工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),,引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,?下面是我給大家整理的總結(jié)范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇一
一、培訓(xùn)工作情況
xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng),,分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,,專業(yè)技能培訓(xùn)占50%,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%,,共計(jì)57:85課時(shí),,參訓(xùn)27人次。培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi):
1,、員工必修類(lèi):企業(yè)文化培訓(xùn),、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度,;
2,、重點(diǎn)培訓(xùn):軟件測(cè)試,、開(kāi)發(fā)及管理、cmmi3,;
3,、新員工崗前培訓(xùn)
二、培訓(xùn)費(fèi)用
xx年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元,,費(fèi)用均為下半年,,因上半年沒(méi)有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng)。
三,、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績(jī):
1,、xx年度的培訓(xùn)工作與xx年度相比,從培訓(xùn)項(xiàng)目數(shù),、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù),、接受訓(xùn)練的人次等方面,取得了一定的增長(zhǎng),。
2,、建立制度性培訓(xùn)體系。以往,,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,培訓(xùn)資金無(wú)保證,,員工培訓(xùn)意識(shí)差,,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度,。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,,在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理,。
3,、在xx年公司通過(guò)iso9002:標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的基礎(chǔ)上,引入iso10025,、gb/t19035-和mqms體系知識(shí),,逐步掌握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)管理制度和工作程序,建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系,。
4,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式,。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1,、培訓(xùn)工作考核少,,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng),。
2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,,呆板,、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,,影響了培訓(xùn)效果。
3,、原則性不強(qiáng),。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,,不能按章辦事,,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因,。
4,、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),,這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),,首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí),,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,,更是需要xx年去大力改善,。
5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,,有待提高,,制作課件水平不足,,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,以上需要改善,,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍,。
四、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1,、公司改制后,,改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后,,改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,,以及企業(yè)文化的再建,必然是下一階段的工作重點(diǎn),,培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,,良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。
2,、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布,,公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,,將大大的有利于以后工作的展開(kāi),。
(二)具體措施
1、作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布,,在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難,,還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,,在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充,。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。
2,、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性,。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,選擇合適的培訓(xùn)課程,,培訓(xùn)講師,,配置合適的培訓(xùn)資源,我們必須要取得大量及時(shí),、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,,及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求,,調(diào)整思路,,并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議,。
3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,,已經(jīng)越來(lái)越突出。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),,熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),,其次,,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,再次,,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實(shí)踐表明,,聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,,應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在具體措施上,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),,也從制度上明確、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理,、激勵(lì)、考核制度,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇二
轉(zhuǎn)眼間,,20xx年已悄然走來(lái),xx年,,綜合辦培訓(xùn)圍繞公司經(jīng)營(yíng)目標(biāo),,在公司的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和幫助下,在全體員工的不懈努力下,,圓滿完成了全年的培訓(xùn)任務(wù),。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn),尋找差距,,現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)向如下:
一,、培訓(xùn)工作情況:
xx年綜合辦培訓(xùn)與其他部協(xié)作共舉辦了員工培訓(xùn)二十期以上,共四百多人人次參加,,每屆培訓(xùn)合格率達(dá)90%以上,,基本達(dá)到了目標(biāo)要求,;(其中包括全公司員工消防知識(shí),消防實(shí)戰(zhàn)練習(xí)),。
二,、培訓(xùn)工作分析:
1、xx年的培訓(xùn)工作比起xx年相比有了較大的進(jìn)步,,無(wú)論是在培訓(xùn)課程還是培訓(xùn)質(zhì)量上都有了一定的增長(zhǎng)幅度,。一是:對(duì)一線操作人員開(kāi)展技能培訓(xùn),做到持證上崗,;對(duì)管理人員進(jìn)行現(xiàn)代管理理念和管理方法的培訓(xùn),;二是:全員培訓(xùn),對(duì)所有員工進(jìn)行安全教育,、法律法規(guī)教育,、企業(yè)文化構(gòu)建與團(tuán)隊(duì)協(xié)作教育與培訓(xùn);三是:脫產(chǎn)和半脫產(chǎn)培訓(xùn),,學(xué)校將參培人員送到其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或規(guī)模企業(yè),,接受創(chuàng)新思想和技術(shù)提高培訓(xùn)。
2,、完整了培訓(xùn)計(jì)劃:建立了制度性培訓(xùn)體系,,比起以往的培訓(xùn)工作缺乏制度完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)管理幅度和力度較弱,,員工培訓(xùn)意識(shí)差,,培訓(xùn)工作開(kāi)展起來(lái)較為困難的情形。綜合辦建立了職工學(xué)校,,利用職工學(xué)校平臺(tái),,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,優(yōu)化了培訓(xùn)的重要性,,重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容全面性,,提升了培訓(xùn)工作的制度化管理。
3,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,,積極探索新的培訓(xùn)模式:xx年的培訓(xùn)工作,我們主要采取幻燈片,、理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式來(lái)提高培訓(xùn)工作,,讓新入職員工盡快掌握相關(guān)知識(shí),在投入工作,。
三,、培訓(xùn)工作存在的問(wèn)題與不足:
1、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2,、雖改變了培訓(xùn)制度但是培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,,只是一味的采取“上面講,下面聽(tīng)‘形式,,呆板,、枯燥,提不起員工的興趣,,導(dǎo)致員工注意力不集中,,影響了培訓(xùn)的效果。
3,、培訓(xùn)過(guò)于形式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長(zhǎng)是導(dǎo)致形式化的主要體現(xiàn),,短短的1個(gè)小時(shí)不能完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來(lái)。
4,、實(shí)施培訓(xùn)的針對(duì)性不好,,后續(xù)效果評(píng)價(jià)不到位目前培訓(xùn)整體還是停留在推的階段,培訓(xùn)計(jì)劃更多地靠主管部門(mén)去督促和實(shí)施,,相對(duì)缺乏對(duì)業(yè)務(wù)的支持,針對(duì)性不強(qiáng),。
5,、內(nèi)部授課老師技巧普遍不高,有待提高,,制作課件水平不足,,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,,以上需要改善,,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,,真正打造一支合格稱職的講師隊(duì)伍。
以上是我對(duì)培訓(xùn)工作的總結(jié),,認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程,,只有在實(shí)際工作的過(guò)程中不斷總結(jié),通過(guò)總結(jié)尋找工作中的規(guī)律,,從而培養(yǎng)和提高工作效率及完成工作能力,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇三
轉(zhuǎn)眼間,接受新員工培訓(xùn)已近1個(gè)月時(shí)間,由于公司事先對(duì)新進(jìn)員工的培訓(xùn)工作作了周密細(xì)致的培訓(xùn)計(jì)劃,,再加上培訓(xùn)期間領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心,、責(zé)任培訓(xùn)師細(xì)心的安排和新老員工積極的配合下,培訓(xùn)工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果,。
為了使培訓(xùn)達(dá)到很好的效果,,結(jié)合公司的實(shí)際情況,我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)工作,,采取一對(duì)一的互幫互助,,在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)到較多的知識(shí),為真正走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
公司組織新員工認(rèn)真學(xué)習(xí)了(誠(chéng)信·團(tuán)隊(duì)·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化,,讓她從中感受到了真正的銷(xiāo)售文化(我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品,還有我們的服務(wù))內(nèi)涵,;同時(shí)還進(jìn)行安全教育,,讓新員工認(rèn)識(shí)到安全意識(shí)、安全觀念,、安全素質(zhì)和安全行為的重要性,。
第一階段文檔知識(shí)和市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn);通過(guò)組織架構(gòu)輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局,;通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓(xùn),,更輕松地明白我們工作做什么?誰(shuí)來(lái)做,?怎么做,?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。為以后的工作奠定了基礎(chǔ),。
第二階段專業(yè)理論培訓(xùn),;責(zé)任培訓(xùn)師制定了詳細(xì)的培訓(xùn)內(nèi)容,并讓其提前預(yù)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容再接受培訓(xùn),。在每培訓(xùn)完一個(gè)知識(shí)章節(jié)后,,責(zé)任培訓(xùn)師就會(huì)將學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行考試來(lái)考核培訓(xùn)效果,通過(guò)這種考試,,同時(shí)對(duì)新員工存在疑問(wèn)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行回顧,。
第三階段學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)知識(shí),積累現(xiàn)場(chǎng)寶貴經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn),;平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪客戶,,爭(zhēng)取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過(guò)程中自己的目標(biāo)是什么,,在完成目標(biāo)之前要做哪些準(zhǔn)備工作,,包括談話內(nèi)容的先后次序,及交流過(guò)程中的注意事項(xiàng),這樣也有利于她學(xué)習(xí)和消化理論知識(shí),,從而達(dá)到更好的效果,。
概括起來(lái)有如下幾點(diǎn):
1.熱愛(ài)學(xué)習(xí),能自覺(jué)學(xué)習(xí)密封資料,、營(yíng)銷(xiāo)知識(shí),;學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對(duì)于不懂的地方,,能主動(dòng)提出,,尋找答案。
2.性格開(kāi)朗,,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,,比如時(shí)事要聞等,使談話內(nèi)容多樣性,。
3.能主動(dòng)的完成日常工作,。
4.專業(yè)知識(shí)還不夠,需要多學(xué)習(xí),。
5.在同客戶溝通的過(guò)程中,,一些禮儀和細(xì)節(jié)還需要完善。
總體來(lái)說(shuō),,通過(guò)這次培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的效果,,那當(dāng)然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的,相信大家再接再厲爭(zhēng)取最后為完成銷(xiāo)售目標(biāo)完滿的成功,!
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇四
根據(jù)《市教育局關(guān)于開(kāi)展全市中小學(xué)教師執(zhí)教能力全員(專題)培訓(xùn)工作的通知》精神,,進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部關(guān)于“新理念、新課程,、新技術(shù)和師德教育”培訓(xùn)要求,切實(shí)提高中小學(xué)教師執(zhí)教能力,,積極促進(jìn)干部教師素質(zhì)提升,。市根據(jù)我市中小學(xué)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀和教師的特點(diǎn),從20__年開(kāi)始開(kāi)展對(duì)全市中小學(xué)教師執(zhí)教能力培訓(xùn),,至今已進(jìn)行3年,。市通過(guò)創(chuàng)新機(jī)制,突出重點(diǎn),,強(qiáng)化措施,,統(tǒng)籌規(guī)劃、有效開(kāi)展中小學(xué)教師執(zhí)政能力培訓(xùn),,經(jīng)過(guò)共同努力,,提高了教師整體水平,取得了一定成效。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下:
一,、指導(dǎo)思想明確,,工作思路清晰
新課程對(duì)教師的要求越來(lái)越高,需要教師創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情境,,注重學(xué)生的親身體驗(yàn),,需要教師引導(dǎo)學(xué)生將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。所以現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn),,不但具有高度的不可預(yù)測(cè)性,,而且越來(lái)越找不到一套放之四海而皆準(zhǔn)的應(yīng)變辦法。因此,,教師必須隨時(shí)對(duì)自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進(jìn)行評(píng)估,,樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí),不斷對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究,、反思,,對(duì)自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行重組,才能不斷適應(yīng)新的變革,。
圍繞市教師教育“十二五”計(jì)劃,,以新課程改革理念為核心,堅(jiān)持以人為本的理念,,更新教師的教育思想,,以提高教師專業(yè)技能和素養(yǎng)成為向。通過(guò)此次教師執(zhí)政能力培訓(xùn)掌握本學(xué)科教書(shū)育人的新理論,、新技術(shù)和新知識(shí),,切實(shí)提高我市中小學(xué)教師執(zhí)教能力水平,培養(yǎng)有新的思路,,有新的突破,,打造一支學(xué)習(xí)型、研究型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。
二、取得成果
通過(guò)此次教師執(zhí)教能力專題培訓(xùn),,使市廣大中小學(xué)教師進(jìn)一步鞏固“素質(zhì)提升”培訓(xùn)的成果,,自覺(jué)更新教學(xué)觀念,調(diào)整教學(xué)思路,,改革教學(xué)模式與方法,,使新課程理念轉(zhuǎn)化為教師的課堂教學(xué)自覺(jué)行為。首先通過(guò)執(zhí)教能力專題培訓(xùn),,使教師了解,、掌握教師執(zhí)教能力建構(gòu)的一般過(guò)程,、方法和策略,逐步提升自己在新課程教育理念指導(dǎo)下,,依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況合理開(kāi)發(fā)課程資源,、整合重組教學(xué)內(nèi)容、有效實(shí)施課堂教學(xué)的能力和素養(yǎng),。其次通過(guò)執(zhí)教能力專題培訓(xùn),,使教師逐步形成大膽構(gòu)想、敢于創(chuàng)新,、注重實(shí)際,、樂(lè)于探究的科學(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于合作交流的教育品質(zhì),,逐步提升為人師表能力,、組織教學(xué)能力、知識(shí)更新能力,、運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力,、總結(jié)反思能力等,形成適應(yīng)新課程教育理念的嶄新的教學(xué)風(fēng)格,。
1.縣打造教研訓(xùn)一體化特色,,不斷提升教師執(zhí)教能力
縣教育局領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠(yuǎn)矚,于20__年度將教師進(jìn)修學(xué)校與教研室合并,,在縣級(jí)層面搭建了教研訓(xùn)一體化的基本框架;并提出了“實(shí)施有效教育”的基本理念,。在這一過(guò)程中,縣師訓(xùn)部門(mén)與全縣中小學(xué)一道,,不斷探索,、不斷實(shí)踐,逐步形成以團(tuán)體課題為引領(lǐng),,校本研訓(xùn)為載體,,深化課堂教學(xué)常規(guī)為抓手;努力探索教研訓(xùn)一體化路子,傾力打造教研訓(xùn)一體的特色品牌,。經(jīng)過(guò)三年時(shí)間的實(shí)踐,,取得了一些效果。主要從以下三個(gè)方面,,提升教師執(zhí)政能力。
1.加強(qiáng)校本研訓(xùn)——夯實(shí)“教師執(zhí)教能力提升”的基石提升教師執(zhí)教能力,,關(guān)鍵在教師,,三年來(lái)他們把研訓(xùn)工作的“立足點(diǎn)”放在解決課堂教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題上,放在解決基層教師實(shí)際需求上;把研訓(xùn)工作的“切入點(diǎn)”放在不斷改進(jìn)研訓(xùn)模式,、研訓(xùn)方法,、研訓(xùn)手段上;
2.深化教學(xué)常規(guī)——抓住“教師執(zhí)教能力提升”的關(guān)鍵,。以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)質(zhì)量是“提升教師執(zhí)教能力”的最終落腳點(diǎn),??h廣大教研員帶領(lǐng)學(xué)科教師,以課堂教學(xué)中所面對(duì)的各種問(wèn)題為對(duì)象,,立足常規(guī)教學(xué),,深化有效課堂教學(xué)研究;
3.團(tuán)體課題引領(lǐng)——努力創(chuàng)建“教研訓(xùn)一體”的特色品牌。提高課堂教學(xué)實(shí)效,,是廣大教師孜孜以求的目標(biāo),,在團(tuán)體課題引領(lǐng)下,各校教研訓(xùn)一體化模式初步形成,,課堂呈現(xiàn)出前所未有的生機(jī)和活力,。
三、區(qū)以教師執(zhí)教能力為重點(diǎn),,扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)工作
區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在區(qū)教育局及上級(jí)相關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心重視下,,做了大量的準(zhǔn)備工作,通過(guò)座談,、會(huì)議等形式進(jìn)行學(xué)習(xí),,細(xì)化任務(wù),合理分工,,落實(shí)責(zé)任,。穩(wěn)步推進(jìn)并全面實(shí)施了中小學(xué)教師以執(zhí)教能力為重點(diǎn)的三年教師培訓(xùn)工作。構(gòu)建了以校為本的教師培訓(xùn),、教學(xué)研究制度,,大力推進(jìn)校本培訓(xùn)、校本教研活動(dòng)和教師自主研訓(xùn),,促進(jìn)了全區(qū)中小學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。為了使校本培訓(xùn)工作扎實(shí)、有序,、有效地開(kāi)展,,努力做好管理與服務(wù)工作,教師進(jìn)修學(xué)校在健全培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),、搭建培訓(xùn)平臺(tái)上做了一定的嘗試與努力,,并取得了較理想的效果。
一,、制訂規(guī)劃,,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),保證實(shí)施實(shí)效,。
二,、強(qiáng)化服務(wù),,加強(qiáng)宣傳,保證人人參與,。
三,、構(gòu)建“四模塊”的校本培訓(xùn)管理體系。
四,、搭建校本培訓(xùn)平臺(tái),。五、根據(jù)實(shí)際,,放眼全區(qū),,避免培訓(xùn)差異。
六,、依托載體,,創(chuàng)新方法,落實(shí)培訓(xùn)對(duì)象,。
七,、關(guān)注質(zhì)量,服務(wù)課堂,,提升教師執(zhí)教能力,。
八、完善制度,,科學(xué)考核,,激勵(lì)教師主動(dòng)參與。通過(guò)努力,,全區(qū)中小學(xué)教師的校本培訓(xùn)逐步走上了規(guī)范化的道路,。
四、縣狠抓落實(shí),,全力推進(jìn)教師執(zhí)教能力培訓(xùn)工作
為使縣中小學(xué)教師執(zhí)教能力培訓(xùn)順利實(shí)施,,按照市教育局具體要求,縣根據(jù)實(shí)際情況,,依托市培訓(xùn)中心建立了市,、縣、校三級(jí)培訓(xùn)體系,,落實(shí)培訓(xùn)任務(wù),。積極準(zhǔn)備,周密部署,,扎實(shí)做好培訓(xùn)基礎(chǔ)性工作,,狠抓組織機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)方案,、工作職責(zé)“三個(gè)落實(shí)”,,確保宣傳發(fā)動(dòng)、師資培訓(xùn)“兩個(gè)到位”,,從而為圓滿完成培訓(xùn)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
一、積極準(zhǔn)備,,周密部署;
二,、是抓縣級(jí)培訓(xùn)的全程管理——協(xié)作體(共同體)教研組長(zhǎng)培訓(xùn);
三是抓校本培訓(xùn)的指導(dǎo)和管理;
四是抓培訓(xùn)的考核評(píng)價(jià)工作;五是抓檔案管理。教研組做到12個(gè)字方針:“搭建平臺(tái),、專業(yè)引領(lǐng),、強(qiáng)化管理”。三年來(lái),,在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,,縣教師進(jìn)修學(xué)校主動(dòng)發(fā)揮培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的職能作用,認(rèn)真做好專題研修,、培訓(xùn)引領(lǐng)工作,。參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的中小學(xué)教師放棄休息,認(rèn)真聽(tīng)課,,積極參與,。各校也精心組織校本培訓(xùn),形式多樣,,靈活開(kāi)放,。到20__年3月,通過(guò)考核,,全縣近千名中小學(xué)教師參加了培訓(xùn),,人均培訓(xùn)120學(xué)時(shí),達(dá)到了培訓(xùn)計(jì)劃中提出的要求,。通過(guò)這輪培訓(xùn),,全縣中小學(xué)教師師德師風(fēng)進(jìn)一步改善,教學(xué)理念進(jìn)一步更新,,教學(xué)水平進(jìn)一步提高,,綜合素質(zhì)能力進(jìn)一步提升。省,、市,、縣優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng),國(guó)家級(jí),、省,、市、縣級(jí)論文及課題獲獎(jiǎng)等年年遞增,。
五,、區(qū)建立培訓(xùn)“六項(xiàng)”制度,,確保執(zhí)教能力培訓(xùn)有效實(shí)施
區(qū)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把如何通過(guò)校本培訓(xùn)提高教師的執(zhí)教能力這一工作列入每學(xué)期的學(xué)校工作計(jì)劃中,學(xué)校行政在校務(wù)會(huì)議上專題討論相關(guān)培訓(xùn)工作,,校長(zhǎng)多次在教師會(huì)議上提出要求,,召開(kāi)了全體教師參加的培訓(xùn)工作會(huì)議,落實(shí)培訓(xùn)事宜,。全區(qū)小學(xué),、初中都成立了執(zhí)教能力校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),,為學(xué)校校本培訓(xùn)第一責(zé)任人,,各處室分工負(fù)責(zé)具體工作,層層落實(shí),,分工明晰,,職責(zé)到位。
一,、強(qiáng)化組織管理,,組建“四層”管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)執(zhí)教能力研訓(xùn),。
二,、強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制,建立培訓(xùn)“六項(xiàng)”制度,,確保執(zhí)教能力研訓(xùn)有效實(shí)施,。
三、創(chuàng)新培訓(xùn)模式,,搭建“雙網(wǎng)”(網(wǎng)格與網(wǎng)絡(luò))研訓(xùn)新平臺(tái),,增強(qiáng)執(zhí)教能力研訓(xùn)的針對(duì)性與實(shí)效性。
四,、成立專家團(tuán)隊(duì),,送教服務(wù)校本研訓(xùn),剖解學(xué)校缺乏名師示范引領(lǐng)難題,。
五,、開(kāi)展特色研訓(xùn),共享教育教學(xué)智慧,,促進(jìn)全體教師專業(yè)成長(zhǎng),。
六、部分學(xué)校培訓(xùn)工作特色,、亮點(diǎn)采擷,。區(qū)執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開(kāi)展,提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高,。區(qū)學(xué)校執(zhí)教能力全員培訓(xùn)的開(kāi)展提高了學(xué)校的辦學(xué)水平,,教師們的執(zhí)教能力大幅提高,教學(xué)風(fēng)格呈現(xiàn)出萬(wàn)紫千紅的可喜局面,,促進(jìn)了教師專業(yè)水平的提高,。
教師執(zhí)教能力全員培訓(xùn)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù),它應(yīng)該是教師繼續(xù)教育的一個(gè)重要內(nèi)容,,也是開(kāi)展培訓(xùn)必須關(guān)注的一項(xiàng)重要工作,開(kāi)展執(zhí)教能力培訓(xùn)不是我們的目的,,我們的目的是通過(guò)培訓(xùn)促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展;促進(jìn)新課程的實(shí)施;促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革;促進(jìn)學(xué)校教學(xué)工作的全面提高,。教師執(zhí)教能力培訓(xùn)之路必將漫遠(yuǎn),我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,,認(rèn)真總結(jié),,深刻反思,再接再厲,,爭(zhēng)取推進(jìn)教師研訓(xùn)工作向縱深發(fā)展,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇五
通過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)我有了很多收獲,我在今后的班級(jí)工作中一定會(huì)受益非淺這是我終生受用不盡的財(cái)富,。同時(shí)我認(rèn)為要做好學(xué)校安全工作要做好以下幾點(diǎn),。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視,,措施有力
為進(jìn)一步做好安全教育工作,,切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校應(yīng)把安全工作列入重要議事日程,,學(xué)校校長(zhǎng)直接抓,,分管副校長(zhǎng)具體抓,政教處,、門(mén)衛(wèi)室具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施,。
二、制度保證,,措施到位
1,、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由校長(zhǎng)負(fù)責(zé),,將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,,對(duì)造成重大安全事故的,,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū),。學(xué)校班主任簽訂責(zé)任書(shū),,明確各自的職責(zé)。學(xué)校還應(yīng)與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),,明確家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任,。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容,實(shí)行一票否決制度,。貫徹“誰(shuí)主管,,誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,,責(zé)任到人,。
3、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度,。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度,,并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展,不斷完善充實(shí),。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,,以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班,、巡邏值班,、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理,、防火安全管理,、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度,。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,,在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則,。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作,,都要做到有章可循,違章必究,,不留盲點(diǎn),,不出漏洞。
4,、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度,。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)中組,制定意外事故處置預(yù)案制度,。
三,、齊抓共管,,群防群治
學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程,需要社會(huì),、學(xué)校,、家庭的密切配合。要積極與派出所等部門(mén)通力合作,,做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作,,并組織開(kāi)展道德、法制教育活動(dòng),。
四,、加強(qiáng)教育,促進(jìn)自護(hù)
要確保安全,,根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力,,抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ),。我們以安全教育周為重點(diǎn),,經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育,特別是抓好交通,、大型活動(dòng)等的安全教育,。
1、認(rèn)真做好安全教育周工作,。學(xué)校安全教育周以"校園安全"為主題,,在安全教育周期間,學(xué)校組織學(xué)習(xí)安全教育工作文件,,對(duì)校內(nèi)易發(fā)事故類(lèi)型,、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié),、各類(lèi)人員安全意識(shí)與安全技能等方面,,開(kāi)展深入全面的大檢查,消除隱患,,有針對(duì)地扎實(shí)地開(kāi)展教育和防范工作,。
2、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。利用班會(huì),、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課,、人防課,、學(xué)科滲透等途徑,通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練,,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故,、防觸電,、防食物中毒、防病,、防體育運(yùn)動(dòng)傷害,、防火、防盜,、防震,、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育,。還利用學(xué)校廣播,、黑板報(bào)、懸掛橫幅,、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì),、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育,。學(xué)校積極推行一周安全提醒,,學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間,中結(jié)上周安全工作,強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)《加強(qiáng)節(jié)假日對(duì)子女監(jiān)護(hù)》的公開(kāi)信,增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí),。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力,。
五、加強(qiáng)檢查,,及時(shí)整改
開(kāi)展常規(guī)檢查,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后,,學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一,。汛前,,學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。同時(shí),,積極配合市衛(wèi)生局對(duì)學(xué)校食堂,、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查,。冬季,學(xué)校對(duì)電線和家屬區(qū)進(jìn)行防火安全檢查,。當(dāng)然學(xué)生是有思想的可以自由活動(dòng)的,,所以不可能什么都提前考慮到要具體問(wèn)題具體對(duì)待,要盡可能把工作做的細(xì)致,,要及時(shí)把握學(xué)生動(dòng)向,,管住了學(xué)生我們的安全工作就成功了一大半,。這次的培訓(xùn)讓我難忘,,讓我有了很多收,獲希望今后還能有這樣的機(jī)會(huì),。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇六
本人在參加了兩天多的崗前職業(yè)培訓(xùn)中獲益良多,。短暫的培訓(xùn)結(jié)束了,可是在培訓(xùn)過(guò)程中的體會(huì),、感想等卻深深地影響了我,,通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我對(duì)醫(yī)院文化,、發(fā)展歷史及醫(yī)院的概況,,醫(yī)院的辦院宗旨,、行為規(guī)范、服務(wù)理念及愿景都有了一個(gè)深入的了解,。
這次培訓(xùn)也使我們的執(zhí)業(yè)素質(zhì)有了提高,,為我們能夠快速成長(zhǎng)為一名有修養(yǎng),有素質(zhì),,有能力,,有水平的護(hù)士奠定了良好的基礎(chǔ),也幫助我們?cè)谄椒驳墓ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)專業(yè)的價(jià)值和自身的價(jià)值,。常言道:三分治療,,七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士,,我們與病人接觸最密切,,應(yīng)該給與病人親人般的關(guān)懷,時(shí)刻了解他們的需要,,滿足他們的需求,,要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量,,同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心,。
通過(guò)護(hù)士長(zhǎng)對(duì)護(hù)理的核心制度、護(hù)理程序的講解,,我們了解了工作中各項(xiàng)工作的操作程序,。護(hù)士工作職責(zé)為我們明確了工作內(nèi)容和責(zé)任,有利于提高我們的責(zé)任心,,做好本職工作,。作為護(hù)士一定要腦勤、眼勤,、口勤,、手勤,要細(xì)心,,有愛(ài)心,、耐心、責(zé)任心,,這樣才能提高自己的專業(yè)技術(shù)水平,,要更好的服務(wù)于患者。
通過(guò)為次崗前培訓(xùn),,我還認(rèn)識(shí)到在醫(yī)院醫(yī)護(hù)人員與患者及家屬關(guān)系融洽,,將有利于醫(yī)囑、護(hù)囑的執(zhí)行,,達(dá)到更好的治療效果,。建立良好的工作與人際關(guān)系對(duì)我們個(gè)人專業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量,,服務(wù)意識(shí)的提高有重要意義。作為一名醫(yī)務(wù)人員做到微笑是最基本的,,‘微笑可以給病人帶來(lái)溫暖,、安慰和希望;同時(shí)醫(yī)務(wù)人員還應(yīng)對(duì)病人予以寬容,做到將心比心,,設(shè)身處地的為人著想,,要好好用所學(xué)去實(shí)踐,真心地關(guān)心他人,,這樣才能做一個(gè)受歡迎的人,,才能更好的融入社會(huì)這個(gè)大家庭。護(hù)士崗前培訓(xùn)心得-第一范文網(wǎng)
禮儀作為一種特殊的溝通語(yǔ)言,,反映在日常生活的方方面面,。得體的行為在日常交往中會(huì)讓人賞心悅目。但是,,僅僅認(rèn)識(shí)到其好處是不夠的,,必須在這個(gè)認(rèn)識(shí)的前提下,時(shí)刻叮囑自己要把禮儀廣泛落實(shí)到生活的每一個(gè)角落,。把良好的禮儀習(xí)慣從點(diǎn)滴做起,,把禮儀融入生活。
關(guān)于舉止:處事得體,對(duì)人彬彬有理是我對(duì)舉止的認(rèn)識(shí),。處事得體在辦公室生活中集中體現(xiàn)為對(duì)工作的態(tài)度,。對(duì)于工作任務(wù),無(wú)論其難度如何,,都必須全身心地奉獻(xiàn)自己的能力,。這樣才是正確的工作態(tài)度。工作中難免會(huì)遇到困難,,要注意調(diào)節(jié)自己的心態(tài),,以積極的態(tài)度去面對(duì)挑戰(zhàn)。對(duì)工作只有心存責(zé)任感,,在實(shí)際行動(dòng)上全力以赴,,而不是得過(guò)且過(guò),才能夠出色地完成工作任務(wù),。
在最后一天的護(hù)理操作演練中,,我了解到了自己當(dāng)初做的時(shí)候?yàn)槭裁醋霾缓?。了解到一些?xì)節(jié)的東西很重要,,剛開(kāi)始的基礎(chǔ)很重要,沒(méi)一步都要到位后面才做的好,。很感謝老師們著幾天辛苦的教導(dǎo),,我會(huì)好好努力工作,,不讓你們失望的。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇七
教師的素質(zhì)決定著教育的質(zhì)量,,科研的水平,,教育改革的成敗,學(xué)校的興衰,,因此一直以來(lái)我們把師資隊(duì)伍建設(shè)當(dāng)做學(xué)校的中心工作,,馬市街小學(xué)師資培訓(xùn)工作總結(jié)。現(xiàn)把本學(xué)期師資培訓(xùn)工作做一簡(jiǎn)要總結(jié):
一,、讀書(shū)分享,。
本學(xué)期我們學(xué)校為教師購(gòu)買(mǎi)了《唇舌的授權(quán)》《人與永恒》開(kāi)展"讀書(shū)--分享"活動(dòng)。師資水平在活動(dòng)中不斷提高,。今年我校又出資四千多元為教師訂閱報(bào)紙雜志,,教師自己出資訂閱一份教育讀物,合計(jì)訂閱一萬(wàn)多元的教育讀物,,教師在閱讀中擴(kuò)大視野,,提高自身素質(zhì)。
二,、寫(xiě)中升華,。
鼓勵(lì)教師建立自己的博客,不斷撰寫(xiě)教育論文,,寫(xiě)教學(xué)反思,,寫(xiě)教育感悟積極發(fā)表,并把在金明教育網(wǎng)發(fā)表文章數(shù)量與年終考核掛鉤,。
三,、兩筆字訓(xùn)練。
本學(xué)期我校堅(jiān)持了粉筆字和毛筆字的訓(xùn)練,,并做了詳細(xì)的記錄以及階段性的總結(jié),。在訓(xùn)練過(guò)程中,教師的基本功得到更扎實(shí)的訓(xùn)練,。
四,、繼續(xù)深入開(kāi)展常規(guī)教學(xué)活動(dòng)中的常態(tài)課聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。
在這項(xiàng)活動(dòng)中,,校長(zhǎng)主任親自參與到活動(dòng)中,。在評(píng)課過(guò)程中,教師們都能暢所欲言,,真誠(chéng)的談出自己對(duì)教材的理解,,對(duì)任課教師對(duì)教材處理的方式方法的看法,并結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐提出合理的意見(jiàn)和建議,老師們?cè)u(píng)價(jià)這項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效,。每一位任課教師都希望把自己最精彩的一面展示出來(lái),,因此教師在備課方面就會(huì)吸納多元信息,不僅是備課的過(guò)程,,也是學(xué)習(xí)提高的過(guò)程,。這項(xiàng)活動(dòng)為教師提供了互相交流互相借鑒的平臺(tái),增進(jìn)了了解,,增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí),。課前的集體備課,教后的反思等都是促進(jìn)教學(xué)改革的有力因素,。在這一學(xué)期我們也開(kāi)始聽(tīng)美術(shù),、體育、音樂(lè),、科學(xué),、思品等學(xué)科。對(duì)于這些學(xué)科初次參加到這樣的教學(xué)活動(dòng)中來(lái),,任課老師也表現(xiàn)出極大地?zé)崆?,老師們深有感觸的說(shuō):只有這樣,才是實(shí)現(xiàn)學(xué)科間相互融合的有效途徑,。
五,、加強(qiáng)培訓(xùn),提高教師的專業(yè)素質(zhì),,工作總結(jié)《馬市街小學(xué)師資培訓(xùn)工作總結(jié)》,。
教師職業(yè)有著不可替代性,這就要求教師有很強(qiáng)的專業(yè)性,,為此我們積極組織教師參加各級(jí)教育部門(mén)組織的教育活動(dòng)及培訓(xùn),,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),今年我們參加的活動(dòng)有:
今年全員參加了新一輪的繼續(xù)教育培訓(xùn),。
20xx年5月我校組織一批業(yè)務(wù)骨干前往上海,,拜訪海派教育的名師賈志敏老師,感受他的教育風(fēng)格,,走進(jìn)全國(guó)青年優(yōu)秀教師戴建榮老師的課堂,,感受他的教學(xué)風(fēng)采。8月又組織全校的語(yǔ)文教師走進(jìn)賈志敏老師在開(kāi)封的課堂,。
20xx年6月我們學(xué)校馬炳麗等4人參觀學(xué)習(xí)河北邯鄲的渚河路小學(xué)的校園文化,。
20xx年7月,張翠英主任隨同區(qū)組織的"走進(jìn)高效課堂",,到安陽(yáng)殷都區(qū)參觀學(xué)習(xí),。
20xx年12月,,董芳,王同增,,司吉蕊分別到北京,鄭州,、洛陽(yáng)參加了今年的"國(guó)培計(jì)劃"
12月,,謝強(qiáng)、陳珂,、王艷玲到鄭州參加全國(guó)第八屆青年教師閱讀教學(xué)大賽特等獎(jiǎng)獲得者精品課展示交流活動(dòng),,和教育名家零距離接觸,去品味教育名家馳騁講壇的的風(fēng)采,。
六,、參加課題研究。
本學(xué)期我們繼續(xù)任校長(zhǎng)主持的全國(guó)課題研究,,張校長(zhǎng)主持的省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,。今年,又增加了兩個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)課題和一個(gè)市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,,分別是何紅霞老師主持的省級(jí)課題,,幼兒園史景元老師參與的省級(jí)課題,,以及韓麗主持的市級(jí)實(shí)驗(yàn)課題,。
為了培養(yǎng)我們的藝術(shù)師資,我們特別開(kāi)展了提高教師整體素質(zhì)和藝術(shù)水平的活動(dòng):
一,、宋詞賞析,。本學(xué)期我們組織了"經(jīng)典宋詞賞析"活動(dòng)
二,、教師合唱隊(duì)。教師合唱隊(duì)在暑假期間參加了"魅力開(kāi)封"合唱比賽,,在訓(xùn)練過(guò)程中,,教師們得到專業(yè)的指導(dǎo),進(jìn)行了嚴(yán)格的訓(xùn)練,,整體素質(zhì)有了明顯提高,。20xx年元旦來(lái)臨,合唱隊(duì)的老師們?cè)俅斡?xùn)練,,并在西郊鄉(xiāng)全體教師慶元旦聯(lián)歡會(huì)上一展風(fēng)采,。
三、節(jié)日演出,。在20xx年元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,,老師們自導(dǎo)自演,亦歌亦舞,,小品,、舞蹈,、話劇、啞劇,、朗誦等形式多樣,,內(nèi)容豐富多彩。尤其是教師在參與活動(dòng)的過(guò)程中提高了審美能力,,自己的藝術(shù)素養(yǎng)得以提升,。
三、軍樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練,。本學(xué)期加強(qiáng)了教師軍樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練力度,,演奏水平有了很大的提高。在參加的慶元旦演出中受到領(lǐng)導(dǎo)及兄弟學(xué)校老師的高度贊揚(yáng),。
四,、活動(dòng)中升華。本學(xué)期楊月華在金明區(qū)的師德演講比賽中獲得第一名的好成績(jī),,李建萍老師在開(kāi)封市的語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽中獲得了板書(shū)第一名和總分第一名的好成績(jī),,為金明區(qū)爭(zhēng)了光。尤其是個(gè)人素養(yǎng)得以提高,。
五,、教學(xué)相長(zhǎng)。本學(xué)期我增加了國(guó)際象棋班,、乒乓球班,、朗誦班。英語(yǔ)班,,課程全部由我們學(xué)校的教師來(lái)承擔(dān),,老師們邊學(xué)邊教,教學(xué)相長(zhǎng),。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇八
11月29,、30這兩天學(xué)校舉行了校本培訓(xùn),會(huì)上孫校長(zhǎng)講了自己信奉儒家積極進(jìn)取的思想,,闡述了自己恭,、寬、信,、敏,、惠的觀點(diǎn),對(duì)人坦誠(chéng)相待,,用欣賞的眼光看同事,,用發(fā)展的視角看工作?!芭c一群志同道合的朋友,,做一件快樂(lè)的事業(yè)”是人生的一大幸事,。
于老師做的《做一個(gè)幸福的教師》,教師的幸福來(lái)源于師愛(ài),,要學(xué)會(huì)用欣賞和寬容對(duì)待學(xué)生,,就像老禪師那樣“送你一輪明月”;幸福還來(lái)源于在班級(jí)管理中的一些小妙招。
孫老師做的《習(xí)慣養(yǎng)成是慢功,、點(diǎn)點(diǎn)滴滴去培養(yǎng)》,,打造有效課堂的做法培養(yǎng)習(xí)慣、甜辣的評(píng)語(yǔ),、批評(píng)的技巧,、自主的管理,、書(shū)寫(xiě)的規(guī)范等,。
這一年參加縣級(jí)論文評(píng)比活動(dòng)有了6位教師獲獎(jiǎng)。在學(xué)期說(shuō)課評(píng)比活動(dòng),,有4名老師獲獎(jiǎng),,分別是學(xué)區(qū)一等一。其中徐麗曼老師在獲學(xué)區(qū)一等獎(jiǎng)的情況下又榮獲縣一等獎(jiǎng),,真是可喜可賀,。另外陳媛媛和陳盈盈兩位老師還參加了學(xué)區(qū)骨干教師的評(píng)比,分別獲得縣學(xué)科骨干和縣骨干班主任,。今后,,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作的力度,繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心,,以年輕教師為培訓(xùn)重點(diǎn),,著眼于教師適應(yīng)現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高,不斷開(kāi)發(fā)校本培訓(xùn)內(nèi)容,、創(chuàng)建校本培訓(xùn)的新形式,,把校本培訓(xùn)真正落到實(shí)處,促教師的專業(yè)化發(fā)展,。
縣教研室的呂主任作了主題為《穿越生命中的每一天》的專題發(fā)言,,要想“化繭成蝶”,獲得成功,,就要努力付出,,沒(méi)有人能隨便的成功,付出了一切皆有可能,,行走,,并相信未來(lái);
“最美鄉(xiāng)村教師”懈現(xiàn)任做《傾情教壇,感受職業(yè)的美好》,,介紹了自己的教學(xué)生涯以及自己長(zhǎng)期以來(lái)指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)作,,獲得的巨大成功;“好學(xué)生是夸出來(lái)的”激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣,。
首先充分認(rèn)識(shí)校本培訓(xùn)的重要意義。要在校本培訓(xùn)中有較大的收獲,,觀念轉(zhuǎn)變是課程改革重中之重的問(wèn)題,,是課程改革的重要目標(biāo)和內(nèi)容,是推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的重要條件,,教育教學(xué)觀念的根本轉(zhuǎn)變不是一蹴而就的,,是一條布滿艱辛和汗水的道路,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任重道遠(yuǎn)的艱巨任務(wù),。校本培訓(xùn)是與學(xué)校,、教師的實(shí)際緊密結(jié)合,以提高教師的師德修養(yǎng)和教育教學(xué)的實(shí)踐能力為基本目標(biāo),。與傳統(tǒng)的在職培訓(xùn)方式相比,,校本培訓(xùn)更加關(guān)注教師教學(xué)所在的學(xué)校以及課堂,更加關(guān)注教師教學(xué)實(shí)踐能力的發(fā)展,。通過(guò)提高校本培訓(xùn)的實(shí)效性,,能有效地激發(fā)教師自覺(jué)學(xué)習(xí)的意識(shí),提升教師自我培訓(xùn)的責(zé)任感,,激發(fā)教師發(fā)展的主動(dòng)性,,實(shí)現(xiàn)教師的自主發(fā)展,促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高,。
校本培訓(xùn)讓我受益匪淺,。學(xué)到了知識(shí),得到了啟發(fā),,也受到了鞭策,。通過(guò)學(xué)習(xí),不僅增強(qiáng)了教育的使命和責(zé)任感,,更深的領(lǐng)悟了一些有助于教育教學(xué)的方法與智慧,。
做一名現(xiàn)代化不落伍的老師,應(yīng)當(dāng)積極適應(yīng)素質(zhì)教育要求下的角色轉(zhuǎn)換,,要用發(fā)展的眼光看學(xué)生,,同時(shí),不斷的充實(shí)和提高自己的能力,,實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)發(fā)展,,終身學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,,這是新時(shí)期對(duì)教師的要求,,也是為人教師的重要內(nèi)容。
我校積極為教師創(chuàng)設(shè)現(xiàn)代信息技術(shù)教育的平臺(tái),。全體教師充分利用各種渠道,,合理利用課余時(shí)間瀏覽網(wǎng)上各種有用信息,,充分利用網(wǎng)上有用信息服務(wù)于自己的實(shí)際教學(xué)。
所謂“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,,人求上進(jìn)先讀書(shū),。”唯有學(xué)習(xí)能改變自己目前的狀況,。
在第四屆全國(guó)中小學(xué)新媒體新技術(shù)教學(xué)應(yīng)用研討會(huì)暨基于交互技術(shù)的教學(xué)課例評(píng)比活動(dòng)中,,獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),4個(gè)二等獎(jiǎng),,4個(gè)三等獎(jiǎng),,1個(gè)現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課二等獎(jiǎng)。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò):“只有善于分析自己工作的教師,,才能成為得力的有經(jīng)驗(yàn)的教師,。”波斯納也說(shuō)過(guò):“沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),,至多只能成為膚淺的知識(shí),。如果教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的思考,,那么他的教學(xué)水平的發(fā)展將大受限制,,甚至有所滑坡?!痹谝郧暗墓ぷ髦?,我雖然有過(guò)反思,但從來(lái)沒(méi)有很認(rèn)真地把它當(dāng)成一項(xiàng)工作去執(zhí)行,,只是在頭腦里想想就過(guò)了,。在以后的工作中,我一定而且必須要學(xué)會(huì)總結(jié)反思,,以逐步提高自己的教學(xué)水平,。
總之,通過(guò)校本培訓(xùn)的學(xué)習(xí)收獲很大,,希望今后能有更多這樣的機(jī)會(huì),,使我們的教師能夠盡快提高自身能力,投入到教育教學(xué)當(dāng)中,,在教育這個(gè)崗位上有更高的突破,。我也會(huì)努力總結(jié)自己的教學(xué),上好自己的每一堂課,,努力做一名優(yōu)秀的人民教師,。通過(guò)校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我深深地體會(huì)到做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心,、學(xué)生滿意,、家長(zhǎng)信任的好教師就是要以熱愛(ài)事業(yè)為核心,,把熱愛(ài)學(xué)生視為靈魂,在構(gòu)建師生和諧關(guān)系的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)取,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇九
xx年9月1日起,,我參加了教師課程培訓(xùn)在集中培訓(xùn)的半年中,我認(rèn)真地聆聽(tīng)了高志強(qiáng),、宋占祥,、黃麗華、高振茂等十多位教師的教誨,,聽(tīng)取了黃愛(ài)華,,竇桂梅等多位優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn)介紹以及觀摩了多節(jié)優(yōu)質(zhì)課等等。領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格,、先進(jìn)的教育理論,,也和幾所窗口學(xué)校的優(yōu)秀教師進(jìn)行了面對(duì)面的交流,可以說(shuō)此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺,。11月起,我上了二年級(jí)的語(yǔ)文課,,在教學(xué)中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念,、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。并到實(shí)習(xí)學(xué)校實(shí)習(xí)兩周,。在實(shí)習(xí)期間,,我能夠虛心向一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),,并認(rèn)真上了一節(jié)匯報(bào)課,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、實(shí)習(xí),、實(shí)踐,,既有知識(shí)上的積累,也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng),。既使觀念更新了,,也將理論有所提高,現(xiàn)對(duì)整個(gè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)程總結(jié)如下:
一,、更新教育觀念,。
這次教師的培訓(xùn),給我?guī)肓艘环N求學(xué)的氛圍,。逆水行舟不進(jìn)則退,,要在教學(xué)這片土地上找到自己的樂(lè)園,學(xué)習(xí)才是的路!我曾經(jīng)一直認(rèn)為在教學(xué)上能出成績(jī)的教師就是好教師。因此我在前幾年的工作里,,很大部分精力都集中到教學(xué)這一塊,,備課、上課,、課后總結(jié),、批作業(yè)、輔導(dǎo),,幾乎每天都在重復(fù)這樣的五步曲,。隨著培訓(xùn)的深入,我深深地意識(shí)到:一名優(yōu)秀的教師沒(méi)有先進(jìn)的教學(xué)理論充實(shí)自己,,那么,,他的教學(xué)在達(dá)到一定程度后就難以提高了,而要想成為一名合格的骨干教師,,就要努力地提高自身素質(zhì),,理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。所以回到學(xué)校后,我更加努力,,仍不斷搜集教育信息,,學(xué)習(xí)教育理論,增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),。我更注重更新自己的教學(xué)觀念,,改變教學(xué)模式,,努力提高課堂效率,,從而更快達(dá)到真正提高自己的目的。
作為一名小學(xué)教師,,我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能,,使之有效地指導(dǎo)小學(xué)的教學(xué)工作。通過(guò)培訓(xùn),,我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作,,在新理念的引領(lǐng)下,不斷反思,、調(diào)整自己;每上一節(jié)課我都認(rèn)真地準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì),通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)這便捷方式來(lái)查閱相關(guān)資料,,努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng),。
美國(guó)心理學(xué)家波斯納認(rèn)為:沒(méi)有反思的經(jīng)驗(yàn)是狹隘的經(jīng)驗(yàn),至多只能是膚淺的知識(shí)。他說(shuō),,如果一個(gè)教師僅僅滿足于獲得的經(jīng)驗(yàn),,而不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入地反思,那么,,即使是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,也許只是一年工作的20次重復(fù)。因此,,現(xiàn)在,,我的教學(xué)更注重反思了,我上完每節(jié)課都認(rèn)真反思,,反思這節(jié)課成功地方和不足的地方,,有哪些地方要改進(jìn),寫(xiě)好課后小記,,單元小結(jié),。這對(duì)我今后將會(huì)有很大的幫助,這次小學(xué)教師培訓(xùn)使我重新認(rèn)識(shí)了課題研究,,對(duì)課題研究的方法,、形式等都做了具體的引領(lǐng)。讓我認(rèn)識(shí)教師要做自己的研究,,不斷地思考,,對(duì)那些習(xí)以為常、熟視無(wú)睹的事物用心地去發(fā)現(xiàn),,對(duì)那些理所當(dāng)然,、天經(jīng)地義的常規(guī)和說(shuō)辭反復(fù)琢磨就是研究,教師的,,一定要善于思考,、勇于實(shí)踐、不斷反思提煉總結(jié),,專業(yè)素養(yǎng)才能得到發(fā)展和提高,。在實(shí)踐過(guò)程中敢于迎接挑戰(zhàn)。
二做好課改中教師角色的轉(zhuǎn)變
1,,者轉(zhuǎn)向參與者,,激勵(lì)者
要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí),并使之逐漸形成新能力,,要求教師放下,,師長(zhǎng)的架子,以一個(gè)普通參與者的身份與學(xué)生共同研究,,共同探討教學(xué)中的各種問(wèn)題,,使學(xué)生勇于挑戰(zhàn)課本,挑戰(zhàn)教師,挑戰(zhàn).
2.教書(shū)匠轉(zhuǎn)向?qū)<倚?/p>
未來(lái)教育需要"專家型"的教師,,而不是"教書(shū)匠",,這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問(wèn)題而進(jìn)行的研究即不是在書(shū)齋進(jìn)行的研究而是在教學(xué)活動(dòng)中的研究.
培訓(xùn)雖然結(jié)束了,但學(xué)習(xí)和思考并沒(méi)有停止,,也不能停止!我將不辜負(fù)老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助和悉心指導(dǎo),,在今后的工作中努力改善自身,勇敢迎接更多挑戰(zhàn),。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十
我們?cè)趚x年繼續(xù)堅(jiān)持“學(xué)習(xí)無(wú)止境 ”的精神,,牢固樹(shù)立培訓(xùn)是長(zhǎng)期投入的思想,推動(dòng)公司員工向更高的目標(biāo)看齊,,下面介紹一下今年的工作情況:
一,、培訓(xùn)工作情況
20xx年共舉行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng),分別質(zhì)量管理意識(shí)培訓(xùn)占46%,,專業(yè)技能培訓(xùn)占50%,,規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%,共計(jì)57:85課時(shí),,參訓(xùn)27人次,。
培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類(lèi):
1、員工必修類(lèi): 企業(yè)文化培訓(xùn),、職業(yè)道德規(guī)范,、管理制度;
2、重點(diǎn)培訓(xùn):軟件測(cè)試,、開(kāi)發(fā)及管理,、cmmi3;
3、新員工崗前培訓(xùn)
二,、培訓(xùn)費(fèi)用
20xx年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元,,費(fèi)用均為下半年,因上半年沒(méi)有做培訓(xùn)成本這一項(xiàng),。
三,、培訓(xùn)工作分析
(一)取得的成績(jī):
2、建立制度性培訓(xùn)體系,。以往,公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度,,培訓(xùn)管理幅度和力度很弱,,培訓(xùn)資金無(wú)保證,員工培訓(xùn)意識(shí)差,,培訓(xùn)工作開(kāi)展十分困難,。今年質(zhì)量管理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,優(yōu)化培訓(xùn)管理流程,完善教育培訓(xùn)制度,。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)項(xiàng)目審批流程,,在多次征求各單位意見(jiàn)后,全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化管理,。
4,、不斷改進(jìn)培訓(xùn)方式,積極探索新的培訓(xùn)模式,。
(二)存在的問(wèn)題和不足
1,、培訓(xùn)工作考核少,造成培訓(xùn)“參加與不參加一個(gè)樣,,學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面,,導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。
2,、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新,。只是一味的采用“上面講、下面聽(tīng)”的形式,,呆板,、枯燥,提不起學(xué)員的興趣,,導(dǎo)致學(xué)員注意力不集中,,影響了培訓(xùn)效果。
3,、原則性不強(qiáng),。不能?chē)?yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定,對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼,,不能按章辦事,,這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要原因,。
4,、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)現(xiàn),一部分人員感覺(jué)培訓(xùn)過(guò)于頻繁,,另外一部分員工則反應(yīng)得不到相應(yīng)培訓(xùn),,這是一個(gè)不容回避的問(wèn)題,作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè),,首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹(shù)立培訓(xùn)意識(shí),,為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡,,更是需要20xx年去大力改善,。
5,、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高,有待提高,,制作課件水平不足,,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,所以,,以上需要改善,,進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部講師管理,提升內(nèi)部講師授課水平,,推行內(nèi)部講師認(rèn)證,,真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。
四,、改進(jìn)措施
(一)有利條件
1,、公司改制后,改制企業(yè)的機(jī)構(gòu),、人員做完調(diào)整后,,改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高,以及企業(yè)文化的再建,,必然是下一階段的工作重點(diǎn),,培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加,良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來(lái)越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視,。
2,、隨著mqms體系《培訓(xùn)管理程序文件》的發(fā)布,公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立,,培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束,,將大大的有利于以后工作的展開(kāi)。
(二)具體措施
1,、 作好培訓(xùn)基礎(chǔ)工作
《培訓(xùn)管理程序文件》雖已發(fā)布,,在具體執(zhí)行過(guò)程中一定還會(huì)遇到各種困難,還需要我們的不斷總結(jié)和及時(shí)調(diào)整,。在具體工作流程上還需要進(jìn)一步理順,,在管理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置,,加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn),。
2、建立培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),,進(jìn)一步豐富企業(yè)培訓(xùn)資源,。
公司業(yè)務(wù)的廣泛性也決定了公司各部門(mén)培訓(xùn)需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓(xùn)需求,,選擇合適的培訓(xùn)課程,,培訓(xùn)講師,配置合適的培訓(xùn)資源,,我們必須要取得大量及時(shí),、準(zhǔn)確的培訓(xùn)信息,擴(kuò)大培訓(xùn)業(yè)務(wù)聯(lián)系,,建立起自己有效的培訓(xùn)資源網(wǎng)絡(luò),。特別是要積極與比較強(qiáng)勢(shì)的專業(yè)機(jī)構(gòu)保持好戰(zhàn)略性的合作伙伴關(guān)系,及時(shí)掌握前沿的動(dòng)態(tài)信息,,并橫向了解到業(yè)界相關(guān)的熱門(mén)需求,,調(diào)整思路,并就某些具體項(xiàng)目達(dá)成合作協(xié)議,。
3,、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)
培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的矛盾,,已經(jīng)越來(lái)越突出,。建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),熟悉現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來(lái)越重要了,。培養(yǎng)起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì),,首先大大節(jié)約了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),其次,,為公司培養(yǎng)了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家,,再次,也可以在員工中樹(shù)立起學(xué)習(xí)的榜樣,,培養(yǎng)員工的自主學(xué)習(xí)思想,。以往的實(shí)踐表明,聽(tīng)過(guò)公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺(jué)出,,企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)認(rèn)識(shí)之深刻,、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解,應(yīng)該積極倡導(dǎo)高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率,。在具體措施上,,重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)管理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí),也從制度上明確,、選拔優(yōu)秀管理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師,。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常管理、激勵(lì),、考核制度,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十一
我有幸參加20__年鄉(xiāng)村骨干教師培訓(xùn),通過(guò)這次培訓(xùn),,使我學(xué)習(xí)到了很多知識(shí),,開(kāi)闊視野,,提高了認(rèn)識(shí),學(xué)到了新的教學(xué)理念,,找到了自身的差距和不足,。而且在國(guó)培中傾聽(tīng)了眾多專家的精彩講解,和聆聽(tīng)各位名師的課堂教學(xué),,使我對(duì)教學(xué)有了更多新的認(rèn)識(shí),。本次培訓(xùn)給我許多思考,深刻的體會(huì),,也讓我認(rèn)識(shí)到自己有很多東西要去學(xué)習(xí)?,F(xiàn)將本次培訓(xùn)總結(jié)如下:
一、思想升華
北京專家康利老師提出:?jiǎn)栃牡慕逃齽儆趩?wèn)理的教育;南寧三十七中學(xué)周校長(zhǎng)向?qū)W員介紹了學(xué)校發(fā)展歷史,,教學(xué)理念,,學(xué)生情況,育人培養(yǎng)方案,,發(fā)展規(guī)劃;南寧十八中學(xué)施校長(zhǎng)風(fēng)趣幽默的談吐,,貼近生活、緊扣實(shí)際,、富有哲理的案例,,引人入心,讓人反思自己的成長(zhǎng)之路;人民教育出版社張廣宇老師的《如何創(chuàng)造性使用初中<道德與法治>教材》講座;南寧市教科所研究所農(nóng)老師結(jié)合教師專業(yè)與學(xué)科專業(yè)給我們推薦了類(lèi)書(shū)目,,其中包括教育教學(xué)知識(shí),、心理學(xué)知識(shí)、道德知識(shí),、積淀教育智慧書(shū)目,、國(guó)情知識(shí)、時(shí)政理論知識(shí),、法律知識(shí)以及學(xué)科雜志等相關(guān)書(shū)籍;論文寫(xiě)作能力資深的黃老師從“教育教學(xué)論文定義,、類(lèi)型及體例怎樣找選題,定框架及投稿須知這五個(gè)方面為我們做了“怎樣寫(xiě)好教育教學(xué)論文”的方法指導(dǎo)等等,。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到“國(guó)培計(jì)劃”旨在全面,、大幅度提升教師教學(xué)理念、課堂教學(xué)能力,、專業(yè)發(fā)展水平,,同時(shí)也是師德修養(yǎng)。我們每個(gè)人都要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念,,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,。只要我們用心去學(xué),一定能有很大收獲,。
二,、理念提升
通過(guò)培訓(xùn),,我學(xué)到很多東西。聽(tīng)南寧天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校的陳永堅(jiān)老師結(jié)合其日常教學(xué)中的做法和我們共同探討:如何把握(《道德與法治》)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式改進(jìn)的講座;南寧市教科所科研室,、心理健康教育與德育研究室主任耿春華老師的關(guān)于《積極心理學(xué)與學(xué)校心理健康教育》專題講座;南寧八中趙老師選取最近發(fā)生的經(jīng)典案例讓學(xué)生共同討論交流;在知識(shí)小結(jié)部分讓學(xué)生齊聲朗讀,,加深記憶,。同時(shí),,通過(guò)播放視頻給予學(xué)生更加直觀的了解“誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺”這一知識(shí)點(diǎn);南寧二中陳老師給我們帶來(lái)了一節(jié)她的出師課智慧課堂《法不可違》,,整節(jié)課陳老師面帶微笑,,語(yǔ)氣柔和親切,給我們帶來(lái)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴等等,,各位老師講課各具秋千,,講得都很精彩,從理論到實(shí)踐兩個(gè)層面,,都使我對(duì)新課程的理念得到切實(shí)的提升,,為以后的教育教學(xué)指明了道路。
三,、專業(yè)成長(zhǎng)
通過(guò)國(guó)培的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué),,評(píng)課,探討,,交流,,使我對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。特別是在南寧二中中看到了教師充分利用當(dāng)?shù)氐馁Y源優(yōu)勢(shì)呈現(xiàn)給我們的課件,,我充分感知到了課堂就是一次向未知挺進(jìn)的旅行,,隨時(shí)都可能產(chǎn)生意外的通道或是再現(xiàn)美麗的風(fēng)景,如何合理利用資源,,能夠涌現(xiàn)出更多鮮活精彩的畫(huà)卷,,善待意外,激活心情,,讓學(xué)生的思想在課堂中放飛,。
培訓(xùn)讓我開(kāi)闊了視野,豐富了知識(shí),,在今后的教學(xué)中,,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),不斷反思自己的教學(xué)行為,,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(zhǎng),,使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺(tái)階。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十二
前不久參加的服裝銷(xiāo)售培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,,回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)收獲,,我感慨很多,,收獲也很多,體會(huì)也有很多,。
首先感謝公司給了我這一次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,通過(guò)這次得學(xué)習(xí)讓我學(xué)到了不少關(guān)于銷(xiāo)售和人生的知識(shí),相信能在以后的道路上給我指引正確的方向,。
如今,,在這林林總總的運(yùn)動(dòng)品牌競(jìng)爭(zhēng)中,每一個(gè)導(dǎo)購(gòu)員都是精準(zhǔn)銷(xiāo)售,,有戰(zhàn)術(shù),,有制度,有方法,,但是,,每當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)再上升一個(gè)程度的時(shí)候,為了自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī),,往往都會(huì)用盡辦法的把東西賣(mài)出去,,當(dāng)然,這未必不可行,,不過(guò),,這樣所銷(xiāo)售的業(yè)績(jī)是短暫和偶然的,因?yàn)椴皇撬械念櫩投紩?huì)輕易的被你蒙混過(guò)去,,我們應(yīng)該用良好的服務(wù),,優(yōu)質(zhì)的商品為品牌樹(shù)立口碑,從而得到一個(gè)又一個(gè)的回頭客,。
通過(guò)這次培訓(xùn),,讓我對(duì)銷(xiāo)售有了更深一層的認(rèn)識(shí),首先,,一間店的業(yè)績(jī)不是靠個(gè)人的能力和銷(xiāo)售就能支撐得起的,,它靠的是我們這一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的力量才足以支持。團(tuán)隊(duì)是什么?按照老師所說(shuō)的,,團(tuán)隊(duì)是一個(gè)有口才的人領(lǐng)導(dǎo)一群有耳朵聽(tīng)的進(jìn)去的人一起協(xié)同合作的團(tuán)體,。它是為了實(shí)現(xiàn)某一目標(biāo)而由相互協(xié)作的個(gè)體所組成的正式群體。而我們身為這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的成員,,每個(gè)人都有自己所在的意義和價(jià)值,,都有自己的工作和職責(zé),而我們所要做的,,不但要做好自己分內(nèi)的工作,,擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,而且,更重要的,,是要和其他同事發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神,,緊密合作,共同創(chuàng)造輝煌的業(yè)績(jī),。這樣的銷(xiāo)售才會(huì)進(jìn)入良性循環(huán),,銷(xiāo)售方面才會(huì)令人更容易接受,整個(gè)團(tuán)體才會(huì)有活力,,每個(gè)人的熱情才會(huì)持續(xù)不減,,這樣對(duì)于我們,對(duì)于整間店鋪只會(huì)有益而無(wú)害,。
作為個(gè)人而言,,除了要遵守店鋪的營(yíng)銷(xiāo)流程外,更重要的是要努力提高自身的溝通能力,,要有一定的溝通技巧,要做顧客喜歡的導(dǎo)購(gòu),,因此,,老師也為我們總結(jié)了幾點(diǎn):
一、外表要整潔,,要有禮貌和耐心;
二,、保持良好的人員形象,專業(yè)的服務(wù)態(tài)度;
三,、能夠提供快捷的服務(wù),,要設(shè)身處地的為顧客著想,從而提高自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī);
四,、要有足夠的產(chǎn)品知識(shí),,專業(yè)的銷(xiāo)售形象,良好的溝通表達(dá)能力;
五,、強(qiáng)調(diào)產(chǎn)品的保養(yǎng)事項(xiàng)并能夠提出建設(shè)性的意見(jiàn),,幫助顧客做出正確的商品選擇;
六、關(guān)心顧客的.利益,,急顧客之所急,,借此拉近與顧客的距離,培養(yǎng)回頭客;
七,、做好售后工作,,耐心的傾聽(tīng)顧客的意見(jiàn)和要求,記住顧客的偏好,,這樣才能留住回頭客并能夠?yàn)楣臼占幸娴男畔?,有助于企業(yè)和品牌的發(fā)展。
還有最重要的一點(diǎn),我們要富有感染力,,我們每一天都穿工衣,、工鞋,愛(ài)上我們自己的商品,,在為顧客介紹商品的時(shí)候,,我們的眼神、語(yǔ)調(diào),、手勢(shì)等肢體語(yǔ)言都是一種無(wú)形的感染力,,這樣更容易拉近與顧客之間的距離,從而讓顧客更相信我們?yōu)樗榻B的商品,??偠灾@次的學(xué)習(xí)是快樂(lè)的,,收獲是愉悅的!再次感謝公司給予我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,我將在今后的工作生活中學(xué)以致用,真正發(fā)揮出學(xué)習(xí)的用處!
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十三
浙江廣鷹機(jī)械有限公司自xx年年導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),,堅(jiān)持貫徹落實(shí)建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè),、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工的精神,,牢固樹(shù)立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入,是發(fā)展的最大后勁,,是員工的最大福利”的理念,,緊緊圍繞公司培訓(xùn)目標(biāo),貫徹落實(shí)每周一課的培訓(xùn)機(jī)制;加強(qiáng)基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí),、基本技能操作培訓(xùn);提高員工技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)和干部管理水平開(kāi)展工作,做到一般人員普遍培訓(xùn),、骨干人員重點(diǎn)培訓(xùn),、緊缺人員抓緊培訓(xùn)、優(yōu)秀人員獎(jiǎng)勵(lì)培訓(xùn),,進(jìn)一步提高了一線操作員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),,為公司適應(yīng)快速發(fā)展做好人才、技術(shù)儲(chǔ)備,,提供了人才保證和支持,。
公司現(xiàn)有員工900多人,其中管理人員50多人,,專業(yè)技術(shù)人員70多人,。下設(shè)兩個(gè)事業(yè)部,,11個(gè)管理部門(mén)。今年按照《浙江廣鷹機(jī)械有限公司20xx年員工培訓(xùn)工作計(jì)劃》的要求,,公司舉辦各種培訓(xùn)班21期,,培訓(xùn)相關(guān)人員320人次。車(chē)間級(jí)培訓(xùn)25期,,培訓(xùn)員工470人次,。參加外部?jī)?yōu)秀企業(yè)參觀交流學(xué)習(xí)等外部培訓(xùn)100多人次,組織到杭州浙江大學(xué)在職研修1人,。通過(guò)采取崗位培訓(xùn)與現(xiàn)場(chǎng)操作相結(jié)合,、集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合、專家授課與員工自學(xué)相結(jié)合等多種靈活方式,,較好地完成了崗位培訓(xùn),、操作技能培訓(xùn)、繼續(xù)教育等全年培訓(xùn)任務(wù),,實(shí)行培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行率100%,、員工參培率100%的工作目標(biāo)。
一,、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展“建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè),、組織學(xué)習(xí)型企業(yè)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工”活動(dòng),增強(qiáng)開(kāi)發(fā)好“第一資源”的能力精益生產(chǎn)確切的說(shuō)就是日本豐田式生產(chǎn)方式,,自公司導(dǎo)入精益生產(chǎn)以來(lái),,取得了顯著的成果。公司與精益生產(chǎn)管理咨詢公司合作,,不斷組織精益生產(chǎn)理論與實(shí)踐的培訓(xùn),,有效推進(jìn)企業(yè)的精益之路。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的理論是美國(guó)管理大師彼得·圣吉提出的,。他在《第五項(xiàng)修煉》中做了精辟的論述,,認(rèn)為未來(lái)最成功的企業(yè)將是“學(xué)習(xí)型組織”的企業(yè)。在工作頭緒多,、任務(wù)重的形勢(shì)下,,我們公司提出建設(shè)精益生產(chǎn)型企業(yè)、建設(shè)學(xué)習(xí)型公司,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部,、培育學(xué)習(xí)型員工,究其原因有三:其一,,這是每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢(shì),全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)、適應(yīng)快速發(fā)展的需要,。其二,,這是當(dāng)前開(kāi)展精益生產(chǎn),培養(yǎng)多能工,,著力解決員工技能問(wèn)題,,尋找并形成適合精益生產(chǎn)特點(diǎn)的技術(shù)體系的需要。其三,,對(duì)于學(xué)習(xí),,大家都比較重視,而實(shí)際上學(xué)習(xí)很容易被日常工作所沖淡,,當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾的時(shí)候,,往往是學(xué)習(xí)讓路,使學(xué)習(xí)很難堅(jiān)持不懈,,見(jiàn)不到理想效果,。我們公司領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)為,無(wú)論干部管理能力還是員工隊(duì)伍素質(zhì)建設(shè)等重要工作要真正取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展,,只有堅(jiān)持開(kāi)展“創(chuàng)新學(xué)習(xí)型組織,、培養(yǎng)知識(shí)型員工”活動(dòng)是一條有效途徑,也是一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措,。選擇了學(xué)習(xí)就是選擇了進(jìn)步,。在科技發(fā)展日新月異的今天,知識(shí)的“折舊率”日益加快,,“老化率”日益提高,,昨天的飽學(xué)之士如果不是今日的勤學(xué)之人,將必然落伍,。
創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是要求各級(jí)管理者真正把學(xué)習(xí)作為一種生活習(xí)慣,、一種生存需要、一種事業(yè)根基,、一種精神追求,、一種思想境界,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的制度化,、規(guī)范化,、自覺(jué)化和長(zhǎng)期化,并在學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高進(jìn)一步學(xué)習(xí)的能力,,在學(xué)習(xí)中改變心智模式,,學(xué)會(huì)系統(tǒng)思考,用知識(shí)和發(fā)展的眼光解決前進(jìn)中問(wèn)題,。
按照公司提出的工作思路和要求,,我們公司在重視技術(shù),、尊重人才、培養(yǎng)人才,、儲(chǔ)備人才上不斷探索,,為人才的發(fā)展搭建平臺(tái)。一是制定公司近期和遠(yuǎn)期人才規(guī)劃,,落實(shí)人才培訓(xùn)措施;二是拓寬用人渠道,,完善用人機(jī)制,所有廣鷹的干部從一線開(kāi)始成長(zhǎng),,徹底打破界限,,不拘一格選用人才,著眼于激發(fā)人才的活力,,創(chuàng)造公開(kāi),、平等、競(jìng)爭(zhēng),、擇優(yōu)的用人環(huán)境;三是建立人才激勵(lì)機(jī)制,,大力開(kāi)展提案改善激勵(lì)制度,對(duì)解決生產(chǎn),、管理方面難題的給予獎(jiǎng)勵(lì),,在增儲(chǔ)上產(chǎn)、降本創(chuàng)效方面有突出貢獻(xiàn)的給予重獎(jiǎng),。廣鷹公司著力建立不拘一格的用人機(jī)制,,做到“不以資格論貢獻(xiàn),不以閱歷論現(xiàn)在,,不以級(jí)別論能力,,不以職稱論稱職,不以文憑論水平”,。
“賽馬”不“相馬”,讓優(yōu)秀的人才在“賽馬”中脫穎而出,。有 “賽場(chǎng)”提供,,給人才以適合發(fā)揮才能的崗位;有“跑道”劃分,有序競(jìng)爭(zhēng);有比賽規(guī)則,,實(shí)行合理的獎(jiǎng)勵(lì)體系,。在人才選拔過(guò)程中,注重選拔與公司核心價(jià)值相一致的人才,,對(duì)有各種特長(zhǎng)的人實(shí)行人才儲(chǔ)備,。過(guò)去的人才管理把人視作蠟燭,不停地燃燒直至告別社會(huì)舞臺(tái),,而現(xiàn)在,,把人才看作是資源,,人好比蓄電池,可以不斷地充電,、放電?,F(xiàn)在的管理強(qiáng)調(diào)人和崗位適配,強(qiáng)調(diào)人才的崗位鍛煉,。對(duì)人才的管理不僅是讓他為企業(yè)創(chuàng)造財(cái)富,,同時(shí)也要讓他尋找到最合適的崗位,最大限度地發(fā)揮自身潛能,,有利于讓每個(gè)員工都通過(guò)“賽跑”競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)追求自己的價(jià)值,。使員工切實(shí)感受到企業(yè)對(duì)他們個(gè)人成長(zhǎng)的重視和關(guān)心,增強(qiáng)員工的忠誠(chéng)度,、責(zé)任感和歸屬感,。
二、落實(shí)每周一課的機(jī)制,,開(kāi)發(fā)好人才“第一資源”,,為廣鷹發(fā)展提供強(qiáng)有力的支持廣鷹公司一直把培養(yǎng)一支優(yōu)秀的員工隊(duì)伍作為實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展的基礎(chǔ)。讓每名員工認(rèn)清廣鷹公司面臨的生存,、發(fā)展形勢(shì),,將全面提升員工隊(duì)伍素質(zhì)以適應(yīng)精益生產(chǎn)需要轉(zhuǎn)化成員工的自覺(jué)行動(dòng)。公司領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)深入基層進(jìn)行多角度的宣講:從發(fā)展前景上,,從員工的切身利益上,,進(jìn)行宣傳教育。通過(guò)宣講,,公司員工認(rèn)識(shí)到:只有公司的穩(wěn)定發(fā)展,,才有員工個(gè)人發(fā)展的舞臺(tái),才有切身利益的長(zhǎng)久保障;而公司的發(fā)展則需要每一名員工發(fā)揮出個(gè)人的才能,。
公司落實(shí)每周一課,,規(guī)定每周三為廣鷹公司的學(xué)習(xí)日,強(qiáng)化基礎(chǔ)理論教育,、基本知識(shí)學(xué)習(xí),、基本技能操作培訓(xùn),以文化力增強(qiáng)凝聚力,,以執(zhí)行力促進(jìn)發(fā)展力,。通過(guò)采取集中授課與自學(xué)相結(jié)合、課堂教學(xué)與實(shí)際操作相結(jié)合的方法,,實(shí)施多能工的技能培訓(xùn),,著力培養(yǎng)和造就復(fù)合型崗位優(yōu)秀人才。日常培訓(xùn)做到“三個(gè)突出”,,即突出重點(diǎn)崗位關(guān)重工序崗位培訓(xùn),,突出標(biāo)準(zhǔn)化操作培訓(xùn),,突出新工藝、新技術(shù)培訓(xùn),。一線工人推行精益生產(chǎn)的“四階段”培訓(xùn)法,,培訓(xùn)內(nèi)容在崗位上落實(shí)、培訓(xùn)基本功在崗位上進(jìn)行,、培訓(xùn)效果在崗位上體現(xiàn),,使其培訓(xùn)效率大幅提升。優(yōu)化培訓(xùn)措施,,突出針對(duì)性和實(shí)效性,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十四
日月如梭,時(shí)光飛逝,,骨干教師培訓(xùn)就結(jié)束了,。回首的學(xué)習(xí)的歷程,,我有過(guò)欣喜,、有過(guò)沮喪、有過(guò)激動(dòng),、有過(guò)消沉……,,但毫無(wú)疑問(wèn)我在這多姿多彩的培訓(xùn)中收獲了、成長(zhǎng)了,。這次我有幸作為骨干教師培養(yǎng)對(duì)象參加了骨干教師培訓(xùn),,通過(guò)這次培訓(xùn),對(duì)我今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響,,感受到教學(xué)工作的艱巨,。同時(shí)對(duì)我們各方面的能力有了很大提高,特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力,,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上,。使我們認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù),并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中,,現(xiàn)在我就談?wù)剬W(xué)習(xí)的收獲和感受,。
一、內(nèi)容豐富,、形式多樣,扎實(shí)有效的培訓(xùn)讓我欣喜
1,、聽(tīng)專家講座
在培訓(xùn)中我聆聽(tīng)了各位來(lái)自省教育學(xué)院的教授專家的專題講座,。一個(gè)個(gè)生動(dòng)、鮮活的案例引人入勝,,讓我了解了作為一名教師對(duì)孩子的影響是巨大的,,教師要學(xué)會(huì)了解學(xué)生的性格特點(diǎn),,針對(duì)不同性格的孩子,進(jìn)行不同的教育,,才能促使孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng),。通過(guò)聆聽(tīng)專家的講座我對(duì)有效教學(xué)有了全新的認(rèn)識(shí):
(1)、促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是有效教學(xué)的根本目的,也是衡量教學(xué)有效性的唯一標(biāo)準(zhǔn),。
(2),、激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和自覺(jué)性是有效教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和基礎(chǔ),。
(3),、提供和創(chuàng)設(shè)適宜的教學(xué)條件,促進(jìn)學(xué)生形成有效的學(xué)習(xí)是有效教學(xué)的實(shí)質(zhì)和核心。在老師們幽默,、風(fēng)趣的講解中,,我給自己找到了定位,用教育發(fā)現(xiàn)——去點(diǎn)亮孩子的自信,,用教育道德——去震撼孩子的心靈,,用教育精神——去影響孩子的生命。專家的講座讓我感悟頗深,。教師這個(gè)工作是育人的工作,,教師要用自己高尚的人格去引領(lǐng)學(xué)生形成健全完美的人格,要以自己的真才實(shí)學(xué)啟發(fā)學(xué)生旺盛的求知欲,。漢代韓嬰在《韓詩(shī)外傳》中曾講過(guò):“智如泉涌,,行可為表儀者,人師也,?!弊鼋處熞欢ㄒ虏偶?zhèn)洌约旱乃枷胙孕幸o孩子做榜樣,。教師的人格對(duì)學(xué)生的影響是非常大的,,它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化影響著學(xué)生。
2,、觀課研討,,分組研修,網(wǎng)絡(luò)研修
聽(tīng)了示范課后,,請(qǐng)專家,、教研員評(píng)課,他們的評(píng)課概括性強(qiáng),、全面,、深刻,可以說(shuō)是“站的高,,望的遠(yuǎn)”,。再把骨干班同學(xué)分成小組,,以組為單位,對(duì)課例展開(kāi)討論,,每組安排一個(gè)記錄員,,安排一個(gè)發(fā)言人,代表本組發(fā)言,。我們既傾聽(tīng)了專家的點(diǎn)評(píng),,同學(xué)之間又互相交流了經(jīng)驗(yàn),這樣的形式能解決教師在教學(xué)中存在的問(wèn)題,改進(jìn)教師的教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)藝術(shù),促進(jìn)教師的自身發(fā)展,提高教學(xué)質(zhì)量,
二,、實(shí)踐引我反思
我一直相信著這樣兩句話:“教學(xué)無(wú)止境,且行且思”,。在集中培訓(xùn)中,我貪婪地吸收著各種知識(shí),,卻來(lái)不及消化沉淀,,我要在不斷地實(shí)踐中消化各種能量。因此在自己平時(shí)的教學(xué)中運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí),,指導(dǎo)自己的教學(xué),,在教學(xué)中我有時(shí)困惑、有時(shí)茅塞頓開(kāi),。教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),,沒(méi)有哪位教師可以說(shuō)自己的課完美無(wú)缺,這就促使老師要在實(shí)踐中不斷地自我超越,。我在備課時(shí),,不僅知道文字的表面意義,而且要知道字的后面作者為什么這么用詞造句,、謀篇布局,。備課要目中有人,我們所有的學(xué)科都是為了育人,,這是教育的本質(zhì),。教育就是為了促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,通過(guò)教師的開(kāi)發(fā)把它變成現(xiàn)實(shí),。不僅要走進(jìn)學(xué)生的知識(shí)世界,,而且要走進(jìn)他們的生活世界和心靈世界。你只有了解學(xué)生,,知心才能交心,,研究學(xué)生、了解學(xué)生真是非常重要,,我們教師的教要教在學(xué)生不知道的地方,,教在學(xué)生似懂非懂之處。
三、不足催我?jiàn)^進(jìn)
在培訓(xùn)中,、實(shí)踐中,我越來(lái)越覺(jué)得自己的學(xué)識(shí)修養(yǎng),、教學(xué)素養(yǎng),、教研素養(yǎng)嚴(yán)重不足。教學(xué)成果的分享缺積極性,,怕動(dòng)筆寫(xiě)文章,,即使動(dòng)筆寫(xiě)文章時(shí),經(jīng)常找不到合適的詞語(yǔ)來(lái)修飾,,顯得空白無(wú)力,。課堂合作小組的組織經(jīng)常流于形式,沒(méi)有達(dá)到合作學(xué)習(xí)的目的,。教學(xué)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新精神,,培訓(xùn)讓我重新審視了自己的不足,也燃起了我?jiàn)^進(jìn)的火燭,。當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的要求比以往任何時(shí)期都高,,信息技術(shù)學(xué)科的基本性質(zhì)也決定了信息技術(shù)教師的“一身多能”。信息技術(shù)教師不僅是信息技術(shù)知識(shí)的傳授者和信息技術(shù)能力的訓(xùn)練者,,而且是學(xué)生創(chuàng)新能力的開(kāi)發(fā)者和美好靈魂的塑造者,。自己深感責(zé)任重大,,才學(xué)淺疏,,需要不斷學(xué)習(xí),盡快提高,。我將在屬于自己的教育原野里,,立足課堂,,辛勤耕耘。
培訓(xùn)時(shí)間雖然短暫,,但使我們受益匪淺,,其感觸非一一能言盡。在以后的工作崗位上,,我們一定扎實(shí)工作,,努力學(xué)習(xí),把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中,,做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師,。
銷(xiāo)售新人培訓(xùn)工作總結(jié) 銷(xiāo)售新人培訓(xùn)內(nèi)容篇十五
公司從元月16日-18日開(kāi)始對(duì)公司各部門(mén)及一線生產(chǎn)骨干進(jìn)行安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn),,大力宣揚(yáng)“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的安全方針,。通過(guò)專家們深入淺出地講解,,學(xué)員認(rèn)真地學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),學(xué)員們的安全理念,、安全意識(shí),、風(fēng)險(xiǎn)防范能力與職業(yè)責(zé)任均得到了進(jìn)一步加強(qiáng),現(xiàn)將此次培訓(xùn)的主要工作作自我總結(jié)
一,、領(lǐng)導(dǎo)重視,,組織健全,是安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)取得成功的保證,。
安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)作為落實(shí)公司年度安全會(huì)議精神,,廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分,是提高員工素質(zhì)確保安全目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要手段,。公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)培訓(xùn)工作非常重視,,專門(mén)在辦公會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了各部門(mén)責(zé)任,質(zhì)量安全部制定了培訓(xùn)方案和具體實(shí)施計(jì)劃,,并與公司各部門(mén)進(jìn)行了協(xié)商溝通,,同時(shí)要求公司各部門(mén)、項(xiàng)目部積極配合培訓(xùn)工作的展開(kāi),,督促各部門(mén)及生產(chǎn)一線員工參加培訓(xùn),,責(zé)任到人,培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行,。
有了領(lǐng)導(dǎo)的支持和合理的培訓(xùn)計(jì)劃做基礎(chǔ),,整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,員工積極響應(yīng),,培訓(xùn)熱情很高,。培訓(xùn)主要由省安監(jiān)局、長(zhǎng)沙市海事局,、市消防中隊(duì)等單位的專家負(fù)責(zé),。按照公司培訓(xùn)要求,授課人認(rèn)真編寫(xiě)了相關(guān)教案,,質(zhì)量安全部匯編了相關(guān)資料發(fā)放到各個(gè)學(xué)員手中,,培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的形式,員工培訓(xùn)過(guò)程歷時(shí)兩天半,,共有39名員工參加,,基本實(shí)現(xiàn)了停泊待工項(xiàng)目部安全責(zé)任人、船長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)到98%,。
二,、培訓(xùn)內(nèi)容實(shí)在,,形式多樣,突出結(jié)合安全意識(shí),、安全風(fēng)險(xiǎn)及施工實(shí)際,,這次培訓(xùn)的教材以授課人根據(jù)公司要求編制的課案,針對(duì)公司施工實(shí)際情況,,突出了海上施工相關(guān)安全方面的內(nèi)容,。
同時(shí)質(zhì)量安全部收集整理了培訓(xùn)知識(shí)手冊(cè)等書(shū)籍作為補(bǔ)充教材,對(duì)員工灌輸了先進(jìn)的安全理念,、介紹了應(yīng)急救援機(jī)制的建立,傳授了海上防火救生的方法與策略等等,。在培訓(xùn)授課中,,授課人利用投影儀,通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面,,詳細(xì)的介紹相關(guān)的法律法規(guī),,并結(jié)合一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例,給員工分析事故原因,,教育大家防患與未然,,提高預(yù)防事故的意識(shí)和能力,減少或杜絕事故發(fā)生,。
三,、嚴(yán)格考核,獎(jiǎng)懲分明培訓(xùn)過(guò)程中,,質(zhì)量安全部對(duì)學(xué)員進(jìn)行了嚴(yán)格地考勤,,每次上課均進(jìn)行簽到、點(diǎn)名,。
培訓(xùn)剛結(jié)束馬上進(jìn)行理論考試,。理論考試采用人力資源部擬定的試卷,考試成績(jī)和員工的績(jī)效掛鉤,,并對(duì)考試前七名及全出勤率的學(xué)員給予了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這次培訓(xùn)考試的參考率達(dá)到80%,合格率達(dá)到88%,。
四,、深入調(diào)查,收集意見(jiàn)在培訓(xùn)過(guò)程中,,質(zhì)量安全部及時(shí)就此次培訓(xùn)的效果及公司安全方面的工作情況,,在所有參加培訓(xùn)人員中進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)放問(wèn)卷調(diào)查表27份,,收回27份,,反饋率達(dá)100%,,職工積極踴躍的提出了各自的看法和建議,質(zhì)量安全部對(duì)意見(jiàn)和建議進(jìn)行了歸納總結(jié),。
通過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),,員工在安全理念、安全意識(shí),、安全風(fēng)險(xiǎn)防范和職業(yè)責(zé)任四個(gè)方面有了很大的進(jìn)步,,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,加強(qiáng)了企業(yè)員工凝聚力和向心力,,提高了員工的集體意識(shí),,培養(yǎng)了員工敬業(yè)愛(ài)崗的精神。
五,、存在的問(wèn)題和建議
本次培訓(xùn)工作雖說(shuō)做了一定的工作,,取得了許多進(jìn)步,但離公司的目標(biāo)還有差距,??偨Y(jié)過(guò)去是為了更好的做好今天和明天的工作,在本次安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)工作中,,主要存在的問(wèn)題
1,、培訓(xùn)的內(nèi)容在理論和實(shí)踐相結(jié)合上還有一定差距,更須加強(qiáng)實(shí)際操作的培訓(xùn),。
2,、培訓(xùn)參與的人員不積極,培訓(xùn)時(shí)間短,,公司各部門(mén)經(jīng)理,、職員及項(xiàng)目經(jīng)理參與度不高,內(nèi)容形式還有待充實(shí),。
3,、個(gè)別員工對(duì)培訓(xùn)的意義認(rèn)識(shí)不足,對(duì)培訓(xùn)重視不夠,。建議在今后的安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)中,,增強(qiáng)對(duì)員工實(shí)際操作能力的培養(yǎng),增強(qiáng)培訓(xùn)工作和培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性,、實(shí)效性,,強(qiáng)化培訓(xùn)紀(jì)律要求。
安全生產(chǎn)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、艱巨的任務(wù),,關(guān)系到公司穩(wěn)定健康的發(fā)展,任重而道遠(yuǎn),,今后我們將持之以恒地進(jìn)一步做好此項(xiàng)工作,,使公司的安全培訓(xùn)工作再上新臺(tái)階