做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇一

以《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》為總綱,，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》要求,，努力把我校辦成市、省,、國家級“綠色學(xué)?！薄２⒁源藶檩d體,， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1、“綠色學(xué)?！睆?qiáng)調(diào)將環(huán)境意識和行動貫穿于學(xué)校的管理,、教育,、教學(xué)和建設(shè)的整體性活動中，引導(dǎo)教師,、學(xué)生關(guān)注環(huán)境問題,，讓青少年在受教育、學(xué)知識,、長身體的同時,，樹立熱愛大自然，保護(hù)地球家園的高尚情操和培養(yǎng)對環(huán)境負(fù)責(zé)任的精神,。

2,、通過各學(xué)科教學(xué)滲透，掌握基本的環(huán)境科學(xué)知識,，懂得人與自然和諧相處的基本理念,。

3、學(xué)會如何從自己開始,，從身邊的小事做起,，積極參與保護(hù)環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)發(fā)展的思想萌芽,。

4,、全校師生人人從關(guān)心學(xué)校環(huán)境到關(guān)心周圍，關(guān)心社會,，關(guān)心國家,，并在教育和學(xué)習(xí)中學(xué)會創(chuàng)新和積極實踐。

5,、通過學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高,，學(xué)校環(huán)境得到改善,，而且還要通過學(xué)生帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū),，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參與保護(hù)環(huán)境的行動,。

6,、以創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒訛檩d體，不斷探索新形勢下環(huán)境教育的有效途徑,，對學(xué)生進(jìn)行懂環(huán)保,、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育,，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽,、茁壯成長,。

7、綜合以上各項目標(biāo)要求,，真正把創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒迂灤┯趯W(xué)校教育、教學(xué),、輔導(dǎo),、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程,，最終實現(xiàn)“綠色管理”,、“綠色教學(xué)”、“綠色環(huán)境”,、“綠化育人”,、“綠色活動”的學(xué)校特色。

8,、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡母黜椷^程管理，抓出成效,，爭取進(jìn)入市,、省、國家級“綠色學(xué)?！钡男辛?。

(一)20--年3月，學(xué)校做出關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定,，啟動創(chuàng)建工程，成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。 《吉鐵二小關(guān)于創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡臎Q定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學(xué)校教育教學(xué)等各方面管理之中，形成與素質(zhì)教育一體化的教育格局,。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次,，上水平，向著更高目標(biāo),，向著省級,、國家級“綠色學(xué)校”邁進(jìn),。

(二)制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱?/p>

1、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力、經(jīng)費有保障的條件下,，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動，學(xué)校環(huán)境管理,，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的計劃,。

(三)實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱潱?/p>

1、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?！备黜椆芾碇贫?，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂嵤┓桨浮?，在此方案指導(dǎo)下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)?；顒有〗M章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好,。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡某尚?。因此，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會,。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識,、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù),。

3,、開發(fā)校本課程，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系,、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然,、熱愛自然,、熱愛生命、珍惜生靈的目的,。

4,、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié),、愛鳥日、地球日,、世界環(huán)境日等,，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇二

1,、為了計劃切實可行，學(xué)校在計劃前對照“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建指南及評估標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,。具體通過觀察，問卷調(diào)查,、座談等方法,，了解情況，分析調(diào)查結(jié)果,，為制定計劃提供依據(jù),。

2、根據(jù)調(diào)查結(jié)果，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費有保障的條件下，從課程滲透,、課外和校外以及社區(qū)活動,，學(xué)校環(huán)境管理，校園綠化,、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學(xué)?！钡挠媱潯?/p>

三實施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！庇媱潱?/p>

1,、制定學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”各項管理制度,，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施方案》,，在此方案指導(dǎo)下,，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責(zé)分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標(biāo)準(zhǔn)》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保知識十知道》等多項制度要求,，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理,，當(dāng)作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2,、組織培訓(xùn)：教職工是環(huán)境教育的推動者,，教職工的環(huán)境知識和能力直接涉及到創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的成效,。因此,，學(xué)校將積極為教職工提供各種環(huán)境教育培訓(xùn)的機(jī)會。具體進(jìn)行以下三方面的培訓(xùn)：環(huán)境科學(xué)基礎(chǔ)知識,、環(huán)境教育的理論和教學(xué)方法,，“綠色學(xué)校”和環(huán)境管理體系的基本概念,，按各自職責(zé)分工學(xué)習(xí)和掌握應(yīng)會的理論知識,，以承擔(dān)起對學(xué)生的教育和培養(yǎng)的義務(wù)。

3,、開發(fā)校本課程,，定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保知識講座,、觀看環(huán)保專題片,、開展專題教育活動,，通過教育學(xué)習(xí)活動,，讓學(xué)生了解有關(guān)環(huán)?；A(chǔ)知識,，自身與環(huán)保關(guān)系,、人類與自然的關(guān)系,、人與動物的關(guān)系，達(dá)到親和自然,、熱愛自然、熱愛生命,、珍惜生靈的目的,。

4、結(jié)合有關(guān)紀(jì)念日,，開展多種形式的專題教育活動,。如植樹節(jié)、愛鳥日,、地球日,、世界環(huán)境日等，以增強(qiáng)學(xué)生的參與和環(huán)保意識,，主動為環(huán)保做貢獻(xiàn),。

5、利用班隊會,、晨會,、廣播等，開展教育活動,，讓學(xué)生自己動手收集資料信息,。通過收集、自編,、創(chuàng)編的實踐活動,，進(jìn)一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責(zé)出力,。并設(shè)立以環(huán)保為話題的討論活動,，利用每天早上的晨會時間進(jìn)行，讓學(xué)生在討論中明理,，提高環(huán)保道德,，以指導(dǎo)自己的行為。

6,、發(fā)揮少先隊組織的作用,，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”,、設(shè)“環(huán)保之聲”廣播欄目,、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文,、兒歌”,、“自創(chuàng)環(huán)保標(biāo)語”、開展“社會調(diào)查”,、參加社會實踐“清除白色垃圾”,、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等,，讓學(xué)生在體驗中感受,，在活動中成長，達(dá)到自己教育自己的目的,。

7,、以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為切入點，抓好對學(xué)生的養(yǎng)成教育,。開展“一月一個好習(xí)慣”的活動,，建立“我們承諾好習(xí)慣”評比機(jī)制，評比板,，對每個學(xué)生的行為習(xí)慣做到有考核,、有評比，采取自評,、班評的辦法,，達(dá)到自我教育、自我管理,，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。對班級采用“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進(jìn),。

8,、設(shè)立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展?fàn)幃?dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動,。做到日檢查,、周小結(jié)評比、期末總結(jié)表彰,，以促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保責(zé)任感，和“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的好公民意識,。

9,、開辟環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建優(yōu)美整潔的校園環(huán)境和具有人文性的校園文化,。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源環(huán)境設(shè)施的特點,。創(chuàng)造高品位、充滿寓意的校園文化,，讓墻壁活起來,，讓它成為一個無聲的老師、學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,。

10,、搞好校園的美化綠化，讓學(xué)校綠起來,，起到環(huán)境陶冶人的作用,，讓校園靚起來，為學(xué)生創(chuàng)造雅潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，讓孩子們幸福健康的成長,、長大,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇三

提高學(xué)生現(xiàn)代文明素質(zhì)和環(huán)境意識,，普及環(huán)境科學(xué)知識，發(fā)揮綠色環(huán)境熏陶人,、教育人的作用,，使學(xué)生自覺養(yǎng)成熱愛環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的綠色行為是廣大教育工作者責(zé)無旁貸的責(zé)任,。開展環(huán)境教育,，創(chuàng)建綠色學(xué)校，培養(yǎng)全校師生的環(huán)保素養(yǎng),，是一種契機(jī),，也是一種希望，它能有效地促進(jìn)我校的校風(fēng),、校容,、校貌的轉(zhuǎn)變，是我校師生的一致愿望,，以“綠色學(xué)?！睘檩d體，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),。根據(jù)學(xué)校實際情況制定以下計劃：

1,、創(chuàng)建綠色學(xué)校活動規(guī)范化,、制度化 ,。建立學(xué)校、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。 培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

2,、教育工作優(yōu)質(zhì)化。充分利用先進(jìn)電教媒體,、網(wǎng)絡(luò),，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3,、創(chuàng)建活動多樣化 ,。以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

（一） 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1,、組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施,，校長全面負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任抓,，總輔導(dǎo)員緊密配合,，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中,。

2,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會,、自然,、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。

3,、完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅持記錄,，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動,。定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1,、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2、建立學(xué)校,、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3,、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士,、環(huán)保監(jiān)督員作用，成立環(huán)保興趣小組,。

（三）大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展

1,、 設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳角，充分利用板報,、廣播,、圖書室、遠(yuǎn)程教育設(shè)備介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日、愛鳥周等,，組織主題宣傳活動,。

2、發(fā)動學(xué)生,，組織“兒童環(huán)保宣傳隊”,。

3、成立環(huán)保小隊,。學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識,，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保小隊”,。

4、成立監(jiān)督小組,。 在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒印?/p>

（四）教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中

1,、樹立榜樣，充分發(fā)揮其帶動作用,。 在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,，樹立榜樣。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍,，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳，調(diào)查和監(jiān)督活動,。

2,、環(huán)保知識競賽 。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握,。

4、開展“保護(hù)環(huán)境 珍愛生命”主題活動,。 在六月“世界環(huán)境日”時,，開展“保護(hù)環(huán)境，珍愛生命”系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系,，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉,、每一寸土地,。

（五）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)

充分發(fā)揮“綠色學(xué)校”的育人作用,。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,，擴(kuò)大綠化面積，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識,，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查,，按計劃實施，努力做到全員參與,，保證深入落實,。切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)校”工作納入到學(xué)校的整體工作計劃中,，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識，提高學(xué)生素質(zhì),，為營造一個清新,、自然、安全,、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn),。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇四

一、指導(dǎo)思想

地球是人類唯一的生存環(huán)境,，是人類的家園,。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,，創(chuàng)建“綠色學(xué)?！睂μ岣邔W(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,，都具有十分重要的意義,。我鄉(xiāng)全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于環(huán)境保護(hù)若干問題的決定》，以“綠色學(xué)?！眲?chuàng)建為契機(jī),，推進(jìn)我鄉(xiāng)學(xué)生的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境意識和社會責(zé)任心,。

1.建立學(xué)校,、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò),。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的師生隊伍，并由此來促進(jìn)本轄區(qū)家庭以及社區(qū)的環(huán)保意識。全面動員,，充分參與活動,，力求活動具體化，務(wù)實化,。

2.環(huán)保教育工作優(yōu)質(zhì)化,。以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。

3.創(chuàng)建活動多樣化,。以活動為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展，使之主動并帶動身邊的人投身于“市級綠色學(xué)?！被顒拥膭?chuàng)建,。

(一)建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

1.組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，全面負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)工作,，抓好督導(dǎo)工作，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué),、少先隊等各項活動中,。(后附 “綠色學(xué)鄉(xiāng)創(chuàng)建活動”領(lǐng)導(dǎo)小組名單)

2.強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以校長和后勤主任骨干的教管機(jī)制,。

3.完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅持記錄,，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動。定期召開專題會議,，推動鄉(xiāng)環(huán)保工作,。

(二)“創(chuàng)綠”各部門具體工作。

【校長室】

1.成立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，規(guī)劃創(chuàng)建綠色學(xué)?？傮w工作，創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作重要議事日程和督導(dǎo)工作,。

2.征訂有關(guān)環(huán)境教育報刊,、雜志、宣傳等有關(guān)環(huán)境教育文件。指定專人負(fù)責(zé)資料檔案管理：學(xué)校,、年級,、班級各種專項活動計劃、總結(jié),、圖片等資料整理齊全,，管理妥善。

3.有計劃選派領(lǐng)導(dǎo)和教師參加市以上組織的環(huán)境教育培訓(xùn)班學(xué)習(xí),。

【綜合辦】

1.繼續(xù)規(guī)范校園布局,，使教學(xué)區(qū)、生活區(qū),、運動區(qū)布局日趨合理;環(huán)境美化,。

2.與社會有關(guān)單位特別是環(huán)保部門的合作，爭取社會各界對我鄉(xiāng)創(chuàng)建工作的大力支持,。

3.每學(xué)期初檢查各項計劃制訂情況,，期中檢查計劃執(zhí)行情況，期末對工作進(jìn)行總結(jié),，學(xué)年結(jié)束對創(chuàng)建工作進(jìn)行評估,。

4.教育學(xué)生不亂丟、亂倒垃圾,、不高聲喧嘩,，自覺節(jié)約能源，教師鄉(xiāng)內(nèi)不吸煙,，積極參加《健康促進(jìn)學(xué)鄉(xiāng)銅獎》創(chuàng)建活動,。

5.校園要增加栽種生物物種，并能布局合理,，爭取成為學(xué)習(xí),、參觀、小憩理想園地,。

【教研室】

1.學(xué)校教導(dǎo)處,、語數(shù)、體,、綜合實踐,、科學(xué)、品德與社會(生活),、美、音科組為創(chuàng)建工作主要職能科組,，應(yīng)有部門及科組環(huán)境教育計劃,、措施和總結(jié)。

2.各科教師有機(jī)地開展環(huán)境教育課堂滲透，做到教案有記錄,，滲透有效果,。科學(xué),、綜合實踐,、品德與社會(生活)、體育等學(xué)科至少每學(xué)期舉辦一次班或任教年級全體學(xué)生參加的環(huán)境知識專題講座,。

3.開展環(huán)保專題的計劃和專門活動內(nèi)容,，并整理“創(chuàng)綠”臺帳工作。

【各學(xué)?！?/p>

1.制定保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)學(xué)鄉(xiāng)綠化有關(guān)管理條例。成立“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” ,、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保興趣小組,。

2.加大學(xué)鄉(xiāng)對綠化環(huán)境的保護(hù)力度。

3.綠化區(qū)采取學(xué)鄉(xiāng)規(guī)劃管理,，劃段分班保護(hù),，落實責(zé)任的做法，開展“植樹節(jié)”,、 “世界環(huán)境日”,、“愛鳥周”、“美我綠化區(qū),，護(hù)我綠化區(qū)” 等多種活動,。

4.加強(qiáng)對學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育，制訂學(xué)鄉(xiāng)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)及衛(wèi)生管理條例,，做到鄉(xiāng)園凈化,、課室整潔、廁所干凈無臭味,、食堂符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，消滅衛(wèi)生死角。

5.每學(xué)年舉辦一次環(huán)境教育活動周,。

6.宣傳活動：專設(shè)環(huán)境教育宣傳櫥窗,、班級環(huán)保板報，在植樹節(jié),、環(huán)境日有組織開展宣傳活動,，有計劃安排向有關(guān)部門及報刊投送活動報道及稿件。

7.開展創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)模范班級標(biāo)兵”個人評比活動,。

(三)完善環(huán)保隊伍建設(shè),。

1.定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2.建立學(xué)鄉(xiāng),、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心,，帶動全社會環(huán)保意識的發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3.發(fā)揮班級環(huán)保監(jiān)督員作用,，通過研究性學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)小組形成“節(jié)能環(huán)保宣傳隊” ,、“環(huán)保記者團(tuán)”等環(huán)保興趣小組,。

(四)大力宣傳，促進(jìn)環(huán)保意識,。

1.設(shè)立宣傳欄,，在各班級設(shè)立宣傳角。充分利用板報,、廣播,、圖書室、電教多媒體設(shè)備宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài),，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

2.發(fā)動學(xué)生,，組織“節(jié)能環(huán)保宣傳隊”。走上街頭向社區(qū)宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

3.成立“環(huán)保記者團(tuán)”。學(xué)鄉(xiāng)通過環(huán)保宣傳隊和學(xué)生骨干等組織成立“環(huán)保記者團(tuán)”,，并有針對性的進(jìn)行鄉(xiāng)內(nèi)外采訪,，并寫出有價值的稿件，同時在鄉(xiāng)園廣播站播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍,。

4.成立環(huán)保小組,。以班級為單位,，成立環(huán)保小組,，充分考察鄉(xiāng)內(nèi)外污染情況，并帶動全鄉(xiāng)學(xué)生凈化,、綠化,、美化鄉(xiāng)園的活動。

5.成立監(jiān)督小組,。大隊部組織學(xué)生干部成立監(jiān)督小組,，對全鄉(xiāng)師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒?。

(五)教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中,。

1.樹立榜樣,，充分發(fā)揮其帶動作用。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2.環(huán)保志愿日,。利用雙休日和假日,，由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),，開展“環(huán)保志愿日”活動,。如清除白色污染、非法廣告,，平日注意垃圾分類,，宣傳環(huán)保知識。

3.環(huán)保知識競賽 ,。學(xué)鄉(xiāng)定期組織環(huán)保知識競賽,，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

4.開展各種環(huán)保主題活動,。進(jìn)行多種環(huán)保系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水,，每一片綠葉,、每一寸土地,。

(六)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。

充分發(fā)揮創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！钡挠俗饔?。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大養(yǎng)護(hù)綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角,，操場無雜物，教室無蛛網(wǎng)無衛(wèi)生死角,，廁所無異味,。妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害,。各負(fù)責(zé)人要堅持定期檢查,，按計劃實施，努力做到全員參與,，保證深入落實,。切實將創(chuàng)建“市綠色學(xué)鄉(xiāng)”工作納入校鄉(xiāng)的整體工作計劃中，全面提高教師,、學(xué)生環(huán)保意識,，提高學(xué)生素質(zhì)，為營造一個清新,、自然,、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn),。

1.成立創(chuàng)建“市級綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立主管部門創(chuàng)建備案,。

2.對照“市綠色學(xué)?！眲?chuàng)建評估標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)校內(nèi)部環(huán)境及環(huán)境教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析,。其次,，依據(jù)調(diào)查情況，創(chuàng)建“市綠色學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組在人力,、經(jīng)費允許的條件下，從課堂滲透,、課外和鄉(xiāng)內(nèi)以及社區(qū)活動,、學(xué)校環(huán)境管理,、鄉(xiāng)園綠化美化等方面考慮，制定切實可行的方案,。

3.組織教職工培訓(xùn),，充實所需的資料和設(shè)備，各部門建立“市綠色學(xué)?！睓n案,，為學(xué)校內(nèi)部自評和上級主管部門評估驗收創(chuàng)造條件,。

4.自我檢查與糾正,，學(xué)校定期進(jìn)行檢查或外的考察。發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行糾正,，不斷提高學(xué)鄉(xiāng)的創(chuàng)建水平,。

5.申請驗收。通過自評證明學(xué)鄉(xiāng)已經(jīng)達(dá)到了本地綠色學(xué)校的評估標(biāo)準(zhǔn)后,，向教育局申請“市級綠色學(xué)鄉(xiāng)”命名,。

(一)活動具體安排：

1.宣傳教育活動(4月中旬)

(1)利用“國旗下的講話”進(jìn)行啟動宣傳教育，圍繞創(chuàng)建綠色學(xué)鄉(xiāng)主題,，組織一次“國旗下的講話”由各校安排人員作專題講話,。

(2)專題教育各班利用午休時間觀看有關(guān)環(huán)保節(jié)能宣傳片(內(nèi)容各校網(wǎng)上自定)。

(3)環(huán)境宣傳 (各班班主任負(fù)責(zé)),，以綠色環(huán)保為主題,，通過學(xué)鄉(xiāng)櫥窗、班級黑板報大力進(jìn)行環(huán)保宣傳,、環(huán)境知識普及教育,。

(4)學(xué)科環(huán)境教育的滲透(任科教師)。

(5)家庭環(huán)保節(jié)能滲透,。下發(fā)學(xué)生家庭《公民環(huán)保節(jié)能行為自律細(xì)則》,。各班利用晨會課宣傳環(huán)保節(jié)能科學(xué)知識，發(fā)動學(xué)生從我身邊小事做起,，小手拉大手,。

(二)開展綠色環(huán)保行動(4—12月)

1.設(shè)計一條綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語。(5月)

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校,。

活動要求：各校在組織學(xué)生調(diào)查目前身邊的環(huán)境問題的基礎(chǔ)上,，圍繞主題“綠色環(huán)保節(jié)能”設(shè)計標(biāo)語，要求言簡意賅,，朗朗上口,。各校至少挑選最佳的2句綠色環(huán)保宣傳標(biāo)語于6月第一周上綜合辦參與評比，各校也可從中選擇一句制作成漂亮的標(biāo)語,，作為自己學(xué)校特有的綠色口號張貼在墻上,。

2.創(chuàng)建一個班級綠意角,。(5月)

活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生。

活動要求：全鄉(xiāng)各班開展一次“我為班級添綠”活動,，發(fā)動學(xué)生自愿帶綠色植物進(jìn)班級,，為班級增添一份綠色。每班可根據(jù)綠色植物的棵數(shù),，在班主任的精心挑選和布置下,，組織學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新能力，將生物養(yǎng)殖,、植物種植等融為一體,，創(chuàng)設(shè)“綠意角”。

3.從身邊的小事做起(節(jié)約電能)

活動參加對象：一至八年級各校學(xué)生,。

活動要求：人人都要做到節(jié)約用電,，大隊部將不定期進(jìn)行檢查，每個月末全鄉(xiāng)將進(jìn)行評比,。

4.開展一次綠色環(huán)保主題班會,。

活動參加對象：全鄉(xiāng)各校學(xué)生。

活動要求：主題校會是學(xué)生十分喜愛的活動形式,，各校要根據(jù)自己的實際情況設(shè)計切實可行的活動方案,。通過實實在在的活動，讓學(xué)生了解破壞環(huán)境的危害,，從內(nèi)心深處打動學(xué)生,，并順勢引導(dǎo)號召全體同學(xué)：從身邊做起，從小事做起,，動動手,，節(jié)約能源，讓身邊的環(huán)境變得更綠色,，更環(huán)保,。

我們相信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，經(jīng)過全鄉(xiāng)教職工的共同努力,，我鄉(xiāng)將會由“綠化美化學(xué)鄉(xiāng)”發(fā)展為集欣賞性、知識性,、科技性,、教育性為一體的“花園式學(xué)鄉(xiāng)”，變成一所具有本鄉(xiāng)“人與自然和諧發(fā)展”鮮明的特色的一流“市級綠色名?！?。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇五

以國家環(huán)境保護(hù)局、中共中央宣傳部、國家教委聯(lián)合下發(fā)的環(huán)宣[1997]947號為指針,，以221號文件為動力,，全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》，以“綠色學(xué)?！睘檩d體,，推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。

（一）創(chuàng)建綠色學(xué)?；顒右?guī)范化,、制度化

1、建立學(xué)校,、家庭,、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。

2,、培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識,、環(huán)保知識的教師隊伍。

3,、全面動員，充分參與活動,，力求活動具體化,，務(wù)實化。

（二）教育工作優(yōu)質(zhì)化

充分利用課堂教育,，以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,，使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中,。

（三）創(chuàng)建活動多樣化

以活動為手段，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?！被顒印?/p>

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，專設(shè)環(huán)境教育辦公室,，并具體分管環(huán)保工作。明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任,，優(yōu)化措施，校長親自抓,，政教處,、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊等各項活動中,。同時外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作,，切實落實工作。

2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心,，建立以班主任和社會,、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制,。

3．完善監(jiān)督,、檢查機(jī)制，堅持記錄,，定期總結(jié),，按計劃逐步開展教育活動。

4．定期召開專題會議,，推動校環(huán)保工作,。

（二）完善環(huán)保隊伍建設(shè)

1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動，增強(qiáng)教師環(huán)保意識,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用,。

2．建立學(xué)校、家庭,、社會一體化的教育機(jī)制,，以學(xué)校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,，使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任,。

3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展,。

（三）大力開展宣傳,，促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展

設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報,，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,，充分利用板報、廣播,、圖書室,、電教設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹,、宣傳環(huán)保知識,，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),，如：植樹節(jié),、世界環(huán)境日,、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動,。

（四）發(fā)動學(xué)生,，組織“青少年環(huán)保宣傳隊”，自編節(jié)目走上街頭宣傳環(huán)保知識,，并積極投入到實際活動中,，發(fā)揮學(xué)生主觀能動性，開展環(huán)?；顒?。

1．環(huán)保小記者

學(xué)校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織能力的少先隊員成立“環(huán)保記者團(tuán)”,，并有針對性的進(jìn)行校內(nèi)外采訪,，并寫出有價值的稿件，同時在校園電視臺內(nèi)播放,，形成良好的環(huán)保輿論氛圍,。

2．環(huán)保小組

以班級或大隊為單位，成立環(huán)保小組,，充分考察校內(nèi)外污染情況,，并帶動全校學(xué)生凈化、綠化,、美化校園的活動,。

3．監(jiān)督小組。

在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督,。并落實責(zé)任制堅持長久進(jìn)行環(huán)?；顒印?/p>

（五）在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,，寓教育于活動中

1．樹立榜樣,，充分發(fā)揮其帶動作用。

在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,，樹立榜樣,。在學(xué)生中形成環(huán)保氛圍，并帶動社會和家庭成員,，積極參與環(huán)保宣傳,，調(diào)查和監(jiān)督活動。

2．環(huán)保志愿日

利用雙休日和假日,，由環(huán)保,、監(jiān)督小組負(fù)責(zé)，開展“環(huán)保志愿日”活動。如清除白色污染,、非法廣告,，平日注意垃圾分類，宣傳環(huán)保知識,。

3．環(huán)保知識競賽

學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,，強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。

4．開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”主題活動,。

在六月“世界環(huán)境日”時，開展“保護(hù)環(huán)境,，珍愛生命”系列活動,，使學(xué)生認(rèn)識到人類與人類生存環(huán)境的密切關(guān)系，從而做到珍惜每一滴水,，每一片綠葉,、每一寸土地。

（六）加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),，充分發(fā)揮“綠色學(xué)?！钡挠俗饔?/p>

在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大綠化面積,，明確“窗明幾凈,、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高“人人都是責(zé)任者,，人人都是清潔工”的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),，做到校園無衛(wèi)生死角，操場無雜物,，教室無蛛網(wǎng)死角,，食堂無蒼蠅，廁所無異味,。并切實實行垃圾分類,，妥善處理污染性垃圾，盡可能減少對環(huán)境的損害,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇六

為了進(jìn)一步增強(qiáng)全體學(xué)生的環(huán)保意識,，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的行為規(guī)范，健全環(huán)境建設(shè)機(jī)制,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),，結(jié)合我班實際，提出如下實施計劃：

1,、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)環(huán)境教育實施指南》為指導(dǎo),，以科學(xué)發(fā)展,，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線,，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點,，以深化環(huán)境教育、推動學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo),，通過管理和教育的各個環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容,，綠化班級的生態(tài)環(huán)境，全面提高學(xué)生的環(huán)境意識和素養(yǎng),。

2,、基本原則

（1）環(huán)境教育、養(yǎng)成教育,、素質(zhì)教育相結(jié)合原則,，推進(jìn)素質(zhì)教育，深化環(huán)境教育,，增強(qiáng)環(huán)境意識,，通過創(chuàng)建綠色學(xué)校的方式，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)的實踐,，節(jié)約能源,，節(jié)約資源，減少污染,，減少浪費,，自覺養(yǎng)成良好的文明、衛(wèi)生行為習(xí)慣,。促使環(huán)境教育,、養(yǎng)成教育、素質(zhì)教育同步進(jìn)行,。

（2）常規(guī)管理,、生態(tài)管理、學(xué)校文化建設(shè)相結(jié)合原則,。以創(chuàng)建綠色學(xué)校為契機(jī)，改進(jìn)班級各項常規(guī)管理措施,，并不斷地改進(jìn),，使更有利于環(huán)境管理，營造優(yōu)美環(huán)境,，有效地促進(jìn)校園文化建設(shè),。常規(guī)管理、生態(tài)管理,、校園文化建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃,，綠化管理理念,，提高辦學(xué)品位。

（3）繼續(xù)開展“綠色家庭”系列評比活動,，今年將以創(chuàng)建節(jié)約型家庭為主題,，根據(jù)各個家庭創(chuàng)建的成效評選出“十佳”，參加學(xué)校組織的經(jīng)驗交流會,。綜合實踐活動將以班級研究小組為單位,，圍繞“人與綠色”為主題，開展小調(diào)查,、小課題研究活動,，每學(xué)期進(jìn)行兩次交流活動，對在活動中表現(xiàn)突出的小組頒發(fā)榮譽證書,，為學(xué)生評選“星級少年”積累材料,。

1、德育與環(huán)境教育相結(jié)合

（1）加強(qiáng)宣傳力度,，充分利用櫥窗,、黑板報等陣地，宣傳創(chuàng)建綠色班級校園的目的和意義,，調(diào)動師生的參與積極性,，倡議每一個學(xué)生從我做起從身邊小事做起，從現(xiàn)在做起積極投身于創(chuàng)建活動,。

（2）規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能意識，教育學(xué)生節(jié)約用水,、用電,、用紙，節(jié)約糧食,。

（3）養(yǎng)成良好的文明,、衛(wèi)生習(xí)慣、減少污染,、減少浪費,，不隨便亂丟廢棄物，不亂到剩飯剩菜,。

（4）增強(qiáng)環(huán)保意識,，增養(yǎng)環(huán)境意識，指導(dǎo)學(xué)生分類處理垃圾,，回收廢電池,，盡可能不使用一次性飯盒、筷,。

（5）開展“綠色班級”“綠色家庭”等評優(yōu)活動,，在活動中提高全體學(xué)生的環(huán)保素養(yǎng),。

2、以環(huán)境教育為主題,，推進(jìn)素質(zhì)教育,。

（1）學(xué)科滲透深化環(huán)境教育，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注家庭,、社區(qū),、國家和全球面臨的'環(huán)境問題，正確認(rèn)識個人,、社會和自然之間相互依存的關(guān)系,；幫助學(xué)生獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的知識和技能，養(yǎng)成有益于環(huán)境的情感態(tài)度和價值觀,；鼓勵學(xué)生積極參與面向可持續(xù)發(fā)展的決策與行動,，成為有社會實踐能力和責(zé)任感的公民。

（2）與健康教育相結(jié)合,，教育學(xué)生懂得關(guān)愛自然,、尊重生命。

（3）以綜合實踐活動為載體,，鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)組織的環(huán)境調(diào)查,，環(huán)保宣傳和監(jiān)督活動，讓學(xué)生在實踐活動中感受,、體驗,、內(nèi)化。

3,、結(jié)合校園綠化,、凈化、完善學(xué)校文化建設(shè),。

環(huán)境保護(hù)是一項長遠(yuǎn)而意義深刻的大事,，是學(xué)校環(huán)境教育永恒的主題。我們將不懈地努力,，持之以恒搞好環(huán)境教育工作,，教育每個孩子，影響每個家庭,，帶動整個社會,，為實現(xiàn)社會和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

為響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！庇嘘P(guān)精神,提高我班學(xué)生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學(xué)知識和環(huán)境法律知識,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育和精神文明建設(shè),，特擬訂創(chuàng)建“綠色文明學(xué)?！惫ぷ饔媱澣缦拢?/p>

總體要求：把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)生素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓,。提高學(xué)生環(huán)境意識,；培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣；規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,。如校內(nèi)外不吸煙,、不亂丟、不亂倒,、不亂吐,、不亂寫亂畫，不高聲喧嘩,，不損壞樹木花草,，自覺節(jié)約資源等。以活動為手段,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)校”活動,。

具體措施：

1.實施“關(guān)注細(xì)節(jié),、細(xì)節(jié)決定成敗”的德育思路。以“培養(yǎng)具有傳統(tǒng)美德的現(xiàn)代人”為目標(biāo),。從細(xì)節(jié)入手,，在德育工作中重點培養(yǎng)現(xiàn)代人應(yīng)具有的良好的習(xí)慣。通過各種方式培養(yǎng)學(xué)良好的習(xí)慣,，包括：勤儉節(jié)約,、節(jié)水節(jié)電的好習(xí)慣；不隨地吐痰,、不亂扔垃圾,、善待他人，善待動物,，善待環(huán)境的好習(xí)慣,；愛惜糧食、愛護(hù)書籍,、少喝飲料,、減少污染的好習(xí)慣；愛護(hù)自然,、保護(hù)自然,、常到大自然中去的好習(xí)慣。我們還要求學(xué)生關(guān)注細(xì)節(jié),，包括：愛惜糧食和學(xué)習(xí),、生活用品,；節(jié)約水電，不比吃穿,，不亂花錢,；不隨地吐痰，不亂扔廢物,，發(fā)現(xiàn)你身邊的廢紙廢物,，要撿起來放到分類的垃圾箱里；外出活動,，進(jìn)入公共場所要保持安靜和清潔,。

2.積極開展學(xué)校倡導(dǎo)的“六個一”活動，開展“讀一本環(huán)保書籍,，畫一幅環(huán)保圖畫,，講一個環(huán)保故事，提一項環(huán)保建議,，搞一項環(huán)保調(diào)查,，做一件環(huán)保實事?！?/p>

3抓住重大環(huán)境教育契機(jī),，深入開展環(huán)境教育宣傳活動，使學(xué)生樹立較強(qiáng)的環(huán)境觀念和意識,。結(jié)合植樹節(jié),、世界水日、世界衛(wèi)生日,、世界無煙日等與環(huán)保有關(guān)的節(jié)日,，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。

4.召開各種環(huán)保主題會,。我們把環(huán)保教育活動與愛國主義,、集體主義教育有機(jī)融合，本學(xué)期將召開“呼喚綠色的明天”,、“環(huán)保在我心中”等幾個環(huán)保主題會,，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂,。

5.開展環(huán)保競賽活動,。組織各種環(huán)保競賽活動，并要求學(xué)生寫環(huán)保征文,，同時組織學(xué)生積極參加校,、市組織開展的各種環(huán)保活動。

我們有理由相信通過深入的學(xué)習(xí),，結(jié)合一系列豐富多彩的活動,，學(xué)生的環(huán)保意識和觀念一定會大大增強(qiáng)，在全校師生的共同努力下,，我校一定能夠成功創(chuàng)建“綠色文明學(xué)校”,。

綠色學(xué)校創(chuàng)建年度工作計劃篇七

為確保創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒禹樌归_，現(xiàn)將本學(xué)期工作任務(wù)分解如下：

1,、宣傳工作：通過標(biāo)語,、櫥窗、黑板報,、廣播,、晨會等進(jìn)行，具體由謝副校長,、大隊輔導(dǎo)員負(fù)責(zé),。

2、專用場所類生物園建設(shè)由總務(wù)處和生物教師商量完成,；地理園由趙芙強(qiáng)老師負(fù)責(zé)籌備,；環(huán)境專用教室由總務(wù)處蔡定文負(fù)責(zé)籌備。

1,、生物小組由學(xué)校團(tuán)委負(fù)責(zé)人與生物教師共建,；

2、地理小組由少先隊負(fù)責(zé)人與地理教師共建,；

3,、環(huán)境小組由總務(wù)處蔡副主任負(fù)責(zé)。

1,、由教務(wù)處定時間及人員,；

2、語文組要求學(xué)生寫與“綠色學(xué)?！毕嚓P(guān)的作文

3,、生物、地理,、物理,、化學(xué)教師要求各上一節(jié)環(huán)保課，要求有課時和教案,；

4,、美術(shù)教師要求學(xué)生畫一幅與“綠色學(xué)校”相關(guān)的作品。

1,、環(huán)境保護(hù)是我國的一項基本國策,；

2、保護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé),；

3、人類只有一個地球,；（ ）

4,、誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護(hù),；

5,、保護(hù)環(huán)境，需要人人都獻(xiàn)出一點愛,；

6,、一切單位和個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)；

7,、《環(huán)境保護(hù)法》是保護(hù)環(huán)境的基本法,；

8、桂林,，國際旅游明珠,；

9、漓江是我們的母親河,；

10,、藍(lán)天白云，青山綠水,，我們共同的向往,；

11、城市“四害”廢水,、廢氣,、廢渣、噪聲,；

12,、土地——我們的生命線；

13,、保護(hù)生物多樣性,，保護(hù)珍稀瀕危生物；

14,、可持續(xù)發(fā)展,，全世界人民的選擇,；

15、做活水文章——兩江四湖工程,；

16,、21世紀(jì)的主人——環(huán)保新人類；

17,、美麗的桂林是我家,；

18、節(jié)約水電,，節(jié)約資源,；

19、廢物回收,，利國利民。