“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報(bào)告書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢？下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇一

一、政治思想方面,。

熱愛教育事業(yè),，全心全意為幼兒和家長服務(wù)，并且將更加努力去完善自己不足之處,。我熱愛集體,，團(tuán)結(jié)同事，服從領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù),，遵守園里規(guī)章制度,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中向師傅學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在此我感謝我的師傅畢老師,。保育方面也向屈老師學(xué)到了許多,，感謝她的幫助和照顧。我以積極的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作,，但經(jīng)驗(yàn)不足,，還望領(lǐng)導(dǎo)給予批評(píng)指導(dǎo)。積極參加園里的集體活動(dòng),，在此感謝領(lǐng)導(dǎo)給予鍛煉的機(jī)會(huì),。關(guān)愛孩子，希望能給孩子更多的知識(shí),，讓他們的世界更加豐富多彩,，關(guān)心照顧他們，讓他們健康成長,。同時(shí)自己也能在工作中完善自己的不足,。

二、教學(xué)方面,。

教學(xué)是幼兒園的重要工作之一,。本學(xué)期，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作,。在教學(xué)上,，每周都認(rèn)真?zhèn)湔n，準(zhǔn)備好教具給孩子們上好每節(jié)課,。除了字寶寶課還有戶外活動(dòng),、區(qū)域活動(dòng)、禮儀教育,、安全教育等,。這些我都備好課，這樣才能給孩子們一個(gè)豐富,、安全,、愉快的課堂。這學(xué)期與班里老師對(duì)區(qū)域活動(dòng)角進(jìn)行了創(chuàng)設(shè)布置和修改,。關(guān)于這些我

還很缺乏經(jīng)驗(yàn),，需要向老教師們學(xué)習(xí)。在十二月份的公開課上,，我試講了一節(jié)《傣族與孔雀》,，得到了老師、領(lǐng)導(dǎo)的許多寶貴的建議,，也學(xué)到了老師們的許多知識(shí),，讓我受益匪淺,，在此深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足，但我相信在以后的工作中我會(huì)不斷提高完善自己,。

日常生活中,，從常規(guī)抓起，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣,。教育孩子勤刷牙漱口,，勤洗手、勤剪指甲,、勤洗澡,、勤換衣服等。經(jīng)常安排時(shí)間讓孩子多喝水,，上廁所,。剛開始工作時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子拉在褲子上,，這也在于我關(guān)注不夠，往后我經(jīng)常提醒膽小怯于不敢跟老師說上廁所的孩子,，讓他們大膽跟老師說想上廁所,。課堂上多給他們發(fā)言，這樣取得很好的效果,。餐前做好準(zhǔn)備,，進(jìn)餐安靜，午睡安靜,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐和午睡習(xí)慣,。保教結(jié)合，注意班里的衛(wèi)生情況,，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個(gè)安全,、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境,。班里一些孩子特別不愛講話,、挑食;不合群，會(huì)打其他小朋友;早上來幼兒園愛哭鬧,，還讓父母背著上樓等,，這些不好的行為習(xí)慣，我會(huì)在課間單獨(dú)跟孩子聊天,，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣,，這樣經(jīng)常會(huì)取得很大的成效。經(jīng)常用小故事小例子教育孩子團(tuán)結(jié)友愛,、誠實(shí)勇敢,、樂于助人,、熱愛勞動(dòng)等，讓孩子們有一個(gè)好的品質(zhì),。一個(gè)學(xué)期里,，經(jīng)過本班老師的共同努力，孩子們都在各方面進(jìn)步很大,，學(xué)習(xí)習(xí)慣,、進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,、午睡習(xí)慣等都取得了很好的效果。

安全方面上,，嚴(yán)抓安全問題,，做好各種安全工作記錄，每天堅(jiān)持課前3分鐘安全教育,，增進(jìn)幼兒的安全知識(shí),。配合園里每周五的安全演練,，增強(qiáng)幼兒防護(hù)意識(shí)。日常生活中時(shí)刻提醒幼兒注意安全,，盡量避免幼兒撞傷,、跌傷,、碰傷等,。常抓上下樓梯安全問題，大型玩具安全問題,，幼兒打鬧安全問題等,。經(jīng)常檢查班里安全隱患，及時(shí)消除,，及時(shí)提醒幼兒,，本學(xué)期未發(fā)生安全事故。雖然幼兒之間的打鬧無可避免,，但是我們老師會(huì)盡量做最好的引導(dǎo),。

家長工作方面，我與家長相處愉快，工作上得到家長們的支持和幫助,，在此深表感謝,。平時(shí)經(jīng)常和家長溝通，了解孩子的情況,，向家長說一說孩子在園里的表現(xiàn),，聽取家長的想法與建議等。和班里老師共同組織好家長活動(dòng),，班里每月一次的親子活動(dòng),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、區(qū)域活動(dòng)材料投入等都得到家長的大力支持,。

配班工作方面,，經(jīng)常與班主任和保育老師溝通，做到管理方式一致,，讓班級(jí)更有秩序,。配合好班主任的工作，班級(jí)有什么活動(dòng)都主動(dòng)參與,，主動(dòng)配合,，一起為班集體努力。保教結(jié)合與保育老師一起抓孩子生活常規(guī),。

三,、認(rèn)識(shí)不足努力進(jìn)步,。

剛參加工作,，還有非常多的不足之處,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷反思,，隨時(shí)總結(jié)，多向師傅和保育員老師請(qǐng)教,，學(xué)習(xí),。也希望領(lǐng)導(dǎo)們批評(píng)指導(dǎo)。新年新氣象,，經(jīng)過總結(jié),，揚(yáng)長避短發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自己的不足之處,，希望在以后的工作中得到更多的提高,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇二

轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換,，讓我們迎來了又一個(gè)酷熱的夏天!在這個(gè)季節(jié)里我們見證了孩子們的成長,，同時(shí)也見證了自己的成長!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、班級(jí)情況

本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個(gè)新生,，為了縮短幼兒的分離焦慮,，我們班三位老師齊心協(xié)力,，和孩子一起做游戲、玩耍,。引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里,。

二,、教育教學(xué)工作

1、提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量,，使幼兒在德,、智、體,、美等方面全面發(fā)展,，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩,。

2,、英語：讓幼兒認(rèn)識(shí)本學(xué)期的單詞、歌謠;讓幼兒學(xué)習(xí)故事,，練習(xí)演故事，在課堂中運(yùn)用多種游戲形式來進(jìn)行新課學(xué)習(xí)。幼兒能掌握90%單詞的,，在最后的復(fù)習(xí)中，重點(diǎn)復(fù)習(xí)不熟悉的單詞和歌謠;

3,、主題禮儀：運(yùn)用生活中的實(shí)例，引導(dǎo)幼兒要文明禮貌,，使幼兒意識(shí)到在日常社會(huì)中要講文明禮貌，養(yǎng)成講文明的好習(xí)慣。幼兒基本掌握基本的禮儀,。

4,、五大領(lǐng)域：發(fā)展想象力,、語言表達(dá)能力與科學(xué)的探究精神,。

5、保育工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個(gè)人衛(wèi)生;充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律,，細(xì)心呵護(hù)體弱幼兒,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量,，教育幼兒，適時(shí)的增減衣物;引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進(jìn)餐習(xí)慣，多喝水;認(rèn)真做好消毒工作,。

6、安全：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)絕對(duì)安全的環(huán)境,，經(jīng)常的進(jìn)行自查工作,，及時(shí)的對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí),。如有事故及時(shí)向園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,，與家長正確溝通，保護(hù)好每一位幼兒的安全,。

5,、養(yǎng)成教育：本學(xué)期里，我針對(duì)班上幼兒的實(shí)際情況,，在幼兒安靜睡眠,、進(jìn)餐、活動(dòng)等常規(guī)練習(xí)中加大教育的力度,，認(rèn)真組織幼兒的每一項(xiàng)活動(dòng),，

三、家長工作：

用熱情的態(tài)度,，積極主動(dòng)地通過開展各種形式的活動(dòng),，有目的，有計(jì)劃,，有組織,，有針對(duì)性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識(shí)，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時(shí)了解家長的需要,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。本學(xué)期開展了家訪的活動(dòng),，讓我們老師更加了解了孩子們的情況,，有助于老師與家長的溝通。

四,、思想工作：

良好的職業(yè)道德是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，自己還要多學(xué)幾門技能,，利用空閑時(shí)間多聽聽其他老師的講課，多看光盤,，在家多查有關(guān)教學(xué)的資料，人活到老學(xué)到老,，這樣是絕對(duì)有百益而無一害的,。在本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo),，作好園內(nèi)教師的教研活動(dòng)組織工作,。積極配合做好市一級(jí)的評(píng)估，通過努力我們也取得了領(lǐng)導(dǎo)專家們的認(rèn)可,。

五,、好的方面：

1、禮貌待人,、文明執(zhí)教,、講究衛(wèi)生、愛護(hù)公物,。奉公守法,、遵章守紀(jì)、以身作則,、為人師表,。自尊自重、作風(fēng)正派,。對(duì)幼兒充滿愛心,，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評(píng)價(jià)幼兒,，注重幼兒創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力的培養(yǎng),。尊重幼兒的人格，不岐視,、體罰和變相體罰幼兒,。

2、同事間團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互相尊重,、互相配合、合作共事,。

六,、繼續(xù)努力的方面：

1、繼續(xù)加強(qiáng)自我知識(shí)的提升;

2,、在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準(zhǔn)確;

3,、學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧;

4,、查找學(xué)習(xí)更多的游戲，并教小朋友玩,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇三

即將過去的一學(xué)期里,，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在全體教師的共同努力下,，我園的教科研工作又步入了一個(gè)新的臺(tái)階,。下面就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作作簡單回顧。

一,、關(guān)注教師的發(fā)展

隨著幼教改革的深入開展,，我們深深感到，課程實(shí)施的過程是一個(gè)教師專業(yè)化水平提升的過程,。面對(duì)新理念,，我們不斷學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐,，全面走進(jìn)新課程,，創(chuàng)造性實(shí)施新教材。

1,、學(xué)思結(jié)合,，轉(zhuǎn)變觀念。

《綱要》為我們確立了先進(jìn)的教育理念,。開學(xué)以來,，我們利用政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)和一切可以利用的空余時(shí)間,，組織了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。傳達(dá),、共享上級(jí)新課程實(shí)施精神和專家的精神報(bào)告,，組織專題討論等等。一次次的學(xué)習(xí),、討論與反思,，是教師們從不理解到逐步理解，從畏難,、知難而上到逐漸接納的過程,。

2、以教研為主陣地,，促教師專業(yè)化發(fā)展,。

為了進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程、新教材，進(jìn)一步發(fā)揮教師的主動(dòng)性,，從接受型轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃徒處?。本學(xué)期，我們將制定教學(xué)計(jì)劃的主動(dòng)權(quán)下放到每一位教師的手中,，以教研組為核心進(jìn)行討論交流,，通過集體備課、說課,、上課,、撰寫教學(xué)反思等等一系列活動(dòng)指導(dǎo)教師將視野轉(zhuǎn)向孩子，幫助老師把新教育觀,、課程觀落實(shí)到具體的教育行為中去,，從而更全面地將課程內(nèi)容,、形式有機(jī)整合,，做到既面向全體，又滿足孩子個(gè)體發(fā)展的需要,，更促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，提高教師的專業(yè)化水平。本學(xué)期,，各班教師在保育減負(fù)的同時(shí),，把更多的精力放在了班級(jí)的管理上，主題環(huán)境,、主題墻的創(chuàng)設(shè)出現(xiàn)了喜人的景象,，班班有特色，個(gè)個(gè)有創(chuàng)新,。

3,、全面提高教師教科研能力。

本學(xué)期,，為提高教師的教科研理論素養(yǎng),，我們組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)了教科研理論知識(shí)與方法，通過課題的研究實(shí)施幫助教師提高教科研能力,。在課題《利用優(yōu)秀兒童文學(xué)作品培養(yǎng)幼兒啟蒙教育的研究》的實(shí)施過程中,，教師們?nèi)翰呷毫Γ瑥恼{(diào)查表的發(fā)放和分析到資料的收集,，以及心得,、反思的撰寫，為課題的開展作出了很大的努力,。既提高了自身的科研水平又使課題的研究穩(wěn)步向前發(fā)展,。

在實(shí)踐的同時(shí)，教師們還及時(shí)總結(jié)，把收集的經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)與理論相結(jié)合,。

二、關(guān)注幼兒的需要,。

實(shí)施新課程的基本內(nèi)容都選自于新教材,，根據(jù)新教材提供的內(nèi)容，以主題的形式呈現(xiàn),。在實(shí)踐新教材的同時(shí),，教師們發(fā)現(xiàn)教材有許多的局限性，往往受環(huán)境條件的限制,，因資源和相應(yīng)的配套用具,、教材缺乏，容易使主題無法拓展,。教師們及時(shí)關(guān)注孩子的需要,，因地制宜地將幼兒熟悉的、感興趣的資源利用,。

我們的孩子都來自農(nóng)村,，農(nóng)村的孩子由于受社會(huì)、家庭,、環(huán)境等諸多方面的影響,，對(duì)事物的關(guān)心、探索和熱愛也都從身邊所熟悉的事物起,。因此,，盡可能地從孩子的角度去關(guān)注理解他們的生成活動(dòng)，了解他們的需求,，判斷生成活動(dòng)的價(jià)值,，及時(shí)予以支持和提升。再一次次的小組討論,、個(gè)別探索,、實(shí)踐操作等活動(dòng)中更全面地為孩子提升了經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容,、形式的整合與創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

本學(xué)期,，各班教師還根據(jù)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和興趣,、需求，在幼兒園大的特色活動(dòng)的基礎(chǔ)上,，開設(shè)了班級(jí)的小特色,，如繪畫、折紙、古詩,、成語……既豐富了孩子們的業(yè)余生活又提高了綜合能力,。

三、社區(qū)家長工作

樹立服務(wù)意識(shí),，構(gòu)建幼兒園,、家庭、社區(qū)三位一體的社會(huì)教育框架,。我園除挖掘幼兒園資源外,，還積極開發(fā)家長資源。通過召開家長會(huì),、家長講座,、開辟家園之窗，開放半日活動(dòng)等,，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進(jìn),，達(dá)到了家園共育,、一致教育的目的,。

四、問題與思考,。

回顧過去的工作,，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽儯覀兦宄恼J(rèn)識(shí)到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，還存在一些差距和不足。

1,、從本園實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)新課題研究，提高全體教師科研意識(shí),。

2,、在教學(xué)實(shí)施工作中，管理過程力度不夠,，在下學(xué)期應(yīng)加強(qiáng),。

3、堅(jiān)持做好環(huán)境布置工作,，豐富區(qū)域游戲的形式,，提高游戲的質(zhì)量。

4、堅(jiān)持與社會(huì)緊密聯(lián)系,，家長工作還有待提高,。

5、加強(qiáng)青年教師的培訓(xùn)力度,，提高年輕教師的整體素質(zhì)與專業(yè)技能,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇四

光陰似箭，日月如梭,，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期的工作已成過去,，回望起一學(xué)期來的點(diǎn)滴，不禁感嘆：幼教工作任重而道遠(yuǎn),，辛苦而快樂,。回想一年來的工作情況,，有如下總結(jié)：

一,、著實(shí)改造硬件建設(shè)，完善幼兒園設(shè)施,。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,，幼兒園在上級(jí)主管部門的指導(dǎo)下,，先后投入了幾萬元用于創(chuàng)建工作，使園容園貌,、硬件設(shè)施在原有的基礎(chǔ)上有了較大的改善,。

良好的園舍設(shè)施是實(shí)施素質(zhì)教育、提高保教質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ),。幼兒園本著安全第一的原則,，利用暑期、節(jié)假日,，先后對(duì)屋頂,、窗戶、圍墻,、保健室,、門衛(wèi)等進(jìn)行了改擴(kuò)建和更新。為了孩子,，我們有計(jì)劃地逐年更新,。在園內(nèi)還添置了實(shí)物投影儀,、vcd、電腦,、等現(xiàn)代化的設(shè)備,。又戶外活動(dòng)器具幼兒游戲?qū)W習(xí)操作材料等，豐富了孩子學(xué)習(xí)環(huán)境,，盡最大可能來滿足他們探索和求知的欲望,。環(huán)境不僅對(duì)幼兒起著潛移默化的熏陶作用，更是萌發(fā)創(chuàng)新思維實(shí)施素質(zhì)教育的手段之一,。我們?cè)诜e極完善設(shè)備設(shè)施的同時(shí),，還努力營造優(yōu)美的育人環(huán)境，通過環(huán)境使師生身心得到愉悅,，獲得美的情感體驗(yàn),，我們對(duì)幼兒園的每一處都進(jìn)行了精心的布置。

二,、強(qiáng)化管理,，落實(shí)措施，提高教學(xué)實(shí)效,。

1,、加強(qiáng)內(nèi)部管理。本學(xué)期,，我們改革了以往的教研活動(dòng)模式,，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點(diǎn)問題，分年級(jí)分別確定教研活動(dòng)的重點(diǎn)和難點(diǎn),，每周定時(shí)有序地開展活動(dòng),。在“實(shí)”字上下功夫,，在“研”字上求發(fā)展,，真正使活動(dòng)經(jīng)常化,，專題化和系列化,。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則,，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。從9月份開始,，我們一直堅(jiān)持檢查制度,，并做到每次檢查有反饋。從聽課,、檢查情況看,，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,。尤其突出的是各班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，大家都已經(jīng)形成了一種共識(shí),，能夠非常自覺地根據(jù)主題重點(diǎn)及季節(jié)的變化來及時(shí)調(diào)整環(huán)境布置,。

3、積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),。通過競賽有利于提升一所幼兒園的辦園層次,，從側(cè)面可以看出一所幼兒園的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)期我園舉行了慶“六一”文藝匯演,，通過以上活動(dòng),，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師，展示了我園幼兒過硬的基本功,。

三,，注重安全，保障幼兒健康成長,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類安全相關(guān)文件,，對(duì)教師開展安全知識(shí)教育培訓(xùn)，提高教師的安全意識(shí),。我園定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育,、安全檢查等文件,，通過學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，安全工作人人有責(zé),，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。嚴(yán)格執(zhí)行接送,、交接班制度,，對(duì)幼兒入、離園嚴(yán)格管理,。為了幼兒的安全,，我園嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，認(rèn)真清點(diǎn)幼兒,，并作好記錄,，防止漏失。不違反規(guī)定隨意接送幼兒,，不允許非幼兒家長接送幼兒,，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。通過形式多樣的安全教育活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,，真正保證了幼兒的安全,。各種安全教育活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,，幫助幼兒懂得了自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,。全園教職工始終把安全放在工作的重中之中，對(duì)安全工作盡職盡責(zé),，各項(xiàng)安全措施得力,，管理嚴(yán)格，在此期間,，沒有發(fā)生任何一起安全事故,。在下一學(xué)期的安全工作中，我們一定要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)本年度安全工作的優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)不足之處,，使來年的安全工作更上一層樓。

四,、工作存在的不足之處及未來工作設(shè)想,。

幼兒園師生的安全意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，各項(xiàng)制度的落實(shí)執(zhí)行力度不足,，與家長的溝通方法不夠妥善,。在以后的工作中，幼兒園將加大校園德育環(huán)境建設(shè),，要求全體老師在觀念上把幼兒的行為規(guī)范教育擺到一個(gè)突出的位置,，把養(yǎng)成良好、文明的行為習(xí)慣作為“新世紀(jì)幼兒素質(zhì)形象工程”的重要課程,，加大評(píng)價(jià)力度,，切實(shí)將班級(jí)幼兒的風(fēng)貌、常規(guī)與教師的考核結(jié)合起來,。進(jìn)一步深化教育改革,，認(rèn)真開展園本課程的研究工作，希望教師暑假期間抽出一定的精力進(jìn)行深入地思考,，提高教育教學(xué)效果,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇五

歲末，回顧這一學(xué)期的工作,，百感交集，借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂,，有笑有淚,，既須勞動(dòng)，又長見識(shí),?！边@就是工作的樂趣,、成長的過程。本學(xué)期對(duì)我來說是具有挑戰(zhàn)性的,、自我成長迅速的一學(xué)期,，因工作的需要我擔(dān)任中心幼兒園業(yè)務(wù)園長，雖然曾經(jīng)帶過幼兒園的課程,，但對(duì)于幼兒園的管理工作還是欠缺經(jīng)驗(yàn),，在一份擔(dān)憂的同時(shí)我更充滿了好奇和自信，因此我非?？鞓返恼湎н@次挑戰(zhàn)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作反思如下：

做好新生入園工作：

由于我們是新建的幼兒園，為了給幼兒準(zhǔn)備優(yōu)美,、舒適的環(huán)境,，教師們八月份就進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)。開園前,，我們?cè)O(shè)立了熟悉日,、家訪日，提前熟記幼兒姓名和孩子拉近距離,。讓家長初步了解了幼兒入園的目的性,、焦慮情緒的類型以及要配合的工作;其次;做好分離焦慮現(xiàn)象的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，讓教師了解幼兒焦慮的現(xiàn)象,，并帶領(lǐng)教師幫助幼兒度過焦慮現(xiàn)象的技巧和技能,，各班級(jí)將九月份的計(jì)劃重點(diǎn)側(cè)重于生活、游戲,、常規(guī),、等方面。

注重幼兒初期常規(guī)的培養(yǎng),。

九月份是幼兒常規(guī)建立的關(guān)鍵期,，在幼兒哭鬧的同時(shí)怎樣培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)，也是我們研究的重點(diǎn),，除了有對(duì)老師們統(tǒng)一的提出要求外,，首先老師們不在等待，而是與焦慮期的過渡同步進(jìn)行嗎,，如：示范,、模仿法;兒歌的妙用;在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí);勤提醒,、樹立榜樣等漸漸地幼兒的規(guī)則增強(qiáng)了,，中班的幼兒在入園第4天已經(jīng)自己學(xué)會(huì)排隊(duì)取飯。

回顧九月,，一系列教育教學(xué)活動(dòng)的游戲化,、常規(guī)滲透化,、計(jì)劃跟進(jìn)化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周,，孩子們的技能發(fā)展也在逐步上升,，全體幼兒在開學(xué)一周后就已經(jīng)逐步開始上操，開學(xué)第四周各班級(jí)的各項(xiàng)工作開始向有序化,、常態(tài)化方向開展,，如：早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習(xí)慣。

加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，注重教師培養(yǎng)

我園的教師都是新招聘的,，大多數(shù)剛剛走出校園，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn),，急需適應(yīng)新崗位,。因此，對(duì)新教師進(jìn)行有目的培養(yǎng),、促使新教師盡快步入正常的工作軌道是本學(xué)期工作的重中之重,。在宋園長的引領(lǐng)下，我們積極的探索教師培養(yǎng)的有效方法：

我們有目的,、有計(jì)劃的對(duì)新教師進(jìn)行跟班視察和指導(dǎo),，視導(dǎo)內(nèi)容主要包括集體教學(xué)、過渡環(huán)節(jié),、區(qū)域活動(dòng),、生活活動(dòng)、保育工作及家長溝通等一日工作細(xì)節(jié),。發(fā)現(xiàn)新教師存在問題及時(shí)提醒,、示范，使新教師掌握最基本的入門方法,，確保班級(jí)活動(dòng)正常開展,。

教師的專業(yè)基本功是新教師入門的首要前提。除了開學(xué)前集中的師德培訓(xùn)和新教師崗前培訓(xùn)之外,，我們還根據(jù)工作實(shí)踐需要對(duì)新教師進(jìn)行了集中的班級(jí)管理方法培訓(xùn),、組織參加了區(qū)優(yōu)質(zhì)課觀摩活動(dòng)。

狠抓安全工作,，將事故發(fā)生率降至最低,。

新教師隊(duì)伍最讓人擔(dān)心的是幼兒的安全問題。我們采取了雙管齊下的方式：一方面,，召開會(huì)議,，將集中培訓(xùn)的安全講座資料進(jìn)行重溫，結(jié)合實(shí)例逐一強(qiáng)調(diào);另一方面,，細(xì)致分析一日生活各環(huán)節(jié)有可能出現(xiàn)的安全漏洞,，分別制定有效可行的措施，同時(shí)進(jìn)班重點(diǎn)觀察,、提醒教師關(guān)注安全細(xì)節(jié),，例如：幼兒集體如廁的合理組織方式，個(gè)別幼兒如廁的應(yīng)對(duì)方法等等,。上述舉措使教師們的安全意識(shí)大大增強(qiáng),，逐步養(yǎng)成了良好的工作習(xí)慣。

立足現(xiàn)實(shí),，追求教研活動(dòng)的實(shí)效性,。

本學(xué)期的教研活動(dòng)開展更加注重實(shí)效性。開學(xué)初,，我們著重分析了面臨的現(xiàn)狀：1,、都是新教師，2,、同時(shí)今年又是新的課程體系,。所以，立足現(xiàn)實(shí)情況,，在制定教研計(jì)劃時(shí),，我們將主要目標(biāo)定位于：以日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題為切入點(diǎn)，幫助新教師盡快熟悉課程模式,，掌握基本的教學(xué)方法;學(xué)期初,，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《幼兒園教師備課的內(nèi)容與方法》，從備課的意義,、內(nèi)容,、方法和要求、教案的撰寫以及活動(dòng)環(huán)節(jié)與實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)的關(guān)系等方面展開闡述,，幫助教師理清了備課的要素,。并且我在組織教研時(shí)根據(jù)實(shí)際需要引領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)探討的。這些集中的教研活動(dòng)使老師們少走彎路,，提高了備課,、說課、教研的效率,。

真誠溝通,，多層次、多角度開展家長工作,。

由于沒有傳播性疾病的困擾,，本學(xué)期的家長工作開展的豐富多彩。開學(xué)初的家長座談會(huì)讓家長對(duì)幼兒園的教育、保育工作有了初步的了解,。開展了溫情脈脈的“重陽老少同樂”親子活動(dòng),。 11月，經(jīng)過細(xì)致規(guī)劃,、精心準(zhǔn)備的“家園誦讀會(huì)”如期舉行,、家園關(guān)系的和諧也在活動(dòng)中逐步提高。元旦前夕,，我們還開展了“圣誕親子手工展,，迎新年親子聯(lián)歡活動(dòng)”。

下一步努力的方向,。

作為一名剛剛走上管理崗位的年青教師,，我的精力充沛、敢于實(shí)踐,，但還存在很多缺點(diǎn),，如：理論水平不高、教研領(lǐng)域發(fā)展不均衡,、工作細(xì)致性不夠等等;下一步我的努力方向是：加大管理力度,，自我學(xué)習(xí)、提高教研能力和業(yè)務(wù)能力,。

總之,，我將一如繼往的做好本職工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念,，做一名發(fā)展型、實(shí)干型的管理者,，緊緊依靠幼兒園的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力,，大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取!

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇六

一個(gè)學(xué)期以來,，我盡心盡責(zé),，投入于工作中，在工作中不斷地實(shí)踐,、總結(jié),、更新，力求做得最好,。孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都有所不同程度地提高了能力,，我感到莫大的快樂，我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康,、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長,、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作,。以下是本人對(duì)這學(xué)年度的工作總結(jié)：

一,、班級(jí)情況分析及工作重點(diǎn)

本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、幼兒發(fā)展目標(biāo)

(一)健康領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒,，情緒安定,，愉快活潑,。

2,、生活有規(guī)律,，形成良好的飲食,、睡眠,、排泄,、盥洗、整理物品的習(xí)慣,，形成基本的生活自理能力，注意公共衛(wèi)生,。

3,、幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及其主要功能和保護(hù)方法,，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。

4,、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全標(biāo)志,，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水,、用火用電的安全知識(shí)，具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

講話禮貌,。

3,、喜歡欣賞文學(xué)作品，理解作品內(nèi)容,，感受文學(xué)作品的美,。能獨(dú)立地朗讀兒歌和復(fù)述故事,。學(xué)習(xí)創(chuàng)編和表演文學(xué)作品。

4,、學(xué)會(huì)看圖書,，并喜歡將從圖書,、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進(jìn)行交流和討論,。

計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中實(shí)踐,，使幼兒成為真正的學(xué)習(xí)主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)人的發(fā)展,，這也是我一直以來堅(jiān)持努力的方向。

1,、從日常生活中抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，鍛煉幼兒的身體素質(zhì),，一個(gè)學(xué)期以來,，我嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生情況,，教育幼兒勤洗手,、勤剪指甲、勤洗頭,、勤更換衣物和襪子等,。經(jīng)常安排幼兒多和水，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。無論在進(jìn)行活動(dòng)是或休息時(shí),，都密切留意幼兒的身體狀況，教育幼兒別吃手指甲或用臟手揉眼睛等,。每天保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動(dòng)、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀活動(dòng)，合理設(shè)計(jì)好,，每日的晨間活動(dòng),。此外在日常生活中，利用空閑的時(shí)間或下午的時(shí)間,，組織幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,、健康、體能的活動(dòng),。引導(dǎo)幼兒了解衛(wèi)生,、健康的重要性和怎樣預(yù)防感冒,、發(fā)燒、生病的一些措施方法,。一個(gè)學(xué)期以來孩子們都具有,，良好的進(jìn)餐習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,，身體素質(zhì)逐漸上升,。

3、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、探索環(huán)境,。幼兒最根本的學(xué)習(xí)途徑是活動(dòng)，我注意發(fā)掘每位幼兒的潛能,，讓幼兒在有準(zhǔn)備的環(huán)境中得到自我發(fā)展的自由,。我圍繞著每個(gè)主題活動(dòng)，從本園,、本班的實(shí)際情況出發(fā),，在活動(dòng)中積極參透探索學(xué)習(xí)的理念，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

四,、衛(wèi)生保健工作

一、堅(jiān)持保教并重

1,、本學(xué)期堅(jiān)持嚴(yán)把晨檢關(guān),。早晨幼兒入園，我們認(rèn)真對(duì)幼兒進(jìn)行詢問,，觀察,，了解幼兒是否有不適，并杜絕危險(xiǎn)品的帶入,，及時(shí)向家長了解幼兒在家的健康情況，做好傳染病的防治工作,，發(fā)現(xiàn)異?；騻魅静∽龅郊皶r(shí)隔離與治療，控制了傳染病病菌的傳播,，把好了安全的第一關(guān)卡,。

2、對(duì)患病兒我們將隨時(shí)進(jìn)行觀察,，做好記錄,，按時(shí)喂藥;及時(shí)了解班級(jí)幼兒的健康狀況、做好生病幼兒的全日觀察記錄,、發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)及時(shí)處理,，堅(jiān)持晨檢與全日觀察相結(jié)合,，并做到有記錄、有分析,、有措施,。

3、在本學(xué)期的保健工作中,，增強(qiáng)保育員的教育意識(shí),，在幼兒的一日活動(dòng)中提高保育員的參與意識(shí)和配班意識(shí),，真正做到保教合一,。

五,、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要,。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的安全管理,。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的安全管理工作,，如晨間安全檢查,、自選活動(dòng),、餐前餐后,、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線,。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),、幫助幼兒掌握一些自我保護(hù)技能,。提高自己的責(zé)任心，細(xì)心排除一切不安全因素,。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長,。

六、家長工作方面：

一個(gè)學(xué)期以來與家長相處的很愉快,，工作得到了家長的一致認(rèn)可和表揚(yáng),。平時(shí)，經(jīng)常通過面談的形式,，來與家長交流教育心得,，交流幼兒在家在園的表現(xiàn)情況。共同尋找教育幼兒的好方法,，仔細(xì)聆聽家長的意見和看法,。班上的各項(xiàng)活動(dòng)需要家長的支持、配合時(shí),，他們都會(huì)給出相對(duì)應(yīng)的配合,，在園內(nèi)進(jìn)行活動(dòng)是家長也會(huì)鼎力支持。

三、工作上的不足之處：

在個(gè)別幼兒教育的問題上,，未能做得最好,，班上還有個(gè)別幼兒需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在下學(xué)期我還會(huì)加強(qiáng)這方面的工作,。

幼兒教育工作是一項(xiàng)高尚,、重要的工作，我會(huì)在以后的日子里以更好的工作態(tài)度,，工作精神,，投入與我的職業(yè)，帶給幼兒開心的樂園,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)間腳步匆匆,，一眨眼，學(xué)期歲末到了,?；仡欉@學(xué)期，有辛酸,、有成功、有快樂,。辛酸的是從家長手里接過來的是一張張稚嫩的小臉,，聽見的是一聲聲哀憐“老師,，我要回家”“我要媽媽”……幼兒從不愿上學(xué)到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃,，從挑食到樣樣菜都愛吃,，從不會(huì)穿衣到學(xué)著自己穿,，從不敢參加活動(dòng)到爭著要在集體面前露一手……在這其中包含了老師們多少心血，當(dāng)然也離不開家長的支持,、配合,。

這就是我們小班老師的煩瑣,，在短短一學(xué)期中，幼兒就有了這么大的變化，能讓老師不欣慰嗎?能讓老師不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎?能讓家長不說“小班老師真辛苦”嗎?有了那一句暖人心的話，我們小班老師再苦再累都值!但在看到我們辛勤努力耕耘下獲得的收獲的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了許多的不足的地方，下面我就對(duì)本學(xué)期的工作作一下簡單回顧：

一,、穩(wěn)定幼兒情緒,，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

新學(xué)期開學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來說,，這個(gè)學(xué)期是這群三周歲的孩子第一次正式地接觸幼兒園和老師，第一次離開自己的爸爸媽媽,，在陌生的環(huán)境中生活和學(xué)習(xí),，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起，在生理和心理上都一下子難以適應(yīng),，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定,，開學(xué)的第一天，孩子們哭的哭,、鬧的鬧,，簡直把我們兩位老師鬧的束手無策,，但我們面對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意力,，和他們一起搭積木,、做游戲，漸漸地,，我們的愛安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒,，一個(gè)月后，幼兒基本都樂于來園了,，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問好,，樂于與同伴相處,，給今后的教學(xué)，生活奠定了有利的基礎(chǔ),。

在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況下,，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)，利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了常規(guī)教育,，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力,，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手,、飯后漱口等,，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過這一學(xué)期的教育和幫助,，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立地生活和學(xué)習(xí)了,，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂于學(xué)習(xí)和嘗試自己的事情自己做,，到學(xué)期末,，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確使用自己的小毛巾,、小杯子,，會(huì)自己用餐用

點(diǎn)，在老師的督促下用餐還能做到認(rèn)真不講話,，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣也在一次次的督促和教育下有了明顯的進(jìn)步;每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了安靜午睡的習(xí)慣,，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù);在集體的教育下，幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，飯前便后要洗手,，飯后要漱口，廢物要扔進(jìn)垃圾桶等等,。

二,、在教育教學(xué)中,，促進(jìn)幼兒各方面的發(fā)展。

1,、加強(qiáng)課堂常規(guī)的培養(yǎng)

良好的課堂常規(guī)也是一個(gè)班級(jí)班風(fēng)班貌的體現(xiàn),，在課堂常規(guī)的培養(yǎng)上我們著重做好了兩點(diǎn)：

(1)、要求幼兒能面朝老師,，安靜的上課,。

(2)、養(yǎng)成上課舉手發(fā)言的好習(xí)慣,。

一方面我們?cè)谌粘５慕虒W(xué)活動(dòng)中重視,、強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)，及時(shí)糾正不良的行為習(xí)慣,。另一方面我們經(jīng)常開展一些評(píng)比活動(dòng),，給上課有進(jìn)步、表現(xiàn)好的小朋友粘上五角星,，請(qǐng)表現(xiàn)好的小朋友做小班長,。通過不斷的激勵(lì)，我們班的課堂常規(guī)有了較大改善,，上課認(rèn)真聽講,、大膽發(fā)言的多了，講話,、開小差的少了,。

2、從幼兒的興趣和需要出發(fā),，利用故事,，發(fā)展幼兒的語言。

通過對(duì)幼兒日常生活及學(xué)習(xí)的觀察,，我們發(fā)現(xiàn),，班上的幼兒特別喜歡聽故事，每次講故事的時(shí)候,，教室就一片寂靜,。于是，我們經(jīng)常給幼兒講一些情節(jié)簡單,，角色鮮明的故事,，培養(yǎng)他們關(guān)心、同情,、喜惡等情感,，引導(dǎo)他們感受有些故事中的一些優(yōu)美語言，并鼓勵(lì)幼兒大膽地講故事。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，一些幼兒已能將故事講得繪聲繪色,。從而對(duì)語言的表達(dá)能力也有了一定的提高。

3,、在體育活動(dòng)中,，培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的品質(zhì),。

隨著寒冷的冬季的來臨,，許多幼兒都推遲了來園的時(shí)間，一些孩子即使來到幼兒園,，也總是把手縮在袖子里,。針對(duì)這種情況，我們及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行了不怕冷的教育,，并保證每天戶外活動(dòng)的時(shí)間,。通過一些體育活動(dòng)，一方面讓幼兒感受各種讓自己變暖和的方法,，另一方面，通過走,、跑,、跳、攀登和鉆爬等練習(xí)發(fā)展

幼兒的身體素質(zhì),。此外,，在運(yùn)動(dòng)中我們還加強(qiáng)了勇敢教育，以培養(yǎng)他們堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì),。

三,、加強(qiáng)主題墻的創(chuàng)設(shè)，讓它成為師幼互動(dòng)的平臺(tái),。

隨著教學(xué)主題的變化,，我們每月都及時(shí)地更換主題墻。在創(chuàng)設(shè)的過程中,，我們不斷探索新的構(gòu)思,，追求每一次都有一個(gè)亮點(diǎn)，同時(shí)堅(jiān)持“主題墻是師幼互動(dòng)平臺(tái)”的創(chuàng)設(shè)宗旨,，有教師的精心設(shè)計(jì),，有幼兒的親自參與。每次孩子們都會(huì)驕傲地向家長宣布：這是我畫的!瞧!我們和老師一起把教室布置得多漂亮,。

四,、努力做好家長工作，建起家園友誼之橋。

俗話說“一份耕耘,，一份收獲”,。沒有膽肝相照，哪換真摯之心?沒有家長的配合,，我們哪來成就?開學(xué)后,，我們通過各種方式和渠道同家長進(jìn)行交流聯(lián)系。例如我們會(huì)利用家長接送幼兒來園的時(shí)間與家長交換幼兒近日在園和在家的表現(xiàn),，交流經(jīng)驗(yàn),，探討有針對(duì)性的有效教育方法;我們每周都會(huì)通過家長欄向家長宣傳一些育兒經(jīng)驗(yàn)，健康知識(shí),，或是求得家長配合的活動(dòng)通知等,。

另外，新生的家長總是迫切希望看到孩子在園的表現(xiàn),，全面了解幼兒生活和學(xué)習(xí)的情況,，，為了滿足家長的想法,，同時(shí)讓家長更好地了解支持我們的工作,，開學(xué)初，我們還將幼兒的一日生活進(jìn)行拍攝,，等開家長會(huì)的時(shí)候放給他們看,，讓他們感受孩子入園后的種種變化。我們還適時(shí)地進(jìn)行家訪,，與家長討論孩子在家在園的表現(xiàn),，進(jìn)行一些家園的溝通。為了盡可能地縮短與家長的距離,，我們微笑地面對(duì)家長,，讓家長感覺一種親合力，對(duì)與孩子的問題,，我們總先報(bào)喜再委婉地提出孩子的注意點(diǎn)與家長的配合之處,。

此外，在重陽節(jié),，我們還開展了敬老愛老的親子活動(dòng),，這一活動(dòng)得到了家長們的大力支持，通過祖孫同樂的親子活動(dòng),，不僅讓幼兒知道了重陽節(jié)是老人的節(jié)日,，更在腦海中留下了我愛爺爺奶奶的深刻烙印，培養(yǎng)了他們敬老愛老的情感,。

以上是我對(duì)這學(xué)期的回顧,，回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得到了一些收獲,，但是,，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們的常規(guī)還不盡人意,，上課插嘴的現(xiàn)象還較多,，在午餐方面，還有一些孩子仍舊比較挑食,，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,，飯后小朋友擦嘴、漱口經(jīng)常忘記,，時(shí)時(shí)的要老師提醒等,，這些都有待于我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦胁粩嗟奶剿鳌⒉粩嗟募訌?qiáng),。

總之,，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦忻鎸?duì)以上的種種不足,，更深入學(xué)習(xí)《綱要》的精神,，從幼兒出發(fā)，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，以便我們的各方面在來年各更上一層樓!

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇八

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)年自己的工作，真是又喜又憂,。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，職責(zé)的偉大,，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增。在這一年中,，我和我所在班的老師,，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲,，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子,，孩子們也愛我,。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一齊,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨,，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子,。

一、政治思想方面

教師是幼兒心中的榜樣,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的這天,，作為教師更就應(yīng)應(yīng)提高自身素質(zhì)的培養(yǎng)，樹立良好職業(yè)道德,，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒,，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)的培養(yǎng),，搞好班級(jí)團(tuán)結(jié),，相互配合，服從領(lǐng)導(dǎo)分配,、努力完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),。

二、保育工作方面

20_年我是小三班的保育員老師,，小班孩子剛?cè)雸@,，離開了熟悉的生活環(huán)境,，應(yīng)對(duì)陌生的幼兒園總是充滿了惶恐和害怕。這時(shí)候,，我把每個(gè)孩子都當(dāng)成了自己的孩子,，從心底里關(guān)心愛護(hù)他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@,，對(duì)他們的生活照顧就要更多,、更細(xì)。我以親切的語調(diào),、溫暖的擁抱,、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒,，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活,。開學(xué)初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯,，每次看到餐桌上的飯菜不是說"我不餓",，就是"我不想吃"，有時(shí)甚至吃一口吐兩口,。為了能夠使孩子們喜歡吃飯,，我們采取了多種方法。首先,，我們?cè)谌粘Ｉ钪凶⒁饧哟蠛⒆拥幕顒?dòng)量,，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)?我最愛吃的東西",。

在衛(wèi)生保健方面,，我以培養(yǎng)幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫忙幼兒認(rèn)識(shí)自己的杯子毛巾,，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣,。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣,，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多,，自理潛力差,，因此在大小便時(shí)都要給予幫忙，有的還經(jīng)常不大小便解在褲子上,，這時(shí)我就給他們擦好身子,，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好,?；顒?dòng)時(shí),，對(duì)出汗過多的幼兒及時(shí)擦汗，以防感冒,。對(duì)體弱多病的幼兒給予個(gè)性瞻顧,。我每一天認(rèn)真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生,，管理午睡,，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。做好預(yù)防幼兒常見疾病的工作,，常曬被子,、枕頭，減少細(xì)菌滋生,。生活老師對(duì)幼兒來說,，也是很是很重要的，因?yàn)樗麄兊囊惶焐疃加赡愎芾?，所以要想成為幼兒的知心朋友,，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水,，要用自己的熱情和愛心去感染他們?/p>

三,、教育工作方面

20_年我是小四班的老師，我和我們班的其他三位老師團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力搞好班級(jí)工作,。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng),。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如：入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做,，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水,，生活自理潛力也相對(duì)較差，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。因此,，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理潛力都大大的提高很多，比如原先大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的狀況,，此刻已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再"吵架"了;原先孩子們吃飯灑飯的狀況此刻也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫忙和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、懂得友好相處。

四,、家園聯(lián)系

方面幼兒園的工作和家長的配合是密不可分的,，如果得不到家長的支持將事倍功半，因此,，想做好班級(jí)工作必須要同家長交流和溝通,。在家長工作方面，本學(xué)期我們利用電話訪問,、家長會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育帶給了有利的前提,。

五,、成績方面

今年_月在院里的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及孩子們的辛苦努力下,，成功舉辦慶祝__周年晚會(huì),。_月在__中小學(xué)(幼兒園)教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)選中《淺談?dòng)變涵h(huán)境意識(shí)的培養(yǎng)》榮獲二等獎(jiǎng),。__月圓滿舉辦全院性的家長會(huì),。__月在全體領(lǐng)導(dǎo),、師生、家長以著友誼第一,，比賽第二的精神,，成功舉辦了我院第_屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人,，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師,，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野,，更新觀念,，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒,，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我的心中,。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇九

“時(shí)間，時(shí)間像飛鳥,，滴答滴答向前跑”在小朋友的歌聲中,，我們即將與一起生活三年多的孩子分別。在學(xué)期即將結(jié)束之際,，我們對(duì)這學(xué)期進(jìn)行了回顧：

本學(xué)期是孩子們?cè)谟變簣@的最后一個(gè)學(xué)期,，期間我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要，將綱要精神貫穿于一日活動(dòng)之中,，從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立,，自理，使幼兒在活動(dòng)中自主地接受新知識(shí),，從不同角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

一、常規(guī)工作：

在班級(jí)選一名小老師,，共同督促幼兒自覺遵守,。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)強(qiáng)調(diào)生活自理能力的指導(dǎo),。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育，緊抓幼兒的行為規(guī)范,。

二,、教育教學(xué)工作：

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)我們班的幼兒的語言表達(dá)能力，計(jì)算能力都有很大的進(jìn)步,。大班求知欲旺盛,，知識(shí)面不斷開闊，吸收新的知識(shí)也快,。在教育教學(xué)中,，我們運(yùn)用了很多形式的教學(xué)方法使幼兒更容易掌握計(jì)算方法。如湊十法,，二十以內(nèi)的`進(jìn)位退位,、連加連減、應(yīng)用題等,。

三,、衛(wèi)生保健工作：

(一)嚴(yán)格按照?qǐng)@內(nèi)的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,，舒適的環(huán)境中,。

(二)做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行,，幼兒出勤率較好,。

四、家長工作：

(一)鼓勵(lì)家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，通過每月的家園聯(lián)系手冊(cè),，讓家長了解幼兒的情況。

(二)做好幼兒的家訪工作,，及時(shí)與家長進(jìn)行溝通,，向家長匯報(bào)幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，努力達(dá)成教育的一致性,。

幼兒從大班進(jìn)入小學(xué)，環(huán)境的改變,，孩子的身心都將會(huì)發(fā)生許多變化,，因此家園的積極配合教育尤為重要。

以上是我對(duì)這學(xué)期的一個(gè)總結(jié),，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候,，但是家長的寬容和大度給予我們更加努力工作的信心和力量，我們相信自己一定會(huì)做得更好。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十

緊張的一學(xué)期工作又結(jié)束了,，回顧本學(xué)期的工作歷程,，我們堅(jiān)持以幼兒教育工作為重點(diǎn)，安全教育放首位,，全面貫徹落實(shí)幼兒園新的綱要精神，在本學(xué)年度我園的幼兒教育工作取得了一些成績,，但也存在不足,，為使我園的工作在此基礎(chǔ)上有所提高，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí)

為了促使我園教師的思想積極進(jìn)步，我園加強(qiáng)幼兒教師的思想政治職業(yè)道德學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)榆林市教育局印發(fā)的《榆林市幼兒園常規(guī)管理基本要求》,、《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，更新幼兒教育觀念,，學(xué)習(xí)了上級(jí)下發(fā)的各級(jí)各類文件,，在多方面的提高認(rèn)識(shí)的同時(shí)還學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》等等,。開展了以“分享閱讀,，專業(yè)成長”為主題的讀書活動(dòng)，不斷的提高了本園教師的自身修養(yǎng)和政治素質(zhì),，在家長和幼兒心中樹立了良好的師德形象,，督促的同時(shí)也增強(qiáng)了各位教師的事業(yè)心和責(zé)任感。

二,、工作方面

結(jié)合幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，我園教師能認(rèn)真遵守工作時(shí)間,，工作中能夠認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)待本職工作盡職盡責(zé)，以最大的努力,、最高的熱情,、最真誠的態(tài)度投身于幼教工作中，長期的堅(jiān)持和努力換得家長的滿意和放心,。幼兒園組織了幼兒花樣比賽,，講故事比賽，六一文藝匯演,。家園共育方面,，本學(xué)期我園按計(jì)劃組織了春游野炊(家長參與)，一次親子活動(dòng)，一次家長開放日,，一周家長體驗(yàn)日,，召開了家長會(huì)(開學(xué)初和第13周)，召開了一次家長委員會(huì)會(huì)議,，共同探討家長和幼兒園如何互相配合做好家園共育工作,，一次留守家長安全教育會(huì)。

三,、教學(xué)方面

教案備寫方面：教師能認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度備課授課,，掌握各學(xué)科的教法和技能，教師能夠以組進(jìn)行協(xié)作備課,。本學(xué)期要求教師備超周課，每周星期天晚上審簽常規(guī)業(yè)務(wù)方面的資料(如教案,、一本通,、讀書筆記、教師基本功訓(xùn)練等),，每四周進(jìn)行一次反饋通報(bào),。

課堂教學(xué)方面：本園今學(xué)期進(jìn)行了兩次有效課堂督查活動(dòng)，每周由領(lǐng)導(dǎo)推門聽課4—5人次,。組織了有效課堂人人達(dá)標(biāo)活動(dòng),，每個(gè)教師都能聽課達(dá)到30課時(shí)。教師們的課堂教學(xué)能力得到了很大的提高,。

四,、教研方面：三個(gè)教研組每周都進(jìn)行符合本組實(shí)際情況的教研活動(dòng)。開學(xué)初保教處安排每周一次集體研修學(xué)習(xí),，周周按計(jì)劃進(jìn)行研修學(xué)習(xí),。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面：各班都進(jìn)行了教室環(huán)境布置，并且進(jìn)行了檢查評(píng)比,，各班各班還根據(jù)不同的季節(jié),、主題活動(dòng)對(duì)教室環(huán)境在原有的基礎(chǔ)上做適當(dāng)?shù)淖兏?/p>

五、安全方面

我園把安全工作放在各項(xiàng)工作之首,。開學(xué)第一次會(huì)議就學(xué)習(xí)了安全工作制度,，詳細(xì)的制定各項(xiàng)安全工作計(jì)劃、定期進(jìn)行安全排查,，全面維修線路,。我園今年進(jìn)行了地震、火災(zāi),、壞人進(jìn)入幼兒園的大型應(yīng)急演練,，教育幼兒遇到類似情況怎樣保護(hù)自己,。和交警、民警互相配合,，抓好安全工作,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十一

一、情況分析

(一)班級(jí)概況:升入大班,我們班有了很大的變動(dòng),首先是老師的變動(dòng),其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入,。于是,現(xiàn)在我們班共有39名幼兒,男生19名,x20名,男女比例相對(duì)均勻,。另外,新生是19名,占了全班人數(shù)的大部分,他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉,正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況,我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化,讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中,。

(一)主要表現(xiàn)

1,、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)

(1)孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng),能做好自己力所能及的事情,如:自己整理書包,自己穿x服等。

(2)產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí),喜歡做值日生工作,如:整理玩具,、管理自然角等。

(3)在生活中,孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高,能較清晰,、完整地表達(dá)自己的想法,講述自己的發(fā)現(xiàn),。

(4)有一定的任務(wù)意識(shí),在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。

2,、薄弱因素分析

(1)孩子的規(guī)則意識(shí)差,自控能力仍較弱,堅(jiān)持性不夠,不能較好地控制自己的言行,。

(2)部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成,如:吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴,、喜歡趴或跪在地上等,。

(3)部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng),傾聽習(xí)慣差,不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言,影響了活動(dòng)的順利開展。

(4)在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中,部分孩子缺乏探索精神,不敢作嘗試

(二)家長情況

1,、我們的家長仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握,他們希望孩子多學(xué)會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容,如:兒歌,、計(jì)算題等等。但是,他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),不利于孩子今后的全面發(fā)展,。

2,、班中很多孩子由祖輩照顧、接送,一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí),。

二,、班級(jí)經(jīng)營目標(biāo):

1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí),、自主性和決策的能力,建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體,。

2、營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感,并形成初步升小學(xué)的意識(shí),。

3,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4,、幫助家長具備正確的兒童觀,、教育觀、知識(shí)觀,明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng),使家長認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動(dòng),形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”,。

經(jīng)營目標(biāo):

①營造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍,讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任,。

②為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì),創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng),獲取更多的信息,體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。

②幫助家長形成良好的教育觀,使其認(rèn)同我們的教育宗旨,、教育形式和課程模式,并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。

三:保育,、教育教學(xué)工作重點(diǎn):

目標(biāo):更新觀念,實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念,逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí),。

(一)保育工作

保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件,要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況,以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展,有的放矢,常抓不懈。

1,、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生,嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度,。每天整理好內(nèi)務(wù),堅(jiān)持做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,保持教室的六面光,。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生,做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置,繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng),增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、老師們達(dá)成共識(shí),加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育

在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng),但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱,有的存在依賴性,。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況,統(tǒng)一要求,堅(jiān)持從小事抓起,將“身教”和“言教”結(jié)合起來,并將其貫穿在一日生活中,手把手的教幼兒,并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒,讓幼兒自己的事情自己做,而且還要讓家長配合老師,使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。

a,、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心,不把點(diǎn)心灑在桌上和地上,我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營養(yǎng)師提出合理意見和建議,。經(jīng)常提醒幼兒喝開水,讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。

b,、教育幼兒不用臟手揉眼睛,不摳鼻孔,不挖耳朵,。有鼻涕自己及時(shí)擦,不隨地吐痰

,不亂扔紙屑。

c,、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具,每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn),。

d、保教有機(jī)結(jié)合,糾正幼兒不良行為,如:吮吸手指,、玩弄x等,。

3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間,注重活動(dòng)的質(zhì)量,增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾,活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗,并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服,。

4、加強(qiáng)安全意識(shí),杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生,。

①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度,防范于未然,要求家長用好接送卡,。

②我們老師要具有高度的責(zé)任心,時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素,。

③經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施,杜絕不安全隱患,及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理,把安全工作放在第一位。

④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié),隨機(jī)進(jìn)行安全教育,每次活動(dòng)前提出要求,比如:上下樓梯不推不擠,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力,。

5,、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān),在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià),發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理,有病兒立即送醫(yī)院治療,然后通知家長,使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作,根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備,把疾病的發(fā)生減少到最低的情況,。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)防工作和流感的工作,做好傳染病的預(yù)防工作,特別是“水痘”,、“手、口,、足”,、“腮腺炎”等預(yù)防工作。

(二)教育工作

(1)在教學(xué)上,，我園本學(xué)期引用了北京教材,將數(shù)學(xué)教育,、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了,我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫,、交往,、觀察、討論,、解決問題的能力,都有了不同程度的提高,但幼兒在數(shù)學(xué)水平,、書面語言水平相對(duì)于其他方面的能力來說是稍弱的,所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí),還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力,、書面語言能力的培養(yǎng),把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展,。

(2)大主題如下:“幼兒園朋友多”、“相親相愛一家人”“食物的旅程”,、“美麗的天空”,、“我是小作家”、“猜猜我是誰”,、

(3)把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走樓梯時(shí)進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性,。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo),減少能力差異。

2,、根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)

的指導(dǎo),。

(1)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境

創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境,。因?yàn)橹挥行缕?、生?dòng)的環(huán)境,才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個(gè)水閘,依靠它,能打開注意的水庫并指引注意流下來,。”孩子們會(huì)動(dòng)用各種感官參與其中,幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣,。所以,教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、教育內(nèi)容,、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境,充分利用場地,為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì),盡量讓幼兒有更多的選擇,從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性,獨(dú)立自主去觀察、操作,、探索,、發(fā)現(xiàn),從而認(rèn)識(shí)問題和解決問題。

(2)優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料

陳鶴琴指出:“小孩子玩,很少空著手玩的,。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來,才能滿足玩的x…,玩固然重要,玩具更重要,。”這說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系,。

1,、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料,使幼兒樂于活動(dòng)。

2,、提供難易程度不同的材料,使幼兒能成功,有自信,。

孩子間是存在差異的,有的孩子主動(dòng)性強(qiáng),有的主動(dòng)性差一些,有的動(dòng)手能力強(qiáng),有的則表達(dá)能力強(qiáng)。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r,提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí),操作的材料,讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì),并使每個(gè)孩子獲得成功,獲得自信,。

3,、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo),投放適宜的材料,并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄,、反思,不斷提出新的要求,新的挑戰(zhàn),。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣,進(jìn)行及時(shí)調(diào)整、豐富,調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,。

3,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,促進(jìn)幼兒的發(fā)展:

(1)環(huán)境是幼兒的教師,它能讓幼兒獲得經(jīng)驗(yàn)、建構(gòu)自信,、發(fā)展自我,。本學(xué)期,我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點(diǎn),根據(jù)孩子的興趣、需要,豐富各個(gè)活動(dòng)區(qū)的操作材料;另外,在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中,將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,在布置過程中讓幼兒充分參與,我們不再只注意畫面的美觀,一反以前以教師意愿代替幼兒的想法,專門

創(chuàng)設(shè)涂鴉墻,讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去,讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機(jī)會(huì),作環(huán)境的主人,。

(2)引導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的廢舊材料制作手工藝品,讓他們大膽地想象和創(chuàng)造,為他們提供展示作品的機(jī)會(huì)、條件,引導(dǎo)他們相互欣賞,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十二

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，增加投入,，強(qiáng)化了基礎(chǔ)設(shè)施

在各位校領(lǐng)導(dǎo)和主管領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，本學(xué)期幼兒園不光配足配齊了保教人員，還添置了杯子柜,、消毒柜,、消毒燈。改建了幼兒廁所,，修改了幼兒床鋪,，更換了班牌,、宿舍牌，大大改善了幼兒園的辦園條件,，使幼兒園的整體環(huán)境有了明顯變化,。

二、加強(qiáng)教職工隊(duì)伍管理,，努力提升辦園質(zhì)量

1,、重視學(xué)習(xí)，并與實(shí)際工作相聯(lián)系,。

本學(xué)期,，積極組織教師開展政治學(xué)習(xí)，師德規(guī)范學(xué)習(xí),，完成了法律,、安全、師德建設(shè)等方面的測(cè)試,，這些材料,，從不同方面對(duì)我們的工作提出了新的目標(biāo)和要求，使教職工更明確了：身為人師要知法懂法,，要敬業(yè)創(chuàng)新,。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展，教師的責(zé)任相當(dāng)重大,，而幼兒教育是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),，是根的事業(yè)。理論時(shí)事的學(xué)習(xí),，使教職工明確了努力方向,，激發(fā)了工作熱情,。

2,、層層落實(shí)，狠抓管理,，促進(jìn)幼教工作整體發(fā)展

學(xué)校工作紛繁復(fù)雜,，幼兒園工作也可謂“麻雀雖小，五臟俱全”,。要使一所幼兒園整體發(fā)展,，除園領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好“向?qū)А蓖猓歉山處熞彩潜夭豢缮俚摹岸媸帧?。本學(xué)期充分發(fā)揮骨干教師的作用,，起到了引領(lǐng)作用。每位教師每周完成一篇教學(xué)隨筆,，及時(shí)對(duì)自己的的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思,。園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)每月的工作及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，定期召開園務(wù)會(huì)，因此,，無論是園領(lǐng)導(dǎo)還是教師通過總結(jié)反思,，對(duì)進(jìn)一步開展好教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒,、保健制度,，教室、幼兒寢室做到窗明幾凈,，櫥柜無雜物,、塵土，墻面無污漬,，教玩具按類歸放,，整齊整潔;各保育員她們能認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好各班生活用品的清洗,、消毒工作和各包干區(qū)的衛(wèi)生工作,，管理好幼兒的餐點(diǎn)，負(fù)責(zé)好班內(nèi)幼兒的飲水,、生活等工作,。校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她們的工作進(jìn)行隨機(jī)抽查，園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師每月進(jìn)行一次考評(píng),，并把考評(píng)結(jié)果公布于眾,，無疑提高了她們的工作效率與服務(wù)意識(shí)。

3,、點(diǎn)面結(jié)合,，讓全鎮(zhèn)辦園水平上一臺(tái)階

與其說中心幼兒園是“領(lǐng)頭羊”，倒不如說中心幼兒園應(yīng)起模范帶頭作用,。因此,，本學(xué)期，本著對(duì)工作抓細(xì),、抓實(shí),，抓全面、全面抓的原則,，根據(jù)期初計(jì)劃安排,，起初備課期間對(duì)教師進(jìn)行了律動(dòng)、手指操,、歌曲,、幼兒廣播操的培訓(xùn)，讓村幼師來幼兒園聽課,，并進(jìn)行評(píng)課,，結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際研討,，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,，使她們的業(yè)務(wù)能力在原有的基礎(chǔ)上得到了提高,。我們還對(duì)村幼兒園進(jìn)行指導(dǎo)、檢查工作,。對(duì)村幼兒園進(jìn)行了全面的測(cè)評(píng)考核,，總之，對(duì)村幼兒園加以關(guān)心,、督促,、檢查，無疑是對(duì)她們的各方面工作的開展起到了一個(gè)促進(jìn)作用,。認(rèn)真反思,，教學(xué)工作抓緊抓勤。

在新《綱要》的指引下,，我園實(shí)施了新課程《幼兒園整合課程活動(dòng)》,。作為一名工作多年的教師，雖說有很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但是,，在實(shí)施新課程的過程中，我還是遇到了許多困惑,。什么是整合?怎樣整合?等等,。于是，我首先抓緊時(shí)間仔細(xì)閱讀新的教材,。了解教材的綱領(lǐng),、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和形式,。接著,，加緊設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、布置相應(yīng)的區(qū)域活動(dòng)環(huán)境,。每當(dāng)一次活動(dòng)完了之后,，我又對(duì)自己的教育行為進(jìn)行認(rèn)真的反思,。找出適宜的行為,，下次繼續(xù)實(shí)施;找到不適宜的行為，分析原因,。在下次教學(xué)過程中徹底改進(jìn),。不僅如此，最重要的是勤學(xué)習(xí),、勤反思,，寫好反思筆記,，做好案例分析，使自己的教學(xué)水平不斷提高,。

二,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，教研組工作抓實(shí)抓細(xì),。

作為教育工作者,，想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲，就必須不斷地學(xué)習(xí),。所以,，在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也努力做好教研組的工作,，帶領(lǐng)全體教研組教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》,、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),，大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),，互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式，分析教材特點(diǎn)等,。正是這樣的齊心協(xié)力,，使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。我們的家委會(huì)成員是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;我們的健康寶寶也是在教研活動(dòng)中評(píng)選產(chǎn)生的;還有我們年級(jí)的體育節(jié)項(xiàng)目,、家訪信息反饋,、家長會(huì)座談內(nèi)容、郊游注意事項(xiàng)及安排,、區(qū)域環(huán)境的布置等都是通過教研活動(dòng)來完成的,。特別是我們的家教園地設(shè)計(jì)版面清楚明快、內(nèi)容精彩新穎,、形式賦予變換,，獲得領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評(píng)?？梢?，要想有成績，教研組的工作必須抓實(shí)抓細(xì),。

三,、增進(jìn)聯(lián)系，興趣班工作抓頭抓尾,。

園內(nèi)的興趣班工作一直是我在負(fù)責(zé)的,。今年，雖然我們的活動(dòng)形式進(jìn)行了改進(jìn)，但是活動(dòng)的實(shí)質(zhì)并沒有改變,。我們依舊本著為家長服務(wù),、為幼兒發(fā)展的精神來組織興趣班的工作的。新學(xué)期開始了,，如何讓家長朋友放心的讓孩子參加興趣班活動(dòng)呢?我認(rèn)為必須抓好宣傳,，也就是抓好這個(gè)“頭”。所以,，開學(xué)初我就給每位家長發(fā)了興趣班活動(dòng)的通知書,，全園的教師也大力地宣傳和動(dòng)員，使得報(bào)名的家長不斷增加,。我們開了一個(gè)好“頭”,。在興趣班活動(dòng)的整個(gè)學(xué)期里，我也會(huì)和老師互相交流心得,、反饋一些教學(xué)信息;和家長交談,、了解他們的想法等。當(dāng)然,，每位教師在教學(xué)活動(dòng)中有新的想法,、設(shè)想我們都會(huì)交換意見，使我們的興趣班活動(dòng)更有成效,。最后,，我們還要抓好興趣班教學(xué)的匯報(bào)工作，就是要抓好“尾”,。邀請(qǐng)家長來觀摩自己孩子的興趣班活動(dòng),，讓孩子在家長面前展示自己的本領(lǐng)，給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。這樣的形式更能為家長所接受,、也更能吸引家長。最重要的是能通過這個(gè)活動(dòng)來進(jìn)一步宣傳我們的興趣班教學(xué)活動(dòng),，使得我們的興趣班活動(dòng)更紅火!

四,、互動(dòng)交流，電教組工作抓好抓新,。

本學(xué)期我們的網(wǎng)站版塊全面更新,，分為家園互動(dòng)、教壇花絮,、紅幼風(fēng)采,、藝海拾貝四大項(xiàng)。為了使網(wǎng)站內(nèi)容能不斷的更新,，我們?nèi)w電教組成員都做了仔細(xì)分工,，全園的老師也都各自有分工,。然而,，我們每個(gè)人都是幼兒園的一份子,，每個(gè)人都有義務(wù)向網(wǎng)站投稿。我也正是懷著這樣的一份心,，努力寫筆記,、寫論文，不斷上傳文章,。雖然,，我只負(fù)責(zé)家園互動(dòng)的欄目，但是我同樣關(guān)心其它版塊的內(nèi)容更新,。當(dāng)然,，我也深深知道，這學(xué)期的網(wǎng)站更新和電教組的工作,，我還沒有做實(shí)在,。希望，在下學(xué)期通過我們的努力,，共創(chuàng)佳績吧!

過去已然過去,，新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開始。我也深知“書癡者文必工,，藝癡者技必良,。”終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要求,。所以,，在以往的知識(shí)不能滿足未來發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)懼進(jìn),、勤奮讀書,、充實(shí)自己，要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長的大河,，常流常新!

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十三

20_年,，___區(qū)幼兒園辦公室在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“服務(wù),、團(tuán)結(jié),、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新”為宗旨,，緊緊圍繞幼兒園的各項(xiàng)工作,，努力提高辦公室的綜合素質(zhì)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)精神,，在思想上,、政治上、行動(dòng)上與上級(jí)決策保持高度一致,，有力推進(jìn)了幼兒園各項(xiàng)工作的開展,。下面，就對(duì)20_年辦公室工作做以下總結(jié)：

一,、常規(guī)工作

幼兒園辦公室是幼兒園的窗口部門,，在認(rèn)真做好幼兒園的日常工作的同時(shí)，精心策劃,，周密部署,，盡心盡力的組織好每一次會(huì)議，協(xié)調(diào)好每一次活動(dòng),，安排好每一次接待,。20_年，我園承擔(dān)各級(jí)檢察,、觀摩活動(dòng)有：自治區(qū)級(jí)1次(自治區(qū)示范性幼兒園復(fù)查驗(yàn)收)___市5次(全市共青團(tuán)工作現(xiàn)場交流觀摩,、全市民辦幼兒園食堂食品留樣現(xiàn)場觀摩活動(dòng)、市人大副主任馬平安調(diào)研幼兒園,、全市校園周邊安全工作現(xiàn)場檢查)___區(qū)級(jí)2次(自治區(qū)級(jí)課題階段成果展示暨市級(jí)課題開題論證會(huì),、___區(qū)幼兒半日活動(dòng)觀摩暨幼小銜接專題研討會(huì))。做好會(huì)場的布置,，照片影視資料的收集等服務(wù)工作,，每次接待都努力做到“禮貌、耐心,、細(xì)心,、誠心”。

二,、人事工作

及時(shí)有序的處理上級(jí)教育部門下發(fā)的各類文件,、電話通知、網(wǎng)上文件;及時(shí)完成并上報(bào)相關(guān)的文字材料,、填寫各類表格,，整理好幼兒園的檔案資料。盡力做好“上傳下達(dá)”——準(zhǔn)確,、快捷,，“下達(dá)上報(bào)”——客觀、有效,。努力為幼兒園各項(xiàng)工作的正常開展發(fā)揮積極,、有效的作用。

三,、做好幼兒園對(duì)外宣傳,、信息的采集工作和上報(bào)工作

以前幼兒園每月發(fā)表信息量少,，采稿率低，并局限于在___教育局網(wǎng)上發(fā)表,。自20_年下半年以來,，幼兒園采用了有效的激勵(lì)方式，激發(fā)了教職工寫信息的積極性,，我園信息量急速增加,，在___區(qū)教體局對(duì)27所學(xué)校信息采集的排名中排到了中上,，(20_年第二季度信息總量22篇,、第三季度37篇、第四季度53篇,，發(fā)表范圍也擴(kuò)大到：……等等,，不僅對(duì)外宣傳了幼兒園，擴(kuò)大了幼兒園的知名度,，同時(shí)也提高了教師的寫作水平,。

四、認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)

1,、嚴(yán)格按照相關(guān)的規(guī)定和要求,，認(rèn)真做好幼兒園園舍維修工程的各項(xiàng)資料的整理及工程施工過程的監(jiān)督工作。

2,、認(rèn)真做好幼兒園各類會(huì)議：園務(wù)工作會(huì)議記錄,、幼兒園園委會(huì)會(huì)議記錄、幼兒園安全工作等會(huì)議的記錄工作,。

3,、協(xié)助幼兒園各部門做好幼兒園日常的各類工作，認(rèn)真積極的做好服務(wù)工作,，后勤保障工作,。

4、認(rèn)真做好辦公室的相關(guān)計(jì)劃和總結(jié),，整理好幼兒園的檔案材料,。

五、存在的問題

工作態(tài)度是認(rèn)真的,，但工作的方法不夠靈活,，工作還不夠熱情、積極,、缺乏主動(dòng)性,。

六、努力的方向

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，堅(jiān)定理想信念;牢固樹立“熱情”“耐心”“細(xì)心”的服務(wù)意識(shí),、大局意識(shí);增強(qiáng)工作的向心力、凝聚力和責(zé)任感,。

2,、明確辦公室工作職責(zé)，規(guī)范工作程序,，進(jìn)一步改進(jìn)工作方法,，嚴(yán)格要求自己“說有用的話，做有效的事”,，提高工作效率,。

3、努力克服工作中急躁,、被動(dòng)的情緒,，求真務(wù)實(shí)，開拓進(jìn)取,，努力工作,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十四

我園自x年x月創(chuàng)辦以來，在上級(jí)主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收，具體總結(jié)

一,、加強(qiáng)硬件建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)環(huán)境設(shè)施完善化、優(yōu)美化,。

為了使幼兒擁有一個(gè)安全,、舒適、優(yōu)美,、豐富的生活,、活動(dòng)環(huán)境，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具,、幻燈機(jī),、電視機(jī)、vcd機(jī)等活動(dòng),、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地、3直跑道,、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲,。

二、優(yōu)化教工隊(duì)伍,，提高教師的整體素質(zhì),。

現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此，建設(shè)一支熱愛幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來,，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。

通過學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。 三、提高保教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命。

我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查,，做到一看,、二問、三摸,、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全,。

在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問題、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考,、解決，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂,，這也是一種情感的教育。

我園每位保教人員都愛護(hù),、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場，積極鼓勵(lì)他們，努力使他們成為自信,、活潑,、健康、快樂的孩子,。因此,，我們贏得了家長的好評(píng)。

四,、注重家園合作,，共創(chuàng)美好未來。

新綱要指出,，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源,，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。

這一年里，我們通過做家長訪談,、家訪,、家長園地、家長開放日等工作,，及時(shí)向家長傳遞信息,，了解家長建議和意見，虛心聽取,，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。

以上是我園一年來各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績，但還存在著許多不足,，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長放心，孩子開心,，社會(huì)信賴的兒童樂園,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十五

“日出而作,，日落而息”這或許是農(nóng)民的寫照。而對(duì)于教師,，特別是某某教師的寫照,，那便是“日出而作，日落而不息”,。

進(jìn)入中心幼兒園的半年以來,，那一個(gè)個(gè)忙碌的身影，一個(gè)個(gè)精彩的觀摩活動(dòng),，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵,，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩,。

二十年前,，一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,，她總是重復(fù)著同樣的一個(gè)夢(mèng)。

二十年后,，女孩的夢(mèng)實(shí)現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢(mèng),，只是夢(mèng)不再是兒時(shí)的簡單和滿足,，教師的職業(yè)，使她的夢(mèng)有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個(gè)女孩,，就是我。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他 只有愛孩子的人,，才能教育孩子”,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職,，作為一名中心幼兒園的教師，當(dāng)然更應(yīng)該做到這一點(diǎn),。師愛比淵博的知識(shí)更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)孩子最起碼的心理需求，師愛對(duì)孩子的成長和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。 因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個(gè)孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學(xué)習(xí),、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向,。因此,，教師必須以幼兒為本，決不能把自己的意志強(qiáng)加于孩子,，要充分理解孩子,、信任孩子、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，呵護(hù)他們的創(chuàng)造潛能。

一滴水就是一個(gè)海洋,，一個(gè)孩子就是一個(gè)世界,。孩子越小，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒,，落實(shí)“兩個(gè)優(yōu)先”“兩個(gè)關(guān)注”，學(xué)會(huì)去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點(diǎn),，把握個(gè)體特點(diǎn)，才能在活動(dòng)過程中及時(shí)解讀幼兒,，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動(dòng)真正適應(yīng)并促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

二期課改對(duì)我們教師提出了更高的要求,，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進(jìn)孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗(yàn)，但不能涵蓋每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),。作為一名中心幼兒園的教師,，我們不能依賴教材，抓住日常生活中隨時(shí)發(fā)生在幼兒身邊的有價(jià)值的事情，用整合的觀念對(duì)教材,、教案進(jìn)行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動(dòng)的資源,。

中心幼兒園是一個(gè)示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎，人才濟(jì)濟(jì),，進(jìn)入中心幼兒園,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機(jī)智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細(xì)想來，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進(jìn)步,，我想，這才不失中心幼兒園人的本色,。

幼兒園業(yè)務(wù)總結(jié)報(bào)告篇十六

時(shí)間在幼兒的成長中過去了,，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西,、知識(shí)還有很多,，無論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。要把好的方面堅(jiān)持住,，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，把別人身上的精華吸取過來 ,，使自己成為德育,、教育、保育都合格的教師,。

我在幼兒園工作也快有一年的時(shí)間,，與班上的老師、小朋友相處得非常友好,，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方,，需要進(jìn)一步改進(jìn)，同時(shí)也非常感謝老師在我的工作中對(duì)我的幫助,，也感謝這一年來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心與支持,，使我在工作中不斷的完善自己,。

有些家長過分溺愛，嬌慣孩子,，使孩子從小形成了以自我為中心的習(xí)慣,，要幫助孩子矯治這些壞習(xí)慣并不難，關(guān)鍵是我們要多一點(diǎn)的愛心和耐心,，首先把小朋友當(dāng)作自己的朋友一樣,，平等相處，自覺地愛護(hù)弱小同伴,，知道什么是謙讓,，什么是同情。

其實(shí),，我們?cè)谌粘Ｉ钪卸啾頁P(yáng),，與鼓勵(lì)也可以促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子的自信心來源于大人不斷的激勵(lì)和表揚(yáng),，從而強(qiáng)化良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，對(duì)小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習(xí)慣,。

比如,，我們班上有幾個(gè)小朋友特挑食，偏食的壞習(xí)慣,，還有個(gè)別的幼兒一開始吃飯就不專心,，東張西望，邊吃邊說的,，吃得很慢,，在這種情況下，我與老師首先就是提醒他們,，進(jìn)偏食的危害性,，如果缺少就會(huì)影響身體的正常發(fā)育和健康，容易患各種疾病,，還打比方告訴小朋友,，多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高，吃水果可以讓小朋友越長越漂亮,，簡單的比方小朋友易懂,，易明白這些道理。

凡對(duì)孩子不吃的食物,，我們?cè)谌粘Ｉ钪星f不要責(zé)罵孩子，逼著他們吃,，可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個(gè)菜都嘗一遍,，假如不喜歡的,，就不必再吃了?！笨葱├蠋煂?duì)十分挑食的孩子成功地用了“吃三口”的辦法,，當(dāng)然要注意老師千萬不要強(qiáng)逼小朋友，使小朋友吃到作嘔的地步,，這樣對(duì)幼兒的生長不利,，經(jīng)過勸導(dǎo)能少量進(jìn)食的小朋友，我與老師都會(huì)在第一時(shí)間表揚(yáng)他們的進(jìn)步,，或者調(diào)動(dòng)幼兒的內(nèi)在因素,，激發(fā)他們的上進(jìn)心，讓小朋友自覺遵守紀(jì)律,，我首先會(huì)對(duì)小朋友要求“看班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好,，吃飯時(shí)不說話，不挑食,，他們就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì),，吃得又快又好的小朋友，每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼紙,，看這些小貼紙很漂亮的,，我希望每個(gè)小朋友都爭取到貼紙，先聲明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎(jiǎng)勵(lì),?！边@樣以后吃得很慢的挑食的小朋友等一些壞習(xí)慣慢慢有所改變，這種情況不能急,，只能慢慢堅(jiān)持下去,，就會(huì)把不良的習(xí)慣糾正過來。

比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子,，整理床鋪有小朋友不是不會(huì)疊被子,，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊,，放得不夠好,，在這時(shí)候我就會(huì)明確要求小朋友疊好，放好,，首先我會(huì)示范,，一次怎樣疊好被子怎樣放好被子，反復(fù)教他們,，使小朋友明白自己的事情自己做,，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

小朋友的自控能力較差,，往往從細(xì)小的過程中,，慢慢地養(yǎng)成不良習(xí)慣,，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私,，容易發(fā)脾氣,，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時(shí)要及時(shí)給予糾正,，并對(duì)此教育小朋友要講文明,，懂禮貌，同伴之間要互相謙讓,，爭做好孩子,。

在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事情，常因?yàn)橥婢唪[別扭,，就在上個(gè)星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨,，你去幫我說一聲，黃丹某吧,，他不要我玩哪個(gè)汽車玩具,。”等他們說完了各自的理由,，我就勸說他們,，要團(tuán)結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個(gè)汽車玩具對(duì)吧,，看誰爭當(dāng)做好孩子,，能不能你們倆各自謙讓一下，你們平時(shí)不是好朋友嗎?有好的東西要一起玩,，這樣好不好,，先讓黃星某玩一會(huì)兒，再給你玩好嗎?他們倆都點(diǎn)頭同意了,，還有個(gè)別自私的小朋友,，自帶玩具不讓別的小朋友碰，我就開導(dǎo)他,，小朋友要懂禮貌,，不可以那么自私，這一次讓他玩了你的玩具,，下一次他有好玩的玩具,，到時(shí)候也叫你一起玩，你說好不好?一般經(jīng)過勸導(dǎo)的小朋友都會(huì)開開心心的一起玩,，也會(huì)互相謙讓的,。

總之在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們與老師都會(huì)嚴(yán)格要求自己,，要求幼兒,，比如睡覺的時(shí)候,，我們會(huì)提醒小朋友要安靜，不要防礙別人等,，比如看到小朋友在周一早上回園時(shí)見到老師，阿姨也不打招呼,，我們就會(huì)提醒他,，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮貌的,，比如晚上帶小朋友出散步時(shí),，我會(huì)提醒班上的小朋友，見到弟弟,、妹妹走過來了,，你們是大哥哥、大姐姐了,，要向弟弟,、妹妹、老師,、阿姨問好,，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過,，要讓他們自覺地愛護(hù)弱小同伴,，只要稍微提醒一下，他們都會(huì)做得很好的,。

在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友,，不剩飯，自己穿脫衣服,，不隨地吐痰,，不隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處,，按時(shí)睡覺,，按時(shí)起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，養(yǎng)成良好的道德文明習(xí)慣,，讓我們以后在日常的工作中對(duì)幼兒更細(xì)致的關(guān)心，做得更到位一些,，讓幼兒在各個(gè)環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習(xí)慣,，打下良好的基礎(chǔ)。