時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇一

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會,，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高,，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期,，我們專門對教案進(jìn)行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改,，受到了明顯的效果,。對做得較好個人我們及時通報，公開表揚,。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示,、提高的平臺。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的*,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中,，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

五,、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇二

小學(xué)校教導(dǎo)主任個人年終工作總結(jié)內(nèi)容簡介;我一直擔(dān)任學(xué)校的教導(dǎo)主任角色,。這十年間,，我都上主科，特別是20__年--20__學(xué)年,，我任教畢業(yè)班數(shù)學(xué),，20__--20__學(xué)年，在這5年間,，我校畢業(yè)班年年獲獎,。其中20__年成績最為突出，我校榮獲縣先進(jìn)村級小學(xué)光榮稱號,。

我為學(xué)校撰寫了經(jīng)驗總結(jié)向全縣小學(xué)介紹經(jīng)驗,。這幾年間我執(zhí)教的畢業(yè)班還獲得了：鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理先進(jìn)學(xué)校，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量管理一等獎,，鎮(zhèn)20__小學(xué)畢業(yè)班檢測三等獎,，鎮(zhèn)20__年小學(xué)畢業(yè)班檢測二等獎(見電子模塊榮譽證書)。

本人自任現(xiàn)職以來,，一直擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任工作,。十年來，以身作則，遵紀(jì)守法,。忠誠黨的教育事業(yè),，工作兢兢業(yè)業(yè)。甘為人梯,，樂于奉獻(xiàn),。悉心鉆研業(yè)務(wù)，堅持教改理念,，積極倡導(dǎo)科研興教,，推行自主、合作,、探究的教學(xué)模式,，帶領(lǐng)教師實踐課堂教學(xué)改革。鼓勵教師參與繼續(xù)教育,。

有計劃講實效指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)基本功,。帶領(lǐng)少先隊大隊部及班主任開展多種有益活動，活躍學(xué)生身心,。在長期的教學(xué)工作中,，積累了碩厚的教學(xué)經(jīng)驗，練就了一套過硬的教學(xué)管理方法,，有效實施教育教學(xué),，使學(xué)校面貌有了質(zhì)的改變，為學(xué)校教育做出了很大的貢獻(xiàn),?；仡櫩偨Y(jié)如下;

一,、科研興教,，加強(qiáng)培訓(xùn)，建立了一支科研型的教師隊伍,。

1,、指導(dǎo)培訓(xùn)，以"研"促教,，以"研"興教。

任現(xiàn)職以來,，堅持每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，(每期不少于20次)學(xué)習(xí)國家課程新標(biāo)準(zhǔn);學(xué)習(xí)國內(nèi)外教學(xué)新理念;學(xué)習(xí)如何備課,、上課;學(xué)習(xí)如何進(jìn)行教學(xué)反思,，如何評課,，如何評價學(xué)生等等,。平時組織教師參加各種師資培訓(xùn)，每期不少于10次,。選派教師外出觀摩學(xué)習(xí),，每期不少于2次。積極鼓勵教師參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，鼓勵教師積極進(jìn)取,。

2、自身培訓(xùn),，及時充電,。

俗話說："要給人一杯水，自己先要裝滿一桶水,。"作為教導(dǎo)主任,，平時我非常注重科研學(xué)習(xí)，十年來我積極創(chuàng)造機(jī)會到外地觀摩學(xué)習(xí),，或參加縣級以內(nèi)的各種培訓(xùn),，為更好地培訓(xùn)指導(dǎo)教師打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn),，本人的業(yè)務(wù)水平不斷提高,。

二、學(xué)校的進(jìn)步,，我傾注了心血。

我未調(diào)到小學(xué)前,，它是一所很落后的農(nóng)村小學(xué),。由于大部分學(xué)生家長長期在外打工，很多學(xué)生成了留守兒童,。他們?nèi)鄙偌彝ソ逃?，缺少父母的關(guān)愛。教師既當(dāng)教師又當(dāng)娘,，因而工作起來非常吃力,，加上教育方法不對頭，導(dǎo)致校風(fēng)很差,，教風(fēng)也差,，因此教學(xué)質(zhì)量上不去,。每年學(xué)校得到的除了批評還是批評。98年老校長蒙振滿曾說過一句無奈的笑話："每次鎮(zhèn)上召開教學(xué)總結(jié)表彰會,，我總想找臺底躲進(jìn)去,。

看著別人大把大把的領(lǐng)獎，我們一樣都沒有,，多慚愧啊!",。自20__年我調(diào)任小學(xué)教導(dǎo)主任以來，我加強(qiáng)對學(xué)校教育教學(xué)管理,，從教與學(xué)方面狠下功夫,。一是整頓教師的教風(fēng)教紀(jì)，重新規(guī)范學(xué)校的管理細(xì)則,，以制度治校,，以制度約束人;二是對教師加強(qiáng)教育教學(xué)能力的培訓(xùn)，倡導(dǎo)科研興教和團(tuán)隊精神;三是樹立良好的學(xué)風(fēng),。

在班級里選拔得力的班干,，由大隊部組織，把骨干學(xué)生分成幾個檢查小組,。每天輪值一個檢查小組,，對各班每天的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況進(jìn)行監(jiān)督檢查并做好相關(guān)記錄,。我每周把檢查結(jié)果進(jìn)行量化打分,，及時對師生總結(jié)反饋;四是對班主任培訓(xùn)，提高班主任的教育能力,，并要求班主任在教育過程中爭取家長更多的支持,。

要求教師們經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行多鐘形式的家訪，并作為制度嚴(yán)格執(zhí)行,。通過與家長一起共同督促教育學(xué)生,，我校學(xué)生在思想上有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)自覺了;五是我以身作則,，勇挑重?fù)?dān),。我既是教導(dǎo)主任又是畢業(yè)班數(shù)學(xué)教師，任勞任怨工作在第一線,。經(jīng)過努力,，小學(xué)發(fā)生了翻天覆地的變化，教風(fēng),、學(xué)風(fēng),、校風(fēng)大為好轉(zhuǎn)，并得到上級的肯定與獎勵,。在大辦公室里,，我校的錦旗琳瑯滿目,，墻壁上掛滿了各種獎狀。

三,、指導(dǎo)教學(xué),，做出成效

1、抓早抓好各種計劃,。

任現(xiàn)職以來,，我一直抓早抓好各種計劃。每期開學(xué)提前一周組織教研組長與骨干教師召開教育教學(xué)研究會議,，針對本校的實際情況及小學(xué)生的年齡特點,，結(jié)合教材擬訂本學(xué)期的各種科研計劃。為使計劃更科學(xué)規(guī)范,，我每期統(tǒng)一格式,，集中全體教師明確要求。多年來我校開學(xué)常規(guī)工作都得到中心校領(lǐng)導(dǎo)的表揚,。所以每年我校的教學(xué)常規(guī)管理都進(jìn)入鎮(zhèn)的前十名,。(見電子模塊榮譽證書)

2、做好備課,、上課,、評課的指導(dǎo)工作。

我每期要求各教研組堅持集體備課與個人備課相結(jié)合,。集體備課按中心校的要求從大方向去把握,，并注重教改理念。個人備課要求切合實際,，并做到備教材,、備學(xué)生、備設(shè)計,、備教具,。每期教導(dǎo)處把備課任務(wù)落實到各備課組，實踐備課組"千斤重?fù)?dān)人人挑,，個個肩上有指標(biāo),。"通過集體備課，聚大家的智慧,，集大家的長處之精華,。我校備課工作達(dá)到：集思廣益,，取長補短之效果,。正因為我校抓好了備課工作，因而帶來了我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。在我任職之前,，小學(xué)教師教學(xué)藝術(shù)水平很差,。教師在參加課堂教學(xué)比賽中從沒有人獲過獎。

秋期,，作為教導(dǎo)主任的我,，為樹立我在教師中的威信，毅然承擔(dān)片級基本功比賽,，因效果好被選拔參加鎮(zhèn)里的教師基本功比賽,，并獲得了語文科(上課、評課第一名)綜合分第二名,。在教師中起到了表率的作用,。同期我被派去南寧培訓(xùn)學(xué)習(xí)，回來后我指導(dǎo)教師們實踐教改及鉆研課堂教學(xué)新技巧,。幾年間,，我校教師參加片上教師基本功比賽都脫穎而出，獲得縣級,、鎮(zhèn)級教師基本功比賽或課堂教學(xué)比賽的教師有13人次,。

她們分別為：秦君鳳獲縣教師基本功比賽三等獎1次(已調(diào)動)。黃芝英獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(已調(diào)動),。韋燕紅獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次,。蒙寧芳獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎1次，三等獎1次,。梁玉琨老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次,。獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎1次。

老師獲鎮(zhèn)教師基本功比賽二等獎2次(去倫教),。老師獲鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽二等獎1次,，三等獎1次。(以上教師獲獎見電子模塊榮譽證)而這些教師的獲獎都是我親自為她們指導(dǎo)備課,、上課的,。平時，我要求每位教師多參加聽,、評課活動,，吸取先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗，每位教師每期最少上好一節(jié)研究課或公開課,。而我每次都參與指導(dǎo)工作,，所以小學(xué)全體教師教學(xué)基本功都很過硬，教學(xué)成績蒸蒸日上,。

文體方面也成績突出,，同期，我校大隊部出版的黑板報,，三次受到中心校的表揚,。同期,，我校參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運動會榮獲總分第三名。這個學(xué)期,，我校四項綜合積分也進(jìn)入了鎮(zhèn)的前茅,。教師個人在這個學(xué)期也取得了可喜的成績。老師的論文參加20__年秋期市教育教學(xué)年會論文評比,，榮獲一等獎,。、兩位老師同時榮獲20__年秋期鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)比賽三等獎,。(以上獲獎見電子模塊榮譽證書),。

今后，我將再接再厲,，帶領(lǐng)全體教職員工努力工作,，把我校教育教學(xué)水平推上更高的臺階，為祖國的教育,，民族的昌盛做出貢獻(xiàn),。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇三

本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，,，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化,，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的教案審批、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施,，取得了不錯的成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求,，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備,、教師拖堂,、不按時進(jìn)課堂、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查,，以表揚優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝,，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化,、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。

3,、多方收集信息,，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會，教師之間相互取長補短,，共同提高處理教材,、安排教學(xué)、備課教研,、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué),、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對做得較好個人我們及時通報,，公開表揚,。

二、深化教學(xué)改革,，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時,，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí)、展示,、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合,。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，組織教師參加教學(xué)反思,、案例,、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的高潮,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。?！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。

3,、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組,、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五、存在問題和不足

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性,。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇四

一學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點,，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育，以育人為根本任務(wù),，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn)、深化課堂教學(xué)改革,，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實工作,、求真務(wù)實,、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作,。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用，將我校的教研工作推向一個新的臺階,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會精神,。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè),。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì)，為實施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺,，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體。

三,、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道,，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況，我們落實路隊村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時間，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng),，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施,，努力做到全員參與,。利用每周的周三、周五最后一節(jié)課時間,，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程。效果良好,。

五,、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”(校歷表,、課程表,、作息時間表)開齊科目，開足課時,，開展各項教育,，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實際，科學(xué)地編寫教案,，同時，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念，三維目標(biāo)(知識與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀)、要求撰寫教學(xué)反思,。

2、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用 “合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動,。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動,，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面，提高教學(xué)效果。本學(xué)期，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會,，并做了詳實的記錄。

3,、聽課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征，提出建議和意見,。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試,，及時小結(jié)分析,。通過激勵評價途徑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計,，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。

2、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn)，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

5,、在計劃,、安排工作時還要注意多思考、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

6,、結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實,，落實檢查和考核。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇五

本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，,，科學(xué)安排，扎實工作,，大膽創(chuàng)新,，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃：

一,、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

1,、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的教案審批,、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了定期和不定期檢查,，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo),，有的通過年級和教研組進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范,，從高處要求,、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益,，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績,。

2,、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度,，對課前預(yù)備,、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀,、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效益,。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

3,、多方收集信息，及時進(jìn)行教學(xué)總結(jié),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會,，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材,、安排教學(xué),、備課教研、駕馭課堂,、靈活處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平,，并以此為契機(jī)加快提升教師隊伍的教學(xué)、教研能力,，促進(jìn)我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見,，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作,。

4,、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，我們專門對教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查,。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改,，受到了明顯的效果。對做得較好個人我們及時通報，公開表揚,。

二,、深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修,，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

2,、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展。

“青藍(lán)工程”正由點向面,，由表層向縱深發(fā)展,。“老帶新”工作扎扎實實,，轟轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué)，共同提高,。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試,，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的*,，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強(qiáng)集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

三,、重視文體工作,，確保“兩課,、兩操”安全高效

本學(xué)期我們加強(qiáng)對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂、美術(shù),、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間;加大對課間操,、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

四、狠抓師德建設(shè),，提高教師師德修養(yǎng)

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書，還要育好人,，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上,、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中,。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育,，引導(dǎo)全體教師注重加強(qiáng)自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識,，提倡建立師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系,。

五,、存在問題和不足

1、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)實效性,。

2,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效,。

本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作,，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情投身于教育教學(xué)工作。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇六

一學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo),，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益,，埋頭苦干、扎實工作,、求真務(wù)實,、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個新的臺階,。

一、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會精神,。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè),。

二,、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際，開展師德師風(fēng)教育,，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ)。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作,，積極創(chuàng)設(shè)平臺,，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體,。

三、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,，我們落實路隊村校,、家校護(hù)送制度,。利用一切時間,，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實值周教師到校監(jiān)督,，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項目標(biāo)責(zé)任書，建立校園安全臺賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為,。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒，學(xué)生洗手等防控工作,。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期，在校班本課程的開發(fā)上,，我們從深度上，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng),，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見,、通俗易懂,、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時間,，排練出了健美操，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí),。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā)，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好,。

五、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，按計劃制定“三表”(校歷表、課程表,、作息時間表)開齊科目,，開足課時，開展各項教育,，原則上不停課,，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1、備課

要上好課,，必須備好課,。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù)，根據(jù)教育教學(xué)實際,，科學(xué)地編寫教案,，同時，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識與技能,、方法與過程、情感態(tài)度價值觀),、要求撰寫教學(xué)反思,。

2、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”,，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法。

(2)開展全校教師賽課評比活動,。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者，而且通過評比活動,，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足，以達(dá)到全面,，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次,，召開了家長會,，并做了詳實的記錄。

3,、聽課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊,，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會。開展公開教學(xué)15節(jié),，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié)，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記,，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征，提出建議和意見,。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié)，是互通有無,，互相學(xué)習(xí),，互相幫助，共同進(jìn)步,。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù)，娓娓道來,，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色。

5,、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高學(xué)校質(zhì)量水平。

本學(xué)期,，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決,。做到勤檢查，勤反饋,，及時掌握教學(xué)進(jìn)度,，做好單元測試，及時小結(jié)分析,。通過激勵評價途徑,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此,，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研,，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。

2,、鼓勵觀摩學(xué)習(xí),，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功,，強(qiáng)化素質(zhì)，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動,，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用，取得了較好效果,。

六,、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作,，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué)。

2,、在實施新課程的過程中,，形式重于內(nèi)容，趨于表象,，缺乏深層次的東西,。作業(yè)中的糾錯不是十分及時，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈,，學(xué)生沒有記好讀書筆記。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng)。

4,、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法，提高管理水平,。

5,、在計劃、安排工作時還要注意多思考,、多商量,，以便更周到、更細(xì)致,、更完美,。

6、結(jié)合學(xué)校實際,，加強(qiáng)課題研究,，求真務(wù)實,，落實檢查和考核。

7,、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇七

一學(xué)期以來,，我們認(rèn)真貫徹落實鄉(xiāng)教育辦和學(xué)校的工作計劃,，根據(jù)本學(xué)期的工作特點，立足我校實際,，全面深化素質(zhì)教育,，以育人為根本任務(wù)，全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，積極推進(jìn),、深化課堂教學(xué)改革，切實加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查,，努力提高課堂教學(xué)效益，埋頭苦干,、扎實工作,、求真務(wù)實,、創(chuàng)先爭優(yōu),，在全體師生的共同努力下很好地完成了各項教育教學(xué)工作。同時發(fā)揮教導(dǎo)處的教研作用,，將我校的教研工作推向一個新的臺階,。

一,、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)工作不斷進(jìn)步

我校緊密結(jié)合教職工的思想和工作實際,，著力在理論學(xué)習(xí)的深度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫,，在解決學(xué)校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫,，不斷提高教職工的思想政治素質(zhì)，組織教師學(xué)習(xí)了黨的精神和理論及xx屆三中全會精神,。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想,、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識,，全面把握社會主義和諧社會的主要特征,，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè),。

二、強(qiáng)化師德師風(fēng)教育

本學(xué)期結(jié)合我校教師實際,，開展師德師風(fēng)教育，組織教職工學(xué)習(xí)了“鄉(xiāng)村最美教師的先進(jìn)事跡”使教職工明確教育工作者的責(zé)任,，從而樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀,，提高教師的思想政治素質(zhì),，為實施素質(zhì)教育,、辦讓人民滿意的教育奠定良好的政治理論基礎(chǔ),。并加強(qiáng)學(xué)校黨務(wù)工作，積極創(chuàng)設(shè)平臺,，讓黨員教師在全校樹立榜樣,，帶動全體。

三,、做好安全,、衛(wèi)生管理工作

我校臨近304省道，處在公路轉(zhuǎn)彎處的實際情況,，我們落實路隊村校,、家校護(hù)送制度。利用一切時間,，向?qū)W生進(jìn)行安全常規(guī)教育,。落實值周教師到校監(jiān)督，校門迎接學(xué)生制度,，確保了學(xué)生安全,。

學(xué)前班,、一年級家長接送，并簽訂了各項目標(biāo)責(zé)任書,，建立校園安全臺賬,，杜絕放學(xué)滯留學(xué)生的行為。加強(qiáng)晨檢及缺勤學(xué)生跟蹤調(diào)查,，教室消毒,，學(xué)生洗手等防控工作。

四,、加強(qiáng)校班本課程的開發(fā)

本學(xué)期,，在校班本課程的開發(fā)上，我們從深度上,，藝術(shù)性上下功夫,，努力通過思想性強(qiáng)，藝術(shù)性強(qiáng),、喜聞樂見,、通俗易懂、簡單易學(xué)的內(nèi)容和形式,，有效的組合教師,，讓富有藝術(shù)特長的教師兼任學(xué)校校本課程開發(fā)實施，努力做到全員參與,。利用每周的周三,、周五最后一節(jié)課時間，排練出了健美操,，廣場舞兩種形式的校本課程,，還利用大課間進(jìn)行了經(jīng)典誦讀的練習(xí)。在本期繼續(xù)班級班本課程開發(fā),，每個班級都訓(xùn)練了具有自己特色的班本課程,。效果良好。

五,、重視過程管理

(一)抓好教學(xué)常規(guī)管理

明確教育教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位,，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，按計劃制定“三表”(校歷表,、課程表,、作息時間表)開齊科目，開足課時,，開展各項教育,，原則上不停課，無論來自哪方面的會議活動都不能影響教學(xué)工作的正常進(jìn)行,。

(二)抓好教學(xué)過程管理

1,、備課

要上好課,，必須備好課。我們要求教師備課必須以教育辦研發(fā)的“合作激勵式教學(xué)模式”為依據(jù),，根據(jù)教育教學(xué)實際,，科學(xué)地編寫教案，同時,，強(qiáng)調(diào)必須滲透新的教學(xué)理念,，三維目標(biāo)(知識與技能、方法與過程,、情感態(tài)度價值觀),、要求撰寫教學(xué)反思。

2,、抓好上課過程的管理

(1)規(guī)定上課原則,，教學(xué)必須使用“合作激勵式教學(xué)模式”，但可以根據(jù)實際靈活改變教學(xué)方法,。

(2)開展全校教師賽課評比活動。通過評比,，不僅評選出了優(yōu)勝者,，而且通過評比活動，鍛煉了每位教師的教學(xué)能力,，發(fā)現(xiàn)他們的成功與不足,，以達(dá)到全面，提高教學(xué)效果,。本學(xué)期,，每位老師至少與家長聯(lián)系了2次，召開了家長會,，并做了詳實的記錄,。

3、聽課

學(xué)期初,，由教育辦發(fā)放《聽課筆記》,，全體教師包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)人均一冊，按照常規(guī)要求,，教導(dǎo)處組織全體小學(xué)教師進(jìn)行新課改實驗課公開教學(xué)及教師工作經(jīng)驗交流會,。開展公開教學(xué)15節(jié)，優(yōu)質(zhì)課4節(jié),，觀摩課2節(jié),，每位教師至少聽課12次并做了詳實的記錄筆記，通過聽課,，了解各位教師的教學(xué)情況,，并針對各位教師的教學(xué)特征,，提出建議和意見。

4,、評課

評課是上好課不可缺少的環(huán)節(jié),，是互通有無，互相學(xué)習(xí),，互相幫助,，共同進(jìn)步。老師放下心中的負(fù)擔(dān),，評課有理有據(jù),，娓娓道來，克服了評課無話可說的局面,，使評課進(jìn)行得有聲有色,。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識,，提高學(xué)校質(zhì)量水平,。

本學(xué)期，注重對質(zhì)量形成過程的監(jiān)控和追蹤,。發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。做到勤檢查,，勤反饋,，及時掌握教學(xué)進(jìn)度，做好單元測試,，及時小結(jié)分析,。通過激勵評價途徑，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，使在全校樹立學(xué)習(xí)榜樣,。因此，我校在中期和期末都取得了較為可喜的成績,。

(三)加強(qiáng)教研教改工作

1,、提高教研教改意識，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

為提高教師的教研教改意識轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，以新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)以改善教學(xué)和提高教育質(zhì)量為目的,，抓實與教學(xué)同步的常規(guī)教研，把研訓(xùn)貫穿有教師的設(shè)計,，教學(xué)實施和教學(xué)反思的全過程,。

2、鼓勵觀摩學(xué)習(xí)，開闊教學(xué)視野

通過課堂展示,，業(yè)務(wù)培訓(xùn),，苦練內(nèi)功，強(qiáng)化素質(zhì),，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。積極組織師生參加各級各類的競賽和評優(yōu)活動，充分發(fā)揮已有各級教學(xué)骨干的輻射作用,，取得了較好效果,。

六、存在的主要問題與今后工作設(shè)想

1,、部分教師課改觀念還沒有徹底改變,，需進(jìn)一步做好思想工作，以順利開展下學(xué)期的課堂教學(xué),。

2,、在實施新課程的過程中，形式重于內(nèi)容,，趨于表象,，缺乏深層次的東西。作業(yè)中的糾錯不是十分及時,，科學(xué)實驗課實驗實驗率不高,。讀書課沒有堅持不懈，學(xué)生沒有記好讀書筆記,。

3,、教師培訓(xùn)工作層次形式過于單一,，師生養(yǎng)成教育有待加強(qiáng),。

4、還要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷探索和吸收科學(xué)的管理理念和方法,，提高管理水平。

5,、在計劃,、安排工作時還要注意多思考、多商量,，以便更周到,、更細(xì)致、更完美,。

6,、結(jié)合學(xué)校實際，加強(qiáng)課題研究，求真務(wù)實,，落實檢查和考核,。

7、校班本課程有待進(jìn)一步加強(qiáng)及研發(fā),，希望下學(xué)期能訓(xùn)練出更具有特色的校班本課程,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇八

本學(xué)期以來，教導(dǎo)處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真執(zhí)行__區(qū)教師發(fā)展中心的工作計劃,，認(rèn)真落實學(xué)校工作意見，認(rèn)真落實教學(xué)工作計劃,、校本研修計劃,，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入開展有效教育教學(xué)活動,，努力加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面提升教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施新基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃,，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識,，加強(qiáng)課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊,、開足,、教好”各門學(xué)科，及時更新網(wǎng)上課表查詢系統(tǒng),。本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,，在區(qū)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動中做到人人達(dá)標(biāo)。主要做好如下工作：

1,、抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，教導(dǎo)處要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織中層人員對教師的教案、聽課筆記及學(xué)生作業(yè)等進(jìn)行了多次檢查，每次檢查后,，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

2、抓上課,。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期加強(qiáng)了組織教學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督,，加強(qiáng)了行政領(lǐng)導(dǎo)聽隨堂課(推門課),，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的時間留給學(xué)生,，提高了課堂效率,。

3、抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改提出了新的要求,，教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況檢查了四次，大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫較規(guī)范,，書寫習(xí)慣較好,，作業(yè)本整潔。但少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付;作業(yè)量上不能做到操控自如，有的是少而簡,，有的機(jī)械性的作業(yè)過多,。為此，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求,，及時通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過，大部分教師還是認(rèn)真的,，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正,。

4,、抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題,，我們加強(qiáng)了對學(xué)生的思想教育,，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

5,、抓教后反思?！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性,。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思,，并對反思進(jìn)行具體要求,，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

二,、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高師生的綜合素質(zhì)。

教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐,，能不斷更新教師的教育觀念,，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，能有效提高教師的專業(yè)水平,。

1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和先進(jìn)的教學(xué)理念,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真做筆記。本學(xué)期我們派部分教師參加各級各類培訓(xùn),、學(xué)習(xí)數(shù)十次,，或多或少有了收獲。學(xué)校本著讓教師走專業(yè)化發(fā)展道路,，組織教師進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí),，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期，我校黃靜靜老師,、潘瑩老師,、沈峰老師在各學(xué)科基本功比賽中獲二等獎。

2,、積極開展教研活動,。

(1)認(rèn)真組織開展學(xué)科教研活動，嚴(yán)格按學(xué)期初制訂的教研計劃開展教研工作,，上課教師認(rèn)真鉆研教材,，教研組積極參與集體教研，集思廣益,，努力上出優(yōu)質(zhì)課,、精品課，從而打造__小學(xué)的特色課堂,。認(rèn)真組織教師進(jìn)行集體評課,，從目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方法,、教學(xué)手段,、教學(xué)機(jī)智等方面各抒己見，使教研活動落到實處,。

(2)認(rèn)真開展有效教學(xué)實效研究,，從備課、有上課,、作業(yè)等幾個方面全面落實區(qū)教師發(fā)展中心關(guān)于關(guān)鍵在于落實的工作的要求,，抓細(xì)抓實教學(xué)工作各個環(huán)節(jié)。

3,、積極組織考試：

本學(xué)期學(xué)校共組織三次大型的檢測(一是江蘇省四年級學(xué)業(yè)水平測試,、二是全區(qū)五年級語文、六年級英語科學(xué)期中質(zhì)量調(diào)研,、三是期末測試),。通過檢測，我們更及時地發(fā)現(xiàn)了我校教學(xué)中存在的問題,，明確了以后工作的方向,。在11月份舉行的區(qū)期中抽測中，我校五年級語文,、六年級科學(xué)取得了較滿意的成績,，五年級語文組還在全區(qū)作了經(jīng)驗交流,。

4,、積極開展活動,，全面落實學(xué)初計劃。

(1)本學(xué)期按照計劃,，開展了“一人一課”的校內(nèi)教研課,。

(2)組織學(xué)生參加了“七彩語文”杯書法比賽

(3)組織學(xué)生參加了第十八屆世界華人作文大賽。

(4)組織學(xué)生參加了校中高年級作文選拔賽,，隨后有10位同學(xué)代表學(xué)校參加區(qū)作文競賽,，2人獲一等獎，2人獲二等獎,，1人獲三等獎,，六2班李嘯、四1班石佳昊參加常州市作文比賽,，分獲二,、三等獎。

(5)組織學(xué)生參加中小學(xué)生經(jīng)典誦讀比賽,。在曹冬琴老師的指導(dǎo)下,，在音樂老師的協(xié)助下，我校的《看外婆》在__區(qū)“鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情”方言短劇表演中獲二等獎,。

(6)組織學(xué)生參加勞動與技術(shù)現(xiàn)場制作比賽,，史曉霞老師帶領(lǐng)的學(xué)生小團(tuán)體獲二等獎。

(7)組織三年級學(xué)生參加區(qū)英語整班朗讀及口語交際比賽,。雖然只抽了一個班級,，但我們?nèi)昙壩鍌€班全員參與，注重了比賽的過程,，也鍛煉了學(xué)生的口語交際能力,。

(8)組織四年級學(xué)生進(jìn)行作文過關(guān)活動。我們先在校內(nèi)進(jìn)行了多次的摸底,、反饋,，由于四年級語文老師和學(xué)生的重視，在本次過關(guān)活動中我校取得了較好的成績,。

(9)組織三,、四、五,、六年級學(xué)生撰寫數(shù)學(xué)小論文,。先進(jìn)行了校級評比，再選出優(yōu)秀作品參加區(qū)級評比,。

三,、認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作，義務(wù)教育檔案資料管理科學(xué)有序

認(rèn)真做好一年級新生入學(xué)分班,、新生學(xué)籍注冊,、審核,、照片采集,，轉(zhuǎn)進(jìn)轉(zhuǎn)出手續(xù)齊全，及時整理歸檔,，確保鞏固率達(dá)到100%,。認(rèn)真完成了區(qū)級對于相關(guān)學(xué)籍管理的要求,，確保全年的各項數(shù)據(jù)不出任何差錯。本學(xué)期在各位班主任老師的大力配合下，我們還對全體學(xué)生進(jìn)行了社會保障卡個人制卡的信息采集,。

四、存在問題及構(gòu)想

教導(dǎo)處工作千頭萬緒，再加上教導(dǎo)處人員兼任主科,，工作有時無法兼顧,，一些工作不能及時完成,，某種程度上影響學(xué)校工作的開展,。但教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。在工作中我們也感到一些問題的存在，如怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進(jìn)教學(xué),，全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處;進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn),，特別是青年教師的培訓(xùn);午餐后一段時間的有效利用;教師參與學(xué)校和教研組的各項教學(xué)研究活動的積極性還應(yīng)進(jìn)一步提高等。對于畢業(yè)班的教學(xué)工作思路還不夠清晰,，教學(xué)管理的側(cè)重點等問題,，下學(xué)期還要進(jìn)一步思考，因為此項工作直接關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提升,。

教學(xué)工作艱巨而龐雜,，教學(xué)改革任重而道遠(yuǎn)。新的一年,，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階,，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定以下思路：

學(xué)生活動：

1,、六年級英語單詞比賽,。

2、五年級古詩文比賽。

3,、四年級應(yīng)用題比賽,。

4、三年級學(xué)生日記比賽,。

5,、二年級的查字典比賽。

6,、一年級的識字比賽,。

教師活動：

1、教師教案展

2,、青年教師基本功比武

我們相信,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下,，我們將進(jìn)一步樹立信心,，理清思路，突出重點,，講究實效,，勤奮工作，為__小學(xué)譜寫教育新篇章!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇九

一學(xué)期以來,，教導(dǎo)處在上級教育部門和學(xué)校領(lǐng)支持,、關(guān)心下，按照學(xué)期初制定的各項工作計劃,，牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教育教學(xué)工作,，發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,，提高教研組工作的實效性。現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

一,、教學(xué)工作

1,、做好了開學(xué)的各項準(zhǔn)備工作，任課教師的安排,，課表的編排,，課本的發(fā)放，學(xué)生分班等,。

2,、召開了六年級教師會議,。對20__屆六年級畢業(yè)班合格驗收考試成績進(jìn)行了總結(jié)，肯定了成績,，指出了不足,，提出了要求。

3,、完善教學(xué)常規(guī)管理制度,，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期加強(qiáng)了對上課,、作業(yè),、檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理力度。

(1)教師上課實行候堂制,，值周教師,、領(lǐng)導(dǎo)及教導(dǎo)處對課堂進(jìn)行巡查，對老師們的教學(xué)行為進(jìn)行監(jiān)督,。

(2)規(guī)定老師上課不能坐教,，不能體罰或變相體罰學(xué)生。

(3)不能向?qū)W生宣傳訂購教輔資料,。

(4)禁止對學(xué)生進(jìn)行有償家教,。

(5)教導(dǎo)處對新進(jìn)教師進(jìn)行聽課，并全程參與語文,、數(shù)學(xué),、綜合組進(jìn)行聽評課活動。

(6)強(qiáng)調(diào)了寫字課教學(xué)的要求,。

4,、開展學(xué)生讀書活動。

充分利用班級讀書柜,、學(xué)校圖書室、閱覽室,，開展學(xué)生讀書活動,。教導(dǎo)處制定了相關(guān)表格，由圖書管理員如實記錄,，及時反饋班級的閱讀情況,。

5、抓好寫字教學(xué),。

利用每天中午20分鐘和周三的寫字課進(jìn)行寫字教學(xué)和輔導(dǎo),，并進(jìn)行寫字比賽，推進(jìn)了我?！皶ㄌ厣珜W(xué)校創(chuàng)建”,。

二,、教學(xué)常規(guī)工作

三個教研組每個月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查，從備教輔改考評等方面進(jìn)行檢查,、量化,，對老師們的《教師成長記錄手冊》、學(xué)生作業(yè),、寫字本等進(jìn)行檢查,，做到有記載，有總結(jié),，有通報,。

三、教科研工作

1,、校本研修活動常態(tài)化,。

10月是我校的教研月。語文,、數(shù)學(xué),、綜合教研組進(jìn)行聽評課活動，分別確定了教學(xué)教研主題：語文組“經(jīng)典誦讀”;數(shù)學(xué)組“復(fù)習(xí)引導(dǎo)的策略”;英語組“如何激發(fā)學(xué)生的興趣”,?；顒幼龅接蟹桨福羞^程,，有總結(jié),，開展得扎實有序。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相整合,。

全體老師參與了網(wǎng)絡(luò)研修，并把網(wǎng)絡(luò)研修中學(xué)到的運用到校本教研中,。從報名,、加入qq群、分組,，進(jìn)行線上研修,，線下作業(yè)，老師們都按照要求完成了研修任務(wù),。我校負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)小學(xué)教師的研修活動,，分管領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)教師,、信息技術(shù)骨干教師在武漢進(jìn)行培訓(xùn),，研修組長在沙洋進(jìn)行培訓(xùn);輔導(dǎo)教師徐行琴、蔡勇對老師們進(jìn)行了《課堂觀察技術(shù)的運用》的講解和培訓(xùn)工作;汪克專老師對全鎮(zhèn)老師分批對網(wǎng)絡(luò)研修中遇到的實際操作問題,、word的編輯做了示范和講解;老師們觀看了專家對網(wǎng)絡(luò)研修解答問題視頻會,。網(wǎng)絡(luò)研修開闊教師的眼界,，提供了學(xué)習(xí)和展示的機(jī)會，提升了教師素養(yǎng),，為教師成長起到促進(jìn)作用,。

3、參加學(xué)校協(xié)作體活動,。

本學(xué)期參加了兩次b組協(xié)作體活動(__小學(xué),、__小學(xué))，幾所學(xué)校的老師就低年級識字教學(xué)和課堂觀察做了觀課和交流,，為我校教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會,，推動了我校的教研活動。

4,、進(jìn)行送教下鄉(xiāng)活動,。

教導(dǎo)處組織了兩次送教下鄉(xiāng)活動，學(xué)校分別是殷集小學(xué)和季廟小學(xué),，語文2節(jié),，英語1節(jié)，數(shù)學(xué)1節(jié),，實現(xiàn)“資源共享,，共同成長”,，在教學(xué)方面起到了示范和帶頭作用,。

5,、組織教師進(jìn)行課題研究,。

我校大小教研課題共5個，省德育課題2個(生態(tài)德育,、五項專題),，省課題“傳統(tǒng)文化導(dǎo)讀”,，語數(shù)兩個小課題,。10月生態(tài)德育課題“主體參與主動體驗自主感悟”德育研究模式在沙洋實驗中學(xué)做了匯報;語數(shù)小課題接受專家組檢查,，順利結(jié)題。

6,、組織教師撰寫論文,。

組織教師進(jìn)行學(xué)科論文、教學(xué)設(shè)計大賽,，我校有五位教師獲獎：一位一等獎，兩位二等獎,，三位三等獎,。有個別教師的論文發(fā)表。

四,、做好對青年教師的培養(yǎng),。

對青年教師提出培養(yǎng)計劃,，提供到縣、市,、省各地學(xué)習(xí)的機(jī)會,，進(jìn)行聽評課活動，老教師對他們的教育教學(xué)工作進(jìn)行指導(dǎo),，進(jìn)行“傳幫帶”,，鼓勵他們進(jìn)行參賽，以利于他們更快地成長,。

五,、積極組織學(xué)生和教師參賽。

1,、組織學(xué)生參加網(wǎng)絡(luò)作文大賽,、“經(jīng)典詩文”書寫大賽、口算大賽,、小學(xué)生英語運用能力大賽,。

2、教師參加普通話大賽,。雷艷老師獲得市級二等獎,。

組織學(xué)生和教師參加比賽,，讓他們得以個性化發(fā)展,，給他們提供了展示的機(jī)會和平臺。

今年9月10日,，我校楊萬秉、王清華兩位教師被評為“沙洋縣優(yōu)秀教師”,，王會子老師被評為“教壇新秀”。

六,、教學(xué)工作中的不足

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

從檢查的情況看,，《教師的成長記錄手冊》有的寫得很簡單，聽課次數(shù)不夠,，單元測試和課程進(jìn)度不符,，作業(yè)批改不細(xì)致等，需要老師們平時把教學(xué)工作落到實處,，教導(dǎo)處和教研組在平時要不定期抽查,，起到監(jiān)督作用。

2,、網(wǎng)絡(luò)研修實效性不大,。

老師們對網(wǎng)絡(luò)研修的情緒不是很高，認(rèn)為作用不是很大,，加重了老師們的負(fù)擔(dān),。從老師們的網(wǎng)絡(luò)研修作業(yè)來看，老師們有的完成的質(zhì)量不高,，對于后期的磨課,，還需要老師們扎實開展線下活動，才能在活動中學(xué)有所獲,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十

轉(zhuǎn)眼新又一學(xué)期即將結(jié)束，回顧過去,，本學(xué)期,，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，緊緊圍繞學(xué)校工作和全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這個中心開展教學(xué)活動,，同時我也繼續(xù)加強(qiáng)所任學(xué)科的教學(xué)力度,。取得了一定的成績：開學(xué)初參加市科學(xué)能手比賽獲得良好的成績;論文《讓興趣成為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的催化劑》在上饒教研上發(fā)表;上半年還已申報市學(xué)科帶頭人等等。份份榮譽的取得令人欣喜,，同時榮譽背后的辛酸和坎坷也時時在腦海中浮現(xiàn),。這些都將更好的激勵著我成長和工作。

在數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面：一個學(xué)期以來,，我仍堅持向課堂要效率的教學(xué)理念,，在教學(xué)方法上動腦筋，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),，針對本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容繁多,、教學(xué)任務(wù)重、學(xué)生兩極分化嚴(yán)重的情況,，我經(jīng)常借用一些副課和課余時間花在班級教學(xué)上,，以此彌補后進(jìn)生的被動學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過一個學(xué)期的再磨礪,，班級的整體數(shù)學(xué)成績較上一學(xué)期有了一定的進(jìn)步,，讓人欣慰。但是,，由于一些客觀原因,，這個班的學(xué)生兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的數(shù)學(xué)知識還停留在小學(xué)二年級的水平上,，這給教學(xué)帶來極大的困難,，我覺得這個班在以后的教學(xué)中仍需要極大量的時間專輔后進(jìn)生，以此提高學(xué)生的整體成績,，使班級教學(xué)得到均衡發(fā)展,。同時，多與家長溝通,，注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),，提高班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣也同樣重要。

教導(dǎo)處工作方面：常規(guī)性的工作接踵而至,，從未間歇過,。課程安排、代課安排,、各項計劃的審批與制定,、各類考試的組織與安排、教學(xué)常規(guī)檢查,、興趣班設(shè)置方案,、教學(xué)資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等,。工作任務(wù)很多,，事情瑣碎繁雜。一個學(xué)期下來,，也基本上算順利地完成了各項工作,。

1、教師信息的錄入與管理工作,。由于是第一次建立教師信息管理系統(tǒng),，使用存在很多不科學(xué)性，同時伴有一些客觀因素,，致使這項工作完成地相當(dāng)艱苦,，歷時一個多月不說，在管理中的學(xué)習(xí)、摸索,、咨詢都重復(fù)花了很多的精力與時間,，值得欣慰的是最終在大家的努力下還算完成任務(wù)。

2,、計劃的審批與制定工作：學(xué)期初要根據(jù)學(xué)校工作安排,，制定學(xué)校教學(xué)工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃,，安排各綜合學(xué)科的備課,，收集及審批各老師的學(xué)科工作計劃，按要求分類歸檔,。

3,、教學(xué)常規(guī)工作：按照教學(xué)行事歷安排，定時完成各項任務(wù),。每學(xué)期進(jìn)行三次常規(guī)檢查,，并及時寫出檢查情況通報;

4、做好考試考核組織工作,。對期中,、期末考試和月考各種考試工作進(jìn)行安排，制定秩序冊,。做好考場安排,、監(jiān)考安排、閱卷安排,、成績統(tǒng)計等工作,，確保考試工作順利有序進(jìn)行,。

5,、興趣班開展工作：制定興趣班活動開展方案，落實各班學(xué)生及教師安排,，使興趣課能比較有序的開展,。

6、做好教學(xué)資料的發(fā)放與收集工作：做好教師教學(xué)用書,、備課本,、聽課本的發(fā)放、收集,、登記工作,，讓教師備課用書能高效合理地利用。

7,、學(xué)期迎檢資料整理：本學(xué)期的迎縣督導(dǎo)室的示范教育學(xué)校評選,，將教育教學(xué)的所有相關(guān)工作的材料進(jìn)行的整理,。存在的問題與不足有：

1、在學(xué)校工作方面做得不夠盡細(xì),，與老師交流不夠,。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美,。服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生,，做的不是完全到位。

3,、處理事情,，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)造性,。

總之,，身為教導(dǎo)主任這樣一個特殊的職位，注定了事無休止,，在諸多不順和委屈時,，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞,。但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十一

一教期來,，我們認(rèn)真落實新來的林校少的義務(wù)精神,，星散中心校教育處的義務(wù)打算，容身我校理論,，單方面深化教育講解,，以育人為底子責(zé)任，單方面提高我校教育講解量量為緊張目標(biāo),，自動增進(jìn)課程改革,，充分收揚村完小“折衷、結(jié)構(gòu),、檢查,、經(jīng)管”等服從，深化課堂講解改革,，真實加強(qiáng)各教科的講解研究戰(zhàn)業(yè)務(wù)上的引誘取檢查,，勤懇提高課堂講解效益,，使我校的講解水平有了一定的提高。同時收揚教育處的教育教研浸染,，將我校的教研推向一個新的臺階,。

1、加強(qiáng)實踐學(xué)習(xí),，以新課程理念引誘講解改革,。

本教期中，我校教育處多次結(jié)構(gòu)局部教員集體備課,，就講解中的結(jié)果合營商討,，并學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念，潛移默化改動教員的講解不雅觀念,。并漸漸落實到了教育講解實際中去,，竄改了故步自封、經(jīng)歷式的講解方法戰(zhàn)情勢,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)來引誘戰(zhàn)尺度我們的義務(wù),，為我校教育講解水平的提高挨下了結(jié)壯的根蒂。

2,、加強(qiáng)講解義務(wù)的月查,，尺度講解歷程。

認(rèn)真義務(wù)是衡量一位教員的義務(wù)坐場,、義務(wù)能力最基礎(chǔ)的尺度,，更是對師長教師是否是背責(zé)最直接的浮現(xiàn)。我校教育處戰(zhàn)各班主任加強(qiáng)聯(lián)結(jié),，密切開營,，經(jīng)常性地對部分教員中止檢查，并及時回響反映疑息戰(zhàn)填寫義務(wù)月查表,。正正在講解經(jīng)管環(huán)節(jié)中緊張抓好備課戰(zhàn)上課兩個環(huán)節(jié),，勤懇勾引教員把光陰下正正在備課上，材干隱正正在課堂里,。

1,、備課：平凡做到教員彼此互換，合營研究集體備課,，根絕了沒有備課進(jìn)課堂的情景,，并根據(jù)每位教員的理論情況確定如何有效的備課。本教期中止了備課改革,，將備課的中心轉(zhuǎn)移到備師長教師下去,，加強(qiáng)備課的針對性。期中檢驗掉隊行一次單方面檢查,，從檢查情況看,，各科目的備課情況較好,。正正在期中義務(wù)解析匯報會上，教育處能起到導(dǎo)航浸染,，指出了正正在閱卷,、做文批閱中的不足，表揚了一批正正在講解業(yè)務(wù)上有坐同的教員,，業(yè)務(wù)認(rèn)真的教員,，互換了他們的義務(wù)方法戰(zhàn)業(yè)務(wù)特色。

2,、上課：一圓面,，正正在各位師長教師認(rèn)真?zhèn)湔n的根蒂上，很抓量量,，向40分鐘要效益,，做到細(xì)講多練，竄改以往重視知識傳授,，忽視能力培養(yǎng)栽種汲引的做法，使師長教師自動主動地學(xué)習(xí),，從集團(tuán)上看成果明顯,，各教科講解量量皆有了大年夜面積的提高。教育處盡量每周親臨講堂聽課,，及時懂得戰(zhàn)掌握每位教員的課堂講解,，并能有針對性地中止引誘戰(zhàn)援助。別的一圓面,，自動結(jié)構(gòu)睜開多種形勢的公開課,，每周一次“同課同構(gòu)”，給教員展示的平臺,，給全校教員指引課改的標(biāo)的目標(biāo),，并結(jié)構(gòu)有用果的評課，不絕提高教員的講解水平,。

3,、抓好做業(yè)的支配戰(zhàn)修正義務(wù)：經(jīng)由隨機(jī)柚查戰(zhàn)召開師長教師座談會，懂得師長教師的做業(yè)情況,，及時總結(jié),，回響反映給任課教員，實正掌握等一手材料,，正正在期中時結(jié)構(gòu)部分師長教師中止教育訪談，懂得師長教師的做業(yè)擔(dān)當(dāng),。自動睜開聽課評課舉行,，懇求教員聽課10節(jié)以上,。

4、看重師長教師的素養(yǎng)培養(yǎng)栽種汲引,，開教初中止了全校師長教師的“交通安全”做文競賽,，“大年節(jié)”停止了朗讀比賽。單方面睜開掃瞄打算,，開教初將掃瞄書目支到每個班級,。看重落實“幾個一”的執(zhí)行,，有方案,，有打算，有調(diào)查,。

5,、做好期中段測戰(zhàn)期末檢測的各項義務(wù)，及時中止效果統(tǒng)計戰(zhàn)解析,，并做到每位師長教師寫出失落分啟事,，以此來調(diào)劑講解方法，促進(jìn)師長教師效果得到提高,。

3,、加強(qiáng)隊伍拔擢，提高集團(tuán)水仄寧講解能力,。

1,、加強(qiáng)教研結(jié)構(gòu)拔擢，結(jié)構(gòu)教員學(xué)習(xí)各教科教育叢書戰(zhàn)新教材調(diào)劑定睹,，自動索供各種講解情勢,，睜開各項舉行，使局部教員的業(yè)務(wù)水平不絕提到提高,。

2,、做好老教員的思維義務(wù)，敦促他們盡自己最大年夜的能力去完成講解責(zé)任,。

3,、加強(qiáng)對骨干教員的培養(yǎng)栽種汲引，讓他們多去插手教研培訓(xùn)戰(zhàn)聽課舉行,，使他們靈敏成長,，得到了較好的成果。

4,、加強(qiáng)講解經(jīng)管,，深化素養(yǎng)教育。

我校教育處認(rèn)真安排課表,、管好課表,，認(rèn)真實行課程打算,，開齊上足各類教科，迥殊加強(qiáng)對一些小教科的課程實行的經(jīng)管,，使課程實行打算得到了保證,。

總之，正正在以前的一教期中,，我校教育處的義務(wù)得到了一定的效果,，但也存正正在著各類不足，我們將以教校創(chuàng)劣精神為動力,，進(jìn)一步樹立懷疑,，理渾思路，突出重面,，勤奮義務(wù),，講究實效，勤懇開創(chuàng)西徐村完小的新場面地步!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十二

一個學(xué)期又在忙忙碌碌中悄然而過,，本學(xué)期教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下,，圍繞聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量,，規(guī)范管理,，促進(jìn)發(fā)展教學(xué)工作重點，以校本教研為載體,，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心,，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo),，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù),。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù),，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績。下面就教導(dǎo)處本學(xué)年度的工作做一回顧：

一,、做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各方面的工作,，保證學(xué)校工作穩(wěn)步推進(jìn)

在平時的工作中，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校各項工作展開,，本學(xué)期,，我們首先抓好了學(xué)校的開學(xué)工作大檢查，教導(dǎo)處認(rèn)真做好了各項教學(xué)準(zhǔn)備工作,，從而為我校開學(xué)工作在教育局的大檢查中打下了基礎(chǔ),。本期11月底，教務(wù)處還配合學(xué)校其他部門通過了市合格學(xué)校的驗收,。

二,、細(xì)化教學(xué)常規(guī)過程化管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1.課程管理嚴(yán)落實

本學(xué)年度，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行《楊梓塘小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》,，對照學(xué)?！翱傉n表”、班級“課程表”,、教師“個人小課表”進(jìn)行巡查,，發(fā)現(xiàn)問題及時記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實施方案要求,，開齊學(xué)科門類并上足學(xué)科課程,。

2.業(yè)務(wù)檢查重平時

學(xué)校對教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo),，原則上每月進(jìn)行一次業(yè)務(wù)抽查,，期中期末各一次普查，并能做及時反饋,。按照“檢查—反饋—改進(jìn)—復(fù)查”四步走的方式,，使得教師的各項教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時就落到實處，步步為營,，一步一個腳印,，不走形式，不走過場,，求實創(chuàng)新,，為教學(xué)服務(wù)。

3.規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度,，規(guī)范自己的教學(xué)行為,，尤其是對教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查,，對教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批改,、后進(jìn)生的輔導(dǎo),、學(xué)生成績的檢測等都提出了更為細(xì)致的要求。尤其是針對教學(xué)常規(guī)最薄弱的幾個環(huán)節(jié)：如教學(xué)計劃中的學(xué)情分析,、優(yōu)差生輔導(dǎo)措施,，試卷分析，教學(xué)反思,、學(xué)生成長檔案的建立等,。學(xué)校教學(xué)部門分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量,，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益,。

4.教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點抓課堂教學(xué)管理，擬通過嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量,。一是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控,，發(fā)現(xiàn)問題，及時分析研究解決辦法,；二是不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法,，加強(qiáng)課堂教學(xué)效果檢測，進(jìn)一步鞏固和提高質(zhì)量,；三是召開學(xué)生,、家長座談會，交流反饋教學(xué)情況,；搜集,、整理、研究學(xué)情,；四是加強(qiáng)作業(yè),、輔導(dǎo)、檢測管理力度,，避免大量重復(fù)性作業(yè),，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實實地做好“培優(yōu)補差”工作,，從而全面提高學(xué)生的總體成績,。

三、加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，全面提高教師理論與操作水平

本學(xué)期我校在往年校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)了校本培訓(xùn)的管理力度，在校本培訓(xùn)內(nèi)容,、人員、場地,、形式作統(tǒng)一的規(guī)定,，確保校本培訓(xùn)正常、順利,、有效開展,。保證每周兩小時的校本培訓(xùn)時間（分語文、數(shù)學(xué),、綜合三組開展）,。本學(xué)期，在我校何會英校長的親自主持下,，我校語文組教師編寫了校本課程《國學(xué)經(jīng)典》,，并且規(guī)定了每周一,、三、五中午讀報時間為國學(xué)誦讀時間,。

四,、認(rèn)真開展公開課教學(xué)研討，促進(jìn)教師專業(yè)成長

從第十三周開始,，我校開展了公開課教學(xué)評比活動,，截止第十四周全部結(jié)束。并對公開課教學(xué)進(jìn)行量化打分,，在實際教學(xué)中相互借鑒,，取長補短，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力的提高,。除此之外,，認(rèn)真做好評課研討活動，不徇私情,，不敷衍了事,，做到實事求是、公正,、客觀,，本著互相促進(jìn)、肝膽相照的原則,，真正將公開課的作用發(fā)揮出來,，進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力和水平。另外,，還要做好教研記錄,，如實記錄各教師的評課過程和優(yōu)缺點。同時,，12月份,，我們還要求語文組、數(shù)學(xué)組,、綜合組推出了優(yōu)質(zhì)示范課,。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十三

這一學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，堅持以教學(xué)工作為中心,，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,，積極落實教學(xué)工作計劃，積極推進(jìn)教學(xué)改革,，注重教學(xué)常規(guī)管理,，發(fā)揮指導(dǎo)功能，服務(wù)意識不斷增強(qiáng)，全體人員同心同德,，齊心協(xié)力按要求認(rèn)真完成各項工作?，F(xiàn)對一學(xué)期的工作作如下總結(jié)：

一、以學(xué)生和教學(xué)為中心,，做好教務(wù)管理和學(xué)籍管理工作,。

期初，教導(dǎo)處能有條不紊地安排好全校老師的課務(wù),，及時召開班主任,、年級組長、教研組長會議,，明確各條線工作任務(wù),，保證教育教學(xué)工作的順利開展。同時教導(dǎo)處能指導(dǎo)和督促各位老師完成校校平臺有關(guān)個人信息和進(jìn)度計劃的電子錄入工作,，及時完成學(xué)生的學(xué)籍信息的匯總,、電子錄入和檔案管理工作，配合教育局進(jìn)行一年級新生的學(xué)籍審核工作,。

二,、加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、密切課程內(nèi)容與生活的聯(lián)系。

依照教育部頒發(fā)的義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn),，組織好教師學(xué)習(xí)新課程理念,，利用期初教研活動、平時教學(xué)研討,，指導(dǎo)教師用好教材,，加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活的聯(lián)系，在關(guān)注學(xué)生個性發(fā)展同時促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美的全面發(fā)展,。

2,、圍繞教學(xué)工作中心，規(guī)范教學(xué)管理工作

(1)抓備課開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校工作實際，結(jié)合教研室有關(guān)教學(xué)“七認(rèn)真”的檢查指導(dǎo),，向全體教師明確提出備課的具體要求,，做到：教案目標(biāo)定位準(zhǔn)確、重點突出、難點突破,、流程設(shè)計科學(xué)合理有效,、板書規(guī)范、習(xí)題作業(yè)適當(dāng),、教學(xué)反思體現(xiàn)新課程理念,。教導(dǎo)處組織教研組長先后進(jìn)行了三次檢查。極大地提高教師的課前教學(xué)準(zhǔn)備的有效性,。

(2)抓課堂按新課程要求做到：主動參與,，合作探究，精講精練,。同時結(jié)合我校的各課程實驗,，讓學(xué)生有更多的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)體驗，提高課堂教學(xué)效率,。學(xué)期初,，為了規(guī)范新上崗教師的教學(xué)“七認(rèn)真”工作，使其能盡快適應(yīng)崗位要求,，教導(dǎo)處組織了新上崗教師的“亮相課”活動,，組織全體教師進(jìn)行聽課、點評活動,，加快青年教師的專業(yè)成長;教導(dǎo)處還進(jìn)行了教育教學(xué)常規(guī)的檢查工作,，進(jìn)行了語、數(shù),、英及其他學(xué)科的推門課和隨堂課活動,，督促教師抓好平時的課堂教學(xué)工作;本學(xué)期還組織了輔導(dǎo)區(qū)語、數(shù),、英,、思品、綜合,、班隊課的會課活動,，為各科骨干教師搭設(shè)了展示自我的舞臺。

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十四

本學(xué)期教導(dǎo)處在市教研室,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

在教學(xué)改革的浪潮中，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn),，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識，教育學(xué),、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí)、汲取,。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組討論、教學(xué)觀摩等,。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力。加大走出去,、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題,，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校聽課、評課,，面對面進(jìn)行指導(dǎo),，安排骨干教師到外市無錫,，本市實驗、石梅,、報慈、謝橋,、海虞,、何市、梅李,、琴南等地聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí),、參觀活動。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限,、學(xué)習(xí)時間的有限，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記,，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展鎮(zhèn)級學(xué)科系列活動，教研組展示活動,，要求市級,、鎮(zhèn)級教學(xué)能手上好示范課;骨干教師上好研討課;新上崗教師上好匯報課。并主動對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,，根據(jù)上課情況認(rèn)真寫好教后感,，真正實現(xiàn)理念的刷新，行為的改變,。

二,、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此,，我們始終抓實抓好,。

過去的一學(xué)期,，我們迎來了常熟市人民政府教育督導(dǎo)室對我校的綜合督導(dǎo)。在開學(xué)后的兩個多月時間里,，既要高質(zhì)量地完成材料工作,，又要高要求地上好課，提升教學(xué)質(zhì)量,，接受檢測,，時間緊，任務(wù)重,，要求高,。學(xué)校行政班子多次召開專項會議，制定具體的實施方案,，并多次召開全體教師會議,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一要求,，齊心協(xié)力,，重點做好了如下工作：

1、落實各項制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,。各校在教師中重申備課要求,，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī),、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,。并按市教研室的意見使用確定的各版本教材，訂用規(guī)定的教輔用書,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備,、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo),、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點,。在本學(xué)期中，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo),、教研組長對各位教師的備課、作業(yè)多次進(jìn)行檢查,，并及時反饋,，面對面提出整改意見，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，從文明禮儀,、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育,，并以開思品課,、晨會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,，實現(xiàn)全員管理,、全面管理、全程管理,。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施,、教學(xué)研究的基本單元。輔導(dǎo)組8個教研組能堅持兩周一次的教研活動,，并以實踐課為主要內(nèi)容,。本學(xué)期共計25堂，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑。分管校長,、教導(dǎo),、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，以摘抄、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。這學(xué)期，輔導(dǎo)組高年級語文組繼續(xù)申報了常熟市第七批先進(jìn)教研組,。

5,、尤其難忘的是為了打造精品課，校領(lǐng)導(dǎo)整體構(gòu)思,，分工到位,，明確責(zé)任。要求每一位45周歲以下的教師潛心鉆研教材,，研究教法學(xué)法,，在初步定案的基礎(chǔ)上進(jìn)行第一次試教，然后根據(jù)課堂上學(xué)生的反饋信息整理,、修改教案,，進(jìn)行第二次備課、試教,，一次又一次的“磨課”,，發(fā)揮了集體的智慧和力量，使教學(xué)設(shè)計更趨合理,，更能體現(xiàn)新課程理念,。我們深深地體會到，充分的準(zhǔn)備工作,，是本次督導(dǎo)獲得成功的前提,。

5月25日是我們?nèi)o導(dǎo)組師生最緊張的一天。市人民政府教育督導(dǎo)室對我輔導(dǎo)組進(jìn)行了綜合督導(dǎo),。認(rèn)真查閱了相關(guān)資料,，察看了校容校貌、設(shè)計設(shè)備和管理狀況,，隨堂聽課,，抽查了中心校部分教師備課本及學(xué)生作業(yè)本，隨機(jī)抽測了中心四(1)班語文和五(1)班數(shù)學(xué),，并對部分師生進(jìn)行了問卷調(diào)查,。在此過程中，所查到的12位老師的備課，優(yōu)良率達(dá)100%;12節(jié)隨堂課,，涉及8門學(xué)科,，其中優(yōu)秀課4節(jié)，良好課6節(jié),，優(yōu)良率達(dá)83.3%,，本次督導(dǎo)得到了督導(dǎo)組全體領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，評定等級達(dá)到了“優(yōu)秀”,。這是全體教師共同付出得到的回報,。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂,，深入研究，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識,，求真務(wù)實。此外,，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”、“生活化”,、“時代化”,。特別是課改年級，要求平時在工作中多摸索,，在實踐中多反思,。期末人人完成一篇課改小結(jié)。

2,、做好學(xué)困生的幫輔工作是提高教學(xué)質(zhì)量的又一舉措,。平時，我們一如既往抓好此項工作,，建立跟蹤檔案,，積極探索轉(zhuǎn)化途徑。做到對象明確,，內(nèi)容落實,，輔導(dǎo)到位，記載詳盡,。本學(xué)期,，校長室把它作為頭等大事來抓，一開學(xué),，就要求全鎮(zhèn)各位語數(shù)英任課教師,，看一看自己所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績，跟鎮(zhèn)均,、市均比一比自己在什么位置,，找一找其中得失成敗的原因，訂一訂提優(yōu)補差的具體措施以及目標(biāo),。同時,，對全鎮(zhèn)各班排隊摸底,，排出上升幅度較大的班級、任課教師,，把他們推出來,，讓他們公開暢談自己的做法,，實現(xiàn)經(jīng)驗共享。早在3月12日,，就組織召開了第一次畢業(yè)班提優(yōu)補差交流會,，又在3月23日舉行了全鎮(zhèn)教師參與的第二次非畢業(yè)班提優(yōu)補差交流會，兩次會議的召開,，在全體教師心中引起了極大的震撼：素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué),，學(xué)科成績是教育質(zhì)量的核心部分,，加強(qiáng)提優(yōu)補差工作,，全面提高合格率、優(yōu)秀率刻不容緩,。

3,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),、閱讀、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育,。全鎮(zhèn)各年級繼續(xù)認(rèn)真抓好寫字教學(xué)，三到六年級在抓硬筆字的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)對毛筆字的指導(dǎo)與訓(xùn)練,。期末，開展了寫字教學(xué)優(yōu)秀班的申報與評選,，中心校五(1)班被評為本學(xué)期的寫字教學(xué)優(yōu)秀班級,。

4、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第9周,，對一年級數(shù)學(xué)，三,、四年級語文,，五年級數(shù)學(xué)、英語,，六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語進(jìn)行了期中質(zhì)量調(diào)測,。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)測結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見，然后在全體教師會上反饋,。

我們還特別重視畢業(yè)班的學(xué)科質(zhì)量,，先后兩次召開畢業(yè)班工作會議，做到目標(biāo)早明確,，措施早落實,。全體畢業(yè)班教師表現(xiàn)出了高度的責(zé)任性和質(zhì)量意識，他們發(fā)揚團(tuán)結(jié)拼搏精神,，積極主動的合作精神,，深入挖掘現(xiàn)有教材，認(rèn)真研究新課標(biāo)下的試題題型,，通過一次次測試,，廣泛收集教學(xué)反饋信息，切實采取提優(yōu)扶差措施,，使畢業(yè)班的教學(xué)工作按計劃高效有序進(jìn)行,，出色地完成了教學(xué)任務(wù)。在這次畢業(yè)會考中，輔導(dǎo)組284名考生,，扣除7名市級跟班隨讀學(xué)生,，語文平均分84.82，合格率99.64%,，優(yōu)秀率28.88%,，數(shù)學(xué)平均分83.96，合格率95.31%,，優(yōu)秀率40.77%,，英語平均分90.03，合格率97.11%,，優(yōu)秀率67.51%,，三科合格率為93.50%，畢業(yè)率,、升學(xué)率均為100%.在市昆承中學(xué),、外國語學(xué)校組織的招生面試中，我輔導(dǎo)組有7名學(xué)生被錄取,，其中2名被昆承中學(xué)錄取,，創(chuàng)冶小歷史記錄。

5,、本學(xué)期期末考試情況,。我輔導(dǎo)組一、二年級語數(shù)雙科合作率為100%,，三年級語數(shù)英三科合格率為99.1%,，四年級三科合格率為89.7%，五年級三科合格率84.6%,，六年級三科合格率為93.5%,。其中三~六年級單科合格率為100%的班級，語文有全輔導(dǎo)組三年級各班,，中心四(1)班,、蔣巷小學(xué)四年級;大河小學(xué)五(1)、五(2)班;中心六(1),、六(2),、六(3)班;蔣巷小學(xué)六(1)班;大河小學(xué)六(1)、六(2)班,。數(shù)學(xué)：輔導(dǎo)組三年級各班;中心五(3)班;大河小學(xué)五(2)班;中心四(1),、四(2)班;大河小學(xué)六(2)班。這些優(yōu)異的成績是我們廣大教師用汗水換來的,。這學(xué)期,，中心校還順利通過了常熟市藝術(shù)合格學(xué)校的評估驗收,。

四、課題研究求深入,。

科研能對已有的實踐進(jìn)行反思和提煉,，能對現(xiàn)象分析更深刻，教育科研的開展不僅能保證課改實驗的效益,，而且能保證教師追求課程效益的最大化,、最優(yōu)化。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視教育科研,，通過邀請專家來校講座,、組織教師學(xué)習(xí)漫談，形成了“科研能興校,，科研能興師,，科研能興教”的共識，建立了教科研“四級”網(wǎng)絡(luò),，各課題組成員相對穩(wěn)定,，分工明確，大部分教師都參與課題研究,。目前,，學(xué)校立項課題有國家級子課題2個，省級1個,，蘇州市級2個,，常熟市級2個。這些課題正在順利有序地開展研究,，部分已有階段性成果,，其中國家級“十五”子課題的中期報告《優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)小學(xué)生良好心理》評為全國一等獎,，入編“十五”重點課題《中期評估精版》一書,。學(xué)校被教育部列為“團(tuán)體心理輔導(dǎo)實驗基地”，被市教科室定為“常熟市小學(xué)生心理測試服務(wù)中心”,。

本學(xué)期教科室一方面抓好常規(guī)工作：為東張中心小學(xué)進(jìn)行了心理測試,，并把測試結(jié)果及時反饋該校;出刊了一期《冶小教科苑》,，為傳播先進(jìn)的教改經(jīng)驗架橋鋪路;辦好教科研專題櫥窗,，宣傳我校在教科研方面取得的成績，提高老師們的自信心和成就意識,。另一方面積極參與市教科室舉辦的各類活動和競賽,。這學(xué)期，我校教師在市級以上獲獎,、發(fā)表論文共19篇次,，其中國家級1篇,，省級2篇，蘇州市級3篇,，常熟市級12篇,。

五、隊伍建設(shè)求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此,，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。

1,、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本,、德智體美、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人,、為人師表、敬業(yè)愛生,、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，不斷提高全體教師的整體素質(zhì),。一學(xué)期中,，無教師違法違紀(jì)及體罰、變相體罰現(xiàn)象,。

2,、加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自己的教學(xué)實踐,，以便找到進(jìn)取的最佳切入點，盡快提高自己的素養(yǎng),。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺,，促其盡快成長,。3月中旬，陶英校長帶領(lǐng)2位教學(xué)骨干去無錫參加海峽兩岸作文教學(xué)觀摩活動,，回校后,，兩位青年教師分別上了兩堂作文教學(xué)模仿課,，陶校長作了關(guān)于作文教學(xué)的專題講座，使與會教師受益匪淺,。

本學(xué)期輔導(dǎo)組開展了第四屆小學(xué)(幼兒園)“教學(xué)能手”的申報評選活動,，我們高興地看到有16位教師積極申報鎮(zhèn)級“教學(xué)能手”。并順利通過了課堂教學(xué)關(guān),，下學(xué)期期初將繼續(xù)對他們進(jìn)行“六認(rèn)真工作”及教學(xué)質(zhì)量等方面的跟蹤考評,，并命名輔導(dǎo)組新一屆“教學(xué)能手”。

3,、堅持以活動促發(fā)展,。有計劃地舉行《我與新課程同行》學(xué)科系列研討活動。我們要求35周歲以下的青年教師每學(xué)期上好一堂體現(xiàn)自己教育教學(xué)水平的公開課,，同時要求每堂課都能圍繞“備課,、上課、說課,、評課”的模式進(jìn)行,。在各教研組推薦的基礎(chǔ)上，從中心校開始到完小,，舉行了為期兩個星期4個半天的系列活動,，所展示的科目比較齊全，15位執(zhí)教老師認(rèn)真鉆研,，精心設(shè)計,，大膽實踐，得到了廣大聽課老師的充分肯定,。通過觀摩與討論,，使大家深深認(rèn)識到,，只有敢于嘗試的人，才能體會到實踐新課程的快樂與艱辛,。

4、加強(qiáng)見習(xí)教師的培養(yǎng),。鼓勵他們參加業(yè)務(wù)方面學(xué)習(xí)培訓(xùn)，優(yōu)先安排他們外出聽課學(xué)習(xí),，平時多聽課,，多勾通,，多指導(dǎo),。并通過上匯報課,，舉行說課比賽，撰寫論文與見習(xí)期總結(jié),，檢查“五認(rèn)真”工作等形式進(jìn)行考核。輔導(dǎo)組4名見習(xí)教師,，1人在海虞片見習(xí)教師評優(yōu)活動中獲二等獎，1人在綜合督導(dǎo)隨堂聽課中獲良好等第,。

六、各項活動求豐富,。

教育以人為本。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時，開辟第二課堂活動,，成立了寫作、奧數(shù),、文藝,、科技,、書畫、田徑,、籃球、乒乓球,、電腦,、鼓號等興趣小組,。做到活動有方案，檢查有記錄,，學(xué)生參與面廣，豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。輔導(dǎo)組先后組織了整班性寫字比賽，小數(shù)報讀報知識,、數(shù)學(xué)小論文、知識與能力等系列活動,，心理健康漫畫創(chuàng)作賽，“金鑰匙”科技競賽,，風(fēng)箏科技模型、智力七巧板等競賽,。選拔出的優(yōu)秀選手參加高一級比賽也取得了可喜的成績,。中心校五(1)班的整班性毛筆字獲得了常熟市級三等獎,。本學(xué)期學(xué)生獲國家級獎3人次，省級獎10人次,，蘇州市級獎4人次，常熟市級獎39人次,，發(fā)表習(xí)作《教育特刊》1篇,，《小荷》報5篇,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)一步樹立信心，理清思路,，突出重點,，勤奮工作,，講究實效,，再創(chuàng)冶小教育教學(xué)新局面!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十五

忙碌的一月,，充實的一月,，基本上完成了上級和學(xué)校布置的各項任務(wù),。

本屆讀書月非常充實、忙碌,，時間短，過程顯得緊張,，但基本上完成了各項工作。從開幕式——活動的全過程,，每一個環(huán)節(jié)，我都和老師們共同參與,，也共同感受著孩子們的精彩和進(jìn)步,。(方案的制定，每一個活動的策劃,，通知，條幅的定做,，開幕式的主持排練、各班級的晨誦展示,、淘書樂,，校園課本劇、詩配畫,、書簽制作、大型詩歌朗誦,，還沒有完成的圖書角評選,、三士評選,、總結(jié)表彰等)

本屆讀書節(jié)重在給孩子們搭建展示自己的舞臺(大家可以看出在設(shè)計活動時,，我們就是爭取讓每一個孩子都參與，都能得到鍛煉),，讓孩子們展現(xiàn)自己的精彩,。讀書月爭取在5月2日閉幕,。感謝校委會成員的協(xié)助,。

覺得成功：大型詩歌朗誦會(家長的參與讓活動更精彩)

反思：大型活動中學(xué)生的紀(jì)律問題,。(課本劇、朗誦會)

英語教師參賽的事情,，給各位領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的不便敬請原諒,，我已經(jīng)向兩位英語老師道歉，并說明了情況,。

朗誦會接著頒獎效果會更好。

1.已經(jīng)順利完成了區(qū)觀摩周的活動,，教導(dǎo)處重點組織了數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”研討活動,，從和李永紅老師幾輪的磨課,，到會場的布置,，接臨淄老師,，到課后研討，每一個環(huán)節(jié)都想盡量做到完美,，但還是有許多細(xì)節(jié)做得不夠好。

2.觀摩周中的教師讀書交流,，是我個人應(yīng)該反思的一個最大的點,，在做操排練上，引起了個別教師的爭議,，但是通過這個活動也讓我們更加明確我校的目標(biāo)是什么?學(xué)校的發(fā)展和師生的成長,，只要我們的目標(biāo)沒錯，我們就沒有必要去更多的在乎個別的聲音,。

3.還有在其它常規(guī)展示中,，我們的領(lǐng)導(dǎo)、老師,、孩子都表現(xiàn)的很好,，(晨誦,、午讀,、大課間、歌曲賞唱),。

1.科技方面：以趙老師為主這項工作在緊鑼密鼓的進(jìn)行著。

2.運動會：以長征主任和顔軻為主努力進(jìn)行訓(xùn)練著,。

3.教導(dǎo)處的工作是繁雜的，(學(xué)生用書和教師用書征訂;幾家的報紙征訂;七巧板的征訂;疫苗接種;其它常規(guī)的反饋——代課,、綜合實踐、常規(guī)檢查;大課間的訓(xùn)練——雖然沒參加,，但是我們也付出了)

4.個人最大的福利——濟(jì)南外出學(xué)習(xí)，個人很驕傲的一點,，已經(jīng)細(xì)讀了兩本書。

5.未完成：語數(shù)英的期中考試,、27日的市里陽光體育檢查,、第二次讀寫姿勢達(dá)標(biāo)測試,、推門課的反饋,。

1.第二次教學(xué)常規(guī)檢查。

2.落實數(shù)學(xué)教師的口算考試,。

3.第三次讀寫姿勢達(dá)標(biāo)測試。

4.上級的幾項比賽,。(科技,、美術(shù)百靈節(jié),、運動會,、合唱,、七巧板)

5.學(xué)校藝體節(jié)。

“把我們的手牽在一起,，用青春的手來寫奇跡,，把我們的心放在一起,，共同度過風(fēng)和雨”……在歌曲賞唱時間里,，每個班級演繹著不同的“手牽手”,，投入的演唱讓我們感動,，各位領(lǐng)導(dǎo)讓我們一起努力,，一起加油,，讓我們共同牽起手，一起走過風(fēng)和雨!

秋季小學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié) 小學(xué)教導(dǎo)處秋季學(xué)期工作計劃篇十六

本學(xué)期小學(xué)部教導(dǎo)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，以更新觀念為前提,，以提高師資素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，深入教學(xué)一線,，為教師,、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來取得了令人滿意的成績?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一,、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實效,。

在教學(xué)改革的浪潮中,，每一位教師都會感受到一種壓力和挑戰(zhàn)，為此我們必須構(gòu)建知識結(jié)構(gòu),。構(gòu)成這個結(jié)構(gòu)的主體是學(xué)科專業(yè)知識,，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類文化視野這三個板塊,。而知識結(jié)構(gòu)的建構(gòu)依賴于不斷地學(xué)習(xí),、汲取。因此,，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn),。培訓(xùn)的主要形成有集體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí),、小組討論,、教學(xué)觀摩等。

集體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式,。我們根據(jù)期初計劃切實抓好知識培訓(xùn),、學(xué)科培訓(xùn),、業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的能力,。加大走出去、請進(jìn)來的力度,。圍繞“新理念，新標(biāo)準(zhǔn),，新行為”這一研究專題，邀請市教研室的專家領(lǐng)導(dǎo)來校講座,，面對面進(jìn)行指導(dǎo);安排骨干教師到外市聽課，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗;并積極組織教師參加市級新課程培訓(xùn)和各種教學(xué)觀摩,、學(xué)習(xí)、參觀活動,。

自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式,。全體教師面對學(xué)習(xí)內(nèi)容的無限、學(xué)習(xí)時間的有限,，都把學(xué)習(xí)視為職業(yè)生活的迫切需求,，在辛勤耕耘的同時,，不忘給自己“充電”：讀讀專著，翻翻教學(xué)雜志,，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁,，從而提升了自身的文化品位,。

教學(xué)觀摩是校本培訓(xùn)的實踐環(huán)節(jié),。我們繼續(xù)開展校級青年教師研討課活動,，組織了青年教師研討課活動,，本學(xué)期有40位青年教師上課,，全體教師互相切蹉技藝,，取長補短，共同提高,。全校教師周周有課聽,，并做到課課有反思、評議,、總結(jié),。使說課,、上課,、評課成為貫穿整個學(xué)期的教研活動,。通過崗位練兵,，一批骨干教師已經(jīng)迅速成長起來。

二,、教學(xué)管理求規(guī)范。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則,，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此,，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：

1,、落實各項制度,。嚴(yán)格按調(diào)整的《新課程設(shè)置建議方案》開齊、上足,，教好每一門課程,，不隨意增減。繼續(xù)做好學(xué)籍管理工作,，各班做好學(xué)生名冊的登記和上報工作,。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī),、批改作業(yè)常規(guī)、教師六認(rèn)真要求等制度和要求,，不斷增強(qiáng)了教師的規(guī)范意識和職業(yè)道德意識,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”工作,。繼續(xù)以備課,、作業(yè)為抓手,，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué),、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實施與管理,。課前教學(xué)設(shè)計抓好準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)、整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容,、精心設(shè)計教學(xué)活動方案三點。在本學(xué)期中,，學(xué)校分管校長,、教導(dǎo)、教研組長對全體教師的備課,、作業(yè)多次進(jìn)行檢查，并及時反饋,，面對面提出整改意見,，不斷提高“六認(rèn)真”工作的質(zhì)量,。

3,、著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育,。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起,，抓紀(jì)律，抓常規(guī),，抓行為。全體教師都能以新的小學(xué)生日常行為規(guī)范為指針,，加強(qiáng)常規(guī)管理和常規(guī)教育，通過精細(xì)化管理,，從文明禮儀、課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、用餐習(xí)慣入手進(jìn)行養(yǎng)成教育，并以思品課,、夕會課、班隊課及綜合實踐課為主渠道,，實現(xiàn)全員管理,、全面管理,、全程管理。

4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施,。使教研組成為學(xué)科課題實施、教學(xué)研究的基本單元,。各教研組能堅持每周一次的教研活動,，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解,，交流困惑。分管校長,、教導(dǎo)、教研組長帶頭參與評課,，引領(lǐng)大家深層次地解讀新課程標(biāo)準(zhǔn),。同時組織大家閱讀一定數(shù)量的教學(xué)理論刊物,，各組教師能認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記,，以摘抄,、隨筆,、反思等多種形式提高自己的教學(xué)理論水平,。

三,、教學(xué)質(zhì)量求提高,。

1,、課堂教學(xué)的優(yōu)劣直接影響著教學(xué)質(zhì)量的高低。因此,，全體教師能立足課堂，深入研究,，主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這一舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)生命的活力,。首先重視“知識與能力,、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)三維兼顧;其次講究效率意識,，創(chuàng)新意識，求真務(wù)實,。此外，在課堂教學(xué)中努力實現(xiàn)“基礎(chǔ)化”,、“綜合化”,、“生活化”、“時代化”,。要求平時在工作中多摸索，在實踐中多反思。

2,、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。特別是注重學(xué)生預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí)、閱讀,、寫字、搜集處理信息等習(xí)慣,、能力的養(yǎng)成教育,。

3,、堅持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測試,。教導(dǎo)處在第12周,，各年級語文、數(shù)學(xué),、英語進(jìn)行了質(zhì)量調(diào)研。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析,。教導(dǎo)處人員分別針對各科的調(diào)研結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題,，提出整改的意見,，切實采取提優(yōu)扶差措施,，促使教學(xué)水平共同提高,。

四,、隊伍建設(shè)求成效,。

師資隊伍素養(yǎng)的高低,，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事,。因此，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重,。

1、加強(qiáng)師德建設(shè),。嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,，牢固樹立育人為本、德智體美,、德育為首的觀念,，堅持開展以“教育育人、為人師表,、敬業(yè)愛生、樂于奉獻(xiàn)”為核心的師德教育,。加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè),，不斷提高全體教師的整體素質(zhì)。一學(xué)期中，無教師違法違紀(jì)及體罰,、變相體罰現(xiàn)象。

2,、加強(qiáng)骨干隊伍建設(shè)。我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,，反思自己的教學(xué)實踐，以便找到進(jìn)取的最佳切入點,，盡快提高自己的素養(yǎng)。另一方面大力幫助教學(xué)上有特色的教師,，創(chuàng)造條件向上推薦參加各類教學(xué)業(yè)務(wù)競技，積極搭建舞臺,，促其盡快成長,。在各級各類賽課比賽中,，1人次獲省級賽課一等獎,，1人次獲省級賽課二等獎,，1人次獲大市級一等獎,，3人次獲市級一等獎,。有2人次參加全國賽課活動,，1人次參加省級優(yōu)課評比活動,。在各級各類評比活動中,，共有109位教師獲獎，撰寫的論文有33篇發(fā)表,。

3、堅持以活動促發(fā)展,。本學(xué)期小學(xué)部有計劃地舉行各學(xué)科公開教學(xué)活動：對全市開放活動、青年教師研討課活動,、對阜寧支教學(xué)校公開教學(xué)活動,、送教下鄉(xiāng)活動等,，所有活動的每堂課都能圍繞“備課,、上課,、說課,、評課”的模式進(jìn)行,。使得所有教師都能在活動中得到磨練,，得到發(fā)展,，有所收獲,，從而提高了教師基本素質(zhì)和教學(xué)技能，促進(jìn)教師的的迅速成長,，樹立了一批教學(xué)骨干,。

五、各項活動求豐富。

教育以人為本,。為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高,，在努力抓好學(xué)生文化學(xué)習(xí)的同時,，我們開展了豐富多彩的活動來豐富學(xué)生課余生活,，提高學(xué)生素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。舉辦了20xx年體育節(jié),、第三屆趣味數(shù)學(xué)周,、書香校園讀書月活動,、語言文字規(guī)范化活動,、學(xué)生數(shù)學(xué)小論文評比活動,。“文明伴我行”活動月里,，各項活動富有教育意義，使學(xué)生的文明水平進(jìn)一步提高;第二屆英語節(jié)中,，學(xué)生們展示了自己的英語天賦，充分感受到了學(xué)習(xí)英語的快樂,，蓄積起英語學(xué)習(xí)的信心和力量。

六,、比賽活動結(jié)碩果

在市課本劇大賽中,，由我校師生自編自導(dǎo)自演的音樂童話劇《大海笑了》獲得小學(xué)組最佳演出獎;在靖江市“蘇州樂園杯”少兒卡拉ok大賽上,我校四(12)班的周舟同學(xué)獲得了第一名,，輔導(dǎo)老師瞿蓉,、孫練獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)獎,。在江蘇省少兒美術(shù)書法作品大賽中，我校小學(xué)部共有16位學(xué)生參賽,，全部獲獎，其中王琦同學(xué)的繪畫作品《竹宴》榮獲金獎,，孫惟同學(xué)的工藝美術(shù)作品《哪吒鬧?！帆@銀獎;在第七屆“星星河”全國少兒美術(shù)書法攝影大賽中,，我校榮獲“集體優(yōu)秀”獎，潘宣丞,、侯千禧、張詩鈺三位同學(xué)的作品榮獲一等;在市文藝節(jié)上,，我校架子鼓演奏榮獲最佳演出獎;學(xué)校獲得“泰州市藝術(shù)特色學(xué)?！睒s譽稱號,，被表彰為“靖江

市 ‘全國農(nóng)村學(xué)校藝術(shù)教育實驗’課題研究先進(jìn)集體”,。我校少兒棋院代表隊參加泰州市中小學(xué)生象棋大賽創(chuàng)下佳績,，二年級學(xué)生唐茵獲女子幼兒組冠軍,，五年級王玨獲女子兒童甲組冠軍,。在省“金鑰匙”科技競賽中,，有七名學(xué)生獲獎,，學(xué)校被評為“金鑰匙”科技競賽先進(jìn)學(xué)校,，我校被泰州市教育局、科協(xié)聯(lián)合命名為“泰州市首批青少年科技教育特色學(xué)?！?在第十一屆“雨花獎”作文比賽中，我校劉曉藝,、朱煜陽,、張宜淳三位同學(xué)獲獎;在靖江市第三屆“新華杯”中小學(xué)生《閱讀年選》讀書征文比賽中,，我校成績優(yōu)秀,，獲獎人數(shù)最多;在省“紅領(lǐng)巾讀書征文比賽”中,，蟬聯(lián)泰州市第一名,，并有9位同學(xué)獲省級大獎;在市“中小學(xué)規(guī)范字書寫比賽” 中,，我校13名同學(xué)獲獎,，學(xué)校被評為“優(yōu)秀組織獎”,。

成績的取得令人鼓舞,，但是我們也清醒地認(rèn)識到我們的工作還存在著諸多不足,。