隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。報告的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇一

自參加工作以來,，一直在教育教學(xué)一線上奮斗著，探索著,，成長著,，也收獲著。在學(xué)校黨支部和學(xué)校委員會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在老教師和同志們的熱心幫助下,，自己的各項教學(xué)素質(zhì)得到了較大提高和鍛煉，教學(xué)水平和教學(xué)技能有了質(zhì)的飛躍,，在教學(xué)中我能堅決貫徹執(zhí)行黨的各項教育方針政策,，緊跟黨的的號召，以教學(xué)為己任,，不斷加強教學(xué)研究和教學(xué)改革,，積極參加各級教育主管部門的教學(xué)研究和教學(xué)改革活動，注重學(xué)科間的交流和合作,。不斷探索新形勢下的教育教學(xué)方法和新思路,。注重掌握現(xiàn)在教育教學(xué)技術(shù)的運用，經(jīng)常利用電腦進行多媒體教學(xué)的研究和利用,，特別是教學(xué)的課堂教學(xué)效果明顯,，得到學(xué)生和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評，取得了理想的教學(xué)效果,、

作為教師,，不僅要傳授學(xué)生知識,，更要培養(yǎng)學(xué)生有健康的思想品德,、高尚的道德情操,、良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)他們的協(xié)作創(chuàng)新能力,，讓他們逐步具有自學(xué)的意識,，無論當科任教師還是班主任，無論教小學(xué)還是中學(xué),，我都注意了既教書又育人,。我雖然達到了國家規(guī)定的學(xué)歷本科，但自己并不滿足,，還經(jīng)常參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，堅持參加教師的繼續(xù)教育，不斷提高自己的專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平,，增強自己的“內(nèi)力”,。

在教學(xué)工作中，我對所教學(xué)科具有扎實系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和豐富的實踐經(jīng)驗,，能完整地理解課程標準的要求,，熟練地掌握各年級知識的內(nèi)在聯(lián)系以及其他相關(guān)學(xué)科的橫向聯(lián)系，積極投身于新課程改革的實踐中,，在教學(xué)方法上形成了一定的特色,，對不同的學(xué)生提出不同的要求，區(qū)別對待,，因材施教,，促進學(xué)生個性的發(fā)展。在教學(xué)過程中,，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,，引導(dǎo)學(xué)生

質(zhì)疑、調(diào)查,、探究,，在實踐中學(xué)習，在老師的指導(dǎo)下主動地,、富有個性地學(xué)習,。充分尊重學(xué)生的人格，關(guān)注個體差異,，滿足不同學(xué)生的學(xué)習需要,，既減輕了學(xué)生的負擔，又培養(yǎng)了學(xué)生掌握和運用知識能力,，學(xué)生對自己所教學(xué)科始終保持著充沛的精力和濃厚的學(xué)習興趣,，學(xué)習成績,、思想認識以及實踐能力提高很快。同時還虛心向同行學(xué)習,，汲取他人的長處,，這樣就打破了老師們坐井觀天的僵化模式，業(yè)務(wù)水平有很大的提高,。為了發(fā)展學(xué)生能力,，每個學(xué)期在班級中都開展了豐富多彩的課外活動，這些活動的開展,，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情。

業(yè)務(wù)技能競賽：近五年來,，我參加了無數(shù)次這樣那樣的比賽,，有教師書法繪畫活動比賽、教師演講比賽,，教學(xué)設(shè)計,，優(yōu)質(zhì)課比賽，并獲得無數(shù)次獎,。如20xx年5月參加慶“五一”師生書畫展被評為優(yōu)勝者,。20xx年12月參加“科學(xué)發(fā)展育英才”演講比賽榮獲“二等獎”。20xx年11月學(xué)校舉行的隊列隊形體操比賽榮獲第一名指導(dǎo)獎,。20xx年12月撰寫《“找規(guī)律”教學(xué)案例及反思》獲延安市20xx年基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果文本類“三等獎”,。20xx——20xx學(xué)年度教科研成果獲陜西省第十屆多媒體課件大賽“三等獎”。曾在20xx年,，20xx年兩次被學(xué)校評為教科研先進工作者,。20xx年6月被學(xué)校評為優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。分別在20xx年,，20xx年,，20xx年等多次被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。也曾多次被學(xué)校評為模范班主任,。

學(xué)科成績：一路走來,，一路進步，20xx年調(diào)入街道辦中心小學(xué)至今,。20xx年擔任街道辦中心小學(xué)一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作及班主任工作從此我與這些小朋友一同進步一同成長至今,。每學(xué)年同學(xué)們都有不同程度的進步。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇二

在這一年中,，我時時處處以一名黨員教師的標準嚴格要求自己,，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,，踏踏實實,，任勞任怨,。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn),，現(xiàn)將本人在這一年來的工作總結(jié)如下：

在思想上，一年來,，我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，提高思想覺悟,，熱愛黨的教育事業(yè)，自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),，認真執(zhí)行教育方針,，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動,，服從分配,，認真完成各項工作，處處以身作則,，為人師表,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。業(yè)余時間不從事有償家教,。上班時間,，我從不無故遲到，請假,。

在班級工作中,，新學(xué)期開始，我就制定好班級工作計劃及班級規(guī)章制度,，確定了班級的工作目標,。要求學(xué)生認真學(xué)習《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并貫徹到日常生活中去,，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育,。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習以及生活,，使學(xué)生德,、智、體等全面發(fā)展,，并主動與學(xué)生家長溝通,，認真聽取家長的意見和建議，積極取得家長的支持與配合,，經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，協(xié)同對學(xué)生（特別是后進生）,，進行學(xué)習目的性教育，激發(fā)學(xué)習興趣,，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習方法,，鼓勵學(xué)生在學(xué)習上互相幫助、互相競爭,，營造良好的學(xué)習氣氛,。

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點：

1,、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中，我認真研究教材,，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志，制定符合學(xué)生認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點,。認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)進一步提高教學(xué)水平,。

2,、認真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生主動性的發(fā)揮,，發(fā)散學(xué)生的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量,。

3,、認真及時批改作業(yè)，注意聽取學(xué)生的意見,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。

4,、積極參加教研活動,，注意學(xué)習其他老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。通過學(xué)習,，對自己的教學(xué)促進很大。

5,、注重教育理論的學(xué)習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用,。

通過以上幾方面的努力,，也取得了一些的成績：20xx年3月所撰寫的論文《精心設(shè)計主體活動培養(yǎng)學(xué)生口語能力》在蕪湖市第十二屆教育教學(xué)論文評比中獲叁等獎,；200x年4月在弋江區(qū)小學(xué)語文教師古詩文誦讀比賽中獲叁等獎；20xx年6月所教班級被蕪湖市教育局評為“先進班集體”,；20xx年6月輔導(dǎo)本班學(xué)生在火龍崗中心學(xué)校舉行的校園集體舞比賽中獲貳等獎,；20xx年1、2月在火龍崗中心學(xué)校舉行的課堂教學(xué),、“同課異構(gòu)”教學(xué)比賽中分獲發(fā)叁等獎,；20xx年1月輔導(dǎo)姚娟同學(xué)在火龍崗中心學(xué)校舉行的中高年級口語交際比賽中獲叁等獎。

成績已屬于過去,，本人將在新的一年里再接再厲,，努力工作，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇三

光陰荏苒,，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,，從教已九年了?！白鲆幻美蠋煛笔窃S多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,，在我教學(xué)領(lǐng)域履行小學(xué)一級教師職責中，我也是努力做到勤奮耕耘,、不斷進取的幾年,，現(xiàn)將個人工作總結(jié)報告如下：

過去的幾年中，我一直擔任小學(xué)語文教學(xué),。在實踐過程中,，我認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì),。認真學(xué)習《義務(wù)教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī),；嚴格按照"有事業(yè)心,、有責任心、有上進心",、"愛校,、愛崗,、愛生"、"團結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻,、勇于探索、積極進取"的要求去規(guī)范自己的行為,。對待學(xué)生做到：民主平等,，公正合理，嚴格要求,，耐心教導(dǎo),；對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重,、友好相處,；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通,；對待自己做到：嚴于律已,、以身作則、為人師表,。我積極參加各種學(xué)習培訓(xùn),，做好業(yè)務(wù)筆記，認真參加政治學(xué)習,。我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,，努力使學(xué)生、家長能接受我,、喜歡我,。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學(xué)生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學(xué)校布置的各項工作,；我還注重文化學(xué)習,，自修湖北大學(xué)漢語言專業(yè)的專科和本科,。在不斷的學(xué)習中,，努力使自己的思想覺悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。

在教育教學(xué)方面，我努力加強教育理論學(xué)習,，提高教學(xué)水平,。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課,。認真學(xué)習新課標理念,，鉆研教材。了解教材的基本思想,、基本概念、結(jié)構(gòu),、重點與難點,，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學(xué)習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的施,。

考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué),、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的注意力,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講讀結(jié)合,，布置好課外作業(yè),，減輕學(xué)生的負擔。

3,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作。小學(xué)的學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手，幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,。對于后進生,，我耐心的教導(dǎo)，鼓勵他們。

4,、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣,。不管是帶哪個年級哪個班，我都抓學(xué)生的養(yǎng)成習慣,，好的習慣決定孩子的一生,。好習慣決定好性格，好性格決定好命運,，好命運決定好人生,。所帶班級的習慣很好，學(xué)生也習慣成自然了,。這樣也有助于自己的教學(xué),。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，我都努力去聽其他老師的課,，以向他們學(xué)習好的教育理論、方法,，彌補自己在教學(xué)過程中的不足之處,。上課時務(wù)求每一課都上得生動、活潑,、高效,，讓學(xué)生在美麗的語言中感受到生活，在生活中學(xué)習語文,，耐心對待每一個學(xué)生提出的問題,。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。注重學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng),。幾年下來,，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升,，每次考試成績都達到學(xué)校的優(yōu)秀標準，得到了師生,，家長的好評,。

作為一名教師，教學(xué)是我的基本工作,，而教與學(xué)是一個良性互動的過程,，在教中學(xué)，在學(xué)中教,，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍,。走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)中,，我將嚴格要求自己,，做好教學(xué)工作計劃，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，開拓進取，不斷的反思,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

實施語文素質(zhì)教育，為教育改革指明了方向,。在教育教學(xué)過程中,，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點,、方法分析這些問題,，通過教學(xué)總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角度加以升華,。我的教學(xué)過程,，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題,，以素質(zhì)教育為出發(fā)點,，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際,，具有一定的實用價值,。積極撰寫教育教學(xué)論文，有很多的論文獲獎,。身為語文工作室長的我,，參加《培養(yǎng)小學(xué)生良好學(xué)習習慣的途徑與方法研究》，從自己的教學(xué)實際出發(fā),，研究學(xué)生個案,，為學(xué)生服務(wù)。研究《培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習語文的興趣》,，重點以識字教學(xué),，朗讀教學(xué)，閱讀教學(xué)和作文教學(xué)研究為中心,，提高自己的教研能力,。

從教以來，我一直擔任班主任工作,，同時擔任語文,，英語,，微機，美術(shù),，等學(xué)科的教學(xué)工作,。我對任何事都認真負責，勤勤懇懇,，踏踏實實,，刻苦鉆研，精益求精,，全面關(guān)心學(xué)生健康成長,。教育是教師的本職工作，是一項艱巨,，復(fù)雜而又講究細致的工作,，教書育人，是教師全身心地把知識,，智慧,，愛心，時間奉獻個每一個學(xué)生,。教師在教會學(xué)生知識的同時,，也教會學(xué)生做人的道理。每天我都是早出晚歸,，風雨無阻,，平時很主義自己班主任工作應(yīng)有的職責，課外經(jīng)常對學(xué)生進行耐心,，細致的輔導(dǎo)工作,，做他們的知心朋友。在課堂上,，為了調(diào)動學(xué)生的積極性,，我經(jīng)常鼓勵他們，用賞識的眼光看待每一個學(xué)生,，看他們的優(yōu)點和閃光點,，想盡一切辦法，經(jīng)常和他們談心,。為了使學(xué)生進步,，我還利用雙休日，節(jié)假日,，傍晚去家訪，和家長共同教育好子女,。功夫不負有心人,，這些學(xué)生在我的精心培育下,，思想有了較大的轉(zhuǎn)變，各方面有了進步,。因此也得到了家長的好評,。我始終相信，關(guān)懷等于溫暖,，寬容等于信任,，用博大的愛心去教育每一個孩子，沒有教不好的孩子,。把熱愛教育事業(yè)和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,，用美好的師愛感染學(xué)生。

我深深地懂得：一名新世紀的人民教師,、人類靈魂的工程師,，肩負著重大的歷史使命和對未來的歷史責任感。為了不辱使命,，為了無愧自己的良心,，我只能在教學(xué)這片熱土上，做到更加勤懇,。用自己的心血去拼,、去搏“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死絲方盡”,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇四

忙忙碌碌一年轉(zhuǎn)眼就要過去,，暮然回首我感到疲憊而充滿喜悅，一學(xué)年的喜悅和收獲令人欣慰,，反思這學(xué)年的失誤與教訓(xùn),，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚成功經(jīng)驗，腳踏實地,，追求卓越,。為接下來的教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

上學(xué)期,，我作為一名新人進入了洪疇中學(xué)任教,，由于該校很重視對新教師的培養(yǎng)，把我們送到實驗中學(xué)進行掛職鍛煉,，從那時候起,，我就開始相信一句老話：萬事開頭難。在工作的初期,，我確實感到了很大的困難,。那時候，剛剛走出大學(xué)校門的我除了在大學(xué)時期進行過兩個月的實習之外,，可以說毫無工作經(jīng)驗,。面對新接手的工作,，面對一個重新組合的班級，我覺得毫無頭緒,，不知工作應(yīng)該從哪里下手,，第一次上講臺我是硬著頭皮上去的。這使得站上教師的崗位的我,，感覺到面臨教書育人的巨大壓力,、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,，使得我不得不重新審視自己,，在不斷修補自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習。

這還只是工作的第一步,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材,，不了解重、難點,，也不知道應(yīng)該怎樣上課,。對此，我的心里十分著急,，生怕因為課上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣,。所以，我每次都很認真的備課,，查閱資料把自己的教案寫好,。

同時我注重開拓視野，閱讀專業(yè)雜志,，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,，在課前都會做好教學(xué)工作計劃,。聽課的主要對象是潘敏芬老師，同時也聽科組其他老師的課,。我的收獲很大,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課教案進行修改,，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當中去。

除了聽課之外,，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,，使我獲益匪淺,。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神,，把自己當成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西,，才能提高自己的水平,。此外，我們也組織了科組活動和集體備課活動,，這些活動使我明白了教學(xué)的目標和方向,。

通過將近一年的工作，我認識到,，作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,，想要把課上好，把教學(xué)搞好,，把學(xué)生的成績搞上去,，就必須付出更多的勞動，花更多的時間,，分析大多數(shù)學(xué)生的情況,，找準今后教學(xué)的切入點，查漏補缺,，培優(yōu)輔差,，立足課堂，夯實雙基,。

新學(xué)期即將開始,，工作中揚長避短，保持一種腳踏實地的作風,，勝不驕,、敗不餒的健康心態(tài)，銳意進取,、追求卓越的精神,，我也堅信自己的付出會有收獲。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇五

熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),，教學(xué)態(tài)度認真,，教風扎實,，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認真學(xué)習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。

1,、認真寫好教學(xué)計劃，提前備好課,，寫好教案,，備課時認真鉆研教材，虛心向老教師學(xué)習,、請教,。力求吃透教材，找準重點,、難點,。掌握知識的邏輯，考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,。注意信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結(jié)合,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

2,、教學(xué)中,，注重差生的輔導(dǎo)，課堂上更關(guān)注差生的表現(xiàn),，經(jīng)常利用課余時間面對面輔導(dǎo),，同時，經(jīng)常跟差生談心，讓他們對自己更加有信心,。

3,、教學(xué)中虛心向老教師請教，積極開拓教學(xué)思路,，把先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，加強師生間的溝通,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。課后及時反思、總結(jié),，書寫教學(xué)后記,。

4、積極參加各種教研活動,，取長補短,，提高自己的教育教學(xué)能力，任職期間經(jīng)常參加校級,、縣級和市級的教研活動,，并且取得了一定的成績，我堅信,，我付出才有回報,，經(jīng)歷了才能成長！在一次又一次的教研活動中讓我很快的成長為一名縣級骨干教師,。

5,、作為一名骨干教師，認真幫帶青年教師,，新教師崔老師在學(xué)校教學(xué)活動嶄露頭角,。在平時的工作中，我注重引導(dǎo)青年教師研讀新課標和教材,，并指導(dǎo)青年教師寫好教案,，在教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)習方法,、板書設(shè)計,、如何備課、教材的處理技巧,、課堂提問的藝術(shù)等方面進行指導(dǎo),，并且細致地解答他們提出的問題，使她快速成長。

除了學(xué)科教學(xué)工作以外,，在任職期間本人還擔任過辦公科室負責人,，學(xué)校功能室微機室負責人等工作。無論在任何崗位上本人都能做到一絲不茍井井有條,，在各項工作的上傳下達組織協(xié)調(diào)中得到同事的認可與好評,。微機室管理方面，環(huán)境整潔優(yōu)美設(shè)備運,、運維良好,，為師生提供了大量技術(shù)支持。微機室軟件材料齊全,，在各級各類督導(dǎo)檢查中一直優(yōu)秀從無整改反饋意見,。工作中還勇挑重擔，承擔學(xué)校信息化建設(shè)工作,。是學(xué)校網(wǎng)站負責人,，三通兩平臺建設(shè)中多個網(wǎng)站工作管理員，柳河教育信息網(wǎng)信息上報員,，還擔任“體質(zhì)健康”“扶貧補助”等多個教育管理操作系統(tǒng)管理員,。在此類各項工作中，我做到了數(shù)據(jù)統(tǒng)計真實,，上報更新及時,。同時整理相應(yīng)檢查項目材料，在各級各類領(lǐng)導(dǎo)檢查中得到上級部門的認可與好評,，為學(xué)校獲得信息化先進單位的殊榮貢獻全部力量,。

回顧多年的教學(xué)工作，也取得了一些成績,，連續(xù)多年在教學(xué)工作中成績顯著,，參加上級單位組織的競賽活動中屢屢獲獎，獲得“優(yōu)秀教師”,、“先進個人”等榮譽稱號,；雖然我在以前的工作中取得了比較優(yōu)異的成績，但這還不夠,，在以后的教育教學(xué)教研工作中,，我還要不斷地總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)，還要更加努力地搞好本職工作,，力爭在以后的工作中,，做出更多更好的成績，為黨的教育事業(yè)做出更大的貢獻,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇六

本學(xué)期以來,，我擔任六綜合教育教學(xué)工作,。開學(xué)初，我認真研讀教材,，以努力提高學(xué)生收集,、整理資料，調(diào)查分析,，做了詳細的教學(xué)計劃,，并按計劃，采取課時集中與分散相結(jié)合的方式,，自主地組織學(xué)習活動,。

在教學(xué)工作中，我密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗和社會發(fā)展的實際,，確定好綜合教育的主題,，并圍繞主題制定好切實可行的教學(xué)計劃，以保證教學(xué)有序深入地開展,。結(jié)合我鄉(xiāng)的人文地理條件,，社會熱點問題及學(xué)生的身心特點，在實施過程中尊重學(xué)生的選擇,。

在學(xué)習中，學(xué)生是最大的受益者,，在好奇心和求知欲的吸引下,，他們會主動的去獲取知識，去查詢信息,，長期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣,。在活動中，他們的實踐操作能力,、分析問題的能力,、綜合表達的能力、與人交往的能力等方面都得到了提高,。綜合教育為他們打開了想象的翅膀,，也為他們搭建了展示自我的平臺。在這一系列的活動中,，學(xué)生了解了家鄉(xiāng)的實際,，形成愛家鄉(xiāng)、愛社會,、愛國家的思想感情,，增強民族自豪感，以及對國家,、對社會的使命感,，掌握知識，提高能力，開拓視野,?？梢姡ㄟ^綜合教育課,，學(xué)生不僅在活動中獲取知識,，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化,，心靈得到升華,。

綜合教育是教師引導(dǎo)下，學(xué)生自主進行的綜合性學(xué)習活動,，是基于學(xué)生的經(jīng)驗,，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活，體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程,。因而它體現(xiàn)綜合性,、整合性。在實施過程中,，讓學(xué)生在體驗與探究中不斷成長,，在參與和融入社會中不斷成熟，在認識自我的生活能力中不斷完善,，謀求自我,、社會與自然的和諧發(fā)展。

綜合教育讓學(xué)生走進了社會大課堂,，了解學(xué)校,、社會的現(xiàn)狀與發(fā)展?？傊?，綜合課的產(chǎn)生確實向老師們提出了挑戰(zhàn)，要讓它成為通往成功殿堂的又一條捷徑,，要讓它真正成為服務(wù)于學(xué)生的大眾學(xué)科,，那老師們的教法必須研究的，這一條路該怎么走,，確實是值得我們大家深思的一個問題

展望未來,，希望通過綜合教育活動課，進一步更新教師的教育觀念,，徹底轉(zhuǎn)化陳舊的教學(xué)模式,，用開放性學(xué)習激發(fā)學(xué)生的研究興趣，激勵學(xué)生的研究功能,，激活學(xué)生的研究思維,?？傊覀兿Ｍㄟ^這門新興學(xué)科,，使大家明確一個根本問題,，那就是——在新的起跑線，“我們和學(xué)生同成長”,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇七

本學(xué)期,，教導(dǎo)處在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心,，根據(jù)學(xué)校制定的工作計劃,，和開學(xué)初制定的教導(dǎo)處工作計劃，認真落實,。加強教學(xué)常規(guī)管理,，充分發(fā)揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能,，通過開展校本培訓(xùn)進一步增強了服務(wù)意識,，通過課堂教學(xué)研討提高教師業(yè)務(wù)水平。教導(dǎo)處基本完成學(xué)期初制定的各項工作計劃,。期末將至,，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個新臺階,，現(xiàn)將近一學(xué)期工作總結(jié)與反思,。

1、我們根據(jù)中心學(xué)校下發(fā)的教學(xué)常規(guī)要求,，制定了學(xué)校自己的教學(xué)常規(guī)。從教師上課,、備課,、批改、輔導(dǎo)及質(zhì)量檢測等方面建立考核內(nèi)容,。教導(dǎo)處做到每日查課,，具體檢查教師是否提前2分鐘進課堂、是否帶教案,、是否坐著授課,、是否上課接打電話、是否體罰學(xué)生,、是否提前下課,、是否中途離開等情況。對檢查的結(jié)果認真做好記錄,。教導(dǎo)處每月25日28日對全體教師六認真進行檢查,，主要檢查教案進度是否提前備出一周課,、備課質(zhì)量等。對每次檢查做出評價,，提出改進意見,。同時對教師批改進行檢查，具體檢查有無錯批,、漏批,、復(fù)批、作業(yè)量是否適中,、作業(yè)是否規(guī)范統(tǒng)一,。在教學(xué)質(zhì)量檢測上，除了期中,、期末檢測外,，教導(dǎo)處每月對教學(xué)質(zhì)量進行檢測，以月考為主,。教導(dǎo)處親自出題,、親自監(jiān)考、親自批卷,，每次月考完畢召開教學(xué)質(zhì)量分析會議,。班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生實際提出改進措施。通過檢查,，我們欣喜地發(fā)現(xiàn),，隨著課程改革的推進，教師的教學(xué)工作多了務(wù)實少了浮躁,；多了內(nèi)容少了形式,；多了反思少了埋怨；多了特色少了附和,。

2,、加強學(xué)籍管理，認真做好控輟工作,，實現(xiàn)零輟學(xué),。具體表現(xiàn)在：學(xué)校始終本著學(xué)生就近入學(xué)的原則，做好新生的入學(xué)工作和在校學(xué)生的轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出工作,，按上級要求做到手續(xù)完備，材料齊全,。通過電子學(xué)籍的形式使其管理體制規(guī)范化,。

3、在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上,，教導(dǎo)處通過召開教師工作會議,，研究學(xué)困生學(xué)習差的原因,，要用平等的態(tài)度幫助學(xué)困生，提高學(xué)困生多方面素質(zhì),。以長補短,，以優(yōu)代困，以鼓勵表揚為主,，即使是點滴進步,，也應(yīng)及時給予充分肯定，讓他們也能感

受到成功的喜悅,。對存在學(xué)困生多的班級,，研究教學(xué)方法，把習題系統(tǒng)分類,，采取難易篩選,，讓不同的學(xué)生從中受益。通過面批的方法,，讓學(xué)困生學(xué)會數(shù)學(xué)思維方式,。為了減少學(xué)困生數(shù)量提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校還召開兩次家長會,，形成合力,，整合教育資源，增進了家長與學(xué)校間的溝通,，達到整體教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、加強與學(xué)生家長的聯(lián)系,，努力創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境教育是一個系統(tǒng)工程,，學(xué)校歷來就十分重視學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的育人之路,，并充分發(fā)揮主導(dǎo)作用。這學(xué)期,，學(xué)校分年級段召開了兩次家長會,。在家長會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任著重向各位家長介紹了學(xué)校的情況,，向家長提出了配合學(xué)校，共同教育的要求,，效果較為明顯,。為創(chuàng)造良好的家庭與社會育人環(huán)境和提高家長對學(xué)校的信任度起到了積極的作用。

12月23日至27日,，中心學(xué)校組織中小學(xué)教導(dǎo)主任對全鎮(zhèn)中小學(xué)教育教學(xué)工作進行了檢查與調(diào)研,。本次檢查由中心學(xué)校副校長張躍進帶隊,，走進每一所學(xué)校，走進教室,，深入課堂,，采取聽、看,、問,、查等多種形式，及時了解各校教學(xué)工作存在的經(jīng)驗和不足,，及時推廣好的經(jīng)驗做法,，及時查找和克服存在的不足，揚長避短,，檢查內(nèi)容完整,、真實、全面,。此次檢查對提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高教學(xué)質(zhì)量等方面起著重要的促進作用。針對本次檢查結(jié)果,，我校認真進行了反思：

1,、教科研氛圍不濃，成績不高,。

本學(xué)期教導(dǎo)處認真貫徹湖北省“課內(nèi)比教學(xué),、課外訪萬家”工作精神，全面落實學(xué)期工作計劃,，帶領(lǐng)教師開展“鍛煉教學(xué)基本功,，促進教師專業(yè)成長”課題研究。但教師熱情不高,，有畏難情緒,；責任心不強，做事敷衍了事,，只求蒙混過關(guān),；業(yè)務(wù)不精，懶于學(xué)習,；老教師觀念未改,，按老的教學(xué)理念備課。本學(xué)期只有少數(shù)老師發(fā)表了論文,，并且質(zhì)量不高,，沒有獲獎?wù)撐摹Ｐ侣剤蟮酪膊欢?，大多?shù)教師懶得動腦筋,，不愿動筆,。進取精神不佳。

2,、教學(xué)管理存在重形式,、走過場等浮躁作風。

備課,、查課,、聽課、研討等常常是一團和氣,，互相恭維,，沒有一點互相學(xué)習，互相幫助的風氣,。搞個人主義,，單兵作戰(zhàn)。其結(jié)果是助長了懶漢作風,，學(xué)生成績不佳,，一味強調(diào)客觀因素，缺乏主觀能動性,，沒有主人翁的意識,。

3、開辟第二課堂力度不大,。局限學(xué)生的思維發(fā)展,。

本學(xué)期雖然計劃訂了，活動也開展了一些,，但礙于學(xué)生安全,、人員經(jīng)費等因素不敢大膽開展，把學(xué)生關(guān)在教室里,。學(xué)生的書法,、繪畫、音樂,、體育興趣沒有得到較大的發(fā)揮,。

1、抓制度管理,。

沒有規(guī)矩不成方圓,，規(guī)矩就是制度。制度貴在堅持,，一絲不茍地貫徹執(zhí)行,，形成科學(xué)有效的運行機制,，使學(xué)校管理達到了制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化。制度的建設(shè)應(yīng)滲透以人為本的思想,，最大限度地調(diào)動廣大教師的工作積極性,。

2、抓教育思想的轉(zhuǎn)變,。

我們山水灣中心小學(xué)是一所普通的小學(xué),，受生源、師資,、設(shè)備,、經(jīng)費的限制、進行整體改革,，辦特色校有一定的阻力,。于是學(xué)校采取了多種形式開展素質(zhì)教育，在新教學(xué)改革中,，堅持以教學(xué)為中心,，全面質(zhì)量管理的原則，并要求教師樹立“小學(xué)?！贝蠼逃^,，更新兩個觀念人才觀和質(zhì)量觀，要正確對待人才和質(zhì)量,。還要求教師樹立教育要面向全體學(xué)生,，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力使學(xué)生獲得生動活潑,、主動的發(fā)展等教育思想,，

3、抓業(yè)務(wù)提高,。

只有高素質(zhì)的教師,，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。學(xué)?？赏ㄟ^學(xué)習,，培養(yǎng)典型教師；通過請進來,，走出去的方法,，引導(dǎo)教師學(xué)習全國各先進的經(jīng)驗；抓教師的繼續(xù)教育,，培訓(xùn)教育,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)能力。制度是骨骼，情感是血肉,，信念是神經(jīng),。學(xué)校嚴管理的同時，更要實施情感管理,，感情管理出效益,。“既嚴格又帶有濃厚人情味”的管理模式大大提高了教師的凝聚力,，教師素質(zhì)普遍提高,，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高。

4,、抓常規(guī),，促進管理更加規(guī)范。

下學(xué)期我校將嚴格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識,，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到“開齊,、上足,、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展,。加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材,，

恰當?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。下學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案進行檢查,。每次檢查，教導(dǎo)處都認真總結(jié),，如實反饋,，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）,、抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。下學(xué)期繼續(xù)加強聽課,，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課,，教師互相聽課。校長,、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，

（3）,、抓作業(yè)批改,。下學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大激勵措施,。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況進行抽查，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認真處理，及時讓學(xué)生改正,。

（4）,、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習的責任心,。

（5）,、抓教后反思?！墩n程標準》要求教師要及時進行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。要求教師課后要及時進行反思,，并對反思進行具體要求,，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思,，達到提高自身教學(xué)水平的目的,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們不怕在工作中發(fā)現(xiàn)錯誤,，更不會畏懼錯誤,，我將以“六嚴”的標準指導(dǎo)今后的工作，在新的一學(xué)期里發(fā)揚成績,，克服不足,，帶領(lǐng)全體教師取得更大的進步。我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn),，我們將進一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為山水灣中心小學(xué),，為山水灣的人民譜寫教育新篇章！

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇八

教育圍繞“辦好每一所學(xué)校,，成就每一個學(xué)生”的均衡發(fā)展主題,，堅持“立足常態(tài)，抓實細節(jié)”,，突出“質(zhì)量興校,，質(zhì)量興鎮(zhèn)”的工作核心,，全鎮(zhèn)教育以殷殷教育深情,，行進著一條漫漫爬坡之路。

xx鎮(zhèn)提出了“精細管理”的策略和目標,，要求各中小學(xué)校將“精細意識”體現(xiàn)在教育常規(guī)管理中,，每一個步驟都精心，每一個環(huán)節(jié)都精細,，每一項工作都是精品,。鎮(zhèn)中心學(xué)校在全鎮(zhèn)廣大師生員工中響亮地提出“精心是態(tài)度，精細是過程,，精品是成績”的觀點,。中心學(xué)校馬永忠校長在“精細管理動員與輔導(dǎo)會”上強調(diào)，xx的教育要發(fā)展,，校長必須精心治校,，與時俱進，用先進的教育理念與文化治理學(xué)校,。中層干部必須精細操作,，用目標督導(dǎo)過程，把每一個管理環(huán)節(jié)做實做細做深,。教學(xué)更是如此,，從備課到教學(xué)，從講授到訓(xùn)練,，從考試到批改,，這每個步驟都要精心，每一個環(huán)節(jié)都要精細,。

各校把教學(xué)管理的重心向常態(tài)課傾斜,，追求真實有效的常態(tài)課,。立足常態(tài)課，追求高質(zhì)量,。

圍繞精細管理,，全鎮(zhèn)組建督導(dǎo)專班，指導(dǎo)和督辦各中小學(xué)校,。每月或一個階段一個項目主題,，先后分別督辦了“學(xué)生養(yǎng)成教育”“起始年級課堂教學(xué)”“畢業(yè)班質(zhì)量舉措”“中心小學(xué)高效課堂改革”和“精講強練常規(guī)管理”等專題，每一個專題的督辦,，均做到“聽匯報”,，“查資料”，“進課堂”,，“看效果”,。在聽取專題匯報時，做到“兩聽兩對口”,，一是到校聽分管領(lǐng)導(dǎo)直接匯報,，工作痕跡和檔案資料要對口；二是每月集中聽取校長成效特色匯報,，典型事跡與案例要對口,。

我們將“常規(guī)教學(xué)管理”作為精細管理的切入口，教學(xué)督查逐步向教學(xué)的深層次方向發(fā)展,，也逐漸成為學(xué)校教學(xué)管理的一項常態(tài)化工作,，被廣大教師所接受認可，成為促進教學(xué)質(zhì)量提升的有力武器,。督查的方式上,，既有定期，也有隨機,；督查的目的性上,，既有促進教師教學(xué)工作層面，也有促進學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成層面,。

xx小學(xué)既有對年級組的全方位督查,，也有對學(xué)科的特定督查，還有對學(xué)生行為習慣養(yǎng)成做詳細要求并考核,，學(xué)生作業(yè)進行室外展示,。學(xué)校不僅對每次督查都有較為詳細的反饋、通報,，起到相互促進的作用,。xx中學(xué)開展校級領(lǐng)導(dǎo)、帶頭人,、年級段教學(xué)督查工作,，關(guān)注教師日常的教育教學(xué)狀態(tài),。學(xué)校有專門的督查表格，項目齊,，有具體的分值,，便于操作。每次督查均進行及時有效的反饋,，反饋內(nèi)容富有針對性,。由于各校督查措施得力，質(zhì)量逐步提升,，課堂效益穩(wěn)中有升,。

我們深知，只有當管理發(fā)展成一種文化的時候,，才會有效益,。鎮(zhèn)中心學(xué)校以“調(diào)研——部署——跟進——考評——通報”為工作主線，確保各項目工作的實效,。各中小學(xué)從細節(jié)上研究管理策略,，形成自己的工作機制和模式。xx中學(xué)在集體備課的基礎(chǔ)上,，倡導(dǎo)教師用足用好教本,，重在教前的復(fù)備和教后的反思,，大大地提高備課的實效性,；在學(xué)困生輔導(dǎo)上，建立健全了學(xué)困生跟蹤記錄檔案,，全程動態(tài)地監(jiān)控學(xué)困生的學(xué)習情況,。xx小學(xué)對學(xué)校活動情況以“教學(xué)簡報”形式向全體教師反饋,，有效地促進了教師的規(guī)范意識,、自覺意識。同時,，老師的教學(xué)反思,，已成為該校教師工作的一大特色和亮點。不是個別老師,，而是絕大多數(shù)老師,，都在認真做好教學(xué)反思，并做到打印裝訂成冊,。從內(nèi)容上看,，其特點是：時效性，針對性,，案例式,，論文式,，字數(shù)多，質(zhì)量高,。教師群體能夠迅速成長,，是因為他們已經(jīng)養(yǎng)成了邊實踐、邊思考,、邊研究,、邊總結(jié)的好習慣。

我們在總結(jié)反思質(zhì)量止步不前的.因素時,，往往會忽視教師的因素,，特別是教師的專業(yè)發(fā)展。從某種意義上講,，教師的專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,，正反映了教師的態(tài)度與精神?；谶@樣的認識,，我們開始關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，立足校本教研,，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展,。

回顧這一條充滿荊棘的教育教學(xué)質(zhì)量之路，我們滿懷期待,，負重爬坡,，有一個問題越來越清晰，那就是如何引領(lǐng)教師走出職業(yè)的倦怠,，培育學(xué)生良好的學(xué)風,。特別是學(xué)生的習慣養(yǎng)成教育，迫在眉睫,。學(xué)生良好的習慣需要引導(dǎo),，需要約束，需要自律,，需要堅持,。作為學(xué)校一要有認知指導(dǎo)，二要細化要求,，如上課時間到底怎樣才算認真聽講,？課余究竟應(yīng)怎樣處理學(xué)與玩的關(guān)系等。三要強化訓(xùn)練,，如：為培養(yǎng)學(xué)生良好的守紀習慣,，學(xué)校把每學(xué)期開學(xué)的第一月定為行為習慣訓(xùn)練月，對學(xué)生的上課習慣、課前準備,、作業(yè)習慣等方面進行培訓(xùn),。四要營造氛圍，如利用班隊活動議習慣,。五要情感溝通,，讓學(xué)生心理健康。

今天,，我們離目標的距離依然遙遠,，但我們依然相信，只要我們依然保持對xx教育的情懷,，精細每一個過程,，關(guān)注每一個細節(jié)，教育教學(xué)質(zhì)量的爬坡之路為期不遠,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇九

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,?；仡欉@學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,，我認真做好各項工作,，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡要匯報總結(jié),。

積極參加校內(nèi)各項活動及級組教研活動,，做好各項工作，積極要求進步,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤,，熱愛集體,，服從分配，團結(jié)同事,，愛崗敬業(yè),，做到既教書又育人。

1,、在教學(xué)工作中,，我注意做到以下幾點：

2、深入細致的備好每一節(jié)課,。在備課中,，我認真研究教材，力求準確把握難重點,，并注重參閱各種雜志,，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。注意弱化難點強調(diào)重點。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平,。

3,、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮,，發(fā)散幼兒的思維,，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,，在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),，保證教學(xué)質(zhì)量。

4,、注意聽取幼兒的意見,，及時了解幼兒的學(xué)習情況，并有目的的對幼兒進行輔導(dǎo),。

5,、堅持聽課，注意學(xué)習其她老師的教學(xué)經(jīng)驗,，努力探索適合自己的教學(xué)模式,。

6、注重教育理論的學(xué)習,，并注意把一些先進的理論應(yīng)用到教學(xué)中,，做到學(xué)有所用。

一個班的工作能否得以順利的開展,，除了靠老師的努力之外,，更重要的是要得到家長們的支持和配合。在大班,，因小朋友年齡小,，自理能力比較差，所以家長都比較緊張,、擔心,，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任,、支持和配和我們的工作,，我采取了以下措施：

1、主動親切地與家長溝通,。

我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況。

2、定期進行家訪,、電訪,。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作,，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,，使關(guān)系更密切。讓家長參與到我們的工作中,。

3,、在主題教學(xué)活動中，我們開展了親子活動,，讓家長和幼兒共同完成,，這活動不僅能促進我們與家長的關(guān)系，而且還能讓家長更了解我們的工作,。

本學(xué)期非常忙也非常累,，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我享受的收獲我會用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好,！

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇十

教育教學(xué)是一項常做常新的工作。每一年每一屆每一個班級,，每一個學(xué)生個性迥異,，對教育教學(xué)工作開展來說也在不斷的變化和更新，而在這一工作的過程中,，老師也必須有針對性地反思,，才可以使教育真正達到更好，更有效的目的和結(jié)果下面是我對于這半學(xué)期工作以來的感悟和概述,，現(xiàn)將這半學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

有良好的職業(yè)道德,，做到教書育人，為人師表,。熱愛本職工作,，責任性較強，工作上認真完成學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),，團結(jié)同事，一心撲在教育上,，認真上課,，備課，批改作業(yè)，課下進行答疑,，努力學(xué)習專業(yè)知識,，不斷充實自己，積極推進素質(zhì)教育的實施,。關(guān)心,，愛護，尊重自己的學(xué)生

作為一名英語教師,，我深知要備好每一節(jié)課,，上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的學(xué)習成績是關(guān)鍵,。堅持先備課后上課的原則,，做到每一節(jié)課都是“有備而來”。認真讀教參和教輔資料,，備教材,，教法和學(xué)生，既要考慮知識的縱向聯(lián)系,，又要考慮知識的橫向銜接,；既要突出重點，又要突出難點,；既要體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,，又要注意好各個環(huán)節(jié)的過渡自然。

在這幾個月的工作中,，我所帶的七年級英語較之前有了明顯的進步,，但后進生還需鞏固基礎(chǔ)的詞匯和句型知識。

“金無足赤,，人無完人”,，作為一名年輕教師，在教學(xué)工作中難免有缺陷,。例如：對學(xué)生還不夠了解,；教學(xué)方法上還可以再提升等。而這些問題只能在以后的教學(xué)過程中不斷地解決,。

1,、多與學(xué)生溝通，了解學(xué)生對知識掌握的情況,，這樣有利于針對性的對學(xué)生進行教育,。

2、注重組織教學(xué),，嚴格要求學(xué)生,。有些學(xué)生的學(xué)習基礎(chǔ)較差,，這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè),，有些甚至是抄襲的,，所以必須嚴格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習自覺性,，所以上課時間是他們學(xué)習的主要時間,，作為老師應(yīng)善于組織，調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習,，更充分的利用好上課時間,。總之,，在這半學(xué)期的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè)，盡職盡責地完成了自己的本職工作,。付出了很多,，也收獲了一些回報。我會努力填補自己在教學(xué)工作中的不足,，不斷改進教學(xué)方法,，在教學(xué)中設(shè)計一些學(xué)生喜歡的活動來輔助課堂教學(xué)，激活課堂,，積極開發(fā)和有效利用課程資源,，更有效地為英語教學(xué)服務(wù)，力爭在今后的英語教學(xué)中取得好的成績,。我相信耕耘總會有收獲,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇十一

初二物理轉(zhuǎn)眼間已接近尾聲了，回顧這一年緊張而又充實的教學(xué)工作,，讓我感觸頗多,。特別市作為一名成長的年輕教師。深知自己和其他優(yōu)秀教師的差距,，所以我在不斷努力著,。在教研組成員的幫助下，和各位班主任的配合與支持下,，使我在今年一年的教學(xué)工作中懂得更多,，學(xué)到了很多。所以,，真的是發(fā)自肺腑的感謝各位老師,。今天，可以在這里對我這一年來的教學(xué)工作和大家總結(jié)交流,，真是特別高興,！

在物理課堂教學(xué)中,，扎扎實實轉(zhuǎn)好物理概念,，物理規(guī)律等基礎(chǔ)知識的教學(xué),，注意講清，物理概念的定義,、含義及特性等,，根據(jù)需要通過舉例，作圖等手段,，讓學(xué)生加深對抽象物理要領(lǐng)的理解,。對物理規(guī)律的講解中，要注意引導(dǎo)學(xué)生通過分析,、概括,、抽象、推理,、歸納等思維活動得出結(jié)論,，消除學(xué)生對物理概念規(guī)律的模糊感，在習題講解中,，注意培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方法和良好的學(xué)習習慣,，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生認真審題，挖掘隱含條件,，抽象物理情境提出規(guī)律列式求解,，做出結(jié)論并加以討論，做到解題過程步驟完整推理嚴密,，只有基礎(chǔ)打好 了,，學(xué)生才會在今后的學(xué)習中越走越順。

物理學(xué)是與生活聯(lián)系非常緊密后門科學(xué),，它教會我們?nèi)フJ識自然,，改造自然，因此在課堂講授中,，盡量列舉大量的生活,，生產(chǎn)中的實例，向?qū)W生介紹現(xiàn)代科技知識,，拓展學(xué)生的視野,，提高認識問題和解決問題的能力，此外,，在習題的講析中,，先例除了要滸習題的典型性外，更要注重習題的實用性,，以及滲透相關(guān)學(xué)科知識的結(jié)合性,。

當學(xué)生發(fā)展到一定程度上時,，在與其他同學(xué)的單鍵當中，細節(jié)的關(guān)注則對每生個體的成敗有著關(guān)鍵性的作用,，每個學(xué)生都有其獨立的個性特點,，思維習慣，有自己的思想,，所以我們每位老師都關(guān)注學(xué)生的思想變化,，學(xué)習時退，辦公室,，教室門外,，走廊操場上，都可以和學(xué)生交流談心,。通常老師的一句話,，一個手勢，一個笑容都會感染著學(xué)生,，使學(xué)生體會到老師的關(guān)懷,，溫暖，使學(xué)生忘卻了學(xué)習中的苦悶,，獲得了學(xué)習的生機,，對于學(xué)生的作業(yè)成績，試卷進行有針對性性的評講,，總結(jié)失分情況,，錯誤原因，確定如何輔導(dǎo)學(xué)生的方案,，使學(xué)生對知識的掌握可更清晰,，

總之，教學(xué)工作就是邊教邊學(xué)的一個過程,，學(xué)習無止境,，時代在發(fā)展，教育在發(fā)展,，老師也需用斷充實自己,，我會努力做好自己的本職工作，力求取我好工作成績,！

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇十二

開學(xué)初,，我園針對師資短缺、且?guī)熧Y水平有待大步提高的實際需要,，我們制訂了切實的教育教學(xué)計劃,，采取了必要地教育教學(xué)管理措施，一學(xué)期就結(jié)束,，也初見成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：

認真落實學(xué)期計劃,，全園共同努力，在保證孩子安全健康快樂成長的同時,，深入開展教育教學(xué)：

1,、認真做好各項日常教育教學(xué)督查工作，督促教師業(yè)務(wù)博客的更新,，及時將觀察記錄,、教育筆記,、及學(xué)習心得掛在自己的業(yè)務(wù)博客上,，園領(lǐng)導(dǎo)定期檢查督促青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習、提升業(yè)務(wù)素質(zhì)水平,。

2,、堅持每月一次青年教師優(yōu)質(zhì)公開課評比，園長推門課和預(yù)約課持續(xù)開展,，并與老師不斷交流反饋發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,，在實戰(zhàn)中促進青年教師快速成長。

3,、做好幼小銜接工作,，探索科學(xué)、系統(tǒng)的幼小銜接課程,，保證從幼兒園到小學(xué)的平穩(wěn)過渡,，從有目的、有計劃地對學(xué)前兒童進行入小學(xué)適應(yīng)性教育,。開展家長學(xué)校,，請小學(xué)老師來園講座，聘請資深小學(xué)教師為教學(xué)顧問,，定期對教師進行理論培訓(xùn)和實際教學(xué)指導(dǎo),。結(jié)合幼兒發(fā)展狀況，科學(xué)合理安排學(xué)前班工作,，并召開家長會,，更新家長觀念，讓家長不僅關(guān)注孩子知識能力的學(xué)習,，更重要的是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習習慣,，幫助孩子做好進入小學(xué)的準備。

以創(chuàng)新工作室活動為以工作室為抓手,，創(chuàng)幼兒園特色,，在工作室的引領(lǐng)下全面提升我園的保教質(zhì)量。音樂教育課題創(chuàng)新課題“開展節(jié)奏樂的實踐與研究”立足我園實際情況,，定期展開培訓(xùn),，利用創(chuàng)新工作室定期組織培訓(xùn)學(xué)習音樂教育的相關(guān)理論與知識,，提升教職工的理論水平，并在實際教學(xué)不斷進行實踐,，使得教師在不同程度上有所提高,。今年“六一”，我園以藝術(shù)節(jié)為載體,，也向家長全面展示音樂教學(xué)成果,，我們的理念是讓每個孩子都參與到活動中來，就是把教學(xué)成果和日常教學(xué)讓每個孩子都有展示的機會,。中,、大班全體幼兒表演了打擊樂節(jié)目，得到了家長和老師們的喝彩,。

以“潛力再認識,、對標再分析、辦法再創(chuàng)新,，打造一流上水平”主題活動為載體,，圍繞以“學(xué)本領(lǐng)、練絕活,、強素質(zhì)”的整體目標,，我園針對新員工較多、業(yè)務(wù)能力較弱,、在員工培訓(xùn)過程中注重提升技能,，提高素質(zhì)，不斷改進培訓(xùn)方法,，豐富培訓(xùn)內(nèi)容,。

教育教學(xué)業(yè)績總結(jié)報告篇十三

一年來，汴河小學(xué)以落實國家,、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為主線,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針,，解放思想,，與時俱進，堅持育人為本,、德育為先,，大力開展豐富多彩的校園文化主題活動，全面推行素質(zhì)教育,，強化內(nèi)部管理,，努力辦好讓人民滿意的教育，現(xiàn)就一學(xué)年來主要開展的教育教學(xué)工作做一個簡單的回顧：

以德立教，進一步加強和改善師德建設(shè),，規(guī)范教師從教行為,，為提高教師育人水平，樹立良好的師表形象,，學(xué)校加強師德師風專題教育和培訓(xùn),，定期開展政治理論、教育法規(guī)學(xué)習,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、績效考核、職稱聘任,、評優(yōu)評先等的重要依據(jù),。向廣大學(xué)生、家長,、社會各界人士和相關(guān)部門,、單位開展征求師德師風大討論活動的意見和推薦，查找在師德師風建設(shè)中存在的不足和突出問題,。在學(xué)生中開展“我心目中的好老師”評選活動，在教師中開展“理想與現(xiàn)實同步”征文活動,，并推薦優(yōu)秀作品報送教育部門,。要求全體教師用心參與網(wǎng)上師德大討論，設(shè)師德師風舉報箱,，對規(guī)范教師行為,，培養(yǎng)廣大教師恪盡職守、愛崗敬業(yè)的精神,，起到了必須的促進作用,。

學(xué)校加強德育管理，落實德育常規(guī),，堅持“以養(yǎng)成教育為核心,，以道德踐行為主線”，開展形式多樣的主題教育活動,，努力營造健康向上的育人氛圍,。

1、以常規(guī)為抓手,，促進養(yǎng)成教育,。

學(xué)校利用廣播站等宣傳陣地，以正確的輿論引導(dǎo)學(xué)生,。利用國旗下演講,、班會課、晨會課，加強中小學(xué)生禮貌禮儀教育,、日常行為養(yǎng)成教育,、愛國主義教育、心理健康教育,、誠信教育,、廉潔文化教育、感恩教育,、尊師重教,、法制安全教育等，幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和禮貌行為習慣,，透過開展評選“三好學(xué)生”,、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“禮貌學(xué)生”,、“校園之星”,、“優(yōu)秀團員”等“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動，促進良好班風,、校風的構(gòu)成,。

2、以主題實踐活動為載體,，強化德育成效,。

堅持把培養(yǎng)學(xué)生良好的道德素養(yǎng)和禮貌行為習慣作為主題教育活動，透過開展形式多樣,、資料豐富的實踐活動幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。借助“感恩主題班會”、“感恩教育講座”等感恩教育系列活動教育學(xué)生懂得感恩,，學(xué)會寬容和謙讓,；召開“點燃激情，放飛理想,、禮貌禮儀從我做起”主題班隊會,、教育學(xué)生說禮貌話、做禮貌事,。以節(jié)日為契機舉辦“中國夢,。我的夢”慶六一藝術(shù)節(jié)活動，展現(xiàn)當代兒童的風采,。

3,、以校園文化建設(shè)為依托，強化環(huán)境育人功能,。

優(yōu)美的校園環(huán)境,，對學(xué)生起到“潤物細無聲”的教育效果,。學(xué)校重視環(huán)境育人，校園文化氛圍濃厚,。教學(xué)樓里隨處可見的溫馨提示語,、花圃操場的警示標牌、名人科技長廊,、校園櫥窗宣傳欄以及班級自我展示的文化天地--學(xué)習園地,、讀書角等都潛移默化地影響著學(xué)生的言行舉止。

1,、突出教學(xué)中心,，向管理要質(zhì)量。

學(xué)校認真做好教學(xué)常規(guī)檢查和管理工作,，繼續(xù)實行兩分鐘等課制,，透過檢查教師上課遲到、拖堂,、換課,、占課、體罰與變相體罰學(xué)生等違規(guī)行為以及備課,、批改作業(yè)等常規(guī)工作,，不斷規(guī)范教師教育教學(xué)行為。此外,，學(xué)校堅持每月進行一次評教活動,，促使廣大教師提高授課水平，努力做到“把眼光盯在質(zhì)量上,，把功夫下在備課上，把基礎(chǔ)放在個人素質(zhì)提高上,，把關(guān)鍵放在教學(xué)方法的改革上,，把目標放在全體學(xué)生的進步和提升上，把效果顯此刻４０分鐘的課堂上”,，保證了教學(xué)工作扎實有效,。

2、為提高教師的教學(xué)技能,，學(xué)校加大對課堂教學(xué)改革的引領(lǐng)力度,，用心推行新的課堂教學(xué)模式。部分教師勇于探索,、用心學(xué)習先進教學(xué)模式,，大膽嘗試“導(dǎo)學(xué)案”，在突出學(xué)生主體地位,，搞活課堂教學(xué)模式方面做了有益的嘗試,，為教學(xué)改革與創(chuàng)新邁出了可喜的一步。

3、強化教研工作的管理,，開展“五個一”

工程,，即一份好教案、一篇說課稿,、一個課件,、精心設(shè)計一份作業(yè)、認真上好一堂課,。推行電子備課和大教研活動,，落實好群眾備課工作。每個星期利用一到兩節(jié)課的時間對本周的教學(xué)資料群眾復(fù)備,，完善電子教案,，提高了課堂效率。

為使學(xué)校教育得到社會的廣泛支持與認可,，使廣大家長充分認識到家庭教育的重要性,，營造良好的育人環(huán)境，切實提高德育工作的實效性,，學(xué)校透過家長開放日,，教師走訪、家長來訪周等形式加強家校溝通,，使家長更加全面的了解學(xué)校管理,、班級風貌及子女學(xué)習生活的狀況，增強了家校教育的合力,。

師生安全始終是學(xué)校工作的頭等大事,，學(xué)校始終把安全工作放在首位，牢固樹立“安全第一”的思想,，廣泛開展法制安全教育活動,。一是健全學(xué)校安全工作職責制，定期對學(xué)校安全工作進行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時整改。二是下大氣力全面提高安全工作管理水平和應(yīng)急潛力,，提高預(yù)防災(zāi)害,、傳染病、食物中毒以及應(yīng)急避險和防范違法犯罪活動的潛力,，加強學(xué)校安全防范,，完善人防、物防和技防措施,，堅決遏制重特大安全事故發(fā)生,，加強教學(xué)各環(huán)節(jié)的安全管理,。三是嚴格門衛(wèi)制度和定期巡查制度，確保校園和師生安全,。四是把法制安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中,，全面培養(yǎng)學(xué)生的法制安全意識和自我保護意識，每學(xué)期開展一次逃生安全演練,，每月進行一次法制安全教育大會,，用心倡導(dǎo)和培育禮貌、上進,、友愛,、誠信的優(yōu)良校風，使學(xué)校成為學(xué)生喜歡,、家長放心,、社會滿意的和諧校園。

本學(xué)年,，學(xué)校在全體教職工的共同努力下,，學(xué)校教育教學(xué)工作和精神禮貌建設(shè)均取得了可喜的成績：校園干凈整潔，教師愛崗敬業(yè),，學(xué)生禮信謙讓,，教育教學(xué)管理扎實推進、教育質(zhì)量穩(wěn)步提高,、品味境界有所提升,、素質(zhì)教育成果突出。