計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

第二學期高一教師工作總結(jié)計劃 高一第二學期教學工作總結(jié)篇一

我始終認為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為它是教師的立身之本?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有崇高師德的人,。我希望從我這走出去的都是合格的學生，都是一個個大寫的“人”,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也加強自身修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍,，不斷提高自己水平,。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高,。

二,、教學工作嚴格要求，虛心求教

對于一名教師來說,，加強自身業(yè)務(wù)水平,，提高教學質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏，經(jīng)驗的缺少,。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,，每次上課我都感到自己責任之重大。為了盡快充實自己,，使自己教學水平有一個質(zhì)的飛躍,，我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學理論和教學知識上,。我不但自己訂閱了三四種教學雜志進行教學參考,，而且還借閱大量有關(guān)中學政治教學理論和教學方法的書籍,，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學實踐的同時,，我也在一次次的教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學經(jīng)驗上,。由于自己教學經(jīng)驗不足,，有時還會在教學過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學習,，力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學經(jīng)驗,。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

最后是做到虛心求教,，從另一個角度來說,，學生也是老師的“教師”。由于學生接受新知識快,，接受信息多,，因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學知識。

這學期我承擔了高一(1)班班主任工作,，我深感責任之重大,。為了不辜負領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學的希望，我決心盡我最大所能去提高自身水平,，爭取較出色的完成高三語文教學,。為此，我一方面下苦功完善自身知識體系,，打牢基礎(chǔ)知識,，使自己能夠比較自如的進行教學;另一方面，繼續(xù)向老教師學習,，抽出業(yè)余時間向具有豐富高三教學經(jīng)驗的老師學習,。對待課程，虛心聽取他們意見備好每一節(jié)課;仔細聽課,，認真學習他們上課的安排和技巧,。這一年來，通過認真學習教學理論,，刻苦鉆研教學,，虛心向老教師學習，我自己感到我比前兩年的我在教學方面有了較大的提高,。學生的成績也證實了這一點,，我教的班級在歷次考試當中都取的了較好的成績。

三,、全心全意,，盡職盡責的工作

我踏上教師崗位第一年就擔任班主任,。從擔任班主任第一天開始，我就兢兢業(yè)業(yè),，把自己大部分時間和精力放在班級和學生上面,，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正,，不令則從,。其身不正，雖令不從,?！痹诠芾戆嗉墶⒔逃龑W生的過程中,，我始終堅持這一原則,，要求學生做到的，我首先做到;反對學生做的,，我也堅決不做,。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班學生基本做到令行止禁,，班級風氣正,，同學關(guān)系融洽。由于我處理班級事務(wù)堅持“對事不對人”,，從不歧視任何一個學生,，因此學生和我關(guān)系非常融洽，班級工作開展的有聲有色,，取得大量成績,。我的班主任的工作任務(wù)就是在學生各方面能力大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現(xiàn)他們自己的大學夢。我希望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ膶W生都是“合格品”,，都是有用之才,。

第二學期高一教師工作總結(jié)計劃 高一第二學期教學工作總結(jié)篇二

回顧大三一個學年，我感覺還是很充實的,，整體來說,，大三一年是很忙的一年。

在學習方面,，我很其他同學一樣,，正常地學習，正常地考試,，全部課程通過,，去之前的兩個學年相比，成績有提高,。我認為只有不斷的努力,，才能進步,。相對于大二學年，我的學習成績有所上升,。在本學年中,，我覺得我更好地掌握了大學期間的學習方法，大大提高了學習效率,，這是我所高興的,。

在科研方面，我參加了srt大學生科研項目,，并結(jié)識了一大堆在這方面很有實力的同學朋友，讓我在這方面受益匪淺,。我們團結(jié)互助,，最終圓滿完成工作，,。并在期間的各種競賽中獲獎不斷,，讓我感受到了團隊力量的強大，可以說,，在一個團隊中,，每個人所付出的是有限的，但每個人的作用又是不可替代的,。在未來的“戰(zhàn)爭”中,，只有擁有良好的團隊，再能立于不敗之地,。

在思想覺悟方面,，我也在本學年上了一個層次，通過努力,，完成了我校高級黨校的學習并且通過考核,。在這期間，我受到了黨支部的各種關(guān)心和教育,，我的思想覺悟有很大提高,，我將再接再厲，爭取早日成為一名共產(chǎn)黨員,。

在社會實踐以及工作方面,，我在大三一年也是很充實的。小學期的問卷調(diào)查經(jīng)歷帶給我很多東西,，從而給我的學習生活有更多的幫助,。后期應(yīng)用所學軟件知識，用spss,、excel軟件完成了數(shù)據(jù)分析,。

我會不斷努力,，為自己以后的更大發(fā)展做好準備。只有不滿足于當下,，才能有思想于未來,。

第二學期高一教師工作總結(jié)計劃 高一第二學期教學工作總結(jié)篇三

本學期，本人擔任高一年級七個班的政治科任課老師,。一學期來,，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為任課老師,，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學,，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課和平衡課，并能經(jīng)常聽指導(dǎo)老師的課,，從中吸取教學經(jīng)驗,，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認真的形象去面對學生,。按照「高中思想政治課程標準」進行施教，讓學生掌握好科學知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格,。

教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，因此,，教師不能只會傳道授業(yè)解惑，更重要的是引導(dǎo)學生通過自己的探索,，學習到真正的新東西,。本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導(dǎo)，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠大的理想。

作為教高一政治課的新教師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。一堂課45分鐘，精講——只能講15—20分鐘,，而且這種講,，要起到畫龍點睛的作用，講重點難點,，剩下的時間由學生自學,、討論、辨論,、練習等,。幫助學生思考，不越俎代皰,。一般來說,，一節(jié)課的開始引入、結(jié)尾總結(jié),，中間難點重點由教師講,，其他可由學生自己學、自己思考,。如果教師一節(jié)課講到底,，教師的講課就會變成學生“催眠曲”，課堂教學效果就會大大降低。所以,，教師要讓出課堂,，讓學生參與進來，讓師生互動,，這樣課堂就會有生機,，有活力。這時,，教師已不是演員,，而是躲在幕后的“導(dǎo)演”。把課堂還給學生,，能讓課堂充滿生命力;把班級還給學生,，能讓班級充滿成長的氣息;把創(chuàng)造還給學生，能讓學生迎接挑戰(zhàn),。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調(diào)動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù),。

通過一學期努力,，能制定好復(fù)習計劃，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。因此，我專門指定了針對比較懶惰,、不出學習政治課的學生學習方法,。由我親自督促。和他們一起每天攻克一小點,，一周帶動一個面,。達到了集體成績水平提高的效果。并且在工作中,，對于表現(xiàn)好的同學及時提出表揚,，大大提高了學生的學習積極性。

同時,，作為一名教師,，只有擁有一桶水，才能給學生一滴水,。而且自己要做常流水,，自來水。在以后的教學工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲!

第二學期高一教師工作總結(jié)計劃 高一第二學期教學工作總結(jié)篇四

本年度我校教師18人，全校學生300人,，開設(shè)7個教學班,。一年來在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，堅持以教育教學質(zhì)量為中心，強化教育教學研究和常規(guī)管理,，深入實行改革,，執(zhí)行教育行政的各種準則，理論,、規(guī)章,、制度，繼續(xù)深入“嚴師工程”,，加強教師隊伍建設(shè),，調(diào)動全體教師、學生的積極性和高度熱情,，發(fā)揚光大優(yōu)良的校風,、教風、學風，上下一致,，團結(jié)協(xié)作,，以認真務(wù)實的工作作風，加強教學研究,，不斷解決教學中的新問題,，全面提高教學質(zhì)量，結(jié)合本校實際,，現(xiàn)就以開展情況總結(jié)如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，充分發(fā)揮新班子的主導(dǎo)作用

上學期,，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新,，作為一名新校長的我來說，由于本人缺欠經(jīng)驗,，加上教導(dǎo),、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的,，我們通過學習,，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請教一些兄弟學校的校長,，學習一些好的經(jīng)驗和有效的管理方法,。學校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問題學習現(xiàn)代教育理論，學習學校管理,，學習外校先進辦學經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,，不斷提高理論水平和管理能力。

一年來,，領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)一致,。上學期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學校的教學情況,，制訂出各項工作計劃,，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù),。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實際的班務(wù)計劃,，行之有效的班級工作計劃，并熱心幫助,、指導(dǎo)年輕教師工作,，大膽進行了課堂教學嘗試。一學年來,，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下,，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學熱心有所提高,，教學風氣等方面受到上級和周邊村民群眾的肯定和好評。

學校領(lǐng)導(dǎo)有強烈事業(yè)心和高度責任感,，每天都是早到校,、晚離校，以校為家,，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡,，卻以工作為重，把學校的后勤管理得井井有條,。學校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動與當?shù)攸h政聯(lián)系,，經(jīng)常向村委反映、匯報學校工作開展情況,。學校也要求和組織教師家訪,，深入了解家長對我校的工作意見，及有關(guān)教師的教學態(tài)度等情況,，做到有機的學校,、社會、家庭三結(jié)合,。

加強教學管理,，全面提高教學質(zhì)量是學校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責。學期一開始,，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項常規(guī)任務(wù),，帶頭擔任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰,，因教師少,，任務(wù)大，既有語文科的教學,，還擔任了班主任,。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學動態(tài),，掌握教學第一手材料,，為課堂教學作依據(jù),，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動下,，教師相互聽課已蔚然成風，大家實實在在地研究課堂教學微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表意見,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力,。

二,、重視隊伍建設(shè),，培養(yǎng)優(yōu)秀師資

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學水平,。一年來,，我校注重對教師隊伍的建設(shè)。首先加強職業(yè)道德修養(yǎng),，開展教師政治業(yè)務(wù)學習,，繼續(xù)深入“嚴師工程”。在教師隊伍中,，也或多或少存在一些問題,，個別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào),，對教學沒興趣,。一年來經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個別進行了思想教育,，從而使全體教師樹立起正確人生觀,、價值觀，明確肩負責任,，真正做到為人師表,，教書育人。再有以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點,，鼓勵教師自學,，為老師提供各種學習機會，使青年教師迅速成為教學骨干和學科帶頭人,。

在教師管理上,，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制,、考勤制,，出勤與績效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級缺人及教師上班時間外出娛樂閑談逗留等不良現(xiàn)象,。學校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的,、以校為家的老師。

三,、加強德育工作,，建設(shè)文明校風

德育是五育之首，本學年度我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，專門制訂了學校德育工作計劃,，并開展一系列活動進行德育教育。

1,、通過校會,、主題班,、隊活動開展各種教育：

2、堅持升旗儀式,，在國旗下進行五愛教育,。

3、充分利用紀念日對學生進行思想政治教育;

4,、優(yōu)秀班級評比制度中把學生德育作為評比的一項內(nèi)容;

5,、要求教師認真上好品德社會課，強調(diào)教師應(yīng)細致耐心做好后進生,、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作,。

6、充分發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展各種活動,，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題教育,、慰問活動,、雛鷹爭章等進行德育教育。

7,、學校教導(dǎo)處根據(jù)實際情況,，調(diào)整夏季大課間時間為晨讀課后進行陽光禮儀訓(xùn)練，并制定了計劃和細則,，并準備以此編寫德育校本教材,。

四、狠抓教育教學,。

教學工作是學校的中心工作,。我們通過抓教研、教改和教學常規(guī),，提高教學質(zhì)量,，培養(yǎng)學生學習興趣。開學初,，我們召開教研組長會議,，共同商定一學期中的教研組活動，并把活動落到實處,。

1,、積極開展了教研活動。全年開展教研課20堂,，全體教師參與聽課和研討交流,，并就教學中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用,。

2,、教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,、提高教學質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,，重點做了幾點工作,。

(1)、嚴格按《新課程設(shè)置方案》,，開齊,、上足，教好每一門課程,，不隨意增減,，嚴禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處,。

(2),、做好學籍管理工作。

(3),、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)檢查工作,。本學年，教導(dǎo)處每月底進行一次教學常規(guī)檢查,。不同年級,，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項常規(guī)工作量,，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項常規(guī)工作,。每次檢查后，教導(dǎo)處針對在檢查教案,、作業(yè)批改中存在的問題,，在周前會上公布，表揚優(yōu)秀,，指出不足,，面對面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生,。

(4),、以“學生”為中心點，規(guī)范學習行為著力抓好學生的“規(guī)范”教育,。從學生的基礎(chǔ)文明行為,，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀律,，抓常規(guī),，抓行為,。本學年狠抓學生早讀及午自習、班主任跟班及文明班評比,。效果非常好,。

(5)、積極開展各項競賽活動,。通過競賽有利于提升一所學校的辦學層次,，從側(cè)面可以看出一所學校的教學質(zhì)量和辦學水平。有朗讀比賽,，寫字比賽,，作文比賽，講故事比賽,，數(shù)學競賽,，手抄報比賽，書畫比賽,、大型的六一文藝匯演等,。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的學生,，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ),。

(6)、加強畢業(yè)班的教學管理力度,。一個學校的教學水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來。自上學期以來,，學校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵。加強學生的基礎(chǔ)知識的掌握,、加強畢業(yè)班的思想教育,、召開畢業(yè)班學生座談會、加強畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績,。

(7)加強寄宿學生的管理,。第二學期我校開始寄宿，雖然寄宿生不多,，但學校仍然制定了制度,、管理辦法，安排了管理表,，并把抓好寄宿生的安全及成績放在首要位置,，克服困難做好學生的生活管理。以爭取今后的寄宿生工作開展的更好。

五,、加強家訪和安全管理工作

為進一步加強學校與家庭的聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學校與家庭教育對學生的要求,，共同做好學生的教育工作,，促進學生德智體美全面發(fā)展;為加強學校管理,，增強師生的安全意識,，確保學生的人身安全，我們加強了家訪和安全管理工作,。

1,、學校期初發(fā)放告家長書，就學生要注意的學習,、安全等要求家長管理教育孩子,，加強了學校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學校的教育合力,。

2、學校做好封閉式教學管理,，嚴格學生外出請假制度,。各班做好學生名冊的登記和上報工作，做到學生上課,，各科任老師做好點名制度,、有事先請假制度，做到時時查學生勤,。

3,、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié),，也是學校教學的重要手段,，學校要求每學期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪,、電話訪,、個人與群體教師訪等多種方式，嚴格家訪內(nèi)容要求,，要求做好家訪記錄,，發(fā)現(xiàn)學生學習成績有明顯進步或退步、曠課,、學習上有較大困難,，產(chǎn)生畏學情緒等情況的，及時進行家訪，使得家庭與學校保持緊密聯(lián)系,。

4,、加強對學生的安全管理工作。安全教育,，刻不容緩,。我校一年來利用升旗儀式及班會課、品德課對學生進行教育,，結(jié)合社會安全事故和當?shù)氐陌踩录?，教育學生以防范為主，做到安全第一,，構(gòu)建安全無事故的和諧校園,。

5、利用慶六一的機會,，召開“特邀領(lǐng)導(dǎo)嘉賓茶話會”,，和各周邊村領(lǐng)導(dǎo)共同協(xié)商學校大計，以及希望通過村上的支持配合,，學校安全工作抓得更加完善,。

六、堅持財務(wù)制度,，積極開展勤工儉學,。

⒈學校嚴格按照三局文件標準規(guī)范收費，嚴格執(zhí)行《湘鄉(xiāng)市義務(wù)教育學校財務(wù)管理制度》,。

⒉學校堅持財經(jīng)紀律,，勤儉節(jié)約，努力改善學生的學習環(huán)境,、教師的生活條件及待遇,，保證教師安心工作。

⒊學校廣辟門路,，積極爭款消除安全隱患,，改善辦學條件。

4,。學校開展安全宣傳教育活動,，創(chuàng)建平安和諧校園。

5,。學校與叮當網(wǎng)絡(luò)助學及社會愛心人士取得聯(lián)系,，解決了學校代課老師的問題、20名貧困學生雜費的問題,，并為學校捐書數(shù)千冊,，建立了愛心閱覽室,。

七、存在問題

回顧一年來,，我校本著“以人為本”的教育思想,，扎實開展教育教學工作，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理,，促進了教師隊伍建設(shè),。但是，在本學年度,，存在問題還是有的,。第一，學生校外學習氛圍差,，學生無心向?qū)W,，家長對子女管理不夠位,。第二,，教師隊伍中，個別教師思想素質(zhì)較低,，無心教學,。第三，學校領(lǐng)導(dǎo)管理能力有待更加提高,。第四,，加強對寄宿學生的管理及對寄宿學生管理教師的管理。第五,，學校教室黑板破舊,，廁所糞滿為患，外操場圍墻牢固等環(huán)境建設(shè)有待改建,、改善,。

回首過去，成績有所提高,，面對未來,，倍感壓力很大，我們相信,，在中心學校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的大力支持下，面對新形勢,、新機遇,、新挑戰(zhàn)，我們將進一步樹立信心,，理清思路,，突出重點,，勤奮工作，講究實效,，為金石鎮(zhèn)中心小學努力譜寫教育新篇!

第二學期高一教師工作總結(jié)計劃 高一第二學期教學工作總結(jié)篇五

一,、不斷提高個人素質(zhì)

一名教師必須有較高的素質(zhì),我的教學經(jīng)驗欠缺,所以新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會,為了盡快的適應(yīng)并做好新的工作我必須不斷的提高自己的素質(zhì).

1, 讀書——用教育理論武裝自己.為了自己的教學教育盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.

2,同伴互助——提高自己的教學.作為一名年輕教師,我要積極向同伴學習,多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,多向同組教師學習,不恥下問.并積極參加每周的教研,就當天發(fā)生的教學突發(fā)事件,教學感悟反思,學生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學習.把握組內(nèi)開展的各種學習機會,向同組教師學習.在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學質(zhì)量。

3 ,嘗試課堂創(chuàng)新改革 傳統(tǒng)的教學方式——教師教學生學,學生的學習興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力.在本學期中,我將運用多種靈活的教學方法,來激發(fā)學生的學習興趣,在教學中對教材要認真分析,認真設(shè)計每一節(jié)課,并及時對每節(jié)課進行反思,認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題,并及時進行反思記錄,爭取一學期下來能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學工作計劃.

4,參加教科研活動,。

二,、德育工作計劃

結(jié)合學生的實際情況和學生的年齡特點我將對學生從多方面進行進行德育教育,盡快使學生進入學習狀態(tài),并逐步轉(zhuǎn)變一些學生的現(xiàn)存的不足之處,對學習產(chǎn)生興趣,并作對生活充滿希望和信心的孩子.

1,情感交流——溝通能促進師生的情感,對班級管理有很大的幫助.及時與學生談心,了解學生的內(nèi)心世界,從思想上轉(zhuǎn)變每位學生.

2,與家長溝通——作為教師,為了盡快了解學生,及時了解學生的在家的學習工作情況,我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系,及時溝通.

面對新的工作環(huán)境我充滿了信心,也有許多自己的設(shè)想,我將帶著我的激情步入教育教學,在實踐中摸索,在實踐中成長,在實踐中創(chuàng)新.