每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇一

這種模式能夠使我的人生一步一步地向前爬,，很是踏實(shí)。滿足了我在某種階段的,，某種需要,。我們處于下一階梯的若想要上一層樓的東西，可他們似乎又不愿給我們,，就直說到了上一層就會(huì)給你,，使我不得開心顏。

現(xiàn)在我向教育檢討自己的錯(cuò)誤,。我的自持能力差了些,，沒能管好自己幼稚的好奇心，提前去偷了教育還沒有打算讓我吃到的果子,。我承認(rèn)自己所犯下的劣行,，但是已經(jīng)吃進(jìn)去了的東西，我試著吐了好幾次都沒有吐出來(lái),，很有可能是被消化掉了,。請(qǐng)教育原諒我的無(wú)知，原諒我的罪行,。

我是一名不合格的少先隊(duì)員,，我是七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)上的一粒黑子，我讓廣大支持我,、幫助我的群眾們失望了,。我真心誠(chéng)意地向教育懺悔，請(qǐng)神圣的教育判定——鄙人有罪,。情愿接受教育的懲罰,。

我嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒有讓留長(zhǎng)發(fā)而我卻留著,，沒讓戴首飾而我卻戴著,，沒讓隨地吐痰而我卻厚顏地吐著,。啊,！我是多么地?zé)o恥呀,，多么地沒有素質(zhì)呀。我不配做一名當(dāng)代中學(xué)生,?！吨袑W(xué)生守則規(guī)范》中的我基本上都違背過?？傊何沂呛θ褐R,，我就是教育中的.敗類，我是——孺子不可教也,，我是——朽木不可雕也,，我是——糞土之墻不可圬也。

天地不會(huì)容我,，親人不會(huì)容我,，同學(xué)不會(huì)容我。我還能到那里去,？教育可沒有讓我去死,，所以我要聽從教育的指導(dǎo)，不去死,。要堅(jiān)強(qiáng)地活下去,，我知道教育喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子。那好吧,，那我就堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著活吧,。不管多少惡語(yǔ)慘言向我襲來(lái)，我忍,；不管多少風(fēng)吹日曬與雨淋,，我再忍；不管多少甜美的誘惑,，我再再忍,。我知道教育是看得見我打耐心與誠(chéng)意的，我相信教育總有一天會(huì)原諒我,，我相信教育總有一天會(huì)給我一次重新做人的機(jī)會(huì)的，我相信教育總有一天會(huì)讓我進(jìn)步的,。

我永遠(yuǎn)相信教育是神圣的,，如我國(guó)領(lǐng)土一般不可侵犯。教育萬(wàn)歲,！

以此書表吾之過,，抒懷六月，情真意切，愚心坦蕩,，銳目可睹,。皇天后土,，實(shí)所共鑒,。鄙人不勝犬馬布懼之情，謹(jǐn)拜書以聞,！

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇二

學(xué)生關(guān)于教育制度的檢討書

我作為一名祖國(guó)未來(lái)的棟梁,，現(xiàn)在的學(xué)子。在學(xué)校里學(xué)習(xí)多年,，懂得了許多做人,、做事的道理，文學(xué)知識(shí)也肯定比上一個(gè)階梯豐富,，不然怎么能夠體現(xiàn)出現(xiàn)代教育階梯式的偉大性質(zhì)呢,。

這種模式能夠使我的人生一步一步地向前爬，很是踏實(shí),。滿足了我在某種階段的,，某種需要。我們處于下一階梯的若想要上一層樓的東西,，可他們似乎又不愿給我們,，就直說到了上一層就會(huì)給你，使我不得開心顏,。

現(xiàn)在我向教育檢討自己的錯(cuò)誤,。我的自持能力差了些，沒能管好自己幼稚的好奇心,，提前去偷了教育還沒有打算讓我吃到的果子,。我承認(rèn)自己所犯下的劣行，但是已經(jīng)吃進(jìn)去了的東西,，我試著吐了好幾次都沒有吐出來(lái),，很有可能是被消化掉了。請(qǐng)教育原諒我的無(wú)知,，原諒我的罪行,。

我是一名不合格的少先隊(duì)員，我是七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)上的一粒黑子,，我讓廣大支持我,、幫助我的群眾們失望了。我真心誠(chéng)意地向教育懺悔,，請(qǐng)神圣的教育判定——鄙人有罪,。情愿接受教育的懲罰,。

教育還沒有教我談戀愛、還沒有教我開車,，還沒有教我做飯,、還沒有教我打工、還沒有教我……,。而這些我卻都提前意外性地學(xué)會(huì)了,，我嚴(yán)重違反了學(xué)校的規(guī)章制度。沒有讓留長(zhǎng)發(fā)而我卻留著,，沒讓戴首飾而我卻戴著,，沒讓隨地吐痰而我卻厚顏地吐著。??！我是多么地?zé)o恥呀，多么地沒有素質(zhì)呀,。我不配做一名當(dāng)代中學(xué)生,。《中學(xué)生守則規(guī)范》中的我基本上都違背過,?？傊何沂呛θ褐R，我就是教育中的敗類,，我是——孺子不可教也,，我是——朽木不可雕也，我是——糞土之墻不可圬也,。

天地不會(huì)容我,，親人不會(huì)容我，同學(xué)不會(huì)容我,。我還能到那里去,？教育可沒有讓我去死，所以我要聽從教育的指導(dǎo),，不去死,。要堅(jiān)強(qiáng)地活下去，我知道教育喜歡堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。那好吧,，那我就堅(jiān)強(qiáng)地堅(jiān)持著活吧。不管多少惡語(yǔ)慘言向我襲來(lái),，我忍,；不管多少風(fēng)吹日曬與雨淋，我再忍,；不管多少甜美的誘惑,，我再再忍。我知道教育是看得見我打耐心與誠(chéng)意的,，我相信教育總有一天會(huì)原諒我,，我相信教育總有一天會(huì)給我一次重新做人的機(jī)會(huì)的，我相信教育總有一天會(huì)讓我進(jìn)步的,。

我永遠(yuǎn)相信教育是神圣的,，如我國(guó)領(lǐng)土一般不可侵犯。教育萬(wàn)歲,！

以此書表吾之過,，抒懷六月，情真意切,，愚心坦蕩,，銳目可睹?；侍旌笸?，實(shí)所共鑒。鄙人不勝犬馬布懼之情,，謹(jǐn)拜書以聞,！

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇三

學(xué)校教育制度

學(xué)前教育編輯

學(xué)前教育，又稱幼兒教育,，是指實(shí)施幼兒教育的機(jī)構(gòu)根據(jù)一定的培養(yǎng)目標(biāo)和幼兒的身心特點(diǎn),，對(duì)入小學(xué)前的幼兒進(jìn)行有計(jì)劃的教育，其主要任務(wù)是使兒童身心獲得協(xié)調(diào)發(fā)展,，為進(jìn)入小學(xué)接受小學(xué)階段的教育作好準(zhǔn)備,。實(shí)施學(xué)前教育的.機(jī)構(gòu)主要有托兒所、幼兒園,、附設(shè)在小學(xué)的學(xué)前班等,，其年限從1年至3年不等。

初等教育編輯

是使受教育者打下文化知識(shí)基礎(chǔ),，具備基本的寫算能力,，為接受更高一階段的教育做好準(zhǔn)備的教育。初等教育是國(guó)家學(xué)制中的第一階段,，又稱小學(xué)教育,。我國(guó)實(shí)施初等教育的機(jī)構(gòu)一般分為兩類，一類是對(duì)6至12歲左右的兒童實(shí)施教育的普通小學(xué);另一類是為未能接受初等教育的成年公民開辦的成人初等學(xué)校,，主要是進(jìn)行掃盲教育和基本的文化知識(shí)教育,。此外還包括承擔(dān)實(shí)施小學(xué)教育任務(wù)的其他機(jī)構(gòu)，如招收兒童,、少年學(xué)員的文藝,、體育及特種工藝等機(jī)構(gòu),。

中等教育編輯

是指在初等教育基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)施的中等普通教育和職業(yè)教育。中等教育在整個(gè)學(xué)校教育體系中有承上啟下的重要作用,，分為初級(jí)中等教育和高級(jí)中等教育兩個(gè)階段,。實(shí)施中等教育的機(jī)構(gòu)也分為兩類，一類主要為普通初級(jí)中學(xué)和普通高級(jí)中學(xué),，還有一類就是初等和高等的職業(yè)學(xué)校,。中等教育的數(shù)量和質(zhì)量在很大程度上直接決定一個(gè)國(guó)家勞動(dòng)者的素質(zhì)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展起著重要作用,。

高等教育編輯

是指建立在中等教育基礎(chǔ)上的各種專業(yè)教育,，一般分為高等專科教育,、本科教育和研究生教育,。高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)專門人才、開展科學(xué)研究,、從事社會(huì)服務(wù)的多重任務(wù),。實(shí)施高等教育的機(jī)構(gòu)主要有專科學(xué)校,、獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院,、大學(xué)等。

安全制度編輯

1,、嚴(yán)格禁止一切不安全行為,，堅(jiān)持做到不準(zhǔn)亂動(dòng)各種電氣設(shè)備。

2,、不玩火,、不吸煙、不進(jìn)入煙花爆竹生產(chǎn)場(chǎng)地,，不擅自攜帶易燃易爆物品,。

3、嚴(yán)禁師生私自到溪河,、水庫(kù),、池塘等處游泳，杜絕意外事故發(fā)生,。

4,、嚴(yán)禁購(gòu)買腐爛、變質(zhì)的食物,，嚴(yán)禁學(xué)生亂吃零食,。

5、嚴(yán)禁酒后騎車，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車載人,，保證不出交通事故,。

6、學(xué)校圖書室,、儀器室,、電教室要配置消防設(shè)施，并經(jīng)常對(duì)消防設(shè)施進(jìn)行檢查,、維護(hù)、保養(yǎng),。

7,、各校應(yīng)建立防火檢查、巡查,、值班制度,。

8、學(xué)校應(yīng)該做好火警,、意外事故等緊急預(yù)案,。

實(shí)驗(yàn)室

一、安全問題放在重要位置,，確保安全,。

二、實(shí)驗(yàn)完畢,，及時(shí)洗滌器皿,，把器材，藥品歸放原處,，按規(guī)定處理好廢液,、廢物，做好清潔衛(wèi)生,，并切斷電源和電路,。

三、認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)室安全防護(hù)工作,。

四,、學(xué)生應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，按編組就位,。未經(jīng)允許,，不得動(dòng)用任何器材、藥品,。

五,、熟知教學(xué)儀器等性能，及時(shí)處理好一些突發(fā)事件,。

電教室

一,、不得隨意移動(dòng),，拆卸電教設(shè)備。

二,、嚴(yán)禁觸摸帶電插座,。

三、嚴(yán)禁非法刪除或隨意移動(dòng)系統(tǒng)文件,， 確保系統(tǒng)安全,。

四、未經(jīng)允許,，不得隨意開啟或關(guān)閉計(jì)算機(jī),。

五、未經(jīng)允許,，嚴(yán)禁非法使用未經(jīng)查毒的軟盤和光盤,，防止系統(tǒng)受病毒侵害。

儀器室

一,、增強(qiáng)安全意識(shí),，加強(qiáng)防范措施。

二,、針對(duì)各類藥品的性質(zhì),、特點(diǎn)，并根據(jù)不同的性質(zhì),、危險(xiǎn)特性分類隔離存放和保管,。

三、設(shè)有防盜,、防火等安全措施,。

四、針對(duì)儀器的不同結(jié)構(gòu),、性能,、特點(diǎn)，做好防塵,、防潮,、防震、防爆,、防蛀,、防腐等安全工作。

體育室

1,、體育器材要上架擺放,，合理分類。

2、搬出室外使用時(shí),，應(yīng)注意安全,，搬入室內(nèi)時(shí)應(yīng)擺放在原來(lái)的位置。

3,、體育室門窗要牢固,，并注意上鎖。

4,、期初應(yīng)進(jìn)行財(cái)產(chǎn)清點(diǎn),，期末進(jìn)行清查，有破損的要及時(shí)替換,。

圖書室

1,、安全問題放在重要位置，時(shí)時(shí)有安全意識(shí),。

2、不玩火,、不吸煙,、不允許攜帶易燃易爆物入圖書室

3、認(rèn)真做好圖書室安全防護(hù)工作,。

4,、按手續(xù)辦好圖書出借、歸還,，防止破損,、遺失。

5,、在潮濕的天氣,，適時(shí)放干燥劑，防止圖書受潮,、腐爛,、蛀蟲。

食堂

1,、注意飲食衛(wèi)生,、防止食物中毒。

2,、注意防火安全,。

3、注意防腐,、防潮,。

4、注意食堂財(cái)產(chǎn)安全，防止財(cái)產(chǎn)丟失,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇四

一,、會(huì)議形式教育制度

1、學(xué)校德育工作計(jì)劃,，年級(jí),、班級(jí)德育工作計(jì)劃，要將對(duì)學(xué)生定期進(jìn)行法制,，交通安全教育列為工作內(nèi)容之一,。

2、政教處負(fù)責(zé),，每學(xué)期組織召開專題法制,、交通安全教育校會(huì)一次。

3,、年級(jí)組每?jī)蓚€(gè)月對(duì)學(xué)生進(jìn)行專題法制,、交通安全教育一次。

4,、班主任根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況，在做好經(jīng)常指示性教育的基礎(chǔ)上,，每學(xué)期舉辦一次專題法制,、交通安全教育班會(huì)，做到有教案,，有針對(duì)性,。

二、宣傳形式教育制度

1,、學(xué)校墻報(bào),、教室墻報(bào)分別設(shè)置法制、交通安全教育專欄,，有選擇,、有針對(duì)性的登載、法制,、交通安全教育內(nèi)容,。

2、《校園之聲》廣播設(shè)置法制,、交通安全教育專題廣泛征集稿件,，周安排一次專題廣播。

3,、每逢寒,、署假,，在學(xué)生離校前，由政教科文衛(wèi)處向責(zé)向?qū)W生家長(zhǎng)印發(fā)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制

4,、各班宣傳委員（含團(tuán)支,、交通安全責(zé)任書，爭(zhēng)得家長(zhǎng)的有力配合,，提高法制,、交通安全教育實(shí)效。部）負(fù)責(zé)平時(shí)對(duì)本班學(xué)生宣傳有關(guān)法制,、交通安全教育方面的宣傳材料,。

三、每學(xué)期簽定法制,、交通安全教育責(zé)任書

1,、學(xué)校由政教處牽頭與年級(jí)主任、班主任簽定法制,、交通安全教育責(zé)任書,，一式兩份。

2,、班主任與學(xué)生本人及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂法制,、交通安全教育責(zé)任書，一式三份,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇五

教育的核心和靈魂是德育，而德育很大程度是在學(xué)校完成,，由教師去實(shí)施,，這就要求教師首先要有良好的師德素質(zhì)，這是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的前提和基礎(chǔ),。

一、新教師必須服從上級(jí)和學(xué)校的管理,，自覺做到依規(guī)辦事,、依法治教，做到遵紀(jì)守法,、教書育人,、為人師表，崇尚科學(xué),，反對(duì)邪教,。

二、新教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，樹立高尚的師德師風(fēng),。

三、新教師必須遵守上級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)教師的道德情感,，堅(jiān)定教師的道德信念。要時(shí)刻記住自己是一名人民教師,，要對(duì)教師神圣職責(zé)有深刻理解并迸發(fā)出一種強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感,。

四、新教師必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，深刻理解《規(guī)范》的時(shí)代性,；要嚴(yán)格要求自己，意識(shí)到自己的言行舉止對(duì)學(xué)生的影響,，積極進(jìn)行有效的自我監(jiān)督,，自覺培養(yǎng)自制能力。

五,、新教師要積極參加繼續(xù)教育和教研教改活動(dòng),，提高自身的教育教學(xué)能力，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫教育教學(xué)論文,，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，想方設(shè)法在各自的崗位上做出成績(jī),，為推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

六,、新教師要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,，要在自己的`教育教學(xué)實(shí)踐中，認(rèn)真聽取指導(dǎo)教師的意見,，不斷修煉自己的職業(yè)精神,，向著高層次的人生目標(biāo)前進(jìn)。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇六

1,、學(xué)校成立法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定法制輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)學(xué)校普法工作,。法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定計(jì)劃,，布置工作，檢查執(zhí)行情況,，總結(jié)工作,，做好記錄。

2,、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)法律,、法規(guī)知識(shí),，依法治校，依法執(zhí)教,。按時(shí)完成上級(jí)部門布置的各項(xiàng)關(guān)法制教育的任務(wù),，并有突破和特色。

3,、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期應(yīng)利用校會(huì),、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),、廣播站,、電視臺(tái)、宣傳欄,、小報(bào),、講座等形式定期向?qū)W生宣傳校規(guī)、《治安管理處罰條例》,、《道路交通管理?xiàng)l例》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《國(guó)旗法》等法律法規(guī)內(nèi)容,，做好普法工作。每學(xué)期組織法制知識(shí)講座不得少于6課時(shí),。

4,、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)多開展“爭(zhēng)做遵紀(jì)守法的好學(xué)生”等活動(dòng)，每學(xué)期至少開一次“遵紀(jì)守法”等為主題的班團(tuán)會(huì)活動(dòng),。

5,、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組每學(xué)期請(qǐng)派出所、交警隊(duì),、消防隊(duì)、學(xué)校法律顧問等單位的同志,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行防騙,、防拐、防火,、防盜,、防毒等法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)能力,。

6,、法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組要做好有問題學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。設(shè)立品行有問題學(xué)生檔案,、跟蹤記錄,，并采納幫教措施等,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇七

學(xué)校心理健康教育制度

1、認(rèn)真貫徹上級(jí)主管部門的有關(guān)精神,，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生的“心理健康教育”把心理健康教育的內(nèi)容結(jié)合實(shí)際滲透到德育工作學(xué)科中去,。

2、心理健康教育輔導(dǎo)員要認(rèn)真上好心理健康教育課,，并收到較好的教學(xué)效果,。

3、教師要為人師表,，言傳身教,，要求學(xué)生做到的教師必須首先做到。

4,、班主任工作要扎實(shí),，他是成為學(xué)生發(fā)展健康心理的啟迪者和榜樣，把德育和心理健康教育結(jié)合起來(lái),，在指導(dǎo)班集體和團(tuán)隊(duì)工作中,，要發(fā)展學(xué)生良好的自我意識(shí)，培養(yǎng)自主能力,，自我教育能力,。

5、心理輔導(dǎo)室要熱情接待學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)訪,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，隨時(shí)保密。

6,、切實(shí)開展好“知心姐姐”“悄悄話”,，咨詢信箱心理熱線，接受不愿當(dāng)面咨詢的學(xué)生的咨詢,。

7,、大力開展心理健康教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中去提高認(rèn)識(shí),，全面促進(jìn)心理素質(zhì),。

8、搞好宣傳版報(bào),，通過紅領(lǐng)巾廣播站逐一解答學(xué)生提出的問題,。

9、定時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn),。

10,、建設(shè)好校園環(huán)境建議，使學(xué)生有良好的校園心理環(huán)境,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇八

學(xué)校安全教育制度

為了強(qiáng)化學(xué)校安全工作,，進(jìn)一步明確責(zé)任,，特制定安全責(zé)任制度如下：

一、學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)安全工作,。

二、校長(zhǎng)安是全工作第一責(zé)任人,，負(fù)總責(zé),。分管安全的副校長(zhǎng)和分管具體工作的人員負(fù)直接責(zé)任。

三,、學(xué)校門衛(wèi)要忠于職守,，嚴(yán)格入門登記制度，不經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，外來(lái)人員一律不得入內(nèi),。對(duì)于因責(zé)任心不強(qiáng)和玩忽職守造成的安全事故要承擔(dān)主要責(zé)任。

四,、保安人員要認(rèn)真履行職責(zé),，嚴(yán)格坐班，維護(hù)好學(xué)校秩序,，保證校內(nèi)人員和財(cái)產(chǎn)安全,。

五、總務(wù)處要定期檢查全校的門,、標(biāo)志牌和體育設(shè)施等,，保證學(xué)校正常教學(xué)安全。遇到災(zāi)害性天氣,，負(fù)責(zé)做好安全防范工作,，減少損失。對(duì)于因工作不力造成的損失,、學(xué)生傷害事故,，要追究其賠付責(zé)任。

六,、國(guó)際兒童節(jié)校內(nèi)電工必須定期檢查校內(nèi)用電設(shè)施,，確保學(xué)校正常、安全用電,。對(duì)于因工作失誤造成的損失要承擔(dān)主要責(zé)任,。

七,、學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)校的衛(wèi)生工作。食品工作人員要定期查體,，定期檢查學(xué)校周圍商店的進(jìn)貨渠道,，杜絕“三無(wú)”產(chǎn)品,。從食品的采購(gòu)、運(yùn)輸,、儲(chǔ)存,、留驗(yàn)，到學(xué)校是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)行完整的過程監(jiān)控,。對(duì)于違反規(guī)定，造成事故者,，要嚴(yán)格追究有關(guān)人員的責(zé)任,。

八、工作人員要提高安全意識(shí),，作好防范工作,。嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。認(rèn)真作好防火,、防盜,、防投毒工作。對(duì)于責(zé)任不強(qiáng)造成的事故,，要承擔(dān)主要責(zé)任,。

九、學(xué)校教育教學(xué)工作人員,，要經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，全面增強(qiáng)學(xué)生的`安全意識(shí)，對(duì)于工作疏忽,，教育不力造成的安全事故,，要追究其連帶責(zé)任。

十,、班主任和任課教師負(fù)有對(duì)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責(zé)任,，教育的內(nèi)容要記錄在案，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異?，F(xiàn)象應(yīng)時(shí)教育或報(bào)告,，特別是對(duì)于厭學(xué)、逃學(xué)甚至輟學(xué)的學(xué)生要隨時(shí)掌握其動(dòng)向并記錄在案,。班主任要在本班確立安全信息員,，以便及時(shí)掌握情況。對(duì)輟學(xué)的學(xué)生要配合學(xué)校做好教育工作,，并讓家長(zhǎng)簽字,。班主任對(duì)于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。任課教師對(duì)在上課期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。

十一,、學(xué)校制定安全應(yīng)急預(yù)案,，舉行校內(nèi)活動(dòng)到校外活動(dòng)要做到人員、措施,、預(yù)案,、責(zé)任全落實(shí)。

十二,、學(xué)生家長(zhǎng)要對(duì)學(xué)生離校期間的安全負(fù)監(jiān)護(hù)責(zé)任,，對(duì)于監(jiān)護(hù)不利造成的安全事故，學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)全部責(zé)任,。

十三,、學(xué)生不得違反學(xué)校規(guī)定禁止騎機(jī)動(dòng)車輛上學(xué)，如果騎機(jī)動(dòng)車輛上學(xué),，造成的安全事故,，由自己負(fù)全部責(zé)任。

十四,、學(xué)校師生,、家長(zhǎng)要嚴(yán)格遵守簽定的目標(biāo)責(zé)任書的規(guī)定，切實(shí)增強(qiáng)安全意識(shí),，保護(hù)好師生人身,、財(cái)產(chǎn)安全。

以上條款違反者視情節(jié)輕重,，給予記過,、賠償、暫緩晉職等處分處理,，構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇九

為加強(qiáng)安全工作，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序,，根據(jù)《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，我校制定如下管理辦法,。

一、職責(zé)管理：

學(xué)校安全工作應(yīng)堅(jiān)持教育先行,、預(yù)防為主,、多方配合、職責(zé)到人的原則,，實(shí)行誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)全責(zé)的管理制度,。負(fù)責(zé)本部門安全工作的指導(dǎo),、管理、監(jiān)督和檢查,，并對(duì)發(fā)生的重大安全事故及時(shí)予以協(xié)調(diào)、解決,。

校長(zhǎng)是安全工作第一職責(zé)人,。全體教職工都是安全工作者。

安全工作的主要任務(wù)是：宣傳,、貫徹國(guó)家有關(guān)安全的法律法規(guī)和方針政策,，實(shí)施安全防范教育，提高師生安全意識(shí)和防范本事,，及時(shí)排除不安全隱患,，防止事故發(fā)生，確保師生人身安全和公共財(cái)產(chǎn)不受損失,。

校長(zhǎng)應(yīng)牢固樹立“安全第一”思想和法制觀念,，熟練掌握和自覺遵守國(guó)家頒布的各類安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定，熟悉組織各類大型活動(dòng)的安全措施和審批權(quán)限;根據(jù)地域,、環(huán)境,、季節(jié)變化，定期對(duì)師生進(jìn)行安全教育,，檢查安全工作,，及時(shí)消除隱患，進(jìn)取防范事故發(fā)生并妥善處置突發(fā)性事故,。

教職工應(yīng)自覺遵守國(guó)家安全法律法規(guī)和行業(yè)安全規(guī)定,，認(rèn)真履行安全教育職責(zé)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段保護(hù)學(xué)生和自身的合法權(quán)益;掌握組織各類大型活動(dòng)的安全知識(shí),、申報(bào)制度,、處理突發(fā)事故的方法，以及緊急狀態(tài)下組織學(xué)生自救自護(hù)的辦法,，具備分辨安全,、危險(xiǎn)的本事和防范事故的本事。

二,、安全教育和培訓(xùn)

安全教育應(yīng)以學(xué)生為主,，同時(shí)對(duì)教職員工開展教育。

安全教育包括以下資料：

(一)交通安全教育;(二)消防安全教育;

(三)食品衛(wèi)生安全教育;(四)用電安全教育;

(五)實(shí)驗(yàn),、實(shí)習(xí)及社會(huì)實(shí)踐安全教育;(六)體育運(yùn)動(dòng)安全教育;

(七)網(wǎng)絡(luò)安全教育;(八)勞動(dòng)及日常生活安全教育;

(九)其他方面的安全教育,。

有針對(duì)性地進(jìn)行安全防范意識(shí)培養(yǎng)、安全知識(shí)教育和安全技能訓(xùn)練,，重視加強(qiáng)緊急情景下撤離,、疏散、逃生等安全防護(hù)教育，增強(qiáng)師生自救,、自護(hù)和互救的本事,。

根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知本事和法律行為本事,，確定各年級(jí)段安全教育目標(biāo),，構(gòu)成教育遞進(jìn)層次。

1,、預(yù)備年級(jí)安全教育應(yīng)使學(xué)生初步樹立安全觀念,，了解和日常生活中的基本安全知識(shí)，熟記常用的報(bào)警,、援助電話,，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的本事，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法,。

2,、初一、初二年級(jí)安全教育應(yīng)使學(xué)生自覺遵守安全法規(guī),，保護(hù)公共安全設(shè)施;熟悉,、家庭、社會(huì)中須知的安全知識(shí),，掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法,，具備必須的危險(xiǎn)確定本事和防范事故、抵御暴力侵害的本事,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇十

學(xué)校安全教育,，應(yīng)從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)教師和學(xué)生的不一樣特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律,，有重點(diǎn)分層次地確定安全教育的目標(biāo)和資料,，利用學(xué)校教育陣地，定期開展多種形式的教育,、培訓(xùn)活動(dòng)工作,。

一、對(duì)學(xué)生的教育

(一)教育目標(biāo)

主要是讓孩子初步樹立“安全第一”的意識(shí),，明白在校內(nèi),、外的活動(dòng)中可能發(fā)生的常見事故，掌握在危險(xiǎn)情景下的避險(xiǎn)方法,，初步具備分辨安全與危險(xiǎn)的本事,。

(二)教育資料

(1)以人為本，“安全第一”的意識(shí)教育,。

(2)交通安全教育,。遵守交通規(guī)則,，識(shí)別交通信號(hào)、標(biāo)志,，初步掌握安全乘車,、乘船、乘機(jī)的知識(shí),，明白交通事故報(bào)警電話其他報(bào)警方式,。

(3)消防安全教育。了解火災(zāi)類型和起火原因的簡(jiǎn)單知識(shí),，養(yǎng)成不玩火、不抽煙,、不隨便燃放煙花爆竹,，不帶火種進(jìn)山林等良好習(xí)慣，明白或火災(zāi)報(bào)警方式,。初步掌握輕微火情的撲滅辦法和在公共場(chǎng)所,、山林火災(zāi)中逃生的自救常識(shí)。

(4)食品衛(wèi)生教育,。不吃腐爛食品,，不隨便買零食，懂得簡(jiǎn)單的食物中毒預(yù)防知識(shí),，明白醫(yī)療急救電話,。

(5)簡(jiǎn)單的體育運(yùn)動(dòng)安全知識(shí)教育。

(6)防地震及它自然災(zāi)害的安全教育,。

(7)明白和處置常見動(dòng)植物傷害的簡(jiǎn)單知識(shí),。

(8)飲水衛(wèi)生知識(shí)。

(9)預(yù)防常見病和傳染病的基本知識(shí),。

(10)紀(jì)律教育,。要公眾或團(tuán)體場(chǎng)合，聽從教師指揮,，不亂走,、亂跑、不擁擠打鬧,。

二,、對(duì)班主任及其他教職員工的培訓(xùn)

(一)教育目標(biāo)

教育他們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，認(rèn)真履行保護(hù)學(xué)生安全的職責(zé),，落實(shí)學(xué)校安全管理制度,，使他們牢固樹立“安全第一”的思想和依法治“安”的法制觀念，熟悉并自覺遵守涉及安全的法規(guī),、規(guī)定,，熟練掌握各類活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育的方法,，具備準(zhǔn)確分析安全與危險(xiǎn)的確定本事，在緊急狀況下組織學(xué)生逃生避險(xiǎn)的應(yīng)急本事,。

(二)教育資料

(1)職責(zé)意識(shí)教育,。校長(zhǎng)是安全工作第一職責(zé)人，班主任是主要職責(zé)人,，其他教職員工是相關(guān)職責(zé)人,。

(2)法制意識(shí)教育。

(3)交通安全教育,。組織學(xué)生安全乘坐交通工具,，不在交通危險(xiǎn)地區(qū)搞活動(dòng)，在交通事故中迅速組織學(xué)生自救,。

(4)消防安全教育,。掌握各種防火知識(shí)并能有效告知學(xué)生，了解不一樣公共場(chǎng)所的消防設(shè)施,，在火災(zāi)中迅速組織學(xué)生逃生避險(xiǎn),。

(5)食品衛(wèi)生和防疫教育。分辨常見傳染病并了解其預(yù)防辦法,，掌握簡(jiǎn)單的農(nóng)藥及其他化學(xué)品中毒搶救方法,。

(6)保護(hù)學(xué)生在勞動(dòng)、體育,、競(jìng)賽時(shí)人身安全的知識(shí)教育,。

(7)組織學(xué)生在地震及其他自然災(zāi)害時(shí)迅速逃生避險(xiǎn)，實(shí)行自救自護(hù),，并求得援助的安全知識(shí)和本事的教育,。

(8)愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的師德教育,。

(9)堅(jiān)持和調(diào)適自身及學(xué)生健康心理的常識(shí),。

三、實(shí)施途徑

在實(shí)施中小學(xué)安全教育中,，學(xué)校要發(fā)揮主導(dǎo)作用,，同時(shí)要與家庭密切配合，爭(zhēng)取公安,、交警,、消防、衛(wèi)生,、防疫,、勞動(dòng)、旅游,、林業(yè),、保險(xiǎn)等部門和學(xué)生家長(zhǎng)的支持,，共同完成好教育任務(wù)。主要實(shí)施途徑有：

1,、安全教育日(每年3月份最終一個(gè)星期一),。規(guī)定學(xué)校安全教育周或安全教育月。集中對(duì)師生進(jìn)行教育和培訓(xùn),。

2,、周、班會(huì)和活動(dòng)課,。進(jìn)行生動(dòng)活潑,、形式多樣的安全教育和演練，讓學(xué)生在喜聞樂見的教育活動(dòng)中,，收到鞏固知識(shí),、強(qiáng)化技能的效果。如請(qǐng)外來(lái)的專家開講座,，搞模擬演練,，看表演,，舉辦作文,、書法、繪畫,、演講等比賽,，收聽收看廣播電視，辦?？?。

3、學(xué)科教學(xué)和學(xué)校文化滲透教育,。

4,、學(xué)校將按上級(jí)規(guī)定，每年分期分批派出相關(guān)人員到縣參加各種培訓(xùn),，提高安全知識(shí)和技能教育,。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇十一

一、學(xué)校應(yīng)在每學(xué)期初組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種安全知識(shí),，強(qiáng)化安全意識(shí),。

二、學(xué)校安全教育應(yīng)包括以下資料：

1,、飲食衛(wèi)生安全教育,；

2、網(wǎng)絡(luò)安全教育,；

3,、消防安全教育,；

4、用電安全教育,；

5,、心理健康教育；

6,、校內(nèi)及戶外運(yùn)動(dòng)安全教育,；

7、實(shí)驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)安全教育,；

8,、防地震及它自然災(zāi)害的安全教育。

9,、交通安全教育,；

10、游泳安全教育,；

11,、防中暑防煤氣中毒的安全教育；

12,、緊急情景下撤離疏散逃生等安全防護(hù)教育,；

13、突發(fā)疾病救治常識(shí)教育,。

三,、學(xué)校安全教育要以學(xué)生為主，同時(shí)對(duì)教職員工開展教育,。

四,、學(xué)校應(yīng)根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知本事和法律行為本事,，確定各年級(jí)段安全教育目標(biāo),，構(gòu)成層次遞進(jìn)教育。

1,、幼兒園安全教育目標(biāo)：使幼兒初步學(xué)習(xí)處理日常生活中危急情景的辦法,，理解成人有關(guān)安全的提示，學(xué)會(huì)避開活動(dòng)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素和保護(hù)自我,。

2,、小學(xué)安全教育目標(biāo)：使學(xué)生初步樹立安全觀念，了解學(xué)校和日常生活中的基本安全知識(shí),，熟記常用的報(bào)警,、救助電話，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的本事,，掌握緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡(jiǎn)便方法,。加強(qiáng)交通法規(guī)教育,，提倡步行上學(xué)，禁止未滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué),。

3,、初中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立安全法制觀念，自覺遵守安全法規(guī),，保護(hù)公共安全設(shè)施,；熟悉學(xué)校、家庭,、社會(huì)中須知的安全知識(shí),，掌握事故發(fā)生后請(qǐng)求救助的基本途徑，具備必須的危險(xiǎn)確定本事和防范事故的本事,。

4,、高中安全教育目標(biāo)：使學(xué)生樹立法制觀念和社會(huì)公德意識(shí)，自覺維護(hù)公共安全,，懂得運(yùn)用法律法規(guī)保護(hù)自我的合法權(quán)益,；掌握緊急狀態(tài)下自救自護(hù)的基本方法，具備必須的抵御暴力侵害本事,。

五,、學(xué)校要根據(jù)地域、環(huán)境特點(diǎn),，把放假前,、開學(xué)初,、冬夏季來(lái)臨前作為安全教育的重要時(shí)段,，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全、飲食衛(wèi)生,、校內(nèi)外活動(dòng)安全和防中暑,、溺水、煤氣中毒等方面的專題教育,，并傳授發(fā)生意外事故的自救,、自護(hù)知識(shí)和基本技能。

六,、學(xué)校應(yīng)根據(jù)有關(guān)法規(guī)和學(xué)校的布局狀況,，并在公安、消防等部門的指導(dǎo)下,，制定應(yīng)急疏散預(yù)案,，并組織師生進(jìn)行應(yīng)急撤離、疏散,、逃生演習(xí),。

七,、學(xué)校應(yīng)利用每年的全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”全國(guó)“安全生產(chǎn)月”等活動(dòng)，針對(duì)安全教育的薄弱環(huán)節(jié),，根據(jù)教育主題開展各種宣傳教育活動(dòng),。

八、學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系,，取得學(xué)生家長(zhǎng)的配合,，共同做好學(xué)生心理健康教育和心理障礙的疏導(dǎo)工作。

九,、學(xué)校要進(jìn)取發(fā)揮校外法制副校長(zhǎng)的作用,，每學(xué)期都要對(duì)全體師生進(jìn)行法制安全講座和考試。

十,、學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)校安全法制文化建設(shè),，充分利用學(xué)校各種宣傳陣地和設(shè)施，開展安全法制教育,，安全法制教育課必須做到計(jì)劃,、教材、教師,、課時(shí)“四落實(shí)”,，建立穩(wěn)定長(zhǎng)效的安全法制教育機(jī)制。

學(xué)生不顧學(xué)校教育制度的檢討書 學(xué)生不服從管理檢討書篇十二

西周學(xué)校教育制度

西周學(xué)校已有較完備的制度,，從設(shè)置上看,，可分為兩類：一類是國(guó)學(xué)，一類是鄉(xiāng)學(xué),。國(guó)學(xué)設(shè)于王城及諸侯國(guó)都,。按學(xué)生的年齡與程度可分大學(xué)與小學(xué)。天子所設(shè)的大學(xué),，規(guī)模較大,，有“五學(xué)”之稱，即辟雍,、成均,、上庠、東序,、瞽宗,。其中辟雍是中心，四面環(huán)水,。諸侯所設(shè)的大學(xué),，規(guī)模比較簡(jiǎn)單，僅有一學(xué)，半面臨水,，稱“泮宮”,。國(guó)學(xué)之外，又有鄉(xiāng)學(xué),。鄉(xiāng)學(xué)是地方學(xué)校,，按地方行政區(qū)劃設(shè)立。由于地方區(qū)域的大小不等,，設(shè)學(xué)也有不同名稱,，如閭塾、黨庠,、州序,、鄉(xiāng)校等。西周學(xué)校系統(tǒng)可參見下表：

西周學(xué)校以“六藝”為基本教育內(nèi)容,。所謂“六藝”,，即禮、樂,、射,、御、書,、數(shù),。“六藝”之中,，又有“大藝”,、“小藝”之分，禮,、樂,、射、御作為大藝,，是大學(xué)的課程,，書,、數(shù)作為小藝,，主要是小學(xué)的課程。

“禮”,、“樂”是大學(xué)中最重要的課程,。制禮作樂的主持人，是西周初年杰出的政治家周公,。西周的“禮”教,，主要是國(guó)家政治生活中的行為規(guī)范、操作技能及個(gè)人素養(yǎng)的訓(xùn)練，是貴族子弟必須具備的,?！皹贰卑晿贰⑵鳂泛臀璧?。西周有樂德之教,，樂語(yǔ)之教和樂舞之教?！皹贰焙汀岸Y”緊密相聯(lián),、互為表里，其教育作用也各有側(cè)重：“樂所以修內(nèi)也,，禮所以修外也,。”意思是說：禮的作用在于約束人們的外部行為,，具有一定的強(qiáng)制性,；而樂則重在陶冶人們內(nèi)心的情感，使人們潛移默化,。實(shí)際上,，樂教主要是教禮儀中所要使用的樂，所以它又是禮教的組成部分,。

“射”指射箭,，“御”指駕車，西周時(shí)文武尚未分家,，貴族子弟都有從軍作戰(zhàn)的責(zé)任,。除了戰(zhàn)時(shí)必用之外，平時(shí)有些典禮活動(dòng)中也要表演“射”,、“御”,，而且有一定的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，所以也是貴族子弟必須掌握的,。

“書”指寫字,，“數(shù)”指算術(shù)。讀寫算是學(xué)習(xí)一切文化的基礎(chǔ),。西周已有供小學(xué)文字教學(xué)的字書,。《漢書?藝文志》載：“《史籀》十五篇”,。注曰：“《史籀篇》者,，周時(shí)史官教學(xué)童書也?！边@是中國(guó)教育史上記載最早的兒童識(shí)字課本（今已失傳）,。據(jù)史書記載,，西周識(shí)字教學(xué)是按字的構(gòu)成方法分類施教的?！稘h書?藝文志》載：“古者八歲入小學(xué),，……教之六書，謂：象形,、象事,、象意、象聲,、轉(zhuǎn)注,、假借，造字之本也,?！边@里的“六書”即“象形、指事,、會(huì)意,、形聲、轉(zhuǎn)注,、假借”的造字之法,。“數(shù)”的教育,，是與“術(shù)”緊密相聯(lián)的,，故稱“數(shù)術(shù)”?！皵?shù)術(shù)”在西周有很大發(fā)展,，西周時(shí)6歲兒童開始學(xué)數(shù)數(shù)，從1至10的數(shù)目,。9歲兒童學(xué)“數(shù)日”,，指學(xué)習(xí)記日法，先學(xué)甲子紀(jì)日,，然后再逐漸加深,。10歲兒童開始學(xué)“計(jì)”，即計(jì)算能力的培養(yǎng)包括學(xué)習(xí)十進(jìn)制元的文字記數(shù)方法和計(jì)算的方法,。后者包括學(xué)會(huì)使用“籌算”和“九數(shù)”的方法,。

綜上所述，可見西周國(guó)學(xué)的教育內(nèi)容是相當(dāng)豐富的,，而以禮,、樂、射、御,、書,、數(shù)等“六藝”為基本內(nèi)容,?！傲嚒苯逃齻鹘y(tǒng)對(duì)后世封建社會(huì)的教育也產(chǎn)生了深刻的影響,。

來(lái)源：《中國(guó)教育史》

來(lái)自：學(xué)海去呀