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學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排(八篇)

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學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排(八篇)
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計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,,希望對大家能夠有所幫助。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇一

在學(xué)校整體工作的基礎(chǔ)上,,以新課程改革為契機,,以教育教學(xué)理念更新為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,圍繞課程實施中的基本問題,,深入、全面,、扎實,、有效地開展教育教學(xué)研究。總結(jié)課程實施中形成的經(jīng)驗,,找到解決問題的方法,,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。深入開展以校級,、市級研究為主的教育教學(xué)改革,,進一步加強教育教學(xué)套路建設(shè),努力營造英語教育教學(xué)良好氛圍,;進一步加強師資隊伍建設(shè),,努力提高每一位英語教師的教育教學(xué)水平和質(zhì)量。

(一)掌握理論,。

教研小組活動要改變聽課,、評課的單一形式,增加教研小組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標》和《浙江省小學(xué)英語教學(xué)建議》中的教學(xué)理念,,建立全新的教學(xué)理念、靈活的課程體系,、多元開放的課程評價標準,,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個體需求,,關(guān)注學(xué)生情緒,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生搭建發(fā)展平臺,。努力將新概念,、新理念滲透到英語課堂教學(xué)中,真正做到理論聯(lián)系實際,。明確基礎(chǔ)教育階段英語課程的基本要求,,用這些概念指導(dǎo)課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。向?qū)W生學(xué)習(xí),,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理,不斷提高小學(xué)英語教學(xué)實施素質(zhì)教育的水平,。真正開展好活動,,讓教研組的活動發(fā)揮它的實際作用。

(二)掌握套路,。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)與實施,組織這群教師學(xué)習(xí)常規(guī),,使常規(guī)的實施成為全體英語教師的自覺行動,。

2.新課程和教材的培訓(xùn)使教研組成員更加明確了英語課堂教學(xué)重點和難點的確立,。

3.集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢、提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實教學(xué)常規(guī),、提高課堂教學(xué)效率的必要舉措。因此,,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃,、有針對性,、有效果。集體備課的活動時間以確定時間和不確定時間相結(jié)合為基礎(chǔ),。每個月在確定的時間集體備課時,,我們通常利用不確定的時間交流教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法,有效解決英語教學(xué)中的一些問題,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,改進英語教學(xué)。

4.積極開展教研組講座和評課活動,,緊緊圍繞教研組活動主題,,認真組織開展人人有研活動。每位教師都應(yīng)該能夠在自己的課堂上更好地體現(xiàn)研究性學(xué)習(xí)的特點,,重視對學(xué)生研究性學(xué)習(xí)的研究,。在評課說課中,學(xué)生要以主體為主體,,注重探究性學(xué)習(xí)的有效性,。

5.協(xié)助教導(dǎo)處不定期深入課堂,檢查“教學(xué)常規(guī)”落實情況,,尤其是備課,、批改作業(yè)、評課質(zhì)量,。

(3)注重質(zhì)量,。

1.組內(nèi)每一位英語老師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想,繼續(xù)做好優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)和差生幫扶工作,。

2.組織小組教師探索有效的教學(xué)方法,,努力提高教學(xué)效率。

3.研究后進生

4.教研組制定一個學(xué)期研究主題,,制定詳盡的研究計劃,,并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的研究課,通過研討、觀摩,、評議等形式,,使本組教師人人受益,共同提高,。

5.教研組的研究課題要完成幾個“一”:制定一份學(xué)期研究計劃,,讀一本相關(guān)專著,撰寫一篇高質(zhì)量的論文,,寫好一篇研究總結(jié),。

(4)抓活動

1、教研組要開展一些綜合性的活動,,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,,在參與中運用、在參與中體驗,。

2,、教研組結(jié)合英語學(xué)科的特點通過競賽的方式來帶動學(xué)生的發(fā)展,本學(xué)期將舉行一,、二年級英語歌曲比賽,,三、四年級英語美文比賽和五,、六年級英語課本劇比賽,,以此來提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇二

1.全體英語教師要在認真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標準的同時,,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,,認真通讀英語教學(xué)研究刊物,,從而提高自身的理論素養(yǎng)。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,,堅持“以人為本,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,重視每一位學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

1.加強教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),提高科研能力,。

2.認真開展教學(xué)實踐研究,,上好各級公開課,,課后做好研究評課工作,上課教師寫好課后反思,。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,,動員教師做好反思工作,同時積極參加區(qū)組織的教學(xué),、教案,、論文評選活動。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當堂效率,,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語。

2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生

由于英語教師任教班級多,,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,中高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當?shù)倪M行提優(yōu)補差,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇三

教研室工作瑣碎,,但都直接影響著我們的教學(xué),我們力求解決常規(guī)教學(xué)中的問題,。上學(xué)期,,在全體教師的共同努力下,教研工較以前有所提高,,集體備課,、同課異構(gòu)等初顯成效,但在工作中,、摸索中,,也發(fā)現(xiàn)了一些急需解決的問題。本學(xué)期,,教研工作還是穩(wěn)扎穩(wěn)打,,從小處著手,不斷完善各項工作,。真正使教師從中受益,,對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動作用,不穿新鞋走舊路,。

1,、完善各項考核制度,,規(guī)范教研活動。

2,、著眼教師專業(yè)成長,,搞好同課異構(gòu)。

3,、依托學(xué)習(xí)匯報交流,,提高教研成效。

4,、抓實課題實施過程,,豐富教研成果。

為增強老師的合作意識,,避免教師僅自我反思,,從本學(xué)期起,同課異構(gòu)活動,,程序稍作調(diào)整,。

1、組織同科教師備課前先交流備課思路,、基本框架,、教學(xué)方法。交流后,,集體研討,,主講教師可根據(jù)教師們所提意見進行改進。

2,、修改后,,寫出教學(xué)設(shè)計再上公開課。

3,、同科教師全上完公開課后,,組織聽課教師進行評課,評課后,,教師再寫教學(xué)反思,,反思不僅指個人得失,要結(jié)合自身得失與同科教師利弊,,寫一篇課后反思,。使同課異構(gòu)活動不僅體現(xiàn)在講課上,更要細化過程,。在過程中受益,。

在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期,,在集體備課方面,真正做到重備輕寫。解放教師的手,,用更多的時間來思考。仍會排出一下午的時間來進行集體備課,,還是以單元進行,要求教師們先自己疏通本單元教材,,再進行交流,,讓教師有充分的時間來交流、研討,。

教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點點滴滴,,可我們的教育隨筆完成的并不理想,基本上是教育,、教學(xué)理論的摘抄,。究其原因,老師們還是沒有深刻的體會來記錄,,本學(xué)期,,每月的教育隨筆,我們找一些老師們教學(xué)中實實在在存在的問題,、急需解決的問題,大家共同關(guān)注,,各獻良策,,使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結(jié)合,不為完成任務(wù)而寫,。

本學(xué)期將學(xué)習(xí)匯報交流作為一個引子,,鋪開我們教學(xué)論壇的路。假期內(nèi)東廬中學(xué)的教師來我縣進行“講學(xué)稿”的專題講座,,學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動,,讓這些老師把學(xué)習(xí)到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習(xí)后的一些心得和見解同大家做個匯報交流,。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗,,立足學(xué)校實際,提高我們的課堂效率,。

這是貫穿本學(xué)期的一項長期活動,。問題即課題,本學(xué)期力求解決一個教師們急需解決的問題,。本學(xué)期先從小面積入手,,部分人先搞一個小專題,實踐——反思——總結(jié)出一套可行方案后,,下學(xué)期再大面積鋪開,。

我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開設(shè)了自己的博客:襄垣縣開元小學(xué)的博客,,部分教師開設(shè)了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng)建有效的互動平臺,,促進網(wǎng)絡(luò)教研良性發(fā)展,。

(1)跨時空的網(wǎng)絡(luò)議課。

將某一教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)案例通過博客發(fā)布,,然后組織教師或由教師自發(fā)通過回復(fù)功能進行評價,就共同關(guān)心的問題展開討論,,互相啟發(fā),,從中獲得對課程和教學(xué)的理解。

(2)跨學(xué)校的集體備課,。

發(fā)起者提出課題,,組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上,引領(lǐng)大家相互學(xué)習(xí)交流評價,,并各自進行教學(xué)嘗試后再進行教學(xué)后反思與交流,。

(3)網(wǎng)絡(luò)化課題研究。

我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò)平臺,,引導(dǎo)教師將研究方案,、研究敘事、研究案例,、工作動態(tài),、學(xué)習(xí)資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上,。這樣既及時發(fā)布推廣了研究成果,,實現(xiàn)成果共享,也能在研究過程中獲得更大范圍的指導(dǎo)引領(lǐng),,同時也是對課題研究過程的`有效監(jiān)督,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇四

1、加強政治學(xué)習(xí),,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)本學(xué)期利用教研組活動時間,,積極組織全組教師加強政治學(xué)習(xí),根據(jù)學(xué)校安排,,十六大精神的學(xué)習(xí),,結(jié)合所從事教育工作的特點,提高了工作的主動性和甘于奉獻的精神,。在教研組活動中還學(xué)習(xí)了學(xué)分制實施方案和機電專業(yè),、電子電工專業(yè)技能目標,提高了思想認識,。利用學(xué)期初集中備課活動時間,,積極探討教育教學(xué)有關(guān)問題,,特別是數(shù)控技術(shù)、電路安裝校本新教材教法探討,,實踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究,,以及怎樣在課時少、任務(wù)重,、難度大的情況下,,如何更有效的完成教學(xué)任務(wù),如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高高職的復(fù)習(xí)效率,。通過研討,,提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì),促進了我校機電專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、配合教務(wù)科搞好教學(xué)常規(guī)檢查根據(jù)學(xué)校對教研組工作的安排和要求,加強對本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查,。本組教師教案書寫認真,,能做到課前備課,教研組長簽字,。通過學(xué)校集中檢查,,無不合格教案,作業(yè)批改基本完成學(xué)校要求的次數(shù),,每位教師聽課均完成學(xué)校要求的次數(shù),,其中宋來海老師、屠關(guān)強老師等,,聽課達20次以上。

3,、積極組織教研活動加強教學(xué)研究本學(xué)期開學(xué)初,,根據(jù)學(xué)校總體工作部署和本專業(yè)特點,,制定了切合本組實際的教研組工作計劃,,工作計劃中突出了教育科研課題的研究。由屠關(guān)強設(shè)計制作的教學(xué)課件《截交線》獲省課件評比一等獎,,其論文《基本技能型人才培養(yǎng)目標的機電專業(yè)教學(xué)改革探究》獲得省一等獎,;由宋來海撰寫的《職業(yè)中學(xué)多媒體教學(xué)和cai應(yīng)用的思考》一文在《中國教育與教學(xué)》雜志上發(fā)表。

4,、積極組織本組教師參加學(xué)校組織的教研活動本學(xué)期學(xué)校組織的大型教研活動主要有以下五個方面:

①,、校多媒體課件評比,本組有十一名教師參加,,其中教學(xué)課件分獲一,、二,、三等獎。

②,、利用教研組活動時間,,積極組織本組教師進行了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),主要內(nèi)容是教學(xué)科研與論文撰寫,、心理素質(zhì)與健康及現(xiàn)代信息技術(shù)在機電教學(xué)中的應(yīng)用等,,通過學(xué)習(xí)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。

③,、積極參加暑期專業(yè)教師下廠(基層)進行實踐活動,,本組教師共十一人次分別在精功科技集團、紡機公司,、精功房地產(chǎn)等進行了半個月的生產(chǎn)實習(xí),,大大提高了專業(yè)教師的實踐動手能力,促進了“雙師型”師資隊伍的建設(shè),。

④,、本學(xué)期我組配合學(xué)校舉行技能大比武展示活動,積極督促各競賽組負責活動開展,,組織集體比武,,展示了機電專業(yè)學(xué)生的技能水平,特別是數(shù)控技術(shù),、鉗工競賽,、電視機安裝、萬用表測試等,,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評,,把學(xué)校技能教學(xué)的目標落到了實處。

1,、教研工作的主動性和創(chuàng)新意識不強:

本學(xué)期教研組工作,,由于學(xué)校機電教師所帶班級均較多,教學(xué)任務(wù)重,,組織全組性教研組活動,,在時間和地點上有一定的困難,在工作中沒有主動找時間組織校外教研組活動,,只能主要以校內(nèi)教研組活動的形式進行活動,,在今后的教研活動中應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實教研活動的時間和地點,提高教研活動的實效性,,在教研組活動的組織形式上應(yīng)積極開拓創(chuàng)新更新觀念,,以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,教育觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕獌?nèi)容組織教研組活動。

2,、進一步加強教育科研力度,,促進教學(xué)質(zhì)量的提高:在本學(xué)期,本組申報的教育科研課題有了一定的進展,,但與學(xué)校要求相比,,還有很大差距,在今后的教研工作中,,應(yīng)把加強教育科研課題的研究作為一個工作重點,,在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時結(jié)合教學(xué)實踐取得教育科研的突破性進展。

3,、積極努力配合學(xué)校建立機電專業(yè)模擬工廠和機電教學(xué)資料庫隨著學(xué)校教學(xué)設(shè)備的改進,,現(xiàn)代信息技術(shù)在機電教學(xué)中的應(yīng)用,建立我校的機電專業(yè)模擬工廠和機電教學(xué)資料庫勢在必行,,建議學(xué)校及時購進相關(guān)電子教學(xué)資料庫,,教學(xué)課件制作素材,與教材同步的機電教學(xué)課件光盤,,并采取措施調(diào)動我校教師制作教學(xué)課件的積極性,,盡快建立我校的教學(xué)課件庫、試題庫,,并發(fā)布在校園網(wǎng)上,,以供教師教學(xué)參考,并積極利用internet建立我校的教學(xué)資源網(wǎng)站,,擴大學(xué)校影響,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇五

本學(xué)期,我校的教研活動圍繞“人人發(fā)展,,發(fā)展人人“的辦學(xué)理念,,以實現(xiàn)“教師發(fā)展,學(xué)生發(fā)展,,學(xué)校發(fā)展”為奮斗目標,,進一步完善校本教研,推動改革,,提高教師專業(yè)素質(zhì),提高課堂教學(xué)效率,。充分發(fā)揮教研工作在學(xué)校教育教學(xué)改革中的主導(dǎo)作用,。本學(xué)期教研工作計劃如下:

教學(xué)常規(guī)工作是教育教學(xué)管理工作的重點,加強教學(xué)常規(guī)管理,,完善教學(xué)常規(guī)管理,,將有利于教師的發(fā)展,有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。本學(xué)期,,在原有的基礎(chǔ)上,,繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理工作。

1,、加強教師教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期繼續(xù)采取定期檢查和不定期檢查的方式對教師的教學(xué)常規(guī)進行檢查。定期檢查時間為段考前和期考前,;不定期檢查為領(lǐng)導(dǎo)隨時抽查,。

2、繼續(xù)對學(xué)生的作業(yè)進行抽查評比,。為了對我校學(xué)生作業(yè)書寫情況更進一步地了解,,更好地促進我校學(xué)生作業(yè)的規(guī)范化,本學(xué)期每個月底將對各個班學(xué)生的作業(yè)進行抽查評比,,并找出較為規(guī)范的作業(yè)書寫模式,。

3、繼續(xù)對學(xué)生朗讀情況進行抽查評比,。針對我校學(xué)生習(xí)慣不夠理想這一情況,,本學(xué)期繼續(xù)對各個學(xué)生的朗讀情況進行抽查評比。通過評比,,挖掘出我校朗讀指導(dǎo)較為的教師,,并推廣的朗讀技巧。

本學(xué)期,,圍繞我?!耙缑劳模灾靼l(fā)展”的辦學(xué)特色,,以提高學(xué)生的審美能力為追求,,以促進學(xué)生發(fā)展為目的。學(xué)校將開展“最美童音,,”美文朗誦比賽,、繪畫比賽、書法比賽,、美文寫作比賽及學(xué)科,。通過比賽,讓學(xué)生感受聲音美,、形體美,、畫面美及心靈美,從而提高學(xué)生的審美能力,。

教師是學(xué)校發(fā)展的主體,,是教育中的主力軍,。加強教師隊伍建設(shè),提高教師的專業(yè)素質(zhì)將有利于學(xué)校的發(fā)展,,有利于學(xué)生的發(fā)展,,有利于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。為了給教師提供一個更好的發(fā)展平臺,,本學(xué)期將在教師隊伍中開展以下活動:

1,、組織觀看教育教學(xué)錄像或相關(guān)專家進行專題,通過這樣的活動,,讓教師得到充電,,提高教師終身學(xué)習(xí)的認識。

2,、深入開展課堂教學(xué)研究,,通過課堂教學(xué)競賽等形式,提高教師課堂教學(xué)能力,,進一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期在“三次備課兩次”所取得的成果之下,開展“最美課堂”課堂教學(xué)評估評比活動,。

3,、深入開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,利用網(wǎng)絡(luò)平臺解決教師教學(xué)中存在的疑難問題,,同時提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)的運用能力,。本學(xué)期,學(xué)校教研室將組織教師在學(xué)校博客上開展網(wǎng)上研討活動(兩次),。此外,,組織教師進行現(xiàn)代信息教育技術(shù)教師全員培訓(xùn)。

4,、為了提高教師的業(yè)務(wù)水平,,讓教師能在教后學(xué)會反思、學(xué)會,,養(yǎng)成“有或必思,、有思必寫”的習(xí)慣。本學(xué)期通過教學(xué)論文,、教學(xué)故事,、教學(xué)反思、教學(xué)計劃,、教學(xué)總結(jié)的評比活動,,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

5,、在全校教師中繼續(xù)開展每學(xué)期讀一本教育專著的讀書活動,并進行讀書(心得)評比活動。

為了深化課程改革,,促進我校教育教學(xué)水平的提高,、促進學(xué)生德、智,、體,、美、勞的全面發(fā)展,,結(jié)合我校學(xué)生的需求,,經(jīng)學(xué)校認真討論,決定在本學(xué)期開設(shè)“國學(xué)經(jīng)典誦讀”,、“趣味”,、“口語交際”、“剪紙技術(shù)”四門校本課程,。

1,、制定校本研訓(xùn)實施及管理制度。

2,、組建以為組長,,分管教學(xué)工作為副組長、教研室正副主任,、教研員,、學(xué)科組長為組員的教研機構(gòu),并進行具體分工協(xié)作,。

3,、組織開展各種教研活動。

4,、加強教研工作的管理,,總結(jié)典型經(jīng)驗,實現(xiàn)學(xué)校教研工作的規(guī)范化管理,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇六

以《國家中長期教育規(guī)劃發(fā)展綱要》為指導(dǎo),,全面貫徹黨的教育方針,深化教育教學(xué)改革,,深入推進素質(zhì)教育,。堅持“全員發(fā)展、全面發(fā)展,、特長發(fā)展,、和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念,堅持“德能兼修,,己物相融”的學(xué)校校訓(xùn),,堅持“以人為本,、德育為先、能力為重,、全面發(fā)展”的教育思想,,為高等學(xué)校輸送又多又好的優(yōu)秀新生,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。

深入推進高中新課程改革,,不斷積累教研教改經(jīng)驗,加強校本教研,,扎實開展課題研究,,積極促進教師更新教育理念,不斷提高教育教學(xué)教研能力,,促進教師的專業(yè)發(fā)展和學(xué)生各項素質(zhì)的全面協(xié)調(diào)發(fā)展,,全面提高辦學(xué)效益,促進學(xué)校又好又快發(fā)展,。

借助20xx年市教育系統(tǒng)規(guī)范管理效益年的契機,,切實抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理的落實。期初組織教師認真分析教情學(xué)情,,制訂出切實可行的教研組,、備課組和教師教學(xué)工作計劃。堅持開展集體備課活動,,各備課組堅持每周一次集體備課,,認真鉆研教材,研究教法,,做到疑難共析,,資源共享,優(yōu)化教學(xué)過程,,提高教學(xué)效益,。定期開展教研活動,做到定時間,、定地點,、定人員、定內(nèi)容,,加強教育理論學(xué)習(xí),,開展說課評課活動。加強對教師教學(xué)常規(guī)工作的督促檢查,,通過組織教學(xué)督導(dǎo),,促進教師備課、上課,、批改輔導(dǎo),、聽課學(xué)習(xí)和教學(xué)研究等工作的落實,。

堅持教研推動、課題帶動,,切實加強校本教研工作,。繼續(xù)加強校本教研活動,以備課組為單位研教,、研學(xué)、研考,,提高課堂教學(xué)效益,,通過研教結(jié)合,鼓勵教師形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風格,。大興課題研究之風,,鼓勵教師就學(xué)科教學(xué)進行研究,申報??h級,、市級、省級課題,。加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),,利用教研組活動,加強示范課的備課,、授課過程和授課方法研究,。

今年是“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報之年,教研室要努力做好組織協(xié)調(diào)服務(wù)工作,,學(xué)?!笆晃濉焙笃谏陥蟮氖∫?guī)劃課題《高中學(xué)校精細化管理研究》要加大研究力度,要對現(xiàn)代學(xué)校管理制度進行修訂,、完善,,出版《二中典章》,年內(nèi)完成課題結(jié)題工作,。同時,,要努力實現(xiàn)在省市“十二五”規(guī)劃立項課題不少于四項的目標,真正發(fā)揮我校省教育科學(xué)學(xué)科研究基地的示范引領(lǐng)輻射作用,。

繼續(xù)實施培養(yǎng)教師的“四大工程”——繼續(xù)教育工程,、青藍工程、中堅工程,、名師工程,,不斷壯大學(xué)校骨干教師、學(xué)科帶頭人和特級教師隊伍,,各學(xué)科在本地市范圍逐步形成明顯優(yōu)勢,。充分發(fā)揮各學(xué)科教研組和備課組的集體智慧,,通過組內(nèi)賽課,集體研討,,層層選拔,,不斷推出精品課,選派教學(xué)基本功扎實,、素質(zhì)全面的教師參加各級教學(xué)比賽,,特別是高中新課程教學(xué)比賽和高三教學(xué)研討課比賽,力爭取得好成績,,為年青教師脫穎而出創(chuàng)設(shè)平臺,。

樹立“能教、能導(dǎo),、能研”的科研型教師典范,,形成“教研出名師、科研興學(xué)?!钡男@文化氛圍,,引導(dǎo)教師圍繞學(xué)科教學(xué)探索、高中新課改,、教師隊伍建設(shè),、學(xué)生思想道德建設(shè)、校本教研,、學(xué)校精細化管理等方面撰寫經(jīng)驗論文,,特別是在課題研究方面要出經(jīng)驗、出成果,,論文在各級評比或刊物發(fā)表的數(shù)量與質(zhì)量上有新的突破,。

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇七

本學(xué)期,我校將以教研工作重點為依據(jù),,進一步深入學(xué)習(xí)新的課程標準,,真正確立起與新課程相適應(yīng)的體現(xiàn)素質(zhì)教育精神的教育觀念,堅持以人為本,,堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,,讓學(xué)生的自主性、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升,。通過討論,提高認識,,強化責任,,以更新觀念為前提,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點,,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

(一)加強理論學(xué)習(xí)確立新課程、新觀念,、新方法,、新實踐的理念,促進課堂教學(xué)改革的進一步深化,。

新課程體現(xiàn)了先進的教學(xué)觀念,,這些觀念包括教育的價值觀、現(xiàn)代人才觀,、教育質(zhì)量觀,、現(xiàn)代課程觀、師生觀,、教學(xué)觀等,昭示我們必須改變習(xí)以為常的教學(xué)方式,,為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供良好的環(huán)境和條件,。結(jié)合現(xiàn)在教育的形勢,我們清醒地認識到不能墨守成規(guī),,要成為一個研究型的管理者,,對任何問題都不能熟視無睹,要有思考,,要有調(diào)查分析,,要進行及時的總結(jié),在全體教師中營造研討,、反思的氛圍,。我們要提高教學(xué)教育質(zhì)量,必須思考怎樣才能真正建立和諧的師生關(guān)系,,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和教育的主人,,成為真正意義上的人,幸福的人,。

1,、樹立全新理念。

要深入組織教師學(xué)習(xí)新課程標準,,特別要注意在理論與實踐的結(jié)合層面提出問題,、研究問題、解決問題,,以幫助教師把理論付諸于實踐,。把體驗成功、精講多練,、聯(lián)系生活,、激勵創(chuàng)新四個策略用于各科教學(xué)之中,。

2、開展豐富多彩的教研活動,。

以開展課堂教學(xué)研究為重點,,開展集體備課活動,帶著課題上研討課,,推進教學(xué)改革,。對于上教研課,必須強調(diào)要結(jié)合課題,,體現(xiàn)研究的成果,,評議時也要圍繞課題進行,課后必須寫課后小結(jié),,提倡一課一得,。對于熱點問題,將組織研討,,各抒己見,,形成共識。對于教學(xué)方法改革,,要突出能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,能引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)過程,能形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略,,能培養(yǎng)學(xué)生積極,、健康的情感態(tài)度,形成正確的價值觀,。大力提倡課堂的民主化,,大力提倡將學(xué)生的實踐與社會實踐相結(jié)合。要汲取他人的教改經(jīng)驗,,確立教研組研究課題,,并將課題研究與平時教學(xué)實踐、教研課,、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來,。

(1)本學(xué)期仍要求人人要上教研課,青年教師要上展示匯報課,,縣級,、鄉(xiāng)級骨干教師要上示范課。每位教師每周至少聽課1節(jié),,在此基礎(chǔ)上,,我校將全力抓好校級課堂教學(xué)評優(yōu)課活動、選拔與推薦優(yōu)秀教師,進一步培養(yǎng)我校的骨干教師,。

(2)充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,,組織我校骨干教師上示范課,把提高教師上課和評課水平落到實處,,帶動全體教師迅速成長,,為開創(chuàng)我校研究課堂教學(xué)的新局面注入新的血液。

( 3)改進教學(xué)后記的形式,,突出質(zhì)量意識,,寫好教學(xué)隨筆,提倡每日三問:今天讀了沒有,?今天想了沒有,?今天寫了沒有?及時積累材料,,總結(jié)得失,,一個學(xué)期至少寫出2篇具有較高質(zhì)量的教學(xué)反思和教學(xué)論文。

1,、嚴格執(zhí)行課程計劃,,堅持按課表上課,做到不擠,、不占、不讓任何學(xué)科課時,。學(xué)校將堅決執(zhí)行課程計劃,,上課時不準隨意離開課堂,隨意換課,,提倡課堂作業(yè)應(yīng)盡量當堂完成,,確保學(xué)生課間休息。

要加強平時檢查力度,,作好記載,,發(fā)現(xiàn)問題,及時糾正處理,,形成規(guī)范的課程管理制度,。

2、堅持平時檢查與期末考核相結(jié)合的過程管理,,建立教學(xué)工作月查制度,。教研組長仍負責本組月查工作,但要將本組突出問題及時通報,,便于當即糾正,,杜絕后患。

3、加強質(zhì)量管理,,實現(xiàn)“輕負擔,,高質(zhì)量”,讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué),、樂學(xué)。要扎實抓好各科學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作,,早一點打算,,多一點行動,少一點埋怨,,早一點落實轉(zhuǎn)化措施,,多一點關(guān)心體貼,要花大力氣提高學(xué)生成績,。

4,、課堂教學(xué)凸顯“三實”。指導(dǎo)教師要營造民主,、平等,、和諧的課堂氛圍,為學(xué)生提供更多的自主探索,、合作交流,、積極思考、實踐操作的機會,,促使學(xué)生改善學(xué)習(xí)方式,,增強學(xué)習(xí)自信心,提高學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力,。準確把握新課程理念,,課堂教學(xué)要突出“三實”(真實、樸實,、扎實)教風,。

1、打破班級規(guī)律,,以校組織繪畫,、書法班,弘揚中華民族傳統(tǒng)文化,,磨煉同學(xué)們的意志,。

2、分年級開設(shè)校本課程,,發(fā)揮地域優(yōu)勢,,突出學(xué)校特色,。

以上是我校本學(xué)期教研工作計劃,我們將在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,齊心協(xié)力,、勤奮進取,使我校教學(xué)工作再上一個新臺階,。

20xx年2月

學(xué)校教研處工作計劃1000字左右 學(xué)校教研處工作計劃工作安排篇八

為了認真貫徹落實縣局暑期學(xué)習(xí)會精神,,全面深化素質(zhì)教育,努力推進課堂改革工作,,依據(jù)縣局及教研室工作計劃,,結(jié)合我校實際,特制訂本學(xué)期教研工作計劃,。

以實施課程改革為核心,,以深化校本教研為主線,深入開展聽評議課,、課題研究等活動,,切實抓好課堂教學(xué),嚴格教研組,、備課組管理,,不斷強化研究意識、團隊意識,,促進我校教學(xué)研究工作再上新臺階,。

1、細化教研常規(guī)管理制度,,關(guān)注過程,,關(guān)注細節(jié),開展教育教學(xué)管理與研究,,切實加強教育教學(xué)管理和教研的實效,。

2,、抓好校本研修工作,,努力提高課堂教學(xué)效率,不斷提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和教師專業(yè)化發(fā)展,。

3,、加強日常教研常規(guī)的管理,尤其抓好常態(tài)課等日常常規(guī)工作,,以促進教學(xué)質(zhì)量的提升,。

1、加強理論學(xué)習(xí):充分認識理論學(xué)習(xí)對教師提高素質(zhì)的重要性,。全體教師要不斷學(xué)習(xí)新的課程理念,,樹立起與新課程相適應(yīng)的課程觀,、教學(xué)觀、人才觀,,用先進的教育理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。本學(xué)期教師要利用每周一次的集體學(xué)習(xí)時間,認真學(xué)習(xí)教育理論,,做好學(xué)習(xí)筆記,。學(xué)校將定期檢查學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)體會完成情況。

2,、加強課堂教學(xué)研究:學(xué)校將按照班子摸底,、同科互聽、驗收考核的程序廣泛開展各種課型的聽評課活動,。診斷發(fā)現(xiàn)制約課堂教學(xué)效率的問題所在,,研究制定突破方法,帶領(lǐng)教師積極嘗試新的教學(xué)模式,,真正的把時間,、把課堂,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,,引導(dǎo)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)努力提高課堂教學(xué)效率,。

3,、加強教研組、備課組管理:堅持集體備課制度,,不斷強化教研組長,、備課組長責任意識、學(xué)習(xí)意識,,提高指導(dǎo)和管理教學(xué)的水平;充分發(fā)揮教研組的職能作用,,集集體智慧為一體,,從實際出發(fā),,解決教學(xué)中的具體問題,,做到互相學(xué)習(xí),,共同促進,增強團隊精神和協(xié)作意識,,使集體備課活動落到實處。各教研組要有詳細具體的活動計劃,,要認真記錄每一次活動情況,。

4,、抓實課堂教學(xué):為實現(xiàn)有效的教與學(xué),,教師要堅持撰寫教學(xué)反思和教學(xué)隨筆,全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,即備課要“深”,上課要“實”,,作業(yè)要“精”,,教學(xué)要“活”,,手段要“新”,,活動要“勤”,,考核要“嚴”,,輔導(dǎo)要“細”,負擔要“輕”,,質(zhì)量要“高”,,不斷提高教學(xué)效果。

5,、加強課題研究:

(1).抓好校本研修工作,。首先,從培訓(xùn)抓起,創(chuàng)造機會讓骨干教師走出去接受各級培訓(xùn),,使他們深入領(lǐng)會教材的精髓,同時讓骨干教師經(jīng)風雨,、見世面,、上層次,。外出學(xué)習(xí)教師回來后要向全體教師匯報,,做到一人外出學(xué)習(xí)集體受益,、資源共享的目的,。其次,切實抓好校本教研工作,,把教學(xué)研究的立足點放在學(xué)科,、放在課堂。開展以促進學(xué)生主動發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨,,以解決學(xué)科具體問題為目的的校本教研活動,。第三,抓住機遇把專家和特級教師請進來,,為教師做課,、講座,迅速提升教師的理論水平和教育教學(xué)能力,。

(2).組織好“教學(xué)問題討論會’,。以教材的通研和課堂教學(xué)為重點,著重研究解決疑難問題的策略和推廣成功經(jīng)驗,。為教師創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境,,努力促進教師業(yè)務(wù)提高,確保課程改革工作的順利進行,。

(3).制定課題實驗方案,。降低研究重心,,規(guī)范科研管理,提高研究質(zhì)量,,倡導(dǎo)開展教學(xué)小問題研究,。倡導(dǎo)“問題即課題,教學(xué)即教研,,成長即成果”的科研理念,。要把課堂教學(xué)、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和心理品質(zhì)等研究作為教育科研的核心任務(wù),,以改變授課方式和學(xué)習(xí)方式,,打造高效課堂為突破口,,強化學(xué)生的主體意識,,增強學(xué)生的探究和創(chuàng)新意識,培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題,、分析問題和解決問題的能力,,加大對教師教育科研的檢查力度。

6,、加強教科研常規(guī)工作

(1).抓好教師讀書活動,。教師只有更新教育觀念,樹立正確的課程觀,、教學(xué)觀,、學(xué)生觀、人才觀,、質(zhì)量觀,,才能真正走進新課程。要注重理論引領(lǐng),,倡導(dǎo)“學(xué)習(xí)工作化,、工作學(xué)習(xí)化”的教研氛圍,努力營造書香型校園,。本學(xué)期要做好教師讀書心得評比工作,,采取積極的措施鼓勵教師多讀書。

(2).抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)會,、教研組長例會,。合理安排活動時間,豐富教研活動的內(nèi)容,,將教育科研理論探索,、讀書心得體會介紹、課堂教學(xué)案例研究,、科研課題成果交流等納入活動內(nèi)容,。堅持開展專題研討、培訓(xùn)講座、專家指導(dǎo),、信息交流等活動

(3).抓好論文評選活動,,鼓勵教師積極向各級各類報刊雜志投稿。學(xué)科帶頭人,、骨干教師,、教學(xué)能手每年至少有一篇論文在省、市級報刊雜志上發(fā)表或在省,、市級論文評比中獲獎,。

(4).辦好《渠岸教研》。根據(jù)學(xué)校不同階段的工作重心設(shè)置相應(yīng)的欄目,,為教師的教育科研提供交流,、對話的平臺。

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