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八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇一

八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解,，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動手動腦,，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神,。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡。

1,、本學(xué)期教材采用福建省義務(wù)教育出版社的《信息技術(shù)》八年級上冊,。

本課程重在培養(yǎng)學(xué)生的文本閱讀能力、操作技能和實際應(yīng)用能力,。本課內(nèi)容以“任務(wù)”為引導(dǎo),，以“活動主題”為主線，讓學(xué)生在活動過程中,，借助信息技術(shù)工具探究解決問題的過程與方法,，體驗信息技術(shù)的功能及應(yīng)用,。

1、知識目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

1)知識與技能

要求掌握的初步知識，本學(xué)期的'教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開發(fā),、photoshop軟件的應(yīng)用,，具體知識點如下：

photoshop軟件：了解photoshop軟件的功能與主要特點；掌握photoshop軟件的啟動與退出,；掌握基本圖像的處理和綜合運用,。

多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體制作軟件編輯聲音,、視頻,、圖片等素材。

2)過程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

3)情感態(tài)度與價值觀：

通過對計算機的演示操作，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，要進(jìn)一步落實具體措施，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。

1,、落實教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2、提優(yōu)補差的內(nèi)容,、途徑和方法,。

3、教研工作目標(biāo)和計劃,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇二

本學(xué)期我擔(dān)任八年級191,、194、196三個班的信息技術(shù)教學(xué),。通過上年的學(xué)習(xí),，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大,，操作生疏；

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文,、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào),，也不像歷史,、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天。所以,，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高,。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

本學(xué)期教材是使用云南省實驗教材,，信息技術(shù)八年級第2冊,，本教材的設(shè)計考慮到零起點學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握,，基本技能的訓(xùn)練,。同時也根據(jù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，教學(xué)內(nèi)容以活動為主線,，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題,、解決問題的能力。教學(xué)中的活動設(shè)計力求從學(xué)生的經(jīng)驗出發(fā),，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗中建構(gòu)知識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力,。

內(nèi)容包括:平面素材加工與集成,，音視頻素材的加工，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作,。

其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,，又是難點。知識點:圖像的獲取,、圖像的加工處理,、簡單平面設(shè)計、聲音的采集和編輯,、影像的簡單編輯,、計算機網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng),、信息安全及網(wǎng)頁制作,。重難點:網(wǎng)頁制作。

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材,，并進(jìn)行簡單的.平面設(shè)計,。

2、初步學(xué)會使用計算機獲取和處理文字,、圖像,、聲音、視頻的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能,。

3、培養(yǎng)學(xué)生對計算機網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,，拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野,。

4、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5,、初步學(xué)會辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧,，建立一個簡單的網(wǎng)站,。

6、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的。

課時內(nèi)容

第一課時講解學(xué)好信息技術(shù)的方法,、本學(xué)期課程計劃第二課時查看計算機的硬件配置,，安裝新硬件

第三課時了解計算機操作系統(tǒng)，管理計算機的系統(tǒng)資源第四課時獲取,、安裝和卸載軟件

第五課時了解病毒,，防范惡意代碼

第六課時掌握采集與拍攝圖像的技巧

第七課時學(xué)會處理加工圖像

第八課時采集、錄制聲音

第九課時掌握剪輯與合成聲音的方法

第十課時獲取與剪輯視頻

第十一課時初步認(rèn)識powerpoint

第十二課時籌劃一份演示文稿

第十三課時添加文字、圖片,、圖表

第十四課時幻燈片中添加表格,、聲音、視頻

第十五課時設(shè)置對象的放映效果

第十六課時設(shè)置幻燈片的切換效果

第十七課時發(fā)布演示文稿

第十八課時綜合活動:制作演示作品

第十九課時復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇三

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：在課堂中充分體現(xiàn)高效思維,、和諧對話的模式，培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

本計劃針對初中二年級全體學(xué)生，通過初一的學(xué)習(xí),，學(xué)生對計算機的基本操作,、word軟件有了一定了解和掌握，但一周一節(jié)課的學(xué)習(xí),，學(xué)生對所學(xué)知識遺忘率還是比較高的,。教師要在之后的學(xué)習(xí)中不斷幫學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)和補充。

本學(xué)期教材是使用寧夏教育廳教有室編著《義務(wù)教育教科書初中信息技術(shù)》八年級上,，本冊內(nèi)容共分為二章,，分別為網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用和網(wǎng)頁制作。本教材注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認(rèn)識的提升,，學(xué)生學(xué)習(xí)本教材,，不僅能夠獲得信息技術(shù)的.有關(guān)知識與技能，更重要的是能在信息和文化素養(yǎng),、思維和學(xué)習(xí)能力,、動手與實踐能力以及思想品德等方面。

第一章

1,、了解網(wǎng)絡(luò)的基本概念,。

2、學(xué)會使用和設(shè)置局域網(wǎng)中的共享資源,。

3,、了解因特網(wǎng)及其提供的信息服務(wù)。

4,、掌握在因特網(wǎng)上瀏覽,、檢索和下載信息的方法,。

5、學(xué)會用電子郵件軟件收,、發(fā)和管理電子郵件。

第二章

1,、了解網(wǎng)頁的概念,。

2、初步掌握frontpage的使用方法,。

3,、學(xué)會制作圖文并茂的網(wǎng)頁。

4,、掌握修飾網(wǎng)頁的方法,。

5、掌握各種超鏈的建立方法,。

本學(xué)期共二十一周,，除去十一等各種休假后本學(xué)期計算機課每班總共約十七周左右。具體安排如下：

周次內(nèi)容地點課時

第一周1,。1網(wǎng)絡(luò)基本知識：什么是計算機網(wǎng)絡(luò),，網(wǎng)絡(luò)分類，拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)機房１

第二周1,。2windows中的網(wǎng)絡(luò)功能機房教室１

第三周1,。3了解因特網(wǎng)機房１

第四－五周1。4上網(wǎng)瀏覽信息機房２

第六－七周1,。5網(wǎng)上信息的下載與管理機房２

第八－九周1,。6電子郵件軟件的使用機房2

第十――十一周２。１創(chuàng)建網(wǎng)站機房2

第十二－十三周２,。2豐富網(wǎng)站的內(nèi)容機房2

第十四－十五周２,。 3美化網(wǎng)頁機房2

第十六－十七周２。4設(shè)置網(wǎng)頁超鏈和發(fā)布機房4

第十八周期末考試

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇四

本期任我校七年級153,、154班信息技術(shù)教學(xué)工作,，考慮到學(xué)生對指法、文本編輯等基本知識很不了解,，學(xué)生對計算機的掌握程度參差不齊：有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦,，對電腦比較熟悉，有部分學(xué)生連基本的操作都不會,，甚至有些學(xué)生還沒有上過計算機課,，針對此情況，我計劃從最基本的知識入手,，對學(xué)生進(jìn)行授課,。

1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的`感性認(rèn)識,，了解信息技術(shù)在日常活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會用計算機對文字,、圖形進(jìn)行處理，并能熟練掌握其技巧,。

4,、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，鼓勵學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

本學(xué)期內(nèi)容包括：信息技術(shù)的概念,、windows操作系統(tǒng)認(rèn)識和操作方法、文本編輯,。文本編輯是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點,，又是難點。

知識點：windows操作系統(tǒng),、文本編輯,、指法練習(xí)

重難點：文本編輯

（要有教改提升“優(yōu)課率”和提高教學(xué)質(zhì)量的新舉措，有進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)變觀念的的措施,，有加強新課程實驗教學(xué)的具體安排,，有培優(yōu)補潛的措施。

本學(xué)期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

要體現(xiàn)學(xué)生的主體意識,，這一點也是非常重要的。

對于優(yōu)生,，可以適當(dāng)教給學(xué)科外知識,，對于潛能生，當(dāng)注意自己耐性的培養(yǎng),，認(rèn)真仔細(xì)地教給他能用得上的知識,。

1,、信息技術(shù)的認(rèn)識：1課時（理論） 信息技術(shù)的認(rèn)識、計算機的組成

2,、指法練習(xí),、基本鍵位及其準(zhǔn)則：1課時（上機）

3、windows操作系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識和基本操作方法：6課時（理論與上機各3課時）

windows窗口認(rèn)識,、附件,、資源管理器、開機與關(guān)機

4,、 初識word：2課時（理論與上機各1課時）

word窗口的認(rèn)識、創(chuàng)建,、打開,、文檔的保存

5、文檔編輯：6課時（理論2課時,，上機4課時） 文章輸入與修改,、字體段落格式設(shè)置、插入圖片,、藝術(shù)字,、自選圖形及表格。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇五

以計算機技術(shù),、微電子技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)為主要標(biāo)志的信息技術(shù),，作為現(xiàn)代科技革命的基礎(chǔ)和核心，已經(jīng)滲透到社會的各個領(lǐng)域,，對當(dāng)代社會產(chǎn)生著重大的影響,。它將大大改變我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式乃至思維方式,，從而將進(jìn)一步促進(jìn)人類社會的巨大進(jìn)步,。

信息技術(shù)教育是中小學(xué)素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，它對于培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神,、創(chuàng)新精神和實踐能力,，提高適應(yīng)信息社會的能力都具有重要意義。中小學(xué)信息技術(shù)教育是現(xiàn)代信息社會對基礎(chǔ)教育的要求,，是教育適應(yīng)21世紀(jì)挑戰(zhàn)的需要,，也是當(dāng)前基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的一個重要突破口。

信息技術(shù)課的教學(xué)應(yīng)以學(xué)生邊學(xué)邊練為主,，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究式的學(xué)習(xí),。學(xué)生在教師的指導(dǎo)下完成信息技術(shù)課的學(xué)習(xí)后，應(yīng)能較好地掌握獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的方法,，使信息技術(shù)成為支持學(xué)生進(jìn)行終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為學(xué)生今后適應(yīng)信息社會的要求打下必要的基礎(chǔ),。

本套教材以國家教育部20xx年11月14日頒布的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要（試行）》為依據(jù),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線，以構(gòu)建適合學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的模式為目標(biāo),，內(nèi)容主要包括信息技術(shù)基礎(chǔ)知識和以計算機技術(shù),、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)對信息進(jìn)行收集和處理的基本操作技能。

本冊是九年義務(wù)教育初中教科書《信息技術(shù)》第一冊,，共三章,。內(nèi)容包括：信息及計算機技術(shù)、信息的獲取,、文字信息的處理,。

教學(xué)內(nèi)容-----------------合計21課時

第一部分信息與信息技術(shù)---------共3課時

第1周：感受信息世界-------------自讀

綜合實踐課題（一）-----------1

第2周：信息編碼------------自讀

第3周：信息技術(shù)與我們的生活--------------05

第二部分信息處理工具------------共10課時

第4周：認(rèn)識計算機硬件---------1

第5周：認(rèn)識計算機軟件-----------1

第6周：計算機系統(tǒng)的基本組成

第7，8,9,10周：windows系統(tǒng)的基本操作

第11,，12,13周：管理計算機文件

第三部份漫游困特網(wǎng)----------共8課時

第14.15周：上網(wǎng)瀏覽信息--------------1

第16.17周：上網(wǎng)查找資料---------------1

第18.19周：保存網(wǎng)上的信息-------------1

第20.21周：網(wǎng)絡(luò)信息交流---------------1

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇六

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平,，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ),、多媒體采集等。但由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有1節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時間,，學(xué)生掌握起來將更加困難些,，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課。

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)（上冊）,，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識,、操作系統(tǒng)、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的`基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和flash動畫制作,，把握未來際遇，體驗動畫生活,，成就美好明天,。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時,，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識。

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo),，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生,，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

4,、加強復(fù)習(xí)與鞏固,，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

第1課時:1.1創(chuàng)建站點

第2課時:1.2設(shè)計網(wǎng)站首頁

第3課時:1.3網(wǎng)頁中的表格

第4課時:1.4網(wǎng)頁的美化

第5課時:1.5建立超鏈接

第6課時:1.6網(wǎng)站的發(fā)布與維護

第7課時:1.7制作表單網(wǎng)頁

第8課時:1.8單元小結(jié)

第9課時2.1認(rèn)識flash mx

第10課時:2.2圖層與元件

第11課時:2.3運動漸變動畫

第12課時:2.4形狀漸變動畫

第13課時:2.5引導(dǎo)層動畫

第14課時:2.6遮罩動畫

第15課時:2.7聲音處理與作品發(fā)布

第16課時:2.8單元小結(jié)

第17課時：期末復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇七

根據(jù)學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

2,、初步掌握網(wǎng)頁制作（frontpage20xx）的一些基本操作,，學(xué)會制作簡單的網(wǎng)頁。

3,、初步掌握powerpoint20xx,，學(xué)會制作圖文并茂、聲畫結(jié)合的演示文稿,。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣。

5,、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

（1）學(xué)生基本情況：

八年級的學(xué)生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但由于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一,，中等生多有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰，學(xué)習(xí)目的性不明確,、怕動手動腦,，上課小動作多，注意力不集中,，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí)。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強鞏固,，對信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來越淡。還有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會分神,。再加上每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課,，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想,，參差不齊,。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些,，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏,。

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí),，而是打游戲、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

（2）教材分析：

本學(xué)期教材內(nèi)容包括：網(wǎng)頁制作,、多媒體演示文稿的制作，由于學(xué)校的計算機上沒有安裝frontpage20xx,，所以網(wǎng)頁制作這一章內(nèi)容只作了解,，重點和難點放在多媒體演示文稿的制作上。

本期主要采取課堂教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動手是最主要的,。

八年級的'信息技術(shù)教學(xué),，以計算機基礎(chǔ)知識和基本技能訓(xùn)練為主。在教學(xué)過程中要加強對學(xué)生自學(xué)能力,、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng),，強調(diào)從信息技術(shù)的知識與技能，過程與方法,，情感、態(tài)度與價值觀等方面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),。主要有：

1,、借助范例，從興趣出發(fā),，讓學(xué)生在動手實踐中理解基本原理,，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能,。利用各種和現(xiàn)實有密切聯(lián)系的軟件進(jìn)行教學(xué),，并盡可能多的安排學(xué)生用所學(xué)知識進(jìn)行創(chuàng)作的機會，這樣既可提高學(xué)習(xí)興趣,，又利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新,、自學(xué)能力和信息處理能力，有利于促進(jìn)學(xué)生的主動發(fā)展,。

2,、通過“活動”教學(xué)方式，培養(yǎng)學(xué)生獲取,、加工,、管理,、表達(dá)與交流信息的能力。

3,、將評價作為促進(jìn)教與學(xué)的一種手段融入教學(xué)過程中,。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,，了解學(xué)生發(fā)展中的要求,，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。發(fā)揮評價的教育功能,，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)行多元化評價,，激勵學(xué)生發(fā)展特長,，在使學(xué)生學(xué)會信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的同時，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,，以及獲取知識的能力,。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇八

八年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)水平，基本掌握了計算機的一般操作方法和使用常用軟件,，上學(xué)期還初步的學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)處理,、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)、多媒體采集等,。但由于信息技術(shù)課時比較少,，每周只有1節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后缺少鞏固時間,，學(xué)生掌握起來將更加困難些，還需要老師更加用心設(shè)計好每一節(jié)課,。

本學(xué)期教材是青島出版社出版的八年級信息技術(shù)（上冊）,，在了解掌握了信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、操作系統(tǒng),、文字處理和電子表格四個模塊和初步的學(xué)習(xí)編程的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期將著重站設(shè)計與制作和flash動畫制作，把握未來際遇,，體驗動畫生活,，成就美好明天。培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)能力,，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

在設(shè)定了教學(xué)內(nèi)容的同時，要采用一定的方法措施使學(xué)生能夠系統(tǒng)的掌握信息技術(shù)知識,。

1,、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的.進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間,。

3,、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)代表學(xué)生，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣,。

4,、加強復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣,。

第1課時：1,。1創(chuàng)建站點

第2課時：1。2設(shè)計網(wǎng)站首頁

第3課時：1,。3網(wǎng)頁中的表格

第4課時：1,。4網(wǎng)頁的美化

第5課時：1。5建立超鏈接

第6課時：1,。6網(wǎng)站的發(fā)布與維護

第7課時：1,。7制作表單網(wǎng)頁

第8課時：1。8單元小結(jié)

第9課時2,。1認(rèn)識flash mx

第10課時：2,。2圖層與元件

第11課時：2。3運動漸變動畫

第12課時：2,。4形狀漸變動畫

第13課時：2,。5引導(dǎo)層動畫

第14課時：2,。6遮罩動畫

第15課時：2,。7聲音處理與作品發(fā)布

第16課時：2。8單元小結(jié)

第17課時：期末復(fù)習(xí)

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇九

本學(xué)期：第一制作有聲有色的幻燈片——集成多媒體報告,，內(nèi)容以microsoftoffice套件中的powerpoint的使用為主,具體內(nèi)容有:

走進(jìn)powerpoint

.設(shè)置幻燈片的外觀

編輯幻燈片文字

插入圖片,、藝術(shù)字

.插入聲音和影片

.讓幻燈片“動”起來

使用應(yīng)用設(shè)計模板；第二是聯(lián)接世界的.電腦網(wǎng)絡(luò)——網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)及其應(yīng)用,，

1.計算機網(wǎng)絡(luò)

2.在網(wǎng)上瀏覽,、搜索下載信息

3.使用電子郵件

4.使用成長博客。

1、學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的興趣濃厚,，熱情較高

2,、學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識掌握不夠牢，搜集各種信息的能力較差,。

3,、學(xué)生運用電腦的能力較差

4、部分學(xué)生上機行為不夠規(guī)范

5,、有些學(xué)生鍵盤操作不熟練,，仍存在用一只手操作鍵盤現(xiàn)象

1、培養(yǎng)學(xué)生愛護公物的良好習(xí)慣

2,、提高學(xué)生學(xué)習(xí)計算機理論知識的興趣

3,、規(guī)范學(xué)生上機行為

4、對學(xué)生適時進(jìn)行愛國主義教育

1,、認(rèn)真鉆研,，精心備課2、仔細(xì)講授3,、耐心輔導(dǎo)4,、嚴(yán)格要求學(xué)生。

序次課題：（內(nèi)容）周次課時

1.計算機網(wǎng)絡(luò)11

2.在網(wǎng)上瀏覽,、搜索下載信息2—62

3.使用電子郵件7—92

4.使用成長博客10—112

5.期中測試121

6.走進(jìn)powerpoint131

7.設(shè)置幻燈片的外觀141

8.編輯幻燈片文字151

9.插入圖片,、藝術(shù)字16—172

10.插入聲音和影片18—192

11.讓幻燈片“動”起來201

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇十

為了深入實施教學(xué)改革，使我校信息技術(shù)教育向更高的水平發(fā)展,，全面完成學(xué)校規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，進(jìn)一步加強教學(xué)科研，探尋解決課程改革中的困惑的路徑與方法,，結(jié)合學(xué)校的特點和本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，制定教學(xué)計劃如下：

根據(jù)教育局文件要求，學(xué)校本著一切為師生服務(wù)的宗旨,，繼續(xù)發(fā)揚“團結(jié),、創(chuàng)新、協(xié)作,、奉獻(xiàn)”精神,，規(guī)范機房管理、完善校園網(wǎng),、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、增強服務(wù)意識，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項工作,，努力提高學(xué)校信息化的管理水平,，探索教學(xué)規(guī)律,，遵循教學(xué)原則，積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，使我校的信息化工作邁上一個新臺階,。

1、學(xué)生情況分析：農(nóng)村的學(xué)生,，條件都不太好,。但對微機很感興趣，因而有強烈的好奇心,，所以教師要利用學(xué)生的特點和差距,，切合教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生在微機課上掌握一定的理論及技能,。根據(jù)該年級學(xué)生在初一的表現(xiàn),，本學(xué)期開學(xué)后必須認(rèn)真整頓，狠抓教學(xué)常規(guī),，繼續(xù)運用嘗試教學(xué)法,，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,，提高學(xué)生的技能,。

2、教材分析：信息技術(shù)教材內(nèi)容呈板塊結(jié)構(gòu),，共四章內(nèi)容,，供全學(xué)年學(xué)習(xí)。第一板塊為網(wǎng)站的建立,，此板塊是在以前學(xué)過的word,、frontpower等內(nèi)容基礎(chǔ)上的綜合利用，通過學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁,，第二板塊為數(shù)據(jù)庫,，此板塊對數(shù)據(jù)的統(tǒng)計、分析管理,，通過格式化,、圖表、函數(shù)的使用,，美化圖表,。

解決生活和學(xué)習(xí)中的實際問題。第三板塊為動畫制作,，通過運動和變形使靜止的畫面動起來,。第四板塊為信息技術(shù)應(yīng)用,，此板塊是將各種信息技術(shù)知識與技能綜合運用,，解決具體問題。因為本學(xué)期時間短，任務(wù)重,，所以在平時的`教育教學(xué)中就必須抓好課堂教學(xué),，才能夠順利完成應(yīng)該完成的教學(xué)任務(wù)。特別是今年的測試次數(shù)增多,，計算機課時會受影響,，所進(jìn)行的教學(xué)內(nèi)容，必須當(dāng)堂消化,、吸收,，不濟占學(xué)生課余時間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。

1,、知識與能力目標(biāo)。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容較多,，通過學(xué)習(xí),，學(xué)生掌握書本上的知識，理解概念,，提高操作能力,，能夠運用相應(yīng)的技巧，熟練利用各種工具,。

2,、過程與方法。培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息修養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手段,，為適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

3,、情感態(tài)度與價值觀。通過計算機的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)以及關(guān)心社會的情感,，使學(xué)生認(rèn)識到肩負(fù)的重任,，為祖國的發(fā)展而學(xué)習(xí)。

4,、成績目標(biāo),。在本學(xué)期中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，讓學(xué)生參與,、嘗試,、發(fā)展，抓好課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生提高,，爭取70%的學(xué)生成績達(dá)到合格等級，為培養(yǎng)學(xué)生的信息修養(yǎng)打下良好基礎(chǔ),。

八年級信息技術(shù)教學(xué)工作計劃河大版篇十一

針對八年級全體學(xué)生,，通過一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word,、excel,、powerpoint、photoshop有一定了解,，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少,，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大,，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固,，學(xué)生掌握的情況不是很理想，等等不一,。家中有電腦的學(xué)生,，上機時間相對多一些，操作較熟練,，有大部分學(xué)生純粹是上課時間聽課,、練習(xí)，課后就沒有練習(xí)鞏固的機會,，所以,，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏,；

學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高,，因為信息技術(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥,、單調(diào),，也不像歷史、政治需要死記硬背,。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮,。但是這又存在一個問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲,、上網(wǎng)聊天,。所以,，學(xué)生對計算機的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo),。

本學(xué)期教材內(nèi)容是全新的，內(nèi)容包括：算法思想初步,，vb程序設(shè)計,。其中“vb程序設(shè)計”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點，又是難點,。

知識點：算法思想初步,，vb程序設(shè)計。

根據(jù)學(xué)校工作計劃以及學(xué)生的具體情況,，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識,，讓學(xué)生了解或掌握算法思想初步，vb程序設(shè)計基本知識和技能,，使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力,，形成良好的.信息技術(shù)素養(yǎng),，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

1,、了解算法思想初步，vb程序設(shè)計基本知識,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對計算機的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí),、使用計算機的興趣和意識。

3,、初步學(xué)會使用計算機處理vb程序設(shè)計的技能,。能熟練掌握其中的一些主要功能。

4,、養(yǎng)成良好的計算機使用習(xí)慣,。

5、通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，鼓勵學(xué)生之間相互交流,，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計,。

6,、設(shè)計出合理的vb程序，并且能運用,。

主要采取教師授課方式,、學(xué)生自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué),。其中學(xué)生自學(xué)和動手操作是最主要的,。

1

1

算法基礎(chǔ)知識

2

1

利用e語言程序解決高斯問題

3

1

e語言程序設(shè)計基礎(chǔ)

4

1

分支結(jié)構(gòu)

5

1

循環(huán)結(jié)構(gòu)

6

1

枚舉法

7

1

算法的優(yōu)化示例

8

1

單元小結(jié)

9

1

機動

10

1

機動

11

1

大熊貓的兩個愿望

12

1

謎語大擂臺（一）

13

1

節(jié)約用水算水費

14

1

謎語大擂臺（二）

15

1

會計小助手

16

1

欲與珠峰試比高

17

1

我的媒體播放器

18

1

單元小結(jié)

19

1

機動

20

1

期末考核