總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇一

一,、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了,，不需要復(fù)習(xí)，可實際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點,，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2.上課時,，我總以為自己學(xué)會了,，從而忽略了老師講的重點。所以在復(fù)習(xí)時,，往往會把握不住重點,，導(dǎo)致會的知識點卻常常丟分。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事,。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正。每次做事,，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末，而不會冷靜下來仔細(xì)思考問題,。

二,、積累

1.平時雖然讀的書很多，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少,。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識。

2.每次考試前都是臨陣磨槍,，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)計劃,，有待改善,。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對待學(xué)習(xí)，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識,。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強,。

3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋煛⒓议L的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強,，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志、一心一意的面對學(xué)習(xí),。

5.對于新學(xué)校的磨合期太長,。主動適應(yīng)能力不夠強。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,、新生活。而是一直處于被動適應(yīng),，缺乏主動性,。

四、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗方法,，從而并沒有善學(xué),。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,，所以比較浪費時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高,。對于這次期末考試來說,，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一知半解,。平時學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù),、寫完作業(yè)，沒有真正理解透,，沒有真正掌握所學(xué)知識,。其次是基礎(chǔ)知識不牢固。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對一些基本的語法,、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運用，平時好象懂了,，但一到考試時就犯暈,，出現(xiàn)錯誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶,。平時不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對待,，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè)。"

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),，切實克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動,，力爭做到學(xué)

以致用，運用自如,。學(xué)會自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進(jìn)不退,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇二

期末考試又要來到了,，我在最后這段時間里天天復(fù)習(xí)、努力學(xué)習(xí)了,，準(zhǔn)備考個三好學(xué)生來迎接新年的到來,，讓全家人開開心心的過大 年!

期末考試到了!我懷著既緊張又期待的心情走進(jìn)了考場，開始是考語文的,。我先將會做的先做好,，然后在用心想不會做的題目，在寫作文的時候,，心中默默地念著老師囑咐我們的寫作要求：字要寫得漂亮,，少涂改，要多用成語,，盡量寫會寫的字,，盡量不要用拼音……全部題目都做好之后，我每一個字,，每一個句子都認(rèn)認(rèn)真真地檢查過去,，檢查出了幾個漏洞，都訂正了起來。終于,，那漫長的八十分鐘過去了,。

下一場是科學(xué)?？茖W(xué)中的一些知識在語文中也會有,。科學(xué)考試中我先將填空題跳了過去,，因為填空題里的答案其他題中會出現(xiàn),。就這樣，我將其他題做完了,，再開始做填空題,，本來很困難的題目變得易如反掌了。做好之后我就開始檢查……

科學(xué)之后是數(shù)學(xué),，我準(zhǔn)備好了考試要用到的工具：鉛筆,、橡皮、直尺,、三角板……我數(shù)學(xué)是在主科中最好的,，所以我舉一反三，一下子就做完了,，做完之后再檢查,。

數(shù)學(xué)也解決了，最后只差英語了,。我在考試前努力得記英語單詞,，將它們都儲存在我的腦海里。終于,，英語也解決了,，最后只等著領(lǐng)取成績單那天了。

領(lǐng)取成績單的時候終于來到了,。我的心砰砰直跳,，生怕沒有三好學(xué)生，被爸爸批評一頓,，因為我這個學(xué)期的科學(xué)非常差,。終于到讀三好學(xué)生名單的時候了，我此時的心像十五只吊桶打水——七上八下,。老師說：“三好學(xué)生有：陳睿,、柴昊陽,、何威磊……”聽到我的名字時我那緊張的心一下子放松了下來,。

今年的期末考試讓我明白了一個道理：只要你去努力，就會取得成功,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇三

期末考試很重要,，有時還意義非凡,。考好了,，心里甜滋滋的,，隨之而來的是老師的贊揚、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不號,，老師會失望,，父母會生氣，還可能會面對同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語,。以我微薄之見,，考好則已，考不好也別灰心,，如果上要考慮長輩的夸獎,，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必敗無疑,?？己貌或湥疾缓貌粴怵H,，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,，反而能考好。但是,，說到容易,，做到卻難小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思。

就拿這次期中考試來說吧,。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思文章小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思出自,。從早到晚，考試以后,，都十分疲憊和擔(dān)心,，時間仿佛靜止了，度日如年,，考好和考不好這兩個詞在心里打架,，晚上一覺酣睡才覺得好些。

第二天是數(shù)學(xué)考試

考完,，我便四處問訊數(shù)學(xué)答案,，以便與自己的答案相對，跟著就是幾聲“耶!”的歡呼,，因為那時我已經(jīng)感覺到我是100分了?，F(xiàn)在就看語文了

小學(xué)生期末考試總結(jié)與反思作文

。我緊張得就像心里有幾只小兔子，能清晰地感覺到自己的心跳的節(jié)奏,。就在這時,，同學(xué)熊夢飛跑過來，把他涼涼的小手搭在我的肩上,，說：“別不高興,，”一聽這話，我的心里“咯噔”一下,，他繼續(xù)說：“你語文九十五點五分,。”啊!怎么會這樣!頓時,，我眼前浮現(xiàn)出這樣幾幅景象：我和爺爺坐在客廳里,，爺爺問我是不是100分，我說有99.9999%的把握得100分;我和媽媽拉構(gòu)：雙百分就獎勵一小時電腦游戲?，F(xiàn)在倒好,，不僅辜負(fù)了爺爺?shù)闷谕乙粋€小時得游戲也成了泡影!唉!為什么是這樣!我在心里祈禱：但愿數(shù)學(xué)能給我一個滿意得結(jié)果吧!

我希望自己以平和的心態(tài)對待考試,，但做起來真難啊!

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇四

這個學(xué)期結(jié)束了,。在這個學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，都取得了比較好的成績,。

總結(jié)這個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想,，主要有以下幾個方面：

第一,，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量，或者向老師請教,。

第二,，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,，要先把生字認(rèn)會，把課文讀熟;對課文要能分清層次,，說出段意,，正確理解課文內(nèi)容。

(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,，要敢于舉手提問。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長檢查一遍,，把做錯了的和不會做的，讓家長講一講,，把以前做錯了的題目,，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎,。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績,。自己被評為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽稱號。

雖然取得了比較好的成績,，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力,，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇五

期末考試，我的成績很不理想,，相比期中考試,，退步了許多。

靜下心來好好總結(jié)一下,，分析一下考試失分原因,，總結(jié)一下經(jīng)驗教訓(xùn)，失敗乃成功之母,。

先分析一下我以往的強項語文,。從錯題上可以看出，我的成語積累不夠豐富,，對詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確,。本來是描寫白鷺恰到好處的身材，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,，得到了錯誤的答案“過猶未及”;再看看作文,，選材不夠新穎，立意缺乏時代氣息,，結(jié)束語沒有達(dá)到升華文章主題的效果,，語句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟,，用詞不夠精練,，表達(dá)主題。還有,，閱讀量不夠大,，基礎(chǔ)功還不夠扎實。

英語和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定,，但如果要想保持較好的成績,，需要的是：解題時更細(xì)心、更耐心一些,。有些不該答錯的題,，因為自己粗心而失分，很是不應(yīng)該,。

史社,，雖說可能號卷改錯了五分，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,，這跟自己平時太自負(fù)有關(guān),，總以為自己對這些知識掌握得不錯,，而一些單元的復(fù)習(xí)題，也是拖到了最后才臨時抱佛腳,。

期中,，在班里總分第一的我，這一次退步到了五,、六名,。主要原因就是期中題目出的比較難，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,，又答好了比較難的題目,。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題,，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系,，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí),，殊不知,，只有在做好扎實的基礎(chǔ)題的前提下，才能挑戰(zhàn)更難的題目,，主次不可以顛倒,。

通過這次考試，我感覺到了其他同學(xué)都在努力,，自己沒有任何驕傲自滿的資本,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇六

光陰似箭，日月如梭,。轉(zhuǎn)眼間,，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束了。是令人緊張而又興奮的日子——期末考試,。

那天,，我早早地起了床。默默地背誦比較重要的課文,。

畢竟,，是期末考試，我不得不緊張,。大腦中的“弦”始終繃得緊緊的,。不敢有一絲的放松。但是,，在這最后的時光中,，我還是犯了老毛病——馬虎,。

“天哪，八點半了!”我在心中默默的“大喊”,。數(shù)學(xué)考試開始了,。我開始很認(rèn)真的寫著題目，一道又一道難題被我攻克了,。只剩下應(yīng)用題了!我驕傲的情緒在我心中慢慢滋生：我都用最慢的速度做題了,，都已經(jīng)做到了應(yīng)用題了。這些人還在做計算題,。

最后一道應(yīng)用題了,。我馬虎和驕傲的情緒達(dá)到了“極致”。心里很瞧不起這些同學(xué),。竟然把“144—8”算成了“126”,。你說我是不是太馬虎了!

考試結(jié)束了。我和同學(xué)校對答案,，發(fā)現(xiàn)了應(yīng)用題和一道填空題的錯誤,，起碼要扣8分。我原來的驕傲不見了,。耳邊仿佛響起了同學(xué)們的嘲笑：“還說要考一百分,，才90而已啊!哈哈哈哈哈哈……”

語文考試，我不敢放松,。因為數(shù)學(xué)真的是考的太差了,。拿到考試卷，我傻眼了,。六面的試卷,，密密麻麻的題目，看得我是目瞪口呆,。還想考到95分以上,。連九十分都不一定有。我用盡所有的腦細(xì)胞,，才勉強做完了題目,。

考試結(jié)果出來了。讓我大吃一驚,。數(shù)學(xué)：90分;語文：95.5分;英語100分,。兩點讓我吃驚：

1、語文竟然考了95分以上;

2,、數(shù)學(xué)竟然只考了90分,，全班前十都進(jìn)不去。

悔恨和淚水,，在我的心中蕩漾,。許久許久,，我沒有能重新拾起自己的自信，沒能面對我的失敗,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇七

光陰似箭,，開學(xué)的情景還歷歷在目，期中考試的硝煙似乎剛剛消退,，期末考試的戰(zhàn)鼓又敲響了,。期末考試不僅是對同學(xué)們本學(xué)期學(xué)業(yè)成果的一次大盤點、大檢閱,，更是對每個人綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),，是對同學(xué)們的自信心、自覺性,、意志力,、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優(yōu)勝者,，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者,。為了幫助同學(xué)們以最佳的狀態(tài)迎接期末考試,，爭取優(yōu)異的成績,，今天，利用這個機會,，我給大家提幾點建議：

一,、思想重視不輕心

期末考試是對每一個同學(xué)所學(xué)知識的一次大檢驗，也是為升入上一個年級打下堅實的基礎(chǔ)的關(guān)鍵,。因此,，大家都應(yīng)該高度重視，只要思想上重視了,，你就會全力以赴,、扎扎實實地搞好復(fù)習(xí)，取得好成績也就有了保證,。

二,、珍惜時間不浪費

期末考試僅剩十幾天了。同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下,，認(rèn)認(rèn)真真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課,，認(rèn)認(rèn)真真做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè),，抓緊點滴時間,，聚精會神地投入到總復(fù)習(xí)中去。千萬不要抱有僥幸心理,，不要等拿了不理想的成績單時才追悔莫及,。

三,、全面復(fù)習(xí)不疏漏

一學(xué)期學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下,，靜下心來,，扎扎實實地進(jìn)行全面、系統(tǒng),、有計劃地復(fù)習(xí),，不要丟三落四。在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，再找準(zhǔn)自己的薄弱點,，抓住關(guān)鍵點和難點，進(jìn)行歸納,、整理,、練習(xí)。還要講究方法,，聯(lián)系生活實際,，舉一反三，注重復(fù)習(xí)的效果,。

四,、明確重點，攻克難點,，側(cè)重疑點

在對知識點進(jìn)行梳理的時候我們應(yīng)抓住重點,、難點和疑點。復(fù)習(xí)更重要的是查漏補缺,，對于一知半解的疑點決不可輕易放過,，任何問題在我們的頭腦中都不應(yīng)是模棱兩可的，可以準(zhǔn)備一本本子把平時的練習(xí)中所出現(xiàn)的錯誤都記錄下來,，再進(jìn)行一次分析,，以避免下次再犯同樣的錯誤。

五,、制定合理的復(fù)習(xí)計劃

每位同學(xué)應(yīng)該根據(jù)這次復(fù)習(xí)的課程,，制定切實可行的計劃。俗話說：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢,。”很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來感覺到千頭萬緒,，無從下手,。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點制定出適合于自己的切實可行的復(fù)習(xí)計劃，對后幾天的學(xué)習(xí)作出詳細(xì)、科學(xué),、合理的安排,，以便心中有數(shù)。當(dāng)然,，光有計劃還不夠,，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時間保證計劃的落實,。

六,、對自己有信心

有一句格言說得好：“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空,，自信是一片陽光,，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影?！弊屛覀児钠鹱孕诺娘L(fēng)帆,，蕩起奮斗的雙槳，你一定會發(fā)現(xiàn),，成功就在你的手中,。

與時俱進(jìn)，是我們的追求;隨風(fēng)奔跑,，自由是方向,，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛,，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航,。親愛的同學(xué)捫,，考試的號角已經(jīng)吹響,，勝利的旋律在寰宇回蕩，長風(fēng)破浪正此時,，直掛云帆濟滄海,，行動起來吧，我們一定回譜寫自己的輝煌,。相信自己吧,，人間自有公道，付出就有回報,，我們的成績一定會步步高!

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇八

時間如流水般淌過,，轉(zhuǎn)眼間期末考也已結(jié)束，成績也已經(jīng)公布了,。望著試卷上的分?jǐn)?shù),，我驚訝了。因為這并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,，我開始自我檢查,。

我每到考試的時候總因緊張而很著急，為此,，我想出了幾個辦法,。

1。解答題時,，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來,，不忽略每一個細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;

2。平時多做一些不同類型的題,，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉,，拿到試卷心中就有把握;

3。適當(dāng)做一些計算方面的練習(xí),，讓自己不在計算方面失分,。

我想如果我能做到我以上提到的這幾點，我一定能把考試中的失誤降到最低,。因此,，我一定會盡力做到以上幾點的。但我想單單只靠以上幾點還是不夠的,，我還就該擁有幾點科學(xué)應(yīng)試技巧,。于是，我根據(jù)我自己的實際情況想出了幾點,。

第一點：拿到考卷后,，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易,，哪些題目比較難,。

第二點：先從簡單的題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過來,。

第三點：遇到難題,，實在不能馬上寫出來的話，不要死死地盯著那道題,，而忽略了別的題,，應(yīng)把所有會做的題做完才努力解答那道題。

第四點：考完后,，認(rèn)真地檢查,，看看自己有沒有把題目看錯或抄錯。

學(xué)習(xí)目標(biāo)及計劃學(xué)習(xí)目標(biāo)：

從即日起，利用一切可以利用的時間刻苦學(xué)習(xí),，爭取在下次月考中,，減少失誤，班級排名在前5名以內(nèi),。以后每次考試,，都爭取前進(jìn)3名左右，不能后退,。

學(xué)習(xí)計劃：

1,。合理安排好學(xué)習(xí)時間。放假回家先把當(dāng)天的作業(yè)完成,，再利用剩下的時間預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)。而且,，要充分利用零星時間,。零星時間積少成多，集合起來,，就是寶貴的整段時間,。在學(xué)校，要安排好自習(xí)課時間,。不能把完成作業(yè)作為自己自習(xí)課上的唯一任務(wù),。在還沒有真正弄懂所學(xué)知識時不急于做作業(yè)。

2,。要注重預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。每次預(yù)習(xí)不用太多，一節(jié)內(nèi)容即可,。通過預(yù)習(xí),，找到暫時無法理解的問題，待老師講過后看看是否已經(jīng)被解決,。否則,，就向老師請教。除了預(yù)習(xí),，還要做好復(fù)習(xí)。每節(jié)課后,，利用一兩分鐘的時間快速回憶課堂上老師所講的主要內(nèi)容;每天中午,，利用半個小時的時間回憶上午所學(xué)幾門課程的主要內(nèi)容;到了晚上，把一天所學(xué)知識內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,。周末把一周所學(xué)知識復(fù)習(xí)一遍,。

3。注意課堂聽講效率。在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，課上專心聽講,，不開小差，沿著老師的思路,，認(rèn)真地聽講,、思考、領(lǐng)會,，全面正確地理解和把握所學(xué)內(nèi)容,。并且做好筆記。尤其是老師反復(fù)強調(diào)的,、相似知識的對比,、課文內(nèi)容與現(xiàn)實相聯(lián)系的知識點、分散知識的歸納綜合等等都好筆記,。

我希望下次考試會更加成功!

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇九

課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，預(yù)習(xí)時，采用邊閱邊思考的方法,，把內(nèi)容的要點,，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,，寫下自己的看法或不懂的地方與問題,，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率,。

聽課的方法,，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外,，還要集中注意力,，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時,，一方面要理解老師講的內(nèi)容,，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨立思考，辨別哪些自己聽不懂,，并勇于提出自己的看法,，聽課時還要把老師講課的要點和補充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用,。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶,，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂，理解和掌握,，如果有問題經(jīng)過長時間思考,，還得不到解決，就請教老師或同學(xué),。

課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固,，加深理解和學(xué)會運用，開發(fā)智力與提高能力,。例如,，數(shù)學(xué)，物理這兩科,，課后練習(xí)是十分重要的,。

學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,，以便上課時更有精神,，更能集中注意力聽課。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇十

期末考試已經(jīng)結(jié)束了,，快要一個星期了,，在大家的萬眾期盼中，今天上午的時候老師終于把卷子給批改好,，并且登記成績后發(fā)在我們的'手中,。可是期末考試成績出來了,，還可真謂是幾家歡喜幾家愁,。

我的成績還是一如既往的發(fā)揮穩(wěn)定，名列班里的前茅,，考試成績讓我非常的滿意!特別是我的英語成績,，進(jìn)步了特別的多。因為我的英語成績特別的差,，一直都是我的同桌教我英語,，我要好好的感謝他。正當(dāng)我回頭要去感謝同桌的時候,，卻發(fā)現(xiàn)我的同桌去哭了,，原因是他的數(shù)學(xué)成績出乎意料的差，這是他這么久以來考的最差的一次,?？粗滥莻€卷子是在桌子上哭的表情，我也不知道做說什么好了,。過了一會兒,，看到同桌停止了哭泣，我才感到慢的靠近她,，安慰一下她,。我對同桌說你不要太傷心，不要太難過,，畢竟這是一次小考試,，沒有什么大的影響的，而請問平時都知道你成最好這次只是一個意外罷了,，你不要給自己太大壓力,，容的，相信下一次你一定可以考好的!我一邊說一邊拍照同桌的肩膀,，同桌了眼睛里慢慢的有了神也停止了抽泣,。

看到同桌慢慢的聽進(jìn)去了我的話，我感激的笑了笑對他說接下來的日子我們一起共同努力,，看到對同桌安慰起來效果,，我也開心的笑了。

樂趣有很多,，有成長中的樂趣;有拉小提琴的樂趣;還有彈鋼琴的樂趣……給我三天三夜，我也說不完,，而我找到的樂趣,，是對一名學(xué)生來說至關(guān)重要的學(xué)習(xí)上的樂趣。

語文,，這是我在小學(xué)里的三門課中頭痛指數(shù)排到了第二的學(xué)科,，不知怎么的，到了中學(xué),，成績竟然上去了!這可讓我大吃一驚,，至于其中的奧妙嘛……我也還沒搞清楚,。也許是換了學(xué)習(xí)方法,，也許是換了老師,，也許是換了學(xué)習(xí)氣氛,，也許……我曾想過無數(shù)個也許，但漸漸地也不想那么多了,。正因為分?jǐn)?shù)上去了,，我也不討厭語文了,，反而產(chǎn)生了興趣,。這就產(chǎn)生了我的一條座右銘：分?jǐn)?shù)上去了,，興趣也由然而生了。

數(shù)學(xué),，小學(xué)里最令我驕傲的一門,。但上了中學(xué)卻因為一直伴隨我的一位好朋友而次次上不了100分，我一直想和它絕交,，卻怎么砍也不能把我們分開,。我的這位朋友大名就叫——粗心。粗心,，一個我一直想甩又甩不掉的朋友,。哎!朋友啊!你什么時候才會遠(yuǎn)行啊!正因為和我這個朋友的作戰(zhàn)，讓我對數(shù)學(xué)十分感興趣,。

英語,，小學(xué)里最令我頭痛的一門學(xué)科。在中學(xué)里成績依然一般,，說好算不上,，說差也不算。上次考了一個91分,，把我樂得屁顛屁顛的回去向爸媽報告成績,。但卻不知道，我這剛點起的希望之火會不會又被雨水澆滅,。不過,，正因為對英語高分的渴望，我對英語也產(chǎn)生了興趣,。

我的座右銘告訴我：失敗是成功之母,，興趣是樂趣之父，有了興趣才有樂趣,。我相信,，學(xué)習(xí)在我面前將不是困難。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇十一

本學(xué)年我擔(dān)任的是初二化學(xué)教學(xué)工作和物理實驗員的工作,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段,。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ),也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)?；瘜W(xué)放在初二開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力,我面臨的問題是課時少,、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強,、學(xué)習(xí)情緒不高,有一定的畏難,、依賴心理,。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進(jìn)行有效調(diào)整,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。

一,、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

學(xué)生剛接觸化學(xué)時,對化學(xué)都很有興趣,尤其對化學(xué)實驗更感到有意思,。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜,尤其學(xué)到化學(xué)用語,、基本概念時,常會感到抽象難懂,、枯燥乏味,往往會把化學(xué)視為初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜,時間又十分緊張,。

因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生,提醒他們注意巧記的一些方法,。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜,幫助學(xué)生快速理解記憶。例如:實驗室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣,固固加熱的裝置,集氣首選排水法,向上排空也可以,操作步驟7個字,。

二,、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用

初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣,形象識記能力超過抽象識記能力,在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進(jìn)行直觀教學(xué),在課堂教學(xué)中,我認(rèn)真組織好實驗教學(xué),在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象,學(xué)會在實驗中觀察和思考,引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容,組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實驗探究,例如,本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課,。

三,、精講精練,努力提高教學(xué)效率

教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明,利用教材內(nèi)容,面向全體學(xué)生,創(chuàng)造情境,設(shè)疑破難,。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法

四,、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作

初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜,涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式,所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系,區(qū)別異同,歸納對比,幫助學(xué)生形成知識體系,是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān),做好每個階段的復(fù)習(xí)工作,每一章都幫助學(xué)生進(jìn)行歸納,。

打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè),讓學(xué)生學(xué)有所依,、學(xué)有所獲;練習(xí)題、測試題都精心選擇,量質(zhì)合理,。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改,在作業(yè)上針對個人提出要求和意見,。平時就注意培優(yōu)補差,對學(xué)有余力的學(xué)生,增大課外作業(yè)的容量,加大難度,在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題;對接受能力較差學(xué)生,做到耐心細(xì)致、百問不厭,利用課外時間給他們輔導(dǎo),。

五,、不足與反思

與學(xué)生的接觸時間不夠多,與學(xué)生進(jìn)行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中,要多和學(xué)生接觸溝通,學(xué)習(xí)站在他們的水平思考,對學(xué)生充滿信心和信任,相信通過師生的共同努力,能取得較好的成績,。

學(xué)生期末考試總結(jié)會 學(xué)生期末考試總結(jié)600字篇十二

期末考試前,，在鏡子中的自己，那一張顯然睡眠不足的臉,，14歲,，我老了嗎我苦笑，然后搬起床邊的一大堆復(fù)習(xí)資料朝教室狂奔而去,，在沖進(jìn)教室的那一剎那,，我迅速將面部的表情調(diào)成一個燦爛的微笑，徑直走到了座位上,。

周圍的同學(xué)都攤開了一本本住認(rèn)真地讀著,，在看看小a的座位,，她無論什么時候都把頭埋得低低的，一副恨不得鉆進(jìn)書里去的樣子,，我真想問她,，讀書就這么有趣嗎很多時候，我真的懷疑我跟小a是不是同一個星球的人,，為什么她總是書不離手,，一副很愛學(xué)習(xí)的樣子甚至于我的大多好朋友都和我想法雷同，連隔壁班的同學(xué)看到小a就覺得恐怖,。我只知道復(fù)習(xí)的氣氛濃得化不開,，我想起了越對我說不要太在乎考試!我也想說我不在乎，可是我沒法做到,，考試就是考試,。于是我也攤開一本書來

有時候我覺得自己很虛偽，覺得自己像一株向日葵,。面對陽光的時候,，無論是什么方向，我總是擺出一副很快樂的表情,，告訴陽光我很快樂,，但是到落日西沉的時候，我低下了頭,，那時候我才擁有真正屬于自己的表情,。我總是習(xí)慣讓別人覺得我是一個快樂的孩子，我就這樣一直生活在自己編積的謊言中,，每天只是機械地學(xué)習(xí),，考試，再學(xué)習(xí),，再考試,，我怎么快樂得起來

盡管我一直不希望考試這樣快就來赴約，但它還是來了,。3天的考試,，似乎是一個從清醒到麻木的過程。當(dāng)考完最后一科時,，我?guī)缀趼槟玖?，但是我還是要對自己說，我要開懷大笑,，因為到了分?jǐn)?shù)公布出來的時候,，我還笑得出來嗎于是我使勁地笑

不知道是誰告訴我：“哭過了總會笑的!”那么我想說一句話：“笑過了總會哭的!”這句話簡直可以當(dāng)名言了，可惜我不是名人，我只是一個在考試之后會哭的孩子,。不知道為什么,，每次拿到成績和試卷后，盡管成績在別人眼里很好很好,，總是不滿意,，覺得這里不應(yīng)按錯，那里不應(yīng)按扣分,，于是又哭了,，好朋友雅原來那羨慕的表情換成一個驚詫的面容看著我，仿佛不認(rèn)識我一樣,。越在我杞人憂天時曾對我說不要把成績看得太重,，雖然我知道成績很渺小，小得除了學(xué)習(xí)成績外不能證明任何一樣?xùn)|西,，可我不得不承認(rèn)我一直為它奮斗

舞在風(fēng)的邊緣的我總是努力自信地對自己說然后翻開書，我不希望失敗!