作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇一

1,、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及閃躲的動作靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力,。

2,、培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力。

重點：訓(xùn)練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及閃躲的動作靈活性,，發(fā)展幼兒身體的平衡能力,。

難點：培養(yǎng)幼兒在游戲中的合作意識和合作能力,。

動物尾巴若干 平整的場地 音樂

一、導(dǎo)入活動

教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運(yùn)動導(dǎo)入

第一次游戲

1,、教師：小朋友們,，今天我們要來玩一個好玩的游戲，這個游戲的名字叫做揪尾巴,，一會呢老師會把尾巴發(fā)下去給你們,，你們要把尾巴夾在褲子后面，就像這樣（教師示范）,，老師吹一聲口哨后,，就要來揪你們的尾巴哦，你們準(zhǔn)備好了嗎,？（幼兒進(jìn)行游戲）

2,、教師：（教師吹兩聲口哨集合）剛剛我們玩了一遍游戲，你們都會玩了嗎,？（會）,，那盤老師現(xiàn)在要來說規(guī)則了哦，現(xiàn)在開始小朋友們,，在跑的時候不能跑出這個圈,，如果跑出了這個圈就算犯規(guī)哦！聽清楚了嗎,？（幼兒再次進(jìn)行游戲）

3,、（教師吹兩聲口哨集合）跑的太累了，我們現(xiàn)在深呼吸在吐氣（讓幼兒放松）

第二次游戲

休息過后,，盤老師要加深難度了哦,！你們能迎接挑戰(zhàn)嗎？（能）好,，這次要請你們自己去找小朋友,，兩個人互相揪對方的尾巴（教師示范）

小結(jié)：（教師吹兩聲口哨集合） 小朋友，你們發(fā)現(xiàn)沒有,，要怎么樣才不會被對方抓住尾巴而且自己卻能抓住被人的尾巴呢,？（鼓勵幼兒快跑閃躲、身體靈活性動作要快）

第三遍游戲

讓幼兒分組,，男生一組女生一組,，音樂停止后，哪隊的尾巴剩的多哪隊獲勝,。

結(jié)束活動：獲勝的小朋友,，去領(lǐng)你們的大禮物吧，沒有獲勝的小朋友也有禮物，我們一起把禮物帶回教室吧,。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇二

前不久,，我?guī)е變旱接變簣@附近的稻田里去拾稻穗，當(dāng)他們聽說這些稻子收割完以后變成稻草就沒有用了都直說可惜,?？紤]大班幼兒隨著年齡的增長，對體育活動的興趣越來越濃,，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣,。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，我們就問農(nóng)民叔叔要了2捆稻草,。我們想充分利用這一既環(huán)保又結(jié)實的材料,，設(shè)計一系列主題活動，充分鍛煉孩子各方面的能力,。于是,，我根據(jù)大班幼兒的特點設(shè)計了本次體育活動，滿足孩子們挑戰(zhàn)自我,、展現(xiàn)自我的美好愿望,。

1、練習(xí)快跑和躲閃的動作,，提高幼兒靈敏,、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德,。

3,、培養(yǎng)幼兒的合作意識，學(xué)會團(tuán)結(jié),、謙讓,。

4、幼兒能自主結(jié)隊進(jìn)行游戲,，學(xué)會與他人協(xié)作,，提高團(tuán)結(jié)協(xié)作能力,。

稻草錯成的尾巴若干,，稻草搓成的繩子若干，活動前幼兒學(xué)習(xí)將“小尾巴”塞進(jìn)褲腰的方法,、“踩尾巴”的游戲音樂

熱身運(yùn)動——自主探索——運(yùn)動——分享交流

一)熱身運(yùn)動

1,、隊列練習(xí)

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正,、稍息,、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

2,、聽著音樂做繩操(繩子是由教師事先用稻草搓好的稻草繩)

教師自編,，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運(yùn)動

二)基本部分

1、請幼兒想想兩人怎樣玩稻草繩?

請幼兒自由找一朋友,，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo)。

2,、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法,，教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三,，同時開始左右挪動,，湖性揪對方的尾巴,，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝,，幼兒進(jìn)行游戲。

3,、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴?鼓勵幼兒躲閃靈活,，捉的動作要快,。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

三)自由玩稻草

1、教師提問：你們知道,，稻草除了有這些玩法,，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎?自己去和好朋友一起玩一玩,，好不好?

①.有的孩子探索壘高跳

②.有的孩子把稻草裝進(jìn)蛇皮袋里 做成了一個大大的墊子

③.有的孩子把稻草扎成一捆，套上馬頭,，騎在身下,，做成了馬頭琴,。

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

四)延伸活動：運(yùn)動項目多

將幼兒探索的玩法保留一段時間,，利用晨間,、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，教師及時表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)新玩法的孩子,。離園時還可以邀請家長與幼兒一起繼續(xù)探索稻草的多種玩法，增減輔助材料,，共同體驗快樂，增進(jìn)親情,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

五)活動建議

在體鍛活動中,，再玩此類游戲時,，可對運(yùn)動量,、密度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。也可根據(jù)氣候,、季節(jié)的變化，決定游戲的次數(shù),。在重復(fù)練習(xí)中，角色亦可自由選擇變換,，提高幼兒參與活動的興趣,。

這個游戲小朋友十分喜歡,，只是不知道正確的玩法。今天我們利用體育活動時間玩玩這個游戲,，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性,，怎樣擺脫別人的追捕還要能捉到別人，通過幾次的練習(xí)玩耍還是比較靈活的,。教師在整個活動中很放得開，放開地讓孩子們玩,，讓孩子們自主探索.在觀察到一些現(xiàn)象后給予特別指點,，并和全班幼兒共同欣賞幼兒的新經(jīng)驗,，通過一步步分享新經(jīng)驗，層層遞進(jìn),，自然地達(dá)到了教學(xué)目標(biāo),。孩子們在玩中學(xué)習(xí),，智力得到了提升，身體得到了鍛煉,，情感得到了升華，達(dá)到了健康教育的目標(biāo),。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇三

1,、發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑,、跳能力。

2,、鼓勵幼兒動腦筋,，自己想出玩的方法,。

3、通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作,，同時讓幼兒感受運(yùn)動的快樂,。

1,、重點：發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力,。

2,、難點：通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作,。

1、制作尾巴若干,。

2,、選擇適宜安全的活動場地,。

1,、引入激趣：

（1）老師播放動畫片《西游記》主題曲帶領(lǐng)幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳,，做各種有趣的小動物動作，最后模仿小猴子動作,。

師："小朋友們，你們喜歡孫悟空嗎,？為什么？孫悟空最喜歡比劃什么動作呢,？"

幼："喜歡,，因為孫悟空很厲害,，會打妖怪……"

師："現(xiàn)在老師要看看哪位學(xué)孫悟空學(xué)得最棒了。"

幼兒跟老師模仿孫悟空的動作,，進(jìn)行放松活動。

(2)音樂停,，老師戴上猴媽媽頭飾,，做猴子動作,，問幼兒象不象猴子？還缺什么,？（尾巴）。老師轉(zhuǎn)身露出藏好的花繩（當(dāng)尾巴）問幼兒："你們想當(dāng)小猴子做游戲嗎,？"

"小朋友們,，老師現(xiàn)在是不是更像小猴子了呀,！"問師。

"是"幼,。

(3)請幼兒戴上頭飾，每人找一條"尾巴"別在腰后,。

師："現(xiàn)在我請小朋友跟老師一樣,，變成一只真正的猴子怎么樣？老師給你們一人找了一根猴子尾巴,，然后把尾巴按上"

2、游戲介紹：

（1）所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身后的的褲子上,，幼兒兩人面對面站著，教師數(shù)"一""二""三",，數(shù)到"三"時開始閃躲，相互抓住對方的尾巴,，先揪下對方尾巴者為勝利。

（2）幼兒圍成一大圈,，看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲,。

3,、游戲技巧：

在躲閃的同時去揪對方的尾巴，誰先揪住誰先勝,，游戲可反復(fù)進(jìn)行。

4,、游戲規(guī)則：不能推拉對方,。

5,、游戲開始：

（1）幼兒分散，二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲,。

6、游戲結(jié)束：

（1）老師把幼兒集中起來,，啟發(fā)幼兒想出新的花繩玩法,。

（2）請幼兒把花繩別在腰后,，跟在老師身后，學(xué)猴子學(xué)樣做動作,，在音樂中結(jié)束,。

五、活動延伸：

在課間活動帶領(lǐng)幼兒多次玩耍這個游戲,。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇四

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園要積極開展適合幼兒的體育活動”，游戲《揪尾巴》是本土傳承的一個民間兒童游戲,，有著濃厚的群眾基礎(chǔ),，游戲的互動性與能動性強(qiáng),，材料使用簡單，游戲活動有一定的技巧性與難度性,，從而提高游戲活動的趣味性,；《揪尾巴》游戲不僅能提高孩子們快速跑和躲閃的能力,，體驗民間游戲的快樂，而且能在游戲中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識,。是適合大班,、學(xué)前班孩子進(jìn)行專項的體育訓(xùn)練的一個很好的民間游戲活動,。快樂,、又有一定難度的游戲活動，能給孩子留下許多兒時美好的回憶,。

1練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒身體的反應(yīng)能力與協(xié)調(diào)性,。

2.喜歡體育運(yùn)動,，體驗游戲過程中的快樂情緒,。

活動重點：在運(yùn)動中懂得躲閃別人的追逐；

活動難點：快速的運(yùn)動反應(yīng)能力

1.廢物小布條人手一條,；

2.幼兒做操音樂與游戲音樂。

師幼一起繞場地走、跑交替-----準(zhǔn)備活動----熱身運(yùn)動（游戲：快速左右移動）---基本動作（孩子探索活動）----揪尾巴1（教師做揪尾巴的人,，孩子是有尾巴的人）小結(jié)（強(qiáng)調(diào)規(guī)則）----揪尾巴2（男孩、女孩輪換揪尾巴）---揪尾巴3（活動重點：男女孩都是揪尾巴的人）----《揪尾巴,、樂翻天》（活動難點：三五小組互揪尾巴）---放松運(yùn)動

四,、活動過程

（一）導(dǎo)入活動

1.引導(dǎo)幼兒觀察場地四周,，注意場地的安全。充分利用周圍環(huán)境資源,，進(jìn)行準(zhǔn)備活動,，練習(xí)走、跑交替走,，鍛煉幼兒運(yùn)動靈敏性,；

2.聽音樂進(jìn)行有序的準(zhǔn)備活動,。

（二）熱身運(yùn)動 ----紅、黃方框若干個

1.教師以游戲的口吻與孩子進(jìn)行互動游戲,，練習(xí)快速左右移動，鍛煉孩子的快速反應(yīng)能力：

聽口令跟著教師右移動快跑,；

聽口令跟著教師左移動快跑；

增加難度：聽口令移動,，與教師移動的方向相反。

（三）基本部分

1.游戲《揪尾巴》

幼兒自由探索-------怎樣才能快速躲閃別人的追逐并護(hù)住尾巴,。

2.師幼互動游戲

游戲規(guī)則：

①教師做揪尾巴的人,，小朋友將彩帶當(dāng)尾巴塞在褲腰上,，左右躲閃揪尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來,。

②在游戲規(guī)則中特別強(qiáng)調(diào)教師哨子聲響時才能開始揪對方的尾巴。

3.逐漸深入，進(jìn)入主題,，男女孩列隊練習(xí)《揪尾巴》活動

男孩做揪尾巴的人，女孩保護(hù)自己的尾巴不被揪下來,。（反之）

游戲玩法：

（1）游戲開始，幼兒在老師的提示下給自己帶上“尾巴”,，所有參與游戲的孩子都要遵守游戲規(guī)則,，聽教師指令后開始揪對方的尾巴,。

（2）男孩是揪尾巴的人，學(xué)習(xí)快速追逐女孩的尾巴,，而女孩則要學(xué)習(xí)懂得怎樣躲閃男孩、保護(hù)好自己的尾巴,。

教師小結(jié)：表揚(yáng)能按游戲規(guī)則活動的幼兒，推選2—3組幼兒示范練習(xí),。

游戲反復(fù)進(jìn)行。

4.逐漸加深難度：游戲《揪揪樂》（自由的玩） ,，也這是本次活動的重點,。 游戲玩法：

(1)男女孩都是揪尾巴的人,，也是有尾巴的人

(2)聽教師指令，音樂聲起男女孩互揪尾巴,，能保護(hù)自己的尾巴同時又揪到別人的尾巴者即為勝利者。游戲可以反復(fù)進(jìn)行,。

游戲規(guī)則與注意事項：

（1）要跑快一點，別人才揪不到我的尾巴,，我要跑得比別人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴,。

(2)參賽者不能用手推拉，但可以想辦法躲閃別人的同時揪掉其身后的尾巴,，進(jìn)一步鍛煉其身體的靈活性與快速反應(yīng)能力,。

（3）最后能把別人的尾巴揪掉并保護(hù)好自己的尾巴的幼兒為勝利者。

5.活動高潮《揪尾巴,、樂翻天》----練習(xí)幼兒的快速反應(yīng)能力與協(xié)調(diào)性,，是本次活動的難點。

游戲玩法：

（1）三五人一組,，每組站一個框；

（2）每人既是揪尾巴的人,，同時也是有尾巴的人,；

（3）三五人在自我選擇的'圈內(nèi)一起相互揪尾巴,，能保護(hù)自己的尾巴、又能揪住別人的尾巴最多,，且沒出圈外者為勝。

游戲反復(fù)進(jìn)行,。

游戲《彩旗樂》，輕音樂起,，跟著音樂做四肢放松動作，活動自然結(jié)束,。

放學(xué)后與鄰居好朋友一起玩《揪尾巴》,，真正體現(xiàn)民間游戲活動的大眾性。

通過揪尾巴這個游戲可以鍛煉孩子的反應(yīng)能力,、團(tuán)隊協(xié)作能力、下肢力量和身體的協(xié)調(diào)性,、靈敏性,，讓他們在快樂的游戲中得到鍛煉,，快樂的成長。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇五

1．通過嘗試松緊帶圈的多種玩法,，發(fā)展幼兒走、跑,、跳等基本動作,。

2．培養(yǎng)幼兒的嘗試精神和創(chuàng)造力,。

3．繼續(xù)培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則的良好品質(zhì)。

松緊帶圈人手一個,；錄音機(jī)、磁帶,；彩色氣球若干,，并分兩組掛在墻上,。

課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性,，可以由短變長,，由圓變長,；利用其有彈性可以射出等等。

一,、開始部分

幼兒拿著松緊帶圈自由進(jìn)入場內(nèi)，聽到哨音后集合成4路縱隊做松緊帶圈操,。

二、基本部分

1．分散玩松緊帶圈,。

師：我們每人手中都有一個圈,，松緊帶圈有許多種玩法,，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

2．集中演示,。

師：哪位小朋友來介紹一下，你有幾種玩法,，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑,、拉弓射箭、背拉松緊帶圈,、打氣筒,、拉力器,、兩人玩炒豆子,、揪尾巴,、二人三足走等等)

3．幼兒再次分散練習(xí),。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法。(幼兒再次嘗試)

4．游戲“揪尾巴”,。

規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,，左右躲閃揪尾巴的人,，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來。

5．競賽活動：

○○○○○兩 ○兩分墻

場地布置： ○○○○○組←——4m——→○組別上 △△△△△幼 ○氣掛 △△△△△兒 ○球在 交待規(guī)則：

將幼兒分成兩組,，用各自手中的松緊帶圈當(dāng)弓箭射向吹足了氣的氣球，比一比看哪一組幼兒在1分鐘射炸的氣球最多,。

三,、結(jié)束部分

1．放松活動,。

幼兒一邊聽音樂，一邊將松緊帶圈結(jié)成兩根長繩,，分組變成各種圖形：如走圓、三角形,、五角星等,。

2．最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外,，結(jié)束活動。

本節(jié)課的重點,，是讓小朋友利用松緊帶圈的可變性，想像出多種玩法,，達(dá)到鍛煉的目的，從中培養(yǎng)小朋友的嘗試精神及創(chuàng)造力,。

完成重點所采用的方法是嘗試,、討論,、再嘗試，最后達(dá)到本節(jié)課目標(biāo),。

本節(jié)課難點是如何讓小朋友利用松緊帶圈的可變性來想像創(chuàng)編出比較科學(xué)的玩法。

解決難點的方法：課前讓幼兒觀察松緊帶圈,，讓小朋友把松緊帶圈分解成圈和繩,，了解松緊帶有彈性等不同點,，然后再根據(jù)已有的有關(guān)圈、繩的玩法,，再來創(chuàng)編松緊帶圈的玩法,，可當(dāng)圈玩,，可當(dāng)繩玩,，還可利用彈性創(chuàng)編出拉長、縮短及彈射的玩法,。

松緊帶圈玩法介紹如下。

1．當(dāng)圈玩的有：手指繞圈跑,、跳,，或單腳跳；拉弓射箭,；打氣筒；做松緊帶圈操,；拉力器(可兩人同時做),，等等,。

2．當(dāng)繩的玩法有：揪尾巴、兩人炒豆子游戲,、跳皮筋等等,。

3．利用其具彈性的玩法有：拉鋸子,、二人三足走、蹦跳人(單,、雙腳蹦),、練習(xí)臂力的背拉,、松緊帶圈等。(包括前面談到的拉弓射箭,、拉力器,、炒豆子等)

4．利用松緊帶圈還可以組織幼兒進(jìn)行競賽類的活動，如接力賽,、跳土堆,、鉆山洞比賽。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇六

1,、發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力,。

2、遵守游戲規(guī)則,，體驗游戲的樂趣,。

3、積極嘗試松緊帶圈的多種玩法,。

4、了解松緊帶的多種玩法,，大膽創(chuàng)新,。

5,、發(fā)展走、跑,、跳等基本動作,。

1,、活動場所準(zhǔn)備(最好是戶外場所)。

2,、松緊帶圈人手一個;錄音機(jī),、磁帶。

3,、課前讓幼兒了解松緊帶圈的特性，知道它具有可變性,，可以由短變長,，由圓變長;利用其有彈性可以射出等等,。

聽音樂玩變形人的游戲。拿松緊帶玩變形的游戲,。(可以變成8字,、小園,、長園等)

1.分散玩松緊帶圈。

師：我們每人手中都有一個圈,，松緊帶圈有許多種玩法,，看哪個小朋友玩的方法最多。(幼兒嘗試練習(xí))

2.集中演示,。

排成男孩和女孩兩路縱隊,，師：哪位小朋友來介紹一下,，你有幾種玩法，你是怎么玩的?(幼兒討論玩法：手指繞圈跑,、拉弓射箭、背拉松緊帶圈,、打氣筒,、拉力器,、兩人玩炒豆子、揪尾巴,、二人三足走等等)

3.幼兒再次分散練習(xí),。

師：請小朋友試一試你沒有玩過的方法,，也可以和你的朋友一起玩。(幼兒再次嘗試)

4.游戲“揪尾巴”,。

規(guī)則：教師做揪尾巴的人，小朋友將松緊帶圈當(dāng)尾巴塞在褲腰上,，左右躲閃揪尾巴的人，保護(hù)自己的尾巴不被揪下來,。

1.放松活動,。

2.最后兩組幼兒排成火車狀隊列開出場外,，結(jié)束活動。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇七

指導(dǎo)幼兒練習(xí)自然走,、躲閃跑和追逐跑。

使幼兒學(xué)會用肢體動作配和游戲的玩法,。

在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

練習(xí)自然走,、躲閃跑和追逐跑,。

布老鼠若干,，小花貓頭飾一個。

游戲的玩法

1：教師戴頭飾扮成小花貓,，幼兒每人拖一個布老鼠,。

2：游戲開始,，老師和幼兒一起說兒歌

小花貓

小花貓，本領(lǐng)大,。

小老鼠，最怕它,。

“ 喵喵喵,，喵喵喵”

今天要把老鼠抓,。

被踩著尾巴的停下。

3：幼兒輪流扮小花貓和老鼠,。

4：教師注意觀察幼兒活動情況,，引導(dǎo)幼兒在追跑中練習(xí)改變方向,、急停、躲閃,。（可根據(jù)幼兒的活動量和活動興趣決定活動次數(shù)）

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性，促進(jìn)幼兒健康成長,。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇八

1,、練習(xí)快跑和躲閃的動作,，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德,。

廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

熱身運(yùn)動--自主探索--運(yùn)動--分享交流

一、熱身運(yùn)動

1,、隊列練習(xí)列隊成四路縱隊,，聽口立做動作：立正,、稍息、向前看齊,、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等2,、聽著音樂做熱身運(yùn)動教師自編,，上肢--下蹲--體轉(zhuǎn)-腹背--踢腿--整理運(yùn)動

二,、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條,。請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

2,、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰,，讓對方揪出布條。教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立,，數(shù)一二三,，同時開始左右挪動,，瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴，但不得推拉,，先揪下對方尾巴為勝,，幼兒進(jìn)行游戲。

3,、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活,，捉的動作要快,。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利三,、自由玩布條1、教師提問：你們知道,，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎,？自己去和好朋友一起玩一玩,，好不好,？

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲,。

這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法,。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲,，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的動作,。通過幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩,，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學(xué)習(xí),，智力得到了提升,，身體得到了鍛煉,，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團(tuán)結(jié)友愛的良好品質(zhì),。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇九

1、引導(dǎo)幼兒能保護(hù)自己的尾巴，鍛煉幼兒身體的躲閃能力,。

2,、引導(dǎo)幼兒愿意參加體育游戲,，并能在游戲中感受快樂。

3,、引導(dǎo)幼兒探索長布條的不同玩法，初步提高創(chuàng)新能力,。

1、長布條每人一個

2,、輕音樂

1,、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身操,，準(zhǔn)備進(jìn)入游戲活動。

2,、將長布條分發(fā)給幼兒,，請幼兒自由探索玩法。

請小朋友們開動腦筋,，想一想我們小布條可以怎樣玩呢？

3,、教師播放輕音樂,，幼兒手拿長布條,，自由活動。

（1）教師觀察幼兒的玩法,，鼓勵幼兒大膽想象,、嘗試和創(chuàng)新，再請個別幼兒展示自己的玩法,。

（2）教師帶領(lǐng)幼兒做游戲揪尾巴，啟發(fā)有而聯(lián)想小動物的尾巴,。

（3）請你看看你手中長長的不調(diào)想不想小動物的尾巴,？

4、游戲規(guī)則

把尾巴別在身后的褲子上,，教師發(fā)出開始的口令后，幼兒就互相去抓住別人的尾巴,，直到最后一個動物的尾巴被抓掉,。最后,，幼兒清點自己抓的尾巴數(shù)量，看誰揪的尾巴最多,，誰就獲勝！

5,、注意事項

教師在宣布開始時才可以去揪別人的尾巴，別人揪尾巴的時候你只能用身體躲閃,，不能用手護(hù)著自己的尾巴，被揪掉尾巴的幼兒要退出游戲區(qū)域,，等待下一輪的開始。

教師一定要提醒幼兒安全,，給幼兒分組進(jìn)行游戲,，遵守游戲規(guī)則,，注意安全！

6,、活動結(jié)束后，教師帶領(lǐng)幼兒做放松操,。

戶外活動時間,，教師帶領(lǐng)幼兒到戶外繼續(xù)玩揪尾巴的游戲,，并不斷探索有趣的新玩法。

處于此階段的幼兒極其喜愛追逐游戲,，活動中教師一定要將幼兒分組開展游戲,，或保證活動場足夠大,，并在游戲活動中注意保護(hù)幼兒的安全,，以避免幼兒因為過度興奮發(fā)生危險！

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇十

1,、發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力,。

2,、遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣,。

3、發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,。

4,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì),，體驗健康活動的樂趣。

自制長尾巴,。

1、開始部分

（1）請幼兒說說什么動物有尾巴,，誰說出一個動物名,，即給按上一條布尾巴。

（2）模仿小動物走路,，來起到活動身體的效果。

2,、基本部分。教師和幼兒共同游戲

游戲開始,，教師說“捉尾巴的人來啦”,！小動物四散跑開,，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉(zhuǎn)身,、變速跑,、左右躲閃等方法保護(hù)自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲,。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴,。

幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴,，勝利者套一根牛皮筋,。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋,。

3,、結(jié)束部分

（1）數(shù)一數(shù)自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。

（2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的到幾顆糖果,，讓孩子體驗成功的喜悅。

（3）老師會把小朋友找到的保護(hù)尾巴的好辦法告訴小動物,，他們一定會很高興的,。

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性,，促進(jìn)幼兒健康成長,。

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇十一

1、發(fā)展幼兒的反映速度,、動作速度以及靈活性，提高快速跑中閃躲的能力,。

2,、培養(yǎng)跑的興趣和拼搏精神,。

長短不一的“繩子”當(dāng)尾巴、各種小動物的頭飾,、小紅花

一、引出話題,，了解尾巴的作用

1,、師：小朋友，你知道哪些動物有尾巴呢,？你知道它的尾巴有什么用嗎,？

2,、幼兒自由說說，師進(jìn)行小結(jié)

二,、出示“尾巴”，告訴游戲方法

1,、師：小朋友,，今天老師也為你們每個人準(zhǔn)備了一條尾巴,，我們來扮演自己喜歡的小動物，一起來玩一玩揪尾巴的游戲,，好不好？

2,、介紹游戲方法：

a,、幼兒根據(jù)自己扮演的動物,，選折頭飾和適合自己身份的尾巴b、把尾巴系在后腰褲上c,、當(dāng)裁判員（老師）發(fā)出“開始”口令后，幼兒就相互揪別人的尾巴,，以至于最后一個動物的尾巴被揪掉,，裁判宣布游戲結(jié)束,。

d、幼兒清點自己戰(zhàn)果,，尾巴揪多者為勝游戲規(guī)則：

a,、裁判宣布開始時,，才可以揪別人的尾巴b,、別人來揪尾巴的時候,，只能躲閃不能用手護(hù)著尾巴c、被揪掉尾巴的動物得退出游戲三,、幼兒游戲1,、提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,，并注意安全2、幼兒游戲,，師當(dāng)裁判3,、游戲結(jié)束后,，師宣布游戲的結(jié)果4、給勝利者獎朵紅花以資鼓勵5,、師根據(jù)幼兒的體力情況決定游戲次數(shù)四、帶領(lǐng)幼兒做放松動作

揪尾巴大班戶外活動教案 揪尾巴活動教案及反思篇十二

1,、練習(xí)快跑和躲閃的動作,，提高幼兒身體的靈活性、協(xié)調(diào)性,。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力讓幼兒體驗游戲的快樂,。

彩色布條、平整的場地,、音樂。

《一》,、情景導(dǎo)入

師：今天的天氣真好呀!老師帶你們到草坪上玩游戲,，你們想玩嗎?播放《小兔》音樂做熱身運(yùn)動。

《二》,、游戲開始：

1、請幼兒自由玩揪尾巴,。(教師分發(fā)尾巴)

2,、兩位老師示范玩法游戲。

3,、教師講解玩法規(guī)則：請兩名幼兒示范游戲，兩人面對面站好,，老師放音樂就開始游戲,，瞄準(zhǔn)機(jī)會揪對方的尾巴,，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝,，如果跑到外圈或尾巴被揪下來就淘汰到外面休息,。

教師提問：你是怎么保護(hù)的尾巴呢?

4、集體游戲：全部幼兒開始互相揪尾巴游戲(提醒幼兒注意安全),。

5、分組講解玩法規(guī)則：請幼兒根據(jù)自己的尾巴顏色進(jìn)行分組,，老師放音樂就開始游戲,，幼兒開始在指定的范圍內(nèi)四散跑開瞅準(zhǔn)機(jī)會揪對方揪尾巴,，哪一組揪的尾巴多而且保護(hù)好自己的尾巴哪一組就獲勝，幼兒進(jìn)行游戲,。(游戲兩遍)

《三》,、結(jié)束游戲，放松活動,。

培養(yǎng)了幼兒肢體的靈活性，促進(jìn)幼兒健康成長,。