總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高，趨利避害,，避免失誤,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇一

教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,，不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博，循循善誘,，更要通過言傳身教,，通過榜樣，無言的力量教給孩子做人的道理，使學(xué)生樹立堅定的信念和遠大理想,。在學(xué)生的眼中,，教師具有無可懷疑的威信，教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,，教師的一言一行,，都通過這樣那樣的方式，對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響,。

“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也”,?！皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折，要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅強意志。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化,、“潤物細無聲”的教育。

“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以“家長”自居,，應(yīng)該與學(xué)生平等相待,，虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),，做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,，與他們平等相處，用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲,。在教學(xué)過程中,，教師是主導(dǎo)，學(xué)生是主體,，教與學(xué),，互為關(guān)聯(lián),，互為依存?！暗茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子”。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,，信任他們,，尊重他們，視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>

沒有愛就沒有教育,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,，在成長的道路上，難免會遇到各種困擾和問題,，需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo),。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶？首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,，了解他們的個性特點，了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點,，了解他們的精神世界，才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向,、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好,，不了解學(xué)生,，不了解他的智力發(fā)展，他的思維,、興趣,、愛好、才能,，就談不上教育,。

為了實現(xiàn)“為人師表，以德立身”,。我決心從以下幾方面做好：

第一 ,，要從開始嚴格要求自己?？鬃诱f：“其身正,，不令而行；其身不正,，雖令不從,?！弊鳛橐幻處煟簧碚龤?，要突出“為人師表”,，就是要追求“以德立身”。

第二,，堅持學(xué)習(xí)與實踐,。教師的基本職能是“傳道、授業(yè),、解惑”,。因此，作為一名教師,，首先要學(xué)識淵博,，品德高尚，還要富有教學(xué)經(jīng)驗,。而要做到這些要求,，就應(yīng)該做到堅持學(xué)習(xí)與實踐。要進一步學(xué)習(xí)新知識,，不斷增強業(yè)務(wù)水平,。

第三，要愛教育事業(yè),。只有“熱愛教育事業(yè)”,，才能體現(xiàn)“為人師表，以德立身”的真諦,；只有熱忱的愛每個孩子,，讓他們的全部素質(zhì)都得到提高，才能為教育事業(yè)做出貢獻,。

第四,，熱愛每一個孩子，不只教給孩子知識,，還要教會他做人,，還要關(guān)愛他，時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯,、健康的成長。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇二

教師肩負著教書育人的責(zé)任和義務(wù),，教師是教授者,，更是學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)是教師的終身必修課,。不進則退,，隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，時代對教師的要求越來越高,，為了提高教師的師德素養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,，也為了進一步提高學(xué)校教育工作質(zhì)量，學(xué)校開展了一系列的校本培訓(xùn),。

作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的,，所以必須具備良好的修養(yǎng),。只有不斷提升自己的修養(yǎng)和道德，才有可能“學(xué)為人師,，行為世范”,。作為

教師不僅要一身作則，為人師表,，也要具備全面的專業(yè)知識和技能,。我們常說“課上三分鐘，課下十年功”,，“要交給學(xué)生一杯水,，教師應(yīng)有一桶水”，這就要求教師不僅要擁有廣泛的知識,，透徹的理解教材,，而且要靈活自如的運用。作為教師,，要敬業(yè)愛崗,，無私奉獻。

課堂上,，我力求注重學(xué)生多方面的知識培養(yǎng),注重生物來源于生活的教學(xué)理念,。知道教學(xué)中最重要的就是如何用最簡單、最精練的語言來闡述生物知識,，讓學(xué)生聽懂,，提教學(xué)質(zhì)量，如何從生活中尋找素材,，帶領(lǐng)學(xué)生到生活中去,，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決。這些課關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程,、學(xué)習(xí)的方式,，是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。一方面在課堂教學(xué)中,，把學(xué)生的自主學(xué)習(xí)貫穿于教學(xué)的全過程,。在這一過程中,，學(xué)生的自學(xué)探究是基礎(chǔ)，合作學(xué)習(xí)是重要的方式,，教學(xué)是在教師的指導(dǎo)下,，師與生、生與生交流對話,，教學(xué)相長的過程,，也是由領(lǐng)悟?qū)W習(xí)方法、運用學(xué)習(xí)方法到將學(xué)習(xí)方法融會貫通,，能用適合自己的方法學(xué)習(xí)的過程,。

為提高教學(xué)質(zhì)量，形成學(xué)生自己的知識系統(tǒng),，每天認真?zhèn)湔n,，把知識點逐一歸納，把每一章的基礎(chǔ)知識和解題基本技能貫徹好,，充分打好基礎(chǔ),。認真上課，精心講解,，把同類型習(xí)題放到一起講解,，多進行一題多解，解中選優(yōu)的訓(xùn)練,，認真批改學(xué)生的試卷,，發(fā)現(xiàn)生活中的問題并且能夠自己思考去解決。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。教與學(xué),、講與練、主導(dǎo)與主體,、學(xué)知識與學(xué)做人,、學(xué)知識與提高能力、因材施教等這都是在課堂教學(xué)中引出,，在課堂教學(xué)中展開,，又在課堂教學(xué)中運行。聽課,、評課是一種有效地研究課堂教學(xué)的重要方法和手段,。

加強課堂聽課是檢驗集體備課效果的重要途徑。集體備課,，主備人宣讀他的備課內(nèi)容,，繼而同組老師進行補充和討論，這是對主備人備課的評價，也是一種課堂外的檢驗,。而一旦形成定稿的集體教案,，我們卻往往忽視了對它的評價和檢驗，因為如果不經(jīng)常深入到課堂聽課,，也就無從知曉集體備課時所討論的.教法是否真正符合實際,，所討論的學(xué)法是否真正讓學(xué)生受益，所找尋的難點重點的突破口是否真的有效而易懂,。

一名優(yōu)秀的教師，他的教學(xué)生涯中總是充滿了自覺不自覺的教學(xué)反思,。正是無數(shù)次的實踐反思,，使一位教師從粗疏到嚴謹，從單薄到深厚,。因此,，我們一再強調(diào)反思的重要。我們要求教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),，隨時隨地反思自己的教育教學(xué)行為,，在短短的瞬間形成新的認識和判斷，通過日積月累,，有效地改進自己的教育教學(xué)實踐,。并鼓勵他們將這一掠而過的寶貴的瞬間思考用三言兩語記錄下來。學(xué)校每個學(xué)期會檢查兩次教案,，其中教學(xué)反思是一項必查的重要內(nèi)容,。優(yōu)秀的教師之所以優(yōu)秀，與他們經(jīng)常自覺地進行這樣的瞬間反思大有關(guān)系,。反思對教師的成長至關(guān)重要,。

在這次學(xué)習(xí)中，在參與教研活動中面對評課,，面對課題研究都能侃侃而談,。她們的理論水平，知識層面真的讓我驚嘆不已,，甚至自愧不如,。在剖析其中原因，我發(fā)現(xiàn)這都是她們堅持不斷學(xué)習(xí)的結(jié)果,。這當(dāng)然與他們所處的環(huán)境競爭激烈是很有關(guān)系的,，但我相信這也是校本研修活動進行到一定程度的結(jié)果。確實,，作為一名教師,，一定要有先進的教育理論為指導(dǎo)和依托，這樣才能克服以往教學(xué)中的慣性和弊端，才能在課堂教學(xué)中融會貫通,，將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的教學(xué)行為,。所以我也會從現(xiàn)在開始，堅持理論學(xué)習(xí),，提高自己的理論水平,。

校本教研對我的發(fā)展起到了很大的推動促進作用，幫我更新了教育,、教學(xué)理念,；學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了反思,，學(xué)會了成長,，學(xué)會了豐富自己；也使我用最短的時間適應(yīng)了教學(xué)工作,，明白不斷學(xué)習(xí)是老師的必修課,。我將在今后的工作中，努力學(xué)習(xí),，銳意創(chuàng)新,，尋求創(chuàng)新，切實以新觀念,、新思路投入教學(xué),，使學(xué)生獲得能力的提高。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇三

在這次遠程研修學(xué)習(xí)中,，我按時觀摩學(xué)習(xí)了每一個專題的講座,，認真聽取了專家們對初中語文教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。對每一個專題的問題都和本期研修同學(xué)們進行了探討,，同時按時完成了作業(yè),。積極參與交流,，廣泛閱讀了同學(xué)們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論,。認真閱讀了每一期班級簡報。反復(fù)研究了各個專題中的每一個案例,，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄,。

雖然本次研修活動結(jié)束了,，但并不意味著學(xué)習(xí)的結(jié)束，這只是我新的征程中邁出的第一步,，我還要遠航,。回顧6天的研修活動,，有許多需要思考的地方,，需要我去細細的反思,。

通過這次學(xué)習(xí)交流。我認識到原來語文教學(xué)是這樣的豐富多彩,。比如“課前五分鐘”說話訓(xùn)練,、綜合實踐活動的組織開展、名著閱讀的指導(dǎo),、作文的選材與立意等等,。這些內(nèi)容的教學(xué)都需要講究一定的藝術(shù)技巧。語文課堂必須是開放的,。但這并不意味著語文教師無事可做,，相反老師要隨時面對來自于學(xué)生形形色色的問題，這就學(xué)要語文教師有著更高的素質(zhì),?？戳藘?yōu)秀教師的示范課、聆聽了專家的報告,、欣賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè)，我深感自己思想的淺薄,、知識的匱乏,。我暗下決心，要乘著這次遠程研修的東風(fēng),，給自己制定一個學(xué)習(xí)的長期計劃,。從許多教師身上，讓我認識到了一個不斷學(xué)習(xí),、不斷反思的老師才是一個真正的好老師,。也許，今天的你水平有限,，可是誰敢說幾年以后的你不會出現(xiàn)在今天的研修大平臺上給我們“唱主角”呢,？

參加這次研修活動，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師,，他們有許多可取的教育教學(xué)經(jīng)驗,。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學(xué)習(xí)、仔細記錄,。在這6天中聆聽了專家精彩的講座,，在思想上得到了洗禮，更新了教學(xué)理念,，與同行互相交流,，學(xué)到了不少好的教學(xué)經(jīng)驗和方法。通過學(xué)習(xí)找到了自身的差距,，讓我開拓了視野,，充實了自己，在今后的教學(xué)中我應(yīng)該更加努力學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平,，不斷更新教學(xué)方法,。

1、本次活動我能廣泛閱讀同學(xué)的作業(yè)文章,，積極投入到網(wǎng)絡(luò)教研的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,，它不僅給了我與同行面對面交流的機會，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見,，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大,，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺，激發(fā)起我努力學(xué)習(xí),，不斷向前的動力,，樹立了終身學(xué)習(xí)的思想。

2,、本次研修工作使我的視野得到了拓寬,，不做井底之蛙。我的教育教學(xué)工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，提高課堂教學(xué)效益,，同時還常常對自己的教學(xué)實踐活動進行剖析，努力提升到一定的理論高度,。

3,、通過和全省語文教師的交流，我更加深深的認識到,，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度,，讓一貫自詡為對工作認真負責(zé)的我對自己又有了重新的定位。感謝這次遠程研修,，是她,，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學(xué)生,、面對我的同事,，我也將用全新的思想和認識來面對我所從事的語文教學(xué)。

首先,，不愛學(xué)習(xí),，不花時間學(xué)習(xí)。這是當(dāng)前最大的問題所在,。其次,，不愛積累和動筆。對待任務(wù)得過且過,，不追求質(zhì)量,，對自己的要求不高,。對待工作對待教學(xué)有些得過且過。缺乏工作的積極性和主動性,。針對以下問題,，在以后的工作和學(xué)習(xí)中做到：

1、堅持讀書,，讀好書,。做好讀書計劃，時刻提醒自己堅持讀書,。做好讀書筆記,，把語文積累養(yǎng)成一種習(xí)慣。

2,、多花心思在教學(xué)上,，做教學(xué)的有心人。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄,。其次,，加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，并學(xué)以致用,。

3,、積極改革課堂教學(xué)，讓學(xué)生學(xué)得輕松愉快,。提高教學(xué)效率，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),。

4,、堅持寫教育反思，不斷積累自己的教育經(jīng)驗,。

教學(xué)之藝,，變化無窮，我將把“吸取先進經(jīng)驗,，取長補短,，常研究理論信息，推陳出新,?！边@句話銘記在心，努力工作,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇四

魏明義,，男，現(xiàn)年55歲,，中共黨員,，現(xiàn)是淮北市烈山區(qū)臨渙礦小學(xué)教師,，淮北電大xx春計算機專科班學(xué)員,。

我是20xx年春參加電大開放教育計算機應(yīng)用專業(yè)學(xué)習(xí)的,，通過一年來的學(xué)習(xí)，各方面取得了不錯的成績,。在政治思想上,，一貫擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，堅持改革開放,，以“三個代表”重要思想，積極對照檢查學(xué)習(xí),，克服年齡大,，記憶力差的阻力，路途遠等困難,。學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極、認真,、刻苦,。認真完成各科作業(yè)和實驗，遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，面授不怕路途遠,，堅持按時到校參加學(xué)習(xí)。做到虛心好學(xué),，遇到不懂的專業(yè)理論知識主動向老師請教,，與同學(xué)探討，直到弄清楚為止,，經(jīng)常上網(wǎng)聽課,、查閱資料。學(xué)習(xí)成績大有長進,。

在制訂好了相應(yīng)的學(xué)習(xí)計劃后,，就需要合理地安排學(xué)習(xí)時間。雖然我工作繁忙,、路途遠,，車費貴，吃,、住困難,。我還是確保了參加面授學(xué)習(xí)的時間。為了提高學(xué)習(xí)效率,，每次上課前,，我都認真預(yù)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容,，做好充分的課前準(zhǔn)備，帶著疑問和求知的心情來聽輔導(dǎo)課,。在聽課中,，我對重點與難點做好相應(yīng)的筆記，隨著教師的思路積極思考,。當(dāng)遇到聽不懂的部分,，我利用課后的時間，通過電話,、電大在線網(wǎng)上答疑和發(fā)電子郵件的方式,，向老師和其他同學(xué)請教。老師布置的平時作業(yè),，我能獨立完成,，因為只有通過獨立完成作業(yè)，才能幫助我檢查對所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度,，及時發(fā)現(xiàn)需要溫習(xí)和欠缺的部分,，同時還能使所學(xué)的知識和以前學(xué)過的內(nèi)容之間建立聯(lián)系，作業(yè)完成后我還通過計算機上操作實踐鞏固,、復(fù)習(xí)所學(xué)知識,。

在一年的學(xué)習(xí)生活中，我遇到了很多困難,，例如：工作繁雜（8節(jié)思品課,，還兼學(xué)校文印、油印,，各種試卷,，學(xué)校教學(xué)論壇的印發(fā)）每周沒有休息天,家里需要照顧，一家三口,，三地分居，經(jīng)濟困難,。一次面授光車費就20元,，晚上8：30下課，沒有回烈山（父母處）的客車,，一個人就步行20多里路,，回烈山4次?？擅媸诿看味嫉?。上班時間緊，怎樣才能確保預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)的時間呢,？我除了利用休息的時間,，還推遲了晚上休息的時間，每晚都0晨休息,?？斓娇荚嚨臅r候，白天無法看書,、學(xué)習(xí),，晚上常常是復(fù)習(xí)到1點以后才休息。這一年來,，不管是烈日炎炎或是大雪紛紛,，我都不缺課，因為學(xué)習(xí)貴在堅持,，堅持才有收獲,。

我發(fā)現(xiàn)通過開放教育學(xué)到的

不僅是知識、技能,，最重要的是學(xué)會了一種新的學(xué)習(xí)方法,，為我終身的繼續(xù)學(xué)習(xí)，創(chuàng)造了極好的條件和基礎(chǔ),。雖然電大面授的時間并不長,，但是對自主學(xué)習(xí)的要求提高了，通過這樣的學(xué)習(xí)形式,，提高了我的學(xué)習(xí)能力,。

我認為只有不斷挑戰(zhàn)自己一、超越自己,，才能跟上時代的步伐,，成為適應(yīng)二十一世紀(jì)的學(xué)習(xí)型創(chuàng)新人才。