隨著個人素質(zhì)的提升，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢,？下面是小編幫大家整理的最新報告范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇一

以建設(shè)社會主義核心價值體系為根本，深入挖掘春節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,，引導學生在自辦“春節(jié)、元宵節(jié)日小報”的活動中認知民族傳統(tǒng),、增強民族意識,、尊崇民族精神,、弘揚民族文化,，從而增強廣大學生的愛國主義精神和民族情感,。

我校把學生自辦“節(jié)日小報”主題實踐活動納入學校的常規(guī)工作,，要根據(jù)我校自身情況,，精心策劃,、周密組織,，細化主題,，有效調(diào)動學生的參與積極性,，倡導創(chuàng)作主體的自主性,，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性,，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強活動的廣泛性和實效性,?；顒臃桨敢唤?jīng)公布，活動負責人高校長及時召開了班主任會,，落實了此項活動,。每班按小組活動，確立創(chuàng)辦主題后,，以小組為單位收集資料,。

發(fā)動學生收集活動的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料,、參與活動情況,、自我感受表達等板塊并注意結(jié)合學校特色和學生個性來組織小報內(nèi)容。在活動中注重創(chuàng)新形式,，靈活采取個人,、小組、班級等方式發(fā)動學生通過?？?、手抄報、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報,。在活動中注重創(chuàng)新形式,，可靈活采取個人、小組,、班級等方式,，創(chuàng)造性地編制各具特色的小報，展示節(jié)日收獲和感悟,。還分別到社區(qū),、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進行收集工作。

因此,，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品,，更重要的是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認識了中華民族博大精深的文化,，更加熱愛自己的祖國,。在掌握了更多的文化知識的同時，更好的培養(yǎng)了學生們的民族自豪感,。

這次活動各班共上交春節(jié)小報作品近60多幅,，每一張小報都體現(xiàn)了隊員們對春節(jié)或元宵節(jié)的認識和理解。通過本次活動的開展,，豐富了學生節(jié)日精神文化生活,，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，增強了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng),、文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇二

在20__年春節(jié)和元宵節(jié)期間,，為貫徹落實縣教體局、縣文明辦有關(guān)通知精神,，大力弘揚傳統(tǒng)文化,，激勵民族自信心和自豪感，增加傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,，積極營造喜慶祥和的社會文化氛圍，由于領(lǐng)導重視,，周密部署,，積極活動，取得了較好的成績?，F(xiàn)將有關(guān)工作開展情況總結(jié)如下：

春節(jié),、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日，具有獨特的魅力和民族特色,，工作總結(jié)《元宵節(jié)主題活動總結(jié)》,。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親,、凝心聚力等主題，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要開展了以下四項工作,。

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”,。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,，結(jié)合寒假社會實踐,，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，并辦出“節(jié)日小報”,，對學生的作品進行了展評。

2.開展公益活動,。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護和公益宣傳，為孤寡老人,、殘疾人和軍烈屬做好事,、獻愛心，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識,，營造了喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3.開展春節(jié)送溫暖活動。在寒假期間,，學校領(lǐng)導組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟困難學生,、留守兒童、離退休困難職工等,，并送上慰問金,，向他們送去了新春的祝福。

4.參加春節(jié)文娛活動,。我校組織學生參加了新春聯(lián)歡,，豐富了學生的節(jié)日文化生活，增強了學生對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛,，加深了學生對我國民族傳統(tǒng)節(jié)日的理解,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇三

為了充分抓住這兩個節(jié)日契機，進一步加強未成年人思想道德建設(shè),，我校認真貫徹落實上級《關(guān)于在春節(jié)元宵節(jié)期間組織開展“我們的節(jié)日”主題活動的通知》,，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍，我校結(jié)合自身實際,，以學生社會實踐活動以及觀看活動為抓手,，整合各方資源，積極組織學生參加“我們的節(jié)日—春節(jié)、元宵節(jié)”主題活動,，現(xiàn)總結(jié)如下,。

一、精心策劃,，豐富內(nèi)容,，弘揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)春節(jié)、元宵節(jié)是中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日,，具有獨特的魅力和民族特色,。我校圍繞春節(jié)和元宵節(jié)辭舊迎新、團圓平安,、孝老愛親,、凝心聚力等主題，結(jié)合實際,，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要開展了以下三項工作：

1.創(chuàng)編“節(jié)日小報”,。結(jié)合“春節(jié)和元宵節(jié)”主題，開展了傳統(tǒng)節(jié)日主題教育活動,，結(jié)合寒假社會實踐,，引導全校學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動，深入了解春節(jié),、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，開展“傳承文明家風育好一代新人”家風卡制作，以及“節(jié)日小報”,、繪畫,、剪紙等作品的制作，并對學生的作品進行了展評,。

2.開展曬曬我的寒假作業(yè)活動,。展示學生寒假期間的學習成果。

3.開展春節(jié)送溫暖活動,。在寒假期間,，學校領(lǐng)導組織教師代表慰問家庭經(jīng)濟困難學生、留守兒童,、離退休困難職工等,，并送上毛毯，向他們送去了新春的祝福。

二,、主要做法

1.加強宣傳,，著力營造濃厚的節(jié)日氛圍。春節(jié)作為中華民族第一傳統(tǒng)大節(jié),，有著豐富的民俗文化內(nèi)涵,。放假前，我校將“我們的節(jié)日—春節(jié),、元宵節(jié)”主題實踐活動寫入《致家長一封信》中,，要求家長積極引導學生了解春節(jié)傳統(tǒng)習俗、豐富春季文化內(nèi)涵宣傳,，增進學生對傳統(tǒng)文化的了解,，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

2.制定計劃,，合理安排,，確保每位學生將此項活動落在實處。各我校結(jié)合自身實踐情況,，順利完成了本次主題實踐活動,。

3.收集成果，集中表彰,。學校開學初以班級為單位將主題實踐活動成果上交到教導處,，由教導處進行統(tǒng)一的評選，并組織部分學生對參展優(yōu)秀作品進行評獎,，集中表彰,。

通過本次主題實踐活動，豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,，培養(yǎng)和樹立了認知傳統(tǒng),、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念,，增強了對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認同感和自豪感。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇四

為了讓孩子能更多的感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛,，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習俗的了解,，同時能體驗與父母在幼兒園過元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感,，我們舉辦了這次《游園活動》元宵親子同樂活動，在這個活動中整個校園,、每個活動室都被布置的喜氣洋洋,，大大的中國結(jié),、各種各樣的燈籠(幼兒和家長利用廢舊材料自制)、歡快地音樂……讓你在不知不覺中就沉浸到“元宵”的快樂氛圍之中,。以下是本次元宵節(jié)活動的總結(jié)：

一,、活動的主題突出、計劃詳細

本次元宵節(jié)游鑫園小區(qū)活動是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動,，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹，大家一隊一隊的游鑫園小區(qū),，家長則跟在后面一同游小區(qū),，這樣的活動是第一次，也是大膽的一次,，因為全園那么多的孩子,、那么多的家長，一起參與,，場面非常壯觀,，讓住在鑫園小區(qū)里的人們一同感受了元宵節(jié)的快樂。另外本次的活動計劃詳細,，考慮周全,，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動,。

二,、團結(jié)一致、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園老師的共同努力,，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂,，大家在游小區(qū)的時候，不僅照料的是自己班的孩子,，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒,，包括生活老師在內(nèi)，大家分工協(xié)作,，為一個目的而努力,，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細。

三,、活動促進了幼兒園的發(fā)展

這次的活動走出了幼兒園,，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長，讓每位老師都有計劃意識,，知道一個人的行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過程中，要維護自身形象和幼兒園形象,，要服從指揮者的指揮,，聽從安排，正因為老師們的思想覺悟提高了,，所以本次的活動大家配合的默契,，取得了成功。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇五

元宵佳節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)的節(jié)日,，每逢元宵佳節(jié)我校都會組織開展“元宵猜燈謎”活動,，今年的元宵節(jié)活動在校領(lǐng)導的統(tǒng)籌領(lǐng)導和各位老師的大力配合下更是在以往活動的基礎(chǔ)上錦上添花，現(xiàn)將此次活動總結(jié)如下：

1,、活動計劃縝密,、流程清晰

本次活動經(jīng)過了兩周精細的`策劃準備，場地,、人員,、各項任務都分工明確，這為活動的順利進行奠定了基礎(chǔ),?；顒恿鞒桃彩欠浅：侠淼模诓聼糁i活動開始前給學生介紹一些元宵的習俗習慣,，誦讀元宵的詩詞,，即增長了學生對傳統(tǒng)元宵節(jié)日的了解，又激發(fā)了同學們對中國的傳統(tǒng)文化的興趣,。

2,、教師團結(jié)一致、相互配合

活動的圓滿成功少不了各班班主任和配班老師的大力支持,，各班班主任收集燈謎,、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔,。

3,、活動形式多樣、精彩紛呈

此次活動設(shè)置了學生作品展板,，六塊大型展板頗有氣勢地展出了學生的繪畫作品和手抄報作品,，十分引人注目，也大大地增加了學生美術(shù)創(chuàng)作的興趣,，也給了學生得到肯定的自豪感,。

燈謎區(qū)域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案,，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中老師們的用心,。

此次活動學校還邀請了今年剛?cè)雽W的一年級小朋友的家長來到校園和孩子們一起進行親子活動,，享受這難得的共同思考的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融,。

4,、學生積極參與、樂在其中

學校開展活動最重要的就是豐富學生們的生活,，此次活動受到了廣大學生的喜愛,，在活動中成長，在活動中陶冶性情,，在活動中知足知不足,。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節(jié)。

通過這次活動,，讓學生在集體活動中感受到快樂,，使學生之間、師生之間增加了了解,，加深了情誼,，使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承，活動取得了圓滿的成功,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇六

我校根據(jù)學校實際情況,，積極組織學生在家長的協(xié)助和參與下開展“我們的節(jié)日·春節(jié)、元宵節(jié)”主題實踐活動和讀書活動?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一,、精心組織，立足實際

我校領(lǐng)導小組根據(jù)文件通知,，經(jīng)過認真商討和策劃,，制定出包含感受民俗文化、讀書活動,、愛心幫扶活動,、“美麗_寧”主題實踐活動等內(nèi)容的活動方案，內(nèi)容包括“節(jié)日祝?！?、“文化熏陶”、“快樂實踐”等大的項目,，整合設(shè)計成分年級段,、內(nèi)容豐富的《_年“我們的節(jié)日.春節(jié),、元宵”主題活動寒假德育活動作業(yè)》,，發(fā)放到所有學生手中,，引導學生在假期踐行活動。

二,、形式多樣,，內(nèi)容豐富

1.表達祝福與心愿，感受節(jié)日氛圍,。

春節(jié),，是中國人喜慶團圓的節(jié)日，是人們寄托美好愿望的日子,。我校組織學生在節(jié)日春節(jié),、元宵期間設(shè)計的節(jié)日祝福語，寫于“德育作業(yè)”中,，并在與家人走親訪友拜年時靈活表達節(jié)日的祝福,，培養(yǎng)了孩子與家人、朋友的情感和社會交往能力,。

另外,，同學們還通過制作賀卡、畫年畫等方式表達對親友的祝福和對節(jié)日的喜愛,。中高年級學生根據(jù)春節(jié),、元宵民俗文化等制作“春節(jié)、元宵節(jié)”節(jié)日小報,。通過多種表達祝福與愿望的形式,，同學們學會感人、學會與人交往,，感受了濃重的節(jié)日氛圍,。

2.走近民風民俗，感受民俗文化,。

為了讓學生感受春節(jié)傳統(tǒng)文化的熏陶,，為了讓高年級學生更好地繪制內(nèi)容豐富、畫面精美的手抄報,。我?！拔覀兊墓?jié)日、春節(jié)元宵節(jié)”寒假德育作業(yè)要求學生們在假期中至少讀一本有關(guān)中華傳統(tǒng)文化或名家名作的書籍,。不少學生在家長的指導下創(chuàng)作春節(jié)的對聯(lián);在春節(jié)走親訪友時搜集精彩的春聯(lián),、春的詩篇，通過硬筆書法,、軟筆書法等形式將最喜歡的對聯(lián)摘錄下來,，學生從實踐中感受到了春節(jié)的文化內(nèi)蘊。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇七

根據(jù)市教育局關(guān)于開展“元宵”20__年寒假教育實踐活動的通知,，我校廣泛發(fā)動,、家校配合、精心組織,，利用身邊的資源,，引導學生在實踐中體驗，培養(yǎng)學生良好習慣,，激發(fā)學生熱愛生活,、愛國愛鄉(xiāng)情感，過一個安全,、健康,、快樂、有意義的寒假,。

1,、開開心心過大年。用心體驗家鄉(xiāng)春節(jié)習俗,，和長輩一起做年糕,，搓湯圓，貼春聯(lián),，跳火群,，自制花燈，向長輩拜年,，道祝福,。

2、讀好書誦經(jīng)典,。各年段向?qū)W生推薦寒假閱讀書目,，根據(jù)學段提出不同的要求，以“采蜜集”“好書推薦卡”“讀書小報”等形式引導學生深入學習,，并于期初組織交流,。

3、柴米油鹽醬醋茶,，學做生活小主人,。從日常的打掃、晾曬,，到走進廚房,，甚至走向田間，學生的自理能力和勞動習慣得到培養(yǎng),。在家長的用心指導下,，涌現(xiàn)出了一批廚藝小達人。

4、公益活動我參與,。在“書贈春聯(lián)”“奉送愛心粥”“經(jīng)濟報暖冬公益行”“五店市文明勸導志愿者”等公益活動中,，隨處可見我校學生的燦爛笑臉。孩子們在公益活動中培養(yǎng)責任感和愛心,。

5、尋找身邊的美德故事,。引導學生關(guān)注社會生活,，及時記錄節(jié)日期間有關(guān)傳統(tǒng)美德的所見、所聞,、所感,，感受傳統(tǒng)美德，體驗社會和諧,，激發(fā)學生熱愛生活的情感,，爭當“做一個有道德的人”。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇八

農(nóng)歷正月十五日,，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日-元宵節(jié),。正月為元月，古人稱夜為宵,，而十五日又是一年中第一個月圓之夜,，所以稱正月十五為元宵節(jié)。

大地回春的節(jié)日夜晚,，天上明月高懸,，地上彩燈萬盞，人們觀燈,、猜燈謎,、吃元宵合家團聚，其樂融融,，我們幼兒園也舉行了隆重的"賞花燈,、猜燈謎"活動。早在幾天前,，小朋友們就把和爸爸媽媽一起動手制作的花燈帶到了幼兒園,，懸掛在教室里，每個班都洋溢著濃濃的元宵氣息,。

為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日,，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》,、《花燈謠》和《大家來看燈》,。

一、《元宵節(jié)的來歷》

中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的認識，知道要點花燈,、吃湯圓,，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵,、吃元宵,、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認識傳統(tǒng)節(jié)日的習俗,，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事,，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

二,、《花燈謠》和《大家來看燈》

這兩節(jié)課程都是講述有關(guān)花燈的內(nèi)容,，通過各種花燈以及收集的圖片，孩子們對花燈的興趣已經(jīng)非常高漲,，抬頭就能看到謎條,，伸手就能摸到花燈，在這樣的環(huán)境中孩子們對兒歌《花燈謠》和歌曲《大家來看燈》掌握的起來不是很困難,。為了讓孩子們更好的記住內(nèi)容,，我們把所有歌詞里面的花燈全部畫在黑板上，用圖片的方式增加孩子們的記憶,。

下午我園還開展了"賞花燈,、猜燈謎"活動，下午3點半活動在歡快喜慶的音樂聲中準時開始,，老師們把幼兒準備好的各式各樣的燈籠掛在幼兒園的各個角落,，家長們爭先恐后地到各班接走孩子，帶著孩子一起看燈展,、猜燈謎,、領(lǐng)獎品。幼兒園洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,，活動在老師,、家長、孩子們的歡聲笑語中取得圓滿成功,。

這次元宵慶?；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準備,，從研究方案開始,，老師們就一起商討，積極動腦,，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié)，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié),，同時還充分挖掘家長資源,，讓他們和孩子一起制作花燈、賞花燈,、猜燈謎,，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也學到了不少本領(lǐng),。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇九

為貫徹落實宜教體通知13號《關(guān)于做好“元宵節(jié)”主題教育活動的通知》精神，發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日的思想熏陶和文化教育功能,，豐富民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，培育特色鮮明,、氣氛濃郁的節(jié)日文化,。根據(jù)教體局要求，我校圍繞“我們的節(jié)日春節(jié),、元宵節(jié)”開展了豐富多彩的主題實踐活動?，F(xiàn)將我校組織的“我們的節(jié)日春節(jié)元宵節(jié)”主題實踐活動總結(jié)如下：

一、高度重視,，認真組織

為確保此次活動順利開展,，我校高度重視，及時召開團支部,、德育室,、少先隊會議，對活動進行總體部署,，精心組織,，把節(jié)日活動與思想道德建設(shè)緊密的結(jié)合起來，全面推進我校精神文明創(chuàng)建工作,。

二,、精心策劃，豐富內(nèi)容

中國人民的傳統(tǒng)節(jié)日—春節(jié),、元宵節(jié),，具有獨特的魅力和民族特色,，在各地呈現(xiàn)不同的色,。我校圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新,、團圓平安,、孝老愛親等主題，結(jié)合實際，遵循簡潔可行,、就近方便、力所能及的原則,，主要策劃了以下三項工作：

1,、尋找民俗經(jīng)典活動,。利用寒假期間，讓學生圍繞春節(jié),、元宵節(jié)文化內(nèi)涵,，通過收集“春節(jié)的由來,、春節(jié)風俗習慣,、春聯(lián)的起源和意義、家鄉(xiāng)舉行的風俗活動”等開展,。

2,、開展社區(qū)公益活動。組織學生積極參加社區(qū)清潔衛(wèi)生,、環(huán)境保護和公益宣傳,，為孤寡人、殘疾人和軍烈屬做好事,、獻愛心,，宣傳節(jié)日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節(jié)日氛圍,。

3,、主題寒假作業(yè)活動。讓學生認真記錄自己的節(jié)日生活,，結(jié)合寒假作業(yè),，引導學生學習節(jié)日文化、搜集節(jié)日資料,、參加民俗活動,，深入了解春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十

元宵佳節(jié)是快樂的日子,，更是熱鬧歡騰的日子,，__幼兒園里喜氣洋洋，熱鬧非凡,。因為我們團聚在一起舉行“快樂迎元宵”的活動,。

在教室里教師向大家介紹了元宵節(jié)的來歷，讓孩子們更近一步的了解我們的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié),，在元宵節(jié)特殊的日子里,，在這豐富多彩的活動中，讓孩子們和教師們共同感受民間文化的博大情深,。

老師們在這一活動中,，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲,，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶,。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會,，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊,。

這次元宵慶祝活動,，孩子們感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂,，也學到了不少本領(lǐng),。我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動內(nèi)容,，創(chuàng)新各個活動形式。相信以后的活動將會越辦越好,。

一,、活動的主題突出、計劃詳細

本次元宵節(jié)小區(qū)活動是一次創(chuàng)新,，體現(xiàn)了大帶小活動,，讓大班的哥哥、姐姐推著小推車,，托班的弟弟妹妹坐在里面,，中班的哥哥姐姐攙著小班的弟弟妹妹。另外本次的活動計劃詳細,，考慮周全,，使得活動中，那么多的家長和幼兒都井然有序進行活動,。

二,、團結(jié)一致、分工協(xié)作

這次的活動離不開全園老師的共同努力,，活動前各班老師能帶著幼兒一次次的熟悉游鑫園小區(qū)的路線,，需要的材料能發(fā)動各班家長進行收集,，為幼兒園開展此活動解決了后顧之憂，大家在游小區(qū)的時候,，不僅照料的是自己班的孩子,，還要兼顧和自己相鄰的班級的幼兒，包括生活老師在內(nèi),，大家分工協(xié)作,，為一個目的而努力，使得這次的元宵節(jié)活動讓家長們覺得老師考慮的很詳細,。

三,、活動促進了幼兒園的發(fā)展

這次的活動走出了幼兒園，讓更多的人了解了幼兒園的教育理念,，在這次的活動中也促進了教師的專業(yè)成長,，讓每位老師都有計劃意識，知道一個人的行為代表的是全園的形象,，在游小區(qū)的過程中,，要維護自身形象和幼兒園形象，要服從指揮者的指揮,，聽從安排,，正因為老師們的思想覺悟提高了，所以本次的活動大家配合的默契,，取得了成功,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十一

元宵賞燈始于東漢明帝時期，明帝提倡佛教,，聽說佛教有正月十五日僧人觀佛舍利,，點燈敬佛的做法，就命令這一天夜晚在皇宮和寺廟里點燈敬佛,，令士族庶民都掛燈,。以后這種佛教禮儀節(jié)日逐漸形成民間盛大的節(jié)日。該節(jié)經(jīng)歷了由宮廷到民間,，由中原到全國的發(fā)展過程,。

為認真貫徹落實上級精神，活躍節(jié)日期間學生文化氛圍,，我校結(jié)合自身實際,，以學生社會實踐活動以及讀書活動為抓手，整合各方資源,，積極組織學生參加“我們的節(jié)日元宵節(jié)”主題活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強領(lǐng)導,，廣泛發(fā)動

我校結(jié)合學校實際,，德育領(lǐng)導小組,、制定了活動方案，利用多種宣傳形式,，宣傳開展本次主題活動的重要意義,。組織各校認真學習本次主題活動方案，明確活動的意義和具體活動內(nèi)容,。讓家長和孩子們一起明確活動的意義,，增強對此項活動的重視。告知家長們利用傳統(tǒng)節(jié)日,，對孩子進行文明禮儀,、傳統(tǒng)美德和感恩勵志的教育，限度的發(fā)揮了學生的自主性和家長的支持力度,，為活動的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

二、形式多樣,，內(nèi)容豐富

1.中心小學開展主題班會,，深化活動。各班圍繞“我們的節(jié)日-元宵節(jié)”召開主題班會,。班主任通過幻燈片,，黑板報等方式向?qū)W生宣傳元宵節(jié)的來歷和習俗，并組織同學們之間進行猜燈謎等游戲,。老師根據(jù)學生們的具體情況進行活動總結(jié),，引導學生們要從科學的角度看待一些民間習俗，有判斷的吸收民族傳統(tǒng)文化的精髓,。

2,、北陽小學舉行了一次校會,。在校會上學校以“我們的節(jié)日元宵節(jié)”為主題對全體師生進行了教育講話,，操場上掛滿了大紅燈籠。全校師生歡聚一堂,，大家在一起熱熱鬧鬧猜燈謎,，共同慶祝元宵佳節(jié)。

3,、拜家小學組織全校師生在禮堂進行文藝匯演,，猜燈謎等活動，精彩的表演將活動一次次推向高 潮,。

4,、西陽小學開展體驗民俗，熱愛傳統(tǒng),。我校圍繞“元宵節(jié)”,，要求學生參與有趣生動的年慶和民俗活動,，引導廣學生進一步認同傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng),、弘揚傳統(tǒng),。學生們在假期中學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料,，參加民俗活動,，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵。

5,、東陽小學以“我眼中的元宵節(jié)”為主題,，學校在三年級以上班級進行手抄報作品創(chuàng)作，開學初以班級為單位上交到學校,，由少先大隊部進行統(tǒng)一的評選,。

6、帖家小學開展“學會感恩奉獻溫暖”美德實踐活動,，全校同學利用寒假休息時間做一些力所能及的家務,，多與父母溝通交流。如記錄父母的生日和年齡,，為辛勞的父母洗一次腳,，敲一次背，擦一次皮鞋,，道一聲“新年快樂”從小事做起,，從點滴做起，節(jié)約每一滴水,、每一張紙,、每一度電、每一粒米,，合理使用我們的壓歲錢,，不亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣,。學生懂得了要力所能及地幫助家長做些些家務,，主動幫助老人做些事，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德,。

本次活動各校各顯神通,，都用自己獨特的方式讓學生對中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)有了更加理性和深刻的認識和了解，意義顯著,，它豐富了學生精神文化生活,，激勵了他們的民族自信心和自豪感，增加了傳統(tǒng)節(jié)日文化氛圍,，更好地體現(xiàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的魅力和時代感,。今后我們要繼續(xù)做好這項活動,，不斷掀起活動的高潮。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十二

工會為了豐富職工的文化生活,，使廣大職工度過一個祥和,、文明、快樂,、喜慶的元宵佳節(jié),，正月十五上午九時，在中隊操場開展了“喜迎元宵佳節(jié),，職工燈展猜謎”活動,，現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、大,、中隊領(lǐng)導高度重視,，基層工會準備、安排到位,，是本次活動取得圓滿成功的關(guān)鍵

中隊通過召開多次中隊辦公會議和工會專題會議,，對本次元宵節(jié)活動進行周密安排，主要突出展示我隊“十二五”輝煌成就,，展示全隊干部職工奮發(fā)進取的精神風貌,，挖掘和展示成就宣傳提升隊伍形象為主題，以組織開展“喜迎元宵佳節(jié),，職工燈展猜謎”活動為契機,，把穩(wěn)定人心、凝聚人心,、鼓舞士氣作為中隊的一項重要工作來抓,，通過精心準備，合理安排,，2月24日上午,，9時00分，中隊大院彩燈高懸,，彩旗飄揚,，大,、中隊干部職工,，到達活動現(xiàn)場。中隊工會主席,，對本次活動的獎項設(shè)置及猜燈謎和兌換獎品的規(guī)則進行說明后,，并宣布本次活動開始，參加本次活動的職工,、家屬共有30余人,，參賽燈籠的達到26個,，50多條融知識性、趣味性為一體的燈謎,，吸引了廣大職工家屬前來競猜,。他們有的對著一個燈謎苦思冥想;有的幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有的為自己猜出燈謎高興得手舞足蹈,，高興地去領(lǐng)獎品,，大院成了一片歡樂地海洋。最后通過中隊對本次燈展進行評選,，本次“喜迎元宵佳節(jié),，職工燈展猜謎”活動，在歡快的氛圍中結(jié)束,，為全體職工,、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐,，大大的豐富職工文化生活,。

二、本次活動存在的不足：

1,、工會,，活動安排不夠詳細，活動氛圍不夠熱鬧,。

2,、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙,，主題,、特色不夠鮮明，觀賞性較差,。

3,、中隊安排較早,，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數(shù)量及質(zhì)量方面跟不上往年。

以上是本次元宵節(jié)活動的總結(jié),，通過總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)還存在許多問題,，在今后的工作和舉辦活動中,，要加以改正并提高，不斷豐富職工的業(yè)余文化生活,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十三

一年剛開始之際,，我們幼兒園開展了“慶元宵”主題教育活動。在活動中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時能體驗在幼兒園過元宵節(jié)的愉快,，萌發(fā)愛集體,、愛幼兒園的美好情感。

活動一：“好看的花燈”

寒假期間,，我園布置家長和孩子共同制作花燈,，上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場、大廳展出,，同時將準備好的燈謎張貼出來,。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱以及花燈的制作方法,，或請孩子介紹自制的花燈,，孩子們神采飛揚，氣氛非?；钴S,。下午家長來接的時候，許多家長帶著孩子饒有興趣地賞燈,，還跟孩子一起猜燈謎,，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂。

活動二：3月2日各班開展元宵節(jié)主題活動

1.小班：知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日,，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品—元宵,。

2.中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈,、賞燈,、吃元宵、劃旱船等),。

3.大班：在班上開展“話說元宵節(jié)”活動,，引導幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過多種途徑了解到的'關(guān)于元宵節(jié)的新認識,、新經(jīng)驗,。

活動三：熱鬧的龍燈

上午10點，鑼鼓聲聲,、鞭炮陣陣,，龍池社區(qū)的舞龍隊來園進行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍,，舞龍隊的隊員年齡都比較大了,，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛的笑臉,，他們舞得更帶勁了,，最后他們還和每個班的孩子合影留念,。

活動四：“甜甜的元宵”

小,、中,、大班組的老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法,，并示范包湯圓的方法及要求,，同時鼓勵幼兒自己動手搓元宵，在“賣湯圓”的歌聲中,，大家一起品嘗煮好的元宵,。整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶,。

這次元宵慶?；顒樱瑥拈_始我們就做了充分的準備,，從研究方案開始,，園領(lǐng)導和老師們積極動腦，理念有了很大的更新,。以往多以說教的方式讓孩子來了解元宵節(jié),，而這次活動我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過各種感官來了解元宵節(jié),，同時還充分挖掘家長資源,，體現(xiàn)了家園共育是理念。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十四

元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，為豐富社區(qū)居民的文化生活,，活躍節(jié)日氣氛，讓居民在歡樂,、祥和的氛圍中度過元宵佳節(jié),，市科協(xié)擬在共建社區(qū)-桂苑社區(qū)組織“鬧元宵?話科普”文化活動，活動方案具體如下：

一,、活動主題：“社區(qū)共建話科普,，居民親情鬧元宵”

二、活動內(nèi)容：

(一)包湯圓

組織社區(qū)居民和共建單位開展包湯圓·送溫馨活動,，意在愛心傳遞,。湯圓包好后，將煮熟的湯圓分袋裝好,，由共建單位和社區(qū)干部帶領(lǐng)科普志愿者及青少年送到社區(qū)孤寡老人家中,。

1、活動時間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)上午9：30

2,、活動地點：桂苑社區(qū)科普學校內(nèi)

3,、活動準備(桂苑社區(qū)負責)

①活動場地的桌椅擺放整齊。

②活動場地背景(投影儀播放)

社區(qū)共建話科普，居民親情鬧元宵

主辦：嘉興市科學技術(shù)協(xié)會

承辦：南湖區(qū)南湖街道桂苑社區(qū)

③準備好包湯圓的米粉和餡等必備工具,，多少視情況而定,。

④收集好活動開展時要播放的節(jié)日音樂，渲染氣氛,。

4,、人員安排：社區(qū)負責參加活動人員的通知，安排好送湯圓的孤寡老人家庭,。

(二)猜燈謎

圍繞文學,、歷史、自然等科學知識共出燈謎200條,，供現(xiàn)場居民解答,，讓居民在愉悅的氛圍中學到科普知識。

1,、活動時間：2月23日(農(nóng)歷正月十四)下午1：30

2,、活動地點：桂苑社區(qū)文化娛樂廣場

3、活動準備：

①制作好各類燈謎和科普展板,，準備獎勵社區(qū)居民的小禮品,。(共建單位負責)

⑤準備好200條謎語的鐵絲線，在廣場周邊拉好,，高度以安全,、人能摘取為宜，擺放好科普展板,。

4,、人員安排：共建單位和社區(qū)的工作人員共同負責燈謎謎底的核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等;社區(qū)保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序,。

5,、猜燈謎活動規(guī)則(共建單位負責制作)：

①謎面共200條。

②必須現(xiàn)場猜謎,，一個謎面只允許猜一次,，第二次視為無效，不得將猜中的謎面撕下帶走,。

③謎面上有標記×,，則說明是已經(jīng)猜過的。

④每個燈謎都編有相應的編號,，謎底猜出后,，只需把謎面編號記住，到指定兌獎處核對謎底,，不能將謎面取下,。謎底確認無誤后,，即可領(lǐng)取獎品。已經(jīng)猜過的燈謎或撕下謎面者視為無效,。

⑤猜對一條謎語兌換一份獎品,，獎品兌完，活動結(jié)束,。

⑥兌獎要有秩序,，不要互相擁擠,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十五

為大力弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，充分發(fā)揮民族傳統(tǒng)節(jié)日思想熏陶和文化教育功能，積極培育和踐行社會主義核心價值觀,，我校利用假期積極開展“我們的節(jié)日?春節(jié)”,、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”系列主題教育活動。

一,、“我們的節(jié)日?春節(jié)”活動

我校積極圍繞“學會感恩·綠色春節(jié)”為主題,，開展美德實踐活動。號召全體學生在春節(jié)期間通過寫春聯(lián),、剪窗花,、給親人送祝福活動感恩父母,、長輩的關(guān)愛;合理使用壓歲錢,，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習慣;全家一起觀看春節(jié)文藝節(jié)目等，和家人一起度過一個祥和,、綠色的春節(jié),，同時增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛，加強對中華文化的理解,。

五年一班同學們在家里做家務,，為春節(jié)置辦年貨。和家長一起貼窗花,，感受濃濃的年味,。1月31日除夕夜同學們和家長觀看春晚包餃子。2月1日同學們給親人朋友拜年,，搜集交流有關(guān)春節(jié)的習俗,。通過寒假活動，同學們了解了很多關(guān)于春節(jié)的習俗和相關(guān)文化,，通過剪窗花,、收看春節(jié)晚會、貼春聯(lián)等活動,，鍛煉了孩子們的動手能力,，了解了中國傳統(tǒng)民俗文化,，春節(jié)文化等，通過給親人拜年,，搜集相關(guān)春節(jié)習俗等,，增加了相關(guān)知識，感受了濃濃的春節(jié)氛圍,，同時也增強了孩子們的孝敬意識,。

二、“我們的節(jié)日?元宵節(jié)”活動

元宵節(jié)活動期間,，為深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，了解元宵節(jié)的來歷，廣泛收集家鄉(xiāng)過年,、過節(jié)的風俗習慣,。我校以“我們的節(jié)日、元宵節(jié)”為主題,，鼓勵學生積極收集春聯(lián),、燈謎，假期繪制關(guān)于“我們的節(jié)日·元宵節(jié)”節(jié)日小報活動,，展示節(jié)日收獲和感悟,。602中隊通過猜“寫春聯(lián)”、“猜燈謎”,、“手抄報”等活動,，學習節(jié)日文化，搜集節(jié)日資料,，深入了解元宵節(jié)的文化內(nèi)涵,，通過自編的節(jié)日手抄報”，展示節(jié)日收獲和感悟;501中隊在假期要求學生觀看元宵節(jié)文藝節(jié)目,，讓學生深切感受到中華民俗文化魅力,，增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的喜愛之情。

六年二班的學生假期中,，學生研究興趣盎然,，在老師和家長的指導幫助下，根據(jù)學校推薦的研究內(nèi)容及要求,，就自己感興趣的問題,，通過查閱資料、走訪漢族小朋友,、實踐體驗等方式,，獲取了大量課堂上學不到的知識。同學們的研究內(nèi)容很廣泛,，從春節(jié)綜合調(diào)查到“年”的傳說,、從元宵節(jié)的風俗習慣到外地過年的習俗;從元宵節(jié)的飲食文化到對年畫,、窗花、春聯(lián),、燈謎等傳統(tǒng)文化作了全面而深入的研究,，有的同學提出了合理化的建議。學生們和小伙伴一起合作,，調(diào)查訪問,，掌握了調(diào)查研究的方式方法，鍛煉了能力,，尤其是現(xiàn)實生活中如何調(diào)查,，如何上網(wǎng)搜集各種資料、如何總結(jié)的能力,。

我們的節(jié)日開展活動為春節(jié),、元宵節(jié)營造了喜慶,、祥和,、團圓、美好的節(jié)日氣氛,。通過活動使學生體驗,、熟悉了我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動的熱鬧氛圍，體會人們對美好生活的熱烈向往,，親身感受到中華民族文化的魅力所在,，進而更加尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化,，在學生心中樹起了民俗文化之根,。

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十六

今天我第一次以志愿者的身份參加元宵節(jié)游園會，有幸與孩子們一起度過了美好而令人難忘的半天,。遙想當年,，我也曾經(jīng)想這些活潑可愛的小朋友一樣參與元宵的趣味游園會。

雖然今天天公不作美,，天氣寒冷,，但是也阻擋不了志愿者們內(nèi)心的熱情。游園會準備就緒的時候,，現(xiàn)場還是比較冷清的,，可能是因為過了元宵而且天氣又冷。在這種情況下幾個熟悉周圍環(huán)境而且熱情的志愿者到外宣傳,、吸引孩子們和家長過來參加游園會,。漸漸地現(xiàn)場的人多了起來，氣氛也活躍了許多,。

我和增結(jié)師兄還有嘉沛同學一起負責“福氣套圈”項目,，我們的項目吸引了很多小朋友和大朋友,，成為了歡迎的項目之一所以我們都忙得不亦樂乎。

看著孩子們一張張充滿歡笑,、可愛淘氣的笑臉,，在游戲中玩得這么開心，我們何嘗不樂,，好像又回到了童年,，與孩子們盡情地分享這份的輕松與歡樂。

服務團成員還用多媒體設(shè)備記錄下游戲的一個個精彩瞬間,，記錄下孩子們的歡聲笑語,，溫情暖心。

“謝謝哥哥”“謝謝姐姐”,，每當聽到這樣的話,，看到小朋友們臉上洋溢出的純真笑容，對志愿者們都是一種莫大的鼓舞,，大家忘卻了辛苦疲憊,。通過活動，志愿者在為小朋友們獻上愛心的同時,，也鍛煉了自身的溝通和實踐能力,，同時展現(xiàn)出了勵志會會員良好的精神風貌。

最后對于這次游園會提幾點建議,，第一是宣傳方面有待改善,，應該要加大宣傳力度，讓更多的人知道有這個活動,，鼓勵群眾帶著孩子參與其中;第二是選址可以更好一些,，應該選人多繁華的地段，這個需要事先踩點,。

這次服務使我學到了很多,，豐富了我們志愿者的生活，增進了我們之間的團結(jié)協(xié)作,，能夠使我們更好的為群眾服務,。衷心希望勵志會越辦越好!

喜迎元宵節(jié)活動總結(jié)報告篇十七

--區(qū)物業(yè)服務中心在這美好佳節(jié)即將到來之際，聯(lián)合社區(qū)提前為廣大業(yè)主帶來了一場“品元宵,、猜燈謎”的歡慶活動,。

2月15日早上不到8點，--區(qū)的工程人員,、管家等早早的來到了公司,，為下午的猜燈謎活動布置現(xiàn)場，他們中有的吹氣球,、有的掛條幅,、有的粘貼謎面……現(xiàn)場不時傳來歡快的笑聲,。經(jīng)過大家共同的努力，一片五顏六色的謎面墻瞬間呈現(xiàn)在眼前,。

12：30業(yè)主陸續(xù)來到了現(xiàn)場,，為了不讓業(yè)主有等待的煩惱，項目在這次活動中還安排了品嘗元宵的環(huán)節(jié),。物業(yè)的工作人員為業(yè)主煮好了元宵,，送到業(yè)主手里，讓他們邊品嘗邊看謎面,。這一環(huán)節(jié),，不但消除了業(yè)主等待的煩惱，還增添了同業(yè)主溝通的機會,，有的業(yè)主同管家聊起了各地不同的元宵節(jié)習俗,、有的告訴了我們元宵的制作方法、烹飪方法,，有的還對這次活動提出了更好的建議,，現(xiàn)場一片歡歌笑語，充滿了家庭溫馨的氣息,。

13：00一區(qū)黃峰副經(jīng)理代表項目送上了大家衷心的祝福,，在“紅星海物業(yè)、社區(qū)品元宵,、猜燈謎歡慶活動”正式開始的一聲令下后，現(xiàn)場氣氛頓時火爆起來,，所有業(yè)主立刻投入到猜燈謎的現(xiàn)場：有的業(yè)主思維敏捷,，馬上猜出了謎底，高興的前去兌獎領(lǐng)取禮品元宵一代或煙花燈籠一個;有的業(yè)主陷入了沉思當中,，在經(jīng)過用心思考得出答案后,，業(yè)主不由有一種勝利的想法，更是邁著自豪的步伐前期領(lǐng)取戰(zhàn)斗的勝利品,。

活動在大家的歡笑中結(jié)束了,，但是我們--區(qū)為業(yè)主服務的工作沒有結(jié)束，為業(yè)主服務的熱情沒有結(jié)束,。

最后,，--區(qū)全體員工衷心的祝您及家人：20__年健康、快樂,、如意,、幸福、成功,、發(fā)財!