作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

新年好主題教案篇一

1,、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱,。

2、 讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè),。

音樂(lè)磁帶,、錄音機(jī)，ppt

1,、聽(tīng)《大鼓》的音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.

師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?

2,、師：新的一年就要來(lái)到,，你們喜歡過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?

過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.

1,、師：出示新年圖片,，讓幼兒觀察，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么,？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。

2,、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

3,、播放ppt《新年好》歌曲

4,、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。

5,、 師幼共同唱,。

1、展示分享：幼兒可分為三組,，小雞隊(duì)一組,，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組,，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,，對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué),！

2,、情感激發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌,、跳舞來(lái)慶祝新年,，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等）

師放聽(tīng)音樂(lè),，幼兒自由找好朋友一起表演,。（師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作）

新年好主題教案篇二

1、讓幼兒在熟悉歌曲《新年好》及掌握了三拍子的基礎(chǔ)上,，學(xué)習(xí)自己編一些簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作,。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí),，為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè),。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力以及合作精神,。

1,、準(zhǔn)備一些打擊樂(lè)如：腰鼓,，錄音機(jī)，鋼琴,。

2,、教師事先布置好教室?guī)н^(guò)年的氣氛。

1,、發(fā)聲練習(xí)《蘋(píng)果歌》,、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》、《火車(chē)快飛》,、《講衛(wèi)生》,。

2、律動(dòng)練習(xí)《日生活模仿動(dòng)作》,、《我們大家做得好》,，《這是小兵》。

1,、教師讓幼兒觀察活動(dòng)室,，

教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？

幼兒：有燈籠和對(duì)聯(lián)

師：為什么,？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái),？

幼兒：我們可以唱歌跳舞做游戲。

2,、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲《新年好》配上打擊樂(lè)伴奏,。

1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍,，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)鐘老師是怎么樣來(lái)慶祝新年的,。

2、教師要求幼兒有表情地演唱,。

3,、請(qǐng)幼兒分男、女演唱,，要求幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下,。

1、教師提問(wèn)：小朋友,，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏,？（如拍一次手，拍兩次臉：拍一次手,，拍兩次腿：跺依次腳,，拍兩次肩等等）

2、幼兒聽(tīng)教師彈琴《新年好》合著拍子的節(jié)奏,，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱,。

3,、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的幼兒聽(tīng)琴聲《新年好》，大家做示范表演,。

1,、讓導(dǎo)幼兒嘗試用打擊樂(lè)為歌曲《新年好》配伴奏，如強(qiáng)拍敲擊什么樂(lè)器,？?jī)蓚€(gè)弱拍敲擊什么樂(lè)器,。

2、將手持腰鼓棒,，腰掛腰鼓樂(lè)器的幼兒分成2——3組,，教師指導(dǎo)幼兒看指導(dǎo)，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)打擊樂(lè)器,。

3、幼兒聽(tīng)《新年好》音樂(lè),，完整地演奏,。

4、幼兒換樂(lè)器,，聽(tīng)《新年好》音樂(lè)邊唱邊演奏,。

教師帶領(lǐng)幼兒一起完整的唱完《新年好》這首樂(lè)曲。

新年好主題教案篇三

1,、 了解新年的意義,，學(xué)會(huì)有表情地朗誦兒歌。

2,、 感受新年帶來(lái)的樂(lè)趣,。

3、 感知兒歌的內(nèi)容,，豐富象聲詞語(yǔ),。

1、 鞭炮,。2,、鼓。3,、新年掛圖,。

1、 通過(guò)交流,，引出新年的含義,，引起幼兒的興趣。

如：親愛(ài)的小朋友,，我想問(wèn)一下,，你們喜歡過(guò)年嗎,？（幼兒作答：喜歡）那現(xiàn)在老師給你們表演一個(gè)動(dòng)作，猜一猜是什么意思好嗎,？

2,、 出示鞭炮，模仿點(diǎn)燃的動(dòng)作,，讓幼兒回憶新年的場(chǎng)景,。

3、 教師小結(jié)：啊,，剛才老師做的動(dòng)作是放鞭炮的動(dòng)作,，那小朋友們想一想，我們什么時(shí)候才放鞭炮呢,？哦,，是新年的時(shí)候，那新年除了放鞭炮,，我們還怎么樣做呢,？（幼兒討論）哦，除了鞭炮,，我們還做一桌的好菜,，還到爺爺奶奶家去走親戚，然后爺爺奶奶給我們壓歲錢(qián),，還給我們買(mǎi)新衣裳,，那小朋友們是不是很喜歡新年呢？（幼兒回答：喜歡）

4,、 出示新年掛圖,，引導(dǎo)幼兒觀察新年的過(guò)法。

如：小朋友們喜歡過(guò)新年,，那我們來(lái)看一看還有誰(shuí)喜歡過(guò)新年,？他們是怎么過(guò)的，好不好,？我這里有幅圖,，那我們一起來(lái)看一看他們是怎么過(guò)新年的，好不好,？

5,、一邊讓幼兒觀察畫(huà)面，一邊引導(dǎo)幼兒朗讀兒歌,。

6,、 分組讓幼兒一邊朗讀兒歌，一邊做動(dòng)作激發(fā)幼兒的積極性,。

7,、 進(jìn)行接說(shuō)的.游戲,，引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌。

如：教師說(shuō)：“大鐘撞一撞,?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“當(dāng)--當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)，教師說(shuō)：“小鼓敲一敲,?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚--咚--咚咚咚，教師說(shuō)：“鞭炮放一放,?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—劈劈啪?！苯處熣f(shuō)：“新年真熱鬧,。”小朋友們說(shuō)：“哈—哈—哇哈哈,?！苯處熣f(shuō)：“小手拍一拍?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“啪—啪—啪啪啪?！苯處熣f(shuō)：“小臉親一親,。”小朋友們說(shuō)：“吧—吧—吧吧吧,?！苯處熣f(shuō)：“小腳跺一跺?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“咚—咚—咚咚咚,。”教師說(shuō)：“大家新年好,?！毙∨笥褌冋f(shuō)：“哈—哈—哇哈哈?！?/p>

8,、 請(qǐng)個(gè)別幼兒朗誦兒歌。

9,、 請(qǐng)個(gè)別小朋友分別做大鐘,、小鼓、鞭炮,，然后再請(qǐng)個(gè)別小朋友演示撞一撞,、敲一敲,、放一放的動(dòng)作。

10,、 引導(dǎo)幼兒集體背誦兒歌,。

11、 教師總結(jié)：學(xué)會(huì)了新年兒歌,，回到家里就可以給自己的爸爸媽媽背兒歌了,，我相信你們的爸爸媽媽會(huì)非常高興，親親你們的臉蛋,，夸你們是好孩子的,，小朋友們，最后讓我們?yōu)樾履暌黄鹂鞓?lè)起來(lái)吧,。

新年好主題教案篇四

1,、能感受新年的節(jié)日氣氛。

2,、能用活潑愉快的聲音唱歌,。

3、在老師的帶領(lǐng)下,，幼兒能跟著音樂(lè)跳舞,。

1、音樂(lè)磁帶,。

2,、兔子手偶。

3,、表演時(shí)的小道具,。

一、導(dǎo)入

1,、小朋友們,，新年到了，老師帶了一位小客人,，她要和我們一起過(guò)新年,！

你們知道她是誰(shuí)嗎？你們想看一看嗎,？

2,、教師請(qǐng)出小客人——兔子寶寶。

3,、兔子寶寶要和我們小朋友一起過(guò)新年,，她帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

二、感受歌曲

1,、教師范唱歌曲《新年好》一遍,。

2、問(wèn)小朋友們?cè)诟枨新?tīng)到了什么：

新年好呀~新年好呀~

祝賀大家新年好,！

我們唱歌,，我們跳舞，祝賀大家新年好,！

幼兒回答,，教師再用唱的方式告訴幼兒，加深幼兒對(duì)歌曲的記憶,。

3,、教師鼓勵(lì)幼兒跟唱，在幼兒熟悉曲調(diào)的基礎(chǔ)上鼓勵(lì)幼兒能跟著音樂(lè)拍手,。

三,、師生共同表演。

1,、播放音樂(lè)《新年好》,，教師跟著音樂(lè)唱歌跳舞。

2,、在《新年好》的音樂(lè)中,，教師帶領(lǐng)小朋友邊唱歌邊跳舞。

3,、最后請(qǐng)小朋友互相祝福新年快樂(lè),！并把祝福帶回家給爸爸媽媽。

新年好主題教案篇五

1,、積極參加慶祝元旦的活動(dòng),，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好,。

2,、了解人民迎接新年的不同方式。

3,、會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具,，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡。

4,、發(fā)展人際交往能力和創(chuàng)意,，設(shè)計(jì)與制作能力。

積極參見(jiàn)慶祝元旦的活動(dòng),，體會(huì)節(jié)日活動(dòng)的熱烈和美好,。

了解人們迎接新年的不同方式，會(huì)正確使用剪刀等簡(jiǎn)單的工具,，嘗試?yán)脧U舊物品制作賀卡,。

電腦,、課件

觀察法、討論法,、表演法

小朋友們：你們知道新年是哪一天嗎,？板題：新年好。

活動(dòng)一：新年到了

1,、讓學(xué)生看自己收集的日歷,，說(shuō)一說(shuō)元旦是哪一天？

2,、看看新日歷,，說(shuō)說(shuō)今年是哪年，去年是哪年,？

3,、展示人們過(guò)新年的活動(dòng)圖片。

4,、美好的回憶：用照片或圖畫(huà)向大家介紹自己過(guò)去在幼兒園時(shí)是怎樣慶祝新年的,。

5、看書(shū)上圖畫(huà),，大家討論今年我們可以怎樣歡慶新年,。

6、模擬新年聯(lián)歡會(huì)情景,，以表演的方式表達(dá)新年到來(lái)的喜悅之情,。

活動(dòng)二：我們做賀卡

1、學(xué)生展示收集的賀卡,，說(shuō)出收到賀卡的心情,。（小組內(nèi)展示、全班展示）

2,、教師展示手中的賀卡,，體會(huì)賀卡作用意義。

3,、學(xué)生利用廢舊無(wú)毒材料制作賀卡,，書(shū)簽，小禮物等,，寫(xiě)上新年祝福的話,，獻(xiàn)給老師和同學(xué)。

4,、學(xué)生介紹自己制作的賀卡,。

小朋友們，通過(guò)本節(jié)課活動(dòng)，你們知道什么,？學(xué)會(huì)了什么,？