為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案能夠幫助到我們很多，所以方案到底該怎么寫(xiě)才好呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下方案應(yīng)該怎么去寫(xiě),，我們一起來(lái)了解一下吧。

家庭教育活動(dòng)方案總結(jié)篇一

同憶苦,，共思甜,。

結(jié)合學(xué)校的教育，通過(guò)一系列活動(dòng)讓子女了解祖父輩的辛苦,，感受到幸福生活來(lái)得不易,，是幾代人努力的結(jié)果，今天更應(yīng)該珍惜,。要好好地學(xué)習(xí),，將來(lái)做一個(gè)有用的人。

聽(tīng)故事,，看電影,，看老照片?？垂懦?，逛新區(qū)。形式：由于內(nèi)容較多我們連續(xù)安排了幾個(gè)星期的活動(dòng),。

1,、故事是孩子們比較感興趣的一種教育方法，因此在活動(dòng)中讓孩子在故事中受教育是他們比較樂(lè)意接受的好方法,。我讓孩子利用雙休日，聽(tīng)爺爺奶奶講他們自己親身經(jīng)歷的事,。還可以讓孩子看看以前的生產(chǎn)工具,，讓孩子體會(huì)一下上代人的生活。聽(tīng)完故事可以讓孩子寫(xiě)一篇體會(huì)文章,。然后交給老師讓學(xué)校的教師利用晨會(huì)課讀給同學(xué)聽(tīng),。以增強(qiáng)孩子的成就感,。以提高孩子的活動(dòng)積極性。

2,、看電視是孩子們現(xiàn)在的課余活動(dòng)中最主要的事情,，我們做家長(zhǎng)的要充分利用好這一現(xiàn)代化手段。讓孩子在不知不覺(jué)中受到教育,。我先留心中央臺(tái)電影頻道中的電影利用一段時(shí)間陪孩子一起看,。并做適當(dāng)?shù)慕忉尅Ｒ部勺尯⒆勇?lián)系現(xiàn)在的生活說(shuō)說(shuō)想法,。反而會(huì)失去教育作用,。

3、照片是記錄以前生活的最直接的方式,，也最能反映以前生活,。家長(zhǎng)陪同孩子一起找過(guò)去的老照片，并和她做成一本反映時(shí)代變遷的影集,。這樣讓孩子在照片中體會(huì)祖輩們過(guò)去的生活,。起到比較好的教育效果。做好后還可以帶到學(xué)校讓她的同學(xué)一起來(lái)看,。起到點(diǎn)帶動(dòng)面的作用,。

4、最后可能通過(guò)帶孩子走入常熟的各個(gè)區(qū)域,。先進(jìn)入老城如河?xùn)|街,，四丈灣等地，了解古城風(fēng)貌,，再通過(guò)逛新城讓孩子看看家鄉(xiāng)的變化,。感受祖國(guó)的大好河山。

效果：通過(guò)以上的活動(dòng),，我的小孩思想上有了提高,。也不挑食了，對(duì)學(xué)習(xí)生活用品也格外珍惜了,。

家庭教育活動(dòng)方案總結(jié)篇二

5月13日周六或者5月14日周日（根據(jù)5月12日周五的最新天氣預(yù)報(bào),，確定最終活動(dòng)時(shí)間）

濟(jì)南市森林公園（張莊路321號(hào)，臨近濟(jì)南市茶葉批發(fā)市場(chǎng)）

這是最辛苦的職業(yè),，也是最幸福的職業(yè),；這是不求回報(bào)的職業(yè)，也是播種滿滿的職業(yè),。這個(gè)職業(yè)就叫----媽媽,。媽媽：很幸運(yùn)您是我的媽媽，我也很幸運(yùn)做您的寶寶,。讓我們一起攜手,，一起成長(zhǎng),！母親節(jié)到了，祝愿天下的母親健康平安,！

大家好,！我們是山東女子學(xué)院公益小禾苗家庭教育機(jī)構(gòu)！“小禾苗”源自我們美好的初心：構(gòu)建和諧親子關(guān)系,，用專業(yè)的知識(shí)幫助更多家長(zhǎng),，在家庭教育領(lǐng)域?yàn)楦魑患议L(zhǎng)解疑答惑，讓千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭受益,?！靶『堂绻娼M織”以公益性為基本原則，以幼兒教育（0～6歲）的“咨詢,、示范,、指導(dǎo)”為核心，關(guān)注幼兒與家長(zhǎng)的共同成長(zhǎng),。

“小禾苗”特色：專業(yè)師資,、“面對(duì)面”交流、成長(zhǎng)存檔,、跟蹤服務(wù),。

小禾苗公益組織活動(dòng)模式：

（1）通過(guò)微信公眾賬號(hào)分享幼兒領(lǐng)域的前沿成果。

（2）建立微信群,、“面對(duì)面”溝通交流,、成長(zhǎng)存檔、跟蹤服務(wù),。

（3）通過(guò)線上線下為更多家庭提供服務(wù),。

特別說(shuō)明：活動(dòng)過(guò)程中，家長(zhǎng)可以隨時(shí)到咨詢處有序排隊(duì)并跟各位家庭教育專家面對(duì)面交流育兒話題,，尋求專業(yè)支持,！各位老師均來(lái)自于高校，多年來(lái)致力于家庭教育領(lǐng)域的教學(xué)和研究工作,，理論和實(shí)踐功底深厚,，歡迎大家前來(lái)交流。

@以下活動(dòng)如果家長(zhǎng)無(wú)法和孩子完成,，可由孩子選擇喜歡的志愿者幫助一起活動(dòng),。

@活動(dòng)結(jié)束后孩子可選擇一個(gè)喜歡的氣球扎破，看氣球中的紙條選取相應(yīng)的禮物,。

@家長(zhǎng)和孩子要遵守活動(dòng)規(guī)則,。

活動(dòng)前，親子一起活動(dòng)身體。

活動(dòng)內(nèi)容如下：

1.活動(dòng)名稱：小腳踩大腳,，我要和你一起走

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容：寶寶脫了鞋踩在家長(zhǎng)的腳上一起向前走先到達(dá)者勝

活動(dòng)規(guī)則：小腳不能離開(kāi)大腳哦～限6歲以下寶寶參與

2.活動(dòng)名稱：歷盡萬(wàn)難“找到”你

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：無(wú)

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)在起點(diǎn)快速轉(zhuǎn)五圈跨過(guò)志愿者組成的障礙（就是s形跑）跑到終點(diǎn)抱住寶寶

活動(dòng)規(guī)則：限6歲以下寶寶參與

3.活動(dòng)名稱：小小搬運(yùn)工

活動(dòng)參與者：每組兩位家長(zhǎng)一個(gè)孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃,、藍(lán),、綠四種顏色的積木

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)a端著裝有圖形的籃子坐下，孩子站在中間,，家長(zhǎng)b端著空藍(lán)在家長(zhǎng)a對(duì)面坐下,。家長(zhǎng)2說(shuō)：“寶寶，請(qǐng)到家長(zhǎng)a藍(lán)中找出黃色三角形,，送到家長(zhǎng)b這兒來(lái),！”孩子先重復(fù)家長(zhǎng)b的話，然后找圖形送過(guò)去,，并說(shuō)：“黃色的三角形送家長(zhǎng)b,！”如此類推。每組要找三個(gè)圖形,，先完成者勝,。

活動(dòng)規(guī)則：志愿者盡量不要提示寶寶，讓寶寶獨(dú)立完成限5歲以下寶寶參與

4.活動(dòng)名稱：我是小小領(lǐng)路人

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：蒙眼布,，礦泉水制造的障礙物

游戲內(nèi)容：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶領(lǐng)家長(zhǎng)穿躍障礙,，在走到終點(diǎn)后,，哪隊(duì)先拿到小紅旗的為勝出者。

游戲規(guī)則：若在途中將障礙物拌倒則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始,。寶寶年齡不限

5.活動(dòng)名稱：合力運(yùn)球

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：氣球

活動(dòng)內(nèi)容：家長(zhǎng)和孩子根據(jù)主持人的要求合力運(yùn)球,，一起將氣球送到終點(diǎn)。

活動(dòng)規(guī)則：氣球掉地要從起點(diǎn)重新開(kāi)始,。家長(zhǎng)不可一人完成,，要和孩子一起哦～寶寶年齡不限

6.活動(dòng)名稱：蘿卜蹲

活動(dòng)參與者：家長(zhǎng)和孩子

活動(dòng)準(zhǔn)備：供選顏色：紅、橙,、黃,、綠、青,、藍(lán),、紫、黑,、白

活動(dòng)內(nèi)容：每人選擇一種顏色,，代表一種蘿卜顏色;主持人指定一人開(kāi)始，被指定的人說(shuō)：“××蹲，××蹲,，××蹲完,，××蹲?！?例：紅蘿卜蹲,，紅蘿卜蹲，紅蘿卜蹲完黃蘿卜蹲);被叫到的那個(gè)顏色的蘿卜,，蹲下重復(fù)指令,，以此循環(huán);最后留在場(chǎng)上的選手勝出;

活動(dòng)規(guī)則：將參與者分成四堆以上，每堆人手牽著手圍成一圈,，給每堆人以顏色或數(shù)字命名,，任意指定一堆蘿卜開(kāi)始統(tǒng)一下蹲，同時(shí)還要念詞,，再指定別的蘿卜堆做同樣動(dòng)作,，目標(biāo)要一致，依此類推但不能馬上回指,。寶寶年齡不限

7.活動(dòng)名稱：智力游戲?qū)?duì)碰

活動(dòng)參與者：每組一個(gè)孩子和一位家長(zhǎng)

活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色,、綠色、藍(lán)色,、黃色色卡,。

活動(dòng)內(nèi)容：

舉起紅色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）拍腿

舉起綠色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）跺腳

舉起藍(lán)色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）拍手

舉起黃色卡--（寶寶和家長(zhǎng)）用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音；

活動(dòng)規(guī)則：在活動(dòng)中孩子和家長(zhǎng)要迅速作出相應(yīng)的動(dòng)作,。做錯(cuò)的一組寶寶要演節(jié)目（若無(wú)法表演,，可以表達(dá)一下對(duì)家長(zhǎng)的愛(ài)）寶寶年齡不限

活動(dòng)結(jié)束后，孩子和家長(zhǎng)互相按摩,。

我是第一次來(lái)到這個(gè)世界,，您是我最親愛(ài)的媽媽，未來(lái)的日子,，還請(qǐng)多多關(guān)照,！

更多家庭教育咨訊，請(qǐng)掃上面的二維碼哦～我們會(huì)不定期推送美篇,。

寶媽們,，帶著寶寶一起來(lái)參與我們吧，讓我們一起帶領(lǐng)孩子感恩母親,、玩轉(zhuǎn)親情,、共享歡樂(lè)、建立和諧的親子關(guān)系,！

家庭教育活動(dòng)方案總結(jié)篇三

以創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)為指導(dǎo),，以為學(xué)生成長(zhǎng)負(fù)責(zé),、為學(xué)生發(fā)展服務(wù)、以學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接形成教育合力為出發(fā)點(diǎn),，為營(yíng)造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的`教育體系,，建立密切,、融洽、信賴的家校關(guān)系和師生關(guān)系,，促進(jìn)各類學(xué)生健康和諧發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)水平的提高,，同時(shí)加強(qiáng)教師的服務(wù)意識(shí),，提升教師的師德修養(yǎng)，改進(jìn)工作作風(fēng),，樹(shù)立良好的教育形象,，形成我校可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,。

以“增進(jìn)了解,，增強(qiáng)服務(wù)；關(guān)注學(xué)習(xí),，關(guān)注成長(zhǎng),；家校一體，共育共贏”為主題通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)的聯(lián)系，了解學(xué)生成長(zhǎng)環(huán)境,、思想動(dòng)態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn),。及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的人生觀,、質(zhì)量觀，掌握教育子女的科學(xué)方法,；征求學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)教師和學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議,，提高社會(huì)與家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)學(xué)校教育的滿意程度,。促進(jìn)教師工作責(zé)任感和使命感,，把我校各項(xiàng)工作推向新的臺(tái)階。

1,、了解學(xué)生家庭基本情況(如經(jīng)濟(jì)狀況,、文化教養(yǎng)、教育方式、家庭對(duì)學(xué)生的影響等)

2,、了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況,，如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思想表現(xiàn),、個(gè)性特點(diǎn)興趣愛(ài)好等。

3,、向家長(zhǎng)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況和在校的表現(xiàn),。與家長(zhǎng)共商促進(jìn)孩子發(fā)展的教育措施、方法和手段,，普及家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)提高家庭教育水平。

4,、征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議

5,、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做好宣傳和解釋工作,。

1、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日,、家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng),，每班至少10名。這些學(xué)生家長(zhǎng)要有代表性,，可以是學(xué)困生,、單親家庭的學(xué)生，也可以是特長(zhǎng)生,、優(yōu)等生,、潛力生的家長(zhǎng)。

2,、依據(jù)了解到的學(xué)生情況,，做好家長(zhǎng)開(kāi)放日的目的、與家長(zhǎng)談話內(nèi)容的準(zhǔn)備工作,。

3,、樹(shù)立良好的教師形象，對(duì)待家長(zhǎng)的態(tài)度要誠(chéng)懇,，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持,。

4、要注重方式方法,，對(duì)不同情況的學(xué)生采用不同的形式,，提高家訪的質(zhì)量,。

5、要特別注意保護(hù)學(xué)生的自尊心和積極性,，多鼓勵(lì),、多贊賞、多傾聽(tīng),、多探討,，創(chuàng)設(shè)和諧氛圍。實(shí)事求是地反映學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活,、紀(jì)律和思想品德等情況，讓家長(zhǎng)真實(shí),、全面了解學(xué)生的表現(xiàn),。

6、要根據(jù)學(xué)生情況,，積極向家長(zhǎng)介紹促進(jìn)孩子發(fā)展的措施和手段，指導(dǎo)家長(zhǎng)用科學(xué)的方法教育孩子,。

7,、要虛心、認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的各種意見(jiàn)和建議,，能當(dāng)時(shí)解答的要及時(shí)解答,，不能當(dāng)時(shí)解答的要在家訪結(jié)束后三日內(nèi)給家長(zhǎng)進(jìn)行答復(fù)，并做好記錄,。

1,、家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)開(kāi)放日的前期準(zhǔn)備會(huì)議,。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校、確定家長(zhǎng)開(kāi)放日的學(xué)生家長(zhǎng)名單,，上報(bào)名單及家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)計(jì)劃。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校,、家長(zhǎng)開(kāi)放日總結(jié)會(huì)議。

家庭教育活動(dòng)方案總結(jié)篇四

活動(dòng)產(chǎn)生的背景：當(dāng)今社會(huì)是學(xué)習(xí)型,、信息型社會(huì),，人們需要終身學(xué)習(xí)，大量接觸信息,，學(xué)習(xí)和信息處理能力都依賴于一種基本的能力：閱讀能力,。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明,，2-6歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒(méi)有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣,，加之很多父母外出打工,，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況,，我園特開(kāi)展“打開(kāi)閱讀之門,，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)。

培養(yǎng)幼兒愛(ài)讀書(shū),，樂(lè)讀書(shū),，會(huì)讀書(shū)的習(xí)慣，營(yíng)造“書(shū)香校園”,、“書(shū)香家庭”的環(huán)境氛圍,。通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒與經(jīng)典好書(shū)交朋友,，營(yíng)造濃濃的讀書(shū)氛圍,，激發(fā)師生讀書(shū)的興趣，豐富孩子們的知識(shí),，開(kāi)闊他們的視野,，活躍他們的思維，陶冶他們的情操,，真正使他們體驗(yàn)讀書(shū)的快樂(lè),，更重要的是指導(dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),。

打開(kāi)閱讀之門,，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家，讓親子共讀在每個(gè)家庭生根,、發(fā)芽,、開(kāi)花！

“我與孩子同讀書(shū),、共成長(zhǎng)”

20xx年4月——20xx年5月

全體教師,、幼兒及家長(zhǎng)。

確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目,；起草“親子閱讀倡議書(shū)”,；“流動(dòng)小書(shū)包”：小書(shū)包、經(jīng)典繪本,、制作好導(dǎo)讀手冊(cè),、閱讀記錄表。

程序：

1,、制訂“打開(kāi)閱讀之門”讀書(shū)月活動(dòng)方案,。

3,、各年級(jí)初步確定推薦書(shū)目。

2,、宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

（1）創(chuàng)設(shè)“打開(kāi)閱讀之門，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄

（2）利用班級(jí)博客等宣傳讀書(shū)活動(dòng)內(nèi)容

（3）發(fā)放“親子閱讀倡議書(shū)”,，宣讀讀書(shū)月活動(dòng)方案,。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書(shū)目，讓全體師生,、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng),。

班級(jí)閱讀活動(dòng)的開(kāi)展：

1、開(kāi)展“好書(shū)分享”活動(dòng),。

（1）豐富班級(jí)圖書(shū),，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子把家里的好書(shū)帶到幼兒園,，與同伴一起分享,。

（2）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書(shū)”的交流。

2,、班級(jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間：

（1）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。

（2）經(jīng)典小故事：教師每天午睡前十分鐘給小朋友講一個(gè)經(jīng)典小故事。

（3）經(jīng)典誦讀：《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《千字文》等

3,、各班級(jí)在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)“分享閱讀”專欄：指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀的文章,、親子閱讀的經(jīng)驗(yàn)分享,、展示“好書(shū)分享”“親子閱讀”的照片等

4,、開(kāi)展“流動(dòng)小書(shū)包”活動(dòng)。

（1）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書(shū)包”,。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”,，每個(gè)書(shū)包里放有一本精彩圖書(shū)，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書(shū)）,，閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲,、感悟），并附有“幼兒園推薦書(shū)目”“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”,。

（2）5個(gè)“流動(dòng)小書(shū)包”在班級(jí)的5個(gè)組同時(shí)開(kāi)始流動(dòng),，流動(dòng)到哪個(gè)小朋友，該小朋友下午就可以將小書(shū)包帶回家,，家長(zhǎng)在導(dǎo)讀手冊(cè)的指導(dǎo)下,，進(jìn)行親子閱讀，并可以填寫(xiě)閱讀記錄,，還可以在“家長(zhǎng)推薦書(shū)目”中推薦圖書(shū),?？赐旰髿w還，小書(shū)包在本組繼續(xù)流動(dòng),。

（3）本小組流動(dòng)完以后,，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換,。

5,、以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng)

小班開(kāi)展換書(shū)活動(dòng)，讓幼兒將家里的書(shū)帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀,，體驗(yàn)分享的快樂(lè),；

中班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍,；

大班開(kāi)展修書(shū)活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊,、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書(shū)籍,；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書(shū)，或?qū)⑴f圖書(shū)上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書(shū)”,。

家庭親子共讀活動(dòng)：

向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到“打開(kāi)閱讀之門，讓書(shū)香飄進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)中來(lái),，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng),。

1、建議家長(zhǎng)帶幼兒參觀書(shū)店,，到圖書(shū)館看書(shū),，到網(wǎng)上購(gòu)書(shū)，以拓寬讀書(shū)渠道,，努力豐富自己的家庭藏書(shū)柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在幼兒過(guò)生日時(shí)以書(shū)為禮，過(guò)春節(jié)的時(shí)候,，送好書(shū)壓歲,。

2、建議家長(zhǎng)將每天睡前半小時(shí)時(shí)間定為“家庭讀書(shū)時(shí)間”,，開(kāi)展每天晚上30分鐘“親子共讀”,，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫(xiě)家長(zhǎng)陪讀感悟,。

3、建議利用家園互動(dòng)平臺(tái)及班級(jí)網(wǎng)站,、電子成長(zhǎng)檔案等平臺(tái)開(kāi)展家庭親子閱讀好書(shū)推薦,，使讀書(shū)真正成為家庭的溫馨港灣,。

《親子共讀一本書(shū)》系列活動(dòng)：

小班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)

中班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū)，親子共同制作書(shū)簽活動(dòng)

大班：家長(zhǎng)陪同幼兒共讀繪本故事書(shū),，童話故事書(shū),，親子共同制作一本圖書(shū)活動(dòng)。

（以上親子制作在園內(nèi)展示）

形式：

1,、家長(zhǎng)親子閱讀心得評(píng)比,，親子閱讀經(jīng)驗(yàn)分享；

2,、小班開(kāi)展“親子詩(shī)歌朗誦會(huì)”

3,、中班可“家庭故事表演賽”

4、大班：“故事大王”,、“童謠”,、“繞口令”比賽

5、評(píng)選班級(jí)閱讀之星,、書(shū)香家庭,、書(shū)香班級(jí)

以上讀書(shū)活動(dòng)方案在設(shè)施過(guò)程中如遇變動(dòng)可及時(shí)調(diào)整！

家庭教育活動(dòng)方案總結(jié)篇五

為幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升家庭教育水平,，引導(dǎo)家長(zhǎng)以積極的心態(tài)去面對(duì)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中的各類問(wèn)題，以充滿智慧和藝術(shù)性的方式開(kāi)展與孩子的教育互動(dòng),，并且積極主動(dòng)地配合和協(xié)助學(xué)校的教學(xué)和教育工作,，形成教育的合力。我校將邀請(qǐng)國(guó)家級(jí)心理咨詢師, 國(guó)家九五,、十五重點(diǎn)課題家庭教育研究課題組特約研究員劉秀華老師到我校為學(xué)生家長(zhǎng)作專題講座,。

一切為了孩子健康成長(zhǎng)

9月13日上午8：00—11：30

一、二年級(jí)課室,、電教室

一,、二年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)和全體老師

歐海棠

劉秀華

1,、講座橫額,、活動(dòng)拍攝(張漢波)

2、活動(dòng)音響(陳偉華,、張斌燾)!

3,、會(huì)場(chǎng)布置、環(huán)境衛(wèi)生(胡人川,、梁偉崇)

4,、協(xié)助停放車輛(林業(yè)雅、楊道壽,、劉國(guó)平,、韋培球,、莫錦柱、方鳳彬)

5,、聯(lián)系廣播站(李錦容)

1,、請(qǐng)一、二年級(jí)班主任在星期四前把開(kāi)展講座的通知發(fā)給學(xué)生,，并動(dòng)員學(xué)生家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng),。

在講座的當(dāng)天，不準(zhǔn)學(xué)生回校,，以免影響講座的進(jìn)行,。

2、一,、二年級(jí)班主任要在當(dāng)天早上7：45把課室門打開(kāi),，做好本班學(xué)生家長(zhǎng)簽到。在9：15前結(jié)束本班的家長(zhǎng)會(huì),，并引導(dǎo)家長(zhǎng)到電教室聽(tīng)講座,。

3、其他老師要在9：15前到校聽(tīng)講座,。

4,、協(xié)助停放車輛的老師要提前7：40在校門口集中，協(xié)助門衛(wèi)做好家長(zhǎng)車輛的停放工作,。

以上安排請(qǐng)有關(guān)的班主任和科任老師按要求做好,，確保這次活動(dòng)能順利完成。