作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍圖,，可以有效提高教學(xué)效率。寫教案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇一

初中體育開學(xué)第一課教案，怎么寫

體育開學(xué)第一課教案

開學(xué)第一節(jié)體育課教案

一,，基本情況

本學(xué)期所教的是八年級七個班，每個班人數(shù)都在45人左右,，男女生人數(shù)差不多個半,，絕大多數(shù)學(xué)生身體健康，無運動技能障礙,。

學(xué)生都喜歡運動,，但身體協(xié)調(diào)性差，肥胖等,，學(xué)習(xí)動作不協(xié)調(diào),。學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)，如速度,、力量,、耐力、柔韌等素質(zhì)較差;靈敏,、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足,。

個體發(fā)育不均衡，下肢力量尚可,，肩部肌肉群力量較差,，在此類教材教學(xué)是要多加注意,。腰背、腰腹力量有待于大幅度提高,，這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵,。

二、教材分析：

結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，在傳授中滲透思想道德教育。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。

教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識;田徑：跑、跳,、投;體操,，球類：籃球、足球;身體素質(zhì)練習(xí),。

教材的難點：蹲踞式起跑;跳躍中的起跳環(huán)節(jié);球類中的人球結(jié)合,。

三,、教學(xué)目標(biāo)和要求

1、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健操和新的廣播操,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、球類等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。

3,、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo)，在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，感受體育運動的樂趣，體會體育運動的益處,，體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進步的成功喜悅,。

四、教學(xué)措施

1,、適時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、營造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3,、根據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲,、競賽的能動作用，讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位。

4,、根據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,，不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

5,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神,，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

五,、學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、著裝要輕便合體,，穿輕便運動鞋上課。不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌,、手機等。

六,、德育滲透：

體育活動對于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨特的作用，在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好,、和諧的課堂氣氛,，有意識的融入德育教育,，不僅鍛煉學(xué)生的意志,，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生服從組織,，遵守紀(jì)律,，誠實,、機智,、積極進取的心理品質(zhì),。

本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中：

1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事,、做到有規(guī)可循。

2,、組織教學(xué)：培養(yǎng)團結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀,，培養(yǎng)其具有熱愛勞動、愛護公物的良好品質(zhì),。

3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容,。

(1),、基礎(chǔ)知識里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容,。培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,、自豪感和社會責(zé)任感,。

(2),、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律,，公正誠實，積極進取,、團結(jié)友愛的內(nèi)容,。

(3),、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強的毅力和堅韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容。

(4),、球類中安排培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容。

(5),、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識的內(nèi)容

總之,，在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動的興趣,，建立終身運動的習(xí)慣。

一,、教材分析

行進間運球上籃是籃球技術(shù)中較難掌握的一項技術(shù)，特別對于女生來說具有一定難度,，通過各種形式的練習(xí),，使學(xué)生建立基本的動作表象,。主要做到四句口訣,，一跨大步接球牢,，二跨小步用力跳,，三要抬腿舉球高,，四要手指手腕用力巧,。

不僅將口訣熟記于心,，并能在練習(xí)中加以灌輸,，達到要求,。

二,、學(xué)生情況分析

在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)女生對于行進間運球上籃的掌握與男生相比相對較弱,，為了解決這一問題,，采用循序漸進的方法,，在學(xué)生已經(jīng)掌握原地運球與原地投籃的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)行進間運球上籃的技術(shù)動作,。

本次課是學(xué)習(xí)課,，要求學(xué)生將口訣熟記于心并能在練習(xí)中完成一大二小三跳的基本要領(lǐng),，50%的學(xué)生能夠掌握并運用,，使運球起球上籃一氣呵成,。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對行進間運球上籃的學(xué)習(xí)使學(xué)生初步掌握動作要領(lǐng),，50%能夠完成一大二小三跳的技術(shù)動作。

2,、運用籃球進行雙手頭上投擲的動作復(fù)習(xí),，學(xué)會腿腰臂三部位同時發(fā)力,。

3、提高學(xué)生掌握上籃技術(shù)的穩(wěn)定性,，增強學(xué)生的自信心,，體驗上籃成功的樂趣,。

4,、加強安全意識教育,，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我的能力,，培養(yǎng)團體意識激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

四,、教學(xué)重點：使學(xué)生初步建立行進間運球上籃技術(shù)的動作概念。

五,、教學(xué)難點：提高學(xué)生的上籃穩(wěn)定性，使50%的學(xué)生能夠掌握這一技術(shù),。

六,、課的流程與設(shè)計：

在準(zhǔn)備部分選用了原地準(zhǔn)備操和原地跑步接喊數(shù)數(shù)腳的'游戲開始,，使學(xué)生盡快進入課前準(zhǔn)備,，在游戲中活躍課堂氣氛又創(chuàng)建了輕松和諧的師生關(guān)系,。

基本部分的主教材是籃球行進間運球單手肩上投籃和投擲練習(xí),。本課對于初中的學(xué)生基本要求掌握籃球中的運球與上籃技術(shù)動作的結(jié)合。

通過各種教學(xué)手段將動作要領(lǐng)編成口訣的形式便于學(xué)生記憶,，掌握連貫動作，更好地完成上籃動作,，在有限的課堂時間內(nèi)最大化地掌握動作技術(shù)，提高學(xué)生掌握技術(shù)的能力,。

本次課通過球性練習(xí)，徒手練習(xí),，兩人一組跨步練習(xí)與行進間上籃等練習(xí)，循序漸進地培養(yǎng)學(xué)生迎難而上,，挑戰(zhàn)自我的能力,。最后的拓展練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，體驗上籃成功的樂趣,，為了提高女生的穩(wěn)定性,，讓女生使用小一號的籃球,，明顯提高了女生控制球與掌握球的能力,，起到了良好的作用。

主要體會雙手投擲的正確動作要領(lǐng),，雙手持球直臂后引，將身體拉成反弓型,，體會后腳蹬地，腰背和手臂同時發(fā)力的順序,，注意出手后球運行的路線，盡量保持拋物線,，提高運動成績,。選用標(biāo)志桶接籃球的游戲激發(fā)學(xué)生興趣,，創(chuàng)建和諧快樂的課堂氛圍,。

七,、放松與評價

結(jié)束部分選用了瑜伽練習(xí)的個別動作,，使學(xué)生在整堂課后又一次享受到體育的樂趣,，在教師的示范學(xué)生跟做下使學(xué)生能夠在歡樂的氣氛中逐步恢復(fù)心率，調(diào)節(jié)呼吸,，放松身心。

希望本文2017年體育開學(xué)第一課教案能幫到你,。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇二

1、 讓學(xué)生盡早進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，有個良好的開端。

2,、 復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進行強化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

“課堂要求和準(zhǔn)備”,，進行強化訓(xùn)練,，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣,。

多媒體課件

關(guān)鍵詞一：開心

新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心,。

你知道為什么嗎?

我們剛剛度過了一個開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了,，老師特別的開心!這是你們給老師最好的新年禮物,。新年剛過,，老師也想送個小禮物給大家!

( 出示春聯(lián))：破土春筍節(jié)節(jié)高,，向陽紅花朵朵香。

讀一讀：誰能說說什么意思?表達了老師的什么愿望呢?解釋破土,，向陽，節(jié)節(jié)高,，朵朵香，以及春筍和紅花的意思,。

關(guān)鍵詞二：擔(dān)心

1、老師開心的同時呢,，還有點小小的擔(dān)心,。你們猜猜為什么?(自由說)

2,、剛剛有很多說對了，過了一個自由自在的寒假,，老師怕一下子不能適應(yīng)學(xué)校生活了?；仡?個問題：上學(xué)期送給大家的贈言和課堂規(guī)范以及準(zhǔn)備!

贈言：

課堂規(guī)范：

the rules in class:

1、attitude 堅持不懈地 努力,，不驕不躁

2、principle 守時 ,，嚴(yán)于律己

3、notebook 及時,，rk 按時,，優(yōu)質(zhì)

準(zhǔn)備：

your preparation

三本： 作業(yè)本 課堂筆記本 積累本(錯題+ 美文)

一書： 字典

五步: 預(yù)習(xí)新課, 精讀課文, 識記詞匯, 溫習(xí)知識, 認(rèn)真反饋.

關(guān)鍵詞三：信心。

新學(xué)期,，有一個新的奮斗目標(biāo)，有了新的目標(biāo),，才會有前進的動力。

欣賞花朵生長歷程的幾組圖片,，稍后讓學(xué)生進行探討感受和認(rèn)識進一步升華!自我鼓勵!

新學(xué)期教師寄語：

新學(xué)期來臨，我們又站在了一個新的起點,，面臨著更大的挑戰(zhàn)，我們深知,，這條路不好走，但是,，我們一旦付出汗水，那等待我們的就是精彩美好的明天,，我們要有自信心,，自信是成功的第一秘訣,，無論在生活,，還是在學(xué)習(xí)中,，自信是至關(guān)重要的'，不管明天怎樣,，今天已經(jīng)到來,，把 握今天才是最明智的選擇,，不管自己與別人有多大的差距,，今天又是一個新的開始,，相信自己始終能成功。

新學(xué)期贈言：

“播種一個信念,，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習(xí)慣;播種一個習(xí)慣,，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運,。”命運在自己的手中,，在當(dāng)下播種信念的種子吧,，收獲成功!

開學(xué)第一課教案初中班主任篇三

教學(xué)內(nèi)容：習(xí)慣的養(yǎng)成(養(yǎng)成教育)

教學(xué)目標(biāo)：

1.用輕松親切的語調(diào),，讓孩子們對小學(xué)生活有一個感性的認(rèn)識,。

2.培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、愛護公物的習(xí)慣,。

3.通過學(xué)習(xí),，讓孩子們對小學(xué)生活滿懷美好的憧憬。

教學(xué)過程：

師：小朋友們好!首先祝賀小朋友們光榮地成為了一名小學(xué)生!老師看到每一個孩子的笑臉,，真高興啊，你們就像花兒一樣,，老師非常喜歡你們!

(在黑板上寫一個大大的“聰”字)

師：認(rèn)識這個字嗎?

生：聰!

師：對,，聰明的聰,。你們想不想成為一個聰明的孩子?

生：想!

師：怎么樣才能成為聰明的孩子呢?我們來看,，“聰”字是由耳朵,、眼睛,、嘴巴,，還有一個“心”字組成的。小朋友們,，我們只要會用耳朵聽，會用眼睛看,，會用嘴巴說,，再會用心去做,，你就一定會是一個聰明的好孩子,。你能做到嗎?下面我們開始試一試?yán)?

首先是會用耳朵聽。聽老師說話要專心,，不能東張西望，聽同學(xué)發(fā)言,，要注意聽他回答對了沒有，如果你還有想法,，就舉手說出你的想法。誰聽懂了?(試問學(xué)生)

第三要會用嘴巴說話,。上課時,，老師提問后,，請你把小手舉起來,，回答問題要響亮,，讓全班小朋友都聽得到,，每個小朋友都要會用你的小嘴巴表達哦!

我們會用耳朵聽,，會用眼睛看,，會用嘴巴說，是不是就很聰明了呢?不，最重要的是要會用心去聽,，會用心去看,，會用心去說,，一句話,，就是做什么事都要用心去做,，才是真正聰明的孩子,。

聰明的孩子要做到以下幾點：

一,、愛護公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅，學(xué)校里所有的東西都要愛護,。不踩花，不摘花,，不踩草坪，不摘樹葉,，不在桌子上亂刻亂畫，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場正在施工，請小朋友們不要到操場上玩耍,。

二,、講究衛(wèi)生,。上廁所時，不能在廁所外面隨處大小便,，要進到廁所里指定的位置，你能做到了嗎?(課后,，帶隊去看男女廁所的位置)在家里，每天早晚要刷牙,，勤洗澡，勤換衣服,，勤剪指甲。不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

三,、愛惜糧食,。早餐要吃完,，午托的中餐要吃完,，要多少就吃多少。今天,，老師想看看誰是最愛惜糧食的好孩子,。(放晚學(xué)前總結(jié))

四,、排路隊時要做到快、靜,、齊,。教給大家我編的兒歌：“排路隊,，手牽手,，不說話,，排整齊,。”走出校門后,，如果找不到家長,，不要自己回,，要找到老師，或者回到校門口等家長來接,。

五、我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，也不要帶錢來買零食吃。現(xiàn)在天氣炎熱,，我們每天要從家里自己帶來一瓶水,，多喝水，既清嗓來又防病,，聽明白了嗎?我相信我們一(7)班的小朋友一定會成為一個聰明的講文明的小學(xué)生,。

后記：今天加班打印各種材料,，包括開學(xué)初的養(yǎng)成教案。不知不覺已到教師節(jié),。祝各位同行教師節(jié)快樂!天天開心!

開學(xué)第一課教案初中班主任篇四

本次主題班會的目的,，是通過學(xué)習(xí)安全知識，分析安全事故案例,，使學(xué)生掌握一些常用的交通安全,、人身安全、安全保衛(wèi),、消防安全等方面的常識,，增強學(xué)生安全意識，學(xué)會在日常生活中逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。

多媒體,、自由發(fā)言、資料,。

（一）活動引入：

（出示網(wǎng)絡(luò)資源：車禍數(shù)據(jù),、火災(zāi)、綁架等相關(guān)方面的數(shù)據(jù),。）

（二）以事論事,，讓孩子明白道理

1、你認(rèn)為以上事件怎么做可以避免呢,？

學(xué)生說說自己了解到的安全知識,。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生整理記憶：

生紛紛發(fā)言,。

師小結(jié)：要遵守交通規(guī)則,，乘校車學(xué)生要服從陪乘教師、校車司機的指揮,，安全有序乘車,；由家長接送的學(xué)生要在指定地點等候家長；步行學(xué)生要堅持路隊制度,，騎自行車學(xué)生要走非機動車道,，注意路況動態(tài)，禁止逆行,，遵守交通規(guī)則文明出行,，不在路上跑和玩等。

生自我發(fā)言討論,。

師小結(jié)：要加強人身安全自我防護知識教育,，增強防范意識，防止被壞人蒙騙。不要進入人員混雜的營業(yè)性娛樂場所,；外出時要盡量由家長陪護或與同學(xué)結(jié)伴,，上下學(xué)途中，特別是女生一定要結(jié)伴同行,，互相照顧,；禁止女生晚上單獨外出，遇到陌生人,，不要隨意與之交談，對陌生人所說的話要提高分辨能力,，不能輕易相信陌生人的許諾,，堅決禁止學(xué)生尤其是女生隨陌生人進入陌生場所或偏僻的環(huán)境中；遇到陌生人求助時,，盡量告知周圍的成人相助,，不要隨意單獨幫助陌生人，以免誤入壞人所設(shè)的陷阱,，危及自身人身安全,；自己在校外遇到困難，要找警察或想方設(shè)法聯(lián)系老師,、家長,、親戚朋友幫忙，不能輕易求助于陌生人,；遇到危險或遭到暴力侵害,，要根據(jù)周圍的環(huán)境靈活進行處理，在保證自身安全的前提下,，機智地擺脫傷害,，并及時報警。

讓學(xué)生小組討論,，班級交流,。

（師教育學(xué)生配合安全保衛(wèi)人員工作，不攜帶危險物品,、管制刀具進校園,，不結(jié)伙社會人員進校園，不在校園追逐打鬧,，不做有危險的游戲,。）

此外老師提醒學(xué)生冬季來到要注意采暖安全。

（三）安全知識競賽（搶答形式）

1,、乘坐校車應(yīng)該注意哪些,？

2、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響,？

3,、發(fā)生火災(zāi)時，要撥打什么報警電話,？并且要說清楚什么,？

4、如果你是女孩子,，別人約你晚上出來玩,，你該怎么做,？

5,、陌生人向你求救，你會怎么做,？

6,、在馬路上你趕時間可以闖紅燈嗎,？為什么？

（四）活動小結(jié)：

同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

這節(jié)課我們學(xué)到的安全知識一定要牢記,，而且平時要以預(yù)防為主，因為生命只有一次,，幸福快樂掌握在我們每個人自己的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會活動,，學(xué)會珍愛生命，保護自己的人身安全,。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇五

開學(xué)了班主任們,、各科的老師們都會給自己的學(xué)生抽時間專門講一下開學(xué)第一課班會,，分享了春季開學(xué)第一課的教案,，歡迎借鑒,！

在新開學(xué)這一特殊的時期，我們給孩子的不僅僅是這些,，我們還要充分的信任他們,，相信他們在這一學(xué)期肯定會表現(xiàn)突出。

教學(xué)目的：讓學(xué)生盡快進行自我調(diào)整,，明確奮斗目標(biāo),，進入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度,，擬定新學(xué)期打算,。

教學(xué)時間：一課時

教學(xué)過程：

一、常規(guī)教育

1,、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。

2、作息時間的安排：早上清潔時間,、早讀時間,、午自習(xí)時間、放學(xué)時間,、作業(yè)時間,，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時間(強調(diào)必須遵守)。

3,、集體活動：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。

4、早讀：書本教材,、按學(xué)習(xí)進度讀書,、背誦。

5,、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品,、相關(guān)書籍齊全。

6,、上課聽講：坐姿端正,、積極思考、發(fā)言大膽,、不影響他人學(xué)習(xí),。

7、下課活動：注意安全,、團結(jié)友愛互幫互助,、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道,、走廊上追逐打鬧,、高聲喧嘩,，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。

8,、集合整隊：快、靜,、齊,。

9、午讀：課外閱讀資料,，成立圖書角,，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。

10,、放學(xué)要求：按時回家,，不進“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍,，注意交通安全,，嚴(yán)格站路隊回家。

二,、安全教育

1、不要將危險物品帶到學(xué)校,，美術(shù)課需要的小刀,，不要隨便拿出來玩。使用時要小心,，以免受傷,。

2、下課活動時要團結(jié)友愛互幫互助,，上下樓梯不擁擠,，走右邊，不要跑,。不趴在走廊外的欄桿上,。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧,，不爬欄桿,、云梯，做有意義的課間活動,。切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險,。

3,、走出校園也要注意交通安全。(行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛,，紅燈停，綠燈行,，遵守交通規(guī)則,。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,，有毒的藥物,，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。)同學(xué)們我們要將安全知識時時記，注意安全處處提,。

三,、衛(wèi)生習(xí)慣

1、教室里將桌椅擺放整齊,，抽屜內(nèi)無雜物,。地面無紙屑，教室墻壁,、桌面無亂貼亂畫痕跡,。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊,。

2,、每個學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”,、“八不”的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手,，飯后要漱口,。

“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā),，勤剪指甲,、勤換衣。

“八不”：不喝生水,，不共用茶杯,，不吃零食,，不挑食，不隨地吐痰,，不亂扔果皮紙屑,，不亂倒垃圾，不吸煙,。

四,、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期打算，提出奮斗目標(biāo),。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇六

1,、 你覺得語文重要嗎?你喜歡學(xué)習(xí)語文嗎?(了解學(xué)生對語文 的興趣)

2、 語文 天生重要,。

學(xué)好語文 ,，是生活的需要?！罢Z”,，語言文字，現(xiàn)代漢語;“文”,，文學(xué),。我們的生活與這兩方面息息相關(guān)。除了啞巴,，都要說話,，我們都要運用漢語與他人交流，漢語是我們交際的工具,。文學(xué)作品既能愉悅身心,，又能增長知識，豐富感情,，提高個人修養(yǎng)。

學(xué)好語文,，是應(yīng)試的需要,。語文是中考高考三大學(xué)科之一，學(xué)好語文 ,，是你成為一個優(yōu)秀學(xué)生的必需,，是你過關(guān)斬將劈波斬浪的利器。

所以,，必須學(xué)好語文 ,。

3、 語文 難學(xué)嗎?

不難!其實語文就在我們身邊,，在我們的言語里,，在我們的環(huán)境中,，在我們的生活中，我們時時刻刻與語文相伴,。語文不是狼外婆,，不是踩高蹺，沒有什么可怕,，也沒有什么高難度,。我們可以在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文學(xué)習(xí)中感受生活的真諦,，逐漸成長,。“處處留心皆語文 ”,，“興趣是最好的老師”,。(有學(xué)生說經(jīng)歷是最好的老師，頗有道理,。)

“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”

培根曾說過：“習(xí)慣是一種頑強而又強大的力量,，它可以主宰人生!人一旦養(yǎng)成一個習(xí)慣,，就會自覺地在這個軌道上運行。是好習(xí)慣,，會讓人終生受益,，反之，就會在不知不覺中影響你一輩子,?！?/p>

養(yǎng)成好的`語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，對于語文 能力的提高,，非常重要,。可以從聽說讀寫四個方面入手,。

1,、 仔細(xì)聽。學(xué)會傾聽,，聽老師講,，聽同學(xué)發(fā)言。聽的過程中要勤思考,，學(xué)會抓要領(lǐng),，善比較,，有自己的觀點。聽的時候要有禮貌,，不隨意插話,，打斷他人。

3,、 廣泛讀,。有位名師說：“一個初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于他的身高，寫的本子疊起來等于他的身高的一半,，他的語文 (讀寫)能力不用老師教也會形成,。”廣泛涉獵,，博采眾長,，可以獲得豐富的生命體驗、閱讀經(jīng)驗,、寫作技巧,，這對于我們寫作閱讀都有極大的啟發(fā)幫助。古人不是說過,，“熟讀唐詩三百首,，不會作詩也會吟”。

在廣泛讀的同時也提倡深入的讀,，讀熟一部作品,，讀透一個作家。高考滿分作文《赤兔之死》作者在介紹經(jīng)驗時說他前后把《三國演義》讀了有三十幾遍,，不但熟悉了書中的每一個故事,、每一個人物，而且連作者羅貫中的語言風(fēng)格都模仿的很像了,。唯有精讀深入的讀,，我們的思想才會因之深入，我們的文筆才能在模仿中形成自己的風(fēng)格,。

4 ,、勤奮的寫。這里的寫包括寫作文,，寫日記,，寫隨筆等,，也包括抄寫字詞,，摘抄美詞麗句、精彩段落這些積累工作,。讀得多,，不代表就寫的好,。勤于動筆頭，記錄自己所見所聞所感,，留住自己一瞬間的靈感,，寫得多了，自然就能悟出寫作技巧,。再說當(dāng)自己回頭看自己一點一點碼起的文字已成摞成堆成山,，心底成功的喜悅自不待言。我們不求自己能成名成家,，就為了記錄自己的青蔥歲月,，為了提高語文 成績，為了在中考高考中勝出,，這一份辛苦,，也是有價值的。

本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)：1 ,、練出一手好字;2 ,、掌握閱讀散文小說說明文的技巧;3 、讀幾本名著;4 ,、提高敘事寫人的作文水平,。

本學(xué)期教學(xué)設(shè)想：1 、美文積累,，間日在課堂上進行美文背,、聽、寫;2 ,、國學(xué)積累,，每周背誦一首古詩，閱讀一篇短小簡易的文言文;3 ,、隨筆,，每日一寫，不拘長短,，每周必須有一篇不少于500 字;4 ,、每周一到五中午堅持練字10 分鐘。字寫得不好的,，練習(xí)正楷,，正楷寫好的，練習(xí)行楷或行書,。

《現(xiàn)代漢語詞典》,、《成語字典》、鋼筆、課堂筆記本,、聽寫本,、美文積累本、隨筆本,、練字本,、家庭作業(yè)本。

1 ,、《繁星 春水》

2 ,、《泰戈爾詩選》或者《飛鳥集》

3 、《男生賈里》

4 ,、《湯姆 索亞歷險記》

5 ,、《朱自清散文選》

6 、《論語》

開學(xué)第一課教案初中班主任篇七

開學(xué)第一課講點什么,，我想最好不講學(xué)習(xí)的事情,，不要講作業(yè)什么的。最好的就是談?wù)劺硐?，或者寫寫夢想，描繪一下自己在本學(xué)期結(jié)束后會變成一個什么樣的人,。作為老師，我想我會講三個故事,。

第一個故事：我會講《山體滑坡的故事》

一個灰心喪氣的青年人,，因科舉沒考上，便頹廢不堪,，一蹶不振,，整天關(guān)在屋子里，抱頭痛哭,。有一天,，一位老者跨進門，語重心長地說：“假如山上滑坡,，你該怎么辦?”年青人喃喃：“往下跑,。”老者仰頭大笑：“那你就葬身山中了,。你應(yīng)該往山上跑，你只有勇敢地面對它,，才有生還的希望,，天下事皆然?！闭f完便飄然而去。

需要告訴學(xué)生的是：只有勇敢面對挑戰(zhàn)和困難,，才能戰(zhàn)勝它,。往上走，不要往下走,，學(xué)習(xí)亦如此,。

第二個故事：我會講《老鷹的故事》

一個人在高山之巔的鷹巢里，抓到了一只幼鷹,，他把幼鷹帶回家,，養(yǎng)在雞籠里。這只幼鷹和雞一起啄食,、嬉鬧和休息,，它以為自己是一只雞。這只鷹漸漸長大,，羽翼豐滿了,，主人想把它訓(xùn)練成獵鷹，可是由于終日和雞混在一起,，它已經(jīng)變得和雞完全一樣,，根本沒有飛的愿望了。主人試了各種辦法,，都毫無效果,，最后把它帶到山頂上，一把將它扔了出去,。這只鷹像塊石頭似的,，直掉下去，慌亂之中它拼命地?fù)浯虺岚?，就這樣,，它終于飛了起來!

需要告訴學(xué)生的是：相信自己是一只雄鷹，勇敢面對一切挑戰(zhàn)和失敗,。

第三故事：我會講《蘇格拉底的故事》

開學(xué)第一天,，大哲學(xué)家蘇格拉底對學(xué)生們說：“今天，我們只做一件最簡單也是最容易做的事兒：每個人把胳膊盡量都往前甩,，然后再盡量往后甩,。”說著,，蘇格拉底示范了一遍,，“從今天開始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了,，這么簡單的事情,，有什么做不到的?過了一個月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下,，哪些同學(xué)堅持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手,。又過了一個月，蘇格拉底再問,，這回,，堅持下來的同學(xué)只剩下了八成。一年過后,，蘇格拉底再一次問大家：“請大家告訴我,，最簡單的甩手運動，還有哪幾位同學(xué)堅持了?”這時候,，整個教室里,，只有一個人舉起了手。這個學(xué)生就是后來成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖,。

需要告訴學(xué)生的是：成功在于堅持,，這是一個并不神秘的秘訣。

三個故事講完之后,，我還會問問,，成功除了學(xué)會面對困難，相信自己,，學(xué)會堅持之外,，還需要那些成功因素?當(dāng)然還需要養(yǎng)成好習(xí)慣和掌握好方法。

最后我還會講兩個小故事,。來結(jié)束我的第一課,。

故事一：

父子兩住山上，每天都要趕牛車下山賣柴,。老父較有經(jīng)驗,，坐鎮(zhèn)駕車，山路崎嶇,，彎道特多,，兒子眼神較好，總是在要轉(zhuǎn)彎時提醒道：“爹,，轉(zhuǎn)彎啦!”有一次父親因病沒有下山,，兒子一人駕車。到了彎道,，牛怎么也不肯轉(zhuǎn)彎,，兒子用盡各種方法,，下車又推又拉，用青草誘之,，牛一動不動,。到底是怎么回事?兒子百思不得其解。最后只有一個辦法了,，他左右看看無人,，貼近牛的耳朵大聲叫道：“爹，轉(zhuǎn)彎啦!”牛應(yīng)聲而動,。

——要培養(yǎng)好的習(xí)慣來代替壞的習(xí)慣，當(dāng)好的習(xí)慣積累多了,，自然會有一個好的人生,。

——重要的還在釣技。學(xué)習(xí),，不能只記住知識,，更重要的是掌握方法，形成能力,。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇八

初中英語開學(xué)第一課說什么?據(jù)小編所知,，一般說的是學(xué)習(xí)的一些技巧和方法，下面是小編為大家收集的關(guān)于初中英語開學(xué)第一課

教案

本人作為一名英語教師，從英語學(xué)科學(xué)習(xí)的角度出發(fā),，來談一談怎樣上好英語的開學(xué)第一課,。我把這次課程的主題確立為：初中英語究竟應(yīng)該學(xué)什么?怎樣學(xué)習(xí)更有效?這次課程主要針對的對象是初一新生，希望對他們今后的英語學(xué)習(xí)起到很好的指導(dǎo)作用,。

與小學(xué)英語的學(xué)習(xí)相比較,，初中英語的內(nèi)容要復(fù)雜的多，在剛剛進入初一學(xué)習(xí)的時候,，隨著難度的突然增加,，會有很多同學(xué)感到不適應(yīng)，甚至有一大部分小學(xué)英語基礎(chǔ)還不錯的學(xué)生到初一下學(xué)期就掉隊了,，考試成績變得一塌糊涂,。為什么會導(dǎo)致這樣的現(xiàn)象發(fā)生呢?究其原因，一個很關(guān)鍵的因素就是：學(xué)習(xí)方法不當(dāng),。上小學(xué)時,，學(xué)生的學(xué)習(xí)對老師的依賴性特別強，老師教什么,，學(xué)生學(xué)什么,，老師留什么,，學(xué)生做什么。這是一種典型的被動式學(xué)習(xí),，等上了初中就會更被動了,。良好的開端是成功的一半，作為教師,，我們應(yīng)該從初一開始就幫助學(xué)生盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)。所謂的主動學(xué)習(xí),，實際上是指一種自主探究式的學(xué)習(xí),，這種學(xué)習(xí)要遵循的原則是：透過現(xiàn)象把握本質(zhì)，構(gòu)建知識的網(wǎng)絡(luò)體系,，利用規(guī)律來解決問題,。下面我們來用這種自主探究式的學(xué)習(xí)方法對初中英語學(xué)習(xí)進行簡單剖析。

這就要抓住本質(zhì)的東西,，也就是初中英語的靈魂,，剖析開來，無非是三個方面：詞匯,、時態(tài),、從句。不僅初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì)于此,，高中英語也不例外,。詞匯、時態(tài),、從句這三個方面是我們初中英語學(xué)習(xí)要遵循的主要方向,。本質(zhì)的東西明確了，接下來就是要如何將詞匯,、時態(tài),、從句三者有機地結(jié)合起來，提高初中英語學(xué)習(xí)的效率才是終極目標(biāo),，關(guān)鍵就在于理順三者之間的關(guān)系,，深入本質(zhì)，使之渾然一體,。

時態(tài)好比人的骨骼,，詞匯似血肉，詞匯依附在時態(tài)的架構(gòu)上,，從此可以看出,，時態(tài)是最基礎(chǔ)的東西，首先掌握時態(tài)的應(yīng)用是非常必要的,，英語語言不同漢語的最大特點就是所使用的動詞往往隨著時間及人稱的變化而變化,，在英語的聽,、說、讀,、寫等方面,，都應(yīng)該時刻注意時態(tài)的正確使用，尤其對初學(xué)英語者更應(yīng)該特別注意,，但這一點卻被大多數(shù)中國英語學(xué)習(xí)者在口語交流中所忽視,，導(dǎo)致讓母語為英語的人士聽了很不舒服。對初中生來說,，應(yīng)該掌握的有8種基本時態(tài),，從教學(xué)實踐看，學(xué)會這8種時態(tài)也不會花費太多的時間,，可以說,，提前掌握時態(tài)的應(yīng)用將會在英語學(xué)習(xí)上達到事半功倍的效果。再說從句,，初中英語要掌握5種從句：賓語從句,、定語從句,、狀語從句,、主語從句、表語從句,。從句就像人體的經(jīng)絡(luò),，從句的樞紐為連接詞，連接詞來引導(dǎo)從句,，我把它們看成人體的穴位,，學(xué)習(xí)英語要學(xué)會“點穴”。由以上的比喻我們不難看出：詞匯,、時態(tài),、從句是初中英語的一個密切聯(lián)系的有機整體，是自然的渾然一體,。

通過把握初中英語學(xué)習(xí)的本質(zhì),，讓我們抓住了英語學(xué)習(xí)的靈魂，明確了初中英語究竟要學(xué)什么,，讓我們在面對初中英語學(xué)習(xí)時不再迷惑,，不再恐懼，不再彷徨,。

對于初中的語法知識,，我們應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，注意知識點之間的橫向和縱向聯(lián)系并進行比較,，這樣所學(xué)知識就會網(wǎng)絡(luò)化,，記憶牢固,，輸出靈活。以學(xué)習(xí)過去進行時為例,，要掌握它的基本概念(重在理解),、基本構(gòu)成、應(yīng)用范圍(常見題型),、過去進行時與一般過去時的比較,，這樣學(xué)習(xí)所獲得的知識才是系統(tǒng)的、實用的,。

談到利用規(guī)律解決問題,，這是知識的輸出利用過程，數(shù)學(xué)中有很多的公式定理可循,，初中英語有哪些規(guī)律可循呢?其實,，我們認(rèn)真的體驗的話，初中英語中所涉及到的時態(tài),、從句,，都是英語語言應(yīng)遵循的規(guī)律，我們必須學(xué)會利用它們,。以做初中英語考試閱讀理解題目為例,，我們就可以實現(xiàn)利用規(guī)律解決問題，在做閱讀理解題時做到胸有成竹,，百戰(zhàn)不殆,。仔細(xì)分析一下一篇文章由什么組成，詞組成句,，句形成段,，段擴展成篇。透過文章表面挖掘本質(zhì)：詞匯---血肉,，時態(tài) ----骨骼,，從句-----經(jīng)絡(luò)。在平時我們應(yīng)事先準(zhǔn)備好這些規(guī)律性的東西----時態(tài)和從句,，在考試閱讀時,，我們就能很快地把時態(tài)和從句辨認(rèn)出來，加之詞匯的基礎(chǔ),，文章很快就會讀懂了,。從這一點看，我們在平時的閱讀理解訓(xùn)練時,，除了要注重技巧外,，更需注重基礎(chǔ)，學(xué)會掌握規(guī)律并利用規(guī)律解決問題,。

單詞是聽,、說,、讀、寫的基石,，初中三年需要掌握的基礎(chǔ)詞匯有1600個,長期以來,，單詞記不住成為困擾廣大初中生英語學(xué)習(xí)的一大難題，很多同學(xué)因詞匯掌握不好而影響了英語學(xué)習(xí)興趣,，乃至考試成績,。究其原因，在于三個方面：1)方法不當(dāng),。 2) 目標(biāo)不夠明確,。3)不夠堅持。主要原因還是在于要有恰當(dāng)?shù)姆椒?下面給大家介紹一種實用有效的聯(lián)想法記單詞,，聯(lián)想法記單詞的關(guān)鍵是相互聯(lián)系,。

1) 從讀音角度記單詞，快速記住單詞的讀音和詞義,，前提是要會正確讀音,。

.shark 鯊魚

讀音聯(lián)想為殺客

記憶處理：鯊魚殺死了客人。

.fence 籬笆

讀音聯(lián)想為粉絲

記憶處理：粉絲曬在籬笆上,。

.move 移動

讀音聯(lián)想為木屋

記憶處理：木屋是可以移動的,。

2) 從拼寫角度記單詞，快速記住單詞的拼寫和詞義,。

.spice香料=s蛇+p皮+ice冰

處理：蛇皮加冰做成了香料,。

.tablet寫字板=table桌子+t傘

處理:桌子旁邊加把傘當(dāng)寫字板,。

.glass玻璃 gloss光澤 o洞

處理: 玻璃中間打了個洞,，光澤就失去了。

.dogday三伏天=dog狗+day天

處理：狗都受不了的天是三伏天,。

通過今天的開學(xué)第一課,，同學(xué)們從整體上對初中英語學(xué)習(xí)有了一定的宏觀把握，希望大家能夠盡快地變被動學(xué)習(xí)為主動,，以更快,、更高效的速度融入到初中英語學(xué)習(xí)中來。

開學(xué)第一課教案初中班主任篇九

1,、黑板上寫好班會主題："新學(xué)期,，我能行！"

2,、對班會中的節(jié)目要適當(dāng)排練,。

1、增強學(xué)生自信,，使學(xué)生懂得,，只要通過自己的努力,，就一定能成功。

2,、在活動中感受到成功的喜悅,。

3、做好切實可行的學(xué)習(xí)的計劃,。

一,、導(dǎo)入：

一、從一些話題入手（話題自定）引出班會主題"新學(xué)期,，我能行",。

二、講述張海迪的故事：活著就要做個對社會有益的人

二,、活動過程：

（一）講故事

張海迪：活著就要做個對社會有益的人,。

張海迪，1955年秋天在濟南出生,。5歲患脊髓病,，胸以下全部癱瘓。從那時起,，張海迪開始了她獨到的人生,。她無法上學(xué)，便在在家自學(xué)完中學(xué)課程20xx年高一開學(xué)第一課主題班會教案教學(xué)反思,。15歲時,，海迪跟隨父母，下放（山東）聊城農(nóng)村,，給孩子當(dāng)起教書先生,。她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們無償治療,。后來,，張海迪自學(xué)多門外語，還當(dāng)過無線電修理工,。

張海迪懷著"活著就要做個對社會有益的人"的信念,，以保爾為榜樣，勇于把自己的光和熱獻給人民,。她以自己的言行,，回答了億萬青年非常關(guān)心的人生觀、價值觀問題,。親筆題詞："學(xué)習(xí)張海迪,，做有理想、有道德、有文化,、守紀(jì)律的共產(chǎn)主義新人,！"

張海迪現(xiàn)為全國政協(xié)委員，供職在山東作家協(xié)會,，從事創(chuàng)作和翻譯,。

組織討論：說說張海迪能夠成功的原因。

（二）小品表演：考試

（三）比賽

比賽規(guī)則：老師給每一小組的同學(xué)出示一組號碼（10個）,，1分鐘之后,，看哪一小組能準(zhǔn)確地把號碼背出來，逐組進行,，哪一組背得最多,，哪一組勝利。

比賽可進行兩次,，第一次不給任何提示,，讓學(xué)生背。第二次提示學(xué)生可以先分好任務(wù),，想出好主意（如諧音記憶）再進行比賽,。

2、自由討論：通過比賽懂得了什么,？（只要團結(jié)協(xié)作,，做好安排，想出辦法,，無論什么事情都能成功,。）

開學(xué)第一課教案初中班主任篇十

1)初三面臨著升學(xué)，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，在新學(xué)期到來之時,，讓同學(xué)們進一步認(rèn)識到應(yīng)該以新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到新學(xué)期,，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù),，在新學(xué)期中,，展現(xiàn)自我,，超越自我。最后以自己滿意的成績向社會回報,，向?qū)W?；貓螅蚋改富貓?。

2)新學(xué)期新開始,，本學(xué)期無論在規(guī)范做人、紀(jì)律、還是融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己,，把握新的起點,，開始新的進步!

1)每位同學(xué)寫一份“新學(xué)期新打算”的演講稿。

2)班委會與全班同學(xué)一起討論完善班級管理制度---《自擬班規(guī)》,。

3)班委會代表發(fā)言,，

學(xué)生代表發(fā)言，

學(xué)生自由發(fā)言,。

班主任：

今天我們又迎來了一個新學(xué)期,。這也是我們初中生活的最后一個學(xué)期，在這個新學(xué)期里,，每個同學(xué)一定都有自己的計劃和奮斗目標(biāo),。

同學(xué)們，新學(xué)期新打算,，你們做了怎樣的計劃和目標(biāo)呢?

請班委會代表發(fā)言,，學(xué)生代表做準(zhǔn)備。

3,、班委代表發(fā)言

作為班委會的一員,，我要嚴(yán)格要求自己，處處做表率,。升入初中以來,，我總認(rèn)為時間長著呢，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，成績不理想,。在這初中生活的最后一個學(xué)期，我一定努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績升入高中深造,。

此外生活在這個班級中，我要和同學(xué)們團結(jié)起來,，和睦相處在這個大集體里,，珍惜我們之間的友誼。對自己的工作大膽負(fù)責(zé),，給同學(xué)們創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

班主任：

謝謝班委會代表精彩的發(fā)言，下面請學(xué)生代表發(fā)言,。

4,、學(xué)生代表發(fā)言

來到閆什鎮(zhèn)中學(xué)，相聚在九年級二班,，是我們的緣分,。原來,，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個形式,，做給老師看罷了,，對于課堂四十分鐘，心情好便聽一點,，心情不好也就開小差,。學(xué)習(xí)也是依個人的喜好而定，喜歡的老師所教科目成績優(yōu)異,，然而不喜歡的老師所教科目成績卻十分差?，F(xiàn)在是初中生活的最后一個學(xué)期，我感到了壓力,，有壓力才有動力,，我一定努力拼搏，為進入高中做好準(zhǔn)備,。另外尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，積極參加各種活動,。

班主任：

你們有什么好的學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗，班規(guī)有什么需要完善的地方,，請討論一下,。

5、合作探究----學(xué)習(xí)方法,、經(jīng)驗教訓(xùn)交流,、完善班規(guī)。

6,、學(xué)生討論,、自由發(fā)言：放飛理想，展望未來,，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)

學(xué)生代表發(fā)言,，暢談理想。

7,、班長帶頭宣誓：

讓我們展望未來,，迎接明天!讓我們運籌帷幄，把握未來!

8,、班主任總結(jié)：

我希望同學(xué)們要行動起來,，用的雙手掌握自己的命運，用自己的行動來實現(xiàn)自己的夢想,。

重點要做到以下幾點：

2)我希望大家做一個會學(xué)習(xí)的人。領(lǐng)悟初中的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),、腳踏實地的學(xué)風(fēng),，在初中生活的最后一個學(xué)期，畫一個圓滿的句號,。

3)我希望大家做一個誠實,、熱情、大度并且關(guān)心集體的人,。培養(yǎng)自己多方面的能力,，參與集體活動，發(fā)展自己特長,，展示自己的才華,。

我們都是新時代的中學(xué)生，就要說到做到,，在初中生活的最后一個學(xué)期,，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會回報,，向?qū)W?；貓螅蚣议L回報,。

評析：

本次班會開的非常成功,，新的學(xué)期，學(xué)生充滿希望,。此班會學(xué)生回顧過去,，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗,，暢所欲言,，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ),。