總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇一

一,、首重師德，關(guān)愛學生,。

一年來來,，本人一直奉行著德高為師和學生是教師的生命這兩條準則。我深信,，作為一名教師,，只有為人師表、品德高尚,，學生才會發(fā)自內(nèi)心的親近你,、喜歡你。

在師德方面,，我嚴格遵守國家的各種法律法規(guī),，做一個熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨,、遵紀守法的合格公民,。我嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，沒有一次任何形式的缺勤,。我嚴格服從學校領(lǐng)導的各種工作安排,、顧全大局。我嚴格按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己,，為人師表,，愛崗敬業(yè)。我注重師德的理論學習,，認真筆記,，深刻感悟，運用于實際,。我注重形象,、衣著得體、言語恰當,，給學生以良好的示范和引領(lǐng),。

在關(guān)愛學生方面，我喜歡優(yōu)生，也重視差生,，一視同仁,，平等對待。遇到學生生病或表現(xiàn)異常,，我都及時去噓寒問暖,、關(guān)心他們。偶爾我會找?guī)讉€學困生聊聊天,，了解一下他們的想法,，并給予他們一些在英語學習方法上的指導。每次上各個時段的最后一節(jié)課,，我都會提醒孩子們注意交通安全,，如遇天氣反常，也會提醒孩子們注意做好適當防備,。

二,、重視教學，干好本職,。

教學是教師的生命,，這是我教師生涯奉行的又一個準則,。在過去的這個學期里,，我承擔了張大營小學所有的英語教學任務(wù)?？梢哉f工作任務(wù)相當繁重,，面對不同年級，各具特色的學生,，教學內(nèi)容也不一樣,，就批改作業(yè)這一項任務(wù)就讓我這個新老師有點吃不消。但是,，國家把祖國的未來交給了你,，家長把自己的希望交給了你，還有什么理由辜負他們的信任呀!努力鉆研教學才是硬道理,。

1,、鉆研教材，認真?zhèn)湔n,。

教材是一切教學資源的根本,，鉆研教材和認真?zhèn)湔n是教學的前提，英語作為小學生剛接觸的新學科,，尤須如此,。備課之前，我總是要先認真閱讀教材、教參書,，認真參考他人的優(yōu)秀備課,，三位一體再加一個關(guān)注，關(guān)注學生本體的英語水平和接受能力,，形成自己重點突出,、難點突破的清晰上課思路。

2,、學生主體,，有效上課。

課堂是學生獲取知識,、形成能力的主要途徑,。在課堂上，我依托新課程改革的最新理念,，根據(jù)學生基礎(chǔ)不一,、層次鮮明的特點，針對不同的學生,，設(shè)置不同的問題和解答要求，并多作鼓勵,，從而全面的顧及了學生。同時也嘗試分組合作,，這一方面有利于打破學生害怕回答問題的尷尬局面,，培養(yǎng)孩子們合作探究動腦筋的好習慣,。另一方面,，也有利于孩子們課外交流互通有無,。

3,、認真批改,，及時講評。

作業(yè)是學生學習必要的補充與強化,。我堅持每天給學生以不同形式的作業(yè)，做到每一本作業(yè)都身體力行的經(jīng)過自己的手,，認真批改,，作不同符號的批注或鼓勵,。對每一次作業(yè)都及時認真的講評,，讓學生及時改正錯題,，并在抄寫本上留下筆記,，形成錯題印象的習慣,。

4,、合理考試，反思講評,。

測試是對學生一個階段的必要檢測和總結(jié),。每一個單元結(jié)束，我都按時舉行了月考,。認真寫下反思,，以指導下一個階段的教學;及時進行講評，讓學生糾正與強化,。本學期,，學生的成績和能力也有了穩(wěn)步的提高。

5,、服從安排,，主動教研。

校內(nèi),，我嚴格按照學校的要求,，服從教研組的安排，積極參加各種教研活動,。認真完成了十次聽課,，并留下清楚的記錄。校外,，我也積極參加了學校組織的數(shù)學教研活動,。

四、加強學習,，提升自我,。

不能改變環(huán)境，只有適應(yīng)環(huán)境,。學習,，只有不斷學習，才能適應(yīng)日新月異的時代變化和教學要求,。

網(wǎng)絡(luò)學習一直是我喜愛的方式,，工作的需要已經(jīng)讓我漸漸養(yǎng)成了網(wǎng)絡(luò)學習的習慣。百度文庫財富的積累與下載,，菁優(yōu)網(wǎng)的學習與探討,，各種少兒英語學習網(wǎng)站，都留下了我探究的足跡,。

現(xiàn)實生活里,，我充分重視繼續(xù)教育的學習，認真筆記,，將所學運用于實際,。我也經(jīng)常向有經(jīng)驗的老教師取經(jīng)，雖然他們并不是英語教師,，但在課堂教學管理上給了我很大的幫助,，在教學的重難點方面，在學生心理特點的剖方面，在題目的解答思維方式方面,，我都獲益匪淺,。

總之，一年來的教育教學工作很多,，付出很多,，收獲也很多。當然,，工作之中難免不足,，知錯即改，期待進步,。在以后的教育教學中,，為了一顆顆天真爛漫的心，為了一個個求知欲旺盛的孩子,，我將持之以恒,，為做一個光榮而優(yōu)秀的人民教師而努力奮斗!

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇二

轉(zhuǎn)眼間一年的工作已經(jīng)結(jié)束了!想來其中有成功的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!曾經(jīng)過去的并不是過眼云煙，而是經(jīng)驗和收獲,，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上,。

以下是我這一年來的工作、及回顧的這一年的工作的點滴!

一,、思想方面：

作為一名一線教師,，時刻提醒自己爭做優(yōu)秀教師，突出教師的工作先進性,。在工作與學習中,，我以積極求真、求進的態(tài)度認真參加各項學習,，深入學習政治理論知識,，認真仔細的做好學習筆記。關(guān)心國家大事,，擁護黨中央的領(lǐng)導,，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策,，遵章守紀,，團結(jié)同事，熱心幫助他人;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學生,，愛護學生,，為人師表,，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè),。積極的投身到工作之中去,。積極的參加了學校組織的校本培訓使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步,。

二,、教育教學方面：

今年我主要負責四年級數(shù)學,、科學,、思品,、體育教學,，并兼四年級班主任,，及學校實驗室管理和科學教研組工作,，因為各個學生的狀況均有不同,，這就要求我這個老師的教學要計劃周密,，因人而異,，采取令學生易學,、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!按照《數(shù)學新課程標準》的要求,，本學期新課開始之前即已周密詳盡的教學計劃,。按照學校工作管理規(guī)定,，認真?zhèn)浜谜n，寫好教案,，努力上好每一節(jié)課,。上好每節(jié)課對老師對學生都是很關(guān)鍵的。除了備好課,、寫好教案外,，我還要查閱各種資料,，上網(wǎng)查找好的教學材料,，教學課件，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,，為我所用。在教學過程中,，自始至終能按照計劃進行教學。開展以鼓勵性的數(shù)學學習評價是培養(yǎng)學生學習興趣的有效途徑,。近年來我所任教的班級堅持鼓勵性的評價，在學生的學習習慣和主動性培養(yǎng)方面取得了明顯的效果,。我還每天堅持寫作興趣的培養(yǎng)，也取得了一定的成績,。同時我個人參加的省級,，州級教學論文評比中也獲得二、三獎等等,。

三,、自身素質(zhì)培養(yǎng)方面：

教師年度考核自我鑒定教學之余,，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學習外，還訂閱了教育教學刊物,，從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學習 ，取人之長,，補己之短,。從而使自己更好地進行教育教學工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學模式,。并參與課題研究、積極地參與學科教研,、積極撰寫論文,、堅持向?qū)＜覍W習、請教,。積極參加省級國培計劃培訓,，也參加高等學歷的學習。本人一直兢兢業(yè)業(yè),，敬崗愛崗,， 把滿腔熱情傾注在三尺講臺上,， 扎扎實實地做好本行工作,。組織觀念強,，能遵紀守法，堅守工作崗位,，嚴格遵守學校的規(guī)章制度,。

四、德育工作方面：

一直以來,，我能時刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨,，深入學生的學習、生活和活動中及時了解,、關(guān)心,、教育并且督促其良好習慣的養(yǎng)成，同時發(fā)揮教師的言傳身教之示范效果,?？紤]學生的學習方法和思想的轉(zhuǎn)化，經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,積極做好合力德育工作,。有力配合了對學生的及時教育和督導,。

作為一名一線的教師，我感到由衷的自豪,，因為在這片潔凈的土地上有我的夢想,，我為夢想而快樂的學習和工作著,，看到那夢想之花開遍校園內(nèi)外。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇三

一,、政治思想方面

本人熱愛黨,，熱愛人民，堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè),。思想端正，作風正派,，服從領(lǐng)導的工作安排,，辦事認真負責。本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排,。積極參加學校、市教研室和組里的各種會議;能根據(jù)學科特點,，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外熱點,、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學習,，配合默契,，教學水平共同提高，能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，面臨小升初，任務(wù)艱巨,，為了整體利益,，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排，受到學生的歡迎,，并獲得了很好的統(tǒng)考成績，順利完成了各項任務(wù)

二,、教育教學能力

首先,，能認真把握教材——把大綱、課本,、時政及時有機結(jié)合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的,。創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學生拓展思路,，對基礎(chǔ)知識能靈活運用,，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高,。

第二,，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯(lián)系,，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的,。第三,，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學生的尊重。

我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流,。

三,、出勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導,、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四、工作業(yè)績方面

由于本人的不懈努力,，學生們?nèi)〉昧碎L足的進步,，在教委和本校的組織的歷次考試中，學生的成績都名列前茅,。多篇論文獲市縣級獎,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇四

隨著本年度的結(jié)束，20xx年即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為來年的工作做得更好,，特就20xx年小學教育工作總結(jié)如下：

一,、政治思想

本人思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學

1,、專業(yè)成長。嚴格做好五認真常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂,，研究教學設(shè)計，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學方式,，實施有效教學，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客,，交流教學得失，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野,，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,，提升教師教學理念;開展同課異構(gòu)課堂教學競賽活動，拉開過程,，提高實效;啟用有效教學實施手冊,，為教師個人、學校積累業(yè)務(wù)資料;每年度初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結(jié),。

三,、繼續(xù)教育

積極參加培訓與學習，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范,、聆聽教授講學、對話專家學者,、碰撞思想火花,，更新了管理理念，豐富了管理思想,，學習了管理技巧,。

本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責,。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平。在教學實踐中,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生,，爭取讓每個學生都能享受到的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。

對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領(lǐng)會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關(guān)的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調(diào)動學生學習的積極性,，限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質(zhì)疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結(jié)合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結(jié)合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。

不斷提高教學質(zhì)量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。

安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經(jīng)常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。

由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師,。通過一學年的努力，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇五

去的一年轉(zhuǎn)眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的'總結(jié)經(jīng)驗教訓使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一,、師德方面：加強修養(yǎng),，塑造“師德”

我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，希望從我這走出去的都是合格的學生,。

為了給自己的學生一個好的表率,，同時也是使自己陶冶情操,，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

二、教學方面：對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的

隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。

不斷地調(diào)整自己的教學計劃，總結(jié)教學經(jīng)驗,，改進教學方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的能力，提高了教育教學質(zhì)量,。

三,、配合總校各工作情況：積極參與并認真落實是我的工作作風

一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了一定的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年一定認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇六

小學開設(shè)英語課是當代社會發(fā)展的需要,，可以有效地提高我國英語程度,。小學生模仿力、影象力,、可塑性強,，具有許多成年人甚至中學生不具備的優(yōu)勝前提，小學開設(shè)英語可以發(fā)揮她們學習語言的潛力,。小學開設(shè)英語課可以使小學生了解其他國家和人的共同體的優(yōu)異文化傳統(tǒng),，坦蕩眼界，擴展她們的知識,，提高她們的思想道德修養(yǎng),，樹立國際意識。因此,，我市已從小學三年級起頭開設(shè)英語課,，采用的是pep教材。這套教材把語言功能,、結(jié)構(gòu),、話題、任務(wù)有機聯(lián)合,，采用了多種教學方法,，并注意利用多種電視臺。此外,，它有助于思想情感教育,，注意中外文化交流，既有國際性也有人的共同體性,，并注意加強學科間的整合和滲透,。

從事熬頭線英語教學四年的我，聯(lián)合日常工作中的點點滴滴,，總結(jié)以下幾點反思：

反思一,、_持續(xù)不斷的語言知識，而不是“玩”來培養(yǎng)學生持久的興趣

小學英語教學是要正視培養(yǎng)興趣,，但不能單_唱歌游戲去學習,，因為培養(yǎng)興趣主要是為了學習英語。小學生學習英語不是英美的移民學習英語,，則只有不斷學到語言知識,，提高語言能力，滿足她們的成就感,，才可能培養(yǎng)持久的興趣,。而目前小學生每周只有100多分鐘的英語課，單_唱歌游戲不能培養(yǎng)學生持久的興趣,。新鮮勁兒一過,，孩子們就會厭倦,。所以，唱歌游戲應(yīng)該作為小學生學習英語語言知識,、技能的一些手段,，而不是培養(yǎng)興趣的手段。我們可以采用多種手段幫助小學生在影象力強的時期多記單詞,，多學習語言法則,，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調(diào),。在英語學習中，聽,、說,、讀、寫,、譯五種能力是可以互補的,。真正做到聽說先行，讀寫跟上,。光聽說不讀寫,，很難收到高效。只_模仿不培養(yǎng)學習能力,，也難減輕學習負擔,。所以小學生還是應(yīng)當當真進行語言學習。

反思二,、英語應(yīng)用能力需要相應(yīng)的詞匯,。

“不學習語言法則、不掌握相當數(shù)目的詞匯,，英語應(yīng)用能力就是蜃樓海市”,。(包天仁語)俄羅斯通常在初中一年級開設(shè)英語課(相當于我國的小學5年級)，每周3節(jié)課,，熬頭學年即要求掌握約1300個英語詞匯,，學生到高中畢業(yè)時要掌握1萬以上詞匯，基本可以讀懂英文原著,。而我國此刻對高中畢業(yè)生的要求是掌握20__詞匯(包孕詞組),，新研制的’課程標準’要求掌握4000個左右的詞匯。我們應(yīng)該借鑒國外的經(jīng)驗,，盡量加快處理完成英語教膏火時較多,、見效較低的現(xiàn)狀。

而目前在小學的低年級的英語教學中,，不要修業(yè)生掌握詞匯,，而只要修業(yè)生能根據(jù)提示或圖片說出該單詞,，其本質(zhì)無非是要學生們死記硬背，鸚鵡學舌,。由于小學生們沒有相應(yīng)的讀音法則訓練,，不熟悉詞匯的拼寫法則，單詞的音,、形,、意三者不能有效的聯(lián)合在一路，故而導致了單詞影象的困難,，并成了小學生學英語的瓶頸,。

反思三、小學英語教師應(yīng)有發(fā)展意識

一向以來,，人們小學英語教師的語言知識能力要求不高,，認為小學英語簡單，不需要太好的語言功底,，只要有良好的教學技能就可以了,。其及時代在進步，社會在發(fā)展,，一樣英語作為人們最廣泛的交際用語之一,，更是隨著高科技的迅猛發(fā)展而日新月異地變化著。如果我們的英語教師故步自封,，不求進取,，那末不單自己的語言知識很快陳舊后進，誤人后輩,，而且會被時代所裁減,。

“changing english in the changing world”。現(xiàn)代英語的變化,，特別是白話方面的變化可從以下幾個方面體現(xiàn)出來：

1,、隨著人們生活節(jié)奏的不斷加快，更因為國際互聯(lián)網(wǎng)的形成,，人們之間的交際變患上愈來愈簡捷,。說話簡單快捷，是現(xiàn)代人的生活活的一大特征?，F(xiàn)代英語在這方面的變化表現(xiàn)為“一字多用”,。

2、隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,，現(xiàn)代英語詞匯急劇增加,，并且我們發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)代英語詞匯有相當一部分是取患上新義的舊詞，如,，“input”(輸入電子計算機的數(shù)據(jù)),，“store”(電子計算機的儲存器)，“drive”(磁盤驅(qū)動器)等,。

3,、英國英語和美國英語之間的距離愈來愈小。也許是美國對世界政治,、經(jīng)濟影響日益強大的原因,，美國英語的影響也愈來愈大，特別是對青少年的影響愈來愈大,，她們以使用美語和發(fā)美國音為時髦,。

4、白話不斷侵入書面語,。學過英語的人都知道,，英語有正式、非正式,、書面語，白話,，方言,，俚語之分，然而當今它們之間相互滲透的現(xiàn)象愈來愈普遍,。

我們的英語教師不跟上時代的步伐,，不堅持不斷地學習和接管新事物，不了解現(xiàn)代英語發(fā)展的'現(xiàn)狀和趨向,，那末,，我們所教出來的學生一旦脫離學校走向社會，她們會發(fā)現(xiàn)她們所學的英語是何等bookish(書呆子氣),。而教師自己則可能甚至連小學生們所津津樂道的一些經(jīng)常使用語也可能會出現(xiàn)理解性的錯誤,。

反思四、小學英語教師應(yīng)有文化意識

在小學英語的教學中,，因為課文的簡單易懂,，所含的信息量少的緣故，很多小學英語教師忽視了文化對語言的影響,，而導致了一些語言情景的不真實,，和虛偽的語言的產(chǎn)生。

跨文化交際意識的培養(yǎng),，是英語教學的一個重要構(gòu)成部分,。詞匯是文化信息的主要濃縮。對英語詞匯的準確理解,，和對語言環(huán)境的熟悉和創(chuàng)設(shè)和把握,，需要對文化的比較深刻的理解,。外族文化知識的獲患上，主要是經(jīng)由過程對該族文化歷史的研究和學習,，經(jīng)由過程對該族語言文學作品的研讀,，經(jīng)由過程對該族文化生活習慣、生活方式的了解,。而讀原版英語經(jīng)典著作的學習,，是達到這三條的捷徑。英語學習,、英語教學愈來愈受到人們的普遍正視,。隨著時代的發(fā)展和社會的進步，英語已從一種工具釀成了一種思想,，一種知識庫,。沒有掌握英語猶如缺乏一種思想，缺少了一個重要的知識源泉,?？梢赃@樣說，學會英語,，不單多了一雙秋水,，一對耳朵，和一條舌頭,，甚至是多了一個腦筋!因為語言是人的總稱思維的工具,，熟悉世界的工具，掌握一種語言也即掌握了一種觀察和熟悉世界的方法和習慣,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼一個學期又將結(jié)束。我就這一學期工作作如下總結(jié),。

一,、學會正確關(guān)愛，營造溫馨班級

一個班,，就是一個大家庭,。如果，這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關(guān)心,、幫助,、照顧、鼓舞,，那么這個家庭就是溫馨的,，溫暖的。我努力營造著一個溫馨的班級。

1,、“偏愛”后進生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生，給他們以更多的關(guān)注,，更多的投入,。在班集體中，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收這些后進生參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。我認為,，對后進生委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化他們的一種行之有效的方法，我用百分之百的熱情,，去爭取哪怕百分之一的效果,。

2、嚴愛優(yōu)等生,。

漂亮的孩子誰都喜歡,。也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視和掩蓋,，被原諒，被袒護,。但小的缺點也會造成大的隱患,，對優(yōu)等學生，我從不寵壞他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們"做學問得先做人"，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。優(yōu)生不單純是學業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。成天被人贊譽的學生,，只能在理智深沉的愛之中，嚴格要求，警鐘常敲,，才能克服自身的弱點,，揚起風帆前進。

3,、博愛中等生

中等生是一個班級中非常容易被忽略的群體,，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄,。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

二、實施自我管理,，培養(yǎng)管理能力,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程。把學生的積極因素調(diào)動起來,，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制。因此,，我想方設(shè)法構(gòu)建學生自我管理體制,，為學生設(shè)置多種崗位，讓每個學生都有機會上崗“施政”,，有服務(wù)同學,、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會,。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求,，及時地做出適當?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學生、班級的變化,，不斷提高要求,，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、建立值日班長制。

按學號輪流來當值日班長,，班中的事由值日班長全權(quán)負責,，常務(wù)班長協(xié)助工作。值日班長負責檢查當天的衛(wèi)生,、紀律,，督促每一位同學做好自己的份內(nèi)事，記載班務(wù),，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學生的主動性，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強,，班集體內(nèi)部也日趨團結(jié)。

2,、民主改選班干部,。

為了使更多的學生有當干部的機會，讓每一個學生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學中間選舉產(chǎn)生,。由學生自我推薦作競選演講,，再由學生投票，民主選舉,，組建班委會,。這樣既可以給更多的學生提供鍛煉的機會，又有利于學生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責是協(xié)助值日班長管理班級,，負責文娛,、體育、勞動,、學習等各方面的工作,，并記錄工作情況。

3,、事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任,，使學生體會到自身的價值和尊嚴。為調(diào)動每一個學生的積極性,，就要使每一位學生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務(wù)承包責任制度。在這種廣泛的參與過程中,，使學生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識,。

走進我們班,，也許你會感覺不那么美觀大方，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪,。但我覺得很自豪,，因為這些，都是學生在班干部的帶領(lǐng)下,，自己做的,，沒有一樣經(jīng)過我的手。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西,，在他們眼里卻是那么美好,，因為那是他們的杰作。

三,、建立競爭機制,，形成競爭氛圍。

讓學生參與競爭是提高學生心理素質(zhì),，增長其才能的重要途徑,。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應(yīng)增強學生的競爭意識,，培養(yǎng)學生的自尊心,、自信心、上進心和耐挫力,。這樣,，才能使學生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展。因此,，我在班級中建立競爭機制,，創(chuàng)造競爭氣氛,。

1、人人都有一個競爭對手

每個學生自找一名水平相當?shù)膶κ?我依據(jù)學生的可比性,，稍作調(diào)整),。競爭對手比學習、比思想,、比體育,，時時激勵雙方。通過這樣的競爭,，優(yōu)等生更優(yōu),，基礎(chǔ)薄弱的學生也不甘落后，奮起直追,，進步也較快,。

2、組組都有一個追擊目標

除了個人競賽,，我在班上還實行“一幫一,、一盯一”，“最佳表現(xiàn)小組”,、“富有挑戰(zhàn)小組”,、“最佳合作小組”等，分別對得分最高的,、競爭最激烈的,、小組最團結(jié)的三個小組進行獎勵，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展,。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案,。通過競爭，班級中形成了一種互相監(jiān)督,、互相幫助,、你追我趕的氛圍，充分發(fā)揮了學生的主體作用,，促進學生和諧,、生動、活潑地發(fā)展,。

四,、塑造自身形象，贏得學生信賴,。

“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不從,?！蔽遗ψ龅剑?/p>

a)好學上進，不辜負學生

教好書是育好人的前提,。同時,，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神，也能給學生以極強的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力,。因此，我不斷地給自己充電,，認真鉆研教材,，努力讓學生喜歡上課，喜歡學習,。

b)尊重學生,，不遠離學生。

俗話說：“嚴是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o我的學生,，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學生的基礎(chǔ)上嚴格要求的,。

班主任工作精心而又繁瑣,，是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將繼續(xù)耕耘屬于我的那片園地,。我無悔，我自豪,，因為我是一個班主任,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇八

本年以來，我一直嚴格要求自己,，刻苦學習,，努力工作，兢兢業(yè)業(yè),，在德,、能、勤,、績四個方面表現(xiàn)良好,，能真正做到為人師表、教書育人,，較好的完成教育教學工作任務(wù),，做到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責,。

一、思想方面

俗話說：“活到老,，學到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢,。認真學習黨的路線、方針和政策,，時刻與黨中央保持一致,。熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作,，加強自我修養(yǎng),，做到學高為師、身正為范,，熱愛學生,，真誠對待學生。積極參加學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習,，并做了認真的學習和筆記,。積極參加各種培訓和考核，在培訓和考核中學到了很多,。

二,、教育工作方面

在教學工作方面為了把自己的教學水平提高，我堅持經(jīng)?？唇逃龝?，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設(shè)計教案。一年來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛收集學習各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務(wù),。

三、個人學習

積極學習各種教育理論,，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學,。積極進行學歷進修學習,，爭取三年之內(nèi)拿下本科。我還利用業(yè)余時間認真學習知識,，學習制作多媒體課件,，為教學服務(wù)，也積極撰寫教育教學論文,。

四,、努力方向

1、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練,，注重對學生能力的培養(yǎng)。

2,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

3、利用各種方法,，訓練學生提高,、集中注意力。

4,、在教學上下功夫,，努力使班級學生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

我深深地懂得教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進,，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題,，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生,，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇九

一：思想方面——愛國愛黨,，積極上進

作為教師,，責任心是工作成敗的關(guān)鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn),。當然個人的能力也非常重要,。但沒有本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束,、鞭策自己,，緊記自己是教師的身份，做到以身作則,，為人師表,。熱愛和關(guān)心學生。做到既教書又育人,。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度,，按時上、下班，不遲到,，不早退,，有事請假。工作積極,、主動,，任勞任怨。從不斤斤計較個人得失,，具有較高的事業(yè)心和責任感,。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力使自己成為一個新世紀學生喜歡的教師,。做學生的思想政治教育工作，引導學生樹立正確的人生觀,，端正政治立場,，形成良好的品德，班主任除了幫助學生提高思想品德素質(zhì)以外,，還要提高科學文化素質(zhì),，有些班級舉辦各種活動進行學會學習的教育，

二;教育教學上—————塌實教學嚴謹治學

堅持認真?zhèn)湔n,，備課中我不僅備學生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案,。堅持每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點,，歸納成集,。

努力增強自己的上課技能，提高教學質(zhì)量,，使講解清晰化,，條理化，準確化,，情感化,，生動化，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易,，學得輕松,，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高。

為此,，我在教學工作中還積極推進素質(zhì)教育,，并非只是傳授知識，而是注意了學生能力的培養(yǎng),，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。學生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學生都樂于上課了，姚瑞雷就是實例,。他由過去不喜歡上語文到愛上語文,，由過去的字跡很大很亂到現(xiàn)在的比較整齊，由過去的字誰都不認識到現(xiàn)在的都能看得清楚…就是一個質(zhì)的飛躍,?？傊谶@一學年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多,，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中,，我將揚長補短,，不斷努力,。

三;班主任工作——心細致。

都能協(xié)助有關(guān)部門做好學生的安全教育,，培養(yǎng)學生較強的安全意識,，防止任何安全事故的發(fā)生。但也有沒及時發(fā)現(xiàn)學生中隱藏著的矛盾,，沒有很好地,、正確對待、及時處理好,，而是對學生護短,，沒有站在公平的立場上，沒有及時地做好工作,，使的學生打架事故再次發(fā)生的事也過,。班主任組織學生開展課余活動和義務(wù)勞動，如：安全知識問答,、衛(wèi)生競賽,、跳繩比賽…。豐富了學生的課余活動,，使學生集體榮譽感大大增強,。還定期地更換黑板報的內(nèi)容和宣傳欄的內(nèi)容,。不但如此我還經(jīng)常的檢查督促學生搞好教室,、寢室個人及公共場所衛(wèi)生，督促學生按時作息,，到學生寢室了解學生的學習,，生活情況，并教育學生維護好校園環(huán)境衛(wèi)生,，愛護公物,。與家長及時取得聯(lián)系，家長的協(xié)助一項是不可忽視的工作,。將學生的在學校情況反饋到家長,，和家長交流，共同努力,，糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn),，是帶好班級不可缺少的一環(huán)。經(jīng)常關(guān)心學生的日常生活,，讓學生體會到班級是個大家庭班主任就是自己的家長,，使學生感到家庭的溫暖。

四;同事關(guān)系——和諧融洽

與同事交流,，虛心請教其他老師,。在教學上,，有疑必問。學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進工作。同事間誰要是遇到了困難有求于我,，無論是難與否,，我都積極相助，誰身體出現(xiàn)狀況,，我都主動將他或她的課承擔過來,，從不提報酬，一年中我?guī)н^不少的課,，一沒有向領(lǐng)導提過二沒有向同事說過,。不光是年紀大的就是年齡小的，我一樣看待她們,，從不有歧視看不起他們的意思,，對他們我更是象她們的大媽大姐姐一樣的關(guān)心著她們，與她們談天說地氣氛十分的和諧,，關(guān)系極其的融洽,。

一學年來，我所做的都是些平凡小事,，雖然沒出什么成績,，但由于學校里的雜務(wù)性事情太多，自己往往會為了應(yīng)付這些事情而打亂自己的學習計劃和工作計劃,。比如幾次的節(jié)目排練————節(jié)目訓練————節(jié)目演出都給自己的教學帶來不少的麻煩,，但我都把它們悄悄的補上。但有時回過頭來想一想,，有些事情還是需要有人去忙,，也許是我比較適合吧!所以自己雖然失去了一些，但我并不后悔,。對于今后的路,，我會用自己的努力盡可能地把工作做細、做實,、做活,，同時也希望大家在工作中能一如既往地支持我,，能多與我交流、溝通,。因為我不是什么能人,，更不是什么完人，在工作中肯定存在著許多不足的地方,，老師們可以幫我提出,，我想這是對我工作的支持和幫助。況且學校是我們大家的,，也需要大家的關(guān)心和愛護,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十

為了切實提高小學語文低段閱讀教學的實效性，提高青年教師的教學基本功,，20__年5月15日,，羊橋鄉(xiāng)中心小學二年級語文教學觀摩活動在丁坪小學舉行。

參加本次觀摩活動的青年教師共計18位教師,，他們分別來自我鄉(xiāng)12所小學,，大部分都擔任小學二年級語文教學工作。本次活動有鄉(xiāng)中心小學舉辦,，丁坪小學承辦,。

本次活動得到中心小學領(lǐng)導關(guān)心，得到各小學及各位教師的大力支持,，使活動取得圓滿成功,。下面對本次活動作如下總結(jié)：

一、目的明確

根據(jù)安排,，組織實施了此次教學觀摩活動,。其目的是進一步促進教師新的教學理念和先進經(jīng)驗的學習,，探究培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑與方法,，為教師互相學習和鍛煉提供平臺，推動學校教學改革,，提高教師隊伍整體素質(zhì),，促進教育教學質(zhì)量的不斷提高。增進學校的友誼,，達到相互了解,，共同學習的目的。

二,、組織實施周密嚴謹

根據(jù)學校的部署,，制定了此次公開課活動方案，于5月15日組織實施活動,。此次活動注重二年級語文教師全員參與,，丁坪小學二年級語文教師楊學敏老師執(zhí)教,。

三、教師準備充分,、教研氛圍濃厚

參加的全體教師都做了充分的準備,，從思想上都十分重視。本次觀摩課從整體上看,，老師的課堂教學水平有了明顯的提高,。成績的取得是與我們平時的不斷學習、自身的努力,、科組濃厚的教研氛圍分不開的,。

教師方面：一是都能認真?zhèn)湔n，積極自制教學輔助卡片等,，沒有因為有很多老師聽課而手忙腳亂的現(xiàn)象,。二是聽課、講課,、評課過程中,，程序井然。不論是講課教師還是聽課教師,，積極性和熱情都非常高,，積極參加聽課，本著學習,、研究,、提高的心態(tài)面對解讀教材、備課,、講課,、聽課、說課,、反思和評課,，都希望在這次教學活動中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準,。三是課后每位教師都能針對課堂實際,，從本課亮點、存在的不足,、今后改進的措施三方面進行認真的總結(jié),、客觀的分析、真實的評價,。從老師們的發(fā)言來看,，都很用心，并且對本課的點評達到淋漓盡致,。從不同的角度進行分析,，并且上升到理論的高度進行評價,，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，指出不足,。并在會上進行交流,，大家在互相探討，互相學習中達到了共同促進,。

從這些可以充分體現(xiàn)了我鄉(xiāng)教師對課堂教學改革的滿腔熱血和殷切希望,。充分表明了我鄉(xiāng)教師真抓實干，立足發(fā)展,，努力提高教學質(zhì)量的信心,。對于學校的教學活動來說，過程遠遠比結(jié)果重要,，用校長的話說：“不管結(jié)果如何,，對于每一位老師來說都是很好的鍛煉機會?！?/p>

縱觀本次活動,，沒有花里胡哨的環(huán)節(jié)，沒有熱熱鬧鬧的場面,，從老師們的發(fā)言,，可以看出我鄉(xiāng)所有低年級教師都在圍繞帶領(lǐng)學生踏踏實實、扎扎實實地進行著“字詞句段篇”的語文訓練,，進行著“聽說讀寫思”的能力培養(yǎng),，努力讓學生在課堂上有所收獲。這是及其令人欣喜的,，這也說明語文教學正朝著“真實、扎實”的方向發(fā)展,。

通過這次活動,，我們在教學工作中值得思考的東西。課堂效率的構(gòu)建,，需要師生共同的努力,，缺一不可,。分清輕重緩急,。教師在教學過程中應(yīng)始終堅持以學生為主，全方位,、多渠道為學生創(chuàng)造條件,，營造氛圍，充分調(diào)動學生的積極性,、主動性,，激發(fā)學生的想象力,、創(chuàng)造力，發(fā)展學生的發(fā)散思維,，開設(shè)賞識教育和創(chuàng)新教育,，努力使課堂充滿活力，讓學生進入樂學境界,，切實提高教學效率,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十一

隨著學期的結(jié)束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù),。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結(jié)如下:

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記，寫好學習心得,，思想端正,，服從學校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設(shè)計,，創(chuàng)設(shè)問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動,，在聽課、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手,。

2、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務(wù)學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構(gòu)”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務(wù)資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結(jié)。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得,，領(lǐng)略名校風范、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧。

一年以來,，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下,，以黨的新時期精神為指導，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責,。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十二

我堅持四項基本原則,積極響應(yīng)貫徹“三個代表”的精神，熱愛教育事業(yè),，具有高度的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責，學而不厭,，誨人不倦,，科學育人,。我愛生如子,，團結(jié)協(xié)作,，服從組織安排，潛心培育21世紀的新型人才,。

二,、組織紀律嚴謹，顧全大局,。

在工作上我服從組織的工作安排,。我擔任三年(2)班的語文教學與二(1)英語教學工作。從開學初我就不辭勞苦地組織一些基礎(chǔ)落后或?qū)W習懶散的后進生,，開展針對性的輔導與溝通,。時常是兩三小時一直在課室里忙，嗓子不停地在運作,，一口水還顧不上喝,。即使是女兒生病住院期間，我也協(xié)調(diào)好工作與照顧孩子,，做到不耽誤學生一節(jié)課程,。經(jīng)過不斷的幫扶與激勵，之前一些成績出現(xiàn)紅燈的學生,，如小婷,、小斌、小維,、小君,、小浩、小波等均取得不同程度的突破,。

三,、兢兢業(yè)業(yè)，教書育人,。

教學教育的主體是孩子,，我總認為嚴慈有度，贊揚總比批評好,。因此在辛勤培育的同時,，我常會以最飽滿的激情熱愛、贊賞我的學生,，讓他們在榮譽沖擊中保持積極情緒,，同時達到自我教育。如經(jīng)過不斷嘗試改進,，我推行了切實有效的小組競爭互助模式,，與個人常規(guī)加分升級制度，推行以來，效果顯著,。如針對學生寫字馬虎,、出錯率高的問題，我冠以“大小書法家”的頭銜,，標記在學生的作業(yè)本封面上,，這個做法可以說取得了革命性的突破，現(xiàn)在全班學生基本上都克服了馬虎粗心的毛病,。又如在寫作方面,，我冠以“大小作家”頭銜，并安排作品欣賞交流時間;還常常擠出時間,，與學生筆交心,，了解他們所想所憂，激勵他們用筆抒心;經(jīng)過一段時間的培訓,，學生的寫作勁頭越來越足了;從之前艱澀的三言兩語到現(xiàn)在精彩的洋洋灑灑,。我另外利用“官銜制”，讓我的學生在管理其他同學或班級事務(wù)的同時達到自我約制,，自我教育等,。經(jīng)過了苦心的耕耘，反復(fù)的試驗,，本班已逐步形成了自理自律能力較強,、學習風氣較濃的班風。

在其他方面,，我兼任科研組長工作,，盡職盡責地協(xié)助科組長開展了各種教研工作。其中我級組的羅老師本學期參加了與兄弟學校的交流活動,，獲得好評,。另外我也代表了學校參加了區(qū)的演講比賽。

上述的只是一些本職工作側(cè)面,，本人將會再接再厲,，戒驕戒躁，本著工作宗旨,，盡職盡責,，不斷踏實求進

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十三

這學期，本人按照學校安排擔任x年級數(shù)學,，學校圖書室管理工作,，現(xiàn)將一學期現(xiàn)就將本學期以來工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德方面：

熱愛教育事業(yè),，始終不忘人民教師職責,，愛學校,、愛學生。作為一名教師,，我從自身嚴格要求自己,，通過政治思想、學識水平,、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為,。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅實的基礎(chǔ)。

二,、教育教學方面：

本學期我擔任x年級數(shù)學,，在工作中嚴格要求自己，備課90節(jié)左右,，刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學習新知識,，探索教育教學規(guī)律,，改進教育教學方法。

1,、尊重學生是以學生為主的關(guān)鍵,。

在教學中，深刻體會到要以學生為主,，以學生的發(fā)展為主,。首先，必須尊重學生,。尊重學生的思考權(quán),，尊重學生的發(fā)言權(quán)，尊重學生探究精神,，尊重學生的思維成果,。做到這些，才能夠放手讓學生去思考,，讓學生探究,。

2、規(guī)范書寫,。

學生學習新課和知識的系統(tǒng)化,、條理化，要靠一定的作業(yè)來鞏固提高,。通過規(guī)范化的作業(yè)使學生的思路明晰,，條理清楚,。狠抓學生的書寫，養(yǎng)成良好的學習習慣,。而規(guī)范化的作業(yè)可以使學生的習慣得以形成,。養(yǎng)成學生良好的學習習慣。

3,、多開展實踐活動,、制定幫教方案

對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,。進行一幫一的活動，好學生幫助差學生,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識,。使學生端正思想,，互相學習，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。平時，自己一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。

三、遵守紀律方面：

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。一學年中總計請假4天,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

四,、工作業(yè)績方面：

經(jīng)過一學期的努力,，教學工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學生犯錯誤,，有時比較急躁，和一部分學生溝通時間較少等等,。

這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進，以提高自己的教育教學水平,。以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導對我的關(guān)心幫助,，各位老師對我的支持。作為年輕教師我將努力搞好工作,，謙虛謹慎,，戒驕戒躁，以取得更大的收獲!

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十四

一年以來,，本人始終堅持貫徹黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，默默奉獻,，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：

本人擁護黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),。服從學校的工作安排,，自覺遵守職業(yè)道德,。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作;愛崗敬業(yè),，忠于職守;教書育人,，為人師表。

通過學習新的《課程標準》,，樹立了學生主體觀,，貫徹了民主教學的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,。重視了學生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿,。努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力,。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè),，教育好每一個學生,。通過一年的努力，學生成績得到很大的提高,，得到校領(lǐng)導和教師的一致好評,。

在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育,。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變,。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象,。四是積極穩(wěn)妥地展開班級競選活動,，將競爭納入工作軌道。五是積極會同各學科教師積極備好學生,，探討教育學生的方法,，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解,、

掌握學生情況,，共同管理教育學生。

積極參加教研活動,，努力提高自己的理論水平,。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見,。積極上好匯報課,、公開課,，撰寫教學反思、教學案例,、教學論文,，為科研課題收集數(shù)據(jù)、資料,。一句話,，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度,、務(wù)實的作風搞好校本教研,，搞好教學科研。

一年來,，我踏實地做了一些工作,，取得了一些成績，但成績只能代表過去,，工作中也存在著一些不足,，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足,，爭取更大的成績。

農(nóng)村小學教師年度考核總結(jié) 小學教師年度考核總結(jié)簡潔篇十五

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘來要求自己,，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習,，為了提高自己的思想覺悟,，我認真學習《在三個代表重要思想理論研討會上的講話》，并思考“我如何在自己的崗位上實踐三個代表的思想”?我還深知要教育好學生,，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，《教師人格魅力的構(gòu)建》等文章,，努力使學生,、家長能接受我、喜歡我,。今年又是新課程改革,，為了適應(yīng)新形式，我認真拜讀了《在新課程改革中活化自己的角色》等文章,，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒,。

作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng),。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注重文化學習,，參加了“小學教育”的本科進修,。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。作為一名數(shù)學教師,，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務(wù),。因此,，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱,，仔細分析教材的編寫意圖,，認真?zhèn)湔n，注意設(shè)計好每堂課的教學方法,，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應(yīng)用,，注重對學生各種能力的培養(yǎng)。

在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質(zhì)教育的方法及手段,，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑,。在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。

我抓住學校安排外出聽課的機會,，虛心學習，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結(jié),，不斷提高。平時向書本學習,、向身邊有經(jīng)驗的老師學習,，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格,。在教育教學工作中,，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結(jié),、協(xié)作”的精神和老師們共同交流,、互相學習、共同進步,。

我兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責。多年來,，時時以“愛心、耐心,、細心”貫穿始終,，去關(guān)心每一位學生，去搞好班級的每一次活動,。這個學期,，我班取得了較好的成績，……我決心讓他們在一種“寬松,、探求,、競爭”的氛圍茁壯成長。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃,，認真開展各項活動,，加強行為習慣訓練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。

關(guān)心學生的學習和生活,，特別關(guān)注后進生,，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭,，更好地融入在這個班級體中,。注重行為規(guī)范教育,，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量,，促使學生從被動到主動，從他律到自覺,，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣,。通過晨會、班會,、黑板報,、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人,，學習的主人,。

加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中,。使班級蒸蒸日上,，尤其注重與家長的聯(lián)系，運用電話,、家訪,、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現(xiàn)及變化,，如期向家長匯報,，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優(yōu)點和不足,，以便有針對性地協(xié)助教師開展教育活動,。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過來,，希望教師的幫忙,。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理,，對學生的健康成長起到了良好的督促作用,。

一學期來,，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選,，從教室布置到班級競賽,，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日,，但我沒有怨言過,，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作,。

總之,，在這一學年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高,。但我平時工作中出現(xiàn)需改進的地方也較多，如理論知識不夠,，論文精品意識不強;電腦知識長進不快,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。