時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫(xiě)一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇一

經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，大部分幼兒能夠高興來(lái)園,、主動(dòng)向老師問(wèn)好,、在日常生活中堅(jiān)持用普通話(huà)和老師、同伴交流,，樂(lè)意與人交往,，積極參加各類(lèi)活動(dòng)。自理能力也有了較大的提高,；學(xué)會(huì)了自己漱口,、洗臉、穿脫鞋子,，能力較強(qiáng)的孩子還學(xué)會(huì)了自己穿脫衣服,、折疊毛巾被等；在學(xué)習(xí)上孩子們有了強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，能積極,、主動(dòng)地參加一日各項(xiàng)活動(dòng)，并初步形成了一些責(zé)任意識(shí),；但也存在著一些問(wèn)題,，如：個(gè)別孩子在活動(dòng)中音量大、堅(jiān)持性較差,；在回答問(wèn)題時(shí)聲音小,，不敢自信地講述問(wèn)題；在進(jìn)餐方面?zhèn)€別孩子還有挑食,、偏食的習(xí)慣等,；對(duì)物品不夠愛(ài)護(hù)，在玩完玩具后有不收拾的習(xí)慣等等,，我們將利用各種教育方式來(lái)糾正這些不良習(xí)慣,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

1,、養(yǎng)成孩子間相互學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,培養(yǎng)幼兒自主和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。

2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹(shù)立正確的教育觀(guān),統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān),、教育觀(guān)、知識(shí)觀(guān),明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨,、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的"家園對(duì)話(huà)互動(dòng)網(wǎng)",。

（一）班級(jí)管理

1、發(fā)揮班級(jí)各位老師的所長(zhǎng),，對(duì)班上的各種事項(xiàng)進(jìn)行商議,、尋找解決辦法，使我班的各項(xiàng)工作能達(dá)到最佳效果,。

2,、合理擺放班級(jí)物品，分工合作,，培養(yǎng)幼兒物歸原處的習(xí)慣,，愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約用水用電等,。

3,、在完成班級(jí)任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),，虛心接受家長(zhǎng)和同事提出的意見(jiàn)和建議,。

（二）教育工作：

1、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境：

根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況,，制定本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃；以整合課程為主,，再根據(jù)學(xué)期計(jì)劃認(rèn)真制定月,、周、日計(jì)劃,，精心設(shè)計(jì)各種活動(dòng),，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè),，因材施教,，以新穎、直觀(guān),、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng),。另根據(jù)每月的目標(biāo),，結(jié)合主題活動(dòng)，季節(jié)變化,，組織孩子一起布置班級(jí)的主墻飾,，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，使幼兒能在輕松,、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項(xiàng)活動(dòng),。

2、注重幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

（1）禮貌習(xí)慣：結(jié)合日常的晨檢、散步、參觀(guān)及社會(huì)性教育活動(dòng),，使幼兒養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,。

（2）耐性的'培養(yǎng)：通過(guò)形式多樣的直觀(guān)教具，結(jié)合故事,、游戲及競(jìng)賽等活動(dòng),，提高幼兒學(xué)習(xí)的興趣，吸引幼兒的注意力,，培養(yǎng)幼兒的耐性,。

（3）收放玩具的習(xí)慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事,、游戲等其他教學(xué)手段對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)護(hù)玩具，玩具玩完應(yīng)該放回原地等方面的培養(yǎng)和教育,。

（4）自信心的培養(yǎng)：班上有些幼兒由于缺乏自信心,，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(zhǎng)搬出來(lái),，請(qǐng)家長(zhǎng)跟老師說(shuō),；為此，我們將采取多鼓勵(lì),、多肯定的教育手段,，對(duì)有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強(qiáng)其自信心。

3,、利用社區(qū)資源開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)：

開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒積極參加，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與和指導(dǎo)我們的教育活動(dòng),，達(dá)到家園共育的效果,。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(zhǎng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念,，使家長(zhǎng)更加主動(dòng),、積極地配合我們的工作。為創(chuàng)出我班的特色,，還要充分利用社區(qū)資源,，讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛(wèi)士,。

4、開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)：

首先,，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),，編出一套適合孩子的早操。其次,，積極開(kāi)展每天的戶(hù)外體育活動(dòng),，保證每天1個(gè)小時(shí)的戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間。有針對(duì)性地開(kāi)展專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練活動(dòng),，促使幼兒基本動(dòng)作的發(fā)展,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)

5、提供多種機(jī)會(huì)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力：

通過(guò)對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育實(shí)行值日生輪值制度,，讓當(dāng)值日生的孩子參與澆菜,、擦桌子,、分玩具等活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí),，感受勞動(dòng)中的酸甜苦辣，提高幼兒日的動(dòng)手能力,。

6,、開(kāi)展豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)：

利用節(jié)日開(kāi)展形式多樣豐富多彩的綜合主題活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開(kāi)展主題活動(dòng)、教師節(jié),、中秋節(jié),、國(guó)慶節(jié)、還將在“元旦”配合幼兒園開(kāi)展一場(chǎng)“迎新年親子游園會(huì)”的家園同樂(lè)活動(dòng)。

（三）保育工作

1,、尊重,、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒,、情感的變化,，及時(shí)采取有針對(duì)性的措施幫助幼兒。

2,、堅(jiān)持執(zhí)行班級(jí)的清潔衛(wèi)生制度,，做到每天一小掃，每周一大掃,；物品保持衛(wèi)生,、整潔、有序,，培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣,。

3、玩,、用具定期消毒,；與保健人員、家長(zhǎng)一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作,。

4,、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里,，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

5、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng),。

（1）積極開(kāi)展體能訓(xùn)練活動(dòng),，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量,。

（2）要多關(guān)注體弱幼兒,，適當(dāng)增加他們的活動(dòng)量，但要注意循序漸進(jìn),，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,，

（3）加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育。活動(dòng)時(shí)教師要先講規(guī)則,，并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如：跑步時(shí)，眼睛要看前面,，不要跑的太快,。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己的頭和臉等,，然后才能讓幼兒活動(dòng),。

總之，我班教師將遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以“真心為孩子,、全心為家長(zhǎng)”為宗旨，時(shí)刻把幼兒的安全放在首位,，以滿(mǎn)腔的熱情投身到工作之中,。

九月份：

1、迎接幼兒入園,，加強(qiáng)常規(guī)教育,，盡快穩(wěn)定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng),。

2,、主題活動(dòng)：我長(zhǎng)大啦。

3,、請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙收集區(qū)域活動(dòng)中所需的材料,，進(jìn)行活動(dòng)區(qū)的布置，開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),。

4,、根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，編排新操,。

5,、安全教育：《愛(ài)玩火的明明》、《防火知識(shí)我知道》,。

6,、積極發(fā)動(dòng)幼兒帶些動(dòng)植物來(lái)園，布置自然角“我和植物寶寶一起長(zhǎng)大”,。

7,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

8,、班級(jí)進(jìn)行師帶徒帶教活動(dòng)：共同制定帶教計(jì)劃和結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū),。

9,、九月下旬開(kāi)中班家長(zhǎng)會(huì)。

十月份：

1,、師生同慶：國(guó)慶節(jié),、中秋節(jié)。

2,、主題活動(dòng)：我的好朋友,。（根據(jù)主題活動(dòng)的開(kāi)展，及時(shí)調(diào)整主題墻）,。

3,、安全教育：《食品保質(zhì)期》、《洗澡真開(kāi)心》,。

4,、家園互動(dòng)：夕陽(yáng)紅（爺爺奶奶的故事）

5、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅開(kāi)一節(jié)示范課,，徒弟上模仿課,，課后進(jìn)行評(píng)析和反思。

6,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄,。

7、結(jié)合主題“祖國(guó)媽媽過(guò)生日”,、“秋天的畫(huà)報(bào)”進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

十一月份：

1、安全教育：《預(yù)防水痘》,、《我會(huì)刷牙》,。

2、親子互動(dòng)：成功家教大家談

3,、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：徒弟上兩節(jié)公開(kāi)課,，師傅指導(dǎo)并提出改進(jìn)建議，再次實(shí)施,。

4,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄。

5,、學(xué)習(xí)拍球,，掌握拍球的技巧,，使幼兒手眼協(xié)調(diào),。

6、結(jié)合主題“可愛(ài)的動(dòng)物”進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),，并做好生成主題的備課及教具,。十二月份：

1,、主題活動(dòng)：迎新年。

2,、開(kāi)展“不怕冷的好寶寶”的活動(dòng),，教育幼兒積極參加體鍛活動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì),。

3,、安全教育：《安全第一我知道》、《文明乘車(chē)》,。

4,、親子活動(dòng)：快樂(lè)的冬天。

5,、班級(jí)開(kāi)展帶教活動(dòng)：師傅和徒弟共同閱讀一本教育專(zhuān)著,，并寫(xiě)好觀(guān)后感。

6,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄,。

一月份：

1、開(kāi)展慶元旦——繪畫(huà)比賽活動(dòng),。

2,、開(kāi)展“冬天里的故事”。

3,、家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),。

4、收集整理各類(lèi)材料上繳,，做好學(xué)期總結(jié)工作,。

5、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇二

正是由于兒童手指畫(huà)在兒童成長(zhǎng)的過(guò)程中扮演著不可或缺的角色,，國(guó)外教育專(zhuān)家發(fā)現(xiàn)，兒童手指畫(huà)作為一種載體,，有著激發(fā)寶寶想象力和創(chuàng)造力,，幫助家長(zhǎng)去解讀寶寶內(nèi)心世界，培養(yǎng)寶寶專(zhuān)注力,、自信與樂(lè)觀(guān)的性格等一系列的神奇功效,。具體來(lái)說(shuō)手指是孩子的第一支畫(huà)筆，涂鴉是孩子的天性,。

手指畫(huà)適合學(xué)前兒童的生理發(fā)育特點(diǎn),，在兒童手部小肌肉和神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育還不完善的時(shí)候，兒童還不能完全學(xué)會(huì)握和精細(xì)動(dòng)作之前,，小手已經(jīng)是孩子的第一支畫(huà)筆,。而如果在涂鴉期能夠?yàn)楹⒆觿?chuàng)造良好的涂鴉環(huán)境,，不僅能夠更早更好地培養(yǎng)孩子的藝術(shù)天分，更重要的是能極大促進(jìn)孩子的.大腦智能發(fā)育,、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展,。繪畫(huà)不僅僅是藝術(shù)，更是是孩子表達(dá)自我的語(yǔ)言,。

1,、培養(yǎng)兒童的觀(guān)察力、記憶力,、想象力和創(chuàng)造力,，舒展自己內(nèi)在的意欲和情感。

2,、兒童借繪畫(huà)表現(xiàn)從而培養(yǎng)兒童美的情操和陶冶他們完美的人格,。藝術(shù)不神秘，每個(gè)孩子都有與生俱來(lái)的神奇,。

3,、能極大促進(jìn)孩子的大腦智能發(fā)育、手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平發(fā)展,。

兒童時(shí)代,，每個(gè)人都有對(duì)色彩，音樂(lè)感覺(jué)敏銳的時(shí)候,，如果能得到相當(dāng)強(qiáng)度和數(shù)量的刺激與熏陶,，這種敏感性就會(huì)一直持續(xù)到成年，反之,，就會(huì)慢慢消退,，以至于失去這種能力。

1,、繪畫(huà)材料的投放

兒童手指畫(huà)簡(jiǎn)單好玩,，寶寶特別容易上手，不用學(xué)習(xí)什么復(fù)雜的繪畫(huà)技法,，學(xué)習(xí)容易,，所需要的工具和材料很簡(jiǎn)單，專(zhuān)用手指畫(huà)顏料,、加上專(zhuān)用的印臺(tái),、調(diào)色板，最好配上工作罩衫和袖套和指導(dǎo)畫(huà)冊(cè)就行了,。因此我們會(huì)為幼兒提供盡可能多的繪畫(huà)材料,，作為老師的我們也會(huì)為幼兒準(zhǔn)備好范畫(huà)。

2,、幼兒作品的展示

我們會(huì)為幼兒準(zhǔn)備好作品展示的空間,，讓幼兒展示自己的作品，從中體驗(yàn)到成功的喜悅與成功感,。另外,，還邀請(qǐng)家長(zhǎng)和其他老師一起為幼兒的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，合理的評(píng)價(jià)能給幼兒以鼓勵(lì),，讓他們對(duì)指印畫(huà)更加喜愛(ài),，更加喜歡參與到指印畫(huà)的活動(dòng)中去。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇三

時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了,，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規(guī)訓(xùn)練,，逐步適應(yīng)幼兒園群眾生活，老師對(duì)這部分幼兒已比較熟悉,，但對(duì)幾個(gè)新入園寶寶的狀況不太熟悉,，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè)的度過(guò)幼兒園這一階段 。,，特制定班教養(yǎng)工作計(jì)劃 ,。

班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作,，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo),，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本,，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作,，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展 。

一,、班級(jí)狀況分析：

本班共有幼兒41人,，其中男21人，女20人 ,。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30% ,。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱,，易患病,，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低 。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作,，家庭環(huán)境較復(fù)雜,，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視 。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶,、外公外婆直接撫養(yǎng) ,。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)潛力弱，自理潛力差,，個(gè)性自私,、嬌寵 ,。

但是透過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活,，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐,，生活自理潛力有了必須的提高,，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái),，喜歡與同伴交往,，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談 。

本班的薄弱環(huán)節(jié)是生活活動(dòng)指導(dǎo)方面有所欠缺,；幼兒自我服務(wù)潛力普遍較低,，穿衣、系褲,、整理床上用品較為困難,；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的.常規(guī)仍要老師不斷提醒,；整理玩具的常規(guī)有所欠缺,；戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中,，自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng),，安全意識(shí)淡薄,；語(yǔ)言潛力方面不能夠大膽地表達(dá)自己的意思,，自信心有所欠缺 。幼兒社會(huì)交往中,，喜歡以自我為中心,，活動(dòng)中表現(xiàn)出任性、自私的一面,，針對(duì)以上狀況,，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)，提高幼兒的社會(huì)交往潛力和語(yǔ)言表達(dá)潛力,；在日常生活中加強(qiáng)安全教育 ,。班內(nèi)三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節(jié)著手，加強(qiáng)對(duì)幼兒的指導(dǎo)和教育 ,。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè)地成長(zhǎng) ,。

二、班級(jí)工作管理目標(biāo)：

1、幼兒生活管理目標(biāo)

加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理,，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī),、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)各個(gè)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生 ,。加強(qiáng)幼兒生活活動(dòng)的指導(dǎo)與管理，培養(yǎng)幼兒基本的生活自理潛力 ,。加強(qiáng)預(yù)防疾病的管理,，降低幼兒發(fā)病率,，提高出勤率 ,。做好幼兒的日常飲食管理，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上 ,。

2,、教學(xué)管理目標(biāo)

（1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣,，培養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習(xí)慣 ,。

（2）在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)幼兒同情,、職責(zé)等社會(huì)性情感,，發(fā)展幼兒的交往、合作潛力,，養(yǎng)成孩子的規(guī)則,、秩序意識(shí) 。

（3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域,，著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和潛力 ,。

（4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣,，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn),，鍛煉解決問(wèn)題的潛力 。

（5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域,，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn),、創(chuàng)造的品質(zhì) 。

3,、家長(zhǎng)工作管理目標(biāo)

督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)資料及發(fā)展?fàn)顩r向家長(zhǎng)反饋 ,。樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，供家長(zhǎng)借鑒與參考 。利用各種機(jī)會(huì),、組織各種活動(dòng),，使家長(zhǎng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去 。與家長(zhǎng)簽訂安全職責(zé)書(shū),，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí),，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展 ,。

4,、教師工作管理目標(biāo)

明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作,，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居,，提高保教質(zhì)量 。注重與教師之間的溝通,，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況,，遇困難能及時(shí)給于幫忙 。注重教師在幼兒心目中的形象,，關(guān)注教師的言行舉止對(duì)幼兒的影響,，并作必要的提醒 。協(xié)調(diào)好教師,、家長(zhǎng),、幼兒三者之間的關(guān)系 。

三,、具體組織與實(shí)施

1,、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài),，及時(shí)傳達(dá)工作精神,，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備 ,。同時(shí),，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部,，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù) ,。

2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系,，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù) ,。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議,，合力解決 ,。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議,，認(rèn)真做好記錄 。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo),，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn),，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并組織實(shí)施,，步步到位，并根據(jù)工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作 ,。

3,、熱愛(ài)幼兒，堅(jiān)持正面教育,，嚴(yán)禁體罰和變相體罰 ,。觀(guān)察記錄評(píng)估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展?fàn)顩r，注意個(gè)別差異,，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作,，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展 ,。學(xué)期末認(rèn)真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評(píng) ,。

4、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區(qū)域環(huán)境）,，合理組織好活動(dòng),，寓教于游戲中 。搭班老師互相溝通,，取得教育一致性,，進(jìn)班前做好準(zhǔn)備，帶班時(shí)不擅自離崗,，嚴(yán)格執(zhí)行一日作息制度和幼兒園的規(guī)章制度 ,。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度,，指導(dǎo)并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作,，管理好本班幼兒的睡眠、飲食,，努力做到使每位幼兒吃好睡好,，力爭(zhēng)學(xué)期末的體檢合格率到達(dá)95%以上 。重視疾病預(yù)防,，提高幼兒出勤率 ,。隨時(shí)注意幼兒的健康安全狀況，杜絕職責(zé)事故的發(fā)生 ,。

6,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好期末的家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解家長(zhǎng)的基本狀況及家庭教育狀況,，做好記錄 ,。定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì) 。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(zhǎng)參與的教學(xué)活動(dòng),，組織家長(zhǎng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇,，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解狀況 ,。更換好每周一次親子園里指導(dǎo)家長(zhǎng)的資料 ,。以便家長(zhǎng)及時(shí)了解班級(jí)的各項(xiàng)教育工作 。

7,、參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和幼兒教育研究活動(dòng),，定期理解園長(zhǎng)、業(yè)務(wù)園長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)的檢查和指導(dǎo) ,。

8、學(xué)會(huì)一些意外事故的應(yīng)急措施 ,。同時(shí),，凡遇任何大小事故均及時(shí)報(bào)保健室 。

總之我會(huì)用我全身精力把班級(jí)工作做好,，得到大家的認(rèn)可 ,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇四

根據(jù)托班幼兒的實(shí)際情況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園托班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理能力的培養(yǎng)為基礎(chǔ),，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施,，逐漸提高幼兒自我保護(hù)能力和安安全防范意識(shí)，并開(kāi)展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng),。

安全工作計(jì)劃是托班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：

1、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將物品放到幼兒觸摸不到的地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、等安全隱患及時(shí)排除,。

2、加強(qiáng)早晚接送兒童工作,，不得將兒童交給陌生人,，防止錯(cuò)接。

3,、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

4、隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù),，堅(jiān)持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。

5,、組織兒童活動(dòng)前,，要檢查場(chǎng)地是否安全，兒童活動(dòng)必須在保教老師的視線(xiàn)內(nèi),。組織玩滑梯攀登架,、外出參觀(guān)等有一定危險(xiǎn)的活動(dòng)，要給予保護(hù),。

6,、防止開(kāi)水、食物等燙傷兒童,。

7,、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如有要收回,，嚴(yán)格幼兒的安全制度。

8,、保證教室的通風(fēng),、干凈,，保證區(qū)域角材料的安全,、衛(wèi)生，定期消毒玩具,。及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,，保證一人一巾一杯。

9,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

10,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正,。

11,、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素,，確保幼兒安全,，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品,。

1、排除安全隱患：在開(kāi)學(xué)前檢查教室每一個(gè)角落,，將危險(xiǎn)物品放到幼兒觸摸不到的`地方,，發(fā)現(xiàn)有水、電,、氣等安全隱患及時(shí)排除,。

3、做好接送工作：防止錯(cuò)接,、漏接幼兒,。

4、做好午睡值班工作：教師認(rèn)真巡查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理,。

5,、有計(jì)劃的開(kāi)展活動(dòng)：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)

6、在活動(dòng)中教師要密切關(guān)注,，特別是上,、下樓梯時(shí)，保證幼兒安全,。

7,、進(jìn)行安全教育：通過(guò)安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇五

全面貫徹黨的教育方針,，全面貫徹以德治國(guó)的重要思想，通過(guò)開(kāi)展具有兒童情趣和時(shí)代氣息的”新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，實(shí)踐精神,，加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，強(qiáng)化小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，引導(dǎo)和幫助學(xué)生養(yǎng)成熱愛(ài)生活,、勤奮學(xué)習(xí),、艱苦奮斗、誠(chéng)實(shí)守信,、尊師愛(ài)友,、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，同時(shí)加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生宣傳衛(wèi)生常識(shí),，以及保持環(huán)境整潔的重要性。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生管理,，狠抓課間衛(wèi)生管理,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，努力保持校園的環(huán)境整潔，課堂的舒適整潔,，保持校園整潔,，學(xué)校是我家，我愛(ài)我的家”的信念深入到每一個(gè)學(xué)生的心靈中,，不僅如此,，還更要重視體育教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)體育的技術(shù),，技能,，基本知識(shí)，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，努力成長(zhǎng)為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

九月份：

1,、在新學(xué)期來(lái)臨之即,，定出目標(biāo)，制定計(jì)劃,。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行小學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，逐條對(duì)照學(xué)習(xí),，落實(shí)行動(dòng),。

3、開(kāi)展以”送給老師一份樂(lè),，體驗(yàn)老師一片情”為主題,，開(kāi)展尊師活動(dòng)。

4,、通過(guò)討論選舉,，干部輪換制度，讓學(xué)生參與班級(jí)管理,，激發(fā)為集體，同伴服務(wù)的熱情,。

5,、制定雛鷹爭(zhēng)章計(jì)劃，鼓舞學(xué)生爭(zhēng)取手工掌的積極性,。

6,、開(kāi)展慶國(guó)慶活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

7,、廣泛開(kāi)展”新世紀(jì),，我能行”體驗(yàn)教育。

8,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入兒童團(tuán)前的教育,。

9、嚴(yán)格集訓(xùn)上操,，放學(xué)回家隊(duì)伍,，要求做到快，靜,，齊,。

10、加強(qiáng)組織紀(jì)律,，體段活動(dòng)常規(guī)紀(jì)律,。

十月份：

1、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生爭(zhēng)取友愛(ài)章的積極性,。

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)集體,，關(guān)愛(ài)同伴的友愛(ài)教育及愛(ài)國(guó)主義教育,。

3、開(kāi)展展平江少年風(fēng)采體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

4,、”新世紀(jì)，我能行”體驗(yàn)教育活動(dòng)展評(píng),。

5,、結(jié)合科技節(jié)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手,，動(dòng)腦的能力,。

6、強(qiáng)化廣播操的'訓(xùn)練,，要求準(zhǔn)確到位,，動(dòng)作整齊,，姿勢(shì)優(yōu)美,。

十一月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展體育運(yùn)動(dòng)節(jié)活動(dòng),，提高學(xué)生的身體素質(zhì),，激發(fā)學(xué)生積極鍛煉的積極性,。

2,、加強(qiáng)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的積極性，進(jìn)行”雛鷹研究”征文活動(dòng),。

3,、繼續(xù)開(kāi)展科技月活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)的積極性,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，實(shí)踐精神。

4,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性。

5,、有組織,，有紀(jì)律，安全進(jìn)行秋游活動(dòng),。

十二月份：

1,、繼續(xù)開(kāi)展雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)。激發(fā)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí),，爭(zhēng)取安全章,。

2、開(kāi)展朗誦比賽,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的參與性,，積極性，主動(dòng)性,。

3,、開(kāi)展迎元旦活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生新的一年有新的學(xué)習(xí)面貌,。

4,、積極開(kāi)展各種體段活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生不怕寒冷堅(jiān)持鍛煉,，提高學(xué)生的身體素質(zhì),。

一月份：

1、做好總結(jié)結(jié)束工作,，評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員,。

2、做好雛鷹爭(zhēng)章活動(dòng)的總結(jié)工作,，評(píng)選爭(zhēng)章小能手,。

3、寒假生活指導(dǎo),，制定寒假活動(dòng)計(jì)劃。

4,、課間十分鐘引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展正常,，豐富多彩的課間活動(dòng),。

5、協(xié)助體育老師做好學(xué)生身高,，體重,，視力，的測(cè)查,。

1,、開(kāi)學(xué)之際，制定好計(jì)劃,，搞好班內(nèi),，包干區(qū)的衛(wèi)生工作。

2,、定出班內(nèi)衛(wèi)生規(guī)劃,，選出班內(nèi)勞動(dòng)委員，責(zé)任到位,，檢查室內(nèi)外的環(huán)境整潔,，認(rèn)真做到每日一小掃，每周一大掃的值日衛(wèi)生工作,。

3,、認(rèn)真上好健康教育課程，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)的教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，讓學(xué)生積極主動(dòng)的維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生，對(duì)學(xué)校的保潔出一份力,，盡一分責(zé),。

4、督促學(xué)生從個(gè)人的清潔衛(wèi)生著手,，勤洗頭,，勤洗澡，勤剪指甲,，勤換衣,，并進(jìn)行個(gè)人衛(wèi)生的定期檢查，使衛(wèi)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成從自我做起,。

5,、協(xié)助衛(wèi)生防疫部門(mén)做好學(xué)生的防病工作。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇六

本班幼兒共39人,，其中包括8名新生,，男19人，女20人，31名幼兒由原小班升上本中班,，因此多性格活潑開(kāi)朗,，能積極參加集體活動(dòng)，適應(yīng)幼兒園的生活,，在能力發(fā)展方面,，他們喜歡聽(tīng)故事，念兒歌,，玩各種語(yǔ)言游戲,，與同伴間的交流多使用普通話(huà)，能正確清楚地表達(dá)自己的意圖,，求知欲旺盛,，喜歡探索與觀(guān)察，學(xué)過(guò)的常識(shí)和知識(shí)也喜歡運(yùn)用到日常生活當(dāng)中,。喜歡表演,，能大方、創(chuàng)造性地進(jìn)行,，對(duì)動(dòng)手操作活動(dòng)比較投入的進(jìn)行如串珠,，捏泥等，8個(gè)新生中有7個(gè)接受過(guò)不同程度的小班或托幼班教育,，因此入園一周來(lái)在適應(yīng)性方面表現(xiàn)得比較好,，這些都為我們?nèi)粘Ｕ５慕逃虒W(xué)工作的開(kāi)展帶來(lái)好處，但由于經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休整,，再加上新舊生的能力參差不齊,，原來(lái)比較規(guī)范的幼兒園生活已有些松散，表現(xiàn)在他們的注意力易分散,，影響了班級(jí)常規(guī)秩序,，不能很好的保持環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物,，由于年齡關(guān)系,，自我意識(shí)發(fā)展還比較差，表現(xiàn)在缺乏分享與謙讓意識(shí),，自我為中心的現(xiàn)象比較多等,，8個(gè)新生中有4個(gè)在普通話(huà)表達(dá)上存在不同程度的困難（其中包括1名只會(huì)說(shuō)普通話(huà)單詞），以上存在的這些問(wèn)題都等待新學(xué)年有目的,、有計(jì)劃地加以解決,。

1、健康領(lǐng)域：幼兒能積極愉快地參與集體生活,，學(xué)習(xí)一套輕器械體操,，能聽(tīng)口令進(jìn)行正確動(dòng)作,，隊(duì)列練習(xí)，促進(jìn)動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展,，培養(yǎng)良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣及初步的生活自理能力,，掌握簡(jiǎn)單的自我保護(hù)常識(shí),。

2、社會(huì)性領(lǐng)域：幼兒具有初步愛(ài)的情感,，愛(ài)祖國(guó),，愛(ài)周?chē)娜耍囵B(yǎng)有禮貌,，守紀(jì)律的良好品德,，有一定的集體榮譽(yù)感，學(xué)會(huì)分享與謙讓?zhuān)纬沙醪阶晕乙庾R(shí),。

3,、認(rèn)知領(lǐng)域：掌握粗淺的常識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用感官感知環(huán)境與人文,，培養(yǎng)各項(xiàng)觀(guān)察,、注意、記憶等能力,，增進(jìn)對(duì)事物的'正確認(rèn)識(shí),，注重各種非智力因素的培養(yǎng)意識(shí)，提高幼兒綜合素質(zhì)能力,。

4,、語(yǔ)言領(lǐng)域：豐富詞匯并在生活中正確運(yùn)用常用詞匯，學(xué)習(xí)圍繞主題進(jìn)行講述,，語(yǔ)言表達(dá)比較準(zhǔn)確,，學(xué)習(xí)看圖書(shū)，掌握初步的非文字閱讀方法,。

5,、藝術(shù)領(lǐng)域：體驗(yàn)參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣，具有初步感受美的能力,，掌握簡(jiǎn)單地表達(dá)美的方法,，并大膽的去表現(xiàn)它，愿意與同伴進(jìn)行交流,。

6,、家長(zhǎng)社區(qū)工作：使家長(zhǎng)了解幼兒園系統(tǒng)教育進(jìn)度與方式，糾正不正當(dāng)家教觀(guān)念與手段,，密切做好家園聯(lián)系,，使家庭真正成為幼兒的第二課堂,，以配合幼兒園的教育活動(dòng)。

（三）主要工作措施：

1,、保育工作

（1）創(chuàng)設(shè)和諧,、快樂(lè)的環(huán)境讓幼兒盡快適應(yīng)新學(xué)期生活。包括出一期“歡迎新朋友”的專(zhuān)欄,、“以舊帶新”,、“玩具大會(huì)”等活動(dòng)，讓新生消除分離焦慮,，讓舊生從心理上回歸正常校園生活,。

（2）訂立師生共同遵守的班規(guī)，讓幼兒有序的參加日常生活活動(dòng),。師幼共同討論：哪些行為是班級(jí)所接受和贊賞的,，哪些行為是班級(jí)所不允許、應(yīng)該被禁止的,，以及違反班規(guī)的結(jié)果,，包括杯、巾的使用,，玩具的擺放與收整,，班級(jí)衛(wèi)生的保持，以及喝水,、入廁,、盥洗常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固。

（3）通過(guò)形象的教學(xué)和游戲,，學(xué)習(xí)和鞏固生活技能,。如“我的小書(shū)包”“洗曬玩具”“穿衣競(jìng)賽”、游戲“我是圖書(shū)管理員”等,，培養(yǎng)幼兒初步的生活自理能力,。

（4）循序漸進(jìn)地掌握一套輕器械體操，要求正確聽(tīng)音樂(lè)口令進(jìn)行動(dòng)作,。保證戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,，精講多練，充分利用有限空間,，開(kāi)展形式多樣的戶(hù)外體育活動(dòng),，并通過(guò)師幼共同制作一定體育器械作為活動(dòng)輔助材料，調(diào)動(dòng)幼兒參加戶(hù)外體育活動(dòng)的興趣,，增進(jìn)師幼關(guān)系的同時(shí),，促進(jìn)幼兒動(dòng)作和體能的發(fā)展。

（5） 遵循快樂(lè)原則,，關(guān)注幼兒心理健康,，開(kāi)設(shè)區(qū)域“畫(huà)心情”“說(shuō)心情”等,，排解幼兒的消極情緒，安排適合不同能力水平的活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒參加,，調(diào)動(dòng)幼兒的自信心和積極性。

2,、教育工作

（1）以集中教育活動(dòng)為主,，區(qū)域活動(dòng)為輔，注重生活的隨機(jī)教育,，在選材上適合本班幼兒的年齡特點(diǎn)與興趣所在,，形成教材的系統(tǒng)性與連貫性，如節(jié)日活動(dòng)“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“元旦”等,，除了在集中教育

活動(dòng)中安排節(jié)日的認(rèn)識(shí)，節(jié)日的禮物,，歡慶節(jié)日的表演外,，還在區(qū)域活動(dòng)中開(kāi)展相關(guān)連的手工、繪畫(huà),、談話(huà)活動(dòng),。同時(shí)要求家園配合外出進(jìn)行參觀(guān)、游玩等活動(dòng),，形成幼兒對(duì)節(jié)日的全面認(rèn)識(shí),。

（2）社會(huì)性發(fā)展方面，本學(xué)年擬以分享教育和初步的集體教育為主,。

a,、創(chuàng)造分享機(jī)會(huì)，建立分享規(guī)則,。在一個(gè)月設(shè)立一個(gè)不固定的分享日,，讓幼兒在這一天中分享玩具，分享圖書(shū),，分享食物等,，并設(shè)立一個(gè)分享的角落，專(zhuān)門(mén)擺放幼兒帶來(lái)的這些東西,。在一天中,，一個(gè)活動(dòng)，一項(xiàng)游戲后留出幾分鐘時(shí)間讓幼兒分享在游戲中的經(jīng)驗(yàn),，與同伴活動(dòng)的快樂(lè),，以及學(xué)到的新本領(lǐng)。建立平等分享,，共同分享,，輪流分享,，先賓后主的分享規(guī)則。

b,、培養(yǎng)幼兒為班級(jí)的服務(wù)意識(shí),，以及調(diào)動(dòng)參與班級(jí)為單位的集體活動(dòng)的積極性。在社會(huì)性課程中安排幼兒為班級(jí)“洗晾手絹”“清理自然角”“洗曬玩具”“維修圖書(shū)”“學(xué)做值日生”等服務(wù)活動(dòng),，為參加幼兒園的各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)如：“我愛(ài)小伙伴” “我們都長(zhǎng)高了”主題歌詠比賽,，“我們愛(ài)勞動(dòng)”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)等做好準(zhǔn)備工作，盡自己最大的力量去完成,。

（3）以幼兒的語(yǔ)言發(fā)展水平作為教育的起點(diǎn),。每天以集體交流，個(gè)別交流等不同方式與每個(gè)幼兒進(jìn)行語(yǔ)言溝通,，加強(qiáng)幼兒語(yǔ)言的規(guī)范,，對(duì)普通話(huà)發(fā)音進(jìn)行嚴(yán)格訓(xùn)練。開(kāi)展一些即興的“詩(shī)歌朗誦會(huì)”“小故事會(huì)”等,，激發(fā)幼兒表達(dá)正確語(yǔ)言的興趣,。

（4）供給幼兒探求的目標(biāo)（秋、冬季節(jié),；7以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí),；分類(lèi)與排序；有趣的制品等）,，以自然角和區(qū)域活動(dòng)為中介,，輻射

幼兒園周?chē)h(huán)境，延展至幼兒的興趣所在,，從提出任務(wù)開(kāi)始,，學(xué)習(xí)觀(guān)察的正確順序（重點(diǎn)是對(duì)比性觀(guān)察和不同角度觀(guān)察），組織多種形式的觀(guān)察活動(dòng),，如在大自然,、社會(huì)、日常生活,、游戲中觀(guān)察,，提高觀(guān)察的實(shí)效性和持久性。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇七

（一）,、概況

幼兒基本情況分析

經(jīng)過(guò)了寒假一個(gè)新年,，孩子們都長(zhǎng)大一歲了，變得更加懂事了,。經(jīng)過(guò)開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察,，我們發(fā)現(xiàn)他們?cè)诟鞣矫嬗直纫郧坝兴M(jìn)步。小朋友們能積極參與各種運(yùn)動(dòng),，游戲活動(dòng),，發(fā)展了孩子們的各種動(dòng)作,，在一物多玩的戶(hù)外活動(dòng)中，孩子們不僅能夠自己想出不同的玩法,，而且還能兩三個(gè)朋友一起玩,，這也表明孩子們的合作意識(shí)在增強(qiáng)。孩子們?cè)趦A聽(tīng)閱讀和表達(dá)能力上有了明顯的進(jìn)步,，但在想象創(chuàng)造中,，他們的思維過(guò)于狹窄，不敢大膽地想象創(chuàng)造,。班級(jí)中有個(gè)別的孩子不愿大膽表達(dá)自己的意愿,，只有在老師的提醒下才會(huì)響亮地回答。主題開(kāi)展的活動(dòng)中,，大部分的幼兒能參與主題活動(dòng),，收集各種資料和材料，已經(jīng)積累一些探索的經(jīng)驗(yàn).部分的幼兒對(duì)于主題活動(dòng)的積極性不高,，孩子之間的個(gè)體差異比較明顯,。

表一：班級(jí)幼兒人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

原有人數(shù)：31人

現(xiàn)有人數(shù)：30人

插班生：0人

轉(zhuǎn)學(xué)生：1人

男：16

女：14

外市：12

本市：18

特殊孩子

(二)、本班特點(diǎn)及主要表現(xiàn)

生活活動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的學(xué)習(xí),、生活，孩子們?cè)陲嬎?、進(jìn)餐,、盥洗、午睡,、使用及整理物品等方面都能有序地進(jìn)行,。知道愛(ài)護(hù)玩具，游戲結(jié)束后會(huì)主動(dòng)把自己的玩具送回家,。特別是在生活自理方面,，穿衣、吃飯,、如廁,、換鞋對(duì)他們來(lái)說(shuō)不再有困難，并已經(jīng)初步形成較好的自理習(xí)慣,。平幼兒在生活上萌發(fā)出相互幫助的良好習(xí)慣,，如幫助小朋友脫毛衣，幫小朋友折被子等,，這是一個(gè)很好的現(xiàn)象,。平時(shí)知道一些簡(jiǎn)單的安全知識(shí)、知道不玩火,，不玩尖銳物品,。

弱勢(shì)：午睡方面,，部分幼兒愛(ài)發(fā)出聲音，四處張望,，不能很好的安靜入睡,。進(jìn)餐的速度較慢，不能干凈的吃完自己的一份飯菜,。個(gè)別幼兒自由散漫,，不愛(ài)護(hù)玩具，有玩好后不收拾整理好的不良現(xiàn)象

運(yùn)動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：幼兒的基本動(dòng)作更為靈活,，不但可以自如的跑,、跳、攀登,，而且可以單足站立,，會(huì)拋接皮球，騎小車(chē)等,。手指的動(dòng)作也比較的靈巧,，動(dòng)作質(zhì)量明顯提高，既能靈活操作,，又能堅(jiān)持較長(zhǎng)時(shí)間,。在學(xué)做模仿操過(guò)程中，幼兒的模仿能力增強(qiáng)了,，四肢的協(xié)調(diào)性提高了,。孩子們都很喜歡參加體育游戲，對(duì)外界環(huán)境的適應(yīng)能力在增強(qiáng),。

弱勢(shì)：我班有部分兒童活動(dòng)能力較弱,，動(dòng)作發(fā)展也不是很快。對(duì)于這些幼兒應(yīng)給予的注意和關(guān)心,，時(shí)刻提醒他們進(jìn)行適宜的運(yùn)動(dòng)量,，以便于動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展。并培養(yǎng)幼兒調(diào)節(jié)自己身體的意識(shí),，保護(hù)自己,，注意安全，遵守規(guī)則,。

學(xué)習(xí)活動(dòng)

優(yōu)勢(shì)：大部分幼兒會(huì)用輪流的方式交談,，并能集中注意力耐心傾聽(tīng)別人談話(huà)，不搶著講,，不亂插嘴,。部分孩子喜歡參加各種藝術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)唱唱跳跳，會(huì)根據(jù)自己的對(duì)音樂(lè)作品的感受做相應(yīng)的肢體動(dòng)作和文字表達(dá),，經(jīng)常用手勢(shì),、表情一起幫助表達(dá)與創(chuàng)造；對(duì)周?chē)挛镉兄鴱?qiáng)烈的好奇心,，探索的欲望,，平時(shí)好學(xué)愛(ài)問(wèn)，喜愛(ài)聽(tīng)故事,、會(huì)用普通話(huà)圍繞主題談話(huà),、會(huì)用句子表達(dá)自己的見(jiàn)解。大部分的孩子喜愛(ài)畫(huà)畫(huà),，能大膽的用圖象來(lái)表征自己對(duì)美的事物的理解,，會(huì)對(duì)不同的畫(huà)面的色彩效果有其他的藝術(shù)形式來(lái)表達(dá)感受。

弱勢(shì)：部分幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，比較好動(dòng)，上課坐不住,，經(jīng)常有插嘴的習(xí)慣,，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱；還有部分的幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力較弱,，把自己孤立起來(lái),，不愿參與集體的交流和討論；個(gè)別幼兒動(dòng)手能力較弱,，幼兒的發(fā)展兩極分化明顯,。

游戲

優(yōu)勢(shì)：在游戲中孩子對(duì)把操作材料物歸原處的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，也能自主選擇自己喜歡的玩具玩,，并且能夠完成工作后和同伴調(diào)換。他們能夠自己組織游戲,，選擇主題,、自行分工、扮演角色,，游戲情節(jié)豐富,、內(nèi)容多樣化，還出現(xiàn)了以物代物等替代行為,，表征水平有了提高,。通過(guò)區(qū)域活動(dòng)的開(kāi)展，幼兒具有了一定的交往能力,，會(huì)用普通以商量的語(yǔ)氣進(jìn)行交往,，幼兒之間的磨擦、糾紛逐步減少。

弱勢(shì)：個(gè)別幼兒不能控制自己的情緒,，不能很安靜地操作,，影響同伴的活動(dòng)。

(三),、家長(zhǎng)情況分析

表二：家長(zhǎng)工作,、學(xué)歷統(tǒng)計(jì)

父親

母親

本科：4

大專(zhuān)：7

高中：9

初中：10

本科：1

大專(zhuān)：9

高中：11

初中：12

機(jī)關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：25

個(gè)體：5

無(wú)業(yè)：0

機(jī)關(guān)事業(yè)：0

企業(yè)：18

個(gè)體：4

無(wú)業(yè)：8

備注：機(jī)關(guān)指國(guó)家機(jī)關(guān)單位；企業(yè)包括（國(guó)家企業(yè)單位和外資企業(yè)單位,、私營(yíng)企業(yè)單位）,；個(gè)體指自己做老板。

我班家長(zhǎng)普遍年輕,、有活力,，雖然各自的文化程度不同，但在教育孩子的觀(guān)念上還是比較先進(jìn)的,。同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育上存在一點(diǎn)誤區(qū)，例如對(duì)中班孩子的年齡特點(diǎn)不了解,，對(duì)孩子要求過(guò)高,，忽視幼兒情感培養(yǎng)等。但由于年輕的父母在生活,、學(xué)習(xí)和工作上都較忙,。因此隔代教育就成為了幼兒家庭早期教養(yǎng)的主要方式，由于祖輩家長(zhǎng)對(duì)孫輩的過(guò)度疼愛(ài),、處處遷就,，就造成了孩子任性、依賴(lài)性強(qiáng),。而且家庭成員間的教育要求不一致,，造成了孩子的盲目、無(wú)目的,。

生活

1,、學(xué)會(huì)正確的刷牙和使用筷子、手帕,、便紙等,，對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2,、形成基本的生活自理能力,，養(yǎng)成良好的飲食、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

3,、了解身體器官以自身生長(zhǎng)的需要，對(duì)環(huán)境,、氣候有初步適應(yīng)能力,。學(xué)習(xí)處理日常生活中可能出現(xiàn)的緊急情況，知道一點(diǎn)預(yù)防常見(jiàn)病的知識(shí),。

3,、認(rèn)真盥洗，學(xué)會(huì)正確地刷牙和使用手帕,、毛巾,、便紙等，熟練地使用勺子,、筷子,。能獨(dú)立地穿脫鞋襪、衣褲,，逐步養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣,，對(duì)自己能做的事情表現(xiàn)出自信。

4,、了解人的身體和年齡變化,，對(duì)疾病能配合預(yù)防和治療，對(duì)危險(xiǎn)的標(biāo)志與信號(hào)能及時(shí)的作出反應(yīng),。

5,、愛(ài)父母、老師,、長(zhǎng)輩,。了解他們的職業(yè)與自己的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng),。

6,、理解和遵守日常生活中的規(guī)則，學(xué)習(xí)控制自己的情緒和不宜行為,。

運(yùn)動(dòng)

1、熟悉各種器械及基本玩法,。

2,、有調(diào)節(jié)自已身體的意識(shí)。

3,、注意安全,，遵守規(guī)則。

4、積極參與活動(dòng),，精力充沛,，通過(guò)嘗試、模仿,，調(diào)整自己的動(dòng)作行為,，使動(dòng)作輕松、自然,、協(xié)調(diào),。

學(xué)習(xí)

1、親近自然,，能夠用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法,，有目的地感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類(lèi)和動(dòng)植物的影響,。

2,、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字,，初步理解數(shù)量,、重量、顏色,、質(zhì)地,、距離、方位和時(shí)間等概念,，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量等方法,。

3、學(xué)會(huì)用結(jié)伴,、輪流,、請(qǐng)求、商量等方式與人交往,。能注意傾聽(tīng),、理解他人意思，積極地表達(dá)自己的主張,。

4,、喜歡閱讀，初步理解其表達(dá)的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品,，初步留意周?chē)?hào)的意義。

5,、愿意嘗試使用各種材料,、工具和方法,，進(jìn)行拼裝、拆卸,、繪制和繪畫(huà),，有初步的想像能力，體會(huì)成功的快樂(lè),。

6,、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲,、語(yǔ)言等表現(xiàn)所理解的'事物和自己喜歡的角色,。

游戲

1、對(duì)美具有敏感性,，能多方面感知,、發(fā)現(xiàn)周?chē)钪械拿溃⒛芾斫饷赖亩鄻有?、豐富性,。

2、能大膽用唱歌,、舞蹈,、演奏、繪畫(huà),、制作,、構(gòu)造、戲劇表演,、角色游戲等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)造活動(dòng)，有表現(xiàn)美的初步能力,。

月份

保教工作重點(diǎn)提示（含內(nèi)容與措施途徑,、家長(zhǎng)工作）

調(diào)整與生成

幼兒園里朋友多

保教工作

1、在游戲等集體活動(dòng)中,，幼兒是否關(guān)注同伴,，樂(lè)于與同伴友好交往，體驗(yàn)與老師,、同伴共處的快樂(lè),。

2、了解自己是集體中的一員,，在游戲中或集體學(xué)習(xí)中形成初步的合作意識(shí),、規(guī)則意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3,、,、鼓勵(lì)孩子大膽的講述新年趣事、新本領(lǐng),，進(jìn)行交流與分享

4,、、加強(qiáng)幼兒的文明禮貌教育,，會(huì)積極地與人打招呼,。

5、組織室內(nèi)體育游戲觀(guān)摩,，豐富幼兒游戲材料,，加強(qiáng)幼兒游戲的組織與指導(dǎo)。

6,、通過(guò)幼兒共同討論,，讓個(gè)別幼兒養(yǎng)成吃飯、睡覺(jué)等各方面的好習(xí)慣,，糾正不好的行為習(xí)慣,。

家長(zhǎng)工作

1、家園聯(lián)誼活動(dòng)：元宵節(jié)

2,、開(kāi)展中班幼兒“歌詠會(huì)”

3,、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)座談會(huì)

玩具總動(dòng)員

動(dòng)物大世界

保教工作

1、開(kāi)展中班幼兒“故事大王”評(píng)選,、幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)等,。

2、通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲小鈴鐺,、碰碰船等感受歌曲熱烈歡快的情緒,，產(chǎn)生想跟著節(jié)奏音樂(lè)跳舞的愿望。愿意用歌唱和拍打節(jié)奏的方式表現(xiàn)歌曲歡快的情緒,。

3,、嘗試用圖形組合的方式表現(xiàn)小動(dòng)物的主要特征，并以添畫(huà)倆豐富畫(huà)面內(nèi)容,，體驗(yàn)大膽想象樂(lè)趣,。

4、樂(lè)于嘗試操作各種玩具,，了解它們不同的性能和玩法,。并愿意和同伴共同使玩具，初步體會(huì)規(guī)則的意義,，并學(xué)習(xí)遵守,。

5、引導(dǎo)孩子參與體育鍛煉,，嘗試運(yùn)用體育器械進(jìn)行一物多玩,。

6,、通過(guò)開(kāi)展各種有趣的體育活動(dòng)，讓幼兒在游戲中得到發(fā)展,，進(jìn)步,，增強(qiáng)幼兒各方面的意識(shí)。

家長(zhǎng)工作

1,、家園聯(lián)誼活動(dòng)：三八婦女節(jié)

2,、做好幼兒成長(zhǎng)檔案夾的發(fā)放工作，針對(duì)幼兒的情況詳細(xì),、細(xì)致記錄,。

春天來(lái)了

保教工作

1、帶幼兒進(jìn)行幼兒園附近的遠(yuǎn)足觀(guān)摩,，了解環(huán)境,，并觀(guān)察熱愛(ài)自然，關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識(shí),。

2,、策劃開(kāi)展中班幼兒“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、開(kāi)展中班組幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng),、開(kāi)展中班幼兒“拍球比賽”

3,、能用繪畫(huà)方法表現(xiàn)五彩的春天。會(huì)用團(tuán),、搓,、壓的方法制作常見(jiàn)的水果和花朵，能表現(xiàn)幾種花朵和水果主要特征,。

4,、感受音樂(lè)作品——春天來(lái)了中表現(xiàn)出的柔和、寧?kù)o的藝術(shù)氛圍,。嘗試在音樂(lè)伴奏下,，用輕柔的語(yǔ)言及肢體動(dòng)作表現(xiàn)柔緩、祥和,。

5,、結(jié)合植樹(shù)節(jié)在幼兒園種植各種樹(shù)木和花卉，參加植樹(shù),、鋤草,、澆水、整枝等勞動(dòng)并便于幼兒尋找樹(shù)朋友,，觀(guān)察大大小小的樹(shù)和花,。

6、通過(guò)開(kāi)展“誰(shuí)的本領(lǐng)大”,、“我最勇敢”等班級(jí)活動(dòng),，讓部分幼兒能夠變得勇敢,、自信。

家長(zhǎng)工作

1,、家園聯(lián)誼活動(dòng)：開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

2、做好家訪(fǎng)工作,，和家長(zhǎng)多溝通，了解孩子在家中的表現(xiàn)

3,、鼓勵(lì)家長(zhǎng)多利用雙休日,，帶孩子去春游踏青、采集野花,、捕捉蝴蝶,，外出感受春天的美麗。

周?chē)娜?/p>

保教工作

1,、鼓勵(lì)幼兒關(guān)心周?chē)藗兊幕顒?dòng),，了解常見(jiàn)社會(huì)成員的工作及與我們的關(guān)系，并尊重他們的勞動(dòng),。體驗(yàn)社會(huì)成員之間的相互關(guān)心和友好交往,，愿意向他們學(xué)習(xí)。

2,、開(kāi)展“母親節(jié)”繪畫(huà)親子活動(dòng),，開(kāi)展中班組幼兒繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng)開(kāi)展中班幼兒“生活小能手”評(píng)比

3、鼓勵(lì)幼兒學(xué)會(huì)整理自己的用品,，自己系鞋帶,，并分清左右。獨(dú)立自信地做力所能及的事,。

4,、能用繪畫(huà)形式表現(xiàn)兒童節(jié)最快樂(lè)的事。表達(dá)自己的感受,，與同伴分享節(jié)日的快樂(lè),。

家長(zhǎng)工作

1、籌備慶“六一兒童節(jié)--我長(zhǎng)大了”活動(dòng),。

2,、引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒做好各種主題資料的收集與有關(guān)調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)。

火辣辣的夏天

保教工作

1,、開(kāi)展中班幼兒“慶六一”百米兒童畫(huà)比賽,、“才藝大比拼”“迎世博”繪畫(huà)比賽。

2,、觀(guān)察夏季的各種自然現(xiàn)象,，體驗(yàn)夏天是一個(gè)十分炎熱的季節(jié),。了解動(dòng)植物如何適應(yīng)季節(jié)的變化，以及人們常用的避暑方法,。

3,、能大膽用唱歌、舞蹈等形式表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，喜愛(ài)各種想象和創(chuàng)造活動(dòng),。

4、愉快地參與游戲,，樂(lè)于將自己在游戲中的感受和發(fā)現(xiàn)告訴大家,。朋友之間分享游戲的快樂(lè)。

家長(zhǎng)工作

1,、向家長(zhǎng)宣傳暑假安全教育工作

2,、家園聯(lián)誼活動(dòng)：端午節(jié)、評(píng)選學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)家庭

3,、為幼兒結(jié)算好代辦費(fèi),、伙食費(fèi)。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇八

時(shí)光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了20xx年,。本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任六(2)班的班主任,，上學(xué)期,，在全體師生的共同努力下，六(2)班在各個(gè)方面都取得了很大進(jìn)步,。在新學(xué)期,，希望六(2)班同學(xué)能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn),，形成一個(gè)積極向上,、溫馨團(tuán)結(jié)的良好班風(fēng)班貌，特?cái)M定班級(jí)工作計(jì)劃如下：

一,、班情分析：本班共有學(xué)生40人,。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班集體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng)。部分學(xué)生能積極參與班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，并且在活動(dòng)中不怕苦不怕累,，非常認(rèn)真,。但是還有一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度還不算認(rèn)真，有時(shí)紀(jì)律上也會(huì)有松懈,。

二,、重點(diǎn)工作及具體措施

1、繼續(xù)開(kāi)展“五個(gè)一”行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。讓學(xué)生的“五個(gè)一”行為習(xí)慣得到進(jìn)一步鍛煉,。每周進(jìn)行評(píng)比，并及時(shí)對(duì)各個(gè)方面優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行物質(zhì)和精神方面的獎(jiǎng)勵(lì),。

2,、抓好常規(guī)教育。利用晨會(huì),、班會(huì)等時(shí)間，按照六(2)班班規(guī)繼續(xù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)等方面的具體要求。讓每位學(xué)生在學(xué)校的每時(shí)每刻都要嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)制度和要求,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。每周進(jìn)行評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果,，公布在“看,，我最閃亮”的評(píng)比欄內(nèi)。

開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng),。利用清明祭掃,、五四青年節(jié)、六一兒童節(jié),、助殘日等重要節(jié)日開(kāi)展一些富有特色的德育活動(dòng),。讓學(xué)生在活動(dòng)中豐富自己的.思想和文化，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè),。

3,、對(duì)班干部定期進(jìn)行培訓(xùn)。每月定期,，對(duì)班干部開(kāi)展培訓(xùn)工作,，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，提高班干部的管理能力,，促進(jìn)班干部之間的協(xié)調(diào)與合作,。

4、做好家校溝通工作。平時(shí)要多和學(xué)生談心,，關(guān)注其思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)學(xué)生在校表現(xiàn)通過(guò)校訊通和微信與家長(zhǎng)進(jìn)行隨時(shí)聯(lián)系,，利用好每一次對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的活動(dòng),，及時(shí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，家校攜手共同實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生全方位的教育,。

5,、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。努力避免學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒,，進(jìn)一步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，不歧視任何一名后進(jìn)生。對(duì)后進(jìn)生平時(shí)要多輔導(dǎo),、多鼓勵(lì),。

6、要多學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗(yàn),。

計(jì)劃只是一個(gè)期望,，一個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期,，我將協(xié)同各科老師及同學(xué),，全力帶領(lǐng)二班穩(wěn)步前進(jìn)，交上一份滿(mǎn)意的答卷!

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇九

本學(xué)期,，我們班的兩位老師將以園務(wù)工作計(jì)劃為核心,，繼續(xù)深入領(lǐng)會(huì)和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力提高保教質(zhì)量，積極做好保育教育工作,，小班第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃,。我們將以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn)，本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)思考,、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童。

本班現(xiàn)有幼兒36名,，其中男孩20名,，女孩16名,。經(jīng)過(guò)半年的集體生活，在生活方面,，幼兒已基本適應(yīng)了集體生活,，建立了比較有序的生活作息，且生活,、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。自理能力較上學(xué)期相比，有了很大的提高,，少部分幼兒需加強(qiáng),。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣：如能正確洗手、吃飯等,。在語(yǔ)言表達(dá)方面,，孩子們都會(huì)用普通話(huà)與同伴交流。應(yīng)該說(shuō),，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力,，取得了一定的成績(jī)。現(xiàn)在我們班新來(lái)了4名幼兒,，他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園,，對(duì)于他們我們又得重新開(kāi)始教。以下是本學(xué)期的工作計(jì)劃,。

1。切實(shí)做好班級(jí)安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點(diǎn)工作,。

2。 結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，開(kāi)展適當(dāng)?shù)陌踩逃顒?dòng),，增強(qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)與能力。

3,。加強(qiáng)新生的常規(guī)管理工作,。

4。 提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)和表現(xiàn)能力,。

5,。知道不能亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品,。

6,。安靜午睡，自己有次序的穿脫衣褲,、鞋子,、并把它們放在固定的地方。

7。愛(ài)護(hù)五官,，不挖鼻孔,，耳孔、不吃手,、飾物,，幫助幼兒保持儀表整潔

1。發(fā)揮教師的特長(zhǎng),，創(chuàng)造性的開(kāi)展好班級(jí)的特色活動(dòng),。

2。教師加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，提高理論水平,，開(kāi)展高質(zhì)量的教學(xué)活動(dòng)。

3,。扎實(shí),、認(rèn)真的開(kāi)展每天的'教學(xué)活動(dòng)。

4,。創(chuàng)設(shè)富有特色的班級(jí)區(qū)角環(huán)境,。

5。組織,、安排好各種大型活動(dòng),，做到有準(zhǔn)備，有效果,。

幼兒園與家庭教育相互合作,，協(xié)調(diào)一致時(shí)促進(jìn)幼兒身心發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。因此,，我們與家長(zhǎng)之間盡量做到互助尊重,，互相諒解，互相支持,，互相幫助,，共同商討，使幼兒保持良好的發(fā)展,。

1,。用較多的時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行一對(duì)一的交流， 全面溝通,、了解幼兒的有關(guān)情況,。采用家園聯(lián)系冊(cè)的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(zhǎng)，同時(shí)也方便家長(zhǎng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況,。

2,。在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(zhǎng)接送小孩的機(jī)會(huì)與部分家長(zhǎng)溝通,，聽(tīng)取家長(zhǎng)的有關(guān)意見(jiàn)。

3,。設(shè)置家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合,。

4,。每天把家長(zhǎng)的建議和要求記錄下來(lái)，及時(shí)地加以解決,。

5,。通過(guò)園內(nèi)組織的一些活動(dòng)如：“六、一”兒童節(jié),、家長(zhǎng)開(kāi)放日等,，讓家長(zhǎng)參與、配合,，了解幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇十

我班共有29名幼兒，其中男孩17名,，女孩12名,。我班幼兒部分來(lái)自農(nóng)村，大多數(shù)

幼兒家庭經(jīng)濟(jì)條件較差,，父母多數(shù)在工廠(chǎng)企業(yè)工作,，還有相當(dāng)一部分幼兒家長(zhǎng)沒(méi)有正式工作和收入。大部分幼兒沒(méi)有進(jìn)過(guò)托兒所,，也沒(méi)有較好的家庭教育環(huán)境,，而且還有一大半幼兒是老人來(lái)接孩子的。通過(guò)幾天的觀(guān)察接觸,，發(fā)現(xiàn)我班幼兒有以下幾個(gè)較顯著的特點(diǎn)：

1． 年齡層偏小。我班有9名幼兒是20xx年7,、8月生日,，如顧文韜等小朋友都非常稚弱，個(gè)子特小,，語(yǔ)言理解和表達(dá)能力很差,，因此在教育上有相當(dāng)難度。

2． 依賴(lài)型強(qiáng),，非常嬌氣,。雖說(shuō)我班幼兒家境多數(shù)不好，但是由于對(duì)孩子的溺愛(ài)程度卻比文化層次高的家庭有過(guò)之而無(wú)不及,。因此我班不少孩子來(lái)園哭鬧很厲害,，離不開(kāi)家人,。有事不會(huì)說(shuō)，哭哭啼啼,，自己不動(dòng)手,，等著老師來(lái)幫忙。

3． 自理能力較差,。我班幼兒能夠自己穿脫衣服的比較少,，尤其是年齡偏小的幾位幼兒和家中過(guò)于寵溺的幼兒，連穿脫褲子和搭袢涼鞋都無(wú)法獨(dú)立完成,。獨(dú)立吃飯也很困難,，甚至連小便都要老師一邊幫忙。還有孩子說(shuō)：“老師,，我小便不會(huì)脫褲子,，家里都是奶奶給我脫的?！?/p>

4． 理解能力差,，學(xué)習(xí)能力弱。

（1）不大懂普通話(huà),，說(shuō)就更困難,，使用語(yǔ)言很不規(guī)范，基本都是兒語(yǔ),，很少有幼兒可以用普通話(huà)和老師對(duì)話(huà),；

（2）對(duì)老師的'話(huà)理解有困難，詢(xún)問(wèn)的問(wèn)題和老師說(shuō)的話(huà)有一部分孩子基本沒(méi)反應(yīng),。

部分幼兒幾乎沒(méi)有聽(tīng)的習(xí)慣,，老師的提醒也是充耳不聞，總是自我中心,，自得其樂(lè),；

（3）接受事物很慢。例如教幼兒排座位,，我們?cè)诿總€(gè)幼兒的座位排放位置上粘上標(biāo)記,，再反復(fù)引導(dǎo)他們記認(rèn)，可還是有不少幼兒老是找不到自己的座處,，或者干脆就是坐到哪里算哪里,。

總之，我班多數(shù)幼兒基礎(chǔ)較薄弱,、家庭教育環(huán)境較差,，因此也就更需要我們兩位老師倍加努力的去關(guān)心他們、引導(dǎo)他們,，盡可能的促進(jìn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到更大限度的發(fā)展,。

（一）重點(diǎn)目標(biāo)

1．培養(yǎng)基本的自我生活服務(wù)能力,；

2．學(xué)會(huì)使用普通話(huà)與他人交談，愿意和老師,、同伴交流,；

3．學(xué)習(xí)和初步掌握一些簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,；

4．初步培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣,。

（二）基本目標(biāo)

1．較好的適應(yīng)

幼兒園的環(huán)境，逐漸喜歡上幼兒園,；

2．初步能獨(dú)立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜,、穿脫衣服、大小便（大便會(huì)叫老師幫忙擦干凈）,，愿意做自己力所能及的事情,；

3．初步養(yǎng)成較好的飲食習(xí)慣、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和睡眠習(xí)慣,，初步懂得遵守各項(xiàng)常規(guī),；

4．知道說(shuō)話(huà)、待人接物要有禮貌,，會(huì)說(shuō)一些日常禮貌用語(yǔ),；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具,；

5．學(xué)習(xí)和初步習(xí)慣使用普通話(huà)交談,，愿意把自己的想法和需要說(shuō)出來(lái)，能回答別人的提問(wèn),；

6．初步培養(yǎng)聽(tīng)的習(xí)慣,，能看著說(shuō)話(huà)的人聽(tīng)講，對(duì)看圖書(shū)有初步的興趣,；

7．培養(yǎng)初步的運(yùn)動(dòng)能力,，學(xué)習(xí)較協(xié)調(diào)地做跑、跳,、爬等基本動(dòng)作,，喜歡嘗試玩各種運(yùn)動(dòng)材料和器械，對(duì)運(yùn)動(dòng)有初步的興趣,；

8．認(rèn)識(shí)自己,，初步培養(yǎng)對(duì)周?chē)挛锏呐d趣,，喜歡在老師的引導(dǎo)下嘗試探索和認(rèn)識(shí)各種事物,。

9．喜歡玩游戲，初步懂得要遵守游戲規(guī)則,。對(duì)角色游戲感興趣,，初步知道扮演角色來(lái)進(jìn)行游戲,。

九月：

1．盡快熟悉幼兒園的環(huán)境和老師、同伴,，逐漸適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,，并愿意上幼兒園。

2．常規(guī)教育,，初步建立盥洗,、用餐、午睡常規(guī),，班級(jí)工作初步上軌道,。

3．學(xué)會(huì)一套動(dòng)物模仿操和律動(dòng)《拉個(gè)圓圈走走》。

4．生活自理能力學(xué)習(xí)：學(xué)會(huì)穿褲子,、鞋子和套頭衣服,，學(xué)折褲子和套頭衣服。

5．探索型主題活動(dòng)《高高興興上幼兒園》,。

6．迎國(guó)慶節(jié)活動(dòng),。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇十一

新學(xué)期，為保證在新學(xué)期中學(xué)生能認(rèn)真的執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)制度,，使學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)工作正常有序的開(kāi)展，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，特制定這一學(xué)期工作計(jì)劃。

xx模具設(shè)計(jì)與制造(1)班總共有49位學(xué)生,，其中男生48名,，女生1名，住校生49人,。該班為新生班,，軍訓(xùn)期間大多數(shù)同學(xué)都表現(xiàn)出了良好的精神狀態(tài)、上進(jìn)心和肯吃苦的特點(diǎn),，所以該班的可塑性較高,。該班現(xiàn)以理論基礎(chǔ)課為主要教學(xué)內(nèi)容，接下來(lái)兩年時(shí)間里,，生活學(xué)習(xí)都將圍繞成高這一中心展開(kāi),。學(xué)生因?yàn)樾缕妫F(xiàn)在充滿(mǎn)了活力和干勁,，所以本學(xué)期的主要任務(wù)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)，養(yǎng)成刻苦學(xué)習(xí)的品質(zhì)和良好生活作風(fēng);以學(xué)風(fēng),、作風(fēng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成,，不斷加強(qiáng)班級(jí)集體榮譽(yù)感,，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事,。

本學(xué)期將繼續(xù)在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下,，根據(jù)校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上的講話(huà)、學(xué)生處工作計(jì)劃為依據(jù),，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)為宗旨，主動(dòng)參加創(chuàng)建“和諧校園,、和諧班級(jí),、和諧寢室”系列的校園精神文化建設(shè)及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)教育”系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)上的引導(dǎo),，注重學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，有針對(duì)性的開(kāi)展班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍的培養(yǎng)，抓住始業(yè)教育的良好契機(jī),，不斷促進(jìn)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性,。

2,、抓好班級(jí)班風(fēng)、全面提高班級(jí)的`綜合能力和綜合素養(yǎng),。

3,、穩(wěn)定學(xué)生的思想,，讓學(xué)生擺正心態(tài),，做到學(xué)習(xí)、生活秩序井然,。

4,、抓好紀(jì)律、衛(wèi)生,，創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境。

5、加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，營(yíng)造良好的班級(jí)人文環(huán)境。

6,、爭(zhēng)創(chuàng)示范,、先進(jìn)文明班級(jí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生,。

7,、爭(zhēng)創(chuàng)“和諧班級(jí)”、“和諧寢室”,。

1,、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)風(fēng)的管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是今后取得成績(jī)的重要保障,，也是班級(jí)管理的主要工作任務(wù),，只要學(xué)習(xí)氛圍調(diào)整好了，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了,，整個(gè)學(xué)風(fēng),、班風(fēng)自然就上來(lái)了。學(xué)生管理工作,，始業(yè)教育是重中之重,，良好的開(kāi)端是成功的一半。該班學(xué)生是中考的失利者,，灰心沒(méi)有自信,，所以首當(dāng)其沖的是要確立學(xué)生的自信心和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān),。明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，監(jiān)各班委認(rèn)真記錄班中課堂紀(jì)律情況外，還要求學(xué)習(xí)委員制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，要求每位學(xué)生根據(jù)計(jì)劃來(lái)學(xué)習(xí),，同時(shí)多與學(xué)生勾通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)生在學(xué)習(xí)的積極性上有了較大的改觀(guān),，接下去的時(shí)間要抓穩(wěn)定,，常督促學(xué)生。

2,、加強(qiáng)日常行為的管理,，樹(shù)立良好的班風(fēng)

良好的生活習(xí)慣是學(xué)生正常學(xué)習(xí)、提高學(xué)習(xí)效率的保障，也是培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵,。經(jīng)過(guò)十來(lái)天的軍訓(xùn),，該班學(xué)生已初步養(yǎng)成了較好的生活習(xí)慣，在新學(xué)期中我計(jì)劃在學(xué)生處的幫助下,，抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成工作,，避免學(xué)生存在僥幸心理，改掉以往不良習(xí)慣,。并在班訓(xùn)的指導(dǎo)下,，樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān),，培養(yǎng)學(xué)生真正做到學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)做事，使學(xué)生能客觀(guān)地認(rèn)識(shí)自我,，自覺(jué)管理自己的學(xué)習(xí)生活,。新學(xué)期，學(xué)生的各方面情況了解的還不透徹,，在開(kāi)學(xué)初將初定班委班子,，指導(dǎo)班委組織班級(jí)日常工作，培養(yǎng)他們的自我管理能力和班級(jí)的向心力,，樹(shù)正氣,、立典型，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和自我管理能力,。以期通過(guò)自我管理,，形成較好的學(xué)習(xí)和生活氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。同時(shí)開(kāi)展寢室競(jìng)賽,，發(fā)揮各個(gè)寢室長(zhǎng)的管理作用，實(shí)現(xiàn)以寢室為單位的小集體管理,，促進(jìn)多元化管理,，共同管理的實(shí)現(xiàn)，端正班風(fēng),，不斷提高集體榮譽(yù)感,。除以上幾點(diǎn)外我在新組班委后加強(qiáng)班干部的培養(yǎng)，要求每位班委每周都有明確的工作方向,，每周舉行一次班干部會(huì)議,，反映本周來(lái)的學(xué)習(xí)、生活情況,，并將要做的任務(wù)分配到人,，落實(shí)到人,，使每個(gè)班干部走向成熟，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。樹(shù)班委形象的同時(shí)要注意學(xué)生班委的各方面考核,，及時(shí)調(diào)整，使班委真正起到作用,。

3,、注重學(xué)生課外興趣活動(dòng)的培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)

課堂知識(shí)面較有限,，很多知識(shí)學(xué)生并不一定能獲得，所以本學(xué)期提倡學(xué)生多參加各類(lèi)課外興趣活動(dòng),，全面提高學(xué)生自身的水平,，拓寬他們的知識(shí)面。健康的身體是學(xué)生正常學(xué)習(xí)的保證,，這學(xué)期要求多參與學(xué)校的各社團(tuán)活動(dòng)及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)動(dòng)會(huì)、教室布置等,。通過(guò)活動(dòng)的參加來(lái)提高學(xué)生的才干,，力爭(zhēng)通過(guò)活動(dòng)育人，活動(dòng)塑人,。使學(xué)生有一個(gè)健康的身心和開(kāi)朗的性格,，真正做到德、智,、體全面發(fā)展,。

以上計(jì)劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的一個(gè)總的思路，在開(kāi)展的具體工作中,，我會(huì)照此執(zhí)行,，但在出現(xiàn)新問(wèn)題時(shí)，我會(huì)根據(jù)具體的工作需要對(duì)此計(jì)劃做相應(yīng)的調(diào)整,。在這個(gè)新學(xué)期中盡自己所能帶領(lǐng)全體學(xué)生共同進(jìn)步,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇十二

特色班級(jí)名稱(chēng)：七彩中隊(duì)

奮斗目標(biāo)：勤學(xué) 樂(lè)思 敏行 友愛(ài)

座右銘：用七彩的心創(chuàng)造七彩的樂(lè)園

共34名學(xué)生，男生18人,，女生16人,。

多數(shù)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了較好的校內(nèi)習(xí)慣。多于三分之一的學(xué)生有一定的特長(zhǎng)學(xué)習(xí),。

（含,、特色建設(shè)（制度、精神,、環(huán)境）家教協(xié)會(huì)建設(shè)）

1,、繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

2、繼續(xù)建設(shè)特色班級(jí),，通過(guò)各種活動(dòng)彰顯精神文化,，和學(xué)生一起制定班規(guī)。

3,、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的`作用,，促進(jìn)班集體建設(shè)，開(kāi)展促進(jìn)班級(jí)積極向上的活動(dòng),。

1,、針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，繼續(xù)進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育,，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng),。

2、建設(shè)特色班級(jí)：和學(xué)生一起制定班規(guī),。

設(shè)立“心愿墻”,。

3、發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，促進(jìn)班集體建設(shè),。

擬開(kāi)展的活動(dòng)：

“歡迎新學(xué)期”班會(huì)。

儲(chǔ)蓄好習(xí)慣,，評(píng)選“十星好少年”,。

建立生物角。

積累文明禮儀童謠,。

交流評(píng)價(jià)手冊(cè)的使用,。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇十三

在上學(xué)期的自主管理活動(dòng)中，取得了一定的成績(jī),，但是還有一定的差距,。這學(xué)期，在總結(jié)了上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)與不足之后,，我制定了以下計(jì)劃,，重點(diǎn)抓好學(xué)生的習(xí)慣教育、開(kāi)展好讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng),，讓書(shū)香充滿(mǎn)班級(jí),。

1、繼續(xù)實(shí)行民主選舉班干部制,。新學(xué)期開(kāi)始,，由學(xué)生們根據(jù)上一學(xué)期班委會(huì)同學(xué)的工作表現(xiàn)，選出自己喜歡的負(fù)責(zé)人,，最后根據(jù)學(xué)生們的評(píng)選結(jié)果組建出新的班委會(huì),。入圍班委同學(xué)再根據(jù)各自專(zhuān)長(zhǎng)申請(qǐng)并就任不同職位,。

2、定期對(duì)選出的班干部進(jìn)行培訓(xùn),，讓他們具有相應(yīng)的管理能力并自覺(jué),、主動(dòng)地管理班集體。讓同學(xué)們時(shí)時(shí)監(jiān)督班委同學(xué)的工作情況,。

3,、組織和開(kāi)展班會(huì)。班會(huì)課在班干部的引導(dǎo)下,，由學(xué)生自主設(shè)計(jì)和主持,，大家圍繞一個(gè)主題，經(jīng)過(guò)活動(dòng)達(dá)成共識(shí),，并認(rèn)真執(zhí)行,。

4、爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)：繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育（1）由輔導(dǎo)員和評(píng)選出新任衛(wèi)生委員根據(jù)班內(nèi)同學(xué)的自主申報(bào)以及在勞動(dòng)方面的專(zhuān)長(zhǎng),，制定出新的值日生表,，衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天對(duì)教室環(huán)境以及衛(wèi)生區(qū)的檢查,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。（2）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人,，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用,。（3）每天課間操時(shí)間,，有衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)檢查班內(nèi)的物品擺放情況；檢查學(xué)生的校服,、指甲等個(gè)人衛(wèi)生情況,。（4）在壁報(bào)方面，把其中的一個(gè)版面留給學(xué)生,，每期由學(xué)生個(gè)人設(shè)計(jì)自己的個(gè)性空間,，展示自己的各類(lèi)作品；另一個(gè)版面設(shè)評(píng)比欄,，以小組為單位綜合學(xué)生在路隊(duì),、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成,、紀(jì)律遵守,、勞動(dòng)等各方面的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

5,、抓四好教育,。對(duì)學(xué)生的讀書(shū),、寫(xiě)字的教育要常抓不懈，開(kāi)展讀書(shū)寫(xiě)字等競(jìng)賽活動(dòng),，首先把怎樣做人放在首位,，把做好事當(dāng)作應(yīng)盡的義務(wù)。

6,、把學(xué)生的夢(mèng)想變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，使學(xué)生能夠?yàn)榱藢?shí)現(xiàn)自己的.理想而努力奮斗。

1,、班內(nèi)黑板報(bào)以及墻報(bào)由指派有專(zhuān)長(zhǎng)的同學(xué)進(jìn)行撰稿,，然后負(fù)

責(zé)篩選、設(shè)計(jì),、撰寫(xiě)及張貼,，力爭(zhēng)新穎，與時(shí)俱進(jìn),。

2,、秉承上學(xué)期的管理策略，繼續(xù)由各路隊(duì)負(fù)責(zé)人,，衛(wèi)生負(fù)責(zé)人為每一位同學(xué)建立專(zhuān)門(mén)檔案,，記錄其參與班級(jí)建設(shè)的過(guò)程以及得分情況，并在學(xué)期末作為綜合測(cè)評(píng)的依據(jù),。

3,、每月一次讀書(shū)寫(xiě)字活動(dòng)。以“多讀課外書(shū),，書(shū)寫(xiě)規(guī)范字”為習(xí)慣,，以“讓書(shū)香充滿(mǎn)班級(jí)”為奮斗目標(biāo)，通過(guò)激趣導(dǎo)讀,、導(dǎo)思,，進(jìn)而達(dá)到導(dǎo)行、導(dǎo)寫(xiě),，讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū),、寫(xiě)字中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,，不斷提高自身閱讀水平,，不斷提升漢字書(shū)寫(xiě)層次。

讀書(shū)活動(dòng)

（1）,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的時(shí)間進(jìn)行經(jīng)典閱讀以本學(xué)期下發(fā)的教材《中華誦國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》為主要內(nèi)容每周背誦兩首古詩(shī)、朗誦,、背誦閱讀其他材料,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。讓學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤,，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣,，一種樂(lè)趣。

(2),、開(kāi)展交流活動(dòng),。例如，學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽(tīng),，讓大家一起分享。

(3),、提倡個(gè)性閱讀,，知道讀書(shū)做記號(hào)，讀書(shū)做筆記的讀書(shū)方法,。要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句、名人名言摘錄在“摘錄本”中,，鼓勵(lì)學(xué)生多寫(xiě)讀后感,。

(4),、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀,，從教材擴(kuò)展延伸。在用好教材以外,，安排一些相關(guān)的讀物,。這樣，既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)融入課堂學(xué)習(xí)中,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助。

（5）籌辦班級(jí)“小小圖書(shū)角”,。發(fā)動(dòng)學(xué)生贈(zèng)書(shū),、捐書(shū)，籌辦班級(jí)圖書(shū)角,，以便學(xué)生有書(shū)可

（6）,、舉行讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。每?jī)芍苷匍_(kāi)一次讀書(shū)主題活動(dòng),。 寫(xiě)字活動(dòng)：

（1）形式：集中練習(xí)和自主練習(xí)相結(jié)合

（2）內(nèi)容：

1,、充分利用寫(xiě)字教材,。

2、從基本的筆畫(huà)抓起,。

（3）必要措施：

1．教給學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)（包括執(zhí)筆姿勢(shì),、坐姿、運(yùn)筆技巧）,，使學(xué)生形成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,。寫(xiě)字姿勢(shì)應(yīng)做到“頭正、肩平,、身直,、足安”八字方針，書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)做到“眼離書(shū)本一尺遠(yuǎn),，胸離書(shū)桌一拳遠(yuǎn),，手離筆尖一寸遠(yuǎn)。

2,、把寫(xiě)字目標(biāo)落實(shí)于各項(xiàng)作業(yè),，強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，教育學(xué)生做作業(yè)要和練字一樣認(rèn)真,，養(yǎng)成良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

3、以身作則,，做好表率,，用自己正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣影響學(xué)生，盡量用高質(zhì)量的板書(shū)設(shè)計(jì)給學(xué)生以感召和潛移默化,。

4,、開(kāi)展“遠(yuǎn)離訂正液、改正紙”的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真觀(guān)察再提筆寫(xiě)字,，提筆就要寫(xiě)好、寫(xiě)對(duì)的習(xí)慣,。

5,、展開(kāi)競(jìng)賽。以組為單位舉行競(jìng)賽,，強(qiáng)化學(xué)生正確的寫(xiě)字姿勢(shì)概念,，提高學(xué)生的寫(xiě)字技能和水平。

6,、班內(nèi)開(kāi)辟書(shū)法展覽角,，定期舉行“小小書(shū)法家”展示活動(dòng)，并在評(píng)價(jià)欄內(nèi)做出評(píng)價(jià)。一方面是對(duì)其本人的一種鼓勵(lì),，同時(shí)也是對(duì)其他學(xué)生的一種吸引,，興趣是最好的老師，學(xué)生對(duì)寫(xiě)字有了濃厚的興趣,，愿寫(xiě),、樂(lè)寫(xiě)，那種勁頭是勢(shì)不可擋的,。教育學(xué)生“只要功夫深,，好字練成真”，鼓勵(lì)學(xué)生天天練字,。

7,、寫(xiě)字：要求學(xué)生每天認(rèn)真書(shū)寫(xiě)三行。

做好學(xué)生的心理工作,，與學(xué)生同心協(xié)力,，共同進(jìn)步。鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)校集體活動(dòng)項(xiàng)目,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。

1、由班委同學(xué)負(fù)責(zé)在優(yōu)生和后進(jìn)生之間開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),，發(fā)揮優(yōu)生的傳幫帶作用,，促進(jìn)后進(jìn)生學(xué)習(xí)上的轉(zhuǎn)化。同時(shí),，在一階段考試后,，采取召開(kāi)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí),，強(qiáng)化合作行為,，促使學(xué)生普遍提高學(xué)習(xí)水平。

2,、密切關(guān)注學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),。隨著年齡的增加,，已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)生進(jìn)入了青春期,。在這個(gè)敏感的時(shí)期，更應(yīng)該恰當(dāng)?shù)厥褂霉膭?lì)與批評(píng)相結(jié)合的教育方法,，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的自信心,，并關(guān)注到他們的生活細(xì)節(jié)問(wèn)題。

3,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里,、學(xué)校的表現(xiàn),，給孩子一個(gè)寬松的心理空間,。

4、加強(qiáng)學(xué)生安全教育,。以學(xué)校安全教育為主,，貫穿交通安全、防火安全,、水電安全等,，增強(qiáng)學(xué)生生的安全意識(shí)。

5,、根據(jù)各月份德育主題教育,，設(shè)計(jì)、組織和開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng),。

班級(jí)工作計(jì)劃初中 班級(jí)工作計(jì)劃高中高二篇十四

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際情況,，制定如下班主任工作計(jì)劃,。

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn),，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。規(guī)范班級(jí)日常管理工作,，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探索班級(jí)工作的新特色,。

我共有學(xué)生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡,。學(xué)生來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在個(gè)性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒(méi)有品德特殊的學(xué)生,。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn),、思想端正,、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀(guān)念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化,。學(xué)習(xí)方面,，本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課大部分專(zhuān)心聽(tīng)講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀(guān)大方,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注,。家長(zhǎng)大多是農(nóng)民,。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級(jí)特點(diǎn),，本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律。男生活潑,、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜、可愛(ài),，不愛(ài)張揚(yáng),。總的'來(lái)說(shuō),，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理,、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育,，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知,。

本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng),，增強(qiáng)集體凝聚力,。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī),，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

(3) 開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，形成良好的班風(fēng),。

1,、學(xué)習(xí)方面，為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣,，制定以下措施：