總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教師期中考試總結(jié)與反思篇一

這次，我考得還不錯(cuò),，是全年級第五名,，我也為此自豪。但,，在之后,，我認(rèn)真分析了試卷，覺得還是有很多方面做得不夠好,，總結(jié)如下：

1.語文做題時(shí)回答不全面,，課外閱讀做得不好，每題都要失分;

2.課外積累還不夠,，知識面太狹小;

3.認(rèn)識的字有時(shí)候也會忘記怎么寫,，不注意記字。

現(xiàn)暫且分為這三個(gè)方面,。對這些問題,，我也想到了一些方案，如下：

1.增加課外閱讀量,，注意多記字;

2.多見一見各類題型,，盡量自己獨(dú)立完成;

3.記住回答閱讀題的基本步驟，有方法的做題,，回答要做到全面,。

對此些方案，我會盡自己的努力去完成,。在下一次的考試之中,，爭取做得更好。

經(jīng)過了這次考試,。我也明白了,，隨著年級的升高，我們所要掌握的知識也越來越多學(xué)習(xí)的壓力也越來越大,。所以,，在上課時(shí),，我們一定要認(rèn)真聽講，以至于不會落下來,。

能考得一個(gè)好成績,，也不能拋開努力，不努力,，就算你再聰明,，也學(xué)不會老師所講授的知識,。會努力,，就是有一個(gè)好成績的開始。

當(dāng)然,，好的成績也離不開良好的學(xué)習(xí)方法,、我們不僅要學(xué)會知識，更重要的是要學(xué)會如何學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)的方法因人而異,，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況,，選擇最適合自己的學(xué)習(xí)方法,。

學(xué)習(xí)還需要循序漸進(jìn)。只有基礎(chǔ)打牢固了,，高樓大廈才不會傾斜,。學(xué)習(xí)任何知識，都要先學(xué)會基礎(chǔ)的,，要一步一個(gè)腳印,，由易到難。先從基礎(chǔ)題開始做起,，再慢慢去做那些較難的題,。

我相信，只要我做到了這些,，我的學(xué)習(xí)成績一定會不斷進(jìn)步的,。正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”,，為了到達(dá)理想的彼岸,，我會堅(jiān)持不懈，不斷努力的,。

教師期中考試總結(jié)與反思篇二

四年級語文第二學(xué)期期中考試之后,，我的心情放松了許多，但是還有些猶豫不決,，擔(dān)心自己那幾道沒有把握的題做得不對,。果然,，試卷發(fā)下來以后，我定睛一看,，分?jǐn)?shù)是95.5分,。我對這個(gè)分?jǐn)?shù)不滿意，被扣分的地方果然是那幾道題：

1,、 第二題形近字組詞,，“憂”和“擾”組詞，我沒有仔細(xì)看清楚,，隨手就寫,，結(jié)果把兩個(gè)字弄顛倒了。

錯(cuò)題原因：粗心大意,。

2,、 第三題給下列字選擇正確的讀音，骨髓的“髓”的讀音應(yīng)該是“suǐ”,，而我選擇了“suí”,。

錯(cuò)題原因：表面看是我對這個(gè)字的發(fā)音沒有掌握好，其實(shí)我記得上個(gè)學(xué)期課文里出現(xiàn)過這個(gè)字,，而我當(dāng)時(shí)沒有認(rèn)真去翻字典查參考書,，造成現(xiàn)在也沒有正確掌握。

3,、 第四題把詞語補(bǔ)充完整,，“再接再厲”的“厲”我寫成了鼓勵(lì)的“勵(lì)”。

錯(cuò)題原因：還是粗心,，對“厲”字在詞語“再接再厲”中的意義沒搞明白,，沒有理解詞的意義，所以死記硬背容易出錯(cuò),。

4,、 第五題給“嚴(yán)”字組詞，并將組的詞填入下列句子中,，“他經(jīng)歷了嚴(yán)峻的考驗(yàn)”,，嚴(yán)峻我寫成了嚴(yán)厲?！斑@個(gè)問題很嚴(yán)重”,，嚴(yán)重我寫成了嚴(yán)密。這道題是有些難度,，考驗(yàn)我們組詞,，又考驗(yàn)我們用詞造句、詞語搭配，而我之所以丟分,，不是不會組詞造句,，錯(cuò)題原因在于我審題不清。用“嚴(yán)”字組了幾個(gè)詞后,，也不考慮和下面的句子對不對應(yīng),，所以錯(cuò)了兩處。

5,、 最不該丟分,，最該挨批評的是我的卷面不整潔，尤其是作文部分,，涂涂改改,。爸爸氣的說扣我一分真是便宜了我，該多扣幾分!確實(shí),，我以前做卷子沒有這么亂這么臟的,，我要引以為戒!

老師常說“善于總結(jié)的人才會進(jìn)步”,，這次總結(jié)了錯(cuò)題的原因,，我要吸取教訓(xùn)，爭取以后的考試中不犯同樣錯(cuò)誤,，取得更好的成績,，不留下遺憾!

教師期中考試總結(jié)與反思篇三

期中考試終于結(jié)束了，我反思自己,。對于這次考試,，我不能問心無愧地說——我盡力了。

通過以前和現(xiàn)在的考試,，我總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)：

首先,，要做好充分的準(zhǔn)備?！捌綍r(shí)不燒香,，臨時(shí)抱佛腳”。我就像這句話里說的一樣,，平時(shí)不好好學(xué)習(xí),，直到考試時(shí)才感到緊張。學(xué)習(xí)其實(shí)是為了自己長大后能自食其力做準(zhǔn)備,。對于這一點(diǎn)我深感慚愧,。

知識是一環(huán)扣一環(huán)的，只要任何一環(huán)出了問題,，就會影響后面的所有環(huán)節(jié),。學(xué)知識就像蓋樓房一樣，你必須把地基打牢，才能建房子;沒有打好地基,，即使你的房子再漂亮,，也只會是危房。所以,，我們必須掌握每一科目中的所有知識,。

其次，在考試時(shí),，我們一定要保持一個(gè)好的心態(tài),。如果太緊張了，把復(fù)習(xí)過的知識忘了一干二凈,，豈不壞事?很多同學(xué)都反映,，一進(jìn)入考場，就感覺十分緊張,，直冒冷汗,。遇到這種情況時(shí)，你可以多做幾次深呼吸,，讓自己的心情平靜下來,，或者多去想一些愉快的事，這樣有助于你的正常發(fā)揮,。

作弊在學(xué)生中是極為常見的,，有些學(xué)生的成績比較差，再加上父母對孩子的成績看得太重,，使他們企圖用作弊來換取好成績,。作弊可以算是獲取好分?jǐn)?shù)的一種捷徑，但是,，這部分知識你并沒有真正掌握,。最關(guān)鍵的是，你給你的品德摸黑了,?？傆幸惶欤銜鎸σ环N更嚴(yán)格的考試,。當(dāng)看著考卷上密密麻麻的考題,，腦子里一片空白之時(shí)，你一定會為以前的作弊行為后悔,。

千萬不要太過于看重考試的分?jǐn)?shù)了,，考試其實(shí)就是對你的學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)銓λ鶎W(xué)知識的掌握情況,。有些人卻認(rèn)為,，考試的分?jǐn)?shù)很重要，如果考不好，就會降低自己在同學(xué)和老師心目中的地位,，對自己的命運(yùn)會有很大的影響,。這真是一個(gè)好笑的想法，求知的路還很長,，我們要面臨的是成千上萬次的考試,。面對所有的考試，這一次的成敗算得了什么?所以假如考得不理想,，沒有必要那么喪氣,。其實(shí)，沒有考好對于自己來說未必是一件壞事,。因?yàn)槭强碱}幫你找到了你沒有掌握的知識點(diǎn),，讓你能夠有機(jī)會補(bǔ)上這些漏洞。假如考得很好,，也不要驕傲,。因?yàn)樵谇Х种换蛉f分之一的結(jié)果中，這一次成功也算不了什么,。

這一次的考試給我了很大的啟示,，在以后的學(xué)習(xí)中我一定會對自己說一聲：我已經(jīng)盡力了。

教師期中考試總結(jié)與反思篇四

語文期中考試結(jié)束了,，為了使今后的教學(xué)更上一層樓,，現(xiàn)對本次考試及教學(xué)工作作進(jìn)行以下的反思。

本次語文試卷總分為120分,，第一部分語言積累與運(yùn)用(含書寫)占300分，詩詞賞析題占5分,，文言文閱讀和課外現(xiàn)代文閱讀45分,，作文40分。

1,、80%的學(xué)生基礎(chǔ)題答得不錯(cuò),，僅有一些知識點(diǎn)沒有掌握，如標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用,，成語的正確使用等;部分學(xué)生字音,、字形上還是掌握不牢固，所以在今后的教學(xué)中仍應(yīng)重視基礎(chǔ)知識的教學(xué),。在新課程中,，生字拼音的教學(xué)仍是必須的，并且加大書寫和訓(xùn)練的力度,，做到常寫常查,，以便讓學(xué)生掌握扎實(shí)。另外在練習(xí)中出現(xiàn)一些老知識點(diǎn)(如成語積累等)和附錄中的標(biāo)點(diǎn)符號一定要講，而且要練習(xí),，要讓學(xué)生正確使用,。

2、詩詞默寫仍然沒有做到百分之百的掌握,，甚至個(gè)別優(yōu)秀學(xué)生也出現(xiàn)了錯(cuò)誤,。我想可能有的學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)背過了，但考試一緊張又忘了,。二是有兩首詩不要求背寫,，考試時(shí)卻出現(xiàn)其中的詩句，如“誰道人生無再少,，門前流水尚能西”,，這個(gè)詩句在課標(biāo)中是不要求背誦的，考試時(shí)出了,，給個(gè)別語文學(xué)困生出了難題,，以至于學(xué)生不會寫某個(gè)字而失分。由此可見,，對于古詩詞,，我作為教師，抓的還是不夠細(xì)致,，不夠嚴(yán)謹(jǐn),，光靠口頭的提問和組長的檢查是不夠的，老師應(yīng)該親自督查,，尤其幾個(gè)平時(shí)較差的同學(xué),，一定要堅(jiān)持讓他們過關(guān)，不輕易放掉一個(gè)學(xué)生,。

3,、詩詞賞析和文言文出現(xiàn)了兩極分化的現(xiàn)象，優(yōu)秀的不丟分,，失分的就幾乎沒得到分?jǐn)?shù),。因?yàn)榻處熢趶?fù)習(xí)時(shí)，會大力氣抓詩詞和文言文,，所以大部分學(xué)生掌握很牢固,，加上這些知識比較死板，沒有太大變化,，學(xué)生容易拿滿分,。可是,，個(gè)別做過幾次的題目,，有的學(xué)生依然不會,，這是教師忽略了，總以為點(diǎn)點(diǎn)知識點(diǎn),，學(xué)生就能掌握了,，其實(shí)不然。以后自己要在“細(xì)”字上下功夫,，一個(gè)讀音,，一個(gè)字義，一句翻譯……,，絕對不讓學(xué)生因“小”失“大”,。

4、學(xué)生的閱讀能力差,，不能做到整體感知,。如在議論文閱讀中找論點(diǎn)還有學(xué)生在錯(cuò)，這說明學(xué)生整體把握文本的能力較差,。個(gè)別開放題表達(dá)不到位,，不能很好的組織語言，可能對問題答案心知肚明,，卻不知該如何表達(dá),，甚至不能從文中提煉相關(guān)語句。另外,，也出現(xiàn)了審題不清的情況,，所以答非所問。因此教師要多進(jìn)行一些現(xiàn)代文閱讀練習(xí),，加強(qiáng)對學(xué)生的引導(dǎo),，從而逐步提高學(xué)生的閱讀能力。

5,、學(xué)生的口頭,、文字表達(dá)能力較差。在作文過程中,，學(xué)生的語言干巴巴的，不夠生動形象,，缺乏感染力,，有的選材比較陳舊，篇章結(jié)構(gòu)也缺少章法,。因此,，以后要注重學(xué)生的課外閱讀，多欣賞美文,，多摘錄好詞佳句,，以提高詞匯存儲量,，還有多關(guān)注生活關(guān)注時(shí)代，為作文注入新鮮的血液,。

在今后的教學(xué)中,，更加注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)手段,，使課堂活躍有序,，講練結(jié)合，讀寫結(jié)合,，讓學(xué)生在啟發(fā)中學(xué)到知識,，受益匪淺,。讓學(xué)生做學(xué)習(xí)的主人,，鼓勵(lì)自主學(xué)習(xí)，積極探討,。

另外,，新課程教材中的課文涉及的知識面廣了,，所以作為語文教師要不斷給自己引入源頭活水，擴(kuò)大自己的知識面,，要做好語文與其他學(xué)科的整合工作,，加強(qiáng)語文與其他學(xué)科的聯(lián)系。

以上是我對前一階段工作的總結(jié)與反思,，反思才能發(fā)現(xiàn)問題,，反思才能汲取經(jīng)驗(yàn)，反思才能更好的進(jìn)步,。

教師期中考試總結(jié)與反思篇五

期末考試過后,，成績出來了，我和難過,。因?yàn)檎娴牟怀鑫宜?，幸運(yùn)女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：一分耕耘,，一分收獲,。所有的一切，都是你一手造成的,，要不要亡羊補(bǔ)牢,，由你自己決定。

接著,，把失望和后悔留給了我比上學(xué)期總分下降了20多分

我久久佇立在原地,，把目光投放在試卷上，心中的淚水,，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈

這一結(jié)果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵,，使他失去往日的色彩,、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠(yuǎn)的長眠于地底深處,。

為了拯救這懦弱的花朵,，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法,。所以,，為了成功，必須有一套好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我決定,，做到以下幾點(diǎn)：

一、要指定好學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃,。

二,、做好五個(gè)環(huán)節(jié)：

(1)課前預(yù)習(xí)。大致看一下當(dāng)天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，不懂的地方問老師或同學(xué),，有一些實(shí)在不懂的地方就標(biāo)上記號，做到心中有數(shù)

(2)上課認(rèn)真聽講,。把思路跟著老師走,，講到自己課前預(yù)習(xí)標(biāo)上記號的地方時(shí)，更要細(xì)心聽老師講解,，如果還不懂,，可以等下課問老師或同學(xué)。在認(rèn)真聽講的同時(shí),，還要把自己認(rèn)為重要的地方勾劃或抄下來,。

(3)課后復(fù)習(xí)。把當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容和所做的筆記整理好,，好好復(fù)習(xí),，把該背誦的背下來。

(4)獨(dú)立完成作業(yè),。認(rèn)真完成,，不抄襲。

(5)訂正,。老師把作業(yè)或試卷發(fā)下來后,，訂正錯(cuò)誤的地方，認(rèn)真,，嚴(yán)肅對待。

三,、課外盡量少點(diǎn)接觸電腦等娛樂性,、引誘性較高的物品,。

四、多看課外讀物,、新聞,。

只要你付出足夠的汗水、辛勤和認(rèn)真,，成功,，其實(shí)就在不遠(yuǎn)處。

我希望通過這次的考試反思,，我能更好的總結(jié)自己,，計(jì)劃自己。期盼下一個(gè)考試我會有新的突破,。

教師期中考試總結(jié)與反思篇六

因?yàn)樵?jīng)跌倒,，我們才能學(xué)會再站起來，再向前行走,。青春就是一段跌跌撞撞的旅行,，你會不斷地跌倒，也要不斷地爬起,，跌跌撞撞書寫青春的色彩,。

半個(gè)學(xué)期已然過去，適時(shí)停下,，回過頭來望望,，期中考的身影給了我善意的提醒。那過來的痕跡是否堅(jiān)實(shí),，會被風(fēng)拂滅嗎?你丟失了什么?你后悔嗎?

那些鮮紅的分?jǐn)?shù),，若有所思：這世上哪有什么突然，所有的突然都伴隨著漫長的伏筆,，是眼前無數(shù)個(gè)瞬間努力的結(jié)果,，也是眼前不能狠下心來苦學(xué)的結(jié)果，即使努力,，結(jié)果卻不盡人意,，那就是努力的還不夠，沒有發(fā)揮每一毫秒的價(jià)值,，又有誰能真正的做到了問心無愧呢?

你若看著鐘表思慮抱怨,，便常感力不從心。就好比用一小把文具尺去丈量喜馬拉雅山,，用一柄水果的雕刻南極,。秒針重復(fù)運(yùn)行，錯(cuò)覺主宰著我,，仿佛時(shí)間取之不盡用之不竭,，便認(rèn)為松懈一點(diǎn)也沒有關(guān)系,，殊不知代價(jià)是之前的努力化為烏有，心中必然失落,。

青春的旅行一路都是跌跌撞撞,，每一次的跌倒都是為了更好的向前奔跑，每個(gè)人也都有迷茫的時(shí)光,，人生難免有挫折的時(shí)候,，浪費(fèi)大把的時(shí)間心急如焚，也只能渾渾噩噩的混日子,，轉(zhuǎn)頭也不曉得自己做了些什么,，走了多少路，難免畏懼,。這么一段虛擲的時(shí)光,，與其駐足，不如堅(jiān)持走下去,，一步一步都要為抵達(dá)這里而付出,，改變只是拐角處，而走出這段空談的時(shí)光,，以至于自己精疲力竭,，反倒忘了曾經(jīng)的憂傷。

這次考試的失利,，努力了,，還不夠，成功者往往對自己更狠,，或者說你能不能對自己狠到一定程度就無法成功,。成功是一種習(xí)慣，是一種日復(fù)一日對自己下狠心的習(xí)慣,。

像我們這樣沒有天賦聰穎,，再不堅(jiān)持努力，就什么也不是了,。堅(jiān)持,，堅(jiān)持，一直堅(jiān)持下去,，咬咬牙,，熬過去一切都會好起來。人生最好的狀態(tài),，是在低谷里努力拼搏,，一點(diǎn)點(diǎn)撣掉身上的灰塵，給自己希望，給自己未來,?；夜媚锬挠袝r(shí)間遇上白馬王子，還不是要自己創(chuàng)造機(jī)遇,，更加努力，讓自己變得更加強(qiáng)大,。

跌跌撞撞了一路,，也總有無力站起的時(shí)候，考試也是一場風(fēng)雨傾襲,，堅(jiān)固的自己任憑它東吹西打,，失敗了又怎樣，默默爬起,，腳踏實(shí)地,，一步一步讓自己走向強(qiáng)大，就算走的崩潰的邊緣,，你也要撐一撐,，用最后一口氣再撐一撐，那可以幫你渡過一段難關(guān),，可以讓你涅盤,，柳暗花明。

我更喜歡努力的自己,。我知道,，就算努力了，我也不一定能變得很優(yōu)秀,，但是不努力,，我怎么知道上天給我的極限在哪兒?我想搏一次!

我不斷地向上攀登，不是為了被世界看見,，而是想看看整個(gè)世界啊,。

不會再讓時(shí)間浪費(fèi)，放任自己松懈,，對自己狠一點(diǎn),，再狠一點(diǎn)，跌倒了,，撣撣身上的灰塵,，爬起來，擼起衣袖繼續(xù)向前奔跑,。

青春又何嘗不需要跌跌撞撞呢?

教師期中考試總結(jié)與反思篇七

今天期中考試試卷發(fā)下來了,，我這才知道數(shù)學(xué)考得83分、語文考得87分，我對這樣的成績非常不滿意,，有許多不應(yīng)該丟分的題目卻丟分了,，為什么會丟那么多的分呢?因?yàn)槲铱荚嚂r(shí)粗心，而且在寫完后試卷也沒有認(rèn)真地檢查好,，導(dǎo)致該得的分也白白地丟了,。

面對這次考試的失敗，我心里好像打翻了五味瓶一樣,，酸甜苦辣咸一齊涌上心頭,，心情久久不能平靜，我真后悔平時(shí)上課不聽課,，搞小動作,，有時(shí)還和別人逗笑，作業(yè)不認(rèn)真完成,，基礎(chǔ)不牢固,，沒有做到勤學(xué)勤練，所以此次考試我又未能考出好的成績,，真對不起爸爸對我的期望,，也對不起老師對我地諄諄教導(dǎo)。

親愛的爸爸,，請?jiān)從粻帤獾膬鹤?，敬愛的老師，請?jiān)從B皮的學(xué)生,，請?jiān)试S我鄭重地向你們說：“對不起,，我讓你們失望了;在今后的學(xué)習(xí)中，我將會更加努力,，一定會用優(yōu)異的成績來報(bào)答你們的,。”

人生道路有風(fēng)和日麗的日子,，也有陰雨連綿的歲月,，我不能左右天氣，卻可以改變心情,，我不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界,，卻可以改變自已,。我會從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來,，勝不驕,，敗不餒,，榮辱不驚，臥薪嘗膽,，及時(shí)己,，為下一次考試做好準(zhǔn)備。

關(guān)于期中考試反思500字二期中考試結(jié)束了,，接下來我們要做的就是總結(jié)期中考試了……我們?yōu)槭裁匆タ偨Y(jié)期中考試呢?總結(jié)期中考試是有好處的,，在你總結(jié)的過程中尼就會發(fā)現(xiàn)一些在考試時(shí)候犯的錯(cuò)誤，然后吸取教訓(xùn),，防止以后再次出現(xiàn)相同的情況!那么我們要怎么去總結(jié)呢?

這次考試不理想的原因如下：

1,、考前沒有好好復(fù)習(xí)。臨急抱佛腳,。正如毛澤東所說，不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn),。言外之意是沒有準(zhǔn)備過得事很難做好,，而我卻沒有好好準(zhǔn)備，導(dǎo)致失分了,。

2,、平時(shí)沒有養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣。答完卷之后,，沒有認(rèn)真檢查試卷,，馬馬虎虎、粗心大意,，導(dǎo)致失分嚴(yán)重,。

認(rèn)證彌補(bǔ)，加以改正,。采取正確的方法學(xué)習(xí),。

語文，要多看課外書,，提高作文水平,。因?yàn)楝F(xiàn)在語文寫作占很多分。想要語文成績變好,，首先要想法設(shè)法提高作文水平,，這樣才能拿到高分。

數(shù)學(xué),，是我最好的一科也是最致命的一科,。因?yàn)橛袝r(shí)做完卷子，沒有認(rèn)真檢查,，導(dǎo)致失分,。所以我們做數(shù)學(xué)的時(shí)候要細(xì)心,、不馬虎、不掉以輕心,。

英語,，是我最薄弱的一科。特別是聽力和句型,，所以我要在周末多聽英語,，多做題目，不會就問,，希望英語不再那么差,。

政治，是我有史以來,，考的最好的一次了,。

物理，要多背物理公式,，多做習(xí)題,，不過不要搞“題海戰(zhàn)術(shù)”要適可而止。

這次考試雖然沒有考好,，但是我相信,，只要堅(jiān)持，我的成績一定有所提高,。

努力,，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,，而且它是永遠(yuǎn)做不完的,。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!

教師期中考試總結(jié)與反思篇八

本次英語命題是八年級備課組命題,，以考查基礎(chǔ)知識為主,，在此基礎(chǔ)上考查學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力。命題材料貼近學(xué)生生活,，難度適中,。期中聽力題，短文首字母填空和書面表達(dá)失分較多,。我所教兩個(gè)班級在均分,，及格率和優(yōu)秀率上都比較接近，均分60分左右,，八(1)班19個(gè)及格,、高分9個(gè)，八(2)班21個(gè)及格,、11個(gè)高分,。

從本次考試所反映的現(xiàn)狀來看,，今后的教學(xué)中應(yīng)注意：

1、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練,，營造語言環(huán)境,。課堂上一定要加強(qiáng)對學(xué)生的聽力訓(xùn)練，堅(jiān)持用英語組織教學(xué),，盡可能利用多種教學(xué)資源讓學(xué)生接觸地道的語音,、語調(diào)，多聽英,、美人士的錄音材料,。

2、狠抓基礎(chǔ)知識,，加強(qiáng)寫作訓(xùn)練,。書面表達(dá)能客觀地反映學(xué)生英語基礎(chǔ)知識掌握情況，并且一直是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),。

3,、繼續(xù)注重英語閱讀教學(xué)。閱讀理解在我們的各種測試中所占分值越來越大,，而且選材也更趨廣泛化。因此課堂教學(xué)中要側(cè)重“篇章”,，強(qiáng)調(diào)“含義”,，將語篇教學(xué)貫穿于課文教學(xué)和閱讀理解教學(xué)中，利用語篇教學(xué)擴(kuò)大學(xué)生詞匯量,，增強(qiáng)語感,，豐富文化知識，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力,。

4,、注重興趣培養(yǎng)，慎防兩極分化,。從試卷分析中可以看出,，兩個(gè)班級都不同程度地出現(xiàn)了令人擔(dān)憂的“兩極分化”現(xiàn)象。一定要注意激發(fā),、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)注學(xué)生的情感，營造寬松,，民主,、和諧的教學(xué)氛圍，保護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)英語的積極性,。只有這樣,，掉隊(duì)的學(xué)生才會減少,，也才可能大面積提高均分。

教師期中考試總結(jié)與反思篇九

期中考試結(jié)束了,，當(dāng)試卷發(fā)下來的時(shí)候,，讓我大吃一驚，在這次期中考試?yán)?，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤,。

首先說說我最喜歡的語文課吧，我一向語文很好,，可是這次鬼使神差的,，語文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,，我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系,。在我做錯(cuò)的閱讀題中，其實(shí)只要仔細(xì)的讀讀那篇文章,，我就可以做對了,，可是我太不認(rèn)真了，使那兩道題殘忍的減掉了4分,，我連組詞的一道題都做錯(cuò)了,，實(shí)在是太不應(yīng)該了。因?yàn)槲业牟徽J(rèn)真,，致使我的語文成績只得了92分,，不應(yīng)該啊!

再說說數(shù)學(xué)，看圖列式我因?yàn)闆]有寫“解：設(shè)·”扣掉了4分,，最后也是只得了93分的成績!于是,，我想出了幾個(gè)辦法來提高我的數(shù)學(xué)成績：1.解答題時(shí)，不要急于下筆,，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,，然后按照步驟一步步做下來，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),，盡量把每一道題都答得完整;2.平時(shí)多做一些不同類型的題,，這樣就會對大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),，讓自己不在計(jì)算方面失分,。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低,。

至于英語呢,，就更不理想了，尤其是閱讀題,，對詞語不理解,，又扣掉了2分,，聽力部分也是，最后我只得了90.5分,。

雖然這次考試我都上了90,，但是這不是我的水平，我本來可以考的很好的,。通過考試,，我終于明白山外有山，人外有人,?？荚嚰记少F在練習(xí)。我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項(xiàng)目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

這次不是期末考試,，如果我再好好學(xué)習(xí),，還是有時(shí)間，有機(jī)會的,，下次考試,。我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，不再讓老師,、家長失望!

教師期中考試總結(jié)與反思篇十

這次期中考試，數(shù)學(xué)一直沒有把握,，當(dāng)?shù)弥剂?8分時(shí),，興奮了好半天，然后就想知道哪錯(cuò)了,。

發(fā)下卷子后,，大題沒有錯(cuò)，但看到扣分的地方,，瞬間感覺很可惜,，既而感到痛心—全是因?yàn)樯賹懸环N情況而被扣分。這種錯(cuò)誤我犯得還不夠多嗎?上學(xué)期期末,，也是因?yàn)樯賹懸环N情況而與滿分失之交臂,。上次信誓旦旦地說下次不會再犯，這什么這次又錯(cuò)了呢?

自我剖析一下,，雖然考試時(shí)間非常緊張,，以至于沒有認(rèn)真思考,，但主要原因還是在我，上次發(fā)現(xiàn)問題當(dāng)時(shí)記住了,，可能事后由于不加練習(xí),，已經(jīng)淡忘了，并沒有加以深化,，終究沒有在腦子里留下深刻的印象,。

總而言之，就一句話—不上心,。如果當(dāng)時(shí)意識到可能會出錯(cuò),，當(dāng)時(shí)就應(yīng)該把它上了錯(cuò)題本，就可以預(yù)防這樣的事情再次發(fā)生,，可我當(dāng)時(shí)可能是感覺那個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)夠滿意,，無需過多注意那些小細(xì)節(jié)，可是殊不知,，小細(xì)節(jié)也可能是天上和地下的分界線?，F(xiàn)在我又一次嘗到發(fā)苦頭，我要吸取教訓(xùn),，爭取下一次杜絕這種低級的錯(cuò)誤,。

注意小細(xì)節(jié)，是簡單又困難的事,，是簡單明了而又錯(cuò)綜復(fù)雜的一件事,。細(xì)節(jié)可能只有一分，但在中考這個(gè)戰(zhàn)場上,，一分可能就讓你與夢想錯(cuò)過了,。注意到細(xì)節(jié)，說它簡單,，只需要看一眼,，很可能就是習(xí)慣性地看一眼，錯(cuò)誤就及時(shí)得到了糾正;說它困難,，是注意不到,，哪怕考前再提醒自已也看不見。細(xì)節(jié)就像成心和你躲貓貓一般,，細(xì)心的人一眼就能看見它的藏身之處,，而粗心的人則仿佛在黑暗里摸索一般，不知道該如何去注意它,。

這次的期中考試再次暴露出我的不足與弱點(diǎn),。

教師期中考試總結(jié)與反思篇十一

成功，難道真的那么容易么?真的不容易。

經(jīng)過這次的期末考試,，我明白了人生的重要道理：那就是怎樣成功?怎樣抓住成功,。其實(shí)，不是成功離你遠(yuǎn),，而是它在你面前,，你裝作若無其事。

回憶自己上課時(shí),，老師講完重點(diǎn)后,，自己就不好好認(rèn)真地聽講，經(jīng)常發(fā)呆,，走神,，甚至都不知道老師講哪了，這次有道非常簡單的題也錯(cuò),，這讓我陷入尷尬的局面,。也在反思我自己，也很后悔,，很無助,。

在外面報(bào)的培訓(xùn)班，每天去,，可是自己不努力,，又有什么用了?所以我覺得應(yīng)該從我的自身來尋找缺點(diǎn)。

其實(shí),，我以前接二連三的失敗,，是因?yàn)闆]有正確對學(xué)習(xí)反復(fù)有過總結(jié)和沒有爭取地把心態(tài)端正，老是覺得這道題自己會了,，可是第三,，四天的時(shí)候，忘得就應(yīng)該差不多了,，還是我有一個(gè)致命的缺點(diǎn)：假如我這道題不會了,，我就不會認(rèn)認(rèn)真真，仔仔細(xì)細(xì)地去老師,，同學(xué)。

通過這次的成績,，我嚴(yán)重地反思了自己,，為什么自己就要比別人差，為什么別人可以考好,，而我卻不能,，心中有成千上萬的疑問想問自己。

暑假來臨了,，我要努力抓住著一個(gè)月的時(shí)間,，我堅(jiān)信,，別人玩的時(shí)候我學(xué)習(xí)，別人睡覺的時(shí)候我學(xué)習(xí),，我敢肯定,，我一定要付出別人努力的二倍或三倍，這樣,，我才有成功的希望,，這樣，我才能超過別人,，這樣,，才能讓我徹底改掉這些壞習(xí)慣，才能讓我在下一個(gè)暑假得到我想要的結(jié)果,，那時(shí)才是成功的又一個(gè)起點(diǎn),。

寫后小記：這次我考的非常不好，我會好好利用這個(gè)暑假,，我這些缺點(diǎn)不要帶到初三去,，還要認(rèn)真的預(yù)習(xí)各個(gè)門功課，開了學(xué)才不會有太多的壓力,。