作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學活動。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇一

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學生學會感恩是中學德育的一個重點,。然而,，當前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學率上，越來越多的學生不懂感謝,，不愿感激,，不會感動，成為“冷漠的一代”,，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性，惟我獨尊,，對父母之恩,，老師之情，熟視無睹,，無盡索取,，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人,，熱愛祖國”,，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學生健全的人格,，豐富學生的情感積淀，懂得愛的無私,、偉大和純潔,，激發(fā)學生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學生對老師的感激之情,，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學生感恩的心,，學會尊重老師,，用自己的行動去感恩老師。

1,、透過學生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學生對老師的感激之情。

2,、讓學生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大，學會感恩,。

3,、鍛煉學生的聽說演等方面潛力。

4,、豐富學生的生活和情感積淀,，激發(fā)學生心中有愛，心中有他人的情感,，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

1、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風景”

2,、學生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3,、學生準備小品

1、主持人宣布班會開始,。主持人深情朗誦,。

2、講名人尊師和令學生感動的老師的故事,。

3,、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”,。（每組各自推薦兩位選手）

4,、小品《新班主任》。

5,、詩朗誦《老師我想對您說》,。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分,。

8、主持人宣布班會結(jié)束,。

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇二

1,、使學生懂得，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,，也是做人的道德準則,。

2、使學生知道,，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,，培養(yǎng)學生對父母、他人,、社會的感恩意識,。

3、教育學生在實際生活中,，學會感恩,，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

培養(yǎng)學生對父母,、對他人,、對社會的感恩意識。

教育學生在實際生活中學會感恩,。

（一）,、心情檔案

1、聽音樂《感恩的心》

2,、親情游戲

你們從一個咿呀學語的孩子成長到一名初中生,，誰給你們的愛最多，幫助最大,，請寫出五個人的名字,。

3、感受父母的愛

（二）,、心靈體操

1,、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進科學”

2、感悟：烏鴉有反哺之義,，羊羔有跪乳之恩,。父母為我們費盡心血，我們應(yīng)該為他們做點什么,，才能表達你的感激之情,？

使學生帶著輕松愉快的心情進入活動主題

請同學按照老師的指令進行,。

說一說，父母給你那些愛,。

學生讀材料,，談感受。

學生針對現(xiàn)在的我進行暢談,。

3,、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請你參與

讀《愛心永駐》報道,，說一說，如果是你,，你會捐款嗎,？如果你得到別人的救助，你有何感想,？

（三）,、心海羅盤

1、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容,，暢談收獲

2,、送你一句話：

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心態(tài),；感激欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧；感激蔑視你的人,，因為他覺醒了你的自尊,；感激絆到你的人，因為他強化了你的雙腿,；感激遺棄你的人,，因為他教會了你的獨立；凡事感激,，學會感激,，感激一切使你成長的人。

3,、重播音樂：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學生合作表演，談感受通過學生回答,，讓學生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，在享受愛的同時必須懂得感恩。學生自由暢,。大屏幕演示,，學生齊讀。學生起立、齊唱,。

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇三

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當然,。許多孩子面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

通過這次主題班會,，讓學生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學會知恩、感恩,、報恩,，學會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛。

詩歌朗誦,、故事講述,、歌舞、小品,、制作卡片等,。

1、學生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目,。

2、搜集準備好所需的音樂,，視頻,。

3,、學生布置教室

1、引入：同學們,，煙臺市文明辦,、婦聯(lián)、教育局,、文廣新局,、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學生中間廣泛的開展感恩教育活動,，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的,，關(guān)心我們的人,。

2,、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學們,，11月的最后一個星期天是感恩節(jié)，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事,，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,。

(播放歌曲：感恩的心)

3、學會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親,，母親》片段,，喚起學生心中對父母的感激之情。

(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故,。

(3)分發(fā)紙條讓學生列舉生活中父母對自己的關(guān)心,。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的。

(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺,，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠地、大聲地說一聲：

學生：“爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點知識,，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請聽小合唱：《每當我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡，感謝他們的辛苦勞動,。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學會了寬容，學會了理解和友善,，也學會了感動,。

請欣賞歌舞《朋友》，請部分學生說說自己心中最好的朋友,，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上,，好嗎?

(學生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言，貼在教室后面的黑板上,。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱，學生上臺手語表演,。

主持人：今天的班會活動到此結(jié)束,，下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話：看了同學們的表演,，聽了同學們的發(fā)言,，我非常感動，也非常激動,。感恩是一種責任,，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇四

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認為自己是從商店里買來的,，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的,，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進,，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話,。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題,。

1、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢,？

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》,，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩,。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大，快生寶寶了,。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

片段5：圖圖通過抱寶寶,，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1,、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,，媽媽很辛苦，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢,？

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢？

（四）結(jié)束部分

學做手語：媽媽,，我愛你,！

通過活動，本節(jié)活動制定的目標達到,。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。活動中幼兒的積極性較高,。

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇五

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學習上無私奉獻的老師愛，與自己共同成長的朋友愛,。促使學生在那些早已習慣的行為中理解,、感悟愛。教育學生從現(xiàn)在開始,，從小事做起,，努力學習，健康成長,，用實際行動來表達感恩之情,。

一、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光,，就沒有溫暖,；沒有水源，就沒有生命,；沒有父母,，就沒有我們；沒有親情,、師情和友情,，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來，生動起來,。

老師：一年級“學會感恩,，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母,，是他們給了我們生命。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上，哺育我們成長,，教育我們做人,。

二、游戲同學們拿出白紙,，在紙上按順序?qū)懮息?、②、③的序號,，并要留白,。找同學上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個位置呢,？（詢問其中一個學生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢？（依次把③,、②、①擦掉）如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢,？（提問一個學生）

三、總結(jié)“樹欲靜而風不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母，我們根本不存在,；如果沒有老師,，就沒有我們的今天，我們就不能坐在教室里學習,；如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人。

四,、找出一位同學大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人,，因為他磨煉了你的心；

感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿,；

感激欺騙你的人，因為他尊敬了你的智慧,；

感激蔑視你的人,，因為他覺醒了你的自尊；

感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立,；

凡是學會感激，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人,，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

五,、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

學會感恩教案小學 學會感恩教案幼兒園篇六

感恩是一種生活態(tài)度,，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼修養(yǎng),，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,，道德水準滑坡,。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責任意識,、自立意識、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動,，體會父母、師長,、親人,、同學、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學生的責任感,，并用自己的實際行動，學回報父母恩,。

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學習一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖；感謝江河,，它讓你擁有清水,；感謝大地，它讓你有生存空間。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉。父愛無語,，卻真摯長久,。

父愛如山，母愛如水,。無論你身在何地,，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛他們,；有一種愛，它讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何回報這個人，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障,；父愛是路，無論你走到哪里,，他都伴你延伸,，為你指點迷津，護你一路走好,。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月,，5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機、背著鼓囊囊的背包,，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間，童童流著眼淚說：“媽,，我以為我死了呢,。”劉燕眼淚倏地流下來,，“兒子,，你是媽媽的全部,。”

故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

2、主持人：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛,，他讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何的回報同學們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，可我們又對自己的父母了解多少呢？

3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？

感悟父愛母愛,，體會人間真情,。

4、欣賞視頻,，請多關(guān)心我們的父母,，學會感恩。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福,。

4、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報,。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜,，是一種有意義的'生活態(tài)度。感恩是畫筆,。學會感恩,，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美,。所以,，感恩，是一種多樣的藝術(shù),。