為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

小學(xué)班級管理方案格式篇一

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》是教學(xué)基礎(chǔ),。

1,、根據(jù)兒童發(fā)展的生理和心理特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立探索的能力。關(guān)注學(xué)生已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn),，為學(xué)生提供熟悉的場景,，幫助學(xué)生理解數(shù)學(xué)知識。

2.增加與實(shí)際生活相關(guān)的內(nèi)容,，讓學(xué)生了解現(xiàn)實(shí)生活中的數(shù)學(xué),，感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,。

3.注意選擇對孩子充滿興趣的學(xué)習(xí)材料和活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，獲得愉快的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)體驗(yàn),。

4.注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流,，讓學(xué)生在合作交流,、自主探索的氛圍中學(xué)習(xí)。

5.把握教學(xué)要求,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,，適當(dāng)改進(jìn)評價學(xué)生的方法，如建立“精彩語錄”讓學(xué)生在課堂上發(fā)言,。

(a)知識和技能：

1.使學(xué)生能熟練地?cái)?shù)出20以內(nèi)的物體數(shù),，區(qū)分哪些是哪些，掌握數(shù)字的順序和大小,，掌握10以內(nèi)數(shù)字的構(gòu)成,，從0到20讀寫數(shù)字。

2.初步了解加減的含義和加減公式中各部分的名稱,，初步了解加減的關(guān)系,，熟練計(jì)算10以內(nèi)的一位數(shù)加減。

3.根據(jù)加減法的含義和算法,，學(xué)會解決一些簡單的實(shí)際問題,。

4.知道了符號xxxxxx、xxxxxx和xxx=xxx,，我們就用這些符號來表示數(shù)字的大小,。

5、直觀理解長方體,、正方體,、圓柱體、球體,、長方形,、正方形、三角形,、圓形,。

6、初步了解分類方法,，簡單分類,。

7、初步了解鐘表,，會知道整點(diǎn)半小時,。

(二)流程和方法：

1,、能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn),，解釋相關(guān)數(shù)學(xué)信息,，學(xué)會用具體數(shù)據(jù)描述現(xiàn)實(shí)生活中的簡單現(xiàn)象。

2.在老師的幫助下,，學(xué)會選擇有用的信息進(jìn)行簡單的歸納和類比,。

3.體驗(yàn)從生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的過程,，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切關(guān)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,。

4.明白同一個問題有不同的解決方法,，有和同學(xué)合作解決問題的經(jīng)驗(yàn),。

5.學(xué)會表達(dá)問題解決的一般過程和結(jié)果。

(3)情感,、態(tài)度和價值觀：

1.在別人的鼓勵和幫助下,，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極參與生動,、直觀的教學(xué)活動。

2,、在旁人的鼓勵和幫助下,，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗(yàn),，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,。

3、經(jīng)歷觀察,、操作,、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合理性,。

4、在旁人的指導(dǎo)下,，能夠發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)活動中的錯誤,，并及時改正,。

5、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

6,、使學(xué)生從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí),、認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣,。

1,、從學(xué)生的年齡特點(diǎn)出發(fā)，多采取游戲式的教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生樂于參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,。

2、在課堂教學(xué)中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難、廣,。應(yīng)該考慮學(xué)生實(shí)際的思維水平,，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。

3,、布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動手操作的作業(yè),，少一些呆板的練習(xí),。

4、加強(qiáng)家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系,，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法,。

5、每月進(jìn)行作業(yè)評比活動一次,，比一比看誰學(xué)習(xí)進(jìn)步快,。

小學(xué)班級管理方案格式篇二

為保證學(xué)生的身心健康，及時發(fā)現(xiàn)情況,，及時處理,，預(yù)防學(xué)校傳染性疾病的發(fā)生，特制定此制度：

一,、指定班主任教師負(fù)責(zé)每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢;

二,、晨檢時應(yīng)認(rèn)真、細(xì)心,，通過觀察,、詢問等方式了解掌握學(xué)生的情況;對未到學(xué)校的學(xué)生要及時想辦法了解缺勤的原因;

三,、每日晨檢情況要做好記載，特別對異常情況更要做好詳細(xì)的記錄：內(nèi)容包括學(xué)生姓名,、性別,、年齡、家庭住址,、家長姓名,、異常情況紀(jì)要以及采取的確措施辦法等;

四、對晨檢中發(fā)現(xiàn)的異常情況,，特別是出現(xiàn)發(fā)燒,、頭疼、咳嗽以及不能確定的癥狀,、現(xiàn)象,，要及時報告學(xué)校;

五、班主任教師對病癥學(xué)生在治療期間的情況要跟蹤,，多了解,、多關(guān)注，做好記載,。

小學(xué)班級管理方案格式篇三

為了創(chuàng)建一個文明班級,，給每位同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，針對本班的實(shí)際情況,，制定本管理方案：

學(xué)習(xí),，紀(jì)律和道德以個人進(jìn)行總評比，每周評比一次,，被扣最多分的同學(xué)應(yīng)擦一天的黑板或?yàn)榘嗉壸黾檬?，如果被?分以上或被學(xué)校扣分的,，應(yīng)在班會上做公開檢討,；被扣最少分的同學(xué)進(jìn)行一定的小獎勵。副班長在周末進(jìn)行匯總,。

每個月以組為單位對學(xué)習(xí),，紀(jì)律，道德,，和衛(wèi)生進(jìn)行評比,，扣分最多的一組替扣分最少的一組掃一次教室，一個月允許每周每人平均被扣5分,，如果被扣5分以上的組,，應(yīng)再替掃一次衛(wèi)生區(qū)，并且組長要在班會上做公開檢討。班長在周末進(jìn)行匯總,。

期末進(jìn)行個人總評比：學(xué)習(xí)+紀(jì)律+道德+衛(wèi)生,。對表現(xiàn)最好的10名同學(xué)進(jìn)行獎勵，表現(xiàn)最差的同學(xué)做公開檢討,。班長在周末進(jìn)行匯總。

1,、作業(yè)應(yīng)獨(dú)立完成,，不抄襲別人的作業(yè)，應(yīng)在科任老師規(guī)定的時間內(nèi)完成并上交給科代表,。沒按時間完成的扣1分,，不交的扣2分，特殊情況沒交的免扣,。

2,、上課受到科任老師表揚(yáng)的或小測驗(yàn)優(yōu)秀的加1分；校級或縣級考試中,，成績優(yōu)秀的,，加2分，單科或總分年段第一名的,，加3分,。

1、早讀,，上課,，午休，兩操,，晚自修及各種集會和活動遲到,，早退的扣1分，曠課的扣2分,，請假的扣1分,，特殊情況的免扣。

2,、沒有佩帶胸卡或佩帶不規(guī)范,，穿奇裝怪服，男生留長發(fā),，女生燙發(fā)或染發(fā),，佩帶首飾的，扣2分,。

3,、課間休息，午休，晚自修追逐打鬧,，大聲怪叫的,，或做一些無益的活動的（如打球，下棋等）,，扣2分,。

4、三分鐘預(yù)備鈴后,，還在教室外逗留的,，扣2分。

5,、晨讀和早讀應(yīng)認(rèn)真背誦課文和記憶英語單詞,，做作業(yè)的扣1分，做小動作或其他一些無益的事的,，扣2分,。

6、上課應(yīng)認(rèn)真聽講,，認(rèn)真做好筆記,，積極回答老師的問題，不應(yīng)睡覺,，不做小動作,，不討論課外內(nèi)容，否則扣2分,。

7,、晚自修應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)功課和做作業(yè)，不應(yīng)講話,，做小動作,，盡量不談?wù)摚３纸淌业陌察o,，否則扣2分,。

小學(xué)班級管理方案格式篇四

根據(jù)地方課的教學(xué)特點(diǎn)，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和《臨沂市小學(xué)常規(guī)教學(xué)》的教學(xué)理念為指導(dǎo),，全面貫徹落實(shí)課改精神,。在教學(xué)中，結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際,，用本地或身邊的地理概況,、發(fā)展變化、風(fēng)土人情,、自然風(fēng)光等來影響學(xué)生,、教育學(xué)生,，讓學(xué)生了解自己家鄉(xiāng)，更熱愛自己的家鄉(xiāng),。

一,、地方課要求；二,、白旄鎮(zhèn)周邊的概況,。

由于我校地處農(nóng)村，學(xué)生接觸面少,、知識有限,、年齡小等多方面原因，學(xué)生對家鄉(xiāng)的地理概況,、風(fēng)土人情、特產(chǎn)等情況知道得甚少,。

通過本學(xué)期的地對方課教學(xué),，使學(xué)生更加了解家鄉(xiāng)的有關(guān)知識。特別是對家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情的掌握,，會讓同學(xué)們感到我們的家鄉(xiāng)美麗富饒 ,，增強(qiáng)學(xué)生對家鄉(xiāng)的熱愛之情。

1,、用貼近學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和感興趣的事物吸引學(xué)生的注意力,，幫助學(xué)生理解。

2,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為前提,，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)揮和個性的張揚(yáng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想情操,。

3、要加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),，多讀書看報,，閱讀本該學(xué)科的專業(yè)雜志，不斷提高本學(xué)科的知識應(yīng)對能力,。同時還要參加多種形式的培訓(xùn),，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

4,、利用豐富多彩的活動,，設(shè)計(jì)多種多樣的體驗(yàn)學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在愉快中展開學(xué)習(xí)活動,。同時利用多媒體,、課外活動等資源，幫助學(xué)生拓寬和獲取信息資源的渠道，為學(xué)生獲取多種信息和多方知識提前收集信息做好準(zhǔn)備,。絕不打無準(zhǔn)備的仗,。

小學(xué)班級管理方案格式篇五

根據(jù)縣教育局對我校重點(diǎn)工作的要求，結(jié)合我校和本人的實(shí)際情況,，在20xx年的最后一個學(xué)期,，我將以校本研修為主要平臺，以“送教下鄉(xiāng)”為契機(jī),，以“科學(xué)解讀教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真探索教材教法”為主題,，以探索新課程教學(xué)模式為重點(diǎn),，開展小學(xué)數(shù)學(xué)研究活動。以實(shí)事求是,、創(chuàng)新發(fā)展為研究理念,，扎實(shí)有序地開展研究工作，全面提高個人素質(zhì),，努力為小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)和研究服務(wù),。

1、積極實(shí)踐課程改革的新理念,、新理念,，圍繞“高效課堂教學(xué)”開展課堂教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與研究,，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動,，自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)。

(1)學(xué)習(xí)理論,，更新觀念,。利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間學(xué)習(xí)交流教育理論，不斷提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。利用周三的教研時間每周參加集體教研,，在休息時間隨時教研。

在新的教育理念指導(dǎo)下,，認(rèn)真閱讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，找出編寫內(nèi)容在教材體系中的位置，準(zhǔn)確把握編寫內(nèi)容的重點(diǎn)和難點(diǎn),，提出教學(xué)目標(biāo),；準(zhǔn)備教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,；準(zhǔn)備教具和多媒體教學(xué)；教學(xué)活動的設(shè)計(jì)要科學(xué)合理,；準(zhǔn)備可能出現(xiàn)的問題(結(jié)合以往的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)),，根據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格和本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

主要教學(xué)措施,。

1,、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)。

(1)對數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的理解,。

(2)處理好基礎(chǔ)訓(xùn)練與創(chuàng)造性思維發(fā)展和后續(xù)學(xué)習(xí)的關(guān)系,。

2.注重引導(dǎo)學(xué)生自主探索，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的創(chuàng)新意識和興趣,。

(1)教師應(yīng)充分利用教科書提供的情境,，為學(xué)生提供獨(dú)立探索的機(jī)會和更充分的思考空間。培養(yǎng)學(xué)生愿意學(xué)習(xí),、思考,、動手的科學(xué)態(tài)度。

教師要關(guān)注學(xué)生的個體差異,，尊重學(xué)生的創(chuàng)造精神。學(xué)生在探索過程中遇到問題時,，應(yīng)得到及時有效的幫助和指導(dǎo),。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)體現(xiàn)“從問題情境出發(fā),，建立模型,，尋求結(jié)論，應(yīng)用推廣”的基本過程,。

在日常數(shù)學(xué)活動中,，要重視小課題研究、實(shí)際工作等實(shí)踐活動,，加強(qiáng)這方面內(nèi)容安排的密度和強(qiáng)度,。

4.把握教學(xué)要求促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

(1),、教師應(yīng)善于掌握教材,，掌握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求,，開展教學(xué)活動,。

②、要注意在直觀感知廣泛的背景下,，通過自身體驗(yàn)在分析,、整理的過程中學(xué)習(xí)概念,，不要用死記硬背的方法。

5,、改進(jìn)教學(xué)評估方法,。

①、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展,，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的考察,。

②、知識和技能的評估,，試題類型要多樣化,。

③、評價應(yīng)體現(xiàn)激勵的作用,。

小學(xué)班級管理方案格式篇六

一,、校本教研規(guī)章制度

1、校長是第一責(zé)任人,，是身體力行者,。校長負(fù)責(zé)抓校本教研，制定校本教研制度,，指導(dǎo)學(xué)校教務(wù)處與科研室制定校本教研計(jì)劃,，發(fā)動全體教師積極參與校本教研，督促和評價學(xué)校校本教研,。

2,、校級領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)教研理論并參與教學(xué)研究，舉辦專題講座,，向教師介紹教學(xué)研究方法,，指導(dǎo)各部門開展校本教研，成為教師的真誠同伴和專業(yè)引領(lǐng)的力量之一,。

3,、校級領(lǐng)導(dǎo)各負(fù)責(zé)一個研究課題或子課題，親自參與校本教研活動,，及時了解研究動態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題修訂研究計(jì)劃。

4,、校級領(lǐng)導(dǎo)要充分挖掘校內(nèi)教育資源,，整合教科室、教導(dǎo)處等機(jī)構(gòu)的校本教研力量,，形成教學(xué),、科研、培訓(xùn)為一體的校本教研機(jī)制,。

5,、學(xué)校按計(jì)劃確保校本教研經(jīng)費(fèi)到位,，供購買資料、派教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),、請專家講課及其它校本教研活動,，保證校本教研的順利進(jìn)行。

二,、教研學(xué)習(xí)制度

1,、全體教師要提高參訓(xùn)意識，積極主動參加培訓(xùn),，每次培訓(xùn)要履行簽到手續(xù),。

2、保證學(xué)習(xí)時間,，按時參加培訓(xùn),，認(rèn)真記筆記，認(rèn)真完成培訓(xùn)任務(wù);

3,、積極參與研討活動,，講座時要主動發(fā)表意見和建議，切實(shí)提高自身能力;

4,、保質(zhì)保量完成作業(yè),，不搞形式主義，不搞突擊,，更不準(zhǔn)弄虛作假;

5,、實(shí)行階段性考核制度，每學(xué)完一部分內(nèi)容都要進(jìn)行階段驗(yàn)收,，對該階段驗(yàn)收成績不合格者，需繼續(xù)學(xué)習(xí),，重新考核,，直至合格為止。

6,、端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng),，自覺維護(hù)教師形象;

7、校本培訓(xùn)考核成績不合格者,，年度考核不能評為優(yōu)秀,。

三、教研考勤制度

1,、教研不許遲到或者早退,，遲到或早退按上班遲到早退處理。

2,、要按要求簽到,，不許讓他人代替簽到,。

3、有正當(dāng)理由而請假者,，要把本次學(xué)習(xí)內(nèi)容自己找時間補(bǔ)上,。

四、教研質(zhì)量考評制度

(一)優(yōu)秀教育案例評析制度

小學(xué)班級管理方案格式篇七

一,、班級共成立四個銀行：學(xué)習(xí)銀行,、紀(jì)律銀行、道德銀行,、勞動銀行,，每個同學(xué)可根據(jù)自己的表現(xiàn)和能力，通過班級相應(yīng)負(fù)責(zé)人的監(jiān)督和調(diào)查進(jìn)行存錢,。（注：錢都是虛擬的,，但會有一定的用處）

二、本著多勞多得的原則,，根據(jù)各方面表現(xiàn)的程度得到相應(yīng)的錢數(shù),。存下來的錢由自己保管和支配,，在不違反社會及公共道德的前提下可以進(jìn)行在班級內(nèi)部的流通,。年終進(jìn)行評比，根據(jù)自己手中錢數(shù)的多少進(jìn)行不同層次的獎勵,。還要在班級組織捐物義賣活動,，用自己的錢進(jìn)行買賣活動,。

三、銀行行長由譚紅和李博負(fù)責(zé),，譚紅管錢,，李博記帳。每周各個負(fù)責(zé)人在結(jié)帳日期放學(xué)前算好帳,，寫好帳單到行長處領(lǐng)錢,，并作好記錄工作。

四,、具體標(biāo)準(zhǔn)如下：

學(xué)習(xí)銀行：主要由各科課代表負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)委員在每周二進(jìn)行結(jié)賬。具體規(guī)定如下：

1,、每天交作業(yè)時每科作業(yè)按時交上,，并保質(zhì)保量的完成，可得到2角錢,，如果不合格被退回,，及時補(bǔ)上并且學(xué)習(xí)態(tài)度好，不會扣錢,；如果不能及時補(bǔ)救或?qū)W習(xí)態(tài)度不好則要扣回1角錢,。沒有完成作業(yè)或不能及時交上作業(yè)的,，如果在中午放學(xué)前還沒有交上來的或?qū)Ω锻瓿傻囊鄣?角錢；如果中午放學(xué)前交上來的且合格的可得到1角錢,。

2,、在規(guī)定時間內(nèi)完成老師或?qū)W委或課代表留的學(xué)習(xí)任務(wù)并且保質(zhì)保量完成的可以得到2角錢（比如背誦、記憶,、小型考試等）,。

3、每次的考試成績可折合成錢存入銀行相應(yīng)的數(shù)量,。每得1分可得1分錢,。（總數(shù)以角為單位）

4、每天課代表詳細(xì)記錄,，每周二結(jié)賬,，放學(xué)前學(xué)習(xí)委員算總賬，到銀行領(lǐng)錢將錢發(fā)給同學(xué),。

5,、課代表的作業(yè)由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)檢查記錄每周總結(jié)并結(jié)賬。學(xué)習(xí)委員的作業(yè)由課代表負(fù)責(zé),。

紀(jì)律銀行：主要由各組組長負(fù)責(zé)本組成員的記錄工作,，組長由紀(jì)律班長監(jiān)督記錄，每周三結(jié)賬,。

1,、每天考核分上下午兩次，每半天課堂和下課紀(jì)律優(yōu)秀的可得2角錢,。標(biāo)準(zhǔn)是：上課不遲到,，上課認(rèn)真聽講，不打擾同學(xué)學(xué)習(xí),，下課不在公共場所喧嘩打鬧,，能安靜休息，中午午休到12：30包括在上午的考核之內(nèi),，12：30之后包括在下午考核之內(nèi),，自習(xí)時能安靜上自習(xí)并有事可做,，不打擾別人學(xué)習(xí)的,。

2、得到學(xué)校,、老師或班長的表揚(yáng)的可獎勵2角錢,。被老師和班長或班級干部記名批評的不僅不存錢還要扣掉1角錢，如果得到學(xué)校的批評的或給班級扣分的要扣掉2角錢,。

3,、在上微機(jī)課前走廊里安靜的帶鞋套沒有聲音的要特別的獎勵2角錢,，對于大聲說話的要給本人扣掉1角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查,。

4,、對于班級集體活動中（如升旗，間操,，或在校園或在校外組織的集體活動）表現(xiàn)優(yōu)秀的要獎勵5角錢,，違反紀(jì)律的和老師提出批評的要扣掉2角錢。班長和各組組長負(fù)責(zé)監(jiān)督記錄檢查,。

5,、各組組長作好記錄總結(jié)工作，每周三總結(jié),，放學(xué)前各組組長領(lǐng)錢結(jié)帳,，將錢發(fā)給同學(xué)。

6,、如果班級得了紀(jì)律紅旗則獎勵班級每人1元錢,。

道德銀行：主要由團(tuán)支部負(fù)責(zé)，組織成立一個由團(tuán)員和普通同學(xué)組成的監(jiān)督檢查小組,，共同檢查記錄,。每周四總結(jié)，團(tuán)支書在放學(xué)前領(lǐng)錢結(jié)帳,，將錢發(fā)給同學(xué),。具體規(guī)定如下：

1、監(jiān)督小組每天認(rèn)真觀察記錄,，同學(xué)每做一件好事可獎勵5角錢,，如幫助同學(xué)、老師,、低年級或弱小的同學(xué)解決各種困難,、撿到東西交給失主或上交學(xué)校和班級、隨手撿垃圾丟進(jìn)垃圾箱等等,。

2,、每周評選出10名尊重他人、關(guān)心他人,、幫助他人,、對人有禮貌、有道德,、有修養(yǎng)等方面的道德典范,，每人獎勵1元錢。

3、如果發(fā)現(xiàn)罵人,、打架,、不尊重老師同學(xué)、抄作業(yè)等沒有修養(yǎng)和道德的人,，或者利用自己的錢做沒有道德的交易的人要扣掉5角錢,。

4、監(jiān)督小組可發(fā)動班級所有同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督和報告,，如有檢舉他人錯誤并調(diào)查屬實(shí)的,，要對檢舉人進(jìn)行保護(hù)和獎勵1元錢。但檢舉人如有虛報,、謊報現(xiàn)象,，要對檢舉人進(jìn)行懲罰要扣掉元錢。

5,、監(jiān)督小組的同學(xué)要不怕邪惡,、善惡分明、公正,、公平,、獎懲有度、不能濫用職權(quán),，營私舞弊,，一旦發(fā)現(xiàn)監(jiān)督小組成員有不良現(xiàn)象，班級同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)督并直接向班長和班主任匯報,，經(jīng)調(diào)查核實(shí)則割去職務(wù),，班級不再委以重任。

小學(xué)班級管理方案格式篇八

本學(xué)期我班的班訓(xùn)依然是“今日事今日畢”,。只有按時,、保質(zhì)地完成好今日的一切工作，才能保證第二天以飽滿的精神去迎接新任務(wù),、新挑戰(zhàn),。

師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。在上一年制定的基礎(chǔ)上不斷完善增加,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。

本學(xué)期由積分的選票和同學(xué)無記名投票相結(jié)合，分?jǐn)?shù)包括：學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律、活動,、好人好事……等多方面的考核,。得分滿50分可換得選票一張，學(xué)期末選票最多的為本學(xué)期末的“三好標(biāo)兵”,，如有同數(shù)量的同學(xué)投票選舉,。依次類推。表現(xiàn)不好的在得分里面扣掉,。這樣一來無論是什么層次的學(xué)生都可以掙上分,，大大激發(fā)了孩子的積極性。

首先發(fā)揮班干部模范帶頭作用,。幫助班干部樹立威信,，鼓勵他們大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法,，嚴(yán)格要求他們,，要以身作則。培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

其次讓學(xué)生參與管理班級,。實(shí)行“一人一崗制度”培養(yǎng)學(xué)生組織能力和責(zé)任心，使每個學(xué)生都有“主人翁”意識,，提供學(xué)生展示自我的機(jī)會,，體現(xiàn)學(xué)生小主人地位。盡可能給每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。現(xiàn)在已有大組長4名,、正組長12名,、副組長12名、值日班長15名,、喊隊(duì)員4名,、管隊(duì)員4名、鎖門2名等,，大到班長,，小到擺水壺,。這些職位讓更多的孩子都得到鍛煉。

本學(xué)期繼續(xù)圍繞學(xué)校計(jì)劃開展應(yīng)急演練,、秋季運(yùn)動會,、卡拉ok比賽、誦讀比賽,、演講比賽,、歡慶元旦等活動。

本學(xué)期班內(nèi)除了繼續(xù)開設(shè)圍棋小組,、乒乓球小組,、籃球小組、毽球小組等興趣小組之外還增加了豎笛小組,、象棋小組,、跳棋小組。這些興趣小組不僅能減少不安全事故的發(fā)生,，而且還能豐富了孩子們的課余生活,，更能增進(jìn)了同學(xué)之間的了解和友誼。

本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行小組合作,、管理制度,。每小組6人，其中a人為班內(nèi)較優(yōu)秀的學(xué)生為正組長,，b為副組長,，依次為cdef.組成六人小組。搭配（a—fb—ec—d）,，這樣a可以給f做榜樣,，并時刻提醒他、監(jiān)督他,。b可以給e做榜樣,，并時刻提醒他、監(jiān)督他,。c和d可以互相比賽,、幫助。a小組長管理大家,，大家監(jiān)督小組長,。組長給大家積分，大家時刻查看,、檢查小組長的工作,。可以做到“每天一查,、每周必報,、每50分必獎”,，每3個小組為一個大組，全班共有4個大組,。大組長將對自己管轄的三個小組評選,，表現(xiàn)好的進(jìn)入當(dāng)天的“光榮榜”，我及時進(jìn)行不同的獎勵,；表現(xiàn)不好的則進(jìn)入當(dāng)天的“黑名單”，我也會及時進(jìn)行反激勵獎勵,。在小組中除了設(shè)立正副組長之外,，六位同學(xué)還有自己的優(yōu)勢來為自己的小組服務(wù)，分別為：記,、背,、摘、文,、讀,、寫。這樣大家互相學(xué)習(xí)取長補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。大家既是學(xué)習(xí)小組也是活動小隊(duì)，在以后的隊(duì)活動中更能發(fā)揮自己的作用,。這樣的管理模式初步使學(xué)生走向了自我管理的道路,。

本學(xué)期繼續(xù)采用多種方式和家長及時進(jìn)行溝通，用好校訊通,，時刻掌握每一個孩子的狀態(tài),，和家長一起共同促進(jìn)孩子各方面能力的培養(yǎng)。

今天制定了計(jì)劃就要向著計(jì)劃努力,、邁進(jìn),，相信自己！

小學(xué)班級管理方案格式篇九

新學(xué)期伊始,，我將要面對的是一群一年級的天真,、可愛的孩子們，興奮之余,，又感到肩上的責(zé)任非常重大,，如何才能當(dāng)好一年級的班主任呢?為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的一代新人，成為一位合格的社會棟梁,。我做了一些準(zhǔn)備工作,，制定班級管理計(jì)劃：

一、班級基本情況

本班共有60名學(xué)生,，其中有男生32人,，女生28人?；旧隙际仟?dú)生子女,，加之剛從幼兒園來到小學(xué)，自控能力比較弱,，因此需要花比較多的時間去引導(dǎo),，讓他們盡快適應(yīng)學(xué)校生活。

二,、具體措施

1,、“好的習(xí)慣讓人一生受益”，針對一年級學(xué)生的特點(diǎn),，我要從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,。

(1)學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)上培養(yǎng)好的“聽,、說,、讀、寫”習(xí)慣,。在教學(xué)中開展各種趣味活動,，吸引學(xué)生的注意力;在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課,、認(rèn)真書寫等各種良好習(xí)慣;每周開展一項(xiàng)有針對性的專項(xiàng)活動，如課前準(zhǔn)備好,，上課認(rèn)真聽講好,，作業(yè)按時完成好，大膽發(fā)言,，書寫端正等,，逐步養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(2)紀(jì)律習(xí)慣,。組織好學(xué)生的紀(jì)律,。要培養(yǎng)孩子們的自律意識就必須從鐵的紀(jì)律抓起。同時,，也要明確,，既然是紀(jì)律就要嚴(yán)格遵循,，在紀(jì)律面前一視同仁，應(yīng)該成為孩子的準(zhǔn)繩,，可以開展每周一評比的.“看誰紅花多”,，通過紅花評比，激勵學(xué)生遵守紀(jì)律,。

(3)文明習(xí)慣,。利用晨會課、思品課,、班會課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度,，如：學(xué)校“五不準(zhǔn)”,，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，提醒學(xué)生遵守各種規(guī)定,，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為,，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。課間好好休息,，講文明,、講禮貌，注意安全,，文明游戲,。

2、建立一支班干部隊(duì)伍,，并不斷指導(dǎo),、培養(yǎng)、建設(shè),，使班級管理成為層次分明有序的主體式管理,。在學(xué)習(xí)的過程中、在活動的開展中培養(yǎng)小干部的能力,。

3,、積極組織學(xué)生參加集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感 ,。

班集體是培養(yǎng)學(xué)生個性的沃土，有了這塊沃土,，學(xué)生的個性才能百花爭艷,。集體活動，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,、集體榮譽(yù)感,。利用課堂,，班隊(duì)會，開展各種活動,，能讓學(xué)生展示各方面的才能,，發(fā)展個性。逐步形成一個健康向上,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體,。

4、注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。引導(dǎo)每位學(xué)生在集體中尋找一個服務(wù)崗位,，使班級每個學(xué)生都能獲得為同伴、為班級服務(wù)的機(jī)會,，充分體驗(yàn) “我是班級小主人”,，并以此學(xué)會與同學(xué)合作、對工作負(fù)責(zé),。

5,、激發(fā)興趣、開發(fā)潛能,、張揚(yáng)個性,、擴(kuò)展視野。配合學(xué)校各類主題活動,，如：“好習(xí)慣伴我成長”“ 爭做環(huán)保 小衛(wèi)士”“元旦文藝匯演”等,，通過討論、競賽,、實(shí)踐等各種途徑和方法,，鼓勵創(chuàng)新，同時開發(fā)學(xué)生潛能,。鼓勵學(xué)生發(fā)展特長,，培養(yǎng)班里的小明星，如：繪畫之星,，日記之星,，朗讀之星，書法之星,，發(fā)言之星,，環(huán)保之星……讓學(xué)生在各種活動中體會到成功的喜悅。

6,、協(xié)調(diào)學(xué)校,、家庭、社會三者的關(guān)系，形成合力共同教育培養(yǎng)學(xué)生,。注重家校的聯(lián)系,，建立學(xué)生檔案，利用校訊通為我們搭建的平臺,、通過短信,，電話、家訪等手段及時把學(xué)生學(xué)習(xí)情況反饋與家長,，使家校教育保持一致,，并努力爭取家長的理解、配合,，為學(xué)生的健康成長打好基礎(chǔ),。

班級管理工作是一門藝術(shù)。我一定要在實(shí)踐中不斷探索工作的新路子,、新方法,，并不斷學(xué)習(xí)新的理論，以先進(jìn)的教育科學(xué)理論武裝自己,，指導(dǎo)自己的實(shí)踐,，從而不斷提高自己的班主任工作藝術(shù)水平，成為一名學(xué)校認(rèn)可,、家長信賴的優(yōu)秀的班主任,，使自己所教的班成為一個優(yōu)秀的班級,。

小學(xué)班級管理方案格式篇十

一,、班級概況:

本班現(xiàn)有學(xué)生60人，接班幾年以來,班級有了很多方面的進(jìn)步,孩子們的學(xué)習(xí)積極性越來越高,自覺性也越來越好,孩子們關(guān)心他人,遵守校規(guī)校紀(jì),。班委工作較負(fù)責(zé),，但缺少特別有威信的干部，大多數(shù)學(xué)生特別調(diào)皮,，自覺性不夠,，需時時有人督促著才能進(jìn)步。多數(shù)學(xué)生尊敬師長,，遵守紀(jì)律,，講文明禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn),有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。但也有少數(shù)幾個學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，做事拖拉，不能及時完成各項(xiàng)作業(yè),，集體榮譽(yù)感不強(qiáng),。這學(xué)期應(yīng)對這些同學(xué)進(jìn)行重點(diǎn)引導(dǎo)。

二,、工作目標(biāo)：

1.鍛煉一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍,，讓每位班委都能獨(dú)擋一面,，在老師不在的時候也能挑起大梁主動管事。

2.加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生,、紀(jì)律,、行為規(guī)范等方面的教育，提高學(xué)生的自我約束和自我管理能力,，爭取在本學(xué)期的班級評比中有一個較好的成績,。

3.開展一幫一及小組競賽等多種方式調(diào)動學(xué)生積極性，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,，使全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

4.通過感恩教育系列活動，讓學(xué)生學(xué)會以一顆感恩的心來看待身邊的人和事,，從而更加珍惜已有的幸福生活,。

三：具體措施：

1、班集體建設(shè)：

現(xiàn)在班級是六年級,。學(xué)生在經(jīng)歷了四,、五年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多,。這學(xué)期,，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識,。學(xué)生知道自己身處在集體之中,，應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時,，大家利用晨會,、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理,。讓學(xué)生有個人服從集體的意識,。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體,。

2,、注重班干部培養(yǎng)：

班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長,，集體意識,、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法,。讓出八個名額由班級學(xué)生通過自己報名競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選,，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部,，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級,、為同學(xué)服務(wù)的意識,。我想后者是更為積極重要的。

3,、抓班級常規(guī)及少先隊(duì)活動：

班級常規(guī)始終緊抓不放,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，常規(guī)習(xí)慣的保障,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備,，抓課堂紀(jì)律,。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進(jìn)去,。抓學(xué)生的作業(yè)書寫,，養(yǎng)成認(rèn)真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣,。抓學(xué)生學(xué)會聽話,，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣,。在常規(guī)習(xí)慣中,，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī),，抓學(xué)生兩操,，教育學(xué)生懂文明,、講禮貌,。培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽(yù)感。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護(hù)自己的家一樣,，每個人都有責(zé)任,。本學(xué)期按照大隊(duì)部要求，組織學(xué)生出好黑板報,，辦好墻報,，手抄報等，在活動中學(xué)生得到了能力的鍛煉,，培養(yǎng)了集體觀念,。

另外，要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，通過學(xué)生的學(xué)習(xí),、勞動,、游戲、生活等各方面,，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中，班會課及晨會課是最佳的教育時間,。我們知道人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有一定的情感，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶,、教育。

4,、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作：

人有差異,，有學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的比較明顯。因此,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予學(xué)困生。要做到思想上不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上不簡單,。要用自己對差生的一片真誠的愛心,，去叩響他們的心靈之門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外積極輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，這樣有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班集體的建設(shè),。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍：

充分發(fā)揮班干部的作用，合理分工各負(fù)其責(zé),，給他們充分的權(quán)利,，讓他們根據(jù)自己的管理計(jì)劃管理班級,，并及時總結(jié)，找出不足,，以利再戰(zhàn),。平等的對待每一位學(xué)生，努力發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，及時表揚(yáng),，從而提高學(xué)困生的自信心。指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)利用課外時間,，多讀有益身心健康的書籍,，鼓勵學(xué)生參加興趣小組，挖掘自身潛能,，提高創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,。指導(dǎo)學(xué)生多幫家長干一些力所能及的家務(wù)活，提高自立能力,。尊重學(xué)生家長,，積極主動的與家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意見和建議,，共同探討科學(xué)的教育方法,。

6、努力培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識：

根據(jù)各個學(xué)科計(jì)劃,，組織學(xué)生參加豐富多彩的比賽活動,，做到賽前積極準(zhǔn)備，認(rèn)真指導(dǎo),，賽后認(rèn)真總結(jié),，通過比賽，鍛煉學(xué)生的意志,，提高學(xué)生競爭意識,，發(fā)展學(xué)生的各種能力，以適應(yīng)未來的社會競爭,。在班級,，多多的設(shè)置各種競賽，讓孩子們在這種環(huán)境下不斷的進(jìn)步,。

7,、繼續(xù)按照上學(xué)期的計(jì)劃作好每月，每天該做的事情,。

總之在今后的具體工作中還需要我不斷探索，不斷追求更新,。取人之長,，補(bǔ)己之短,。在實(shí)際工作中，還有許多做法值得我去探討和總結(jié),?？傊乙獔?jiān)持正確的教育方針,，注意工作方法,。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果,。

小學(xué)班級管理方案格式篇十一

春寒料峭,，在新課程改革的繼續(xù)進(jìn)行中，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任管理方案如下：

做好班主任工作，是件不容易的事,，自己覺得功夫下了不少,，也花費(fèi)了大量的時間去輔導(dǎo)他們，但效果并不明顯,，自己有點(diǎn)灰心,，但看到有幾個、成績不很好的同學(xué),，在我的輔導(dǎo)下,，上一次考得還可以，又給我一點(diǎn)鼓勵,。不管怎樣我將一如既往,，繼續(xù)幫助他們，關(guān)心每一個學(xué)困生,，把他們的成績搞上去,！

本學(xué)期以來，我擔(dān)任四年級班主任,，面對困難生多,、不做作業(yè)的人多，且上課思想不集中,、作業(yè)拖拉,、馬馬虎虎，你不催他,，他可以一星期不交的情況,。針對這種情況，自己沒有放棄這些學(xué)生不管,，而是想方設(shè)法幫助他們上進(jìn),，關(guān)心,、呵護(hù)每一個同學(xué)。一方面我利用校信通有目的地進(jìn)行個別學(xué)生的家訪,，先與他們的家長取得聯(lián)系,，能得到家長的支持，溝通老師與家長的思想,，讓他們也時刻敦促自己的子女認(rèn)真學(xué)習(xí),，使學(xué)生從思想上認(rèn)識到自己的學(xué)習(xí)使命；另一方面利用晨會,、班會經(jīng)常講解些日常行為規(guī)范,，處處地方教育學(xué)生要用行為規(guī)范來對照自己、約束自己,。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)目的性明確了，學(xué)習(xí)興趣也上去了,，學(xué)習(xí)勁頭也來了,，學(xué)習(xí)成績也能有所提高。

我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1,、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立班委會，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在周末時間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督員的匯報，評出“學(xué)習(xí)之星“紀(jì)律之星”“衛(wèi)生之星”“進(jìn)步之星”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用學(xué)校組織的“尋找春天的足跡”,、六一兒童節(jié)文藝表演,、安全伴我行、學(xué)習(xí)眼保健操等重大活動舉行一些有意義的主題班會,，使學(xué)生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其安全主義觀念,，加強(qiáng)學(xué)生的愛班意識為班牌爭得榮譽(yù),。同時,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用,，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人,、有集體,。比如：可以利用校園各項(xiàng)活動的評比、展示等活動,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1,、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到,。”

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展眼保健操,、長跑,、踢毽子等活動，使學(xué)生既健體又受教育,，還能增進(jìn)師生之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間。同時,，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3．衛(wèi)生紀(jì)律

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

小學(xué)班級管理方案格式篇十二

教研組是各科教師集體進(jìn)行教學(xué)研究的組織,。也是教學(xué)工作基層單位之一，各教研組應(yīng)以沙三小多年來形成的樸實(shí)教風(fēng)為標(biāo)準(zhǔn),，做好各方面教學(xué)工作,，不斷提高全組教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，全面貫徹黨的教育方針,，加大應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌力度,，積極轉(zhuǎn)變教育觀念，充分挖掘潛能,，以教育科研為先導(dǎo),，進(jìn)一步深化教育改革，突出特長,，加強(qiáng)重點(diǎn),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。為此特制定教研組工作制度如下：

一,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

各教研組設(shè)教研組長一人,，由教科室和教務(wù)處任命并頒發(fā)聘書，簽訂責(zé)任書,，另外行政領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)各教研組全程參與各組教研活動,，行政人員每學(xué)期參與教研活動不少于10次，教研組長在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下具體組織本教研組教師開展各項(xiàng)工作,。教研組長要做到：

1.每學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，制定教研組工作計(jì)劃，根據(jù)計(jì)劃搞好教學(xué)教研工作,。期末認(rèn)真做好教研組工作總結(jié),。

2.認(rèn)真組織兩周一次的教研活動，做到準(zhǔn)備充分,，內(nèi)容充實(shí),，時間保證，并有活動記錄,。

3.有計(jì)劃地了解掌握本組教師的教學(xué)情況,，并根據(jù)具體情況對有關(guān)教師進(jìn)行必要的工作指導(dǎo),，一學(xué)期內(nèi)對本組教師每人至少聽課兩節(jié),。

4.經(jīng)常聽取教師對學(xué)校教學(xué)工作的意見和要求，并向教科室和教務(wù)處反映,。

二,、認(rèn)真開展活動，搞好各科教學(xué)工作,，教學(xué)研究是教研組工作的中心

1.根據(jù)教研組的教研專題,，有針對地組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),。學(xué)習(xí)有關(guān)的教改經(jīng)驗(yàn)和信息,，提高教師的教育理論水平。

2.認(rèn)真組織教師開展教研活動,，加強(qiáng)對課堂教學(xué)改革的研究,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的具體情況,，研究各種不同課型的課堂教學(xué)規(guī)律和教學(xué)模式,。五年以內(nèi)青年教師在一學(xué)期中至少上一次匯報課，教研組要認(rèn)真組織組內(nèi)教師聽課及評議,。根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ),，課堂教學(xué)應(yīng)有適當(dāng)?shù)某渥愕娜萘浚浞滞诰驅(qū)W生學(xué)習(xí)的潛在能力,，提高課堂教學(xué)的效率,。

3.認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，明確本學(xué)科教學(xué)目的任務(wù),，制訂教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施,。期末考試后認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)。

4.組內(nèi)教師在業(yè)務(wù)上要相互取長補(bǔ)短,，培養(yǎng)在學(xué)術(shù)上各抒己見,，能者為師，共同探討的和諧氣氛,，積極開展相互聽課活動,，年輕教師多聽幫帶教師的課，互相之間聽課不少于10節(jié),。

教研組要注意積累有助于提高教學(xué)質(zhì)量的各種資料,，以不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)班級管理方案格式篇十三

安全事項(xiàng)管理制度

為了高度重視并切實(shí)加強(qiáng)安全工作,，學(xué)校每位教師必須把確保學(xué)生安全作為重要工作來對待,，樹安全第一的思想觀念，防微杜漸,，萬萬不可麻痹大意,，責(zé)任到事、到人,。結(jié)合我校實(shí)際情況,，現(xiàn)將教育教學(xué)過程中應(yīng)注意的安全管理事項(xiàng)規(guī)定如下：

1,、嚴(yán)禁任何教師私自組織學(xué)生外出活動,；

2、凡發(fā)現(xiàn)學(xué)生未到課堂,，任課教師須查詢原因,，半小時不到的，及時通知班主任,，班主任必須尋原因,，并通知家長查明原因。

3,、嚴(yán)禁任何教師私自組織非常規(guī)危險活動,、游戲或?qū)嶒?yàn)。

4,、教師發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?；蛐睦砑膊?，可能導(dǎo)致本人或他人出現(xiàn)不可預(yù)知的傷害，須及時告家長（監(jiān)護(hù)人）,，班主任要有明確記載,，并及時通知相關(guān)任課教師；

5,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生意外傷害及時報告并協(xié)助妥善處理,；

6、教職員工不得體罰或變相體罰學(xué)生,；

7,、教職員工不得私自拉接電線，發(fā)現(xiàn)漏電,、短路等及時報告,；

8、加強(qiáng)學(xué)生交通安全教育,，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時制止,。

9、值日教師須嚴(yán)格執(zhí)行職責(zé),，加強(qiáng)學(xué)生巡視和核查工作。

10,、教師在預(yù)知或發(fā)現(xiàn)易造成學(xué)生傷害的不可抗拒因素或可抗拒因素,，應(yīng)及時報告學(xué)校。

儀器實(shí)驗(yàn)管理制度

一,、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定

1、儀器室,、實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備有滅火機(jī),、砂箱和水箱等消防工具。滅火機(jī)要定期更換藥液,。

2,、易然、易爆,、劇毒,、放射性物品要設(shè)地窖或?qū)９翊娣牛瑧?yīng)有相應(yīng)的安全防范措施,，使用時要加強(qiáng)管理,，嚴(yán)防事故發(fā)生。

3,、制取有毒和有害氣體的試驗(yàn),，應(yīng)在通風(fēng)處進(jìn)行，有毒藥品不能接觸人體，確保人身安全和健康,。

4,、使用易燃、易爆試劑或制取易燃,、易爆氣體時,，一定要遠(yuǎn)離火源。

5,、點(diǎn)燃可燃?xì)怏w,、必須檢查氣體純度，以免爆炸,，并應(yīng)采取防爆措施,。

6、嗅氣體氣味時,，采取“招氣入鼻”的方式,，嚴(yán)禁用鼻子湊在容器上聞氣味。

7,、加熱或傾倒液體時,，切要注意液體飛濺造成灼傷。

8,、稀釋濃酸,，特別是濃硫酸，要將濃酸緩緩注入水中,，邊倒邊輕輕攪動,，以免酸液飛濺，造成灼傷,，切勿將水注入濃酸中,。

9、實(shí)驗(yàn)室的`電路及用電設(shè)備要定期檢修,。在電源開關(guān)處安裝漏電保護(hù)器,。進(jìn)行電學(xué)實(shí)驗(yàn)時，要求學(xué)生穿膠鞋進(jìn)入試驗(yàn)臺,，不能打赤腳,。

10、學(xué)生實(shí)驗(yàn)需用電源時,，才能對學(xué)生試驗(yàn)臺供電,。不能用濕手操作各種開關(guān)、觸摸各種用電器,。實(shí)驗(yàn)完畢,，及時關(guān)好開關(guān),，切斷電源。

11,、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)嚴(yán)禁吃東西或帶餐具,。

12、如發(fā)生觸電,、中毒,、灼燒等意外事故要及時進(jìn)行搶救，妥善處理,。

二,、實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)則

1、實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行教學(xué),、科研的重要基地,。學(xué)校要按有關(guān)規(guī)定指派有一定業(yè)務(wù)水平的專（兼）職人員負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室的日常工作，其他人員未經(jīng)充許不得入內(nèi),。

2,、實(shí)驗(yàn)室用于：

（1）實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動；

（2）課外科技活動,；

（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,。培養(yǎng)教師和實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員；

（4）在不影響教學(xué)的前提下,，面向社會,，為當(dāng)?shù)亟虒W(xué)和經(jīng)濟(jì)研究服務(wù)，不準(zhǔn)將實(shí)驗(yàn)室挪作它用,。

3、做好實(shí)驗(yàn)課的管理工作：

（1）學(xué)期初按實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃總體安排全?！秾?shí)驗(yàn)課程表》,；并分科分年級列出貼在墻上。

（2）演示實(shí)驗(yàn)于三天前登記,。

（3）以上三種文字資料按學(xué)期初和學(xué)年度裝訂成冊存檔,。

（4）分組實(shí)驗(yàn)或課外科技活動結(jié)束時由教師清點(diǎn)好儀器整理好環(huán)境，由實(shí)驗(yàn)員驗(yàn)收認(rèn)為合格后方準(zhǔn)離開實(shí)驗(yàn)室,。遇有儀器損壞或丟失,，要當(dāng)場處理，不能拖延,。

4,、做好檔案資料管理工作：

（1）實(shí)驗(yàn)室日志記載各次實(shí)驗(yàn)、課外科技活動及其它與實(shí)驗(yàn)有關(guān)和各項(xiàng)工作,。

（2）實(shí)驗(yàn)技術(shù)檔案記載研制,、代用,、改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置麥自制教具情況、實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果,，科技成果的發(fā)明制作,、新設(shè)計(jì)或探索性實(shí)驗(yàn)等方面情況。

（3）各種儀器說明書要分類長期存檔,。

（4）實(shí)驗(yàn)室（課）事故記錄,。

（5）有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作、文件雜志及書籍,。

5,、堅(jiān)持勤儉節(jié)約的精神，節(jié)約水電,、藥品,、材料，愛護(hù)儀器,，充分發(fā)揮一錢一物的作用,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)室工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對違反者及時批評教育,。實(shí)驗(yàn)員進(jìn)實(shí)驗(yàn)室要穿工作服。

7,、保持實(shí)驗(yàn)室環(huán)境整潔,，創(chuàng)造出良好的科學(xué)環(huán)境的氣氛。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)有科學(xué)家畫像,、實(shí)驗(yàn)掛圖,、實(shí)驗(yàn)陳列櫥柜。各學(xué)科實(shí)驗(yàn)應(yīng)體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn),。

三,、實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)

1、熱愛本職工作,，積極執(zhí)行學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室設(shè)施的管理。

2,、努力鉆研教材和教學(xué)大綱,，掌握實(shí)驗(yàn)原理和操作技能，熟悉教學(xué)儀器的用途,、性能,、結(jié)構(gòu)、使用和保養(yǎng)維修方法,，能夠排除儀器的一般故障,。

3,、積極協(xié)助有關(guān)教師制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和學(xué)生實(shí)驗(yàn)技能訓(xùn)練計(jì)劃，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。

4,、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究，自制教具和學(xué)生課外科技實(shí)驗(yàn)活動,。

5,、按實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和教師的“實(shí)驗(yàn)通知單”按時準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)所需要的儀器藥品及輔助器材。演示儀器放在準(zhǔn)備臺上或提盒內(nèi),，分組實(shí)驗(yàn)有序的放在學(xué)生實(shí)驗(yàn)桌上,。在實(shí)驗(yàn)室里張貼實(shí)驗(yàn)教學(xué)一覽表及實(shí)驗(yàn)課課程表。

6,、堅(jiān)守工作崗位,，協(xié)助教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)，解決實(shí)驗(yàn)中隨時出現(xiàn)的問題,，保證實(shí)驗(yàn)安全,、順利、準(zhǔn)確地進(jìn)行,。

7,、實(shí)驗(yàn)完畢，要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄和效果評估,，督促學(xué)生認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)報告,，并做好儀器藥品的清理、收藏和廢液的回收處理工作,。

8,、經(jīng)常保持實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、實(shí)驗(yàn)桌,、儀器柜及儀器設(shè)備的清添潔衛(wèi)生。

9,、按要求保管好貴重儀器、危險品,，應(yīng)熟知實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)則和發(fā)生事故應(yīng)急措施,，并會使用消防器材。

10,、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)管理方法，努力提高實(shí)驗(yàn)室工作水平,。

四,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則

1,、實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊?，了解?shí)驗(yàn)基本原理的方法步驟。

2,、進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后按編組就位,，遵守紀(jì)律，保持安靜,，根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求檢查儀器,，藥品是否齊全完好。未經(jīng)教師許可,，不得擺弄儀器和試劑,。

3、認(rèn)真實(shí)驗(yàn),，教師講解實(shí)驗(yàn)原理,、方法、步驟和注意事項(xiàng),，嚴(yán)格按規(guī)范要求操作,。不準(zhǔn)做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事，保持良好的課堂秩序,。

4,、經(jīng)仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄,，積極思考分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)報告。

5,、要愛護(hù)儀器設(shè)備,，愛惜藥品、材料,。節(jié)約用水用電,。學(xué)生中實(shí)驗(yàn)中因犯操作規(guī)程而損壞儀器均應(yīng)賠償。

6,、廢液,、廢紙、火柴梗以及玻璃碎片等物應(yīng)倒入廢液缸及垃圾桶內(nèi),，不得隨便亂扔,、亂倒、防止意外事故發(fā)生,。

7,、實(shí)驗(yàn)完畢,，應(yīng)時清洗器具，整理好儀器藥品,，向?qū)嶒?yàn)教師點(diǎn)交清楚,。搞好室內(nèi)清潔衛(wèi)生，關(guān)好水源,、電源,，養(yǎng)成良好地習(xí)慣。