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高段語文教研組備課工作計劃篇一

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體,，以問題為動力，以課題為載體,，以新的課改理念為導(dǎo)向,，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革為主題，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以各年級備課組為依托,，充分發(fā)揮教研組，研究,、指導(dǎo),、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究,，重點探討作文教學(xué)模式與方法，培養(yǎng)學(xué)生寫作的本事,。

二,、工作目標(biāo)

1、營造歡樂課堂教學(xué),，讓學(xué)生歡樂學(xué)習(xí),、體驗語文學(xué)習(xí)的歡樂。

2,、創(chuàng)低年級特色課堂教學(xué),，1—2年級學(xué)生識字量達(dá)20__字以上；中高年級繼續(xù)抓好新課堂,，搞高閱讀量,，一學(xué)期閱讀達(dá)20000字，每日一記,，每周累計寫作1000字,。

3、按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4,、創(chuàng)立“優(yōu)秀教研組”，切實加強學(xué)科組教學(xué)研究,，提高學(xué)科組教學(xué)研究本事,，積極參加各種活動，爭取好成績,，爭當(dāng)優(yōu)秀教研組,。

（1）各教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃和輔導(dǎo)學(xué)生的計劃。在教學(xué)中，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng),，做好輔優(yōu)補差的工作,。

（2）備課要充分，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真,，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點,，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,；

（3）、挖掘教材的精髓,，努力追求課堂教學(xué)的新境界,。

（4）充分利用團(tuán)體備課，努力追求課堂教學(xué)的新境界,，挖掘教材的精髓,，集思廣義，進(jìn)行教研活動,，把課文吃透,、吃準(zhǔn)、吃精,。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂,，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂。

（5）每人每周聽課不少于3節(jié),，同時做好聽課記錄及聽后反思

（6）養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的專題講座,、教材培訓(xùn)、教學(xué)交流和觀摩等活動

（7）,、抓好學(xué)生的書寫工整,。

5、強化青年教師專業(yè)水平,，使教師教學(xué)素養(yǎng)的全面提升,。

近幾年，我校青年教師提高迅速，經(jīng)過上學(xué)期的青年教師優(yōu)質(zhì)課大獎賽,，我校選拔出一批教學(xué)本事強,，教學(xué)經(jīng)驗豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師,，發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用,。

（1）把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗在我校教師中推廣,。

（2）及時把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆,、教學(xué)故事上傳教研網(wǎng)上,，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階,。

6,、積極參加教研室組織的教研活動。組織學(xué)生參加各種作文競賽,，積極向報刊投稿,。完成學(xué)校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務(wù),。

7,、各備課組精心組織“每月一次”語文活動,。

三、作業(yè)檢查要求。

1,、三四五年級檢查：

（1）、語文練習(xí)冊（全批全改）

（2）,、課堂作文8篇（有眉批,，有教師點評，教師評價等級）

（3）每周一篇周記或者學(xué)生日記。（有教師檢查記錄）

2,、一二,、年級檢查：

（1）,、語文練習(xí)冊（全批全改）

（2）,、課堂作文8篇（有眉批,，有教師點評，教師評價等級）

（3）,、生字抄寫,。（全批全改）

3,、年級檢查：

（1）,、語文練習(xí)冊（全批全改）

（2）、生字抄寫以及造句本,。（全批全改）

四,、各月活動安排：

三月

1、團(tuán)體備課,。

2,、研討課安排

3、家長進(jìn)課堂,，共上一節(jié)課,。

四月

1、繼續(xù)開展優(yōu)質(zhì)課展示活動。

2,、語文活動,。

（1）,、一、二年級寫字比賽。

（2）、三,、四,、五年級鋼筆字比賽。

3,、教學(xué)常規(guī)檢查

五月

1,、一二年級寫話，三四五年級作文比賽,。

2,、檢查學(xué)生作業(yè)。

3,、進(jìn)行期中考試,。

4、各年級小結(jié)期中測試情景,，明確后半學(xué)期的目標(biāo)

六月

1,、檢查學(xué)生作業(yè)本和教師教案。

2,、各年級制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

3、組織1——5年級期末測試,。

4,、教研組工作總結(jié)。

5,、教師收集有關(guān)資料及教學(xué)心得,，并上交論文或案例。

6,、復(fù)習(xí)課展示,。進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。

7,、期末復(fù)習(xí)考試,。

高段語文教研組備課工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

以全面推動素質(zhì)教育為目標(biāo)，以實施課程改革為契機(jī),，立足校本,，狠抓實效，大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。貫徹教學(xué)教研工作計劃,，課堂教學(xué)以精講，互動為指導(dǎo),，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),，開拓創(chuàng)新，更新理念,，與時俱進(jìn),，真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極，穩(wěn)妥,，有效地深化語文課程改革實驗,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，全面提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng),。

二,、工作要點

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實踐,，深化推進(jìn)語文課程改革

1,、深化語文課程教學(xué)改革，大膽實踐探索,。以課程改革為契機(jī),，堅持“精講，互動”的原則,，繼續(xù)落實課堂教學(xué)評價機(jī)制,，實行三個“轉(zhuǎn)變”。由重視教學(xué)效果向重視教學(xué)過程轉(zhuǎn)變,，由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變,，由封閉型課堂價值取向相開放性價值取向轉(zhuǎn)變。通過不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動,，多評議切磋,，多交流碰撞,，在活動中發(fā)現(xiàn)，研究,，解決所遇問題,。要切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí),，有效的合作學(xué)習(xí),，適度的探究學(xué)習(xí)緊密的結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā),，獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮,。

2、改革評價制度,。課堂教學(xué)評價要以重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，主要以多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng),，加強學(xué)生的自我評價和相互評價,，努力讓家長參與評價。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》,，轉(zhuǎn)變觀念。潛心理解研究語文課程改革背景,，指導(dǎo)思想,，改革目標(biāo)，熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),，內(nèi)容和要求,。繼續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下觀點：課程觀，從“文本”走向

“體驗”,，教學(xué)觀,，從“傳道，授業(yè),，解惑”走向“教學(xué)相長”,；目標(biāo)觀，從單一目標(biāo)走向多個目標(biāo),。要繼續(xù)努力將教改基本觀念轉(zhuǎn)化為語文教學(xué)過程的具體行為,，整合優(yōu)化教學(xué)過程。

4,、加強課程改革過程管理,。本組教師要積極切磋教法學(xué)法，積極上好課改實踐課，開展評課交流,，及時反思,，總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織,，重視組內(nèi)和組際之間的團(tuán)隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí),，加強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促進(jìn)教研業(yè)務(wù)水平的提高,。

（二）規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理

1,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講,，按時完成作業(yè),，審題，閱讀,，寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成,，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓,，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

2,、加強集體備課,，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作,，做到提高效益,，資源共享，切實注重教學(xué)效果,，提高教學(xué)質(zhì)量,。加強管理。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂,。備課應(yīng)注意備學(xué)生,，做到目中有人，留有一定彈性,，作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性,，實踐性，活動性相搭配,。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上要求及時調(diào)研,，指導(dǎo)，服務(wù),。

3,、加強教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量分解到每一單元的評價上。要控制期末復(fù)習(xí)時間,，提倡期中調(diào)研分析,。教研組將配合教導(dǎo)處多次，小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)研,，及時分析反饋調(diào)控,。

（三）加大力度，催生骨干,，上好公開課

1,、認(rèn)真組織教師參加各類教學(xué)評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出提供更多的機(jī)會,。本學(xué)期將組織進(jìn)行“課內(nèi)比教學(xué)”活動,，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，本組教師

進(jìn)行評優(yōu),。

2、加強教師的培訓(xùn),。教研組將在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，內(nèi)容,，方法和手段的改革。

三,、本學(xué)期工作安排

二月份

1,、制定計劃，學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃

2,、學(xué)習(xí)教研組工作計劃

三月份

1,、“課內(nèi)比教學(xué)”活動開始啟動。

3,、號召青年教師制定個人學(xué)習(xí)計劃,，成長計劃

四月份

1、組織1—2年紀(jì)聽寫比賽

2,、開展詩歌朗誦比賽活動

3,、期中考試評比調(diào)研

五月份

1、協(xié)助教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查

2,、3-6年級現(xiàn)場作文比賽

六月份

1,、畢業(yè)考試，非畢業(yè)班期末考試,，

2,、組織教師寫試卷分析,，總結(jié)。

高段語文教研組備課工作計劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教育思想,、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)，全面落實學(xué)校本學(xué)年教育,、教學(xué)工作計劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、現(xiàn)代教育教學(xué)理論,，提高教育教學(xué)基本技能和駕馭教育教學(xué)本事,，強化教師專業(yè)化發(fā)展，創(chuàng)設(shè)良好的語文教研氛圍,，扎實推進(jìn)有效教學(xué),，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語文教學(xué)改革，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強化語文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，充分挖掘校本資源及學(xué)校特色建設(shè)的機(jī)遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中,。努力探索一條“科學(xué),、有效,、低負(fù),、高質(zhì)”的語文教學(xué)新路，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。積極開展專題研究，重點拓寬自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、在活動中學(xué)習(xí)的.內(nèi)涵，不斷更新教學(xué)觀念,，端正教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進(jìn)學(xué)生和教師的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生語文綜合素養(yǎng)，使學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文,，學(xué)有用的語文,。

二、重點工作及措施

1,、組織全組教師學(xué)習(xí),、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，課程目標(biāo),，資料標(biāo)準(zhǔn)，實施提議等資料的認(rèn)知,、理解和應(yīng)用,，樹立先進(jìn)的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人際關(guān)系,，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合,，倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

2、執(zhí)行一人一堂研究課,、骨干教師示范課,、對外公開課制度，認(rèn)真組織聽課,、評課,，做好課堂即時指導(dǎo)。

3,、加強教研論文撰寫工作,。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進(jìn)行專題研究,，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文,，多寫實踐中有自我思考、做法的文章,，以教學(xué)監(jiān)測為基礎(chǔ),，切實做好教學(xué)分析和評價，促進(jìn)教師自我反思,。

4,、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控,。

5,、有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢,，人人參與。鼓勵學(xué)生和教師將自我的習(xí)作,、作品發(fā)表在網(wǎng)上,。

6、開展師生同讀書,、讀名著活動,，組織演講、朗誦,、作文,、古詩文背誦，手抄報等各項校級活動,，積極組織學(xué)生參加校外,、網(wǎng)上作文競賽。

7,、圍繞學(xué)?！按蛟烊寮椅幕瘯銓W(xué)校”這一特色,，開展古詩文背誦大比拼活動,。利用課余時間和中午課前十五分鐘，有計劃的背誦校本課程里小學(xué)生必背古詩,，同時有所拓寬,。積極參加校本培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論性文章和有關(guān)經(jīng)驗,。引領(lǐng)孩子們與儒家思想為友,，讓儒家思想溢滿學(xué)校，充滿心靈,。

8,、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報,，低年級的生活識字等,，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外,、社會當(dāng)中,。

9、落實各項語文常規(guī)工作,，使學(xué)校語文教學(xué)工作扎實有效,。做好“六認(rèn)真”的檢查記載。認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課,、認(rèn)真批改作業(yè),、認(rèn)真做好課后輔導(dǎo)、認(rèn)真寫好課后反思,、認(rèn)真做好單元測試質(zhì)量分析,。規(guī)范學(xué)生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進(jìn)行定期和不定期的檢查,，并做到檢查有記載,，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚,，發(fā)現(xiàn)問題認(rèn)真及時解決,。

10、組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動,，利用課外閱讀,，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，把讀書與聽,、說,、議、講,、編,、寫、畫,、演相結(jié)合,。充分利用閱讀一齊分享、探討,、思考,、感悟，使學(xué)生步入完美的閱讀境域,，在廣泛的閱讀中,，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng),，從而增長學(xué)生的課外知識,，開闊學(xué)生的視野。

三,、具體安排

1,、制訂備課及個人教學(xué)計劃。

2,、召開課外閱讀研討課活動,。

3、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料,。

4,、組織教師互相聽課,、評課及優(yōu)質(zhì)課評選。

5,、手抄報大賽,。

6、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動,。7故事演講比賽比賽,。

8、作文比賽,。

9,、制訂復(fù)習(xí)計劃。

10,、上好復(fù)習(xí)示范課,。

11、期末考試,。

12,、教研交流期末復(fù)習(xí)研討會。

高段語文教研組備課工作計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排,，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)為抓手,，以優(yōu)化教學(xué)過程、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,，堅持用新觀念去開拓創(chuàng)新,，堅持與時俱進(jìn)，注重以人為本,，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì),；繼續(xù)深入開展各項教研活動，全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育,，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新局面,。

二、工作思路

本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作,；通過注重教師學(xué)習(xí),、交流,、研討,，依托學(xué)生活動,，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力提高我校語文教研水平,。對待教研活動,，堅持人人參與，深入開展,，扎實提高,，并做到有目標(biāo)，有準(zhǔn)備,，重過程,，有收獲。

三,、主要工作及具體措施

（一）,、強化學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語文教師隊伍建設(shè),。

1、結(jié)合學(xué)科特點,，加強新教育觀念的學(xué)習(xí),，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、質(zhì)量觀。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線,，創(chuàng)新為動力，學(xué)生為根本,，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組,。

2、創(chuàng)設(shè)各種途徑,，加強和提高語文教師的自身素質(zhì),。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析、交流活動,，鼓勵教師開展教后反思,，尤其是要善于總結(jié)和分析，提出自己的觀點與思考,，促進(jìn)自己的知識積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，做一名學(xué)習(xí)型、思考型的教師,。

3,、堅持我校教研的一貫要求,，落實聽課、上課,、評課及各種交流活動的學(xué)習(xí)機(jī)會,，把每位教師的聽課筆記與10節(jié)以上聽課落到實處，要求聽課有記載,，有點評,。

（二）、深入開展課堂教學(xué)研究,，確保各年段,、各課型的教學(xué)生動、有效,。

1,、本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校,，開展推門聽課活動,，促進(jìn)組內(nèi)或同年級教師的交流、研討,，提高課堂教學(xué)效率,。

2、組織開展校內(nèi)骨干教師示范課,，對語文教學(xué)的難點或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行探索,，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進(jìn)行課后交流評析發(fā)言,，以達(dá)到探索提高的目的,。

3、加強對年輕教師的培養(yǎng),，要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)實踐,，進(jìn)行研究、反思,、改進(jìn),，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文。

4,、強化低段的說話,、寫字、寫話和中高段的閱讀,、習(xí)作教學(xué),，一年級要重視詞語的說話、寫話訓(xùn)練，二年級要把習(xí)作片段練習(xí)落到實處,。本學(xué)期,，把低段的寫話、片段練習(xí)及中高段的習(xí)作練習(xí)納入到作業(yè)檢查中來進(jìn)行落實,。

5,、積極開展聽課,、評課活動,；抓住一切學(xué)習(xí)的機(jī)會，多渠道,、多途徑地聽課,、評課，取長補短,，提高教學(xué)水平,。

（三）、強化教與學(xué)的過程管理,，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī),。

1、強化常規(guī)管理,，提高教學(xué)效率

（1）備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材,，備班情，備學(xué)情,，要有針對性,、有特色，做到教學(xué)目標(biāo)明確,，方法靈活多變,，重難點突出，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識,。力爭本學(xué)期每位教師都能設(shè)計出幾份高質(zhì)量的教案，反對照抄照搬,，敷衍了事,。

（2）上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力提高教學(xué)藝術(shù),，關(guān)心學(xué)生,，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，利用網(wǎng)上信息資源,，鼓勵使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時空，提高課堂教學(xué)效益,。

（3）作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，堅決杜絕題海戰(zhàn),，提倡練習(xí)要有針對性；批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。

（4）輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀,，加強指導(dǎo)；注重平常的因材施教,，善于捕捉學(xué)生閃光點,，熱情鼓勵，補差提優(yōu),，使每個學(xué)生都能充分發(fā)展,。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教書重在育人,，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時完成作業(yè),、審題,、閱讀、寫字等良好習(xí)慣,，采取切實的措施經(jīng)常抓,，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主,，抽查為輔，對備課,、作業(yè)批改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)行檢查,，并及時通報。

（四）,、加強開展學(xué)生特色活動,，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

本學(xué)期,，我們要注重加強學(xué)生語文實踐活動,。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點,，多組織語文實踐活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處計劃,，定期開展全校性學(xué)生語文時間活動，希望各位教師能及早安排,、積極配合,。

1、圍繞各種節(jié)日及“雙創(chuàng)”活動,，低段年級要開展說話,、寫話活動，中高段要組織寫作,、講演活動,，結(jié)合學(xué)段特點,，融入到培養(yǎng)學(xué)生的基本技能教學(xué)中,。

2、抓住一切機(jī)會,，鼓勵學(xué)生參加各種各類比賽,，拓展學(xué)生的視野。

3,、拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，發(fā)揮學(xué)生手頭課本和學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野,。各位教師要高度重視,，確保每周一節(jié)的閱讀活動。教研組將舉行中高段“英雄少年”讀書活動,，并開展“讀后感”評展,。

（五）、加強教研組自身建設(shè),，提高語文組影響力,。

教研組是我們業(yè)務(wù)交流提高的家園，加強教研組建設(shè),，需要我們齊心協(xié)力,，共同推動。

1,、搞好各項教學(xué)研討活動,，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)能力建設(shè)。本學(xué)期的各項教研活動,，希望大家積極參與,，共同促進(jìn),。

2、組織開展好各項學(xué)生活動,，希望大家高度重視,，及早落實，確?；顒痈挥谐尚?。

3、積極參加學(xué)校組織的各項教師活動,，以活動促自身素質(zhì)提高,。

四、具體活動安排

（一）,、活動組織：

1,、45周歲以下教師一人一堂考核課；

2,、每月一次的教研組活動,；

3、繼續(xù)開展語文備課,、上課,、批改等評優(yōu)活動（教導(dǎo)處）；

4,、四五六年級的“英雄少年”讀書活動,，并開展“讀后感”評比；

5,、四五六年級的鋼筆字比賽,；

6、每月一次月薦稿作文競賽,。（二——六年級）

（二）,、工作安排：

三月份：

1、制訂教研組工作計劃（教研組）,；

2,、開學(xué)初的五認(rèn)真檢查；

3,、三年級語文教研活動（先學(xué)后教）,；

4、45周歲以下教師一人一堂考核課開始,；

四月份：

1,、五年級語文教研活動（先學(xué)后教）；

2,、學(xué)生作業(yè)檢查,；