當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。
一年級班務工作總結(jié)表篇一
“誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學生,，和他們進行親密的思想交流,，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ),。研究學生是教育取得成功的必要條件,，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風,、學風,，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次,，找到亟待糾正的弱點,；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì),、性格,、愛好等），了解個人的生活環(huán)境,，掌握哪些是積極分子,，哪些是特別需要注意的學生等等,。在親近與研究學生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,，使學生對你既親近又崇拜,，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友,，樹立起班主任崇高的威望,。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果,。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，使整個集體活動宣告失敗,，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益,。因此,，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。一年級正是養(yǎng)成教育的最佳階段,。學期一開始,，我首先對學生進行思想教育，讓他們明確校規(guī),，校紀,。要求每位同學背會《小學生守則》，了解〈〈守則〉〉內(nèi)容,，成為他們行為的指南,。同時在校時要表現(xiàn)好，能自覺抵制不符合學校規(guī)定的行為,，為班級教育,、教學開了好頭。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī),、課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī),、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。具有自我約束力,，形成習慣,，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌,。
在培養(yǎng)學生良好學風中,，還狠抓了安全教育,，增強了安全意識,。讓學生熟悉交通規(guī)則,，熟記交通標志。上學,，放學遵守路隊,。經(jīng)常給學生講解，比較什么事危險不能干,，什么事不道德,、不誠信，應遠離,。引導學生懂得安全重于一切的道理,。故一學期平安無事故。
一個班的集體面貌如何,，很大程度上是由小干部決定的,。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手,?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松,。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力,。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，班主任必須精心培養(yǎng)：其一,，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信,；其二,，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時,，要更嚴格要求干部個人在知識,、能力上取得更大進步
在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。
此外,，還注意了關(guān)心學生的身體健康,，教育學生堅持體育鍛煉,，注意衛(wèi)生保健，提高身體素質(zhì),。關(guān)注學生的業(yè)余生活,，發(fā)展學生的興趣愛好和個性特長等。
本學期,，主要通過以上幾方面工作對每個學生的健康成長全面負責,。工作中也有很多不足的地方，有待于今后繼續(xù)努力探索,、改進,、提高。
一年級班務工作總結(jié)表篇二
本學期我擔任一（1）班的教育教學工作,。作為“班群眾靈魂”的班主任,，我認識到自己所承擔的重任。在這個學期里,，為了搞好本班的班風,、學風，促進學生全面發(fā)展,，提高少年兒童德,、智,、體、美,、勞多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾點工作：
一年級學生由于年齡小，自我控制潛力差,，紀律問題要一提再提,。因此，從孩子入學開始,，我就從培養(yǎng)學生的良好習慣著手,。如要求學生做到儀表美、語言美,、心靈美,。強化要求學生執(zhí)行校園的學生行為規(guī)范，衣著整潔,，佩戴好校牌和紅領(lǐng)巾,，不赤腳、不穿拖鞋上學,；培養(yǎng)學生禮貌禮貌的習慣,。在言行舉止上，要講禮貌禮貌：無論在校內(nèi),、外,，見到老師都要禮貌問好，同學之間能夠團結(jié)友愛,，互相幫忙,，拾到東西要及時上交。另外,，針對紀律問題,，我抓住任何機會帶著孩子學習校園規(guī)章制度，組織好學生的紀律,。并在課后注意觀察學生的行為，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正,，根據(jù)學生的表此刻學生中樹立榜樣,，讓孩子們逐漸養(yǎng)成上課認真聽課、認真作業(yè),，下課禮貌休息,、加強鍛煉，愛護公務的好習慣,。經(jīng)過老師和孩子們?nèi)齻€多月的共同努力,，從他們的行動已經(jīng)能夠看到：他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的幼芽,。
馬卡連柯以前說過：“教育了群眾，團結(jié)了群眾,，加強了群眾,，以后，群眾自身就能成為很大的教育力量了,?！卑嗳罕姴粌H僅是教育對象，更是教育的強大力量,。另外,，良好的班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷,。因此，我一向注意班群眾建設,，并透過群眾來教育學生,。我覺得群眾活動，最能培養(yǎng)學生的凝聚力,、群眾榮譽感,。因此，我?guī)ьI(lǐng)學生用心參加校園的各項活動,，如常規(guī)比賽,，趣味運動會，詩歌朗誦等活動,。另外,，良好的班級衛(wèi)生也是班群眾的重要組成部分。每一天一大早,，我總是跟學生差不多時間到校,，一到校園就協(xié)助學生搞好衛(wèi)生工作，這樣,，學生不僅僅逐步養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣,，而且時刻想為自己的班群眾爭光。在大家的團結(jié)努力下,，我們一（5）班逐步構(gòu)成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班群眾。
要搞好一個班的工作,，就得有一支能干的干部隊伍,。在開學不久，我們班就評選出了班干部,，如班長,、紀律部長,、衛(wèi)生部長、牛奶部長等,，給他們分工,，并明確自己所做的工作。孩子們熱情很高,，也很負責,，給老師省了不少精力。但鑒于部分班干,，自控潛力不好,、工作不用心、反響不好,，我也經(jīng)常對班干部們進行改選,，重新委任負責的、“民心所向”的新干部,。平時,，我經(jīng)常與干部談心，并教他們怎樣做好工作和了解在工作中有哪些困難,，教育班干部要以身作則,，要求同學們做到的自己首先要做好，管理他人才能服眾,。對工作做得好的班干部我經(jīng)常表揚鼓勵,，對做得不夠好的干部提出推薦，教育他要注意改善,。經(jīng)過幾個月的培訓,，班干部不但工作大膽，還做得很有條理,，在班同學中威信也高,。
老師除了要教好學生、做好校內(nèi)的教育,、管理外,，還要做好校外的工作，要經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系,，取得家長協(xié)助,，這樣才能把學生教好。平時我注意做好這個工作,，經(jīng)常與家長溝通、交流,。除了每一天透過家校通平臺與家長交流孩子最近的學習和表現(xiàn),，也能和走讀學生家長應對面溝通孩子一天的表現(xiàn),。個性是那些頑皮和不能按時完成作業(yè)的同學，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，此刻改變很大,，基本能遵守校園紀律并按時完成作業(yè)。
作為一個剛剛走上工作崗位的新教師而言,，班主任工作的資料是復雜的,，任務是繁重的。很多時候會感到當班主任很累,，事情很多,，很累心，有的時候還會很心煩,。但是,，有時看到孩子在我的教育下能夠成長那么一小步、能夠進步那么一點,，我也是發(fā)自內(nèi)心的高興和自豪,。當我處身孩子周圍，看到那一雙雙稚嫩明亮的的眼睛,，那種感動是從心里往外涌的,，那個時候我覺得能成為一名小學老師是多么幸福?；蛟S這也正驗證了那句話：痛并快樂著,。
當然，在這幾個月的班主任工作中,，我也有太多做的不滿意的地方,。比如，學生紀律雖然有所改善,，但一旦離開了教師的敦促,，孩子們就會散亂，這也說明了在學生行為規(guī)范這方面,，我的工作還是沒有做到位,。另外，我要反省的是組織學生班群眾活動,。在這方面我缺乏經(jīng)驗,，沒能給孩子深刻的人文關(guān)懷，對群眾組織管理做的不好,。我要學習和改善的地方太多,，但不管怎樣，在這短短的三個月的工作、學習和實踐里,，我也學到了太多太多,。在那里我十分感謝龍小的各位領(lǐng)導和老師奪我的幫忙和鼓勵，也個性感謝我的師傅周老師和宣老師,，她們給了我很大的幫忙,。沒有他們的支持，就沒有這天我的進步,。
班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作,，每一個學生都是一個世界，要想成為每一個學生的朋友,，要想得到每一個學生的信任,，需要付出很多的心血。但是,，這一切都很值得,，因為，我們從孩子那得到的也是一個秀麗的世界,！
一年級班務工作總結(jié)表篇三
時光飛逝,，不知不覺一學期就過去了，我擔任的是一年級的班主任,，在這一學期中,，我和學生們都努力踏實地做好每一件事情，有辛勤的耕耘,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾。下面我就介紹這學期我所做的主要工作,。
一年級學生由于年齡小,，表現(xiàn)為活潑好動，自覺性很差,，凡事總得有老師在旁看著,。所以我把工作重點就放在我培養(yǎng)學生良好習慣上，首先是利用晨會課,、思品課學習《小學生日常行為規(guī)范》,，提醒學生做好上課準備工作。在日常學習中,，時刻注意調(diào)動學生的用心性,，逐漸養(yǎng)成上課專心聽講、下課好好休息,、講禮貌,、講禮貌的好習慣,。其次是讓學生養(yǎng)成一些作業(yè)、讀書的習慣,。比如：每一天在校生給老師檢查,，走讀生給家長檢查，并做好記號,，然后才能夠出去玩。另外我利用學生手邊的課本,，讓他們做完作業(yè)一齊看看課外書,，這樣既持續(xù)教室安靜，也能夠使學生增加課外識字量,，對讀書產(chǎn)生興趣,。還有就是讓他們養(yǎng)成晨讀的習慣，我要求學生到了教室以后就拿出語文課本讀書,，不能夠離開自己的位子,，由課代表監(jiān)督完成。
班群眾是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土,，學生的個性才能百花爭艷。我?guī)ьI(lǐng)學生用心參加校園的各項活動,，這個學期校園開展的活動比較多,，我?guī)兔W生收集故事參加“知榮辱樹新風”講故事比賽；選拔學生參加“迎六一奧運夢想”現(xiàn)場繪畫比賽,，我班祝皖同學在比賽中獲得區(qū)級一等獎,；在慶六一活動中，我?guī)ьI(lǐng)學生排練的兩個節(jié)目都獲得成功,。透過這些活動使學生構(gòu)成熱愛班級的感情,，而且時刻想為自己的班群眾爭光。逐步構(gòu)成一個健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班群眾,。
班干部是老師的得力助手，選拔一個有潛力的班干部至關(guān)重要,。一年級學生年齡小,，潛力強的也不多，所以我著重培養(yǎng)了3類班干部：班長,、勞動委員和各科課代表,。并從班干中每一天選出一個值日組長，他負責管理當天的衛(wèi)生打掃以及眼保健操的檢查,，這樣就培養(yǎng)了小干部的潛力,。
本學期我把學生的聯(lián)系電話存進自己的手機,，以便隨身攜帶，家長打來電話也一時,，我總是耐心地和他們講解,、溝通，把孩子時時刻刻的狀況告之家長,。在平時一旦發(fā)現(xiàn)學生在學習上,、身體上、思想上有什么特殊狀況,，我總是及時,、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況,，取得家長的理解和配合,，共同教育孩子。家長們也都十分信任,、理解,、支持我的工作，我感到很欣慰,。這點也是我這學期自己覺得做得比較成功的地方,。
一學期很快就過去了，班里的孩子基本上都適應了校園生活,，對校園的各項規(guī)章制度也已十分了解,，大部分也能夠做到，就應說學生還是比較聽話的,。但是我還有很多做得不足的地方,，比如工作還不夠細致，對待孩子還不夠細心,。所以下學期我和孩子們要不斷努力,，把班級的方方面面建設得更好。
一年級班務工作總結(jié)表篇四
一學期轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,。作為一年級班主任,，我們覺得是忙碌，是辛苦,，但更多的是快樂與收獲,。本學期我們注重班風班貌地建設，我們的目標是努力營造一個積極向上,，有凝聚力的班集體,。一年級是幼兒走向小學生活銜接的第一步，如何引導幼兒邁好人生的第一步,，其重要性顯而易見,。接下來我來談談自己工作中的認識與想法,。
由于年齡小，自控力差,，紀律渙散,，過慣了有吃有玩的生活，一下子要他們適應學校的制度和習慣較為困難,，所以開學第一周,，按照學校的計劃，我們給學生做了充分的入學教育,。
對任何人來說,，從小培養(yǎng)良好的習慣都非常重要，好習慣一生受益,。學前教育是基礎(chǔ)教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時期,。習慣的好壞,，不但影響孩子的生活、性格,、行為等,，還直接關(guān)系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來,。
在班級管理中,，我努力發(fā)現(xiàn)每個孩子的特點。給孩子表現(xiàn)的機會,，鍛煉孩子的各方面的能力,。讓孩子參加班級的管理，培養(yǎng)小助手,，小老師,。讓更多的孩子覺得自己行。如：讓孩子收發(fā)本子,，查作業(yè),，領(lǐng)讀課文，管紀律,、管衛(wèi)生,，負責門窗的開關(guān)，帶隊出操等,。
一年級學生小,，在平時的工作中就要細心每早只要學生走進教室。我們都要仔細觀察學生們的心情,。如發(fā)現(xiàn)有問題要及時尋問情況,。并及時安慰和解決,。如發(fā)現(xiàn)學生有病要及時與家長取得聯(lián)系。平時學生生病請假也能發(fā)短信或打電話尋問病情,。要讓學生和家長能真真切切地感受到老師的關(guān)愛,。
首先，從思想,、行動上注意認真貫徹落實學?！叭龕邸⑷铡焙汀耙磺袨榱撕⒆?，一切為了明天”的辦學方針,。我們把主要精力放在班級管理和思想教育工作上，努力做到認真負責,、一絲不茍,，工作上堅持高標準、嚴要求,、不怕苦,、不怕累、不怕難,、不惜力,，樂業(yè)、敬業(yè),、積極向上,，保持健康心理以及樂觀的精神狀態(tài)。其次,，要樹立童心,、愛心、耐心,，堅持正面教育原則,，全面育人，在思想上,、學習上,、生活上關(guān)心愛護孩子，循循善誘,、耐心細致地做好他們的教育工作,，抓住他們的閃光點不放，在班上給他們樹立威信,，讓他們有面子,，能抬起頭走路，挺胸說話,，幫助他們樹立自信心,。在教育方式方法上大多數(shù)采用耐心啟發(fā)誘導式,、講故事教導式、親身感化式,、溝通思想談心式,，講清什么是對與錯、好與壞,、應該不應該,，培養(yǎng)辨別是非能力和自我們教育能力……能正確地對待自己，也能正確地對待別人,。除此以外,，重要的是要努力克服急躁情緒，不斷調(diào)整自己的心態(tài),，使自己保持清醒頭腦和良好心態(tài),，對待發(fā)生的每件事做到心中有數(shù)，記好班主任工作日志,，做到工作天天有安排,、周周有重點、月月有小結(jié),，做孩子們敬愛的好老師和良師益友。
好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比,。有相當部分文化水平較低的家長,，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此,，我精心準備了開家長會的內(nèi)容,，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍,，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度,，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求,，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓,，認真疏導，細致說理,，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法,，努力贏得家長的信任、支持和配合,，共同探討教育的有效方法,，取得了家長的積極配合，實效明顯,。
總之班級管理工作千頭萬緒,，工作方法千差萬別,，讓我們在實踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階,。只要我們心中是真誠地為孩子,，為孩子的健康成長而付出，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點,，我們相信，我們的班主任工作能在不斷地磨練中得到提升,。
一年級班務工作總結(jié)表篇五
班主任工作是瑣碎,、繁忙的，然而做好班主任工作是一個好教師的標志,，也能從中體驗到作為一名教師的真正快樂,。要形成一個良好的班集體，需要班主任做大量深入細致的工作,，作為一年級的班主任更是如此?，F(xiàn)將本學期的工作總結(jié)如下：
對于一年級的小朋友來說，學習是其次的,，最重要是培養(yǎng)良好的習慣和品德,。
一開學，我就向小朋友們提出將“安靜,、干凈,、尊敬、競爭”作為班級公約,，希望大家能共同遵守,。為了幫助大家達到這些要求，我利用班隊,、晨會和同學們一起學習《小學生日常行為規(guī)范》
,，并組織討論，明確小學生該做到哪些,，不該做哪些,。在班內(nèi)開展“雛鷹爭章”活動，每月評比,，樹立學習榜樣,。使學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣,，形成守紀,、整潔、尊師、向上的良好班風,。在班中選拔班干部,，定期召開班干部會議，鼓勵他們做好帶頭工作,，協(xié)助老師完成一些工作,。同時，我認識到,，無論哪一種習慣的養(yǎng)成都需要一定的過程,，平時要有足夠的'耐心、誠心引導學生,，期待他們的進步,。
每個孩子都有自己的思想，他們渴望給理解,，被尊重,。教師要以朋友的身份平等地與孩子交流，傾聽孩子的心聲,。班里有個叫談伊琳的小朋友,，性格內(nèi)向，父母離異,，母親改嫁外地,。身邊沒有人關(guān)心她的生活和學習，孩子產(chǎn)生了強烈的自卑感,，并影響到學習成績,。我了解情況后多次找她談心，并及時與家長溝通,，漸漸地她對學習樹立了信心，成績穩(wěn)定了,，性格也開朗了,，還會主動幫助同學們打掃食堂衛(wèi)生。
對于后進生,，要以一片真誠的愛心去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,。平時課堂上多提問、多肯定,，課后多輔導,，組建互助小組，以好帶差,，共同進步,。家庭教育對后進生來說是極為重要的。所以我經(jīng)常通過家校路路通告知孩子的在校情況。家校共同努力為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，同時也促進了班級的整體發(fā)展,。
為了讓新教室更有生機，我和同學們拿出自己心愛的盆栽,，雖然不及別的班級特地去買的好看,，但這是大家對班級的愛。墻壁臟了,，有同學主動拿出自家的砂紙,，把墻刷干凈。同學們經(jīng)常因為食堂衛(wèi)生評比得到了紅星而歡喜,，為偶爾得到黃星而垂頭,。我笑了，因為大家真的把我們一年級6班當成是他們的第二個家,。
作為一名新班主任,，我在班級管理中存在著很多不足,。下學期,，我會同孩子們一起努力，把這個班級建設得越來越好,。
一年級班務工作總結(jié)表篇六
時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，一學期過去了，看著孩子們一天天變得懂事起來,，我真的從心里感到欣慰,，這更讓我覺得教師工作的偉大與神圣！在我看來,，教師不僅僅是一種職業(yè),，更是一種精神的化身，它孕育著真,、引導著善,、創(chuàng)造著美、奉獻著愛,！
自從我?guī)б荒昙壱詠?，我已?jīng)深深地愛上了班上的那些孩子們，愛上了我的這份班務工作,，我下定決心,，不管如何辛苦，我也要將普通而又平凡的班主任工作做好,！
本學期以來,，我首先全面了解了班上的每一位學生，摸清了底細，本班共有學生10人,。由于一年級學生年紀小,、剛?cè)雽W，對學校的環(huán)境以及上課等方面都很陌生,，因此,，他們沒有上課意識，他們的行為習慣,、學習常規(guī)都還沒有形成,，加之，班上大部分學生的家長都外出務工,，家長們沒有時間來照顧孩子的學習和生活,，這都對班務工作帶來了一定的難度，而一年級的孩子正是小學階段打基礎(chǔ)和形成良好行為習慣最關(guān)鍵的一年,，由此,，本學期，我采取了以下幾點措施來管理班級：
一年級新生剛剛編成一個班后,，同學之間,、師生之間都很陌生，所以我在開學的第一周在全班搞了一次“自我介紹”活動,，使同學們互相認識,、了解。隨后,，我根據(jù)觀察,，先指定、試用了積極分子來暫時擔任班干部,，之后隨著對學生的了解,，我根據(jù)情況重新指定學生擔任班干部。利用每周星期五的班會課對學生就學習,、生活,、安全等方面的常規(guī)制度及管理要求進行教育，讓孩子們明確自己班上的奮斗目標,、知道并背會了本班的班級口號。在平時的班務工作中,，我做到了：每天有班務記錄,，并及時記錄、發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，吸取自己前面的經(jīng)驗教訓,、多學習，不斷改進自己的工作方法。
要做好班主任工作,，并不是件容易的事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事情較多,，如果掌握不好方法,，會做很多重復性的工作。我認真地向優(yōu)秀的班主任們學習,，在平時的工作中,，我還虛心請教其他老師以及同辦公室的老師，力求把每件事處理好,。
為了能很快了解本班學生,，我深入班級，每天早來晚走,，同時通過任課教師及家長,，了解學生方方面面的表現(xiàn)。開學一周多,，我已經(jīng)能準確地叫出每個學生的名字,，開學一個多月，就對全班同學的學習能力,、學習狀況有了比較詳盡的了解,。針對學生的個性特點，我在教學內(nèi)容里增加了一些話題,，培養(yǎng)學生的學習習慣,，激發(fā)學生的學習興趣。
1,、檢查學生的行為規(guī)范和個人衛(wèi)生,，由學生自己檢查，并指出不足,。值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。
2,、小組評比，每周評出一個先進小組,。
3,、給班干部提建議，給班主任提意見,。
大家知道,，學校的安全教育工作是重中之重,，黨中央、國務院已經(jīng)多次強調(diào)各行各業(yè)一定要把安全工作放到一切工作的首位來抓,。因此,，本人在學期中特別重視了對學生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯,，我經(jīng)常利用班會課,，給學生詳細地講述交通安全知識，防火,、觸電,、防溺水等方面的知識。要求學生不到有危險的地方去玩,。本學期以來,，由于本人重視了對學生的安全知識的教育，本班未出現(xiàn)受傷現(xiàn)象,。
在平時的班務工作中,，我經(jīng)常性地與學生家長溝通，并把家長請進來,，說心里話,、說實在話。家長會期間,，我精心設計了家長會內(nèi)容,，利用家長會與學生家長互通有無，互相暢談,。
班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土,，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷,。集體活動,，最能培養(yǎng)學生的班級凝聚力和集體榮譽感。本學期,，我?guī)ьI(lǐng)本班學生組織的各項活動,，如：慶“國慶”活動、拍皮球比賽,、跳繩大賽等活動,，從這些活動中可以看出孩子們懂事了不少。現(xiàn)在,，我們班已逐步走向健康向上,、團結(jié)協(xié)作的班集體。
總之,，在這學期中,，我與學生們在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的,，但是我忙得高興、忙得開心,，今后,，我將更加努力工作，不斷完善自己,、提高自己,！
