總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。
中秋節(jié)活動教案反思 中秋節(jié)活動教案總結(jié)篇一
1,、通過活動,,學(xué)習(xí)與同伴友好協(xié)商,,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,,并對我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)感到親切,。
2,、初步學(xué)會念兒歌,,體驗分享的快樂,。
兒歌內(nèi)容,,各種月餅的圖片
指導(dǎo)語:8月15是什么節(jié)日?中秋節(jié)大家都要吃什么?今天我們幼兒園過中秋節(jié),,大家一起吃月餅,好嗎?
1,、相互介紹月餅的名稱,。
2,、欣賞兒歌《味道好極了》
老師朗讀并提問:什么樣的月亮空中掛月亮下坐著幾個胖娃娃?四個娃娃叫什么名字?
3,、幼兒討論:他們是怎樣吃的?
指導(dǎo)語:每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能嘗到各種說服月餅的味道了,。這個辦法最好,。
4,、交代任務(wù)。
指導(dǎo)語:兒歌里的四個小朋友想出了好辦法,,吃到了各種味道的月餅,,你們想一想,,可以請誰和我們一起吃月餅?
5、吃月餅
大家分享吃吃月餅,。
中秋節(jié)活動教案反思 中秋節(jié)活動教案總結(jié)篇二
1,、知道月亮是會變化的,,中秋節(jié)的月亮是圓的,。
2、在教師的引導(dǎo)下,,嘗試學(xué)習(xí)圍繞主題“月亮”進行談話,。
3,、喜歡與同伴交談,并安靜地傾聽同伴說話,。
1、不同造型月亮的圖片(彎月,、圓月)。
2,、有關(guān)中秋賞月的1幅圖畫。
3,、幼兒用書,、教學(xué)掛圖、磁帶,、cd,、練習(xí)冊,。
一,、談話導(dǎo)入
1,、孩子們昨天在家里有沒有吃月餅呀!月餅是什么樣子的呢?昨天為什么要吃月餅呀?(請幾個孩子來回答)
2,、因為昨天是8月15中秋佳節(jié),,每個人的家里都有圓圓的月餅吃,,圓圓的月餅又香又甜真好吃,。
二,、幼兒欣賞中秋節(jié)的圖畫,。
1,、教師:你們見過月亮嗎?圖畫里的月亮是什么樣子的?你見到過的月亮是什么樣子的?(請幾個小朋友回答)
2、幼兒分組討論,,教師參與指導(dǎo),,提醒幼兒安靜地傾聽同伴說話,。
教師:一個小朋友在說話的時候,,其他小朋友要安靜地聽他說,,等他說完以后再補充。
3,、教師邊出示月亮的圖片邊請幼兒回答:月亮有時候是圓圓的,,有的時候是彎彎的。
4,、教師完整地朗誦一遍兒歌,。
教師:今天老師還帶來了一首關(guān)于月亮的兒歌,。我們一起來聽一聽(提醒小朋友仔細傾聽)
三,、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。
1,、教師:兒歌里說月亮是什么樣子的?什么時候變成圓圓的呢?(請幾個小朋友來回答,老師給幼兒提示及補充)
2,、兒歌里面說中秋到,,月兒圓圓慶國慶,,那是因為我們國家的國慶節(jié)馬上就要到了。
3,、教師:我們一起來念一念這首兒歌,。根據(jù)幼兒對兒歌的熟悉度,,可重復(fù)幾次,。
4,、幼兒集體念一遍兒歌,。
小朋友們真棒!我們知道了中秋節(jié)的時候,,月亮是圓圓的,圓圓的月亮就像我們的小圓臉,。
四,、幼兒畫一畫月亮,。
教師:請小朋友們在練習(xí)冊上畫一個你喜歡的月亮
2,、幼兒傳書(老師繼續(xù)教孩子學(xué)習(xí)傳書)
活動結(jié)束
中秋節(jié)活動教案反思 中秋節(jié)活動教案總結(jié)篇三
社會活動——過中秋。
1,、知道中秋節(jié)是傳統(tǒng)的節(jié)日,,月餅是該節(jié)日的特色食品,。
2、感受與同伴共同品嘗月餅的快樂,。
一些關(guān)于中秋節(jié)的圖片,、各種形狀月餅的包裝盒,、月餅、幼兒用書,。
一,、導(dǎo)入
出示月餅,,吸引幼兒,,然后談?wù)勎覀兪裁磿r候吃月餅?引入中秋節(jié)的課題,。
出示圖片,,讓幼兒觀察圖片,,讓幼兒說說你會想到什么?中秋節(jié)有什么習(xí)俗呢?(讓幼兒知道中秋節(jié)是人自己的節(jié)日,,過節(jié)時全家要團圓一起吃團圓飯、一起賞月,、吃月餅等。)
二,、讓幼兒了解中秋節(jié)的傳說。
教師:你們都吃過哪些味道的月餅?月餅又有哪些形狀的?
介紹自己帶來的月餅盒的形狀,、顏色及畫面的內(nèi)容,。你們知道這些月餅盒上畫的是什么意思嗎?(讓幼兒了解月餅盒上的中秋情節(jié),。)
三,、根據(jù)幼兒所知道的關(guān)于中秋節(jié)的知識,讓幼兒觀看幼兒用書,。
四,、教師提問幼兒,、說說看完之后的感受,。
中秋節(jié)活動教案反思 中秋節(jié)活動教案總結(jié)篇四
玩具是小孩子們的新天地,現(xiàn)在的家中都是一個孩子,,但是玩具卻是堆成了山,,那么如何才能讓讓孩子學(xué)會整理自己的玩具呢,,以下就讓我們一起來玩?zhèn)€小游戲吧,讓我們學(xué)會如何給幼兒園找家!
1,、知道自己班里有許多玩具,玩過玩具后要把它放回原處,。
2、嘗試根據(jù)玩具標記圖,,一一對應(yīng)收拾擺放玩具,。
3,、愿意參與集體勞動,。
1、會發(fā)聲的娃娃,。
2,、玩具標記圖,,幼兒用書——送玩具回家,。
1,、以送玩具娃娃回家的游戲形式,,引起幼兒興趣,。
將玩具娃娃藏在教室的某個角落,帶領(lǐng)幼兒尋找發(fā)出哭聲的玩具娃娃,。
找到娃娃后關(guān)心娃娃為什么哭?家在哪里?然后把娃娃送回家,,并啟發(fā)幼兒想象自己找不到家會怎樣?懂得玩具玩好后要送回家,。
2,、認識玩具標記圖,,初步學(xué)會一一對應(yīng)收放玩具,。
教師提問:我們還有哪些玩具?這些玩具的家在哪里?怎樣幫助它們找到自己的.家?
教師出示幾種不同的玩具和設(shè)計好的玩具標記圖,,讓幼兒說說這些玩具找誰做自己的標記最合適,。
幼兒自己手拿標記圖尋找,,貼在相應(yīng)的玩具籃上,。
根據(jù)玩具籃子的數(shù)量,,選擇相同數(shù)量的幼兒將玩具根據(jù)標記放回玩具柜里。
2,、游戲“送玩具回家”,,鞏固一一對應(yīng)收放玩具,。
將剛才的玩具拿出來,,一部分幼兒送,一部分幼兒評“什么玩具走錯了家,。
游戲可重復(fù)若干遍,,讓每位幼兒都參與,。
3,、幼兒閱讀操作活動,。
引導(dǎo)幼兒打開幼兒用書,,觀察畫面說說:圖上有什么?圖上的小朋友早干什么?啟發(fā)幼兒用書本的知識來結(jié)局問題,。
中秋節(jié)活動教案反思 中秋節(jié)活動教案總結(jié)篇五
1,、初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗。
2,、引導(dǎo)幼兒觀察月亮的變化,,知道中秋之夜月亮最圓,、最亮,,通過給月亮設(shè)計衣服,體驗節(jié)日的快樂,。
3,、體驗互相關(guān)心的美好情感,。
4,、知道節(jié)日的時間、來歷和風俗習(xí)慣,,感受節(jié)日的氣氛,。
一幅中秋節(jié)夜景圖,、四張月亮逐漸變圓的圖片,、蠟筆,、35張月亮圖樣的紙
一,、出示中秋節(jié)夜景圖,,讓幼兒觀察,。
提問:圖上有什么,?你知道明天是什么節(jié)日嗎,?
二,、向幼兒介紹中秋節(jié)。
今天是農(nóng)歷八月十五中秋節(jié),。中秋節(jié)的晚上月亮特別圓,、特別亮,。我們中國人有個習(xí)慣,,中秋節(jié)這一天,圓圓的月亮掛在天上,,一家人一邊看月亮,,一邊吃月餅,也可以玩花燈,、放焰火,,一家人團團圓圓,真快樂,,所以把中秋節(jié)叫做團圓節(jié),。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,,"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅",,中秋節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
秋天也是收獲的季節(jié),,糧食豐收了,,水果豐收了,所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),。
三,、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳,。了解月亮是不斷變化的,。
討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
四,、你愿意為月亮姑娘設(shè)計一套合適的衣裳嗎,?教師講解要領(lǐng),。
五、幼兒為月亮姑娘設(shè)計漂亮的衣服,。(在已畫好的月亮上,,通過點、圓、線等形式進行裝飾,,并涂色)
六,、教師巡回指導(dǎo)。
月亮姑娘做衣裳夜晚,,月亮姑娘出來了,,細細的,彎彎的,,好像小姑娘的眉毛,。涼風吹得她有點冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,。月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧,。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來取,。過了五天,,月亮姑娘長胖了一點兒,好像彎彎的鐮刀,,她來取衣裳了,,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,,穿在身上連扣子也扣不上,。裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,,讓她再過五天來取,。五天又過去了,月亮姑娘又長胖了一點,,彎彎的像只小船,。她來取衣裳,,衣裳做得更漂亮了,,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,,說:"我只好重做了,。"又是五天過去了,月亮姑娘來取衣裳,,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,,像一只圓盤那樣,吃了一驚:"啊,,你又長胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,,對月亮姑娘說:"唉!你的身材量不準,我沒法給你做衣裳了。"原來,,月亮姑娘每天都在變化,,所以她到現(xiàn)在還穿不上合身的衣裳。你看,,白天太陽公公出來了,,她不好意思出來,只是在晚上才悄悄地露面,。