作為一位杰出的教職工,，總歸要編寫(xiě)教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué) 開(kāi)學(xué)第一課教案初中班主任篇一

曾有老師設(shè)計(jì)了這樣一堂課,，讓全班同學(xué)到教室外,，觀察所看到的世界，而且必須閉著眼睛用心感受一切,。

孩子們看到天空中的云,，感受空氣中的風(fēng)......最后回歸到自己，這個(gè)感受過(guò)程,，讓孩子們體驗(yàn)到了世界的奇妙,，以及每個(gè)人存在的獨(dú)特性和不可復(fù)制性，同時(shí)認(rèn)識(shí)到人在宇宙中存在的偶然和渺小,。

好好認(rèn)識(shí)自己,，心胸和眼界才會(huì)更寬廣。

學(xué)生都具有向師性,，希望老師擁有一顆愛(ài),、尊重以及包容孩子的心，讓孩子在課堂上感受到溫暖,。建議老師可以推心置腹地對(duì)孩子說(shuō)：

1,、老師是來(lái)陪伴大家的，你們可以把我當(dāng)做朋友,。

2,、無(wú)論你是成績(jī)好、體育好、長(zhǎng)相好,、身材好,，氣質(zhì)好等，老師都喜歡,。

3,、老師同你們一樣，有很多不懂的知識(shí),，需要學(xué)習(xí),，以后我們一起提升自己。

4,、老師也有很多缺點(diǎn),，常常犯錯(cuò)，希望你們看到后,，幫我指證,。

這些語(yǔ)言，都可以縮減學(xué)生與老師的距離感 ,，讓學(xué)生對(duì)老師的好感爆棚,。

關(guān)于新課本，老師可以從宏觀上做整體的陳述,。提前告訴孩子,，新課本中有哪些精彩的內(nèi)容，知識(shí)難度系數(shù)是怎樣?讓孩子感受到知識(shí)的趣味性,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲望,。

新學(xué)期，老師會(huì)根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，以及學(xué)科特點(diǎn),，改變教學(xué)策略，不妨把這個(gè)新的方案提前預(yù)告一下,，讓孩子對(duì)未來(lái)的課堂有個(gè)期待,。

新學(xué)期第一堂課，給孩子種下向往未來(lái)學(xué)習(xí)的種子,，應(yīng)該是最重要的,。

當(dāng)孩子問(wèn)你為什么要學(xué)習(xí)語(yǔ)文，為什么要學(xué)習(xí)古詩(shī)詞?老師可以告訴他,，這是提升個(gè)人素養(yǎng)的必備學(xué)科知識(shí),。

學(xué)匯認(rèn)為，不妨借用一首詩(shī),，從詩(shī),、詞,、意等方面全方位解析，讓孩子感受一下古詩(shī)詞的魅力,。

無(wú)論孩子有多少疑問(wèn),，老師都應(yīng)該用智慧把正能量傳遞給孩子，讓孩子從中感受到學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的重要性,。

第一堂課,，老師和同學(xué)第一次見(jiàn)面后，怎樣才能快速認(rèn)識(shí)彼此呢?不妨采取小游戲的方式,。

老師可以根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),，尋找?guī)卓詈?jiǎn)單易行又好玩的游戲，作為第一堂課的教學(xué)素材,，讓老師和孩子快速融為一體,。

開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué) 開(kāi)學(xué)第一課教案初中班主任篇二

一、教師自我介紹,。

1.靜聽(tīng)上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛(ài)的小朋友們，再過(guò)一分鐘,，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽(tīng),。)

鈴聲響過(guò),，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽(tīng)得多專(zhuān)心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái)，笑容露出來(lái),，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2.通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任，也是你們的語(yǔ)文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó),，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好! 邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng),，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢,，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào),。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線(xiàn),，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌,，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿(mǎn)了快樂(lè),，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的稱(chēng)呼,，叫--小學(xué)生。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū),，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話(huà)：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō),，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō),。，

2.知道學(xué)校名稱(chēng),、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置,。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置,，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的.教室在哪兒?

3.填寫(xiě)表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)

開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué) 開(kāi)學(xué)第一課教案初中班主任篇三

教學(xué)內(nèi)容：習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1.用輕松親切的語(yǔ)調(diào),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物的習(xí)慣。

3.通過(guò)學(xué)習(xí),，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活滿(mǎn)懷美好的憧憬,。

教學(xué)過(guò)程：

師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個(gè)孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫(xiě)一個(gè)大大的"聰"字)

師：認(rèn)識(shí)這個(gè)字嗎?

生：聰!

師：對(duì),，聰明的聰。你們想不想成為一個(gè)聰明的孩子?

生：想!

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來(lái)看,，"聰"字是由耳朵,、眼睛、嘴巴,，還有一個(gè)"心"字組成的,。小朋友們，我們只要會(huì)用耳朵聽(tīng),，會(huì)用眼睛看,，會(huì)用嘴巴說(shuō)，再會(huì)用心去做,，你就一定會(huì)是一個(gè)聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開(kāi)始試一試?yán)?

首先是會(huì)用耳朵聽(tīng)。聽(tīng)老師說(shuō)話(huà)要專(zhuān)心,，不能東張西望,，聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，要注意聽(tīng)他回答對(duì)了沒(méi)有,，如果你還有想法,，就舉手說(shuō)出你的想法。誰(shuí)聽(tīng)懂了?(試問(wèn)學(xué)生)

第二要會(huì)用眼睛看,。你看到我們的教室干凈嗎?那是昨天我和曾老師花了很長(zhǎng)時(shí)間打掃的,。那綠色的很新的墻群是我和曾老師親自粉刷的。所以,，請(qǐng)同學(xué)們不要用手去摸,，更不要用腳去踢，就像愛(ài)護(hù)我們的眼睛一樣地去愛(ài)護(hù)它,，誰(shuí)能做得到?

第三要會(huì)用嘴巴說(shuō)話(huà),。上課時(shí)，老師提問(wèn)后,，請(qǐng)你把小手舉起來(lái),，回答問(wèn)題要響亮，讓全班小朋友都聽(tīng)得到,，每個(gè)小朋友都要會(huì)用你的小嘴巴表達(dá)哦!

我們會(huì)用耳朵聽(tīng),，會(huì)用眼睛看，會(huì)用嘴巴說(shuō),，是不是就很聰明了呢?不,，最重要的是要會(huì)用心去聽(tīng),，會(huì)用心去看，會(huì)用心去說(shuō),，一句話(huà),，就是做什么事都要用心去做，才是真正聰明的孩子,。

聰明的孩子要做到以下幾點(diǎn)：

一,、愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹(shù)葉,，不在桌子上亂刻亂畫(huà),，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

二、講究衛(wèi)生,。上廁所時(shí),，不能在廁所外面隨處大小便，要進(jìn)到廁所里指定的位置,，你能做到了嗎?(課后,，帶隊(duì)去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙,，勤洗澡，勤換衣服,，勤剪指甲,。不隨地吐痰，預(yù)防傳染病,。

三,、愛(ài)惜糧食。早餐要吃完,，午托的中餐要吃完,，要多少就吃多少。今天,，老師想看看誰(shuí)是最?lèi)?ài)惜糧食的好孩子,。(放晚學(xué)前總結(jié))

四,、排路隊(duì)時(shí)要做到快、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌："排路隊(duì)，手牽手,，不說(shuō)話(huà),，排整齊。"走出校門(mén)后,，如果找不到家長(zhǎng),，不要自己回，要找到老師,，或者回到校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接,。

五、我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,，也不要帶錢(qián)來(lái)買(mǎi)零食吃。現(xiàn)在天氣炎熱,，我們每天要從家里自己帶來(lái)一瓶水,，多喝水，既清嗓來(lái)又防病,，聽(tīng)明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會(huì)成為一個(gè)聰明的講文明的小學(xué)生,。

后記： 今天加班打印各種材料，包括開(kāi)學(xué)初的養(yǎng)成教案,。不知不覺(jué)已到教師節(jié),。祝各位同行教師節(jié)快樂(lè)!天天開(kāi)心!

開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué) 開(kāi)學(xué)第一課教案初中班主任篇四

小學(xué)生傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)未來(lái)的重任,，無(wú)論他們今后從政,、經(jīng)商還是從事其他職業(yè)，都應(yīng)該從根本上懂得“清正廉潔”的價(jià)值,，在頭腦中根植“清正廉潔”的理念,，使“清正廉潔”成制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,。

（一）開(kāi)場(chǎng)白主持人：同學(xué)們,，反腐倡廉對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎還過(guò)早，但我們正處在人生觀,、道德觀,、價(jià)值觀和世界觀的形成階段，最容易受外來(lái)不良思想的侵襲，及早進(jìn)行廉潔教育,，就如同提前為我們筑起一道“防腐墻”,，讓廉潔“植根”在我們的心田，讓我們揚(yáng)起敬廉崇潔之風(fēng),，立下勤廉報(bào)國(guó)之志,。

（二）故事會(huì)場(chǎng)同學(xué)們演講由自己搜集和整理的廉潔小故事，感受古往今來(lái)高尚的思想,，走近廉潔,，走進(jìn)崇高。

（三）交流平臺(tái)在老師和主持人的引導(dǎo)下討論身邊發(fā)生的現(xiàn)象,，并讓同學(xué)們踴躍發(fā)言,，點(diǎn)評(píng)自身與他人，并提出如何改正自身,，完善他人,。如：大家就暑假的各種消費(fèi)進(jìn)行了討論，分析了自己過(guò)年過(guò)程中的浪費(fèi)現(xiàn)象和原因,，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想,，意識(shí)到節(jié)約的重要性，并準(zhǔn)備在今后的生活和學(xué)習(xí)中注意節(jié)儉,。

（四）詩(shī)歌朗誦朗誦同學(xué)們自己編寫(xiě)的詩(shī)歌“敬清廉,、爭(zhēng)做正直小公民”。

（五）針?shù)h相對(duì)展開(kāi)一場(chǎng)辯論會(huì),，兩組同學(xué)為辯論雙方,，主題為“廉潔教育進(jìn)校園好還是不好”。先由雙方辯手闡述各方觀點(diǎn),，再進(jìn)行自由辯論,。

同學(xué)們辯論得很踴躍，大家各抒己見(jiàn),，例如,，正方認(rèn)為：中學(xué)生是生理和心理漸趨成熟的階段，這個(gè)時(shí)候?qū)ζ溥M(jìn)行廉潔文化教育,，就容易形成“先入為主”的效應(yīng),，從而將防腐倡廉的因子根植在我們的意識(shí)中；反方認(rèn)為：現(xiàn)在全社會(huì)都已經(jīng)形成了反腐倡廉的良好氛圍,，其有益有效的正面效應(yīng)，理所當(dāng)然也會(huì)波及到中學(xué)生身上,，同時(shí)學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育也涵蓋了倡廉的內(nèi)容,，在這種情形之下，學(xué)校再額外的進(jìn)行倡廉教育豈不是多余之舉；正方認(rèn)為：在學(xué)校進(jìn)行的素質(zhì)教育中,，的確有這方面的內(nèi)容,，只是沒(méi)有單獨(dú)的列出來(lái)形成系列和專(zhuān)項(xiàng)。現(xiàn)在學(xué)校通過(guò)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng),，就是整合歷史上,、現(xiàn)實(shí)中在廉潔方面有建樹(shù)的人和事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的教育,，營(yíng)造一種氛圍,。而且隨著社會(huì)多元化的價(jià)值取向，學(xué)生中間存一些個(gè)別“小”現(xiàn)象,。

主持人總結(jié)：同學(xué)們,，今日之我們，明日之棟梁,，就從現(xiàn)在開(kāi)始,，從一點(diǎn)一滴做起，讓敬廉崇潔,、誠(chéng)信守法跟隨我們,，陪伴我們吧！讓我們做一名敬廉崇潔的好學(xué)生,。

開(kāi)學(xué)第一課教案小學(xué) 開(kāi)學(xué)第一課教案初中班主任篇五

校園安全,、人身安全，飲食安全,，交通安全等

1,、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園安全,、人身安全、飲食安全和交通安全等教育,。

3,、進(jìn)讓學(xué)生了解常遇到的安全問(wèn)題及注意事項(xiàng)，在學(xué)習(xí)和生活中注意校園安全,、人身安全,，飲食安全，交通安全等,，并出現(xiàn)危險(xiǎn)的情況下保護(hù)自己,。

一、小學(xué)生應(yīng)注意安全的地方：

1,、學(xué)生討論,。作為小學(xué)生,，我們應(yīng)從哪些方面注意安全？

2,、集體歸納：

人身安全,、飲食安全、交通安全,？

3,、下面就請(qǐng)同學(xué)們分別說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該怎樣做才叫注意安全。

（一）人身安全

在校安全問(wèn)題

1,、按時(shí)到校離校

學(xué)生上午上學(xué)時(shí)間是7：40,，中午是1：50，不得提早到校,，進(jìn)校時(shí)應(yīng)衣著整潔,，穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾,，背好書(shū)包,。

放學(xué)及時(shí)回家不耽擱，不得隨意在學(xué)校逗留,。上課不遲到,，不早退。因病,、因事做好請(qǐng)假手續(xù),，不隨便、無(wú)故缺課,，不曠課,。

2、課間紀(jì)律

課間在班內(nèi)或樓道內(nèi)不做危險(xiǎn)游戲,；上下樓梯靠右行,；上廁所或者打水做到文明有序。

3,、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所,，專(zhuān)用教室未經(jīng)允許不得進(jìn)入。

4,、上學(xué)不帶危險(xiǎn)用具,，手工勞動(dòng)如需帶剪刀類(lèi)用品，必須嚴(yán)格按照要求使用,。

5,、勞動(dòng)時(shí)，不揮舞勞動(dòng)工具,，以免誤傷他人,；

6,、不與社會(huì)上不三不四的人交往，特別是吸毒者,；

7、課外不玩火,，不隨意動(dòng)學(xué)校插銷(xiāo)和電器,？？

校外安全問(wèn)題

1,、放學(xué)直接回家,，不在校外逗留，有事延遲回家必須和家長(zhǎng)打招呼,。

2,、不去危險(xiǎn)場(chǎng)所游玩。

3,、不去網(wǎng)吧等未成年人禁止入內(nèi)的場(chǎng)所,。

4、不與陌生人來(lái)往,，遇到主動(dòng)搭訕的陌生人要提高警惕,，不要輕易相信陌生人。

（二）食品安全教育

1,、不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,。

2、飯前便后要洗手,，不吃霉變或過(guò)期食品,。

3、早餐盡量在家里吃飯,，盡量不買(mǎi)校外食品,，除水果外，不得將零食帶到學(xué)校,。

（三）交通安全

1,、行走時(shí)應(yīng)怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實(shí)際當(dāng)前學(xué)生行走時(shí)存在問(wèn)題,。

①在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道,，靠路右邊走,。

②集體外出時(shí),，要有組織有秩序列隊(duì)行走。

③穿越馬路,，要走斑馬線(xiàn),。

④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過(guò)”,。

要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

⑥不能在馬路上逗留，玩耍,、打鬧,、追逐。

2,、騎自行車(chē)安全常識(shí),，并指出學(xué)生騎自行車(chē)存在的問(wèn)題。

①不在人行道上騎車(chē),，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右行駛,。

②橫穿馬路減速、觀察或下車(chē)推車(chē)過(guò)路,。

③轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,，觀察并打手勢(shì)。

④不要雙手離把,，不要并肩行駛,。

⑤騎車(chē)不打鬧，不追逐,。

⑥騎車(chē)不要攀扶機(jī)動(dòng)車(chē)輛,。

列舉一兩個(gè)重大交通事故案例，教育學(xué)生重視交通安全,，遵守交通規(guī)則,。

（四）防火自護(hù)、自救安全教育

談話(huà)導(dǎo)入：

同學(xué)們生活在幸福,。溫暖的家庭里,。受到父母和佳人的關(guān)心。愛(ài)護(hù),。似乎并不存在什么危險(xiǎn),。但是。家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對(duì)待,。否則,。很容易發(fā)生危險(xiǎn)。釀成事故,。下面就談?wù)劶彝セ馂?zāi)要注意什么：（師生共同）

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高,。生活中用電的地方越來(lái)越多了。因此,。我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

（1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急情況下關(guān)斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。

（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

我們的做法：

a特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關(guān)電視其實(shí)此時(shí)的電視仍處于待機(jī)狀態(tài),。這種做法是錯(cuò)誤的,，一定要親手把電視機(jī)關(guān)上。并拔掉插頭,。

b電火箱用完后,，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管,，這是最容易發(fā)

生火災(zāi)的,。本班毛同學(xué)就是這種情況造成的。

c,，提醒老人,，因年老易忘事，一定要他們仔細(xì)檢查,，并把我們今天學(xué)的告訴他們,。

（4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙，冒火花,，發(fā)出焦糊的異味等情況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān)，停止使用,。

（5）雷電時(shí),，應(yīng)關(guān)閉正在使用的個(gè)種電器。特別是電視機(jī),。

（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)要設(shè)法及時(shí)關(guān)閉電源,，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi)，不要用手直接救人,。

（7）發(fā)現(xiàn)有老化爆皮的電線(xiàn)應(yīng)及時(shí)向家長(zhǎng)反映,。并要求他們換掉。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時(shí)造成的火災(zāi),。

3,、小心使用打火機(jī)不讓小孩玩弄打火機(jī)。