當(dāng)我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得感悟,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么心得感悟該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。以下是小編幫大家整理的心得感悟范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇一

為了確保演練活動落到實處,，學(xué)校成立了由校長汪順東為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開全校教師會議，部署演練工作,。會上,，汪校長要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強安全防范意識,，以及危機意識,，抓住這次演練機會，在學(xué)生中進行安全教育,，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動本身的安全,，保障措施一定要到位,，以確保這次演練活動順利進行。

學(xué)校認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時間,、路線、內(nèi)容,、對象作了具體的說明,，演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項作了一一講解,，對各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工,。為了確保演練活動按預(yù)案順利進行，要求班主任教育學(xué)生,，明確疏散集合地點,、疏散順序和注意事項。聽到警報后,，全校學(xué)生須服從指揮,，聽從命令，快速,、安全進行有序疏散,，不得收拾物品，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開玩笑。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時扶起,，幫助其一起迅速逃離危險地。

學(xué)校通過廣播下達(dá)警報,，上課教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班班長馬上清點人數(shù),，向現(xiàn)場指揮匯報,。

這次活動全部學(xué)生從教室撤離到目的地用時1分05秒。演練按預(yù)案進行,，整個演練過程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動不僅僅是消防疏散演練,，也是校園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的演練。再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實際應(yīng)對和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進一步增強師生的安全意識，增進師生之間的患難真情,，真正掌握了在危險中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

有部分學(xué)生由于已知是演練，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識不強,，表情仍然嘻嘻哈哈的，認(rèn)真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進一步加強,。

學(xué)校活動總結(jié)感悟 學(xué)?；顒涌偨Y(jié)發(fā)言稿篇二

本學(xué)期的語言教研工作又拉下了帷幕,，在這一學(xué)期里，我們語言教研組在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛支持下,，在成員們的一致努力下,，各方面取得了一定的進步，開展了一些實在的,、有效的教研活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

在教研計劃的制定過程中,，我們經(jīng)過反復(fù)推敲討論，幾次修改,，最后根據(jù)園務(wù)精神,，結(jié)合我們的教研情況，及幼兒語言方面的薄弱環(huán)節(jié),，制定了目標(biāo)明確的教研計劃。

在經(jīng)驗交流會上,，大家虛心總結(jié)了班級中存在的語言發(fā)展問題,，并就如何解決這些問題，展開了針對性的討論,，寫心得體會,。通過這種形式，使大家對自己班級的語言發(fā)展情況有了深入的了解,，教學(xué)中思路更清晰了,。

為了更好地開展各班的語言區(qū)活動，給幼兒提供操作性較強的材料,，我們展開了區(qū)域材料交流介紹活動,。在交流介紹中，大家互相學(xué)習(xí),，提出參考性意見,，取之所長，補之所短,，收獲頗大,。但要指出的是，此類活動因為具體原因,，并沒有堅持下去,，由此也給了我們一個較好的提醒。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn),，在實際教學(xué)中,，故事教學(xué)陷入固定模式，大家均感困惑無措時,，我們立刻展開了討論分析,。大家紛紛發(fā)表意見，對故事教學(xué)中的提問,、形式提出經(jīng)驗性及嘗試性的意見,，氣氛熱烈，并觀看優(yōu)秀教學(xué)錄象進行學(xué)習(xí),。這次的學(xué)習(xí),，使大家進一步認(rèn)識到了教學(xué)中存在的問題,，在故事教學(xué)上邁開了探討的一步。

為了把學(xué)習(xí)與討論落實到實際教學(xué)中,，我們教研組還組織了教學(xué)觀摩活動,。大家認(rèn)真摘記，善意點評,，共同學(xué)習(xí)提高,。

本學(xué)期我們語言教研組的亮度突出在兩點：

1、教研成員團結(jié)一心,，互相幫助,。

由于擔(dān)任教研組長的我，托班工作的客觀需要,，在開學(xué)初的教研會上不能如期進行組織,，我把安排的內(nèi)容交給嚴(yán)亞萍、桑亞萍老師負(fù)責(zé),，在她們的認(rèn)真組織下,，在其他老師們的共同配合下，我們的教研活動如期正常開展,。

2,、學(xué)習(xí)氣氛濃厚，討論積極,。

在每次的教研學(xué)習(xí)中,，大家總是積極參與討論，結(jié)合自身經(jīng)驗,，提出自己看法,，尤其是胡央波、桑亞萍,、苗珊等新老師,，虛心向老教師學(xué)習(xí)，敢于提出困惑,，氣氛熱烈和諧,。

本著認(rèn)真的態(tài)度，我們的教研活動已逐漸地步入了正式開展的過程,，也取得了小小的進步,。但也由于許多的客觀因素，有部分的教研活動未如期開展,，同時我們的教研活動從根本來講,，還不夠深入，較多的停留在表面,，希望在以后的教研活動中能進一步的深入,，使我們的教研質(zhì)量有所提高,。

學(xué)校活動總結(jié)感悟 學(xué)?；顒涌偨Y(jié)發(fā)言稿篇三

水是一切生命賴以生存,，社會經(jīng)濟發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是,，現(xiàn)代社會的人口增長,、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊,。在全球范圍內(nèi),，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用,，使水資源進一步短缺，水環(huán)境愈加惡化,，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟的發(fā)展,，威脅著人類的福祉。

根據(jù)上級文件通知精神,，結(jié)合我校實際情況,，有計劃、有步驟地開展了形式多樣,、內(nèi)容豐富的宣傳活動,，現(xiàn)將__年宣傳活動情況如下：

為了廣泛、深入地開展水法宣傳周活動,，制定了__年“世界水日”和“中國水周”的宣傳活動計劃,，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型,、資源節(jié)約型社會建設(shè)為主要內(nèi)容,，積極開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣傳活動,，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,，確保宣傳活動有計劃、有聲勢,、有質(zhì)量地實施,。

我校圍繞“水是生命之源”的宣傳主題，制訂了切實可行的宣傳活動方案,，通過標(biāo)語,、廣播等多種形式向社會的宣傳。力求通過此次活動進一步深入宣傳各項水法法規(guī),，宣傳愛水節(jié)水思路,，營造良好的水環(huán)境,，增強我鎮(zhèn)人民依法用水和保護水環(huán)境的意識，為全面落實科學(xué)的發(fā)展觀,，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展提供良好的社會環(huán)境,，促進人水和諧。

1,、3月22日當(dāng)天,，我校舉行“世界水日”宣傳活動。懸掛宣傳橫幅,、張貼宣傳標(biāo)語,，散發(fā)宣傳資料300余份，宣傳節(jié)約,、保護水資源的重要性,。

2、3月24日-2月27日,，我校師生觀看__年“世界水日”和“中國水周”電視宣傳活動,。

3、在水周宣傳期間,，舉辦水利知識有獎問答活動,，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣傳材料為主,，涵蓋水利有關(guān)法律,、政策及相關(guān)知識，并依據(jù)完成情況進行獎勵,，使“人人關(guān)心水,、珍惜水、保護水,，人與自然和諧相處”的觀念深入人心,。

4、組織全體師生觀看《人,、水,、法》宣傳片，增強人們的水資源憂患意識和水環(huán)境保護意識,。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境教育活動,，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境意識。進一步普及了環(huán)境知識,，在學(xué)校營造了珍惜水資源,、保護水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)?；顒涌偨Y(jié)發(fā)言稿篇四

4月24日下午，茂名一職家長學(xué)校教研工作會議在學(xué)校第二會議室召開,，學(xué)校黨委書記,、校長鐘聲，黨委委員,、副校長古建泉和家長學(xué)校教研組成員出席了會議,。會議由古建泉副校長主持。

會上,，家長學(xué)校教研組組長蔡秀花主任向鐘校長和古副校長匯報了本校教研組關(guān)于茂名市家長學(xué)校網(wǎng)絡(luò)大課堂工作的開展情況,。同時，蔡主任認(rèn)為家長學(xué)校課堂教學(xué)是家長學(xué)校建設(shè)的重要組成部分,，本次教育局主辦的家長學(xué)校大課堂網(wǎng)絡(luò)課程錄制是一個任務(wù),，但更是一份責(zé)任；是一個挑戰(zhàn),，也是一個機會,。她希望教研組的各位老師按照《全國家庭教育指導(dǎo)大綱（修訂）》精神，以《父母課堂》為指導(dǎo)教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，抓緊時間完成相關(guān)課程內(nèi)容的錄制,。

古建泉副校長要求各位老師認(rèn)真?zhèn)湔n和錄課,，切實發(fā)揮帶頭示范作用，突出特點,，打造特色,，重視宣傳，形成家校合力,，助力學(xué)生的成長,。

鐘聲校長做了總結(jié)性講話。他用“三心”勉勵和要求教研組的老師們,，希望大家要有信心,、要用心、有決心,！鐘校長結(jié)合各位老師的特長,，鼓勵大家要有信心上好課；用平易近人的語言,，以自身的工作和家庭教育經(jīng)歷為例,，指導(dǎo)大家理清思路做好歸納總結(jié)，用心展示好日常教學(xué)中能夠引起家長共鳴的有針對性,、實用性教育案例,、心得,，把普通的事情做到極致；要求大家下定決心,，提高課程內(nèi)容質(zhì)量,，出家庭教育教研精品，打造特色品牌,。

最后,，鐘校長希望學(xué)校政教科聯(lián)合教研室，凝心聚力,，強大家長學(xué)校教研力量,，為家長學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展加力、加碼,。

本次會議為茂名一職家長學(xué)校的教研工作指明了方向,，注入了強大的信心和力量，為家長學(xué)校建設(shè)和發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ),。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇五

本學(xué)期,，根據(jù)期初校本課程教學(xué)計劃,，在學(xué)校各位老師的指導(dǎo)下進行了積極的動植物課程的探索與實踐，經(jīng)過一學(xué)期的校本課程教學(xué)實踐,，總結(jié)如下:

校本課程的開發(fā)順應(yīng)了當(dāng)今時代民主決策的潮流,。校本課程開發(fā)的場所是學(xué)校，關(guān)注學(xué)校的課程自主,，體現(xiàn)出民主參與課程決策的精神,。首先利用教研時間，以多種形式開展學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，切實改變教師課程理念,，重新塑造自己并界定角色職能，由課程規(guī)范的復(fù)制者變?yōu)樾抡n程的創(chuàng)造者,。使我對校本課程有了深入的了解,，進一步樹立教學(xué)民主的思想，調(diào)動了主動參與的積極性,，為參與校本課程的開發(fā)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

通過學(xué)習(xí)新的課程理念，我更加明確了教育者的責(zé)任,，那就是盡最大可能為學(xué)生提供自主發(fā)展的條件,。而學(xué)生的發(fā)展也應(yīng)是多方面的。從學(xué)生實際情況出發(fā)，關(guān)注個體差異,，提供發(fā)展的可能,。因此，在確定校本課程開發(fā)項目及內(nèi)容時,，印制了教師,、學(xué)生、家長調(diào)查表,，了解學(xué)生和家長的要求,，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，確定了安全,、健康,、古詩詞誦讀、大閱讀,、大棚西瓜技術(shù)等校本課程體系,。真正實現(xiàn)了"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切",。

(1)確定校本課程結(jié)構(gòu),。我們根據(jù)以下幾方面來確立學(xué)校校本課程。

①學(xué)生發(fā)展的需求,，尊重學(xué)生意愿,，有利于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)轉(zhuǎn)載請著②學(xué)生的年齡特點，考慮學(xué)生的興趣愛好和認(rèn)知規(guī)律,。

③學(xué)校的實際情況,，包括學(xué)校辦學(xué)特色目標(biāo)，師資和設(shè)施條件等,。

1、嚴(yán)格按新課程計劃開課設(shè)節(jié),，不占用及挪用校本課程的時間,，保證開足課時。

2,、校本課程科任教師應(yīng)加強學(xué)習(xí),、刻苦鉆研、勇于探索,，盡心盡力搞好校本課程的教育工作,。校本課程教研組及時對科任教師的教學(xué)常規(guī)工作進行檢查督促，保證校本課程教學(xué)工作真正落到實處,。

3,、校本課程教研組按時開展教學(xué)研究活動，不斷探索開發(fā)校本課程規(guī)律,，努力提高校本課程科任教師的理論與教學(xué)水平,，在搞好教研活動的同時,，積極組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出參觀考察等活動,，下大力氣創(chuàng)建一支素質(zhì)高,、信心足、熱心參與校本課程開發(fā)的教師隊伍,。

4,、搞好校本課程的評估工作，校本課程的開發(fā)應(yīng)講求實效,，不流于形式,，搞好評估工作是開發(fā)校本課程的重要一環(huán)。為此,，擬在本期內(nèi)完善好評估細(xì)則,，每期末認(rèn)真進行評估、獎優(yōu)罰劣,，并將評估結(jié)果進入教師年終目標(biāo)管理評估中,。

5、建立校本課程開發(fā)工作制度,，使課程開發(fā)工作逐步走向正軌,，做出成效。

6,、在實施校本課程活動中,，及時進行總結(jié)，不斷吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，在總結(jié)中不斷開拓,、提高、更新,。一是校本課程教研組每期進行一次全面的總結(jié),，總結(jié)前段取得的成績，改進工作中不完善的地方,，提出今后的工作任務(wù);二是科任教師進行總結(jié),、反思，改進教學(xué)中的失誤,，充實,、開發(fā)校本課程內(nèi)容。每期末,，無論是教研組,，還是教師個人，都要認(rèn)真收集好有關(guān)資料，進行整理歸檔,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇六

在全國科普周期間,，為了在學(xué)校提倡科普氛圍,，更好的培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和動手能力，本學(xué)期,，依照雨花區(qū)少年宮的指示,，再根據(jù)學(xué)校的具體情況，本著讓每個學(xué)生有所學(xué),，有所得的教學(xué)思想,，在這個學(xué)期一開學(xué)，我就開始著手?jǐn)M定本學(xué)期科技節(jié)活動方案,，本次科技節(jié)的主題是"提高科學(xué)素養(yǎng),，倡導(dǎo)低碳生活"，活動中有模型比賽,，有發(fā)撒思維,、提高動手能力的趣味創(chuàng)新大賽—高空拋雞蛋，還有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品展等,。今年科技節(jié)的活動項目分為三大項目,，九項分項目，數(shù)量不少,，內(nèi)容也有創(chuàng)新,。按照方案，在學(xué)校所有老師的大力支持下,，圓滿的開展了小學(xué)第xx屆科普活動周,。下面，我將活動做簡要的總結(jié)：

一,、"科普大篷車"駛進了我們xx小學(xué)校園,，我校一到六年級共13個班的全體學(xué)生，在老師們的帶領(lǐng)下有組織,、有紀(jì)律的參觀了科普展品,，孩子們興趣盎然,，都踴躍參加各項體驗,，在玩的過程中，感受著科技的魅力,，上了一堂生動的科普課,。

二、周會上，科技輔導(dǎo)員對科技節(jié)活動開展了啟動儀式,，學(xué)生們聽后,，都興致盎然，滿懷期待了迎接著科技節(jié)的到來,。

三,、科技輔導(dǎo)員對學(xué)生進行賽前培訓(xùn)。

四,、升旗儀式上,，學(xué)校舉行了隆重的科技節(jié)開幕儀式。整個儀式分為三個環(huán)節(jié),，由科技輔導(dǎo)員黃老師主持,，首先是由陳校長致開幕詞，陳校長通過自身的經(jīng)驗以及一些科學(xué)家成功的小故事,，激發(fā)了同學(xué)們愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)、勤探索的欲望,；第二個環(huán)節(jié)就是"環(huán)保使者"簽名活動,，由班主任帶領(lǐng)兩名同學(xué)在簽名板上簽下了自己為環(huán)保負(fù)責(zé)人的名字；第三個環(huán)節(jié)由科技輔導(dǎo)員倡導(dǎo)全體師生,，在陽光明媚的教室里養(yǎng)成關(guān)燈節(jié)能的好習(xí)慣,，全校師生一口同聲的"能做到"響徹了整個校園。

五,、本著公平,、公正的原則。在科技輔導(dǎo)員的組織下,，我校美術(shù),、英語、科學(xué),、信息,、體育、等異體課的老師們,，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地對學(xué)生交來的200余件科技作品進行評比,。

六、迎來了孩子們最喜歡的"高空拋雞蛋"比賽和模型運動會,。本次活動是我?？萍脊?jié)中規(guī)模，氣氛最烈的一次,，校長及各班班主任全程守護,，少年宮易老師也親臨現(xiàn)場,，對我校的科技節(jié)活動進行指導(dǎo)。相信,，在領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持下,，在我校師生的共同努力下，我校的科技活動會越辦越好,。

總之,，有付出,，就有收獲,，通過本次活動給我添了幾分經(jīng)驗，也多了些許教訓(xùn),。這只是一個開始,，今后，我將本著求真務(wù)實,、銳意進去,、勇于開拓的精神，在探索和實踐中再接再厲,，開展好每一期的科普活動周活動,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇七

家訪,，是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶,，是增進家校關(guān)系和師生關(guān)系的重要橋梁，是提高學(xué)校教育和家庭教育水平的重要途徑,。

為全面掌握每一個學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)生的個性以及在家的表現(xiàn),，了解家長的希望、要求以及教育方法等,，勵志，幫助家長樹立正確的教育理念,，解決家庭教育方面的一些困惑,，增強家長的責(zé)任意識和信任度，使家長主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來,，xx區(qū)實驗小學(xué),、屯莊營中學(xué)組織學(xué)校教師走進學(xué)生家中，開展家訪活動,。

本周末,，xx區(qū)實驗小學(xué)組織教師，利用周末時間,，深入到學(xué)生家中進行家訪,。家訪前，班主任和班級任課教師詳細(xì)分析班級中每一個孩子的情況,，確定家訪的順序和時間,，并和家長取得聯(lián)系，利用周末和家長進行面對面零距離交流,。每到一家,，他們都詳細(xì)詢問孩子在家的生活情況、完成作業(yè)情況,，并和家長交流孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，鼓勵家長做孩子的表率，和孩子一起成長,。

為進一步促進家校和諧,、密切家校聯(lián)系，贏得更廣泛的社會支持,，提高教育質(zhì)量,，也為更好地了解學(xué)生，更好地踐行“因材施教”,。自十月中旬以來,，屯莊營中學(xué)以班級為單位，組成了以班主任為主的家訪團隊,，利用課余時間,，采取登門拜訪的方式，對全校學(xué)生進行了全覆蓋的家訪,，與學(xué)生家長零距離,、面對面地溝通。

溝通學(xué)生情況,。深入了解學(xué)生家庭情況,、成長環(huán)境、在家表現(xiàn),、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;對需要特別關(guān)注的學(xué)生,，要及時掌握思想動態(tài),，由班主任及科任老師一起制定更加具體有效的個性化幫扶舉措，鼓勵他們積極上進,、健康成長,。

傾聽家長心聲。多渠道,、全方位征求家長對學(xué)校,、老師以及教育部門的意見和建議，并及時向?qū)W校和有關(guān)部門反映,，切實保障家長對學(xué)校工作的知情權(quán),、評議權(quán)，引領(lǐng)家長理解學(xué)校,、關(guān)心學(xué)校和支持學(xué)校,，進一步提高家長、學(xué)生與社會對學(xué)校教育的滿意度,。

探討育人策略,。了解不同類型家庭家長需求，引導(dǎo)家長掌握科學(xué)教子知識,，實現(xiàn)從單純教育者轉(zhuǎn)變?yōu)楣餐瑢W(xué)習(xí)者,，由單向灌輸轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動，增強家庭教育的針對性,、科學(xué)性和有效性;詳細(xì)反饋學(xué)生在校表現(xiàn),，與家長共商促進學(xué)生全面發(fā)展的教育措施和方法。

解答教育政策,。向家長宣偉教育法律,、法規(guī)和我區(qū)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展工作、教育扶貧工作,。幫助家長樹立正確的人才觀,、教育觀、升學(xué)觀和就業(yè)觀,，指導(dǎo)家長實現(xiàn)家庭教育由封閉型向開放型轉(zhuǎn)變;介紹我區(qū)教育大投入,、大建設(shè)、大發(fā)展的良好形勢以及學(xué)校辦學(xué)理念,、辦學(xué)特色,，對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳、解釋工作,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇八

英語社團結(jié)合自身實際,，積極創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美文化風(fēng)俗,，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣,，并結(jié)合英美節(jié)日風(fēng)俗,，為學(xué)生拓展課外知識，開展口語活動,。按照要求，我們參加了英語社團活動,。

自開學(xué)以來,，參加英語社團活動的同學(xué)在英語教學(xué)良好的環(huán)境下，為學(xué)生們創(chuàng)設(shè)了英語學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美國家的文化風(fēng)俗,。本次教學(xué)是我校英語學(xué)科課外活動和英語教學(xué)水平的展示。學(xué)生們在老師的指導(dǎo)幫助下,，大膽開口說英語,。他們以飽滿的熱情，和精彩的表演征服了在場的學(xué)生,。每次活動學(xué)生們的幽默活潑的表演和婉轉(zhuǎn)悠揚的歌聲,，總把氣氛推向了高潮。雖然學(xué)生有些語句子不通順,，但這畢竟是我們學(xué)生第一次上臺說英語,。英語社團活動我們會辦的更好。以下是我社團工作的小結(jié),，不足的地方,，請領(lǐng)導(dǎo)指正。

社團活動是為充分調(diào)動學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,，豐富業(yè)余生活,。我們組織開展了一系列英語學(xué)科課外活動。創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氛圍,、介紹英美國家的文化風(fēng)俗,。我們播放英文原版影片，教唱英文歌曲,，舉辦書法知識和作文競賽,。鼓勵學(xué)生廣泛參與，為他們提供充分展示自我的機會,，各班學(xué)生舉行了英語歌舞短劇表演,。為著力突出我校英語教學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的英語交際能力和跨文化意識,，打下了堅實的基礎(chǔ),。

在我社的精心策劃,、耐心輔導(dǎo)和熱情幫助下，我們舉辦了背單詞比賽,，背課文比賽,，選擇學(xué)生們心中英語口語最好的同學(xué)，來與教師做即興表演和游戲等,。這種形式不僅滿足學(xué)生們的好奇心求知欲,，而且也豐富了課外知識。

此次英語社團活動充分展示了我校英語教學(xué)的成果,。不僅實現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)由知識向能力的轉(zhuǎn)化,，而且為學(xué)生們提供了更加廣闊自由的發(fā)展個性，體現(xiàn)自我價值的空間,，從而進一步培養(yǎng)了學(xué)生高度自我表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣，提高了英語能力,。

美術(shù)社團讓愛畫畫的學(xué)生們盡情地釋放自己的美術(shù)天賦和繪畫才能,，雖然有部分學(xué)生繪畫的能力不是很強，但是在這一學(xué)期的社團活動中每一個學(xué)生都很積極努力,，在繪畫水平和審美能力上都有很大的提高,。同時，我們從這幾方面總結(jié)了這學(xué)期社團活動的教學(xué)體會:

在每班選拔了幾位有一定繪畫才能的學(xué)生,，每周定時間,、定地點的讓他們接受繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練;而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有一定的認(rèn)識和了解,。

在社團活動中,，我們特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意,，發(fā)揮繪畫特有的魅力,，使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

在本學(xué)期后半段的活動中,，我們引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識;另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣,。

同時,，我們在教學(xué)中采用欣賞、模仿,、添加,、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而達(dá)到較好的教學(xué)效果,。

有人說,，美術(shù)社團活動就應(yīng)該以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫能力和技巧.我不這么認(rèn)為,。我們覺得美術(shù)組的活動應(yīng)該在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上,，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點,，使其形成自身的特點,。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲,。這才能讓學(xué)生樂于參與你社團的活動,，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者,。在藝術(shù)這方熱地上,，能綻開總之,，本學(xué)期工作已近尾聲,，展望未來的教學(xué)工作，更應(yīng)該揚長避短,，好好的利用教學(xué)環(huán)境,，取得更大成績。

隨著學(xué)期的結(jié)束,，羽毛球社團活動也將告一段落,。通過一學(xué)期的社團活動，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對這項運動都很感興趣,，活動中都能互相幫助,，認(rèn)真練習(xí);但是其中也有許多欠缺的地方值得深思。現(xiàn)將本學(xué)期的社團活動總結(jié)如下：

一,、作為學(xué)生的第二課堂,，每位學(xué)生每次都能準(zhǔn)時到達(dá)場地，在社長的帶領(lǐng)下領(lǐng)取和歸還器材都井然有序,。

二,、每次練習(xí)和小型比賽都充滿了相互加油的吶喊聲。

三,、由于學(xué)生羽毛球技術(shù)與戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)薄弱,，所以在開展活動的時候以學(xué)習(xí)基本的發(fā)球技術(shù)和步法為主，體能練習(xí)為輔,。

四,、在社團常規(guī)活動中，我們社結(jié)合自身的特點，克服場地和器材的限制,，利用訓(xùn)練式教學(xué),，合理的分配場地，人員,，結(jié)合各項技術(shù)的學(xué)習(xí)充分發(fā)揮羽毛球發(fā)展學(xué)生各項身體素質(zhì)的特點,，培養(yǎng)學(xué)生的相互協(xié)作能力，同時很好的發(fā)展學(xué)生有手指手腕控球的能力,，在學(xué)習(xí)的過程中,，我將學(xué)生進行了分層式教學(xué)，有三到四人能力較強,，以鞏固技術(shù)為主,，另外的同學(xué)則是以練基礎(chǔ)為主，發(fā)球,、擊高遠(yuǎn)球,、吊球等技術(shù)的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中有很多學(xué)生因為沒有考核因此不怎么積極參與,，但是大部分學(xué)生可以認(rèn)真練習(xí),，效果顯著。

總之,，經(jīng)過一學(xué)期社團活動,，學(xué)生的羽毛球水平有了初步的提高，并能自覺積極進行練習(xí),，且掀起了學(xué)生對羽毛球運動的熱情,，推動了學(xué)生的第二鍛煉課堂。作為輔導(dǎo)員的我將不斷提升自己的理論和實踐水平,。努力使社團的學(xué)生能走出校園,，有能力參加各級各類的比賽。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)?；顒涌偨Y(jié)發(fā)言稿篇九

本學(xué)期，本人圍繞“如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性”這一主題，積極開展校本教研活動，現(xiàn)總結(jié)如下,。

理論研討，在思想“碰撞”中開拓工作思路,。本人在校領(lǐng)導(dǎo)、數(shù)學(xué)組全體教師的大力支持下,，認(rèn)真研討校本教研主題,，制定了個人實施方案。圍繞校本教研主題積極開展研討，并在反復(fù)的研討,、反思中,，開辟了一條“學(xué)科教學(xué)學(xué)科實踐活動綜合實踐活動”三位一體的教學(xué)模式。

堅持對自己教育教學(xué)行為進行思考,、審視,、分析。結(jié)合自身專業(yè)發(fā)展需要,，制定了個人發(fā)展目標(biāo),。結(jié)合學(xué)校整體工作的重點，制定教學(xué)工作目標(biāo),。在反思中找準(zhǔn)問題,，制定對策。

（1）繼續(xù)大練基本功,，上了一節(jié)高水平的示范課,；寫了一篇優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)設(shè)計；寫了一篇實事求是的敘事性教學(xué)反思,。

（2）繼續(xù)搞好教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，根據(jù)學(xué)校的要求和自身需要來學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,、業(yè)務(wù)筆記和自學(xué)筆記等10多篇,。

（3）在教學(xué)中善于學(xué)習(xí),、反思,，善于積累，針對學(xué)法研究中的問題或收獲,，每周至少寫了一次教學(xué)反思或案例,。

（4）通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)或走出去，多渠道學(xué)習(xí),，極大的提高了自身的素質(zhì)和能力,。

（1）依托英語教研組的組織、協(xié)調(diào),、帶頭的作用,，積極參加并認(rèn)真搞好了組內(nèi)的各項教研活動。

搞好了以校本教研主題為中心的教研課兩節(jié),。針對學(xué)法目標(biāo)的確定,、落實、開展深入的研究,。

（2）組內(nèi)互相幫扶,，在教育教學(xué)的各個領(lǐng)域進行探討研究，共享資源，共商對策,，合作提高,。行動研究，同伴互助,，提高了本人的“教育生活化”實踐能力

1,、集體備課。積極參加教研組內(nèi)集體備課活動,，積極探索“生活化,，情景化”的課堂教學(xué)新途徑。

2,、“示范,、引領(lǐng)、提升”制,。為體現(xiàn)“生活化教學(xué)”校本教研的層次性,、實效性，在上好研討的基礎(chǔ)上,，打破學(xué)科間的界限,，進一步促進其他教師“生活化課堂教學(xué)”操作能力。

積極開展學(xué)科活動及綜合實踐活動,，拓寬“生活化的課堂”本人在探索中開拓,，一方面落實課本中的學(xué)科實踐活動，另一方面不斷開辟適合自己學(xué)科特點的實踐活動內(nèi)容,。讓學(xué)生在實踐中真切體驗到生活中處處有數(shù)學(xué),。進而，孩子們得到了生動活潑的發(fā)展,，學(xué)習(xí)興趣提高,，實踐能力得到鍛煉，個性充分張揚,。教研工作是一項長期而艱巨的任務(wù),。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，與時俱進,，開拓進取,，奮發(fā)圖強，扎實工作,，不斷在教研工作的道路上邁新步,。

胡剛

學(xué)校活動總結(jié)感悟 學(xué)?；顒涌偨Y(jié)發(fā)言稿篇十

經(jīng)歷過廣交會之后,，我才明白,，原來我的人生還不夠豐富，還待我去努力充盈,。

廣交會期間,，我是在學(xué)校實訓(xùn)，作為一名校內(nèi)實訓(xùn)國商系的學(xué)生,，我覺得挺沒面子,，因為我在幾乎全部的酒店面試過程中，都失敗了,。在同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地走到自己的實習(xí)單位,，而我只能單獨留下，呆在空空的學(xué)校,，留在無人的宿舍,，那一刻，我很自卑,。

第一天的實訓(xùn)內(nèi)容是學(xué)習(xí)禮儀,，規(guī)范的坐姿、走姿,、站姿,、還有蹲姿，搞得我很不自然,，因為我天生就向往男孩子的剛強,，無形對一些職業(yè)女性所具備的體態(tài)有點抗拒?？墒堑阶詈?，我還是硬學(xué)習(xí)了下來，因為我想告訴在外實習(xí)的同學(xué),，校內(nèi)實訓(xùn)還是很不錯,。第二天,，是學(xué)跳華爾茲,，我還穿了高跟鞋!對我來所，那是一個極大的,。跳舞學(xué)了幾個早上,，也就差不多一周結(jié)束了。期間,，學(xué)校給我們安排了一些講座,，例如哥爾公司的經(jīng)理，不僅給我們講解了一些網(wǎng)上開店的知識,，還給我們開拓了一條掙錢的路,?？墒且驗楫?dāng)時沒帶電腦，不能上網(wǎng),，這事就擱下了,。還有最深刻的是余燕女士給我們講的社交禮儀課，那是徹底轉(zhuǎn)變我思想的一堂課,，打心里想做一位職場女性,。她從形象的概念出發(fā)，從服裝,、禮儀,、發(fā)型與氣質(zhì)、肢體語言,、聲音細(xì)節(jié),，面面俱到地給我們解說。原來禮儀會有那么大的魅力,。

記得潘小波老師說過,，我們不能瞎呆在學(xué)校。這句話,，深深地觸動了我,。于是在第二個星期，我就鼓起勇氣制作了一塊牌子,，到廣交會館外舉牌,。我是很自信地出發(fā)，很懊喪地回來,，因為我終于體會到舉牌的辛苦,。我深刻記得那天，當(dāng)我剛在地鐵口外舉牌時,，我喊了句“welcome to canton fair!” ,，我竟然情不自禁地哭了。我天生是個不愛哭的女孩,，很少掉眼淚,，可是那一刻我真的哭了。在館外,，舉著牌,，在強烈的太陽底下，一直站著,，還得微笑示人,。晚上回到宿舍，我發(fā)覺我的腳起了水泡,。這一天,，我的自信心被拗?jǐn)嗔艘淮蠼亍?/p>

第三周,，因為沒找到翻譯工作，我一直悶悶不樂,。這些天幾乎都在實訓(xùn)室里度過,。學(xué)校邀請了一些it行業(yè)的專業(yè)人士教我們網(wǎng)上推銷軟件，而且是外銷,，瀏覽了很多外國網(wǎng)站,，感覺還蠻好。因為我本來就對上網(wǎng)特癡迷,，外號在少數(shù)人眼里還是一條網(wǎng)蟲,。幾天的學(xué)習(xí)，也許只是學(xué)到一點皮毛,，但是開闊了我的視野,。我又漸漸地感覺到一些新思想在我腦海里萌生。

五一,，我出去找了兼職,。面試很殘酷，我一進門沒坐多久就被out了,。本想沉默一聲,，算了吧?？墒谴罄线h(yuǎn)來到這里,，被人看了一下樣貌，還有身高,，就這樣走?!還有不是招臨促嗎?促銷員很大應(yīng)該是有經(jīng)驗,，還有口才好。什么事都應(yīng)該以理服人吧?最后,，面試員要我們對著一臺洗衣機介紹,。我沒試過，也沒想過,，一段話,，噼里啪啦的講完，最后竟然錄用了我,。就這樣我在白云區(qū)蘇寧電器商場里工作了三天,，接觸了很多不同的顧客，感受到作為一位saler的酸甜苦累樂,，很開心，也很滿足,。因為在這一過程我收獲了一份珍貴的促銷經(jīng)驗,，也教我明白,，人，在任何時候,，都要表現(xiàn)的自信,。因為我不自信勇敢的爭取，也許五一三天我不會累并快樂著,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇十一

按照xx省教育廳《關(guān)于做好20xx年“全民禁毒宣傳月”條線宣傳教育工作的通知》精神,，在全校組織開展了以“抵制毒品,，參與禁毒”為主題的“全民禁毒宣傳月”活動。

為進一步加大學(xué)校禁毒宣傳教育工作力度,，使大學(xué)生認(rèn)識毒品的危害,，增強自我保護意識，預(yù)防毒品犯罪,，6月25日下午,，保衛(wèi)部聯(lián)合xx市xx區(qū)禁毒委和xx派出所、xx街道禁毒辦以及校黨委工作部,、學(xué)生處,、團委等單位在圖書館廣場開展集中宣傳活動。

6月份以來,，宣傳活動以“6.1”《禁毒法》實施紀(jì)念日,、“6.3”虎門銷煙紀(jì)念日和“6.26”國際禁毒日為契機，在全校班級召開禁毒宣傳主題班會,，發(fā)放禁毒宣傳資料,，辦合成毒品(樣品)展示，利用展板,、懸掛橫幅,、電子顯示屏、微信,、qq群等載體,，在全校開展禁毒宣傳教育。同時,，在全校范圍內(nèi)開展禁毒排查工作,。

通過系列宣傳教育，讓全校師生進一步了解毒品對國家,、社會,、家庭的危害，學(xué)習(xí)國家禁毒工作的方針,、政策,，增強了廣大師生的識毒,、拒毒、防毒和禁毒意識,。

小學(xué)禁毒活動總結(jié)

一是舉行禁毒宣誓,。在畢業(yè)班學(xué)生離校之際，進行禁毒宣誓活動,，在宣誓會上,，學(xué)生們一句句鏗鏘有力語言，表達(dá)了他們堅決與毒魔作斗爭,，珍愛生命,，拒絕毒品的內(nèi)心。

二是舉辦禁毒文藝演出,。文藝演出包括禁毒情景劇,、小品、快板等節(jié)目,，充分展示了孩子們“珍愛生命,，拒絕毒品”的信心和決心。

三是開展禁毒征文活動,。圍繞“健康人生,，綠色無毒”為主題組織全校師生開展禁毒征文活動，此次征文形式多樣,，有詩歌,、散文、記敘文等,，并在學(xué)校進行評選公布,。

四是組織學(xué)生參觀禁毒教育基地。通過參觀活動,，讓師生了解我國的禁毒歷史,，知道毒品的危害，通過一幅幅生動的“毒品”危害照片,、一個個鮮活的“毒品”危害案列,，讓在場的師生觸目驚心，內(nèi)心觸動,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇十二

學(xué)校法制教育是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,，是對學(xué)生進行社會主義民主法制教育,，培養(yǎng)學(xué)生樹立社會主義法律意識，增強法制觀念的重要途徑，是實現(xiàn)依法治國的百年大計,。幾年來,我校堅持預(yù)防為主的方針,，在加強中學(xué)生法制教育,，預(yù)防和減少青少年犯罪工作中,，進行了一些有益的探索，做到了領(lǐng)導(dǎo)有力,、教育有據(jù),、活動有序，收到了較好效果,。

強有力的領(lǐng)導(dǎo)管理是落實法制教育效果的首要前提,。我們的做法是堅持三抓：一抓隊伍建設(shè)。一是領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu),。學(xué)校成立了法制領(lǐng)導(dǎo)小組,，還聘請鎮(zhèn)派出所所長為兼職法制副校長，負(fù)責(zé)對法制教育的領(lǐng)導(dǎo)管理工作,；二是施教隊伍,。學(xué)校保衛(wèi)科干部、政治課教師,、班主任,、團隊干部擔(dān)任法制教育任務(wù)，定期開展各種專題教育活動,。二抓建章立制,。在全面落實依法治教工作責(zé)任制的過程中，我們完善了各類規(guī)章制度的建設(shè)：一類是崗位目標(biāo)責(zé)任制度,；二類是各項工作常規(guī)要求,；三類是檢查評估與獎懲制度，使各項教育法律法規(guī)都有了具體的實施細(xì)則,，使教育過程有章可循,，有據(jù)可依。三抓檢查督促,。校級領(lǐng)導(dǎo)和中層干部全部蹲點到年級,、教研組，強化對教育過程的監(jiān)控和指導(dǎo),，并采取定期普查與不定期抽查相結(jié)合,，專題檢查與全面考核相結(jié)合，階段性檢查與綜合評價相結(jié)合的辦法,，對法制教育及依法執(zhí)教工作進行監(jiān)督檢查,。四抓經(jīng)驗推廣。學(xué)校設(shè)立激勵臺，不定期地展示優(yōu)秀師生的先進,，成功經(jīng)驗和工作,，學(xué)習(xí)成果，激勵全校師生遵規(guī)守法,，勇超先進事跡,；堅持每學(xué)年召開一次法制教育經(jīng)驗交流會或研討會，及時推廣先進經(jīng)驗,。四抓的落實,，規(guī)范了學(xué)校法制教育，克服了形式主義傾向,。

落實教育資料,，豐富教育內(nèi)容是落實法制教育效果的基本條件。我校啟動以家庭為紐帶的社會工程,。學(xué)校定期召集學(xué)生家長走進校園,，讓他們了解學(xué)校法制教育的.進程，為學(xué)校的法制教育工作獻計獻策,，并通過他們把法制教育工作從學(xué)校延伸到家庭,，讓他們與教師一起時時刻刻教育孩子做遵紀(jì)守法的模范。并且以家庭為紐帶,，發(fā)動全社會都來關(guān)心學(xué)校的法制教育進程,，為學(xué)校的法制教育出謀出力，給學(xué)校的法制教育工作創(chuàng)造有利的環(huán)境,，為中小學(xué)生的健康成長盡一點義務(wù)和責(zé)任,。

為提高廣大教職工依法執(zhí)教水平，我們?yōu)榻搪毠づ浒l(fā)了法制教育系列學(xué)習(xí)資料,，如《普法必讀》,、《教師法講座》、《教育行政干部,、職工法律知識考試資料匯編》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等學(xué)習(xí)資料,利用家長座談會向?qū)W生家長介紹《義務(wù)教育法》,，《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。使學(xué)生家長對有關(guān)教育的法律法規(guī)有了認(rèn)識,，提高教育孩子的水平,。堅持每年寒暑假，向?qū)W生家長印發(fā)《致學(xué)生家長的一封公開信》,，向家長提出假期中如何引導(dǎo)孩子遵紀(jì)守法,，參加社會實踐活動等各項要求，促進家庭教育與學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致,。

形式多樣,，內(nèi)容豐富的各項活動是實施法制教育的重要載體,。我校法制教育活動主要通過四個序列展開：第一、以教師培訓(xùn)序列為基礎(chǔ),，將教師參加普法學(xué)習(xí)納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容,，通過組織專題講座、聽法制報告會,。按學(xué)校統(tǒng)一布置的自學(xué)提綱自學(xué),、召開研討會、經(jīng)驗交流會,、參加普法知識競賽,、進行普法考試等形式,，提高教師的法律知識,、法制意識和法制教育水平，為加強學(xué)生法制教育奠定良好的基礎(chǔ),。第二,、以家長培訓(xùn)序列為先導(dǎo)。主要是依托家長學(xué)校辦學(xué)開展教育活動,。如通過專題講座,、組織討論、經(jīng)驗交流等形式,，使家長了解教育政策,，懂得教育法規(guī)，重點是了解《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)內(nèi)容，提高家長主動配合學(xué)校教育子女的能力,。第三,，以學(xué)校教育序列為主體，主要是抓好以下七項教育活動：一是課堂教學(xué),。發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,，充分挖掘各科教學(xué)內(nèi)容中涵蓋的法制教育內(nèi)容，對學(xué)生進行法制教育,；新生入學(xué)后要集中一段時間進行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,，進行紀(jì)律強化訓(xùn)練。三是專題教育,，定期對學(xué)生進行法律知識專題講座案例分析報告,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，保衛(wèi)科干部,、政治課教師或聘請校外專業(yè)人員承擔(dān)授課任務(wù),，我們分別聘請了中川交警支隊，民航公安分處警官；鎮(zhèn)司法所同志等到校進行法的一般知識,、義務(wù)教育法,、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等法制專題講座,。四是影視教育,。組織學(xué)生觀看普法宣傳影視片并開展影評征文競賽。五是日常宣傳教育活動,。廣泛利用黑板報,、標(biāo)語、廣播,、專欄,、閱讀故事會、講演賽,、開展宣傳教育活動,。六是知識競賽，舉行中學(xué)生法律知識競賽,，中學(xué)生日常行為規(guī)范競賽,，層層選拔表彰優(yōu)勝者，以賽促學(xué),，以學(xué)促行,。第四，以社會宣傳序列為補充,。組織學(xué)生廣泛參與社會宣傳活動,，通過學(xué)校與社會的互動，促進社會環(huán)境與學(xué)校教育同步協(xié)調(diào),。每年4月,，我校都要組織紀(jì)律法制教育月活動，團委,、學(xué)生會宣傳守法,、守紀(jì)、嚴(yán)格要求,，做祖國好公民,，利用班會時間對學(xué)生進行學(xué)校法制教育，加強學(xué)生法制觀念,。在四月讓學(xué)生觀看禁毒,、禁黃、禁賭圖片展覽并且寫出觀后感,。第五,，開展警校共建,，強化校園法制教育。我校與中川交警支隊開展警校共建工作,，讓他們參與到學(xué)校的法制教育中來,，充分發(fā)揮他們的自身優(yōu)勢，把中小學(xué)的法制教育納入他們的職責(zé)范圍,，讓政法干警與教師一樣,，走上講臺，走到學(xué)生中間,，通過講授生動的案例,，以案釋法，把法律,、道德教給學(xué)生,，讓學(xué)生真正學(xué)法、懂法,、用法,、守法，提高他們的認(rèn)識能力,，讓他們樹立正確的審美觀，學(xué)會辨別美丑,、美惡,，學(xué)會用法律武器保護自己。

當(dāng)然,，在過去的工作,，盡管我們做了很多工作，但是由于學(xué)校所處的特殊的地理位置,，周邊環(huán)境較差,，我們的工作還有許多要做，也有許多需要改進的地方,，同時我們也衷心的希望上級有關(guān)部門能夠給予我們更多的支持,，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度。共同教育好學(xué)生,，讓學(xué)生有一個和諧,、安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

學(xué)?；顒涌偨Y(jié)感悟 學(xué)校活動總結(jié)發(fā)言稿篇十三

“小手拉大手”主題教育活動總結(jié)

為了更好地為學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生做貢獻,，進一步凈化校園環(huán)境,，維護學(xué)校秩序,，提升學(xué)校品味，創(chuàng)建文明校園,，實現(xiàn)“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭的目的，我校開展了“小手拉大手”主題教育活動,，并取得了一定成績,，現(xiàn)匯報如下：

為了提高學(xué)生文明素養(yǎng)、提升學(xué)校文明程度,、改善育人環(huán)境,、發(fā)揮教育社會功能的重要舉措。我校制定了學(xué)校校園環(huán)境整治實施方案,。抓住這一契機,，通過組織動員、學(xué)習(xí)宣傳等措施,迅速把思想和行動統(tǒng)一到一起,要求每個學(xué)生從我做起,，從身邊的小事做起,全面開展此次活動,。

為了能夠積極健康的做好此次活動，我校成立了以李校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:李武裝

副組長:石向東井金民

成員：卜三民鄧?yán)蚶蚴能姺o惠艷紅劉媛宋雪玲

創(chuàng)建整潔衛(wèi)生校園活動,。自開展活動以來,，我們集中精力美化班級，實現(xiàn)班級整潔衛(wèi)生和整齊規(guī)范并長期保持,，消除衛(wèi)生死角,，做到了物品擺放整齊，桌面時刻保持整潔,。

2,、開展文明衛(wèi)生教育活動

（一）發(fā)揮教育優(yōu)勢，加大宣傳力度,，擴大城市環(huán)境綜合整治的社會影響,。

①出一期以“城市環(huán)境綜合整治”為主題的黑板報；②召開一次以“告別陋習(xí),，從我做起”,、“告別不文明言行，做一個有道德的人”等為主題的主題班會,；

（二）大力鼓勵學(xué)生爭做“文明監(jiān)督員”,。

對本班或其他班（重點是本班）的不文明言行進行勸導(dǎo)和對清潔衛(wèi)生進行監(jiān)督。

（三）全面開展義務(wù)勞動,，積極改善校園內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生工作,。各個班級及時組織學(xué)生打掃校園內(nèi)外各個角落，達(dá)到了不留死角,，美化校園的目的,。

3,、全力推進，扎實開展“小手拉大手”主題教育活動各個班級積極通過開展“小手拉大手”教育活動,，使班學(xué)生在養(yǎng)成文明的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和日常衛(wèi)生習(xí)慣的基礎(chǔ)上,，把教育活動延伸到家庭和社會，充分調(diào)動廣大學(xué)生,、家長及社會成員參與到爭創(chuàng)衛(wèi)生文明城鎮(zhèn)的活動中,。

總之，在本次“小手拉大手”主題教育活動中,，我校極響應(yīng)組織的號召,，從學(xué)生日常文明習(xí)慣入手，加大“教育一個學(xué)生,，帶動一個家庭,，影響整個社會”的角度，努力工作,，取得了一定

成績,，受到了社會廣泛贊譽。通過開展“小手拉大手”這一活動,，使學(xué)生和家長一起踐行文明規(guī)范,，增強文明意識，養(yǎng)成良好文明習(xí)慣,。我們相信,，只要我們堅持不懈，努力工作,，一定會取得更大更好的成績。一定會從根本上改變學(xué)生,，改善學(xué)校育人環(huán)境,。