作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。寫教案的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小班數(shù)學(xué)教案送食物 小班數(shù)學(xué)教案送禮物活動(dòng)反思篇一

1,、通過(guò)送禮物等游戲的方式,，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征,。

2,、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小。

3,、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

1、大,、小標(biāo)記圖片,、大小娃娃各一

2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份,、教師處若干

3,、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家

一,、導(dǎo)入

教師：今天,，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲,。

我說(shuō)‘請(qǐng)起立’，你就說(shuō)‘我起立’,；

我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’,，你就說(shuō)‘我坐下’，試試看好嗎,？”

二,、游戲

1、教師：今天,，有兩位客人和我們一塊兒做游戲,。

（1）出示大娃娃

這是大大，我們拍拍大大,，對(duì)它說(shuō)句話好嗎,？

（大大你好！大大我喜歡你,！大大歡迎你?。?/p>

“請(qǐng)起立”

“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子,、大大要吃大蛋糕’…”（加上動(dòng)作）

（2）出示小娃娃。

這是小小,，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎,？

（小小你好！小小我請(qǐng)你喝水,！小小我跟你玩?。?/p>

“請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小、小小不鍛煉,、小小吃小面包’…”

三,、游戲：給大大、小小坐椅子,。

1,、教師：這兒

有兩把椅子，看看它們一樣嗎,？

（不一樣,。一把大、一把?。?/p>

我請(qǐng)大大和小小坐椅子,，誰(shuí)來(lái)幫助它們？”

2,、小結(jié)：大大坐大椅子,，小小坐小椅子,。

四、幼兒送禮物

要求：幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后,，將對(duì)應(yīng)的送給客人,，并能講一句話。

1,、教師提供,，個(gè)別幼兒進(jìn)行。

（1）相同的兩件東西,，比較后大的送給大大,，小的送給小小。

（2）相同的三件東西,，比較后大的送給大大,，小的送給小小。

（3）從許多同類的東西中（每類3到4個(gè)）找出大小不同兩件東西,，比較后,，大的送給大大，小的送給小小,。

2,、每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。

3,、將大大小小送回相應(yīng)的家,，幼兒在娃娃家游戲。

小班數(shù)學(xué)教案送食物 小班數(shù)學(xué)教案送禮物活動(dòng)反思篇二

1.喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng),，體驗(yàn)成功帶來(lái)的快樂(lè),。

2.加深對(duì)各類物品的認(rèn)識(shí)。

3.能把相同的物品歸類,，并能初步按要求整理物品,。

1.面包、糖果,、水果標(biāo)記的筐子各一個(gè),。

2.面包、糖果,、水果混放在一起,。

3.猴子頭飾一個(gè)。

1.出示小猴頭飾,，引起幼兒興趣,。

(1)出示小猴頭飾，情景導(dǎo)入，小猴的超市要開業(yè)了,，商品很多,，小猴子忙不過(guò)來(lái)，請(qǐng)小朋友幫忙整理貨架,。

2,、按物品標(biāo)志擺放物品。

(1)教師出示面包,、糖果,、水果筐，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)筐子里有什么食物?

(2)教師出示有標(biāo)志的筐子,，請(qǐng)幼兒觀察上有什么標(biāo)志,。

(3)教師提問(wèn)引導(dǎo)幼兒討論食品應(yīng)該在怎么放?引導(dǎo)幼兒根據(jù)食品種類，把相同的食品放在相同標(biāo)志的筐子里,。

(4)請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)示范,，按標(biāo)志挑選用品擺放，如：按蘋果標(biāo)志把蘋果挑出來(lái),，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里,。

(5)分三組進(jìn)行，食物擺放完之后,，師幼共同檢查擺放是否正確,。

3.游戲“小猴商店”

(1)教師情景導(dǎo)入，請(qǐng)兩名幼兒上臺(tái),，一名幼兒發(fā)出指令,，如：“請(qǐng)把蘋果挑出來(lái)，放在有蘋果標(biāo)志的筐子里”

(2)游戲進(jìn)行2——3次,，教師指導(dǎo)。

小班數(shù)學(xué)教案送食物 小班數(shù)學(xué)教案送禮物活動(dòng)反思篇三

給與“小小”送禮物

給與“小小”送禮物

1,、通過(guò)送禮物等游戲的方式,，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征。

2,、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小,。

3、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng),。

4,、知道按事物不同的特征進(jìn)行排序會(huì)有不同的結(jié)果，初步了解排序的可逆性,。

5,、能與同伴合作，并嘗試記錄結(jié)果。

1,、大,、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一,。

2,、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干,。

3,、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家,。

1,、導(dǎo)入?！敖裉?，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲。我說(shuō)‘請(qǐng)起立’,，你就說(shuō)‘我起立’,；我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’，你就說(shuō)‘我坐下’,，試試看好嗎,？”

2、“今天,，有兩位客人和我們一塊兒做游戲,。”

1出示大娃娃,?！斑@是大大，我們拍拍大大,，對(duì)它說(shuō)句話好嗎,？”（大大你好！大大我喜歡你,！大大歡迎你?。罢?qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘大大力氣大、大大是個(gè)大胖子,、大大要吃大蛋糕’…”（加上動(dòng)作）

2出示小娃娃,。“這是小小,，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎,？”（小小你好！小小我請(qǐng)你喝水！小小我跟你玩?。罢?qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小,、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”

3,、游戲：給大大,、小小坐椅子。

“這兒有兩把椅子,，看看它們一樣嗎,？”（不一樣。一把大,、一把?。拔艺?qǐng)大大和小小坐椅子，誰(shuí)來(lái)幫助它們,？”

小結(jié)：大大坐大椅子,，小小坐小椅子。

4,、幼兒送禮物,。

要求：幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后，將對(duì)應(yīng)的送給客人,，并能講一句話,。

（1）教師提供，個(gè)別幼兒進(jìn)行,。

1,、相同的兩件東西，比較后大的.送給大大,，小的送給小小,。

2、相同的三件東西,，比較后大的送給大大,，小的送給小小。

3,、從許多同類的東西中（每類3———4個(gè)）找出大小不同兩件東西,，比較后,，大的送給大大,，小的送給小小。

（2）每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小,。

（3）將大大小小送回相應(yīng)的家,，幼兒在娃娃家游戲。

數(shù)學(xué)來(lái)源與現(xiàn)實(shí)，存在于現(xiàn)實(shí),，并且應(yīng)用與現(xiàn)實(shí),，數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野,。

小班數(shù)學(xué)教案送食物 小班數(shù)學(xué)教案送禮物活動(dòng)反思篇四

1、通過(guò)送禮物等游戲的方式,，認(rèn)識(shí)大小標(biāo)記及其特征,。

2、學(xué)習(xí)用目測(cè)的方法比較物體大小,。

3,、有興趣參加數(shù)學(xué)活動(dòng)。

1,、大,、小標(biāo)記圖片、大小娃娃各一

2,、各類大小不同的物品：幼兒人手一份,、教師處若干

3、一把大椅子和一把小椅子,、大小娃娃家

1,、導(dǎo)入。

“今天,，老師和小朋友玩?zhèn)€游戲,。我說(shuō)‘請(qǐng)起立’，你就說(shuō)‘我起立’,；我說(shuō)‘請(qǐng)坐下’,，你就說(shuō)‘我坐下’，試試看好嗎,？”

2,、“今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲,?！?/p>

1、出示大娃娃,?！斑@是大大，我們拍拍大大,，對(duì)它說(shuō)句話好嗎,？”

（大大你好,！大大我喜歡你！大大歡迎你?。?/p>

“請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘大大力氣大,、大大是個(gè)大胖子、大大要吃大蛋糕’…”

（加上動(dòng)作）

2,、出示小娃娃,。

“這是小小，我們也和小小打個(gè)招呼好嗎,？”

（小小你好,！小小我請(qǐng)你喝水！小小我跟你玩?。?/p>

“請(qǐng)起立”“我們一起說(shuō)‘小小力氣小,、小小不鍛煉、小小吃小面包’”

3,、游戲：

給大大,、小小坐椅子。 “這兒有兩把椅子,，看看它們一樣嗎,？”

（不一樣。一把大,、一把?。?/p>

“我請(qǐng)大大和小小坐椅子，誰(shuí)來(lái)幫助它們,？”

小結(jié)：大大坐大椅子,，小小坐小椅子。

4,、幼兒送禮物要求：

幼兒能在目測(cè)比較出禮物的大小后,，將對(duì)應(yīng)的送給客人，并能講一句話,。

（1） 教師提供,，個(gè)別幼兒進(jìn)行。

1,、相同的兩件東西,，比較后大的送給大大，小的送給小小,。

2,、相同的三件東西，比較后大的送給大大,，小的送給小小,。

3、從許多同類的東西中（每類3—4個(gè)）找出大小不同兩件東西,，比較后,，大的送給大大，小的送給小小,。

（2） 每個(gè)幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小,。

（3） 將大大小小送回相應(yīng)的家，幼兒在娃娃家游戲,。

小班數(shù)學(xué)教案送食物 小班數(shù)學(xué)教案送禮物活動(dòng)反思篇五

1.學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量,，并說(shuō)出總數(shù)。

2.能按點(diǎn)卡取出相應(yīng)數(shù)量的實(shí)物,。

3.體驗(yàn)點(diǎn)數(shù)的樂(lè)趣,。

1.動(dòng)物圖片：小狗、小貓,、小鴨

2.天線寶寶和一個(gè)大蛋糕

3.掛圖,，點(diǎn)卡1—3

4.音樂(lè)：生日歌

1.手指游戲，初步感知3以內(nèi)的數(shù)量,。

2.談話導(dǎo)入,。

剛才，小朋友和老師玩了一個(gè)非常開心的手指游戲,。今天,，還有一件開心的事，老師告訴大家,，今天是天線寶寶的生日,，他請(qǐng)來(lái)了許多小動(dòng)物，來(lái)看看都有誰(shuí)來(lái)了,？

3.出示圖片,，引導(dǎo)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)。

（1）依次出示圖片：一只小貓,、二只鴨子,、三只小狗，幼兒和教師一起手口一致地點(diǎn)數(shù),，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出總數(shù),。

（2）嘗試按動(dòng)物的數(shù)量模仿動(dòng)物叫幾聲。

4.出示掛圖,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)量和點(diǎn)卡的對(duì)應(yīng)關(guān)系,。

5.游戲：送禮物。

（1）小朋友想不想?yún)⒓犹炀€寶寶的生日宴會(huì)??？（老師示范點(diǎn)數(shù)糖,。）

（2）教師提出操作要求。

請(qǐng)小朋友按照袋子上的圓點(diǎn)取出一樣數(shù)量的糖,，裝進(jìn)袋子里,，送給天線寶寶。

（3）幼兒操作,，教師隨機(jī)指導(dǎo),。

（4）師幼共同點(diǎn)數(shù)驗(yàn)證。

6.播放音樂(lè),，請(qǐng)小朋友給天線寶寶送糖并唱生日歌,。