總結(jié)是寫(xiě)給人看的,條理不清,,人們就看不下去,,即使看了也不知其所以然,,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,,歡迎閱讀分享,,希望對(duì)大家有所幫助,。
幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)不足之處篇一
我班共有幼兒28名,,其中女孩13名,男孩15名,。他們?cè)谡Z(yǔ)言表達(dá)方面有很大的差異,,有的孩子語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),事情闡述很清楚,,但也有一部分幼兒不愿意表達(dá),,表述時(shí)語(yǔ)言有時(shí)不清楚。為了使幼兒的語(yǔ)言發(fā)展得更好,,我在本學(xué)期通過(guò)學(xué)兒歌,、講故事、看圖片等多種形式發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,,并教育幼兒學(xué)習(xí)說(shuō)普通話,,進(jìn)一步豐富幼兒詞匯。
1,、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“會(huì)說(shuō)話”的環(huán)境營(yíng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境對(duì)幼兒興趣的產(chǎn)生至關(guān)重要,。
設(shè)置圖書(shū)區(qū)讓幼兒在一日生活中根據(jù)畫(huà)面講故事。具有故事情節(jié),、圖文并茂的圖書(shū)最能吸引幼兒,,因此我們?cè)陂喿x角中放置了許多適合他們翻閱的圖書(shū),孩子們可在區(qū)域活動(dòng)或自由活動(dòng)時(shí)饒有興致的挑選,、翻看,。創(chuàng)設(shè)了一定的物質(zhì)環(huán)境后,良好的心理環(huán)境也應(yīng)注重,。如:當(dāng)孩子看書(shū)時(shí)不強(qiáng)制他看這本或那本,,也不規(guī)定長(zhǎng)時(shí)間的閱讀。有的孩子能力較差,,就耐心的引導(dǎo)他從簡(jiǎn)單的或已講述過(guò)內(nèi)容的書(shū)看起,,還可以讓能力較強(qiáng)的幼兒與他同看一本書(shū),啟發(fā)他們互相交流,,從而使每位幼兒都能積極主動(dòng)地參與活動(dòng),。
2、選擇適合大班年齡段孩子的文學(xué)作品,。
大班幼兒已經(jīng)有了一定的語(yǔ)言表達(dá)能力,,對(duì)畫(huà)面的理解也有了一定的想法。因此,,在選擇大班幼兒的早期閱讀內(nèi)容上,,我們可以更多的選一些畫(huà)面之間關(guān)聯(lián)比較明顯的,故事性比較強(qiáng)的,畫(huà)面比較美觀和形象的作品,。內(nèi)容都非常的形象生動(dòng),,特別能牽動(dòng)小朋友的心,因此不管在看或聽(tīng)地過(guò)程,,都能全身貫注,,為幼兒養(yǎng)成良好的一個(gè)聽(tīng)、說(shuō),、閱讀的良好的習(xí)慣打下基礎(chǔ),。同時(shí)要采取一些不同的活動(dòng)方式,讓其產(chǎn)生快樂(lè)的情緒,,激發(fā)他們閱讀的興趣,。
1、通過(guò)“游戲化”的方式學(xué)習(xí)語(yǔ)言游戲是幼兒最喜愛(ài)的活動(dòng),,它最符合幼兒的年齡特點(diǎn)和心理特點(diǎn),。大班的幼兒生活經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)比較豐富了,他們好動(dòng),、好模仿,。活動(dòng)以后,,我就提供一些簡(jiǎn)單的道具,,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行表演。讓他們?cè)诒硌葸^(guò)程中,,體驗(yàn)到了樂(lè)趣,。
2、通過(guò)不同的故事方法來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。
大班幼兒已經(jīng)有了一定的想像力和語(yǔ)言表達(dá)能力,,我們就可以利用這個(gè)表現(xiàn),通過(guò)一些故事的不同形式來(lái)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,。讓孩子自己發(fā)揮想像,,創(chuàng)編故事的中間部分。還可以讓幼兒進(jìn)行續(xù)編故事,,教師把故事的結(jié)尾部分延伸或留下懸念,,讓孩子進(jìn)行創(chuàng)造性的思維訓(xùn)練。
3,、利用多媒體進(jìn)行閱讀活動(dòng)。
在閱讀活動(dòng)中利用投影,、錄像等手段,,進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),目的在于激發(fā)幼兒興趣,拓寬信息渠道,,全面深入理解閱讀內(nèi)容,。多媒體教育手段具有圖文并茂、聲像結(jié)合的特點(diǎn),。它直觀生動(dòng)的形象,,使幼兒如身臨其境,調(diào)動(dòng)了視覺(jué),、聽(tīng)覺(jué)和感覺(jué),,更充實(shí)地把握閱讀內(nèi)容。
當(dāng)然,,提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力并不是一朝一夕的,,它需要我們耐心地一點(diǎn)一滴的積累起來(lái),為孩子的終身能力打下基礎(chǔ),。
幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)不足之處篇二
本學(xué)期,,我們教研組在幼兒園執(zhí)行董事園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,,認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作,。工作中,大家團(tuán)結(jié)互助,,兢兢業(yè)業(yè),,體現(xiàn)了我們教師勤懇、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?,F(xiàn)將這學(xué)期所開(kāi)展的主要工作做以下小結(jié):
教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,,對(duì)于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響,所以,,在擬訂教研計(jì)劃時(shí),,我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來(lái),采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容,,有最新教育理論學(xué)習(xí),,觀摩優(yōu)質(zhì)課教學(xué)錄像,教研課的集體備課,、上課,、評(píng)課,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等,。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)更為明確,,學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求,真正達(dá)到“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果,。
加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式,,我要求我們組采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合。組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),,用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,, 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,,教學(xué)注重以培養(yǎng)幼兒的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力,,注重尊重幼兒的需要。 分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題,,通過(guò)閱讀教學(xué)雜志,,借閱相關(guān)教學(xué)理論專著,并利用網(wǎng)絡(luò)資源,,上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章,,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),以適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展,。
我們組能發(fā)揮教研活動(dòng)的功效,,確保每周一次的教研、備課討論的活動(dòng)順利開(kāi)展,,加強(qiáng)研課,、磨課的力度,努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。
備新課之前,,我組織我們組成員分析了全冊(cè)教材,了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn),,訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需達(dá)到的目標(biāo),。并將知識(shí)點(diǎn)相通的內(nèi)容進(jìn)行整合,使知識(shí)更具系統(tǒng)性,、集中性,。備課以集體備課和自主備課相結(jié)合,集體備課時(shí),,每位教師都能參與研討,,每一個(gè)教學(xué)內(nèi)容各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),都作精心的預(yù)設(shè),,同時(shí)包括課件的制作,。教學(xué)設(shè)計(jì)體現(xiàn)幼兒的主體性,為幼兒創(chuàng)造個(gè)性發(fā)表的舞臺(tái),,張揚(yáng)幼兒的個(gè)性,,激活幼兒的思維。
每學(xué)期每位教師都能精心準(zhǔn)備,,并上好一節(jié)教研課,,組內(nèi)成員認(rèn)真聽(tīng)課,、評(píng)課,。教學(xué)過(guò)程中教師們以新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,,牢固樹(shù)立幼兒是學(xué)習(xí)的主人,以平等,、寬容的態(tài)度對(duì)待幼兒,,在溝通和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)師幼的共同發(fā)展,努力建立互動(dòng)的師幼關(guān)系,。提倡研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),,以實(shí)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)方式多樣化地轉(zhuǎn)變,促進(jìn)幼兒知識(shí)與技能,,情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的整體發(fā)展,為幼兒的終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的`基礎(chǔ),。 平時(shí)每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。不斷地研討、實(shí)踐,、反思,,教師對(duì)課堂的駕馭能力明顯有提高,從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高,。
在平日的教學(xué)常規(guī)工作中,,我們教研組教師從上課、備課,、聽(tīng)課,、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手,嚴(yán)格要求幼兒,,想各種辦法,,常抓不懈,努力不讓一個(gè)幼兒掉隊(duì),。牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán),,師之惰”,以此相互勉勵(lì),。在重視教師常規(guī)工作的同時(shí),,我們發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng),,班級(jí)與班級(jí)、班內(nèi)幼兒于幼兒間競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)氛圍不濃,,老師在工作中要注重對(duì)幼兒學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),,擴(kuò)大閱讀量和作文量,進(jìn)行有序地專門(mén)訓(xùn)練,,從而提高他們的綜合水平,。
以上是我們沙源幼兒園教研工作的回顧。盡管我們努力著,,奮進(jìn)著,,但我們深知,在以往的工作中,,還有許多的不足,,在今后,我一定會(huì)加倍努力,,與時(shí)俱進(jìn),,開(kāi)拓創(chuàng)新,爭(zhēng)取把教研組工作開(kāi)展得更好,。
幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)不足之處篇三
時(shí)間就在平凡,、忙碌中匆匆而過(guò),本學(xué)期首次擔(dān)任三四五年級(jí)由十一名教師組成的教研組長(zhǎng),。擔(dān)任這樣一個(gè)大組的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),,可以說(shuō)是我教育教學(xué)中的一次轉(zhuǎn)折。
回顧這學(xué)期的教研組工作,,付出了心血,,撒下了汗水,經(jīng)過(guò)了迷茫和探索,,幾多歡笑,,幾多哀愁,幾多探索,,幾多奉獻(xiàn),。在這個(gè)崗位上,我迅速地成長(zhǎng)著,,我和我親愛(ài)的同事們共同努力著,,在自己的那份責(zé)任田里收獲著豐收和喜悅。下面我把情況匯報(bào)如下:
“教研組長(zhǎng)”這個(gè)稱呼,、這個(gè)職位會(huì)落在我的身上,,是因?yàn)榍叭谓M長(zhǎng)要接管綜合實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)指導(dǎo)和管理,在中高段11名教師和教導(dǎo)主任以及教務(wù)干事聯(lián)合選舉產(chǎn)生的,,在大家強(qiáng)烈推薦下,,我覺(jué)得自己是映著頭皮上陣,,因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有想過(guò)的今年做這個(gè)組長(zhǎng),而且從語(yǔ)文教學(xué)能力水平上和一些優(yōu)秀的更能勝任的教師還有一些差距,,我的心理壓力確實(shí)是很大的,。
“教研組長(zhǎng)”意味著首先要業(yè)務(wù)能力過(guò)硬,這無(wú)形中是對(duì)我一項(xiàng)重大的考驗(yàn),,從接受任務(wù)的那天起,,我就決心花更多的時(shí)間用在教研和指導(dǎo)中,,花在備課上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出了以前,,而事實(shí)也證明了人在壓力和責(zé)任下是進(jìn)步最快的,這學(xué)期,,我的歷練是最多的,,做的工作也是最多的。我深深地明白我的成長(zhǎng)除了自身的努力,,更來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持,。謝謝給予我支持的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,是你們給我了機(jī)會(huì),,讓我成長(zhǎng),。
本學(xué)期,本組在教研內(nèi)容上下功夫,,轉(zhuǎn)變觀念,,從課堂教學(xué)入手,將教改落到實(shí)處,。
教研活動(dòng)每小周一次,,是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì),,我們組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí),,真正發(fā)揮了它的作用,讓每位教師在每次活動(dòng)中取得哪怕是一丁點(diǎn)的收獲,。
教研活動(dòng)不是被簡(jiǎn)單地讀讀報(bào)紙,、學(xué)學(xué)一兩篇教學(xué)論文所替代。針對(duì)新教材,、新大綱的出臺(tái),,作為教育第一線的我們,要想教好書(shū),,就有必要將大綱吃透,,在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱,了解新教材,,為自己今后的教學(xué)指路是我們教研的目標(biāo)和目的,。為了讓每位教師都能積極地參與進(jìn)來(lái),,我們圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實(shí)驗(yàn)或教材,、課標(biāo)進(jìn)行集體備課,,觀看錄像,進(jìn)行課堂教學(xué),、課時(shí)設(shè)計(jì),。在教導(dǎo)科的指導(dǎo)下,我們積極開(kāi)展了教研活動(dòng),,實(shí)行單元集體備課,。在集體備課中實(shí)行了“三個(gè)統(tǒng)一”:統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一要求,,統(tǒng)一內(nèi)容,。集體備課備單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),,備教材的前后聯(lián)系,備突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,,備本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,,做到了“六有”。
教研活動(dòng)能針對(duì)每位語(yǔ)文教師的課堂進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)講,,本學(xué)期我們共對(duì)四位教師的課堂進(jìn)行了評(píng)議,,大家一致認(rèn)為王曉紅教師的《長(zhǎng)城》一課,對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言訓(xùn)練到位,,目標(biāo)落實(shí)的好,,能夠圍繞“長(zhǎng)城是一個(gè)奇跡”這個(gè)主題有效的開(kāi)始語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng),把課堂的閱讀思考時(shí)間充分的留給學(xué)生,。本學(xué)期我執(zhí)教的《美麗的小興安嶺》一課,,旨在培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)感悟能力,設(shè)計(jì)了教師導(dǎo)讀學(xué)習(xí),、學(xué)生合作學(xué)習(xí),、學(xué)生自主學(xué)習(xí)等環(huán)節(jié),貴在教師指導(dǎo),,重在學(xué)生有得,,由于設(shè)計(jì)內(nèi)容較多,有個(gè)別內(nèi)容完成較倉(cāng)促,為此,,在聆聽(tīng)了大家的建議后,,我也進(jìn)行了反思,我覺(jué)得反思更能促進(jìn)一個(gè)教師的專業(yè)水平的提高,。
這半年的組長(zhǎng)工作,,讓我自身迅速的在成長(zhǎng),在我成長(zhǎng)的同時(shí),,我也和我們組的老師一同努力著,,奮斗者,雖然我的工作還有很多需要改進(jìn)的地方,,但是我的理想不會(huì)變,。
教育,是我生命里永遠(yuǎn)的牽掛,!身后的印跡必定還在不斷延伸,,在未來(lái)的生命歷程中我會(huì)以“陀山鸚鵡,入水濡羽”的情懷執(zhí)著我的追求,,用自己的熱情和智慧譜寫(xiě)著輝煌的篇章!
幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié) 幼兒園教研組長(zhǎng)個(gè)人工作總結(jié)不足之處篇四
新學(xué)年開(kāi)始,,我園成員就認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,,進(jìn)一步改革教育觀念,開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),,促進(jìn)幼兒各方面發(fā)展,。結(jié)合園務(wù)工作制定了切實(shí)可行的教研工作計(jì)劃,圓滿地完成了各項(xiàng)計(jì)工作,,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
本期我園對(duì)晨間接待活動(dòng)進(jìn)行了研討,。晨間接待是幼兒園第一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié),也是與家長(zhǎng)溝通,,家長(zhǎng)了解幼兒園的一個(gè)窗口,。怎樣使孩子一天有一個(gè)良好的開(kāi)端,怎樣讓家長(zhǎng)放心的離開(kāi)孩子,,這是我們的目的,。我們認(rèn)真學(xué)習(xí),積極研討,,開(kāi)展微笑服務(wù),,提高服務(wù)意識(shí),與家長(zhǎng)親切交談活動(dòng),。在晨間內(nèi)容上,,打破以往活動(dòng)只是單一的桌面游戲,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),。如:智力游戲、體育游戲、折紙剪紙活動(dòng),、開(kāi)放區(qū)域游戲,,讓幼兒自主地選擇自己喜歡的活動(dòng)。我們還注重材料的提供,,注重活動(dòng)中的個(gè)別指導(dǎo),利用音樂(lè)產(chǎn)生愉快的活動(dòng)氣氛。我組教師就如何開(kāi)展好晨間接待進(jìn)行了說(shuō),、看、評(píng)活動(dòng),。通過(guò)活動(dòng),,教師們有了更明確的目標(biāo)。
幼兒喜歡自主游戲,,是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征,。過(guò)去教師們?cè)谟螒蛑信聛y,限制過(guò)多,,過(guò)死,,幼兒玩什么游戲,怎樣玩都由教師指導(dǎo),,分配,。通過(guò)學(xué)習(xí)研討,教師們改變了舊的教育觀念,,在游戲中以幼兒為主體,,讓他們自己提出主題,自定角色,,自選材料與伙伴,。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。
幼兒能不能在早操活動(dòng)中得到鍛煉和發(fā)展,,教師的教育觀和早操的活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織是非常重要的,。為了加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,,我們針對(duì)早操活動(dòng)進(jìn)行了改革、交流與研討,, 在交流中,,教師們涌躍發(fā)表個(gè)人見(jiàn)解,找出早操中存在的問(wèn)題,,大膽從活動(dòng)設(shè)計(jì),、編排、組織下手,把早操,、基本動(dòng)作訓(xùn)練,、游戲活動(dòng)有機(jī)的結(jié)合起來(lái),在通過(guò)相互觀摩,,取長(zhǎng)補(bǔ)短,,將早操活動(dòng)開(kāi)展的有聲有色。
青年教師是我園的主力軍,,接班人,。為了更好地使他們成長(zhǎng)起來(lái),我組為他們提供了早操的研究與觀摩活動(dòng),。在活動(dòng)中,,教師們關(guān)心、支持,、協(xié)助,、出謀劃策,使他們得到了鍛煉,,同時(shí),,也為全組教師 提供了研究學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
在春暖花開(kāi)的日子里,,組織幼兒到公園進(jìn)行春游,。配合園務(wù)工作開(kāi)展慶“六一”文藝表演活動(dòng)。為使家長(zhǎng)更進(jìn)一步了解幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,,進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。組織教師對(duì)幼兒進(jìn)行期末測(cè)評(píng)工作等等,。
以上是我園教師在本期的教研工作情況,,但還需繼續(xù)努力,下期我組將加大教研力度,,對(duì)幼兒的交往能力和語(yǔ)言發(fā)展能力進(jìn)行研討,,開(kāi)展說(shuō)、看,、評(píng)活動(dòng),。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。