每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇一

大家好,！歡迎大家來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),！在說(shuō)我今天要講的內(nèi)容之前，我想先講三個(gè)小故事,。

第一個(gè)故事叫“大雁南飛”：我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候背過(guò)一篇課文叫《秋天》,，“秋天來(lái)了，樹(shù)葉兒黃了,，一群大雁往南飛,，一會(huì)兒排成個(gè)一字,，一會(huì)兒排成個(gè)人字,。啊，秋天來(lái)了,！”很簡(jiǎn)單,，但過(guò)了很多年之后，我才知道為什么大雁一會(huì)兒排成個(gè)人字,，一會(huì)兒排成個(gè)一字,。

那是因?yàn)轭I(lǐng)頭雁最辛苦，后面的大雁可以借助于前面大雁飛行時(shí)產(chǎn)生的氣流而相對(duì)輕松的飛行,。為了保存實(shí)力,，也就輪流做領(lǐng)頭雁,，當(dāng)中間的一只大雁領(lǐng)頭時(shí)，我們看到的就是“人”字,，當(dāng)兩端的大雁領(lǐng)頭時(shí),，我們看到的就是“一”字。

第二個(gè)故事叫“愛(ài)上廚房”：兩個(gè)人結(jié)婚之后,，妻子很興奮地做了晚餐,，可吃的時(shí)候，丈夫卻指責(zé)她做得太咸,，還說(shuō)鹽吃多了對(duì)健康不利等一大堆大道理,。

第二天，妻子做菜少放了些鹽,，本以為沒(méi)事了,，可丈夫又說(shuō)青菜炒得太死，說(shuō)這樣維生素流失很大,，就沒(méi)什么營(yíng)養(yǎng)了,，等等，又是一堆的大道理,。從此,，夫妻一起吃飯的時(shí)候變得不言不語(yǔ)。

有一天,，丈夫由于工作原因回家較晚,，可能因?yàn)轲I了，吃得特別香,。還不經(jīng)意地說(shuō)了句：“怎么今天做的這么好吃,？”妻子冷冷地回答了一句：“你大概是餓了吧！”但此后每天的晚餐就有所不同,。

有一次妻子做了一個(gè)水煮肉片,，丈夫驚訝的說(shuō)：“你還會(huì)做這個(gè)菜，真是了不起??！”還邊吃邊說(shuō)好吃。妻子在一旁都有些不好意思了,，說(shuō)：“我沒(méi)有紅油,，所以做得沒(méi)那么好看?！闭煞蚧卮鹫f(shuō)：“那個(gè)太辣,，吃多了對(duì)健康不好，你這樣又好吃又營(yíng)養(yǎng)，這比外面做的好多了,！”

同樣是大道理,，但不同的是前面是用大道理來(lái)否定妻子，這里卻是用大道理在肯定妻子,。吃罷晚飯,，妻子在收拾碗筷的時(shí)候，還高興地問(wèn)了一句：“明天想吃什么,？”之后,，家里還多了幾本學(xué)烹飪的書(shū)。每次吃晚飯的時(shí)候,，妻子都要問(wèn)丈夫：這個(gè)菜好不好吃,，再嘗嘗那個(gè)菜，感覺(jué)怎么樣,？無(wú)非就是想多吃幾句贊揚(yáng),。

第三個(gè)故事叫“比鉆石更珍貴的圓珠筆芯”：早年中國(guó)是用毛筆寫(xiě)字，西方是用羽毛,。后來(lái),，日本人發(fā)明了圓珠筆，不過(guò)那個(gè)時(shí)候的圓珠筆跟我們現(xiàn)在不同,，象鋼筆一樣粗,，里面灌滿了圓珠油。

由于書(shū)寫(xiě)流利,，又方便,，于是大受歡迎?？墒遣痪镁统霈F(xiàn)了問(wèn)題,，寫(xiě)著寫(xiě)著，一些圓珠筆的筆尖就壞了,，那個(gè)小鋼珠在不斷地與紙摩擦的過(guò)程中變小了,，最后掉了出來(lái)。

為了解決這個(gè)問(wèn)題,，研究人員不斷尋求更加堅(jiān)硬的物質(zhì)來(lái)制作那個(gè)小珠子,，就如同愛(ài)迪生當(dāng)然找能用更久的燈絲一樣。發(fā)明圓珠筆的人最后只好用鉆石來(lái)制作那個(gè)小珠子,。

可想而知成本有多么高,。不過(guò)只要能解決問(wèn)題,，我們可以不惜一切代價(jià),，也許也是我們很多人共同的想法。可是問(wèn)題并沒(méi)有得到解決,，小珠子沒(méi)用多久還是掉出來(lái)了,。

原因是珠子沒(méi)怎么變小，但裝珠子的那個(gè)框被磨大了,。就在大家決定放棄這一項(xiàng)目的時(shí)候,，有一個(gè)人突發(fā)奇想：能不能在那個(gè)珠子掉出來(lái)之前就讓圓珠油用完呢？于是就有了我們現(xiàn)在的圓珠筆芯,。

以上都是真實(shí)的故事,。接下來(lái)我要談的幾件事只對(duì)事不對(duì)人，如果有不中聽(tīng)的地方請(qǐng)不要對(duì)號(hào)入座,，我們只希望能夠就某些問(wèn)題達(dá)成一種共識(shí),。

第一，不要拿自己的孩子跟人家的比,，而拿孩子的今天與昨天比,，肯定孩子的每一點(diǎn)成長(zhǎng)。

羅奕琛同學(xué)在擔(dān)任了彩虹文學(xué)社社長(zhǎng)之后,，家長(zhǎng)都可以感覺(jué)得到她的壓力很大,，因?yàn)楣娙宋镆餮陨餍校瑢W(xué)習(xí)等各個(gè)方面還不能落在別人后面,。

事實(shí)上我們從來(lái)沒(méi)有給過(guò)她這種壓力,，但孩子為什么會(huì)有這些想法呢？當(dāng)然,，她是個(gè)特例,，但我發(fā)現(xiàn)有好多個(gè)小孩都不會(huì)笑，常常都是個(gè)很可憐的樣子,，讓人看著很心酸,。

領(lǐng)頭雁是很辛苦的，但如果您的孩子是領(lǐng)頭雁,，您會(huì)很有面子,。請(qǐng)不要站在您孩子的心靈上去撐面子。我們要讓她們看到自身的價(jià)值,。成績(jī)決定一切,，那是初中高中的事，童年希望還是金色的,。

這個(gè)班有一個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)到上海去了,，我跟她媽媽是同事，于是有機(jī)會(huì)常常問(wèn)起她在上海受教育的情況,，人家每天下午4點(diǎn)就放學(xué)了,，一節(jié)課只有半個(gè)小時(shí),，作業(yè)很少，每天晚上不是去游泳就是去打球了,，每天必有一節(jié)體育課,。

我們?cè)倏创蟮男蝿?shì)，每年高考,，xx好象都是第一,，但眾所周知，xx是個(gè)打工大省,，學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)之后,，發(fā)展勢(shì)頭遠(yuǎn)不及上海、北京,、深圳等地的學(xué)生,，這是為什么呢？

所以請(qǐng)您站在孩子的立場(chǎng)上去考慮問(wèn)題,。接下來(lái)想跟家長(zhǎng)們來(lái)解釋幾個(gè)實(shí)際問(wèn)題,，有一些也是需要家長(zhǎng)協(xié)助的。

第一,，孩子們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，我這里只談?wù)Z文。

1．基礎(chǔ)相對(duì)薄弱,。具體表現(xiàn)在：

? ? ? ?a.識(shí)字量少,，作文中錯(cuò)別字太多，有的甚至一篇不到400字的作文中就有30多個(gè)錯(cuò)字,，這是高年級(jí)不應(yīng)該存在的現(xiàn)象,。

? ? ? ?b.書(shū)寫(xiě)速度較慢，字跡也較亂,，這一現(xiàn)象很普遍,，而且不能一促而就，需要堅(jiān)持練習(xí),。

? ? ? ?c.不太會(huì)讀書(shū),，表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是不太會(huì)選擇有益的書(shū)來(lái)讀,，二不朗讀很多還停留在低段水平,。

? ? ? ?d.習(xí)作水平不高，作文內(nèi)容很空,，感覺(jué)無(wú)話可說(shuō),。

2．學(xué)習(xí)的主動(dòng)性很差。每天問(wèn)老師最多的問(wèn)題就是：“老師,，今天的作業(yè)是什么,？”只要做完了作業(yè),，她就不知道要做什么了，于是有的發(fā)呆,，有的打架惹同學(xué),，有的甚至在地上爬,。你要是說(shuō)他們,，他們的回答是：“我作業(yè)做完了?！彼筒恢揽梢钥纯凑n外書(shū),，練練字，有針對(duì)性的來(lái)提高自己,。

3．作業(yè)完成的質(zhì)量不高,，甚至有10來(lái)個(gè)同學(xué)長(zhǎng)期遲交作業(yè)。

第二,，孩子們的健康狀況要引起重視,。

1．請(qǐng)病假的太多，體育鍛煉要加強(qiáng),。

2．書(shū)寫(xiě)習(xí)慣不好,，坐姿不正確，近視很普遍,。

3．自卑,、暴怒、抱負(fù)心強(qiáng)等心理問(wèn)題不能忽視,。我就看到有人以別的同學(xué)的名義寫(xiě)紙條辱罵自己討厭的同學(xué),，還看到過(guò)一次請(qǐng)假不去做操，在同學(xué)就走后把某個(gè)自己不喜歡的同學(xué)的書(shū)包拿出來(lái)用腳踩,，這還是一個(gè)話不多,，看上去很文靜的女生做的事。

第三,，文明,，公德心，誠(chéng)信等非智力因素需要關(guān)注,。

已經(jīng)有幾個(gè)成績(jī)很好的同學(xué),，在我面前公然撒謊，謊言被揭穿了也不承認(rèn),。有家長(zhǎng)可能會(huì)想,，那我是怎么知道的，這說(shuō)起來(lái)細(xì)節(jié)就多了,，不過(guò)最后他們還是承認(rèn)了,，為了證明他們不是屈打成招,，他們還解釋了其中細(xì)節(jié)，還有我事先不明白的一些代碼,。比如有一個(gè)假借別人名義寫(xiě)臟話的,，他能背下自己寫(xiě)的東西，看來(lái)是事實(shí),。我沒(méi)有因?yàn)樗R人批評(píng)他,，但我批評(píng)了他的不誠(chéng)實(shí)，并告訴他男子漢要敢作敢當(dāng),，同時(shí)指出他不承認(rèn)說(shuō)明自己知道這事不對(duì),，所以不要再做，之后也確實(shí)沒(méi)有再發(fā)生,。

一天中午,，有同學(xué)說(shuō)自己丟了東西，我決定調(diào)查,，但幾個(gè)同學(xué)卻過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“告訴你周老師,，我們班以前中午丟東西很正常?！蔽衣?tīng)了很詫異,。

還有，如果哪個(gè)同學(xué)受了批評(píng),，許多同學(xué)會(huì)歡呼雀躍,，有同學(xué)打駕了，沒(méi)有人勸阻,，反而有多個(gè)同學(xué)圍觀,，再就是非常興奮地跑到我的辦公室告訴我。

這些都是我不可理解和接受的,。我們的做法應(yīng)該是：

第一,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的本職。

1．針對(duì)語(yǔ)文基礎(chǔ)薄弱的現(xiàn)狀,，我們加大了聽(tīng)寫(xiě)的量,，不管是不是生字，只要是常用字,，都要聽(tīng)寫(xiě),。錯(cuò)得少，家庭作業(yè)就少,，錯(cuò)得多,，家庭作業(yè)就多。

2．加大習(xí)作訓(xùn)練,，分寫(xiě)人,、寫(xiě)景,、寫(xiě)事等有步驟的訓(xùn)練，對(duì)于一部分連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都不會(huì)用的同學(xué),，我們還要單獨(dú)進(jìn)行強(qiáng)調(diào),。

3．家庭作業(yè)量減少，嚴(yán)格按照教育主管部門規(guī)定的量來(lái)布置,，所以家長(zhǎng)要知道絕對(duì)不會(huì)有哪一天作業(yè)多得做不完的,，即使是有被罰的作業(yè)也不會(huì)，羅忻悅和萬(wàn)芷萱做過(guò)幾次這樣的事,，記錯(cuò)了,，家長(zhǎng)也不知道,，結(jié)果做作業(yè)做到很晚還做不完,。作業(yè)少了同時(shí)也是照顧部分家里晚上有培優(yōu)的同學(xué)，還有的同學(xué)就是希望培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的意識(shí),。所以我們建設(shè)的文學(xué)社,。

第二，加強(qiáng)體育鍛煉,，認(rèn)真做好兩操,，同時(shí)加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)和班級(jí)文化建設(shè)，促進(jìn)環(huán)境育人,，智力和非智力因素和諧發(fā)展,。

我很高興這個(gè)班的家長(zhǎng)素質(zhì)都很高，而且常常都能想老師所老師,，急老師所急,，比如小孩子病了不能來(lái)上來(lái)，家長(zhǎng)會(huì)提前發(fā)個(gè)短信,，不然我們真的很著急,，怕學(xué)生在路上出什么事，我們學(xué)校也是在一個(gè)交通要道上,，我們的責(zé)任很大,。所以我要特別感謝陳藝欣、羅忻悅,、楊晨雪,、孫博、孔戎雪等同學(xué)的家長(zhǎng),。當(dāng)然,，其他家長(zhǎng)也要感謝，因?yàn)槟銈儼涯銈兊暮⒆佣颊疹櫟煤芎?，沒(méi)有生病,，沒(méi)有耽誤學(xué)習(xí),，更加了不起。

還有李開(kāi)元的媽媽,，對(duì)我們彩虹文學(xué)社的發(fā)展也是比了不少力,，幫助印制社刊，極大的方便了同學(xué)們的閱讀,，也讓家長(zhǎng)費(fèi)了不少心思,，非常表示感謝。

最后想說(shuō)的是：家長(zhǎng)要更多的關(guān)心孩子的健康,，老師會(huì)在學(xué)習(xí)上做最大的努力,，教育方式有所不同，但目的是一致的,，都是為了孩子健康,、快樂(lè)、和諧的成長(zhǎng),！

再次對(duì)全體與會(huì)的家長(zhǎng)表示由衷的感謝,，也希望我們能長(zhǎng)期保持密切聯(lián)系和合作，能得到家長(zhǎng)們的理解,、支持與幫助,，讓我們更好的完成好我們共同的工作,，謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇二

各位家長(zhǎng),、同學(xué)們：

大家好！

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師,，簡(jiǎn)單自己介紹,。

首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝,！在此讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們的家長(zhǎng),。你們的到來(lái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福,，是自豪,，是驕傲；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō),，是支持,，是理解，是欣慰,；這是大家對(duì)初三的重視,。初三是臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期，也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,，是一個(gè)分水嶺,。對(duì)此說(shuō)句實(shí)在話，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長(zhǎng)的積極配合對(duì)教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要社會(huì)和家庭的配合,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生的成長(zhǎng)”,。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功,！

今天的會(huì)議有六項(xiàng)議程：

一,、班級(jí)基本情況介紹；

二,、學(xué)生考試情況及在校表現(xiàn)匯報(bào),；

三、我們的希望和建議,；

四,、貴家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；

五,、各學(xué)習(xí)段學(xué)生代表發(fā)言,；

六、部分家長(zhǎng)個(gè)別交流,，職中報(bào)考動(dòng)員,。

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表二x班全體師生，對(duì)各位到會(huì)的家長(zhǎng)表示感謝,，感謝各位對(duì)我們工作的大力支持,，大家能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明都對(duì)自己的孩子都十分關(guān)心,。是啊,，哪一位家長(zhǎng)不望子成龍、望女成鳳,？又有哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢,？我們家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望：教育好他們,！就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力,，把你們的孩子,，我們的學(xué)生教育好。

我知道,，有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中,，成績(jī)?cè)趺礃樱吭趯W(xué)校表現(xiàn)怎么樣,？學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣,？召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是：希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

作為班主任，我首先介紹本班情況：我們班有學(xué)生43人,，住宿生40人,，走讀生3人，總體情況是男生較調(diào)皮,，而女生相對(duì)文靜,，所有女生的成績(jī)都相當(dāng)不錯(cuò)，只有三五個(gè)男生因不足齡,，所以各方面稍微薄弱些,。經(jīng)過(guò)差不多一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們已經(jīng)具備了一定的自主學(xué)習(xí)能力,，還有一些孩子自主學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，看到一本加拼音的故事書(shū)，即使一個(gè)字不認(rèn)識(shí)，他也能很流利地把整個(gè)故事讀下來(lái),，看到一個(gè)生字能立即寫(xiě)出它的筆順,，會(huì)用很聰明的方法快速記住這個(gè)字。當(dāng)然也有個(gè)別同學(xué)學(xué)的不夠理想,，我們班上人比較多,，顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè)，如果我在工作中有什么疏忽,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

現(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題做簡(jiǎn)單說(shuō)明：

1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有：

2,、課堂上發(fā)言積極,，思維敏捷的有：

3、書(shū)寫(xiě)工整的有：

4,、課堂上聽(tīng)講專心的有：

5,、成績(jī)有很大進(jìn)步的有：

6、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8,、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有：

9、生活自理能力強(qiáng)的有：

10,、愛(ài)清潔,、愛(ài)勞動(dòng)的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學(xué)各項(xiàng)都具備就不再一一點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。

以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的,，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的,、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝，我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。

在取得成績(jī)的同時(shí),，我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問(wèn)題,， 有的聽(tīng)講不認(rèn)真，上課愛(ài)做小動(dòng)作,，沒(méi)有聽(tīng)課的習(xí)慣,。不管老師說(shuō)什么他一律不聽(tīng)，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學(xué)好呢？班上部分男同學(xué)太愛(ài)動(dòng),，自我約束能力較差,，課下愛(ài)追逐打鬧，安全問(wèn)題令老師擔(dān)憂。我是班主任,，是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,，對(duì)于每個(gè)孩子的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會(huì)課上更是不停的重復(fù)，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的,，是好動(dòng)的，一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫(xiě)照,。

所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全，在家,、在路上,、在學(xué)校都要安全第一！不要到危險(xiǎn)的地方去,，不能滑樓梯,，等等。

孩子是每一個(gè)家庭的未來(lái)和希望,，所以安全真是太重要了,，學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊，同時(shí)也需要您的配合,，我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng),。

再者就是部分同學(xué)做作業(yè)慢、書(shū)寫(xiě)不夠規(guī)范,、不能按時(shí)完成家庭作業(yè),。尤其是星期天在家時(shí)，有些同學(xué)根本就不看書(shū),。希望家長(zhǎng)百忙之中多抽出時(shí)間關(guān)心一下孩子的學(xué)習(xí),，畢竟孩子的成長(zhǎng)是一次性的，錯(cuò)過(guò)了便沒(méi)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì),。有些家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),，我們不識(shí)字呀！我想,，即使你不識(shí)字,，只要你搬張凳子往他身邊一坐，我不信他還敢亂畫(huà)嗎,？

教了快一個(gè)學(xué)期了,，我覺(jué)得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦，同一個(gè)班級(jí),，同樣的講課方式,，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)差別那么大呢？我認(rèn)為,，這主要是學(xué)生的家庭教育方式不一樣,，造成了學(xué)習(xí)習(xí)慣差別大的后果，一個(gè)班里有43個(gè)人,，43個(gè)人就有54種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視對(duì)孩子的思想教育和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，我的時(shí)間也有限,，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到，這也是我心中最大的遺憾,。實(shí)際上,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個(gè)日積月累的過(guò)程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的,。學(xué)生的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有很大的關(guān)系,。家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中起著至關(guān)重要的作用，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師,。不知各位家長(zhǎng)有沒(méi)有留心中央臺(tái)的一則關(guān)于端洗腳水的公益廣告，父母是孩子的榜樣,，榜樣是最好的老師,，榜樣是最好的教育方式。說(shuō)到這些,，有的家長(zhǎng)同志可能又會(huì)說(shuō)我忙呀！說(shuō)句實(shí)在話,，誰(shuí)不忙,？您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識(shí)與學(xué)習(xí)的方法,，教給他做人的道理,，43名孩子這是一個(gè)龐大的隊(duì)伍！有的家長(zhǎng)可能又會(huì)說(shuō)老師您多費(fèi)心了,，我費(fèi)心那是我的職責(zé)所在,，但如果單靠老師的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái),，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做到家校合一。

家長(zhǎng)該從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)培養(yǎng)孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,，學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,，有的時(shí)常抱怨、斥責(zé)孩子,。還有的認(rèn)為老師給的壓力不夠,。這樣的做法和想法都是十分錯(cuò)誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,。我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都能全面發(fā)展，都有更加美好的明天,！

以上是我的發(fā)自肺腑的話語(yǔ),，謝謝各位家長(zhǎng)的支持。說(shuō)得不當(dāng)之處敬請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。下面請(qǐng)我們班的副班主任薛老師介紹同學(xué)們數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情況：……

我們老師說(shuō)了這么多,，家長(zhǎng)們肯定更想聽(tīng)聽(tīng)孩子們自己的心聲，下面請(qǐng)朱迅儀同學(xué)代表全班同學(xué)發(fā)言：……

父母是孩子的第一任老師,，教育孩子的方式各有不同,，下面我們歡迎湯興宇小朋友的家長(zhǎng)來(lái)介紹自己是怎樣教育孩子的，大家掌聲歡迎,！……

俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū),，不如行千里路，感謝汪佳潔家長(zhǎng)把教育孩子的方法拿來(lái)與大家交流,，也給我上了一堂生動(dòng)的課,。

如此熱鬧的場(chǎng)面，孩子們是第一次身臨其境的感受,，我知道他們此時(shí)小小胸膛內(nèi)一定是熱血沸騰,，激情滿懷。然而他們還太小,，沒(méi)有太多豐富的語(yǔ)言,，所以,，他們只有用歌聲和舞蹈來(lái)表達(dá)自己的情懷。下面請(qǐng)各位家長(zhǎng)一起來(lái)欣賞孩子們的表演：

（xxx報(bào)節(jié)目）

1,、大合唱《娃哈哈》…

2,、舞蹈《掀起你的蓋頭來(lái)》…

3、配樂(lè)古詩(shī)朗誦…

4,、英語(yǔ)歌曲小合唱…

各位家長(zhǎng)談?wù)剬?duì)學(xué)校有什么看法和意見(jiàn),。（事先準(zhǔn)備好鉛筆，發(fā)反饋表同時(shí)發(fā)鉛筆,。）

談關(guān)于預(yù)征費(fèi)問(wèn)題……

結(jié)尾：

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長(zhǎng)的配合,，自己的努力,，社會(huì)的關(guān)心和影響。在這幾個(gè)方面當(dāng)中,，前三者較為重要,，而前兩者又更為重要。因?yàn)?，學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長(zhǎng)就有不可推卸的責(zé)任，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻?，總之一句話,，就是?zhēng)取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的能更好,。當(dāng)然我也非常需要各位家長(zhǎng)的繼續(xù)配合,。俗話說(shuō)得好：錢，你今天少賺了,，明天可以賺回來(lái),。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了，就再也補(bǔ)不回來(lái)了,。相信在我們的共同努力下,，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)。

祝各位家長(zhǎng)家庭和睦,，生活幸福,，工作愉快！

祝你們的孩子健康成長(zhǎng),，學(xué)業(yè)有成,！

[]

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿簡(jiǎn)短 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿二年級(jí)篇四

xxx:

初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個(gè)性逐漸形成的時(shí)期,。它是人生中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),，它將完成一個(gè)學(xué)生質(zhì)的飛躍。這是一道難越的坎,。初二又是整個(gè)人生歷程的關(guān)鍵時(shí)期,。此階段孩子的生理、心理發(fā)展變化急劇而迅猛,，這一時(shí)期處于人生成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,，應(yīng)給予足夠的重視。

1,、重視孩子的思想教育,，教育孩子有責(zé)任心。

有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出,，但只要思想正,、有責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè),。既要孩子成才,，更要孩子成人。不以成績(jī)論英雄,，要科學(xué)的分析子女的學(xué)習(xí)檔案,。學(xué)習(xí)與思想好、能力強(qiáng)不一定成正比關(guān)系?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才,，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè),。所以要關(guān)注孩子的全方位的發(fā)展（品德修養(yǎng)、心理健康,、人際關(guān)系與團(tuán)隊(duì)意識(shí),、意志能力、興趣特長(zhǎng)等）,。

平時(shí),，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的思想、行為變化,。要注意自己的榜樣作用,，因?yàn)樯斫讨赜谘詡鳌Ｒ⒁獗Ｗo(hù)孩子的自尊心,，遇到問(wèn)題疏導(dǎo)要及時(shí),；表?yè)P(yáng)要及時(shí)，批評(píng)要有針對(duì)性,。

2,、無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活都能給孩子樹(shù)立一個(gè)恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo),。

不要脫離實(shí)際地給孩子施加壓力。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到樹(shù)立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。盡量表?yè)P(yáng)孩子,，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不管學(xué)習(xí)成績(jī)多差,，都不要放棄對(duì)孩子的關(guān)心,，要努力把孩子的注意力集中在正事上，否則孩子容易受不良青年的影響,。

3,、了解孩子上學(xué)、回家的時(shí)間,，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向,。

4、每天能夠督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),， 能夠檢查孩子家庭作業(yè)完成情況,，并在作業(yè)記載本上簽字。對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,，安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題,。（重視口頭作業(yè)）

5、要關(guān)注孩子的周末安排和思想狀態(tài),。努力幫助孩子做好假期安排

（1）安排好作息時(shí)間,，認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。

（2）督促孩子做好預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)工作

（3）有選擇地看課外書(shū),，名著、訂的雜志等

（4）勞逸結(jié)合,，安排一些有益的戶外活動(dòng),。不要讓孩子沉迷漫畫(huà)、看電視,、上網(wǎng)聊天和打游戲或者在外閑逛,。

6、嚴(yán)格控制孩子看電視與上網(wǎng)時(shí)間,，初中階段不建議在校使用手機(jī),。

7、對(duì)于孩子的交友情況家長(zhǎng)也不能忽視，俗話說(shuō)“近朱者赤,，近墨者黑”,，如果交友不慎，誤入歧途,，那就是毀了前途,，現(xiàn)在報(bào)刊雜志上一些相關(guān)的報(bào)道也很多。特別是一些孩子會(huì)和社會(huì)小青年來(lái)往,，如有發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要嚴(yán)格制止,，以免孩子深陷期中,，不能自拔。

8,、嚴(yán)格控制孩子身上的零花錢,，家長(zhǎng)也應(yīng)保管好自己的錢財(cái)，不要縱容孩子私拿,。有些孩子身上的零用錢太多,，就會(huì)做一些不恰當(dāng)?shù)氖拢嘿I亂七八糟的書(shū)、上網(wǎng)吧,、同學(xué)之間擺闊氣,。甚至一些同學(xué)過(guò)生日，邀請(qǐng)其他同學(xué)一起聚會(huì),、用餐,，贈(zèng)送禮物。這樣零用錢沒(méi)有給孩子的成長(zhǎng)起到正面的作用,，一來(lái)二去,，孩子反而分心了，染上了不好的習(xí)慣,，也會(huì)導(dǎo)致攀比心理,。同時(shí)，對(duì)孩子的人生安全也有影響,。

9,、多與學(xué)校聯(lián)系。

孩子只有一個(gè),，我們做的一切都是為了孩子,，所以任何時(shí)候不要覺(jué)得丟人，即使再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況,。你可以來(lái)校,，你也可以來(lái)電。這樣家校多溝通，你能及時(shí)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活情況老師也能即使了解孩子在家的情況,。

各位家長(zhǎng),，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力,，也取得了成績(jī),，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面的意見(jiàn)和建議,，以便我們以后更好的教育學(xué)生。下面的活動(dòng)是學(xué)生家長(zhǎng)和任課老師進(jìn)行個(gè)別交流,。

我要講的就這些,。謝謝大家！