在平日里，心中難免會有一些新的想法,，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇一

本書對“管理者”的定義做出了詳細(xì)界定，不僅僅指組織中一般意義上的“計劃,、組織,、整合、激勵和考核”的金沙國際平臺管理人員,，還泛指一切知識工作者等專業(yè)人員,，這類人才具有較強(qiáng)的不可替代性，對組織績效和結(jié)果輸出的影響度較大,，也被稱為管理者,。管理者范圍的延展，也意味著組織管理邊界的延展,，尊重更專業(yè)的人才,，發(fā)揮知識對組織績效的輸出，也是有效管理的范疇,。

而所謂的組織的績效,，在本書中也論述了，“在組織的內(nèi)部,，不會有成果出現(xiàn),，一切成果都存在于組織之外，即組織的成果,，是通過客戶產(chǎn)生的,，企業(yè)付出的成本和努力，必須通過客戶購買產(chǎn)品或者服務(wù),，才能轉(zhuǎn)變?yōu)槭杖牒屠麧??！边@也明確界定了組織績效有效性的目標(biāo)導(dǎo)向，如果組織內(nèi)部通過一系列人,、財,、物的資源調(diào)配，均無法轉(zhuǎn)化為外部的購買力,，則組織的有效性是存疑的,。

在時間管理上，核心軸也是有效性,，在判斷一項事物是否需要花時間傾注的時候,，首先問一問自己：是否金沙國際平臺對組織、本人或者對方的組織有貢獻(xiàn),，如果沒有,，則果斷拒絕或者授權(quán)別人去做。在時間管理上,，本書著重提到了人員和會議,。人員過多也會造成時間浪費(fèi)，而判斷人員是否飽和的一個重要衡量標(biāo)準(zhǔn)是——“如果一個管理者,，不得不將他工作時間的1/10花在所謂處理‘人際關(guān)系問題’上,，花在處理糾紛和摩擦上，花在處理爭執(zhí)和合作等問題上,，那這個組織的人員就過多了”,，人數(shù)過多，難免彼此侵犯,，成為績效的阻礙,，在精干的組織里，人的活動空間較大,，不至于互相沖突,，工作時也不用每次都向別人說明。

另外,，會議也是反映時間有效性的重要維度,，本書將“會議過多”視作組織不健全的表現(xiàn)形式，因為“開會”與“工作”是矛盾的,。管理學(xué)上認(rèn)為：在理想化的組織體系中,，應(yīng)該沒有任何會議，因為每個人都能了解他工作所必須了解的事情,，也能隨時獲取工作所必需的資源,。而會議過多，意味著日常工作中：信息傳遞不順暢、資源調(diào)配不充分,、流程設(shè)計不合理、人員職責(zé)界定不清晰,。一個管理者的時間,，不應(yīng)被開會占用太多。

管理者在對自身的管理方面,，最重要的衡量尺度是重視貢獻(xiàn),，這也是以責(zé)任為導(dǎo)向的評價維度。不以績效為導(dǎo)向的勤奮毫無意義,。書中有一個觀點(diǎn),，我覺得很好，即“一個人如果只知道埋頭苦干,，如果老是強(qiáng)調(diào)自己的職權(quán),，那不論其職位有多高，也只能算是別人的下屬,，反過來說,，一個重視貢獻(xiàn)的人，一個注意對成果負(fù)責(zé)的人,，即使他位卑職小,，也應(yīng)該算是高層管理人員，因為他能對整個組織的經(jīng)營績效負(fù)責(zé),?！边@句話點(diǎn)出了管理的精髓與本質(zhì)。

另外,，本書強(qiáng)調(diào)知識工作者更應(yīng)該有責(zé)任讓別人了解自己,，因為很多知識工作者很少與多數(shù)人主動溝通，認(rèn)為他們金沙國際平臺只要能夠和同行少數(shù)專業(yè)人員溝通就可以,，或者普通工作者應(yīng)該做出努力去理解他們所想,，這種態(tài)度會使得專業(yè)的知識工作者的工作喪失價值。如果想成為一位合格的管理者,，或者更準(zhǔn)確的說,，真正以組織貢獻(xiàn)為目標(biāo)，必須使自己的產(chǎn)品——即知識能為別人所用,。這一點(diǎn)認(rèn)識非常重要,，只有知道別人需要什么、能理解什么,、能發(fā)現(xiàn)什么,，知道別人對組織的貢獻(xiàn)需要借助我做出怎樣的貢獻(xiàn)去達(dá)成時，才能說知識工作者作為管理者是合格和有效的。

關(guān)于良好的人際關(guān)系,，本書也提到了,，“能在自己的工作上和人際關(guān)系上重視貢獻(xiàn)的管理者，金沙國際平臺往往具有良好的人際關(guān)系,，”忠誠待人,、密切合作、凡事能設(shè)身處地替別人著想,，把人際關(guān)系建立在“貢獻(xiàn)”的基礎(chǔ)之上,，這也是良好的人際關(guān)系的真義所在。

管理團(tuán)隊的核心要義是發(fā)揮別人的長處,，并能容人之短,。這里的團(tuán)隊不光是指下級，還包括上級,。有效的管理者知道用人的本質(zhì)是用人來做事,，并不是用人來投其所好，所以有效的管理者從來不問：他能跟我合得來嗎,？而是：他貢獻(xiàn)了什么,？下屬越是能干，越愿意自己承擔(dān)責(zé)任,，他們的所見所聞,，所看到的客觀現(xiàn)實(shí),、機(jī)會和需要也越與他們的上級不同,。所以,，在日常管理過程中,，我認(rèn)為：針對內(nèi)驅(qū)力較高,、具有較多工作想法的人員,，應(yīng)盡可能減少過程管控，給予充分的空間，以結(jié)果為導(dǎo)向,；針對內(nèi)驅(qū)力較弱,、思路不清晰的人員,，應(yīng)強(qiáng)化過程指導(dǎo)以及進(jìn)度監(jiān)控，從而不斷提升個人在組織中的績效貢獻(xiàn),。

在管理團(tuán)隊中,，卓有成效的管理者還要設(shè)法發(fā)揮上級的長處,，而這一點(diǎn),，在日常工作過程中,，卻金沙國際平臺常常被我們所忽視,，主要的方法論在于：要使上級發(fā)揮其所長，不能靠唯命是從,，而是從正確的事情著手,，以上級能夠接受的方式向其提出建議,。

關(guān)于有效決策方面,，本書提到了簡單的方法論，即首先：要了解問題的性質(zhì),，是經(jīng)常性的還是偶發(fā)性的,，如果金沙國際平臺是經(jīng)常性的，那就只能通過建立規(guī)則或者原則的決策才能解決,。其次：仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么,，即找出問題的“邊界條件”，以及為了滿足這些條件,，需要的妥協(xié)和讓步,。再次：兼顧執(zhí)行措施，讓決策可以被貫徹,。最后：在執(zhí)行的過程中重視反饋,，以印證決策的正確性及有效性,。這在四點(diǎn)方法論中，我認(rèn)為最后一點(diǎn)是點(diǎn)睛之筆,。不重視反饋的決策無法驗證真?zhèn)渭昂侠硇?，而收集可靠的反饋不是依靠外部的匯報或者溝通，而在于管理者的親自觀察或檢查,，因為“報告或溝通”不一定靠得住,。

本書通篇都在圍繞管理“有效性”展開探討，而作者也提到了,，有效性人人可學(xué),，但卻無人可教，有效性不是一門課程,，而是一種自我訓(xùn)練,，需要我們在日常工作中不斷積累和感受。

本書中給我印象最深刻的一句話是在提到如何發(fā)揮人的長處的章節(jié)時,，提到“正直的品格本身并不一定能成就什么,，但是金沙國際平臺一個人如果缺乏正直和誠實(shí)，則足以敗事,，人在這方面的缺點(diǎn),，不能僅視為對組織績效的限制，有這種缺點(diǎn)的人,，沒有資格做管理者,。”

最后,，金沙國際平臺借用羅振宇的一句話結(jié)束本次的讀書分享：“沒有任何一條道路可以通往真誠,，因為真誠本身就是通往一切的道路?！蔽艺J(rèn)為,，管理，也理應(yīng)如此,。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇二

閱《卓有成效的管理者》,，仿如良師益友，今天分享文中幾組關(guān)鍵詞,，淺談個人見解：

自我管理：泰勒斯曾說過,，向別人提意見是最容易的，而最難的事就是自我管理,。自我管理不僅是對自己,，也可影響身邊的人，比如每天一上班是先工作,，還是先找人閑聊一番,。能做好自我管理,，需要有強(qiáng)大的自我約束力、行動力,，要善用一些方法來影響自己的行為,。

言傳身教：首先要成為一個合格的管理者，那就是“做對的事,，做有效的事”,。也就是說通過正確的決策來引導(dǎo)好的結(jié)果。在這樣的前提下,，我們才能給他人提供正確的指導(dǎo)和影響,，為組織不斷增值。

親自實(shí)踐：實(shí)踐能夠更好地滿足個人和組織的進(jìn)步,，正如陸游所說“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。對于有更廣闊的實(shí)踐機(jī)會,，要珍惜機(jī)會,，善于把握，在實(shí)踐中與理論高效結(jié)合,，化為自己的才能,。

變成習(xí)慣：有研究表明，人一天的活動,，有40%是習(xí)慣的產(chǎn)物,。對習(xí)慣的養(yǎng)成,，可通過后天訓(xùn)練來達(dá)成,。正如公司安全操作規(guī)程要求，入職三級教育,、上崗培訓(xùn),、考試強(qiáng)化等，就是通過訓(xùn)練的手段形成習(xí)慣,。后天的習(xí)慣,，也直接影響你行動的有效性。

用人所長：每個組織中有不同性格,、不同能力,、不同經(jīng)驗的個體，要善于發(fā)揮或挖掘優(yōu)勢亮點(diǎn),，放在必要的位置上,。有效用人，包括自己,、同事,、下屬及上屬,，目的就在于通過搭建這樣一個團(tuán)隊來實(shí)現(xiàn)最大績效。而作為自己,，要有思想和目標(biāo),，充分挖掘自己的潛能，向“精而后博”努力,。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇三

管理學(xué)一代宗師——德魯克的《卓有成效的管理者》堪稱經(jīng)典著作,。讀過第一章就使人豁然開朗，領(lǐng)悟到“有效性應(yīng)是管理者所應(yīng)追求的目標(biāo)”,，因而激發(fā)起強(qiáng)烈的閱讀興趣,。近日，認(rèn)真學(xué)習(xí),、閱讀了第二章,，更是受益匪淺。

第二章講的是“掌握自己的時間”,。我們從小就背誦過很多名言警句,，告訴我們要珍惜時間，但如何掌握自己的時間,，的確沒有靜靜地思考過,，讀了本章節(jié)感觸頗多。其實(shí),，有效的管理者并不是一開始就著手工作,，他們往往會從時間安排上著手，他們并不以計劃為起點(diǎn),，而是將認(rèn)識清楚自己的時間用在什么地方作為起點(diǎn),，然后管理自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間,。最后,，再將“可自由運(yùn)用的時間”，由零星而集中成大塊連續(xù)性的時段,?？梢姡涗洉r間,、管理時間,、統(tǒng)一安排時間，這三個步驟,，是管理者有效性的基礎(chǔ),。

時間的供給，絲毫沒有彈性,。不管時間的需求有多大,，供給絕不可能增加,。時間的供需沒有價格可以調(diào)節(jié)，也無法繪制邊際效用曲線,。而且,，時間稍縱即逝，根本無法貯存,。昨天的時間過去了,，永遠(yuǎn)不再回來，所以,，時間永遠(yuǎn)是最短缺的,。

管理者如果要管好自己的時間，第一步就是記錄其時間耗用的實(shí)際情形,；第二個步驟就是要做有系統(tǒng)的時間管理,。我們先要將非生產(chǎn)性的和浪費(fèi)時間的活動找出來，盡可能將這類活動從時間表上排除出去,。事實(shí)上,，一位管理者，大刀闊斧減少不必要的工作,，絕不會有太大的風(fēng)險,。人總有一種傾向，高估自己地位的重要性,，認(rèn)為許多事非躬親不可,。縱然是最有效的管理者,，仍然免不了有許多不必要的和非生產(chǎn)性的工作,。第三步是將可以自行支配的零碎時間集中起來。時間分割成許多段,，等于沒有時間,。時間如果能集中，即使只有一個工作日的1/4,，也足可辦理幾件大事。反之,，零零碎碎的時間,，縱然總數(shù)有4/3個工作日，也是毫無用處,。

因此,，對時間的控制與管理不能一勞永逸。他們要持續(xù)不斷地做時間記錄,，定期對這些記錄進(jìn)行分析,，還必須根據(jù)自己可以支配的時間的多少,，給一些重要的活動定下必須完成的期限。

總而言之,，時間是最稀有的資源,。若不將時間管理好，想管理好其他事情就只是空談,。而分析自己的時間,，也是系統(tǒng)地分析自己的工作，鑒別工作重要性的一種方法,。

“認(rèn)識自己的時間”,，這是通向有效性的道路。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇四

從開始學(xué)習(xí)“管理學(xué)”,，我就借了這本書,，可也是最近才艱難的將其讀完。其中部分語言和論斷總會讓我很有感覺卻理不出頭緒,。我有很努力的去讀,，去理解，可似乎讀后的成效沒和所用的時間成正比,，最終我在本書第二章中發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我讀書的方法完全是錯誤的，從這個角度來說,，我是個很沒成效的時間管理者,。但總之，我很佩服德魯克這位管理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“大師中的大師”,。他這本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在給人們許多啟發(fā),，真的堪稱經(jīng)典。今天,，我只能從一個初學(xué)者的角度,，談一談我的感想。

“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗證過,，但管理者卻完全可以管理好自己,。”在大多數(shù)人的定義中,，管理者是那些在組織中指揮他人完成具體任務(wù)的人,，也就是說管理者的主要職責(zé)是指揮下屬開展工作。這定義沒錯,，但一個管理者若真想有所作為,，想成為一個卓有成效的管理者，第一步并不是學(xué)會管理下屬，而是要先學(xué)會管理好自己,，使自己在工作中卓有成效,，使自己的工作有效。我認(rèn)為,，書中提出的那些有關(guān)自我管理的方法其實(shí)對每一個人都適用,，因為每個人也都是自己時間的管理者，每個人的工作也都需要卓有成效,。

我想先從我自身角度出發(fā),，談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自我管理，我們學(xué)生應(yīng)該如何成為一個卓有成效的自我管理者,。

高中生活是一板一眼,，步步為營的。到大學(xué)的第一感覺便是混亂,，沒邏輯,。似乎每天都很忙，有很多作業(yè),，社團(tuán)有很多活動,，整天早出晚歸，可每天睡前總會感到忙了一天就好像啥也沒干,。其實(shí)大多數(shù)新生的生活都缺乏規(guī)劃,，更別說時間管理上的卓有成效了。高中時的時間大部分是在被別人管理,，學(xué)生們在老師,，家長的安排下循規(guī)蹈矩的生活，可此刻的我們,，是自己時間的管理者,，一分一秒都得自己掌握，因此,，學(xué)會卓有成效就更加重要了,。所以首先我們要樹立這樣的理念：我們需要成為一個卓有成效的管理者，并且卓有成效是可以學(xué)會的,，也是必須學(xué)會的,。那么我們學(xué)生應(yīng)該如何成為卓有成效的自我管理者呢?

第一，我們需要掌握好自己的時間,，規(guī)劃好自己的生活以至于未來,。“有效的管理者與其他人最大的區(qū)別,，就是他們非常珍惜自己的時間。”而通常情況下,，我們總是東一榔頭西一棒子,，做事總是想起啥做啥，很少提前規(guī)劃過自己的業(yè)余時間,，只是本著把該做的作業(yè)做完,，累了就看看電影，玩玩游戲的心態(tài)在生活,，可我們也常常會完不成作業(yè),，電影游戲也沒能盡興。我們可能對未來很有想法,，可卻從沒想過實(shí)現(xiàn)理想的具體步驟,，也有些學(xué)生走在父母規(guī)劃好的路上，一直被別人管理著,。所以我想,，我們的時間和生活應(yīng)該在規(guī)劃中進(jìn)行。我們的未來也應(yīng)該在有條不紊的實(shí)現(xiàn),。因此,，掌握時間就變得很重要?！叭绻芾砗米约旱臅r間,，首先應(yīng)該了解自己的時間實(shí)際上怎么耗用的?！睍刑岬焦芾碚邞?yīng)先按周期記錄下自己時間的使用情況,，然后消除那些浪費(fèi)時間的活動來達(dá)到對時間的有效利用。對我們學(xué)生而言,，我們應(yīng)該做的是對時間的提前規(guī)劃,，今天我可以支配的時間是多少，我所應(yīng)該完成的任務(wù)有哪些,，我什么時間應(yīng)該完成什么任務(wù),。書中提到一點(diǎn)讓我頗有受益，“有效的管理者知道他必須集中他的自由時間,?！蔽覀冏鍪滦枰囊彩钦麎K的時間，高度集中精力,，全力以赴去完成這一時段的任務(wù),。正如我需要一整塊時間來完成這篇論文，而不是今天寫一點(diǎn),，明天寫一點(diǎn),。將時間和任務(wù)分塊，效率是會非常低下的。這也就是我開篇提到的我所犯的錯誤,。

第二,，我們應(yīng)該學(xué)會要事優(yōu)先。如今的我們習(xí)慣性的隨性去做事,，我們喜歡參加各種各樣的社團(tuán)活動,，喜歡和志同道合的朋友們在一起，有時甚至都犧牲了完成作業(yè)的時間,。但對學(xué)生來說,，學(xué)業(yè)應(yīng)是第一位的?！白坑谐尚У墓芾碚呖偸前阎匾氖虑榉旁谇懊嫦茸?，而且一次只做好一件事?！笔前?，在上一條規(guī)劃時間的同時，我們應(yīng)秉承要事優(yōu)先的原則,，集中整塊的時間來做重要的事情,。所以對任務(wù)完成的順序，我們也應(yīng)該做出具體的規(guī)劃,。

第三,，我們應(yīng)該學(xué)會充分發(fā)揮自己的長處并充分利用他人的長處?！坝行У墓芾碚邔τ诒旧淼墓ぷ?，要從長處出發(fā)，使自己的長處充分發(fā)揮,?！蔽艺J(rèn)為這一點(diǎn)非常重要，因為每一個人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),，每個人首先應(yīng)了解自己的局限性,，并充分學(xué)會揚(yáng)長避短。在完成一項任務(wù)時,，應(yīng)充分發(fā)揮自己的長處,，使自己學(xué)有所用，同時在遇到自己的短肋時,，也應(yīng)該學(xué)會向他人需求幫助,，充分利用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處，這樣不僅節(jié)省了時間也會提升完成的質(zhì)量,。

最后,，我們應(yīng)該學(xué)會忘記過去,，擺脫昨天?！肮芾碚邔Ｐ囊恢?，第一原則是要擺脫已經(jīng)不再有價值的過去,?！蔽蚁脒@一點(diǎn)是每一個浙大學(xué)子都應(yīng)該學(xué)會的，也是老師們在不斷強(qiáng)調(diào)的,。從高中時的佼佼者到此刻的蕓蕓眾生,，無論心理落差怎樣大，我們都必須學(xué)會忘記,，因為只有擺脫了過去,，你才能以現(xiàn)在為起點(diǎn)全力以赴的前進(jìn)。忘記過去的成就,，現(xiàn)在才是起跑線,，擺脫昨天，我們應(yīng)該做的是超越自我,，從此刻起卓有成效,。

我想一本好書，會對你終身受益,，你不同時期讀,，收獲也會是不一樣的?；蛟S現(xiàn)在我對這本書的理解還很淺顯,，但我想我還會拿起這本書精讀，去品出更深的意味,。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇五

在20xx年進(jìn)入xx工作的時候,，當(dāng)時記得在南二環(huán)四樓集體辦公室,，看到很多領(lǐng)導(dǎo)看一本書《卓有成效的管理者》,，期待去看看，但是一直忙碌的沒有閱讀,，現(xiàn)在時隔兩年多了,，前兩天才開始讀這本書,，以前領(lǐng)導(dǎo)們都推薦看很多書，所以我也經(jīng)常給助教也推薦優(yōu)秀的書籍,，不讀書不去實(shí)踐,，很快就要掉隊，不是身體與時間的掉隊,，而是思想掉隊,，趕不上很多身邊的同事與朋友,，他們都在進(jìn)步，他們每天都會分享更多的`東西,，所以我也在空閑時間,，給自己定嚴(yán)格的讀書標(biāo)準(zhǔn)，部分優(yōu)秀的書籍要寫讀后感,，否則一年結(jié)束了,，回首一年，什么都沒有做,，20多歲就死掉了,，70歲拉出去埋葬，我們不想過平庸無的日子,，多多去交往更多的優(yōu)秀朋友,，去閱讀優(yōu)秀的書，去更多的把理論知識轉(zhuǎn)化實(shí)踐,。

20xx年初給自己定目標(biāo),，要讀30本書籍，可惜只讀了三分之一,，記憶猶新的讀徐小平老師的《圖窮對話錄》讀梁文俠的《哲學(xué)與人生》古典的《生活中的心理學(xué)規(guī)則》讀《成功人生的九商修煉》——特別有收獲,，這兩天又讀完了彼得德魯克《卓有成效的管理者》。本書的目錄中有六個推薦序言,，其中推薦序言一是海爾總裁張瑞敏,。也詳細(xì)的閱讀了彼得德魯克的詳細(xì)簡介。

以前經(jīng)常寫作文用的張瑞敏的海爾案例,，張總他認(rèn)為這本書對從事企業(yè)管理的人來說是一本非常有效的書,。德魯克講的一句話讓他感觸頗深，即“管理得好的工廠,，總是單調(diào)乏味,，沒有任何激動人心的事件發(fā)生”，起初他也是不理解的,。

在中國的習(xí)慣就是轟轟烈烈,、忙忙碌碌、激動人心,，然而從本質(zhì)上看這些對提高管理的有效性沒有任何的幫助,，唯有靠扎扎實(shí)實(shí)的管理機(jī)制。德魯克講：“在組織而言需要個人提供其貢獻(xiàn),；在個人而言,，需要組織作為達(dá)到個人目的的工具。個人對組織的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在如何以最快速度去創(chuàng)造和滿足用戶的需求,，而組織為個人所提供的工具就是要支持其實(shí)現(xiàn)這一速度,?！蹦敲矗芾碚呔蛻?yīng)該學(xué)會有效性,。

本書針對如何卓有成效,，德魯克先生提出了掌握時間、講求貢獻(xiàn),、發(fā)揮人的長處,、要事優(yōu)先及有效的決策，必須成為管理者思想上的習(xí)慣,。換言之,，“有效性是一種后天的習(xí)慣，是一種綜合的實(shí)踐,。”而“既然是一種習(xí)慣,，便是可以學(xué)會的”,。管理者要學(xué)會這種習(xí)慣，必須經(jīng)過訓(xùn)練,?！耙粋€人如果沒有經(jīng)過這些訓(xùn)練，則無論他有多大的智慧,、多大的努力,、多大的想象力和多豐富的知識，也必是一位缺乏有效性的管理者,?！币虼耍谌粘５纳钪?，我們就應(yīng)該努力的去接受訓(xùn)練,，培養(yǎng)使自己有效的習(xí)慣。盡管德魯克先生的要求,，部分內(nèi)容我還無法會意,，當(dāng)時在酷學(xué)酷玩做管理工作，雖然管理工作有很深刻的感覺,，比如時間管理,。發(fā)揮人的長處，決策,，要事優(yōu)先等等,。

在工作中，有效性是可以學(xué)會的,，但有效性的學(xué)習(xí)是一種挑戰(zhàn),、一種實(shí)踐,。如果我們既不去挑戰(zhàn)自己的目標(biāo)，又不去應(yīng)對市場的挑戰(zhàn),，就不會有學(xué)習(xí)有效性的壓力和動力,。在當(dāng)今社會，一個知識工作者只要他的工作影響著一個組織的績效和結(jié)果,，他就是管理者,，讓自身成效不高的管理者管好他們的同事和下屬，那幾乎是不可能的事,。如果管理者不懂得如何在自己的工作中做到卓有成效,，就會給其他的人樹立錯誤的榜樣。要成為卓有成效的管理者,，就要做到某些事情,，這些事情雖然簡單，但一定要實(shí)踐,，只有通過實(shí)踐,，最終才能將追求成效變成一種習(xí)慣。如果做不到卓有成效,，就談不上“績效”,，不管你在工作中投入多少的時間和精力。從張瑞敏的序言中我體會到這是他經(jīng)營企業(yè)管理多年的切身體會,，也是他成功的最基本經(jīng)驗,，非常值得每一位管理者的借鑒。

這本書闡述了成為一個卓有成效的管理者的五項要素,，包括有效的善用有限的時間,，重視工作的貢獻(xiàn)，善于利用各人的長處,，集中精力于重要領(lǐng)域,，善于做有效的決策。言簡意賅,，通俗易懂,，細(xì)細(xì)想來，確實(shí)切中要害,。對于管理者特別是高層管理者而言,，卓有成效至關(guān)重要，讀了之后深受啟發(fā)和教育,?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺犯嬖V我們：一群平凡的人，能做出不平凡的事業(yè),，只要我們組織中的每一個人都能做到卓有成效,。管理者的成效往往是決定組織工作成效的最關(guān)鍵因素,；并不是只有高層管理者才是管理者，所有負(fù)責(zé)行動和決策而有助于提高機(jī)構(gòu)工作效能的人,，都應(yīng)該像管理者一樣工作和思考,。但是，怎樣才能成為卓有成效的管理者呢,？通過閱讀《卓有成效的管理者》,，我認(rèn)為關(guān)鍵有以下幾點(diǎn)：

首先要把工作當(dāng)成一種樂趣，清楚自己對工作的貢獻(xiàn),?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂之”,，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，才有可能在工作中用心思考，努力完成,。認(rèn)清自己對工作的貢獻(xiàn),，才能激發(fā)我們工作的效能，提高工作效率,。常自問，我在這份工作中能做出什么貢獻(xiàn),，才能不負(fù)于公司給予我的這份薪水,。把工作當(dāng)成樂趣，主動完成任務(wù),，在工作中做出對公司發(fā)展,、項目部建設(shè)有益的貢獻(xiàn)。

其次要善于利用有限的時間,，集中精力于重點(diǎn)領(lǐng)域,。如何管理時間是管理者必須要解決的問題，一個人的精力是有限的,，因此合理的配置自己的時間是很重要的,，往往就決定了個人的成就。管理者不能面面俱到,，親力親為組織里所有的事情,，如果把大量的時間和精力放在處理許多的瑣事之上，那樣既累了自己,，又提高不了工作效益,，最終也一事無成。管理者必須懂得輕重緩急,，堅守有限次序,，把握“要事優(yōu)先”的原則,。充分利用有限的時間，一次只解決一件事情,，面向未來,，抓大放小，集中有限的精力于重點(diǎn)領(lǐng)域和工作上,，才能提高自身的工作效率,，也才能帶動整個組織工作效率的提升。

再次要知人善用,，善于利用各人的長處,。除了要充分發(fā)揮自己的長處外，還要懂得上司,、同事,、下屬的長處。把合適的人放在合適的崗位之上,，懂得放權(quán),，讓他們各司其責(zé)，充分利用他們的長處做好各項工作,，不苛刻他們是完人,，重視他們的專長和優(yōu)勢，才能最大化的做好工作,，提高效能,。

管理是實(shí)踐，管理不在于“知”,，而在于“行”,，其驗證不在于邏輯而在于成果。書中提到：“無論一個人的才知有多高,，只是多廣,，是多么勤奮以及富于想象力，只要他沒有做多這些訓(xùn)練,，那么他在工作效益上總是有缺陷的,。”一個人的才能,，只有通過有條理,、有系統(tǒng)的工作，通過實(shí)踐,，才有可能產(chǎn)生效益,。管理者只有通過不斷的學(xué)習(xí)、豐富的實(shí)踐，才能使得自己的能力得到提升,，管理經(jīng)驗得到完善,。

管理者必須做出決策，并且是有效的決策,。決策是一種判斷,，是若干項方案中的選擇。管理者的職責(zé)就是要把該做的事情做好,，就是要進(jìn)行有效地決策,。決策是“不同意見的討論”的基礎(chǔ)上的判斷，不是“一致意見”的產(chǎn)物,。他們需要正確的思考和研究,，一個人是否可以做出正確的決策是長期經(jīng)驗的積累。在做出決策時,，要確實(shí)了解問題的性質(zhì),，仔細(xì)思考解決問題的正確方案是什么，以及這些方案必須滿足哪些條件,，然后再做出決策,。

閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得要成為一個有效的管理者，必須要有良好的習(xí)慣,，熱愛自己的本職工作,；善于利用時間，集中精力于重要領(lǐng)域,；知人善用,，懂得放權(quán)；善于做出有效的決策,。要實(shí)現(xiàn)這些，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，身體力行,，才能有新的收獲，成為卓有成效的人,。以前自己與朋友合伙開學(xué)校的時候,，對于管理是空白，只知道自己努力干活,，努力工作,，管理的是自己，決策也是很失敗的,，應(yīng)該讓決策變成可以貫徹的行動,，在執(zhí)行的過程中重視反饋，以印證決策的正確性和有效性。管理者還需要承擔(dān)做出決策的責(zé)任,，不能推脫,，為自己所做決定引起的錯誤與缺點(diǎn)所造成的損失承擔(dān)責(zé)任，如果企圖回避這項責(zé)任,，那么他將會失去下屬的信任,。

卓有成效的管理者第三章心得體會和感悟 卓有成效的管理者第三章內(nèi)容篇六

在包子堂學(xué)習(xí)已經(jīng)有五個月了。以前我不知道德魯克是誰,，一提這個名字就很茫然,，后來我才知道，這是一個非常了不起的人物,，管理界大師中的大師,。這是我第一次系統(tǒng)的接觸德魯克的管理思想。非常有幸能夠跟著包老師學(xué),。就像包老師講的,，一個人一開始就要走對路，走正路,，我了解很多同學(xué)都非?？释ㄟ^學(xué)習(xí)來提高自己，能夠給企業(yè)創(chuàng)造更大的價值,，但在學(xué)習(xí)的過程中花了很多的時間和精力,，理論和概念知道了不少，但是無法落地,，對企業(yè)的幫助不大,。而包老師就是要幫助我們在理論和實(shí)踐之間建立一個橋梁，讓它生根落地,，開花結(jié)果,，所以我也特別珍惜這一次的學(xué)習(xí)機(jī)會。

包老師告訴我們,，管理不是常識,，管理是個實(shí)踐學(xué)科，要不斷的在課程的學(xué)習(xí),，不斷的投同學(xué)聯(lián)接,，交流碰撞，不斷的在事上練,。他說我們創(chuàng)建包子堂的目的就是培養(yǎng)身無分文,，胸有大志的年輕人，讓他們能夠?qū)W習(xí)到德魯克的理論素養(yǎng)培養(yǎng)邏輯思維能力,，并最終養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,。

《卓有成效的管理者》這本書我也讀過,，但是看書跟老師課程是完全兩個概念，包老師用自己深厚的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗,，給我們重新解讀了這本書,，每一周我都非常期待的下一個課程的開始，懷著興奮的心情,，聽了一遍又一遍,，感覺每一遍都有不同的收獲在聽課的過程中，和同學(xué)們的互動過程中,，我們得到了成長,。

《卓有成效的管理者》，主要講了如何選擇正確的事情做和如何把事情做正確,，分五個部分進(jìn)行了探討,。

第一，掌握自己的時間,，第二要有貢獻(xiàn)意識,，第三要用人所長，第四要事優(yōu)先,，第五決策的五個要素,。這五個部分的最重用人所長，包括對下屬,，上司和對自己,。一部分掌控自己的時間。包老師告訴我們,，在企業(yè)生產(chǎn)過程中的人,、機(jī)、料,、資金等生產(chǎn)要素不足,，都可以通過借、買等其他方式來獲得,，而唯有時間是無法買,，無法借的，每個人的時間都是一樣的,，而且越來越少，所以這個要素是尤其珍貴的,。管理者需要大塊的時間進(jìn)行不斷的思考,，會在兩個方面花費(fèi)大量的時間，第一是任務(wù)的布置和安排,，第二是思考如何用人,。

包老師說掌控自己的時間，首先要記錄自己的時間，自己得知道自己的時間去哪兒了,。他強(qiáng)調(diào)一個時期只能做一件事情,，不要同時得兩只兔子，要不斷的聚焦,，聚焦再聚焦,。集中精力于關(guān)鍵要害事情上，拒絕無意義的社交,，要學(xué)會把例常工作委托給別人來干,。

第二要有貢獻(xiàn)意識。管理者要有貢獻(xiàn)意識,，要有成果意識,。成果是檢驗管理者工作有效的最終指標(biāo)。作為一個管理者,，只有貢獻(xiàn)意識才能發(fā)現(xiàn)企業(yè)中更多有價值的資源,，才能實(shí)現(xiàn)價值再創(chuàng)造。同時要學(xué)會處理正確的人際關(guān)系,，私交和工作上的人際關(guān)系是不一樣的,，不能混淆。貢獻(xiàn)最重要的一點(diǎn)就是要為企業(yè)培養(yǎng)人才,，這是我們平常容易忽略和意識不到的,，而又是非常重要的一點(diǎn)。

第三要用人所長,。包括發(fā)揮下屬和平級的長處,，用上司的長處和發(fā)揮自己的長處。我們和人相處,，往往焦點(diǎn)聚焦于人的短處,，而忽略他的長處，做好了是應(yīng)該做的,，做壞了就在那里吹毛求疵,，這是不對的。我們發(fā)現(xiàn)他人的長處,，然后放著企業(yè)價值鏈中需要它發(fā)揮作用的地方,。同時限制他短處的發(fā)揮就可以了。發(fā)揮上司的長處,，要主動和上司進(jìn)行溝通,，要了解上司的知識邊界和工作習(xí)慣，主動配合上司工作,，發(fā)現(xiàn)他不到位的地方進(jìn)行補(bǔ)位,。發(fā)揮個人長處,，其中的關(guān)鍵要害是要在給別人做貢獻(xiàn)的過程中，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)揮自己的長處,，沒有人會拒絕你真誠和善意的幫助,。

第四，要事優(yōu)先,。要事優(yōu)先就是說任何事情在發(fā)展過程中都有關(guān)鍵要害環(huán)節(jié),，而這些環(huán)節(jié)數(shù)量不多。我們必須找到他們,，并優(yōu)先處理,。只有這樣我們才能用有限的時間發(fā)揮最大的效能。不要低估了一做一件事情所需要的時間,，否則最后可能會導(dǎo)致這件事情無效,。要做到要事優(yōu)先，首先要擺脫過去,，然后要擺正先后順序,，集中精力與少數(shù)要害事情上。

第五,，決策的五要素,。決策的五要素，這里的決策是指關(guān)于企業(yè)未來的重大決策,。五個要素包括,。決策的性質(zhì)，決策的目的,，決策的邊界條件,，決策的落實(shí)，還有決策的反饋,。這里重點(diǎn)是決策的落實(shí),。我們往往學(xué)了很多，也做了很多的決策,，往往側(cè)重于前三項,，對決策落實(shí)和反饋不夠重視，所以決策就會懸在空中,，無法落地,。執(zhí)行過程中計劃出現(xiàn)偏差了，沒有及時調(diào)整或者終止,，這都不是一個有效的決策,。

總之，通過這五個月的學(xué)習(xí),，我的理論素養(yǎng)得到了不斷的精進(jìn),，我的邏輯思維能力也不斷的加強(qiáng)，而且這些知識能夠和我的工作和生活結(jié)合,，慢慢融入我的血液來,，逐漸來指導(dǎo)我的行動。

感謝包子堂,，在這里的學(xué)習(xí)會讓我終身受益,，雖然學(xué)的不是一招一式，但是我知道這在這里給我打下了一個良好的基礎(chǔ),，剩下的就是把學(xué)到的東西在實(shí)踐中多多運(yùn)用,，最終就會修成正果。