總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇一

一,、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，做好教學(xué)工作計(jì)劃

本年度是我又一次從一年級(jí)帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起,，我都認(rèn)為是對(duì)我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的機(jī)會(huì),，我希望我長(zhǎng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現(xiàn)我的教育理想!

因此我象第一次踏上講臺(tái)那樣認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，大膽進(jìn)行教學(xué)改革,，經(jīng)常總結(jié)和積累經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補(bǔ)手上資料不足，我還查閱了大量的專業(yè)雜志,，真正做到教學(xué)相長(zhǎng),。

二、深入學(xué)生,，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文

作為老師,，是學(xué)生信得過(guò)的朋友，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人,，學(xué)生因“親師”而“信道”，會(huì)對(duì)你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好,。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人,，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課,，還需要有駕馭課堂的能力，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的,。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。力求通過(guò)各種形式比如：“語(yǔ)文賽詩(shī)”,、“閱讀交流會(huì)”、“聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平,，在成績(jī)中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

另外,，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺(jué)良好,，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn),，綜合反饋回來(lái)的信息，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步,，學(xué)生也在進(jìn)步，付出總會(huì)有收獲的,，這一年,，我所執(zhí)教的兩個(gè)班，中段考,、期終考學(xué)科平均分,、合格率、優(yōu)秀率都排在前茅!

三,、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大,，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此，絕對(duì)不能忽視,。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué),。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī),，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好,。

因?yàn)閷?duì)癥下藥,，因材施教，所以我所教的兩個(gè)班級(jí)尖子生的語(yǔ)文成績(jī)特別突出,，又因?yàn)樽约旱那趭^堵住了學(xué)生懶惰的后路,，所以連朱天昊、謝若其,、周宗澤這樣的底子差又懶的學(xué)生也會(huì)偶爾有驚喜的成績(jī)送給我;而象梁苑,、李帥鋒肯學(xué)但能力不強(qiáng)的學(xué)生還進(jìn)入了優(yōu)生行列······

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二

作為二十一世紀(jì)的教師，她由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，人民生活水平的提高,，下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化,。

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，她注重學(xué)生的思想政治教育,堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中,。她知道孩子是祖國(guó)明天的希望,，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操,、樹(shù)立完美的人格,，無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái)，都具有奠基性的意義,。她努力把孩子培養(yǎng)成德,、智、體全面發(fā)展的人作為她在教育教學(xué)上一個(gè)義不容辭的責(zé)任,。如果孩子是花,，那么她就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田,，如果孩子是樹(shù),，那她就是太陽(yáng)，縷縷陽(yáng)光伴隨孩子的成長(zhǎng),。她是一位教師,，她心甘情愿把一生放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子,，期待收獲的明天,。

“腳踏實(shí)地，大膽創(chuàng)新”是她教書(shū)育人的座右銘,。她認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱,，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)工作,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ),，出色地完成“五認(rèn)真”工作，在教學(xué)中她不是照本宣科,，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教學(xué),。在市英語(yǔ)教研課上，她打破常規(guī)，把單詞與句子合在一起教,，將單詞寓于句子中編成順口溜,，如“eleveneleven i can seeeleven”這樣一教學(xué)效果非常好，這是一堂成功的示范課,，獲得了市教研員的一致稱贊,，這也充分體現(xiàn)了她在教育創(chuàng)新上的成功性。

她擔(dān)任的是二年級(jí)的班主任,，低段班主任的工作是細(xì)瑣而又忙碌的,，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女多，孩子有的任性,、有的頑皮,，這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的麻煩。她以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生,。由于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境較好,，學(xué)生中存在嚴(yán)重浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃剩的點(diǎn)心,、沒(méi)用完的橡皮,、本子等比比皆是，畚斗里都是吃剩的零食,，面對(duì)這種情況,，她專門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事,，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活,。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的,，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么,。漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多,，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給希望工程,。

要想組織好班集體，可不能忽視了對(duì)“德困生”的教育,。黃輝同學(xué)是她班出了名的搗蛋大王,。別人打架他會(huì)拍手稱好，愛(ài)打架罵人,，故意損害公物,，同學(xué)們都怕他。每當(dāng)他做錯(cuò)了事,，她并不當(dāng)眾責(zé)備他,，總是單獨(dú)地跟他談話,，可光說(shuō)沒(méi)多大效果。后來(lái),，她就抓住他愛(ài)動(dòng)腦筋的“閃光點(diǎn)”,。讓他在課堂上，在集體活動(dòng)中露了幾手,，還當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他,，小朋友喜歡跟他做朋友了，他也由此改變了許多,。

無(wú)論在課堂上還是在課外,，她都喜歡與學(xué)生進(jìn)行平等地交流，完全沒(méi)有高高在上的架勢(shì),。她對(duì)班中的每位小朋友如自己的孩子一般,，都有一份小小的記錄，包括孩子的家庭情況,、性格,、愛(ài)好及生日等。每當(dāng)有誰(shuí)過(guò)生日,，她會(huì)悄悄地送上一份小禮物,，小朋友往往高興地不得了，對(duì)她非常感激,。當(dāng)小朋友有什么不開(kāi)心時(shí),，她就會(huì)像好伙伴一樣去安慰他。她班還有位叫黃炯鋒的孩子,，父母離異,，家庭條件不好。為此,，她常常給他買(mǎi)學(xué)習(xí)用品,。有時(shí)候，他父親回家很晚,，她就留他在學(xué)校吃飯并輔導(dǎo)他功課,。好動(dòng)、頑皮的他不善言語(yǔ),，總是默默地為班級(jí)做好事,。小朋友誰(shuí)也沒(méi)有瞧不起他，都待他如自己的親兄弟,。在班級(jí)中,，她不僅發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，同時(shí)對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心地輔導(dǎo),，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。為了更好搞好教學(xué)工作，她利用節(jié)假日進(jìn)行家訪,，把孩子在校的情況及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，又把家長(zhǎng)合理的建議運(yùn)用于教學(xué)上。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇三

隨著20--北京腳步的走近,，我們這一學(xué)期的工作也接近了尾聲,。回首這一學(xué)期的各項(xiàng)工作,，感想頗多：忙碌中有快樂(lè)也有疲憊,，充實(shí)中也有著茫然，欣慰中也有著失落,。盡管很多工作沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)要求,，不過(guò)，回首一切俱往已,，現(xiàn)將本學(xué)期工作作以簡(jiǎn)要回顧,，以便前事不忘后事之師，使下一階段的工作得以更優(yōu)化,。

一,、師德工作

1、加強(qiáng)了政治理論學(xué)習(xí),，利用單周五的時(shí)間,，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《吉林市師德禁令》，認(rèn)真地記好各次記錄,，并有效利用閑暇時(shí)間進(jìn)行自學(xué),，在期末結(jié)合自己（提供）的實(shí)際與學(xué)習(xí)，分別寫(xiě)出了《師德體會(huì)》與《義務(wù)教育法學(xué)習(xí)心得》兩篇心得,，切實(shí)增強(qiáng)了自己的思想政治覺(jué)悟,。

2、深入學(xué)習(xí)與感悟了“四風(fēng)”,，樹(shù)立了敬業(yè),，愛(ài)崗，愛(ài)生,，謙虛,，誠(chéng)信的高尚品質(zhì)，讓自私自利,，陽(yáng)奉陰違,，損人利己，拜金主義的低級(jí)趣味和有損于教師形象的行為埋入了垃圾堆,。

3,、結(jié)合學(xué)校的安排與本班實(shí)際,，繼續(xù)開(kāi)展了＂心連心，手牽手＂幫扶活動(dòng),。根據(jù)本班學(xué)生的家庭情況,，確定本班幫扶對(duì)象為孫淑慧，在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)上及時(shí)地給予她幫助,。

二,、德育工作

1、四月二日,，組織全班學(xué)生參加了中心校舉行的清明節(jié)“祭掃烈士墓”活動(dòng),。掃墓之后，讓學(xué)生結(jié)合活動(dòng)寫(xiě)出了心得體會(huì),。通過(guò)掃墓活動(dòng)與書(shū)寫(xiě)心得體會(huì),，讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來(lái)之不易，使學(xué)生身心受到教育,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

2、五月份,，在班內(nèi)開(kāi)展了以“感恩父母”為主題的中隊(duì)會(huì),，取得了良好的效果，學(xué)生從中受到了深刻的教育,。

3,、繼續(xù)開(kāi)展創(chuàng)辦系列手抄報(bào)活動(dòng)，每月一期,，內(nèi)容以法制,、迎等為主題，營(yíng)造了氛圍,。

4,、開(kāi)展了書(shū)法興趣小組的活動(dòng)工作，有效地利用時(shí)間,，組織學(xué)生積極練習(xí),。在全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)的展示才藝中，所指導(dǎo)的孫淑慧同學(xué)的書(shū)法獲中年級(jí)二等獎(jiǎng),，王新同學(xué)獲低年組三等獎(jiǎng),，本人獲教師組二等獎(jiǎng)。

5,、充分利用課前三分鐘背誦《弟子規(guī)》,，指導(dǎo)學(xué)生理解含義，并借此對(duì)學(xué)生進(jìn)行了守紀(jì)律,、尊師長(zhǎng),、敬長(zhǎng)輩,、孝父母等習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

6,、結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，開(kāi)展了《觸摸春天》《宣傳義務(wù)教育法》《愉快的勞動(dòng)》《校園安全知識(shí)》四次綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做好了相應(yīng)的記錄,。

三、教學(xué)工作

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生（提供）原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

4,、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。除此之外,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng),，提高教學(xué)水平,。

7、利用有效的時(shí)間學(xué)習(xí)了《班主任工作指南》《有效研修》《行走課堂》等書(shū)籍,，豐富了自己的理論知識(shí),，積淀了語(yǔ)文素養(yǎng)，以更好地進(jìn)行教學(xué),。

8、積極撰寫(xiě)教學(xué)反思與教育敘事,。在本學(xué)期中,，我書(shū)寫(xiě)了三十余篇教學(xué)隨筆與教育敘事，有效地提高了自身的素質(zhì),。

四,、其他方面

本學(xué)期我積極參加上級(jí)組織的各種活動(dòng)，三,、四月份參加了樺甸市首屆?？平處熃虒W(xué)技能大賽；四月十日參加了《村級(jí)小學(xué)遠(yuǎn)程教育信息應(yīng)用匯報(bào)展示課》活動(dòng),；六月份參加了全鄉(xiāng)第五屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，均取得了優(yōu)異的成績(jī)。

"金無(wú)足赤,，人無(wú)完人",，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂中語(yǔ)速較快,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，學(xué)生考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

走進(jìn)21世紀(jì),，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇四

不知不覺(jué)中一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期的工作,，基本上是比較順利的。我所享有的收獲,，我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我會(huì)認(rèn)真思考，想辦法解決,。在這個(gè)學(xué)期中,，我能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎(chǔ)上，不斷進(jìn)步,，不斷進(jìn)取,，不斷學(xué)習(xí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),。為了保持優(yōu)良的工作心態(tài),，以使下一學(xué)年能以更優(yōu)秀的面貌去繼續(xù)工作，現(xiàn)將我這學(xué)期的工作情況進(jìn)行全面的總結(jié),，總結(jié)如下：

一,、注重學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，

本年度是我又一次從一年級(jí)帶學(xué)生,，每次這樣的從頭帶起,，我都認(rèn)為是對(duì)我的教育理念和教育方法的又一次深入挑戰(zhàn)。同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)我教育理念的絕佳的機(jī)會(huì)，我希望我長(zhǎng)期教育下的學(xué)生能實(shí)現(xiàn)我的教育理想

因此我象第一次踏上講臺(tái)那樣認(rèn)真鉆研教材，吃透教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課，覺(jué)得處理不當(dāng)?shù)牡胤骄腿フ?qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，用心學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教學(xué)改革，經(jīng)?？偨Y(jié)和積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn),，改正缺點(diǎn),，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，力求把每個(gè)知識(shí)要點(diǎn)以最佳方法傳授給學(xué)生,。為了填補(bǔ)手上資料不足,，我還查閱了大量的專業(yè)雜志，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

二,、深入學(xué)生,，讓學(xué)生愛(ài)上語(yǔ)文

作為老師，是學(xué)生信得過(guò)的朋友,，跟學(xué)生交朋友,，以情動(dòng)人，學(xué)生因“親師”而“信道”,，會(huì)對(duì)你所教科目產(chǎn)生愛(ài)好,。我們都是從學(xué)生過(guò)來(lái)的人，學(xué)生喜歡怎樣的課我們心里清楚,，備好一節(jié)課,，不一定能上好一節(jié)課，還需要有駕馭課堂的能力,，這就需要不斷創(chuàng)新,，怎樣去激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與才是最重要的。

語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科,，對(duì)學(xué)生而言,，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下,，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文,，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文,。力求通過(guò)各種形式比如：“語(yǔ)文賽詩(shī)”,、“閱讀交流會(huì)”、“聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練”,、“隨筆交流”等等,。讓學(xué)生從聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的方面感受大語(yǔ)文的魅力。同時(shí)通過(guò)這些活動(dòng)又不同程度地提高了學(xué)生的語(yǔ)文水平,，在成績(jī)中感受到了自我實(shí)現(xiàn)的價(jià)值,，從而更加喜歡語(yǔ)文。在學(xué)習(xí)語(yǔ)文中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè),。

另外,，我還把好信息反饋關(guān)，要求自己不要自我感覺(jué)良好，就忽略了學(xué)生的心聲,，每一次考試后,，我都會(huì)叫學(xué)生給我提出意見(jiàn)，綜合反饋回來(lái)的信息,，重新擬定教學(xué)計(jì)劃,。我在進(jìn)步，學(xué)生也在進(jìn)步,，付出總會(huì)有收獲的,，這一年，我所執(zhí)教的兩個(gè)班,，中段考,、期終考學(xué)科平均分、合格率,、優(yōu)秀率都排在前茅

三,、用自己的勤奮堵住學(xué)生懶惰的后路

因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。因此,，絕對(duì)不能忽視。為此,，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有能力提高,，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平; 第二組是肯學(xué),，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo),，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急,，且要多鼓勵(lì),。只要他們肯努力,，成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí),。我相信只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái),，以后授課的效果就會(huì)更好,。

四、配合班主任做好班級(jí)管理工作

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,，每一次考試就是一種考驗(yàn),。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果,。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平,。如何讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受快樂(lè),。因此，無(wú)論怎樣辛苦,，我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問(wèn)，多想,，多向前輩學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取進(jìn)步。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇五

本學(xué)年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索：

一,、努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等,、寬容的態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究熱情，課堂上不僅保證師生平等還平等對(duì)待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無(wú)拘無(wú)束的課堂氣氛,，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智，使每個(gè)同學(xué)都敢于開(kāi)口回答問(wèn)題,，如在講到巴西的能源開(kāi)發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲,，雖然沒(méi)有太多教育意義，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問(wèn)一再往下延伸最后老師拋出答案,，同學(xué)們眼前一亮,，知識(shí)得到了鞏固，師生的距離也縮小了,。

二,、加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智，歷史使人深刻,，地理使人博大”擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念，會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中,，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書(shū)籍，不斷接受新觀念,，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如，通過(guò)閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》,、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國(guó)教育報(bào)》等，樹(shù)立了素質(zhì)教育,、終身教育,、創(chuàng)新教育、社會(huì)化教育,、未來(lái)教育等教育教學(xué)思想,，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法,，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實(shí)處。另外,，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件，同時(shí),，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化,，生動(dòng)話,。“人地關(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，因此列舉的問(wèn)題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料,，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性。

三,、嘗試創(chuàng)新,，積極優(yōu)化教學(xué)方法

1、課前講地理,。在教學(xué)形式上創(chuàng)新,，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式。學(xué)生的積極性非常高,，從各種渠道收集大量的地理課外資料來(lái)篩選并充分準(zhǔn)備,，演講的同學(xué)都做好充分的準(zhǔn)備，大多是脫稿來(lái)講解,，有些還會(huì)用啟發(fā)式的問(wèn)題講解,，有些還會(huì)配有板書(shū)。使學(xué)生既會(huì)學(xué),，又易學(xué),，且將來(lái)還想學(xué)，真正教給學(xué)生一輩子受用的東西,。學(xué)生在自主,、創(chuàng)新中培養(yǎng)了興趣，養(yǎng)成了習(xí)慣,，提高了能力,，獲得了方法。

2,、講練結(jié)合法,。在教學(xué)過(guò)程中，指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,，分析歸納出“看書(shū),、聽(tīng)講、用圖,、動(dòng)手、動(dòng)腦”等方法和要求,，并可利用“地理學(xué)習(xí)”圖向?qū)W生介紹地理學(xué)習(xí)的形式,。并經(jīng)常督促檢查，養(yǎng)成學(xué)生很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、以博客為平臺(tái),，在網(wǎng)絡(luò)教室努力提高自己

成長(zhǎng)博客里承載著一學(xué)期來(lái)教學(xué)中的感悟和教育新發(fā)現(xiàn)，共有40篇文章發(fā)表,。

人教論壇是我理想的網(wǎng)絡(luò)教研室,，在不斷的學(xué)習(xí)和討論中自身得到了很大的提高。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇六

我教導(dǎo)的孩子們是那么棒,，看著他們的笑臉,，陪他們度過(guò)了這個(gè)上半年，看著他們長(zhǎng)大,，我很欣慰,，很幸福，期望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn),，下面將上半年工作做一個(gè)總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

用心參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，并對(duì)自己的工作進(jìn)行反思,，記錄，上半年,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動(dòng)材料,，配合主題活動(dòng)進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，并制作一些教具,。調(diào)動(dòng)氣氛,。在教學(xué)中我備好每一節(jié)課。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。自己動(dòng)手制作教學(xué)用具,。根據(jù)他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個(gè)別教育,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書(shū)籍，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)資料注入新的活力,。

在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的潛力,，注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身潛力與寫(xiě)作潛力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí)，更好地因材施教,，因人施教,。，保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,，帶給幼兒活動(dòng)材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展?jié)摿Α?/p>

二、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

孩子們帶著家庭中的不同習(xí)慣來(lái)到幼兒園,，許多孩子原生活較無(wú)序,，自由化。因此結(jié)合禮儀教材一課外閱讀資料培養(yǎng)幼兒,，指導(dǎo)幼兒正確穿脫衣服,，教育幼兒挖鼻孔、吸手指是壞習(xí)慣,，要克服,。告訴幼兒不挑食等以及教育幼兒如何遞接物品，玩玩具不爭(zhēng)不搶,，玩過(guò)要整理好,，有個(gè)別幼兒個(gè)性細(xì)致，美術(shù)活動(dòng)中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫(huà)棒,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動(dòng),，孩子們?cè)谧晕覈L試中掌握方法,，調(diào)動(dòng)幼兒用心性，培養(yǎng)好習(xí)慣,。此刻孩子們構(gòu)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三、安全工作

我及時(shí)對(duì)室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全,。結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演，強(qiáng)化幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)潛力。不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救,。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好入園,、離園交接工作,，確保幼兒安全。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

四、家長(zhǎng)工作

教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,，提升對(duì)幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育職責(zé)。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),。用心的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn)，這天誰(shuí)有進(jìn)步,，誰(shuí)變乖了,，這天誰(shuí)情緒不太好，情緒有些浮躁等等,，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間明白孩子在園的狀況,。向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活，讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配合工作,。使用家園聯(lián)系冊(cè),、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和推薦,，持續(xù)家園一致教育,。

做好多數(shù)幼兒的家園工作，隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,，并制定了適宜的教育措施,，并記錄家訪狀況。更好地做到家園同步教育,。與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),，提高了家長(zhǎng),、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí)，配合幼兒園做好保教工作,。

昨日我們更多地是驕傲。這天我們更多的是努力,。上半年,，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),，但仍存在一些不足沒(méi)我們會(huì)在今后工作中找出差距，并針對(duì)不足繼續(xù)努力改善,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇七

時(shí)光荏苒,，忙碌中20_年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們?cè)谶^(guò)去的半年當(dāng)中忙碌著,、辛苦著、奔波著,，同時(shí)也收獲著,，新的學(xué)年即將開(kāi)始，我們?cè)谥贫ā昂陚ニ{(lán)圖”的同時(shí)也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來(lái)激勵(lì)和鞭策自己取得更大的進(jìn)步,。下面我就把半年來(lái)的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié),。

一、德

我一貫堅(jiān)持國(guó)家的教育方針,，忠誠(chéng)于教育事業(yè),。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。

二,、能

為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作,，我認(rèn)真地參加學(xué)校每次的培訓(xùn)活動(dòng),，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容?！澳_踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新”是我教書(shū)育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),，以新思路,、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每一節(jié)常規(guī)課,。

三、勤

半年來(lái),，我從不遲到,、早退、無(wú)事假,、病假,，認(rèn)真出席每次升旗儀式。和出操,。準(zhǔn)時(shí)參加每周的政治學(xué)習(xí),。

三、績(jī)

本學(xué)期我積極參加校內(nèi)賽課活動(dòng)，在準(zhǔn)備公開(kāi)課的過(guò)程中我虛心向組內(nèi),、組外教師請(qǐng)教,，查閱了大量的資料，最終拿出了一節(jié)符合自身風(fēng)格,、深受學(xué)生喜歡的公開(kāi)課《奧林匹克風(fēng)》,，為本年度的教學(xué)工作添上了一個(gè)美麗的音符。

在學(xué)校組織的元旦文藝匯演暨校園十佳歌手活動(dòng)中,，我利用中午休息時(shí)間每天給學(xué)生排練指導(dǎo),，學(xué)生的演唱水平有了很大的提高，獲得了全校師生的一致好評(píng),。

當(dāng)然,，由于本人能力有限，工作中還有很多不盡如人意的地方,，有待于今后進(jìn)一步改進(jìn),。為社會(huì)主義教育事業(yè)添磚加瓦。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇八

本學(xué)期以來(lái),，本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度,，按時(shí)出操、上課,、組織學(xué)生早讀,，積極參加學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)，從各方面更加嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，認(rèn)真?zhèn)湔n、聽(tīng)課,，虛心向老教師請(qǐng)教,，及時(shí)反思教學(xué)，使教學(xué)有計(jì)劃,、有組織,、有步驟地開(kāi)展。如今,，我已完成初三第一學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn),。

一、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，使教學(xué)有序地進(jìn)行,。在參加學(xué)校組織的課改和灌溉新的教學(xué)理念的培訓(xùn)之后,，依照教學(xué)大綱、教材,、學(xué)生實(shí)際和教育教學(xué)規(guī)律,，制定了學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，規(guī)劃好階段計(jì)劃,，課時(shí)計(jì)劃,。在此基礎(chǔ)上，設(shè)計(jì)好每一堂課,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n。作為一名新教師,，我的體會(huì)是,，上好一堂課很難，但備好一堂課更難,。在備課之前，必須對(duì)所有內(nèi)容進(jìn)行熟悉,，參考多方面的資料,，認(rèn)真深入鉆研教材，確定重點(diǎn)難點(diǎn),，同時(shí),，備課不僅要備教材，而且要備教法,，備教學(xué)手段,，因此，本人在自身努力鉆研教材和教法的基礎(chǔ)上,，積極配合搞好同年級(jí)老師的小組集體備課,。

三、認(rèn)真組織課堂教學(xué),。一堂課的四十五分鐘,，就是一個(gè)教師表演技能的階段。上課時(shí),，本著“傳道,、授業(yè)、解惑”的原則,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解有條理、清晰,、準(zhǔn)確,、生動(dòng),。使每堂課學(xué)生有所獲，努力使學(xué)生打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)能力,，發(fā)展智慧，培養(yǎng)學(xué)生的正確思維方式,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。堅(jiān)持做到以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，訓(xùn)練為主線,。在課堂上，特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快。在課堂上,，根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,，樹(shù)立學(xué)生的自信心，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。

四,、虛心請(qǐng)教其他教師。教師的教學(xué)過(guò)程即是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。因此,，在此過(guò)程中，一旦心中有疑,，必會(huì)請(qǐng)教于同行,。由于自己是一個(gè)教壇新手，缺乏經(jīng)驗(yàn),，所以有許許多多的東西都須向其他教師學(xué)習(xí),。認(rèn)真做到每周聽(tīng)課一節(jié)，做好聽(tīng)課記錄,，取之所長(zhǎng),，克服所短。并常常與其他教師交流,，改進(jìn)教學(xué)方法,。

五、認(rèn)真批改作業(yè),。堅(jiān)持布置適量的作業(yè),，使學(xué)生所學(xué)知識(shí)得到鞏固和提高,。布置作業(yè)時(shí)，堅(jiān)持做到有針對(duì)性,，有層次性,，形式多樣化。并針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況,，認(rèn)真透徹地進(jìn)行講評(píng),，根據(jù)其情況不斷改進(jìn)教法。

六,、認(rèn)真反思教學(xué),。教學(xué)這一活動(dòng)，沒(méi)有反思的伴隨就不會(huì)有進(jìn)步,。堅(jiān)持每次授課后,，認(rèn)真回想，進(jìn)行反思,。記錄其教法,、做法及操作不大理想的地方，虛心請(qǐng)教前來(lái)聽(tīng)課的領(lǐng)導(dǎo)及教師,，及時(shí)做改進(jìn),。并根據(jù)班級(jí)情況，分組教學(xué),，使組與組之間進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)。正所謂“有競(jìng)爭(zhēng)才有動(dòng)力”,，堅(jiān)持長(zhǎng)期性評(píng)價(jià)原則,，使學(xué)生在組中相互幫助，相互學(xué)習(xí),，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)精神,。

七、做好課后輔導(dǎo)工作,。在課后,，對(duì)不同的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。從平時(shí)的課堂反應(yīng),，課后交流中掌握各個(gè)學(xué)生的心理狀況,，抓住他們的特點(diǎn)和個(gè)性，有的放矢地與其進(jìn)行交流,，做到按層次,、按情況進(jìn)行輔導(dǎo)。及時(shí)給予關(guān)懷和關(guān)愛(ài),。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，并給予表?yè)P(yáng);積極發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予鼓勵(lì)，樹(shù)立他們的自信心,。

總之,，在這一學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作,。其中學(xué)到的東西固然不少,，但不足之處也很多。在以后的教學(xué)工作中,，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，不斷探索新的`教學(xué)方法和教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，做一位合格的人民教師,，讓我這顆教壇上的新星更加耀眼!

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇九

怎說(shuō)自己在每天循環(huán)往復(fù)的工作中沒(méi)有衰老?怎說(shuō)學(xué)生在我的辛苦付出中沒(méi)有長(zhǎng)大?怎說(shuō)我們師生雙方在彼此的交往互動(dòng)中沒(méi)有收獲?看呢，時(shí)間就能證明著這一切,，不知不覺(jué)中我又隨著時(shí)間老人走了半個(gè)學(xué)期,。這又不免讓身為老師的我駐足回頭看看，望望,，思思,，想想，以便有助于今后的工作,。

當(dāng)回首細(xì)看自己這半學(xué)期留下的足跡時(shí),，看到的更多的是顆顆成長(zhǎng)珠，不過(guò)也有那點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆,。為了今后的成長(zhǎng),，今天還是更清楚地審視一下自我吧。

一,、顆顆成長(zhǎng)珠,。

(一)與同事一起成長(zhǎng)

在我的工作環(huán)境中，每天與我朝夕相處的是我可親的同事們,。我生活的快樂(lè)與煩惱,，我工作的舒心與成長(zhǎng)，都離不開(kāi)他們,。這一學(xué)期給我感受最深的是與同事一起成長(zhǎng),。

1、東區(qū)的“細(xì)化課標(biāo),，解讀文本”給了我一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我代表學(xué)校向東區(qū)其他同仁學(xué)校,，表述了我們?cè)诘湍昙?jí)口語(yǔ)交際教學(xué)方面的研究和探索。在這一次談話式的交流中,，我與所有的語(yǔ)文老師對(duì)課標(biāo)有了更深一步的解讀,，并解決了很多教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。自我著實(shí)提高了不少,。

2,、東區(qū)的“課堂達(dá)標(biāo)”活動(dòng)使我的教學(xué)基本功再次得到提高。通過(guò)說(shuō)課,，講課,，評(píng)課，研課,，我們語(yǔ)文組的老師們?cè)诮逃寄芊矫嬗值玫搅撕粚?shí),。

3、東區(qū)的“基本功比賽”讓我感到了工作的壓力,。這一群年輕人年齡雖小但基本功老道,。她們那漂亮的字體，嫻熟的說(shuō)課程序,，對(duì)文本解讀的透徹,，具有成熟型的駕馭課堂能力等等都令我佩服。她們的優(yōu)秀更是給了我成長(zhǎng)的壓力,。

4,、東區(qū)的“語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽”讓我見(jiàn)識(shí)了高手的魅力。她們流暢的課堂教學(xué),，對(duì)學(xué)生恰到好處的評(píng)價(jià)及引導(dǎo),，對(duì)教材挖掘的深度和寬度等等都令我折服。從她們身上我看了自身的差距,，更有了奮斗的方向,。同時(shí)與同事磨課過(guò)程的辛苦和收獲更讓懂得了一個(gè)老師想成為名師的艱難和快樂(lè),。

5,、東區(qū)的“省學(xué)科整合課”讓我成長(zhǎng)了很多。不管是從時(shí)間,，還是從教學(xué)方式及教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn),。不過(guò)，有領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的大力支持,，有同事對(duì)我的無(wú)私幫助,，再加上自我的不懈努力，最后我收獲了東區(qū)的名額,。

回顧這每次的教學(xué)活動(dòng),，它成就了我與同事的一起成長(zhǎng),。不過(guò)，與同事一起成長(zhǎng)的不僅僅是專業(yè)知識(shí)和能力,，更多的還有生活和處事的能力,、技巧，以及相處的快樂(lè)和幸福,。

(二)與學(xué)生一塊收獲,。

我與我的孩子們已經(jīng)相處兩年了。經(jīng)歷了一年多的磨合,，這學(xué)期獲得了相處和諧的最佳狀態(tài),。孩子們一切都已成自然，走上了規(guī)律化軌道,。所以我們相處的非常融洽和開(kāi)心,，我們也一塊兒收獲著我們播種了一年多的行為和習(xí)慣，并看到它開(kāi)出絢麗之花結(jié)出豐碩之果,。

1,、愛(ài)學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。

每天的早讀課不管是什么,，孩子們都會(huì)在班干部的帶領(lǐng)下認(rèn)真有序地朗讀起來(lái),。不用我這個(gè)班主任的去守班。因?yàn)樗麄冎酪蝗罩?jì)在于晨,。

每天的課堂上學(xué)生們都知道去把守住這個(gè)吸收知識(shí)的主陣地,，都努力做到知識(shí)消化吸收在課堂，不向課外要時(shí)間,。課下努力去汲取課外知識(shí),。因?yàn)樗麄兠靼讓W(xué)習(xí)要追求快樂(lè)。

每天的作業(yè)不用去催促,，他們都是往前趕,，有時(shí)的家庭作業(yè)他們都在學(xué)校完成。以便擠出時(shí)間去開(kāi)闊自己的眼界,，讓自己的生活有滋有味,，不失童年的無(wú)憂無(wú)慮。因?yàn)樗麄兠靼咨钍嵌嘧硕嗖实摹?/p>

2,、講衛(wèi)生已深入人心,。

每天班級(jí)的衛(wèi)生可以說(shuō)我不用怎么管，我們的衛(wèi)生班干部是頂呱呱的,，那個(gè)負(fù)責(zé)勁兒讓我驕傲,。不管是早上到校，還是中午到校，班干部總是將班級(jí)衛(wèi)生認(rèn)真檢查幾遍,，角角落落他都會(huì)關(guān)注,。每天的值日組也是盡職盡責(zé)。他們都會(huì)把衛(wèi)生檢查得一干二凈,。抹擦講桌,、板槽、窗臺(tái)的同學(xué)更是抹擦細(xì)致,，每天的這些地方都是锃亮發(fā)光,。學(xué)校檢查人員到我們班別想扣上分。

3,、樹(shù)文明已成為追求,。

孩子的文明追求在我們班顯得最為真切。他們積極地為班級(jí)做好事,，像搶著發(fā)作業(yè)本,，爭(zhēng)著做值日等，這種爭(zhēng)著搶著為班級(jí),、為同學(xué),、為老師做事的態(tài)度，讓我充分看到了學(xué)生追求文明,、想做好孩子的決心和向往,。在他們純潔的心靈里就是完美地表現(xiàn)自我，成長(zhǎng)自我,。這種純,，這種執(zhí)，這種求正是我們所要教育的目標(biāo),。

(三)與家長(zhǎng)一同努力,。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持。在與家長(zhǎng)相處的這兩年中,，我感受到了我們的關(guān)系一步步地拉近,，現(xiàn)在讓我感受到他們對(duì)我們的崇拜和敬仰又更深了一步。因?yàn)?，我這個(gè)做班主任和老師的是在真心關(guān)心他的孩子,，真正培養(yǎng)他的孩子。同時(shí),，在與家長(zhǎng)的交往中也讓我深深感受到他們?cè)诮逃⒆臃矫娴木薮鬂撃?，從他們身上我也汲取了很多教育孩子的方法和技能,?？梢哉f(shuō)我們互為老師。我們也在為我們共同的目標(biāo)努力著。

1,、教育合力,。每次家長(zhǎng)會(huì)大多是我們老師給家長(zhǎng)們講如何教育學(xué)生，如何培養(yǎng)孩子,。而這學(xué)期我們先后進(jìn)行了班內(nèi)家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法,，家長(zhǎng)學(xué)校里家長(zhǎng)給家長(zhǎng)介紹教育孩子的好方法。通過(guò)這兩次活動(dòng)讓我明顯感受到我們班家長(zhǎng)可以說(shuō)是藏龍臥虎,，在教育孩子方面那絕招,、巧招絕不亞于我們老師，這也給其他在教育孩子方面很是欠缺的家長(zhǎng)一個(gè)很好的指導(dǎo)和借用,。讓家長(zhǎng)和老師都收獲匪淺,。

2、換位思考,。我既是一名老師又是一名家長(zhǎng),，所以在與家長(zhǎng)一起探討孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題時(shí)，我很多時(shí)候就是以家長(zhǎng)身為去談,，和他們一起解決平時(shí)在教育孩子難以解決的問(wèn)題,。我們一起思考尋找解決孩子疑難問(wèn)題。我也請(qǐng)求他們站在老師位置上來(lái)思考問(wèn)題解決問(wèn)題,。就這樣,，我們彼此很熟悉的，很透明的,，很公開(kāi)的去教育孩子,。

在與家長(zhǎng)合作的這兩年來(lái),，我深切地感受到我們班家長(zhǎng)對(duì)我工作的極大支持,。家長(zhǎng)會(huì)、開(kāi)放日,，我們班家長(zhǎng)到的總是最齊,，那場(chǎng)面讓我感動(dòng),。美化班級(jí)，家長(zhǎng)一個(gè)比一個(gè)支持,，他們把我們二二班當(dāng)成了孩子自己的家,。班級(jí)要演出，家長(zhǎng)跑東跑西地為班級(jí)買(mǎi)道具,，替我分憂解難……我們?yōu)榱撕⒆拥目鞓?lè)學(xué)習(xí)真是親如兄妹,，我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L(zhǎng)一同努力付出。

二,、點(diǎn)點(diǎn)遺憾豆,。

什么事總是有那美中不足之處。在我的教育教學(xué)和班級(jí)管理當(dāng)中也存在不少遺憾。

1,、學(xué)生字體應(yīng)再加強(qiáng),。自己一手帶大的學(xué)生，總想著讓其各方面都很優(yōu)秀,。但是面對(duì)班里三分之一同學(xué)的字體,，我真是深感羞愧。所以這個(gè)假期我打算要求學(xué)生強(qiáng)練書(shū)法,，提前進(jìn)行鋼筆字的訓(xùn)練,。

2、個(gè)別頭疼生再提高,。雖然我們班沒(méi)有不及格現(xiàn)象,，但是頭疼生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧確實(shí)不敢恭維。為了減少中高年級(jí)的差距,，我打算和這些頭疼生的家長(zhǎng)進(jìn)行詳細(xì)交流,，以便指導(dǎo)其努力去縮短他孩子與正常生的差距。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十

為了使本年度中小學(xué)遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作做實(shí),、做好,，7月中旬和9月上旬分別召開(kāi)中小學(xué)業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、信息員,、36名遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師工作布置會(huì)及調(diào)研會(huì),，對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，培訓(xùn)進(jìn)程及時(shí)公布,，督促各中小學(xué)校及時(shí)完成培訓(xùn)各項(xiàng)任務(wù),。

20--年我縣遠(yuǎn)程培訓(xùn)共5000余人參加，培訓(xùn)合格率100%,，優(yōu)秀率93.5%,，市級(jí)優(yōu)秀學(xué)員700余人、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師14人,，優(yōu)秀管理者1人,，培訓(xùn)名次列全省第一。

按照期初工作計(jì)劃安排,，本次遠(yuǎn)培除了市優(yōu)以外,，辦公室評(píng)選出縣級(jí)優(yōu)秀學(xué)員100人，先進(jìn)單位12個(gè),，縣級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師6人,。遠(yuǎn)程培訓(xùn)總結(jié)表彰大會(huì)預(yù)定于20--年3月份召開(kāi)。

按照“省培項(xiàng)目”——高中初一,、初二任課教師同步研修遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目要求,，我縣遴選170名教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn),，培訓(xùn)歷時(shí)一年時(shí)間。為了做好高中教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，辦公室?guī)状握匍_(kāi)調(diào)度會(huì)，公布培訓(xùn)情況,，督促培訓(xùn)薄弱校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)清形勢(shì),，督促每位教師按照完成任務(wù)。12月初,，市繼教辦工作最后培訓(xùn)結(jié)果,，我縣及格率82%，優(yōu)秀率10%,，0學(xué)時(shí)教師14人,，約占培訓(xùn)教師總數(shù)的8%，從這個(gè)成績(jī)來(lái)看,，我縣高中任課教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作成效低,，效果不好。20--年度,，我們將把遠(yuǎn)程培訓(xùn)重點(diǎn)放在高中主題研修遠(yuǎn)培項(xiàng)目中來(lái),，提高培訓(xùn)質(zhì)量。

制定了《關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)教師校本研修工作的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,，

在校本研修工作中,，著力從以下兩點(diǎn)入手。

一是教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè),。通過(guò)教師各級(jí)各類培訓(xùn),、讀書(shū)演講活動(dòng)、微型培訓(xùn)課程建設(shè)比賽,、教育教學(xué)敘事研究,、崗位研修以及個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋建設(shè)等途徑，大大促進(jìn)了學(xué)校的發(fā)展和教師的專業(yè)成長(zhǎng),。目前我縣市級(jí)專業(yè)發(fā)展型學(xué)校示范校3所,，市級(jí)教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校3所。

二是縣域引領(lǐng),，制度規(guī)范,。樹(shù)立點(diǎn)校、以點(diǎn)帶面,，促進(jìn)全縣教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)的均衡發(fā)展,。20__年——20--年，我縣楊樹(shù)林小學(xué),、三寶小學(xué),、農(nóng)安一中等8所教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校點(diǎn)校,，其中楊樹(shù)林小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué),、三寶小學(xué)以及農(nóng)安一中參與了20--年度教師專業(yè)發(fā)展型學(xué)校建設(shè)網(wǎng)絡(luò)研修項(xiàng)目,，在網(wǎng)上建立學(xué)校管理工作室，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以直接在網(wǎng)上對(duì)教師進(jìn)行工作支持與評(píng)價(jià),，同時(shí)教師可以在網(wǎng)上建立自己的工作檔案袋,，教師之間可以在網(wǎng)上進(jìn)行交流與研討等，網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)的開(kāi)展使學(xué)校管理更加規(guī)范,、教師專業(yè)發(fā)展水平得以大幅度提升,。

1.迎接“吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查”工作

為了迎接吉林省義務(wù)教育初步均衡發(fā)展工作評(píng)估檢查，4月3日——7日,，按照局里統(tǒng)一部署,，在教育局六樓會(huì)議室，對(duì)全縣初中,、小學(xué)68所學(xué)校師培工作進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的'檢查指導(dǎo),。4月11日——12日陪市督查組領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我縣一中、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等10所學(xué)校進(jìn)行了初步驗(yàn)收檢查,，檢查中發(fā)現(xiàn)針對(duì)c37隊(duì)伍建設(shè)這一指標(biāo),，我縣中小學(xué)備檢材料比較齊全，質(zhì)量也較高,，得到市里領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。但部分學(xué)校年度計(jì)劃存在雷同現(xiàn)象，另外有些材料沒(méi)有標(biāo)出年份,。檢查結(jié)束后,，辦公室及時(shí)將檢查情況匯報(bào)給教育局督查室，以便于局里對(duì)本次初檢的情況匯總,。

5月5日—10日,，辦公室針對(duì)義務(wù)教育均衡發(fā)展評(píng)估指標(biāo)體系中c37涵蓋的八個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了認(rèn)真解讀，并結(jié)合c37對(duì)縣城三所初中,、三所小學(xué)以及農(nóng)村兩個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學(xué)校裝檔材料,、材料目錄、裝盒材料說(shuō)明進(jìn)行了全面細(xì)致的檢查指導(dǎo),。對(duì)于各個(gè)指標(biāo)中的材料準(zhǔn)備充分的學(xué)校給予肯定與表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)、支持特色項(xiàng)目,。對(duì)于個(gè)別學(xué)校盒內(nèi)材料過(guò)于豐滿,，擺放欠規(guī)范，部分材料年份不清等問(wèn)題,。檢查過(guò)程中及時(shí)和主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通,，要求其盡快調(diào)整改善,。

5月12日下午—5月14日，陪省檢,。檢查過(guò)程中,，主動(dòng)和省領(lǐng)導(dǎo)介紹我縣培訓(xùn)思路、做法,、成果以及培訓(xùn)特色,，針對(duì)我縣師培工作，省領(lǐng)導(dǎo)給予高度肯定與好評(píng),，令人振奮,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十一

一年以來(lái),，本人熱愛(ài)教育事業(yè),，自覺(jué)遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展,，教育改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研,、教育,、教學(xué)的能力。形成良好的師德,，樹(shù)立良好的形象,，思想端正，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生,。

一,、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

在教學(xué)工作崗位上,，我認(rèn)真執(zhí)行教師的職業(yè)道德,。愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，一切從集體利益出發(fā)，為搞好教育教學(xué)工作盡職盡責(zé),，堅(jiān)守崗位,。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到,，不早退,，不缺課,，不無(wú)故請(qǐng)假，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度,。

二,、與學(xué)生和睦相處，做學(xué)生的知心朋友

要使自己的教學(xué)取得好成績(jī),，就必須要想方設(shè)法使學(xué)生喜歡自己,，親近自己。所以教師和學(xué)生在人格上是完全平等的,，師愛(ài)是一種無(wú)私的愛(ài),，愛(ài)得深沉，持久,，學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)往往刻苦銘心,，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了"對(duì)癥下藥"的良方,，就是：管理好班級(jí)的學(xué)生,，要讓學(xué)生都喜歡自己。首先是深入實(shí)際,，從每個(gè)學(xué)生入手,，一有空我就常到班上去，除了盡快地認(rèn)識(shí)學(xué)生的名字,，避免弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外,，更重要的是通過(guò)與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。如他們的興趣,、性格,、學(xué)習(xí)情況、家庭情況等,，同時(shí)知道了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的,，哪些學(xué)生的個(gè)性是好動(dòng)、頑皮的,。從中找到制訂幫助學(xué)生上進(jìn)的方法,，做到有法可依。確實(shí),，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁,。由于我常與學(xué)生促膝談心，和睦相處,，逐漸地我與學(xué)生的關(guān)系更為密切,，從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開(kāi)展教學(xué)工作。

三,、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)相差懸殊,，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不可能的,，老師靠硬手段去壓更是不行,。怎么辦好呢?我一改以往的教育方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，讓學(xué)生自我管理,，自我約束，由家長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)督,。讓學(xué)生自己訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)成績(jī),，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)成績(jī)時(shí)要結(jié)合自己的實(shí)際,，訂出的目標(biāo)成績(jī)要明確,，要緊緊圍繞自己的目標(biāo)成績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)成績(jī)都先由家長(zhǎng)過(guò)目,、簽名,。

每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)成績(jī)都在班上給予表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)成績(jī)的則鼓勵(lì)他繼續(xù)努力,，直到達(dá)標(biāo)為止,。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了"一幫一"的方法,，以優(yōu)帶差,，營(yíng)造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助,，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng),。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人成績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班集體的榮譽(yù),，能否取得先進(jìn)班,，班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的。因而我通過(guò)各種途徑,，鼓勵(lì)學(xué)生為班集體的榮譽(yù)而共同努力,，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)成績(jī)而奮斗。通過(guò)這一活動(dòng)的開(kāi)展,，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)成績(jī)終于能達(dá)到學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。

四,、拜師學(xué)藝,，改革課堂教學(xué)

為了提高課堂教學(xué)的藝術(shù)，探索教學(xué)的新路子,，在一年的學(xué)習(xí)時(shí)間里,，我不辭勞苦，主動(dòng)去聽(tīng)課學(xué)習(xí),，研討教學(xué)方法,，還常常在晚上，通過(guò)博客和有經(jīng)驗(yàn)的同行交流,，探索取經(jīng),，逐步去掉自己陳舊的教學(xué)方法，認(rèn)識(shí)到要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，就必須講究課堂教學(xué)的藝術(shù)，必須教會(huì)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法,，使學(xué)生能在輕松愉快中學(xué)習(xí),。所以我不再照搬以往的教法，重新審視,，定位,。先了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，學(xué)習(xí)態(tài)度,，深入挖掘教材,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況精心鉆研教材，設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié),，教學(xué)方法,，緊扣教研專題，做到因材施教,。珍惜課堂的四十分鐘,。課堂上，做到教態(tài)自然親切,，給學(xué)生營(yíng)造一個(gè)和諧平等的氣氛,。

采取多種教學(xué)手段來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望。每一節(jié)課,，我都盡量以表?yè)P(yáng),，鼓勵(lì)的方式讓學(xué)生在輕松愉快中學(xué)習(xí)。我感覺(jué)到：兩個(gè)班的學(xué)生都比較聰明,，積極動(dòng)腦發(fā)言的人次較多,，課堂氣氛很活躍。同時(shí)，我注重優(yōu)生和差生的搭配,，設(shè)計(jì)的問(wèn)題難易適中,，盡量讓差生有機(jī)會(huì)發(fā)言，讓他們感受成功的喜悅,，在教學(xué)過(guò)程中,，注重學(xué)法的指導(dǎo)。教給他們自學(xué),，預(yù)習(xí)課文的方法,，圍繞課文的主要內(nèi)容進(jìn)行大膽質(zhì)疑，并通過(guò)"合作學(xué)習(xí)"的方法去解答問(wèn)題,。

誘導(dǎo)他們?nèi)绾巫x懂每一篇課文,，啟發(fā)他們用不同的讀法朗讀課文，在讀中表情,，讀中悟理,。激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班里的學(xué)生形成了一股“你追我趕,，互相促進(jìn)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，學(xué)習(xí)積極性大大提高了。同時(shí)我還注意過(guò)好每單元的知識(shí)測(cè)驗(yàn)關(guān),。因此,，學(xué)生都取得了可喜的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校的成績(jī)指標(biāo),。教學(xué)效果比較好,。

五,、家訪工作

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的成績(jī),，除了他自身的努力，老師的教導(dǎo)外,，也離不開(kāi)家庭的教育,。我非常注重家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系,，互相溝通教育孩子外,，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談,。我覺(jué)得家訪工作做得好,，是教育學(xué)生的成功之路。

以上是我本學(xué)年度在思想,，工作,，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高,，有待認(rèn)清形勢(shì),，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我,，努力向上,，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十二

本學(xué)期我擔(dān)任高三年四,、五兩班的數(shù)學(xué)教學(xué)和高三年段的年段長(zhǎng),，在這學(xué)期我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，扎扎實(shí)實(shí)的工作,，使本學(xué)期的工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開(kāi)展,。具體工作總結(jié)如下：

一、 年段工作

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同拼搏

年段室是老師們辦公學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，更是老師們互相溝通理解的場(chǎng)所，在日常生活中,，年段室都能保持整潔,、干凈，給大家一個(gè)舒服工作,、交流的場(chǎng)所,。在年段日常管理中，我們堅(jiān)持“以人為本,，構(gòu)建和諧年段”的管理理念,，注意弘揚(yáng)教師敬業(yè)愛(ài)崗，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀傳統(tǒng),。無(wú)論是日常教學(xué),、教研、還是班級(jí)管理,，我們相互理解,，相互關(guān)心，相互支持,，用真誠(chéng)構(gòu)建了年段的和諧,，雖然我們朝出暮歸卻快樂(lè)著!

2、我感謝我年段的所有老師,，因?yàn)橛羞@么好的一個(gè)集體,，才能各師共同成長(zhǎng),、共同發(fā)展，形成良好的教育教學(xué)氛圍,。

俗話說(shuō)：“眾人拾材火焰高”集體的力量是無(wú)窮的,，在這一學(xué)期里，我年段的老師扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作,，勤勤肯肯,。特別是幾位班主任，他們認(rèn)真履行自己的每一項(xiàng)職責(zé),，充分發(fā)份自己的聰明智慧,，把班級(jí)搞有有聲有色。我也從幾位班主任那學(xué)到了很多,、認(rèn)識(shí)到了很多,、理解了很多、看透了很多,、很多很多很多……學(xué)生的思想品德要靠教師去陶冶,，良好的年段風(fēng)氣主要靠教師去營(yíng)造。這其中最重要的就是教師在思想品質(zhì)方面要做好表率,，以自己的人格力量去影響教育學(xué)生,。凡事身體力行，表里如一,，言行一致,，各方面盡量起模范帶頭作用：其次，老師們經(jīng)常要交流,、座談,，共同學(xué)習(xí)和探討教育教學(xué)新理論、新形式,，共同探討本年段教育教學(xué)中存在的新現(xiàn)象,、新問(wèn)題及其解決之道，從而保證對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作的科學(xué)性和實(shí)效性,。再次,，積極配合學(xué)校的工作要求，根據(jù)每一位教師的能力,、興趣等，盡可能地創(chuàng)造條件,，發(fā)揮每位教師的聰明才智,。第四，生活上,，抓住各種細(xì)節(jié)和機(jī)會(huì),，真誠(chéng)地以年段老師交流、交往，即時(shí)掌握老師們的教育教學(xué)心態(tài),，使年段形成互相關(guān)心,、互相幫助的良好氛圍。以上做法,，使全年段同心協(xié)力,，心往一處想，勁往一處使,，成為一個(gè)有堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的戰(zhàn)斗集體,。

3、面向全體學(xué)生,，進(jìn)一步要求班主任加強(qiáng)家校聯(lián)系,。

我們打破了過(guò)去只等到學(xué)生犯錯(cuò)后才和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系的情況，我要求班主任經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，即時(shí)了解學(xué)生的家庭情況,，同時(shí)也把學(xué)生在校的情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)，特別是那些學(xué)困生,。我們經(jīng)常以年段教師商討年段班級(jí)工作中存在的優(yōu)點(diǎn)與不足;經(jīng)常交流特殊生教育的心得,，同時(shí)也把老師教育的具體情況反饋給學(xué)生家長(zhǎng)。對(duì)于個(gè)別學(xué)生還請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)協(xié)助教育,。以上措施的實(shí)行已見(jiàn)成效,，獲得社會(huì)家長(zhǎng)的好評(píng)。

二,、 教學(xué)方面

1,、做好備課工作。在教學(xué)中,，我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,，在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則：扣大綱，抓重點(diǎn);備教材,、備學(xué)生,、備教法;能?chē)@本課時(shí)教學(xué)目的、要求,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,，把復(fù)雜的內(nèi)容進(jìn)行變換，取其精華,，有取有舍;環(huán)節(jié)齊,，有后記等等，緊跟課改,，上好每一節(jié)課,。教學(xué)目的明確,，能認(rèn)真鉆研教材，了解學(xué)生,，研究教法,，突破重難點(diǎn)，善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,，能有序地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，體現(xiàn)分層教學(xué),，各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展,。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。

2,、認(rèn)真布置,、批改作業(yè)。在教學(xué)中布置作業(yè)要有層次性,，針對(duì)性,。并認(rèn)真批改作業(yè)，做到有質(zhì)量全批,，在作業(yè)過(guò)程出現(xiàn)不同問(wèn)題及時(shí)作出分類總結(jié)并記載下來(lái),，課前分析講解。并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

3、抓好培優(yōu)扶差工作,。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高,，班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率,，并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,，利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,，我堅(jiān)持做到有計(jì)劃,、有效果、有記錄,、有輔導(dǎo),、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)都做出公正,、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，發(fā)放積分卡以此來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)年主要從以下幾方面對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行了實(shí)踐和探索

一、努力建立互動(dòng)的師生關(guān)系

地理學(xué)科屬于自然和社會(huì)雙重學(xué)科,，課堂上需要不斷的探索求源才能突破每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，所以我努力提高自身修養(yǎng)以平等、寬容的態(tài)度來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究熱情,，課堂上不僅保證師生平等還平等對(duì)待每一位學(xué)生,，創(chuàng)建無(wú)拘無(wú)束的課堂氣氛，大家盡情發(fā)揮自己的聰明才智,，使每個(gè)同學(xué)都敢于開(kāi)口回答問(wèn)題,，如在講到巴西的能源開(kāi)發(fā)時(shí)我設(shè)計(jì)了與同學(xué)們做猜一猜的游戲，雖然沒(méi)有太多教育意義,，但在學(xué)生很難找到答案的題目上,，開(kāi)個(gè)小玩笑放松放松緊張情緒將疑問(wèn)一再往下延伸最后老師拋出答案，同學(xué)們眼前一亮,，知識(shí)得到了鞏固,，師生的距離也縮小了。

二,、加強(qiáng)書(shū)本知識(shí)與生活世界的相互聯(lián)系

記得網(wǎng)友藍(lán)的一篇文章里提到這么一句話“政治使人明智,，歷史使人深刻，地理使人博大”

擁有博大的胸懷和博大的知識(shí)系統(tǒng)不僅僅是對(duì)地理教師的要求也是我們培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo),，一個(gè)教師有什么樣的教學(xué)思想或教學(xué)理念,，會(huì)直接體現(xiàn)在一切教學(xué)活動(dòng)中，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),，閱讀一些有關(guān)教育思想或教育理論的書(shū)籍,，不斷接受新觀念，充實(shí)完善自己的教學(xué)思想,，例如,，通過(guò)閱讀《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《素質(zhì)教育論叢》,、《中國(guó)教育報(bào)》等,，樹(shù)立了素質(zhì)教育、終身教育,、創(chuàng)新教育,、社會(huì)化教育、未來(lái)教育等教育教學(xué)思想,，并充分運(yùn)用課堂教學(xué)的主渠道,，靈活地運(yùn)用多種教學(xué)方法，使素質(zhì)教育,、終身教育等落到實(shí)處,。另外，充分利用我校的現(xiàn)代化設(shè)施,，瀏覽學(xué)習(xí)已經(jīng)有的一些教學(xué)課件,，同時(shí)，收集大量的制作多媒體的素材,，采用電子備課方式,。

在工作之余,，努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。

聯(lián)系人們生活的實(shí)際與地理環(huán)境的關(guān)系,，盡量使地理教學(xué)活動(dòng)生活化,，生動(dòng)話?！叭说仃P(guān)系”是學(xué)習(xí)地理知識(shí)的主要線索,，因此列舉的問(wèn)題和地理事物盡可能啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用身邊的“人地關(guān)系”材料，使學(xué)生實(shí)實(shí)在在認(rèn)識(shí)掌握地理知識(shí)的重要性,。

三,、嘗試創(chuàng)新，積極優(yōu)化教學(xué)方法.

1,、課前講地理。在教學(xué)形式上創(chuàng)新，今年特別增加了有學(xué)生“課前講地理”的教學(xué)形式,。學(xué)生的積極性非常高，從各種渠道收集大量的地理課外資料來(lái)篩選并充分準(zhǔn)備，演講的同學(xué)都做集生活中的一些數(shù)學(xué)問(wèn)題并結(jié)合書(shū)本知識(shí)講給學(xué)生聽(tīng),，讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來(lái)源于實(shí)踐并服務(wù)于實(shí)踐,，并盡量創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生的智慧,、能力,、情感、信念交融,，心靈受到震撼,，，心理得到滿足,，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,，學(xué)習(xí)成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現(xiàn),，學(xué)中有樂(lè)趣,，學(xué)中有收獲，把原來(lái)的“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,，以此來(lái)推動(dòng)教學(xué)效果的提高,。

在教學(xué)工作中還缺乏經(jīng)驗(yàn)，存在一些不足,，如：有的學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),，有“偷懶”現(xiàn)象，導(dǎo)致自己對(duì)學(xué)習(xí)越來(lái)越?jīng)]有信心,，越來(lái)越感覺(jué)到吃力,，越來(lái)越感覺(jué)到學(xué)習(xí)的枯燥。我采取的辦法是放大他的優(yōu)點(diǎn),，忽略他的缺點(diǎn),，盡量多的鼓勵(lì)，并且讓同學(xué)來(lái)幫助他,，慢慢的恢復(fù)他的學(xué)習(xí)信心和興趣,。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力,，讓課堂更精彩。

放眼明天,，腳下的路依然曲折,，肩上的膽子仍然沉重，為了祖國(guó)的教育事業(yè),，為了共和國(guó)的明天,，我還要做我能做到的事情。

作為教師這個(gè)職業(yè),，學(xué)習(xí)和工作總是分不開(kāi)的,。工作的過(guò)程就是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，反之亦是。教學(xué)相長(zhǎng),，這一為教師們所認(rèn)可的教學(xué)基本原則,，個(gè)人認(rèn)為其實(shí)質(zhì)就是在教學(xué)中學(xué)習(xí)教學(xué)。教師在年齡,、學(xué)識(shí),、經(jīng)驗(yàn)以及性情上的優(yōu)勢(shì)，不應(yīng)是教導(dǎo)學(xué)生的資本,，而應(yīng)是向?qū)W生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，是向?qū)W生學(xué)習(xí)教學(xué)實(shí)踐真知的前提。由于教師個(gè)體在知識(shí),、情感,、能力、品德上的成熟,，就為分析教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題,、現(xiàn)象、困惑提供了可能,，也更具有理性,。本學(xué)期本人以此設(shè)計(jì)、旅行,、影視,、攝影、科技,、音樂(lè),、藝術(shù)、人文,、出版、飲食,、漫畫(huà)游戲

為依托,，在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)教學(xué)方法，在與學(xué)生互動(dòng)中充實(shí)教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)豐富理論。在與學(xué)生教學(xué)交往中增長(zhǎng)教學(xué)技能,。

學(xué)要活用,。學(xué)習(xí)是一種能力，運(yùn)用更是一種能力,。作為實(shí)踐性很的教學(xué)工作,，只知道是什么肯定是不夠的,。而學(xué)習(xí)所解決的問(wèn)題只是知道什么，知道什么并不等于就能解決問(wèn)題,。而運(yùn)用是要解決實(shí)際問(wèn)題的,。所學(xué)到的別人的理論、經(jīng)驗(yàn),、體悟等等,，甚至于自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)都是死的,，是已然的東西,。教學(xué)中的問(wèn)題卻是活的，是多變的,，是此一時(shí)彼一時(shí)的,，要學(xué)以致用，就必須要學(xué)以活用,。本學(xué)期在閱讀,、理解大量的教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的同時(shí),，時(shí)時(shí)與所教學(xué)生的具體情況本結(jié)合,，以人為本，以教為本,，以發(fā)展為本,，據(jù)時(shí)而變，據(jù)情而動(dòng),，努力在每一個(gè)不同的情勢(shì)下找到最切合的方式方法,。大多收到了意想中的效果。

常教常新,。教學(xué)中沒(méi)有屢試不爽的方法,。俗話說(shuō)：事不過(guò)三。再好的教學(xué)方法,，用過(guò)一次二次后,，學(xué)生就會(huì)熟悉它。成功的教學(xué)應(yīng)該是讓學(xué)生總有似成想識(shí)的感覺(jué),，而總是新面孔;給學(xué)生以吸引力,，讓學(xué)生有好奇心，對(duì)你懷著一種期待,。本學(xué)期我嘗試著用不同的教學(xué)方法,、不同的呈現(xiàn)方式、不的合作樣式,，經(jīng)常給學(xué)生以驚喜,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)有“意料之外,，情里之中”的感覺(jué)，教學(xué)效果顯著,。

總之,，探索中有收獲，收獲中有遺憾,，遺憾中有反思,，反思中有進(jìn)步。教之不停,，學(xué)之下止,。在教中學(xué)，在學(xué)中教,，不斷的去完善自己的教學(xué)工作,，去實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。

設(shè)計(jì),、旅行,、影視、攝影,、科技,、音樂(lè)、藝術(shù),、人文,、出版、飲食,、漫畫(huà)游戲

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十四

一,、德：

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨,，熱愛(ài)人民,，堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，用心參加各種會(huì)議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自我的精力、潛力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí),，配合默契,，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項(xiàng)任務(wù)。

關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事,，堅(jiān)持向先進(jìn)人物學(xué)習(xí),。政治學(xué)習(xí)中我能認(rèn)真做筆記，用心參與討論,，說(shuō)出自我的觀點(diǎn)和想法;在平日的工作中,，用實(shí)際行動(dòng)支持園內(nèi)外工作，能團(tuán)結(jié)同事,，自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，正確的進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng);本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,，時(shí)刻與黨中央持續(xù)一致,。熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作,，加強(qiáng)自我修養(yǎng),，做到學(xué)高為師、身正為范,，熱愛(ài)學(xué)生,，真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生，受到學(xué)生的好評(píng),。

二,、能：

本學(xué)年度我擔(dān)任_、_年級(jí)美術(shù)課教學(xué)_節(jié)課,，我努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，認(rèn)真做好教學(xué)工作。以提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題潛力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造潛力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問(wèn)角度，幫忙學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的潛力不斷提高。

三,、勤：

本學(xué)年,，工作量飽滿，出勤滿,，準(zhǔn)時(shí)到校上班,。用心參加各種會(huì)議，認(rèn)真聽(tīng)課,。此外,，還協(xié)助有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)做好各種工作。作為一名普通的教師,，我能認(rèn)真參加每一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研學(xué)習(xí)，并做詳盡的記錄;平時(shí)參考成功教案結(jié)合本班特點(diǎn)創(chuàng)造性的備課,，認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng);用心參加園內(nèi)外活動(dòng),。

幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇,，任勞任怨,，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工,、曠課現(xiàn)象,，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。做一行愛(ài)一行,，教學(xué)工作毫不懈怠,，教學(xué)教務(wù)工作也搞得有聲有色。

四,、績(jī)：

由于本人的不懈努力,，取得了必須的成績(jī)，___x中,，榮獲__獎(jiǎng);在指導(dǎo)學(xué)生__中,，獲_x獎(jiǎng)。撰寫(xiě)的___獲___獎(jiǎng),，論文《_____x》獲__獎(jiǎng),。在今后的工作中，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十五

轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期快要結(jié)束了,，回顧這個(gè)學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,，基本上是比較順利地完成了教學(xué)任務(wù),。自我感覺(jué)良好，當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我所享有的收獲我會(huì)用于下個(gè)學(xué)期的工作中,，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。今在此作一番總結(jié)，以便取長(zhǎng)補(bǔ)短以待今后教學(xué)水平更上一層樓,。

1,、學(xué)期初，和同組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計(jì)劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù)，結(jié)合學(xué)校工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照《美術(shù)教學(xué)大綱》的要求,，本學(xué)期新課開(kāi)始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅(jiān)持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時(shí)按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2、按照學(xué)校管理規(guī)定,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，寫(xiě)好教案，努力上好每一節(jié)課,。我還要查閱各種資料,，能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料，教學(xué)課件,，把它們和我所從事的工作結(jié)合起來(lái),，為我所用。

3,、利用學(xué)科特點(diǎn),，自身?xiàng)l件，組織部分學(xué)生參加美術(shù)興趣小組,。

4,、本人一直勤勤懇懇，愛(ài)崗敬業(yè),，把滿腔熱情傾于注教學(xué)中,，扎扎實(shí)實(shí)地做好本行工作。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點(diǎn)有難點(diǎn),，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整,，教學(xué)中注意體現(xiàn)民族特點(diǎn)，充分發(fā)揚(yáng)我國(guó)民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng),，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時(shí)代精神,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),。充分利用本校的美術(shù)資源，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),，注意循序漸進(jìn)和趣味性。貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生生活的實(shí)際,。通過(guò)美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣與愛(ài)好;學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,、初步的審美能力和良好的品德情操;提高學(xué)生的觀察能力，想象能力,、形象思維能力和創(chuàng)造能力,。

5、在教學(xué)之余,，我也注重自身發(fā)展進(jìn)步,。除了聽(tīng)課，評(píng)課,，參加教研組教研活動(dòng)外,，還經(jīng)常請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的美術(shù)教師。同時(shí)也經(jīng)常到圖書(shū)室去借閱美術(shù)教學(xué)參考資料進(jìn)行學(xué)習(xí),，不斷提高自己的美術(shù)教學(xué)水平,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十六

上半年的工作即將結(jié)束，我的工作也在緊張而又充實(shí)的時(shí)間里度過(guò)了,?；仡櫳习肽辏β刀淇斓墓ぷ?，讓我成長(zhǎng)了很多,，也取得了一定的成績(jī)。在這里我對(duì)上半年的工作做個(gè)小結(jié),，并從中拮取精華加以保存,，尋找不足加以彌補(bǔ),，爭(zhēng)取在今后取得更大的進(jìn)步,。

一,、思想政治方面

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，并認(rèn)真做好記錄。做到不遲到,、不早退，樹(shù)立為人師表的形象,。

二,、教育教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題活動(dòng),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)的內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng)。在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面,、和諧發(fā)展的同時(shí)也得到個(gè)性的發(fā)展,。從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。上半年,，根據(jù)我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開(kāi)展以下活動(dòng)來(lái)促使班級(jí)常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：對(duì)進(jìn)步的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)落后的幼兒給予鼓勵(lì);在活動(dòng)中,，我有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行教育，做到“三輕”即：說(shuō)話輕,、拿玩具輕,、玩玩具輕。

每天保持幼兒戶外體育活動(dòng)時(shí)間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng),、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動(dòng)中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，精心選擇適合幼兒的教學(xué)方法,，充分準(zhǔn)備教具,。在每一次活動(dòng)中，我還注意到發(fā)掘每次活動(dòng)的游戲價(jià)值,，讓幼兒在游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展,。注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí),，通過(guò)與環(huán)境,、材料的互動(dòng)，使幼兒得到發(fā)展,。

三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻的認(rèn)識(shí)到，時(shí)代在發(fā)展,，社會(huì)在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不段充實(shí)自己,，解剖自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識(shí)水平,。我也體會(huì)到在有幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié),、向上的群體中，進(jìn)步是一種需要和必然;我利用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書(shū)籍,，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動(dòng)向,，積極向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,，做中學(xué)、學(xué)中做,，不段積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高，有所發(fā)展,。

四,、家長(zhǎng)工作方面

老師和家長(zhǎng)通過(guò)交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以,，家長(zhǎng)和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后,，我都及時(shí)向家長(zhǎng)反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,，做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，做得不夠的請(qǐng)家長(zhǎng)配合，助幼兒糾正,。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時(shí)打電話與家長(zhǎng)問(wèn)候幼兒的身體健康狀況，切實(shí)做好家園同步工作,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級(jí),，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗(yàn)。上半年,，我努力作好本職工作,，但也存在著不足，對(duì)自己缺乏高要求,。我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會(huì)時(shí)代的步伐,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十七

轉(zhuǎn)眼間上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，回顧半年來(lái)的工作,，感到有頗多的收獲,，頗多的感動(dòng)。在這里我對(duì)半年來(lái)的工作做一下總結(jié),。

一,、班級(jí)工作方面

1、在教學(xué)上,，我和_老師密切配合,，按時(shí)保質(zhì)保量地完成了學(xué)前幼兒文化課方面系統(tǒng)綜合的學(xué)習(xí)，得到了家長(zhǎng)普遍的認(rèn)可,，為幼兒能夠順利學(xué)習(xí)小學(xué)階段的課程打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。在數(shù)學(xué)教學(xué)上，我有意識(shí)地把理論運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,，把“引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)”運(yùn)用在教學(xué)過(guò)程中,，不僅使幼兒掌握了系統(tǒng)的知識(shí)，而且也使其掌握了一定的學(xué)習(xí)和思考的方法,。細(xì)心的家長(zhǎng)曾反饋說(shuō)：看了你們留的作業(yè),，我都知道該怎么教孩子了。

2,、在保育工作上,，我們力主以幼小銜接為切入點(diǎn),，有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒獨(dú)立自主的習(xí)慣和能力，比如自己管理書(shū)包文具,，獨(dú)立做作業(yè),，自己學(xué)會(huì)處理和小朋友之間的矛盾等，并積極引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握這一年齡段幼兒的特點(diǎn),，做好幼兒心理斷奶的準(zhǔn)備,，把手放開(kāi)，為幼兒能夠盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好了鋪墊,。

3,、班級(jí)其他工作方面，我們積極響應(yīng)幼兒園工作常規(guī)化這一工作思路,，努力使環(huán)境布置,，大型活動(dòng)，教學(xué)教研不與日?；顒?dòng)相沖突,，充分利用課后間隙時(shí)間完成，做到早下手,，早準(zhǔn)備,，不突擊，不趕場(chǎng),。體現(xiàn)在六一活動(dòng)準(zhǔn)備上,，我們班基本上沒(méi)有影響正常上課。畢業(yè)典禮也是利用一些細(xì)小時(shí)間練成,。

這里我非常感謝_老師默默無(wú)聞的配合,，在我忙于其他工作時(shí)，她能變被動(dòng)為主動(dòng),，承擔(dān)起班里一切細(xì)小瑣碎的事情,，而且能逐漸變消極心態(tài)為積極心態(tài)，逐漸用積極的眼光看待工作中的問(wèn)題,，努力使自己進(jìn)步,，尤其是在這次畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備工作上，她一直在躍躍欲試的參與節(jié)目的排練,。為此,，我感到驕傲和感激，我又帶出了一位新老師,。

二,、小組工作方面

我很驕傲的說(shuō)，我們大班組的老師每個(gè)人都有一顆積極向上的心,。對(duì)于園里的工作安排普遍完成的到位,，而且在每個(gè)人的個(gè)人成長(zhǎng)方面都有很大的突破,。比如在這次教師培訓(xùn)中，大部分老師都能被提名安排上課,，_都比去年有了很大的進(jìn)步;在這次畢業(yè)典禮的組織上,，我只是把握一個(gè)大框，具體實(shí)施上,，鈺輝和文娜發(fā)揮了很大的作用,。我能夠帶動(dòng)這些優(yōu)秀的組員，用積極的態(tài)度對(duì)待工作,，有效地發(fā)揮群體力量,，并帶動(dòng)老師個(gè)人的成長(zhǎng)，我感到很幸福也很給力,。謝謝大班組老師在每一項(xiàng)工作中的鼎力配合,。

三、個(gè)人成長(zhǎng)方面

_老師說(shuō)過(guò)一句玩話：“_老師13年的數(shù)學(xué)代表_年的水平,，_年的數(shù)學(xué)代表_年的水平”,，我算了一下跨度是_年。這一句玩話說(shuō)明了,，我在幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)上有了一個(gè)很大的飛躍,。從_年_月至今，我一直在學(xué)習(xí)一些前沿的幼兒數(shù)學(xué)教育理論,，并試圖把理論與教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)。我已收集了幼兒數(shù)學(xué)心理方面的,，目標(biāo)設(shè)定方面的,，教學(xué)實(shí)施方面的許多資料，并在逐漸把它們變?yōu)樽约旱臇|西,。而且,，我還順利的當(dāng)了一回“老師的老師”。我希望能進(jìn)一步把這些東西與老師們分享,，能用我作為一個(gè)老老師的經(jīng)驗(yàn),，給樹(shù)人作出一份貢獻(xiàn)。同時(shí),，在這里我要深深的感謝許多老師們對(duì)我的支持與幫助,，在我需要收集各年齡段的教學(xué)用書(shū)及學(xué)具作為參考時(shí)，很多老師翻箱倒柜也要幫我找出來(lái);講課以前,，_老師,，都從內(nèi)容上給我提出了很中肯的建議。

在教研上,，感謝園里給我提供了一次次的機(jī)會(huì),，使我在多聽(tīng),，多看中，接觸到我園眾多優(yōu)秀老師的課,，把自己的理論學(xué)習(xí)與這些課結(jié)合起來(lái),，提高了自己對(duì)課程把握的能力。在一期習(xí)慣教研與故事教研活動(dòng)中,，在_老師悉心的指導(dǎo)下,，我感到自己的評(píng)課，總結(jié)能力有了很大的提升,。而且這半年,，我也初步接觸了_課程，用了最短的時(shí)間對(duì)其理論上有了一定的把握,。這次培訓(xùn)后,，我又對(duì)_課程有了更新的更深刻的認(rèn)識(shí)，希望在下一步的實(shí)踐中對(duì)本課程做出更好的把握,，并且能為_(kāi)課程的推廣出一份力量,。

累著，快樂(lè)著,，并幸福著,。我原以為，四十歲的人了,，跳不動(dòng)扭不動(dòng)了,，在幼兒園肯定不受歡迎。但我善于反思,，積極的心態(tài),，不懈的努力讓我獲得了很多。記得_老師有一次說(shuō)過(guò),，經(jīng)驗(yàn)就是你們的財(cái)富,，你們是經(jīng)過(guò)沉淀的。我愿意用我的沉淀和積累,。和樹(shù)人共同成長(zhǎng),。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十八

半年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下,，自己在政治思想和工作方面都取得了一些成績(jī),，下面將20__年上半年工作總結(jié)匯報(bào)如下：

政治思想方面

本學(xué)期積極參加學(xué)校和部門(mén)組織的一系列政治學(xué)習(xí)和活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)重要文件,、政策,、法規(guī)和有關(guān)信息化教育發(fā)展、趨勢(shì)、理念等內(nèi)容,。學(xué)習(xí)中堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記,，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得體會(huì)和迎奧運(yùn)，慶七一,，話改革的主題征文,，通過(guò)一系列的學(xué)習(xí)政治素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高，對(duì)做好各項(xiàng)工作起到了積極地指導(dǎo)作用,。

工作方面

認(rèn)真做好教育資源庫(kù)的維護(hù)管理工作,，對(duì)上傳的資源及時(shí)進(jìn)行審核。

教育教學(xué)資源收集與管理工作：

(1)對(duì)原有的資源進(jìn)行整理,、分類,、打包壓縮為上傳資源工作打好基礎(chǔ)。

按照市教委要求,，配合市教科院關(guān)于組織開(kāi)展北京市中小學(xué)數(shù)圖應(yīng)用綜合評(píng)比活動(dòng)的通知精神,，擬定了我區(qū)的具體的活動(dòng)措施及評(píng)比活動(dòng)方案。參加了市教育網(wǎng)絡(luò)和信心中心主辦的北京市中小學(xué)數(shù)字圖書(shū)館2.0版的論證驗(yàn)收會(huì),。(下學(xué)期組織開(kāi)展綜合評(píng)比活動(dòng))

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期能夠注重業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)了《數(shù)字化教育資源建設(shè)與應(yīng)用》，掌握了常見(jiàn)的文件壓縮格式,、音視頻文件格式的轉(zhuǎn)換;各種圖片格式和各類多媒體文件格式的適用范圍;數(shù)字化信息資源建設(shè)和管理的要求,。通過(guò)學(xué)習(xí)提高了數(shù)字化信息資源建設(shè)與應(yīng)用的能力，對(duì)自己做好資源的下載,、整理與上傳起到了很大的幫助,。在工作中以前不能解決的問(wèn)題現(xiàn)在有了解決的方法，有些已經(jīng)付諸于工作實(shí)踐中,。對(duì)在學(xué)習(xí)中比較難記的知識(shí)一一做了學(xué)習(xí)筆記,，便于加深理解和掌握。

其他工作

完成了一些學(xué)校的服務(wù)性工作;

認(rèn)真做好了黨小組的事務(wù)性工作及領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時(shí)性工作,，做好了個(gè)人上半年工作總結(jié)。

存在問(wèn)題及努力方向

以上是我這一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)情況,，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在許多不足，我要在以后的工作和學(xué)習(xí)中,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),、克服不足，特別要克服年紀(jì)大了,，懶惰思想隨之加強(qiáng),，忘性逐漸增大的毛病，加強(qiáng)用心學(xué)習(xí)，養(yǎng)成多動(dòng)筆的習(xí)慣,，做好11年下半年工作計(jì)劃,，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使工作有所創(chuàng)新,，不斷進(jìn)取,，把工作做得更好。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇十九

一,，指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我將積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)使自己真正成為時(shí)代前進(jìn)的促進(jìn)派。認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》,，《教育法》,，《義務(wù)教育法》，《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),，使自己對(duì)各項(xiàng)法律法規(guī)有更高的認(rèn)識(shí),，做到以法執(zhí)教。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),，立足教壇,，無(wú)私奉獻(xiàn)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師,。? 使自己的理論水平和思想覺(jué)悟得到更大的提高，做到從言語(yǔ)到行動(dòng)與黨中央保持一致,，愛(ài)崗敬業(yè),，為人師表。堅(jiān)守高尚情操,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響。不利用職責(zé)之便謀取私利,。

新學(xué)期里,，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，以強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作,。遵紀(jì)守法,，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨,，及時(shí)更新教育觀念,，實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量,，保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，工作兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍。熱愛(ài)教育,，熱愛(ài)學(xué)校,，盡職盡責(zé)，教書(shū)育人,，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,。認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè),，不敷衍塞責(zé),，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。

二,，學(xué)情分析：

在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，本學(xué)期我校生源比去年有了重大的變化。初一年級(jí)招收了400多名新生,，學(xué)校帶來(lái)了新的希望,。然而，我清醒地認(rèn)識(shí)到任重而道遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)是,，我校實(shí)驗(yàn)班分?jǐn)?shù)線僅為140分,，普通班入學(xué)成績(jī)?nèi)跃痈浇髦袑W(xué)之末。要實(shí)現(xiàn)我校教學(xué)質(zhì)量的根本性進(jìn)步,，非一朝一夕之功,。實(shí)驗(yàn)班的教學(xué)當(dāng)然是重中之重，而普通班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學(xué)情與現(xiàn)實(shí)決定了并不是付出十分努力就一定有十分收獲,。但教師的責(zé)任與職業(yè)道德時(shí)刻提醒我，沒(méi)有付出一定是沒(méi)有收獲的,。作為新時(shí)代的教師,，只有付出百倍的努力，苦干加巧干,，才能對(duì)得起良心,，對(duì)得起人民群眾的期望。

三,，素質(zhì)教育：

我注重推行素質(zhì)教育,，堅(jiān)決把實(shí)施素質(zhì)教育落實(shí)在行動(dòng)上。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，平等,，公正對(duì)待學(xué)生,。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺,，挖苦,，歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,，促進(jìn)學(xué)生全面，主動(dòng),，健康發(fā)展,。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的,，也寫(xiě)清能力訓(xùn)練的內(nèi)容,，要求，目的及教學(xué)措施等,，不僅體現(xiàn)教學(xué)大綱的要求,，也保證將大綱要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項(xiàng)必不可少的內(nèi)容,，避免了盲目性,，隨意性，增強(qiáng)了計(jì)劃性,。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機(jī),，達(dá)到既給學(xué)生傳授知識(shí)，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,，使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的同時(shí),，也吸取其它方面的"營(yíng)養(yǎng)"，開(kāi)闊他們的視野,，拓展他們的知識(shí)面,，培養(yǎng)實(shí)事求是和刻苦學(xué)習(xí)的科學(xué)態(tài)度。

四,，教研工作：

我將積極參加教學(xué)研究工作,，不斷對(duì)教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹(jǐn)慎,，尊重同志,，相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,，關(guān)心集體,，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng)文明校風(fēng),。對(duì)于素質(zhì)教育的理論,，進(jìn)行更加深入的'學(xué)習(xí)。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,，采取各種措施使他們得到進(jìn)步,。

五，出勤：

在工作中我一定要做到不遲到,，不早退,，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián),，平時(shí)團(tuán)結(jié)同志,，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心,，互相愛(ài)護(hù),。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師八條師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，工作嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍,，決不應(yīng)付了事,，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重,，把個(gè)人私心雜念置之度外,，按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。

六,，本期教學(xué)內(nèi)容：

第一章：走進(jìn)數(shù)學(xué)世界

第二章：有理數(shù)

第三章：整式的加減

第四章：圖形的初步認(rèn)識(shí)

第五章：數(shù)據(jù)的收集與表示

七,，本期數(shù)學(xué)的能力要求

1、基本技能：能夠按照一定的程序與驟進(jìn)行運(yùn)算,，作圖或畫(huà)圖,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的推理。

本學(xué)期我擔(dān)任初三的英語(yǔ)教學(xué)工作,，初三學(xué)年是學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)發(fā)生質(zhì)的變化的一年,。第二學(xué)期的學(xué)習(xí)是非常重要的，他們要為即將到來(lái)的中招考試打好基礎(chǔ),。一部分學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生已步入英語(yǔ)學(xué)習(xí)的殿堂,，他們掌握了靈活的方法，對(duì)老師所講的每一知識(shí)點(diǎn)都能心領(lǐng)神會(huì),，成績(jī)頗為理想,。還有一部分學(xué)生由于英語(yǔ)底子差,，基礎(chǔ)薄，學(xué)習(xí)態(tài)度還存在某些偏差,，固而導(dǎo)致英語(yǔ)成績(jī)不理想，針對(duì)這一狀況,，本學(xué)期堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ),，狠抓雙基，改進(jìn)學(xué)法,，激發(fā)興趣,，提高能力”的指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)縮小兩極差距,，做好全面教學(xué)工作,。

具體安排：

1、本學(xué)期新課的教學(xué)內(nèi)容只有2個(gè)多單元,。每個(gè)單元有10課時(shí),。其余的時(shí)間用來(lái)進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。

2,、本學(xué)期的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容為中招考試的六大時(shí)態(tài)：一般現(xiàn)在時(shí),，一般過(guò)去時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí),，一般將來(lái)時(shí),，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)和過(guò)去進(jìn)行時(shí)。同時(shí)還要復(fù)習(xí)其它的語(yǔ)法知識(shí),，如被動(dòng)語(yǔ)態(tài),，構(gòu)詞法，不定代詞,，疑問(wèn)詞加不定式的用法等等,。

3、為了使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)知識(shí)斷層,，本學(xué)期要有計(jì)劃的把學(xué)生學(xué)過(guò)的但掌握不好的時(shí)態(tài),、句式、狀語(yǔ)從句,、動(dòng)詞不定式以及部分掌握不好的詞匯,、短語(yǔ)、句型分插于教學(xué)中再次進(jìn)行復(fù)習(xí),。

4,、認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和中招考試要求，尤其與舊大綱不同的地方,，清楚哪些內(nèi)容是考試的內(nèi)容,，哪些內(nèi)容是已經(jīng)不考的,，哪些內(nèi)容已經(jīng)學(xué)的。在集體備課的基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,，認(rèn)真進(jìn)行自習(xí)輔導(dǎo)和批改作業(yè)。

5,、為了減輕初三學(xué)生聽(tīng)力訓(xùn)練的壓力,，提高學(xué)生的聽(tīng)力水平，從一開(kāi)始就對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練,。除了利用課堂上的時(shí)間外,，還堅(jiān)持每周利用課余時(shí)間給學(xué)生集體放聽(tīng)力。

6,、單詞一直是學(xué)生的難點(diǎn),、薄弱點(diǎn)，直接影響學(xué)生綜合能力的提高,，在教學(xué)中要重視詞匯教學(xué),，狠抓中招必考單詞的記憶與鞏固以及對(duì)詞匯的意義與用法的掌握。使學(xué)生掌握科學(xué)的單詞記憶方法和養(yǎng)成勤查詞典的習(xí)慣,。

7,、堅(jiān)持每月一次筆頭訓(xùn)練，訓(xùn)練題材,、方法力求多樣化,，并能及時(shí)進(jìn)行講評(píng)。鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)英文日記,，對(duì)個(gè)別英語(yǔ)特差的學(xué)生盡量多批改,、多指導(dǎo)。

8,、閱讀理解能力的培養(yǎng)是初三教學(xué)的重點(diǎn),，也是中考的重頭戲。在單元教學(xué)中專門(mén)抽出一節(jié)課作為閱讀課,，材料為課外五篇課外閱讀理解,，并且有計(jì)劃的指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的閱讀方法。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十

轉(zhuǎn)眼間,，__年的教學(xué)工作已畫(huà)上圓滿的句號(hào),。本學(xué)年中，我承擔(dān)六年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,?；厥鬃哌^(guò)的歲月，內(nèi)心有些許的欣慰，也有幾分感慨?，F(xiàn)將__年工作總結(jié)

一,、思想工作

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”,。特別是剛走上工作崗位不久的我,，對(duì)于教師的基本工作還有些陌生，如：怎樣講課,、怎樣控制課堂紀(jì)律,、怎樣合理安排自己各項(xiàng)工作、如何與家長(zhǎng)相處等,。為了早日勝任我的工作，我積極聽(tīng)備課組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)的課;及時(shí)向師傅請(qǐng)教;同時(shí)閱讀許多書(shū)籍,，如《中小學(xué)數(shù)學(xué)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等書(shū)刊，從中汲取營(yíng)養(yǎng),，彌補(bǔ)我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的不足,。

二、教育教學(xué)工作

這學(xué)期,，本人擔(dān)任六年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。在教學(xué)中，我能自覺(jué)做到認(rèn)真鉆研新課標(biāo),、吃透教材,，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，不斷學(xué)習(xí),，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。而且在教學(xué)中及時(shí)反思,，發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中存在的問(wèn)題,，并積極尋求解決對(duì)策。

在教學(xué)中我能夠針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué),，教學(xué)中我注重引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生愛(ài)學(xué)數(shù)學(xué),、會(huì)用數(shù)學(xué),。在課堂教學(xué)中，我能夠積極地采取多種策略維持良好的課堂秩序,，以保證課堂效果更有效,。

在重視課堂教學(xué)的同時(shí)我也特別重視對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),。學(xué)生每天做的作業(yè)我都及時(shí)的批改并講解，并利用學(xué)生的課余時(shí)間找學(xué)生改錯(cuò)進(jìn)行復(fù)批,。

三,、考勤方面

本學(xué)期，我每天堅(jiān)持按時(shí)上下班,。學(xué)校給我安排的各項(xiàng)工作我都能及時(shí)到崗,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成自己所承擔(dān)的任務(wù)。

四,、工作中存在的不足

作為一名新教師,，我懷著滿腔熱情積極開(kāi)展工作，但是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，我的工作中還存在很多問(wèn)題,。

(一)沒(méi)有合理分配工作時(shí)間

由于沒(méi)有太多的工作經(jīng)驗(yàn)，繁雜的工作讓我有點(diǎn)應(yīng)付不來(lái),。每周要上18節(jié)課,，課間或者午休就要找學(xué)生改作業(yè)，下班之后還要批作業(yè),，還要準(zhǔn)備第二天的課,，每天都顯得那么忙忙碌碌。在眾多的工作中,，批改作業(yè)的時(shí)間占用太多,，致使備課不夠充分。

(二)課堂中存在的問(wèn)題

1,、有時(shí)課前準(zhǔn)備不夠充分,。

2、講課時(shí)的語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)練(有時(shí)感覺(jué)個(gè)別學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)明白我就在啰唆的講一遍,，其實(shí)老師的語(yǔ)言越羅嗦學(xué)生聽(tīng)課的效果反而不好),。

3、組織課堂教學(xué)的方法不得當(dāng),。雖然我也會(huì)運(yùn)用多種組織教學(xué)的方法,，如小組評(píng)比，運(yùn)用肢體語(yǔ)言,、面部表情控制課堂,，但是當(dāng)課堂出現(xiàn)突發(fā)時(shí)間時(shí)我就沒(méi)有辦法了。

4,、課堂上不能很好地控制自己的情緒,，當(dāng)課堂很亂的時(shí)候我會(huì)氣急敗壞的摔東西。我想應(yīng)該有比摔東西更有效的辦法來(lái)解決這種僵局。

5,、課堂對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題語(yǔ)言和姿勢(shì)的訓(xùn)練不到位,，這也體現(xiàn)了我課堂教學(xué)的預(yù)設(shè)不足，隨意性太大,。二班同學(xué)這方面訓(xùn)練的就比較到位,，那是因?yàn)樵谡n堂上有榜樣，某個(gè)學(xué)生回答問(wèn)題姿勢(shì)標(biāo)準(zhǔn),，聲音洪亮我就大肆表?yè)P(yáng),，結(jié)果同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)都注意姿勢(shì)和聲音。在一班上課時(shí)只有課堂上出現(xiàn)這中榜樣我才會(huì)鼓勵(lì)他們,，而當(dāng)沒(méi)有榜樣出現(xiàn)時(shí)我就沒(méi)有要求,，其實(shí)不管有沒(méi)有榜樣的出現(xiàn)我都應(yīng)該有意識(shí)的為全班同學(xué)樹(shù)立一個(gè)榜樣，并且嚴(yán)格要求他們,。

6,、課堂上表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)太少，對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題后的反饋不到位,，沒(méi)有等待意識(shí),。

(三)作業(yè)批改中存在的問(wèn)題,。工作了幾年,，我總是感覺(jué)自己的課下個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)的人員和內(nèi)容的安排不夠合理。每?jī)芍軐W(xué)校都要檢查一次作業(yè),，每次檢查的時(shí)候我都沒(méi)有復(fù)批完,，我總是在責(zé)備學(xué)生，從來(lái)都沒(méi)有好好想想是不是自己的工作方法有問(wèn)題,。想想還是自己的工作方式不對(duì),。一是改作業(yè)不及時(shí)，積累多了改起來(lái)就更難改了;二是改作業(yè)的時(shí)間和人員分配的不合理,，其實(shí)每個(gè)班大約有20人的作業(yè)出錯(cuò)較少,，可以利用課間改正，其余錯(cuò)的比較多的可以利用中午的大塊時(shí)間改正,，并且爭(zhēng)取當(dāng)天的錯(cuò)題當(dāng)天改完,。

我深知，作為一名教師,，不僅需要努力地工作,，更要掌握合理的工作方法，做好教育教學(xué)工作計(jì)劃,。我們?cè)诮虝?huì)學(xué)生“活到老,，學(xué)到老”的同時(shí)自也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己,，這樣才能給予下一代更好的教育!我相信一個(gè)善于思考的我,，下學(xué)期的工作一定會(huì)更有成效。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十一

又到了總結(jié)時(shí)間,，這學(xué)期本人在教育教學(xué)工作中,，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生,，教書(shū)育人,，為人師表，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造本事,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作職責(zé)心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，進(jìn)取做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,，廣泛獲取各種知識(shí),，構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念,。進(jìn)取參加校本培訓(xùn),，并做了很多的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書(shū)，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重團(tuán)體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書(shū)本中汲取營(yíng)養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下頭的工作：

1,、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5,、課堂上的情景,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控本事,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題,，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作,，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛晕夜ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、進(jìn)取參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛(ài)學(xué)生，平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都感受到教師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛(ài)自我的事業(yè),，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并進(jìn)取運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自我分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自我，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但進(jìn)取參加各項(xiàng)培訓(xùn),，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí),，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系,，時(shí)時(shí)關(guān)心他們，當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力,。

總而言之,，此刻社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自我,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開(kāi)拓前進(jìn),，為完美的明天作出自我奉獻(xiàn),。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十二

伴隨著孩子們陽(yáng)光般的笑臉，緊張而又充實(shí)的上半年又要過(guò)去,，小一班的孩子們也將要變成中一班的孩子,，看著他們一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，我做為老師倍感欣慰,，我愛(ài)我的職業(yè)也更愛(ài)我的孩子們,。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，對(duì)每一件事情認(rèn)真負(fù)責(zé),，回顧上半年的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、工作態(tài)度

在工作中,，本人能遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,，積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研活動(dòng),，愛(ài)崗敬業(yè)，并做到用耐心,、愛(ài)心,、公平、尊重的對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、教育教學(xué)工作

1、本學(xué)期仍然按照幼兒園的安排對(duì)幼兒進(jìn)行分組上課,。嚴(yán)格按照周計(jì)劃表的課程安排給幼兒上課,。

2.、在教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的準(zhǔn)備工作,，課后認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，填寫(xiě)教學(xué)反思,，隨時(shí)撰寫(xiě)教育隨筆,，以提高自身業(yè)務(wù)能力與寫(xiě)作能力。

3,、在教育教學(xué)活動(dòng)中,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好條件,，提供充足的材料。在一日活動(dòng)中,，注重教給幼兒初淺的,，簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。

4,、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),，保證幼兒每天的游戲及戶外活動(dòng)時(shí)間,，提供幼兒活動(dòng)材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。

三,、保育工作

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、懂禮貌的好孩子,，并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因人施教,，和家長(zhǎng)一起糾正幼兒的不良習(xí)慣。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,，對(duì)幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng),，使得幼兒在原有的基礎(chǔ)上有一定的發(fā)展,。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的入廁,，洗手,，喝水的習(xí)慣，做到排好隊(duì),，不推不擠有序進(jìn)行,。

3、嚴(yán)格堅(jiān)持衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,、教具、用具消毒,，積極配合保健醫(yī)生做好工作,。

4、加強(qiáng)幼兒進(jìn)餐習(xí)慣,，使幼兒養(yǎng)成不調(diào)食,、不偏食、進(jìn)餐時(shí)不講話,，不掉飯粒,。

5、加強(qiáng)幼兒午睡習(xí)慣,，不吵鬧,，盡快入睡，鞋子擺放整齊,，衣服折疊整齊放好,，起床后會(huì)自己弄好被子，整理床鋪,。

四,、安全工作

安全工作是最重要的工作之一，本學(xué)期我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致,，保障每一個(gè)幼兒的人身安全，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí)，如不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃陌生人的東西,，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

4、做好交接班和藥品登記工作,，并認(rèn)真填寫(xiě)幼兒一日各種情況記錄

五,、家長(zhǎng)工作

1、主動(dòng)親切與家長(zhǎng)溝通,，充分利用傍晚接待幼兒時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園情況。

2,、通過(guò)家訪,，家園聯(lián)系手冊(cè)，電話等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行密切溝通,，向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教工作和科學(xué)育兒知識(shí),，配合幼兒園做好保教工作。

3,、通過(guò)幼兒園班級(jí)網(wǎng)站以及我們班級(jí)的qq群定期向家長(zhǎng)展示幼兒在園的學(xué)習(xí)情況,，使家長(zhǎng)了解幼兒在園的教學(xué)活動(dòng)以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性。

在這個(gè)學(xué)期中,，我班四位老師盡心盡力,，較圓滿完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十三

時(shí)間飛逝,，一學(xué)期即將過(guò)去,，為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好開(kāi)展下學(xué)期工作現(xiàn)將一學(xué)期的工作做以下總結(jié),，一學(xué)期來(lái)本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。 下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：

一,、 上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。

1,、課前準(zhǔn)備,，備好課。

①認(rèn)真鉆研教材,，對(duì)教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如代寫(xiě)，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

(2)創(chuàng)設(shè)課堂情境,。

根據(jù)不同課文設(shè)計(jì)不同教學(xué)方法，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí),，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題,，抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其論文代寫(xiě)在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、 積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好，到圖書(shū)館博覽群書(shū),，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

二,、 遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，服從組織分配,，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中取得了較好的成績(jī)。平時(shí)嚴(yán)格要求自己,，虛心向模范教師和優(yōu)秀黨員學(xué)習(xí),，起到黨員帶頭作用。

三,、 認(rèn)真完成本職工作的同時(shí)積極配合班主任工作,，適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，真正做到教書(shū)育人,。

四,、 盡管很努力，工作中還是有不足,，有時(shí)有急躁情緒,，力爭(zhēng)今后改正。

當(dāng)今社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn),，為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量,。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十四

一、本學(xué)期取得的教學(xué)質(zhì)量成績(jī)

1,、一至六年級(jí)期末檢測(cè)整體成績(jī)

語(yǔ)文科平均分62.1,，比-春提高了4分;合格率59.7%,，比-春提高了5.3%;優(yōu)秀率32.8%,比-春提高了11.7%。

數(shù)學(xué)科平均分59.2,，比-春下降了0.3分;合格率55.9%,，比-春提高了2.5%;優(yōu)秀率32%,比-春下降了1.8%。

英語(yǔ)平均分71.3,，比-春提高了6.1分;合格率69%,，比-春提高了9.6%;優(yōu)秀率50.8%,比-春提高了13.2%。

綜合全科平均分64.2,綜合全科合格率61.5%,，綜合全科優(yōu)秀率38.5%,。

2、六年級(jí)參加縣期末考試成績(jī)

語(yǔ)文科平均分62.7,，排縣第10名,，與去年相比進(jìn)步了6名;合格率61.3%，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;優(yōu)秀率16.1%,，排縣第14名, 與去年相比進(jìn)步了2名。

數(shù)學(xué)科平均分48.8,，排縣第11名,，與去年相比下降了4名;合格率40.9%，排縣第11名,，與去年相比下降了6名;優(yōu)秀率19.4%,，排縣第13名, 與去年相比下降了4名。

英語(yǔ)平均分68.7,，排縣第12名,，與去年相比進(jìn)步了4名;合格率67.7%，排縣第第9名,，與去年相比進(jìn)步了8名,優(yōu)秀率45.2%,，排縣第11名, 與去年相比進(jìn)步了4名。

我校有六年級(jí)學(xué)生93人,，參加考試93人,，有16人上了縣重點(diǎn)中學(xué)招生分?jǐn)?shù)線，其中有3人進(jìn)入全縣600名前,，有7人進(jìn)入全縣900名前,。

六年級(jí)所考學(xué)科總分平均分180,排縣第12名;六年級(jí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)排縣第13名。

3,、參加縣書(shū)畫(huà)競(jìng)賽和抽測(cè)成績(jī)

我校參加縣六一書(shū)畫(huà)競(jìng)賽人數(shù)2人,，其中盧-同學(xué)獲美術(shù)一等獎(jiǎng)，黃璇同學(xué)獲書(shū)法二等獎(jiǎng),。在縣抽測(cè)中,，三年級(jí)語(yǔ)文平均分64.2,排縣第13名;四年級(jí)品德與社會(huì)平均分47,排縣第14名;四年級(jí)英語(yǔ)平均分85.5,排縣第2名,。

從統(tǒng)計(jì)數(shù)來(lái)看，全鎮(zhèn)小學(xué)整體教育教學(xué)質(zhì)量呈穩(wěn)定態(tài)勢(shì),，六年級(jí)語(yǔ)文,、英語(yǔ)成績(jī)有進(jìn)步。但同縣先進(jìn)學(xué)校相比差距還很大,，在鎮(zhèn)內(nèi),，不同年級(jí)，不同學(xué)科發(fā)展并不平衡,，尤其二年級(jí),、五年級(jí)數(shù)學(xué)抽測(cè)成績(jī)?cè)诳h排末位，這些都值得我們?nèi)フJ(rèn)真反思,。

二,、主要做法

1、樹(shù)立以質(zhì)量謀發(fā)展意識(shí)

樹(shù)立正確的質(zhì)量觀,，教育教師樹(shù)立以“質(zhì)量高為榮,，質(zhì)量低為恥”的榮辱觀。上下共心謀求提高質(zhì)量,。學(xué)校每會(huì)必提教學(xué)質(zhì)量,，求質(zhì)量，謀發(fā)展已在大多數(shù)教師中達(dá)成共識(shí),，你追我趕求質(zhì)量的氛圍基本形成。

2,、切實(shí)抓好常規(guī)工作

不定期進(jìn)行推門(mén)聽(tīng)課,、備課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考核等常規(guī)檢查,，特別是對(duì)工作松懈,、質(zhì)量滑波的教師進(jìn)行查找原因,，制定整改措施,。

3,、堅(jiān)持統(tǒng)一組織六年級(jí)月考和各年級(jí)的期中,、期末考試

重點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量現(xiàn)狀分析,，讓教師之間互相交流經(jīng)驗(yàn)，共同探討提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策,。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想前途教育,，使學(xué)生樹(shù)立“讀書(shū)是山區(qū)孩子的出路”的理念。

4,、實(shí)施教學(xué)工作質(zhì)量與績(jī)效工資發(fā)放掛鉤制度

提出各級(jí)科基本質(zhì)量指標(biāo),，工作目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo),，奮斗目標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)要求，把教師完成教學(xué)質(zhì)量的情況與績(jī)效工資的發(fā)放掛鉤,，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性,。

5、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高教師整體素質(zhì)

本學(xué)期安排骨干教師6批共60多人次參加片或縣級(jí)以上的各類教學(xué)教研培訓(xùn)學(xué)習(xí),。每次學(xué)成回來(lái)，組織開(kāi)展學(xué)習(xí)匯報(bào)會(huì),，上教學(xué)實(shí)踐課,，以發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。堅(jiān)持進(jìn)行政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，從而提高教師的整體素質(zhì)。

6,、組織開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)家,，促良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)的形成

堅(jiān)持開(kāi)展“三風(fēng)”教育活動(dòng)，加強(qiáng)考紀(jì)考風(fēng)教育,，堅(jiān)持嚴(yán)格施考,，促進(jìn)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。由中心學(xué)校統(tǒng)一組織期中,、期末檢測(cè),，統(tǒng)一交叉監(jiān)考，密封流水作業(yè)評(píng)卷,。并組織開(kāi)展期末學(xué)風(fēng),、教學(xué)質(zhì)量標(biāo)兵評(píng)比。

7,、實(shí)施以研促教工程

堅(jiān)持開(kāi)展科組活動(dòng)和小專題研究活動(dòng),，達(dá)到以研促教的目的。一學(xué)期來(lái),，我校語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、綜合科組都能結(jié)合各科特點(diǎn)和期初計(jì)劃開(kāi)展科組活動(dòng),，如語(yǔ)文科圍繞提高學(xué)生的寫(xiě)能力和寫(xiě)作能力，數(shù)學(xué)科圍繞通過(guò)縣立項(xiàng)的《上好每節(jié)計(jì)算課,，提高學(xué)生的計(jì)算能力》小專題研究,，英語(yǔ)科開(kāi)展同課異構(gòu)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

三,、不足之處

1,、培優(yōu)扶差工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)落實(shí),。

特別是扶差工作要引起高度重視，如五年級(jí)82名學(xué)生參加期末考試,，其中三科總分90分以下就有14人,，數(shù)學(xué)科成績(jī)10分以下的有9人。

2,、教師工作苦力型偏多

要向科學(xué)型轉(zhuǎn)變,，必須通過(guò)課改提高課堂教學(xué)質(zhì)量，達(dá)到高效課堂的目標(biāo),。

3,、沒(méi)有重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)，思維訓(xùn)練不到位

語(yǔ)文方面,，我們學(xué)生的閱讀和作文能力還需要進(jìn)一步提高,。語(yǔ)文教學(xué)中的課外閱讀積累環(huán)節(jié)是我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中亟待解決的一個(gè)重要問(wèn)題，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，學(xué)生的課外閱讀量我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到,，作為學(xué)校，作為教師,，這都是我們要解決的一個(gè)重要問(wèn)題,，要切實(shí)做好學(xué)校圖書(shū)室的開(kāi)放，班中圖書(shū)角的設(shè)立和開(kāi)放,，以方便學(xué)生的閱讀,，提高圖書(shū)的使用效率。

數(shù)學(xué)教學(xué)中,，除了重視提高計(jì)算能力外,，更加重視操作能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，而在我們的教學(xué)過(guò)程中,，目前都還未引起足夠的重視。

英語(yǔ)科學(xué)習(xí)與生活脫節(jié),，學(xué)生學(xué)到的口語(yǔ)未能在課間大膽使用,。

4、部分課堂質(zhì)量不高,，教學(xué)效率低,。

課堂教學(xué)效率高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的高低。一個(gè)學(xué)校,，如果課堂教學(xué)質(zhì)量提不上去,，整體教學(xué)質(zhì)量將受到嚴(yán)重影響。在我們聽(tīng)課和巡堂中,，發(fā)現(xiàn)個(gè)別老師的教學(xué)太隨意,，又不重視課堂組織教學(xué),，既浪費(fèi)了老師的精力，又浪費(fèi)了學(xué)生的時(shí)間,，是一種對(duì)學(xué)生,、對(duì)工作極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。

5,、教師學(xué)習(xí)之風(fēng)不濃

目前有部分教師學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃,，辦公時(shí)間沒(méi)有充分利用好，還停留在以自我為中心的狀態(tài),，不能夠擠時(shí)間讀書(shū)學(xué)習(xí),，致使自身業(yè)務(wù)素質(zhì)提高得不快，影響了教學(xué)質(zhì)量,。

四,、今后努力的方向

1、加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,，運(yùn)學(xué)甘肅會(huì)寧精神,，近學(xué)學(xué)校的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)管理,，抓好常規(guī)教學(xué)工作,。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，扎扎實(shí)實(shí)的搞好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作,，以推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,，為建設(shè)教育強(qiáng)鎮(zhèn)作出貢獻(xiàn)。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，特別是加強(qiáng)對(duì)-版新課程標(biāo)準(zhǔn)和教師專業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。各科課程標(biāo)準(zhǔn)是教育思想在該學(xué)科的具體體現(xiàn),，是教學(xué)的依據(jù),。學(xué)校要結(jié)合實(shí)際進(jìn)一步組織教師進(jìn)行課改學(xué)習(xí)，讓每一位教師準(zhǔn)確把握學(xué)科性質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)理念,，切實(shí)推進(jìn)課改，提高課改水平,。

3,、繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的管理及抽查，提高教學(xué)效益,。要多深入課堂聽(tīng)課,，與教師們一起研究課堂，研究教學(xué)，特別是對(duì)部分教學(xué)上還存在困難,，業(yè)務(wù)素質(zhì)不太高的教師,，更應(yīng)加強(qiáng)指導(dǎo)。

4,、進(jìn)一步加大培優(yōu)扶差的力度,，特別是對(duì)差生的輔導(dǎo)更要加強(qiáng)。

5,、進(jìn)一步做好推廣普通話工作

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十五

作為一名小學(xué)理科教師,，我覺(jué)得這份工作責(zé)任重大。所以從我開(kāi)始工作開(kāi)始,，我就一直勤奮踏實(shí)的對(duì)待自己的工作,，不斷的學(xué)習(xí)提高自己各方面的能力。本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

第一,，政治思想方面

我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記,，提高思想覺(jué)悟,。我也知道，要教育好學(xué)生,，老師必須時(shí)刻教書(shū)育人,，言傳身教，身教,，用自己的人格和行為感染學(xué)生,，努力讓學(xué)生接受我，喜歡我,。在工作中,，我積極主動(dòng)，勤奮,，責(zé)任心強(qiáng),。我愿意接受學(xué)校分配的所有工作。在我的不斷學(xué)習(xí)中,，我努力快速提高自己的思想意識(shí),、理論水平和專業(yè)能力。

第二,，在教育教學(xué)方面

本人理科初三，小學(xué)理科課程是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為目的的科學(xué)啟蒙課程,。目前越來(lái)越受到各行各業(yè)的關(guān)注,。我深知肩上重?fù)?dān)的重要性，下定決心用自己微薄的力量推動(dòng)我校科學(xué)教育的發(fā)展,。我知道要想提高教學(xué)質(zhì)量,，首先要立足于課堂，教師要從常規(guī)課堂上要求質(zhì)量,?！罢n前學(xué)習(xí)，課中探索,，課后思考”這句精辟的話,，一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想。我嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真預(yù)設(shè)每一節(jié)課,，努力讓教學(xué)工作更加完善。我就是這樣開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的：

1,、課前準(zhǔn)備：課前一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課需要的實(shí)驗(yàn)材料,，這對(duì)學(xué)生探索和實(shí)驗(yàn)非常重要。所以,，我會(huì)提前準(zhǔn)備,。如果儀器室沒(méi)有資料，但是為了上課好,，我會(huì)自己找資料或者自己做,。認(rèn)真學(xué)習(xí)教材，了解教材的結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯，能夠自由使用,，知道要加什么材料,，如何教好。

2,、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況：我會(huì)根據(jù)每節(jié)課的情況,，了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣,、需求,、方法和習(xí)慣，以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施,。

3、教學(xué)方法研究：思考教學(xué)方法,，解決如何向?qū)W生傳授新知識(shí),。一個(gè)年級(jí)幾個(gè)班是不一樣的，要根據(jù)每個(gè)班學(xué)生現(xiàn)有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和指導(dǎo)，包括如何組織教學(xué),，如何安排每個(gè)班的活動(dòng),。

4、課堂情境：組織課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生從學(xué)習(xí)態(tài)度上自覺(jué)重視理科課,，激發(fā)學(xué)生情緒,，營(yíng)造愉悅的心情，營(yíng)造良好的課堂氛圍,，使課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,。課堂提問(wèn)是針對(duì)所有學(xué)生的，尤其是實(shí)驗(yàn)操作,。注意觀察每一個(gè)學(xué)生,，讓每一個(gè)學(xué)生參與科學(xué)探究活動(dòng)，讓科學(xué)課成為孩子,。

5,、愛(ài)學(xué)生：平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),。從贊美開(kāi)始，所有人都渴望被別人理解和尊重,。

6,、持續(xù)學(xué)習(xí)：積極參與講課和評(píng)價(jià)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，不懂就提問(wèn),，向他人學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平,。

第三,，繼續(xù)學(xué)習(xí)提高。

在緊張工作的空余時(shí)間,，總感覺(jué)有一種被淘汰的急迫感,。我要自己收費(fèi)，尤其是小學(xué)的理科老師,。在學(xué)生的心目中,，我似乎知道的更多。但是在教學(xué)過(guò)程中,，由于缺乏理科方面的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，總覺(jué)得自己還是各方面知識(shí)欠缺,。我在教學(xué)中經(jīng)常遇到一些知識(shí)上的困難。書(shū)用起來(lái),，我就不那么討厭了。平時(shí)忍不住多讀一些雜七雜八的書(shū),。

題時(shí),，能夠坦然相對(duì)。另外,，多爭(zhēng)取外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念，自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,，不斷總結(jié)，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。

總之，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上,，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無(wú)足赤,，人無(wú)完人,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如,，課堂語(yǔ)言平緩,，語(yǔ)言不夠生動(dòng)，理論知識(shí)不夠,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

教師上半學(xué)期工作總結(jié)篇二十六

轉(zhuǎn)眼間,，半年的大班時(shí)光又將畫(huà)上一個(gè)完整的句號(hào),，回想起和老師們，孩子們,，走過(guò)的這段美好的時(shí)光里面不凡有很多歡笑,，也有苦惱,，但很慶幸有的更多的也是進(jìn)步。還有感謝,，感謝,，在我遇到困難的時(shí)候，讓我感受到不止是我一個(gè)人在工作的班級(jí)的兩位老師,。

首先,，在教育教學(xué)方面：我先進(jìn)行一下自我總結(jié)，在今年的教學(xué)中,，我覺(jué)得我比往年自己有了明顯的進(jìn)步,，在上課之前，能夠充分準(zhǔn)備孩子們喜歡的與教學(xué)有關(guān)的.教具,，拉近和孩子們互動(dòng)的距離,，還記得，前幾天我上的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課《笨老狼》,，因?yàn)槲抑皇菧?zhǔn)備了一個(gè)簡(jiǎn)單的笨老狼的頭飾當(dāng)我戴上它在教室里和小朋友互動(dòng)時(shí),，孩子們歡呼著，雀躍著,，大聲的叫著我“笨老狼”時(shí),，我才真正的感受到教具的意義，幼兒園中的任何一個(gè)小小的道具意義將更加大,。其次,，隨著大的主題活動(dòng)的開(kāi)展，我們相對(duì)應(yīng)在班級(jí)里也隨著主題開(kāi)展了一系列有意義的活動(dòng),，相對(duì)應(yīng)的開(kāi)展了許多的教育,，例如：在三八婦女節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們和班級(jí)的孩子們開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，利用多種形式制作了小花,，賀卡等送給媽媽們，并在下午離園的時(shí)候,，開(kāi)展了小小的獻(xiàn)歌活動(dòng),，收到效果特別好。植樹(shù)節(jié),，我們抓住教育契機(jī),，和家長(zhǎng)幼兒互動(dòng)，收集了大量的材料并請(qǐng)幼兒回家制作了保護(hù)樹(shù)木的小海報(bào),，我們?cè)趨^(qū)域中也滲透了,，我們收集了大量廢舊的包裝紙，塑料盒,，蛋糕牌等,，并用這些廢舊材料教孩子們制作了非常精美的藝術(shù)品,，這樣，通過(guò)這個(gè)小活動(dòng),，孩子們不僅懂得了環(huán)保,，還知道了節(jié)約用紙。真可謂是一舉多得,。

其次,，在保育方面，我仍然依舊堅(jiān)持做好衛(wèi)生消毒工作,，嚴(yán)格按照幼兒園的規(guī)章制度，進(jìn)行日常消毒工作,，用心把每件事情做細(xì)做好,。其次在傳染病的多發(fā)季節(jié)，嚴(yán)格做好晨檢,，把一切傳染病的幾率降到最低端,。生活中多問(wèn)問(wèn)孩子，觀察孩子都有無(wú)異常,，好盡快的告知家長(zhǎng),。

主題墻面創(chuàng)設(shè)，是無(wú)聲的墻面教育,，在其中滲透了很多的教育契機(jī),，早以前。我沒(méi)有這么領(lǐng)悟,，就想了,，不就是墻面嗎?貼上點(diǎn)東西，只要漂亮一點(diǎn),，畫(huà)面不要太亂,，就可以看了。但是,，今年的我突然間有了一點(diǎn)領(lǐng)悟,，也許是因?yàn)樯夏陦γ娣謹(jǐn)?shù)的打擊，我恍然間去看幼兒園的墻面,，是啊,，有多少墻面，是給孩子們做的,，有多少教育價(jià)值,，有多少又是擺設(shè)，現(xiàn)在,，土地面積這樣緊缺,，我們也不能白白的讓這個(gè)墻面就浪費(fèi)了,，所以，今年在制作墻式時(shí),，我首先去解讀這個(gè)墻的中心思想,，然后再去找找它的中心點(diǎn)然后蹲下來(lái)，用孩子的眼光去解讀,，去粘貼,，孩子們看到了很喜歡自己的畫(huà)能夠裝飾情面環(huán)境，因?yàn)槲揖褪撬麄兊拿阑瘞煛?/p>

在博客學(xué)習(xí)中,，承認(rèn)自己有時(shí)后很偷懶,，還沒(méi)有把它當(dāng)成自己工作中的一部分，想著的時(shí)候,，對(duì)它很關(guān)心,，想不到的時(shí)候，又丟在一邊不理它了,。通過(guò)這件事情,，我深刻悟出：我這個(gè)人做事情有始無(wú)終，不堅(jiān)持,，要改正,。

家長(zhǎng)工作：家長(zhǎng)工作一直是我的薄弱環(huán)節(jié)，因?yàn)槲铱偸菍W(xué)不會(huì)跟不同的家長(zhǎng)如何進(jìn)行溝通,，所以在工作中,，也存在著弊端，例如：前段時(shí)間,，我們班的一位家長(zhǎng),，就發(fā)短信給牟老師說(shuō)我態(tài)度對(duì)她不好，牟老師給我打過(guò)電話之后,，我的心里就放不下了,，但是，我當(dāng)時(shí)就想,，既然家長(zhǎng)這么說(shuō)了,，肯定是我哪一個(gè)處做的她不滿意，我便及時(shí)給家長(zhǎng)打電話,，帶我打了九個(gè)電話之后,，他終于接電話了，在我與她溝通了近一個(gè)小時(shí)后,，她說(shuō)：“由于最近她排練六一節(jié)目壓力太大,，所以心情總是緊張，,，還有聽(tīng)到了外界說(shuō)我們幼兒園的一些事情,?！蔽衣?tīng)到之后，就竭力并肯定地說(shuō)：“我們幼兒園的老師是絕對(duì)不會(huì)欺負(fù)孩子的,，更不會(huì)讓孩子在廁所里吃飯,。”希望他盡可能的放心,。然后我有一開(kāi)玩笑的口吻說(shuō)：“牟老師,，說(shuō)咱們倆人吵架了?”我們聊了起來(lái)，原因是：因?yàn)樵谛∨笥讯伎煲x園的時(shí)候,，我去中班把兒子也接了上來(lái),，因?yàn)榻淌依锏男∨笥丫透]--的見(jiàn)家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)，所以我便直接沒(méi)進(jìn)教室,，直接陪兒子到了洗手間,，路過(guò)我班門(mén)口時(shí)看到了背對(duì)我她，還有迎面走來(lái)的一位家長(zhǎng),，所以，我就直接用手打了個(gè)招呼說(shuō)：“你們來(lái)了”,，并又與在廁所看到的那位家長(zhǎng)說(shuō)了一句：“今天來(lái)晚了”,。就進(jìn)洗手間了。為此,，我向她作解釋,，也許就是因?yàn)槲耶?dāng)晚及時(shí)地與家長(zhǎng)溝通，所以化解很多的誤會(huì),，我們又彼此心貼心的交流,。