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牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇一

陂中饑烏啄牛背,，令我不得戲壟頭,。

入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴,。

隔堤吹葉應同伴,，還鼓長鞭三四聲。

牛牛食草莫相觸,，官家截爾頭上角,。

村外草地去放牛，我看見村莊四面莊稼綠油油,。

山坡上烏鴉饑餓啄牛背,，害得我不敢游戲和翻跟頭。

山坡上草多牛兒不抬頭,，白牛犢兒向著蘆葦叢中叫個不停,。

吹一聲蘆葉回應堤那邊的同伴，甩幾下長鞭渾身樂悠悠,。

牛啊牛,，你只管吃草可千萬不要斗，你頭上的角啊,，皇帝有用要征收,。

牧童詞：猶牧童歌。

稠：茂盛,。

陂：池澤邊的坡岸,。

啄牛背：牛背上寄生有蟣虱，鳥落在牛背上啄食之,。

戲：玩耍,。

壟頭：田埂。

犢：小牛,。

吹葉：用葉子自制的小哨,，吹以取樂。

應同伴：和其他牧童遙相呼應。

鼓：甩響鞭,。

觸：抵觸,，兩牛抵角爭斗。

截：截割,。

作者所處的時代,，唐朝已經由興盛逐漸走向衰落。中原廣大地區(qū)內戰(zhàn)頻繁,，人畜都要擔負空前沉重的徭役負擔,；送糧運草，長途跋涉,，牛瘦人饑,，再加上官家逼催緊迫，許多瘦牛都會磨得領背出血,、化膿,。烏鴉喜歡啄食腥穢的腐肉，嗅味而來,，所以才會有“饑烏啄牛背”的情況發(fā)生,。作者為反映這一現實狀況，巧妙地借助孩提未盡的牧童說出,，作下了該詩,。

詩的前兩句,，作者先交待了牧童到遠處放牛的原因,。“繞村四面禾黍稠”,，村子周圍都是莊稼地,，禾苗長勢正好，為了避免牛群禍害莊稼,，牧童只好到遠處放牛,，這兩句在邏輯上采用了倒置的手法，先寫果后寫因,，突出了“遠牧?！边@個結果，后文也正是圍繞牧牛展開,。

“陂中饑鳥啄牛背,，令我不得戲垅頭?！蹦镣雅Ｚs到了水草豐美的河邊陂岸,，本來是想讓牛專心吃草，不用擔心它們會糟蹋莊稼，這樣他就能和伙伴們一起嬉戲玩耍了,。結果,，陂中有很多饑餓的水鳥，它們不停地落在牛背上啄食蟲虱,，牧童不得不留下來看顧牛群,，不停地驅趕鳥雀，其郁悶的心情可想而知,。這兩句寫出了牧童抱怨的情緒,。

“人陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴,?！币驗橼橹小安荻唷保耘Ｈ簳r常走散,，在蘆葦叢中的白色牛犢還不時地抬頭朝空中長鳴,。這說明牧牛也不是一件容易的事情，但在兒童眼里,，這艱苦的勞動里倒也有不少樂趣,。正因為牛群走散，牧童們必須分開尋牛,。為了彼此聯(lián)絡,，告知對方自己所在的位置，他們“隔堤吹葉應同伴”,；為了管束牛群,，牧童還要不時地“還鼓長鞭三三四聲”。這兩句把尋牛,、趕牛的過程寫得生動有趣,，富有立體感與生活感。

詩到這里,，還只是單純的敘事寫景,，除了生活情趣的盎然和兒童的天真嬌憨之態(tài)令人印象深刻，似乎也沒什么特別之處,。但是,，張籍的樂府詩往往會在有限的篇幅中敘寫情事，只在篇尾以二句話作結,，正符合白居易在《新樂府序》中對新樂府詩歌的創(chuàng)作要求：“首句標其目,，卒章顯其志，詩三百之義也,?！?/p>

“牛牛食草莫相觸,，官家截爾頭上角?！蹦镣贿厯]鞭,，一邊警告牛群：“你們不要再繼續(xù)打斗了，否則一旦被官府發(fā)現,，就會有官兵來截斷你們頭上的角,。”以官兵來恐嚇牛群,，足見牧童心性的天真,、單純。

全詩自然清新,，構思新穎,，以兒童天真的口吻揭露了黑暗的社會現實，達到了更強烈的諷刺效果,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇二

朝代：唐代

作者：儲光羲

原文：

不言牧田遠,，不道牧陂深。所念牛馴擾,，不亂牧童心,。

圓笠覆我首，長蓑披我襟,。方將憂暑雨,，亦以懼寒陰。

大牛隱層坂,，小牛穿近林,。同類相鼓舞，觸物成謳吟,。

取樂須臾間,，寧問聲與音。

早晨去放牛,，趕牛去江灣；傍晚去放牛,，趕牛過村落,。披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲,。腰間插滿蓬蒿做成的短箭,，再也不怕猛虎來咬牛犢。

[1]稠：密,。此句是說村子四面禾黍稠密,，不能放牧,，只能去遠處。

[2]陂（bēi）：塘岸或河岸,。烏：烏鴉,。

[3]壟頭：原指田埂，此指高岸,。

[4]白犢時向蘆中鳴：小白牛時常向蘆葦叢中鳴叫,。

[5]吹葉：吹葦葉發(fā)聲。應：響應,，回應,。

[6]鼓長鞭：甩動長鞭以發(fā)出響聲。

[7]截爾頭上角：北魏時,，拓拔暉出任萬州刺史,，在路上需角脂潤滑車輪，便派人去生截牛角,，嚇得百姓不敢牧牛,。這里是牧童嚇唬牛。

詩的大意是：因為村子四周禾黍稠密,，怕牛吃了莊稼,，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸,，泉甘草美,，真是個放牧的好地方；放到這兒來的?？啥嘀?！牛自由自在的吃草，喝水,，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒,；可是討厭的鳥兒，在天空盤旋,。它們餓了,，老是要飛到牛背上去啄蟣虱。怎能丟下不管呢,？牛性是好斗的,，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣，它時而低頭吃草,，時而舉頭長鳴,。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧？真叫人擔心,，一刻也不能離開它,。此時,，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音，有人卷著蘆葉在吹口哨,。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊,，于是他也學著樣兒，卷著葉子吹起來,，互相應和,；一面監(jiān)視著這正在吃草的牛，抖動幾下手里的長鞭,，并且向牛說了下面兩句警告的話,。這話里是有個典故的。

原來,，北魏時,，拓跋輝出任萬州刺史，從信都到湯陰的路上,，因為需要潤滑車輪的角脂,，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來,。這一橫暴故事在民間廣泛流傳,，牧童們誰都知道?！肮偌医貭栴^上角”,，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。這話對無知的牛來說,，當然無異“彈琴”,，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。這是值得深長思之的,。

唐朝自安史亂后,，藩鎮(zhèn)割據，內戰(zhàn)不停,。官府借口軍需而搶奪,、宰殺民間耕牛，是極常見的事,。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：“六十年來兵簇簇,，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服,，驅車駕車食牛肉?！边B肉都被吃光,，那頭上兩只角截下熬角脂,，自然不在話下。這就是當時的客觀現實,。對于這種現實,，張籍這詩里并未作任何描寫，只是結尾時借放牛娃的口,，輕輕地點了一下,，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情,，也就可以想見了,。

全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖,。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景,、牧童的心理活動和牛的動態(tài)，情趣盎然,。然而詩的主題并不在此,；直到最后兩句，讀者才能看出詩人用意之所在,。從前面八句轉入最后兩句,，如信手拈來，用筆十分自然,；寓尖銳諷刺于輕松調侃之中,，用意十分明快而深刻。

詩歌語言樸直清新,，明白如話,，表現出一種“由工入微，不犯痕跡”的精湛功夫,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇三

騎牛遠遠過前村,，短笛橫吹隔隴聞。

多少長安名利客,，機關用盡不如君,。

遠遠地看見牧童騎著牛緩緩地在前村走過，輕風隔著田壟送來陣陣牧笛聲,。

長安城內那些追逐名利的人,，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

1,、隴（lǒng）：通“壟”,，田壟。

2,、長安：唐代京城,。

3,、機關用盡：用盡心機。

這是一首饒有理趣,，借題發(fā)揮的警世詩,。前兩句描寫牧童自在自得的神情，悠然牛背上,，短笛信口吹,，宛然如畫。牧童騎著牛兒,，從前村慢慢走過,；吹著笛兒，笛聲在田間隨風飄悠,?！膀T牛”與“吹笛”,，生動地描摹出牧童灑脫的形象,、悠閑的心情：同時，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上,，使畫面境界外闊,，顯得“野”味濃郁。

后兩句即事論理，拉出逐利爭名、機關算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比,。有多少在官場上爭名逐利的庸人，費盡心機,，其實不如牧童自在快樂啊,！在一貶一褒之中,，表露出作者清高自賞、不與俗流合污的心態(tài),，同時也在贊美牧童,。

該《牧童詩》與《紅樓夢》之“機關算盡太聰明，反誤了卿卿性命,?！庇挟惽ぶ睿娭杏崎e自得,，吹笛牛背,，早出晚歸，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活，自然既飄逸而又理想,，可惜在黑暗的制度下,，只不過是文人學士們的“空想”之一,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇四

牧童詞

唐代：李涉

朝牧牛,，牧牛下江曲。

夜牧牛,，牧牛度村谷,。

荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠,。

亂插蓬蒿箭滿腰,，不怕猛虎欺黃犢。

朝牧牛,，牧牛下江曲,。

早晨去放牛，趕牛去江灣,。

夜牧牛,，牧牛度村谷。

傍晚去放牛,，趕牛過村落,。

荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠,。

披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里,，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲。

亂插蓬蒿箭滿腰,，不怕猛虎欺黃犢,。

腰間插滿蓬蒿做成的短箭，再也不怕猛虎來咬牛犢,。

朝(zhāo)牧牛,，牧牛下江曲。

朝：早晨,；日出的時候,。

夜牧牛，牧牛度村谷,。

荷蓑(suō)出林春雨細,，蘆管臥吹莎草綠。

荷：披著,，背上,。蓑：蓑衣，用草或棕編的防雨用具，類似于雨衣,。莎草：多年生草本植物,。多生于潮濕地區(qū)或河邊沙地。塊莖稱“香附子”,，可供藥用,。

亂插蓬蒿(hāo)箭滿腰，不怕猛虎欺黃犢(dú),。

蓬蒿：“茼蒿”的俗稱,。黃犢：小牛。

牧童的生活是游蕩不定的,，也是浪漫的,。牧童既不免經風雨、涉艱險,，又總是從大自然中得到樂趣和慈愛,。這是一首牧童唱的歌。早上,，牧童趕著牛沿著彎曲的江水去放牧,；晚上，牧童歸來時就要摸黑走過山村的溝谷,。早出晚歸的牧牛生活是辛苦的,，詩中寫到的“朝”“夜”兩次“牧牛”,，第一次是指“牧牛去”,，第二次是指“牧牛歸”。四個“牧?！钡闹丿B,，造成了一種歌謠節(jié)奏和韻味，同時表現了早晚放牧,、日日放牧的辛勤勞動生活,。“下江曲”和“度村谷”也表現了放牧生活的豐富多彩,。

牧童總是在野外度過他的時光,。在春天的漾漾細雨中，牧童披著蓑衣走過小樹林,；在牧童的蘆笛聲中,，莎草一天天地綠起來。牧童充分享受著大自然的美,，大自然是他最相熟相知的朋友,。頑皮活潑的牧童還把蓬蒿插在腰間當作箭,，想象著自己成了一位威風凜凜的武士，連猛虎也不敢再來欺負小牛犢,。

在詩中牧童生活不是一幅朦朧的牧牛景,，而是處處顯出詩人對放牧生活的深切體驗。詩中所寫的牧童的冷暖甘苦,，也不是只從旁觀察可得的,，似乎詩人有過親身體驗。這樣寫景狀物,，描摹生活,，才可以達到如王國維所說的“不隔”的境界。

起首二句,，襲用民歌的曲調，寫了牧童早晚的行蹤,。質樸,，淡雅，信手拈來,，卻象民間那種形神畢俏的剪影畫,。這是遠景中的牧童身影；下面開始寫近影：春雨如絲,，無聲地滋潤大地,。詩人仿佛是看到出林的牧童披起了蓑衣，才感覺到空中已經飄起了雨絲,。一個“細”字,，準確地抓了春雨的特征。下一句沒有寫人,，寫的是笛聲,。

“臥吹”二字，使人分明想見到仰臥在莎草中牧童天真,，快樂的模樣,。悠揚的笛聲，又使人體會到山谷中的清幽寧靜,?！吧菥G”照應了前面的“春雨細”，使人感到山村中的一切都是那樣和諧,、恬淡,、清新和充滿生機。最后二句,，是牧童正面形象的特寫,。憨頑的放牛娃把自己裝扮成一個全副武裝的勇士模樣，“不怕猛虎欺黃犢”更是一語點出山中牧童那種勇敢無畏的強俘性格。詩人用那生動的筆觸,，以一種簡潔傳神的白描手法,，勾勒了一幅“山中牧童圖”。那清新,、活潑,，近乎口語化的語言，更使全詩洋溢著一股濃郁的生活氣息,。如果不是長期生活在社會底層,，和人民有著較廣泛的接觸，如果不是向民間文學學習,，從民歌中吸取營養(yǎng),，是不可能寫出這樣一些較好的作品來的。

這首詩寫出了牧童放牧生活和情趣,。前四句側重描寫牧童放牧的辛勤,，詩人運用時空的轉換擴大詩歌的內蘊。后四句著重描寫放牧時的情趣：春雨綿綿,，牧童穿行于林中草地,，稍有閑暇，便吹響悠揚的蘆笛,，一會又胡亂地在腰間插滿野蒿,，恰似利劍，顯得英武灑脫,，這樣就再也不怕猛虎欺負牛犢了,。這種奇思漫想，生動地表現了牧童幼稚,、天真的精神面貌,，令人忍俊不禁。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇五

騎牛遠遠過前村,，短笛橫吹隔隴聞,。

多少長安名利客，機關用盡不如君,。

《牧童詩》是宋代文人黃庭堅創(chuàng)作的一首詩,。該前兩句描寫牧童悠然牛背上吹短笛的情景，后兩句即事論理,，拿牧童和長安名利客對比,，表達了作者贊頌牧童清閑恬適，不追求名利的生活的情懷,，黃庭堅認為人應活得悠閑自在,，不應受名利所驅,。

牧童騎著牛遠遠地經過山村,他把短笛橫吹著,我隔著田隴就能聽到,哎,多少到長安求取名利的人啊,機關算盡都不如你(牧童)啊。

1,、隴（lǒng）：通“壟”,，田壟。

2,、長安：唐代京城,。

3、機關用盡：用盡心機,。

在《桐江詩話》中記載,，該《牧童詩》為黃庭堅七歲時創(chuàng)作，即皇祐三年辛卯（1051年）,。

有一天,，黃庭堅父親黃庶邀請幾位詩友一起在家飲酒吟詩。其中一位說：“久聞令郎少年聰慧,，何不讓他也來吟一首,！”這時，黃庭堅想起了吹笛子的小牧童,，便以牧童為題，作一首詩,。

這是一首饒有理趣,，借題發(fā)揮的警世詩。前兩句描寫牧童自在自得的神情,，悠然牛背上,，短笛信口吹，宛然如畫,。牧童騎著牛兒,，從前村慢慢走過；吹著笛兒,，笛聲在田間隨風飄悠,。“騎?！迸c“吹笛”,，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時,，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上,，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁,。

后兩句即事論理,，拉出逐利爭名,、機關算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比,。有多少在官場上爭名逐利的庸人,，費盡心機，其實不如牧童自在快樂??！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞,、不與俗流合污的心態(tài),，同時也在贊美牧童。

該《牧童詩》與《紅樓夢》之“機關算盡太聰明,，反誤了卿卿性命,。”有異曲同工之妙,，詩中悠閑自得,，吹笛牛背，早出晚歸,，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活,，自然既飄逸而又理想，可惜在黑暗的制度下,，只不過是文人學士們的“空想”之一,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇六

牧童詩

宋代：黃庭堅

騎牛遠遠過前村，吹笛橫吹隔隴聞,。(吹笛橫吹一作：短笛風斜)

多少長安名利客,，機關用盡不如君。

騎牛遠遠過前村,，吹笛橫吹隔隴聞,。

牧童騎著牛遠遠地經過山村，他把短笛橫吹著,，我隔著田隴就能聽到,。

多少長安名利客，機關用盡不如君,。

長安城內那些追逐名利的人啊,，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

騎牛遠遠過前村,，吹笛橫吹隔隴(lǒng)聞,。

隴：通“壟”，田壟,。

多少長安名利客,，機關用盡不如君,。

長安：唐代京城。機關用盡：用盡心機,。

這是一首饒有理趣,，借題發(fā)揮的警世詩。

“騎牛遠遠過前村,，短笛橫吹隔隴聞,。”描寫牧童自在自得的神情,，悠然牛背上,，短笛信口吹，宛然如畫,。牧童騎著牛兒,，從前村慢慢走過；吹著笛兒,，笛聲在田間隨風飄悠,。“騎?！迸c“吹笛”,，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時,，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上,，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁,。

“多少長安名利客，機關用盡不如君,?！奔词抡摾恚鲋鹄麪幟?、機關算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比,。有多少在官場上爭名逐利的庸人，費盡心機,，其實不如牧童自在快樂?。≡谝毁H一褒之中,，表露出作者清高自賞,、不與俗流合污的心態(tài)，同時也在贊美牧童,。

該《牧童詩》與《紅樓夢》之“機關算盡太聰明,，反誤了卿卿性命,。”有異曲同工之妙,，詩中悠閑自得,，吹笛牛背，早出晚歸,，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活,，自然既飄逸而又理想，可惜在黑暗的制度下,，只不過是文人學士們的“空想”之一,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇七

騎牛遠遠過前村，短笛橫吹隔隴聞,。

多少長安名利客,，機關用盡不如君。

遠遠地看見牧童騎著牛緩緩地在前村走過,，輕風隔著田壟送來陣陣牧笛聲,。

長安城內那些追逐名利的.人，用盡心機也不如你這樣清閑自在,。

隴：通“壟”,，田壟。

長安：唐代京城,。

機關用盡：用盡心機,。

這是一首饒有理趣，借題發(fā)揮的警世詩,。前兩句描寫牧童自在自得的神情,，悠然牛背上，短笛信口吹,，宛然如畫,。牧童騎著牛兒，從前村慢慢走過,；吹著笛兒,，笛聲在田間隨風飄悠?！膀T?！迸c“吹笛”，生動地描摹出牧童灑脫的形象,、悠閑的心情：同時,，詩人把牧童放在“村”與“岸”的背景上，使畫面境界外闊,，顯得“野”味濃郁,。

后兩句即事論理,，拉出逐利爭名、機關算盡的“長安名利客”與悠然自得的牧童相比,。有多少在官場上爭名逐利的庸人,，費盡心機，其實不如牧童自在快樂??！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞,、不與俗流合污的心態(tài),，同時也在贊美牧童。

該《牧童詩》與《紅樓夢》之“機關算盡太聰明,，反誤了卿卿性命,。”有異曲同工之妙,，詩中悠閑自得,，吹笛牛背，早出晚歸,，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活,，自然既飄逸而又理想，可惜在黑暗的制度下,，只不過是文人學士們的“空想”之一,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇八

騎牛遠遠過前村，吹笛風斜隔隴聞,。

多少長安名利客,，機關用盡不如君。

《牧童詩》譯文

牧童騎著牛遠遠地經過山村,，他把短笛橫吹著,，我隔著田隴就能聽到。

長安城內那些追逐名利的人啊,，用盡心機也不如你這樣清閑自在。

《牧童詩》注釋

隴（lǒng）：通“壟”,，田壟,。

長安：唐代京城。

機關用盡：用盡心機,。

《牧童詩》賞析

這是一首饒有理趣,，借題發(fā)揮的警世詩。

“牧牛遠遠過前村,，短笛橫吹隔隴聞,?！泵鑼懩镣栽谧缘玫纳袂椋迫慌１成?，短笛信口吹,，宛然如畫。牧童牧著牛兒,，從前村慢慢走過,；吹著笛兒，笛聲在田間隨風飄悠,。“牧?！北M“吹笛”,，生動地描摹出牧童灑脫的形象、悠閑的心情：同時,，詩人把牧童放在“村”盡“岸”的背景上,，使畫面境界外闊，顯得“野”味濃郁,。

“多少長安名利客,，機關用盡不如君?！奔词抡摾?，拉出逐利爭名、機關算盡的“長安名利客”盡悠然自得的牧童相比,。有多少在官場上爭名逐利的庸人,，費盡心機，其實不如牧童自在快樂??！在一貶一褒之中，表露出作者清高自賞,、不盡俗流合污的心態(tài),，同時也在贊美牧童。

該《牧童詩》盡《紅樓夢》之“機關算盡太聰明,，反誤了卿卿性命,。”有異曲同工之妙,，詩中悠閑自得,，吹笛牛背，早出晚歸，不愁食衣的“田園牧歌式”的生活,，自然既飄逸而又理想,，可惜在黑暗的制度下，只不過是文人學士們的“空想”之一,。

《牧童詩》創(chuàng)作背景

在《桐江詩話》中記載,，這首詩應該是黃庭堅七歲時創(chuàng)作，即公元1051年（皇祐三年辛卯）,。黃庭堅父親黃庶邀請幾位詩友一起在家飲酒吟詩時,，其中一位說：“久聞令郎少年聰慧，何不讓他也來吟一首 ,！”這時,，黃庭堅想起了吹笛子的小牧童，便以牧童為題,，作一首詩,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇九

草鋪橫野六七里，笛弄晚風三四聲,。

歸來飽飯黃昏后,，不脫蓑衣臥月明。

綠草如茵廣闊的原野,，一望無垠,。牧笛逗弄晚風，悠揚悅耳,，時斷時續(xù)地從遠處傳來,。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了,，他連蓑衣也不脫,，就躺在月夜的草地里休息了。

橫野：寬闊的原野弄：逗弄,。蓑衣：棕或草編的外衣,，用來遮風擋雨。

《牧童》一詩,，向我們展示了一幅鮮活的牧童晚歸休憩圖：廣闊的原野,，綠草如茵；晚風吹拂著野草,，還沒見歸來的牧童,，卻先聽見隨風傳來的牧童悠揚的愈來愈近的笛聲，笛聲時斷時續(xù),，隨風飄揚。牧童回來吃飽了飯，已是黃昏之后了,，他連蓑衣也不脫,，就躺在月夜的露天地里休息了。詩中有景,、有情,，有人物、有聲音,，這生動的一幕,，是由遠及近出現在我們的視野里的。

“鋪”字,，把草的茂盛和草原給人的那種平緩舒服的感覺表現出來了,。

“弄”字，更寫出了一種情趣,，把風中笛聲時時斷斷續(xù)續(xù)悠揚飄逸和牧童吹笛嬉戲的意味傳達出來了,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇十

荷蓑出林春雨細，蘆管臥吹莎草綠,。

亂插蓬蒿箭滿腰,，不怕猛虎欺黃犢。

早晨去放牛,，趕牛去江灣,。

傍晚去放牛，趕牛過村落,。

披著蓑衣走在細雨綿綿的樹林里,，折支蘆管躺在綠草地上吹著小曲。

腰間插滿蓬蒿做成的短箭,，再也不怕猛虎來咬牛犢,。

⑴朝(zhāo)：早晨;日出的時候。

⑵蓑(suō)：蓑衣,，用草或棕編的防雨用具,類似于雨衣,。

⑶莎草：多年生草本植物。多生于潮濕地區(qū)或河邊沙地,。莖直立,，三棱形。葉細長,，深綠色,，質硬有光澤。夏季開穗狀小花,，赤褐色,。地下有細長的匍匐莖,，并有褐色膨大塊莖。塊莖稱香附子,，可供藥用,。

⑷蓬蒿(hāo)：茼蒿的俗稱。

⑸黃犢(dú)：小牛,。

(6)荷：披著,，背上。

詩的大意是：因為村子四周禾黍稠密,，怕牛吃了莊稼,，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸,，泉甘草美,，真是個放牧的好地方;放到這兒來的牛可多著哩!牛自由自在的吃草,，喝水,，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒;可是討厭的鳥兒，在天空盤旋,。它們餓了,，老是要飛到牛背上去啄蟣虱。怎能丟下不管呢?牛性是好斗的,，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣,，它時而低頭吃草，時而舉頭長鳴,。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧?真叫人擔心,，一刻也不能離開它。此時,，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音,，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊,，于是他也學著樣兒,，卷著葉子吹起來，互相應和;一面監(jiān)視著這正在吃草的牛,，抖動幾下手里的長鞭,，并且向牛說了下面兩句警告的話。這話里是有個典故的,。

原來,，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史,，從信都到湯陰的路上,，因為需要潤滑車輪的角脂,，派人到處生截牛角，嚇得老百姓不敢把牛放出來,。這一橫暴故事在民間廣泛流傳,，牧童們誰都知道。官家截爾頭上角,，是這牧童揮鞭時隨口說出來的。這話對無知的牛來說,，當然無異彈琴,，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇。這是值得深長思之的,。

唐朝自安史亂后,，藩鎮(zhèn)割據，內戰(zhàn)不停,。官府借口軍需而搶奪,、宰殺民間耕牛，是極常見的事,。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：六十年來兵簇簇,，月月食糧車轆轆。一日官軍收海服,，驅車駕車食牛肉,。連肉都被吃光，那頭上兩只角截下熬角脂,，自然不在話下,。這就是當時的客觀現實。對于這種現實,，張籍這詩里并未作任何描寫,，只是結尾時借放牛娃的口,，輕輕地點了一下,，筆意在若有若無之間，而人民對官府畏懼和對抗的心情,，也就可以想見了,。

全詩十句，是一幅絕妙的牧牛圖,。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景,、牧童的心理活動和牛的動態(tài)，情趣盎然,。然而詩的主題并不在此;直到最后兩句,，讀者才能看出詩人用意之所在,。從前面八句轉入最后兩句，如信手拈來,，用筆十分自然;寓尖銳諷刺于輕松調侃之中,，用意十分明快而深刻。

詩歌語言樸直清新,，明白如話,，表現出一種由工入微，不犯痕跡的精湛功夫,。

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇十一

遠牧牛,，繞村四面禾黍稠。

陂中饑鳥啄牛背,，令我不得戲垅頭,。

入陂草多牛散行，白犢時向蘆中鳴,。

隔堤吹葉應同伴,，還鼓長鞭三四聲。

“牛牛食草莫相觸,，官司家截爾頭上角,！”

村外草地去放牛，我看見村莊四面莊稼綠油油,。

山坡上烏鴉饑餓啄牛背,，害得我不敢游戲和翻跟頭。

山坡上草多牛兒不抬頭,，白牛犢兒向著蘆葦叢中叫個不停,。

吹一聲蘆葉回應堤那邊的同伴，甩幾下長鞭渾身樂悠悠,。

牛啊牛,，你只管吃草可千萬不要斗，你頭上的角啊,，皇帝有用要征收,。

牧童詞：猶牧童歌。

稠：茂盛,。

陂（bēi）：池澤邊的坡岸,。

啄牛背：牛背上寄生有蟣虱，鳥落在牛背上啄食之,。

戲：玩耍,。

壟（lǒng）頭：田埂。

犢：小牛,。

吹葉：用葉子自制的小哨,，吹以取樂,。

應同伴：和其他牧童遙相呼應。

鼓：甩響鞭,。

觸：抵觸,，兩牛抵角爭斗。

截：截割,。

這首民歌體的政治諷刺詩,，是用一個牧童的口吻寫的。

因為村子四周禾黍稠密,，怕牛吃了莊稼,，所以把它遠遠地放入陂中。沿河的陂岸,，泉甘草美，真是個放牧的好地方,；放到這兒來的?？啥嘀ǎ∨Ｗ杂勺栽诘某圆?，喝水,，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒,，在天空盤旋,。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣虱,。怎能丟下不管呢,？牛性是好斗的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣,，它時而低頭吃草,，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧,？真叫人擔心,，一刻也不能離開它。此時,，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音,，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊,，于是他也學著樣兒,，卷著葉子吹起來，互相應和,；一面監(jiān)視著這正在吃草的牛,，抖動幾下手里的長鞭,，并且向牛說了下面兩句警告的話。這話里是有個典故的,。

原來,，北魏時，拓跋輝出任萬州刺史,，從信都到湯陰的路上,，因為需要潤滑車輪的角脂，派人到處生截牛角,，嚇得老百姓不敢把牛放出來,。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道,?！肮偌医貭栴^上角”，是這牧童揮鞭時隨口說出來的,。這話對無知的牛來說,，當然無異“彈琴”，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇,。為什么會如此呢,？這是值得深長思之的。

唐朝自安史亂后,，藩鎮(zhèn)割據,，內戰(zhàn)不停。官府借口軍需而搶奪,、宰殺民間耕牛,，是極常見的事。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：“六十年來兵簇簇,，月月食糧車轆轆,。一日官軍收海服，驅車駕車食牛肉,?！边B肉都被吃光，那頭上兩只角截下熬角脂,，自然不在話下,！這就是當時的客觀現實。對于這種現實,，張籍這詩里并未作任何描寫,，只是結尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下，筆意在若有若無之間,，而人民對官府畏懼和對抗的心情,，也就可以想見了。

全詩十句,，是一幅絕妙的牧牛圖,。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景、牧童的心理活動和牛的動態(tài),，情趣盎然,。然而詩的主題并不在此；直到最后兩句,，我們才能看出詩人用意之所在,。從前面八句轉入最后兩句，如信手拈來,，用筆十分自然,；寓尖銳諷刺于輕松調侃之中，用意又是多么的明快而深刻,！

詩歌語言樸直清新,，明白如話，表現出一種“由工入微,，不犯痕跡”的精湛功夫。

（馬茂元）

牧童 翻譯 牧童詞翻譯篇十二

牧童詞

朝代：唐代

作者：李涉

朝牧牛,，牧牛下江曲,。

夜牧牛，牧牛度村谷,。

荷蓑出林春雨細,，蘆管臥吹莎草綠。

亂插蓬蒿箭滿腰,，不怕猛虎欺黃犢,。

早上放牛，把牛放到大江彎曲的地方,；傍晚放牛,，把牛放到村口的山谷里。在細細的春雨里,，他披著蓑衣走出樹林,，睡在綠草地上把蘆管當作樂器來吹。再把蓬蒿胡亂插在腰里當作刀箭,，這樣就不怕猛虎欺負小牛犢了,。

詩的大意是：因為村子四周禾黍稠密，怕牛吃了莊稼,，所以把它遠遠地放入陂中,。沿河的陂岸,，泉甘草美，真是個放牧的好地方,；放到這兒來的?？啥嘀ǎ∨Ｗ杂勺栽诘某圆?，喝水,，牧童又何嘗不想到山坡上和別的放牛娃去玩一會兒；可是討厭的鳥兒,，在天空盤旋,。它們餓了，老是要飛到牛背上去啄蟣虱,。怎能丟下不管呢,？牛性是好斗的，特別是牧童放的這頭小白牛更淘氣,，它時而低頭吃草,，時而舉頭長鳴。這鳴聲該不會是尋找觸角的對象的信號吧,？真叫人擔心,，一刻也不能離開它。此時,，牧童耳邊忽然傳來一個熟悉的聲音,，有人卷著蘆葉在吹口哨。他知道是他的同伴放著牛在堤的那一邊,，于是他也學著樣兒,，卷著葉子吹起來，互相應和,；一面監(jiān)視著這正在吃草的牛,，抖動幾下手里的長鞭，并且向牛說了下面兩句警告的話,。這話里是有個典故的,。

原來，北魏時,，拓跋輝出任萬州刺史,，從信都到湯陰的路上，因為需要潤滑車輪的角脂,，派人到處生截牛角,，嚇得老百姓不敢把牛放出來。這一橫暴故事在民間廣泛流傳，牧童們誰都知道,?！肮偌医貭栴^上角”，是這牧童揮鞭時隨口說出來的,。這話對無知的牛來說,，當然無異“彈琴”，可是在牧童卻認為是有效的恐嚇,。這是值得深長思之的,。

唐朝自安史亂后，藩鎮(zhèn)割據,，內戰(zhàn)不停,。官府借口軍需而搶奪、宰殺民間耕牛,，是極常見的事,。和張籍同時的詩人元稹在《樂府古題·田家詞》里就有所反映：“六十年來兵簇簇，月月食糧車轆轆,。一日官軍收海服,，驅車駕車食牛肉?！边B肉都被吃光,，那頭上兩只角截下熬角脂，自然不在話下,。這就是當時的客觀現實,。對于這種現實，張籍這詩里并未作任何描寫,，只是結尾時借放牛娃的口，輕輕地點了一下,，筆意在若有若無之間,，而人民對官府畏懼和對抗的心情，也就可以想見了,。

全詩十句,，是一幅絕妙的牧牛圖。前八句生動曲折地描繪了牧場的環(huán)境背景,、牧童的心理活動和牛的動態(tài),，情趣盎然。然而詩的主題并不在此,；直到最后兩句,，讀者才能看出詩人用意之所在。從前面八句轉入最后兩句，如信手拈來,，用筆十分自然,；寓尖銳諷刺于輕松調侃之中，用意十分明快而深刻,。

詩歌語言樸直清新,，明白如話，表現出一種“由工入微,，不犯痕跡”的精湛功夫,。