我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)1000篇一

我們的課程設(shè)計(jì)有兩個(gè)主要內(nèi)容：一個(gè)是出租車(chē)計(jì)費(fèi)器系統(tǒng)（還包括255計(jì)數(shù)和50000計(jì)數(shù)）,；另一個(gè)就是溫度報(bào)警系統(tǒng)。實(shí)習(xí)可以在實(shí)驗(yàn)室里做,，也可以在寢室里自己做,，我大部分時(shí)間還是在寢室里做的。

出租車(chē)計(jì)費(fèi)器的設(shè)計(jì)是第一周的內(nèi)容,，由于有了老師的設(shè)計(jì)圖和程序,，只需要改一下自己所要求的變量就好。單片機(jī)的編程用的主要是匯編語(yǔ)言,，說(shuō)實(shí)話,，我對(duì)匯編語(yǔ)言談不上掌握，充其量只是了解。學(xué)校安排的課程真的太少了,，關(guān)于語(yǔ)言部分的學(xué)習(xí)只學(xué)了幾節(jié)課的內(nèi)容,，整本單片機(jī)書(shū)的內(nèi)容也是學(xué)了三分之一多一點(diǎn)。

第二周的內(nèi)容就是溫度報(bào)警系統(tǒng)的設(shè)計(jì),。這個(gè)內(nèi)容沒(méi)有現(xiàn)成的程序和設(shè)計(jì)圖,，需要我們真正親手去編，最郁悶的莫過(guò)于畫(huà)設(shè)計(jì)圖,。按照實(shí)驗(yàn)要求上的圖畫(huà)了出來(lái),，加載程序以后卻不能正常運(yùn)行，改了好多次都沒(méi)有成功,。同學(xué)們電腦上軟件的版本差異也影響了交流,。有些元件的型號(hào)不同，但在選用時(shí)圖形確很相似,，致使選錯(cuò)了元件,，影響了結(jié)果。

這兩周的實(shí)習(xí)真的有點(diǎn)郁悶,，程序里面的好多內(nèi)容不懂,，自我感覺(jué)是單片機(jī)我們所學(xué)的內(nèi)容還不足以編出這兩個(gè)程序，但是只好硬著頭皮去看去理解,。但在學(xué)習(xí)過(guò)程中也充滿(mǎn)了樂(lè)趣,，當(dāng)看懂了程序的一些語(yǔ)句，畫(huà)出了要求的設(shè)計(jì)圖,，那我喜悅那種成就感油然而生,。

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，無(wú)論從知識(shí)上還是其他的各個(gè)方面,。上課的時(shí)候的學(xué)習(xí)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的單片機(jī),，只是從理論的角度去理解枯燥乏味。但在實(shí)習(xí)中見(jiàn)過(guò)甚至使用了單片機(jī)及其系統(tǒng),，能夠理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)習(xí),，開(kāi)闊了眼界，提高了單片機(jī)知識(shí)的理解和水平,。在這次課程設(shè)計(jì)中又讓我體會(huì)到了合作與團(tuán)結(jié)的力量,，當(dāng)遇到不會(huì)或是設(shè)計(jì)不出來(lái)的地方，我們就會(huì)在qq群里討論或者是同學(xué)之間相互幫助,。團(tuán)結(jié)就是力量,，無(wú)論在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中還是在以后的工作中，團(tuán)結(jié)都是至關(guān)重要的,，有了團(tuán)結(jié)會(huì)有更多的理念,、更多的思維,、更多的情感。

單片機(jī)是很重要的一門(mén)課程,，老師和一些工作的朋友都曾說(shuō)過(guò),，如果學(xué)好一門(mén)單片機(jī)，就憑這個(gè)技術(shù)這門(mén)手藝找一個(gè)好工作也不成問(wèn)題,。盡管我們?cè)谡n堂學(xué)到的內(nèi)容很有限,，但在以后的學(xué)習(xí)中單片機(jī)還需要好好的深入研究和學(xué)習(xí)，學(xué)好了單片機(jī)也就多了一項(xiàng)生存的本錢(qián),。最后感謝老師對(duì)我們的精心指導(dǎo)和幫助,，感謝同學(xué)們對(duì)我的幫助。

大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)1000篇二

作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大三學(xué)生,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的,，而且是十分必要的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí)，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力?如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢?我想做類(lèi)似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

這次單片機(jī)課程設(shè)計(jì)我們歷時(shí)兩個(gè)星期,，在我們班里算是倒數(shù)幾組完成的吧，但經(jīng)過(guò)這兩個(gè)星期的實(shí)踐和體驗(yàn)下來(lái),，我們又怎么會(huì)去在乎那個(gè)先后問(wèn)題呢,，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)學(xué)到的不僅是那些知識(shí)，更多的是團(tuán)隊(duì)和合作?，F(xiàn)在想來(lái),，也許學(xué)校安排的課程設(shè)計(jì)有著它更深層的意義吧，它不僅僅讓我們綜合那些理論知識(shí)來(lái)運(yùn)用到設(shè)計(jì)和創(chuàng)新,，還讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)凝聚在一起時(shí)所能發(fā)揮出的巨大潛能!

單片機(jī)作為我們的主要專(zhuān)業(yè)課之一,，雖然在大三開(kāi)學(xué)初我對(duì)這門(mén)課并沒(méi)有什么興趣，覺(jué)得那些程序枯燥乏味,，但在這次課程設(shè)計(jì)后我發(fā)現(xiàn)自己在一點(diǎn)一滴的努力中對(duì)單片機(jī)的興趣也在逐漸增加,。

兩個(gè)星期前我們五個(gè)人還在為到底選那個(gè)課題而發(fā)生分歧，最后還是在龔老師的耐心分析和指導(dǎo)下完成了課題的選定,，但是隨之而來(lái)的問(wèn)題卻遠(yuǎn)比我們想想的要困難的多

過(guò)沒(méi)想到這項(xiàng)看起來(lái)不需要多少技術(shù)的工作卻是非常需要耐心和精力在兩個(gè)星期后的今天我已明白課程設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)的意義,，它不僅僅是讓我們把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,，更重要的是同學(xué)間的團(tuán)結(jié),，雖然我們這次花去的時(shí)間比別人多,，但我相信我們得到的也會(huì)更多!

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

其次,，在這次課程設(shè)計(jì)中,，我們運(yùn)用到了以前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課知識(shí)，如：cad制圖,、匯編語(yǔ)言、模擬和數(shù)字電路知識(shí)等,。雖然過(guò)去從未獨(dú)立應(yīng)用過(guò)它們,，但在學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我發(fā)現(xiàn)效率很高，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的又一收獲,。后,，要做好一個(gè)課程設(shè)計(jì)，就必須做到：在設(shè)計(jì)程序之前,，對(duì)所用單片機(jī)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有一個(gè)系統(tǒng)的了解,，知道該單片機(jī)內(nèi)有哪些資源;要有一個(gè)清晰的思路和一個(gè)完整的的軟件流程圖;在設(shè)計(jì)程序時(shí)，不能妄想一次就將整個(gè)程序設(shè)計(jì)好,，反復(fù)修改、不斷改進(jìn)是程序設(shè)計(jì)的必經(jīng)之路;

要養(yǎng)成注釋程序的好習(xí)慣,，一個(gè)程序的完美與否不僅僅是實(shí)現(xiàn)功能,，而應(yīng)該讓人一看就能明白你的思路,，這樣也為資料的保存和交流提供了方便;在設(shè)計(jì)課程過(guò)程中遇到問(wèn)題是很正常德,，但我們應(yīng)該將每次遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，并分析清楚,，以免下次再碰到同樣的問(wèn)題的課程設(shè)計(jì)結(jié)束了,，但是從中學(xué)到的知識(shí)會(huì)讓我受益終身。

發(fā)現(xiàn),、提出,、分析、解決問(wèn)題和實(shí)踐能力的提高都會(huì)受益于我在以后的學(xué)習(xí),、工作和生活中,。設(shè)計(jì)過(guò)程，好比是我們?nèi)祟?lèi)成長(zhǎng)的歷程,，常有一些不如意,，但畢竟這是第一次做，難免會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,，對(duì)以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)理解得不夠深刻，掌握得不夠牢固,。

我們通過(guò)查閱大量有關(guān)資料,，并在小組中互相討論，交流經(jīng)驗(yàn)和自學(xué),，若遇到實(shí)在搞不明白的問(wèn)題就會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,，使自己學(xué)到了不少知識(shí)，也經(jīng)歷了不少艱辛,，但收獲同樣巨大,。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)掌握,，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍有意想不到的困惑,，經(jīng)過(guò)一番努力才得以解決。這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣,，我想這將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響,。

通過(guò)這次設(shè)計(jì)，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,，了解到理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、耐心和努力,，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣,。我覺(jué)得作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)是很有意義的,。更重要的是如何把自己平時(shí)所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中,。

雖然自己對(duì)于這門(mén)課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒(méi)有很好的掌握,，覺(jué)得很難,，也沒(méi)有很有效的辦法通過(guò)自身去理解,，但是靠著這一個(gè)多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下,，漸漸對(duì)這門(mén)課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開(kāi)始主動(dòng)學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開(kāi)始弄懂它,。

我認(rèn)為這個(gè)收獲應(yīng)該說(shuō)是相當(dāng)大的,。覺(jué)得課程設(shè)計(jì)反映的是一個(gè)從理論到實(shí)際應(yīng)用的過(guò)程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會(huì)的一個(gè)過(guò)程,。小組人員的配合﹑相處,，以及自身的動(dòng)腦和努力，都是以后工作中需要的,。

大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)1000篇三

作為一名自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生,，我覺(jué)得做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)是十分有意義的，而且是十分必要的,。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里,，我們大多數(shù)接觸的是專(zhuān)業(yè)課,。我們?cè)谡n堂上掌握的僅僅是專(zhuān)業(yè)課的理論知識(shí),，如何去鍛煉我們的實(shí)踐能力,？如何把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢,？我想做類(lèi)似的課程設(shè)計(jì)就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺(tái),。

在做本次課程設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，我感觸最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了,。為了讓自己的設(shè)計(jì)更加完善,，查閱這方面的設(shè)計(jì)資料是十分必要的,，同時(shí)也是必不可少的,。我們是在做單片機(jī)課程設(shè)計(jì)，但我們不是藝術(shù)家,，他們可以拋開(kāi)實(shí)際盡情在幻想的世界里翱翔,，而我們一切都要有據(jù)可依，有理可尋,，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想,，永遠(yuǎn)無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。

接下來(lái)的4月,，我意外的接到系學(xué)生工作處主管陳老師來(lái)電,，說(shuō)我系承辦了院校園文化藝術(shù)節(jié)的南方擂臺(tái)知識(shí)搶答競(jìng)賽，而學(xué)校又沒(méi)有搶答器,，要我組織幾個(gè)學(xué)生做一個(gè)搶答器,。我當(dāng)時(shí)想，那好啊,，做搶答器不難,。以前有用與非門(mén)做過(guò),，于是我便爽快的答應(yīng)了陳老師，并保證沒(méi)有問(wèn)題,，保質(zhì)保量完成,。當(dāng)是可能是我想得太簡(jiǎn)單了，搶答器不就八個(gè)按鍵一個(gè)數(shù)碼管顯示不就完了么,，把最先搶到的組別顯示出來(lái),。可是到主任給我們提要求的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)搶答器要實(shí)現(xiàn)我功能遠(yuǎn)不只這么多,，倒計(jì)時(shí),、蜂鳴提示、范規(guī)報(bào)警,、電子計(jì)分器,，這些我都沒(méi)有考慮進(jìn)來(lái)。主任也說(shuō)了,，這是一次院級(jí)的比賽,，電子系做的東西要拿的出手，要做就做點(diǎn)樣子出來(lái),。我想也好,，雖有點(diǎn)難度，但符合我喜歡挑戰(zhàn)難度的性格,。我說(shuō)行,！這個(gè)活我做了！

接到任務(wù)開(kāi)始布屬,，我把計(jì)分電路分了出去由其它幾個(gè)同學(xué)做,，我專(zhuān)攻搶答部分。由于沒(méi)有獨(dú)立設(shè)計(jì)電路的經(jīng)驗(yàn),，剛開(kāi)始得一步步慢慢深入,，正好我會(huì)proteus。軟硬件的調(diào)度都靠它完成,，這樣可以省很多的時(shí)間,。做搶答器，我們花了一個(gè)月的時(shí)間,，沒(méi)日沒(méi)夜的調(diào)試程序（當(dāng)時(shí)單片機(jī)課程還沒(méi)學(xué)到定時(shí)器中斷,，還得一邊自學(xué)。）做pcb板,，采購(gòu)元器件,，安裝，調(diào)試，運(yùn)行,。那時(shí),，他們的計(jì)分電路也做好了，用了16個(gè)數(shù)碼管做顯示,。我們將計(jì)分和搶答電路板及數(shù)碼管安裝在了事先木制的外殼上,，進(jìn)行整體調(diào)試。記得那時(shí)正趕上五一放假,，而五月8號(hào)就是比賽了,。我們都沒(méi)有休息，將工作間從實(shí)驗(yàn)室搬到了寢室,。那段時(shí)間雖然辛苦，但很充實(shí),，每個(gè)人收獲都特別大,。

為了讓自己的編程水平能進(jìn)一步提高，我將自己編寫(xiě)的程序發(fā)到了論壇里與大家共享,，并下載網(wǎng)友們的程序進(jìn)行分析,。電子鐘程序、液晶密碼鎖程序,、跑馬燈程序,、大屏幕點(diǎn)陣屏程序、上下位機(jī)通信程序等等,，這些我都能熟練的掌握,。我認(rèn)為，學(xué)編程讀別人的程序非常重要,，每個(gè)人都有不同的思維,，相同的任務(wù)卻有很多不同的方法，在每個(gè)程序里都能找到些經(jīng)典的段子,，讓人回味,。從中可以學(xué)到很多的方法，并且有些可以直接的引用,。一個(gè)出色的程序員在編程時(shí),，并不是從零開(kāi)始，而應(yīng)該是先找出類(lèi)似的例子進(jìn)行分析,，參考,，看看有沒(méi)有值得引用和借鑒的地方，加以修改,，為自己所用,。實(shí)踐證明，這樣做是對(duì)的。從當(dāng)初不知如何著手到現(xiàn)在隨手就能寫(xiě)個(gè)幾百行,，短短幾個(gè)月,，我進(jìn)步還是蠻快的。

做單片機(jī)課設(shè)那會(huì),，我?guī)椭税嗌喜簧俚耐瑢W(xué),，幫他們調(diào)試過(guò)硬件，修改過(guò)程序,，并為他們解答了一系列的疑惑,。當(dāng)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光時(shí)，我很自豪,，這些都是我努力的結(jié)果,。當(dāng)然，努力歸努力,，方法也很重要,。在這里，我總結(jié)一下,，與大家共勉：

1,、基本功要雜實(shí)，要有一定的數(shù)模電基礎(chǔ),。學(xué)單片機(jī)首先要搞清楚它的基本結(jié)構(gòu)和存儲(chǔ)單元的分配,。

2、在學(xué)單片機(jī)的過(guò)程中,，最好自己動(dòng)手做一個(gè)單片機(jī)系統(tǒng),。先找現(xiàn)成的程序，現(xiàn)成的電路圖,，做成實(shí)物,，并以這個(gè)例子為開(kāi)端，帶著疑問(wèn)學(xué)習(xí),，往往更有目的`,，更主動(dòng)。

3,、有條件的話先個(gè)好的開(kāi)發(fā)板,，便實(shí)驗(yàn)時(shí)之用。沒(méi)開(kāi)發(fā)板,，proteus軟件仿真也行,。

4、多讀有代表性的程序,，讀得多了自然就會(huì)學(xué)到很多的好方法,?？少I(mǎi)本單片機(jī)子程序集看看，也可網(wǎng)上下載程序分析,。

5,、多泡泡單片機(jī)相關(guān)的論壇，與大家多交流交流,，單片機(jī)完全可以自學(xué)的,。

我覺(jué)得以上幾點(diǎn)相當(dāng)重要，因?yàn)樗鼘?duì)我?guī)椭艽?，算是將我領(lǐng)進(jìn)了單片機(jī)的大門(mén),，以至于我學(xué)起來(lái)不那么吃力，沒(méi)有感覺(jué)到像大家說(shuō)的那樣的難,。我看過(guò)很多的程序,，也調(diào)試過(guò)很多的程序，每一次收獲都不小,。我的實(shí)驗(yàn)室就是keil和proteus,。這使我做實(shí)驗(yàn)很方便。雖是虛擬的,，但調(diào)試程序還是可以的,，省去了很多的時(shí)間提高了效率,。最近我在學(xué)cx51,，因?yàn)閷W(xué)單片機(jī)掌握c語(yǔ)言是非常重要的，c語(yǔ)言的通用性對(duì)學(xué)習(xí)其它類(lèi)型的單片機(jī)有很大的幫助,。今后,，我想做嵌入式系統(tǒng)工程師，想學(xué)arm,，想搞操作系統(tǒng),。所以我現(xiàn)在必須打好基礎(chǔ)，這樣才能進(jìn)步,。

我學(xué)單片機(jī)的一些經(jīng)歷,。其實(shí)我并不是很厲害，我懂的也只是一點(diǎn)皮毛,，只是曉得單片機(jī)是怎么回事,，能編幾個(gè)小程序罷了。寫(xiě)這些我只是想記錄一下我初學(xué)單片機(jī)的經(jīng)歷,。同時(shí)對(duì)于那些想開(kāi)始學(xué)習(xí)單片機(jī)的朋友們,，還是可以有一些值得借鑒的地方。希望大家都能學(xué)好單片機(jī),，那些覺(jué)得難的學(xué)得吃力的同學(xué)要對(duì)自己有信心,，要多做多練，這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。只要堅(jiān)持就能如愿,，同志們,，加油！

大學(xué)生單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得體會(huì) 單片機(jī)課程設(shè)計(jì)心得與體會(huì)1000篇四

這次這個(gè)單片機(jī)的課程設(shè)計(jì)我們完成的不太理想,，我們小組兩個(gè)人都是交流生,，并且不是在物理學(xué)院學(xué)習(xí)，同時(shí)選課時(shí)沒(méi)有認(rèn)真全面的了解這門(mén)課程的安排導(dǎo)致沒(méi)有選上和課程配套的實(shí)驗(yàn)課,，一個(gè)學(xué)期也就沒(méi)有做過(guò)一次實(shí)驗(yàn),，在后來(lái)的制作過(guò)程中遇到了很多困難，所以這次這個(gè)課程設(shè)計(jì)的作品完全是在沒(méi)有任何單片機(jī)制作經(jīng)驗(yàn)甚至是沒(méi)有做過(guò)任何相關(guān)電路的基礎(chǔ)上開(kāi)始的,。

選題的時(shí)候其實(shí)只上了幾個(gè)星期的課,，對(duì)單片機(jī)能做什么或者說(shuō)以我們的水平能讓單片機(jī)做什么根本沒(méi)有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)，很擔(dān)心自己的選題最后做不出來(lái),，所以當(dāng)時(shí)選題時(shí)的原則是盡量的簡(jiǎn)單可行,，因?yàn)楫吘刮覀儧](méi)有實(shí)驗(yàn)課，一學(xué)期下來(lái)必定會(huì)比物理系的同學(xué)在具體的實(shí)驗(yàn)方面落后不少,，同時(shí)平時(shí)我們都在南新校區(qū),，與老師和同學(xué)的交流都很困難，在后來(lái)的具體制作過(guò)程中遇到什么困難幾乎不可能跑到實(shí)驗(yàn)室去向老師請(qǐng)教,，同時(shí)現(xiàn)在社會(huì)上都在大力提倡節(jié)能,，于是我們打算從這點(diǎn)出發(fā)在我們的身邊發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，當(dāng)時(shí)我們聽(tīng)周?chē)耐瑢W(xué)說(shuō)起濟(jì)南的夏天白天相當(dāng)?shù)难谉?，可是晚上退涼很快特別是深夜的時(shí)候溫度其實(shí)已經(jīng)不高了,，但是同學(xué)們一般晚上睡覺(jué)都比較早，都會(huì)叫風(fēng)扇一直開(kāi)著最大檔,，可是到了深夜后已經(jīng)沒(méi)有必要這么強(qiáng)的風(fēng)速了,，這樣一夜下來(lái)將會(huì)浪費(fèi)很多電能，同時(shí)還容易把同學(xué)們吹感冒,。

于是我們想能不能做一個(gè)單片機(jī)系統(tǒng)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,，基于以上原因我們確定了這個(gè)方案，在最初的計(jì)劃中我們還準(zhǔn)備加入對(duì)風(fēng)扇轉(zhuǎn)向的控制,，使之能實(shí)現(xiàn)人體追蹤功能,，不過(guò)在后來(lái)的具體設(shè)計(jì)中發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在風(fēng)扇的風(fēng)扇轉(zhuǎn)向控制基本都是純機(jī)械裝置，要用單片機(jī)控制比較的困難,，而電子控制裝置一般都出現(xiàn)在高端的風(fēng)扇之中且價(jià)格比較昂貴,，而且機(jī)械部分方面我們也無(wú)法解決。所以最后決定放棄對(duì)轉(zhuǎn)向的控制,，等以后對(duì)機(jī)械方面的只是有所學(xué)習(xí)之后再做,。

通過(guò)這次的課程設(shè)計(jì)作品的制作讓我對(duì)單片機(jī)的理論有了更加深入的了解,，同時(shí)在具體的制作過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在書(shū)本上的知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用存在著不小的差距，書(shū)本上的知識(shí)很多都是理想化后的結(jié)論,，忽略了很多實(shí)際的因素,，或者涉及的不全面，可在實(shí)際的應(yīng)用時(shí)這些是不能被忽略的,，我們不得不考慮這方的問(wèn)題,，這讓我們無(wú)法根據(jù)書(shū)上的理論就輕易得到預(yù)想中的結(jié)果，有時(shí)結(jié)果甚至很差別很大,。通過(guò)這次實(shí)踐使我更深刻的體會(huì)到了理論聯(lián)系實(shí)際的重要性,，我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)更加的注重實(shí)際，避免稱(chēng)為只會(huì)紙上談兵的趙括,。

課程設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)排序：這次課程設(shè)計(jì)從最初的規(guī)劃到后來(lái)的理論設(shè)計(jì)到最后的具體制作都是我們兩共同完成的,，實(shí)在無(wú)法區(qū)分貢獻(xiàn)排序。各取50%吧,。

課程改革建議：我們強(qiáng)烈建議將這門(mén)課程的理論學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)部分合并成一門(mén),，以避免想我們這種情況的再次發(fā)生。