作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文,，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇一

2-3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認為自己是從商店里買來的,，有的認為自己是從街上撿來的,，還有的孩子認為自己是魔術(shù)師變出來的，等等各種想法,。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》,。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,，層層更進，再展開談話,，讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

1,、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話,。

2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,，從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

dvd碟片：大耳朵圖圖

（一）通過提問,，引入主題,。

1、我們都有一個家,，家里都有哪些人呢,？

2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢,？

（二）通過看動畫片：大耳朵圖圖《出生的秘密》,，初步了解自己是從哪兒來的。

片段1：圖圖認為自己是垃圾箱撿來的,，也是最便宜的小孩,。

片段2：圖圖很迷惑，回家問媽媽自己是從哪里來的,。

片段3：圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,，快生寶寶了。

片段4：圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,，看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的,。

片段5：圖圖通過抱寶寶,，從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

（三）萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,。

1,、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的，媽媽很辛苦,，平時在家里媽媽都為我們做些什么呢,？

2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢,？

（四）結(jié)束部分

學(xué)做手語：媽媽,，我愛你！

通過活動,，本節(jié)活動制定的目標(biāo)達到,。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的，展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感,?；顒又杏變旱姆e極性較高。

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇二

1,、使學(xué)生懂得,，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則,。

2,、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,，培養(yǎng)學(xué)生對父母,、他人、社會的感恩意識,。

3,、教育學(xué)生在實際生活中，學(xué)會感恩,，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

培養(yǎng)學(xué)生對父母,、對他人,、對社會的感恩意識。

教育學(xué)生在實際生活中學(xué)會感恩,。

1,、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個咿呀學(xué)語的.孩子成長到一名初中生,，誰給你們的愛最多,，幫助最大，請寫出五個人的名字。

3,、感受父母的愛

1,、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進科學(xué)”

2、感悟：烏鴉有反哺之義,，羊羔有跪乳之恩,。父母為我們費盡心血，我們應(yīng)該為他們做點什么,，才能表達你的感激之情,？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進入活動主題

請同學(xué)按照老師的指令進行。

說一說,，父母給你那些愛,。

學(xué)生讀材料，談感受,。

學(xué)生針對現(xiàn)在的我進行暢談,。

3、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請你參與

讀《愛心永駐》報道,，說一說，如果是你,，你會捐款嗎,？如果你得到別人的救助，你有何感想,？

1,、豐收園：針對本節(jié)課內(nèi)容，暢談收獲

2,、送你一句話：

感激傷害你的人,，因為他磨煉了你的心態(tài)；感激欺騙你的人,，因為他增進了你的智慧,；感激蔑視你的人，因為他覺醒了你的自尊,；感激絆到你的人,，因為他強化了你的雙腿；感激遺棄你的人,，因為他教會了你的獨立,；凡事感激，學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。

3,、重播音樂：《感恩的心》

4、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演,，談感受

通過學(xué)生回答,，讓學(xué)生明確愛與

被愛的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，在享

受愛的同時必須懂得感恩,。

學(xué)生自由暢,。

大屏幕演示，學(xué)生齊讀,。

學(xué)生起立,、齊唱。

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇三

3月25日班會課

一年級（1）班教室

學(xué)會感恩,、與愛同行

通過感恩主題班會讓學(xué)生時時保持一顆感恩的心來對待身邊的人,，發(fā)現(xiàn)想感激的人。體會到在點點滴滴的生活中流露著的父母愛,，在學(xué)習(xí)上無私奉獻的老師愛,，與自己共同成長的朋友愛。促使學(xué)生在那些早已習(xí)慣的行為中理解,、感悟愛,。教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起,，努力學(xué)習(xí),，健康成長，用實際行動來表達感恩之情,。

一,、導(dǎo)入主題班會

老師：沒有陽光，就沒有溫暖,；沒有水源,，就沒有生命；沒有父母,，就沒有我們；沒有親情,、師情和友情，世界將會是一片孤獨和黑暗,。在我們的生活中,，我們無時無刻不體驗著家人的關(guān)愛,、朋友的關(guān)心,、老師的關(guān)注,、社會的關(guān)懷,。親情、師情,、友情，使我們能夠在一個和諧,、溫馨的.環(huán)境中健康地成長,；能夠更好地戰(zhàn)勝困難,、獲得成功。每一個有愛心的人,，都應(yīng)該是個懂得感恩的人,，人生也正因有了愛心,、孝心和感恩而精彩起來,，生動起來,。

老師：一年級“學(xué)會感恩，與愛同行”

主題班隊會開始了

老師：是啊,，在人生旅途中,，我們首先要感謝的是我們的父母，是他們給了我們生命,。他們就把關(guān)注的目光集中在我們身上,，把溫情的心血撲在我們身上,，把自己的希望寄托在我們身上,，哺育我們成長,，教育我們做人,。

二、游戲同學(xué)們拿出白紙，在紙上按順序?qū)懮息?、②,、③的序號，并要留白,。找同學(xué)上臺寫出自己最想感謝的人（①為最想感謝的人，②次之,，③再次之）,。再寫出想感謝他們的原因,。（提示：寫出想感謝的人的稱謂,。）

為什么要把他放在這一個位置呢,？（詢問其中一個學(xué)生）

如果我們把③擦掉會發(fā)生什么樣的情況呢,？（依次把③、②,、①擦掉）如果這個人不存在,，你的人生會發(fā)生什么改變呢？（提問一個學(xué)生）

三,、總結(jié)“樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不在”。如果沒有父母,，我們根本不存在,；如果沒有老師，就沒有我們的今天,，我們就不能坐在教室里學(xué)習(xí),；如果沒有朋友，我們的生活就會少了很多樂趣,。感謝的人有很多,，尤其是身邊人，在生活中我們要善于發(fā)現(xiàn)人的優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)要感謝的人,。

四、找出一位同學(xué)大聲并有感情地朗讀一首詩

凡是學(xué)會感激,，感激一切使你成長的人,。除了身邊的人，我們要勇于發(fā)現(xiàn)想感謝的人,，因為無形中他們的一舉一動都會使你成長,。

五、生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng),。

在生活里面我們要時時懷著感恩的心來對待身邊的人，不僅僅是要用言語,，也要用行動來表示我們的感恩之心,。我們還可以利用節(jié)日充分地表達我們的感恩,，母親節(jié)、父親節(jié),、教師節(jié)等等,。

六、全班齊唱世上《只有媽媽好》結(jié)束班會

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇四

現(xiàn)如今,，面對教育,，無論是家長還是老師，都有一個鮮明的意識——“一切為了孩子”,。為了這個意識,，我們付出再付出。但是,，如今的小學(xué)生大多都是獨生子女,，從小被父母呵著護著，從不知父母生活的艱辛勞累,，不知父母的希望和期待,。他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,，怨恨父母不理解自己,。但是他們從來不會從父母的角度去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累,。誠然,，我們不奢求回報，但是,，我們應(yīng)該讓孩子能夠為自己所擁有的一切而學(xué)會感謝這個世界、感謝這個社會,、感謝身邊的人——學(xué)會感恩,。因為，只有感恩的人才能更好地認識生活,、才能學(xué)會珍惜擁有,、才能更好地走向未來，同時,，學(xué)會感恩才能學(xué)會愛,，這是德育的根本。

1,、讓學(xué)生了解父母之愛,，感受父母之情，體驗愛的圣潔,、無私和偉大,。

2,、讓學(xué)生學(xué)會理解父母、孝敬父母,、體諒關(guān)心父母,、感恩父母，與父母和諧相處,，從現(xiàn)在開始,，以實際行動來回報父母。

1,、準(zhǔn)備活動過程中所需要的音樂和其他材料,。

2、準(zhǔn)備相關(guān)課件,。

3,、設(shè)計一份相關(guān)的調(diào)查問卷。

(一)創(chuàng)設(shè)情境,，導(dǎo)入主題

1,、課間播放《愛進我家》。

2,、輕聲播放背景音樂《母親》,。

(二)感受親恩，體會親情

請欣賞著名歌星的《白發(fā)親娘》,。(播放歌曲)

班長分發(fā)調(diào)查問卷

1,、父母的生日是哪一天，你是怎樣給父母過生日的?

2,、你知道父母最喜歡吃什么食物嗎?

3,、你知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎?

4,、周末你會為父母做哪些事情呢?

5,、當(dāng)父母身體不適時，你會真切地詢問嗎?

6,、當(dāng)父母的容貌不漂亮?xí)r,，你有嫌棄過嗎?

(班長回收調(diào)查問卷，并當(dāng)場統(tǒng)計結(jié)果)

(三)情感升華,，感恩一切,。

同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人,，老師,、同學(xué)、朋友等等,，他們都在我們身邊支持我們鼓勵我們!無論是父母的養(yǎng)育,，師長的教誨,，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自已,，從此就生活在了恩惠的海洋里,，那就讓我們感謝一切使你們成長的人吧!同學(xué)們，讓我們用手語表演一起表達出內(nèi)心的感謝吧!(放歌曲《感恩的心》表演手語)

師：剛才這首歌唱出了我們心中最想說的話,。孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人最起碼的道德準(zhǔn)則，其實,，父母并不需要你們轟轟烈烈的去為他們做什么大事,，而是要求我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起,，除了父母我們身邊還有很多關(guān)心我們的人,，我們的老師、同學(xué)和朋友,、甚至我們的祖國都是關(guān)心我們的人,，只有互相付出愛，一個家庭才能美滿;大家都能獻出愛,，國家才能興旺;只要人人都獻出一點愛,，世界將變成美好的人間!

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇五

感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德,。感恩應(yīng)該是社會上每個人應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,，是做人的起碼修養(yǎng)，也是人之常情,。目前社會上一些腐朽落后的思潮和不良信息的傳播,，正逐步腐蝕著人們的心靈，一味的索取不知回報使得一些人變得自私冷漠,，道德水準(zhǔn)滑坡,。對我們來說，感恩意識絕不是簡單回報父母的養(yǎng)育之恩,，它更是一種責(zé)任意識、自立意識,、自尊意識和健全人格的體現(xiàn),。

通過本次活動，體會父母,、師長,、親人、同學(xué),、朋友之間的無私的親情,、友情,，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內(nèi)涵,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感,，并用自己的實際行動，學(xué)回報父母恩,。

1,、制作班會活動設(shè)計。

2,、學(xué)習(xí)一歌一詩《感恩的心》《游子吟》

一,、引入

感謝父母，他們給予你生命,，撫養(yǎng)你成人,；感謝老師，他們教給你知識,，引領(lǐng)你做人,；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖,；感謝對手,，他們令你不斷進娶努力。感謝太陽,，它讓你獲得溫暖,；感謝江河，它讓你擁有清水,；感謝大地,，它讓你有生存空間。

二,、感恩父母

主持人：父愛無言,，卻博大深沉。父愛無語,，卻真摯長久,。

父愛如山，母愛如水,。無論你身在何地,，有一個人，他們永遠占據(jù)在你心中最柔軟的地方,，你愿用自己的一生去愛他們,；

有一種愛，它讓你肆意索取，享用,，卻不要你任何回報

這個人,，叫“母親”，這種愛叫“母愛”,。

父愛是山,，無論你有多大的困難，他總是你依靠的屏障,；

父愛是路,，無論你走到哪里，他都伴你延伸,，為你指點迷津,，護你一路走好。

讓我們一起感受偉大的母愛和父愛,。

1,、了解相關(guān)故事

故事1：2004年8月，5歲的男孩童童掉進鯊魚池,。35歲的母親劉燕帶著相機,、背著鼓囊囊的背包，啥也沒想“咚”的一聲跳了下去,。把孩子抱在胸前的一瞬間,，童童流著眼淚說：“媽，我以為我死了呢,?！眲⒀嘌蹨I倏地流下來，“兒子,，你是媽媽的全部,。”

故事2：2003年2月,，60歲的父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴胡立新：“什么比你的命還重要？我寧可自己沒命,，也不能看著你死,！

2、主持人：無論你身在何地,，有兩個人,，他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方，他們愿用自己的一生去愛你,；有一種愛,，他讓你肆意索取,，享用,，卻不要你任何的回報同學(xué)們,，在我們平淡的日常生活中，我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,，這其中蘊涵著十分深厚的愛,，可我們又對自己的父母了解多少呢？

3,、討論：我們在家里經(jīng)常對爸媽說的話是什么,？爸媽經(jīng)常對我們說的話是什么？

感悟父愛母愛,，體會人間真情,。

4、欣賞視頻,，請多關(guān)心我們的父母,，學(xué)會感恩。

5,、現(xiàn)在的我們可以為父母做些什么,？

三、感恩升華

1,、思考：除了父母,，我們還要感謝哪些人？

2,、詩歌朗誦,，情感升華。

3,、感謝儀式,，送上祝福。

4,、教師總結(jié),。

感恩，是一種心態(tài),，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。珍惜,，是一種有意義的生活態(tài)度,。感恩是畫筆。學(xué)會感恩,，生活將變得無比精彩,。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意,，揮灑得酣暢淋漓,；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸,；將生活中細致的工筆,，描繪得細膩精美。所以,，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)。

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇六

愛父母,，尊敬長輩,，是我們祖國的傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女,。今天的父母已經(jīng)把所有的努力都獻給了愛和照顧孩子,。久而久之，孩子覺得這種愛是理所當(dāng)然的事,。為了從小培養(yǎng)孩子對父母的感恩之心,，我設(shè)計了這個“我愛你”的活動。

1.欣賞故事,，感受故事中表達的愛,，并嘗試通過語言和行為的方式大膽表達。

2.體驗愛與被愛的快樂,。

3.從小培養(yǎng)孩子的感恩之心,。

1.父母給孩子的信，制作的相冊,，給孩子的單詞(錄音)課件,。

2.愛卡和蠟筆,。

1.欣賞故事，導(dǎo)入活動,。

(1)我們班那么多好朋友,，相親相愛，是一個幸福的大家庭,。小獾的家也是一個幸福溫暖的家。聽聽小獾在說什么,。上面寫了什么,？他們會有什么感受？

老師:小獾說他的愛,。你有多愛你的爸爸媽媽,？

少年:給媽媽帶水，給爸爸媽媽捶背掃地,。

老師總結(jié):文明愛一個人的時候,，一定要大聲說，怎么愛,？

第二,，聽信，爸爸媽媽對朋友的愛,。

老師:你們都很愛父母,，父母更愛孩子。聽著,，他們在說什么,？

(1)教師讀信。

老師:聽完有什么感受,？

楊:你應(yīng)該愛你的爸爸媽媽,。

老師總結(jié):我們可以通過書信來傳遞我們的愛。

(2)看“相冊”

老師:從這些照片中,，我們可以看到爸爸媽媽愛我們,。我們一起看一個愛情相冊吧。請每個孩子說出自己最想對爸爸媽媽說的話,。

總結(jié):專輯可以離開我們的愛,。

(3)聽錄音。

猜猜爸爸媽媽有多愛你,，親愛的孩子,，猜猜我有多愛你，山有多高,，海有多深,，我有多愛你,，天有多大。

老師總結(jié):每個人都有父母,。他們每天都在為我們忙碌,。真的很難。我們要好好報答父母,。

第三,，你對爸爸媽媽的愛。

(1)看視頻,。

問題:你看到的孩子是怎么愛父母的,？日常生活中你是如何愛父母的？

(2)畫愛情卡,。

我們在許多方面愛爸爸媽媽,。為了表達我們對他們的愛，我們把我們的愿望畫在一張愛情卡片上,，并把它們送給爸爸媽媽,。

活動擴展。

把你的愛卡送給爸爸媽媽,。在日常生活中,，我們用各種方式表達對家人的愛。

課后評價,。

通過這次活動,，孩子們理解了“愛”的含義。這個活動以孩子為主題,，是最突出的表現(xiàn),。在教學(xué)過程中，教師總是引導(dǎo)孩子感知和體驗自己,。同時,，他們給孩子自由活動，有勇氣大膽說話和想象,。老師主要通過各種方式(比如看信,、看相冊、聽錄音)讓孩子感知父母的愛,。老師巧妙地引導(dǎo)孩子:你對父母的愛,，最后，給父母做愛卡,。本次活動設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,，語言精煉，教學(xué)緊緊圍繞主題,。

幼兒園感恩教育班會的教案 幼兒園感恩教育活動教案篇七

1,、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷,。

2、通過活動,，增進孩子與父母之間的感情,，促進親子關(guān)系。

3,、通過活動,，也讓家長感受感恩教育的重要性，與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育,。

4,、將感恩的種子播撒在幼兒的心田，給孩子一顆感恩的心,。

1、環(huán)境準(zhǔn)備：

與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),，可以準(zhǔn)備一些感恩的話語,，圖片、事例講解等,。

2,、材料準(zhǔn)備：

感恩卡片，許愿箱,，音響,，話筒，投影,、絲帶等,。

在幼兒園由老師、全體家長,、幼兒共同參加

（略）

小班活動時間：11月日下午4：30開始

中班活動時間：11月日下午4：30開始

大班活動時間：11月日下午4：30開始

1,、父母與孩子回家后一起探望老人，說出對父母感恩的話,。

2,、幼兒園展開為期一月的感恩活動，每天家長來接送孩子時,，要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你,！

3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,，大膽說出“謝謝”,！