總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會(huì)覺得總結(jié)很難寫,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

高中藝體特長班期末教學(xué)工作總結(jié)與反思篇一

本學(xué)期的葫蘆絲教學(xué)工作即將結(jié)束,，為了能在新的一年中爭取把這項(xiàng)工作做的更好,，有必要按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容,，客觀、實(shí)際地認(rèn)真總結(jié)一番,。

本學(xué)期葫蘆絲特長班,，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人,。

下面簡要說一下主要情況：總體情況良好,，大部分同學(xué)都能按時(shí)上課，如遇電腦課和其它活動(dòng)能及時(shí)與老師請假,。但有個(gè)別同學(xué),，經(jīng)常曠課（3人）。在學(xué)期末結(jié)束時(shí),，有36名同學(xué)已學(xué)會(huì)本學(xué)期老師所教授的內(nèi)容,，其中有23名同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪,、張偉,、韓璐，四年（1）班的王國彪,，六年一班的荊玲等同學(xué)表現(xiàn)非常優(yōu)秀,。較之上學(xué)期有進(jìn)步的是五年（1）班的張麗同學(xué)。在本學(xué)期中,，主要學(xué)習(xí)了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧,；重點(diǎn)學(xué)習(xí)了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》,、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲,；為學(xué)生今后在學(xué)習(xí)獨(dú)奏曲方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

下面談一下個(gè)人的一些教學(xué)體會(huì)：

大家知道：器樂教學(xué)一般是一對一的授課制,，據(jù)了解社會(huì)上很多培訓(xùn)學(xué)校有小班授課制,，最多不超過8—12人。針對本特長班人數(shù)眾多的情況,，我首先采取措施進(jìn)行了分班（2個(gè)班）,。其次針對教材進(jìn)行挖掘，合理安排教學(xué)內(nèi)容,，采取“樂理集中教學(xué),、演奏分組示范、個(gè)別加以指導(dǎo),、課外一對一輔導(dǎo)”的教學(xué)模式,，從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。在課前,，認(rèn)真鉆研教材,，備好課,。課堂上關(guān)注到每個(gè)學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對的穩(wěn)定性，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造出良好的課堂氣氛,。要出成績,，關(guān)鍵是看學(xué)生學(xué)會(huì)了這門器樂藝術(shù)沒有，所以我讓同學(xué)抽自己的課余時(shí)間,，加以課外單獨(dú)輔導(dǎo),，大大地提高了學(xué)習(xí)效果。在付出辛苦的同時(shí),，看到的是學(xué)生的一步步成長的過程,。記得有句話：“誰愛孩子，孩子就愛他,，只有愛孩子的人,，他才能教育孩子?！薄皭邸痹从诟呱械膸煹?，“愛”意味著無私的奉獻(xiàn)。

在這學(xué)期中,，我認(rèn)識(shí)到對待學(xué)生要學(xué)會(huì)關(guān)愛，傾注自己真誠的心,。對學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的愛,，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感,，沒有愛,，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘,。沒有情感,，沒有愛，也就沒有教育,?！睈蹖W(xué)生，就要平等地對待每一名學(xué)生,，就要針對每名學(xué)生（特別那些暫時(shí)處于劣勢的學(xué)生）的特點(diǎn)因材施教,；愛學(xué)生就要尊重學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格；愛學(xué)生就要無限相信學(xué)生的潛力,，充滿激情地鼓勵(lì)他,，去激發(fā)他，去激活他,；愛學(xué)生就要學(xué)會(huì)寬容,，用一顆寬容心來接納學(xué)生，來對待學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,；愛學(xué)生就要面帶微笑,，走到學(xué)生中間去，走進(jìn)學(xué)生的心靈,。

教學(xué)實(shí)踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學(xué)生,。我對自己說,，我一定要當(dāng)個(gè)好老師。讓孩子們看到我的笑臉,，讓孩子們和我零距離接觸,。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動(dòng),，更用我的聲音告訴他們,，我愛他們，我的學(xué)生,。我將用我真誠的奉獻(xiàn),，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！

高中藝體特長班期末教學(xué)工作總結(jié)與反思篇二

眾所周知,，特長生普遍存在文化課程度較低,，學(xué)習(xí)熱情不高，上課紀(jì)律較差等問題,，教學(xué)難度很大,。那么在上課時(shí)教師不能只唱獨(dú)角戲，而是要隨時(shí)關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),，盡量選擇多種教學(xué)方式進(jìn)行授課,，尤其要善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)，激發(fā)藝術(shù)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并能擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。在教學(xué)過程中，盡量要求學(xué)生回答問題,，無論回答好與壞,，對學(xué)生的回答都以鼓勵(lì)為主，盡量讓他們主動(dòng)去學(xué)習(xí),，才能收到良好的學(xué)習(xí)效果,。

特長生的文化課基礎(chǔ)不好，在授課中要特別重視基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，由于高考他們的錄取分?jǐn)?shù)較低,，所以在授課時(shí)不必增加太大難度，能把基礎(chǔ)知識(shí)掌握即可,?？梢酝ㄟ^課堂提問，小測試等方式來夯實(shí)基礎(chǔ),。

要培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶的自信心,，要讓學(xué)生自己有積極的心理暗示： “我一定能記住”。成功是培養(yǎng)自信心的捷徑,，每一次小小的成功記憶,，都能使人增強(qiáng)自信心。對學(xué)生來講要注重點(diǎn)滴積累,，一個(gè)時(shí)間,、一個(gè)歷史事件的準(zhǔn)確記憶，都可以增強(qiáng)學(xué)生的信心,，教師要隨時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì),。上課的時(shí)候要多提問（但最好的是集體提問），就針對學(xué)生掌握得比較好的問題讓學(xué)生回答,，這樣學(xué)生回答的準(zhǔn)確率就會(huì)提高,，使學(xué)生感受到自己的記憶得到了肯定，嘗到了“甜頭”,，就增強(qiáng)了學(xué)生的信心,。

以上是本人在特長生教學(xué)中的一些做法，在以后的工作中會(huì)繼續(xù)努力完善和提高教學(xué)水平,，在新形勢下做一名合格的授業(yè)、解惑者,。

高中藝體特長班期末教學(xué)工作總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我繼續(xù)擔(dān)任了高二（5）班的班主任。我們班是個(gè)藝術(shù)特長班,，總共44個(gè)學(xué)生,，與普通的文化課班級(jí)有所區(qū)別?；厥滓粚W(xué)期來的班主任工作,，我能夠本著對學(xué)生,、學(xué)校和家長負(fù)責(zé)的原則，牢記教會(huì)學(xué)生做人和學(xué)習(xí)兩大主題,，結(jié)合學(xué)校和本班的實(shí)際情況來開展工作,，過程有快樂也有辛酸，結(jié)果較為充實(shí)有效?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作要點(diǎn)具體總結(jié)如下：

首先是構(gòu)建師生對話平臺(tái),，在教學(xué)過程中師生交流是非常重要的，尤其是班主任,，更要深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài),、想法?！皣?yán)師出高徒”這話沒錯(cuò),，但這還不夠。班主任工作是以促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展為基本任務(wù)的,。在伴隨學(xué)生人生發(fā)展的過程中,，班主任所擔(dān)當(dāng)?shù)氖且啡说墓ぷ鳎缪莸慕巧橇紟熞嬗训慕巧?。班主任是學(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者,。作為藝考生，等待他們的是一個(gè)五彩的世界,，他們腳下的路在哪里,？他們將走向何方？班主任是他們走向理想之路的引路人,。對高中生的他們來說需要的不是聲色俱厲的威嚴(yán),，不是喋喋不休的說教，他們需要的是能夠理解,、信任他,，與他平等對話，伴他成長的引路者,，解惑人,。

其次，抓好學(xué)生的思想教育工作,，教會(huì)他們?yōu)槿颂幨碌牡览?。任何一名學(xué)生，我們首先要教給他們的是做人的道理,，道理教得好,，他們受益的將是一輩子。因而，我充分利用好每周日和周一班會(huì)課時(shí)間,，對于一周來班級(jí)存在的問題進(jìn)行分析,，指出學(xué)生存在的不足之處，就事論事,，講明道理,，并提出相應(yīng)的要求；利用一切機(jī)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行為人處事道理的教育,。尤其是加強(qiáng)對個(gè)別后進(jìn)生的思想教育,，要求他們學(xué)會(huì)做人的道理；努力營造積極,、健康,、向上的和諧班集體。

再次,， 其次是讓學(xué)生自主管理,。學(xué)生與學(xué)生是處于同一層面的人，對問題的理解會(huì)更接近,，因而他們更容易溝通,。作為班主任要善于把問題擺在學(xué)生面前，引導(dǎo)學(xué)生出主意,，想辦法,，這樣既增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí)與解決問題的能力，又達(dá)到了理解,、執(zhí)行班主任意圖的目的,。開學(xué)后，班委會(huì)重新組合,，在原有的基礎(chǔ)上略有改變,，同學(xué)們都積極主動(dòng)的爭當(dāng)班級(jí)小主人。他們的共同努力下,，我們班的常規(guī)工作取得較為明顯的效果,。在班主任工作中，我盡可能減政放權(quán),， 這使得他們的主人翁意識(shí)明顯增加,，班級(jí)凝聚力也不斷增強(qiáng)。

最后,，也是最重要的一點(diǎn)即抓好 學(xué)生的學(xué)習(xí),。把書讀好，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的最重要目的,。特別是相對于高一年的學(xué)生來說，離高考還有一定有時(shí)間，而這段時(shí)間對于他們掌握基礎(chǔ)知識(shí)非常重要,。藝術(shù)特長生普遍對文化課不怎么感興趣,，一心撲在他們的專業(yè)課上，忽略了文化課在他們今后的高考中也扮演中非常重要的角色,。為了能讓他們在兩年以后的高考中不因文化課的成績抱憾終身,，我想方設(shè)法來促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1、20xx分班初期,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不端正,，作風(fēng)散漫，我利用辦公室緊挨教室的便利,，經(jīng)常利用空閑時(shí)間觀察他們在班級(jí)的表現(xiàn),，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生上課睡覺，玩手機(jī)或者走神,，立即對他們提出警示,。經(jīng)過前半年的努力，這個(gè)學(xué)期學(xué)生的許多好的行為習(xí)慣都有所改善,。同學(xué)間也能實(shí)現(xiàn)相互監(jiān)督,，共同努力。

2,、努力創(chuàng)造良好的學(xué)風(fēng),，由于班級(jí)緊挨高二辦公室，我經(jīng)常利用晚自習(xí)時(shí)間或者課件休息時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想動(dòng)員,，要求他們對于學(xué)習(xí)應(yīng)常抓不懈并要求他們時(shí)常自我反省,，反省近一段時(shí)間的得與失，并想出相應(yīng)的措施解決存在的不足,，以期不斷進(jìn)步,。 對于學(xué)習(xí)好的學(xué)生，我常鼓勵(lì)他們更上一層樓,，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展,。而對于學(xué)習(xí)一般的學(xué)生，我能鼓勵(lì)他們慢慢進(jìn)步,。而對于后進(jìn)生,，要求他們在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的基礎(chǔ)上，努力向前,。

3,、加強(qiáng)與科任教師的交流，配合科任教師的工作,，把班主任,、科任老師和學(xué)生揉成一條繩,，共同創(chuàng)造美好的未來。特別是在期中,、期末考臨近時(shí)期,，更是加強(qiáng)與科任教師的合作，共同抓好期末復(fù)習(xí)工作,。

4,、加強(qiáng)與家長的交流和溝通。對于表現(xiàn)有進(jìn)步的學(xué)生,，能與他們家長交流,，對他們的孩子進(jìn)行表揚(yáng)，并要求他們繼續(xù)配合學(xué)校的工作,；而對于表現(xiàn)較差的學(xué)生,，必要的時(shí)候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。利用一切可能的機(jī)會(huì)與學(xué)生家長面談,，如：家長星期六接孩子回家,，家長來學(xué)校給學(xué)生送生活用品等等，由于全面了解學(xué)生,，班主任給學(xué)生的評價(jià)也比較準(zhǔn)確,，相互信任、相互尊重,、相互理解就會(huì)形成,。本學(xué)期嚴(yán)格按照學(xué)校要求，重視并做好了家校溝通,，為學(xué)校的招生工作貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

以上是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)與回顧。當(dāng)然,，在管理班級(jí)的過程中還存在著些許的不足,。對于一名工作經(jīng)驗(yàn)不是很豐富的班主任來說，我知道還有許多東西需要我去學(xué)習(xí),，我也將不斷提高自我,，突破自我，努力提高自身水平,，爭做一名合格的`班主任,。