在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

期末考試分析800篇一

在各科成績當(dāng)中,，我的英語考的最差，其中聽力,、句型轉(zhuǎn)換是最薄弱的,。所以，我想我可以利用周末的時(shí)間,，做一些聽力,、句型的題目,，來提高我的英語成績,。我想紙上談兵是不夠的，我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,，施行我的計(jì)劃,。還需要持之以恒的精神，這也是最重要的一點(diǎn),，我想如果我做到了這一點(diǎn),，我的英語成績一定能考的更好。

這次考試之所以沒有考好,，總結(jié)原因如下：

1 平時(shí)沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2 準(zhǔn)備不充分。"不打無準(zhǔn)備之仗。"言外之意,，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事，導(dǎo)致這次考試吃了虧,。

3 沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。今后力爭解決這個(gè)問題。上課認(rèn)真聽講,，課后認(rèn)真完成作業(yè),，力爭下次取得理想的成績。這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，我只要照著我上面寫的學(xué)習(xí)方法做，我的成績一定會變好,。世上無難事,，只怕有心人。我相信,，我一定能成功!

期末考試分析800篇二

期末考試終于考完了,，心情舒暢，心中的興奮喜悅早就將霧霾趕走了,，看著蔚藍(lán)色的天空,，感覺一切都變得美好了。

考試前,，哪怕是周末,，爸媽都不讓我歇著，八,、九點(diǎn)鐘就叫我起床復(fù)習(xí),，天天都對著試卷和復(fù)習(xí)題，頭都大了幾倍;現(xiàn)在不同了,，早晨,，就算我拖到10點(diǎn)鐘，爸媽也無話可說,，因?yàn)榭纪炅?，哈?

爸爸昨天給我買了一大摞的零食給我6天在家吃。我答應(yīng)爸爸一天一樣,，不過,，對于我這樣的吃貨怎么可能。還沒到吃飯時(shí)間,，兩包薯片早已下肚,?！巴╋灐鄙倭?包，“波力海苔”也沒了身影,，媽媽再三叮囑不要多吃,，火氣大，我嘴邊“哦哦”的答應(yīng)著,，可還是抵不住美食,，再次拿起餅干。

前幾天可真難受,，電腦就在眼前,，卻不能玩，只能用來看試卷,，做練習(xí)?，F(xiàn)在，我可以大玩暢玩,，登qq,、上網(wǎng)、玩游戲還能看動漫,。真開心!說真的當(dāng)坐在電腦前玩電腦我甚至還有些不習(xí)慣,，差點(diǎn)又打開百度查試卷，此可謂“習(xí)慣成自然”啊!

這幾天休息在家,，好想念同學(xué)啊!不過大家相約一起在周六去圖書館,，名義上是看書，實(shí)際上就是聚在一起玩,，消磨時(shí)間,。想想在初中新交的朋友，新的友誼,，真想快點(diǎn)到周六,。

總而言之，言而總之,?？纪炅?壓力;考完了真輕松,，至于分?jǐn)?shù)什么的,，不管了，船到橋頭自然直,，到那時(shí)再說吧,。

期末考試分析800篇三

期末考試歷時(shí)兩天，于20_年_月5日星期五下午結(jié)束,。由于昨天回家已屬于“癱瘓”狀態(tài),，所以沒有及時(shí)的記下考試的感受,。

這次期中考試，是一次與眾不同的考試,，意味著在初中兩個(gè)月的學(xué)習(xí)成效以及第一次七門功課同步考,。從考場出來，身心疲憊,，同時(shí)也很失落,。下面總結(jié)一下七科大體的考試情況吧:

語文：總體感覺較為良好。通過與同學(xué)交流幾個(gè)有些疑問的題,，并沒有發(fā)現(xiàn)錯誤,。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體，總覺得課外的現(xiàn)代文閱讀翻來覆去就在考一個(gè)主題,。一個(gè)同學(xué)給我說,，這些題的大意都差不多，考得心里都感覺不確定自己的答案了,。

數(shù)學(xué)：感覺還可以,。不過考滿分已經(jīng)是一個(gè)遙遠(yuǎn)的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固,，導(dǎo)致一個(gè)題出錯,，此題大意為：一個(gè)硬幣通過旋轉(zhuǎn)，像一個(gè)球體,，從中我們可知道-----------------,。正確答案：面動成體。本人的答案為：球體可由圓形繞一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)而成,，并且球體的任何一個(gè)截面都是正圓,。如果把前半句加以總結(jié)性的提煉，可能就不會錯了,，真是多此一舉啊!

英語：感覺還可以,。不過有一個(gè)題仍似懂非懂，不過扣分應(yīng)該是不可避免的,。

對于新增添的四個(gè)學(xué)科,，本人有些欲哭無淚。

政治：一般,。政治平時(shí)上課很簡單,，談感想，看書加劃重點(diǎn),，幾乎就沒什么事了,，誰知臨考試前發(fā)下一張復(fù)習(xí)提綱要求背過，一開始沒當(dāng)回事兒,，覺得看幾遍理解了就行了,，再加上老師在課堂上領(lǐng)著背了一點(diǎn),，考前一天連看都沒看，考試的那天中午,，臨陣磨槍,，開始緊張了，不過還好差不多都記清楚了,，就是政治答卷中的解答題第三個(gè)為什么要勞逸結(jié)合中漏掉了一個(gè)“在學(xué)習(xí)的過程中”,，第四個(gè)玩的原則中漏掉了一個(gè)“積極”。政治提綱不難背,，但是問題太容易混淆了,。

歷史：一般。在歷史復(fù)習(xí)上,，我算是下了功夫,。臨考試前一天，我把歷史學(xué)檢中的預(yù)習(xí)提綱全做上了,，并且看了看“商鞅變法”,、“千古一帝——秦始皇”的解答題，把歷史復(fù)習(xí)題的答案全弄懂了,，歷史書翻了一遍,。結(jié)果到了考場，有一些題竟然奇跡般的忘掉了,，還有非選擇題中有關(guān)商鞅與秦孝公的題里,，體現(xiàn)了什么階級壓根沒寫。交上答卷后,，問了問監(jiān)考的歷史“元謀人”老師,，老師說，是新興地主階級,。還是對知識的掌握不夠啊!

生物：一般,。生物是我日常課程中比較愛上的一科，但也是考試中最悲劇的一科,。這些題總讓人感覺很簡單,，結(jié)果是讓我錯誤百出。其實(shí)考前復(fù)習(xí)也挺充分的,，可是一到考試就糊涂,，算了不提了。

地理：還可以,。日常生活中較討厭的科目,，但是考試還是挺有趣的,。地理考試總是讓我的腦子轉(zhuǎn)得暈暈的,，但這種感覺挺爽,。不過我也有一個(gè)嚴(yán)重錯誤——做得太慢了，一節(jié)課的考試時(shí)間,，我根本不夠用,，時(shí)間緊迫，在老師的催促下,，最后一個(gè)畫圖題我改了三次,，也不知道改沒改對，就“強(qiáng)行”收卷了,。

考完試后,，班主任劉老師說，這次數(shù)學(xué)三班有考滿分的,，他們有考滿分的實(shí)力,。我們班沒有考滿分的，應(yīng)為我們沒有實(shí)力,，為什么沒有實(shí)力?因?yàn)槲覀兲≡炅?。是啊，我在臨考前很浮躁,，考好的前提就是心平氣和,，心不靜怎么能考好呢?

過去的就讓它過去吧!不管怎樣，揮揮手對煩惱說聲bye bye,，笑對人生,，笑對下周五的家長會!

這是一個(gè)初中生的期中考試總結(jié)，從中可以看出一些問題,，比如,，初中生通過第一次考試對新增的科目有了一定的理解，對自己的問題有了發(fā)現(xiàn),，等,，也可以看出這個(gè)孩子還是非常樂觀的。健康的心理是有效提高學(xué)習(xí)成績的保障,。

期末考試分析800篇四

我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年,，我心里真是感慨萬千,。

光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮,，對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓,。下面，我就這幾簡單的總結(jié)一下,。

(一)學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,，主動和同學(xué)商量,，或者向老師請教。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同,。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師講的不再滿足我們的需要,。我能認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識面，有較強(qiáng)的求知欲,，學(xué)會了自我反省,，檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,，獲益匪淺,。

(三)紀(jì)律

在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退,、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證,。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期,，我會再接再厲，爭取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題,，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓,，揚(yáng)長避短，深刻地認(rèn)識,，檢討自己,，力爭做到讓老師，家長和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了,。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。這次期末考試，我的每門功課,，成績都不如意,。俗話說得好，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠,。在新的學(xué)期里，我會更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會辜負(fù)老師家長的期望!

以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié),，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對未來充滿信心,。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,，在此我要誠摯的道一聲：謝謝大家!

期末考試分析800篇五

這次考試我終于成功了,。下面我就這次考試做下總結(jié)。

考試之前，我一直缺乏自信?，F(xiàn)在成績出來,，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候,，語文,，我只考了88分，數(shù)學(xué)也只考了80分,。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難,，期末考試也一定更難。

這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙,，成為了我的好朋友,。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀,，梁瀟云,，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了,。還是向我投降,，做我的奴隸吧?！蔽一卮鹚骸皳趼坊?，你先別這么說，假如我考得上90分,，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上;如果我考不上90分,，我便服從于你，做你的奴隸,?！睋趼坊M有自信地說：“好啊，一言為定,?！闭f完，我便回家復(fù)習(xí)了,。我從吃過下午飯后,，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。

第二天一早,，我提著口袋,，輕快地走進(jìn)了考場。

開始考試了,，我一看題目并不難嘛,。后來發(fā)了卷子，我高興極了，因?yàn)槲艺Z文考了89,。5分,，數(shù)學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎呢,。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾,，消失在了這個(gè)世界上。

這次考試,，我總結(jié)了一個(gè)道理只要努力,，就一定有收獲。

期末考試分析800篇六

光陰似箭,，日月如梭,。加盟北大附中轉(zhuǎn)眼一年有余,，回想起接手xx班班任的這段歲月真使我思緒萬千,，感慨甚多。xx班是北大附中的第一屆五四制學(xué)生,，我于06年中途接班,，當(dāng)時(shí)正是初二下學(xué)期，可以說正是這個(gè)班級最困難,，最彷徨,，學(xué)校最無奈的時(shí)候，因?yàn)檫@個(gè)班級已經(jīng)換了己任班任和幾十個(gè)教師,，教師動蕩,，學(xué)生和家長意見很大，人心思轉(zhuǎn)已成定式,。(到現(xiàn)在為止已換了位教師);而且所有違約交罰金的老師全部是這個(gè)班的班任和任課教師,。本來教師們是來謀求更大的發(fā)展的，結(jié)果有的教了幾天或者教了幾個(gè)月就寧愿違約交罰金走人以求解脫,，就足以說明問題,。

其實(shí)這些孩子基本素質(zhì)不錯，聰明可愛,，很有人情味,。地凍三尺非一日之寒，由于頻繁地?fù)Q老師,，使得一些學(xué)生心里有怨氣,，情緒低落，不思進(jìn)取,，不求上進(jìn),，破罐子破摔，消極頹廢，精神不振已成共性,，對自己的父母不負(fù)責(zé)任,，對自己不負(fù)責(zé)任，可以用一句話來概括一點(diǎn)也不過分;“即沒有他們怕的人,，也沒有他們怕的事,，一切都無所謂?！?。班內(nèi)是一片混亂，悲觀,，消極,，懶散，無組織,，無紀(jì)律的完全自由的狀態(tài),，即沒有集體意識，更沒有團(tuán)隊(duì)觀念,，人人以自我為中心,，得過且過，甚至當(dāng)一天和尚連鐘也不撞了,，來學(xué)校就是消遣,，為了聊天找同伴來的，真正是觸目驚心啊!

當(dāng)時(shí)我給教導(dǎo)處,，德育部,，和高校長曲主任談了情況，寫了報(bào)告,，并說明了不干班任想走的意思,，是領(lǐng)導(dǎo)班子的成員和高校長的真誠感動了我，我們進(jìn)行了溝通,，最后就留了下來,，并決心干下去，我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的承諾是;我會盡心盡力的教好學(xué)生,，只重視教育和教學(xué)過程,，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一項(xiàng)工作，至于結(jié)果如何我不敢想像啊!

針對這種狀況,，我接手以來,，首先對他們進(jìn)行耐心、細(xì)致的思想教育,，開展談心活動,，逐個(gè)進(jìn)行擺事實(shí),、講道理、抓兩頭,、帶中間定計(jì)劃,、定班規(guī)，人人寫落實(shí)計(jì)劃和班規(guī)的方法措施,。該批評責(zé)備的方法為欣賞表揚(yáng)的方法,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，不斷進(jìn)行鼓勵和表揚(yáng),。利用每周的周會時(shí)間開展主題班會讓人人針對班級情況結(jié)合個(gè)人的情況,，談不足、談經(jīng)驗(yàn),、談理想,，各個(gè)參與班級管理班干都帶頭、同學(xué)們積極配合,，形成了良好的局面,，這其實(shí)需要巨大的耐心、愛心和悟心,。更需要全體任課教師和全體同學(xué)以及年級組積極的配合,。

自進(jìn)入初四以來,，我主要做了六件事：

1. 重視正面思想教育,，動之以情，曉之以理,，每周至少3次思想工作教育,，決不放棄任何一個(gè)學(xué)生。

2. 重視抓班干,，以點(diǎn)帶面,，各個(gè)擊破，收拾釘子戶,。

3. 重視課堂上的每節(jié)課的效果,，要嚴(yán)格按章辦事。

4. 重視班級建設(shè)和板報(bào)標(biāo)語的宣傳作用,，每天黑板上顯示中考倒計(jì)時(shí)的天數(shù)和醒目的催人奮進(jìn)的名言警句,。

5. 重視班級環(huán)境衛(wèi)生，專人負(fù)責(zé),，輪流值日,。

6. 嚴(yán)格按照校規(guī)校紀(jì)辦事，禁帶零食,、首飾,、手機(jī)等違禁品,。做到天天穿校服。

下期仍需加強(qiáng)的是：充分調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,，明確學(xué)習(xí)目的,。教育同學(xué)們?yōu)楦改赣H負(fù)責(zé)，為前途負(fù)責(zé),，做有責(zé)任心的莘莘學(xué)子,。為實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想而努力學(xué)習(xí)。

期末考試分析800篇七

自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管,，而是要盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住,，您就可以讓孩子跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度,。

(1)及時(shí)復(fù)習(xí)

人們對于剛學(xué)過的東西，總是一開始忘得快,，過一段時(shí)間就逐漸減慢,。所以您指導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)，必須要注意這個(gè)規(guī)律,，讓孩子及時(shí)復(fù)習(xí),。每天孩子從學(xué)校回來都學(xué)了一些新東西,，您可以要求他先復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容,，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。還可以告訴孩子,，每天晚上睡覺前想一想：“我今天都學(xué)了什么!”然后在頭腦里把這些東西過一遍,。對于低年級的孩子，您可以用問話的方式讓孩子回答,，比如“今天的語文課都學(xué)了什么?”孩子回答后,，再進(jìn)一步詢問。比如孩子說學(xué)了兩個(gè)生字,，就可以說：“這兩個(gè)字是怎么寫的,，寫給媽媽看好嗎?”孩子不會寫的話，就可以鼓勵他再去看看書,，然后寫出來,。如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長孩子就忘記了,，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí),，效果自然不好,。

(2)分散復(fù)習(xí)

如果有60分鐘的復(fù)習(xí)內(nèi)容，您是讓孩子一下子復(fù)習(xí)完呢?還是分成幾段間隔復(fù)習(xí)呢?心理學(xué)家很早就對這個(gè)問題進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果表明：分散復(fù)習(xí)要比長時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好,。對于小學(xué)的孩子來說，其身心發(fā)育的特點(diǎn)也要求采用分散復(fù)習(xí)的方式,。所以,，您不妨讓孩子每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再復(fù)習(xí),，這樣孩子就不會疲勞,，復(fù)習(xí)的效果也會更好。

(3)交叉復(fù)習(xí)

當(dāng)我們同時(shí)面臨幾門課程的復(fù)習(xí)任務(wù)時(shí),，最好采用交叉復(fù)習(xí)的方式,，即這10分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué),，再之后又變成別的什么,，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會使孩子產(chǎn)生厭倦心理。

(4)多種方式復(fù)習(xí)

長時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好,，尤其對于小學(xué)的孩子更是如此,。想想看，我們成人學(xué)習(xí)英語時(shí),，有時(shí)是默讀,，有時(shí)大聲朗讀，有時(shí)抄寫,，不斷變換方式或者結(jié)合并用,。對于小學(xué)生更要這樣。比如復(fù)習(xí)語文,，可以讓孩子以朗讀、背誦,、默寫,、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行,。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，就可以讓孩子看書、記公式,、做練習(xí)題(計(jì)算題,、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型,。

(5)靈活應(yīng)變

自己復(fù)習(xí),，不能只給自己布置幾本書或幾道題就放手不管,，而是要盡可能根據(jù)孩子的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容孩子已掌握住,，您就可以讓孩子跳過這一段,，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。如果孩子已經(jīng)做了幾道這方面的題目仍然出錯,，就需要您指導(dǎo)孩子加強(qiáng)對這一部分的復(fù)習(xí)力度,。根據(jù)復(fù)習(xí)時(shí)間的長短，您也要指導(dǎo)孩子采用不同的復(fù)習(xí)策略,。如果時(shí)間很寬裕,，您可以讓孩子從頭至尾將書過一遍;如果時(shí)間緊迫，再平均分配時(shí)間顯然不合適,，就得重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己的薄弱環(huán)節(jié),，有時(shí)只研讀平日整理的錯題庫也能達(dá)到理想的效果。

期末考試分析800篇八

時(shí)光飛逝,，一個(gè)學(xué)期一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了,，期末考試也順利的結(jié)束了。當(dāng)老師發(fā)語文卷子時(shí),，心里難免會有些緊張,。時(shí)間一分一秒的過去了，還沒有念到我的名字,，心中越來越緊張,。突然，老師念到了我的名字,，到我了,，我走了過去拿那張卷子一看，80分,。

心中有些失望,，因?yàn)?0分比我期中考試低了3分，還有一個(gè)就是沒考到自己要求的分?jǐn)?shù),。于是我便檢查起來了,，看看是哪出了問題。

基礎(chǔ)題得了滿分,。雖然得了滿分,，但心中也沒有很開心，因?yàn)榛A(chǔ)分我是必須全部拿到的,。文言文閱讀10分,，我只得了3分。心中很失望,，雖然我知道我的文言文很差,，可是也沒想到才得了這么一點(diǎn)分?，F(xiàn)代文閱讀20分我得了17分，我認(rèn)為已經(jīng)不錯了,。以前我的現(xiàn)代閱讀也很差,。最后一個(gè)就是作文;共50分，很可惜我只得了40分,，我認(rèn)為應(yīng)該是沒有什么修辭手法和好詞好句,。

看完之后，我就開始為我得差的題目制定計(jì)劃：

1,、每天做一篇文言文,，把文言文的得分補(bǔ)上去。

2,、多看看范文,，再把好詞好句，好的修辭手法摘抄下來,，有時(shí)間背一背,。

以上就是我的計(jì)劃!從現(xiàn)在開始，攻破這兩關(guān),，為下次考試做鋪墊,。下次一定可以考出一個(gè)自己滿意，家長滿意,，老師滿意的成績,。不讓自己失望，不讓家長失望,，不讓老師失望,，不讓朋友失望。以后考一個(gè)好的重點(diǎn)高中!

期末考試分析800篇九

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高,。立足現(xiàn)在，放眼未來,，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來,，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓,。這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年;是充滿艱辛的半年;這也是收獲喜悅的一學(xué)期?，F(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)

1,、熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，教風(fēng)扎實(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。

不但備學(xué)生們而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生們的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生們注意力的有趣教具,，課后及時(shí)對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

3,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生們的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生們的主作用,，讓學(xué)生們學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。

注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生們動口動手動腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生們學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個(gè)層次的學(xué)生們都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生們普遍反映喜歡上課數(shù)學(xué)課。

每周堅(jiān)持集體備課,，保證每次都有收獲,，真正為提高高一級的數(shù)學(xué)成績而努力。要求所有老師用電腦備教案,，盡量并且實(shí)現(xiàn)資源共享共同研究,、共同進(jìn)步。在教學(xué)上,，堅(jiān)持教學(xué)研究,，共同討論，同時(shí),，多聽課,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,。

4,、在課堂授課中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué),，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量,。

以學(xué)生們?yōu)橹黧w，以訓(xùn)練為主線,。教學(xué)過程重視知識與技能,，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀,，培養(yǎng)學(xué)生們自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神,。

5,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。

有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn),，我常常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對學(xué)生們的作業(yè)批改及時(shí),、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生們的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢,。

6,、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué),。

在課后,，為不同層次的學(xué)生們進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生們的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。

而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣,，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加,。

7、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生們能力的培養(yǎng),，堅(jiān)持采用分組探究式數(shù)學(xué)教導(dǎo)模式，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生們的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生們的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

期末考試分析800篇十

尊敬的各位老師,、親愛的各位同學(xué)們：

大家好!今天,，學(xué)校召開期末考試總結(jié)表彰大會，目的是通過這次大會,，我們都能夠更好地發(fā)展,，更快地提高成績。

期末考試在各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師的辛勤農(nóng)歷下已順利結(jié)束,，在這次考試中，有許多同學(xué),，許多科目,，許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。這次期中考試成績與我們?nèi)w教師辛勤教育,，教學(xué)是分不開的,，由絕大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的，一份耕耘,，一份收獲,。在這次期中考試中,，每個(gè)班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生，九年級：9.1馮婧,，全縣24名,、9.2黃晴，縣36名,，這幾位同學(xué)的排名在我們鎮(zhèn)一個(gè)第一一個(gè)第二,。還有9.1班孫志紅、楊倩倩,、林磊、張亞峰,、楊長波,、楊天旭、9.2班朱晨旭,、馮婷婷,、朱亞敏、杜園,、楊甜夢,、9.3班楊振東、王一涵,、邢菊萍,、楊雪珂、孫靜,、丁慧港,、李港、八年級：8.1班張孝林,、王金榜,、徐珊、8.2班劉守用,、李永恒,、魏銀萍、8.4班王啟文,、7.1班丁一航,、陳方芳、張婧雯,、7.2班楊艷秋,、王雨龍、楊夢瑤,、7.3班邢美美,、7.4班李艷歌,、王鵬飛、尹麗娜,、都排在了全縣前1000名行列,，特別是七八年級進(jìn)入前1000名的學(xué)生數(shù)均超過了一中。

以上同學(xué)之所以能達(dá)到預(yù)期目標(biāo),，是因?yàn)檫@些同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)刻苦,、方法正確、態(tài)度端正,。同時(shí)與我們班主任,、課任教師辛勤勞動分不開的。有許多班主任利用課余時(shí)間找同學(xué)們談話交流,，耐心啟發(fā)誘導(dǎo),，幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí),，平時(shí),，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R,，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo),。

同學(xué)們，緊張的期末考試已淡出我們的記憶,，其實(shí),，期末考試是對每位同學(xué)上學(xué)期學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)效果、

學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié),。我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮,。我們也希望其他同學(xué),，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏,，激起直追,，刻苦努力，爭創(chuàng)一流,。下面就今后的學(xué)習(xí)情況給同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

首先同學(xué)們不能忘了總結(jié)反思,，因?yàn)橥ㄟ^反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷,。

其次,，我們也要正確面對考試成績,。我們不能盲目樂觀，無論是誰,，都不可能完美無缺,，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒有暴露，每份試卷都會有不同的結(jié)果,?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也未必是壞事，失敗是一支清醒劑,，是不斷成功的動力,。

三要對比自己的競爭對手，對手是你前進(jìn)的動力,，每個(gè)人都應(yīng)該好好查看我們的競爭對手分配表,，看看本次考試誰勝誰負(fù)，敗在那一學(xué)科,，究其原因，制定下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃,。瞄準(zhǔn)你的對手奮力攀登,，就一定會取得成功。

四要勤奮,，勤奮是成長的階梯,。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮,，理想永遠(yuǎn)是夢想,、是幻想。

五要方法,，勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,，更需要方法。有的同學(xué)終日勞累,，卻沒有明顯的進(jìn)步,，原因何在?我想，也許是因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)方法,，還未認(rèn)識到自己學(xué)習(xí)中的“短處”,，課前不預(yù)習(xí)，抓不住關(guān)鍵的課堂學(xué)習(xí)環(huán)節(jié),，重作業(yè)輕復(fù)習(xí),，忽視學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)在高耗和低效中進(jìn)行,。所以,，我勸同學(xué)們忙中偷閑,，針對本學(xué)科特點(diǎn)，尋找最適合自己學(xué)習(xí)的途徑,。學(xué)習(xí)效率才能提時(shí)時(shí)反思自己的“短處”,，力求一份耕耘兩份收獲!

期末考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部,。這次考試的成績與各位同學(xué)期中考試時(shí)制定的目標(biāo)相比，絕大部分同學(xué)達(dá)到了預(yù)期效果,。但也有部分同學(xué)與原定目標(biāo)還存在一定差距,，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫

時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒，榮辱不驚,，臥薪嘗膽,，及時(shí)調(diào)整自己，為下一次考試早作準(zhǔn)備,。有這樣一句格言："在人生的道路上,，想哭就哭，想笑就笑吧,，只是別忘了趕路",。期末總結(jié)之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，是學(xué)習(xí)的“加油站”,、“維修站”,，所以要加一把勁，找出自己的學(xué)習(xí)的不足,，繼續(xù)制定下一階段學(xué)習(xí)目標(biāo),，下定決心，使自己的成績再上新臺階,。

同學(xué)們,，春種一粒粟，秋收萬顆籽,，現(xiàn)在正是我們播種的大好時(shí)節(jié),，讓我們攜起手來，共同努力吧,。我堅(jiān)信,，你們在兩周后的月考中一定會取得更優(yōu)異的成績!

謝謝大家!

期末考試分析800篇十一

三年級的期末考試已經(jīng)結(jié)束，分?jǐn)?shù)也已經(jīng)出來了,，孩子的語文是99,。5,，英語是99。5加40,，數(shù)學(xué)是98,。

總的來說，考得不錯,，這也跟孩子平時(shí)的勤奮努力是分不開的,，在這里，我想對孩子各科的不足之處做一個(gè)總結(jié),，以便對下一步的學(xué)習(xí)有個(gè)明確的目標(biāo),。

語文：這門課是所有科目考得最好的，全年級第一名,。至于以后努力的方向,，就是多看書，暑假多做一些閱讀理解的題,。升入四年級后,，課外上的閱讀輔導(dǎo)班也要學(xué)得認(rèn)真扎實(shí)。

數(shù)學(xué)：從這次的卷面來看,，弱項(xiàng)還是奧數(shù)題(這次的附加題20分,，他一分都沒有得)。雖說平時(shí)做數(shù)學(xué)題不少,，但是還要在培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考上下功夫。暑假做一本奧數(shù)題,，一天十道題,，并且要認(rèn)真做，當(dāng)天批改,，當(dāng)天訂正,，不留問題。

英語：從這次的卷面來看,，就是太粗心,，失去了0。5分,，附加題總分是44分,，他得了40分，雖然成績不錯,，但是失去兩分的有個(gè)單三的動詞形式,，就是太不應(yīng)該了，在課外上的北大新星輔導(dǎo)班里,，這個(gè)對他來說,，真是不應(yīng)該錯,，所以以后北大新星的課程也要抓緊。

在這里,，跟大家談?wù)勎壹液⒆拥目荚嚽闆r以及今后努力的方向,，當(dāng)然，也是對我自己輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)思路的一個(gè)理順,。十分感謝大家對我的支持,，在此謝謝了。

期末考試分析800篇十二

期末考試過后,，我獨(dú)自一人悶悶不樂地坐在一邊空想,，一點(diǎn)兒也高興不起來，因?yàn)榕缕谀┛荚嚳荚伊恕?/p>

所以整天就只想著自己不會出錯,、粗心大意,，分?jǐn)?shù)要保持原有優(yōu)勢等等。

最終,，成績出來了,，真的不出我所料，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘,，一分收獲,。所有的一切，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢,，由你自己決定?！苯又?，把失望和后悔留給了我——比上學(xué)期總分下降了70多分，

我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上,，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結(jié)果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,，使他失去了往日的色彩,，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)長眠于地底深處,。

為了拯救這朵懦弱的花朵,，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,，所以,，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此,，我決定;做到以下幾點(diǎn)：

1,、課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不懂的問老師或同學(xué),，有一些實(shí)在不懂的地方標(biāo)上記號，做到心中有數(shù);

2,、上課認(rèn)真聽講,，把思路跟著老師走，如果還不懂,，可以等下課問老師同學(xué),，在認(rèn)真聽講同時(shí)還要把自己認(rèn)為重要的地方勾畫或抄下來。

3,、課后復(fù)習(xí),。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好，好好復(fù)習(xí),，把該背的背下來,。

4、獨(dú)立完成作業(yè),，認(rèn)真完成,，不抄襲。

5,、訂正,，嚴(yán)肅的對待每一次考試。

做到了這些我相信在下次考試后幸運(yùn)女神還會回到我身邊,。

期末考試分析800篇十三

模擬考試結(jié)束后,，學(xué)校準(zhǔn)備在下個(gè)星期五開家長會。當(dāng)班主任在教室里宣布完這個(gè)消息后,，一陣陣“哎呀”“完了，要倒霉了”的哀嘆此起彼伏,。再仔細(xì)看,，發(fā)出這種聲音的都是考得不理想的同學(xué)。

“叮零零”,，下課了,，教師前腳剛走，剛才發(fā)出哀嘆聲的同學(xué)好像約好似的,，一擁而出,，爭先恐后地往操場上跑去。

他們要干什么呢?我心里直納悶，好奇地跟著他們來到操場,。

只見他們在操場的水泥地板上,，不約而同地跪下，嘴里還念念有語：“蒼天呀!大地呀!求求你們發(fā)發(fā)慈悲吧!家長會上教師別告我們的狀啊,，要多多表揚(yáng)我們吧……”

就這樣,，他們十分虔誠的一遍一遍的祈求著蒼天和大地。有些找不到水泥板的同學(xué),，干脆直接跪在泥地里,，也顧不上膝蓋冷不冷，一心祈求上蒼保佑自己,。

周圍的同學(xué)見了,，先是一下子全愣住了，然后就是一陣哄堂大笑,。英語教師正好從這里路過,，看見這幅情景，捂住嘴笑了起來,，邊笑邊說“真認(rèn)真呀,，就差燒根香了!”

一旁的我，感到好笑的同時(shí),，也為他們感到一種深深的悲哀：早知如今,，何必當(dāng)初?如果大家平時(shí)好好地預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí),，多付出一點(diǎn)汗水;在考試時(shí)認(rèn)認(rèn)真真答題,，那么，又哪會考不好呢?又有什么必要在開家長會前乞求什么“蒼天”“大地”的“保佑”呢?但愿下次開家長會前,，這樣的情景不再出現(xiàn),。