當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,,需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),,提高認(rèn)識,明確方向,,以便進(jìn)一步做好工作,,并把這些用文字表述出來,就叫做總結(jié),。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學(xué)習(xí),。
教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇一
一,、政治理論方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會十八大精神,十八大報告中有關(guān)教育的論述:——努力辦好人民滿意的教育,。
教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石,。要堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展,全面貫徹黨的教育方針,,堅(jiān)持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),、為人民服務(wù),把立德樹人作為教育的根本任務(wù),,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,。全面實(shí)施素質(zhì)教育,深化教育領(lǐng)域綜合改革,,著力提高教育質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神。辦好學(xué)前教育,,均衡發(fā)展九年義務(wù)教育,,基本普及高中階段教育,加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,,推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,,積極發(fā)展繼續(xù)教育,完善終身教育體系,。大力促進(jìn)教育公平,,合理配置教育資源,重點(diǎn)向農(nóng)村,、邊遠(yuǎn),、貧困、民族地區(qū)傾斜,,支持特殊教育,,提高家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助水平,積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,,讓每個孩子都能成為有用之才,。鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。
在十八大與十七大報告相比中,,教育工作在教育地位,、教育優(yōu)先、教育要求,、教育改革,、教育公平,、教育隊(duì)伍,、社會力量等方面有了改進(jìn)和落實(shí)。
二,、教育理論方面
新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學(xué)中的灌輸式的教學(xué)方式,,給學(xué)生更多的思考空間,在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力,,比如學(xué)生動手能力,、學(xué)生獨(dú)立思考問題的能力,更多的注重學(xué)生能力的培養(yǎng),,而不是將學(xué)生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面,必須要我們學(xué)習(xí)相關(guān)的教育知識和本學(xué)科的知識,,從而將新課改的理念融入到本學(xué)科中來,。所以自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,,用新的教學(xué)理念和新的教學(xué)方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)有所得,,真正成為了學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,。
二、道德修養(yǎng)方面
作為一名老師,,不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識的引導(dǎo)者,,更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。做到尊重學(xué)生,,不對學(xué)生偏見,,重視他們提出的意見,而不是高高在上,,課堂上是師生,,生活中是朋友,對學(xué)生的信任,,從而也使他們信任自己,,這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)行。在教學(xué)過程中,我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識水平,,同時也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的提高,,所以,我自己先學(xué)會怎樣快樂的學(xué)習(xí),、生活,,從我做起,而不是說一套做另一套,,嚴(yán)格要求自己的行為,,這樣,學(xué)生才會從我這學(xué)到一些他們所需要的,;同時,,自己也時時刻刻關(guān)心國家大事,了解時事,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針和政策,,盡力做好自己的本職工作。
三,、教學(xué)能力方面
在教學(xué)中,,立足于學(xué)生,從學(xué)生出發(fā),,成為學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的指導(dǎo)者,、推動者、引導(dǎo)者,,努力發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實(shí)踐,提高教學(xué)質(zhì)量,,做一個有思想的新形勢下的教師,。
1、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),,形成高尚的人格,,有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生,,對學(xué)生有博愛之心,,要以誠相待,要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感,。
2,、在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材,立足于學(xué)生的角度來研究教材,,積極備課,,認(rèn)真上好每一堂課計(jì)算機(jī)課,及時做好課后反思,總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正,。
3,、在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,,掌握生活化,、情境化的課堂教學(xué)風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方式,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
4、堅(jiān)持教學(xué)相長,,在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,,增強(qiáng)自己的管理能力,。
5、多聽教師公開課,,通過對比,,發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點(diǎn),加以吸收融入到自己的教學(xué)中,;同時也通過集體備課,、交流學(xué)習(xí)等形式,來提高教師的業(yè)務(wù)水平,。
6,、繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論,充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)在整個教學(xué)過程中,,要注重對每節(jié)課的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)。努力做到三個反思:教學(xué)前反思,,教學(xué)中反思,,教學(xué)后反思。定期總結(jié)教育教學(xué)過程,,努力做到有所改進(jìn),,有所沉淀,為以后的教育教學(xué)活動積累經(jīng)驗(yàn),。
四,、本學(xué)期閱讀書籍有;
1,、擇借一些優(yōu)秀的文學(xué)作品進(jìn)行閱讀,,特別是名作家的。
2、借閱有關(guān)名家專著如魏書生,、于永正,、王崧舟、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學(xué)習(xí),。
3、閱讀報刊雜志選擇學(xué)習(xí),,如《教育規(guī)劃綱要學(xué)習(xí)輔導(dǎo)百問》,、《教師怎樣上好公開課》等雜志。
4,、常閱讀有關(guān)報紙如:《教師報》,、《教育信息報》、《小學(xué)教育》,。
5,、閱讀一些有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展書籍,如:《給教師的建議》《做最好的老師》,。
一個學(xué)期的學(xué)習(xí)很快就結(jié)束了,,我會在以后的教學(xué)工作中不斷學(xué)習(xí),以適應(yīng)現(xiàn)在教學(xué)的.需要,,讓學(xué)生學(xué)到更全面的知識,。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,,咬定學(xué)習(xí)不放松,,任爾東西南北風(fēng)。
教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇二
通過學(xué)習(xí)《教師與法》,,讓我對教師這個職業(yè)有了更深一步的認(rèn)識:
教師的人格力量來自于學(xué)術(shù)水平與道德情操的完善統(tǒng)一,,不僅要在自己講授的課程中學(xué)識淵博,循循善誘,,更要通過言傳身教,,通過榜樣,無言的力量教給孩子做人的道理,,使學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念和遠(yuǎn)大理想,。在學(xué)生的眼中,教師具有無可懷疑的威信,,教師是一切美好的替身和可效仿的榜樣,,教師的一言一行,都通過這樣那樣的方式,,對學(xué)生的各個方面產(chǎn)生影響,。
“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也”?!皞鞯馈笔侨笕蝿?wù)中的首要,。告訴學(xué)生科學(xué)道路和人生道路的曲折,要培養(yǎng)百折不撓的克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志,。老師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)做這種潛移默化,、“潤物細(xì)無聲”的教育。
“一日為師,,終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言,。對于老師則不可以“家長”自居,應(yīng)該與學(xué)生平等相待,,虛心向?qū)W生學(xué)習(xí),,做到教學(xué)相長。愛學(xué)生就要尊重他們的人格和創(chuàng)造精神,,與他們平等相處,,用自己的信任與關(guān)切激發(fā)他們的求知欲和創(chuàng)造欲。在教學(xué)過程中,,教師是主導(dǎo),,學(xué)生是主體,教與學(xué),,互為關(guān)聯(lián),互為依存,?!暗茏硬槐夭蝗鐜煟瑤煵槐刭t于弟子”,。一個好老師會將學(xué)生放在平等地位,,信任他們,尊重他們,,視他們?yōu)樽约旱呐笥押凸餐角笳胬淼幕锇椤?/p>
沒有愛就沒有教育,。學(xué)生正處于人生觀和世界觀形成的重要時刻,在成長的道路上,,難免會遇到各種困擾和問題,,需要我們?nèi)兔σ龑?dǎo)。那么如何用愛心去打開學(xué)生心靈的窗戶,?首先就要了解他們,。了解學(xué)生的愛好和才能,了解他們的個性特點(diǎn),,了解他們的精神世界,。只有了解了每個學(xué)生的特點(diǎn),,了解他們的精神世界,才能引導(dǎo)他們成為有個性,、有志向,、有智慧的完整的人。蘇霍姆休斯基說得好,,不了解學(xué)生,,不了解他的智力發(fā)展,他的思維,、興趣,、愛好、才能,,就談不上教育,。
為了實(shí)現(xiàn)“為人師表,以德立身”,。我決心從以下幾方面做好:
第一 ,,要從開始嚴(yán)格要求自己??鬃诱f:“其身正,,不令而行;其身不正,,雖令不從,。”作為一名教師,,要一身正氣,,要突出“為人師表”,就是要追求“以德立身”,。
第二,,堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐。教師的基本職能是“傳道,、授業(yè),、解惑”。因此,,作為一名教師,,首先要學(xué)識淵博,品德高尚,,還要富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。而要做到這些要求,就應(yīng)該做到堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐,。要進(jìn)一步學(xué)習(xí)新知識,,不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,。
第三,要愛教育事業(yè),。只有“熱愛教育事業(yè)”,,才能體現(xiàn)“為人師表,以德立身”的真諦,;只有熱忱的愛每個孩子,,讓他們的全部素質(zhì)都得到提高,才能為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn),。
第四,,熱愛每一個孩子,不只教給孩子知識,,還要教會他做人,,還要關(guān)愛他,時時刻刻讓他感覺到集體的溫暖,。讓每個孩子都能在這個集體中茁壯,、健康的成長。
教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇三
8月21日我們頂高溫,、冒酷暑,,全鎮(zhèn)教師齊聚一堂,進(jìn)行暑期備課活動,。這次中心校安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容雖然精短,,但是各位老師都收獲頗豐。
最讓我難忘的是竇xx校長的講座,,她提出了"三個超越"和"三個回歸"理念,,在語文界產(chǎn)生了廣泛影響。竇xx老師優(yōu)雅的氣質(zhì),、極具感染力的表達(dá)、恰當(dāng)?shù)捏w態(tài)語言,,讓在場的每一位老師都聽的聚精會神,。竇xx老師一直有個習(xí)慣,一旦讀到好的文章,,看到好的細(xì)節(jié),,總會在筆記本上記下來,而今,,大大小小的本子鋪開,,可以鋪滿一書桌。憑著不懈的記錄與反思,,以及對閱讀的熱愛,,竇老師從一名代過音樂,、數(shù)學(xué)、美術(shù),、思品課的普通老師,,成長為語文界最知名的特級教師之一。當(dāng)視頻上播放出竇老師這些年發(fā)表的文章和書時,,老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆,。竇老師說:正是童年對自然的閱讀、少年對小說的閱讀,,奠定了我后來的精神底色,,界定了我一生的精神格局。提及最初的閱讀體驗(yàn),,竇老師說,,她小時候壓根兒就沒有什么書,能見到的就是小人書,。童年的快樂,,就是讀小人書。
竇老師對工作的熱情,、對生活的激情,,深深的感染了我,如竇老師所說,,正是她事業(yè)上的成功,,使她的家庭更加和睦與美滿。
竇老師的講座深深地影響了我,,我深信孩子們一定特別喜歡在課堂上充滿激情的,,無比親切的老師。以后我會盡量像她一樣,,在課堂上充滿激情,,為了吸引孩子們,為了讓孩子們享受到課堂學(xué)習(xí)的樂趣,,我必須讓自己快樂的,,充滿激情的出現(xiàn)在孩子們面前,在孩子們面前必須是積極向上的,,充滿活力的,,把的一面展現(xiàn)在孩子面前,。
還有就是要向竇老師學(xué)習(xí)"要大量的讀書,,只有不斷的學(xué)習(xí)才會有更多的知識與靈感,。"雖然我一直認(rèn)為自己是個愛看書的人,,但聽了竇老師的講座后,,我很慚愧的認(rèn)識到,自己看的書太少,所學(xué)的知識太少了,。我應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí),,看更多的書,,學(xué)更多的知識,,包括認(rèn)真的練習(xí)自己的基本功,。竇老師不斷超越自我的精神激勵了我做一個不斷前進(jìn),,不斷進(jìn)取的學(xué)習(xí)型的老師,從而打造自己的幸福人生,。
中心校組織的這次暑期備課,,給了我很大的心靈觸動,我希望自己永遠(yuǎn)懷著一顆向上,,向善的心,,讓自己的教育人生一點(diǎn)點(diǎn)絢麗起來,!