報(bào)告,，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇一

一,、活動(dòng)目的

1、提高我班同學(xué)的感恩情懷

2,、是同學(xué)懂得父愛母愛的偉大

3,、通過(guò)感恩教育提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)和端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心,。提升班級(jí)的綜合能力,。

二、主題班會(huì)流程

(一)在《感恩的心》的歌聲中拉開本次活動(dòng)的序幕,。全班共唱《感恩的心》,，并誦讀歌詞。

(二)老師給同學(xué)講述歷史上感恩父母的故事,，讓學(xué)生靜靜傾聽,。

(三)讓學(xué)生聽后發(fā)表自己父母給予的愛的理解。

(四)說(shuō)說(shuō)自己身邊愛的故事,。

(五)謝老師給學(xué)生講述現(xiàn)實(shí)生活中的一些感人的故事

(六)學(xué)生談自己對(duì)故事的看法

(七)老師現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

1,、你知道你父母的生日嗎?

2、你知道你父母穿的鞋子鞋碼是多少?

3,、你父母的體重是多少?

4,、你父母最愛吃的食物是什么?

5、你父母最喜歡穿什么顏色的衣服?

6,、除了感恩父母我們還應(yīng)該感謝誰(shuí)?

(八)齊讀古詩(shī)《游子吟》,，再唱《感恩的心》

三、布置任務(wù)

為父母做一件表達(dá)感謝的小事,。

四,、活動(dòng)結(jié)束

五、小結(jié)

通過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們深受感動(dòng)，有些同學(xué)在聽故事的時(shí)候留下了淚水,，懂得了父母對(duì)自己關(guān)愛，懂得了要感謝身邊所有關(guān)愛自己的人,，活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇二

沒有陽(yáng)光，就沒有溫暖;沒有水源,，就沒有生命;沒有父母,，就沒有我們自己;沒有親情、友情,，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗……這些都是淺顯的道理,，沒有人會(huì)不懂，但生活在倍受父母親人呵護(hù)的中學(xué)生在享受著這一切的同時(shí),，卻常常缺少了一顆感恩的心,。為了教育學(xué)生擁有一顆善良的感恩之心，我們班在這周進(jìn)行了感恩教育,，召開系列主題班會(huì)——《學(xué)會(huì)感恩》,。

前言：

有一種感情注定只能付出，她的名字叫愛,。

世界上有一種瑣碎的愛,，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情;傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷;瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。

世界上有一種寬容的愛，像高山似大海,，包容著一切,。他的名字叫父愛。

一,、 主題班會(huì)目的：

1,、提高我班同學(xué)感恩情懷;

2、使同學(xué)懂得父愛,、母愛的偉大;

3,、提高班級(jí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)對(duì)父母的關(guān)心;

4,、從而提升班級(jí)的綜合能力,，打創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)體。

二,、主題班會(huì)流程

下午第二節(jié)課,，班主任及任課老師進(jìn)入教室后,，主題班會(huì)在在韓紅《天亮了》的歌聲中拉開了帷幕，同學(xué)們靜靜地觀看同學(xué)們的演講,，雖然音響效果不佳,，但同學(xué)們都側(cè)耳聆聽，聽著聽著,，感動(dòng)的淚水不由地沾滿了衣衫,，擦濕了紙巾，老師們也被同學(xué)們的感人演講所征服,，所震撼!之后同學(xué)們說(shuō)了一些自己對(duì)父母的了解,，其中龍嫚亭同學(xué)就講了一些自己父母感人、坎坷的歷程,，及表達(dá)了自己對(duì)父母的愛!在場(chǎng)的同學(xué)無(wú)不為之動(dòng)容!深深的陷入沉思之中!隨之主持人提出問(wèn)題：“你對(duì)父母了解多少?”,。在播放了鄒越老師《愛父母》的感人演講之后，同學(xué)重新反思了這么多年父母為自己所付出的一切,。在紙上,，同學(xué)們都寫下了自己最想對(duì)父母說(shuō)的話。

最后在嘹亮的歌聲《感恩的心》中,，主題班會(huì)活動(dòng)圓滿結(jié)束,。這次活動(dòng)得到了班主任與任課老師的肯定和支持，他們認(rèn)為這樣的活動(dòng)要多開展,，讓學(xué)生時(shí)時(shí),、事事受到教育，得到啟迪,。讓學(xué)生在淚水中接受心靈的洗禮,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇三

“感恩”是一個(gè)人與生俱來(lái)的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康性格的表現(xiàn),，一個(gè)連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的人,?！案卸鳌笔且环N對(duì)恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學(xué)會(huì)感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會(huì)感恩,，是為了將無(wú)以為報(bào)的點(diǎn)滴付出永銘于心,。譬如感恩于為我們的成長(zhǎng)付出畢生心血的父母雙親和辛勤教育我們的老師。感恩不僅僅是為了報(bào)恩，因?yàn)橛行┒鳚墒俏覀儫o(wú)法回報(bào)的,，有些恩情更不是等量回報(bào)就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動(dòng)去銘刻去永記，才能真正對(duì)得起給你恩惠的人,。

這次“感恩媽媽”主題班隊(duì)會(huì)教育活動(dòng),，讓我靜下心來(lái)認(rèn)真思考了太多問(wèn)題，也回顧了許多往事,，它深深觸動(dòng)了我的心弦。我在心里自問(wèn),，感恩是什么?是啊,，有多少人仔細(xì)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題?“感恩”不就是人對(duì)恩惠心存感激的一種表現(xiàn)嗎?是一個(gè)人所應(yīng)該具有的本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知,，也是一個(gè)人健康性格的表現(xiàn),，更是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來(lái),，我國(guó)就有“知恩圖報(bào)”,、“投我以桃，報(bào)之以李”的說(shuō)法,?！把蛴泄蛉橹鳌薄傍f有反哺之恩”“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”,，“執(zhí)子之手,，與子偕老”，這些都因懷有一顆感恩的心啊,。懷有一顆感恩的心,，人就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，就會(huì)懂得尊重的含義,，懂得尊重生命,、尊重他人、尊重自己,，同時(shí),，也才能體會(huì)到自己的職責(zé)，自身的價(jià)值,。

當(dāng)我們還是襁褓中的嬰兒時(shí),，我們是極易夭折的;當(dāng)我們青春年少不諳世事時(shí)，我們也極易誤入歧途,。今天,，我們能強(qiáng)健而正直的生活著，我們應(yīng)該對(duì)那些在我們生命歷程中用關(guān)愛扶持我們的人，用智慧啟迪我們的人,，用美德陶冶我們的人,，用真情沐浴我們的人，心存感激,。心存感激,，是一種朗朗的心境，一種人性的光輝,，天空因此而變得湛藍(lán),，空氣因此而變得濕潤(rùn)，美好的事物因此而變得離我們很近很近,。感恩就是對(duì)自己擁有的一切要心懷感念,，并應(yīng)該從內(nèi)心自覺以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)。感恩是道德養(yǎng)成的過(guò)程,，最終生成一種道德自覺,。?我們?cè)诟改傅暮駩壑谐砷L(zhǎng)，我們是否有一顆感恩的心?對(duì)待周圍的同事,，你有沒有心中只有自己,，沒有他人的現(xiàn)象?我們都曾在父母的溺愛中生長(zhǎng)，有許多人,，心中只有自己,，沒有他人。平時(shí)同事之間的相處,，學(xué)會(huì)與人合作,、互相支持、互相諒解,，需要付出,、或者可能要做出某種犧牲。我們應(yīng)該有一顆感恩的心對(duì)待周圍的人,，在社會(huì)大家庭中,，懷著一顆感恩的心，處理好同事之間的關(guān)系,，懷著一顆感恩的心,，愛學(xué)生愛集體。大愛無(wú)邊!擁有一顆感恩的心,，不僅僅是感謝愛過(guò)我們和幫助過(guò)我們的人,，而是在心存感激的同時(shí)，以同樣的愛意和熱情去回報(bào)周圍的人,，回報(bào)生活和社會(huì),。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我要做到以下幾點(diǎn)：

一、增強(qiáng)感恩意識(shí),，常懷感恩之心

感恩是人的一種道德心態(tài),，常懷感恩之心，是人的一種精神境界,，內(nèi)心和諧,，心靈寧?kù)o。只有每個(gè)人充滿感恩,，社會(huì)才和諧融洽,，家庭才充滿溫馨幸福，世界才和平,。感恩祖國(guó),，是祖國(guó)讓我平安穩(wěn)定;感恩父母，是他們用愛撫養(yǎng)我成長(zhǎng);感恩師長(zhǎng),，是他們讓我走出愚昧無(wú)知;感恩朋友，是他們幫助我走出困境;感恩配偶,，是她讓我一個(gè)溫暖甜蜜的港灣;感恩社會(huì),，是社會(huì)不斷讓我去磨練自己，變得成熟理性,。古人說(shuō)：“滴水之恩,，必以涌泉相報(bào)”。只有懂得去感恩的人,，心靈才會(huì)得凈化,，生活才會(huì)充實(shí)，才懂得用愛去回報(bào),。只有懂得感恩的人,，對(duì)社會(huì)、家庭,、事業(yè)才會(huì)責(zé)任感,，才會(huì)去盡職盡責(zé)干好事業(yè)，扎實(shí)工作;才會(huì)去盡心盡力承擔(dān)照顧 好家庭的責(zé)任,，才會(huì)去回報(bào)社會(huì)給予的關(guān)愛,。作為一名老師，要常懷感恩之心,，扎實(shí)工作,，全心全意教書育人。

二,、心懷感恩,，扎實(shí)工作

我們生活在經(jīng)濟(jì)社會(huì)全球化,、社會(huì)生活錯(cuò)綜復(fù)雜、競(jìng)爭(zhēng)壓力日益增大,、工作節(jié)奏越來(lái)越快,、科技迅猛發(fā)展的時(shí)代里，在工作中,，每一天都要與社會(huì),、與他人直接或間接的發(fā)生接觸和聯(lián)系，必然會(huì)得到社會(huì),、他人直接或間接的幫助和支持,。個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步都離不開社會(huì)這個(gè)廣闊的舞臺(tái)，離不開組織的呵護(hù),、教育,、栽培，離不開領(lǐng)導(dǎo)們,、同事們,、朋友們的關(guān)心、幫助,、技持,。因此，在日常的生活和工作中,，我們要提升道德素質(zhì),，升華感恩意識(shí)，樹立正確的世界觀,、人生觀和價(jià)值觀,，熱愛自己的祖國(guó)，忠誠(chéng)于自己的組織,，以積極向上的態(tài)度面對(duì)生活,、面對(duì)工作、面對(duì)人生,，正確處理好個(gè)人與集體,、自己與組織、與同事,、與社會(huì)的關(guān)系,，始終保持一份新奇、一份愉悅,、一份平常的心情和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),，加深與親人朋友之間的溝通，增強(qiáng)對(duì)社會(huì),、組織,、同事的責(zé)任感,，把感恩父母、感恩朋友,、感恩同事,、感恩組織、感恩生活,、工作,、感恩自然、感恩社會(huì)融入到腦海里,，讓感恩之情滲透在自己工作生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，把平凡的工作當(dāng)成事業(yè)不可缺少的一部分來(lái)干，把本職崗位作為陣地來(lái)堅(jiān)守,，對(duì)工作生活始終充滿信心和希望,，把動(dòng)力變成能力，既要珍愛生命,，珍視友情,，珍惜團(tuán)結(jié)，勤奮好學(xué),，勤勤懇懇,， 兢兢業(yè)業(yè)，誠(chéng)信做人,，用心做事，忠于職守,，盡職盡責(zé),，開拓創(chuàng)新，做好工作,，完成任務(wù),，作出貢獻(xiàn)，又要擁有感恩心態(tài),，感悟感恩心態(tài),，受益感恩心態(tài)，考慮,、愛護(hù),、尊重、關(guān)心,、協(xié)助他人的發(fā)展,，把自己才和能、光和熱奉獻(xiàn)給他人,、國(guó)家,、社會(huì),，讓對(duì)他人的愛、對(duì)組織的愛,、對(duì)祖國(guó)的愛,、對(duì)人民的愛充盈、流動(dòng)在工作中的各個(gè)角落,，在回報(bào)他人,、回報(bào)組織、回報(bào)社會(huì)中感受快樂,，建功立業(yè),，實(shí)現(xiàn)自己的理想，書寫人生壯麗篇章 ,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇四

10月22日晚上7點(diǎn)30分,，計(jì)算機(jī)系11級(jí)計(jì)1班及2班全體同學(xué)在計(jì)算機(jī)樓108室開展了主題為“大學(xué)生感恩教育”的班會(huì)活動(dòng)。此次活動(dòng)目的是通過(guò)開展以“ 大學(xué)生感恩教育”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì),，增強(qiáng)學(xué)生們的感恩意識(shí),，全力營(yíng)造“感恩”文化，進(jìn)一步拓展大學(xué)生思想教育,、傳統(tǒng)美德教育,、文明禮儀等教育的內(nèi)涵和外延、積極構(gòu)建文明校園,、親情校園,、和諧校園。進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),，樹立報(bào)效祖國(guó)思想;讓大學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩,、感恩、報(bào)恩,、施恩”,，深刻理解孝敬父母、尊敬師長(zhǎng),、關(guān)愛他人;保護(hù)環(huán)境,、勤奮學(xué)習(xí)、回報(bào)社會(huì);珍惜幸福,、健康成長(zhǎng)的重要意義,。班會(huì)就大學(xué)生的日常生活有關(guān)感恩的問(wèn)題進(jìn)行了深入的討論。

此次主題班會(huì)采用了(宣傳活動(dòng)的意義,，舉行感恩活動(dòng),，以“感恩”為主題布置宣傳板，懸掛條幅,，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍,，班級(jí)制訂感恩活動(dòng)方案以及召開感恩主題班會(huì)等新穎的方式,。主要針對(duì)大學(xué)生的如下現(xiàn)狀：如今大部分人都是獨(dú)生子女，對(duì)家長(zhǎng)的關(guān)懷以為是理所當(dāng)然的事情,，很多時(shí)候表現(xiàn)得比較自私,。因此，我們可以看到開展“大學(xué)生感恩教育”主題班會(huì)的重要性,。

感恩,，是發(fā)自內(nèi)心的一種情感?？隙ㄊ歉杏行纳?，表現(xiàn)于外。很多人不懂得感恩,，是因?yàn)樗麤]有對(duì)比,，沒有感受，沒有苦與甜的比照,。我們進(jìn)行相關(guān)的教育,，開展相應(yīng)的活動(dòng)，進(jìn)行有效的宣傳和灌輸,，需要營(yíng)造一個(gè)相對(duì)的環(huán)境,。大家注意否，在先進(jìn)人物事跡報(bào)告會(huì)上,，很多人感動(dòng)的熱淚盈眶,，聽過(guò)報(bào)告后往往表態(tài)，要學(xué)習(xí)那些先進(jìn)人物,，而且這樣的感動(dòng)能夠維持一段時(shí)間,。另外的例子，從教堂做完了彌撒或者觀禮,，人們往往心境平和,，面帶笑容和感動(dòng),，為什么呢?因?yàn)閯倓偨?jīng)歷了一次心靈的洗禮和感動(dòng),，人們都能夠得到一些精神的升華。

大學(xué)生開展感恩教育,，主要是通過(guò)是多組織活動(dòng),，讓學(xué)生們?cè)谏鐣?huì)活動(dòng)中感受別人的辛苦付出，感受生活的艱辛與豐富,，逐步發(fā)現(xiàn)自己的一份努力,，換來(lái)心靈的凈化，在靈魂的升華上可以得到更多的精神享受,。這樣這種感恩教育才能夠發(fā)乎情,，止乎禮,。恰到好處地完成精神文明建設(shè)的重要步驟。

生命只有在感恩中才能永葆活力,，幸福只有在感恩中才能永具魅力,。感恩構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶,。通過(guò)此次主題班會(huì)活動(dòng),，我再一次深刻的休會(huì)到：懂得感恩是一種美德。體會(huì)感恩是一種幸福,。學(xué)會(huì)感恩是一種文明,。懂得感恩，才會(huì)懂得付出,。通過(guò)感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：父母養(yǎng)育了我們，老師教育了我們,，同學(xué)朋友關(guān)心我們,，他們?cè)谀骋凰查g給了我們感動(dòng)，讓我們感受到了世界的美好;通過(guò)感恩教育,，使學(xué)生感悟到了：思想和心靈受到了一次洗禮,。 許多學(xué)生學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)愛、感受愛,、懂得愛,、播種愛、傳播愛;通過(guò)感恩教育,，學(xué)生體諒父母的多了,，浪費(fèi)的少了;學(xué)習(xí)的熱情高了，逃課的少了;遵紀(jì)意識(shí)強(qiáng)了,，違紀(jì)的少了;同學(xué)關(guān)系更融洽了,，矛盾沖突少了;師生關(guān)系更和諧了，相互不理解的事少了;通過(guò)感恩教育,，達(dá)到了培養(yǎng)人,、教育人、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的目的,。

然而感恩教育不能流于表面,，給父母洗腳固然一個(gè)重要的活動(dòng)，但能不能從內(nèi)心感激父母的辛勞和奉獻(xiàn),，自覺主動(dòng)地尋機(jī)回報(bào),，那才是感恩教育有了成效。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”,、“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”，這樣的詩(shī)詞俗語(yǔ)傳承著中華民族的感恩情結(jié),。然而,，處在社會(huì)轉(zhuǎn)型期，一些人的感恩意識(shí)在逐漸淡化,，金錢和利益代替了人與人之間的真情相助和親情關(guān)愛,。因此，開展感恩教育是當(dāng)代大學(xué)生思想教育和身心健康成長(zhǎng)不可或缺的一課,。

開展感恩活動(dòng),，使我們大學(xué)生體會(huì)到：擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母,、去尊敬師長(zhǎng),、去關(guān)心幫助他人、去勤奮學(xué)習(xí),，去學(xué)會(huì)包容;開展感恩活動(dòng),，對(duì)大學(xué)生起到了提示、啟發(fā),、引導(dǎo),、教育的作用。他是思想教育新的載體,、切入點(diǎn)和著力點(diǎn);開展感恩活動(dòng),，對(duì)于今天的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，它更是一種責(zé)任意識(shí),、自立意識(shí),、自尊意識(shí)和健全人格的培養(yǎng);開展感恩活動(dòng)，使大學(xué)生懂得了這個(gè)道理,，在這個(gè)世界上,，沒有人必須為我們做什么，我們的收獲并不都是自己的成就;開展感恩活動(dòng),，在重要的紀(jì)念日,、節(jié)日進(jìn)行的效果更好，我們注意了活動(dòng)的多樣性,、參與性和實(shí)效性,。

由于在座的同學(xué)積極表現(xiàn),，使這次主題班會(huì)開得很有意義,，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。讓安全系著你,、我,、他;愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

感恩活動(dòng)，我們?cè)诶^續(xù)……

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇五

為深入貫徹落實(shí)全國(guó)青少年毒品預(yù)防教育工作視頻會(huì)議精神,，推動(dòng)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的通知》(__教思[20____]__號(hào))工作的開展,，有效提升我校學(xué)生識(shí)別、防范,、抵制毒品尤其是合成毒品的意識(shí)和能力,，根據(jù)國(guó)家禁毒辦、教育部的部署和要求,，組織開展毒品預(yù)防教育“五個(gè)一”活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)下：

1.組織學(xué)生在網(wǎng)上參觀“中國(guó)數(shù)字禁毒展覽館”，關(guān)注“____禁毒”微信公眾服務(wù)號(hào),，參觀“紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年暨當(dāng)代禁毒展”,，使每一位學(xué)生都能夠接受到全面的、系統(tǒng)的,、科學(xué)的毒品預(yù)防知識(shí)教育,。

2.各班老師結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況，組織學(xué)生觀看禁毒系列動(dòng)漫劇《小破孩》,。學(xué)校組織學(xué)生在活動(dòng)室統(tǒng)一觀看紀(jì)念民族英雄林則徐誕辰230周年禁毒演講活動(dòng),。

3.上好一堂毒品預(yù)防教育課。邀請(qǐng)____派出所為我校學(xué)生做一次有關(guān)禁毒知識(shí)的講座,。

4.撰寫一篇禁毒心得,。廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生參與禁毒宣傳，引導(dǎo)青少年學(xué)生對(duì)毒品預(yù)防進(jìn)行理性思考,，撰寫心得體會(huì)文章,。

5.舉行一次禁毒主題班會(huì)。學(xué)校依據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn)和教育工作安排,，以合成毒品預(yù)防教育為重點(diǎn),，結(jié)合學(xué)生參加網(wǎng)上禁毒知識(shí)競(jìng)賽、參觀禁毒展覽,、觀看禁毒影視片等實(shí)踐經(jīng)歷,，舉行形式多樣、內(nèi)容生動(dòng)的主題班會(huì),，在讓學(xué)生深刻認(rèn)知毒品危害,，促進(jìn)其身心健康發(fā)展的同時(shí),，營(yíng)造禁毒文化氛圍,，推進(jìn)班集體建設(shè)。

總之,，學(xué)校緊緊圍繞“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”主題,，通過(guò)多種途徑和方式,，開展豐富多彩、行之有效的禁毒宣傳教育活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生健康的生活情趣,、毒品預(yù)防意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，提升了學(xué)校德育教育水平,，促進(jìn)了校風(fēng)的好轉(zhuǎn),，帶動(dòng)了辦學(xué)效益的提高。禁毒工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的工作,。為預(yù)防毒品侵蝕蔓延,，凈化學(xué)校空氣,，學(xué)校在今后的工作中還將繼續(xù)努力,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高認(rèn)識(shí),，把禁毒工作引向深入,，一如既往地做好禁毒宣傳教育工作，促進(jìn)全校學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇六

活動(dòng)目的：通過(guò)主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)旗,、國(guó)徽的崇敬之情,，會(huì)唱國(guó)歌。懂得尊敬國(guó)旗,、國(guó)徽,，會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn)。

活動(dòng)形式：朗誦,、演講,、演唱。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入,。

國(guó)旗是象征著國(guó)家的旗幟，它代表國(guó)家的主權(quán)和尊嚴(yán),，是國(guó)家的標(biāo)志,。

國(guó)徽是國(guó)家民族精神的象征，工農(nóng)階級(jí)的象征,，我國(guó)人民大團(tuán)結(jié)的象征,。

國(guó)歌是代表著中國(guó)人民的呼聲,，代表著中華民族在五千年的歷史長(zhǎng)河中，不斷反抗壓迫,，艱苦奮斗，自強(qiáng)不息的精神,。

國(guó)旗,、國(guó)徽、國(guó)歌,，它們是最崇高,、最神圣、最親切的名字,，作為炎黃子孫的我們?cè)跄懿粚⒆约旱臉s辱與它們聯(lián)系在一起呢?

二,、了解國(guó)旗的由來(lái)和象征意義。

三,、了解國(guó)徽的由來(lái)和象征意義,。

四、知道會(huì)唱國(guó)歌也是愛國(guó)的表現(xiàn),。

“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒,。”同樣,，從唱國(guó)歌上就可以看出我們是否真正愛國(guó),。

熱愛祖國(guó)不是一句空話，我們?cè)诔獓?guó)歌時(shí)的神情和態(tài)度,，我們內(nèi)心的感受,，都能說(shuō)明我們究竟愛不愛國(guó)，究竟有沒有民族自豪感,。

抬頭看看那正在空中飄揚(yáng)的五星紅旗,，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國(guó)旗主人的一員,，我們應(yīng)該做些什么呢?為中華的振興,，為中華的繁榮富強(qiáng)，積累知識(shí),，增長(zhǎng)才干,，讓我們的國(guó)旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌,。

五,、班級(jí)特色展示。

下面請(qǐng)聽獨(dú)唱《紅旗飄飄》,、《春天的故事》,。

感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示,。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì)也進(jìn)入了尾聲,。

六,、班主任講話。

愛國(guó)是一個(gè)人最基本的素質(zhì),，珍重國(guó)旗,、國(guó)徽會(huì)唱國(guó)歌是愛國(guó)的一種表現(xiàn)。通過(guò)這次愛國(guó)教育主題班會(huì)的開展,，我們同學(xué)們都認(rèn)識(shí)的愛國(guó)的意思和怎么用行動(dòng)去愛國(guó),，希望同學(xué)們以后再自己的行為上體現(xiàn)愛國(guó)。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇七

滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào),。感恩親情、報(bào)恩社會(huì)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，然而在當(dāng)今社會(huì),，新時(shí)代下中國(guó)不停的發(fā)展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”,，溺愛有加,。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì),，孩子們漸漸遠(yuǎn)離了感動(dòng),，忘卻了感恩，以為父母的養(yǎng)育和教誨都是理所當(dāng)然,。

針對(duì)這種道德的缺失,，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“感恩老師”的感恩主題教育活動(dòng),，讓愛與孩子們一齊成長(zhǎng)”感恩主題教育活動(dòng),，運(yùn)用理念支撐，活動(dòng)引領(lǐng),，細(xì)節(jié)滲透,，文化熏陶等有效的策略，幫忙孩子們找回感恩的心,，領(lǐng)悟生命的真諦,。

一、廣泛發(fā)動(dòng),，用心宣傳,，樹立學(xué)生的感恩意識(shí)

在實(shí)施感恩教育活動(dòng)中，我校制定了感恩活動(dòng)方案,，由政教處具體主抓,，首先從思想宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝祖國(guó)、感謝社會(huì),、感謝家長(zhǎng),、感謝老師、感謝他人,。為了做好這項(xiàng)工作,，各班班主任把感恩活動(dòng)當(dāng)作德育工作的重要資料抓好抓實(shí)，并且要求家長(zhǎng)做好配合工作,，共同教育學(xué)生,，幫忙學(xué)生樹立感恩意識(shí),。我校還利用課堂主渠道的作用,，個(gè)性是思想政治課教學(xué)，教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,，透過(guò)主題班會(huì),、升國(guó)旗、板報(bào),、廣播,、重大節(jié)日紀(jì)念活動(dòng)等形式進(jìn)行宣傳，使學(xué)生的感恩意識(shí)逐漸增強(qiáng),。

二,、認(rèn)真組織，狠抓落實(shí),，在活動(dòng)中加強(qiáng)感恩教育

三,、感恩教育重在活動(dòng)，在活動(dòng)中樹立學(xué)生的感恩意識(shí),。我校認(rèn)真組織各種形式多樣的活動(dòng)資料，把感恩教育推向深入,。

(一)感謝祖國(guó),，立志報(bào)效祖國(guó)

我校堅(jiān)持每周一的升國(guó)旗制度，精心準(zhǔn)備每一次的國(guó)旗下演講,，透過(guò)升旗儀式,，讓學(xué)生樹立國(guó)家概念。在國(guó)慶六十周年之際,，我們聘請(qǐng)了八道江區(qū)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)做了“慶祝建國(guó)六十周年愛國(guó)主義講座”學(xué)校舉行了歌頌祖國(guó)征文,、繪畫等比賽，透過(guò)這些活動(dòng),，使學(xué)生了解到我們的燦爛文化,，懂得這天的完美生活是來(lái)之不易的,，更加認(rèn)識(shí)到要珍惜此刻，刻苦學(xué)習(xí),，將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，為祖國(guó)的發(fā)展壯大做出自己的貢獻(xiàn)。同時(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的民族自豪感,，也讓學(xué)生明確國(guó)家雖然強(qiáng)大了,，但此刻依然是發(fā)展中國(guó)家，還需要我們奮發(fā)圖強(qiáng),，為建設(shè)小康社會(huì)而努力奮斗,。

(二)感謝社會(huì)，為社會(huì)做應(yīng)有貢獻(xiàn)

我們從大家熟知的事情宣傳入手,，教育學(xué)生要感謝社會(huì),。感謝社會(huì)要體此刻行動(dòng)中，寒暑假期間我校組織學(xué)生進(jìn)行了社會(huì)調(diào)查,，并寫出了一份份社會(huì)調(diào)查報(bào)告,，個(gè)性是改革開放三十年以來(lái)的巨大變化，使學(xué)生感受到了社會(huì)中濃濃的暖意,，覺察到了環(huán)境清新多么來(lái)之不易,。活動(dòng)使學(xué)生了解了社會(huì),，認(rèn)識(shí)了社會(huì),，懂得了自己既然是社會(huì)的一員，就就應(yīng)為社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，也教育了學(xué)生在困境中不要?dú)怵H,，不要怨天尤人，增強(qiáng)學(xué)生自立,、自強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì),。

(三)感謝父母，使父母與孩子關(guān)系更加融洽

我校開展了我陪父母工作一天,，給父母一封信;送父母一句溫馨的祝福;給父母講一個(gè)開心的故事;給父母過(guò)生日,，贈(zèng)送親手制作的禮物;幫忙父母做些雜務(wù)等。透過(guò)這些形式,，學(xué)生能夠很好的與父母談心,，進(jìn)行思想上的交流，使父母與孩子的關(guān)系更加融洽,，避免孩子逆反心理的產(chǎn)生,。活動(dòng)的開展樹立了學(xué)生的家庭職責(zé)意識(shí),，讓學(xué)生在活動(dòng)中了解父母的辛勞,，從而感謝父母,，尊重父母。

(四)感謝老師,，做勤奮學(xué)習(xí),、遵紀(jì)守法的好少年

中學(xué)時(shí)期是人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵階段。對(duì)此,，學(xué)校組織開展了“假如我是老師”主題班會(huì),，使學(xué)生在活動(dòng)中懂得尊重老師。我們教育學(xué)生,，要感謝老師的付出,，不需要什么禮物，只要能勤奮學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取好成績(jī),，遵守紀(jì)律，講禮貌,，懂禮貌,，就是對(duì)老師的回報(bào),。

(五)感謝他人,，同學(xué)之間互幫互助，共同進(jìn)步

我校在班級(jí)內(nèi)部分成若干個(gè)小組,，大家互相幫忙,，共同進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)我校不走形式,，學(xué)校每學(xué)期將評(píng)比先進(jìn)小組,，表彰在活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀和進(jìn)步幅度大的學(xué)生，我們考核學(xué)生的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),，主要是看進(jìn)步幅度,，讓每個(gè)學(xué)生都能看到期望。在活動(dòng)中,，我們教育學(xué)生要感謝同學(xué),，以感謝同學(xué)的幫忙，使學(xué)生在活動(dòng)中加深了友誼,，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的風(fēng)氣越來(lái)越濃為宗旨,。

三、活動(dòng)總結(jié)

開展感恩教育活動(dòng),，旨在喚醒中學(xué)生的感恩意識(shí),，喚醒學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，感恩是愛和善的基礎(chǔ),，要讓學(xué)生們意識(shí)到自己獲得的一切并不是憑空而來(lái),，除了自己爭(zhēng)取,，還有許多人在背后奉獻(xiàn)。對(duì)于給你付出的人和事,，你都要永遠(yuǎn)記住并準(zhǔn)備回報(bào),。感恩意識(shí)不只是簡(jiǎn)單的回報(bào)長(zhǎng)輩養(yǎng)育之恩，它更是一種職責(zé)意識(shí),、自立意識(shí)和健全人格的體現(xiàn),，感恩教育就應(yīng)是青少年思想道德建設(shè)的一部分。

在五千年的中國(guó)傳統(tǒng)文化里,，感恩思想一向占有主流地位,。“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉”“滴水之恩,，當(dāng)涌泉相報(bào)”這些動(dòng)人詩(shī)句證明我們是懂得感恩的民族。擁有一顆感恩的心,，感恩你生命中的擁有,，感恩你身邊的人，感恩你所有的所有,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇八

活動(dòng)目的：

1,、讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會(huì)感恩：感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周圍一切,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”,。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、引入

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：親愛的同學(xué)，大家好!我們沐浴著愛的陽(yáng)光長(zhǎng)大,，我們滋潤(rùn)著真情的雨露成長(zhǎng),。鮮花感恩陽(yáng)光雨露，蒼鷹感恩長(zhǎng)空，高山感恩大地,，我們感恩父母,、感恩老師、感恩朋友,。我班感恩教育主題班會(huì)現(xiàn)在開始,。

1、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2,、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3,、別人是怎樣對(duì)待你的?

4、說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。)

二,、學(xué)會(huì)感恩

1.感恩父母

班長(zhǎng)朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛,。陰雨時(shí)節(jié),，一把雨傘送來(lái)了她的深情，傍晚時(shí)分,，一杯牛奶送來(lái)了她的關(guān)懷,，瑣碎之中，愛在蕩漾,，愛在澎湃,。世界上有

一種寬容的愛，他的名字叫父愛,。像高山似大海,，他包容著一切,。多么寬容的父愛,，多么博大的襟懷。

中隊(duì)長(zhǎng)主持：親愛的同學(xué)們,，我們父母的期望并不多,，我們的一句問(wèn)候、一次攙扶,、一杯茶水,、一個(gè)微笑、一次感謝,，我們的爸爸媽媽就滿足了,。

學(xué)習(xí)委員朗讀文章:《給媽媽的一封信》。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,，都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,，仔細(xì)去體會(huì)，慢慢地感受，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里,，擁有的愛比天上的星星還要多,。

請(qǐng)聽歌曲：《燭光里的媽媽》。

學(xué)生回想自己父母,然后老師深情吟誦：不知不覺,，我們長(zhǎng)大了,。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上,。他們的臉上爬上了幾條皺紋,，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,，他們的腰背部不再筆挺了,。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠(chéng)地、大聲地說(shuō)一聲：爸爸媽媽,，感謝你們,，你們辛苦了!

2、感恩老師

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：十月的陽(yáng)光如此燦爛,，十月的校園如此深情,。似滴滴雨露滋潤(rùn)著我們求知的欲望;似縷縷陽(yáng)光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,，一起大聲高呼：我愛你,，敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步,，都滲透著老師的汗水和心血,。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩(shī)篇送給我們敬愛的老師,。請(qǐng)聽詩(shī)朗誦:《謝謝您,，老師》

全班合唱：《我愛米蘭》

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：老師教給我們知識(shí)，教會(huì)我們做人,。為了我們,，您默默地耕耘，無(wú)私地奉獻(xiàn),。六年的愛心澆灌,，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,，您的眼里寫滿了春春囑托,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母,、老師和朋友,。

3、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命,。

b、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康,、強(qiáng)壯的身體。

4,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí),。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

中隊(duì)長(zhǎng)主持人：同學(xué)們,，我們的茁壯成長(zhǎng)離不開祖國(guó)、父母,、老師,，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人!讓這感恩之心永遠(yuǎn)長(zhǎng)駐我們的的心中,。世界需要一顆感恩的心,，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜?huì)美麗;因?yàn)楦卸?，我們的心靈才會(huì)變得美好;因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜?huì)變得充實(shí),讓我們懷著一顆感恩的心,，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧,，對(duì)最想感謝的人，請(qǐng)你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流),，請(qǐng)幾位讀給大家聽聽!

三,、活動(dòng)總結(jié)

班主任講話：父母的愛是陽(yáng)光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無(wú)盡的力量,。我們像不同的鮮花,，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來(lái),，懷著一顆感恩的心,，走向美好的明天。

四,、板書設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇九

“年輕人,，你難以理解我們這些老人面對(duì)浴血奮戰(zhàn)換來(lái)的太平盛世是一種什么樣的心情，在九死一生的險(xiǎn)境里我們始終不動(dòng)搖,，就是因?yàn)槲覀儓?jiān)信我們的努力能換來(lái)今天的安定繁榮!”這是14歲參加紅軍,，曾經(jīng)三過(guò)草地，戎馬生涯半個(gè)世紀(jì)的老紅軍戰(zhàn)士,，原濟(jì)南軍區(qū)副政委任思忠老人的肺腑之言,。說(shuō)起過(guò)去的崢嶸歲月，這位83歲的老人的話匣子打開了,，神情激動(dòng)起來(lái),，雙唇有些顫抖：1933年15歲的他成了171名紅小鬼的“頭領(lǐng)”，在他的帶領(lǐng)下,，夜襲扇子隊(duì),，一戰(zhàn)成名。任老前段時(shí)間堅(jiān)持每天收看電視連續(xù)劇《長(zhǎng)征》,，他看得比家里每個(gè)人都專注,，他為這部電視連續(xù)劇感動(dòng)，但仍然對(duì)家人說(shuō),，“有些苦他們拍不下來(lái)”,。一過(guò)草地，竹簽穿透了他的腳堂,。任老頭頭上的三塊傷疤和腳弓部位所受的一次穿透?jìng)际情L(zhǎng)征時(shí)留下的,。二過(guò)草地，鬼門關(guān)口揀回性命,。任老在和平年代練起了書法,，每當(dāng)朋友求字時(shí)他總忘不遞上一個(gè)章，或者是“長(zhǎng)征戰(zhàn)士”,，或者是“幸存者”,，這是老人晚年給自己的定位。因?yàn)楫?dāng)年任老帶171人參加紅軍,，但經(jīng)歷歷次事件,，解放后任老再?zèng)]能見到其中的任何一位,。他說(shuō)：“戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我們身邊倒下了太多的好戰(zhàn)友,，比起他們,，我是一名幸存者，更是一名幸運(yùn)者””我能親眼看到自己為之努力的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就是最大的幸運(yùn),，真正的榮譽(yù)歸于那些光榮獻(xiàn)身的烈士們,。”

任老的經(jīng)歷是紅軍長(zhǎng)征的縮影,。1934年10月開始的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征,，縱橫十一個(gè)省份，攻占七百多座縣城,，進(jìn)行了三百于次戰(zhàn)斗,，突破敵人的重重包圍，巧奪金沙江,，強(qiáng)渡大渡河,，飛奪瀘定橋，跨過(guò)了千里冰封的皚皚雪山,，穿過(guò)了人跡罕至的茫茫草地,，終于勝利的到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地,，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡,。這段可歌可泣的歷史已經(jīng)一往不復(fù)，但一段段膾炙人口的長(zhǎng)征故事流傳至今,，為人傳頌,，林莽沉沉，裸山如刃,，黃沙大漠,，激浪長(zhǎng)河，刻下長(zhǎng)征者鏗鏘的足音;寒風(fēng)刺骨,，雪壓冰封,，矗立起長(zhǎng)征者英勇的雕像。

81年了,，整整81年了,。紅軍長(zhǎng)征的壯舉已經(jīng)成為歷史，但那烙印在中華兒女靈魂深處的“長(zhǎng)征精神”,，與我們黨和人民在我國(guó)革命,，建設(shè)和改革的壯麗進(jìn)程中創(chuàng)造的井岡山精神，延安精神,，“九八”抗洪精神,，抗非典精神，航天航空精神一樣,。是中華民族自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造,，凝聚民心,，催人奮進(jìn)!在近幾年中一些鮮活的事例也漸漸浮現(xiàn)出來(lái)。

任長(zhǎng)霞,，她是中原大地上的又一個(gè)女英雄,。掃惡打黑，除暴安良,，她鐵面無(wú)私;噓寒問(wèn)暖,，扶危濟(jì)困，她柔腸百轉(zhuǎn),。十里長(zhǎng)街,，白花勝雪，挽幛如云,，那是流動(dòng)在百姓心中的豐碑!

孫必干,，他于花甲之年臨危受命，遠(yuǎn)離故土只為續(xù)寫使命傳奇,。為了達(dá)成和平,，他游刃于戰(zhàn)火之間，為了挽救生命,，他斡旋在死亡邊緣,。“茍利國(guó)家生死以,，豈因禍福趨避之”,。前方，是他必赴的使命;身后,，是讓他驕傲的祖國(guó),。

還有背妹求學(xué)的洪戰(zhàn)輝，堅(jiān)守承諾的陳鍵,，用一個(gè)人的長(zhǎng)征傳郵萬(wàn)里路的王順友……

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十

上了一節(jié)《我自信我能行》主題班會(huì)這一課,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體驗(yàn)自信的快樂，感悟自信的重要性,，從而幫助學(xué)生培養(yǎng)和樹立其自信心,。通過(guò)營(yíng)造民主、平等,、和諧的課堂氣氛,，創(chuàng)設(shè)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)情境激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，同時(shí)開展學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)活動(dòng)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生主體作用,。使學(xué)生在活動(dòng)中參與,，在參與中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中獲得知識(shí),、培養(yǎng)能力及樹立正確的情感,、態(tài)度、價(jià)值觀,。本人對(duì)這節(jié)課的成功之處,、美中不足及改進(jìn)措施兩個(gè)方面進(jìn)行了反思。

通過(guò)歌曲《相信自己》營(yíng)造一種自信快樂的課堂氣氛,，為后面關(guān)于自信的學(xué)習(xí)及體驗(yàn)做好了感情鋪墊,。同時(shí)通過(guò)讓學(xué)生欣歌曲，談對(duì)歌曲的理解和感受,，并設(shè)想,、交流自信者常有的態(tài)度，這種方式大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生變苦學(xué)為樂學(xué),，變厭學(xué)為愿學(xué)，變被動(dòng)為主動(dòng),，從而積極融入到課堂學(xué)習(xí)中,。而且也開門見山地說(shuō)明了只有滿懷信心、只有“我能行”才能取得成功,。

本節(jié)課通過(guò)開展學(xué)生喜聞樂見的活動(dòng)來(lái)展開教學(xué),，說(shuō)一說(shuō)讓你感受最深的一次“我能行” ，在學(xué)生在回顧自身努力進(jìn)取,、成功的經(jīng)歷深刻體驗(yàn)到信心的巨大作用;“試一試”讓學(xué)生盡情地展示自我才藝的同時(shí)放飛自信的翅膀,，在人生旅途中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，同時(shí)還通過(guò)分組合作的活動(dòng),，讓學(xué)生在合作中交流,，在交流中互相學(xué)習(xí)，既使學(xué)生更好的掌握了所學(xué)知識(shí),，又培養(yǎng)了學(xué)生合作互助的精神,，并將課堂學(xué)習(xí)推向一個(gè)高潮。通過(guò)有針對(duì)性地開展系列教學(xué)活動(dòng)并引導(dǎo)學(xué)生參與其中,，有利于其真正感受到自信的快樂及其重要性,，區(qū)分自信、自負(fù)與自卑三者的差別,，幫助培養(yǎng)其自信心,，從而較好的實(shí)現(xiàn)了本課的教學(xué)目標(biāo),。

這節(jié)課我認(rèn)真傾聽學(xué)生的發(fā)言，多用 “真好”,、“請(qǐng)”“很不錯(cuò)”“精彩”等詞句,，同時(shí)對(duì)于學(xué)生表現(xiàn)精彩處帶領(lǐng)全班學(xué)生送上熱烈的掌聲,，真正給予學(xué)生大力肯定和熱情的鼓勵(lì),，大多數(shù)學(xué)生在教師的賞識(shí)下更加踴躍地參與學(xué)習(xí)并增強(qiáng)了自信。整個(gè)課堂氣氛比較活躍,，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教育理念,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師,、感激朋友、感激周圍一切,。

2,、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩教育，使學(xué)生們懂得“人要有一顆善良的心,，善待周圍的人,，在別人需要幫助的時(shí)候，給予他們無(wú)私的幫助,，只有付出才能有回報(bào)”,。

3、使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩,。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母,、感激老師、感激朋友,、感激周圍的一切,。

教 具：教學(xué)光盤“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、激發(fā)定標(biāo)

出示課題：“感恩教育”。

同學(xué)們：今天,，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩,。

1,、那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓學(xué)生自己發(fā)言)

2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3,、別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),，為了同學(xué)們的未來(lái),，今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感激父母、感激老師,、感激朋友,、感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的錄象片,。

二、自學(xué)互動(dòng)

1,、讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。

要求：細(xì)看,、看懂內(nèi)容,，看懂錄象情節(jié)。

2,、結(jié)合實(shí)際情況,，小組合作，交流錄象情節(jié),，疏通錄象的文意,。

3、學(xué)會(huì)感恩：學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話,、交流錄象內(nèi)容,。

4、讓學(xué)生談一談自己看“萬(wàn)人看了,，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受,。

5、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)感激父母的什么?感激老師的什么?感激朋友的什么?感激周圍一切的什么?(感激父母給了我們的生命;感激老師給了我們的知識(shí);感激朋友給了我克服困難的力量;感激我周圍的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間,。)

三,、適時(shí)點(diǎn)撥

1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,，因?yàn)樗麄兘o了我健康、強(qiáng)壯的身體,。

2,、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說(shuō))

a、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí),。

b,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力,。

c,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀,。

d,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向,。

e,、學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼,。

四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練

1,、生命需要(謝謝),，生命離不開(謝謝)，(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼,。

2,、修養(yǎng)始于(善良)，有了(善良)的心,，才能完善人生,，(善良)者快樂、幸福,、富有,。

3、人要有一顆(善良)的心,，(善待)周圍的人,。

五、板書設(shè)計(jì)：

感恩教育

感激父母-------生命

感激老師-------知識(shí)

感激朋友-------克服困難的力量

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間

反饋,、總結(jié),、拓展感恩教育

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功，既時(shí)效果也很好,。但為了鞏固教育的成果,，使感恩觀念深入學(xué)生頭腦，使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,，又采用了以下方法：寫出對(duì)主題班會(huì)的感受,，并在學(xué)生中進(jìn)行交流，將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩，從我做起”的演講比賽,。

當(dāng)然,，感恩，這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的,、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師,、每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn),。

本次感恩教育主題班會(huì)教育效果分析

自開展主題班會(huì)后,，班級(jí)的凝聚力、親和力,，有了明顯的改善,，班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢,。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十二

我班召開了以“感恩”為主題活動(dòng),。此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義,，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì),，孝敬父母、尊敬老師,、關(guān)心同學(xué),，進(jìn)而提高大家的思想情操。

我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持,，我們也應(yīng)該時(shí)刻感受到那些幫助你的人,，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠,，感謝國(guó)家的恩惠,、感謝師長(zhǎng)的恩惠、感謝所有人的恩惠,。

感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們唱歌時(shí)候那么簡(jiǎn)單,。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度,、感恩生活給予我一切,、感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人;感恩快樂讓我幸福,，美好生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答,，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因?yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真諦。

常懷感恩之心,，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻我們不言回報(bào)的每一個(gè)人,。常懷感恩之心，便會(huì)給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂,，便能對(duì)落難者或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手,，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心,。對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)減少一分挑剔,，而多一分欣賞。

此次班會(huì)舉辦的很成功,，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)得某些問(wèn)題,。通過(guò)唱一首《感恩的心》唱出了許多同學(xué)的心聲。讓同學(xué)們深深的明白了感恩的含義,。更加懂得如何去感恩,，學(xué)會(huì)感恩，實(shí)現(xiàn)人生的自我價(jià)值,。

不足之處：

1. 有同學(xué)們還存在不夠認(rèn)真的現(xiàn)象,。

2. 有些同學(xué)沒有開口唱歌。還有的一些同學(xué)低著頭,，在玩手機(jī)。

3. 時(shí)間緊,，準(zhǔn)備不夠充分,。

4. 還有一些細(xì)節(jié)沒有考慮到。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十三

學(xué)校組織的感恩主題班會(huì)結(jié)束了,，首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)組織的這次活動(dòng),，讓我們這些年輕的班主任教師有了一次很好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。在活動(dòng)中,，課后我有缺憾,，但通過(guò)聽課，我的收獲頗多,，既讓我開闊的眼界,，又增長(zhǎng)了見識(shí)。明白了以后的班會(huì)應(yīng)該怎樣開,，開展什么樣的班會(huì)教育對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益,。

學(xué)校的教育“孝親感恩”主題是準(zhǔn)確的、更是正確的?，F(xiàn)在的學(xué)生多半都是獨(dú)生子女,，在家里，他們被爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽的寵愛包圍，他們就是家里的中心,，想要什么,，家長(zhǎng)就給什么，想買什么,，家長(zhǎng)就買什么,。飯來(lái)張口，有時(shí),，連嘴也不張,。衣來(lái)伸手，還要看一看是不是自己喜歡穿的,。家里買了好吃的,，爺爺奶奶爸爸媽媽也是先想到孩子。想一想,，這樣環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子會(huì)有愛心嗎?會(huì)有孝心嗎?一句話說(shuō)的好,，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，這樣的孩子會(huì)有社會(huì)責(zé)任感嗎?他或她長(zhǎng)大會(huì)挑起小家,，擔(dān)起大家嗎?

現(xiàn)在,，很多家庭的這方面的教育是缺失的，學(xué)校的“感恩”教育,，就變得可貴,，它給學(xué)生自私的內(nèi)心一種洗禮，也給教師空虛精神一次滋養(yǎng),?！案卸鳌苯逃菐熒簧弥煌甑呢?cái)富。上好班會(huì)課,，班主任的作用就顯得尤為重要,，班主任的思想覺悟是教育好學(xué)生的前提，教師要提高自身的覺悟,，提高自身的素質(zhì)和責(zé)任感,，對(duì)學(xué)生的教育負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的未來(lái)負(fù)責(zé)，對(duì)祖國(guó)的未來(lái)負(fù)責(zé),。

讓學(xué)生知道感恩還不夠,，還要讓知道要感恩誰(shuí)，可以是自然界也可以是物也可以是人,。知道感恩具體方法,，怎樣做,。關(guān)鍵的還是要行動(dòng)起來(lái)，體會(huì)到這樣做的價(jià)值,、意義和快樂,。

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng),。鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩，不懂感恩,，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。只要你胸中常常懷著一顆感恩的心，隨之而來(lái)的,，就必然會(huì)不斷地涌動(dòng)著諸如溫暖,、自信、堅(jiān)定,、善良等等這些美好的處世品格,，讓學(xué)生成為對(duì)社會(huì)有益的人，受歡迎的人,，成功的人,。

讓孩子具有這樣的品格吧,這是我們這些老師的義不容辭責(zé)任。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十四

根據(jù)學(xué)校黨委關(guān)于深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求和部署,，本班學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)在二零xx年四月二十九日晚上八點(diǎn)二十分在4108教室正式展開,。

本班此次活動(dòng)工作主要分為四個(gè)階段進(jìn)行。第一階段是同學(xué)代表發(fā)言,，每個(gè)同學(xué)都對(duì)科學(xué)發(fā)展觀有不同的認(rèn)識(shí)和理解,。大家都一致認(rèn)為，作為大學(xué)生,，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況,，把學(xué)習(xí)到的東西積極運(yùn)用到學(xué)習(xí)和生活中去,。

第二階段是嘉賓節(jié)目。我們很榮幸地邀請(qǐng)到我們外語(yǔ)系學(xué)生科科長(zhǎng)艾老師,、本班班主任李芳老師,、以及07級(jí)各班的團(tuán)支書來(lái)參加我們班的此次班會(huì)。為了使此次班會(huì)的氣氛更加活躍,，我們還專門邀請(qǐng)艾老師為我們唱了一首歌,，有了艾老師優(yōu)美的歌聲之后，同學(xué)們更加活躍,、積極的投入到我們的活動(dòng)中去,。

第三階段是進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答,，首先，由主持人提出關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的問(wèn)題,，然后同學(xué)們舉手回答,，在活動(dòng)當(dāng)中，同學(xué)們都很認(rèn)真的思考并積極地回答主持人提出的問(wèn)題,。同時(shí),，在活動(dòng)當(dāng)中，我們還設(shè)有獎(jiǎng)品,，回答問(wèn)題正確的同學(xué)還有機(jī)會(huì)拿到精美的獎(jiǎng)品,。這樣不僅可以提高同學(xué)們回答問(wèn)題的積極性，而且還可以讓同學(xué)們更好的了解到科學(xué)發(fā)展觀的知識(shí),，這為我們班以后開展的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

第四階段是老師進(jìn)行發(fā)言總結(jié)。首先是艾老師對(duì)我們此次班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),。然后,，他又結(jié)合實(shí)際，要求我們同學(xué)要結(jié)合自身實(shí)際情況,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行提出的科學(xué)發(fā)展觀,。同時(shí)他還要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)書本知識(shí)外，平時(shí)還要多閱讀各方面的知識(shí),，拓寬自己的知識(shí)面,，而且還應(yīng)該積極參加各種社會(huì)活動(dòng)和實(shí)踐，充分應(yīng)用所學(xué)知識(shí)以及學(xué)習(xí)各種技能,，使自己成為一個(gè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并與社會(huì)同步的人,。在艾老師總結(jié)完之后，接著就是李芳老師給我們講話,，她說(shuō)在她去越南的半年時(shí)間里,，回來(lái)之后我們都成長(zhǎng)了不少，在處理事情時(shí)知道自己該做什么,、不該做什么,，不像以前大一時(shí)那么不懂事了。然后,，她又聯(lián)系科學(xué)發(fā)展觀,，向我們提出，作為大學(xué)生,，我們不僅要提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力,。同時(shí)也要提高自己的綜合素質(zhì)。既要抓好自己的學(xué)習(xí),，又要豐富自己的生活,。既要謀求自身的發(fā)展,，又要心懷他人和集體，樂于助人,，有全局觀念,。兩位老師的總結(jié)，讓我們受益匪淺,。最后,，我們合唱了一首《走進(jìn)新時(shí)代》來(lái)結(jié)束我們這次的主題班會(huì)。

通過(guò)此次班會(huì),，同學(xué)們加深了對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí),，活動(dòng)受到大家的一致好評(píng)，同學(xué)們都紛紛表示,，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的意義重大,，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該把學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的工作做好,、做足,，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)餞行科學(xué)發(fā)展觀。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十五

誠(chéng)信,，自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,。古往今來(lái)，有多少人為我們樹立起誠(chéng)信的榜樣,。所謂誠(chéng)信,，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德,、一種品質(zhì),，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則,，是人格的體現(xiàn),，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化,、民族精神的塑造起著不可缺少的作用,。

正所謂“人無(wú)信不成，民無(wú)信不立,，國(guó)無(wú)信不興”。當(dāng)今大學(xué)生普遍存在一種誠(chéng)信危機(jī),，形如考試作弊,、不按時(shí)交納學(xué)費(fèi)，甚至惡意拖欠;透過(guò)假證明獲取編造虛假榮譽(yù)獲取就業(yè)機(jī)會(huì)等等,。這種.種都讓大學(xué)生的誠(chéng)信教育提出了質(zhì)疑,。誠(chéng)信是立國(guó)之本,，是寶貴的社會(huì)民族財(cái)富，也是個(gè)人完備人格的必備品質(zhì),，是一個(gè)人做學(xué)問(wèn),、成才干、謀事業(yè)的根本,。時(shí)代呼喚誠(chéng)信,，個(gè)人修養(yǎng)需要誠(chéng)信，在經(jīng)濟(jì)全球化及社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大背景下,，如何做好當(dāng)代大學(xué)生誠(chéng)信教育,、如何培養(yǎng)出既具有誠(chéng)信美德又能為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)做出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀大學(xué)已成為一項(xiàng)迫切的要求和嚴(yán)峻的課題。誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則,，樹立誠(chéng)信意識(shí),，是大學(xué)生務(wù)必具備的一項(xiàng)基本素質(zhì)。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)大學(xué)生思想道德教育不斷提出新的要求,，在校園呼吁大學(xué)生“誠(chéng)信與感恩同行”的同時(shí),，我班也用心開展以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)，和同學(xué)們一齊“立誠(chéng)信,，修美德”,。

一、“誠(chéng)信教育”主題班會(huì),。

開場(chǎng)白：透過(guò)一個(gè)互動(dòng)來(lái)引發(fā)同學(xué)們對(duì)誠(chéng)信的思考,。找兩個(gè)思想活躍、平時(shí)問(wèn)題較多的同學(xué),，評(píng)價(jià)自己在日常學(xué)習(xí),、生活中是如何講誠(chéng)信的，飾演一反一正兩個(gè)主角,，反角透過(guò)有代表性的真實(shí)訴說(shuō),，出乎同學(xué)們意料之外，讓大家在大笑之余,，隱隱感覺到自己的誠(chéng)信危機(jī),。正角則竭力訴說(shuō)自己是如何誠(chéng)信，但由透過(guò)他日常隱瞞老師的一個(gè)搞笑的故事來(lái)揭穿,，再次讓同學(xué)們重新評(píng)價(jià)自己并感受到其實(shí)誠(chéng)信問(wèn)題離我們并不遠(yuǎn),，常常體此刻我們生活的一舉一動(dòng)之中。

主題：時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代資料,，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面，誠(chéng)信不僅僅是一種品行,，更是一種職責(zé);不僅僅是一種道義,，更是一種準(zhǔn)則;不僅僅是一種聲譽(yù),，更是一種資源，就個(gè)人而言,，誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象,。

二、“誠(chéng)信教育”深思考,。

討論：到底什么是誠(chéng)信?如何做人?怎樣做人?

首先,，同學(xué)們從“誠(chéng)”、“信”這兩個(gè)漢字的構(gòu)成淵源入手,，明白何為“誠(chéng)”,，即真誠(chéng)、誠(chéng)實(shí),、誠(chéng)懇,，全心全意;何謂“信”即，講信義,、守信用,、重承諾，一諾千金;“誠(chéng)信”的含義,，就是講忠誠(chéng)老實(shí),、誠(chéng)懇待人，以信用取信于人,，對(duì)他人給予信任,，從而獲得社會(huì)的普遍信任。通俗表述,，就是說(shuō)老實(shí)話,、辦老實(shí)事、做老實(shí)人,。其次,，大家各抒己見，暢所欲言,。述說(shuō)身邊的禮貌誠(chéng)信故事,。第三，學(xué)委播放視頻,，一段有關(guān)誠(chéng)信的視頻--“大學(xué)生誠(chéng)信問(wèn)題”,，目的是進(jìn)一步提高大家的誠(chéng)實(shí)守信的意識(shí)，激發(fā)大家堅(jiān)守誠(chéng)信的信念。

班委做總結(jié)講話,。并結(jié)合校園宣傳的“誠(chéng)信與感恩同行”，由此在全班發(fā)起“立誠(chéng)信,，修美德”的倡議,，增強(qiáng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來(lái)講誠(chéng)信，堅(jiān)定誠(chéng)信的信心,。

三,、班委對(duì)主題班談到的各方面資料進(jìn)行匯總

無(wú)論在過(guò)去或是此刻，誠(chéng)信對(duì)于建設(shè)人類社會(huì)禮貌都是極為重要的,，它是一個(gè)道德范疇,，是我們的第二個(gè)“身份證”，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱,。即待人處世真誠(chéng),、老實(shí)、講信譽(yù),，言必信,、行必果，一言九鼎,，一諾千金,。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更是新一代青年的代表,，我們的一言一行都能夠反映我們的人格,，尤其是誠(chéng)信。誠(chéng)信于我們就如同根于大樹,，它是我們?yōu)槿酥?，立人之本,。古語(yǔ)有云：“言必出,，行必果?！比说囊簧衅叽笞非竽繕?biāo),，那就是：秀麗,、金錢、誠(chéng)信,、榮譽(yù),、權(quán)力、健康和地位,。我們能夠失去秀麗而粗陋,，能夠失去金錢而清貧，能夠失去榮譽(yù)、權(quán)力和地位而平凡,，卻千萬(wàn)不能失去誠(chéng)信而欺詐,。

大學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)西漢時(shí)的季布，做人守信,，答應(yīng)他人的事總是盡自己的全力去做,。故有人說(shuō)：“得黃金千斤，不如得季布一諾,。誠(chéng)信像土,，為無(wú)數(shù)幼苗帶給了營(yíng)養(yǎng);誠(chéng)信像水，滋潤(rùn)著小樹舒枝展葉,，天天向上;誠(chéng)信像根,，將魄力與智慧帶給給生長(zhǎng)中的樹干，使小苗長(zhǎng)成大樹,。誠(chéng)信是雨,，洗滌著人們心靈的塵埃。誠(chéng)信是雷,，震撼著人們虛偽的靈魂,。誠(chéng)信，是一個(gè)人,，一個(gè)社會(huì),，乃至一個(gè)國(guó)家最基本的要求。

只有誠(chéng)信,，才能讓世界更加完美,，到時(shí)我們將發(fā)現(xiàn)：青草綠樹，白云藍(lán)天,，花香鳥語(yǔ),，無(wú)垠大海，廣闊的沙漠,，坦蕩的草原,，秀麗無(wú)處不在;花開花落，云卷云舒,，月圓月缺,，秀麗盡存其中。但是失去了誠(chéng)信,，我們的社會(huì)將一片混亂,，如果人與人之間失去了信任，那人與人之間要怎樣合作?國(guó)家怎樣能發(fā)展?社會(huì)怎樣能轉(zhuǎn)成和諧社會(huì)?失去了誠(chéng)信,，一切將如紙上談兵這次以關(guān)于”立誠(chéng)信,，修美德“為主題的班會(huì)開得很成功,，它不僅僅讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)了誠(chéng)信的作用，也提高了大家對(duì)誠(chéng)信的更深層次的理解,。在大家踴躍地上臺(tái)發(fā)言,，從各個(gè)方面談?wù)摿苏\(chéng)信，在慢慢汲取其他同學(xué)對(duì)誠(chéng)信的理解時(shí),，大家開始深思自己的一舉一動(dòng)：”我是否每一件事都問(wèn)心無(wú)愧,，我是否值得被認(rèn)同為一個(gè)誠(chéng)信的人“，大家都不約而同地關(guān)注誠(chéng)信,，關(guān)注自己的行為，關(guān)注周圍的小事,，透過(guò)一段時(shí)期的努力和培養(yǎng),，相信大家在以后會(huì)將自己的承諾付諸于行動(dòng)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人,，一個(gè)坦率的人,，一個(gè)優(yōu)秀的人。

感恩主題班會(huì)的總結(jié)報(bào)告篇十六

在加強(qiáng)和改進(jìn)班級(jí)德育工作進(jìn)程中,，我把“加強(qiáng)班級(jí)步隊(duì)建設(shè),，凸顯和強(qiáng)化主題班會(huì)活動(dòng)的德育功能”作為班級(jí)這學(xué)期德育工作的重要抓手，通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),，來(lái)組成學(xué)生的正確道德認(rèn)知,，激發(fā)學(xué)生的優(yōu)秀道德情感，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良道德品質(zhì),，組成學(xué)生的正確道德行為,，從而促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)與周全發(fā)展。

通過(guò)對(duì)本學(xué)期的主題班會(huì)總結(jié)了如下幾點(diǎn),，進(jìn)展能對(duì)今后更好的開展班會(huì)活動(dòng)有用,。

本學(xué)期的主題班會(huì)，我們固然在班會(huì)的內(nèi)容與形式上都有所創(chuàng)新,，讓每個(gè)學(xué)生都有收獲,，解決了學(xué)生中存在的一些實(shí)際題目，但也存在著一些不足,，如：固然主題選得較好,，但對(duì)于主題沒有較深刻地挖掘、升華,，深化主題不夠,；固然班會(huì)的形勢(shì)比力多樣，但沒有較深的探究,，走老門路,，班主任老師的導(dǎo)與扶的作用還沒有完全發(fā)揮出來(lái),；固然學(xué)生在班會(huì)活動(dòng)中受到了教育，但以情感人,、以情動(dòng)人,、以情育人的教育效果還沒有到達(dá)；從內(nèi)容上看,，一節(jié)班會(huì)課的信息量過(guò)少,，學(xué)生的收獲不是很年夜。這些都是我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦行枰M(jìn)一步探索和研究的,。

因此在開展主題班會(huì)之前,，班主任們先進(jìn)行了班會(huì)方案的設(shè)計(jì)和闡發(fā)，制定了具體實(shí)施的方案,，搜羅班會(huì)召開的背景,，涉及的內(nèi)容，和形式與方法,。特別是對(duì)班會(huì)的過(guò)程進(jìn)行了年夜量語(yǔ)言,、文字、浮現(xiàn)形式上的備課,，確保了班會(huì)順利,、勝利的舉行。班會(huì)的主體是學(xué)生,，因此在班會(huì)的準(zhǔn)備工作中,，班主任老師將準(zhǔn)備工作分為教師準(zhǔn)備和學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)局部，事先布置給學(xué)生,，每個(gè)人都積極參與到班會(huì)的準(zhǔn)備中,。《感恩父母》,，班主任崔老師事先以家長(zhǎng)信的形式通知了家長(zhǎng)這次活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子寫出自己最想說(shuō)的話密封后由學(xué)生帶回學(xué)校；組織學(xué)生學(xué)唱了《因?yàn)槟阋驗(yàn)槲摇愤@首感恩歌曲等等,；同時(shí)王老師還讓學(xué)生們班會(huì)前向家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己名字中所包含的意義,；準(zhǔn)備一首最想唱給家長(zhǎng)的歌或者一句話等，每個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備都很到位,。隨著班會(huì)的進(jìn)行環(huán)環(huán)相扣,，班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生眼中晶瑩的淚花讓我們看到學(xué)生已真切的、深深的體會(huì)到了濃濃的父愛母愛,，這堂班會(huì)是勝利的,。由此可見，班會(huì)前的充足準(zhǔn)備是班會(huì)勝利的閉鍵,。

3.班會(huì)的組織要精細(xì),。班主任在班會(huì)中要放手讓學(xué)生往做,，為學(xué)生把握好方向，對(duì)學(xué)生不到位的環(huán)節(jié)要做好樹模,，特別是主持人的選拔和培訓(xùn)也是班會(huì)能否勝利的閉鍵環(huán)節(jié)之一,。一個(gè)優(yōu)良的主持人可以變更每個(gè)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性，讓他們都有話可說(shuō),，有情可觸,，從而到達(dá)好的收益，好的效果,。一年級(jí)一班的小主持人在老師的引導(dǎo)下,，將自己活潑的性格、極具感染力的動(dòng)作表情融入到自己的串詞中,，使整個(gè)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的孩子在愉快的交流和歡樂的歌聲中完成了此次班會(huì)的活動(dòng),。

4.班會(huì)的形式要多樣，并向現(xiàn)代化,、電教化邁進(jìn)。這次活動(dòng)中,，各班的班會(huì)形式生動(dòng)活潑,，內(nèi)容豐富多彩，使全部學(xué)生都參與到活動(dòng)中來(lái),。各班的班主任按照班上學(xué)生的實(shí)際情況選擇了多種多樣的班會(huì)形式,，如：故事、歌舞表演,、詩(shī)歌朗誦,、知識(shí)競(jìng)賽、課本劇等等,。這次主題班會(huì)活動(dòng)中的年夜年夜都班級(jí)都制作了課件,，使用了多媒體，將課堂教學(xué)中的電教化手段應(yīng)用到了主題班會(huì)中,，豐富了班會(huì)的形式,，提高了學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與活動(dòng)的熱情，這也是此次活動(dòng)中的一年夜明點(diǎn),。在一些班會(huì)中,，班主任老師選擇了適當(dāng)?shù)谋尘耙魳罚拱鄷?huì)的氛圍在音樂中得到進(jìn)一步的烘托,，更加感染了學(xué)生的情感,。

5.班會(huì)的總結(jié)要深化。主題班會(huì)結(jié)束后,，班主任的總結(jié)要深化主題,，讓學(xué)生在班會(huì)的基礎(chǔ)上能夠再次得到升華,。同時(shí)，總結(jié)中要找出勝利之處,，看到掉敗不足,，能夠?yàn)橄麓伟鄷?huì)提供經(jīng)驗(yàn)。

2.班會(huì)的準(zhǔn)備要充分,。班會(huì)前班主任和學(xué)生對(duì)班會(huì)的主題要深入理解,，變更好學(xué)生的積極性，做好活動(dòng)材料的收集,。

1.班會(huì)的主題要明確,。主題是班會(huì)的核心，要有針對(duì)性,，要充分考慮到學(xué)生主體性和年齡特點(diǎn),，能對(duì)同學(xué)有教育意義或?qū)ζ渌枷胗兴|動(dòng)，而且要便于學(xué)生往收集資料,，主題盡可能小,，能以小見年夜，盡可能從小處著眼,。從各班班會(huì)的主題來(lái)看,，年夜局部的班會(huì)主題鮮活，具有時(shí)代性,，符開學(xué)生的年齡特點(diǎn),。10多節(jié)主題班會(huì)，能結(jié)開班級(jí)的實(shí)際情況,，選擇符開學(xué)生年齡特點(diǎn)的內(nèi)容,，并深刻挖掘其內(nèi)涵，確定主題,。如《走進(jìn)暖和的年夜家庭》,，主題緊密結(jié)開了新學(xué)生的實(shí)際生活，并有所創(chuàng)新,?！陡卸鞲改浮贰ⅰ锻瑢W(xué)如手足》,、《習(xí)慣決定成敗》等,，這幾節(jié)班會(huì)主題凸起，能以小見年夜,?！陡兄x您們》旨在使學(xué)生理解父母、老師對(duì)自己的閉愛,、同學(xué)之間的友愛來(lái)讓學(xué)生體會(huì)只要心中有愛,，愛就隨時(shí)陪同著你,。我們?cè)诘玫絼e人愛的同時(shí)不要忘記把愛獻(xiàn)給別人，這樣世間才能充滿真愛,。這樣的班會(huì)使同學(xué)們緊密聯(lián)系自己及身邊事物,，升華了他們平時(shí)的言行。