報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述,、說(shuō)明為主,在語(yǔ)言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告,。下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文，希望大家能夠喜歡!

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇一

組織者:中隊(duì)委,、輔導(dǎo)員

活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月28日

活動(dòng)地點(diǎn):多功能教室

活動(dòng)程序:

(一)準(zhǔn)備儀式

1.報(bào)告人數(shù)

男生:**小學(xué)504班“我們爭(zhēng)當(dāng)好少年”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始,。

各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)!(男生--)

【第1--4小隊(duì)，小隊(duì)長(zhǎng)面向全體隊(duì)員:起立,，稍息,，立正。依次轉(zhuǎn)向中隊(duì)長(zhǎng),，跑步至中隊(duì)長(zhǎng)距中隊(duì)長(zhǎng)約兩步的位置立定,，敬隊(duì)禮:報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，我小隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員( )人,，實(shí)到( )人,，全部出席，報(bào)告完畢!】

男生:(還隊(duì)禮)并回答:接受你的報(bào)告,。(敬禮)

【小隊(duì)長(zhǎng)還禮后回到本小隊(duì)前發(fā)出命令:稍息,，坐下。跑步歸隊(duì),?！?/p>

男生:【跑步至輔導(dǎo)員老師距約兩步的位置立定，敬隊(duì)禮】報(bào)告輔導(dǎo)員老師,，我中隊(duì)?wèi)?yīng)到隊(duì)員56人,，實(shí)到56人，全部出席,。 “爭(zhēng)做好少年,，喜迎xx大”主題中隊(duì)會(huì)一切準(zhǔn)備就緒，報(bào)告完畢,。

*老師:【還隊(duì)禮并回答,?！拷邮苣愕膱?bào)告，預(yù)祝你們的主題中隊(duì)會(huì)圓滿成功!【中隊(duì)輔導(dǎo)員敬禮,，中隊(duì)長(zhǎng)還禮,。】

2.男生:【面向全體隊(duì)員敬禮,，并宣布】**小學(xué)504中隊(duì)“爭(zhēng)當(dāng)好少年”主題中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始,。(輔導(dǎo)員、隊(duì)員鼓掌)

3.男生:全體起立,、出旗,、敬禮。

(放出旗曲錄音,，旗手手拿隊(duì)旗與護(hù)旗手走過(guò)隊(duì)伍前面，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮)

4.男生:唱隊(duì)歌,。

(放伴奏錄音,，隊(duì)歌要唱完整)

男生:請(qǐng)坐下。

(二)活動(dòng)內(nèi)容:

生:三月的陽(yáng)光特別燦爛!

師:三月的花朵格外鮮艷!

生:在這鶯歌燕舞的春天里,，我們**小學(xué)迎來(lái)第xx屆中隊(duì)活動(dòng)大比武活動(dòng)的隆重開(kāi)展,。

師:這是一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)，也是我們?nèi)w馬小少先隊(duì)員的節(jié)日,，

生:在這百花爭(zhēng)艷的的美好時(shí)節(jié),，全國(guó)人民也迎來(lái)了“兩會(huì)”勝利召開(kāi)。

師:這是全國(guó)人民政治生活中的一件大事,。

生:今年金秋,，我們還將迎來(lái)另一件盛事。

師:我知道,，你說(shuō)的是黨的“xx大”將在今年召開(kāi),，對(duì)吧?

生:是的。這將是一次具有劃時(shí)代意義的盛會(huì),，是全國(guó)人民熱切期盼的盛會(huì),。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇二

班會(huì)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩,。

2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩,。

班會(huì)過(guò)程：

一、播放歌曲《感恩的心》,，導(dǎo)入班會(huì)主題,。

我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人,，感謝上天的眷顧,。一個(gè)人的成長(zhǎng),，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠,，感謝師長(zhǎng)的恩惠,，感謝大眾的恩惠。

沒(méi)有父母養(yǎng)育,，沒(méi)有師長(zhǎng)教誨,，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)護(hù)，沒(méi)有大眾助益,，我們何能存于天地之間?所以,，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代,，加強(qiáng)感恩教育尤為重要,。

二、討論：自己怎樣認(rèn)識(shí)感恩的?

教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解,，非常好,。老師想，在生活中,，我們首先要感恩的是父母,，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師,，因?yàn)樗麄兘逃宋覀?另外,，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然,，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露,，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換,?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活,，我們就要懷著一顆感恩之心,。

三、討論：

1.為什么要感恩父母?

2.為什么要感恩老師?為什么要感恩自然和身邊的人?

學(xué)生先自己考慮,，然后再進(jìn)行小組交流,。

四、繼續(xù)討論：

1.怎樣感恩父母?2.怎樣感恩老師?

3.怎樣感恩自然和身邊其他的人?

學(xué)生針對(duì)以上三個(gè)問(wèn)題進(jìn)行討論,，而后教師總結(jié),。

(1)宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神,，感謝主,。當(dāng)然,，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多,。

感謝父母,，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師,，他們教給你知識(shí),，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對(duì)手,，他們令你不斷進(jìn)取,、努力。

感謝太陽(yáng),，它讓你獲得溫暖;感謝江河,，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間,。

感恩,，是一種心態(tài)，一種品質(zhì),，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀,。感謝困難,，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手,，感謝敵人,，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面,，想到它對(duì)我們的利處,，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以,，感恩,，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。

感恩是禮貌,。有人幫助了我們,，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流,。有人為我們付出了許多,，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們,。懷著感恩的心,，是有禮貌,，是知恩圖報(bào)。所以,，感恩,，是一種有禮貌的品質(zhì)。

感恩是畫(huà)筆,。學(xué)會(huì)感恩,，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活,，將生活中大塊

的寫(xiě)意,，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)

致的工筆,，描繪得細(xì)膩精美,。所以，感恩,，是一種多樣的藝術(shù)

(2)常說(shuō)：“三有三為,。”

心中有祖國(guó),，為祖國(guó)做件事,。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么?

心中有集體,，為集體做件事,，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么?

心中有他人,，為他人做件事,。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么

有人說(shuō),，忘記感恩是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了,。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心,，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為的快樂(lè),，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào),。常懷感恩之心,，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,，而多一分欣賞。

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感謝命運(yùn),，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福,，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切,，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久……

感恩,，是我們生活中永恒的話題,。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè),。

(3)學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度;學(xué)會(huì)感恩,，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處,，做出回應(yīng)，做出回報(bào),，而不是漠視,，而不是淡然處之;學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn);學(xué)會(huì)感恩,，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮;學(xué)會(huì)感恩,，是感情的黏合劑,。只有學(xué)會(huì)感恩，我們的社會(huì)才能更加和諧;只有學(xué)會(huì)感恩,，人與人之間的關(guān)系,，才能向良好的方向發(fā)展!

五、感恩小故事

1.六旬老父_子：20__年2月,，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,，固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新：“沒(méi)什么比你的命更重要?我寧可自己沒(méi)命，也不能看著你死!

2.《挨杖傷老》：漢朝時(shí),，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,，他的母親對(duì)他管教很?chē)?yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失,，就舉杖揮打,。無(wú)論母親打多重,，他都沒(méi)有怨言不掉眼淚。

可是,，有一天伯愈在挨打時(shí),，竟然哭得很傷心。母親覺(jué)得奇怪,，問(wèn)道：“往常打你時(shí),，你都能接受，今天為什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我時(shí)我覺(jué)得疼痛,，知道母親還有力氣,，身體健康，但是今天感覺(jué)不到疼痛,，知道母親身體不如以前,，體力微弱。所以傷心禁不住流下了淚水,。并不是疼痛不能忍受,。”

3.孝順兒_母：20__年9月底,，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后,，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查;配型成功后，瞞著母親,，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她,。

六、結(jié)束語(yǔ)：

做老師的有兩個(gè)希望,，一是希望你們做好人,，二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類(lèi)：有德有才,，有德無(wú)才,，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才,。我相信我們的同學(xué)都是人才,，因此希望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人,。要成為有德有才的人,，就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的學(xué)生,。父母養(yǎng)育你們,，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的，但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,，用心去體會(huì)父母,、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩,，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人,，才能得到別人的幫助。

總之,，希望同學(xué)們：孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)感恩,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇三

“雷鋒精神,，伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)總結(jié)

為了使學(xué)生學(xué)習(xí)樹(shù)立正確的價(jià)值觀，道德觀,，繼承紅色經(jīng)典,，發(fā)揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒精神，我班舉行了以“雷鋒精神,，伴我成長(zhǎng)”為主題的班會(huì)?，F(xiàn)將活動(dòng)的開(kāi)展情況向上級(jí)組織匯報(bào)，具體如下:

一,、活動(dòng)主題:“雷鋒精神,，伴我成長(zhǎng)”

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年3月8日

三,、活動(dòng)地點(diǎn):xx鎮(zhèn)中學(xué)初一2班

四,、活動(dòng)形式:主題班會(huì)

五、參加人數(shù):初一2班全體學(xué)生

六,、組織及策劃人:

七,、活動(dòng)主要內(nèi)容及感受:

活動(dòng)主要有三項(xiàng)內(nèi)容:

(一)講故事、背名言,、讀日記,、論精神。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生們了解雷鋒的生平和事跡,，通過(guò)講、背,、讀,、論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

(二)學(xué)習(xí)雷鋒,，我要行動(dòng)。這一內(nèi)容讓學(xué)生切身感受雷鋒精神，通過(guò)每人記錄兩件自己將要做的好事,，寫(xiě)在紅紙上,，并把全班每個(gè)人的記錄好事的紙片粘起來(lái)，組成“雷鋒”二字,，讓學(xué)生身體力行,，學(xué)習(xí)雷鋒精神。

(三)全班起立合唱歌曲--《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》,。這一內(nèi)容主要讓學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神,，通過(guò)集體合唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生在歌聲中學(xué)習(xí)雷鋒精神,。

本次活動(dòng)在我班引起了一股學(xué)雷鋒,、做好事的紅色精神，活動(dòng)不僅使學(xué)生深刻地了解和體會(huì)到了雷鋒精神的內(nèi)涵,，還促使學(xué)生在新時(shí)代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)紅色精神,，對(duì)我班學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀，道德觀,，起到了重大的推動(dòng)作用,，同時(shí)也希望我班乃至我校的學(xué)習(xí)精神也如雷鋒精神一般，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇四

班會(huì)時(shí)間:_月_日班會(huì)課

班會(huì)地點(diǎn):_班教室

班會(huì)主題:體驗(yàn)親情學(xué)會(huì)感恩

內(nèi)容摘要:

根據(jù)當(dāng)前部分學(xué)生漠視父母的關(guān)愛(ài),，不懂回報(bào)，展開(kāi)主題班會(huì),，希望同學(xué)們能夠更深刻地體會(huì)到父母的艱辛與不易,，從而理解親情，學(xué)會(huì)感恩,。

主要目的:

1,，閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩;

2,，聯(lián)系實(shí)際,，感恩父母;

3，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)的合作精神,，為班級(jí)工作和進(jìn)一步發(fā)展打下基礎(chǔ),。

班會(huì)過(guò)程:

1。小測(cè)驗(yàn),。(父母的生日,，最喜歡的水果，顏色和味道;父母何時(shí)最開(kāi)心,，難過(guò):父母希望你為他們做什么;等)和父母對(duì)自己的了解做對(duì)比,，學(xué)會(huì)去了解父母,。

2。小品《種瓜得豆》

(講述一個(gè)女孩在父母的呵護(hù)下從小學(xué)上初中考上重點(diǎn)大學(xué)讀研究生讀博士,，可當(dāng)父親病了母親需要與女兒商量如何給父親治病的時(shí)候,，女兒說(shuō):"我又不是醫(yī)生，你跟我商量有什么用"當(dāng)母親讓女兒把沾滿了父親口水的濕毛巾拿到廚房清洗的時(shí)候,，女兒極不情愿的用兩個(gè)手指小心翼翼的像拈著什么穢物,。)

這個(gè)小品能讓大家思考，如果你是文章中的女兒,，你會(huì)怎么做呢再深入的想想長(zhǎng)這么大是否為父母倒過(guò)50杯水

3,。小游戲(肚中裝籃球，撿書(shū);頭頂雞蛋,，過(guò)障礙)讓我們從游戲中感受到母親十月懷胎的痛苦,。

4。說(shuō)說(shuō)自己知道的一些感動(dòng)故事,。

5,。填一首小詩(shī)《凡事感激》(感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人,，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;感激欺騙你的人,，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧……)

5。說(shuō)一些感恩的話,，想想怎么回報(bào)父母,。

6。班主任老師總結(jié)發(fā)言,。

記得有這樣一句話"即使全世界的人都遺棄你,，你的父母都會(huì)支持你"。對(duì)父母的認(rèn)同和關(guān)愛(ài)是做人的基本素質(zhì),。我們無(wú)法選擇父母,，但我們可以選擇對(duì)待父母的方式。希望通過(guò)此次主題班會(huì),，同學(xué)們能更深刻地感受來(lái)自父母的愛(ài),，學(xué)會(huì)體諒父母，感謝父母,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇五

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài)，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜?，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”,。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛(ài)的同學(xué),，大家好!我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。鮮花感恩陽(yáng)光雨露,，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,。

1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3,、別人是怎樣對(duì)待你的?

4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。)

二,、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛(ài)，她的名字叫母愛(ài),。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛(ài)在蕩漾,，愛(ài)在澎湃,。世界上有

一種寬容的愛(ài)，他的名字叫父愛(ài),。像高山似大海,，他包容著一切。多么寬容的父愛(ài),，多么博大的襟懷,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛(ài)的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多，我們的一句問(wèn)候,、一次攙扶,、一杯茶水、一個(gè)微笑,、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛(ài)啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會(huì),，慢慢地感受,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛(ài)的海洋里，擁有的愛(ài)比天上的星星還要多,。

請(qǐng)聽(tīng)歌曲：《燭光里的媽媽》,。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺(jué)，我們長(zhǎng)大了,。曾幾何時(shí),，歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲,。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地,、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)兄x你們，你們辛苦了!

2,、感恩老師

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛,，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望,。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛(ài)你，敬愛(ài)的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí),，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛(ài)的老師,。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦:《謝謝您，老師》

全班合唱：《我愛(ài)米蘭》

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí),，教會(huì)我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn),。六年的愛(ài)心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫(xiě)滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫(xiě)滿了春春囑托。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生,，衷心地感謝父母,、老師和朋友。

3,、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體,。

4、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó),、父母、老師,，離不開(kāi)我們身邊的朋友,、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸?，世界才?huì)美麗;因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫(xiě)幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)賀卡幾位學(xué)生交流),，請(qǐng)幾位讀給大家聽(tīng)聽(tīng)!

三,、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛(ài)是陽(yáng)光，老師的愛(ài)是雨露,，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量,。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園,。讓我們攜起手來(lái),，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天,。

四,、板書(shū)設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇六

在加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)德育工作進(jìn)程中，我把“加強(qiáng)班級(jí)步隊(duì)建設(shè),，凸顯和強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng)的德育功能”作為班級(jí)這學(xué)期德育工作的重要抓手,，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，來(lái)組成學(xué)生的正確道德認(rèn)知,，激發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀道德情感,，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì)，組成學(xué)生的正確道德行為,，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與周全發(fā)展,。

通過(guò)對(duì)本學(xué)期的主題班會(huì)總結(jié)了如下幾點(diǎn)，進(jìn)展能對(duì)今后更好的開(kāi)展班會(huì)活動(dòng)有用,。

本學(xué)期的主題班會(huì),，我們固然在班會(huì)的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際題目,，但也存在著一些不足，如：固然主題選得較好,，但對(duì)于主題沒(méi)有較深刻地挖掘,、升華，深化主題不夠；固然班會(huì)的形勢(shì)比力多樣,，但沒(méi)有較深的探究,，走老門(mén)路，班主任老師的導(dǎo)與扶的作用還沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái),；固然學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中受到了教育,，但以情感人、以情動(dòng)人,、以情育人的教育效果還沒(méi)有到達(dá),；從內(nèi)容上看，一節(jié)班會(huì)課的信息量過(guò)少,，學(xué)生的收獲不是很年夜,。這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰M(jìn)一步探索和研究的。

因此在開(kāi)展主題班會(huì)之前,，班主任們先進(jìn)行了班會(huì)方案的設(shè)計(jì)和闡發(fā)，制定了具體實(shí)施的方案,，搜羅班會(huì)召開(kāi)的背景,，涉及的內(nèi)容，和形式與方法,。特別是對(duì)班會(huì)的過(guò)程進(jìn)行了年夜量語(yǔ)言,、文字、浮現(xiàn)形式上的備課,，確保了班會(huì)順利,、勝利的舉行。班會(huì)的主體是學(xué)生,，因此在班會(huì)的準(zhǔn)備工作中,，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)局部，事先布置給學(xué)生,，每個(gè)人都積極參與到班會(huì)的準(zhǔn)備中,。《感恩父母》,，班主任崔老師事先以家長(zhǎng)信的形式通知了家長(zhǎng)這次活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子寫(xiě)出自己最想說(shuō)的話密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇愤@首感恩歌曲等等,；同時(shí)王老師還讓學(xué)生們班會(huì)前向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己名字中所包含的意義,；準(zhǔn)備一首最想唱給家長(zhǎng)的歌或者一句話等，每個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都很到位,。隨著班會(huì)的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣,，班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會(huì)到了濃濃的父愛(ài)母愛(ài)，這堂班會(huì)是勝利的,。由此可見(jiàn),，班會(huì)前的充足準(zhǔn)備是班會(huì)勝利的閉鍵。

3.班會(huì)的組織要精細(xì),。班主任在班會(huì)中要放手讓學(xué)生往做,，為學(xué)生把握好方向，對(duì)學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好樹(shù)模,，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會(huì)能否勝利的閉鍵環(huán)節(jié)之一,。一個(gè)優(yōu)良的主持人可以變更每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話可說(shuō),，有情可觸,，從而到達(dá)好的收益，好的效果,。一年級(jí)一班的小主持人在老師的引導(dǎo)下,，將自己活潑的性格、極具感染力的動(dòng)作表情融入到自己的串詞中,，使整個(gè)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的孩子在愉快的交流和歡樂(lè)的歌聲中完成了此次班會(huì)的活動(dòng),。

4.班會(huì)的形式要多樣，并向現(xiàn)代化,、電教化邁進(jìn),。這次活動(dòng)中，各班的班會(huì)形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩,，使全部學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái)。各班的班主任按照班上學(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì)形式,，如：故事,、歌舞表演、詩(shī)歌朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽,、課本劇等等。這次主題班會(huì)活動(dòng)中的年夜年夜都班級(jí)都制作了課件,，使用了多媒體,，將課堂教學(xué)中的電教化手段應(yīng)用到了主題班會(huì)中，豐富了班會(huì)的形式,，提高了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的熱情,，這也是此次活動(dòng)中的一年夜明點(diǎn)。在一些班會(huì)中,，班主任老師選擇了適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè),，使班會(huì)的氛圍在音樂(lè)中得到進(jìn)一步的烘托，更加感染了學(xué)生的情感。

5.班會(huì)的總結(jié)要深化,。主題班會(huì)結(jié)束后,，班主任的總結(jié)要深化主題，讓學(xué)生在班會(huì)的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華,。同時(shí),，總結(jié)中要找出勝利之處，看到掉敗不足,，能夠?yàn)橄麓伟鄷?huì)提供經(jīng)驗(yàn),。

2.班會(huì)的準(zhǔn)備要充分。班會(huì)前班主任和學(xué)生對(duì)班會(huì)的主題要深入理解,，變更好學(xué)生的積極性,，做好活動(dòng)材料的收集。

1.班會(huì)的主題要明確,。主題是班會(huì)的核心,，要有針對(duì)性，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn),，能對(duì)同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動(dòng),，而且要便于學(xué)生往收集資料，主題盡可能小,，能以小見(jiàn)年夜，盡可能從小處著眼,。從各班班會(huì)的主題來(lái)看,，年夜局部的班會(huì)主題鮮活，具有時(shí)代性,，符開(kāi)學(xué)生的年齡特點(diǎn),。10多節(jié)主題班會(huì)，能結(jié)開(kāi)班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇符開(kāi)學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題,。如《走進(jìn)暖和的年夜家庭》,，主題緊密結(jié)開(kāi)了新學(xué)生的實(shí)際生活，并有所創(chuàng)新,?！陡卸鞲改浮贰ⅰ锻瑢W(xué)如手足》,、《習(xí)慣決定成敗》等,，這幾節(jié)班會(huì)主題凸起，能以小見(jiàn)年夜?！陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母,、老師對(duì)自己的閉愛(ài)、同學(xué)之間的友愛(ài)來(lái)讓學(xué)生體會(huì)只要心中有愛(ài),，愛(ài)就隨時(shí)陪同著你,。我們?cè)诘玫絼e人愛(ài)的同時(shí)不要忘記把愛(ài)獻(xiàn)給別人，這樣世間才能充滿真愛(ài),。這樣的班會(huì)使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物,，升華了他們平時(shí)的言行。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇七

【教學(xué)目標(biāo)】

1,、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷

2、提高安全意識(shí),，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀念

3,、學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)

一,、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí),，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí)。

二,、內(nèi)容簡(jiǎn)介

“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害

常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救、自護(hù)常識(shí)

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義

我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多,、分布地域廣,、發(fā)生頻率高、造成損失重,。

自今年起,，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。

20__年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，損失影響之大，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,，后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi),，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作。

2,、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害

地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流,、滑坡、崩塌,、地面下沉,、地震。

洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水災(zāi)害,、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害,。

大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng),、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng),、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng),。

熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。

冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一,。

海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪、海嘯,、赤潮,。

其它災(zāi)害還有很多,。

3,、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)

(1)、地震的自救常識(shí)

――大地震時(shí)不要急

破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門(mén)外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。

――人多先找藏身處

學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震，決不可帶頭亂跑,。

――遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)

如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē),。

――被埋要保存體力

如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。

學(xué)校人員避震

在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合

教學(xué)

活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防,、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里,，可以躲避在課桌下、講臺(tái)旁,、

教學(xué)

樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小,、有管道支撐的房間里，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。

演習(xí)動(dòng)作示范

地震來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下,、墻角、梁柱下以書(shū)包或任何堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部,，就地掩護(hù)。背部朝外,，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部,，避免碎玻璃刺傷，安靜等候主震過(guò)去,！在地震暫停時(shí),，進(jìn)行第二階段，頭頂書(shū)包或者堅(jiān)硬物,，有秩序疏散,。重心盡量放低，快步向前走,，不推擠,，不喧嘩。

疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走,。有秩序的疏散到操場(chǎng),、小廣場(chǎng)等空曠的地方。

(2),、甲型h1n1流感(豬流感)

4月27日,，世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情,，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由a型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病，可同時(shí)感染人和豬,。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸,。

人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似,，包括發(fā)熱、咳嗽,、喉嚨痛,、身體疼痛,、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡,。

預(yù)防豬流感須知：

避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所;避免前往人群擁擠場(chǎng)所;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;

室內(nèi)保持通風(fēng);

(3),、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)

1,、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線,，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗,、走廊,、樓梯、太平門(mén),、安全出口等,。在打開(kāi)門(mén)、窗之前,，必須先摸摸門(mén),、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱,，就不能打開(kāi),，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱,，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò),，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散,，盡量避免向樓上疏散,。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方,，決不要停留在原地,，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散,。當(dāng)然,，最好是能到達(dá)地面,。

2、如果衣服著火,，立即躺下并用手遮住臉部,，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰――遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷,，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部。油鍋起火，要迅速關(guān)上煤氣,，并將鍋蓋平推到鍋上,，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>

3,、電器起火時(shí),，要先斷電，再用濕棉被,、濕衣服把火壓滅,。電視機(jī)、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火,，以防顯像管爆炸傷人。雷雨天氣,，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡,。

4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后,，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作。沖洗后,，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療,。

5、燙傷后,，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無(wú)傷口，可用獾油,、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口嚴(yán)重，不可使用燙傷藥膏或油劑,，不可刺穿水皰,。

(4)、特別提示

每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置,。

家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、電池供電的收音機(jī)、手電筒、多用刀具,、衛(wèi)生紙、雨具,、口哨,、地圖、繩子,、藥品和親友通訊錄,。

4、小結(jié)

5,、倡議書(shū)

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇八

一,、活動(dòng)主題：中學(xué)生心理健康教育

二、活動(dòng)對(duì)象：八二班全體同學(xué)

三,、活動(dòng)目的：端正心理發(fā)展方向,，正確處理成長(zhǎng)過(guò)程中的不良心態(tài)。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)導(dǎo)入

你認(rèn)為什么是健康?身體健康與心理健康?

(健康不僅僅是沒(méi)有軀體疾病,、不體弱，而是一種軀體,、心理和社會(huì)功能都良好的狀態(tài),，有良好的社會(huì)適應(yīng)本事。

(二)青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)(出示)

智力正常,。有情緒的穩(wěn)定性與協(xié)調(diào)性,。有較好的社會(huì)適應(yīng)性。有和諧的人際關(guān)系,。反應(yīng)本事適度與行為協(xié)調(diào),。心理年齡貼合實(shí)際年齡。有心理自控本事,。有健全的個(gè)性特征,。有自信心。有心理耐受力,。

(三)看看專(zhuān)家怎樣說(shuō)(出示)

青春期是個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育的第二個(gè)高峰期,。在這個(gè)階段生理發(fā)育十分迅速，但心理發(fā)展的速度則相對(duì)緩慢,，初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài),，引起種.種心理發(fā)展上的矛盾。

一方面他們身體外形的變化,，使他們產(chǎn)生了成人感,，他們期望盡快進(jìn)入成人世界，擺脫童年時(shí)的一切，尋找一種全新的行為準(zhǔn)則,，扮演一個(gè)全新的社會(huì)主角,。在這種感受的作用下，他們?cè)趯?duì)人,、對(duì)事的態(tài)度,、情緒情感的表達(dá)方式以及行為的資料和方向都發(fā)生了明顯的變化，同時(shí)也渴望社會(huì),、學(xué)校和家長(zhǎng)能給于他們成人式的信任和尊重,。

另一方面他們又有幼稚性的表現(xiàn)。如,，由于成人對(duì)初中生和初中生對(duì)自我的認(rèn)識(shí)上的差異,，在一些具體問(wèn)題上，初中生出現(xiàn)強(qiáng)烈的反抗,。這也就是為什么青春期也叫做第二反抗期,。初中生的反抗心理的特點(diǎn)是：態(tài)度強(qiáng)硬，舉止粗魯;漠不關(guān)心,，冷漠相對(duì);反抗的遷移性,，即指，當(dāng)某一人物的某一方面的言行引起他們的反感時(shí),，就傾向于將這種反感及排斥遷移到這一人物的方方面面,。甚至將這個(gè)人全部否定;同樣，當(dāng)成人團(tuán)體中某一成員不能令他們滿意時(shí),，他們就傾向于對(duì)該團(tuán)隊(duì)中的所有成員予以排斥,。就是我們常說(shuō)的“對(duì)人不對(duì)事”，他們做不到“對(duì)事不對(duì)人”,。

(專(zhuān)家說(shuō)這是一種正常的心理狀態(tài),，是能夠理解的，并能夠進(jìn)行轉(zhuǎn)化的,。)

(四)說(shuō)說(shuō)我的煩心事

(學(xué)生發(fā)言)

學(xué)習(xí)上,、生活上、與同學(xué)交往上,、與教師交往上……

(五)情景設(shè)計(jì)：

你的好友遇到過(guò)以下幾個(gè)問(wèn)題,，你怎樣幫忙他?

1.害怕考試、害怕學(xué)校,、害怕教師,、甚至厭惡學(xué)習(xí)。

2.在眾人面前感到不安,，表現(xiàn)出退縮,、提心吊膽,、拘謹(jǐn)老實(shí)、不敢說(shuō)話等,。

3.有點(diǎn)“神經(jīng)質(zhì)”,，愛(ài)哭、膽怯,、擔(dān)心,、細(xì)心眼、一點(diǎn)小事就放心不下等,。

4.感到自我孤單,，沒(méi)有朋友,，平時(shí)很少與同學(xué)來(lái)往,，總愛(ài)一個(gè)人呆著。

(六)教師寄語(yǔ)：

堅(jiān)持心理健康,，我能夠這樣做：

1.自覺(jué)學(xué)習(xí)心理知識(shí),，尋求心理健康的良藥

2.對(duì)自我可是分苛求，確立目標(biāo)適中,，養(yǎng)成“平常心態(tài)”

3.對(duì)他人的期望不要過(guò)高,，避免失望感

4.不盲目的處處與其他同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，避免過(guò)度緊張

5.進(jìn)取參加團(tuán)體活動(dòng),，擴(kuò)大社會(huì)交往

6.加強(qiáng)意志鍛煉,，堅(jiān)持樂(lè)觀的“正性情緒”

7.不要為自我尋找借口

8.再給自我一點(diǎn)愛(ài)

9.分散你的注意力

10.改變你的行為

11.了解自我的極限

12.尋找心靈的綠洲----讓身心安寧的放松術(shù)和冥想術(shù)

13.相信自我，也相信他人

_.計(jì)劃一些進(jìn)取有益的活動(dòng),，應(yīng)付枯燥的生活

15.向朋友訴說(shuō)自我的煩惱

16.看到事情的光明面---寬容,、自嘲及“愉快療法”

17.把復(fù)雜問(wèn)題分解成簡(jiǎn)單的問(wèn)題

18.傾盡全力完成一件事

19.運(yùn)動(dòng)是自救的基礎(chǔ)

(七)活動(dòng)總結(jié)

本次主題班會(huì)同學(xué)們都表現(xiàn)得很進(jìn)取、主動(dòng),，經(jīng)過(guò)本次班會(huì),，同學(xué)們對(duì)于如何健全自我的心理，有必須的了解,。對(duì)于生活中遇到的問(wèn)題與挫折要正確的對(duì)待,，融入團(tuán)體，增強(qiáng)勇氣和信心,，學(xué)會(huì)進(jìn)取樂(lè)觀的態(tài)度應(yīng)對(duì)困境,，并且了解到應(yīng)如何與父母溝通如何與他人交往，關(guān)注心理健康,，從此刻做起,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇九

為深入貫徹市教育局《關(guān)于切實(shí)做好“全民禁毒宣傳月”禁毒宣傳教育工作的通知》精神和區(qū)教育局文件通知，大力宣傳禁毒方針政策,，開(kāi)展豐富多彩的禁毒宣傳教育活動(dòng),，提高廣大學(xué)生防毒、拒毒意識(shí)，增強(qiáng)抵制毒品侵襲的能力,。根據(jù)上級(jí)文件精神,，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定了實(shí)施方案,，開(kāi)展了禁毒宣傳教育工作,，先將工作總結(jié)如下：

一、深入開(kāi)展《禁毒法》,、《戒毒條例》宣傳教育活動(dòng),。

各學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)《禁毒法》、《戒毒條例》,，組織學(xué)習(xí),、宣傳，并把這兩部法律法規(guī)納入學(xué)?！傲濉逼辗ㄓ?jì)劃,。通過(guò)集中學(xué)習(xí)、專(zhuān)題講座,、知識(shí)競(jìng)賽等形式進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí);通過(guò)黑板報(bào),、主題班會(huì)等形式，對(duì)該法進(jìn)行有針對(duì)性地宣傳,。

二,、組織開(kāi)展豐富多彩的禁毒宣傳教育活動(dòng)。

根據(jù)上級(jí)安排,，在6月份開(kāi)展“全民禁毒宣傳月”活動(dòng),。各學(xué)校以此為契機(jī)，精心組織,、集中開(kāi)展毒品預(yù)防教育活動(dòng),。積極發(fā)揮毒品預(yù)防教育課堂教學(xué)的主渠道，把毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)重要內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,，小學(xué)五年級(jí)至初中三年級(jí)禁毒教育每學(xué)年不少于2課時(shí),。在“6.3”虎門(mén)銷(xiāo)煙紀(jì)念日至“6.26”國(guó)際禁毒日期間，組織開(kāi)展了主題突出,、特色鮮明的集中禁毒宣傳教育活動(dòng),，通過(guò)張貼、懸掛毒品預(yù)防教育掛圖,、宣傳畫(huà),，播放禁毒教育宣傳視聽(tīng)資料，開(kāi)展禁毒知識(shí)競(jìng)賽,、演講,、征文,，利用黑板報(bào)、宣傳欄,、校園廣播,、校園網(wǎng)、主題班會(huì),、報(bào)告,、圖片展等形式，大力宣傳毒品對(duì)社會(huì),、家庭和個(gè)人尤其是青少年造成的嚴(yán)重危害,，使廣大學(xué)生普遍受到一次深刻的禁毒教育。

三,、積極組織師生參加全國(guó)禁毒動(dòng)漫和宣傳教育講課比賽活動(dòng),。

為充分運(yùn)用新媒體、新手段開(kāi)展禁毒宣傳教育活動(dòng),，增強(qiáng)禁毒宣傳教育工作的趣味性和互動(dòng)性,，我們將積極參加國(guó)家禁毒辦和中國(guó)禁毒基金會(huì)舉辦“全國(guó)禁毒動(dòng)漫大獎(jiǎng)賽”和“全國(guó)禁毒宣傳教育講課比賽”,，活動(dòng)正在進(jìn)行中,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周?chē)磺小?/p>

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育,，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心，善待周?chē)娜?，在別人需要幫助的時(shí)候,，給予他們無(wú)私的幫助，只有付出才能有回報(bào)”,。

3,、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?/p>

教 具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象,。

教學(xué)過(guò)程：

一、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”,。

同學(xué)們：今天,，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3,、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),，為了同學(xué)們的未來(lái)，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周?chē)囊磺小?。下面?qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象片。

二,、自學(xué)互動(dòng)

1,、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象,。

要求：細(xì)看,、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié),。

2,、結(jié)合實(shí)際情況，小組合作,，交流錄象情節(jié),，疏通錄象的文意。

3,、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話,、交流錄象內(nèi)容。

4,、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

5,、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周?chē)磺械氖裁?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周?chē)囊磺薪o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。)

三、適時(shí)點(diǎn)撥

1,、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體,。

2,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí),。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

c、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1,、生命需要(謝謝),，生命離不開(kāi)(謝謝),，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼,。

2、修養(yǎng)始于(善良),，有了(善良)的心,，才能完善人生，(善良)者快樂(lè),、幸福,、富有。

3,、人要有一顆(善良)的心,，(善待)周?chē)娜恕?/p>

五、板書(shū)設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周?chē)囊磺?-----和諧健康的成長(zhǎng)空間

反饋,、總結(jié),、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣，又采用了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流,，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽,。

當(dāng)然,，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師,、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開(kāi)展主題班會(huì)后,，班級(jí)的凝聚力、親和力,，有了明顯的改善,，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十一

一,、教學(xué)目的

1、經(jīng)過(guò)教師的講,、同學(xué)間的討論等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視,。

2、掌握走路,、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全常識(shí)，明確平時(shí)日常生活中怎樣做才能保證交通安全,。

3,、經(jīng)過(guò)交通安全知識(shí)有獎(jiǎng)競(jìng)答等互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

二,、

教學(xué)重點(diǎn)：重視交通安全，掌握走路,、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)于走路,、乘車(chē),、騎車(chē)等交通安全知識(shí)。

三,、班會(huì)程序

(一),、課題導(dǎo)入

1,、播放路面一連串因?yàn)椴话沧⒁饨煌ò踩鴮?dǎo)致的杯具。

教師講述：隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,，我們大地球母親已變得越來(lái)越美麗,，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識(shí)的淡薄,，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的杯具,。

2、當(dāng)你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消息于車(chē)輪之下,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語(yǔ)隱沒(méi)在尖銳的汽笛聲中,，當(dāng)你應(yīng)對(duì)那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，同學(xué)們你想說(shuō)什么呢

3,、教師小結(jié)：應(yīng)對(duì)這一幕幕杯具,，我們能不感到痛心疾首嗎道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號(hào)殺手”。生命在你手中,，交通安全不容忽視,。所以今日我們就一齊來(lái)學(xué)習(xí)道路交通安全知識(shí)，要求同學(xué)們養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

(二),、學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規(guī)

●安全乘車(chē)

1、乘坐車(chē)輛的選擇,。

乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好,，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴,、中巴車(chē),、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等,，因?yàn)檫@些車(chē)輛所屬的客運(yùn)單位都有嚴(yán)格的車(chē)輛檢查,、檢驗(yàn)制度，駕駛員都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格培訓(xùn),、考核并且駕齡都在三年以上，有從業(yè)資格證的,。千萬(wàn)不可乘坐違規(guī)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)黑車(chē),，因?yàn)檫@種車(chē)的車(chē)主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢(qián),，他們一無(wú)從業(yè)資格證,，二無(wú)經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的交通安全培訓(xùn)，三連保險(xiǎn)費(fèi)有沒(méi)有繳都是個(gè)問(wèn)題,。更不能乘坐三卡,、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē),，因?yàn)檫@種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達(dá)不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上,。其次,，對(duì)駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛?cè)碎_(kāi)的車(chē),，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē),。另外，如果你的父母會(huì)開(kāi)車(chē),，你應(yīng)當(dāng)進(jìn)取勸導(dǎo)父母,，為了家庭安全、幸福,，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē),。

2、乘車(chē)途中的安全,。

乘坐汽車(chē)后不要將頭,、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì)時(shí)發(fā)生危險(xiǎn),。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰,，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧,。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔,，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē),、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側(cè)坐,，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷,。

●安全騎車(chē)

1,、騎自行車(chē)(包括電動(dòng)自行車(chē)，下同)不能走機(jī)動(dòng)車(chē)道,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē)、行人實(shí)行分道通行”,。你走機(jī)動(dòng)車(chē)道違反法律,，既然法律沒(méi)有給你在機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)的通行權(quán)，你就不要在機(jī)動(dòng)車(chē)道行駛,，如果你硬要走機(jī)動(dòng)車(chē)道,，往往容易導(dǎo)致交通事故發(fā)生。

2、騎自行車(chē)不要逆向行駛,。因?yàn)榉梢?guī)定：“機(jī)動(dòng)車(chē),、非機(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)行右側(cè)通行”。你逆向行駛的話,，就可能與對(duì)面行駛車(chē)輛發(fā)生碰撞,。

3、騎自行車(chē)不要直穿十字路口,。需要穿過(guò)十字路口,，應(yīng)當(dāng)根據(jù)道路標(biāo)線，按“右側(cè)通行”原則從非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)繞道而行,。還有,，駕駛自行車(chē)、電動(dòng)自行車(chē),、三輪車(chē)橫過(guò)機(jī)動(dòng)車(chē)道應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行,，包括過(guò)人行橫道線自行車(chē)也應(yīng)當(dāng)下車(chē)推行。

4,、騎自行車(chē)不要成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把,。自行車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)，盡可能伸出你的左,、右手,，示意你要轉(zhuǎn)彎的方向。因?yàn)榇丝痰缆飞系臋C(jī)動(dòng)車(chē)實(shí)在太多,，加上部分駕駛員的超速行駛,，我們已來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和麻痹。異常是沒(méi)有劃分機(jī)動(dòng)車(chē)道,、非機(jī)動(dòng)車(chē)道和人行道的道路上,，機(jī)動(dòng)車(chē)在道路中間通行，非機(jī)動(dòng)車(chē)和行人應(yīng)當(dāng)在道路兩側(cè)通行,，更要注意騎車(chē)安全,。在此刻的道路上，要保證騎車(chē)安全也不是一件容易的事情,，請(qǐng)千萬(wàn)不可再做出成群結(jié)隊(duì),、揪肩搭背、嬉笑打鬧,、雙手離把的危險(xiǎn)動(dòng)作來(lái)，否則就有可能為自我的鹵莽行為承擔(dān)后果。

5,、經(jīng)常對(duì)自我所騎車(chē)輛進(jìn)行檢查維修,，確保車(chē)況良好。上學(xué),、放學(xué)騎車(chē)時(shí)注意檢查車(chē)輛,，重點(diǎn)檢查車(chē)輛的制動(dòng)、車(chē)鈴是否完好,，該修的修,，該換的換，不要讓不安全隱患留給自我,。

●安全走路

1,、分道行走，自覺(jué)靠右,。所謂右側(cè)通行,，是指在道路上行進(jìn)方向的右側(cè)通行。在城區(qū)或其他有人行橫道線的地方,，橫過(guò)道路必須要走在人行橫道線內(nèi),，因?yàn)檫@是法律賦予行人絕對(duì)通行權(quán)的地方，必須要充分利用,，并按照紅燈停,、綠燈行的規(guī)則通行。如有車(chē)輛要強(qiáng)行闖向人行橫道線時(shí),，你可伸出左,、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決,。

2,、不盲目橫穿。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險(xiǎn)的事情,，許多汽車(chē)與行人發(fā)生的碰撞事故,，極大多數(shù)是在行人橫穿公路時(shí)發(fā)生的。我們明白,，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的,，所以我們可要異常細(xì)心。我們能夠?qū)W習(xí)借鑒香港人的走法,，采取“先望左,、后望右”的辦法，即：到達(dá)公路邊先看看左面有沒(méi)有來(lái)車(chē),，要是沒(méi)有的話你先過(guò)前半條;再看看右面有沒(méi)有來(lái)車(chē),，要是沒(méi)有的話你就趕快過(guò)后半條,，這與我們平常所說(shuō)的“一慢二看三經(jīng)過(guò)”都是同樣道理，總之要看清路況,。

3,、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐,，不在馬路上玩耍和長(zhǎng)時(shí)間停留,。公路是十分危險(xiǎn)的地方，稍不注意就會(huì)遺憾終身,。人常說(shuō)：“惹不起我就躲”,，機(jī)動(dòng)車(chē)是高速危險(xiǎn)工具，它能夠給人們?cè)旄?，也能夠給人們帶來(lái)災(zāi)難,，這就需要我們?nèi)∑淅芷浜?。只要我們用心掌握?chē)輛運(yùn)動(dòng)規(guī)律,，學(xué)會(huì)避讓方法，就會(huì)平平安安,、順順利利地行走在寬闊的馬路上,。

(三)、交通安全知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)

1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色都有些什么作用

2,、紅燈亮?xí)r行人該怎樣

3、黃燈亮?xí)r還能夠過(guò)馬路嗎

4,、什么燈亮?xí)r才能夠走

5,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

6、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全

7,、行走時(shí)怎樣注意交通安全

1)在道路上行走,，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走,。

2)團(tuán)體外出時(shí)，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走,。

3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行,。

4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則,，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

8,、騎自行車(chē)要怎樣注意交通安全

要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,。

……

教師小結(jié)：同學(xué)們都掌握的很好,，那就期望同學(xué)們能自覺(jué)遵守交通安全規(guī)則,。樹(shù)立良好的中學(xué)生形象，講禮貌,，懂禮貌,，做守法公民。

四,、總結(jié)(5分鐘)

愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪,。生命僅有一次,，幸福歡樂(lè)掌握在你的手里，期望同學(xué)們經(jīng)過(guò)這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

交通安全,，靠你靠我靠大家,，靠全社會(huì)的方方面面來(lái)關(guān)心、支持和自覺(jué)地加以遵守,，也僅有這樣我們的道路交通才會(huì)有序,、安全、暢通,，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧,，人民才會(huì)更加美滿幸福!

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十二

在縣教科局文件精神的指引下，學(xué)校政教處的安排下,，本班于周一下午第三節(jié)課召開(kāi)了以“食品安全教育”為主題的班會(huì),，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、班會(huì)目的

1,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識(shí),，使學(xué)生懂得安全的重要，從精神上遠(yuǎn)離安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng),。

2、通過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的食品安全意識(shí),，對(duì)食品能夠進(jìn)行正確選擇和鑒別,，使學(xué)生安全、健康地成長(zhǎng),。

二,、班會(huì)形式及過(guò)程

1、教師講述食品安全案例,。

2,、學(xué)生交流感受。

3,、教師總結(jié),。

4、學(xué)生講述自己生活中遇到的食品安全事故,。

5,、了解食物中毒的特點(diǎn)。

6,、認(rèn)識(shí)食物中毒的種類(lèi),。

7、討論日常生活中如何加強(qiáng)食品安全意識(shí)?

三,、班會(huì)效果

通過(guò)本次主題班會(huì)的召開(kāi),，學(xué)生都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理，知道了如何去選購(gòu)安全的食品,。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買(mǎi)零食的決心,，希望每位同學(xué)都養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使同學(xué)們的身體更加健康,、大腦更加聰明,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十三

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生了解生命之可貴,，珍惜生命,，注意安全，掌握一些安全知識(shí),，構(gòu)成自護(hù),、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全,、健康成長(zhǎng),。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)僅有一次，生活中存在著許多的誘惑,，同學(xué)們必須要有必須的安全意識(shí),，珍惜生命，注意安全,，安全重于一切,，僅有健康的身心,，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好好回報(bào)父母,，回報(bào)社會(huì),。

一、導(dǎo)入：

經(jīng)過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部,、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神,，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章,，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí),，懂得安全的重要,，并把自我學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗儭?/p>

二、交通知識(shí)

1,、道路,、交通2、交通安全3,、交通法規(guī)4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5、看圖識(shí)標(biāo)志

三,、討論分析

1,、行人為什么要在人行道上行走，沒(méi)有人行道要靠路邊行走?

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道?

3,、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)當(dāng)注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē),、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē)?

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)?

7,、騎自行車(chē)應(yīng)當(dāng)注意什么?

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么?

9,、遇到交通事故怎樣辦?

總結(jié)：

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其要注意的是騎自行車(chē)的安全和過(guò)馬路的安全,。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十四

歷時(shí)九天的勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，今天,，我們?cè)谶@里集會(huì),，主要就是對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)和學(xué)生進(jìn)行表彰。剛才,，大家聽(tīng)到了整個(gè)活動(dòng)情況的通報(bào),，表彰了六個(gè)成績(jī)突出的班級(jí)和90名優(yōu)秀學(xué)生，在此,，我代表全校師生,，對(duì)他們?nèi)〉玫某煽?jī)表示祝賀，請(qǐng)大家把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給他們,，同時(shí),，也希望我們這次還做得不夠好的班級(jí)和同學(xué)們，一定要認(rèn)真查找自己的問(wèn)題,，誠(chéng)心誠(chéng)意地向他們學(xué)習(xí),，努力讓我們的生活更加富有激情，讓我們的生命更加光彩奪目,。

勞動(dòng)教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，學(xué)校沒(méi)有必要的勞動(dòng)教育，學(xué)生就不可能得到完整的教育,，這是教育的一條基本規(guī)律,。黨的教育方針明確指出，教育必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合,，并且在課程計(jì)劃中也規(guī)定初中學(xué)生每年應(yīng)該有144學(xué)時(shí)的勞動(dòng)教育課,，這都是有科學(xué)依據(jù)的?？涩F(xiàn)實(shí)的情況告訴我們,，在近20年的中國(guó)教育活動(dòng)中，勞動(dòng)教育已逐步走出了校門(mén),，目前,，有很多有識(shí)之士已經(jīng)發(fā)出了強(qiáng)烈的呼聲缺少勞動(dòng)教育是中國(guó)目前教育中的最嚴(yán)重的問(wèn)題之一。為什么中國(guó)有那么多的大學(xué)生畢業(yè)后就失業(yè)?就是因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)教育沒(méi)有跟上,，在人們心目中沒(méi)有正確的勞動(dòng)觀念,，大多數(shù)青年人，鄙視勞動(dòng),，厭惡勞動(dòng),，把自己看來(lái)太高，都不愿意踏踏實(shí)實(shí)地做事,，實(shí)實(shí)在在地從基礎(chǔ)做起,，其實(shí)有很多人，他根本就不會(huì)做事。中國(guó)真的沒(méi)有就業(yè)崗位嗎?根本不是,。

我們應(yīng)該知道,，勞動(dòng)是人生存的最基本的方式，一個(gè)不能勞動(dòng)的人,，他只能寄生一生;一個(gè)不愿勞動(dòng)的人,，他只能乞討一生;一個(gè)不會(huì)勞動(dòng)的人，他只能貧困一生,。勞動(dòng)只有簡(jiǎn)單和復(fù)雜之分,，沒(méi)有高低貴賤之別。我們還應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，很多成功人士都是從簡(jiǎn)單勞動(dòng)開(kāi)始的,。其中的道理很簡(jiǎn)單，一個(gè)人如果他連簡(jiǎn)單勞動(dòng)都做不好,，那么他還哪有能力做復(fù)雜勞動(dòng)呢?所以,，在這里，我請(qǐng)同學(xué)們記住,，你們現(xiàn)在正處在一個(gè)全面打基礎(chǔ)的階段,，你們應(yīng)該抓住每一個(gè)勞動(dòng)鍛煉的機(jī)會(huì)，從簡(jiǎn)單的勞動(dòng)做起,。

首先，我們應(yīng)該做一名愿意勞動(dòng)的人,。

其次,，我們應(yīng)該珍惜目前的大好時(shí)光，把學(xué)習(xí)搞好,。我們的學(xué)習(xí)本身就是一種勞動(dòng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也是檢驗(yàn)我們勞動(dòng)能力的一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué),，原因可能有很多,，但我認(rèn)為最根本的原因還是沒(méi)有吃苦精神。

第三,，我們應(yīng)該懂得我們學(xué)習(xí)的目的主要是為了今后的勞動(dòng),。通過(guò)學(xué)習(xí)，獲得更多的知識(shí)和技能,，讓自己聰明起來(lái),，心靈手巧起來(lái)，就是讓自己成人以后會(huì)勞動(dòng),，讓自己的生活更加富有,，讓生命的質(zhì)量得到提高。

主題班會(huì)總結(jié)報(bào)告篇十五

為認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平關(guān)于青少年“扣好人生第一?？圩印钡闹匾甘揪?，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，將“勞動(dòng)光榮”的觀念融入教育教學(xué)各方面，教育引導(dǎo)廣大青少年養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣,，樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想,，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。

一,、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能。

我校從培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)意識(shí)和良好的勞動(dòng)習(xí)慣為核心,，布置適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng)作業(yè),，廣泛開(kāi)展“做一次飯，刷一次碗,，洗一次衣服,，疊一次被子，做一次公益勞動(dòng)”的“勞動(dòng)最光榮”五個(gè)一勞動(dòng)技能實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生自己的事自己做,，并幫助家庭做力所能及的家務(wù)事。培養(yǎng)學(xué)生的自理能力和良好的勞動(dòng)意識(shí),，養(yǎng)成日常勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

二、開(kāi)展“我是光榮的勞動(dòng)者”職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng),。

我校鼓勵(lì)學(xué)生積極參與凈化和美化家園,、校園、家鄉(xiāng)的活動(dòng),，感受勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè),，在勞動(dòng)中展現(xiàn)美麗，在收獲中體驗(yàn)幸福,。鼓勵(lì)家長(zhǎng)利用節(jié)假日,、寒暑假期及課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子尋找合適的崗位進(jìn)行親子職業(yè)體驗(yàn)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)家長(zhǎng)勞動(dòng)的艱辛,，樹(shù)立“幸福都是奮斗出來(lái)的”的思想,，立志成為勤于勞動(dòng)、善于勞動(dòng)的高素質(zhì)勞動(dòng)者,。

三,、開(kāi)展“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”勞動(dòng)技能大賽及評(píng)比表彰活動(dòng)。

我校將“愛(ài)勞動(dòng)”納入到各類(lèi)評(píng)優(yōu)評(píng)先的基礎(chǔ)條件中,，通過(guò)評(píng)選“新時(shí)代勞動(dòng)小能手”,、“環(huán)保小衛(wèi)士”等表彰活動(dòng)樹(shù)立榜樣，從而帶動(dòng)全體學(xué)生養(yǎng)成“愛(ài)勞動(dòng)”的良好習(xí)慣。通過(guò)開(kāi)展“勞動(dòng)技能大賽”等評(píng)比活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生重視勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),。

四、開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”教育宣傳工作,，充分發(fā)揮文化育人功能,。

我校通過(guò)宣傳欄、廣播站,、黑板報(bào),、文化走廊等形式，宣傳“愛(ài)勞動(dòng)”教育;通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì),、演講賽,、手抄報(bào)等活動(dòng)向廣大學(xué)生解讀“愛(ài)勞動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，營(yíng)造良好氛圍,。積極通過(guò)主流媒體將開(kāi)展“愛(ài)勞動(dòng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的情況進(jìn)行宣傳報(bào)道,。