作為一位杰出的老師,，編寫教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇一

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，教育學(xué)生學(xué)會感恩是中學(xué)德育的一個重點,。然而,，當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分數(shù)和升學(xué)率上，越來越多的學(xué)生不懂感謝,，不愿感激,，不會感動，成為“冷漠的一代”,，時下里的獨生子女嬌生慣養(yǎng),，自私任性，惟我獨尊,，對父母之恩,，老師之情，熟視無睹,，無盡索取,，這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國教授說：“感恩之心是一種完美的情感,，沒有一顆感恩之心,，孩子就永久不能真正懂得孝敬父母，理解他人,，熱愛祖國”,，因此為了弘揚中華傳統(tǒng)美德，我班特舉行這次班會,，以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,，豐富學(xué)生的情感積淀，懂得愛的無私,、偉大和純潔,，激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德,。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,，不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激,、不會感動,，只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,，為激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,，體會老師的愛與付出，培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,，學(xué)會尊重老師,，用自己的行動去感恩老師,。

1、透過學(xué)生回顧交流老師對自己的幫忙,，激發(fā)學(xué)生對老師的感激之情,。

2、讓學(xué)生理解老師,，感悟這些純潔情感的無私和偉大,，學(xué)會感恩。

3,、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力,。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,，激發(fā)學(xué)生心中有愛,，心中有他人的情感，深化中華傳統(tǒng)美德教育,。

1,、準備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準備回憶老師關(guān)愛自己的故事

3,、學(xué)生準備小品

1,、主持人宣布班會開始。主持人深情朗誦,。

2,、講名人尊師和令學(xué)生感動的老師的故事。

3,、游戲環(huán)節(jié),。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。（每組各自推薦兩位選手）

4,、小品《新班主任》,。

5、詩朗誦《老師我想對您說》,。

6,、班主任總結(jié)發(fā)言。

7,、師生齊唱加手語“感恩的心”高 潮部分,。

8、主持人宣布班會結(jié)束,。

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇二

1、使學(xué)生懂得,，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,，也是做人的道德準則,。

2、使學(xué)生知道,，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人,、社會的感恩意識,。

3、教育學(xué)生在實際生活中,，學(xué)會感恩,，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

培養(yǎng)學(xué)生對父母,、對他人,、對社會的感恩意識。

教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩,。

（一）,、心情檔案

1、聽音樂《感恩的心》

2,、親情游戲

你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,，誰給你們的愛最多，幫助最大,，請寫出五個人的名字,。

3、感受父母的愛

（二）,、心靈體操

1,、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進科學(xué)”

2、感悟：烏鴉有反哺之義,，羊羔有跪乳之恩,。父母為我們費盡心血，我們應(yīng)該為他們做點什么,，才能表達你的感激之情,？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進入活動主題

請同學(xué)按照老師的指令進行。

說一說,，父母給你那些愛,。

學(xué)生讀材料，談感受,。

學(xué)生針對現(xiàn)在的我進行暢談,。

3、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請你參與

讀《愛心永駐》報道,，說一說,，如果是你，你會捐款嗎,？如果你得到別人的救助,，你有何感想？

（三）,、心海羅盤

1,、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲

2,、送你一句話：

感激傷害你的人,，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧,；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊,；感激絆到你的人,，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人,，因為他教會了你的獨立,；凡事感激，學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。

3、重播音樂：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演,，談感受通過學(xué)生回答，讓學(xué)生明確愛與被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，在享受愛的同時必須懂得感恩,。學(xué)生自由暢。大屏幕演示,，學(xué)生齊讀,。學(xué)生起立、齊唱,。

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇三

如今的孩子,，個個都是獨生子女，都是在父母親百般呵護下,，無憂無慮的成長,。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然,。許多孩子面對他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會說,，這不能不說是社會文明的一種悲哀,。作為教育工作者，我們有必要提醒他們,，引導(dǎo)他們,，繼而喚起他們靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我想到了借西方“感恩節(jié)”的機會,，在班內(nèi)開展“感恩節(jié),，謝謝我最愛的人”的感恩節(jié)活動。

通過這次主題班會,，讓學(xué)生知道在自己成長的過程中凝聚著很多人的關(guān)愛,，從而學(xué)會知恩、感恩,、報恩,，學(xué)會愛與被愛，構(gòu)筑健全的人格,，讓心靈更加美麗,，讓我們的世界充滿愛。

詩歌朗誦,、故事講述,、歌舞、小品,、制作卡片等,。

1、學(xué)生收集成長經(jīng)歷中的一些感恩事件,，排練相關(guān)節(jié)目,。

2、搜集準備好所需的音樂,，視頻,。

3、學(xué)生布置教室

1,、引入：同學(xué)們,，煙臺市文明辦、婦聯(lián),、教育局,、文廣新局、老齡辦聯(lián)合下發(fā)通知，要求在小學(xué)生中間廣泛的開展感恩教育活動,，感恩節(jié)是西方的傳統(tǒng)節(jié)日,，借此機會，讓我們也來謝謝幫過我們的,，關(guān)心我們的人,。

2、感恩節(jié)的來歷

主持人：同學(xué)們,，11月的最后一個星期天是感恩節(jié),，你知道感恩節(jié)的來歷嗎?

(學(xué)生講述《感恩節(jié)的來歷》)

主持人：多么感人的故事，讓我們一起來欣賞這首《感恩的心》,。

(播放歌曲：感恩的心)

3,、學(xué)會感恩

第一篇章：感恩父母

(1)看電影《我的父親，母親》片段,，喚起學(xué)生心中對父母的感激之情,。

(2)分組討論列舉歷史上感恩的典故。

(3)分發(fā)紙條讓學(xué)生列舉生活中父母對自己的關(guān)心,。同時也列舉自己是如何回報父母的感激的,。

(4)談?wù)劯邢搿?/p>

主持人：不知不覺，我們長大了,歲月的年輪寫在父母的身上,。今天,讓我們真誠地,、大聲地說一聲：

學(xué)生：“爸爸媽媽，感謝你們,，你們辛苦了!”(全班齊說,。)

第二篇章：感恩老師

主持人：我們的每一點知識，我們的每一個進步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動人的歌曲送給我們敬愛的老師,。

請聽小合唱：《每當(dāng)我走過老師窗前》

向任課老師或班主任獻花或禮卡,，感謝他們的辛苦勞動。

第三篇章：感恩朋友

主持人：我們不僅擁有親情,，還擁有友情,。友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲,，因為有了友誼,，我們學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善,，也學(xué)會了感動,。

請欣賞歌舞《朋友》,，請部分學(xué)生說說自己心中最好的朋友，說說他們的友情,。

第四篇章：真情吐露

主持人：千言萬語說不盡我們的感激之情,，讓我們把我們的感激寫在感恩卡上，好嗎?

(學(xué)生拿出自己制作的感恩卡片,，寫下留言,，貼在教室后面的黑板上。)

主持人：最后讓我們懷著感恩之心,，一起演唱《感恩的心》吧!

全班齊唱,，學(xué)生上臺手語表演,。

主持人：今天的班會活動到此結(jié)束,，下面請我們的班主任老師講話。

班主任講話：看了同學(xué)們的表演,，聽了同學(xué)們的發(fā)言,，我非常感動，也非常激動,。感恩是一種責(zé)任,，它能凈化人的心靈，使我們的生活變得更加美好,。在今后的日子里,，讓我們懷揣感恩的心去熱愛生活，關(guān)愛身邊的每一個人吧!愿我們的生活永遠陽光燦爛!

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇四

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊,。有的孩子認為自己是從商店里買來的,，有的認為自己是從街上撿來的，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的,，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑，根據(jù)本班幼兒的年齡特點,，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》，層層更進,，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

2,、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題,。

1、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢,？

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》,，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩,。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的,。

片段5：圖圖通過抱寶寶，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的,。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,，媽媽很辛苦,，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢？

2,、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽，我愛你,！

通過活動,，本節(jié)活動制定的目標達到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。活動中幼兒的積極性較高,。

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇五

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學(xué)會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人，發(fā)現(xiàn)想感激的人,。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長，用實際行動來表達感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們,；沒有親情、師情和友情,，世界將會是一片孤獨和黑暗。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷,。親情、師情,、友情,，使我們能夠在一個和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來。

老師：一年級“學(xué)會感恩,，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人。

二,、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序號，并要留白,。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人,，②次之，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個位置呢？（詢問其中一個學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③、②,、①擦掉）如果這個人不存在，你的人生會發(fā)生什么改變呢,？（提問一個學(xué)生）

三、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”,。如果沒有父母，我們根本不存在,；如果沒有老師,，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友,，我們的生活就會少了很多樂趣。感謝的人有很多,，尤其是身邊人,，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四,、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

感激傷害你的人，因為他磨煉了你的心,；

感激絆倒你的人,，因為他強化了你的雙腿；

感激欺騙你的人,，因為他尊敬了你的智慧,；

感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊,；

感激遺棄你的人,，因為他教會了你獨立；

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人,，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié),、父親節(jié)、教師節(jié)等等,。

六,、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

學(xué)會感恩教案小學(xué) 學(xué)會感恩教案幼兒園篇六

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈,，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠，道德水準滑坡,。對我們來說,，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識,、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn)。

通過本次活動,，體會父母,、師長、親人,、同學(xué),、朋友之間的無私的親情、友情,，懂得滴水之恩,，涌泉相報的真正內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實際行動,，學(xué)回報父母恩。

1,、制作班會活動設(shè)計,。

2、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師,，他們教給你知識，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手,，他們令你不斷進娶努力,。感謝太陽，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言，卻博大深沉,。父愛無語,，卻真摯長久。

父愛如山,，母愛如水,。無論你身在何地，有一個人,，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛他們；有一種愛,，它讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何回報這個人,，叫“母親”,，這種愛叫“母愛”。

父愛是山,，無論你有多大的困難,，他總是你依靠的屏障；父愛是路,，無論你走到哪里,，他都伴你延伸，為你指點迷津,，護你一路走好,。讓我們一起感受偉大的母愛和父愛。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月,，5歲的男孩童童掉進鯊魚池。35歲的母親劉燕帶著相機,、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢,?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部,?！?/p>

故事2：2003年2月，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要,？我寧可自己沒命，也不能看著你死,！

2,、主持人：無論你身在何地，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，他們愿用自己的一生去愛你；有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用，卻不要你任何的回報同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中,，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，可我們又對自己的父母了解多少呢,？

3、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么,？

感悟父愛母愛，體會人間真情,。

4,、欣賞視頻，請多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會感恩,。

5、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三,、感恩升華

1、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人,？

2、詩歌朗誦,，情感升華,。

3、感謝儀式，送上祝福,。

4,、教師總結(jié)。

感恩,，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。感恩是禮貌,。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”,，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多，我們感謝他,，他可能會更加多的幫我們,。懷著感恩的心，是有禮貌,，是知恩圖報,。所以，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì),。珍惜，是一種有意義的'生活態(tài)度,。感恩是畫筆,。學(xué)會感恩，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。