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秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇一

一、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì)，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí)，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng),。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí),，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺(tái),。

1、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思、案例,、論文,、課件等的評選活動(dòng)，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面,，由表層向縱深發(fā)展?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí),，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的*,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課,，大家相互交流、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇二

小學(xué)校教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡介;我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間,，我都上主科，特別是20__年--20__學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20__--20__學(xué)年,，在這5年間，我校畢業(yè)班年年獲獎(jiǎng),。其中20__年成績最為突出,，我校榮獲縣先進(jìn)村級小學(xué)光榮稱號。

我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗(yàn)總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗(yàn),。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校,，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎(jiǎng)，鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎(jiǎng),，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(jiǎng)(見電子模塊榮譽(yù)證書),。

本人自任現(xiàn)職以來，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。十年來,，以身作則，遵紀(jì)守法,。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅(jiān)持教改理念,，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實(shí)踐課堂教學(xué)改革。鼓勵(lì)教師參與繼續(xù)教育,。

有計(jì)劃講實(shí)效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功,。帶領(lǐng)少先隊(duì)大隊(duì)部及班主任開展多種有益活動(dòng)，活躍學(xué)生身心,。在長期的教學(xué)工作中,，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法,，有效實(shí)施教育教學(xué),，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn),?；仡櫩偨Y(jié)如下;

一、科研興教,，加強(qiáng)培訓(xùn),，建立了一支科研型的教師隊(duì)伍,。

1、指導(dǎo)培訓(xùn),，以"研"促教,，以"研"興教。

任現(xiàn)職以來,，堅(jiān)持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,，如何評課,，如何評價(jià)學(xué)生等等。平時(shí)組織教師參加各種師資培訓(xùn),，每期不少于10次,。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí)，每期不少于2次,。積極鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師積極進(jìn)取。

2,、自身培訓(xùn),，及時(shí)充電,。

俗話說："要給人一杯水,，自己先要裝滿一桶水。"作為教導(dǎo)主任,，平時(shí)我非常注重科研學(xué)習(xí),，十年來我積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)到外地觀摩學(xué)習(xí)，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

二,、學(xué)校的進(jìn)步，我傾注了心血,。

我未調(diào)到小學(xué)前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué)。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工,，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃鄙俑改傅年P(guān)愛,。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來非常吃力,，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評,。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會(huì),，我總想找臺(tái)底躲進(jìn)去。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎(jiǎng),，我們一樣都沒有,，多慚愧啊!"。自20__年我調(diào)任小學(xué)教導(dǎo)主任以來,，我加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì),，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則,，以制度治校，以制度約束人;二是對教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn),，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊(duì)精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng),。

在班級里選拔得力的班干，由大隊(duì)部組織,，把骨干學(xué)生分成幾個(gè)檢查小組,。每天輪值一個(gè)檢查小組，對各班每天的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄,。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分，及時(shí)對師生總結(jié)反饋;四是對班主任培訓(xùn),，提高班主任的教育能力,，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持。

要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪,，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行,。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)自覺了;五是我以身作則,，勇挑重?fù)?dān)。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師,，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力，小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎(jiǎng)勵(lì),。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目，墻壁上掛滿了各種獎(jiǎng)狀,。

三,、指導(dǎo)教學(xué)，做出成效

1,、抓早抓好各種計(jì)劃,。

任現(xiàn)職以來，我一直抓早抓好各種計(jì)劃,。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會(huì)議,，針對本校的實(shí)際情況及小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計(jì)劃,。為使計(jì)劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式，集中全體教師明確要求,。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng),。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名。(見電子模塊榮譽(yù)證書)

2,、做好備課,、上課、評課的指導(dǎo)工作,。

我每期要求各教研組堅(jiān)持集體備課與個(gè)人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念,。個(gè)人備課要求切合實(shí)際，并做到備教材,、備學(xué)生,、備設(shè)計(jì)、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實(shí)到各備課組,，實(shí)踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑，個(gè)個(gè)肩上有指標(biāo),。"通過集體備課,，聚大家的智慧，集大家的長處之精華,。我校備課工作達(dá)到：集思廣益,，取長補(bǔ)短之效果,。正因?yàn)槲倚Ｗズ昧藗湔n工作，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前,，小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎(jiǎng),。

秋期,，作為教導(dǎo)主任的我，為樹立我在教師中的威信,，毅然承擔(dān)片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽，并獲得了語文科(上課,、評課第一名)綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回來后我指導(dǎo)教師們實(shí)踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎(jiǎng)1次(已調(diào)動(dòng)),。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(已調(diào)動(dòng)),。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)1次,，三等獎(jiǎng)1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次,。獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng)1次。

老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎(jiǎng)2次(去倫教),。老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎(jiǎng)1次，三等獎(jiǎng)1次,。(以上教師獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證)而這些教師的獲獎(jiǎng)都是我親自為她們指導(dǎo)備課,、上課的。平時(shí),，我要求每位教師多參加聽,、評課活動(dòng)，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作，所以小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬,，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

文體方面也成績突出，同期,，我校大隊(duì)部出版的黑板報(bào),，三次受到中心校的表揚(yáng),。同期，我校參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)榮獲總分第三名,。這個(gè)學(xué)期,，我校四項(xiàng)綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅。教師個(gè)人在這個(gè)學(xué)期也取得了可喜的成績,。老師的論文參加20__年秋期市教育教學(xué)年會(huì)論文評比,，榮獲一等獎(jiǎng)。,、兩位老師同時(shí)榮獲20__年秋期鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎(jiǎng),。(以上獲獎(jiǎng)見電子模塊榮譽(yù)證書)。

今后,，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺(tái)階,，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻(xiàn)。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期,，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，，科學(xué)安排,，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo)，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施，取得了不錯(cuò)的成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀,、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì)，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng),。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí),，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué),，共同提高,。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展。,?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先,。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書,，還要育好人,，各個(gè)方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則,，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì),、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識(shí)，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng),、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇四

一學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實(shí)工作,、求真務(wù)實(shí)、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫,，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會(huì)精神,。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè),。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體,。

三、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見,、通俗易懂、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間,，排練出了健美操，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā)，每個(gè)班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好,。

五、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時(shí)間表)開齊科目,，開足課時(shí)，開展各項(xiàng)教育,，原則上不停課,，無論來自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課,，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際,，科學(xué)地編寫教案，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價(jià)值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則，教學(xué)必須使用 “合作激勵(lì)式教學(xué)模式”,，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動(dòng)。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動(dòng)，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會(huì)，并做了詳實(shí)的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度,，做好單元測試，及時(shí)小結(jié)分析,。通過激勵(lì)評價(jià)途徑,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實(shí)施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高。讀書課沒有堅(jiān)持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

5、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核,。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，,，科學(xué)安排，扎實(shí)工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實(shí)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚(yáng)中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時(shí)的總結(jié)和反饋。對于存在問題,，有的進(jìn)行個(gè)別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時(shí)教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求、細(xì)處入手,，力求每個(gè)環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實(shí)基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實(shí)施,，取得了不錯(cuò)的成績,。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí),，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實(shí)施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查,，以表揚(yáng)優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實(shí)施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實(shí)施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3,、多方收集信息,，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會(huì),，教師之間相互取長補(bǔ)短,，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊(duì)伍的教學(xué),、教研能力，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實(shí),，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好個(gè)人我們及時(shí)通報(bào)，公開表揚(yáng),。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力,，師資隊(duì)伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺(tái),。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動(dòng),，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動(dòng)促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點(diǎn)向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮?shí)實(shí)，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動(dòng),，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的*，促進(jìn)了師資隊(duì)伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個(gè)良好的平臺(tái),，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動(dòng)力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動(dòng)作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時(shí)掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時(shí)校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動(dòng)已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動(dòng)課的活動(dòng)時(shí)間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動(dòng)的管理力度,。

四,、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個(gè)方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會(huì)、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識(shí),，提倡建立師生交往,、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)效性,。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項(xiàng)工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇六

一學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益,，埋頭苦干,、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會(huì)精神,。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求,，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì),、和諧校園建設(shè),。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實(shí)施素質(zhì)教育、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體。

三,、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺(tái)賬，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒，學(xué)生洗手等防控工作,。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng)、喜聞樂見、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個(gè)班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好。

五,、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表,、課程表,、作息時(shí)間表)開齊科目，開足課時(shí),，開展各項(xiàng)教育,，原則上不停課，無論來自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫教案,，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能,、方法與過程,、情感態(tài)度價(jià)值觀)、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動(dòng),。通過評比，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動(dòng),，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會(huì)，并做了詳實(shí)的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù)，娓娓道來,，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試,，及時(shí)小結(jié)分析,。通過激勵(lì)評價(jià)途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì),，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功,，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動(dòng),，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果。

六,、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實(shí)施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高,。讀書課沒有堅(jiān)持不懈，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

5、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核,。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇七

一學(xué)期以來，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計(jì)劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn),，立足我校實(shí)際，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革,，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實(shí)工作、求真務(wù)實(shí),、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)工作。同時(shí)發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實(shí)際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會(huì)精神,。重點(diǎn)理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè),。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實(shí)際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實(shí)施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺(tái),，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動(dòng)全體,。

三、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實(shí)際情況，我們落實(shí)路隊(duì)村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時(shí)間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實(shí)值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項(xiàng)目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺(tái)賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見,、通俗易懂、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實(shí)施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時(shí)間，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個(gè)班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好,。

五、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，按計(jì)劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時(shí)間表)開齊科目,，開足課時(shí)，開展各項(xiàng)教育,，原則上不停課,，無論來自哪方面的會(huì)議活動(dòng)都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際，科學(xué)地編寫教案,，同時(shí),，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標(biāo)(知識(shí)與技能,、方法與過程,、情感態(tài)度價(jià)值觀)、要求撰寫教學(xué)反思,。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則，教學(xué)必須使用“合作激勵(lì)式教學(xué)模式”,，但可以根據(jù)實(shí)際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動(dòng)。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動(dòng)，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次，召開了家長會(huì),，并做了詳實(shí)的記錄,。

3,、聽課

學(xué)期初，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實(shí)驗(yàn)課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié)，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實(shí)的記錄筆記,，通過聽課，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí),，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時(shí)掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試,，及時(shí)小結(jié)分析,。通過激勵(lì)評價(jià)途徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識(shí),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實(shí)與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計(jì)，教學(xué)實(shí)施和教學(xué)反思的全過程,。

2,、鼓勵(lì)觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動(dòng)，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果。

六,、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變，需進(jìn)一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2、在實(shí)施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容,，趨于表象，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯(cuò)不是十分及時(shí),，科學(xué)實(shí)驗(yàn)課實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)率不高。讀書課沒有堅(jiān)持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平,。

5、在計(jì)劃,、安排工作時(shí)還要注意多思考,、多商量，以便更周到,、更細(xì)致,、更完美。

6,、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實(shí),，落實(shí)檢查和考核,。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇八

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行__區(qū)教師發(fā)展中心的工作計(jì)劃,，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作意見，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃,、校本研修計(jì)劃,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展有效教育教學(xué)活動(dòng),，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計(jì)劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”各門學(xué)科，及時(shí)更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng)。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)中做到人人達(dá)標(biāo),。主要做好如下工作：

1、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵,，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法,，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案,、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查，每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。

2、抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課(推門課),，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時(shí)間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

3,、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次,，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范,，書寫習(xí)慣較好，作業(yè)本整潔,。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時(shí)，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量上不能做到操控自如,，有的是少而簡,，有的機(jī)械性的作業(yè)過多。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，及時(shí)通知老師，下次檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時(shí)讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

4,、抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5,、抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

二,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高師生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實(shí)踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1,、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記,。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲,。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐,。本學(xué)期，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師,、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎(jiǎng)。

2,、積極開展教研活動(dòng),。

(1)認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動(dòng)，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計(jì)劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課，從而打造__小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動(dòng)落到實(shí)處,。

(2)認(rèn)真開展有效教學(xué)實(shí)效研究,，從備課,、有上課,、作業(yè)等幾個(gè)方面全面落實(shí)區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實(shí)的工作的要求，抓細(xì)抓實(shí)教學(xué)工作各個(gè)環(huán)節(jié),。

3,、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測(一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研,、三是期末測試),。通過檢測，我們更及時(shí)地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題,，明確了以后工作的方向,。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中，我校五年級語文,、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績,，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗(yàn)交流。

4,、積極開展活動(dòng),，全面落實(shí)學(xué)初計(jì)劃。

(1)本學(xué)期按照計(jì)劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課,。

(2)組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

(3)組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽。

(4)組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽,，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽,，2人獲一等獎(jiǎng)，2人獲二等獎(jiǎng),，1人獲三等獎(jiǎng),，六2班李嘯、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,，分獲二,、三等獎(jiǎng)。

(5)組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下,，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在__區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎(jiǎng),。

(6)組織學(xué)生參加勞動(dòng)與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽,，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎(jiǎng)。

(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽,。雖然只抽了一個(gè)班級,，但我們?nèi)昙壩鍌€(gè)班全員參與，注重了比賽的過程,，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力,。

(8)組織四年級學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動(dòng)。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋,，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視,，在本次過關(guān)活動(dòng)中我校取得了較好的成績。

(9)組織三,、四,、五、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級評比,，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比。

三,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作,，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序

認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班、新生學(xué)籍注冊,、審核,、照片采集，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全,，及時(shí)整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%。認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項(xiàng)數(shù)據(jù)不出任何差錯(cuò),。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)保障卡個(gè)人制卡的信息采集,。

四,、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時(shí)無法兼顧,，一些工作不能及時(shí)完成，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在,，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實(shí)現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué)，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實(shí)處;進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn);午餐后一段時(shí)間的有效利用;教師參與學(xué)校和教研組的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等,。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰，教學(xué)管理的側(cè)重點(diǎn)等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考,，因?yàn)榇隧?xiàng)工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn),。新的一年，教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階,，必須要有新突破,。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動(dòng)：

1、六年級英語單詞比賽,。

2,、五年級古詩文比賽。

3,、四年級應(yīng)用題比賽,。

4、三年級學(xué)生日記比賽,。

5,、二年級的查字典比賽。

6,、一年級的識(shí)字比賽,。

教師活動(dòng)：

1、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點(diǎn),，講究實(shí)效,，勤奮工作，為__小學(xué)譜寫教育新篇章!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇九

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持,、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實(shí)效性。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

1,、做好了開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,，任課教師的安排，課表的編排,，課本的發(fā)放,，學(xué)生分班等。

2,、召開了六年級教師會(huì)議,。對20__屆六年級畢業(yè)班合格驗(yàn)收考試成績進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績,，指出了不足,，提出了要求。

3,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課,、作業(yè),、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

(1)教師上課實(shí)行候堂制,，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督,。

(2)規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

(3)不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料,。

(4)禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

(5)教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課，并全程參與語文,、數(shù)學(xué),、綜合組進(jìn)行聽評課活動(dòng)。

(6)強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。

4,、開展學(xué)生讀書活動(dòng)。

充分利用班級讀書柜,、學(xué)校圖書室,、閱覽室，開展學(xué)生讀書活動(dòng),。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格,，由圖書管理員如實(shí)記錄，及時(shí)反饋班級的閱讀情況。

5,、抓好寫字教學(xué),。

利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo)，并進(jìn)行寫字比賽,，推進(jìn)了我?！皶ㄌ厣珜W(xué)校創(chuàng)建”。

二,、教學(xué)常規(guī)工作

三個(gè)教研組每個(gè)月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查,，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查,、量化,，對老師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè),、寫字本等進(jìn)行檢查,，做到有記載，有總結(jié),，有通報(bào),。

三、教科研工作

1,、校本研修活動(dòng)常態(tài)化,。

10月是我校的教研月。語文,、數(shù)學(xué),、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動(dòng)，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”;數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”;英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒?dòng)做到有方案，有過程,，有總結(jié),，開展得扎實(shí)有序。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合,。

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運(yùn)用到校本教研中,。從報(bào)名,、加入qq群、分組,，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動(dòng),，分管領(lǐng)導(dǎo),、輔導(dǎo)教師、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn),，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn);輔導(dǎo)教師徐行琴,、蔡勇對老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運(yùn)用》的講解和培訓(xùn)工作;汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實(shí)際操作問題、word的編輯做了示范和講解;老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會(huì),。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會(huì)，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進(jìn)作用,。

3、參加學(xué)校協(xié)作體活動(dòng),。

本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(dòng)(__小學(xué),、__小學(xué))，幾所學(xué)校的老師就低年級識(shí)字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，推動(dòng)了我校的教研活動(dòng)。

4,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué),，語文2節(jié),，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié),，實(shí)現(xiàn)“資源共享,，共同成長”，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。

5,、組織教師進(jìn)行課題研究。

我校大小教研課題共5個(gè),，省德育課題2個(gè)(生態(tài)德育,、五項(xiàng)專題)，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語數(shù)兩個(gè)小課題,。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動(dòng)體驗(yàn)自主感悟”德育研究模式在沙洋實(shí)驗(yàn)中學(xué)做了匯報(bào);語數(shù)小課題接受專家組檢查，順利結(jié)題,。

6,、組織教師撰寫論文。

組織教師進(jìn)行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計(jì)大賽,，我校有五位教師獲獎(jiǎng)：一位一等獎(jiǎng),，兩位二等獎(jiǎng)，三位三等獎(jiǎng),。有個(gè)別教師的論文發(fā)表,。

四、做好對青年教師的培養(yǎng),。

對青年教師提出培養(yǎng)計(jì)劃,，提供到縣、市,、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，進(jìn)行聽評課活動(dòng)，老教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”,，鼓勵(lì)他們進(jìn)行參賽,，以利于他們更快地成長,。

五、積極組織學(xué)生和教師參賽,。

1,、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽、“經(jīng)典詩文”書寫大賽,、口算大賽,、小學(xué)生英語運(yùn)用能力大賽。

2,、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級二等獎(jiǎng)。

組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個(gè)性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

今年9月10日,，我校楊萬秉,、王清華兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”，王會(huì)子老師被評為“教壇新秀”,。

六,、教學(xué)工作中的不足

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實(shí)際推動(dòng)效果不甚理想,。

從檢查的情況看,，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠，單元測試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等,，需要老師們平時(shí)把教學(xué)工作落到實(shí)處，教導(dǎo)處和教研組在平時(shí)要不定期抽查,，起到監(jiān)督作用,。

2、網(wǎng)絡(luò)研修實(shí)效性不大,。

老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高,，認(rèn)為作用不是很大，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看,，老師們有的完成的質(zhì)量不高，對于后期的磨課,，還需要老師們扎實(shí)開展線下活動(dòng),，才能在活動(dòng)中學(xué)有所獲，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十

轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束,，回顧過去，本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度,。取得了一定的成績：開學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報(bào)市學(xué)科帶頭人等等,。份份榮譽(yù)的取得令人欣喜，同時(shí)榮譽(yù)背后的辛酸和坎坷也時(shí)時(shí)在腦海中浮現(xiàn),。這些都將更好的激勵(lì)著我成長和工作,。

在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個(gè)學(xué)期以來，我仍堅(jiān)持向課堂要效率的教學(xué)理念,，在教學(xué)方法上動(dòng)腦筋,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多,、教學(xué)任務(wù)重,、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況，我經(jīng)常借用一些副課和課余時(shí)間花在班級教學(xué)上,，以此彌補(bǔ)后進(jìn)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的再磨礪，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，讓人欣慰,。但是,，由于一些客觀原因，這個(gè)班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出,，將近十余人的數(shù)學(xué)知識(shí)還停留在小學(xué)二年級的水平上,，這給教學(xué)帶來極大的困難，我覺得這個(gè)班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時(shí)間專輔后進(jìn)生,，以此提高學(xué)生的整體成績,，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展。同時(shí),，多與家長溝通,，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要,。

教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至,，從未間歇過。課程安排,、代課安排,、各項(xiàng)計(jì)劃的審批與制定、各類考試的組織與安排,、教學(xué)常規(guī)檢查,、興趣班設(shè)置方案、教學(xué)資料的發(fā)放與收集,、迎接上級檢查時(shí)的資料分類整理等,。工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜,。一個(gè)學(xué)期下來，也基本上算順利地完成了各項(xiàng)工作,。

1,、教師信息的錄入與管理工作。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng),，使用存在很多不科學(xué)性,，同時(shí)伴有一些客觀因素，致使這項(xiàng)工作完成地相當(dāng)艱苦,，歷時(shí)一個(gè)多月不說,，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索,、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時(shí)間,，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

2,、計(jì)劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,、教導(dǎo)處工作計(jì)劃，安排各綜合學(xué)科的備課,，收集及審批各老師的學(xué)科工作計(jì)劃,，按要求分類歸檔。

3,、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排,，定時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，并及時(shí)寫出檢查情況通報(bào);

4,、做好考試考核組織工作。對期中,、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排,，制定秩序冊。做好考場安排,、監(jiān)考安排,、閱卷安排、成績統(tǒng)計(jì)等工作,，確?？荚嚬ぷ黜樌行蜻M(jìn)行。

5,、興趣班開展工作：制定興趣班活動(dòng)開展方案,，落實(shí)各班學(xué)生及教師安排，使興趣課能比較有序的開展,。

6,、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書、備課本,、聽課本的發(fā)放,、收集、登記工作,，讓教師備課用書能高效合理地利用,。

7、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理,。存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，與老師交流不夠,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師,，服務(wù)學(xué)生，做的不是完全到位,。

3,、處理事情，考慮問題還很稚拙,，工作沒有創(chuàng)造性,。

總之，身為教導(dǎo)主任這樣一個(gè)特殊的職位,，注定了事無休止,，在諸多不順和委屈時(shí)，我常常告誡自己：要受得了甘苦,，耐得了寂寞,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十一

一教期來,，我們認(rèn)真落實(shí)新來的林校少的義務(wù)精神，星散中心校教育處的義務(wù)打算,，容身我校理論,，單方面深化教育講解，以育人為底子責(zé)任,，單方面提高我校教育講解量量為緊張目標(biāo),，自動(dòng)增進(jìn)課程改革，充分收揚(yáng)村完小“折衷,、結(jié)構(gòu),、檢查、經(jīng)管”等服從,，深化課堂講解改革，真實(shí)加強(qiáng)各教科的講解研究戰(zhàn)業(yè)務(wù)上的引誘取檢查,，勤懇提高課堂講解效益,，使我校的講解水平有了一定的提高。同時(shí)收揚(yáng)教育處的教育教研浸染,，將我校的教研推向一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)實(shí)踐學(xué)習(xí),，以新課程理念引誘講解改革,。

本教期中,，我校教育處多次結(jié)構(gòu)局部教員集體備課，就講解中的結(jié)果合營商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念,，潛移默化改動(dòng)教員的講解不雅觀念。并漸漸落實(shí)到了教育講解實(shí)際中去,，竄改了故步自封,、經(jīng)歷式的講解方法戰(zhàn)情勢，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來引誘戰(zhàn)尺度我們的義務(wù),，為我校教育講解水平的提高挨下了結(jié)壯的根蒂,。

2、加強(qiáng)講解義務(wù)的月查,，尺度講解歷程,。

認(rèn)真義務(wù)是衡量一位教員的義務(wù)坐場、義務(wù)能力最基礎(chǔ)的尺度,，更是對師長教師是否是背責(zé)最直接的浮現(xiàn),。我校教育處戰(zhàn)各班主任加強(qiáng)聯(lián)結(jié)，密切開營,，經(jīng)常性地對部分教員中止檢查,，并及時(shí)回響反映疑息戰(zhàn)填寫義務(wù)月查表。正正在講解經(jīng)管環(huán)節(jié)中緊張抓好備課戰(zhàn)上課兩個(gè)環(huán)節(jié),，勤懇勾引教員把光陰下正正在備課上,，材干隱正正在課堂里。

1,、備課：平凡做到教員彼此互換,，合營研究集體備課，根絕了沒有備課進(jìn)課堂的情景,，并根據(jù)每位教員的理論情況確定如何有效的備課,。本教期中止了備課改革，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備師長教師下去,，加強(qiáng)備課的針對性,。期中檢驗(yàn)掉隊(duì)行一次單方面檢查，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。正正在期中義務(wù)解析匯報(bào)會(huì)上，教育處能起到導(dǎo)航浸染,，指出了正正在閱卷,、做文批閱中的不足，表揚(yáng)了一批正正在講解業(yè)務(wù)上有坐同的教員,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教員,，互換了他們的義務(wù)方法戰(zhàn)業(yè)務(wù)特色,。

2、上課：一圓面,，正正在各位師長教師認(rèn)真?zhèn)湔n的根蒂上,，很抓量量，向40分鐘要效益,，做到細(xì)講多練,，竄改以往重視知識(shí)傳授，忽視能力培養(yǎng)栽種汲引的做法,，使師長教師自動(dòng)主動(dòng)地學(xué)習(xí),，從集團(tuán)上看成果明顯，各教科講解量量皆有了大年夜面積的提高,。教育處盡量每周親臨講堂聽課,，及時(shí)懂得戰(zhàn)掌握每位教員的課堂講解，并能有針對性地中止引誘戰(zhàn)援助,。別的一圓面,，自動(dòng)結(jié)構(gòu)睜開多種形勢的公開課，每周一次“同課同構(gòu)”,，給教員展示的平臺(tái),，給全校教員指引課改的標(biāo)的目標(biāo)，并結(jié)構(gòu)有用果的評課,，不絕提高教員的講解水平,。

3、抓好做業(yè)的支配戰(zhàn)修正義務(wù)：經(jīng)由隨機(jī)柚查戰(zhàn)召開師長教師座談會(huì),，懂得師長教師的做業(yè)情況,，及時(shí)總結(jié)，回響反映給任課教員,，實(shí)正掌握等一手材料,，正正在期中時(shí)結(jié)構(gòu)部分師長教師中止教育訪談，懂得師長教師的做業(yè)擔(dān)當(dāng),。自動(dòng)睜開聽課評課舉行,，懇求教員聽課10節(jié)以上。

4,、看重師長教師的素養(yǎng)培養(yǎng)栽種汲引,，開教初中止了全校師長教師的“交通安全”做文競賽，“大年節(jié)”停止了朗讀比賽,。單方面睜開掃瞄打算，開教初將掃瞄書目支到每個(gè)班級,?？粗芈鋵?shí)“幾個(gè)一”的執(zhí)行,，有方案，有打算,，有調(diào)查,。

5、做好期中段測戰(zhàn)期末檢測的各項(xiàng)義務(wù),，及時(shí)中止效果統(tǒng)計(jì)戰(zhàn)解析,，并做到每位師長教師寫出失落分啟事，以此來調(diào)劑講解方法,，促進(jìn)師長教師效果得到提高,。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍拔擢,，提高集團(tuán)水仄寧講解能力,。

1、加強(qiáng)教研結(jié)構(gòu)拔擢,，結(jié)構(gòu)教員學(xué)習(xí)各教科教育叢書戰(zhàn)新教材調(diào)劑定睹,，自動(dòng)索供各種講解情勢，睜開各項(xiàng)舉行,，使局部教員的業(yè)務(wù)水平不絕提到提高,。

2、做好老教員的思維義務(wù),，敦促他們盡自己最大年夜的能力去完成講解責(zé)任,。

3、加強(qiáng)對骨干教員的培養(yǎng)栽種汲引,，讓他們多去插手教研培訓(xùn)戰(zhàn)聽課舉行,，使他們靈敏成長，得到了較好的成果,。

4,、加強(qiáng)講解經(jīng)管，深化素養(yǎng)教育,。

我校教育處認(rèn)真安排課表,、管好課表，認(rèn)真實(shí)行課程打算,，開齊上足各類教科,，迥殊加強(qiáng)對一些小教科的課程實(shí)行的經(jīng)管，使課程實(shí)行打算得到了保證,。

總之,，正正在以前的一教期中，我校教育處的義務(wù)得到了一定的效果，但也存正正在著各類不足,，我們將以教校創(chuàng)劣精神為動(dòng)力,，進(jìn)一步樹立懷疑,，理渾思路，突出重面，勤奮義務(wù),，講究實(shí)效,，勤懇開創(chuàng)西徐村完小的新場面地步!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十二

一個(gè)學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量,，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手,，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線,，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績,。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)

在平時(shí)的工作中,，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項(xiàng)工作展開，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查,，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項(xiàng)教學(xué)準(zhǔn)備工作，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ),。本期11月底,，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗(yàn)收。

二,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活,，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時(shí)反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營,，一步一個(gè)腳印,，不走形式，不走過場,，求實(shí)創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個(gè)環(huán)節(jié)：如教學(xué)計(jì)劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理,，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，全面提高教師理論與操作水平

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容,、人員,、場地、形式作統(tǒng)一的規(guī)定,，確保校本培訓(xùn)正常,、順利、有效開展,。保證每周兩小時(shí)的校本培訓(xùn)時(shí)間（分語文,、數(shù)學(xué)、綜合三組開展）,。本學(xué)期,，在我校何會(huì)英校長的親自主持下，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》,，并且規(guī)定了每周一,、三、五中午讀報(bào)時(shí)間為國學(xué)誦讀時(shí)間,。

四,、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長

從第十三周開始,，我校開展了公開課教學(xué)評比活動(dòng),，截止第十四周全部結(jié)束,。并對公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分，在實(shí)際教學(xué)中相互借鑒,，取長補(bǔ)短,，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動(dòng),，不徇私情，不敷衍了事,，做到實(shí)事求是,、公正、客觀,，本著互相促進(jìn)、肝膽相照的原則,，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平。另外,，還要做好教研記錄,，如實(shí)記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點(diǎn)。同時(shí),，12月份,，我們還要求語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十三

這一學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，積極落實(shí)教學(xué)工作計(jì)劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，注重教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)揮指導(dǎo)功能，服務(wù)意識(shí)不斷增強(qiáng),，全體人員同心同德,，齊心協(xié)力按要求認(rèn)真完成各項(xiàng)工作。現(xiàn)對一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一,、以學(xué)生和教學(xué)為中心,，做好教務(wù)管理和學(xué)籍管理工作。

期初,，教導(dǎo)處能有條不紊地安排好全校老師的課務(wù),，及時(shí)召開班主任,、年級組長、教研組長會(huì)議,，明確各條線工作任務(wù),，保證教育教學(xué)工作的順利開展。同時(shí)教導(dǎo)處能指導(dǎo)和督促各位老師完成校校平臺(tái)有關(guān)個(gè)人信息和進(jìn)度計(jì)劃的電子錄入工作,，及時(shí)完成學(xué)生的學(xué)籍信息的匯總,、電子錄入和檔案管理工作，配合教育局進(jìn)行一年級新生的學(xué)籍審核工作,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、密切課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系。

依照教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好教師學(xué)習(xí)新課程理念,，利用期初教研活動(dòng)、平時(shí)教學(xué)研討,，指導(dǎo)教師用好教材,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，在關(guān)注學(xué)生個(gè)性發(fā)展同時(shí)促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。

2,、圍繞教學(xué)工作中心，規(guī)范教學(xué)管理工作

(1)抓備課開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校工作實(shí)際,，結(jié)合教研室有關(guān)教學(xué)“七認(rèn)真”的檢查指導(dǎo)，向全體教師明確提出備課的具體要求,，做到：教案目標(biāo)定位準(zhǔn)確,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破,、流程設(shè)計(jì)科學(xué)合理有效,、板書規(guī)范、習(xí)題作業(yè)適當(dāng),、教學(xué)反思體現(xiàn)新課程理念,。教導(dǎo)處組織教研組長先后進(jìn)行了三次檢查。極大地提高教師的課前教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,。

(2)抓課堂按新課程要求做到：主動(dòng)參與,，合作探究,，精講精練。同時(shí)結(jié)合我校的各課程實(shí)驗(yàn),，讓學(xué)生有更多的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗(yàn),，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)期初,，為了規(guī)范新上崗教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作,，使其能盡快適應(yīng)崗位要求，教導(dǎo)處組織了新上崗教師的“亮相課”活動(dòng),，組織全體教師進(jìn)行聽課,、點(diǎn)評活動(dòng)，加快青年教師的專業(yè)成長;教導(dǎo)處還進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，進(jìn)行了語,、數(shù)、英及其他學(xué)科的推門課和隨堂課活動(dòng),，督促教師抓好平時(shí)的課堂教學(xué)工作;本學(xué)期還組織了輔導(dǎo)區(qū)語,、數(shù)、英,、思品、綜合,、班隊(duì)課的會(huì)課活動(dòng),，為各科骨干教師搭設(shè)了展示自我的舞臺(tái)。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十四

本學(xué)期教導(dǎo)處在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效,。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí)，教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊,。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校聽課、評課,，面對面進(jìn)行指導(dǎo),，安排骨干教師到外市無錫，本市實(shí)驗(yàn),、石梅,、報(bào)慈、謝橋,、海虞,、何市、梅李,、琴南等地聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩、學(xué)習(xí),、參觀活動(dòng),。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限,、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí),，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展鎮(zhèn)級學(xué)科系列活動(dòng),，教研組展示活動(dòng)，要求市級,、鎮(zhèn)級教學(xué)能手上好示范課;骨干教師上好研討課;新上崗教師上好匯報(bào)課,。并主動(dòng)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新,，行為的改變。

二,、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實(shí)抓好,。

過去的一學(xué)期，我們迎來了常熟市人民政府教育督導(dǎo)室對我校的綜合督導(dǎo),。在開學(xué)后的兩個(gè)多月時(shí)間里,，既要高質(zhì)量地完成材料工作，又要高要求地上好課,，提升教學(xué)質(zhì)量,，接受檢測，時(shí)間緊,，任務(wù)重,，要求高,。學(xué)校行政班子多次召開專項(xiàng)會(huì)議，制定具體的實(shí)施方案,，并多次召開全體教師會(huì)議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求,，齊心協(xié)力,，重點(diǎn)做好了如下工作：

1、落實(shí)各項(xiàng)制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作,。各校在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,。并按市教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo)、教研組長對各位教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以開思品課,、晨會(huì)課,、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元,。輔導(dǎo)組8個(gè)教研組能堅(jiān)持兩周一次的教研活動(dòng)，并以實(shí)踐課為主要內(nèi)容,。本學(xué)期共計(jì)25堂,，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑,。分管校長、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。這學(xué)期，輔導(dǎo)組高年級語文組繼續(xù)申報(bào)了常熟市第七批先進(jìn)教研組,。

5,、尤其難忘的是為了打造精品課，校領(lǐng)導(dǎo)整體構(gòu)思,，分工到位,，明確責(zé)任。要求每一位45周歲以下的教師潛心鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理,、修改教案,，進(jìn)行第二次備課、試教,，一次又一次的“磨課”,，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計(jì)更趨合理,，更能體現(xiàn)新課程理念,。我們深深地體會(huì)到，充分的準(zhǔn)備工作,，是本次督導(dǎo)獲得成功的前提,。

5月25日是我們?nèi)o導(dǎo)組師生最緊張的一天。市人民政府教育督導(dǎo)室對我輔導(dǎo)組進(jìn)行了綜合督導(dǎo),。認(rèn)真查閱了相關(guān)資料,，察看了校容校貌、設(shè)計(jì)設(shè)備和管理狀況,，隨堂聽課,，抽查了中心校部分教師備課本及學(xué)生作業(yè)本，隨機(jī)抽測了中心四(1)班語文和五(1)班數(shù)學(xué),，并對部分師生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。在此過程中，所查到的12位老師的備課,，優(yōu)良率達(dá)100%;12節(jié)隨堂課,，涉及8門學(xué)科，其中優(yōu)秀課4節(jié),，良好課6節(jié),，優(yōu)良率達(dá)83.3%，本次督導(dǎo)得到了督導(dǎo)組全體領(lǐng)導(dǎo)的高度評價(jià),，評定等級達(dá)到了“優(yōu)秀”,。這是全體教師共同付出得到的回報(bào)。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力。首先重視“知識(shí)與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí),。此外，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時(shí)代化”,。特別是課改年級,，要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思,。期末人人完成一篇課改小結(jié),。

2、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措,。平時(shí),，我們一如既往抓好此項(xiàng)工作，建立跟蹤檔案,，積極探索轉(zhuǎn)化途徑,。做到對象明確，內(nèi)容落實(shí),，輔導(dǎo)到位,，記載詳盡。本學(xué)期,，校長室把它作為頭等大事來抓,，一開學(xué)，就要求全鎮(zhèn)各位語數(shù)英任課教師,，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟鎮(zhèn)均、市均比一比自己在什么位置,，找一找其中得失成敗的原因,，訂一訂提優(yōu)補(bǔ)差的具體措施以及目標(biāo)。同時(shí),，對全鎮(zhèn)各班排隊(duì)摸底,，排出上升幅度較大的班級、任課教師,，把他們推出來,，讓他們公開暢談自己的做法，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)共享,。早在3月12日,，就組織召開了第一次畢業(yè)班提優(yōu)補(bǔ)差交流會(huì)，又在3月23日舉行了全鎮(zhèn)教師參與的第二次非畢業(yè)班提優(yōu)補(bǔ)差交流會(huì),，兩次會(huì)議的召開,，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育。全鎮(zhèn)各年級繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué),，三到六年級在抓硬筆字的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對毛筆字的指導(dǎo)與訓(xùn)練。期末,，開展了寫字教學(xué)優(yōu)秀班的申報(bào)與評選,，中心校五(1)班被評為本學(xué)期的寫字教學(xué)優(yōu)秀班級。

4,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第9周，對一年級數(shù)學(xué),，三,、四年級語文,，五年級數(shù)學(xué)、英語,，六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見,，然后在全體教師會(huì)上反饋。

我們還特別重視畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量,，先后兩次召開畢業(yè)班工作會(huì)議,，做到目標(biāo)早明確，措施早落實(shí),。全體畢業(yè)班教師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識(shí),，他們發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)拼搏精神，積極主動(dòng)的合作精神,，深入挖掘現(xiàn)有教材,，認(rèn)真研究新課標(biāo)下的試題題型，通過一次次測試,，廣泛收集教學(xué)反饋信息,，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施，使畢業(yè)班的教學(xué)工作按計(jì)劃高效有序進(jìn)行,，出色地完成了教學(xué)任務(wù),。在這次畢業(yè)會(huì)考中，輔導(dǎo)組284名考生,，扣除7名市級跟班隨讀學(xué)生,，語文平均分84.82，合格率99.64%,，優(yōu)秀率28.88%,，數(shù)學(xué)平均分83.96，合格率95.31%,，優(yōu)秀率40.77%,，英語平均分90.03，合格率97.11%,，優(yōu)秀率67.51%,，三科合格率為93.50%，畢業(yè)率,、升學(xué)率均為100%.在市昆承中學(xué),、外國語學(xué)校組織的招生面試中,，我輔導(dǎo)組有7名學(xué)生被錄取，其中2名被昆承中學(xué)錄取,，創(chuàng)冶小歷史記錄,。

5、本學(xué)期期末考試情況,。我輔導(dǎo)組一、二年級語數(shù)雙科合作率為100%,，三年級語數(shù)英三科合格率為99.1%,，四年級三科合格率為89.7%，五年級三科合格率84.6%,，六年級三科合格率為93.5%,。其中三~六年級單科合格率為100%的班級，語文有全輔導(dǎo)組三年級各班,，中心四(1)班,、蔣巷小學(xué)四年級;大河小學(xué)五(1)、五(2)班;中心六(1),、六(2),、六(3)班;蔣巷小學(xué)六(1)班;大河小學(xué)六(1)、六(2)班,。數(shù)學(xué)：輔導(dǎo)組三年級各班;中心五(3)班;大河小學(xué)五(2)班;中心四(1),、四(2)班;大河小學(xué)六(2)班。這些優(yōu)異的成績是我們廣大教師用汗水換來的,。這學(xué)期,，中心校還順利通過了常熟市藝術(shù)合格學(xué)校的評估驗(yàn)收。

四,、課題研究求深入,。

科研能對已有的實(shí)踐進(jìn)行反思和提煉，能對現(xiàn)象分析更深刻,，教育科研的開展不僅能保證課改實(shí)驗(yàn)的效益,，而且能保證教師追求課程效益的最大化、最優(yōu)化,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研,，通過邀請專家來校講座、組織教師學(xué)習(xí)漫談,，形成了“科研能興校,，科研能興師，科研能興教”的共識(shí),，建立了教科研“四級”網(wǎng)絡(luò),，各課題組成員相對穩(wěn)定,，分工明確，大部分教師都參與課題研究,。目前,，學(xué)校立項(xiàng)課題有國家級子課題2個(gè)，省級1個(gè),，蘇州市級2個(gè),，常熟市級2個(gè)。這些課題正在順利有序地開展研究,，部分已有階段性成果,，其中國家級“十五”子課題的中期報(bào)告《優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生良好心理》評為全國一等獎(jiǎng),，入編“十五”重點(diǎn)課題《中期評估精版》一書,。學(xué)校被教育部列為“團(tuán)體心理輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)基地”，被市教科室定為“常熟市小學(xué)生心理測試服務(wù)中心”,。

本學(xué)期教科室一方面抓好常規(guī)工作：為東張中心小學(xué)進(jìn)行了心理測試,，并把測試結(jié)果及時(shí)反饋該校;出刊了一期《冶小教科苑》，為傳播先進(jìn)的教改經(jīng)驗(yàn)架橋鋪路;辦好教科研專題櫥窗,，宣傳我校在教科研方面取得的成績,，提高老師們的自信心和成就意識(shí)。另一方面積極參與市教科室舉辦的各類活動(dòng)和競賽,。這學(xué)期,，我校教師在市級以上獲獎(jiǎng)、發(fā)表論文共19篇次,，其中國家級1篇,，省級2篇，蘇州市級3篇,，常熟市級12篇,。

五、隊(duì)伍建設(shè)求成效,。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美,、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺(tái),，促其盡快成長,。3月中旬，陶英校長帶領(lǐng)2位教學(xué)骨干去無錫參加海峽兩岸作文教學(xué)觀摩活動(dòng),，回校后,，兩位青年教師分別上了兩堂作文教學(xué)模仿課，陶校長作了關(guān)于作文教學(xué)的專題講座,，使與會(huì)教師受益匪淺,。

本學(xué)期輔導(dǎo)組開展了第四屆小學(xué)(幼兒園)“教學(xué)能手”的申報(bào)評選活動(dòng)，我們高興地看到有16位教師積極申報(bào)鎮(zhèn)級“教學(xué)能手”,。并順利通過了課堂教學(xué)關(guān),，下學(xué)期期初將繼續(xù)對他們進(jìn)行“六認(rèn)真工作”及教學(xué)質(zhì)量等方面的跟蹤考評，并命名輔導(dǎo)組新一屆“教學(xué)能手”,。

3,、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展。有計(jì)劃地舉行《我與新課程同行》學(xué)科系列研討活動(dòng),。我們要求35周歲以下的青年教師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課,，同時(shí)要求每堂課都能圍繞“備課、上課,、說課,、評課”的模式進(jìn)行,。在各教研組推薦的基礎(chǔ)上，從中心校開始到完小,，舉行了為期兩個(gè)星期4個(gè)半天的系列活動(dòng),，所展示的科目比較齊全，15位執(zhí)教老師認(rèn)真鉆研,，精心設(shè)計(jì),，大膽實(shí)踐，得到了廣大聽課老師的充分肯定,。通過觀摩與討論,，使大家深深認(rèn)識(shí)到，只有敢于嘗試的人,，才能體會(huì)到實(shí)踐新課程的快樂與艱辛,。

4、加強(qiáng)見習(xí)教師的培養(yǎng),。鼓勵(lì)他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn),，優(yōu)先安排他們外出聽課學(xué)習(xí)，平時(shí)多聽課,，多勾通,，多指導(dǎo)。并通過上匯報(bào)課,，舉行說課比賽,，撰寫論文與見習(xí)期總結(jié)，檢查“五認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核,。輔導(dǎo)組4名見習(xí)教師,，1人在海虞片見習(xí)教師評優(yōu)活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)，1人在綜合督導(dǎo)隨堂聽課中獲良好等第,。

六,、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，開辟第二課堂活動(dòng),，成立了寫作,、奧數(shù)、文藝,、科技,、書畫、田徑、籃球,、乒乓球,、電腦、鼓號等興趣小組,。做到活動(dòng)有方案,，檢查有記錄，學(xué)生參與面廣,，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。輔導(dǎo)組先后組織了整班性寫字比賽，小數(shù)報(bào)讀報(bào)知識(shí),、數(shù)學(xué)小論文,、知識(shí)與能力等系列活動(dòng)，心理健康漫畫創(chuàng)作賽,，“金鑰匙”科技競賽,，風(fēng)箏科技模型、智力七巧板等競賽,。選拔出的優(yōu)秀選手參加高一級比賽也取得了可喜的成績,。中心校五(1)班的整班性毛筆字獲得了常熟市級三等獎(jiǎng)。本學(xué)期學(xué)生獲國家級獎(jiǎng)3人次,，省級獎(jiǎng)10人次，蘇州市級獎(jiǎng)4人次,，常熟市級獎(jiǎng)39人次,，發(fā)表習(xí)作《教育特刊》1篇，《小荷》報(bào)5篇,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中,，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點(diǎn),，勤奮工作，講究實(shí)效,，再創(chuàng)冶小教育教學(xué)新局面!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十五

忙碌的一月,，充實(shí)的一月，基本上完成了上級和學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。

本屆讀書月非常充實(shí),、忙碌，時(shí)間短，過程顯得緊張,，但基本上完成了各項(xiàng)工作,。從開幕式——活動(dòng)的全過程，每一個(gè)環(huán)節(jié),，我都和老師們共同參與,，也共同感受著孩子們的精彩和進(jìn)步。(方案的制定,，每一個(gè)活動(dòng)的策劃,，通知，條幅的定做,，開幕式的主持排練,、各班級的晨誦展示、淘書樂,，校園課本劇,、詩配畫、書簽制作,、大型詩歌朗誦,，還沒有完成的圖書角評選、三士評選,、總結(jié)表彰等)

本屆讀書節(jié)重在給孩子們搭建展示自己的舞臺(tái)(大家可以看出在設(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí),，我們就是爭取讓每一個(gè)孩子都參與，都能得到鍛煉),，讓孩子們展現(xiàn)自己的精彩,。讀書月爭取在5月2日閉幕。感謝校委會(huì)成員的協(xié)助,。

覺得成功：大型詩歌朗誦會(huì)(家長的參與讓活動(dòng)更精彩)

反思：大型活動(dòng)中學(xué)生的紀(jì)律問題,。(課本劇、朗誦會(huì))

英語教師參賽的事情,，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的不便敬請?jiān)?，我已?jīng)向兩位英語老師道歉，并說明了情況,。

朗誦會(huì)接著頒獎(jiǎng)效果會(huì)更好,。

1.已經(jīng)順利完成了區(qū)觀摩周的活動(dòng)，教導(dǎo)處重點(diǎn)組織了數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動(dòng),，從和李永紅老師幾輪的磨課,，到會(huì)場的布置，接臨淄老師,，到課后研討,，每一個(gè)環(huán)節(jié)都想盡量做到完美,，但還是有許多細(xì)節(jié)做得不夠好。

2.觀摩周中的教師讀書交流,，是我個(gè)人應(yīng)該反思的一個(gè)最大的點(diǎn),，在做操排練上，引起了個(gè)別教師的爭議,，但是通過這個(gè)活動(dòng)也讓我們更加明確我校的目標(biāo)是什么?學(xué)校的發(fā)展和師生的成長,，只要我們的目標(biāo)沒錯(cuò)，我們就沒有必要去更多的在乎個(gè)別的聲音,。

3.還有在其它常規(guī)展示中,，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、孩子都表現(xiàn)的很好,，(晨誦、午讀,、大課間,、歌曲賞唱)。

1.科技方面：以趙老師為主這項(xiàng)工作在緊鑼密鼓的進(jìn)行著,。

2.運(yùn)動(dòng)會(huì)：以長征主任和顔軻為主努力進(jìn)行訓(xùn)練著,。

3.教導(dǎo)處的工作是繁雜的，(學(xué)生用書和教師用書征訂;幾家的報(bào)紙征訂;七巧板的征訂;疫苗接種;其它常規(guī)的反饋——代課,、綜合實(shí)踐,、常規(guī)檢查;大課間的訓(xùn)練——雖然沒參加，但是我們也付出了)

4.個(gè)人最大的福利——濟(jì)南外出學(xué)習(xí),，個(gè)人很驕傲的一點(diǎn),，已經(jīng)細(xì)讀了兩本書。

5.未完成：語數(shù)英的期中考試,、27日的市里陽光體育檢查、第二次讀寫姿勢達(dá)標(biāo)測試,、推門課的反饋,。

1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

2.落實(shí)數(shù)學(xué)教師的口算考試,。

3.第三次讀寫姿勢達(dá)標(biāo)測試,。

4.上級的幾項(xiàng)比賽。(科技,、美術(shù)百靈節(jié),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱,、七巧板)

5.學(xué)校藝體節(jié),。

“把我們的手牽在一起，用青春的手來寫奇跡，把我們的心放在一起,，共同度過風(fēng)和雨”……在歌曲賞唱時(shí)間里,，每個(gè)班級演繹著不同的“手牽手”，投入的演唱讓我們感動(dòng),，各位領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起努力,，一起加油，讓我們共同牽起手,，一起走過風(fēng)和雨!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計(jì)劃篇十六

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，深入教學(xué)一線，為教師,、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié),。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會(huì)感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)。構(gòu)成這個(gè)結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識(shí),，教育學(xué),、心理學(xué)知識(shí)和人類文化視野這三個(gè)板塊。而知識(shí)結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取,。因此，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動(dòng),。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時(shí)間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自己“充電”：讀讀專著,，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動(dòng),，組織了青年教師研討課活動(dòng),，本學(xué)期有40位青年教師上課，全體教師互相切蹉技藝,，取長補(bǔ)短,，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié),。使說課,、上課、評課成為貫穿整個(gè)學(xué)期的教研活動(dòng),。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

二,、教學(xué)管理求規(guī)范,。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實(shí)抓好,。重點(diǎn)做好了如下工作：

1,、落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足,，教好每一門課程，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報(bào)工作。在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí),。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。課前教學(xué)設(shè)計(jì)抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案三點(diǎn)。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo)、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時(shí)反饋,，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為,。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育,，通過精細(xì)化管理,，從文明禮儀、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課,、夕會(huì)課,、班隊(duì)課及綜合實(shí)踐課為主渠道，實(shí)現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項(xiàng)有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施,、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅(jiān)持每周一次的教研活動(dòng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。分管校長,、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時(shí)組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，以摘抄、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低,。因此,，全體教師能立足課堂，深入研究,，主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識(shí)與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識(shí),，創(chuàng)新意識(shí),，求真務(wù)實(shí)。此外,，在課堂教學(xué)中努力實(shí)現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時(shí)代化”,。要求平時(shí)在工作中多摸索，在實(shí)踐中多反思,。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、寫字,、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育。

3,、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第12周，各年級語文,、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果,，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，切實(shí)采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高,。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效,。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅(jiān)持開展以“教育育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)骨干隊(duì)伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn),，反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺(tái),，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中，1人次獲省級賽課一等獎(jiǎng)，1人次獲省級賽課二等獎(jiǎng),，1人次獲大市級一等獎(jiǎng),，3人次獲市級一等獎(jiǎng)。有2人次參加全國賽課活動(dòng),，1人次參加省級優(yōu)課評比活動(dòng),。在各級各類評比活動(dòng)中，共有109位教師獲獎(jiǎng),，撰寫的論文有33篇發(fā)表。

3,、堅(jiān)持以活動(dòng)促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計(jì)劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動(dòng)：對全市開放活動(dòng)、青年教師研討課活動(dòng),、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動(dòng),、送教下鄉(xiāng)活動(dòng)等，所有活動(dòng)的每堂課都能圍繞“備課,、上課,、說課、評課”的模式進(jìn)行,。使得所有教師都能在活動(dòng)中得到磨練,，得到發(fā)展，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能,，促進(jìn)教師的的迅速成長，樹立了一批教學(xué)骨干,。

五,、各項(xiàng)活動(dòng)求豐富。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們開展了豐富多彩的活動(dòng)來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動(dòng)、語言文字規(guī)范化活動(dòng),、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動(dòng),。“文明伴我行”活動(dòng)月里，各項(xiàng)活動(dòng)富有教育意義,，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量,。

六、比賽活動(dòng)結(jié)碩果

在市課本劇大賽中,，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎(jiǎng);在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng),。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中,，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽，全部獲獎(jiǎng),，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎(jiǎng),，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧海》獲銀獎(jiǎng);在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中,，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎(jiǎng),，潘宣丞、侯千禧,、張?jiān)娾暼煌瑢W(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎(jiǎng);學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號,，被表彰為“靖江

市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊(duì)參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中，有七名學(xué)生獲獎(jiǎng),，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)?！?在第十一屆“雨花獎(jiǎng)”作文比賽中,，我校劉曉藝、朱煜陽,、張宜淳三位同學(xué)獲獎(jiǎng);在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀，獲獎(jiǎng)人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎(jiǎng);在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎(jiǎng)，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。