計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇一

在學(xué)校整體工作的基礎(chǔ)上,，以新課程改革為契機(jī),，以教育教學(xué)理念更新為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，圍繞課程實施中的基本問題,，深入、全面,、扎實,、有效地開展教育教學(xué)研究?？偨Y(jié)課程實施中形成的經(jīng)驗,，找到解決問題的方法，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。深入開展以校級,、市級研究為主的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)套路建設(shè),，努力營造英語教育教學(xué)良好氛圍,；進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量,。

(一)掌握理論,。

教研小組活動要改變聽課、評課的單一形式,，增加教研小組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)理念,、靈活的課程體系、多元開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個體需求，關(guān)注學(xué)生情緒,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生搭建發(fā)展平臺,。努力將新概念、新理念滲透到英語課堂教學(xué)中,，真正做到理論聯(lián)系實際,。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求，用這些概念指導(dǎo)課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí)，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,，不斷提高小學(xué)英語教學(xué)實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮它的實際作用,。

(二)掌握套路,。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實施,，組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使常規(guī)的實施成為全體英語教師的自覺行動。

2.新課程和教材的培訓(xùn)使教研組成員更加明確了英語課堂教學(xué)重點和難點的確立,。

3.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,、提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),、提高課堂教學(xué)效率的必要舉措,。因此，教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有針對性、有效果,。集體備課的活動時間以確定時間和不確定時間相結(jié)合為基礎(chǔ),。每個月在確定的時間集體備課時，我們通常利用不確定的時間交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,，有效解決英語教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，改進(jìn)英語教學(xué),。

4.積極開展教研組講座和評課活動,，緊緊圍繞教研組活動主題，認(rèn)真組織開展人人有研活動,。每位教師都應(yīng)該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的特點,，重視對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的研究。在評課說課中,，學(xué)生要以主體為主體,，注重探究性學(xué)習(xí)的有效性,。

5.協(xié)助教導(dǎo)處不定期深入課堂，檢查“教學(xué)常規(guī)”落實情況,，尤其是備課,、批改作業(yè)、評課質(zhì)量,。

(3)注重質(zhì)量,。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生幫扶工作,。

2.組織小組教師探索有效的教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)效率。

3.研究后進(jìn)生

4.教研組制定一個學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課，通過研討,、觀摩,、評議等形式，使本組教師人人受益,，共同提高,。

5.教研組的研究課題要完成幾個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文,，寫好一篇研究總結(jié)。

(4)抓活動

1,、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗,。

2、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,，本學(xué)期將舉行一,、二年級英語歌曲比賽，三,、四年級英語美文比賽和五、六年級英語課本劇比賽,，以此來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇二

1.全體英語教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅持“以人為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1.加強(qiáng)教師專業(yè)學(xué)習(xí)、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開展教學(xué)實踐研究，上好各級公開課,，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,，動員教師做好反思工作,，同時積極參加區(qū)組織的教學(xué)、教案,、論文評選活動,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸、學(xué)習(xí)英語,。

2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多,，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,，中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇三

教研室工作瑣碎，但都直接影響著我們的教學(xué),，我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高,，集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效，但在工作中,、摸索中,，也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,，教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,，從小處著手，不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益,，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用，不穿新鞋走舊路,。

1,、完善各項考核制度，規(guī)范教研活動,。

2,、著眼教師專業(yè)成長，搞好同課異構(gòu),。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流，提高教研成效,。

4,、抓實課題實施過程，豐富教研成果,。

為增強(qiáng)老師的合作意識,，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起,，同課異構(gòu)活動,，程序稍作調(diào)整。

1,、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架、教學(xué)方法,。交流后,，集體研討，主講教師可根據(jù)教師們所提意見進(jìn)行改進(jìn)。

2,、修改后,，寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。

3,、同科教師全上完公開課后，組織聽課教師進(jìn)行評課,，評課后,，教師再寫教學(xué)反思，反思不僅指個人得失,，要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,，寫一篇課后反思。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,，更要細(xì)化過程,。在過程中受益。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展,。本學(xué)期,，在集體備課方面，真正做到重備輕寫,。解放教師的手,，用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進(jìn)行集體備課,，還是以單元進(jìn)行,，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流,，讓教師有充分的時間來交流,、研討。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,，可我們的教育隨筆完成的并不理想,，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因,，老師們還是沒有深刻的體會來記錄，本學(xué)期,，每月的教育隨筆,，我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題、急需解決的問題,，大家共同關(guān)注,，各獻(xiàn)良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合，不為完成任務(wù)而寫,。

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,，鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專題講座,，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,，讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,，立足學(xué)校實際，提高我們的課堂效率,。

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動,。問題即課題，本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手,，部分人先搞一個小專題，實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,，下學(xué)期再大面積鋪開,。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客：襄垣縣開元小學(xué)的博客，部分教師開設(shè)了自己的博客,。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展。

（1）跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課,。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進(jìn)行評價,，就共同關(guān)心的問題展開討論,，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解,。

（2）跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,，引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。

（3）網(wǎng)絡(luò)化課題研究,。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,，引導(dǎo)教師將研究方案、研究敘事,、研究案例,、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,，實現(xiàn)成果共享，也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),，同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇四

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期利用教研組活動時間,，積極組織全組教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校安排,，十六大精神的學(xué)習(xí)，結(jié)合所從事教育工作的特點,，提高了工作的主動性和甘于奉獻(xiàn)的精神,。在教研組活動中還學(xué)習(xí)了學(xué)分制實施方案和機(jī)電專業(yè)、電子電工專業(yè)技能目標(biāo),，提高了思想認(rèn)識,。利用學(xué)期初集中備課活動時間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題,，特別是數(shù)控技術(shù),、電路安裝校本新教材教法探討，實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究,，以及怎樣在課時少,、任務(wù)重、難度大的情況下,，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù),，如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高職的復(fù)習(xí)效率。通過研討,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),，促進(jìn)了我校機(jī)電專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高。

2,、配合教務(wù)科搞好教學(xué)常規(guī)檢查根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求,，加強(qiáng)對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教案書寫認(rèn)真,，能做到課前備課,，教研組長簽字。通過學(xué)校集中檢查,，無不合格教案,，作業(yè)批改基本完成學(xué)校要求的次數(shù),，每位教師聽課均完成學(xué)校要求的次數(shù)，其中宋來海老師,、屠關(guān)強(qiáng)老師等,，聽課達(dá)20次以上。

3,、積極組織教研活動加強(qiáng)教學(xué)研究本學(xué)期開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校總體工作部署和本專業(yè)特點,，制定了切合本組實際的教研組工作計劃,，工作計劃中突出了教育科研課題的研究。由屠關(guān)強(qiáng)設(shè)計制作的教學(xué)課件《截交線》獲省課件評比一等獎,，其論文《基本技能型人才培養(yǎng)目標(biāo)的機(jī)電專業(yè)教學(xué)改革探究》獲得省一等獎,；由宋來海撰寫的《職業(yè)中學(xué)多媒體教學(xué)和cai應(yīng)用的思考》一文在《中國教育與教學(xué)》雜志上發(fā)表。

4,、積極組織本組教師參加學(xué)校組織的教研活動本學(xué)期學(xué)校組織的大型教研活動主要有以下五個方面：

①,、校多媒體課件評比，本組有十一名教師參加,，其中教學(xué)課件分獲一,、二、三等獎,。

②,、利用教研組活動時間，積極組織本組教師進(jìn)行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，主要內(nèi)容是教學(xué)科研與論文撰寫,、心理素質(zhì)與健康及現(xiàn)代信息技術(shù)在機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用等，通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

③,、積極參加暑期專業(yè)教師下廠（基層）進(jìn)行實踐活動，本組教師共十一人次分別在精功科技集團(tuán),、紡機(jī)公司,、精功房地產(chǎn)等進(jìn)行了半個月的生產(chǎn)實習(xí)，大大提高了專業(yè)教師的實踐動手能力,，促進(jìn)了“雙師型”師資隊伍的建設(shè),。

④、本學(xué)期我組配合學(xué)校舉行技能大比武展示活動,，積極督促各競賽組負(fù)責(zé)活動開展,，組織集體比武，展示了機(jī)電專業(yè)學(xué)生的技能水平,，特別是數(shù)控技術(shù),、鉗工競賽,、電視機(jī)安裝、萬用表測試等,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,，把學(xué)校技能教學(xué)的目標(biāo)落到了實處。

1,、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強(qiáng)：

本學(xué)期教研組工作,，由于學(xué)校機(jī)電教師所帶班級均較多，教學(xué)任務(wù)重,，組織全組性教研組活動,，在時間和地點上有一定的困難，在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動,，只能主要以校內(nèi)教研組活動的形式進(jìn)行活動,，在今后的教研活動中應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實教研活動的時間和地點，提高教研活動的實效性,，在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新更新觀念,，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新，教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動,。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高：在本學(xué)期,，本組申報的教育科研課題有了一定的進(jìn)展，但與學(xué)校要求相比,，還有很大差距,，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強(qiáng)教育科研課題的研究作為一個工作重點,，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時結(jié)合教學(xué)實踐取得教育科研的突破性進(jìn)展,。

3、積極努力配合學(xué)校建立機(jī)電專業(yè)模擬工廠和機(jī)電教學(xué)資料庫隨著學(xué)校教學(xué)設(shè)備的改進(jìn),，現(xiàn)代信息技術(shù)在機(jī)電教學(xué)中的應(yīng)用,，建立我校的機(jī)電專業(yè)模擬工廠和機(jī)電教學(xué)資料庫勢在必行，建議學(xué)校及時購進(jìn)相關(guān)電子教學(xué)資料庫,，教學(xué)課件制作素材,，與教材同步的機(jī)電教學(xué)課件光盤，并采取措施調(diào)動我校教師制作教學(xué)課件的積極性,，盡快建立我校的教學(xué)課件庫,、試題庫，并發(fā)布在校園網(wǎng)上,，以供教師教學(xué)參考,，并積極利用internet建立我校的教學(xué)資源網(wǎng)站,，擴(kuò)大學(xué)校影響。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇五

本學(xué)期,，我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展,，發(fā)展人人“的辦學(xué)理念，以實現(xiàn)“教師發(fā)展,，學(xué)生發(fā)展,，學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步完善校本教研,，推動改革,，提高教師專業(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用,。本學(xué)期教研工作計劃如下：

教學(xué)常規(guī)工作是教育教學(xué)管理工作的重點，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,，完善教學(xué)常規(guī)管理,，將有利于教師的發(fā)展，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高,。本學(xué)期,，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作,。

1,、加強(qiáng)教師教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查,。定期檢查時間為段考前和期考前,；不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查。

2,、繼續(xù)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比,。為了對我校學(xué)生作業(yè)書寫情況更進(jìn)一步地了解，更好地促進(jìn)我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化,，本學(xué)期每個月底將對各個班學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行抽查評比,，并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式。

3,、繼續(xù)對學(xué)生朗讀情況進(jìn)行抽查評比,。針對我校學(xué)生習(xí)慣不夠理想這一情況，本學(xué)期繼續(xù)對各個學(xué)生的朗讀情況進(jìn)行抽查評比,。通過評比,，挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的教師，并推廣的朗讀技巧,。

本學(xué)期,，圍繞我?！耙缑劳模灾靼l(fā)展”的辦學(xué)特色,，以提高學(xué)生的審美能力為追求,，以促進(jìn)學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音,，”美文朗誦比賽,、繪畫比賽、書法比賽,、美文寫作比賽及學(xué)科,。通過比賽，讓學(xué)生感受聲音美,、形體美,、畫面美及心靈美，從而提高學(xué)生的審美能力,。

教師是學(xué)校發(fā)展的主體,，是教育中的主力軍。加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提高教師的專業(yè)素質(zhì)將有利于學(xué)校的發(fā)展,，有利于學(xué)生的發(fā)展，有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。為了給教師提供一個更好的發(fā)展平臺,，本學(xué)期將在教師隊伍中開展以下活動：

1、組織觀看教育教學(xué)錄像或相關(guān)專家進(jìn)行專題,，通過這樣的活動，讓教師得到充電,，提高教師終身學(xué)習(xí)的認(rèn)識,。

2、深入開展課堂教學(xué)研究,，通過課堂教學(xué)競賽等形式,，提高教師課堂教學(xué)能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下,，開展“最美課堂”課堂教學(xué)評估評比活動。

3,、深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題，同時提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用能力,。本學(xué)期,，學(xué)校教研室將組織教師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動（兩次）,。此外，組織教師進(jìn)行現(xiàn)代信息教育技術(shù)教師全員培訓(xùn),。

4,、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師能在教后學(xué)會反思,、學(xué)會,，養(yǎng)成“有或必思、有思必寫”的習(xí)慣,。本學(xué)期通過教學(xué)論文,、教學(xué)故事、教學(xué)反思,、教學(xué)計劃,、教學(xué)總結(jié)的評比活動，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、在全校教師中繼續(xù)開展每學(xué)期讀一本教育專著的讀書活動，并進(jìn)行讀書（心得）評比活動,。

為了深化課程改革,，促進(jìn)我校教育教學(xué)水平的提高、促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美,、勞的全面發(fā)展,，結(jié)合我校學(xué)生的需求，經(jīng)學(xué)校認(rèn)真討論,，決定在本學(xué)期開設(shè)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,、“趣味”、“口語交際”,、“剪紙技術(shù)”四門校本課程,。

1、制定校本研訓(xùn)實施及管理制度,。

2,、組建以為組長，分管教學(xué)工作為副組長,、教研室正副主任,、教研員、學(xué)科組長為組員的教研機(jī)構(gòu)，并進(jìn)行具體分工協(xié)作,。

3,、組織開展各種教研活動。

4,、加強(qiáng)教研工作的管理,，總結(jié)典型經(jīng)驗，實現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇六

以《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針，深化教育教學(xué)改革,，深入推進(jìn)素質(zhì)教育,。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展,、特長發(fā)展,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，堅持“德能兼修,，己物相融”的學(xué)校校訓(xùn),，堅持“以人為本、德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的教育思想，為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

深入推進(jìn)高中新課程改革，不斷積累教研教改經(jīng)驗,，加強(qiáng)校本教研,，扎實開展課題研究，積極促進(jìn)教師更新教育理念,，不斷提高教育教學(xué)教研能力,，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高辦學(xué)效益,，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。

借助20xx年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機(jī),，切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的落實,。期初組織教師認(rèn)真分析教情學(xué)情，制訂出切實可行的教研組,、備課組和教師教學(xué)工作計劃,。堅持開展集體備課活動，各備課組堅持每周一次集體備課,，認(rèn)真鉆研教材,，研究教法,，做到疑難共析，資源共享,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)效益。定期開展教研活動,，做到定時間,、定地點、定人員,、定內(nèi)容,，加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，開展說課評課活動,。加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)工作的督促檢查,，通過組織教學(xué)督導(dǎo)，促進(jìn)教師備課,、上課,、批改輔導(dǎo)、聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等工作的落實,。

堅持教研推動,、課題帶動，切實加強(qiáng)校本教研工作,。繼續(xù)加強(qiáng)校本教研活動,，以備課組為單位研教、研學(xué),、研考,，提高課堂教學(xué)效益，通過研教結(jié)合,，鼓勵教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格,。大興課題研究之風(fēng)，鼓勵教師就學(xué)科教學(xué)進(jìn)行研究,，申報?？h級、市級,、省級課題,。加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用教研組活動,，加強(qiáng)示范課的備課,、授課過程和授課方法研究。

今年是“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報之年，教研室要努力做好組織協(xié)調(diào)服務(wù)工作,，學(xué)?！笆晃濉焙笃谏陥蟮氖∫?guī)劃課題《高中學(xué)校精細(xì)化管理研究》要加大研究力度，要對現(xiàn)代學(xué)校管理制度進(jìn)行修訂,、完善,，出版《二中典章》，年內(nèi)完成課題結(jié)題工作,。同時,，要努力實現(xiàn)在省市“十二五”規(guī)劃立項課題不少于四項的目標(biāo)，真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用,。

繼續(xù)實施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程,、青藍(lán)工程、中堅工程,、名師工程,，不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師隊伍,，各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢,。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧，通過組內(nèi)賽課,，集體研討,，層層選拔，不斷推出精品課,，選派教學(xué)基本功扎實,、素質(zhì)全面的教師參加各級教學(xué)比賽，特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽,，力爭取得好成績,，為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺。

樹立“能教,、能導(dǎo),、能研”的科研型教師典范，形成“教研出名師,、科研興學(xué)?！钡男@文化氛圍，引導(dǎo)教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索,、高中新課改,、教師隊伍建設(shè)、學(xué)生思想道德建設(shè),、校本教研,、學(xué)校精細(xì)化管理等方面撰寫經(jīng)驗論文，特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗,、出成果,，論文在各級評比或刊物發(fā)表的數(shù)量與質(zhì)量上有新的突破。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇七

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本學(xué)期,，我校將以教研工作重點為依據(jù),，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,，堅持以人為本,，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，讓學(xué)生的自主性,、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚(yáng)和提升。通過討論,，提高認(rèn)識,，強(qiáng)化責(zé)任，以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)確立新課程,、新觀念、新方法,、新實踐的理念,，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的進(jìn)一步深化。

新課程體現(xiàn)了先進(jìn)的教學(xué)觀念,，這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,，昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,，我們清醒地認(rèn)識到不能墨守成規(guī)，要成為一個研究型的管理者,，對任何問題都不能熟視無睹,，要有思考,，要有調(diào)查分析，要進(jìn)行及時的總結(jié),，在全體教師中營造研討,、反思的氛圍。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,，必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人，成為真正意義上的人,，幸福的人,。

1、樹立全新理念,。

要深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題、研究問題,、解決問題,，以幫助教師把理論付諸于實踐。把體驗成功,、精講多練,、聯(lián)系生活、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。

2,、開展豐富多彩的教研活動。

以開展課堂教學(xué)研究為重點,，開展集體備課活動,，帶著課題上研討課，推進(jìn)教學(xué)改革,。對于上教研課,，必須強(qiáng)調(diào)要結(jié)合課題，體現(xiàn)研究的成果,，評議時也要圍繞課題進(jìn)行,，課后必須寫課后小結(jié)，提倡一課一得,。對于熱點問題,，將組織研討，各抒己見,，形成共識,。對于教學(xué)方法改革，要突出能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,，能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,，能培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度,，形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的民主化，大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合,。要汲取他人的教改經(jīng)驗，確立教研組研究課題,，并將課題研究與平時教學(xué)實踐,、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。

（1）本學(xué)期仍要求人人要上教研課,，青年教師要上展示匯報課，縣級,、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課,。每位教師每周至少聽課1節(jié)，在此基礎(chǔ)上,，我校將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動,、選拔與推薦優(yōu)秀教師，進(jìn)一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

（2）充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，組織我校骨干教師上示范課，把提高教師上課和評課水平落到實處,，帶動全體教師迅速成長,，為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

（ 3）改進(jìn)教學(xué)后記的形式,，突出質(zhì)量意識,，寫好教學(xué)隨筆，提倡每日三問：今天讀了沒有,？今天想了沒有,？今天寫了沒有？及時積累材料,，總結(jié)得失,，一個學(xué)期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課，做到不擠,、不占,、不讓任何學(xué)科課時,。學(xué)校將堅決執(zhí)行課程計劃，上課時不準(zhǔn)隨意離開課堂,，隨意換課,，提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當(dāng)堂完成，確保學(xué)生課間休息,。

要加強(qiáng)平時檢查力度,，作好記載，發(fā)現(xiàn)問題,，及時糾正處理,，形成規(guī)范的課程管理制度。

2,、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,，建立教學(xué)工作月查制度。教研組長仍負(fù)責(zé)本組月查工作,，但要將本組突出問題及時通報,，便于當(dāng)即糾正，杜絕后患,。

3,、加強(qiáng)質(zhì)量管理，實現(xiàn)“輕負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，讓學(xué)生想學(xué)、會學(xué),、樂學(xué),。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，早一點打算,，多一點行動,，少一點埋怨，早一點落實轉(zhuǎn)化措施,，多一點關(guān)心體貼,，要花大力氣提高學(xué)生成績。

4,、課堂教學(xué)凸顯“三實”,。指導(dǎo)教師要營造民主、平等,、和諧的課堂氛圍,，為學(xué)生提供更多的自主探索、合作交流,、積極思考,、實踐操作的機(jī)會,，促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)自信心,，提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,。準(zhǔn)確把握新課程理念，課堂教學(xué)要突出“三實”（真實,、樸實,、扎實）教風(fēng)。

1,、打破班級規(guī)律,，以校組織繪畫、書法班,，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，磨煉同學(xué)們的意志,。

2,、分年級開設(shè)校本課程，發(fā)揮地域優(yōu)勢,，突出學(xué)校特色,。

以上是我校本學(xué)期教研工作計劃，我們將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，齊心協(xié)力,、勤奮進(jìn)取，使我校教學(xué)工作再上一個新臺階,。

20xx年2月

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇八

為了認(rèn)真貫徹落實縣局暑期學(xué)習(xí)會精神,，全面深化素質(zhì)教育，努力推進(jìn)課堂改革工作,，依據(jù)縣局及教研室工作計劃,，結(jié)合我校實際，特制訂本學(xué)期教研工作計劃,。

以實施課程改革為核心,，以深化校本教研為主線，深入開展聽評議課,、課題研究等活動,，切實抓好課堂教學(xué)，嚴(yán)格教研組,、備課組管理,，不斷強(qiáng)化研究意識、團(tuán)隊意識,，促進(jìn)我校教學(xué)研究工作再上新臺階,。

1,、細(xì)化教研常規(guī)管理制度，關(guān)注過程,，關(guān)注細(xì)節(jié),，開展教育教學(xué)管理與研究，切實加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教研的實效,。

2,、抓好校本研修工作，努力提高課堂教學(xué)效率,，不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展,。

3、加強(qiáng)日常教研常規(guī)的管理,，尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作,，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)：充分認(rèn)識理論學(xué)習(xí)對教師提高素質(zhì)的重要性,。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念，樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀,、人才觀，用先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會完成情況,。

2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究：學(xué)校將按照班子摸底,、同科互聽,、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在,，研究制定突破方法,，帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式，真正的把時間,、把課堂,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率。

3、加強(qiáng)教研組,、備課組管理：堅持集體備課制度,，不斷強(qiáng)化教研組長、備課組長責(zé)任意識,、學(xué)習(xí)意識,，提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平；充分發(fā)揮教研組的職能作用,，集集體智慧為一體,，從實際出發(fā)，解決教學(xué)中的具體問題,，做到互相學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)，增強(qiáng)團(tuán)隊精神和協(xié)作意識,，使集體備課活動落到實處,。各教研組要有詳細(xì)具體的活動計劃，要認(rèn)真記錄每一次活動情況,。

4,、抓實課堂教學(xué)：為實現(xiàn)有效的教與學(xué)，教師要堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,，全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”,，上課要“實”,，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”,，手段要“新”,，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”,，不斷提高教學(xué)效果,。

5、加強(qiáng)課題研究：

（1）.抓好校本研修工作,。首先,，從培訓(xùn)抓起，創(chuàng)造機(jī)會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn),，使他們深入領(lǐng)會教材的精髓,，同時讓骨干教師經(jīng)風(fēng)雨、見世面、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,，做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益、資源共享的目的,。其次,，切實抓好校本教研工作，把教學(xué)研究的立足點放在學(xué)科,、放在課堂,。開展以促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動,。第三,，抓住機(jī)遇把專家和特級教師請進(jìn)來，為教師做課,、講座,，迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力。

(2).組織好“教學(xué)問題討論會’,。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,，著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,，努力促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,，確保課程改革工作的順利進(jìn)行。

(3).制定課題實驗方案,。降低研究重心,，規(guī)范科研管理，提高研究質(zhì)量,，倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究,。倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即教研,，成長即成果”的科研理念,。要把課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),，以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式,，打造高效課堂為突破口，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識,，增強(qiáng)學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題、分析問題和解決問題的能力,，加大對教師教育科研的檢查力度,。

6、加強(qiáng)教科研常規(guī)工作

(1).抓好教師讀書活動。教師只有更新教育觀念,，樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀、學(xué)生觀,、人才觀,、質(zhì)量觀，才能真正走進(jìn)新課程,。要注重理論引領(lǐng),，倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍,，努力營造書香型校園,。本學(xué)期要做好教師讀書心得評比工作，采取積極的措施鼓勵教師多讀書,。

(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,、教研組長例會。合理安排活動時間,，豐富教研活動的內(nèi)容,，將教育科研理論探索、讀書心得體會介紹,、課堂教學(xué)案例研究,、科研課題成果交流等納入活動內(nèi)容。堅持開展專題研討,、培訓(xùn)講座,、專家指導(dǎo)、信息交流等活動

(3).抓好論文評選活動,，鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿,。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省,、市級論文評比中獲獎,。

(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目,，為教師的教育科研提供交流,、對話的平臺。