作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的,，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇一

1.在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,，知道感恩是一種美德。

2.讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望,。

3.發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

4.了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,，樂(lè)于參與節(jié)日的活動(dòng),。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

活動(dòng)重點(diǎn)：讓幼兒深切地感知情意,，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

活動(dòng)難點(diǎn)：讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件,、愛(ài)心展板一塊,、小禮物若干、音樂(lè)《感恩的心》

1. 多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2.說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的？

3.原來(lái)是您----門(mén)衛(wèi)叔叔,。

4.播放門(mén)衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門(mén)衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

1.現(xiàn)在你想對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么,？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲,。

2.用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話,。

3.播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心,。

幼兒園里除了要感謝門(mén)衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰(shuí)？為什么,？教學(xué)反思：幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感，并樂(lè)于表達(dá)情感,。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá)、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài),，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像,，了解門(mén)衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周圍的每個(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩,、感恩、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇二

1,、讓學(xué)生了解感恩,，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2、讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

一,、播放歌曲《感恩的心》，導(dǎo)入班會(huì)主題,。（出示幻燈片1,、2）

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠,。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù),，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間,？所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件,！面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要。

二,、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的,？（出示幻燈片3）

學(xué)生1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠,，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己幫助的人,。

學(xué)生2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯褪且鄮椭改福囿w諒老師,，那就是感恩,。

學(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度,。我們只有學(xué)會(huì)了感恩,，生活才會(huì)快樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感,。

學(xué)生4：生活中我們要感恩父母,，感恩老師,，感恩一切幫助過(guò)我的人。

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次,，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手,，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1,、為什么要感恩父母,？

2、為什么要感恩老師,？為什么要感恩自然和身邊的人,？

學(xué)生先自己考慮，然后再進(jìn)行小組交流,。

四,、繼續(xù)討論：

1、怎樣感恩父母,？

2,、怎樣感恩老師？

3,、怎樣感恩自然和身邊其他的人,？

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論，而后教師總結(jié),。

1,、分組討論發(fā)言

2,、教師總結(jié)

3、教師出示三篇文章：

宗教是最崇尚感恩的,。他們感謝天神,，感謝主。當(dāng)然,，我們感謝的,，遠(yuǎn)比他們要多很多。

感謝父母,，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人；感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”；感謝朋友,，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取,、努力,。

感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖,；感謝江河,，它讓你擁有清水；感謝大地,，它讓你有生存空間,。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì)，一種藝術(shù),。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難，感謝挫折,，不是樂(lè)觀么,？感謝對(duì)手，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么,？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它,，不是樂(lè)觀么？所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌，是知恩圖報(bào),。所以,，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì),。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩,。感恩描繪著生活,，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水,，點(diǎn)綴得清秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù),。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇三

1、 同學(xué)們,，歡迎大家和曲老師一起上這節(jié)心理健康活動(dòng)課,。

首先，請(qǐng)大家和我一起來(lái)看一個(gè)小故事(課件)

看了這個(gè)故事,，你有什么要說(shuō)的嗎?(生答)

同學(xué)們通過(guò)這個(gè)故事能想到這么多,，這說(shuō)明我們心中對(duì)幫助過(guò)自己的人存有感恩之情，也說(shuō)明我們心中具備了一種美德——感恩回報(bào)。這節(jié)課就讓我們走進(jìn)第十課《學(xué)會(huì)感恩》,。(課件,、板書(shū)、齊讀)

2,、 在這個(gè)世界上父母賜給我們生命,，生活使我們感受到友誼、親情?，F(xiàn)在就讓我們走進(jìn)“經(jīng)典回放”去回顧那永遠(yuǎn)難忘的溫馨時(shí)刻吧!(課件圖片)在你的記憶里,，你的爸爸媽媽是怎樣關(guān)心你的呢?(生說(shuō))

(1) 生病時(shí)父母為我……

(2) 媽媽天天為我……

(3) 冬天……夏天……

(4) 父母在外地工作，給我發(fā)來(lái)一條短信說(shuō)：女兒睡了嗎?最近學(xué)習(xí)這么樣?爸爸媽媽都很想你

3,、 可以說(shuō)爸爸媽媽為我們的成長(zhǎng)費(fèi)勁了心血,，那么我們要怎樣做才能表達(dá)對(duì)他們的感激呢?(生說(shuō))

(1) 多陪爸媽聊天……

(2) 告訴父母注意身體……

(3) 幫父母多做家務(wù)活……

(4) 晚上幫父母打洗腳水……

(5) 做事之前都想著父母……

(6) 每逢節(jié)日……

(7) 聽(tīng)父母的話，好好學(xué)習(xí),，不讓父母操心……

4,、 聽(tīng)了同學(xué)們想為父母做這么多事，老師真的很高興,，那么就讓我們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：爸爸媽媽,，我愛(ài)你們(課件)

5、 同學(xué)們還記得這首歌嗎?(課件歌曲每當(dāng)我走進(jìn)老師窗前)“每當(dāng)我輕輕的走進(jìn)你窗前,，明亮的燈光照耀我心房,，辛勤的園丁培育新一代，今天深夜燈光仍在亮”,。生活中,，除了父母無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，老師也在時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心著我們,。(課件)老師的愛(ài)如春風(fēng),，似細(xì)雨，滋潤(rùn)著我們,，使我們茁壯成長(zhǎng)?，F(xiàn)在就讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說(shuō)出老師對(duì)我們的愛(ài)吧。(生說(shuō))

(1) 老師像媽媽關(guān)心我們的成長(zhǎng)……

(2) 老師深夜為我們批改作業(yè)……

(3) 老師為我們系鞋帶……

(4) 老師給我增添學(xué)習(xí)用品……

(5) 老師給我買(mǎi)午飯……

(6) 老師給我……

6,、 (課件)老師像父母,，時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，那么我們要怎樣做才能使老師感到更加欣慰呢?(生說(shuō))

(1) 下課時(shí)……

(2) 見(jiàn)到老師……

(3) 與老師發(fā)生矛盾時(shí)……

(4) 老師生病了……

(5) 過(guò)教師節(jié)時(shí),，為老師親手做張賀卡，祝老師節(jié)日快樂(lè)……

(6) 老師批評(píng)我們時(shí),，要正確對(duì)待,，正確理解……

7、 聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)了這么多，老師覺(jué)得你們長(zhǎng)大了,，懂事了,。(課件)在日常生活中，我們大部分的時(shí)間都是在學(xué)校里度過(guò)的,，班集體就是一個(gè)大家庭,，這里有許多兄弟姐妹，我們情同手足,，親如一家,，現(xiàn)在就讓我們一起去看一看，聽(tīng)一聽(tīng)在日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中同學(xué)間是怎樣團(tuán)結(jié)協(xié)作的吧!(生說(shuō)或情景再現(xiàn))

(1) 出版報(bào)時(shí)……

(2) 遇到不懂的問(wèn)題……

(3) 課間我與同學(xué)……

(4) 吃飯時(shí)我們坐在一起,，互相告訴別浪費(fèi)糧食……

(5) 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上……

(6) 集體活動(dòng)時(shí)……

(7) 在圖書(shū)館里看書(shū)時(shí)……

8,、想為同學(xué)做些什么?

9、 (課件)除了父母,、老師和同學(xué),，生活中幫助過(guò)我們的人還有很多很多，你還記得他們嗎?請(qǐng)大家來(lái)說(shuō)一說(shuō)曾經(jīng)幫助你的人和事吧,。(生說(shuō))

10,、 同學(xué)們，我們的生活被愛(ài)包圍著,，我們不但感恩父母,，感恩老師，感恩那些幫助過(guò)我們的人,。甚至還要感激那些曾經(jīng)傷害過(guò)我們的人,。這一幕幕感動(dòng)的畫(huà)面令我們難忘。(課件)就讓我們親手制作一張精美的“感恩卡”,，送給那些我們要感謝的人吧,。(播放背景音樂(lè))

11、 (根據(jù)時(shí)間定)誰(shuí)能把自己發(fā)自內(nèi)心的感恩話語(yǔ)讀給大家聽(tīng)?(生說(shuō))

12,、 同學(xué)們,，從我們來(lái)到這個(gè)世界上的那一刻起，我們便擁有了無(wú)數(shù)的愛(ài),，父母給了我們生命和健康(板書(shū)父母),，老師給了我們知識(shí)和關(guān)愛(ài)(板書(shū)老師)，兄弟姐妹給了我們歡樂(lè)和親情(板書(shū)同學(xué)),，朋友給了我們友誼和信任(板書(shū)朋友),，我們要時(shí)刻想著回報(bào)他們，這,，就是感恩(課件,、板書(shū))

13,、 感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，學(xué)會(huì)了感恩,，我們便擁有了快樂(lè),，擁有了幸福，也擁有了力量,，因此我們每個(gè)人都要有一顆感恩的心?，F(xiàn)在就讓我們輕聲唱起這首再熟悉不過(guò)的歌《感恩的心》……

伴隨著歌聲，我們今天的課程也接近尾聲了,，同學(xué)們就讓我們懷著一顆感恩的心,，去回報(bào)社會(huì)，回報(bào)那些關(guān)心我們的人吧同學(xué)們,，再見(jiàn)!

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇四

1．讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性,。

2．讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何感恩，進(jìn)而把這種行動(dòng)內(nèi)化為一種習(xí)慣,。進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

3．形成一份倡議書(shū)，發(fā)動(dòng)全校學(xué)生接受感恩大教育,。

1．對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,，了解其對(duì)父母的理解程度，并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),。

2．一位學(xué)生家長(zhǎng)的來(lái)信,。

3．收集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片。

4．收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

5．制作ppt班會(huì)課件,。

一、 引入

師：同學(xué)們都知道,，從本學(xué)期開(kāi)始,，上海市各中學(xué)將實(shí)施新的《中學(xué)生守則》，守則中新增了一款“學(xué)會(huì)感恩”,。這一款填補(bǔ)了教育內(nèi)容的空白,，由此也激起了社會(huì)大討論。今天,，我們也就“感恩”這一話題來(lái)聊聊,。首先，我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的,。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會(huì)感恩”,？請(qǐng)同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見(jiàn)解。

二,、感恩大討論

師：?jiǎn)l(fā),，鼓勵(lì),、引導(dǎo)學(xué)生,，適時(shí)補(bǔ)充,，概括要點(diǎn)。

1． 從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上,。

2． 從我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上,。

3． 從上海在國(guó)際上所處的地位及改革開(kāi)放的需求上。

4． 從現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣來(lái)看,。

5． 從學(xué)生的自身發(fā)展要求來(lái)看,。

6． 從“感恩節(jié)”的作用來(lái)看。

師：是啊,，有位哲人曾說(shuō)過(guò)：“這世界上最大的悲劇或不幸,，就是一個(gè)人大言不慚地說(shuō)沒(méi)有人給我任何東西”。沒(méi)有父母的養(yǎng)育之恩,，我們何以成人,；沒(méi)有老師的教誨之恩，我們何以

成材,；沒(méi)有朋友的友愛(ài)之恩,，我們何以快樂(lè)；沒(méi)有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長(zhǎng),，時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜,。相信，同學(xué)們已經(jīng)打開(kāi)記憶的閘門(mén),，那么,，讓我們一起來(lái)分亨你們的成長(zhǎng)中的感動(dòng)吧！

三,、感恩故事大搜索

倪莉琪的故事：

張宇的故事：

薛琛的故事：

沈春霞的故事：讀父親的一封信

師舉例：1）2000屆一位學(xué)生的殘疾家長(zhǎng)堅(jiān)持每次家長(zhǎng)會(huì)到場(chǎng),，只為掌握第一手信息。 2）2003屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來(lái)?yè)狃B(yǎng)他和智障的姐姐,。

3）自己的一段親身經(jīng)歷,。

四、感恩大調(diào)查

問(wèn)題1：你知道父母的生日嗎,？

知道：43人 不知道：8人

問(wèn)題2：你知道父母的健康狀況嗎,？

知道：31人 不很清楚：10人 不知道：10人

問(wèn)題3：你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎？

知道：23人 不太清楚：20人 不知道：8人

問(wèn)題4：你能經(jīng)常與父母溝通,、交流嗎,？

經(jīng)常：8人 隔一段時(shí)間：30人 幾乎沒(méi)有：13人

問(wèn)題5：你會(huì)厭煩父母的說(shuō)教，甚至恨父母嗎,？

會(huì)：6 能理解：21 不會(huì)：24

問(wèn)題6：你的父母文化層次低或社會(huì)地位低,，你會(huì)看不起父母嗎,？

會(huì)：5 偶爾會(huì)：1 不會(huì)：45

問(wèn)題7：學(xué)習(xí)上遇到困難，你會(huì)抱怨父母不幫你或沒(méi)有給你聰明的腦袋嗎,？

會(huì)：11 有時(shí)會(huì)：10 不會(huì)：30

問(wèn)題8：你能為父母分擔(dān)憂愁嗎,？你知道父母的最大的煩惱是什么嗎？

會(huì)：4 偶爾會(huì)：35 不會(huì)：12

問(wèn)題9：你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎,？

會(huì)：19 偶爾會(huì)：25 不會(huì)：7

問(wèn)題10：你知道你的父母最喜歡的東西嗎,？

不知道：5 不太清楚：20 知道：26

師：從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出，我們對(duì)父母的付出較以家長(zhǎng)的付出是多么地微不足道??！我們的家長(zhǎng)，為了孩子接受好的教育,，省吃儉用到教育條件好的地方買(mǎi)房,；我們中考失利，家長(zhǎng)把從牙縫里摳出的2萬(wàn)元掏出,，只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí),；為了照顧孩子，家長(zhǎng)寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來(lái)陪孩子,；只要聽(tīng)到對(duì)孩子有益的書(shū)籍,，營(yíng)養(yǎng)品等，家長(zhǎng)們毫不猶豫地掏錢(qián),。而面對(duì)幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三,；每一次考試，比你們還緊張,，整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是

你們的家長(zhǎng),。“再若不能甘孩子”,，所以家長(zhǎng)們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),，添了一道道皺紋。孩子們,，我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,，卻無(wú)視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情，這實(shí)是一種道德扭曲??！感恩不待時(shí)，拿出我們的實(shí)際行動(dòng),，向愛(ài)我們的人和我們所愛(ài)的人感恩吧,！請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

五,、感恩方法大奉獻(xiàn)

（1）為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,，揉揉肩,，講講笑話。

（2）每天好好學(xué)習(xí),，回家聊聊學(xué)習(xí)情況,，談?wù)勈斋@，講講感受,，給父母一個(gè)好心情,。

（3）多體諒、理解父母,，不與父母爭(zhēng)吵，多為父母著想,。

（4）學(xué)會(huì)擁抱父母,，說(shuō)聲“謝謝”。

（5）為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱,。

（6）學(xué)會(huì)節(jié)約,，不浪費(fèi)父母的勞動(dòng)成果。

（7）每天反思,，學(xué)會(huì)對(duì)父母說(shuō)“對(duì)不起”,。

（8）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人,。多做有心人,，及時(shí)送上溫暖。

（9）多做慈善事業(yè),，盡自己最大的力量為社會(huì),、國(guó)家、人民作貢獻(xiàn),。

（10）列一張感恩表,，記下要感恩的人，要做的感恩事,，值得努力的方向,。。

師：讓我們課后整理之后,，形成一份倡議書(shū),，發(fā)動(dòng)全校每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩吧！讓我們學(xué)會(huì)不但要感恩父母,，還要感恩所有關(guān)懷過(guò)我們,，所有惠賜予過(guò)我們的人和物。

六,、結(jié)束語(yǔ)

師：心存感激,，生活中會(huì)少些怨氣和煩惱,。

心存感激，心靈上才會(huì)獲得寧?kù)o和安詳,。

心存感激地生活,，才會(huì)敬畏地球上所有的生命，珍愛(ài)大自然的一切惠賜,。

心存感激地生活,，才會(huì)時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

感激不只是一種心情,，而是一種素質(zhì),。

不僅要心存感激，還要學(xué)會(huì)感恩,。

同學(xué)們,，讓這種民族精神代代相傳吧！

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇五

如今的孩子很多都是獨(dú)生子女,，一家人圍著,，疼都疼不過(guò)來(lái)，在一些孩子的心中認(rèn)為父母等對(duì)自己的關(guān)心,、養(yǎng)育都是理所當(dāng)然的,，大多“以自我為中心”，忘記對(duì)父母的付出說(shuō)一聲：“謝謝”,。孩子對(duì)父母的養(yǎng)育變的冷漠,，在家任性、霸道,。人需要有一顆感恩的心,，互相理解，世界才會(huì)充滿愛(ài),。針對(duì)當(dāng)前孩子存在這方面問(wèn)題,，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行親情教育。

1,、通過(guò)這次活動(dòng)啟迪學(xué)生去體會(huì)父母對(duì)自己的付出,，更重要的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人做事。

2,、聯(lián)系實(shí)際,，理解學(xué)會(huì)感恩能從多方面利于青少年成長(zhǎng)，形成良好的道德品質(zhì),。

3,、學(xué)會(huì)有一顆感恩的心，對(duì)于別人對(duì)自己的付出，懂得體會(huì),，感謝,，學(xué)會(huì)與他人交往，為他們將來(lái)走向社會(huì)打下基礎(chǔ),。

1,、喚起學(xué)生的感恩情感

2、做一些可及的感恩行為,，學(xué)會(huì)理解父母,，樹(shù)立健康心理

1、你母親的生日,？,？

2、你爸爸今年幾歲,？

3,、你父母的結(jié)婚紀(jì)念日？,？

4、你母親最喜歡的是哪套衣服,？

5,、你給父親買(mǎi)過(guò)生日禮物嗎？,？

6,、你爸爸喜歡喝白酒嗎？那他一般喝什么牌子的,？,？

7、你父親喜歡吃的菜是,？,？

自從我們來(lái)到這個(gè)世界上，父母為我們付出了無(wú)私的愛(ài),，母親永遠(yuǎn)給我們擋風(fēng)雨,，父親一直牽著我們的手；父母的愛(ài)是寒冬里的一把火,，是黑暗里的一束光明,。父母的愛(ài)是崇高的、無(wú)私的和偉大的,！所以我們要感恩父母,。

出示“感恩父母”課件圖片

1、通過(guò)充滿真情,，充滿溫馨的圖片,，回憶以前跟父母一起的快樂(lè)時(shí)光,，了解父母之愛(ài)，感受父母之情,。

2,、提出問(wèn)題：

為什么現(xiàn)在跟父母的溝通也少了，跟父母的埋怨多了,？

我在家里最經(jīng)常對(duì)父母說(shuō)的話是什么,？

3、討論：

說(shuō)說(shuō)父母之間最難忘的小故事：

①父母令你最感動(dòng)或者最難忘的一件事,？

②父母令你最高興的一件事,，談?wù)勎覀冊(cè)鯓佑酶卸鞯男暮透改笢贤ǎ?/p>

③怎樣孝敬父母？如果現(xiàn)在有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō),，你最想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的一句是什么,？

示例：

①了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎,？爸爸媽媽最喜歡吃的食物是什么,、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日是哪一天）

②尊敬父母,，對(duì)父母有禮貌,，聽(tīng)從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父母,，不和父母發(fā)脾氣

③生活節(jié)儉,，無(wú)浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢(qián),，不向父母提過(guò)高要求

④父母做力所能及的家務(wù),，減輕父母負(fù)擔(dān)。

⑤有心事主動(dòng)和父母說(shuō),，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）

⑥碰到一些比較重大的事情,，要和父母商量，征求和認(rèn)真考慮父母的意見(jiàn)……

⑦外出時(shí),，在征得父母同意后,，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父母（未成年人保護(hù)法）

⑧努力學(xué)好各門(mén)功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，不讓父母操心

⑨父母親有做得不對(duì)的地方要誠(chéng)懇的指出（實(shí)話實(shí)說(shuō)）

建議全班同學(xué)拿出紙筆寫(xiě)下一段對(duì)父母老師的感恩和祝福,，讓它們出現(xiàn)在班級(jí)最顯眼的角落并挑選“班級(jí)十大感恩箴言”讓同學(xué)們將感恩銘記心中。

播放歌曲《感恩的心》

我們不想說(shuō)這次班會(huì)的成功與否,，我們只愿每一個(gè)參與其中的人都能感受到生命的可貴,，生活的美好，都能夠向你身邊的人真誠(chéng)的微笑。在水中放進(jìn)一塊小小的明礬,，就能沉淀所有的渣滓,；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁,、不安,，消融許多的不滿、不幸,。感恩惜福,，四個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字卻可以為我們帶去陽(yáng)光與愛(ài)。

老師給大家的話：現(xiàn)在的主要任務(wù)是努力學(xué)習(xí),，只要學(xué)習(xí)好就是對(duì)老師,、父母最好的回報(bào)；我們一定要學(xué)會(huì)認(rèn)認(rèn)真真做事,，踏踏實(shí)實(shí)做人,。

幼兒園學(xué)會(huì)感恩教案大班篇六

自古以來(lái)，中華民族就有“知恩圖報(bào)”的優(yōu)良傳統(tǒng),。在我們?nèi)巳藶椤白邚?fù)興路 圓中國(guó)夢(mèng)”各顯身手之時(shí),，在為感動(dòng)中國(guó)、和諧社會(huì),、幸福民生貢獻(xiàn)自己一己之力的滾滾大潮中,，感恩更是人人應(yīng)該具有的最基本的道德準(zhǔn)則和優(yōu)秀品格。然而,，目前我們教育教學(xué)部門(mén)面臨的教育難題即：在相對(duì)優(yōu)越的成長(zhǎng)條件下，部分青少年變得自私冷漠,，一味索取,，不知回報(bào)!對(duì)于學(xué)生而言，感恩意識(shí)不僅包括感恩父母,、回報(bào)父母,、還包括感恩師友、感恩一切,、回報(bào)社會(huì)!對(duì)我們教育者而言,，感恩教育意味著一種責(zé)任感的培養(yǎng)過(guò)程和健全人格的塑造過(guò)程。

認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)本班隊(duì)會(huì)的學(xué)習(xí),，學(xué)生能夠深刻體會(huì)感恩品格的深刻內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)感恩父母、感恩老師的重要意義,。

能力目標(biāo)：反思自己的日常態(tài)度和行為,，喚醒對(duì)父母、老師的感激之情。培養(yǎng)自主合作,、自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí),。

情感目標(biāo)：使學(xué)生懂得感恩，愿意付出,。能夠做到愛(ài)家,、愛(ài)校、愛(ài)國(guó),。并且產(chǎn)生努力學(xué)習(xí),、回報(bào)父母，回報(bào)老師,、回報(bào)社會(huì)的強(qiáng)烈責(zé)任感,。

1.制作班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

2.制作多媒體課件

3.選取經(jīng)典感恩視頻文件《蘋(píng)果樹(shù)》、 《學(xué)會(huì)感恩 開(kāi)開(kāi)心心》,、手語(yǔ)版歌曲《感恩的心》;音頻文件《親親我的寶貝》

4.學(xué)生準(zhǔn)備玩具娃娃與“嬰兒被”

5.學(xué)生學(xué)習(xí)演唱《感恩的心》手語(yǔ)版,、背誦唐詩(shī)《游子吟》。

6.學(xué)生提前準(zhǔn)備“如何感恩父母,、老師,、社會(huì)”。收集學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件,。

(一)導(dǎo)入

主持人a：同學(xué)們,，在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的共同理想指引下，我們正處在中華民族走向偉大復(fù)興的嶄新時(shí)代!我們因父母的全心養(yǎng)育而茁壯成長(zhǎng),，由于老師的諄諄教誨而全面發(fā)展,，更因祖國(guó)這個(gè)大家庭的繁榮昌盛、日益強(qiáng)大而驕傲自豪,。也會(huì)因身邊平凡人的服務(wù)和幫助而感到萬(wàn)分致謝!這就是感恩,。那么，我們能不心存感激嗎?我們能不思回報(bào)嗎?下面我宣布濰坊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)八班 “學(xué)會(huì)感恩 與心同在”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!

(二)品格游戲,，玩中感悟

1.游戲規(guī)則：

(1)小心,、快速地用嬰兒被包裹玩具娃娃。

(2)每組中最快的一位同學(xué)抱娃娃到講臺(tái)前,。

(3)班主任教師作出評(píng)價(jià),。

2.調(diào)查匯報(bào)：

(1) 第一次游戲感受------- 簡(jiǎn)單、容易,、有趣

(2) 重復(fù)做的感受--------- 單調(diào),、乏味、不喜歡

(3) 匯報(bào)調(diào)查結(jié)果:父母在孩子?jì)雰浩诰怪貜?fù)上千次類似動(dòng)作!

(4) 對(duì)父母最想表達(dá)：感謝,。

(引導(dǎo)學(xué)生逐步展開(kāi)情感升華,，體會(huì)到父母養(yǎng)育自己的全心付出與心甘情愿,、不辭辛苦!)

主持人b：同學(xué)們，在生命之中,，有兩個(gè)人總是在你內(nèi)心最深處,，他們?cè)赣靡簧?ài)你;這一種愛(ài)，可以任由你自由索取,、享用,，卻不需你的.任何回報(bào)……同學(xué)們，在平淡的日常生活之中,，我們的爸爸媽媽為我們付出了許許多多,，這其中蘊(yùn)涵著何等深沉厚重的愛(ài)!

(三)欣賞體會(huì)父母師愛(ài)

1. 觀看視頻《蘋(píng)果樹(shù)和我的故事》

2.分組討論，回答問(wèn)題,。

3. 引出課題:《學(xué)會(huì)感恩 開(kāi)開(kāi)心心》

班主任：下面讓我們進(jìn)一步感受災(zāi)難面前的母愛(ài),、師愛(ài)、大愛(ài)!

4.汶川大地震中的感人母愛(ài),、師愛(ài),、大愛(ài)。

班主任：我們學(xué)過(guò)的古詩(shī)中,，有一句最能體現(xiàn)和歌頌?zāi)笎?ài)的偉大!

5.唐詩(shī)《游子吟》

主持人a：孔子曰：“仁者愛(ài)人”,。日常生活當(dāng)中我們要懂得和體會(huì)父母為我們的付出，要知道“以恩報(bào)恩”!事實(shí)上值得我們珍惜和感激的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些!

請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái),，講述一下你們與父母之間的感恩事件,。

(四)學(xué)會(huì)感恩一切

1. 觀看視頻 《學(xué)會(huì)感恩》

2.回答問(wèn)題 深層感悟

(1)視頻中小男孩的生活狀態(tài)怎樣?

對(duì)照男孩缺吃少穿的童年生活……

(2)視頻中孩子們?cè)谑裁礂l件下上課?

對(duì)照在破舊的教室里跪著上課的孩子們……

(3)視頻中小女孩 所用“作業(yè)本”是什么樣的?

對(duì)照在磚塊上寫(xiě)字的小女孩……

(4)視頻中扛自行車的叔叔怎樣過(guò)江?

對(duì)照在高懸狀態(tài)下, 扛自行車滑鎖道過(guò)江的叔叔……

3. 分析總結(jié)“我的感受”-----感恩行為

(1)分析導(dǎo)出感恩行為

① 對(duì)照視頻中兒童的學(xué)習(xí)、生活條件,，我們應(yīng)感到……

感到滿足

② 當(dāng)抱怨媽媽買(mǎi)的鞋子不夠時(shí)髦時(shí),，我們卻發(fā)現(xiàn)有人已失去了雙腳甚至雙腿，我們要學(xué)會(huì)……

不抱怨

③ 得到父母的關(guān)愛(ài),、老師的教誨,、同學(xué)及他人的幫助時(shí)，我們要及時(shí)表達(dá)……

感謝

(2) 總結(jié)感恩行為

1.我們要對(duì)擁有的一切感到滿足,。

2.我們要學(xué)會(huì)不抱怨。

3.我們要及時(shí)表達(dá)感謝,。

(五) 感恩品格定義:

為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激,。

主持人b：只有懂得感恩才會(huì)懂得回報(bào)，才會(huì)增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,。讓我們從小就播下“愛(ài)”的種子,，更懂得如何把這份愛(ài)傳出去。

(六)品格日常用語(yǔ) everyday expressions

1. “媽媽(爸爸),，感謝您的辛苦付出!”

“ mum (dad),， thank you for your hard work!”

2. “ 感謝你的關(guān)心!”

“thank you for your concern!”

3. “感謝你的幫助!”

“thank you for your help!”

主持人a：同學(xué)們,，“感恩不待時(shí)”，讓我們付著行動(dòng),，向父母,、老師及所有疼愛(ài)、幫助我們的人感恩吧!請(qǐng)同學(xué)們小組討論談?wù)勛约旱木唧w做法,。

(七)小組討論,，如何感恩?

1.圖片

提示

2.小組討論

3.小組發(fā)言

4.班主任總結(jié)

(八) 英文歌曲:《感恩的心》

(九)我們的收獲：

1.感恩品格:為一切所擁有的而對(duì)他人或環(huán)境心懷感激。

2.從今天起——做一個(gè)感恩的人!

(十)班會(huì)作業(yè)： homework

1. 品格反思： 我離感恩有多遠(yuǎn)?

2.品格計(jì)劃： 我怎樣做一個(gè)感恩的人?

主持人合：同學(xué)們,，讓我們?nèi)巳肆⒖绦袆?dòng)起來(lái),，滿懷感動(dòng)之情，訴說(shuō)感謝之話,，盡全力做感恩之事,。養(yǎng)育之恩來(lái)自父母，教誨之恩來(lái)自老師,，幫助之恩來(lái)自同學(xué),、朋友、身邊的人,，關(guān)愛(ài)之恩來(lái)自社會(huì)!讓我們感恩一切,、善待他人，感恩所有的所有!行動(dòng)起來(lái),，心存感恩,，相信“只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，世界將變成美好的人間!”讓我們?cè)凇秏y thankful heart 感恩的心》的歌聲中結(jié)束今天的班會(huì)活動(dòng),。