人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學生給老師寫一封信簡單篇一

您好！

還有一個月就要畢業(yè)了,，但我還有好多話都沒有對您說,，今天，借此機會,，向您吐露心聲,。

我還記得，我剛上學那一年,，媽媽牽著我的手,，再把我的手交到您手里，從那時起,，您便是我的第二個媽媽,。您姓“武”，多么威武的姓呀,！可那是小小的我卻怎么也不會寫您的姓,。您看見趴在桌子上我一直在練，便拿著我的手,，一筆一畫地寫出了您的姓名,。您怕我寫不好您的字體，你也用我們那種幼兒體來教我,。那三個字不僅寫在我的本子上,，也寫進了我的心里。

老師,，我從來就是那種不愛出風頭的人,，遇到事情總是往后退?？墒?，您卻教會了我要積極進取的道理。從四年級開始,，您就讓我們就自己畫黑板報了,。當時，選舉人員時,，我卻沒有舉手,，心里想誰愿意做誰就做，我才不要出這個風頭吶,！您卻選中了我,，我也不敢說什么，無奈之下，只好和其他兩個同學一起畫,。

但是,，畫著畫著，卻又不敢畫了：這可是關(guān)系到我們班級的評分,，萬一被我搞砸了怎么辦,？您似乎看出了我的擔憂，拍了拍我的肩膀,，親切地對我說：“盡力就行,，要相信自己的能力?！蔽翌D時打消了顧慮，鼓起了勇氣,。

在您的鼓勵下,，我慢慢地把出黑板報當成了一種樂趣，看到一版版精美的黑板報呈現(xiàn)在同學們面前,，我充滿了自豪感,。老師，是您教會了我,，為班級做貢獻不是出風頭,；教會了我遇到困難，不要去過多擔憂,，盡力去做最重要,。

小花朵之所以開得芬芳，不僅僅是因為大自然給予了它生命,，更多的是蝴蝶,、蜜蜂給予了它生機和活力。而您,，讓我的童年更加快樂,，更多收獲。

老師,，謝謝您,！雖然我不知怎么回報您，但我永遠也不會忘記您,。

祝您

身體將康,，萬事如意！

學生：__

__年__月__7日

學生給老師寫一封信簡單篇二

敬愛的劉老師：

您好,！

我是您的學生李婧瑜,。我們朝夕相處，已經(jīng)有了師生之間最深厚的情感,，心里話太多太多了,！

記得您剛接上我們班時,，我就被您深深的吸引住了，您美麗的面孔,，高挑的身材,，烏黑的頭發(fā)在在陽光下閃著誘人的光澤，您的眼睛閃著睿智的光,，你的口才,、教學方式更是讓我佩服，您剛上課就畫了各種的圖畫,，給了我們學習無窮的樂趣,，您幽默的語言，讓語文課充滿了活力與魔力,。

記得二年級的時候,，一次上語文課，您提著問題,，目光掠過同學的臉,，您看到了我，我慌忙低下了頭,，心里緊張極了,，您似乎看出了我的心思，叫了我的名字,，我站起來,，一時間卻說不出一個字，您的目光溫和的望著我,，似乎在對我說：“沒事的,，你可以的?！甭?，我放松了，流利地回答下問題,，您夸獎了我,。那一刻起，我變得習慣回答問題,。

老師,，我的膽子比較小，上課從來不敢回答問題,，是您的目光,，告訴我應(yīng)該怎樣去做，給了我力量與信心，讓我從此慢慢膽大自信,，老師,，這一點，真的是很難忘記,。

今年朗誦比賽的情景,，您也許不記得了，而我還記憶猶新,。我在課余時間,，并沒有按照您說的認真準備，來到學校,，本以為您要狠狠的責備,，不再管我，可是,，您為又我重新找了材料,，那時，您的眼神,、表情讓我無地自容，我恨不得拿個第一回來,，讓您開心一點,，可我終歸只得了個第二名。

老師,，您知道嗎,？您的眼神永遠是我前行的動力，我真不想您為了我失望與傷心,。相處的五年,，我覺得我們不僅僅是師生，而是朋友,，是姐妹,，甚至是母女！老師,，我愛你,。

祝老師笑口常開哦！

您的學生：___

20__年x月x日

學生給老師寫一封信簡單篇三

陳老師：

您好,！時間一晃已經(jīng)三年過去了,，現(xiàn)在的我也即將告別母校，告別給我無限關(guān)懷的陳老師您了,。也許您不記得我了,，但是我想我會永遠記得您的。

您知道嗎？你剛開始教我們的時候,，我和同學們都怕您,，但是時間久了，我們不但不怕您,，反而還很喜歡你呢,！因為你并不是我們想象中的那么嚴厲，甚至從來不責備我們,，這讓我們感覺到您不太像一位對學生苛刻要求的老師,，更像凝視一位和藹可親的父親。

我認為,，我對您的印象比同學們都要具體深刻,。因為那時我經(jīng)常把“9”和“6”弄混。在寫作業(yè)的時候會把“9”寫成“6”,，把“6”寫成“9”,。你沒有給我一個不希望得到的大紅叉，而是用手中的紅水筆把它們改正過來,，時間久了,，我在您無數(shù)次不厭其煩的糾正下終于能夠把它們區(qū)別清楚了。

記得那時候,，很多同學都會天真地帶著杏子,、桃子、糖果給你吃,，您總是笑呵呵著收下了,，但你又會接著說：“誰的作業(yè)寫得好，我就給誰一顆糖吃,！”同學們都禁不住糖的誘惑,，把作業(yè)認真地完成了！也因此,，我嘗到了不少可口的糖果,。

我可親可敬的陳老師啊，忘不掉你那慈祥的面容,，忘不掉你的淳淳教誨,，忘不掉你曾在我們的作業(yè)本上寫的評語和修改過的紅色符號！不管你今后身在何處,，我都永遠不會忘記您,，因為你不但是我們的啟迪老師，更是我們數(shù)學道路上一盞永不熄滅的明燈,！是您的耐心給了我一次又一次機會,！是您的循循善誘給了我挑戰(zhàn)數(shù)學難題的勇氣,！是您的執(zhí)著給了我堅定的信念！

再過兩個星期我們就要別離,，再見了,，陳老師，希望在今后的生活中,，你能得到自己想要的快樂,！作為一個即將離開母校的六年級畢業(yè)生衷心的祝福著您！

您的學生：__

20__年__月__日

學生給老師寫一封信簡單篇四

親愛的老師：

您好,！

最近您的身體還好嗎,？工作還順利嗎？

老師,，您知道嗎,？我有一個小小的夢想：我想讓我們的校園變得更加美麗，我想讓我們的祖國變得更加繁榮富強,，但是,，我更加想成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師，帶領(lǐng)著學生們暢游知識的海洋,。

兒童是祖國的花朵,，是祖國的未來。都說：“少年智則國智,，少年富則國富,，少年強則國強，少年獨立則國獨立,，少年自由則國自由，少年進步則國進步,，少年勝于歐洲,，則國勝于歐洲，少年雄于地球,，則國雄于地球,。”所以我的心中就有著這樣的一個夢想：那就是成為像您一樣優(yōu)秀的人民教師,，只不過有一絲差別,，我想的是在山村的人民教師。這個夢想看似微薄,，但卻有著另一種含義：

那天,，我在換臺看電視的時候，突然,，我看到了在一個偏僻的山村里,，孩子們以前的老師因為覺得那里環(huán)境太差,，所以不再在那里支教了，同學們也因此而失去了老師而不得不放棄學習的機會,，只好都回家干農(nóng)活了……看到此情此景,，我不禁熱淚盈眶，我心里想：為什么那位老師要離開呢,？她有沒有想過,，一但她走了以后，山里的孩子們該怎么辦,？他們可是祖國的未來?。∷麄兒臀覀円粯?，只不過住的地方是山里,，為什么不能受到和我們同等的教育呢？孩子們都表情沮喪的回了家,，但是也沒有辦法,，因為那位老師已經(jīng)坐車離開了。從那個時候,，我的心里就萌發(fā)了一個念頭,，那就是長大以后我要去山村教學，不讓他們因為山里環(huán)境惡劣就沒有老師,，不讓他們放棄學業(yè);讓他們完成學業(yè),，讓他們享受和城里孩子同等的教育水平。

祝老師身體健康,，工作順利,。

您的學生：__

20__年__月__日

學生給老師寫一封信簡單篇五

敬愛的老師

您好！

您已經(jīng)帶我們這個班有一年多了,，在這一年多里我有一肚子的心里話想對您說,，但是又不敢當著您的面對您說。今天,，我就用這封信來傳達我的心聲吧,！

在這一年多里，您總是面帶笑容的走進我們的課堂,。為我們誦古詩,、講課文。

高老師您非常的負責任,，有的時候嗓子都啞了,，還給我們上課，您從來沒有找過別的老師為您代課,。每當我們學完一課,，您還為我們報默生詞,。您還經(jīng)常督促我們作課堂筆記，有時您還收上去檢查,。您擔心我們作文不會寫,，把題綱講了一遍又一遍，還經(jīng)常給我們讀一些范文,，讓我們從中受到啟發(fā),。就這樣日復(fù)一日，在您如同母親般精心的教導(dǎo)下,，我們漸漸的學會了怎么預(yù)習課文,、怎樣做課堂筆記，怎樣閱讀理解課文……您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢,。

高老師您還是一位擁有關(guān)愛之心的老師,。您不但是我們學習上的良師，還是我們生活上的益友,。您關(guān)心愛護每一位同學,。要是同學們遇到難題，您會伸出援助之手,，幫助同學們解答難題,。您猶如一位嚴厲的母親，教育我們?nèi)绾螢槿颂幨?，怎樣擁有一顆愛心……您的語言還像苦澀的藥,，俗話說“良藥苦口利于病”讓我們知錯就改，取長補短,。

高老師您還經(jīng)常為我們講一些革命故事,，比如：金魚鉤、過草原,、過雪山……讓我們懂得了許多革命先烈的故事,，還讓我知道了要學會團結(jié)互助、舍己為人,、拾金不昧的精神，認真的發(fā)揚“八榮八恥”中的八榮,，杜絕八恥,。

高老師我萬分的感謝您對我們的深情厚誼。是您給予我們慈母般的關(guān)心愛護,，嚴父的信念和力量,，我為有我這樣的老師而感到無比自豪。

祝：身體健康,，萬事如意

此致

敬禮

您的學生：__

__年__月__日