時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧。

進度計劃表橫道圖 進度計劃表橫道圖怎么畫篇一

品德與生活課程是以兒童的生活為基礎(chǔ),，以培養(yǎng)品德良好,、樂于探究、熱愛生活的兒童為目標(biāo)的活動型綜合課程,。其遵循兒童生活的邏輯,，以兒童的現(xiàn)實生活為課程內(nèi)容的主要源泉，以密切聯(lián)系兒童生活的主題活動或游戲為載體,，以正確的價值觀引導(dǎo)兒童在生活中發(fā)展,，在發(fā)展中生活。二年級品德與生活課程應(yīng)當(dāng)通過深入淺出的道德,、科學(xué)的,、生活的啟蒙教育，為兒童形成積極的生活態(tài)度和實際的生存能力打下良好的基礎(chǔ),，為他們在價值多元的社會中形成健全的人格和正確的價值觀,、人生觀打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣,、樂于探究,、熱愛生活的兒童。二年級品德與生活的教學(xué)目標(biāo)將從情感與態(tài)度,、行為與習(xí)慣,、知識與技能三個方面。

第一單元 我們生活的地方

情感與態(tài)度：

了解自己家鄉(xiāng)的各種自然風(fēng)光和人文景致,。知道家鄉(xiāng)的名勝古跡及當(dāng)?shù)馗火埖奈锂a(chǎn),，初步形成熱愛家鄉(xiāng)的情感。感受家鄉(xiāng)的變化,，形成建設(shè)家鄉(xiāng)的意識,。

行為與習(xí)慣：

培養(yǎng)與人合作的習(xí)慣，學(xué)會與同學(xué)和睦相處及分工合作,。

知識與技能：

能夠運用一定的方法調(diào)查,、了解自己生活地方的名勝古跡、豐富物產(chǎn)的相關(guān)資料,，學(xué)會用自己喜歡的形式做記錄,，形成一定的技能。嘗試制作簡單的家鄉(xiāng)小吃,，形成初步的勞動技能,。

過程與方法：

通過參與家鄉(xiāng)的調(diào)查、家鄉(xiāng)物產(chǎn)的再創(chuàng)造等活動,，培養(yǎng)參與意識與參與能力,，鍛煉與人交往,、交流及合作的能力,。初步掌握搜集材料,、整理材料與表達的方法,。

第二單元愛護我們的`家園

情感與態(tài)度：

關(guān)注身邊的環(huán)境問題,，熱愛大自然,，初步形成“人與自然和諧共處”的價值取向和生態(tài)意識,。

行為與習(xí)慣：

逐步形成在日常生活中珍惜,、節(jié)約自然資源的好習(xí)慣,。

知識與習(xí)慣：

初步了解地球上的資源與人類生存的關(guān)系,，初步感知周圍的環(huán)境問題對人類生活的影響，理解環(huán)保的重要性,。

過程與方法：

通過親身感受,、調(diào)查、觀察等活動,，了解身邊的環(huán)境狀況,，提高收集資料的能力，并學(xué)會初步的統(tǒng)計方法,。

第三單元：我進步,，我快樂

情感與態(tài)度

能看到自己和別人的成長、變化,，并為之感到高興,。對學(xué)習(xí)、生活充滿自信,，愿意向身邊的榜樣學(xué)習(xí),。體驗到誠實帶給別人和自己的快樂。

行為與習(xí)慣

勇于給自己不斷提出新目標(biāo),，并能天天堅持,，有始有終地完成自己的計劃，虛心好學(xué),。逐步養(yǎng)成誠實,、不說謊話的好習(xí)慣。

知識與技能

能初步分辨是非，知道怎樣做才是一個誠實的孩子,。體會到進步從點點滴滴開始,，學(xué)習(xí)自我認(rèn)識、自我總結(jié)的技能,。

過程與方法

在玩游戲,、情景表演、行為訓(xùn)練,、故事講演,、情感體驗、討論交流,、對比思考等活動中去感受和發(fā)現(xiàn),，初步掌握取得進步與全面地看待自己、看待他人的好方法,。

第四單元炎熱的夏天

情感與態(tài)度

養(yǎng)成親近自然,、熱愛夏天的情感，能充分體驗夏天的樂趣,，樂于對大自然中的現(xiàn)象進行探究,，體驗成長的快樂。

行為與習(xí)慣

養(yǎng)成較好的假期生活習(xí)慣,，合理安排暑期生活,，注意游泳安全。

知識與能力

了解夏天季節(jié)變化的特點及其動植物,、人的活動的關(guān)系,，具有觀察、記錄動植物變化的能力,。了解夏季防止雷擊,、消暑降溫、游泳安全的常識,，增強自我保護意識,。

過程與方法

通過觀察、探討,、交流等探究活動,，了解常見的自然現(xiàn)象和相關(guān)科學(xué)常識，樂于實踐,，多渠道地獲取知識,，積累經(jīng)驗。

教學(xué)重難點：

第一單元：

１,、知道家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝和資源,，關(guān)心家鄉(xiāng)的發(fā)展變化,。

２、學(xué)習(xí)用觀察,、比較,、小實驗等方法進行簡單的探究活動。

3,、能用多種辦法收集資料,，并進行簡單的整理和應(yīng)用,。

第二單元：

１,、愛護家庭和公共環(huán)境衛(wèi)生。懂禮貌,，守秩序,，行為文明。

２,、愛護公物和別人的勞動成果,，節(jié)約水、電,、紙張等資源,。

3、為保護周圍的環(huán)境做力所能及的事,，有初步的生態(tài)意識,。

4、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣,。能嘗試一物多用,，廢物利用。

5,、能用多種辦法收集資料,，并進行簡單的整理和應(yīng)用。

6,、能與他人合作,、交流，分享感受,、想法或活動成果,。

第三單元：

１、能初步分辨是非,，不說謊,，做誠實的孩子。

２,、自己能做的事自己做,，做事認(rèn)真,、不敷衍，有耐心,，有毅力,。

3、親近自然,，喜歡在大自然中活動,，感受自然的美。

4,、愿意有計劃,、有目標(biāo)地安排自己的生活。學(xué)習(xí)與生活中遇到問題時愿意想辦法解決,。

5,、能與他人合作、交流,，分享感受,、想法或活動成果。

第四單元：

1,、了解天氣,、季節(jié)變化對生活的影響，學(xué)會照顧自己,。

2,、了解衛(wèi)生保健設(shè)施的作用，能在成人指導(dǎo)下利用;知道基本的緊急救助和自救辦法,。

3,、通過各種活動了解生活中常見的自然現(xiàn)象和其他科學(xué)常識。

學(xué)情分析：

對于二年級的學(xué)生來說,，很多知識要從各方面全面地了解是比較困難的,。為了增強兒童品德教育的針對性、實效性,，切實地為他們形成正確的生活態(tài)度,、良好的道德和科學(xué)素質(zhì)等打好基礎(chǔ)，必須充分關(guān)注學(xué)生的參與活動能力,、游戲和其他實踐活動,、動手動腦等能力的培養(yǎng)。因為動腦筋,、有愛心地生活是時代對兒童提出的要求,，它旨在發(fā)展兒童的創(chuàng)造性和動手能力，讓兒童能利用自己的聰明才智去探究或解決問題,，增添生活的色彩和情趣,，并在此過程中充分地展現(xiàn)并提升自己的智慧,，享受創(chuàng)造帶來的歡樂。

教學(xué)措施：

二年級《品德與生活》教學(xué)應(yīng)以兒童直接參與的豐富多彩的活動為主要教學(xué)形式,，強調(diào)寓教育于活動之中,。教學(xué)活動在內(nèi)容上既依據(jù)教材又不拘泥于教材，提倡和鼓勵從兒童的實際生活中捕捉有教育意義的內(nèi)容,，或與兒童合作選擇內(nèi)容,，或利用兒童自己的選擇來組織活動。為充分體現(xiàn)教學(xué)的實效性,，針對《品德與生活》的學(xué)科性,，教學(xué)時可采取以下措施：

１、充分利用教材中的活動范例,。

充分利用教科書中所提示的活動案例,，力圖體現(xiàn)本課程的目標(biāo)和內(nèi)容,，是基本的課程資源之一,。當(dāng)然，我們還可以根據(jù)課程要求收集一些本地,、本校,、本班的具體情況靈活運用。

２,、充分利用學(xué)校,、家庭、社區(qū)的資源

充分挖掘?qū)W校,、社區(qū)圖書室及家庭中的圖書資源,、媒體資源，并促進兒童之間,、班級,、年級和校際之間圖書、資料的交流和共享,。

重視利用兒童自身的興趣,、經(jīng)驗和活動中的發(fā)現(xiàn)、體驗等作為活動的資源,。

教學(xué)活動形式服從內(nèi)容,，可根據(jù)目標(biāo)、內(nèi)容,、條件,、資源的不同，因地制宜地選擇各種不同的教學(xué)活動類型,。

３,、活動形式多種多樣,。如討論、資料調(diào)查,、情景模擬與角色扮演,、教學(xué)游戲、參觀訪問,、欣賞,、練習(xí)、講故事,、講授等,。

進度計劃表橫道圖 進度計劃表橫道圖怎么畫篇二

1、學(xué)生習(xí)慣和興趣 ： 我班學(xué)生總體說來,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣較高,，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生,，還需要進一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,，學(xué)習(xí)的積極性不高,，在這方面有待強化。課堂中喜歡動手參與,、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)方式,。

2、基礎(chǔ)知識和基本技能：

(1)絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識,，并能運用這些知識解決簡單的實際問題,。

(2)部分同學(xué)的思維較靈活，有著揭示知識之間的聯(lián)系,、探索規(guī)律的精神,。

(3)個別學(xué)生從知識到實踐的跨越還有些難度。

1.知識與技能

(1) 通過觀察,、數(shù)數(shù),、交流、類推等活動,，認(rèn)識“萬”,，知道10個一千是一萬，了解萬以內(nèi)數(shù)位順序表,。理解10000以內(nèi)數(shù)的意義,，掌握數(shù)的讀、寫法,，能在具體情境中把握數(shù)的相對大小關(guān)系,。

(2)會口算兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)，整百數(shù)加整百數(shù)及相應(yīng)的減法,，整千數(shù)加,、減整千數(shù)，兩位數(shù)除以一位數(shù)(每一位都能整除)及整百數(shù)乘一位數(shù),。

(3)能正確估計兩位數(shù)加,、減兩位數(shù)的得數(shù)是幾十多，兩位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾十多,，三位數(shù)乘一位數(shù)的積是幾位數(shù),，三位數(shù)乘一位數(shù)的積大約是多少。能正確列豎式筆算兩位數(shù)除以一位數(shù),、三位數(shù)乘一位數(shù),，知道0與一個數(shù)相乘得0，會驗算除法,。

2.過程與方法

在解決問題的過程中,，學(xué)會進行簡單的、有條理的思考,，并在與同伴交流中逐步學(xué)會清晰地表達自己的觀點;能應(yīng)用學(xué)到的數(shù)學(xué)知識,，解決日常生活中的一些簡單的實際問題，并在解決這些問題過程中初步體會到現(xiàn)實生活中蘊含大量的數(shù)學(xué)信息,。

3.情感態(tài)度與價值觀

感受數(shù)學(xué)和日常生活密切聯(lián)系，體會數(shù)與形都能用來描述現(xiàn)實生活中一些現(xiàn)象,，逐步產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的興趣,，能積極參與數(shù)學(xué)活動;學(xué)習(xí)客觀地評價自己與評價他人。

重點：探索算法,，正確進行除法的筆算,。認(rèn)識“萬”以內(nèi)的數(shù)，合理靈活地比較萬以內(nèi)數(shù)的大小,。初步建立千克和克的質(zhì)量觀念,自主發(fā)現(xiàn)千克和克的關(guān)系,。掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算方法，用兩步計算解決相關(guān)實際問題,。理解24時計時法,。

難點：商末尾有0且有余數(shù)的除法。建立正確的千克和克的質(zhì)量觀,。計算的正確性,，合理估算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的結(jié)果,。普通計時法和24時計時法之間的換算,。

1.努力創(chuàng)設(shè)和諧,、寬松、民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍,，切實做到以學(xué)生為中心,，尊重、愛護每一位學(xué)生,，因人因材施教,，使每位學(xué)生都有收獲，都能享受到成功的愉悅,。

2.堅持學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育,，使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍、認(rèn)真作業(yè),，細(xì)心檢驗的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，養(yǎng)成整理錯題集，在班級中成立“一幫一”的學(xué)習(xí)小組,，每天進行“錯題一掃清”的活動,，幫助后進生每天都在進步，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.利用每周一課的數(shù)學(xué)閱讀以及中午的午間閱讀時間,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)閱讀能力。對于學(xué)習(xí)能力較好的學(xué)生,，鼓勵他們閱讀《小學(xué)生數(shù)學(xué)報》,、《時代學(xué)習(xí)報》等，拓寬知識面,，保護學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情,。

4.認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合中年級學(xué)生的年齡特點,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

進度計劃表橫道圖 進度計劃表橫道圖怎么畫篇三

xx年電氣教研室克服重重困難,，勝利完成了各項工作，面對本學(xué)期更加繁重的工作任務(wù),，電氣教研室必須在思想上,、組織上、工作方法上有一個周密的打算和計劃,，從各個方面做好充分的準(zhǔn)備，爭取取得更大的勝利。

1、貫徹理論和實習(xí)相結(jié)合的教育思想，理論教師參加實習(xí)教育,。努力培養(yǎng)每一個教師成為名副其實的“雙師型”教師,。

2,、理論課中用事實說法,，多做實驗演示，增強實驗課的比例,。

3,、充分挖掘教師潛力，繼續(xù)走自制教具的路,，這樣既貼近教育實際,，又為學(xué)校節(jié)約大量的教育經(jīng)費。

4,、加強常規(guī)管理,，從上課紀(jì)律、備課教案,、教學(xué)的常規(guī)管理出發(fā),，全面提高授課質(zhì)量。

5、加強教研組活動的深度廣度,，利用例會,、公開課、考教分離等形式,，及時發(fā)現(xiàn)教育中出現(xiàn)的種種問題,。

6、積極調(diào)動青年教師的積極性,，加強對青年教師的培養(yǎng)和提高,。

1、對學(xué)校改革的力度認(rèn)識不足,，思想上落后學(xué)校的改革步伐,，很多時候工作被動，有時顯的措手不及,。

2,、教師是搞好教育的關(guān)鍵，教師工作中會出現(xiàn)很多創(chuàng)新的思想,，由于工作繁重,，教研室很多時候忽視了思想工作，這種工作方法是不成熟的,。

3,、教研室的常規(guī)工作還缺乏量化指標(biāo)，這對公正評價一個教師的工作帶來困難,。

4,、提高課堂紀(jì)律的真正目的還沒有達到，教育質(zhì)量的全面提高還有待努力爭取,。

5,、對辦學(xué)部的作用、認(rèn)識還有偏差,，辦學(xué)部還沒有完全融入到教研室的管理中來,。

6、實習(xí)教育的考教分離還不嚴(yán)格,，這樣做對教育質(zhì)量的提高有害無利,。

（一）教學(xué)、實習(xí)方面

1,、每批（三個星期為一批）結(jié)束進行全體實習(xí)教師總結(jié)會,。去蕪存精，為下一批實習(xí)做好準(zhǔn)備,，做到一期比一期有提高,。

2、增加教師的聽課要求。每個實習(xí)教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課題的,，一次是其它課題的。每個理論教師必須每學(xué)期聽兩次課,，一次是同課程的,，一次是其它課程的。

3,、堅決在實習(xí)教育中實行考教分離,，沒有條件的要創(chuàng)造條件，通過考教分離及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,。

4、教師實行教育承保協(xié)議,。教師必須對教育進行過程中的教學(xué)效果,、學(xué)生管理、設(shè)備管理,、安全操作實行承保,，并配合一定的獎懲措施。

5,、每批結(jié)束對實習(xí)課題集存在的疏漏進行修改,。做到一有想法立即討論，對課題集進行完善,，使之更具有可行性,。

6、抓好理論課程,、實習(xí)課程的各項常規(guī)工作,，包括教案、作業(yè),、測驗等,。

7、每月一次,，分課程,，分實習(xí)課題進行交流、討論,、總結(jié)、整改,，做到及時分析問題,，及時解決問題。

8、每學(xué)期組織一次學(xué)生代表座談會,。重點聽取學(xué)生的上課效果,，對教師的建議，并將結(jié)果及時反饋給教師,。

9,、每月進行一次討論會，討論校本化教學(xué)和勞動局考證的結(jié)合問題,。

10,、利用教研室活動討論課堂教學(xué)方法、課程標(biāo)準(zhǔn),、校本教材開發(fā)等急待改善和提高的內(nèi)容,，提高教師的執(zhí)教能力，培養(yǎng)中青年教師的科研意識,。

（二）教研室管理方面

把第一線教育人員的培養(yǎng)放在工作的首位,，從各種渠道網(wǎng)羅人才，充實目前吃緊的第一線教師隊伍,，同時及時提高現(xiàn)有人員的素質(zhì),。

進度計劃表橫道圖 進度計劃表橫道圖怎么畫篇四

1、各施工階段的進度安排

1.1,、總工期目標(biāo)

本工程招標(biāo)文件要求工期為170日歷天,，我公司承諾工期為170日歷天，并在此工期內(nèi)完成合同范圍內(nèi)的全部工作量,。

1.2,、主要施工順序

①第一階段（±0.00以下）基礎(chǔ)施工

總體的施工順序：

土方開挖→人工清理基坑（做墊層）→截樁及預(yù)應(yīng)力管樁填芯（插筋）→樁基驗收→承臺、地梁鋼筋,，一層柱插筋→安裝承臺基礎(chǔ)模板→隱蔽工程驗收→澆筑承臺基礎(chǔ)砼→拆?！A(chǔ)工程驗收→基礎(chǔ)回填土。

②第二階段（±0.00以上）主體施工

主體結(jié)構(gòu)→圍護砌體,、小型結(jié)構(gòu),、預(yù)留預(yù)埋→門窗、水電暖安裝→內(nèi)外裝飾→設(shè)備安裝調(diào)試→掃尾工程→完工,。

1.3,、±0.00以下基礎(chǔ)施工

由于本工程占地面積較大，土方開挖工程量相對較多,，因此在施工期間必須采取搶工趕工的施工措施,，精心組織、科學(xué)調(diào)配,，組織好人力,、機械,、設(shè)備，處理好工序交接的銜接工作,，使基坑暴露的時間最短,，為上部施工做好準(zhǔn)備。

1.4,、建筑主體施工

①土建主體施工是本工程建設(shè)的關(guān)鍵階段,，其進度處于關(guān)鍵線路上，只有土建主體工程做到按計劃,、有秩序,、有組織地向前推進，才能使其他工程順利完成,。本工程實施進程中,，其重點抓好框架砼的流水施工，確保平均每8天一層的施工進度,。

②每層結(jié)構(gòu)施工流程

搭設(shè)腳手架支撐→鋪設(shè)底?！摻罱壴A(yù)埋管線,、留洞→梁側(cè)模安裝→砼澆筑→測量放線定軸線標(biāo)高,。

③內(nèi)外墻砌筑，必須堅持質(zhì)量第一的標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)格按規(guī)范施工,，以免給裝修帶來隱患。

④回填土應(yīng)及時,，回填范圍內(nèi)的雜物應(yīng)清除干凈,，淤泥挖除，積水排干,。

1.5,、安裝階段施工

①安裝工程施工需要土建工程密切配合，要穿插土建施工的全過程中,，總包單位必須加強組織協(xié)調(diào)工作,，檢查隱蔽工程必須檢查安裝工程預(yù)埋，及時發(fā)現(xiàn)問題妥善解決問題,。

②安裝工程施工過程中,，水、電各專業(yè)要加強現(xiàn)場協(xié)調(diào),，安排好先后順序,，避免反復(fù)鑿洞，多次修補的現(xiàn)象,。

1.6,、裝飾工程施工

①本工程的普通裝飾工程必須確定創(chuàng)市優(yōu)的目標(biāo),，要嚴(yán)格把好材料質(zhì)量關(guān)，材料采購時嚴(yán)格按照甲方限定的品牌采購,；在施工過程中，樹立精品意識,，在微處下功夫,，保證優(yōu)良率100%。

②本工程內(nèi)裝飾工程,，本公司內(nèi)部選擇專業(yè)裝飾隊伍,，項目部做好配合和協(xié)調(diào)工作，提供方便,，做好成品保護工作,。

2、工期保證措施

①,、總計劃控制,，周計劃,、月計劃分步實施

根據(jù)總工期目標(biāo),，開工前編制總的進度控制計劃,，按總進度計劃部署配備足夠的人力、物力,、財力等，確?？傆媱澋膶崿F(xiàn)。及時編制月度和一周的施工計劃,，與各班組工種簽訂工期,、質(zhì)量的實施合同。

②,、圍繞網(wǎng)絡(luò)計劃，確定關(guān)鍵控制點

對關(guān)鍵控制點進行重點監(jiān)控,，當(dāng)關(guān)鍵工作出現(xiàn)滯后時,，要及時調(diào)整計劃，采取有效措施,，確保關(guān)鍵工作不滯后,。對于非關(guān)鍵線路工作的滯后,，要查找原因，分析結(jié)果,，采取補救措施,。

③、以技術(shù)方案為先導(dǎo),，以預(yù)控為手段,。

確保每一分項一次性保質(zhì)完成，最大限度地壓縮各工序的施工周期,，合理分段,，流水施工，保證在勞動力資源的合理安排下達到最佳工期,。

--基礎(chǔ)施工時配備足夠的人力,、物力和財力，實行二班制,，打硬仗,、搞突擊，確保早日完成基礎(chǔ)施工,，形成場地工作面,，為上部施工創(chuàng)造良好的環(huán)境。

--主體施工階段各層次確保按計劃完成,，為此計劃配備不少于三層的鋼管,、模板、腳手,。要確保各種材料,、設(shè)備按時到位，確保材料供應(yīng)不拖后腿,。

--及早插入砌筑（上部至二層即安排砌筑班組進場）,、裝飾隊伍，加快裝飾施工進度,。

④,、加強對機械設(shè)備（特別是大型機械設(shè)備）的日常維修

通過保養(yǎng)確保機械設(shè)備始終處于完好狀態(tài)，提高機械設(shè)備的利用率,。

⑤,、全力以赴，加強內(nèi)部各橫向配合

加強事前圖紙及各專業(yè)計劃會審會簽管理,，實現(xiàn)交接檢的有效控制,，最大限度地減少因互相不溝通造成的對工期的延誤和影響。

⑥,、細(xì)致準(zhǔn)備,、順利度過農(nóng)忙勞動力緊張期

我們所使用的勞動力隊伍均已經(jīng)過多年的考驗,，相對比較穩(wěn)定，為防其在春夏季農(nóng)忙期間出現(xiàn)勞動力不足的情況,，我們的做法是在農(nóng)忙前一個月左右由工程管理部對所有操作班組均進行"摸底",，從而搞清各地區(qū)農(nóng)忙期間的勞動力動態(tài)，制定措施采取"兩手抓"的方法,，首先同原有施工隊伍進行勞動力人數(shù)核定,，在此基礎(chǔ)上簽定適當(dāng)?shù)难a償，協(xié)議以確?；镜膭趧恿﹃犖椋欢欠e極引進其它優(yōu)秀的施工隊伍進行勞動力儲備,。

⑦,、合理規(guī)劃施工平面布置，盡早安排塔吊進場

平面布置總體由四部分組成：生活區(qū),、生產(chǎn)區(qū),、辦公區(qū)及施工現(xiàn)場道路，盡可能布置合理,、車輛進出方便,、材料堆放合理減少不必要的二次搬運。盡早安排塔吊進場,，以使其能盡早地發(fā)揮作用,，加快施工進度。

⑧,、配齊備足冬雨季施工材料,，減少對工期的影響

根據(jù)工程的特點制定詳細(xì)有針對性的冬雨季施工措施，提高備足材料,，采取得力措施,，確保將其對工期的影響減低到最輕的程度。

進度計劃表橫道圖 進度計劃表橫道圖怎么畫篇五

初三年級下學(xué)期教學(xué)任務(wù)很重,，我們一方面要抓緊時間趕講新課,，夯實學(xué)生的基礎(chǔ)知識，另一方面又要對學(xué)生進行作文的指導(dǎo)訓(xùn)練,。如何把新課的教學(xué)進度和有效地作文教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練有機地結(jié)合起來,，尋找一個平衡點，對于初三語文老師來說是比較有挑戰(zhàn)性的,。針對這一特點,，我們在制定作文教學(xué)計劃時始終把“有效”放在計劃內(nèi)容的首位，力求運用有效地訓(xùn)練策略來提高學(xué)生的寫作水平,。為此,，我們本學(xué)期的作文訓(xùn)練計劃制定如下：

依據(jù)蘇教版中考作文教學(xué)的要求結(jié)合本年級學(xué)生的實際寫作情況來制定作文教學(xué)計劃,，力求全面提高學(xué)生的寫作水平。具體目標(biāo)如下：

1．培養(yǎng)審題能力,。學(xué)會審清題意,，包括審清半命題作文題目，用好一半的命題權(quán),。

2．優(yōu)化文章結(jié)構(gòu),。學(xué)會運用倒敘和插敘，學(xué)習(xí)運用疊加式的方法和組塊式的作文結(jié)構(gòu)模式,。

3．深入開掘主題,。培養(yǎng)學(xué)生的感悟能力，學(xué)會多角度思考問題,，以小見大,，平中見奇。

4．精心設(shè)置開篇,。培養(yǎng)學(xué)生精心錘煉打造作文開頭的意識和能力,，一語中的，落筆生花,。

5 本學(xué)期要求兩周一大作一周一小作,。

通過開學(xué)的寫作摸底測試發(fā)現(xiàn)，今年這屆初三學(xué)生的整體寫作水平不夠理想,，對于文中的敘事描寫只限于事件的表面描述,，沒有對具體情節(jié)的細(xì)節(jié)描繪和人物性格的凸顯描寫，文章審題不能很好地抓住題眼,，寫作過程中缺乏真情實感,，語言缺乏表現(xiàn)力，錯別字較多,。

1,、分析學(xué)生作文情況，根據(jù)學(xué)生實際情況上好作文基本知識指導(dǎo)課,。明確各種文體的寫作要求,，力求學(xué)生寫對文體，同時訓(xùn)練學(xué)生寫出文從字順的文章,。

2,、從審題角度實施訓(xùn)練，教給學(xué)生掌握正確審題的技能,，避免作文時出現(xiàn)審題不清的現(xiàn)象,。

⑴要求學(xué)生在審題時抓準(zhǔn)題目中關(guān)鍵性的詞語或是材料中關(guān)鍵性的語句；

⑵學(xué)會擴展題目內(nèi)容的技巧，為文章主體內(nèi)容的描寫做好方向性的選擇,。

⑶要求細(xì)致觀察日常生活并感悟生活中蘊含的意義,，寫自己熟悉的內(nèi)容，體現(xiàn)文章的真實性

3,、從立意,、選材角度，教給學(xué)生寫作技巧,。具體涉及內(nèi)容：

⑴立意要有一定深度,，文章要展現(xiàn)健康、積極的思想,；

⑵學(xué)會在文章中運用以小見大,、欲揚先抑等寫作手法；

⑶文章材料要有生活氣息,，表現(xiàn)時代精神,；

⑷文章材料還要有新意，有個性,，避免陳詞濫調(diào)。

4,、其它方面：

（1）常見的記敘方法做到敘述的詳略處理要得當(dāng)

（2）敘述與描寫,、議論的巧妙結(jié)合；

（3）段與段的自然過渡,；

（4）文章要寫出真情實感,。

1、盡心做好作前備課,。備課組實行集體備課,，充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，群策群力,，按照學(xué)生的實際情況和階段訓(xùn)練目標(biāo)制定相關(guān)的作文寫作訓(xùn)練內(nèi)容,。

2、改變寫作方式,。針對以前學(xué)生作文隔堂寫作的現(xiàn)象,，本學(xué)期要求學(xué)生進行當(dāng)堂作文，按照中考作文的要求布置作文寫作和批改,。

3,、高度重視作文初評、二評工作,。對學(xué)生的初次作文,，教師要做到快讀速評，挑選出班級或年級較為共性的問題進行討論，制定評講計劃,。然后對不同情況的學(xué)生要求進行二次作文,，盡可能實施面批。最后在作后講評中進行總結(jié),，并挑選年級里一些好的習(xí)作或考場滿分作文印發(fā)給學(xué)生,。讓學(xué)生討論一下它們的作者是怎樣把握題意，怎樣開拓思路,，怎樣精選材料,，怎樣構(gòu)思謀篇的，在語言運用上又有哪些特色,。也可挑選一些典型的病例作文,，讓學(xué)生共同指出其不足，以免類似的問題在自己身上再出現(xiàn),。

4,、增加學(xué)生閱讀和思考的時間。除了作前指導(dǎo),、當(dāng)堂作文,、作文初評、二評外,，要留一定的時間給學(xué)生讀課外書或看報,，做摘錄，開拓自己視野,、了解社會信息,、把握時代脈搏。初三學(xué)習(xí)雖然非常緊張,，但仍要求學(xué)生每天“擠”出十到二十分鐘來看報讀報,。

具體表現(xiàn)在課外閱讀方面，教師要指導(dǎo)學(xué)生進行閱讀興趣的培養(yǎng),，讓閱讀來促進學(xué)生寫作水平的提高,。力爭在較短時間里，極大限度地豐富學(xué)生的閱讀積累,，豐富學(xué)生的寫作素材,。在課文教材講解時，結(jié)合每一篇文章的寫作特色,，有針對性地提煉出一個或兩個寫作訓(xùn)練目標(biāo)進行作

文訓(xùn)練,。同時，復(fù)習(xí)有關(guān)文體特點,、寫作章法等方面的基本知識,，鞏固行文技巧,，按中考作文的要求強化訓(xùn)練一些重要文體的寫作，力爭讓學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)寫出符合題目要求,，文句較為順暢,，較少錯別字，能較好地表達出自己思想的文章,。

1,、初次作文訓(xùn)練題目 作次 1 題 目 寫 作 要 求 《初中，一首難忘的1,、文章要反映自己初中生活的實際,。歌》 寫記敘文，適當(dāng)穿插抒情或議論2,、思1,、以記敘文為主，適當(dāng)穿插抒情或議論

2,、事件選擇要典型3,、注重細(xì)節(jié)刻

1、體裁：議論文

2,、觀點明確,，論據(jù)充2 3 4 5 《生活處處有風(fēng)景》 《成功源自積累》 分、典型,，學(xué)會用多種論證方法3,、不期中考試作文題目 依據(jù)期中考試作文寫作要求實施二次1、補全題目,，除詩歌以外，文體不限

2,、《我好想 》 內(nèi)容要貼近自己的生活實際

3,、不少于1、以記敘文為主,，適當(dāng)穿插抒情或議

6 《執(zhí)著的力量》 論

2,、事件選擇要典型

3、注重細(xì)節(jié)刻《在我心中,，你最1,、以記敘文為主，適當(dāng)穿插抒情或議論

2,、事件選擇要典型

3,、注重細(xì)節(jié)刻畫

4、不少于600字

5,、文中不得出現(xiàn)

2,、二次作文訓(xùn)練要求

根據(jù)第一次作文訓(xùn)練的具體情況有針對性地進行二次作文訓(xùn)練。訓(xùn)練次數(shù)本學(xué)期一般不低于4次，每班訓(xùn)練人數(shù)一般不低于班級的三分之一,。對于好學(xué)生的作文力求訓(xùn)練其一體多構(gòu),，對于寫作不理想的同學(xué)要求寫合格作文。