總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律,，是時候寫一份總結了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎？以下是小編為大家收集的總結范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

小學六年級音樂教學工作總結下學期 六年級音樂教育教學工作總結篇一

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽,、看、唱,，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂

1,、課堂教學注重激發(fā),、培養(yǎng)興趣。

在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,，例如：

在歌曲教學中,，常會遇到一些標記，如：反復記號,、升降記號,、上滑音、下滑音,、休止符,、倚音等，它們的作用對于小學生來說比較深,，我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,，以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法，學生學起來就簡單多了,。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,，說說聽后的感受，你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句,。在此基礎上進行試唱,、視唱、哼唱,，以及歌曲的教學,，在教學時有針對性，學生學習的難度降低了,，效率提高了,，興趣更濃厚了。

2,、在教學中添加一些游戲表演,、增加趣味性。

音樂教學中,，在比較枯燥的欣賞和樂理課上,，學生的興趣比較低落，教學比較難開展,。本人就大膽的在這些教學中加入適當?shù)挠螒虮硌?，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的積極性大大提高，課堂教學收到了事半功倍的效果,。如：四分音符(學生用"走"來感知),；八分音符(學生用"跑"來感知)。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。本學期孩們在音樂課堂上的表現(xiàn)總的非常好,。但是也有個別調皮搗蛋的，在以后的課堂上還要多些耐心,，多些愛心,，提高他們的學習興趣。

為了使自己在教學水平及業(yè)務水平都有所提高,，本學期,，我們音樂組成員每周都進行一次集體備課，本學期還開展了小組聽課評課活動,，以及新課標學習討論,。通過學習、交流,、討論,、收獲不小。另外本學期我們利用音樂課的時間進行大課間團體操的排練,，并全滿完成此次排練任務,。為了團體操的訓練，我們歷時三個月,，克服了種種困難,，努力爭取排練時間，最終達到了一個令人滿意的效果,。

為了檢測本學期孩子們在音樂課堂上的綜合表現(xiàn),，我在本學期給孩子們進行了音樂測試。在測試中為了不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇自己喜歡的表演方式來參加考試，還進行了個別考,、小組考,、齊考等多種形式的測試方法。

總的說來，本學期的音樂工作總體還不錯,，但也有不足之處,，我想在今后的教學和科研工作中，我會不斷努力,、找出不足、認真改進,、努力提高,，爭取努力把音樂工作做的更出色。

小學六年級音樂教學工作總結下學期 六年級音樂教育教學工作總結篇二

忙忙碌碌的一學期又要過去了,，回顧本期的教育教學工作,，有成績，也存在一定的不足,?？偟恼f來，我還是一心一意想搞好教學,，教書育人,，嚴格遵循教師職業(yè)道德。同時,，也不斷地提高自己的教育理論水平,，參加各種音樂教學培訓活動，較好地完成了學校交付的各項任務?，F(xiàn)將這一學期的教學工作作總結如下：

堅持了將德育工作放在首位,，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育,、紀律與安全教育,、法制教育，讓學生能夠端正學習態(tài)度,，形成良好的學習風氣,。讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地,、潛移默化地接受了教育,，自覺主動地關心、了解身邊的事情,，增強他們的愛國主義情感,，并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我結合音樂科實際,，積極運用教材對學生進行思想教育,。在有關音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就，結合教育學生熱愛祖國，增強民族自豪感與自信心,。

這一學期最重要的事情,，就是藝術節(jié)比賽的活動，從開學初我就開始挑選比賽曲目,，根據(jù)我們學生的實際情況,，我反反復復地挑選適合我們學生的曲目，最后選擇了一首適合我們演唱的一首合唱曲《我們把祖國愛在心窩里》,，我們的童聲合唱團成員都是一到六年級的,，他們都是對音樂有著濃厚興趣的同學，由于我們的學生從來沒有參加過合唱的比賽,，所以在訓練的過程中顯得非常稚嫩,，尤其是低聲部的男生，他們連最基本的音準都還是很不準的,，但是為了能把他們帶到我們區(qū)的藝術節(jié)比賽,，我還是堅持了每天利用課余的時間加強訓練，深感欣慰的是我們的學生很用功,，他們不怕累而且很喜歡我的教學方法,，因為他們在培訓當中確實提高了很多，在一開始對合唱沒有一點認識的基礎上到最后他們可以判斷自己演唱的聲音是否和諧的時候,，從內心來說我真的覺得我們的孩子是最棒的,。通過了中心校的比賽，成功代表了我們麗岙鎮(zhèn)參加我們甌海區(qū)里的藝術節(jié)比賽,，作為一名剛剛踏上教師崗位的我來說這樣的比賽既是一次挑戰(zhàn)又是一次很好學習的機會,，在比賽中我看到了非常優(yōu)秀的團隊，如實驗小學的合唱團,，他們的合唱猶如天籟之音,，讓我嘆息現(xiàn)在的小學生竟能達到如此專業(yè)的水平，而我們的學生呢,？我多么希望我們農村的小孩也能發(fā)出這樣的天籟之音?。⊥硐胧敲篮玫?，很多現(xiàn)實的因素是需要我們去考慮的,，我只能盡我最大的努力去培養(yǎng)我的學生，讓他們慢慢的成長,。音樂能力的培養(yǎng)不是一時,，而是需要慢慢的積累、成長,！在這次的比賽中我們的學生獲得的名次雖然不是很優(yōu)秀,，但是從我內心來說,，當我看到他們在臺上用心去演唱、努力想讓自己做到最好的時候,，當我能夠清晰的聽到低聲部的聲音時,，我真的很感動！他們讓我感受到了他們的付出確實是有回報的,，我是能夠看到他們的成長的,，即使不是很完美的演出，但是相信這是一個很好的開始,，今后只要我們努力,，相信一定會收獲的更多！

在具體的教學工作中,，能夠認真根據(jù)《新課程標準》和學生實際情況備課。做到了有質量地備課,，努力做到“把學習還給學生”,。在課堂中我運用了“大家一起來”、“我當小老師”,、“我參與,，我快樂”等小版塊，讓學生有表現(xiàn)自己的才華的機會,，給予了他們充分表現(xiàn)自己的機會，增強他們的表現(xiàn)欲,。同時我還關注學生學習習慣,、方法的培養(yǎng)和積極性的調動,，堅持每天音階練習,，注重培養(yǎng)學生的音樂基本技能,，通過各種方法如各小組比賽看看誰的音最準,、發(fā)笑臉、小星星等方法提高對音樂的興趣,；注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂,、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。我也能夠把自己當作學生的朋友,，讓他們在有音樂基本技能的基礎上按照自己的方式去愛好音樂,，喜歡音樂，具體事情如下：

1,、課堂教學

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐與體驗中活動（聽,、看、唱，討論,、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn),、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、并用自己的方式去表現(xiàn)音樂,，能夠在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。在音樂欣賞課還加入了一些讓學生自己收集了解,、介紹音樂、表達自己藝術見解的實踐活動,，使學生的能力得到了鍛煉,。

2、課堂管理

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，更多形式的采用了激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的課堂設計牢牢抓住學生的注意力,，使學生在課堂中能夠積極參與課堂教學活動,。著力對學生進行了課堂常規(guī)的訓練，使課堂常規(guī)正?；?，有利于課堂教學的有序進行，對于破壞課堂秩序的行為也進行了的批評與糾正,。

3,、教研方面

積極參加教研組活動和學校組織的公開課以及到校外學習取經(jīng)等活動，注重提高自己的教育教學水平,，如這個學期多次參加了省,、市舉行的大型教研活動，受益匪淺,，并且能夠堅持以博客的形式對自己的教育教學工作進行認真的總結與反思,，汲取經(jīng)驗教訓。

4、考核與評定

本期對學生進行考核與評定的方式與以前有了改進,，主要以學生的自評和他評為主,，采用了自主選擇合作表演伙伴、必表演和自主選擇表演曲目相結合,，不定表演形式的形式,，在注意了學生的個體差異情況后結合學生平時的表現(xiàn)情況給定一個成績。充分調動學生的積極性,，培養(yǎng)他們正確聆聽,、積極評價的習慣。

5,、課外活動

在上學期我們學校就組建了鼓號隊,、童聲社團，這一學期我堅持每周一課的訓練,，現(xiàn)在我們的已經(jīng)具有了一定的規(guī)模,，并且也有了參與學校活動的能力,。

1,、對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。在今后應特別把握好尺度、做到賞罰分明,。

2,、課堂教學環(huán)節(jié)設計新穎性不夠，在課堂上的幽默運用不夠,，不能夠吸引所有的學生的注意力,，導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高，個別學生也不是很喜歡音樂課,。

3、側重了情感,、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生的“雙基”知識的傳授與培訓。畢竟三者是相互作用,、相互促進的,。掌握了“雙基”知識才能更深層次地感受、理解音樂，才能夠更好地體驗美,。

在今后的工作中我會再接再厲,，揚長避短，不斷學習,，爭取更好的成績,。

小學六年級音樂教學工作總結下學期 六年級音樂教育教學工作總結篇三

本學期兼任六年級班的音樂教學工作，一學期以來,，經(jīng)過不懈的努力,，終于較好的完成了教育教學任務。為了今后更好地開展工作,，現(xiàn)作總結如下：

1．培養(yǎng)了學生參與音樂藝術活動的積極性,，大多數(shù)學生能夠用自己的聲音或樂器進行模仿。

2．培養(yǎng)了學生初步分辨節(jié)拍,、聽辨不同旋律的高低,、快慢、強弱的能力,，并運用體態(tài),、線條能夠做出反應。

3．培養(yǎng)了學生的演唱能力,，能夠在自己的的表情動作的配合下演唱歌曲,，并了解中國及世界各國民族民間音樂風格。

4．培養(yǎng)了學生創(chuàng)作的能力,，在活動中激發(fā)了學生的想象力,，陶冶了學生情操和積極樂觀的生活態(tài)度。

5．培養(yǎng)了學生在音樂實踐活動中與他人合作的能力,。

6．在教學中,，在認真?zhèn)湔n的基礎上，運用范唱方式與音樂藝術形象,，感染,、啟發(fā)學生的藝術形象思維，使他們做到了有感情地歌唱,，通過藝術形象的感染來完了成思想教育,。

六年級的學生，抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強,。接觸的音樂曲目需要更加豐富,，音樂體裁、音樂表演形式,，音樂知識也需要增加內容,。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣，從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。

在大多數(shù)學生掌握知識牢固的基礎上,，重點培養(yǎng)學生的各種能力,，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點：

1.認真?zhèn)湔n,，做好前備,、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作,，備課時注意與新課標結合,，并注意備學生。

2.因材施教,，對不同的學生要注意采用不同的教學手法,，使學生能夠充分發(fā)展。

3.設計好每堂課的導入,，提高學生的學習興趣,。

4.課堂形式設計多樣，充滿知識性,、趣味性,、探索性、挑戰(zhàn)性,。

5.最大限度的'調動學生的積極性,。

6.使他們最大限度地學到知識，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式,，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。

7.多看多聽其他學校的課程,，在本校多實施,，使學生開闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗,。

小學六年級音樂教學工作總結下學期 六年級音樂教育教學工作總結篇四

時光飛逝,，轉眼這一學期又結束了，現(xiàn)將這一學期的音樂教學工作總結如下,，以便今后更好地開展工作,，彌補不足，精益求精,。

堅持以審美教育為核心,，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感,。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求,。注重以學生為主體,，讓學生在愉快的音樂實踐活動（聽、看,、唱,，討論、聯(lián)想,、想象及律動）中,，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,，去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,，并在一定基礎上創(chuàng)造音樂,。

不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),，稍微忽略了對學生樂理知識的傳授,。畢竟三者是相互作用、相互促進的,。掌握了樂理知識才能更深層次地感受,、理解音樂。

為了使學生能輕松,、愉快地上音樂課,，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的注意力,。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正,。

不足之處是對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?？傄詾閷W生不是惡意,，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松,。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐,。因此，今后應特別注意賞罰分明,、把握尺度,。還有，幽默力量運用不夠,。

為了使音樂考試不流于老套,、死板,，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解,，也為了讓我對每位學生有個基本的了解,，這學期的音樂考試我采用了：讓學生選擇一種表演方式，即唱,、奏,、舞等來表現(xiàn)。

我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,，以便讓學生能多聽,、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,，從而增長見識,，并獲得更多美的感悟,。此外,，我還很注意自身的學習,。如：練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂,、教育,、文化等方面的報刊、雜志,；上英特網(wǎng)里的教育工作站與各地的中小學教師進行交流,。但做得非常不足的是出去聽課太少，出去直接學習的機會不多,。

綜上所述,，這學期我取得了一定的成績，但也有不足之處,，希望以后自己能多多學習,，努力充實自己，做一個對學生負責,，更對自己負責的好老師,。

小學六年級音樂教學工作總結下學期 六年級音樂教育教學工作總結篇五

第十二冊音樂教育教學工作在各級領導的指導下已經(jīng)順利完成，達到了新課標要求,。本期音樂教學工作遵循了新課程標準要求,，滲透音樂素質教育，用音樂陶冶孩子們的情操,，啟迪心靈,，讓孩子們熱愛音樂，理解音樂的美,。在教學中注重挖掘教材內涵,，用音樂的節(jié)奏,、旋律打動孩子們的心。中心校六年級的孩子們熱愛生活,、熱愛音樂,，多數(shù)兒童有較強的樂感，有一定的審美能力,，基本能跟著音樂的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的興趣,。

第十二冊音樂教材內涵豐富,。包括“聆聽、表演,、編創(chuàng),、活動”幾部分。包括“歌唱祖國”“行星組曲“”亞洲弦歌“”黃河之濱“”火車印象“”美妙的音樂”等,，共分七課,。有歌唱祖國的名曲，有幻想曲,，有歌唱草原的音樂,，有歌唱大自然的樂曲，有歌唱美洲民搖籃曲,，俗民風的歌曲等,，還有部分少數(shù)民族的音樂。選材上,，有中國民歌,，有外國名曲，有校園歌曲,。有歡快的,、有優(yōu)美的、有抒情的,、有……各種風格的歌曲符合兒童的情趣,。

1、本期學唱了歌唱祖國的音樂,。包括《我的祖國》,、《大中國》、《歌唱祖國》,、《我們的田野》,、《田野在召喚》等，培養(yǎng)孩子們熱愛祖國的美好情感,。

2,、通過學習“亞洲弦歌”,，了解了亞洲人民的音樂。領略了士爾其,、越南的樂曲對其風土人情有所了解,。讓孩子們從小愛家鄉(xiāng)，熱愛我們這個可以的地球,?！癲oremi”初步學習五線譜。能認識c大調的符號,。會識簡單的五線譜,。

3、名曲欣賞包括中外許多著名作曲家的作品,，如美洲民曲《音樂之聲》,、瑞士音樂《太平洋231》等，悠揚而動聽,。

4,、民族音樂包括亞洲民間器樂、山西民歌,、河北民間樂曲,。《七朵丁香花》,、《獅子舞》,、《運動會開幕曲》等，充滿了民族音樂的濃郁色彩,。

5,、舞曲欣賞。本期欣賞了世界各地的舞曲,。這些音樂廣為流傳,，旋律優(yōu)美，喜聞樂見,。如“美妙的音樂”等,。

在本期音樂教學工作中，注重對教材的運用,，滲透新課標理念,，加強了思想教育。通過教學活動,，教育學生學習熱愛生活,，熱愛音樂，有高尚的情操,。在愉快的音樂聲中,，使孩子們享受美,，熱愛美，受到美的熏陶,，愛學,、樂學。

在本期音樂教學工作,，進一步提高教學技巧,，運用活潑的教學方法，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,，積極滲透音樂教育理念,，把現(xiàn)代教育的理論運用到教學中去，讓課堂活躍起來,，讓孩子們跳起來，唱起來,。把齊唱,，輪唱，舞蹈,、表演帶進課堂,。在教學中，認真鉆研課標,，精心設計教案,，科學上課，力求達到課標要求,。

通過本期的教育工作的實施,，我感到音樂對孩子們的生活十分重要。兒童需要快樂,，需要音樂,，需要美的享受。藝術的熏陶要從小做起,，從每堂課做起,。