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疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇一

校長作為學校預防控制新型冠狀病毒感染的肺炎工作的第一責任人,，高度重視學校衛(wèi)生工作，統(tǒng)一思想,，定期進行預防控制工作的研討，把學校疾病預防控制工作作為當前學校重點工作之一,。他加大管理力度，建立學校安全領導小組例會制度和報告制度,，健全傳染病預防和控制工作的管理制度,，掌握,、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況,，并提供必要的衛(wèi)生資源及設施。

學校宣傳部加強宣傳,，及時預防。積極開展多種形式的健康宣教,，普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，倡導環(huán)境衛(wèi)生,、科學洗手等衛(wèi)生行為，提高廣大學生,、教職員工對流感防治的正確認識和自我防護能力,。利用微信公眾號向師生進行宣傳教育,，要求師生做到“四早”：即早發(fā)現(xiàn)、早報告,、早隔離、早治療,，外防輸入，內(nèi)防擴散,。

嚴格考勤制度，建立晨檢,、午檢制度，由各班主任每日檢查班級學生出勤情況,。有缺勤者及時聯(lián)系明確原因，如有發(fā)熱和腹痛,、腹泄等胃腸道癥狀者應及時就醫(yī)，送醫(yī)院診治并及時了解病情,，上報學校。隨時觀察班級以及教師情況有類似癥狀及時上報,，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離,、早上報、早治療,。

學校定期對校園教室,、辦公室,、餐廳等場所衛(wèi)生進行消毒，注意通風,，保持空氣流通，杜絕疫情發(fā)生,。

一是建立“零報告”制度。建立健全校內(nèi)有關部門和人員,、學校與家長、學校與當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)及教育行政部門“零報告”聯(lián)系機制,，完善信息收集報送渠道，保證信息暢通,。二是實行24小時值班制度。加強校內(nèi)值班,，實行24小時值班制度。建立與教育部門,、衛(wèi)生部門信息聯(lián)動機制,，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報并收集本地區(qū)新型冠狀病毒感染的肺炎發(fā)生信息，及時準確地進行預警,。

“停課不停學”通知剛下發(fā)，學校教務辦立刻制定疫情期間線上教學工作實施方案,。劉主任制定課表及時間表，每天檢查督促教師按時上課;同時他也將局里課件資源及時上傳工作群,，供教師參考。在教學匯報工作中,，存在有的同學不能按時上課，家長不能起到監(jiān)管作用;師生交流溝通不方便,，不能掌握學生真實學習情況;有的教師上課時間過長等問題，校領導班子就就存在問題進行討論，并提出了整改措施,。

各領導回顧總結(jié)分管工作之后，就返校教師隔離實施計劃進行討論并提出下階段建議,。接下來，我校將進一步加大工作力度,，將新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入,，為創(chuàng)建平安和諧校園作出應有的貢獻,。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇二

為貫徹落實《教育部辦公廳國家衛(wèi)生健康委辦公廳關于進一步加強新冠肺炎疫情防控常態(tài)化下學校衛(wèi)生管理工作的通知》(教體藝廳函〔20xx〕34號)等文件精神,，進一步做好秋季學期學校開學疫情防控和衛(wèi)生管理等工作，維護學校(含幼兒園,，下同)正常教育教學秩序，保障廣大師生身心健康,，確保新學期學校工作平穩(wěn)有序。

各區(qū)(市)縣教育,、衛(wèi)健部門要高度重視疫情防控和學校衛(wèi)生相關工作，深刻認識疫情防控工作的艱巨性和長期性,，始終繃緊疫情防控這根弦，堅決克服麻痹思想,、松勁心態(tài),、厭戰(zhàn)心理,，全面啟動應急機制,，進入應急狀態(tài)。

各學校要認真落實新冠肺炎疫情常態(tài)化防控,、學校衛(wèi)生防病,、食品飲水衛(wèi)生安全等工作的主體責任。各區(qū)(市)縣教育,、衛(wèi)健部門要加強協(xié)作聯(lián)動，按照屬地管理原則,，共同對所轄區(qū)域內(nèi)學校秋季開學期間的學校衛(wèi)生工作和疫情防控工作進行安排部署，并組織開展專項檢查,。

充分發(fā)揮“健康副校長”作用，指導督促學校落實健康教育,、傳染病防控、食品飲用水衛(wèi)生安全,、心理健康、環(huán)境衛(wèi)生等重點工作,，培訓學校衛(wèi)生健康隊伍，提升校園衛(wèi)生工作管理水平,。

重點落實好開學前14天自我健康管理和監(jiān)測，所有師生員工開學前14天盡可能返回居住地,，學校要準確了解掌握其14天的行程及身體健康狀況,，開學前14天內(nèi)有國內(nèi)中高風險地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的人員，按要求完成核酸檢測,、隔離等措施后方可返校，嚴防帶病帶風險返校,。

加強預警監(jiān)測，密切關注國內(nèi)疫情及中高風險地區(qū)變化,，密切關注國家有關疫情防控政策要求,，及時修改完善本地本校疫情防控工作方案,、應急預案，及時調(diào)整充實工作機構(gòu)和工作人員,，及時開展全覆蓋應急演練，確保人員落實到位,、責任落實到位,、演練掌握到位,。

做好開學前防控物資的儲備,、檢查，校驗額溫槍,、紅外線測溫儀等防疫設備是否正常，消毒液,、洗手液,、口罩、酒精,、留觀室等其他防疫物資,、場所能否保障開學需要。

認真落實“兩案九制”,，堅持晨午晚檢,、因病缺課(勤)病因追蹤登記、發(fā)熱癥狀監(jiān)測及處置跟蹤報告等,，認真執(zhí)行教職員工和學生健康情況“日報告”“零報告”制度,。

持續(xù)加強新冠肺炎防控知識宣傳教育，強調(diào)每個人是自己健康的第一責任人,，堅持做好個人防護,，科學佩戴口罩，在公共交通工具,、電梯等密閉場所全程佩戴口罩,。保持個人衛(wèi)生，勤洗手,、常通風,、少聚集，咳嗽,、打噴嚏時注意遮擋,。倡導師生近期盡可能減少不必要的流動,、非必要不出省、不出境,，不前往中、高風險地區(qū),，14天內(nèi)有國內(nèi)中高風險地區(qū)及其所在區(qū)(市)縣旅居史的，應主動報告社區(qū),，配合做好管控。

加強來訪人員登記管理,，進一步落實掃碼(場所碼),、亮碼,、測溫,、戴口罩等防疫措施要求，體溫正常且綠碼者方可入校,，疫情期間校外無關人員一律不得入校。

原則上不舉行線下大型群體性活動,，學校各類會議、培訓,、活動盡量采取線上方式。必須線下召開的會議,，須形成疫情防控方案,，報屬地疫情防控指揮部批準后方可召開，同時盡量壓縮規(guī)模,、控制人數(shù),，落實好核酸檢測、掃碼測溫,、佩戴口罩、通風消毒等各項防控措施,。

聚焦學校常見的諾如病毒感染性腹瀉、肺結(jié)核,、流感、麻疹,、水痘、腮腺炎,、手足口病,、細菌性痢疾等傳染病防控,，做好艾滋病,、結(jié)核病等重點傳染病防控，將新生結(jié)核病篩查納入入學體檢必查項目,。教育、衛(wèi)健部門指導學校將新冠肺炎與常見傳染病統(tǒng)籌結(jié)合共防,。加強宣傳教育、落實措施,，引導師生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和生活習慣，提高學校秋季傳染病防控組織管理能力,。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇三

新冠肺炎疫情防控工作啟動以來，我校領導高度重視,，迅速反應，深入貫徹落實省委省政府和市教委的部署要求,，把師生的生命安全和身體健康放在第一位,，把疫情防控作為當前壓倒一切的頭等大事，牢固樹立“寧可嚴一點,，不可松一毫”的理念，全面組織開展疫情防控工作,，現(xiàn)將主要工作情況匯報如下：

自新冠肺炎疫情發(fā)生以來，在校領導和黨政主要領導的共同努力下,，截止到3月17日，全校師生無一人感染及確診病例,，未發(fā)生各類安全事故，線上教學工作開展有序,，可以說我校取得了疫情防控的階段性勝利，為堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)和平安校園保衛(wèi)戰(zhàn)打下了堅實基礎,。

(一)迅速啟動疫情防控部署。疫情就是命令,，防控就是責任,。為確保疫情防控工作扎實有效開展,，學校全體領導班子成員帶頭返回工作崗位,，相關科室人員全部進入工作狀態(tài)，并成立了以校長為組長,，副校長為副組長，辦公室,、教研組、年級組等負責人為成員的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組,，領導小組下設下設五個工作小組：綜合協(xié)調(diào)督導小組、疫情防控摸排小組、防護知識宣傳小組,、后勤服務保障小組,、線上教學指導小組。明確工作職責,，細化工作任務。同時,，要求各部門健全工作機制，認真制定疫情防控工作方案和疫情防控應急預案,，努力遏制疫情蔓延勢頭。

(二)制定疫情防控方案,。1月27日，公開發(fā)布了《致全校師生及家長的一封公開信》,，同時制定了《關于進一步做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，《學校新型冠狀病毒疫情應急處置預案》,、《春季開學工作預案》、《疫情期間學校日常管理制度》,、《食堂疫情防控工作方案》等各類方案預案，統(tǒng)一思想和行動,，周密部署安排，科學規(guī)范疫情應急處置流程,。從制定應急預案,、嚴格值班值守制度、加強假期對家長及學生疫情防控教育引導,、及早做好春季開學各項應急準備工作等方面都提出了具體措施和明確要求。

(三)注重協(xié)調(diào)聯(lián)動,。我校密切關注新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢發(fā)展變化，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導,，配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施;加強聯(lián)防聯(lián)控，與區(qū)防控指揮部,、疾控中心、定點醫(yī)院,、所在社區(qū)和學生家庭都已建立溝通機制，聚集校園疫情聯(lián)防聯(lián)控合力,。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇四

根據(jù)《河南省教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》和市教育局《關于做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》，結(jié)合我校情況,，現(xiàn)就我校近段疫情防控工作具體情況總結(jié)如下：

為有效預防和新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,，從元月26號接到市職成教處第一個通知后,，我校高度重視,，迅速成立了疫情防控領導小組，召開了領導工作電話會議,，安排部署工作，要求各科室,、各位教師積極配合，層層落實,，制定周密方案，做了新型冠狀病毒疫情防控工作應急預案,。

1、首先排查了鄂籍或常住地在湖北省,，在本校就讀的基本情況，寒假期間到湖北省探親,、旅游學生情況，20xx年12月以后在湖北省企業(yè)實習、實訓的學生,。

2、要求全體教職工做好本職工作,，保證信息暢通，在保護好自身安全的情況下配合學校工作,，做好防控工作。

3,、學校開學日期延后，要求學生等候通知,，各班主任在群里發(fā)“給學生的一封信”，要求學生不聚會,、不外出、不探親訪友,，做好本人及家人的防疫工作，有事上報,，不得隱瞞不報。

4,、積極做好宣傳,，通過學校微信群,、班級群等,，向?qū)W生和家長宣傳普及疫情防治知識和防控要求，要求學生疫情時期不出門,，不探親訪友、不聚會,、不到人多的地方。做好學生本人和家人的安全預防措施，安排好在家的學習和生活,，有什么問題及時通信。

5,、隨時做好學校疫情防治工作,，盡管學生不在校,，但要時刻保持高度緊張,，做好學校內(nèi)部消毒防病準備工作，無關人員一律不準進校園,，學生不準提前返校，每天安排一位領導值班,，遇到情況隨時上報。

隨時疫情高發(fā)期的到來,，學校要高度重視此次疫情,，把全體師生的生命安全和身體健康放到第一位,，全體師生和學校和保持高度一致，保證信息暢通,，有問題做好及時反饋，做好疫區(qū)學生的統(tǒng)計工作,，班主任和學生要保持信息暢通，有問題及時匯報,，每天讓學生在班級群里上報在家情況，告訴學生要做到三不準：不準出門,、不準返校,、不準有問題不報告,。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇五

新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來，我校深入貫徹習近平總書記關于疫情防控工作的重要指示精神和黨中央,、國務院決策部署,，把疫情防控工作作為當前最重要最緊迫的工作抓實抓好,，強落實,、重督導，以有力的監(jiān)督保障執(zhí)行,，牢牢守住校園疫情防控安全線，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻力量,。

督查督導工作人員深入疫情防控一線,，聚焦關鍵環(huán)節(jié)，開展全天候監(jiān)督檢查,，緊盯各基層黨組織、各單位和職能部門在疫情防控工作中的履職盡責情況,，確保各項防控措施嚴格落實,，為學校堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)提供堅強的紀律保障,。

提高政治站位，強化責任擔當,。進一步提高政治站位,，認真貫徹落實黨中央,、國務院和省委,、省政府決策部署,，把做好學校疫情防控工作作為增強“四個意識”、堅定“四個自信”,、做到“兩個維護”的重大實踐檢驗,，切實履行職責，強化紀律監(jiān)督，堅決落實疫情防控工作督查督導責任,，全面監(jiān)督檢查學校疫情防控工作，以精準,、有力,、有效的監(jiān)督執(zhí)紀問責，壓緊壓實主體責任，督促相關部門做到守土有責,、守土擔責,、守土盡責,。

突出工作重點,，強化監(jiān)督檢查,。結(jié)合學校工作實際,，高效履行監(jiān)督職能職責,，及時傳達上級部門和校黨委對疫情防控工作的指示要求，切實盯緊抓好防控工作中的重點工作、重點部位、重點環(huán)節(jié),。通過電話詢問情況、查閱工作動態(tài),、實地監(jiān)督查看等手段，對學生防控,、校園管制、宣傳引導,、物資保障、衛(wèi)生整治,、師生返校等工作責任落實情況和防控措施執(zhí)行情況開展“下沉式”監(jiān)督檢查,，督促各單位和職能部門切實履行工作職責,，確保責任到位,、人員到位、防控到位。

注重問題解決，強化督導問責,。第一時間向?qū)W校疫情防控指揮部反饋疫情防控工作中亟待解決的問題,，加強與指揮部各工作組之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動,，確保責任到人,、措施到位、快速整改,。充分發(fā)揮督導引導作用，面向相關責任部門發(fā)布抗擊疫情先進典型和防控不力受到組織處分的事例,，引導黨員聽從組織召喚，積極投身疫情防控工作;引導廣大干部職工主動對標檢視，強化責任意識。對疫情防控工作中執(zhí)行不力、造成嚴重后果者追究責任人責任;對因責任落實不到位,、防控不力,、推諉扯皮,、敷衍塞責等造成嚴重后果的,，嚴肅問責。

疫情防控工作責任重如泰山,，學校將堅決貫徹落實上級有關決策部署和工作要求，強化督查督導,，堅持底線思維,，落實落細各項防控措施,，把好關口，守住防線，堅決打贏疫情防控這場沒有硝煙的戰(zhàn)役,。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇六

為切實做好學校疫情防控工作,，細化校園防控操作流程,，全面提升校園應急處置疫情能力，筑牢校園疫情防控堡壘,，2022年4月8日下午3時，我校再一次舉行了疫情防控模擬演練活動,，學校領導組全體成員、班主任,、學科教師、后勤人員及部分學生參加演練,。演練從教室上課、食堂就餐,、宿舍就寢等場景下學校的正常教學,、生活秩序和發(fā)現(xiàn)體溫異常學生的`應急處置流程異常情況處置進行實戰(zhàn)模擬,。

演練前，學校召開疫情防控演練部署會,，全體參加演練教職員工參加會議。校長李俊林帶領與會人員深入學習市縣校園疫情防控指導性文件,，并結(jié)合岢嵐縣教育科技局要求，對全校各防控班組中的重點工作再次做出強調(diào),。副校長續(xù)明對演練程序及人員安排進行了具體布置。

上課時,，如發(fā)現(xiàn)學生身體不適（如發(fā)熱,、咳嗽等），任課教師立即停止講課,，帶領該生走出教室，第一時間報告學校,。然后將該學生送往留觀室。班主任及時帶領余下學生有秩序前往備用教室,。心理疏導組對班級其余學生進行心理疏導,，引導其他學生不恐慌,、不猜測,、不傳謠，保持積極健康的心態(tài),。最后,，現(xiàn)場消毒組對原教室進行開窗通風和全面消毒。

食堂就餐,、宿舍就寢時如發(fā)現(xiàn)學生身體不適,，生活老師立即報告相關領導,，由負責人將異常學生送往留觀室繼續(xù)檢測,，對其余學生進行心理疏導并妥善安置,，對場所及時全面消毒,。

留觀室檢測如仍發(fā)熱，立即報告學校領導,，啟動應急預案，班主任馬上通知家長,，負責人排查發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具,、入校接觸或就餐就寢過程周圍人員，確定密切接觸者,，同時對“患病”學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量，情況嚴重者直接撥打120或由學校應急車“點對點”送至定點醫(yī)院就醫(yī),。

演練全程緊張有序，各部門分工明確,、密切配合,、高效聯(lián)動,，取得了預期效果,。結(jié)束后，各部門進行了總結(jié)反思,，制定整改措施，進一步優(yōu)化流程,、完善預案。

本次演練,，加強了師生的自我防護意識，提高了學校教職工面對突發(fā)情況時的應對能力,。在疫情常態(tài)化下,，時刻繃緊這根弦，共同打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇七

新冠肺炎疫情發(fā)生以來，我校把學生生命安全和身體健康放在首要位置,，認真貫徹落實疫情防控指揮部決策部署,，把疫情防控作為當前學生工作首要政治任務,，統(tǒng)一思想，積極應對,，精準施策，扎實推進學生疫情防控和思想政治教育工作,，以實際行動詮釋使命擔當,。

1、迅速響應,，周密部署。疫情發(fā)生后,，學生工作部(處)第一時間成立疫情防控工作專班，制定防控工作方案,，部署安排部門工作任務。向各學院發(fā)布《某某學院關于新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作期間學生管理工作的通知》《關于做好學生疫情排查工作的通知》,，對學生疫情防控工作做出明確職責任務和具體要求,。向全體學生發(fā)布《關于新型冠狀病毒感染肺炎防控致學生的一封信》,，告知全體學生高度重視疫情，做好個人防護,，理性對待疫情。

2,、實時摸排,，做好管理。建立“學生工作部(處)—學院—輔導員”的防疫工作三級聯(lián)動機制,，確保工作落實和信息統(tǒng)計有效、暢通,。全面排查學生去向，及時掌握感染新型冠狀病毒感染肺炎疫情學生情況,，重點摸排學生假期與疫區(qū)及疫區(qū)人員的“接觸史”，做好湖北籍學生相關信息統(tǒng)計,，協(xié)同相關部門做好留校學生管理，同時告知學生不得提前返校,，嚴格落實了學校疫情防控各項措施,。

3,、簽到打卡，精準施策,。考慮到學校目前仍處于放假階段,，傳統(tǒng)的信息收集方式難免出現(xiàn)學生漏報,、瞞報等現(xiàn)象，為確保準確收集學生疫情數(shù)據(jù),，在努力做好各類信息摸排統(tǒng)計的同時，通過“今日校園app”,，利用大數(shù)據(jù)手段每日摸排監(jiān)測學生健康情況。每日下發(fā)簽到任務,，學生每天打卡簽到并上傳地理位置和所處地點合影影像，對于未及時簽到的同學，系統(tǒng)自動推送短信提醒,，確保學校了解每一名學生的真實所在地信息和身體健康狀況。

4,、思想引領,，筑牢信心,。學生分散在全國各地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡新媒體矩陣,，全面宣傳疫情防控知識，進行學生輿情引導,。通過“新醫(yī)微學工”微信公眾平臺、輔導員工作群,、學生班級微信群和qq群等方式宣傳疫情防控知識，發(fā)布多篇工作通知,、溫馨提示，提醒學生強防護,、不恐慌、信科學,、不傳謠,，增強廣大學生的思想認同、防護意識和必勝信心,，將防疫與思政育人相結(jié)合，引導學生堅定理想信念,，擔當抗疫宣傳員，共同匯聚疫情科學防控宣傳的正能量,。

5、心理援助，消除恐慌,。為引導廣大學生客觀理性面對疫情形勢，做好個人防護和心理引導,。心理健康教育中心開通心理支持熱線和網(wǎng)絡輔導服務,，搭建“某某學院網(wǎng)絡心理支持和互助平臺”,，組織素質(zhì)高,、能力強的專業(yè)咨詢隊伍，在疫情防控期間通過網(wǎng)絡,、電話、郵件預約等方式,，為全校師生和社會民眾提供專業(yè)心理援助服務。心理援助服務開展以來,，不斷有來自校內(nèi)外的熱線咨詢,、郵件咨詢,，社會反響良好。

6,、精準資助，關愛學子,。在全力遏制疫情蔓延的關鍵時刻，為保障我校困難學生正常生活,，立即啟動疫情緊急救助機制,，學生資助管理中心第一時間對家庭經(jīng)濟困難學生,、期間外出打工學生,、因為疫情目前家庭生活遇到困難的學生進行摸排統(tǒng)計,，將對有現(xiàn)實生活困難的同學發(fā)放臨時困難補助,，資助支持學生緩解經(jīng)濟壓力渡過難關。

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇八

為貫徹落實上級關于新冠肺炎疫情防控期間“停課不停學”的精神,，扎實推進網(wǎng)上教學工作，確保學校線上教學工作高質(zhì)量開展,，3月6日下午，券橋鎮(zhèn)一初中在趙聚華校長的領導下,，經(jīng)過精心籌備，召開了全體教師第二次網(wǎng)上教學工作總結(jié)視頻會議,。會議由學校黨委書記王根柱主持,，趙聚華校長,、李方主席及相關科室負責人參加了現(xiàn)場會議并發(fā)表了重要講話。

會議首先由趙校長宣布了議程,，然后由分包學校三個年級階段教學工作的相關領導匯報工作。分包七,、八、九年級的分別是李浩濤主任,、余長發(fā)主任和李方主席。他們先后就所包年級的線上教學工作開展的情況進行了匯報,，并總結(jié)了學校在線上教學工作的一些做法。

1.采取領導分包班級的辦法監(jiān)控課堂教學質(zhì)量,，各司其職，各負其責,。

2.搭建問題征集，網(wǎng)絡及時解決老師教學過程中的問題,。

3.建立日報例會制度，解決當日線上教學存在的問題等，希望老師們通過這些措施,，保障線上教學順利開展。

4.實施班主任每天一個班級簡報制度,。在簡報中，由班主任匯總自己班級的老師布置作業(yè)情況,，批改作業(yè)情況,，老師直播課堂情況,，學生每天上線學習情況。

5.學校對不同年級提出不同要求,，講、練,、考、評,，穩(wěn)扎穩(wěn)打。老師對不同學生提出不同要求,，切實可行。

6.增強監(jiān)督管理和激勵機制,。學校通過對一個月來線上教學的掌握和評估,，授予劉峰,、谷海生,、郭戈、李偉華,、付東鵬、張文,、谷海敏,、袁士猛、郁紅麗,、王小純、趙輝,、賈九麗、曹永恒,、丁欣峰,、翁朝霞15位教師券橋一中“網(wǎng)上教學最美教師”稱號。并由班主任推薦,，共有100名學生獲得券橋一中“網(wǎng)上學習最美學生”的榮譽。

接著,，學校主抓政教的孟祥群書記對疫情防控期間學校的德育工作做了具體安排。并指出目前學校已從外地返回的學生有17人,，滯留在外地的仍有22人，要充分認識到疫情防控的嚴峻性和復雜性,，做好校園校舍消毒清理,，要繼續(xù)教育學生學習疫情防控知識,。同時，重點介紹了由政教處牽頭成立的“券橋一中抗疫心理援助群”,，在疫情與“網(wǎng)課”的大背景下，家長,、師生如有親子關系、家庭關系,、個人壓力等問題都可以入群向?qū)I(yè)的心理咨詢老師咨詢，確保師生在疫情期間的心理健康,。

會議最后，趙聚華校長代表學校對各位老師的辛勤付出表示感謝,。并指出：“疫情防控,、教學兩手都要抓,，而且都要抓落實。不落實,，開會就沒有用”。隨后,，對正在開展的線上教學工作提出要求：一是注重線上教學的規(guī)范性，加強線上教學相關文件精神的學習和理解;二是注重線上教學的實效性,，從學什么,、怎么學到學的怎么樣,，注重從目標、過程到評價的轉(zhuǎn)化;三是注重溝通的有效性,，加強家校溝通和管理溝通;四是關于畢業(yè)班的教學工作，一定要克服困難,，明確目標，制定對不同學生學習情況的跟進策略,，沖刺中招考試;五是學校全體領導要積極進行網(wǎng)上隨堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)與解決問題,。趙校長希望所有老師同心協(xié)力,，克服困難，繼續(xù)堅持,、堅守，把”停課不停學”真正落到實處,，并希望早日復課，和大家一起工作,，為券橋一中邁上新臺階而努力!

疫情封閉校園工作預案 疫情防控學校封閉式管理篇九

根據(jù)教文體局的要求，我們從今天開始進行了“停課不停學”的網(wǎng)絡學習活動,。我也和孩子們一起觀看學習,，課下與孩子們交流,，布置作業(yè)，嘗試著用釘釘群進行網(wǎng)絡交流與批改,。

1、孩子們的學習熱情還是非常高的,，都早早地留意著學習的方法。課后,，不論用哪種方式，都能夠提交作業(yè),。這里可以看出來學習的積極性,。

2,、運用網(wǎng)絡直播的形式學習解決了特殊時期教師手中資源匱乏的現(xiàn)象。老師們可以和孩子們一起學習,，便于教師結(jié)合自己班級的現(xiàn)狀進行作業(yè)布置和課后輔導。

3,、授課的老師相對來說都是教學水平比較高超的，這也給我們這些老師提供了不出門學名師的機會，特別是對口班級,，對口學科的學習，更容易提升老師的個人教學素養(yǎng),，以及對于課文的把握。

4,、在課后，我們都會用釘釘給孩子們布置作業(yè),，批改作業(yè)，這樣一種新的辦公,，改作業(yè)的方法還是非常值得我們學習的。

5,、在教學方面，平時上課的時候,，沒有辦法一個一個的去聽的朗讀,，而現(xiàn)在采用釘釘提交作業(yè)時,，家長把每一位的朗讀提交上去,，我一個一個的聽過去，能準確的把握朗讀課文的能力,。在平時上課的時候，很難把握不同學習的進度,，而網(wǎng)絡學習對解決這個問題有一定的幫助,。

1,、網(wǎng)絡學習是一種新的教學形式，我們也非常積極地配合著,。但是仍然出現(xiàn)了因為網(wǎng)速問題孩子們沒有辦法觀看的情形。家長著急,，老師也是慌亂,。

2、雖然老師已經(jīng)提前給孩子們家長培訓了如何使用釘釘進行打卡,，提交作業(yè)。但是,，從今天的情況來看，仍有許多問題：部分家長不知道如何提交作業(yè),，不知道如何打卡，這些問題還需要在以后的工作中慢慢練習使用,。

3、最重要的一點就是四五六年級的孩子們沒有課本,，雖然老師發(fā)了電子課本，但是是用手機觀看的時候,，就沒有辦法打開課本,，這給語文學習造成了很大的不便,。