隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇一

上午好！

王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》引起了許多人的感慨，時(shí)間過得很快,，一學(xué)年又結(jié)束了，本學(xué)年,，教務(wù)處的工作得到了各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持,，熱情幫助和真心理解，在此我向大家表示衷心的感謝,！回顧這一年的工作總體的感覺是忙碌而充實(shí),。

剛結(jié)束的一學(xué)年我任教九年級(jí)兩個(gè)班的物理，而九年級(jí)的語,、數(shù),、外、化學(xué)都是一人教一個(gè)班相比較而言感覺壓力更大,，因?yàn)橐脒_(dá)到同一層次教一個(gè)班與教兩個(gè)班投入的精力是不一樣的,，為了不拖學(xué)校的后腿，所以在自己的教學(xué)工作中未敢有絲毫的懈怠,，在備課、上課,、批改作業(yè),、對學(xué)生進(jìn)行課后的輔導(dǎo)方面都能做到兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。

做了一年教務(wù)主任我感覺到教務(wù)處的事情是多而且細(xì),，我可以毫不謙虛地講教務(wù)處是我們學(xué)校最忙的一個(gè)部門之一,，那么教務(wù)處主要做了哪些事情呢？下面我就向大家作一個(gè)匯報(bào),。

1,、七年級(jí)新生的錄取與報(bào)到工作。

2,、七年級(jí)學(xué)生的均衡編班工作,。

3、九年級(jí)畢業(yè)生去向調(diào)查匯總工作,。

4,、教師的教學(xué)用書用品發(fā)放工作。

5,、教師的課表編排工作,。

6、文印審核工作,。

7,、年報(bào)工作。

8,、教學(xué)公開課的安排與組織工作,。

9、學(xué)籍管理工作,。

10,、學(xué)籍會(huì)審工作。

11,、四冊檢查工作,。

12、考務(wù)工作,。

13,、考試分析工作。

14,、八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn),、信息技術(shù)操作考查。

15,、九年級(jí)物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查工作,。

16、九年級(jí)體育考試組織安排工作,。

17,、九年級(jí)英語口語,、聽力測試組織安排工作。

18,、中考報(bào)名工作,。

19、中考送考編排工作,。

20,、畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作。

21,、參與績效考核工作,。

反思這一年的教務(wù)工作，雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績,，但是我感覺許多方面做得還不夠到位,。還有不少的困惑和不足有待解決：

一是表現(xiàn)在與各位老師的交往中，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作做得還不是那么太到位。

二是表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué),、深入班級(jí)方面的力度方面做得還不夠,。

三是教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高。

以上三點(diǎn)是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是我今后錘煉的方向,，希望通過自己的努力，力爭在服務(wù)水平,、服務(wù)能力方面讓大家能夠更為滿意,。

謝謝大家！

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇二

常常告誡自己：“人活一輩子,，要好好生活,、好好工作、做好自己,?！逼鋵?shí)人要做好自己真是不易。

20xx年9月,，我到xx小學(xué)擔(dān)任主任一職,，我配合校長的工作主要負(fù)責(zé)德育、檔案和學(xué)籍管理等工作并兼任三年級(jí)數(shù)學(xué),。20xx年9月兼任三年級(jí)用英語教學(xué),，我以我的實(shí)在與實(shí)干勝任這一工作。我在勤勤懇懇中默默付出,，學(xué)會(huì)了在忙碌,、心煩時(shí)停下腳步,，傾聽心聲，調(diào)節(jié)心情,，思考方法，提高實(shí)效,，完善工作,。同事常叫我：“主任”、“領(lǐng)導(dǎo)”,，我則自嘲調(diào)侃道：“我的角色就是一個(gè)打雜的,。”我更喜歡同事們親切地叫我一聲：“倩影”,，孩子們親熱地叫我一聲：“李老師”,。我自詡“雜家”，下面就向大家說說我這個(gè)“多面手”是如何在工作中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己,，有條不紊地向著既定的目標(biāo)邁進(jìn),。

做一個(gè)真實(shí)的人。

“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”,，我認(rèn)為做人做事都要對得起自己的良心,。我真心實(shí)意、實(shí)事求是地面對工作,、同事與學(xué)生,，腳踏實(shí)地一直是我的工作作風(fēng)和真實(shí)寫照。

班級(jí)環(huán)境,、大掃除,、晨會(huì)、班隊(duì)等各項(xiàng)檢查,，班主任工作,、興趣小組等各項(xiàng)檢查，講究的都是公平,、公正,、公開的原則。我和大隊(duì)輔導(dǎo)員,、校長一起布置工作,、落實(shí)檢查、考核評(píng)價(jià),，盡量把工作做實(shí)做細(xì),。具體到看活動(dòng)記載本，活動(dòng)的主題,、內(nèi)容與效果,，看活動(dòng)的照片,、作品、資料,，看學(xué)生佩戴紅領(lǐng)巾,，防甲流、清潔衛(wèi)生,、課間活動(dòng)等一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目,。

做一個(gè)快樂的人。

你會(huì)看到一個(gè)忙碌的身影,，全心全意地在為大家服務(wù),。我安排清潔衛(wèi)生包干區(qū)、興趣小組,、大課間等活動(dòng),，教研組內(nèi)制定計(jì)劃、聽課,、評(píng)課,，組織開展廣播操、冬季長跑,、合唱,、朗誦比賽，打印學(xué)生獎(jiǎng)狀,，整理教師用書,，成果統(tǒng)計(jì)，各項(xiàng)資料的歸類匯總……在日復(fù)一日的付出中我感到了快樂,。

我這個(gè)大忙人,，還到醫(yī)院看望生病的同事，當(dāng)學(xué)生發(fā)生突發(fā)狀況時(shí)送醫(yī)院診斷治療,，和一些學(xué)困生學(xué)生談心……在關(guān)心他人的同時(shí)我收獲了快樂,。

做一個(gè)負(fù)責(zé)的人。

認(rèn)真做好本職工作這是我對自己的要求,，期初和期末我都忙得像打仗一樣,。我負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍管理檔案工作，這個(gè)工作需要細(xì)心,，來不得半點(diǎn)馬虎,。白天時(shí)間緊，來不及工作,，往往在家要加班到晚上12點(diǎn)多,。期末的時(shí)候同樣為了檔案而忙碌，我能保證在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這一工作,。

本學(xué)期,，防甲流成為了我每天工作的新任務(wù),。每天晨午檢，全校師生測量體溫,，班主任老師每日負(fù)責(zé)將防甲流學(xué)生晨檢,、午檢情況記載本上交給我，我負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)匯總后,，每天在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將晨午檢的情況上報(bào)給中心校,。我總能認(rèn)真、細(xì)致地記錄下每天的晨檢,、午檢情況，不出差錯(cuò),。到了周末,，還要批閱教師教案。

做一個(gè)反思的人,。

我在20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末成績檢測中,，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)數(shù)學(xué)總評(píng)第三名。我撰寫的《農(nóng)村小學(xué)要重視科學(xué)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)》一文,，在縣級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),。20xx年10月在全縣教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中我講的《長方形的面積》榮獲二等獎(jiǎng)，教師素質(zhì)大賽中,，榮獲一等獎(jiǎng),。在20xx年第一學(xué)期期期末成績檢測中，榮獲全鎮(zhèn)三年級(jí)英語總評(píng)第三名,。

工作不可能是一成不變,、一帆風(fēng)順、十全十美的,，總會(huì)遇到挫折,、困難與失敗，用心思考一下,，這些都是通向成功的寶貴經(jīng)驗(yàn),。有好多的工作都靠自己慢慢地摸索，逐步完善,。在工作中,，我難免有失誤與忽略，還請各位同仁見諒,。

在下學(xué)期我會(huì)再接再厲,，讓工作更上一層樓。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇三

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫忙,、支持下,，我逐漸認(rèn)為，要成為一名稱職的教務(wù)主任,，應(yīng)做到甘于奉獻(xiàn),，勤于學(xué)習(xí)，善于研究,，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎邢矏?，也有困惑,；現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、務(wù)其職,、思其政。作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識(shí)，努力做好校長的助手,。

1,、重視合作意識(shí)。作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，務(wù)必做到“上情下達(dá)”,，“下情上曉”，起橋梁溝通作用,。在工作中,，我能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局,，融合群體,，在校長的指導(dǎo)下，制訂好學(xué)校教學(xué)作計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，使工作更有計(jì)劃性、針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

2,、突出服務(wù)意識(shí),。教學(xué)是服務(wù)，管理更是服務(wù),。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣,；二是樂于理解群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”，即工作時(shí)間長不計(jì)較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認(rèn)為,，一個(gè)人無論職位高低，潛力大小,，都要對工作盡一份職責(zé),，獻(xiàn)一份力量。我不斷告誡自己,，要以身作則,，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”,，在工作中,，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，榮辱不驚，提高心理承受潛力,。

一年來,，以堅(jiān)定的信心、飽滿的熱情,、求實(shí)的作風(fēng)和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作,；按照教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，開足開齊了課程，合理分解教學(xué)工作任務(wù),，制定教學(xué)工作計(jì)劃,，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查考核教學(xué)全過程,，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。主要工作如下：

（一）理想課堂建深入推進(jìn)

1,、大力開展理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng),。先后組織理想課堂“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的研討會(huì)、觀摩會(huì),、座談會(huì),；及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培植“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)的典型教師,，并充分發(fā)揮“三課型”練課達(dá)標(biāo)活動(dòng)典型教師的帶動(dòng)作用,，以點(diǎn)代面，促進(jìn)全校課堂改革的均衡開展,。

2,、理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合，加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合,。透過信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中有效地學(xué)習(xí)和使用,，促進(jìn)教學(xué)資料呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式,、教師教學(xué)方式和師生互動(dòng)方式的變革,，為學(xué)生的多樣化學(xué)習(xí)創(chuàng)造環(huán)境。組織部分教師參加了在金茵小學(xué)舉的全區(qū)理想課堂建設(shè)與信息技術(shù)相結(jié)合研討會(huì),。

3,、組織教師圍繞理想課堂建設(shè)將開展“好課大討論”活動(dòng)。在活動(dòng)中,，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”,、“組織青年教師上觀摩課”、“群眾備課”,、“請有經(jīng)驗(yàn)的教師評(píng)課”等不同方式,，幫忙教師感受好課內(nèi)涵，構(gòu)成好課標(biāo)準(zhǔn),，以提高教師自身的教學(xué)水平,。透過各種活動(dòng)的學(xué)習(xí)，讓教師在心中逐步構(gòu)成自己的好課標(biāo)準(zhǔn),。

（二）教學(xué)常規(guī)管理上新臺(tái)階

1,、加強(qiáng)群眾備課,，注重實(shí)效。群眾備課實(shí)行學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,，提倡先周備課,、先周檢查驗(yàn)收制度，堅(jiān)決杜絕不備課上課或課后補(bǔ)教案的現(xiàn)象,。組織了的優(yōu)秀備課評(píng)選評(píng)活動(dòng),，25名教師獲得優(yōu)秀備課。

2,、加強(qiáng)學(xué)生作業(yè)管理,，規(guī)范學(xué)生作業(yè)的布置，作業(yè)設(shè)置要科學(xué),、適度,。作業(yè)本批閱實(shí)行統(tǒng)一的格式。課堂作業(yè)要盡量當(dāng)堂完成,，課外家庭作業(yè)繼續(xù)實(shí)行總量控制,，提倡布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),，避免布置機(jī)械,、重復(fù)性作業(yè)。

3,、認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評(píng)價(jià),，重點(diǎn)做好單元過關(guān)檢測。要按照教學(xué)進(jìn)度,，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關(guān)檢測,。學(xué)生成績評(píng)價(jià)繼續(xù)實(shí)行日常評(píng)價(jià)與期末考試評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)辦法,，成績評(píng)定實(shí)行等級(jí)制。

4,、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評(píng)價(jià),，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展,。做好對學(xué)生進(jìn)行學(xué)科技能測試工作,。

5、提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),，完善教學(xué)常規(guī)工作檢查制度,。檢查以教務(wù)處成員和教研組長組成領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，及時(shí)掌握年級(jí)備課,、作業(yè)布置和批改狀況,、單元檢測、詩書擷英等常規(guī)，發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)糾正,。每次檢查，要按要求嚴(yán)格把關(guān),，如實(shí)填寫檢查登記表,、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處。

（三）其他工作

1,、認(rèn)真落實(shí)課程方案,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格按照國家課程方案及省定課程計(jì)劃組織教育教學(xué),，開齊,、開全課程，開足課時(shí),。用心推動(dòng)學(xué)校課程建設(shè),，正確處理好國家課程、地方課程與校本課程的關(guān)系,，健全與所開設(shè)地方課程,、校本課程特點(diǎn)相適應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和辦法，為每個(gè)學(xué)生建立地方課程,、校本課程評(píng)價(jià)檔案,。

2、規(guī)范學(xué)籍管理,，做好外地學(xué)生的插班工作,，對轉(zhuǎn)進(jìn)、轉(zhuǎn)出學(xué)生,，按上級(jí)要求做到手續(xù)完備,，材料齊全，并及時(shí)做好電子學(xué)籍的管理,。做好新生一年級(jí)的招生工作,。

3、努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì),，組織參加好各項(xiàng)比賽,。抓好體育工作，堅(jiān)持每一天的大課間活動(dòng),，認(rèn)真組織好學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),，體育工作要加強(qiáng)器材管理，各運(yùn)動(dòng)隊(duì)要加強(qiáng)訓(xùn)練,，力爭在上級(jí)的各種比賽中再創(chuàng)佳績,，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的素養(yǎng),，提高各方面的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的特長,，彰顯他們的個(gè)性,。

教導(dǎo)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項(xiàng)管理和評(píng)價(jià)措施。結(jié)合《開渠中學(xué)教學(xué)管理實(shí)施細(xì)則》起草修訂各類管理制度,，有效地促使教學(xué)教研工作實(shí)實(shí)在在地逐步走向規(guī)范渠道,。在今后相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進(jìn)行修訂與完善,。做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、總結(jié)，大事有記載,、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長,、學(xué)科組長商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式，在教研活動(dòng)中,，主動(dòng)探究,、用心實(shí)踐。

教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題,，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察,，來自于勤奮地讀書,、勤奮地工作，來自于不斷地反思,，不斷否定自我,，超越自我,。

1,、課堂教學(xué)方面。多次擔(dān)任校級(jí)及其以上公開教學(xué)任務(wù),，爭取大家的評(píng)議,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力,，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。

然而，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時(shí)代,，應(yīng)對現(xiàn)實(shí)我時(shí)時(shí)提醒自己,，要盡可能地善待自己，善待學(xué)生,。

回顧一年的工作,，我感覺教務(wù)處的工作還比較稚拙，經(jīng)驗(yàn)不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來,，有以下幾點(diǎn)：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù),、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠,。

二是“實(shí)”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細(xì),、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神還不夠強(qiáng)。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時(shí)思考得還不夠周到，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改善,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作,，克服不足，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底,。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇四

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛,，有過困惑，但更多的是充實(shí),、是快樂,、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個(gè)學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。為了在新的一年進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

本人能堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會(huì)公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識(shí),，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù),。真誠、熱情,、公正的對待每一個(gè)人,、每一件事。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度,，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己,。

本年度繼續(xù)擔(dān)任九年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù)，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時(shí)刻不忘我是一名教師,，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)是我的風(fēng)格，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標(biāo),，每一節(jié)課我都精心設(shè)計(jì)，精心準(zhǔn)備,，經(jīng)常制作課件,，使用多媒體教學(xué)。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團(tuán)結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，堅(jiān)決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔(dān)責(zé)任,，不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1,、及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計(jì)和上報(bào),；學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計(jì)上報(bào),。

2,、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃,、教研工作計(jì)劃并組織實(shí)施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實(shí)效性,。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論,，做好學(xué)習(xí)記錄。

5,、組織教研組開展教研活動(dòng),，做好教研活動(dòng)記錄，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力,。

6、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進(jìn)行了大檢查,，檢查包括：備課,、聽課、作業(yè),、教后反思工作等,。

7、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心,，因此，本年度平時(shí)工作重點(diǎn)抓課堂教學(xué),，抓"聚焦課堂改革,、促進(jìn)教學(xué)高效"的實(shí)施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師"課堂教學(xué)改革"的實(shí)施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達(dá)標(biāo)評(píng)審活動(dòng)，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動(dòng),，組織好學(xué)生的各種競賽活動(dòng),。

9、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考,、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績。

10,、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相,，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作。

11,、認(rèn)真組織六、九年級(jí)的月考工作,，并狠抓考風(fēng)考紀(jì),，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，收到了很好的社會(huì)效益,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點(diǎn)和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點(diǎn)和不足依然顯得那樣突出：

1,、做為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強(qiáng)，缺乏管理手段和方法,，處理問題不夠機(jī)敏靈活,，剛性有余而柔性不足，對問題分析不夠透徹,，遇事不夠沉著,、冷靜，易感情用事,。在工作協(xié)調(diào)方面主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng),，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流，包括與教師之間的溝通,，尤其是與一些在性格和觀點(diǎn)不相投的同事之間,，處理不得當(dāng)。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進(jìn)一步提高,，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實(shí),，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時(shí)候，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū),。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準(zhǔn)確,，缺乏判斷力,。寫作能力不夠強(qiáng)，口語交際及變通能力急需提高,。

3,、主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望不是非常強(qiáng)烈，在某些時(shí)候存在懶惰心理,，也有時(shí)候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象,。主動(dòng)參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少，且有時(shí)不能按需所取,。

4,、新的課改理念與教學(xué)評(píng)價(jià)模式有效銜接的理解上存在誤區(qū)。說白了,，在教學(xué)時(shí)強(qiáng)調(diào)新理念,、新手段，但最終的評(píng)價(jià),，也是最有效的評(píng)價(jià)手段確依然是考試,。

5、進(jìn)一步在"落實(shí)"上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評(píng)比,，有總結(jié),，使每項(xiàng)活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當(dāng)注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

謝謝大家,！

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇五

大家好！我是xxx,。在過去的一年中,，我任職教學(xué)處主任、高中數(shù)學(xué)教研組組長,、高三年級(jí)數(shù)學(xué)備課組組長,、高三年級(jí)1班與2班的數(shù)學(xué)課,，并主管高三工作。我的工作重點(diǎn)有二：一是管理,，二是研究,。嚴(yán)格管理是取得成績的基礎(chǔ)，科學(xué)研究是取得成績的保證,。但是,，僅靠管理，我們將缺失智慧,；僅靠研究,，我們將失去意志。所以,，我認(rèn)為二者應(yīng)該是相輔相成,、缺一不可的關(guān)系,。在這種思路的指導(dǎo)下,，我的工作歷程如下：

1、倡導(dǎo)對考試結(jié)果作科學(xué)的分析與管理,。先后有數(shù)學(xué),、語文、化學(xué),、物理等備課組在歷次月考之后，從分?jǐn)?shù)"智者不亂,，仁者有鋼"的意志和信念,，圓滿完成非常時(shí)期的非常高考。據(jù)可靠消息,，今年的文理科總平均分皆排名全區(qū)第二,。

1、組織數(shù)學(xué)組開展z+z的系列培訓(xùn),，強(qiáng)化大家運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體的行為和意識(shí)（原定的數(shù)學(xué)組電腦作圖大賽因"非典"而延誤）,。

2、在數(shù)學(xué)組內(nèi)進(jìn)行課堂教學(xué)的調(diào)查與研究,，要求每位老師在連續(xù)兩周內(nèi)上兩節(jié)公開課（進(jìn)行一半時(shí),，因"非典"而延誤）。一方面分析與診斷教學(xué)現(xiàn)狀,，另一方面積極滲透新課標(biāo)的理念與精神,。

3、多次邀請?zhí)丶?jí)教師明知白來我校指導(dǎo)工作,，積極推動(dòng)教研組的建設(shè)與發(fā)展,。

1,、與同備課組的三位教師一起團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，在今年的高考中,，文理科數(shù)學(xué)的平均分與及格率均取得全區(qū)第2名的優(yōu)異成績,。

2、我們備課組合作研究的論文多次獲獎(jiǎng),，并有一篇在國家級(jí)數(shù)學(xué)雜志上發(fā)表,。近期，我們合作召開的高考研討會(huì)獲得與會(huì)專家的高度好評(píng),，合作研究的關(guān)于今年高考的兩篇論文分別被兩家雜志社約稿,。

同時(shí)，在過去的一年多來,，我刻苦學(xué)習(xí),，努力提高自身修養(yǎng)。在校級(jí)期刊上發(fā)表論文3篇,，在《豐臺(tái)教育》上發(fā)表論文2篇,，在《北京教育》上發(fā)表論文2篇，在《數(shù)學(xué)通報(bào)》,、《數(shù)學(xué)通訊》,、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》等國家級(jí)數(shù)學(xué)期刊雜志上發(fā)表論文7篇。

回首過去,，好象取得了一些成績,，但任然有很多不足之處。作為教學(xué)處主任,，我很少參加其他年級(jí),，特別是初中年級(jí)的教學(xué)活動(dòng)，雖然有一些客觀原因,，但主觀努力也是很不夠的,。不過，請朋友們放心,，今后我將加倍努力,，決不辜負(fù)大家對我的期望。

綜上所述,，本年度考核,，我申報(bào)稱職。

下一學(xué)年,，由于學(xué)校工作的需要,，我競聘主管教學(xué)的副校長一職，希望朋友們支持我,！如果我當(dāng)選,，我的工作思路可以用下面的16個(gè)字來概括：美好愿景,，主動(dòng)創(chuàng)新，自豪成就,，絢麗人生,。伴著這種至高境界的情感體驗(yàn)，愿我們每一個(gè)人都展開雙翅,、凌空翱翔,。絢麗人生：愿每一個(gè)二中人都能在精神和物質(zhì)兩個(gè)層面上，盡情享受屬于我們自己的絢麗人生,！

這就是我樸素的教育理念,，希望能與朋友們共享！我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好,！

一年的光陰在彈指一揮間悄然離去,，由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任、支持和幫助,，讓年輕的我成為學(xué)校中層的一員,，我心存感激,。本學(xué)年,，教務(wù)處的工作得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持、熱情幫助和真心理解,，在此向你們表示衷心的感謝,！回顧這一年的工作，艱辛而快樂,、忙碌而充實(shí),、平凡而實(shí)在。

教務(wù)處的工作離不開學(xué)校所有成員的合作,。在老師們的鼎力支持和幫助下，本學(xué)年，教務(wù)處順利的完成了這幾項(xiàng)工作：

1,、學(xué)年初,，在班主任的支持和配合下，完成了新生基本信息的采集,。

2,、在全體教師的協(xié)助下，對我校學(xué)生的學(xué)籍檔案進(jìn)行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)。

教務(wù)工作是一項(xiàng)經(jīng)常性,、持久性的繁雜工作,，需要更多的耐心和細(xì)心。在此,，我們非常感謝老師們的理解,，幫助，才讓教務(wù)處的各項(xiàng)工作得以圓滿的完成,。

1,、結(jié)合本校師資情況，按照教育部課程設(shè)置,，開足開齊有關(guān)課程,，做到了“三表（課程表，時(shí)間表,，教務(wù)工作計(jì)劃表）”的統(tǒng)一,。

2、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)工作,，做好日常教務(wù)工作,。常規(guī)教學(xué)一般指備、聽,、,、教、批,、輔,、考等工作。常規(guī)教學(xué)落實(shí)的好壞直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣,，所以我做到了對教師的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行全程的布置,、督導(dǎo)、檢查,、總結(jié),。每月檢查教師教案，檢查教師作業(yè)批改,，并覆蓋所有學(xué)科,，檢查過程中注重檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，及時(shí)和有關(guān)教師交換意見,，提出改進(jìn)意見,，且做到每次檢查都有記錄，每次檢查都有總結(jié),，形成了教學(xué)工作管理到位的優(yōu)良工作作風(fēng),。

3,、當(dāng)好調(diào)度員。及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調(diào)動(dòng)和代課安排,，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序的開展,，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護(hù)航。

4,、做好服務(wù)員,。教務(wù)處的工作宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生,。在工作中，我要求自己做到,，對待同志態(tài)度謙和,，和教師建立起平等的合作關(guān)系，注重團(tuán)結(jié),，容人容言,，提高心理承受能力。盡心盡責(zé)做好這份工作,。

1,、本學(xué)年，積極組織教師以教研組為單位進(jìn)行校本培訓(xùn),。在教研組長的精心組織下,，深入學(xué)習(xí)了課程改革教育叢書，領(lǐng)悟了新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,。

2,、本學(xué)年，堅(jiān)持把課堂教學(xué)改革融入學(xué)校教研,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況在四,、五年級(jí)實(shí)施分組教學(xué)，安排好教師參加各級(jí)各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的教育教學(xué)水平,。

3、組織教師進(jìn)行教研活動(dòng),。

作為教務(wù)主任,，要正確定位，努力做好校長的助手,。因此我正確認(rèn)識(shí)自我,，以求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度,，顧全大局，融合群體,，協(xié)調(diào)好教務(wù)處成員,，做好以下幾方面的工作：

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教務(wù)處其他成員研討,，制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃、青年教師培訓(xùn)計(jì)劃,、分組教學(xué)實(shí)施方案,，并組織實(shí)施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

2,、制訂教務(wù)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查、期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。

3,、組織,、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃,，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃,，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測,，審批試題及質(zhì)量分析,，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作。

4,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好興趣小組活動(dòng)，組織好學(xué)生的競賽活動(dòng),。

5,、組織好備課、聽課,、評(píng)課工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng),。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,。

6、具體負(fù)責(zé)學(xué)校各室的管理工作,。

任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教務(wù)處工作好還存在有許多需改進(jìn)的地方：

1、集體教研活動(dòng)開展有力,，但個(gè)人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠,。

2、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念（新課程理念,，新形勢下教師觀、學(xué)生觀等）,，業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和培養(yǎng),、遠(yuǎn)程教育技術(shù)的應(yīng)用等）,。

3、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。

作為教務(wù)主任,，在學(xué)校負(fù)有一定的責(zé)任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。泰戈?duì)栒f過：果實(shí)的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進(jìn)行到底。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇七

受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托,，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,，半年來，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中,，我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在其它處室配合下，在教研組長,、任課老師的支持下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,，如果說教務(wù)處對學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果,。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu),，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷，尤其近半年的工作體會(huì),，感覺到教務(wù)處有如下特點(diǎn)：

教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)計(jì)劃實(shí)施的重任,，平時(shí)還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作，只有慎密地組織,、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展,。

教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施、合理科學(xué)地安排和使用教師,，日常教學(xué)的管理,，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整，教育教學(xué)情況的檢查,，調(diào)課安排,，教研活動(dòng)安排，各種考試的組織,，課程設(shè)置的研討,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排，技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查,，實(shí)習(xí)活動(dòng),，審核學(xué)生補(bǔ)考、升留級(jí)、休學(xué),、退學(xué),、畢業(yè)、結(jié)業(yè),，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn),。這些工作無不包含著巨大的勞動(dòng)。

有來自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾,。來自于上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾,，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾，對教師教學(xué)情況檢查,，考核和管理的矛盾等,。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決,。

由于工作繁多,，難以周全，加上生源素質(zhì)差的影響,，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,，招致“管理難，難管理”等方面的批評(píng),。

總之,，本部門的工作重要、繁雜,，且處在風(fēng)口浪尖上,。作為本人在具體工作上向在座各位匯報(bào)如下：

本人熱愛教育事業(yè)，熱愛教師崗位,，擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針,，能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻,，反對包括xxx在內(nèi)的一切xxx組織，反對拜金主義,，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè),。本人熱愛學(xué)校，關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途,，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上,，我愿做一塊無名的鋪路石，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦,，本學(xué)期我放棄休息不計(jì)個(gè)人得失,，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過,，只要在假日中有教學(xué)活動(dòng),，我定會(huì)趕到學(xué)校,，將學(xué)校工作放在首位，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己,。本人平時(shí)注重言行的文明,，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象，注意對學(xué)生的正面影響,，能傾聽老師的意見和各種反映,，忍受著許多埋怨，盡量以笑臉相迎,，在與老師一起解決問題時(shí),，盡量聽取老師們的意見，征詢他們的不同意見,，不將個(gè)人意見強(qiáng)行相加,。同事間在工作上直言不諱，在友情上友好團(tuán)結(jié),。作為一名干部,，本人也注意以身作則，樹立榜樣,，例如,，堅(jiān)持佩帶胸卡；不假公濟(jì)私,；出門不管公事私事一律打出門證,；上課堅(jiān)持使用普通話，不上無準(zhǔn)備之課,，不開無軌電車,，備課符合規(guī)范要求，如果白天沒有時(shí)間備課,，哪怕晚上回家開夜車,，毫不例外上好公開課，并做教學(xué)科研課題,；還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽,；擔(dān)任了高三年級(jí)“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基幢二門專業(yè)課的教學(xué)工作?！癷so9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實(shí)踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級(jí)課題,。總體上嚴(yán)格要求自己,，要求老師做到的自己先做到,，盡量做好,。本人工作勤奮細(xì)致，在3月份的一天,，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“3+3”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃書,，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排，幾個(gè)白天連晚上連續(xù)工作,，白天與幾個(gè)教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程,，

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇八

20xx年3月我接手負(fù)責(zé)教務(wù)處工作，我端正心態(tài),，從零做起,。一是熟路子。虛心向教學(xué)系列的同志們請教,；定期向xx校長匯報(bào)請示,，明確工作方向；瀏覽大量的其它學(xué)校網(wǎng)站,，開闊工作視野,。二是做表率。我能以身作則,，堅(jiān)守崗位不躲懶,；凡事親力親為，搬卷掃地?fù)屩?。三是思?chuàng)新,。只要碰到難以開展的工作，我就如何采取人性化的措施,，如何積極穩(wěn)妥推行,，有效落實(shí)。一年來,，我確立了“按部就班,，高效落實(shí)”的基本工作思路，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)教務(wù)系列工作人員,，有條不紊地完成了各項(xiàng)常規(guī)工作,，推進(jìn)了各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

一是細(xì)化備教改檢查,；

二是規(guī)范學(xué)籍管理,；

三是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課管理；

四是分門別類做好紙質(zhì)和電子檔案建設(shè),。

特別是逐步規(guī)范考試,。圍繞“規(guī)范”做文章，在命卷,、印制,、保密,、巡視、違紀(jì)處理等環(huán)節(jié)都加強(qiáng)了力度,，實(shí)施補(bǔ)考方案,，不斷改善工作細(xì)節(jié)，促進(jìn)考風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),。秋季3次考試違規(guī)提前交卷,、手機(jī)舞弊現(xiàn)象基本被遏制,，被處理的違紀(jì)舞弊學(xué)生人數(shù)直線下降,。

一是創(chuàng)辦《教學(xué)簡報(bào)》。本年共出34期,，促進(jìn)了教學(xué)工作的開展與落實(shí),。

二是推進(jìn)校本課程實(shí)施。組織編寫了三本校本教材,。超過81%的同學(xué)對《初升高銜接指要》總體上較為滿意,。

三是推行教學(xué)日志。共印發(fā)xx期專題簡報(bào),，有78%的學(xué)生認(rèn)為本班老師的教學(xué)態(tài)度和行為得到改善,。

四是豐富考試評(píng)價(jià)方式。新增優(yōu)生抽樣評(píng)價(jià),、潛力實(shí)力評(píng)價(jià)等方式,，為下一階段有針對性教學(xué)提供了更加全面、客觀的數(shù)據(jù),。

除了做好日常教學(xué)常規(guī)外,，我努力打磨教法，苦練內(nèi)功,。

一是致力作文教學(xué),。本學(xué)期從激勵(lì)、引導(dǎo)的角度編印了16期班級(jí)“作文選粹”,，極大地激發(fā)了學(xué)生的作文興趣,。11月8日，我受學(xué)校文學(xué)社,、學(xué)生會(huì)邀請做了一次寫作講座,，系統(tǒng)地梳理了作文教學(xué)思路，做到了教學(xué)相長,。

二是做好課題研究,；我積極參與課題研究活動(dòng)，瀏覽了大量資料,，選擇研究對象,，做了30多次觀察記錄,，撰寫了2篇論文。教育考察回校后,，完成了9000字的考察報(bào)告,，代表考察組為全校教師作了報(bào)告。

三是做好校史編纂,；我懷著強(qiáng)烈的責(zé)任心和榮譽(yù)感,，對校史編纂工作投入了巨大的熱情，多方收集資料,，多次交流寫作感受,；細(xì)心研讀大部頭《新二十五史》，先后修改了多遍,，最終形成了34000字的稿子,。

下學(xué)期，我將繼續(xù)以研究作文教法,、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣為方向,，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持課題研究,，自覺促進(jìn)個(gè)人成長,；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，在校本選修課,、實(shí)驗(yàn)課,、《教學(xué)日志》實(shí)施、完善考試各項(xiàng)制度等方面,，積極思考,，穩(wěn)步推動(dòng)，有所創(chuàng)新,。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！我是xxx，現(xiàn)年45歲,，從教20年,。20xx年4月開始任一中教務(wù)處副主任。流逝時(shí)間仿佛一支筆剛畫完前唐的落雁平沙,，又升起晚清的素描漁歌,，一桿桅剛落下秋煙的青煙殘?jiān)拢稚鹜硭陌纵秳棚L(fēng),，歲月在輪回,，人生在飄逝。清淺的時(shí)光里,，歲月老去,。請?jiān)试S我在關(guān)于時(shí)間流逝的句子里,，找尋時(shí)間的步伐，追逐履職以來留下的痕跡,。

下面把我任職以來工作情況向大家匯報(bào)如下：

作為一名教師,，我熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨,，有正確的榮辱觀,，有一顆報(bào)效祖國教育事業(yè)的奉獻(xiàn)之心。站在平凡的工作崗位上,，我時(shí)刻牢記自己的.神圣職責(zé),，熱愛本職工作，以高度的責(zé)任感和積極進(jìn)取精神,，主動(dòng),、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),，傾心做到“上情下達(dá)”，“下情上曉”,，對學(xué)校工作起橋梁溝通作用,。工作中，我以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體。全面貫徹黨的教育方針政策,，始終按照縣教育局的精神,，努力當(dāng)好教務(wù)處主任吳文輝老師的參謀和助手，當(dāng)好老師們的勤務(wù)兵,，當(dāng)好學(xué)生們的良師益友,，一片丹心為學(xué)生。我為人誠實(shí)正直,，任勞任怨,，與同事關(guān)系融洽。

自20xx年4月任學(xué)校教務(wù)處副主任以來,，我常想：在學(xué)校教育工作中我處于什么樣的位置,，應(yīng)該做些什么，不應(yīng)該做些什么,，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮怎樣的作用,。在這一學(xué)年中，我除擔(dān)任高中語文教學(xué)工作外,，還給主任當(dāng)好助手,。做到：在其位,、務(wù)其職、思其政,。作為教務(wù)處副主任,，我始終以公正的態(tài)度和原則去解決問題，不講交情,，不講關(guān)系,，在行動(dòng)上，自己起模范帶頭作用,。在困難面前,，帶頭承擔(dān)，別人不愿做的事自己來做,。在榮譽(yù)面前,，不爭不搶，一言一行,，始終以學(xué)校大局出發(fā),，不過多計(jì)較自己的個(gè)人得失。任職教務(wù)處副主任以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，制訂好學(xué)校教研計(jì)劃，并組織實(shí)施,，使學(xué)校工作更有計(jì)劃性,、針對性、實(shí)效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。

在兩年多的工作中,，我從未無故遲到,、早退、曠工現(xiàn)象,，并且和學(xué)校的其他領(lǐng)導(dǎo)班子一樣,，執(zhí)勤日早早的到校迎候師生們，做到了老師當(dāng)中有我的身影,，學(xué)生當(dāng)中有我的目光,，放學(xué)護(hù)送每位學(xué)生到大路口的年復(fù)一年重復(fù)工作。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù),，教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時(shí)工作中,，我堅(jiān)持兩條原則：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚(yáng)正氣,；

二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到“三不”：不計(jì)較工作時(shí)間長，不計(jì)較工作任務(wù)重,，不計(jì)較做的事情多,。

為了加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，兩年多來,，只要是一有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我都不會(huì)積極參與,。不管是學(xué)校里的還是市里的公開課,，我都盡量去參加，去學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，并參加兄弟友好學(xué)校間的“同課異構(gòu)”活動(dòng),。工作中不斷向有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)、討教,，學(xué)習(xí)新課程理念,，同時(shí)赴上海延安中學(xué)學(xué)習(xí)，率先投入到新課改的教學(xué)準(zhǔn)備當(dāng)中,。教務(wù)處的主要職責(zé)是為教學(xué)服務(wù)，保證教學(xué)工作的正常開展,，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實(shí)施相應(yīng)的管理,。我協(xié)同吳文輝主任組織了更多的教師參與到教育、教學(xué),、教研等活動(dòng)中來,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。做到學(xué)期有工作計(jì)劃,、總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動(dòng)有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與各教研組長積極商討,、謀劃教研活動(dòng)主題與方式,，在教研活動(dòng)中，主動(dòng)探究、積極實(shí)踐,。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,，開足上好各門課程，有計(jì)劃組織開展選修課,。

清清白白做人,，干干凈凈做事。嚴(yán)格執(zhí)行國家八項(xiàng)禁令,，不接受學(xué)生家長宴請和饋贈(zèng),。我始終認(rèn)為，一個(gè)人無論職位高低,，能力大小,，都要對工作盡一份責(zé)任，獻(xiàn)一份力量,。我不斷告誡自己,，要以身作則，贏得教師們的信任與支持,。工作中,，我要求自己做到：對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，不勾心斗角,，注重團(tuán)結(jié)，容人容言,，榮辱不驚,，提高心理承受能力。

反思這一年的教務(wù)工作,，我感覺各方面顯得比較稚拙,，經(jīng)驗(yàn)還不足。隨著教育形式的不斷發(fā)展,，還有不少的困惑和不足亟待解決：

1．是“深”字的體現(xiàn)上還不夠,。表現(xiàn)在組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠；對各位教師的困難和需求了解甚少,，超前服務(wù),、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作做得不到位,。深入課堂,，指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠。

2．是“實(shí)”字的體現(xiàn)上不夠,。表現(xiàn)在抓實(shí)課堂教學(xué),、深入班級(jí)不夠。缺乏一種抓細(xì)、抓實(shí),、抓具體和“一竿子插到底”的實(shí)干精神,。

3．是“韌”字的體現(xiàn)上不夠。我本人由于性格的原因,，處理問題有時(shí)考慮得還不夠周到,，對教學(xué)過程的管理還不夠有力，教學(xué)管理水平和技巧有待于進(jìn)一步提高,。

在教學(xué)上起到引領(lǐng)者,、帶頭人；在管理上做好監(jiān)督者,、推動(dòng)者,；在工作中做好上下級(jí)的溝通者、聯(lián)絡(luò)者,；在為人上,，努力做學(xué)生們喜歡的朋友，老師們信任的公仆,，領(lǐng)導(dǎo)們得力的助手,，家長們信賴的老師！

最后總是想說聲謝謝,！

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇十

本學(xué)期,，受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委托，全面負(fù)責(zé)教務(wù)處工作,，半年來,，教務(wù)處工作一直處于緊張和忙碌之中，我們處四位同志在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，在其它處室配合下,，在教研組長、任課老師的支持下,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、認(rèn)真工作,，保證了學(xué)校教學(xué)工作的正常展開,，如果說教務(wù)處對學(xué)校工作有點(diǎn)貢獻(xiàn)的話，這是我們四個(gè)人集體勞動(dòng)的結(jié)果,。以下是我的個(gè)人述職報(bào)告,。

教務(wù)處是負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)和教學(xué)行政管理工作的職能機(jī)構(gòu)，通過一年在教務(wù)處的工作經(jīng)歷,，尤其近半年的工作體會(huì),，感覺到教務(wù)處有如下特點(diǎn)：

1、責(zé)任重大：教務(wù)處肩負(fù)著學(xué)校教育目標(biāo)和專業(yè)教學(xué)工作計(jì)劃實(shí)施的重任，平時(shí)還要接受來自教育局和教師進(jìn)修學(xué)校布置的臨時(shí)的和階段性的工作,，只有慎密地組織,、切實(shí)地安排才能保證教學(xué)活動(dòng)正常開展。

2,、事務(wù)繁雜：教務(wù)處的工作包括教學(xué)工作計(jì)劃的制訂實(shí)施,、合理科學(xué)地安排和使用教師，日常教學(xué)的管理,，教師工作量的統(tǒng)計(jì)和調(diào)整,，教育教學(xué)情況的檢查，調(diào)課安排,，教研活動(dòng)安排,，各種考試的組織，課程設(shè)置的研討,，運(yùn)動(dòng)會(huì)的安排,，技術(shù)比武訓(xùn)練活動(dòng)的組織檢查，實(shí)習(xí)活動(dòng),，審核學(xué)生補(bǔ)考,、升留級(jí)、休學(xué),、退學(xué),、畢業(yè)、結(jié)業(yè),，協(xié)助校長安排教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修和崗位培訓(xùn),。這些工作無不包含著巨大的勞動(dòng)。

3,、矛盾眾多：有來自于教學(xué)計(jì)劃與社會(huì)需求的矛盾,。上級(jí)臨時(shí)工作與學(xué)校常規(guī)工作的矛盾，教師在教育教學(xué)和實(shí)習(xí)工作中遇到急待解決困難的矛盾,，對教師教學(xué)情況檢查,，考核和管理的矛盾等。這些矛盾貫穿著整個(gè)學(xué)年,，種種棘手的矛盾均需在日常工作中予以解決,。

4、批評(píng)集中：由于工作繁多,，難以周全,，加上生源素質(zhì)差的影響，學(xué)風(fēng)和教風(fēng)均有待提高,，招致“管理難,，難管理”等方面的批評(píng),。

總之，本部門的工作重要,、繁雜,，且處在風(fēng)口浪尖上。作為本人在具體工作上向在座各位匯報(bào)如下：

本人熱愛教育事業(yè),，熱愛教師崗位,，擁護(hù)和堅(jiān)持黨的教育方針，能用正確的政治觀點(diǎn)影響和教育學(xué)生,，關(guān)心時(shí)事政治,，關(guān)心世事的風(fēng)云變幻，反對包括……在內(nèi)的一切xx組織,，反對拜金主義,，立誓終身獻(xiàn)身于教育事業(yè)。本人熱愛學(xué)校,，關(guān)心學(xué)校的命運(yùn)和前途,，學(xué)校的發(fā)展?fàn)畲罅钗艺駣^向上，我愿做一塊無名的鋪路石,，使強(qiáng)校之路更寬闊平坦,，本學(xué)期我放棄休息不計(jì)個(gè)人得失，幾乎所有的雙休日均在學(xué)校度過,，只要在假日中有教學(xué)活動(dòng),，我定會(huì)趕到學(xué)校，將學(xué)校工作放在首位,，也從來沒有在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師中宣傳和突出自己,。

本人平時(shí)注重言行的文明，時(shí)刻注意一個(gè)人民教師的光輝形象,，注意對學(xué)生的正面影響,，能傾聽老師的意見和各種反映，忍受著許多埋怨,，盡量以笑臉相迎,，在與老師一起解決問題時(shí)，盡量聽取老師們的意見,，征詢他們的不同意見,，不將個(gè)人意見強(qiáng)行相加。同事間在工作上直言不諱,，在友情上友好團(tuán)結(jié)。作為一名干部,，本人也注意以身作則,，樹立榜樣,，例如，堅(jiān)持佩帶胸卡,；不假公濟(jì)私,；出門不管公事私事一律打出門證；上課堅(jiān)持使用普通話,，不上無準(zhǔn)備之課,，不開無軌電車，備課符合規(guī)范要求,，如果白天沒有時(shí)間備課,，哪怕晚上回家開夜車，毫不例外上好公開課,，并做教學(xué)科研課題,；還參加了市教學(xué)法改革的授課比賽；擔(dān)任了高三年級(jí)“機(jī)械制圖”和“機(jī)械基礎(chǔ)”二門專業(yè)課的教學(xué)工作,。

“iso9001質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)在職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理中的實(shí)踐探索”課題被批準(zhǔn)為縣級(jí)課題,。總體上嚴(yán)格要求自己,，要求老師做到的自己先做到,，盡量做好。本人工作勤奮細(xì)致,，在3月份的一天,，校長要求在幾天內(nèi)制訂好與上師大合作聯(lián)辦的“33”中高職相通班“機(jī)電技術(shù)應(yīng)用”“計(jì)算機(jī)與應(yīng)用”“電子技術(shù)應(yīng)用”三個(gè)專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃書，接到任務(wù)后我邊學(xué)邊做邊安排,，幾個(gè)白天連晚上連續(xù)工作,，白天與幾個(gè)教研組長相商課程設(shè)置和教學(xué)進(jìn)程，安排相關(guān)教師編寫課程要求,，晚上在電腦中輸入和編輯,，有晚請黃建新老師帶了幾個(gè)99計(jì)算機(jī)班的同學(xué)分頁輸入，將近十點(diǎn),，綜合,、存盤，在節(jié)骨眼上忙中出錯(cuò),，一張計(jì)劃進(jìn)程表變成了一張空白頁,，使我兩眼發(fā)直，急得直跺腳,，為不影響進(jìn)度,，當(dāng)晚在辦公室硬是靠生硬的操作忙到深夜，回到家身體冰冷,，雙腳凍得失去知覺,，但想到能如期完成工作,，心里還是熱乎乎的，現(xiàn)在為了工作熬夜至深夜是時(shí)有的事情,。

另外本人還在緊張的工作之余代表學(xué)校參加縣工會(huì)組織的“時(shí)代的先鋒,，民族的希望”為主題的演講比賽。盡管認(rèn)真工作,，但本人在教務(wù)管理上還是個(gè)生手,，只能應(yīng)付日常事務(wù)性管理，離創(chuàng)新和開拓,，提高校風(fēng)還有一段距離,，但我有信心，通過自己的努力和前任們的幫助,，我一定能熟練駕馭教務(wù)工作的,。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇十一

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

“一粒種,，千滴汗,，春播秋收；萬卷書,，百回講,，談古論今”，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,，首先預(yù)祝大家暑假愉快,！

本學(xué)期在“自下而上，自主發(fā)展”的原則下,，我們集體備課的檢查工作重點(diǎn)也發(fā)生了轉(zhuǎn)移,，由原來的監(jiān)督督促，轉(zhuǎn)變?yōu)橛^察異同,、記錄創(chuàng)新,，重點(diǎn)突出“三化課堂”的集備特點(diǎn)。在工作中,，我們抓住不同學(xué)科的特點(diǎn),，在對比中領(lǐng)會(huì)其特色，在改變中發(fā)現(xiàn)其創(chuàng)新,，細(xì)心觀察,，認(rèn)真傾聽，準(zhǔn)確記錄,，每個(gè)周四下午向范主任匯報(bào),。我和管恩剛老師努力做好“上情下達(dá)，下情上傳”的角色,，把備課組和級(jí)部的意見反映給主任和王校長,，把學(xué)校的理念和思想落實(shí)到備課組和級(jí)部,。

每周兩篇的信息宣傳稿件，把教務(wù)工作做了很好的歸結(jié),，其中包括人力資源梯度化管理、小課題研究,、學(xué)困生幫扶,、優(yōu)秀教師課堂展示、學(xué)生評(píng)教等教務(wù)工作的各個(gè)方面,，為宣傳學(xué)校的特色盡綿薄之力,。

教務(wù)處組織了期中、末兩次考試,，并對成績作了全面細(xì)致的分析,，對教學(xué)起到了督促推進(jìn)作用。但在工作我也發(fā)現(xiàn),，有些數(shù)據(jù)的分析還需要更先進(jìn)的方式方法,，我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)，特別是電子表格方面,，還有許多做法需要改進(jìn),。

本學(xué)期，教務(wù)處還組織了優(yōu)秀教師的課堂展示活動(dòng),，放假前的骨干教師的成果展示,，將為本學(xué)期的最后畫上圓滿的句號(hào)。

認(rèn)真扎實(shí)是我的作風(fēng),，高效無誤是我的追求,。繼往開來，我仍將努力工作,，完成職責(zé)之重托,，敬請諸位放心。

謝謝,！

20xx.6

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇十二

根據(jù)集團(tuán)的戰(zhàn)略思想及學(xué)校工作意見,，20xx學(xué)年教務(wù)處在規(guī)范辦學(xué)行為，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,，提升學(xué)科質(zhì)量,，促進(jìn)師生發(fā)展等方面作不懈地努力。具體工作如下具體述職如下：

1,、三表規(guī)范：開學(xué)檢查各班課表,、作息時(shí)間表、大課間鍛煉表,。學(xué)校門口教學(xué)活動(dòng)等公示情況,。課程安排嚴(yán)格根據(jù)國家和省級(jí)規(guī)定開設(shè),；作息時(shí)間安排根據(jù)學(xué)校具體情況（接送車）合理設(shè)置。落實(shí)每天鍛煉一小時(shí)要求,，大課間40分鐘鍛煉+眼保健操10分鐘+座位操10分鐘,。督促教師自覺嚴(yán)格遵守三表，不隨意占用,，不隨意提前下課,，拖延下課時(shí)間，影響教學(xué)秩序的有序進(jìn)行,。

2,、用書規(guī)范：及時(shí)分發(fā)由新華書店統(tǒng)一征訂的教師用書，學(xué)生用書,，轉(zhuǎn)入學(xué)生及時(shí)與新華書店取得聯(lián)系,。教師不隨意征訂教輔資料。

3,、請假,、調(diào)課手續(xù)規(guī)范：提醒請假的老師提前與相關(guān)處室請假，教務(wù)處認(rèn)真記錄,，請假單由請假人確認(rèn)簽字,。外出學(xué)習(xí)的教師，外派的相關(guān)處室要提供聯(lián)系單,，教師本人也要提前與教務(wù)處聯(lián)系,，確保不出現(xiàn)空班現(xiàn)象。

4,、考試規(guī)范：每學(xué)期組織一次期末考試,。平時(shí)教師在課堂中的均為單項(xiàng)練習(xí)或綜合練習(xí)。不對班級(jí)學(xué)生進(jìn)行排名,。一二年級(jí)學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)采用筆試+時(shí)間的方案,。

5、作業(yè)規(guī)范：強(qiáng)調(diào)小學(xué)一,、二年級(jí)不得留書面家庭作業(yè),，其他年級(jí)學(xué)生平均水平書面家庭作業(yè)量每天控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)布置強(qiáng)調(diào)了十字方針：精選,、先做,、勤批、反饋,、分層,。反饋時(shí)除了對錯(cuò)，還要將態(tài)度習(xí)慣放進(jìn)去，努力開辟作業(yè)新形式,。學(xué)科組長,、班主任為作業(yè)協(xié)調(diào)的責(zé)任人。有布置就有批改,，語數(shù)作業(yè)要“天天清”,。

6、學(xué)籍規(guī)范管理規(guī)范：規(guī)范學(xué)籍管理工作,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行中小學(xué)學(xué)籍管理辦法,，做好學(xué)籍管理的常規(guī)工作。做好新學(xué)籍接收工作,，對學(xué)籍進(jìn)行清查，按班級(jí)分開,，查出缺落的,，匯總，分類,。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理辦法,，建立健全學(xué)生學(xué)業(yè)、學(xué)籍檔案,。學(xué)生有關(guān)學(xué)籍管理的登記表,，入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、借讀審批手續(xù)必須齊全，把工作落到實(shí)處,。為更快地導(dǎo)入學(xué)籍網(wǎng)信息,，建議班主任將學(xué)生的學(xué)號(hào)與學(xué)籍網(wǎng)上的序號(hào)保持一致。

7,、備課上課規(guī)范：備課采用年級(jí)組內(nèi)合作備課的形式,；在集體討論的教案的基礎(chǔ)上，進(jìn)行個(gè)性化修改改,。期中階段,，進(jìn)行新教師常規(guī)工作檢查，期末,，教務(wù)處將指導(dǎo)教師將相關(guān)教學(xué)資料整理打包,，統(tǒng)一考核。

8,、其他：充分利用好早間管理,、午間活動(dòng)、整理活動(dòng)時(shí)間，規(guī)范到崗管理,。

為保證以上常規(guī)教學(xué),，教導(dǎo)處除要求全體老師配合外，每學(xué)期教務(wù)處以問卷或隨機(jī)問答的形式對家長和學(xué)生進(jìn)行不定期調(diào)查,，并在網(wǎng)上公布反饋,。

1、教務(wù)處承擔(dān)學(xué)?；顒?dòng)中的學(xué)科類活動(dòng)統(tǒng)籌工作,。分散在學(xué)期的前中后各期，以豐富學(xué)生的校園生活,。如語文書寫達(dá)標(biāo)競賽,、主題征文小報(bào)編輯；數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,、“解題能手比賽”,；親子實(shí)驗(yàn)比賽、書畫比賽,、器樂單項(xiàng)比賽,、校園歌手大賽等。

2,、進(jìn)步一做好拓展課程開設(shè)和安排工作,。本學(xué)年，學(xué)校分高段,、低段共開設(shè)校本課程項(xiàng)目達(dá)69個(gè),，體藝拓展類占60%以上，并配合做好了學(xué)校的拓展課程展示活動(dòng),。

教務(wù)處主任述職報(bào)告簡短 教務(wù)主任的述職報(bào)告篇十三

三年多的教務(wù)管理工作讓我感觸頗多,。有成功的喜悅，有失意的心酸,；雖繁瑣但充實(shí),，雖勞累但快樂；既有改革發(fā)展之機(jī),，也有挑戰(zhàn)困難之限,。總而言之是一段令我難忘和留戀的歷程,。二十多年的教學(xué)歷程讓我積累了較為豐富的工作經(jīng)驗(yàn),，形成了堅(jiān)韌的意志品格，克難攻堅(jiān)的人生態(tài)度,，和諧競爭的內(nèi)心世界,。在此,，我深深地感謝行政主管部門和學(xué)校班子對我工作的信任，感謝各位教職工給予了我更多的支持和幫助,，是你們的激勵(lì)促使我不斷進(jìn)步,，伴隨我成長。

大家知道,，教務(wù)工作繁瑣,、復(fù)雜而零散，教學(xué)管理是搭建學(xué)校與年級(jí),、領(lǐng)導(dǎo)與教師,、年級(jí)與年級(jí)、老師與學(xué)生之間相互溝通的橋梁和信息傳送的紐帶,，是各項(xiàng)工作的直接組織者,、參與者。

①強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),，認(rèn)真履行職責(zé),，做好本職工作。

②強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，講求工作方法，提高工作效率,。

③強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，克服畏難情緒，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

④強(qiáng)化品牌意識(shí),，注重社會(huì)影響，樹立學(xué)校形象,。

⑤強(qiáng)化大局意識(shí),，服從整體安排，維護(hù)學(xué)校利益,。

⑥強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí),，促進(jìn)內(nèi)涵建設(shè)，實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展,。

⑦強(qiáng)化合作意識(shí),，實(shí)行分工協(xié)作，打造和諧團(tuán)隊(duì),。

⑧強(qiáng)化管理意識(shí),，發(fā)揮管理職能，提升管理水平,。

長期的管理經(jīng)驗(yàn)培養(yǎng)了我“大事講原則,，小事講風(fēng)格，工作講配合”的工作品質(zhì)。自己份內(nèi)工作盡職盡責(zé),，份外工作盡心盡力,，工作細(xì)致周全不越位。凡事從大局出發(fā),，本著以和諧促發(fā)展的工作理念,，做好學(xué)校的方方面面工作。下面就本人將三年多來的教學(xué)管理工作向在座各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁們作匯報(bào),。

在當(dāng)前新課改形勢下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，學(xué)習(xí)新課程學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見,，參加四川省高中新課程教學(xué)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。曾先后到河北衡水中學(xué),、陜西宜川中學(xué),、成都七中等高考成效顯著和課改經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)校考察學(xué)習(xí),，參加了市縣教育主管部門組織的郭思樂教授“生本教育”講座,，自學(xué)了郭教授編寫的《教育走向生本》、《教育激揚(yáng)生命》論著,；參加了著名教育專家魏書生的《和諧教育,，幸福人生》講座和編寫的《好學(xué)生，好學(xué)法》論著,；參加了洋思中學(xué)劉金鈺副校長的“先學(xué)后教”專題講座,；參加“十二五”教育部重點(diǎn)科研課題負(fù)責(zé)人王明平教授的“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”專題講座和編寫的《自主能力概論》；參加了成都七中劉國偉校長的《注重人文滋養(yǎng),，倡導(dǎo)個(gè)性成長》專題講座,；參加了華東師范大學(xué)張際平教授的《教與學(xué)創(chuàng)新主陣地：未來課堂》專題講座；自學(xué)了宿春禮和胡寶林編寫的《好心態(tài),，好性格,，好習(xí)慣》論著等。通過學(xué)習(xí),，努力轉(zhuǎn)變自己的教育思想,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，在課堂教學(xué)中率先試行互助學(xué)習(xí)小組,，增添了課堂教學(xué)的生機(jī)與活力,。同時(shí)把在外地考察學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，利用教師例會(huì)進(jìn)行匯報(bào)交流,，利用劍中教務(wù)處qq群向老師及時(shí)上傳最新課改信息,，使先進(jìn)的教育思想扎根于每位教師心中,，有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。大家知道：任何改革和發(fā)展都要克服各種困難和阻礙,，都要經(jīng)過“變革,、陣痛、猶豫,、反思,、共識(shí)、升華”等環(huán)節(jié),，但最終都會(huì)被新生事物所戰(zhàn)勝,，迎來成功的喜悅。

加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)：一是堅(jiān)持以人為本,，把管理寓于服務(wù)之中,，把為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為我們的義務(wù)和管理工作的首要職責(zé)，把師生是否滿意作為檢驗(yàn)工作成敗的標(biāo)準(zhǔn),。提倡換位思考,，急師生之所急，想師生之所想,，解師生之所難,，樹立教學(xué)管理與服務(wù)窗口的良好形象。要求處室人員一是要自覺樹立服務(wù)意識(shí),、效率意識(shí),、規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí),。

二是要善于學(xué)習(xí)，勤于思考,；勤勉敬業(yè),，廉潔高效；團(tuán)結(jié)協(xié)作,，銳意創(chuàng)新,。

三是和藹待人，服務(wù)周到,；按章辦事,，高效快捷；程序公開,，及時(shí)反饋,。

系統(tǒng)科學(xué)的管理制度是學(xué)校教學(xué)工作正常運(yùn)轉(zhuǎn)和快速發(fā)展的保障。20xx年秋季,，我根據(jù)學(xué)校教學(xué)管理現(xiàn)狀,，修訂了教學(xué)管理制度十三條,，制定了教學(xué)管理制度十五條，整理并匯編了較為完整的《劍閣中學(xué)教學(xué)管理制度》,。20xx年秋根據(jù)學(xué)校課改工作需要,，借助先進(jìn)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),，正在編寫《劍閣中學(xué)教師培訓(xùn)手冊》,，共分師德篇、常規(guī)篇,、管理篇和課改篇四部分,。其中包括《各年級(jí)各學(xué)科周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)安排意見》，把排課工作由年級(jí)行為規(guī)范為學(xué)校行為,，確保國家課程設(shè)置計(jì)劃開足開齊,，克服了年級(jí)過去提前分科，增加高考課時(shí)數(shù),，縮減和停開非高考課的現(xiàn)象,；為鼓勵(lì)經(jīng)驗(yàn)豐富老教師發(fā)揮余熱，實(shí)行彈性管理和人性化管理,，制定了《劍閣中學(xué)老教師工作量的認(rèn)定方案》,，凡男教師年齡在55周歲以上，女教師在50周歲以上,，一律按0.8計(jì)算滿工作量,，在績效考核和超課時(shí)津貼中同時(shí)體現(xiàn)。規(guī)范了教師請假制度,，加強(qiáng)對教師出勤考核,，恢復(fù)全勤獎(jiǎng)，在超課時(shí)績效中按月兌現(xiàn),。重新確認(rèn)跨頭教案,，除高中跨年級(jí),、初中跨學(xué)科外,，對兼任高中文,、理科數(shù)學(xué)教學(xué)老師的教案認(rèn)定為跨頭。為規(guī)范教師聘用程序,，確保教師資源有效利用和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升,，制定了《劍閣中學(xué)任課教師聘用管理方案》，由原來單一的年級(jí)聘用制規(guī)范為學(xué)校和年級(jí)共同聘用制,，設(shè)崗定崗,，雙向選擇。制定并完善了《劍閣中學(xué)任課教師超工作量績效實(shí)施方案》和《劍閣中學(xué)年級(jí)任課教師月教學(xué)質(zhì)量績效考核實(shí)施方案》,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，統(tǒng)一要求,，關(guān)注初中，重視高中,；關(guān)注修業(yè)年級(jí),，重視畢業(yè)年級(jí)，協(xié)調(diào)了各年級(jí)在績效考核政策上執(zhí)行的差異性,，有效地緩減了年級(jí)之間的矛盾,。為進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)教育主管部門提出高中拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計(jì)劃，制定了《劍閣中學(xué)高中名校英才班管理實(shí)施條例》,。為加強(qiáng)效能建設(shè),，制定了《任課教師坐班簽到的有關(guān)規(guī)定》，由年級(jí)值班老師和領(lǐng)導(dǎo)每天不定期檢查,，教務(wù)處每周不定期抽查,，據(jù)實(shí)統(tǒng)計(jì)，按月考核,。為加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理,，規(guī)范操作程序，制定了《劍閣中學(xué)留,、轉(zhuǎn),、復(fù)和停管理規(guī)定》，有效地杜絕了過去個(gè)別年級(jí)和班主任私自接納學(xué)生入班現(xiàn)象,?；謴?fù)了學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)，明確了工作職責(zé),，每學(xué)期定期召開教學(xué)工作例會(huì),，及時(shí)解決教學(xué)管理工作中出現(xiàn)的問題。為進(jìn)一步規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,，預(yù)防并及時(shí),、有效、妥善地處理各類教學(xué)事故,，維護(hù)正常教學(xué)秩序，建設(shè)良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng),，制定了《劍閣中學(xué)校教職工教學(xué)事故處理辦法》。

“過程是結(jié)果的保障,，細(xì)節(jié)是成敗的關(guān)鍵,；堅(jiān)持體現(xiàn)態(tài)度，做好體現(xiàn)能力”,。我們在教學(xué)管理中主要從以下幾個(gè)方面作抓手,，堅(jiān)持不懈,，持之以恒。

一是考風(fēng)考紀(jì)嚴(yán)格,。教務(wù)處專門制定了《劍閣中學(xué)考試違紀(jì)學(xué)生處理意見》,，做到了考前動(dòng)員，過程巡視,，考中警示,，考后總結(jié)，達(dá)到“以考促教,，以考促學(xué)”目的,。為提高命題質(zhì)量和復(fù)習(xí)的針對性，從20xx年秋季開始,，教科室和教務(wù)處聯(lián)合出臺(tái)《劍閣中學(xué)學(xué)科考試命題雙向細(xì)目表》,，適時(shí)公開考點(diǎn)分布和能力要求，明確難度系數(shù),，預(yù)測考試結(jié)果,，客觀評(píng)價(jià)命題質(zhì)量，認(rèn)真分析考試成績,；教務(wù)處要求年級(jí)月考必須在考前對學(xué)生進(jìn)行考紀(jì)教育,，班級(jí)進(jìn)行誠信考試宣誓；考務(wù)辦加強(qiáng)考試過程巡視,，不定時(shí)到各考場攝像,、照相，捕獲違紀(jì)行為,，及時(shí)通報(bào)考場異?，F(xiàn)象；設(shè)立考場違紀(jì)舉報(bào)電話,，及時(shí)調(diào)查核實(shí)并處理違紀(jì)行為,；考試結(jié)束后要求各班進(jìn)行學(xué)法交流，各年級(jí),、各學(xué)科組進(jìn)行考試總結(jié),，及時(shí)查找教學(xué)中存在的問題；要求各年級(jí)將班級(jí)考試成績納入目標(biāo)管理中,，對老師實(shí)行月質(zhì)量績效考核,。

二是信息反饋準(zhǔn)確。一方面利用班級(jí)學(xué)生干部全程記錄老師上課情況,，教務(wù)處每天定期查看“課堂教學(xué)常規(guī)檢查記錄”,，及時(shí)核實(shí)信息，通報(bào)、處理違紀(jì)現(xiàn)象,。二是年級(jí)值班人員隨時(shí)檢查和教務(wù)處不定期抽查課堂常規(guī),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)交換意見。三是年級(jí)每月一次教情學(xué)情調(diào)查和學(xué)校一期一次的大規(guī)模全方位的教情學(xué)情調(diào)研,，認(rèn)真統(tǒng)計(jì),，深入剖析，及時(shí)傳達(dá),，落實(shí)整改,，為學(xué)校各項(xiàng)工作的改進(jìn)和快速發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

三是備課改革創(chuàng)新,。為構(gòu)建一種可持續(xù),、常態(tài)化的適應(yīng)“未來”學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)模式，從20xx年秋季開始,，學(xué)校強(qiáng)力推行“三段三步”課堂教學(xué)模式,。備課上要求按“議、導(dǎo),、練”組織課堂教學(xué),，在檢查上從過去的“數(shù)量”教案轉(zhuǎn)向到“質(zhì)量”教案，從“形式”教案轉(zhuǎn)向到“內(nèi)容”教案,，以適應(yīng)當(dāng)前課改要求,，切實(shí)轉(zhuǎn)變師生角色。年級(jí)學(xué)科組要做到一月一檢查,，學(xué)校教研組要做到一期一評(píng)比,。

四是課堂注重效率。為深化課堂改革,，向課堂要質(zhì)量,，從20xx年春季開始，由教務(wù)處,、廉勤委和教科室共同組織,，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)抽簽隨堂聽課制，率先從高三年級(jí)推行“高效課堂”教學(xué)實(shí)錄的活動(dòng),。由于課前隨機(jī)抽查任課老師,，老師不會(huì)刻意精心準(zhǔn)備，因此多數(shù)課堂是原生態(tài)的,，最能體現(xiàn)課堂教學(xué)現(xiàn)狀,，課后組織同年級(jí)同科老師仔細(xì)評(píng)課，極大地提高了教師的業(yè)務(wù)能力,。

五是出勤考核逗硬,。無論是教師坐班簽到,，還是學(xué)科教研簽到,；無論老師代課,、調(diào)課，還是老師遲到,、早退,；無論是老師培訓(xùn)，還是學(xué)校例會(huì),；無論是考務(wù)安排,，還是考試總結(jié)；從年級(jí)到教務(wù)處,，實(shí)行分層考核,，逗硬獎(jiǎng)懲。

六是習(xí)慣貴在堅(jiān)持,。根據(jù)外地考察學(xué)習(xí),，結(jié)合我校實(shí)際，學(xué)校已從20xx年秋季開始在高中年級(jí)學(xué)生全面推行“全能高效筆記”和“典例錯(cuò)因分析”工作,，要求任課教師對班級(jí)一周一檢查,，年級(jí)一月一評(píng)比，學(xué)校一期一展示,。本期評(píng)比展示活動(dòng)已從11月15日開始啟動(dòng),，計(jì)劃11月30日結(jié)束。通過此項(xiàng)活動(dòng)督促老師加強(qiáng)對學(xué)生良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣培養(yǎng),，防止學(xué)生的學(xué)“不知所有”,，學(xué)“盲目隨意”，建立學(xué)生個(gè)性化學(xué)情檔案,，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè),。

一是充分發(fā)揮個(gè)體優(yōu)勢，匯聚集體智慧和力量,，提高工作效率,。一方面由過去傳統(tǒng)的、復(fù)雜的,、機(jī)械地填寫教師工作手冊改進(jìn)為以年級(jí)學(xué)科為單位統(tǒng)一制定教學(xué)工作計(jì)劃,。做到“四統(tǒng)一，一確定”：統(tǒng)一地點(diǎn),，統(tǒng)一時(shí)間,，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求,，確定中心發(fā)言人,。組內(nèi)老師既分工又協(xié)作，落實(shí)“老帶新、傳幫帶”措施,，促進(jìn)了學(xué)科整體隊(duì)伍素質(zhì)的提升,。另一方面強(qiáng)化集體備課意識(shí)，統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”,。學(xué)校從高20xx級(jí)開始啟動(dòng)統(tǒng)一編寫“導(dǎo)學(xué)案”,，由學(xué)科組長牽頭，先組內(nèi)老師分單元,、分章節(jié),、分課時(shí)編寫，再集體討論,，學(xué)科組長審定,，最后教科室和年級(jí)組簽字印制。學(xué)校計(jì)劃從2014年春季開始各年級(jí)實(shí)行網(wǎng)上統(tǒng)一備課,，做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。

二是加強(qiáng)小組互助學(xué)習(xí)與交流，形成“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍,。俗語說：“要走得快就一個(gè)人走,，要走得遠(yuǎn)大家一起走”。學(xué)習(xí)也是如此,，一個(gè)人能力是有限的,，多人的力量是巨大的。目前學(xué)校除高三年級(jí)外,，其他年級(jí)各班均已建立學(xué)習(xí)互助小組,，學(xué)校各部門和年級(jí)組正在逐步完善各項(xiàng)管理體制，大多數(shù)老師在教學(xué)中正逐步嘗試“自主,、合作,、探究”課堂模式，經(jīng)教務(wù)處座談了解,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到激發(fā),，教法“活”了，學(xué)法“多”了,，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性得到大幅度提升,。

三是學(xué)校與年級(jí)簽訂目標(biāo)責(zé)任書。教務(wù)處根據(jù)學(xué)生入口成績和當(dāng)年高考任務(wù)完成情況,，制定出切實(shí)可行的中,、高考目標(biāo)任務(wù)，然后由年級(jí)按層次分解到各班,，實(shí)行班級(jí)月捆綁質(zhì)量考核和學(xué)科質(zhì)量考核雙掛鉤,。

四是分層教學(xué),，分層管理，關(guān)注后進(jìn)生,。畢業(yè)班管理重在培優(yōu)補(bǔ)差,，抓兩頭促中間，既讓優(yōu)生吃得飽,，又讓后進(jìn)生有較大的發(fā)展空間。重視分層教學(xué),，分清形勢,，互通有無，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，明確目標(biāo),，全程跟蹤，責(zé)任承包,。

存在問題：一是思想有待進(jìn)一步解放,，觀念有待進(jìn)一步更新，機(jī)制有待進(jìn)一步完善,，克服教師高原瓶頸現(xiàn)象,，使教師淡泊名利，志存高遠(yuǎn),，使奉獻(xiàn)成為一種習(xí)慣,，助人成為一種風(fēng)尚，育人成為一種責(zé)任,，愛心成為一種光澤,，使教師思想境界隨時(shí)代發(fā)展而提高。二是改善辦學(xué)條件,，更新學(xué)習(xí)場所,，以適應(yīng)當(dāng)前日益發(fā)展的高科技信息時(shí)代，大幅度提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

老師們：教育是一種責(zé)任,，也是一種智慧，面對課程改革洶涌的大潮,，瞬息萬變的教育形勢,，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，讓我們攜起手來同心同德,，共同迎接又一個(gè)燦爛輝煌的劍中,。