光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇一

本學期要認真落實教育局下發(fā)的教學進度，嚴格按照教學進度制定好教學計劃和實驗教學計劃,，在教學中要加強集體備課,，認真完成每一個實驗，對于每節(jié)課的教學要進行反思,，在教學中求發(fā)展,，在發(fā)展中提升教師的個人能力。

具體措施及學科活動(包含課外各種開式的活動)

(一)各任課教師要加強學習,，加強研究,。要研究教材，要研究學生,，要研究教法,，也要積極探索和研究考綱和學生的考試技能，以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教學的突破口,。要注意培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣,。全體教師要在教學中注意教學方法的研究和學法的指導。對學生進行正確的科學的方法教育,，全面提高學生的素質(zhì),，使學生既學好文化知識，又掌握好行之有效的學習方法,。

(二)備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,，加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,，充分發(fā)揮教師的群體智慧,，讓每個教師的聰明才智融會到教案中。在常規(guī)教學中使全組達到四個統(tǒng)一：即統(tǒng)一進度，統(tǒng)一備課,，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一考試,。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇二

本施工進度計劃主要包括工程項目的進度計劃,、各專業(yè)勞動力計劃和施工機具計劃三個方面。

(一),、施工部署原則

1,、集中力量保重點部分，各專業(yè)工種搞好協(xié)調(diào)配合,。

2,、組織好分部位施工。分部位組織施工,，綜合安排,，確保安裝進度。

3,、組織配合施工,，穿插作業(yè)，

4,、安裝單位與業(yè)主,、監(jiān)理單位配合

(1)、業(yè)主供應的設(shè)備和材料及業(yè)主確定廠家的產(chǎn)品,，業(yè)主應按施工單位的進度計劃及時提供,。

(2)、業(yè)主按規(guī)定的數(shù)量及時提供圖紙資料,。安裝過程中的重大變更由業(yè)主與設(shè)計單位協(xié)調(diào),。

(3)、在施工過程中,，配合業(yè)主和監(jiān)理部門對安裝質(zhì)量進行監(jiān)督,，設(shè)備開箱檢查、隱蔽驗收,、試壓,、試車應請業(yè)主、監(jiān)理公司參加和驗收,。

(4),、業(yè)主按施工進度及時解決工程進度款和設(shè)備訂貨款。

詳細的工程進度計劃在中標后按業(yè)主規(guī)定的時間內(nèi)呈送業(yè)主審定,。在編制工程項目進度計劃時,，主要依據(jù)下述原則：

1、合同中關(guān)于各施工項目總體進度要求；

2,、施工工藝標準規(guī)定的施工方法和施工工藝流程,；

3、合同中規(guī)定的開,、竣工日期和土建的施工進度計劃,；

4、設(shè)計施工圖紙和設(shè)計說明,；

5,、各工種之間的施工順序和搭接關(guān)系；

為保證本工程各項內(nèi)容按預定計劃完成,，在編制施工進度計劃時,，我們充分考慮到各專業(yè)在完成每道工序所需要的勞動力，編制了相應的勞動力計劃,，在中標后按業(yè)主規(guī)定的時間內(nèi)呈送業(yè)主審定,。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇三

一、進度計劃

（一）施工進度計劃編制的原則

依據(jù)施工組織與策劃,，對里程碑計劃的進行分解,，確保我公司對業(yè)主承諾的各項管理目標的實現(xiàn)。結(jié)合本工程概況分析,、施工方法,、資源配置以及我公司施工類似工程總結(jié)的經(jīng)驗，公司對本工程的重視程度,，確定本工程總進度計劃,。

進度計劃控制是實現(xiàn)本工程的重要保證，通過對各項工作量與工程量分解,，選擇合理科學的施工方法,，資源配置的有效組織與利用，對分包單位的有效協(xié)調(diào)與控制,，通過制定強有力的措施保證,，實施對施工進度進行全過程控制，確保進度計劃的實現(xiàn),，達到預期目標,。

總進度計劃的編制 1、工期目標：

嚴格按招標文件及簽訂的合同約定時間,，合理安排具體施工工序,，保證按期交工。

2,、總進度計劃的確定：

依據(jù)主要分部分項工程工期計劃安排,，按照工程施工的組織與邏輯關(guān)系,，確定本工程施工總進度計劃。

詳見：工程施工總進度計劃橫道圖,。

（二）進度計劃編制目的

通過計劃的編制,，以對施工承包合同所規(guī)定的施工進度目標進行再論證，并對進度目標進行分解,，確定施工的總體部署,，并確定為實現(xiàn)進度目標的里程碑事件的進度(或稱其為控制節(jié)點的進度目標)，作為進度控制的依據(jù),。

（三）進度計劃保證措施

1、施工進度控制措施

工期是本工程的關(guān)鍵,，為確保工程工期如期完成,，項目部成立以項目經(jīng)理為首的施工進度保證體系，將每項工作分解到人,，嚴格執(zhí)行,，定期考核，制定偏差糾正措施,，確?？傔M度計劃的完成。

本工程將嚴格按照工作程序開展各項工作,，對各工序的工作質(zhì)量嚴格把關(guān),，全面實行計劃控制，制定階段性工期目標,，嚴格執(zhí)行關(guān)鍵線路工期,，對工期進行動態(tài)管理，確保階段目標得以完成,。

根據(jù)施工中出現(xiàn)的影響關(guān)鍵線路的因素,，及時分析原因，找到解決辦法,，并及時將計劃進行調(diào)整,，再按照調(diào)整后的關(guān)鍵線路組織實

施，從而使施工在經(jīng)常變化的資源投入及不可見因素的動態(tài)影響下,，始終能夠?qū)て谶M行糾正及控制,。嚴格計劃的管理，定期召開由各配屬隊伍參加的工程例會,，解決施工中出現(xiàn)的各種矛盾,。這樣就使保證整個工程的工期有了科學的手段，避免了盲目性和心中無數(shù),。

（1）合理分解施工總進度計劃,，細化落實施工進度

在合同簽定后及施工期間,，項目經(jīng)理及項目主任工程師立即組織分解施工總進度計劃，編制月,、旬進度計劃,，將各階段的施工任務(wù)安排具體細化。

在編制完了時間進度計劃后,，依據(jù)時間進度計劃編制勞動力,、主要材料、預制品,、半成品,、機械設(shè)備資源需要量計劃，編制進度控制措施計劃,，編制資金收支預測計劃,。

施工進度計劃細化完成后，報本企業(yè)工程部審核,，主要審核如下內(nèi)容：

1）進度安排是否符合施工合同確定的建設(shè)項目總目標和分目標的要求,。

2）施工總進度計劃中的內(nèi)容是否遺漏。

3）施工順序安排是否符合施工程序的要求,。

4）資源供應計劃是否能保證施工進度計劃的實現(xiàn),，供應是否均衡，分包人供應的資源是否滿足進度要求,。

5）總分包之間的進度計劃是否協(xié)調(diào),，專業(yè)分工與計劃銜接是否明確、合理,。

6）對實施進度計劃的風險是否分析清楚,。

7）各項保證進度計劃實現(xiàn)的措施的設(shè)計是否周到、可行,、有效,。

（2） 施工進度計劃的實施及控制

施工進度計劃審核批準后，由項目部報監(jiān)理工程師確認,，然后,，由工長依此為依據(jù)編制施工任務(wù)書下達至班組。任務(wù)書包括任務(wù)單,、限額領(lǐng)料單和考勤表,。

在任務(wù)書實施過程中要做好記錄，任務(wù)完成后回收,，作為原始記錄及業(yè)務(wù)核算資料,。

在施工進度計劃實施過程中，由項目主任工程師牽頭做好以下工作：

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇四

在確保工程質(zhì)量和安全的基礎(chǔ)上,，對工程施工進度實行嚴格控制,，以總進度網(wǎng)絡(luò)計劃為依據(jù),，按不同施工階段、不同專業(yè)工種分解為不同的進度分目標,，以各項技術(shù),、管理措施為保證手段，進行施工全過程的動態(tài)控制,。

確保在計劃工期內(nèi)完成任務(wù),，力爭提前竣工。

1,、按施工階段分解,，突出控制節(jié)點。

以關(guān)鍵線路為主要線索,，以網(wǎng)絡(luò)計劃中心起止里程碑為控制點,，在不同施工階段確定重點控制對象，制定施工細則,。以確保控制節(jié)點的順利完成,。

2,、按施工單位分解，明確分部目標,。

以總進度網(wǎng)絡(luò)計劃為依據(jù),，明確各個單位的分部目標，通過合同責任書落實相關(guān)責任,，以分頭實現(xiàn)各自的分部目標來確?？偰繕说膶崿F(xiàn)。

3,、按專業(yè)工種分解,，確定交接時間。

在不同專業(yè)和不同工種的任務(wù)之間,，要進行綜合平衡,，并強調(diào)相互間的銜接配合，確定相互交接的日期,，強化工期的嚴肅性,，保證工程進度不在本工序造成延誤。通過對各道工序完成的質(zhì)量與時間的控制達到保證各分部工程進度的實現(xiàn),。

4,、按總進度網(wǎng)絡(luò)計劃的時間要求，將施工總進度計劃分解為年度,、季度,、月度,、旬期和周等不同時間控制單位的進度網(wǎng)絡(luò)計劃。

1,、工程開工前,，必須嚴格根據(jù)施工招標書的工期要求，提出工程總進度計劃,，并在對其是否科學,、合理，能否滿足合同規(guī)定工期要求等問題,，進行認真細致論證,。

2、在工程施工總進度計劃的控制下,，施工過程,，堅持逐月(周)編制出具體的工程施工計劃和工作安排，并對其科學性,、可行性進行認真的推敲,。

3、工程計劃執(zhí)行過程,，如發(fā)現(xiàn)未能按期完成工程計劃,，必須及時檢查分析原因，立即調(diào)整計劃和采取補救措施,，以保證工程施工總進度計劃的實現(xiàn),。

施工進度計劃的控制是一個循環(huán)漸進的動態(tài)控制過程，施工現(xiàn)場的條件和情況千變?nèi)f化,，施工項目經(jīng)理部要及時了解和掌握與施工進度有關(guān)的各種信息,，不斷將實際進度與計劃進度進行比較，一旦發(fā)現(xiàn)進度拖后,，要分析原因,，并系統(tǒng)分析對后續(xù)工作會產(chǎn)生的影響。調(diào)整有施工管理經(jīng)驗的人員擔任管理工作,，并針對技術(shù),、質(zhì)量、安全,、文明施工,、后勤保障工作配置數(shù)名項目副經(jīng)理主抓分項工作。

1,、建立嚴格的《施工日記》制度,，逐日詳細記錄工程進度，質(zhì)量,、設(shè)計修改,、工地洽商和現(xiàn)場拆遷等問題,，以及工程施工過程必須記錄的有關(guān)問題。

2,、堅持每周定期召開一次由工程施工總負責人主持,，各專業(yè)工程施工負責人參加的工程施工協(xié)調(diào)會議，聽取關(guān)于工程施工進度問題的匯報,，協(xié)調(diào)工程施工外部關(guān)系,，解決工程施工內(nèi)部矛盾，對其中有關(guān)施工進度的問題,，提出明確的計劃調(diào)整意見,。

3、各級領(lǐng)導必須“干一觀二計劃三”,，提前為下道工序的施工,，做好人力、物力和機械設(shè)備的準備,，確保工程一環(huán)扣一環(huán)地緊湊施工,。對于影響工程施工總進度的關(guān)鍵項目、關(guān)鍵工序,，主要領(lǐng)導和有關(guān)管理人員必須跟班作業(yè),，必要時組織有效力量，加班加點突破難點,，以確保工程總進度計劃的實現(xiàn)。

五,、保證工期的技術(shù)措施

在施工生產(chǎn)中影響進度的因素紛繁復雜,，如設(shè)計變更、施工技術(shù),、資金,、機械、材料,、人力,、水電供應、氣候,、施工組織協(xié)調(diào)等等,，要保證目標總工期的實現(xiàn)，就必須采取各種措施預防和克服上述影響進度的諸多因素,，其中從技術(shù)措施入手是最直接有效的途徑之一,。

1、設(shè)計變更因素：是進度執(zhí)行中最大干擾因素,，其中包括改變部分工程的功能引起大量變更施工工作量,，以及因設(shè)計圖紙本身欠缺而變更或補充造成增量,、返工，打亂施工流水節(jié)奏,，致使施工減速,、延期甚至停頓。針對這些現(xiàn)象,，項目經(jīng)理部要通過理解圖紙與業(yè)主意圖,，進行自審、會審和與設(shè)計院交流,，采取主動姿態(tài),，最大限度地實現(xiàn)事前預控，把影響降到最低,。

2,、保證資源配置：

(1)、勞動力配置：在保證工程勞動力需求的條件下,，優(yōu)化對工人的技術(shù)等級,、思想、身體素質(zhì)等的管理與配備,。流水作業(yè)方式以均衡流水為主,，以利施工組織，對關(guān)鍵工序,、關(guān)鍵環(huán)節(jié)等影響工程工期的重要環(huán)節(jié)配備足夠的施工勞動力,。

(2)、材料配置：按照施工進度計劃要求及時進貨,，做到既滿足施工要求,，又要使現(xiàn)場無太多的積壓材料，以便有更多的場地安排工程施工,。建立有效的材料市場調(diào)查,、采購、供應部門,。

(3),、機械配置：為保證工程的按期完成，配備足夠的施工機械,，不僅滿足工程正常施工使用,，還要保證有效備用。如在現(xiàn)場配備自動計量配料的應急混凝土攪拌場,，以防止商品混凝土因特殊原因(如交通原因)供應不上導致混凝土施工中斷的現(xiàn)象;為確保在市電網(wǎng)停電的情況下也能正常施工,，在工地配備柴油發(fā)電機以備用。另外，要做好施工機械的定期檢查和日常維修,，保證施工機械處于良好的狀態(tài),。

(4)、資金配備：根據(jù)施工實際情況編制月進度報表,，根據(jù)合同條款申請工程款,，并將預付款、工程款合理分配于人工費,、材料費等各個方面,，確保施工能順利進行。

(5),、后勤保障：后勤服務(wù)人員要作好生活服務(wù)供應工作,，重點抓好吃、住兩大難題,，工地食堂的飯菜要保證品種多,、味道好，同時開飯時間要隨時根據(jù)施工進度進行調(diào)整,。

3,、技術(shù)因素：

(1)、實行工種流水交叉,，循序跟進的施工程序,，搶工期期間晝夜分兩班作業(yè)。

(2),、發(fā)揚技術(shù)力量雄厚的優(yōu)勢,，大力應用、推廣“三新項目”(新材料,、新技術(shù),、新工藝)，運用1so9002國際標準,、tqc,、網(wǎng)絡(luò)計劃,、計算機等現(xiàn)代化的管理手段或工具為本工程的施工服務(wù),。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇五

新課程在借鑒教育技術(shù)培訓領(lǐng)域成功經(jīng)驗和研究成果的基礎(chǔ)上。培訓的目標,，內(nèi)容,、方法、手段等方面進行了大膽的改革,，嘗試了一些新的做法,，力在夠建適合我國國情的中小學教師教育技術(shù)培訓新模式主要體現(xiàn)在以下幾個方面。

第一,，突出混合學習思想

第二,，創(chuàng)新教材編寫體系

第三,，立足教師實際要求

第四，理論與實際結(jié)合

第五,，采用立體花教材建設(shè)

1,、教學目標：是希望我們通過自身的體驗，意識到3時代應該如何更新教育關(guān)鍵,，學會將以多媒體計算機和網(wǎng)絡(luò)為核心的信息技術(shù)應用到自己的教學中,，明確如何才能有效運用技術(shù)促進學生效果的優(yōu)化，關(guān)注新技術(shù)的發(fā)展,，普通高中信息技術(shù)課程的總目標是提升學生的信息素養(yǎng),。學生的信息素養(yǎng)表現(xiàn)在：對信息的獲取、加工,、管理,、表達與交流的能力;對信息及信息活動的過程、方法,、結(jié)果進行評價的能力;發(fā)表觀點,、交流思想、開展合作與解決學習和生活中實際問題的能力;遵守相關(guān)的倫理道德與法律法規(guī),，形成與信息社會相適應的價值觀和責任感,。

2、教學內(nèi)容：信息技術(shù)課程的內(nèi)容包括必修與選修兩個部分,，共六個模塊,，每模塊2學分,。必修部分只有“信息技術(shù)基礎(chǔ)”一個模塊,，該模塊以信息處理與交流、信息技術(shù)與社會實踐為主線,，強調(diào)讓學生掌握信息的獲取、加工、管理,、表達與交流的基本方法,，在應用信息技術(shù)解決日常學習、生活中的.實際問題的基礎(chǔ)上,，通過親身體驗與理性建構(gòu)相結(jié)合的過程,，感受并認識當前社會信息文化的形態(tài)及其內(nèi)涵,，理解信息技術(shù)對社會發(fā)展的影響,，構(gòu)建與社會發(fā)展相適應的價值觀和責任感。信息技術(shù)科目的選修部分包括算法與程序設(shè)計,、多媒體技術(shù)應用,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應用、數(shù)據(jù)管理技術(shù)和人工智能初步共五個模塊,，

3,、教學方法：通過完成任務(wù)來學習知識、獲得技能,、形成能力,、內(nèi)化倫理,。因此,，要正確認識任務(wù)驅(qū)動中“任務(wù)”的特定含義，使用中要堅持科學,、適度、適當?shù)脑瓌t，避免濫用和泛化;要注意任務(wù)的情境性、有意義性、可操作性;任務(wù)大小要適當,、要求應具體,，各任務(wù)之間還要相互聯(lián)系,，形成循序漸進的梯度，組成一個任務(wù)鏈,，以便學生踏著任務(wù)的階梯去建構(gòu)知識。

4,、教學評價：新課程標準中強調(diào)在信息技術(shù)教學過程中,，應通過靈活多樣的評價方式激勵和引導學生學習，促進學生信息素養(yǎng)的全面發(fā)展,。

(一)提高認識,，這是開展新課程教學工作的前提。

21世紀所需的創(chuàng)新人才,。這就要求課程改革既要重視基礎(chǔ)知識,，基本技能的教育，又要重視創(chuàng)新精神和實踐能力以及良好道德情操的培養(yǎng)?，F(xiàn)教育的跨越式發(fā)展,，迅速提高青少年的信息素養(yǎng)已成為素質(zhì)教育的重要任務(wù)，信息技術(shù)課程正是完成這項任務(wù)的主渠道,。

只有清楚的認識到這些,，知道信息技術(shù)課程在素質(zhì)教育及至國家命運中的重要作用，作為教育的管理組織者,，才可能重視信息技術(shù)的教育,，提高信息技術(shù)在中學教學中的地位;作為信息技術(shù)教育者，才可能迎難而上,，積極創(chuàng)新,，努力推進信息技術(shù)教育的發(fā)展進程。

(二)轉(zhuǎn)變觀念,，這是開展新課程教學工作的根本,。

隨著中小學多媒體教室和校園網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)發(fā)展，以“三個面向”為指導思想的教育現(xiàn)代化建設(shè)也正加大步伐,，此時,，很多地區(qū)的學校其信息技術(shù)教育所必需的硬件設(shè)施已日趨完善，然而他們建設(shè)這些硬件設(shè)施的目的僅僅是輔助教學及輔助管理,，僅是實現(xiàn)各學科教育手段的現(xiàn)代化,，使得信息技術(shù)教育只落于形式。因此決定信息技術(shù)教育未來的不是技術(shù)而是觀念,。因此,，改變教育工作者的觀念是開展新課程教學工作的根本，轉(zhuǎn)變教學觀念是新課程標準的一個基本要求,。

(三)勇于創(chuàng)新,，敢于實踐,，這是開展新課程教學的靈魂。

結(jié)合個人的教學實踐,，在開展信息技術(shù)課的教學過程中,，有如下的教學方法可借鑒：

1、講一練一,，逐點消化學習法,。把一節(jié)課的內(nèi)容分為知識講解和上機實踐兩部分，老師在房里講一個知識點或一類操作,，就馬上給學生一段時間練習,。事實表明，這種方法的效果要比講一節(jié)課練一節(jié)課的效果好得多,。老師在機房里講一個知識點或一類操作,，就馬上給學生一段時間練習，這樣更有利于學生對所講內(nèi)容的掌握和鞏固,，中學階段的信息技術(shù)課程大都主要以計算機課程為主,，一般一周只有一節(jié)或二節(jié)課，而中學階段中的計算機課程是一門實踐性很強的課程,，如果講一節(jié)課練一節(jié)課,，學生往往在下節(jié)上機時已經(jīng)對上節(jié)課的內(nèi)容淡忘得所剩無幾。所以如果能讓學生學一點,、會一點,、消化一點就最好了。

2,、協(xié)作式學習,。

計算機課是一門操作性很強的課程，該課程非常有利于學生自學與自檢,。如果運用得當,，基于信心技術(shù)的環(huán)境可以對教學提供下列支持，創(chuàng)設(shè)真實的情境,，共享豐富的資源,，快速靈活地獲取信息，提供多種多樣的交互方式,。

成果總結(jié)：教師根據(jù)學生前面的學習情況,，肯定學生取得的成果，同時提出新問題,，進一步激發(fā)學生探索,。

小組模式學習課堂是一種開放、輕松,、協(xié)作式的學習環(huán)境,，也是一種高效率的計算機課堂,。它能使知識成倍數(shù)式傳播，是給學生創(chuàng)造的一種相互幫助,、相互協(xié)作的愉快學習環(huán)境,。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇六

六年級共5個班，有學生160多人,，學生對英語的學習興趣隨著年段呈下降趨勢,，兩級分化十分明顯，其中一部分學習努力,，成績優(yōu)秀,，另一部分,，學習態(tài)度消極,，思想懶惰，接受能力慢,，且學習態(tài)度不端正,。因此在復習時應該重點從提高他們的基礎(chǔ)入手。我準備以聽說讀寫為主要復習形式,，從單詞,，句子，語篇入手,，以英語基礎(chǔ)知識為主要內(nèi)容,，指導學生在聽說讀寫的過程中系統(tǒng)地梳理所學知識，從單詞到詞組到句子到短文,，全面把握所學內(nèi)容,。

復習內(nèi)容：小學三年級至六年級所學的內(nèi)容知識。

復習重點：以四,、五,、六年級知識為主要復習內(nèi)容。

復習要求：

1,、注意復習的全面性,，點面結(jié)合。

2,、要特別關(guān)注后進生,。

3、按系統(tǒng)復習,。

（一）全面復習,，抓學生的基礎(chǔ)，幫助學生全面而系統(tǒng)地復習所學過的知識,。

1．過好單詞關(guān),。單詞是學習英語的基礎(chǔ),，針對學生中存在的基礎(chǔ)差、習慣差的現(xiàn)狀,，我準備從不同角度,，用不同方法幫助學生復習單詞。

（1）按詞匯表復習單詞,。加強四會單詞的朗讀與默寫,，給學生明確的任務(wù)。對于極個別學困生來說,，還要區(qū)別對待,，給他們適當降低難度和要求，使他們也能盡最大努力過好單詞關(guān),。

（2）按話題歸類復習單詞,。以老師下發(fā)的英語話題分類復習表進行復習。

2．過好詞組關(guān),。詞組是學習英語的關(guān)鍵,，它是復習單詞的良好途徑，同時又是學習句子的基礎(chǔ),。我準備將詞組復習與單詞分類復習相聯(lián)系,，在復習單詞的同時一起復習詞組，讓學生在復習單詞的同時掌握詞組構(gòu)成的規(guī)律,。

3．過好句子關(guān),。句子是學習英語的重點。通過幾年的學習,，學生已經(jīng)掌握了一定數(shù)量的句型及日常交際用語,，多數(shù)學生現(xiàn)在已經(jīng)能比較自如地運用這些句子，但對一部分學生來說,，這些知識掌握的還不是很扎實,，因此我準備從以下幾方面來幫助學生梳理所學過的句子。

（1）指導學生在語境中復習句子,，讓學生分清日常交際用語的運用場合,。

（2）根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識,。

1,、今年----明年4月份， 6年級新課階段和3---5年級書本知識復習整理階段

側(cè)重點：26個英文字母書寫,，補差生,，單詞和句型的聽說讀寫

（每兩個星期抽出1節(jié)課復習3---5年級書本一個單元的四會、三會單詞和句型。

并且花兩個中午兩次的10分鐘,，聽寫,，對于未過關(guān)的學生，名字掛在黑板上,，每天聽,，直到過關(guān)為止。

每個星期各班的早讀課,，檢查學生的讀背情況,，完成的蓋章，未完成的放學前到辦公室報到）

2,、5.6月份,，話題復習,題型專項訓練和系統(tǒng)復習，側(cè)重點：作文

（第一階段：作文方面,，學習新華小學分層復習,。優(yōu)等生：獨立完成；中等生：給出單詞庫,，提示語,；差生：給出下水文,，模版,，學生仿寫。

分類,，分話題：人物描述 ,， 事物，時態(tài),。結(jié)合前年,、去年的話題歸類。每個話題復習可包含的內(nèi)容：（1）話題與任務(wù),；（2）話題中常用詞匯,；（3）話題所涉及的句型（4）交流中語言可能涉及的語法或功能。同時,，注重寫作技巧的指導,。）

（第二階段：題型專項訓練：歸納錯題和解題技巧。專項練習,，多練,；錯題歸類，講透到位,；解題技巧,，強化訓練。）

（第三階段：系統(tǒng)復習，4份模擬卷,，側(cè)重點：解題技巧）

常規(guī)與專項相結(jié)合,，注重平時的積累。

進度計劃 進度計劃表橫道圖篇七

暢游五環(huán)世界 服務(wù)健康生活

暢游體育工作計劃進度表

部門：人力資源部月份：20xx.8

備注：以上為人力資源部8月份工作計劃進度表模板,，請各部門按此模板認真填寫項目或工作內(nèi)容,，謝謝！

綠色標識部分表示進化進度,，藍色為周末,，行政人事部會根據(jù)各部門各項目實際完成進度情況跟進，檢查時段用黃色部分標識,，未完成以

紅色標識,，各部門關(guān)鍵性工作或項目人力資源部將定期公示上墻，接受公司全體員工的監(jiān)督與考評,。