作為一名教職工,總歸要編寫教案,,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
新學期新打算主題班會教案設計篇一
1、通過活動的開展,,引導學生進入學習狀態(tài)。
2,、增強學生自信,使學生懂得做事要有計劃,,要努力,就一定能成功,。
3、提出新學期新的要求,,統(tǒng)一思想,統(tǒng)一認識,,強化常規(guī)管理教育。強調(diào)校園內(nèi)的安全,。
護理七班教室
1,、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點?與同學們的關(guān)系怎樣,?展示自己粘貼題目,。(新學期、新起點,、新希望)
2,、班主任提新學期要求:
新學期,,同學們面貌煥然一新,,同學們也都像小天使一樣,比以前更漂亮了,。在暑假的時候,,同學們都進行了許多有意義的活動,,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,,知識也越來越豐富了。同學們,,一個新的學期已經(jīng)開始,在新學期里你有什么新的打算嗎,?
3、全班交流:
展示自己的優(yōu)點和良好的習慣,!設想以后的學習生活中應該怎樣做,?整理適合自己的好計劃,,寫下來。
3,、進行常規(guī)教育,,重點進行校內(nèi)安全的教育。
班主任結(jié)合學校要求和校內(nèi)實際情況進行安全教育:如不得去湖邊玩耍,,在寢室內(nèi)注意安全用電,,注意防盜,,保護好自己的財產(chǎn)安全等。
4,、學習《學生守則》,,以及“三禁兩不”和“十不準“以及學校的相關(guān)規(guī)定,。
對學生進行道德規(guī)范教育,、遵紀守法教育,,要求去每一名同學在新學期爭當“五星學生”,,班級爭取被評上“優(yōu)秀班級”,。
5,、制訂本學期“新學期,、新目標”學習計劃,。
6、班主任總結(jié):新學期,,新起點,,新希望,讓我們拿出自己的實際行動,,好好學習,,天天向上,。好好把握自己的未來吧!
新學期新打算主題班會教案設計篇二
1,、新學期新的要求,統(tǒng)一思想,,統(tǒng)一認識。
2,、強化常規(guī)管理
3、重申遵紀守法的重要性,。
座談法
1,、部分同學準備發(fā)言材料,總結(jié)上學期學習生活的得與失
2,、新學期計劃
3,、班主任總結(jié)的準備
1、班長主持會議(開場白)
回望著身后我們共同留下的那串印記,,不由得讓我們的腦海中泛起一陣微波,,在那傾注了我們太多歡樂,,太多淚水的日子里,我們渡過了美好的初中時光,。在新的學期里,,我呼喚所有的班委及團員能盡自己最大的努力來維持班級的氣氛,,我堅信同學們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,,在新的學期里,我堅信我們高一年(1)班會做的更好,,讓我們共同努力,共同改變,,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,,有一個更大的飛躍!
2,、同學代表發(fā)言,,總結(jié)初中學習生活的得與失,并談談新學期的打算
學生a:時光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了,,在過去的三年里,,我學到了很多知識,,不論是優(yōu)點,還是不足,,都始終伴隨著我成長,有很大的進步,,也取得了比較優(yōu)異的成績,,我認為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的,,但我也有不足的地方,,那就是有的時候上課走神,因此聽課效率不高,,但在今后,我會改正這個缺點,。這學期我會更加努力,爭取再創(chuàng)佳績,。
學生b:在初中升學考試中,,與我平時的成績相比自已取得了一定的進步,。名次也有提升,。但在不同的學科上,我還存在著各種各樣的問題,。對于英語這一學科,,我感到有難度的地方是完型填空方面。對于句子的結(jié)構(gòu)以及詞性不太了解,,以至于在這一大題方面丟了許多分,。另外在寫作方面,,我總忽視時態(tài)問題,對于動詞的變形不太在意,,因此,,失分很多。在新學期,,我應該對這兩方面進行大量的專項練習,,來提高我的英語成績,。
學生c:時間飛逝,初三已經(jīng)結(jié)束了,,初三生活讓我取得了十分喜人的進步,。在學習方面,中考成績是最好的見證,,比過去的成績有很大的提高,。在班務管理方面,,我希望我們共同做到以下方面:上課不說話,按時完成作業(yè),,不與同學發(fā)生矛,,不亂扔廢紙,課間多議論學習,,多向老師提問,,多積極做值日,多主動幫老師做事,。
本學期是高中的第一學期,我們要迎接高中的考驗,,我在本學期的計劃是:保持科學的學習方法,,多提問、多思考,、另外應多做練習,,在練習的基礎上歸納總結(jié)。
學生d:初三的生活已經(jīng)結(jié)束了,,緊張的新學期即將開始,。我還存在著許多不足的地方,,例如上課不能夠?qū)P穆犞v,經(jīng)常走神,,等到想起來學習時,,已經(jīng)來不及了?;氐郊依?,只是滿足于寫完作用,所以導致最終考試的失敗,。究其原因,是對基礎知識掌握不扎實,,練習太少,,對公式不熟悉無法靈活運用。這些缺點都是可以避免的,,新學期,,我們需要面對很大的壓力,,但我一定會盡我最大努力,在學習與生活中表現(xiàn)我最好的一面,!
3、班主任總結(jié),,提出要求和希望:
同學們,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,,龜兔賽跑的故事大家早已知道,,有些同學雖然速度不快,,但是要他能堅持不懈,,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,,但如果他不珍惜時間,,跑跑停停,,仍會落后,。希望大家抓住新的機遇,,迎接新的挑戰(zhàn),,振奮精神,,全力以赴,,跑出自己最好的水平,。
4,、結(jié)束語(班長):
這是一節(jié)有意義的班會,,許多同學都說了自己新學期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,,我也感到了時間的緊迫,,若不能珍惜時間,,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,,在老師的總結(jié)中,,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,,同學的話,讓我充滿自信,,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,,我想我也可以朝自己的目標航行,,老師這樣的信任我們,,鼓勵我們,,我們又有什么理由退縮,,認輸呢,?我知道,,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?,我會堅持到底,,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,,雷雨需要面對,,但是只要想到“風雨過后,,便是彩虹”,,就有前進的動力,。同學們,,現(xiàn)在就開始為理想奮斗吧,!
新學期新打算主題班會教案設計篇三
1.用語言和動作積極表達對故事情節(jié)的理解和猜測,。
2.了解氣球的特性,,知道氣球打氣后體積變大,,放氣后體積變小。
3.懂得要做一個樂于助人的好孩子,。
1.球爸爸,、球媽媽、球?qū)殞毟饕粋€,,紙筒山洞一個,。
2.大樹一棵、鳥媽媽一只,、鳥寶寶三只。
(一)引出球?qū)殞毜囊患摇?/p>
1.請出球?qū)殞氁患摇?/p>
教師:今天球?qū)殞毜囊患乙轿覀儼鄟碜隹土?,我們一起來?shù)“一二三”把他們請出來好嗎,?
(評析:請球?qū)殞氁患页鰜淼男问骄哂猩衩馗?,然后和球?qū)殞毜囊患掖蛘泻?,這樣的導入非常符合小班幼兒的年齡特點,。)
2.觀察比較球?qū)殞毜囊患摇?/p>
教師:球?qū)殞毜囊患矣姓l呀,?(有胖胖的球爸爸,、有苗條的球媽媽,,還有個子小小的球?qū)殞殻?/p>
觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞,。
(評析:這里我引導幼兒用語言來描述這些球,,教師問:球?qū)殞毜囊患矣姓l呀,?當孩子們回答后我再把孩子的話進行了提升:有胖嘟嘟的球爸爸、有苗條的球媽媽,,還有個子小小的球?qū)殞?。接著讓孩子觀察比較球?qū)殞氁患翌伾膮^(qū)別,,并學說:“紅彤彤”“黃燦燦”“藍盈盈”等詞。這一環(huán)節(jié)充分體現(xiàn)了《剛要》精神:“語言能力是在運用的過程中發(fā)展起來的,,發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說,、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境,?!保?/p>
(二)引導幼兒大膽猜測故事,并用語言和動作積極表達,。
1.講述故事第一段,,了解旅行的含義,。
教師:球?qū)殞氁患医裉齑┑每善裂剑ㄖv故事“球爸爸說:……”)他們要到哪里去呢,?原來他們要出去旅行,,什么叫旅行呢,?
(評析:現(xiàn)在很多家長都會利用假期帶孩子出去旅行,孩子有一定得旅行經(jīng)驗,所以這里我進行了這樣一個提問,。)
2.邊演示邊講述故事第二段,引導幼兒表現(xiàn)球爸爸過山洞的情景,。
(1)引導幼兒表現(xiàn)球爸爸“著急,、跺腳”的樣子,。
(2)幼兒想辦法幫助球爸爸過山洞。
(3)邊念兒歌邊表演:球爸爸胖嘟嘟,,小小山洞黑呼呼,,用力鉆也鉆不過,,急得爸爸把腳跺。放氣了,。球爸爸慢慢變瘦了,,越來越小,。
3.講述故事第三段,引導幼兒表演球?qū)殞毐承▲B的情景,。
(1)教師:小朋友你們愿意幫助球?qū)殞殕幔?/p>
(2)師幼共同給球?qū)殞毚颍ù担?,讓球?qū)殞氉兇竽軒椭▲B,。
(3)變念兒歌邊用身體動作表現(xiàn)球?qū)殞殹按禋庾兇蟆钡倪^程,。“球?qū)殞氄媸菪?,想幫小鳥幫不了,用力吹氣變大了,,帶著小鳥一起走,。”
(評析:《剛要》中指出:“幼兒語言的發(fā)展與其情感,、經(jīng)驗,、思維、社會交往能力等其它方面的發(fā)展密切相關(guān),,因此,,發(fā)展幼兒語言的'重要途徑是通過互相滲透的各領(lǐng)域的教育,在豐富多彩的活動中去擴展幼兒的經(jīng)驗,,提供促進語言發(fā)展的條件,。”因此,,此環(huán)節(jié)我讓幼兒表現(xiàn)球爸爸著急的樣子,,讓孩子體驗球爸爸的心情;讓孩子幫球爸爸想想辦法,,然后表現(xiàn)球爸爸鉆不過山洞,、放氣、鉆過山洞等一系列的情節(jié),。再讓孩子表現(xiàn)球?qū)殞毜那榫?,通過表演讓孩子明白氣球通過吹氣可以變大,通過放氣使其變小的科學原理,。)
(三)引伸故事的教育意義,。
1.教師:你喜歡球?qū)殞氁患夷兀繛槭裁础?/p>
2.小結(jié):要向球?qū)殞氁患覍W習,,做個樂于助人的好孩子。
(評析:最后一個環(huán)節(jié)總要讓孩子明白了幫助別人是一件很快樂的事情,。)
活動延伸:將材料小鳥,、紙筒等材料投放在表演區(qū)里,供幼兒表演;將氣球投放在操作探索區(qū),,引導幼探索玩法,。
新學期新打算主題班會教案設計篇四
1、增強學生自信,,使學生懂得做事要有計劃,,要努力,就一定能成功,。
2,、提出新學期新的要求,統(tǒng)一,,統(tǒng)一認識,,強化常規(guī)管理教育。
3,、做好切實可行的學習的計劃,。
一、班主任提新學期要求:
新學期,,同學們面貌煥然一新,,男同學越來越像男子漢了,個子也高了,,女同學也都像小天使一樣,,比以前更漂亮了。在暑假的時候,,同學們都進行了許多有意義的活動,,增長了見識和本領(lǐng),尤其是有的同學看了很多書籍,,知識也越來越豐富了,。
同學們,一個新的學期已經(jīng)開始,,在新學期里你有什么新的打算嗎,?
二、全班交流:
1,、內(nèi)容:說一說在以前的學習生活中有什么缺點,?與同學們的關(guān)系怎樣?
2,、展示自己的優(yōu)點和良好的習慣,!設想以后的學習生活中應該怎樣做?組內(nèi)制定計劃,。
3,、小組成員發(fā)言時,,小組內(nèi)分工,做好記錄,。適合自己的好計劃,,寫下來。
4,、組員或小組長可以寫一些激勵性的語言,,激勵小組成員繼續(xù)努力,爭取越來越棒,!
三,、學習《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》
班長摘讀《小學生日常行為規(guī)范》和《五年級班規(guī)》,對學生進行道德規(guī)范教育,、遵紀守法教育,,要求每一名同學在新學期爭當“文明守紀標兵”,班級爭取被評上“文明班級”,。
五年級班規(guī).班訓.班級公約
一,、進校:穿戴整潔重儀表,備齊用品準時到,;進校說聲老師好,,相互問候有禮貌。
二,、早讀:勤奮好學爭分秒,,貴在自覺效率高;語數(shù)英語同重要,,書聲瑯瑯氣氛好,。
三、升旗:升旗儀式要搞好,,熱愛祖國第一條,;齊唱國歌感情深,肅立致敬要做到,。
四,、兩操:出操集隊快靜齊,動作規(guī)范做好操,;每天眼操做兩次,,持之以恒視力保。
五,、上課:鈴聲一響教室靜,,專心聽講勤思考;舉手發(fā)言敢提問,,尊敬師長聽教導,。
六,、課間:課間休息不吵鬧,,文明整潔要做到,;勤儉節(jié)約愛公物,遵循公德要重要,。
七,、學習:各門功課要學好,遵守紀律最重要,;預習復習要自覺,,環(huán)環(huán)扣緊才生效。
八,、作業(yè):審清題意獨立做,,格式規(guī)范不抄襲;簿本整潔字端正,,保質(zhì)保量按時交,。
九、活動:科技文體熱情高,,體魄健壯素質(zhì)好,;覺悟要提高,班隊活動少不了,。
十,、生活:愛惜糧食要記牢,節(jié)約水電少浪費,;服從管理加自理,,遵守紀律覺悟高。
十一離校:值日衛(wèi)生勤打掃,,按時離校關(guān)門窗,;橫穿馬路站看行,安全法規(guī)要記牢,。
十二目標:班級公約牢記心,,行為習慣常對照;同學之間勤勉勵,,道德情操修養(yǎng)好,。
四、制訂本學期“新學期,、新目標”學期計劃,。
每一位同學自己制定并在小組內(nèi)進行交流。
五,、班主任:
同學們,,你們現(xiàn)在在同一起跑線上,,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學雖然速度不快,,但是要他能堅持不懈,,就一定能獲得最后的勝利。有些同學速度較快,,但如果他不珍惜時間,,跑跑停停,仍會落后,。希抓住新的機遇,,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,,全力以赴,,跑己最好的水平。人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁?,我會堅持到底,,雖然我知道在航行的路途中會有風浪,雷雨需要面對,,但是只要想到“風雨過后,,便是彩虹”,就有前進的動力,。同學們,,新學期,新起點,,新面貌,,讓我們拿己的實際行動,好好學習,,天天向上,。好好播種,好好把握吧,!