總結(jié)是對某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 中秋節(jié)活動(dòng)教案總結(jié)篇一

1,、通過活動(dòng)，學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,，提高與同伴交往的能力,，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。

2,、初步學(xué)會(huì)念兒歌,，體驗(yàn)分享的快樂。

兒歌內(nèi)容,，各種月餅的圖片

指導(dǎo)語：8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),，大家一起吃月餅，好嗎?

1,、相互介紹月餅的名稱,。

2、欣賞兒歌《味道好極了》

老師朗讀并提問：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?

3,、幼兒討論：他們是怎樣吃的?

指導(dǎo)語：每人都把自己的月餅切成四份,，大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好,。

4,、交代任務(wù)。

指導(dǎo)語：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,，吃到了各種味道的月餅,，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅?

5,、吃月餅

大家分享吃吃月餅,。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 中秋節(jié)活動(dòng)教案總結(jié)篇二

1、知道月亮是會(huì)變化的,，中秋節(jié)的月亮是圓的,。

2、在教師的引導(dǎo)下,，嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進(jìn)行談話,。

3、喜歡與同伴交談,，并安靜地傾聽同伴說話,。

1、不同造型月亮的圖片(彎月,、圓月),。

2、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫,。

3,、幼兒用書、教學(xué)掛圖,、磁帶,、cd、練習(xí)冊,。

一,、談話導(dǎo)入

1,、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個(gè)孩子來回答)

2、因?yàn)樽蛱焓?月15中秋佳節(jié),，每個(gè)人的家里都有圓圓的月餅吃,，圓圓的月餅又香又甜真好吃。

二,、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫,。

1、教師：你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個(gè)小朋友回答)

2,、幼兒分組討論,，教師參與指導(dǎo)，提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話,。

教師：一個(gè)小朋友在說話的時(shí)候,，其他小朋友要安靜地聽他說，等他說完以后再補(bǔ)充,。

3、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答：月亮有時(shí)候是圓圓的,，有的時(shí)候是彎彎的,。

4、教師完整地朗誦一遍兒歌,。

教師：今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細(xì)傾聽)

三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌,。

1,、教師：兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時(shí)候變成圓圓的呢?(請幾個(gè)小朋友來回答，老師給幼兒提示及補(bǔ)充)

2,、兒歌里面說中秋到,，月兒圓圓慶國慶，那是因?yàn)槲覀儑业膰鴳c節(jié)馬上就要到了,。

3,、教師：我們一起來念一念這首兒歌。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度,，可重復(fù)幾次,。

4、幼兒集體念一遍兒歌,。

小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時(shí)候,，月亮是圓圓的，圓圓的月亮就像我們的小圓臉,。

四,、幼兒畫一畫月亮,。

教師：請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個(gè)你喜歡的月亮

2、幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)

活動(dòng)結(jié)束

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 中秋節(jié)活動(dòng)教案總結(jié)篇三

社會(huì)活動(dòng)——過中秋,。

1,、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日，月餅是該節(jié)日的特色食品,。

2,、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂。

一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片,、各種形狀月餅的包裝盒,、月餅、幼兒用書,。

一,、導(dǎo)入

出示月餅，吸引幼兒,，然后談?wù)勎覀兪裁磿r(shí)候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題,。

出示圖片，讓幼兒觀察圖片,，讓幼兒說說你會(huì)想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日,，過節(jié)時(shí)全家要團(tuán)圓一起吃團(tuán)圓飯、一起賞月,、吃月餅等,。)

二,、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。

教師：你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?

介紹自己帶來的月餅盒的形狀、顏色及畫面的內(nèi)容,。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié),。)

三,、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識,，讓幼兒觀看幼兒用書。

四,、教師提問幼兒,、說說看完之后的感受。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 中秋節(jié)活動(dòng)教案總結(jié)篇四

玩具是小孩子們的新天地,，現(xiàn)在的家中都是一個(gè)孩子,，但是玩具卻是堆成了山，那么如何才能讓讓孩子學(xué)會(huì)整理自己的玩具呢,，以下就讓我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧,，讓我們學(xué)會(huì)如何給幼兒園找家!

1、知道自己班里有許多玩具,，玩過玩具后要把它放回原處,。

2,、嘗試根據(jù)玩具標(biāo)記圖，一一對應(yīng)收拾擺放玩具,。

3,、愿意參與集體勞動(dòng)。

1,、會(huì)發(fā)聲的娃娃,。

2、玩具標(biāo)記圖,，幼兒用書——送玩具回家,。

1、以送玩具娃娃回家的游戲形式,，引起幼兒興趣,。

將玩具娃娃藏在教室的某個(gè)角落，帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃,。

找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,，并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會(huì)怎樣?懂得玩具玩好后要送回家。

2,、認(rèn)識玩具標(biāo)記圖,，初步學(xué)會(huì)一一對應(yīng)收放玩具。

教師提問：我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的.家?

教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計(jì)好的玩具標(biāo)記圖,，讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標(biāo)記最合適。

幼兒自己手拿標(biāo)記圖尋找,，貼在相應(yīng)的玩具籃上,。

根據(jù)玩具籃子的數(shù)量，選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標(biāo)記放回玩具柜里,。

2,、游戲“送玩具回家”，鞏固一一對應(yīng)收放玩具,。

將剛才的玩具拿出來,，一部分幼兒送，一部分幼兒評“什么玩具走錯(cuò)了家,。

游戲可重復(fù)若干遍,，讓每位幼兒都參與。

3,、幼兒閱讀操作活動(dòng),。

引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書，觀察畫面說說：圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題,。

中秋節(jié)活動(dòng)教案反思 中秋節(jié)活動(dòng)教案總結(jié)篇五

1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風(fēng)俗,。

2、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,，知道中秋之夜月亮最圓,、最亮，通過給月亮設(shè)計(jì)衣服,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

3、體驗(yàn)互相關(guān)心的美好情感,。

4,、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,，感受節(jié)日的氣氛,。

一幅中秋節(jié)夜景圖、四張?jiān)铝林饾u變圓的圖片,、蠟筆,、35張?jiān)铝翀D樣的紙

一、出示中秋節(jié)夜景圖,，讓幼兒觀察,。

提問：圖上有什么？你知道明天是什么節(jié)日嗎,？

二,、向幼兒介紹中秋節(jié)。

今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮。我們中國人有個(gè)習(xí)慣,，中秋節(jié)這一天,，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮,，一邊吃月餅,，也可以玩花燈、放焰火,，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓,，真快樂，所以把中秋節(jié)叫做團(tuán)圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團(tuán)圓餅"，中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日,。

秋天也是收獲的季節(jié),，糧食豐收了，水果豐收了,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。

三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的,。

討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

四,、你愿意為月亮姑娘設(shè)計(jì)一套合適的衣裳嗎,？教師講解要領(lǐng)。

五,、幼兒為月亮姑娘設(shè)計(jì)漂亮的衣服,。（在已畫好的月亮上，通過點(diǎn),、圓,、線等形式進(jìn)行裝飾，并涂色）

六,、教師巡回指導(dǎo),。

月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來了,，細(xì)細(xì)的,，彎彎的，好像小姑娘的眉毛,。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,，她就撕了一塊云彩裹在身上。月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來取,。過了五天,，月亮姑娘長胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀,，她來取衣裳了,，衣裳做得真漂亮，可惜太小了,，穿在身上連扣子也扣不上,。裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸,，讓她再過五天來取,。五天又過去了,，月亮姑娘又長胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船,。她來取衣裳,，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上,。

裁縫師傅漲紅了臉,，說："我只好重做了。"又是五天過去了,，月亮姑娘來取衣裳,，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤那樣,，吃了一驚："啊,，你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說："唉!你的身材量不準(zhǔn),，我沒法給你做衣裳了,。"原來，月亮姑娘每天都在變化,，所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳,。你看，白天太陽公公出來了,，她不好意思出來,，只是在晚上才悄悄地露面。