在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，為教師配備了書籍,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。

每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場(chǎng)所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障,。

先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)專欄等。這些活動(dòng)的開展,，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高。

通過讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高,。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

自“蓓蕾讀書”活動(dòng)以來,，各學(xué)校都開展的如火如荼,，我校也不例外。在過去的半年里,，根據(jù)縣教體局下發(fā)的“蓓蕾讀書工程”實(shí)施方案,，結(jié)合我校蓓蕾讀書活動(dòng)實(shí)際，現(xiàn)將總結(jié)如下：

為了確保我校閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,，我校成立了課外閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組,，學(xué)校制定了相應(yīng)的課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃。各班級(jí)結(jié)合學(xué)生需要讀書的內(nèi)容,，制訂了班級(jí)閱讀活動(dòng)計(jì)劃,、活動(dòng)方案，有效地促進(jìn)閱讀活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

1,、活動(dòng)指引

結(jié)合舉行的讀書活動(dòng)，我們?cè)诒拘ｉ_展了讀書研討會(huì),，所有語文教師參加也研討,，研討如何上閱讀課,，同時(shí)，學(xué)校要求教師閱讀一定量的書籍并做好筆記,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角

在學(xué)校統(tǒng)一訂購(gòu)圖書的基礎(chǔ)上,，發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿一些課外書,，每班一廚,，并在使用的過程中不斷更換、補(bǔ)充,，這樣每班相當(dāng)于一個(gè)“小小的圖書館”,。

3、營(yíng)造讀書氛圍

為了激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，我們學(xué)校開展一系列的讀書活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀積極性,，具體活動(dòng)如下：

（1）班級(jí)讀書會(huì)：本學(xué)期各班通過舉辦各種語文活動(dòng)如“成語擂臺(tái)賽”,、“古詩(shī)文朗誦會(huì)”、“童話故事比賽”等豐富多彩的閱讀展示活動(dòng),。

（2）學(xué)校的專題活動(dòng),；為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，我校的四五年級(jí)舉辦了“讀書筆記”評(píng)選活動(dòng)，這樣不僅拓寬了學(xué)生的知識(shí)面,，而且對(duì)學(xué)好語文知識(shí)奠定了基礎(chǔ),。

（3）朗讀比賽：每班定期評(píng)出“閱讀之星”，每月的“班星”再在全校競(jìng)爭(zhēng)評(píng)選“校星’,，以榜樣的力量帶動(dòng)全體學(xué)生,，激發(fā)閱讀興趣。

另外,，我們學(xué)校規(guī)定每周的晨讀時(shí)間是語文老師和學(xué)生的必讀時(shí)間,，閱讀課任何學(xué)科都不能占用，這樣就有效的保證了學(xué)生的閱讀時(shí)間,。

當(dāng)然,，還存在著課內(nèi)和課外結(jié)合不夠緊密，其他學(xué)科重視不夠,，個(gè)別班級(jí)對(duì)學(xué)生的課外閱讀檢查落實(shí)重視不夠具體等不足之處,。今后，我們對(duì)小學(xué)生的閱讀還要不斷加強(qiáng),，重視過程管理,，使小學(xué)生的閱讀落實(shí)到實(shí)處，讓孩子有好書相伴,，真正做到“我讀書,，我快樂”。

小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告 小學(xué)讀書活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

孩子的世界是純真,，孩子的童年是金色,，孩子的想象是充滿童話故事的。為了讓孩子們聽到更多的故事,，感受不同故事帶來的不同歡樂,，云洋小學(xué)的低年級(jí)孩子們舉行了講故事比賽，孩子們把自己平時(shí)聽到的,、看到的講出來和同伴們分享,，讓大家感受不同故事的精彩。

為了使學(xué)校散發(fā)著陣陣書香,，我們學(xué)校專門成立了“書香校園”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由校長(zhǎng)親自掛帥，教導(dǎo)處,、大隊(duì)部,、圖書室等職能部門分工明確，認(rèn)真務(wù)實(shí)地將“創(chuàng)建書香校園”的各項(xiàng)活動(dòng)落實(shí)到點(diǎn)、貫徹到面,。

1,、營(yíng)造書香環(huán)境，共建精神家園,。

校園面積雖然不大,，但整潔優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人氛圍,。我校的讀書角,、班級(jí)文化不斷更新內(nèi)容，隨時(shí)展示學(xué)校的讀書成果和學(xué)生讀書活動(dòng),。每個(gè)班級(jí)精心刊出每一期黑板報(bào),、學(xué)習(xí)園地，總之,，營(yíng)造書香環(huán)境,，共建精神家園，讓學(xué)生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經(jīng)典,，閱讀思想,，閱讀精神。讓學(xué)生真正與文化結(jié)緣,，時(shí)時(shí)刻刻呼吸著文化的空氣,，得到審美的啟迪。

2,、制定“二個(gè)一”,，保證學(xué)生的閱讀內(nèi)容和閱讀時(shí)間。

為了讓閱讀成為孩子們的習(xí)慣,，學(xué)校制定了“二個(gè)一”：每天閱讀一小時(shí)：中午12：20