工作學習中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇一

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式,，給學生更多的思考空間，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力,，比如學生動手能力,、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識,，從而將新課改的理念融入到本學科中來,。所以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導者,。

作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者,，更是學生人品學習的楷模,。做到尊重學生，不對學生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學生的信任，從而也使他們信任自己,，這樣就能有助于教學的進行,。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己先學會怎樣快樂的學習,、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時,，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,，個人總結(jié)《教師個人學習總結(jié)》。

在教學中,，立足于學生,，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者,、推動者,、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格,，有一顆進取的心,。要熱愛學生，對學生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感。

2,、在教學過程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課,，認真上好每一堂課，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正,。

3、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法,，掌握生活化、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣,。

4、堅持教學相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力,。

5,、多聽教師公開課，通過對比,，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學中；同時也通過集體備課,、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務水平。

6 繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng) 在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié),。努力做到三個反思：教學前反思,，教學中反思，教學后反思,。定期總結(jié)教育教學過程,，努力做到有所改進，有所沉淀,，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗,。

1、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,，特別是名作家的,。

2、借閱有關名家專著如魏書生,、于永正,、王崧舟、竇桂梅,、賈志敏等名家專著學習,。

3、訂閱報刊雜志選擇學習,，如《小學語文教師》,、《小學語文教學》等雜志。

4,、常閱讀有關報紙如：《教師報》,、《教育信息報》,、《小學教育》。

5,、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的建議》《做最好的老師》。

6,、經(jīng)常翻閱《意林》,、《讀者》、《聰明與智慧》,、《青年博覽》,。

一個學期的學習很快就結(jié)束了，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應現(xiàn)在教學的需要,，讓學生學到更全面的知識。 “路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，咬定學習不放松，任爾東西南北風,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇二

德師風教育活動是改善教育發(fā)展環(huán)境,，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證,。進一步提高了加強行風建設的自覺性,。

現(xiàn)將從教以來的工作情況總結(jié)如下：

在政治思想方面，本人長期堅持學習,，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學習《教育法》、《教師法》,，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,，奉公守法，遵守社會公德,。忠誠人民的教育事業(yè),，為人師表。

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力,、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心,、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”,，樹立正確的人才觀,，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,，與每一個學生建立平等,、和諧、融洽,、相互尊重的關系,，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅持做到不體罰或變相體罰學生。

正確處理教師與學生家長的關系,，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法,、措施，在交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,，贏得了廣大學生家長的普遍贊許,。在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì),，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質(zhì)量,。

個人以為,，師德師風所包含的內(nèi)容，自古就是“教書育人,，為人師表”,。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容,，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想,、有道德、有文化,、有紀律”的四有新人,。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì),。其中在業(yè)務素質(zhì)上,，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學技術,。師德師風應注入新內(nèi)涵新時代的師德師風應注入新的內(nèi)涵：

第一,，視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像總設計師提出的“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界,，面向未來”。

第二,，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學生,。

第三，在教育過程中,，要開發(fā)孩子多方面的智力,，根據(jù)孩子的具體情況而把教學具體化。

從我們的民族傳統(tǒng)上講,，當教師最重要的就是要誠信,、守禮，這也是人的品德的形成,。受教育者要得到的不僅僅是知識,，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中,，他的性格,、品德包括價值觀都會影響到學生的成長。

我覺得新時代的師德師風應該是與傳統(tǒng)的標準揉在一起的,。

我們對班主任的選擇標準是：平易近人,、嚴中帶慈、公平待人,、勤奮好學,。

嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的,，但不能把學生當作發(fā)泄的對象,，這不是教育學生。我覺得傳統(tǒng)中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關系的變化,。以前的學生對教師要絕對服從，但現(xiàn)在則要求教師對學生也應尊重,，這是個進步,。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇三

作為教師,，既應有高水平的思想政治素質(zhì)、愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì),，也應該不斷地學習和接受培訓,。這一學期我要立足崗位，以集體備課,、政治業(yè)務學習和課堂教學研究為業(yè)務學習載體,，通過自主學習來滿足教育教學的需要，全面提高自身素質(zhì)和教學管理水平,。

一,、政治理論方面

認真學習領會十八大精神，十八大報告中有關教育的論述：——努力辦好人民滿意的教育,。

教育是民族振興和社會進步的基石,。要堅持教育優(yōu)先發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針,，堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設服務,、為人民服務，把立德樹人作為教育的根本任務,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領域綜合改革,，著力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神。辦好學前教育,，均衡發(fā)展九年義務教育,，基本普及高中階段教育，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育,，推動高等教育內(nèi)涵式發(fā)展,，積極發(fā)展繼續(xù)教育，完善終身教育體系,。大力促進教育公平,，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村,、邊遠,、貧困、民族地區(qū)傾斜,，支持特殊教育,，提高家庭經(jīng)濟困難學生資助水平，積極推動農(nóng)民工子女平等接受教育,，讓每個孩子都能成為有用之才,。鼓勵引導社會力量興辦教育。加強教師隊伍建設,。

在十八大與十七大報告相比中,，教育工作在教育地位、教育優(yōu)先,、教育要求,、教育改革、教育公平,、教育隊伍,、社會力量等方面有了改進和落實,。

二,、教育理論方面

新課程的理念就是改變傳統(tǒng)教學中的灌輸式的教學方式，給學生更多的思考空間,，在教學過程中注重培養(yǎng)學生多方面的能力,，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力,，更多的注重學生能力的培養(yǎng),，而不是將學生培養(yǎng)成只是為了考試而考試的人才,。要做到這些方面,，必須要我們學習相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來,。所以自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和新的教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松，學有所得,，真正成為了學生心目中學習的引導者,。

二、道德修養(yǎng)方面

作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者,，更是學生人品學習的楷模。做到尊重學生,，不對學生偏見,，重視他們提出的意見，而不是高高在上,，課堂上是師生,，生活中是朋友，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己先學會怎樣快樂的學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時,，自己也時時刻刻關心國家大事,，了解時事，擁護黨的各項方針和政策,，盡力做好自己的本職工作,。

三、教學能力方面

在教學中,，立足于學生,，從學生出發(fā)，成為學生學習過程中的指導者,、推動者,、引導者，努力發(fā)展學生學習的主動性,。注重對自身教育行為的反思和實踐,，提高教學質(zhì)量，做一個有思想的新形勢下的教師,。

1,、加強師德師風的修養(yǎng),，形成高尚的人格，有一顆進取的心,。要熱愛學生,，對學生有博愛之心，要以誠相待,，要寬容和有強烈的責任感,。

2、在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材,，積極備課，認真上好每一堂課計算機課,，及時做好課后反思,，總結(jié)出自己教學中的不足之處并加以改正。

3,、在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂教學風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

4,、堅持教學相長，在師生交往中發(fā)展自己,。遵循“以人為本”的管理原則,，增強自己的管理能力。

5,、多聽教師公開課,，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點,，加以吸收融入到自己的教學中,；同時也通過集體備課、交流學習等形式,，來提高教師的業(yè)務水平,。

6、繼續(xù)學習新課程理論,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學生學習興趣,，重視學生認知過程中的情感培養(yǎng)在整個教學過程中，要注重對每節(jié)課的教學經(jīng)驗進行總結(jié),。努力做到三個反思：教學前反思,，教學中反思,，教學后反思。定期總結(jié)教育教學過程,，努力做到有所改進,，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經(jīng)驗,。

四,、本學期閱讀書籍有；

1,、擇借一些優(yōu)秀的文學作品進行閱讀,，特別是名作家的。

2,、借閱有關名家專著如魏書生,、于永正、王崧舟,、竇桂梅、賈志敏等名家專著學習,。

3,、閱讀報刊雜志選擇學習，如《教育規(guī)劃綱要學習輔導百問》,、《教師怎樣上好公開課》等雜志,。

4、常閱讀有關報紙如：《教師報》,、《教育信息報》,、《小學教育》。

5,、閱讀一些有關教師專業(yè)發(fā)展書籍,，如：《給教師的'建議》《做最好的老師》。

一個學期的學習很快就結(jié)束了,，我會在以后的教學工作中不斷學習,，以適應現(xiàn)在教學的需要，讓學生學到更全面的知識,。

“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”，咬定學習不放松,，任爾東西南北風,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇四

能參加第二期小學教師脫產(chǎn)提高班學習是我的榮幸。第一學期已經(jīng)結(jié)束,，現(xiàn)在我來談談個人學習總結(jié)：

認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，忠誠人民的教育事業(yè),，努力學習教育理論。端正學習態(tài)度加強師德修養(yǎng),，嚴謹治學,，以身作則，紀律嚴明,，樹立為人師表,，做一名合格教師。

（一）集中培訓(8個周)

集中培訓內(nèi)容,；硬筆,、普通話、計算機基礎應用,、小學班主任專題,、小學教育專題、小學學科專題等,。

在學習過程中：

主要進行師德素養(yǎng)教育,、學習教育理論拓寬專業(yè)基礎，提高教育理論和專業(yè)素養(yǎng),，并強化教師基本功訓練,。比如：計算機基礎應用——學習“英特爾”，這段時間太緊了,，我打字太慢了,。老師布置作業(yè)，我就跟不了,。而我不虧心,，積極認真，雖然我不能做得最好,，可是把作業(yè)做好了,。我懂做教師演示文稿、學生演示文稿,。

（二）跟班學習（6個周）

跟班學習主要是我們學員在老師的指導下學校的教學,，教研活動課題，研究和班級管理工作,。

一個人的成長,、完善、超越必須經(jīng)過不斷的學習,、實踐,。因此，我在?？诎埿W,，跟班學習六個周以來,，我能夠做到：注意學習有關管理的理論，進一步提高自身的管理水平,；通過自學,、認真聽課，有觀摩課的我積極去聽,，與教師們一起探討教育教學,，不斷提高自身的教學專業(yè)素質(zhì)；不斷反思自己的管理工作和我的教學工作,，使自己在總結(jié)經(jīng)驗教訓中獲得發(fā)展,。通過學習、提高,，我保持了思想意識上的活力,，各項工作的開展較有活力，有求真務實和良好的創(chuàng)新意識,。在學習中實踐,，促進自我完善、自我超越,。

總之,，這一學期來我做到：

１、上課時積極思考,、認真聽講,、并做筆記,。變形金剛4

２,、積極參與班級和組內(nèi)的研討活動。

３,、學會同伴互相和合作交流,，培養(yǎng)合作精神和團隊意識，提高培訓質(zhì)量,。

４,、注重自我反思和行動研究，善于表現(xiàn)自我和超越自我,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇五

新世紀教育事業(yè)的快速發(fā)展,，使我們在教育戰(zhàn)線工作的人感到欣慰的同時，更感到了壓力,。要想跟上時代的步伐,，必須要加強自身學習，提高自身素質(zhì),。在自己認真研讀以后,，真的感到這一決定是非常正確的,，的確如前言所說，選取的文章是目前全國教育理論專家在教育思想,、教育理念方面的精華,，既有超前意識的思考，也有從現(xiàn)實出發(fā)的呼喚,。作為一名教師確實應該全面掌握本專業(yè)知識及發(fā)展動向,，同時還必須要有先進的教育理念、高尚的師德修養(yǎng),。否則就很難適應新世紀的教學需求,。

教師、教書育人,，被譽為“人類靈魂的工程師”,。教師勞動的知識性、專業(yè)性,、藝術性,、創(chuàng)造性、復雜性,、長期性和示范性的特點,，決定了教師素質(zhì)構成的特殊性。教師的素質(zhì)包括身體素質(zhì),、文化知識素質(zhì)與心理素質(zhì)等,。諸項素質(zhì)缺一不可，實際工作讓我深切感受到道德素質(zhì)的力量,，這一力量常會發(fā)揮意想不到的功效,。我體會到你對學生付出真誠、付出了愛,，學生總有被感動的時候,，一旦他們從心底里產(chǎn)生震撼、自發(fā)的產(chǎn)生積極向上的精神,，這時再加以引導,，就有水到渠成的感覺。在讀《新時代教師的法制觀念與師德修養(yǎng)》這篇文章時,，有很多感觸,，更有很多收獲?！皫煇蹫榛?、學高為師、身正為范”這是對師德的高度概括?！皫煇邸笔墙處煂W生無私的愛,，是師德的核心即“師德”，實踐證明教師只有熱愛學生,，尊重學生才能去精心的培養(yǎng)學生,，只有情誼厚，才能認真耐心,、細心地對學生進行教育,。熱愛學生不是一件容易的事，讓學生體會教師的愛就更加困難,，所以在愛的教育中要注重藝術,，掌握方法，把握時機,。作為班主任我經(jīng)常講做人的道理,、學習的方法、集體的形成,。愛是教師教育學生的感情基礎,，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”從而“信其道”,，也正是在這個過程中,，教育實現(xiàn)了其根本的功能。學習中我體會到以下幾點：

在《充滿自信才能享受教育快樂》一文中提到“要讓教師感受到教育的快樂,，關鍵是要幫助教師樹立對教學的信心,。”確實,，作為一名新教師,。最害怕的就是管不住學生，上不好課,。不是懷疑自己的能力,，而是怕對學生的把握不夠,，我愿意教,，他們會愿意學嗎?文章中提到“只有讓學生覺得學習的快樂，課堂的快樂,，教師才能教的快樂……只有步入了上述的良性循環(huán),，教師在教學過程中，才能享受到教育的快樂……與學生快樂相處,，是教育成功的關鍵!”看來,，只有樹立信心，才能自然發(fā)揮，與生同樂才能成功教學,。

在《是什么讓教師不斷進步》一文中,，有一段文字給了我很深的印象：“只有我們這些教師不再將教學看成工作或職業(yè)，而是積極成為道德典范的時候,，我們才會認識到對職業(yè)生涯中一些小故事的持續(xù)性的反思是多么重要》,。”學?？倳贾煤芏辔恼氯蝿?。很多教師覺得苦不勘言，每一篇論文如同難產(chǎn),。我想在以后的工作中自己也會碰到這樣的情況吧,。但如果我能持續(xù)生活中的小反思。那么我的論文也就迎刃而解了,。真愛自己的職業(yè),，在學習上循序漸進，在教學中循循善誘,，但若不聯(lián)系實際,，紙上談兵，那一切也只能是空話,，痛苦的是自己,。

鮑寅初的講話中說“教育的目標是培養(yǎng)人?！彼囆g課也是素質(zhì)教育的重頭戲,。作為音樂教師也是責任重大。自從提倡素質(zhì)教育后本來人人可以搶,，不被家長學生重視的藝術課就一下明朗起來,。但還是存在偏見的，我個人認為偏見的本身還是在于藝術課的本身,?！凹訌娝刭|(zhì)教育”口號是喊出來了，但總要看到效果吧,。沒有效果就得不到社會的認同,，也就永遠只能停留在口號、分析,、推想的表面工作上,。怎樣能效果?要靠教研領導班子和一線教師還有學生的配合，最好是全社會的配合,?！袄斫馊f歲”，我希望家長們能真正的理解素質(zhì)教育，而我們要做的就是做出效果給他們看見,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇六

8月21日我們頂高溫,、冒酷暑，全鎮(zhèn)教師齊聚一堂,，進行暑期備課活動,。這次中心校安排的學習內(nèi)容雖然精短，但是各位老師都收獲頗豐,。

最讓我難忘的是竇xx校長的講座,，她提出了"三個超越"和"三個回歸"理念，在語文界產(chǎn)生了廣泛影響,。竇xx老師優(yōu)雅的氣質(zhì),、極具感染力的表達、恰當?shù)捏w態(tài)語言,，讓在場的每一位老師都聽的聚精會神,。竇xx老師一直有個習慣，一旦讀到好的文章,，看到好的細節(jié),，總會在筆記本上記下來，而今,，大大小小的本子鋪開,，可以鋪滿一書桌。憑著不懈的記錄與反思,，以及對閱讀的熱愛,，竇老師從一名代過音樂、數(shù)學,、美術,、思品課的普通老師，成長為語文界最知名的特級教師之一,。當視頻上播放出竇老師這些年發(fā)表的文章和書時,，老師們都不由自主的發(fā)出了贊嘆。竇老師說：正是童年對自然的閱讀,、少年對小說的閱讀,，奠定了我后來的精神底色，界定了我一生的精神格局,。提及最初的閱讀體驗,，竇老師說,，她小時候壓根兒就沒有什么書,，能見到的就是小人書。童年的快樂，就是讀小人書,。

竇老師對工作的熱情,、對生活的激情，深深的感染了我,，如竇老師所說,，正是她事業(yè)上的成功，使她的家庭更加和睦與美滿,。

竇老師的講座深深地影響了我,，我深信孩子們一定特別喜歡在課堂上充滿激情的，無比親切的老師,。以后我會盡量像她一樣,，在課堂上充滿激情，為了吸引孩子們,，為了讓孩子們享受到課堂學習的樂趣,，我必須讓自己快樂的，充滿激情的出現(xiàn)在孩子們面前,，在孩子們面前必須是積極向上的,，充滿活力的，把的一面展現(xiàn)在孩子面前,。

還有就是要向竇老師學習"要大量的讀書,，只有不斷的學習才會有更多的知識與靈感。"雖然我一直認為自己是個愛看書的人,，但聽了竇老師的講座后,，我很慚愧的認識到，自己看的書太少,，所學的知識太少了,。我應該不斷的學習，看更多的書,，學更多的知識,，包括認真的練習自己的基本功。竇老師不斷超越自我的精神激勵了我做一個不斷前進,，不斷進取的學習型的老師,，從而打造自己的幸福人生。

中心校組織的這次暑期備課,，給了我很大的心靈觸動,，我希望自己永遠懷著一顆向上，向善的心,，讓自己的教育人生一點點絢麗起來,！

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇七

我是一名長期身居教學一線的農(nóng)村教師,，或許是因為自己從事本學科教學的時間較長，而且教學成績尚可,，也或許是因為自己多年身在邊遠農(nóng)村學校,，平時忙于教學工作，思想蔽塞,，對外界教育情況了解不多,，見識短淺，所以之前我一直以為自己完全能勝任當前的教育教學工作,，不需要培訓,。通過參加此次遠程教育的培訓、學習,，我才真正理解“學無止境”的道理,，自己的學識是多么的貧乏、水平是多么的有限,，教學思想是多么陳舊,。歸納起來，本次培訓我要幾點體會：

（1）愛崗敬業(yè),。要熱愛教育事業(yè),，要對教育事業(yè)盡心盡力，積極進取,，努力創(chuàng)新,。盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好,，但求更好,。

（2）尊重學生。每一位學生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要把學生當作平等的人看待,，不能把學生當下級隨便呵斥。只有我們把學生看重了,，學生得到老師的尊重了,，他們才會尊重老師，愿意學習這個老師所傳授的各種知識,。

（3）要有強烈的責任心,。作為一個人民教師，有強烈的責任心是最基本的,，這種責任心主要體現(xiàn)在對全體學生負責,。教師教書育人應是面對全體學生。我們當教師一踏進校門的那一天起,，便對每一位學生負起責任,，必須關愛學生,，尊重學生人格，促進他們在品德,、智力,、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展,。

（4）以身作則,。教師的言行對學生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,，教師的一言一行,，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響,。因此,，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的,，自己首先做到,。堅持嚴于律己。

在教學中不斷思量著自己在工作中的不足之處,。努力提高自己的業(yè)務水平,，繼續(xù)向優(yōu)秀的教師學習，來更好地適應現(xiàn)在的數(shù)學教學,。

多年來,，老師教，學生學,；老師講,，學生聽，這已經(jīng)成為固定的教學模式,，這種教學模式限制了學生的發(fā)展,，壓抑了學生學習的熱情，不能煥發(fā)學生的潛能,，通過培訓學習,，我進一步了解了“合作學習”、“主動探究”,、“師生互動”,、“生生互動”等新型的教學模式的內(nèi)涵。這些新的教學模式給學生更加自由的學習空間,，為課堂注入了新的生機與活力,，體現(xiàn)了以學生為本的理念。在今后的教學中我會自覺地把新的教學模式引入課堂,，改變課堂的面貌,，使課堂氣氛活躍,；教學民主；學生的學習熱情高漲,；師生關系融洽,。充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標。

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地,，今后我會本著“一切為了學生,，為了學生的一切”的理念，將自己的愛全身心地融入到學生中,。今后的教學中,，我將努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新老教材,，實踐新理念,。”力求讓我的教學更具特色,，形成獨具風格的教學模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高數(shù)學教學質(zhì)量,。

教師個人總結(jié)的 教師個人總結(jié)匯報篇八

在這次遠程研修學習中,，我按時觀摩學習了每一個專題的講座，認真聽取了專家們對初中語文教學的指導和解讀,。對每一個專題的問題都和本期研修同學們進行了探討,，同時按時完成了作業(yè)。積極參與交流,，廣泛閱讀了同學們提交的作業(yè)及發(fā)表的文章并及時做出評論,。認真閱讀了每一期班級簡報。反復研究了各個專題中的每一個案例,，對案例中教師所講的內(nèi)容和授課形式都作了認真的記錄,。

雖然本次研修活動結(jié)束了，但并不意味著學習的結(jié)束,，這只是我新的征程中邁出的第一步,，我還要遠航?；仡?天的研修活動,，有許多需要思考的地方，需要我去細細的反思,。

通過這次學習交流,。我認識到原來語文教學是這樣的豐富多彩。比如“課前五分鐘”說話訓練,、綜合實踐活動的組織開展,、名著閱讀的指導,、作文的選材與立意等等。這些內(nèi)容的教學都需要講究一定的藝術技巧,。語文課堂必須是開放的,。但這并不意味著語文教師無事可做，相反老師要隨時面對來自于學生形形色色的問題,，這就學要語文教師有著更高的素質(zhì),。看了優(yōu)秀教師的示范課,、聆聽了專家的報告,、欣賞了一份份富有內(nèi)涵的作業(yè),，我深感自己思想的淺薄,、知識的匱乏。我暗下決心,，要乘著這次遠程研修的東風,，給自己制定一個學習的長期計劃。從許多教師身上,，讓我認識到了一個不斷學習,、不斷反思的老師才是一個真正的好老師。也許,，今天的你水平有限,，可是誰敢說幾年以后的你不會出現(xiàn)在今天的研修大平臺上給我們“唱主角”呢？

參加這次研修活動,，因為我深知團隊中有許多優(yōu)秀的老師,，他們有許多可取的教育教學經(jīng)驗。因此每個視頻講座和文本資料我都認真學習,、仔細記錄,。在這6天中聆聽了專家精彩的講座，在思想上得到了洗禮,，更新了教學理念,，與同行互相交流，學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法,。通過學習找到了自身的差距,，讓我開拓了視野，充實了自己,，在今后的教學中我應該更加努力學習,，提高自己的業(yè)務水平，不斷更新教學方法,。

1,、本次活動我能廣泛閱讀同學的作業(yè)文章,，積極投入到網(wǎng)絡教研的學習當中去，它不僅給了我與同行面對面交流的機會,，讓我得到了很多的啟發(fā)和實用性的建議和意見,，同時也讓我感覺到了自己和其他優(yōu)秀的教師差距還很大，讓我感受到了自己的專業(yè)知識和非專業(yè)知識的欠缺,，激發(fā)起我努力學習,，不斷向前的動力，樹立了終身學習的思想,。

2,、本次研修工作使我的視野得到了拓寬，不做井底之蛙,。我的教育教學工作從此都能努力做到從挖掘教材入手來激發(fā)學生學習興趣,，提高課堂教學效益，同時還常常對自己的教學實踐活動進行剖析,，努力提升到一定的理論高度,。

3、通過和全省語文教師的交流,，我更加深深的認識到,，各位老師他們對教育那種發(fā)自肺腑的熱忱和反思態(tài)度，讓一貫自詡為對工作認真負責的我對自己又有了重新的定位,。感謝這次遠程研修,，是她，把我從近乎迷茫和自得中解救了出來,。今后我將用全新的激情和眼光去面對我的學生,、面對我的同事，我也將用全新的思想和認識來面對我所從事的語文教學,。

首先,，不愛學習，不花時間學習,。這是當前最大的問題所在,。其次，不愛積累和動筆,。對待任務得過且過,，不追求質(zhì)量，對自己的要求不高,。對待工作對待教學有些得過且過,。缺乏工作的積極性和主動性。針對以下問題，在以后的工作和學習中做到：

1,、堅持讀書,，讀好書。做好讀書計劃,，時刻提醒自己堅持讀書,。做好讀書筆記，把語文積累養(yǎng)成一種習慣,。

2,、多花心思在教學上，做教學的有心人,。把獲得的點滴經(jīng)驗及時地做好記錄,。其次，加強學習現(xiàn)代教育理論,，并學以致用,。

3、積極改革課堂教學,，讓學生學得輕松愉快,。提高教學效率,，減輕學生的課業(yè)負擔,。

4、堅持寫教育反思,，不斷積累自己的教育經(jīng)驗,。

教學之藝，變化無窮,，我將把“吸取先進經(jīng)驗,，取長補短，常研究理論信息,，推陳出新,。”這句話銘記在心,，努力工作,。