作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小班慶元旦主題教案篇一

1,、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,。

2,、讓幼兒在教學(xué)中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作，增強(qiáng)友誼,。

3,、讓家長積極參加，為孩子做出榜樣,。

小二班與大班,托班所有家長及小朋友

1.（開場詞）親愛的家長朋友,，大家好,！新的一年即將來臨,，來為我我們播撒新的希望、新的生活,！馬年再見,！讓我們一起迎接新的一年。

2.（開場曲）在新年好的歌聲中,，幼兒拍手進(jìn)入教室,。

3.（幼兒拜年詞）看！大班的小朋友們來向我們拜年了,。大家祝爺爺奶奶身體健康,、笑口常開！掌聲歡迎,。祝姥姥姥爺福如東海,、壽比南山。爸爸媽媽工作順利,、幸福美滿,。向大家拜年！

4.（老師祝詞）孩子的天真話語感動(dòng)著我們每個(gè)人的心靈,！他們的祝福是純潔的,！美好的！也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的,！

1,、故事<方方的手帕>（表演者：小二班王湛博）

2、歌曲《兩只小小鴨》(表演者：小二班孟可欣,孟育菲等)

3,、歌舞《小蘋果》（表演者：大班李孟矯等）

4,、下面請(qǐng)欣賞由家長帶來的舞蹈<荷塘月色>

5,、手指游戲<包餃子>(表演者小二班婁新銳等)

6、故事<雪孩子>(表演者大班董子琪)

7,、教師舞蹈<小蘋果>(表演者李瀟等)

8,、歌曲<我愛你>(表演者孟偉婷等)

9、古詩朗誦<詠柳><春曉><清明>等(朗誦者:小二班李秋雨婁文慧等)

10,、舞蹈(表演者:大班全體幼兒)

11,、下面請(qǐng)欣賞由家長朋友帶來的舞蹈<最炫民族風(fēng)>

12、舞蹈<星星的心>(表演者小二班全體小朋友)

13,、詩朗誦<樹真好>(朗誦者鄭昊坤等)

14,、歌表演<我有一個(gè)家>(表演者小二班全體幼兒)

15、古詩朗誦<朗誦者>

16,、下面由我們大班的婁育紅老師為大家?guī)砀枨缎⌒⌒履锘ā?/p>

小朋友,，喜歡和爸爸媽媽一起做游戲嗎？（喜歡）,。好,，現(xiàn)在，輕輕的走到爸爸媽媽身邊,，拉好爸爸媽媽的手,，我們一起來做個(gè)《幸福拍手歌》的游戲，快樂音樂響起來,，大家一起來吧,！

孩子們是聰慧活潑的，家長們也是熱情洋溢的,。家長朋友們,，小朋友們，深深的祝福你們開心每一天,，健康每一天,，再一次祝大家：今天快樂，明天快樂,，天天快樂,。感謝大家的光臨與參與，新年聯(lián)誼會(huì)教學(xué)到此結(jié)束,，謝謝大家,。

小班慶元旦主題教案篇二

1、感知各類水果,，制作水果拼盤,，品嘗水果的滋味，培養(yǎng)幼兒觸摸覺,、嗅覺,、味覺的能力,。

2、發(fā)現(xiàn),、感受和體驗(yàn)生活的中的美,。

3、學(xué)會(huì)分享,，感受參與的樂趣,，體驗(yàn)親子教學(xué)的樂趣。

4,、感受節(jié)日歡快的氣氛,。

5、在教學(xué)中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來,。

1,、節(jié)日環(huán)境布置

2、事先通知家長準(zhǔn)備各種水果,，水果刀,、漂亮的果盤（平盤）等物品。

3,、牙簽,、手絹

4,、背景音樂（本班博客的背景音樂,，家長都很熟悉和親切）

1、引入：

明天就是元旦了,，首先祝愿各位家長和小朋友們節(jié)日快樂,！元旦到了，小朋友們又長大了一歲,，變得懂事了,，也漂亮了，你們笑起來真好看,，小臉像蘋果,，眼睛像葡萄，嘴巴像櫻桃,，對(duì)了,，我給忘了，你們都是水果寶貝,，對(duì)不對(duì),？你們是不是非常喜歡吃水果呢？那我“采訪”一下你們,，單獨(dú)提問：你最喜歡吃的水果,？“小朋友們喜歡吃這么多種水果,，說得老師都饞了，老師在這里藏著很多水果拼盤,，你們想看嗎,？好！看完了之后,，我們就和我們的爸爸媽媽爺爺奶奶一塊兒做水果拼盤,，咱們今天一飽口福，吃個(gè)夠,！好嗎,？

2、看課件：色,、香,、味俱全的水果拼盤

3、和家長一起做水果拼盤

（1）幼兒分組討論：如何制作水果拼盤

（2）幼兒分組制作水果拼盤（提醒家長用刀時(shí)要小心,，以免誤傷孩子）

（3）欣賞各組的水果拼盤,，幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)

（4）為拼盤取名字。

（5）拍照

4,、分享教學(xué)：

自助式品嘗水果拼盤,。

請(qǐng)小朋友用牙簽取水果，并送給辛勤養(yǎng)育自己的爸爸媽媽以及爺爺奶奶,，或者送給老師,，并說一句祝福的話。

5,、延伸教學(xué)：

（1）在區(qū)角進(jìn)行小型的此類教學(xué),。

（2）教育幼兒不挑食，多吃水果,、蔬菜,。

在制作水果拼盤的'過程中，孩子們專心致志,，在家長的幫助下,，紛紛完成自己的作品；從中孩子的表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的能力及動(dòng)手操作能力得到發(fā)展,；同時(shí)孩子們也體驗(yàn)到成功的喜悅。孩子們完成作品后,，相互觀賞,，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象,，使孩子們打開眼界,。相互品嘗讓整個(gè)教學(xué)溫馨而愉快，同時(shí)也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情,，得到了家長的一致肯定,，加深了家園聯(lián)系。

小班慶元旦主題教案篇三

1,、回憶過新年的景象,，初步學(xué)念兒歌。

2,、了解過新年要拜年,，嘗試說說祝福的話。

親子討論過有關(guān)過年的話題;"新年到"背景圖一張;"小朋友,、新衣服,、帽子、鞭炮,、紅包,、新年好字體"圖片各一張，紅包人手一個(gè);喜慶的音樂

一,、導(dǎo)入：敲鑼打鼓放鞭炮聽聽音樂中的喜慶氣氛,，激起幼兒興趣。

二,、初步學(xué)念兒歌出示"新年到"背景圖,，說說春節(jié)要來了，春節(jié)是中國人過大年,，是中國的新年,。

讓幼兒說說什么節(jié)日快要來了?

(把小朋友的圖片貼到背景圖中)提問：春節(jié)里我們小朋友的穿戴和平時(shí)有什么不一樣?(當(dāng)幼兒說到穿新衣服,，戴帽子時(shí),，老師將新衣服、新帽子的圖片,，貼到"小朋友"身上,。)用兒歌的語言小結(jié)：新年到、新年到,，穿新衣,、戴新帽。

提問：過新年的時(shí)候我們會(huì)做一些什么特別的事情?(當(dāng)孩子說到"放鞭炮,、拿紅包,、拜年"時(shí)，老師將相應(yīng)的圖片放到背景圖上。)用兒歌的語言小結(jié)：放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

三,、看圖片,，完整學(xué)念兒歌新年到，新年到,，穿新衣,，戴新帽。

放鞭炮,、拿紅包,，聲新年好。

四,、拓展提問：你們知道拜年時(shí)除了說新年好,，還能說什么?(祝你新年快樂、祝你心想事成……等)嘗試將祝福的話編進(jìn)兒歌里,，如：將最后一句"聲新年好"替換為"大家說聲新年快樂,、大家說聲心想事成……"等等。

每人一個(gè)紅包,，一起念念兒歌,，學(xué)著拜拜年。

在娃娃家里,，引導(dǎo)幼兒模仿拜年的情節(jié),。

建議此教學(xué)在放寒假之前開展，激發(fā)幼兒向往過春節(jié)的情感,。

小班慶元旦主題教案篇四

1,、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天,。

2,、知道過了新年，又長大了一歲,。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式。

日歷卡,、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。

理解元旦的意義,，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦……）今天呀,，我們主要來學(xué)習(xí)“元旦”,。

2、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，“元”是開始,、第一的意思；“旦”是早晨,、一天的意思,。“元旦”就是一年的開始,、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦,。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1,、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的？（放煙花,、吃餃子等）

2,、了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許，可以制作成課件）,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。

提示：唱歌跳舞、剪窗花,、蒸各式饃饃,、包餃子、放煙花,、送元旦卡片等,。

3、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法,，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來？

提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法,，再讓幼兒表達(dá)自己的想法如,，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上,，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4、播放慶祝元旦的錄音或錄象帶,，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論,，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅。

三,、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么,，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了，知道過了這個(gè)新年,，又長大了一歲,。

2、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事,？

四,、延伸教學(xué)：

引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成“元旦”專題,，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

小班慶元旦主題教案篇五

1,、通過此教學(xué)，讓孩子們向家長匯報(bào)本學(xué)期取得的進(jìn)步,，鞏固所學(xué)得的本領(lǐng),，培養(yǎng)孩子大膽表演的勇氣

2、促進(jìn)家長對(duì)幼兒園的了解,，增進(jìn)家長對(duì)幼兒園和老師的信任及合作意識(shí),。

：提前一周：

1、準(zhǔn)備環(huán)境裝飾的材料,；

2,、孩子的作品展覽；

3,、教學(xué)內(nèi)容,、道具的整理；

4,、給家長寫邀請(qǐng)函,。

1、班主任致新年賀詞,；

2,、匯報(bào)演出：

（1）齊唱《新年好》；

（2）精細(xì)動(dòng)作《串珠比賽》（有規(guī)律地排序）,；

（3）互相穿衣服并拉好衣鏈,；

（4）疊衣服比賽；

（6）穿鞋比賽,；

（7）表演《火車舞》,；

（8）兒童劇《小兔子乖乖》；

（9）第一套模仿操,；

（10）合唱歌曲：《小花狗》,、《大公雞》、《我愛我的小動(dòng)物》,、《我們大家做得好》,。

3、請(qǐng)孩子領(lǐng)著家長參觀作品展,。

：播放《歌聲與微笑》,，使孩子和家長高高興興離園。

小班慶元旦主題教案篇六

20xx年12月30日

各班教學(xué)室

1,、讓幼兒樂意與同伴一起參加表演教學(xué)和游戲教學(xué),。

2、讓部分家長與幼兒共度新年,，感受新年的快樂,。

3,、參與節(jié)日游戲,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

各班以“我長大了一歲”為主題開展慶“元旦”教學(xué),。

班級(jí)集體教學(xué),。

1、各班組織幼兒按時(shí)開展形式多樣(如：詩歌,、舞蹈,、游戲、歌表演等)的慶“元旦”集體教學(xué),。

2,、抓住教學(xué)主題，引導(dǎo)幼兒互相交流,，分享節(jié)日的快樂,。